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苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)(精選21篇)

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苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)(精選21篇)
時(shí)間:2023-12-02 10:24:13     小編:MJ筆神

完善的總結(jié)能夠使我們更加深入地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和核心要點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞語(yǔ),,使文章更具吸引力和感染力。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果和效率。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇一

我是喜歡幻想的女孩,因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M(mǎn)了快樂(lè)的源泉,。我用我的心感受大海的寬廣,我用我的心感受到高山的瑰麗,,我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn),。我雖微小,但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿,。

蕩舟湖邊,,我時(shí)常想象,我是那湖邊的一棵小小的蘆葦,。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情;也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味,,但我很快樂(lè),看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn),,聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ),,我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福,我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖,,慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受,。

漫步山野,我時(shí)常想象,,我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花,。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿;沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅,,但我很快樂(lè)??粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼,,聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章,享受到了大自然無(wú)私的給予,,我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天,。

放眼天空,我時(shí)常想象,,我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo),,我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅,沒(méi)有大雁的豪情,,但我很快樂(lè),。我在陽(yáng)光里嬉戲,在白云間掠過(guò),,黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩,,我為我能自由地活著而快樂(lè)。

手捧清泉時(shí),,我時(shí)常想象,,我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣,,不羨慕大河的源遠(yuǎn),,因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴,可以與細(xì)浪為友;可以在清澈的溪水里看藍(lán)天,,可以在鵝卵石間自由地游躍,。

我很渺小,但我有我存在的價(jià)值,。我很普通,,但我的心靈卻滿(mǎn)載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。

朋友,,敞開(kāi)你的胸懷吧,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也會(huì)像我一樣,,擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福,。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇二

在我家,猜猜誰(shuí)說(shuō)話(huà)最幽默,。爺爺,,爸爸,不,,不,,是我媽媽,。沒(méi)想到。

媽媽說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話(huà)都讓你發(fā)笑,。有一次,,我在家看電視,我媽從外面進(jìn)來(lái)就開(kāi)心地跟我說(shuō):“你爸買(mǎi)了個(gè)舞臺(tái),?!蔽也幻靼孜覌屨f(shuō)什么,怎么買(mǎi)舞臺(tái),,就好奇地跑出來(lái)看看,。我跑到院子里一看,啊,,我爸買(mǎi)了一臺(tái)20寸的.大彩電,!媽媽說(shuō)話(huà)很有趣。

還有一次,,我記得是前年夏天,。天氣很熱,房間很悶,。弟弟對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)堇锾珶崃?。脫衣服涼快涼快!”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說(shuō):“沒(méi)事,,別人會(huì)看到的,。”弟弟左顧右盼,,歪著頭天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兗疫€有別人嗎?”媽媽笑著指著電視說(shuō):“你看,,有多少人,?”一家人聽(tīng)了都笑了。過(guò)了一會(huì)兒,,電視里出現(xiàn)了一對(duì)手挽手走在海邊的情侶,。我媽說(shuō):“看他們拉拉扯扯,真讓人發(fā)指,?!闭f(shuō)著,然后把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,,房間里發(fā)出一陣笑聲,。我把剛?cè)M(jìn)嘴里的糖都吐出來(lái)了。我對(duì)我媽說(shuō):“媽?zhuān)F(xiàn)在都什么年代了,,我還在乎那個(gè),?!?/p>

我媽媽是一個(gè)非常幽默的人,她每天都給我們帶來(lái)笑聲,。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇三

我從小就喜歡唱歌,。有時(shí)跟著音樂(lè)唱,有時(shí)對(duì)著鏡子唱,,有時(shí)走路也在唱,。只要唱起歌來(lái),我就從心里往外地樂(lè),。

后來(lái),,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán),這下子我可如魚(yú)得水了,。每次去少年宮排練,,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,,但是我很快樂(lè),。因?yàn)樵谀抢铮蠋熓怯糜螒虻姆椒ㄗ屛覀儗W(xué)唱歌,,所以每次我都是樂(lè)呵呵地去,,樂(lè)呵呵地回。

記得那是一個(gè)夏日,,在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳,,燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出,,每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng),。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開(kāi)頭戲,。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開(kāi)幕”時(shí),,紫色的絨幕徐徐拉開(kāi),劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái),,舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái),,我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,,但是我一動(dòng)都不敢動(dòng),。當(dāng)伴奏的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音,,隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng),,我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái),,一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》,,把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮?!疤?yáng)啊,,太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,,叫醒了路邊的小草和野花,;太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,,青蛙唱起了歌,,燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍,臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融,。在這樣的氛圍中,,我早已忘記了緊張,心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花,。

在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè),,至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌,。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋€(gè)字——“樂(lè)”,!

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇四

老師,從我們走進(jìn)校園那一刻起,,便成為了我們成長(zhǎng)的父母,,每天向我們傳授知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,。老師,,就像一名園丁,用知識(shí)與愛(ài)的甘泉灌溉我們的心靈,,用知識(shí)的土壤來(lái)肥沃我們的頭腦,,用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師,為我們操碎了心,。

正因?yàn)槿绱耍蚁露Q心做一件事:為老師分憂(yōu)愁,!

那是一個(gè)明朗的上午,,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,。在學(xué)校的我接到英語(yǔ)老師的任務(wù):幫助藍(lán)聽(tīng)寫(xiě)單詞,。哎!這可是個(gè)“體力活”,不過(guò)為了替老師分擔(dān)憂(yōu)愁,,我也認(rèn)了,。

我拿著英語(yǔ)資料,愁眉苦臉地來(lái)到藍(lán)的座位旁旁:“藍(lán),,快點(diǎn)記單詞,!準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)!”可藍(lán)卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)的意思,,不屑地瞟了我一眼,。繼續(xù)干著自己的事情??匆?jiàn)此景,,我不禁對(duì)藍(lán)火冒三丈:“你以為我想幫助你嗎?要不是老師讓我?guī)椭?,誰(shuí)遠(yuǎn)離呢,?”說(shuō)完,朝桌子使勁一拍,,便揚(yáng)長(zhǎng)而去,。

回到自己的座位,心中的氣已經(jīng)消了一半,,煩躁的心情變得慢慢平靜下來(lái),。心想:我應(yīng)該替老師分擔(dān)憂(yōu)愁,為藍(lán)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),,幫助他聽(tīng)寫(xiě),,而不是因?yàn)橐粫r(shí)生氣而一走了之,不管他了,。

想到這兒,,我深深地吸了一口氣,調(diào)節(jié)了一下心中的情緒,,便面帶微笑,,再次來(lái)到藍(lán)的旁邊,溫柔得對(duì)他說(shuō)藍(lán),,記一下單詞,,準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)?!彼{(lán)見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇,,誠(chéng)意有加,不忍拒絕,,于是,,就點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯。”接下來(lái),,我年念出一個(gè)英語(yǔ)單詞:“nationality:”藍(lán)便準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出單詞的字母,。我再念一個(gè)英語(yǔ)單詞:“symbol?!彼{(lán)再次正確地寫(xiě)出單詞,。隨著我的念出,藍(lán)麻利并熟練地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)單詞,,這讓我開(kāi)心不已,,因?yàn)榭匆?jiàn)藍(lán)聽(tīng)寫(xiě)本中的一個(gè)個(gè)字母,我仿佛看見(jiàn)了他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)道路上向前跨進(jìn)了一步,。同時(shí),,我完成了這光榮的使命,替老師分擔(dān)了憂(yōu)愁,!

或許這次,,我只為老師做了一小步,但我相信,,憑借著我的努力,,定可以做一大步!

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇五

愛(ài),,在生活中無(wú)處不在,,所以,我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的“眼睛”,,而我,,正是需要這雙“眼睛”的時(shí)候。俗話(huà)說(shuō):“父愛(ài)如山,,母愛(ài)如水,。”我要用這雙獨(dú)特的“眼睛”去發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的愛(ài),。

過(guò)了一會(huì)兒,,媽媽終于出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里,我三步并作兩步跑到媽媽面前,,當(dāng)時(shí)媽媽只拿了一把傘,,她把那唯一的傘給了我,并把她的外套也給我披上,,而她卻只穿了一件襯衫,,每走一步,我都把傘向媽媽那邊傾斜,,媽媽卻笑著說(shuō):“沒(méi)事,,沒(méi)事?!钡郊伊?,我身體熱乎乎的,媽媽的身體卻冰涼冰涼的,,那一刻,,我感到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài),她把照顧好我的任何細(xì)節(jié)都做到了,,我心里十分感動(dòng),。

題目肯定會(huì)難一點(diǎn)?!彼畔率种械幕?,幫我講著錯(cuò)題,一講就是一個(gè)小時(shí),,嘴唇干燥,,直至發(fā)出沙啞的聲音。從那一刻起,,我感受到了父親的良苦用心和對(duì)我深深的愛(ài),,“請(qǐng)您放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),,回報(bào)您這份‘細(xì)微’的愛(ài)!”我心里默默說(shuō)道,。

這就是父母對(duì)我的愛(ài),他們給予我全部的愛(ài),,我也要以更多的愛(ài)來(lái)報(bào)答他們,。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇六

有一年冬天,巴中城罕見(jiàn)地下起了大雪,,鵝毛般大雪成片成片地落下來(lái),,我由于要去補(bǔ)課,便獨(dú)自一人賞著雪景來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班,。下課后,,路上全是積雪,于是,,我又艱難地把腳往雪地里插,,又用力拔出來(lái),再向雪地里插……經(jīng)過(guò)一番艱難跋涉后,,原本十幾分鐘的路程,,我卻走了整整一個(gè)小時(shí)。

回到家時(shí),,我的手,,腳都被凍得通紅,,鼻尖比冰還堅(jiān),臉像是被千萬(wàn)把小刀割開(kāi)一樣,,痛得厲害,。當(dāng)我不停顫抖著進(jìn)入房間,打開(kāi)房門(mén)的一瞬間,,一股暖流向我涌來(lái),,房間里股股熱氣,原來(lái)是墻角的暖風(fēng)機(jī)正徐徐送風(fēng),。我全身瞬間“解凍”,,凍僵的手恢復(fù)了,臉上的“小刀”也消失了,,全身上下又靈活了起來(lái),。回過(guò)頭,,媽媽正朝我微笑,。

有一次晚上鬧肚子,痛得像千萬(wàn)把刀在我肚子里不停劃動(dòng),,在床上不停地翻滾,。媽媽連忙送我去醫(yī)院。病治好后,,還剩了幾包藥,,她怕我再鬧肚子,于是,,便逼我吃下,,可我當(dāng)時(shí)生病時(shí)也只是為了少受點(diǎn)痛才迫不得已吃下那些藥,現(xiàn)在病好了,,肯定不愿意吃,,于是,第n場(chǎng)家庭口水大戰(zhàn)又上演了,?!翱斐粤耍蝗荒阌忠[肚子,!”“我才不,,這么苦的藥,吃了比死還難受,,再說(shuō),,等痛了再吃!”“祖宗,,你吃了嘛,!”“不吃,,就不吃!”她才不管呢,,將藥一下子灌進(jìn)我嘴里,,我正要吐出來(lái)時(shí),她又將一顆水果糖塞進(jìn)我的嘴里,,頓時(shí),我感覺(jué)好溫暖,,這感覺(jué)一點(diǎn),,一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散到我的全身。

人世間有無(wú)數(shù)溫暖,,溫暖了身體的同時(shí),,也溫暖了我們的心靈。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇七

夕陽(yáng)的光透過(guò)窗戶(hù),,照到窗前的書(shū)桌上,。我坐在桌前,翻著數(shù)學(xué)課本,,任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上,。

這次考試又考砸了,我怎么想也想不明白,,自己已經(jīng)這么努力了,,為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽(tīng)課,可他為什么輕松就得到了高分,。

為了一探究竟,,我找到放大鏡,移到蛋糕旁,,蹲下去一看:原來(lái)是幾只小螞蟻在搬蛋糕,。蛋糕一動(dòng)一停,好像搬起蛋糕很費(fèi)勁,,真有意思!

我想:如果給它們來(lái)點(diǎn)障礙物,,它們會(huì)怎么做呢?

我找來(lái)一塊橡皮,放在蛋糕面前,,小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后,,開(kāi)始向后走。我又找來(lái)三塊橡皮,,擺在它四周,,小螞蟻還是過(guò)不去。這時(shí),,從蛋糕下面鉆出一只螞蟻,,它四下看了之后,,站在橡皮上,指揮螞蟻來(lái)到上面,。螞蟻們努力了一會(huì)后,,蛋糕一下子又掉了下去,螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次,、兩次,、三次,掉了四次之后,,它們終于推了上去,。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面,向屋外爬去,。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇八

允許我先發(fā)呆3分鐘,。

上次發(fā)呆:最近學(xué)到“圓”,拿起圓規(guī)本想畫(huà)圓來(lái)著,,一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆,。

上上次發(fā)呆:陪同桌畫(huà)手操報(bào)。畫(huà)著畫(huà)著想到自己中午吃得還不是很飽,。

……,。

匆匆吃過(guò)了午飯,休息了片刻,,我顧不上午睡,,便奔向教室。

這節(jié)課講顯微鏡,,我又沒(méi)有心思,,有點(diǎn)慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚(yú)課,。敖,,很漫長(zhǎng)。

看著我面前精細(xì)的顯微鏡,,我依舊提不起精神來(lái),,呆滯的眼神,笨重的小腦瓜一耷拉,,弱小的身軀,卻有一雙能觀察萬(wàn)物,,研究自然的大眼睛,我還想著其它事情,?!斑?誰(shuí)碰我?”我輕聲說(shuō),原本想用手甩掉,,轉(zhuǎn)頭一看,,老師那一雙銳利盯著我?!捌鹆ⅰ睙o(wú)奈,,我只好罰站作文,。

小孩子發(fā)呆也許是對(duì)新世界的一種求知和好奇,,而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢(mèng)想和希望,成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧,。“媽媽?zhuān)瑒e摸我!”隨著我的一聲叫,,教室里哄堂大笑,。“你太想你媽媽了,,小朱!”

我想了—媽媽的撫摸,,爸爸的批評(píng),奶奶,、爺爺?shù)膹N藝,,妹妹與我的嬉戲……。

我又開(kāi)始發(fā)呆了……,。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇九

我從小就是過(guò)敏性體質(zhì),,醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮,要不就會(huì)嘔吐,,發(fā)紅斑的,。一個(gè)冬天的早上,爸爸說(shuō)有人請(qǐng)我們?nèi)コ院ur,。我聽(tīng)了這句話(huà),,立刻來(lái)了精神,迫不及待地答應(yīng)了,,因?yàn)楹ur可是我的最?lèi)?ài),,媽媽對(duì)我說(shuō):少吃點(diǎn),你忘了醫(yī)生說(shuō)的話(huà)嗎,。我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,,但并沒(méi)有理會(huì)。我們一家五口來(lái)到了海鮮樓,,別人點(diǎn)了許多大魚(yú)大肉,,而且都是我愛(ài)吃的。魚(yú)蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,,讓我看得眼花繚亂,,一股濃郁的香味,讓我饞涎欲滴,。還沒(méi)等爸爸宣布開(kāi)始,,我已三下五除二把桂魚(yú)給解決了。媽媽瞪了我一眼,,示意我不要吃了,,可我毫不理會(huì),盤(pán)中的蝦殼,、魚(yú)骨已堆成了一座小山,。漸漸地,漸漸地,,大部分海鮮成為了我的腹中之物,。

那天下午,,回到家后,,我突然感到渾身各處異常地癢,當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,,便用手使勁地?fù)?。可是越撓越癢,,媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對(duì)勁,,一看,我身上大面積出現(xiàn)了紅斑,。媽媽又心痛又責(zé)備地對(duì)我說(shuō):看看你自己,,好東西也不能多吃,多吃了,,現(xiàn)在過(guò)敏了吧,,以后你再也不能吃它們了!邊說(shuō)邊給我敷上了藥膏,,敷后,,在那些抓破了的地方,有一種強(qiáng)烈的刺痛感??蔀?zāi)難還沒(méi)有結(jié)束,,晚上睡覺(jué)時(shí),我的胃有一種說(shuō)不出的難受,,想吐又吐不出,,食物就在我的胃里翻來(lái)覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴,。在打點(diǎn)滴時(shí),,我后悔極了,嘆了一口氣,,想:我以后好東西再也不會(huì)沒(méi)有節(jié)制的亂吃了,,這樣,雖然飽了口福,,但是身體就要受罪了,!

從此,我再也沒(méi)有亂吃過(guò)東西,,因?yàn)槲颐靼缀脰|西不能沒(méi)有節(jié)制的亂吃,。

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苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十

輕輕的打開(kāi)一扇窗,,靜靜的,啜飲一口茶,我?guī)е察o的微笑打開(kāi)那本詩(shī)集,,貪婪地體會(huì)詩(shī)意帶給我的快樂(lè),。

是你,給了我山清與水秀,,蟬聲與鳥(niǎo)鳴;是你,給了我花香與草芳,高山與流水;是你,,使我與大自然的界限慢慢消融。還是你,,讓我體會(huì)到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,,留取丹心照汗青”的無(wú)怨無(wú)悔,品味到李清照“莫道不銷(xiāo)魂,,簾卷西風(fēng),,人比黃花瘦”的纏綿思念,感悟到溫庭筠“過(guò)盡千帆皆不是,,斜暉脈脈水悠悠”的無(wú)限惆悵,。是你,讓我沉浸在詩(shī)意的快樂(lè)中。

在詩(shī)的海洋里,,快樂(lè)是一種灑脫,,是東坡居士的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;是斷鴻聲中的浪子,,一面是“古道西風(fēng)瘦馬”,,一面是“寶馬雕車(chē)香”,但他卻只愿做那燈火闌珊處的伊人,。這便是快樂(lè),,是一種寬袖闊帶的灑脫,一種耐人尋味的豪放,。

曾為一次邂逅而愁腸百結(jié),,曾為一次失敗而蹙眉百度,曾為一次挫折而灰心失望,。但是當(dāng)我飄蕩在詩(shī)意的海洋中,,看到劉墉林清玄那些精美雋永的散文,字字珠璣,,禪意飄香,,頓時(shí)讓你感覺(jué)到身心輕松,那些莫名的憂(yōu)傷也隨著風(fēng)兒消散盡了,。這就是詩(shī)意的快樂(lè),,是消除憂(yōu)傷的藥劑,會(huì)輕輕地?fù)崞侥愕膽n(yōu)傷,,安慰你的痛,。

沉浸在詩(shī)意中,會(huì)讓你幻化成牧童在短笛聲中閑云野鶴,,無(wú)所顧忌的飛來(lái)飛去;會(huì)讓你幻化成彩蝶在莊周夢(mèng)中輕舞飛揚(yáng),,仿佛把你融入大自然,只覺(jué)得身輕如燕,,讓你揮灑自如,。

乘風(fēng)在詩(shī)意的海洋里,我感動(dòng)于“青山一道同云雨,,明月何曾是兩鄉(xiāng)”“明月樓高休獨(dú)倚,,酒入愁腸,化作相思淚”的深情厚誼;我震撼于“落紅不是無(wú)情物,,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn),。我獨(dú)想蘇軾“一衰煙雨任平生,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的豁達(dá),,獨(dú)念李白“天生我才必有用,,千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫,。

我愿意沉浸在詩(shī)意中,享受著獨(dú)有的一份快樂(lè)了,。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十一

生活中有許許多多的微小事件,,每個(gè)事件都是生活中美麗的畫(huà)面,但最使我流連忘返的就只有一件,,接下來(lái)就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧!

一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩,,“姐,姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了,,讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

姑媽的百貨店可大了,猶如星球一樣,,姑媽的店里什么都有,,琳瑯滿(mǎn)目,一眼望不著邊,,不知不覺(jué),,天慢慢變陰了,路上的行人們加快了回家的腳步,,就像無(wú)頭的蒼蠅一樣亂,,電閃雷鳴,厚厚的烏云在天空中密集著,。正在這時(shí)來(lái)了一個(gè)小顧客,,那小孩說(shuō)道:“姐姐,你給我拿一袋鹽吧!”我拿過(guò)鹽,,他把錢(qián)放到柜臺(tái)上,,就急切的回家了。只見(jiàn),,說(shuō)是時(shí)那時(shí)快,,雨就像天上潑來(lái)的大水一樣下來(lái),。

我回到柜臺(tái)把錢(qián)放到錢(qián)盒時(shí),,不對(duì),少了5角錢(qián),,“沒(méi)什么大不了的,,又沒(méi)有多少?!碧鞖庠絹?lái)越壞,,老天爺一直在哭,過(guò)了幾分鐘,,那個(gè)買(mǎi)鹽的孩子回來(lái)了,,他渾身已經(jīng)濕透了,身子顫抖著,緊皺著眉頭,。我說(shuō):“小孩你怎么又來(lái)了,,還沒(méi)帶傘,看你全身都淋濕了,,男孩把雙手緊握著的五角錢(qián)遞給了我,,還送給了我一個(gè)美的微笑,“姐姐,,我少給你了五角錢(qián),,現(xiàn)在還給你,媽媽說(shuō)過(guò)不能欠別人人情,,我得回家了,,姐姐再見(jiàn)!”

就當(dāng)我還沒(méi)來(lái)的及把他留下時(shí),他已經(jīng)一溜煙的跑了,。

事后我和表姐將這件事告訴了姑媽?zhuān)话蛋档腵說(shuō)了一聲:“也許這就是社會(huì)中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個(gè)男孩的天真,、可愛(ài),誠(chéng)實(shí)吧!

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十二

生活百味雜陳,,各有滋味,,而我卻偏偏對(duì)甜情有獨(dú)鐘……你或許認(rèn)為我喜歡的甜,就是夏季的冰激凌,,冬日的奶茶,,中秋的月餅,四季的水果,。其實(shí),,我最?lèi)?ài)的甜,是在那一本本的書(shū)里,。

初次嘗到這樣的甜,,是在繪本里。那時(shí)的我,,還不識(shí)字,,是媽媽把我擁入溫暖的懷中,用輕柔的聲音向我講述著一個(gè)個(gè)有趣而神奇的故事,。幾年之后,,我終于可以看懂這書(shū)中的內(nèi)容,那一張張色彩鮮明的圖畫(huà),,一句句簡(jiǎn)單明了的句子,,讓我認(rèn)識(shí)了引以為傲的方塊字,明白了許多做人的道理,,學(xué)會(huì)了明辨生活中的是與非,,這樣的變化,,是幫助我成長(zhǎng)的甜。

當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門(mén),,那唐詩(shī)宋詞,,又給了不一樣的甜。在這里,,我欣賞著“微微風(fēng)簇浪,,散作滿(mǎn)河星”的湖上夜景;感受著“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,?!钡脑?shī)情畫(huà)意;領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的錚錚傲骨,。當(dāng)和煦的陽(yáng)光灑在路上,,當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹向我的臉龐,我不禁吟誦道:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,,萬(wàn)紫千紅總是春,。”當(dāng)我讀著這些優(yōu)美的詩(shī)句,,心里是甜滋滋的,,那是一種沁人心脾的甜。

現(xiàn)在,,我又甜在了小說(shuō)里,。在書(shū)中,我可以和歷史人物對(duì)話(huà);在書(shū)中,,我可以與文化巨匠溝通;在書(shū)中,,我可以欣賞奇妙的動(dòng)物世界?!恫莘孔印?、《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,、《紅樓夢(mèng)》,,讀著這些經(jīng)典之作,桑桑,、陸鶴,、紫嵐,、藍(lán)魂兒,、關(guān)羽、諸葛亮,,一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,,仿佛就在眼前,,把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界,心里頓時(shí)甜滋滋的,。

書(shū)是甜的,,它帶給人們無(wú)窮的知識(shí);書(shū)是甜的,它讓我們懂理無(wú)數(shù)的道理;書(shū)是甜的,,它放得越久,,就越香醇越甜蜜。我愛(ài)書(shū),,愛(ài)它的甜!

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十三

在人的一生中,,肯定有許多不同的味道。開(kāi)心時(shí)是甜的,,傷心時(shí)是苦的在我的一生中,,就屬那次最讓給我開(kāi)心和甜蜜了!

那是一天早上,,我醒的特別的早,。再看看還在熟睡的媽媽?zhuān)睦锊唤耄骸皨寢屍綍r(shí)這么累,今天就讓我來(lái)照顧照顧她吧,!”我飛快的穿好衣服,,然后下床去洗漱?!皣W嘩”聲過(guò)后,,我從廁所出來(lái)了,然后直奔廚房沒(méi)錯(cuò)我要給媽媽做一份“愛(ài)心早餐”,。

打開(kāi)冰箱,,里面的食材讓人看得眼花繚亂。什么雞蛋呀,,黃瓜呀,,肉都在冰箱里。突然,,只聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的一聲,,冰箱由于開(kāi)太久了,它發(fā)出了警示,。我嚇得趕緊關(guān)上,,并不是怕冰箱壞了,而是怕把媽媽吵醒了,。要知道,,我可是要給她一個(gè)驚喜!我又一次打開(kāi)了冰箱門(mén),,但是這一次卻很快地選好了食材包面?。ㄒ?yàn)閶寢屪钕矚g吃包面啦),。

我拿著包好的包面放在柜子上,然后把鍋接了水放在灶上,,等它燒開(kāi)之后再放包面進(jìn)去,。在這期間,我還把調(diào)料什么的都給準(zhǔn)備好了,,就差包面出鍋,。

不知過(guò)了多久,包面終于做好了,,還飄出了香味我馬上把它撈出鍋,,盛在碗里。這時(shí),,恰好門(mén)打開(kāi)了,,媽媽起床了,你說(shuō)巧不巧,?“喲,!還在煮早餐呢,你可真棒呀,!”媽媽走到廚房來(lái)對(duì)著我說(shuō),。而我則是表面心平氣和,內(nèi)心卻感覺(jué)像是吃了蜜一樣,,心里甜滋滋的,,嘴角止不住地往上揚(yáng)。

之后,,在吃包面時(shí),,媽媽又夸我煮的很好吃的話(huà),讓我感覺(jué)超級(jí)開(kāi)心,,好像要飄到天上去了,!

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十四

看,雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珠子滴在樹(shù)葉上,;聽(tīng),,“噼里啪啦……”雨點(diǎn)兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上?!耙?!”我忍不住歡呼起來(lái),“下雨啦,!”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道:“哎,,又下雨了,體育課不能出去咯!”小涵也癟著嘴:“我的小花球鞋要沾上泥巴了,,哎……”而我心里甭提有多開(kāi)心啦:終于把雨給盼來(lái)了,,爸爸今天肯定可以早早下班回來(lái)陪我,。

我的爸爸是一名市政工程師,,每天就忙著修路、修路,、修路……一年365天,,他在家的日子屈指可數(shù)。有好幾次出門(mén),,爸爸邊開(kāi)車(chē)邊自豪地對(duì)我說(shuō):“小北,,看,這條路就是爸爸負(fù)責(zé)修的,?!蔽衣?tīng)了卻開(kāi)心不起來(lái),我多希望自己能變成一條條縱橫交錯(cuò)的馬路呀,,那樣我就可以天天跟爸爸在一起了,。

放學(xué)回到家,我搬個(gè)小板凳坐在門(mén)口臺(tái)階上,,邊看著淅淅瀝瀝的雨滴,,邊等爸爸回來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái),,路燈照亮了門(mén)口那條彎彎曲曲的小路,,我探著小腦袋,伸長(zhǎng)脖子,,卻看不到那明亮的車(chē)燈,,更聽(tīng)不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了,,爸爸怎么還不回來(lái)呀,!我忍不住鼻子一酸,眼淚就涌了上來(lái),,擠滿(mǎn)了眼眶,。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái),摸摸我的頭:“寶貝,,爸爸今晚有很多圖紙要修改,,不回來(lái)了?!蔽覔溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,淚珠像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子,一串一串滴在媽媽的衣服上,。好不容易盼來(lái)了雨,,卻沒(méi)能盼來(lái)我日思夜想的爸爸,,爸爸到底什么時(shí)候才能處理完工作,好好陪陪我呀,!

夜深了,,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里,,我和爸爸一起拼積木,、一起打籃球、一起有說(shuō)有笑……哦,,夜,,你再多停留一會(huì)兒,讓我的夢(mèng)再長(zhǎng)一些吧,!

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十五

周日上午是去琴行練琴的時(shí)間,,從早上八點(diǎn)到中午的十一點(diǎn)。下午就是要去練字了,,從下午兩點(diǎn)到下午五點(diǎn),。

時(shí)間像流水一樣快速地過(guò)去了。這就是我忙碌的星期天,,雖然非常的忙碌,,但是我依舊非常高興,因?yàn)槲也](méi)有浪費(fèi)時(shí)間,,而是充分地利用好了時(shí)間,,學(xué)到了非常多的知識(shí)。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十六

在成千上萬(wàn)的漢字中,,我最?lèi)?ài)“忙”,,說(shuō)起“忙”這個(gè)字,真是非我莫屬了,。

早晨,,一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來(lái),我費(fèi)力地睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛,,真想多睡一會(huì)兒?。 翱炱鸫?!”我嚇得魂飛魄散,,一骨碌從床上爬起穿衣服,刷牙,,洗臉,。

“快點(diǎn)吃!”“再不吃就遲到了!”我又急忙奔向桌子,,拿起面包,,吃了幾口就出發(fā)了。

“醬,!”“將軍的將去掉寸,,再加上一個(gè)酉字!”原來(lái)正在上課,,我一邊記筆記一邊上課,,真是腦袋都大了幾倍,。

中午我回到家里,,心不在焉的吃了幾口飯,就去寫(xiě)作業(yè)了,。寫(xiě)完作業(yè),,已是一點(diǎn)多了,我又背上書(shū)包上學(xué)了,。

“百分?jǐn)?shù)后不能加單位,,明白了嗎?”大家都回答“明白了——,!”下午放學(xué)了,。

我回到家里,胡亂扒了幾口飯,,就去做作業(yè)了,,一直寫(xiě)到十點(diǎn)多,這才洗漱,,上床睡覺(jué),。

說(shuō)“忙”還要說(shuō)雙休日呢!星期六早上起床,,從八點(diǎn)半寫(xiě)作業(yè)到十一點(diǎn)多才去吃飯,。吃完午飯,又去完成作業(yè)了,?!肮ぷ鳌钡絻牲c(diǎn)多后,便開(kāi)始朗讀了:“這次我看到了草原……”語(yǔ)文讀完后又讀英語(yǔ),,“whatareyougoingtodo,?”英語(yǔ)讀完后,又開(kāi)始復(fù)習(xí)科學(xué),,“工作時(shí)能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械,。”星期天早上,我要改正作業(yè)上的錯(cuò)題,,一點(diǎn)左右去補(bǔ)國(guó)學(xué)和作文,,下午六點(diǎn)半才能回去。

哎,,我真是忙?。?/p>

不過(guò),,我愛(ài)“忙”這個(gè)字,,因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)!

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十七

在漆黑的天幕中,,天上那一顆星星是那么的耀眼,,那么的'閃亮。每當(dāng)我抬頭仰望時(shí),,它總會(huì)為我指引前進(jìn)的方向,,讓那一件后悔的事情時(shí)刻伴隨在我的腦海,在每一次考試的時(shí)候給我敲響警鐘認(rèn)真對(duì)待每一道題,。

還記得那次考試,,老師把卷子發(fā)下來(lái),我一看,,心想這么簡(jiǎn)單,,都做過(guò),肯定能考100分,。

不一會(huì)兒,,我就做完了,看看同學(xué)們還在那里認(rèn)真做題呢,,心里不禁得意起來(lái),,我又沒(méi)有認(rèn)真檢查。

過(guò)了幾天,,發(fā)下卷子了,,我一看,大部分同學(xué)都考了100分,,連最差的同學(xué)多考了80多分,,而我只有91分。我看完后,,把卷子塞進(jìn)書(shū)包,,邁著沉重的步伐回到家?;氐郊?,看到爸爸在看報(bào)紙,,我想借機(jī)趕緊溜走,結(jié)果剛要拿鑰匙,,就被爸爸發(fā)現(xiàn)了,。爸爸平淡的問(wèn):“你數(shù)學(xué)卷子考得怎么樣啊,?”“我,,我考了91分?!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著,。“肯定又是粗心錯(cuò),,給我寫(xiě)反思去,,不少于400字,再把卷子抄一遍,?!甭?tīng)完爸爸的話(huà),,我想寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)屋走去,。

到那屋以后,我才發(fā)現(xiàn)卷子上的字密密麻麻的,,寫(xiě)的我手都酸了,,腰都疼了。我一直抄到晚上十一點(diǎn)多,,肚子餓得咕咕叫,,誰(shuí)讓我那么粗心呢!

天上的星星那么多,,唯獨(dú)那顆后悔之星在我心里閃閃發(fā)亮,,從那以后,我學(xué)會(huì)了細(xì)心,、努力,,是它伴隨著我沖向更高的山峰。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十八

可以慢慢喝茶,,慢慢看書(shū),,慢慢散步。慢可以使你校松,,慢可以給你帶來(lái)樂(lè)趣,。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事。慢慢喝茶更確切地說(shuō)法應(yīng)該是品茶,。冬天的早晨,,沖一杯紅茶,,慢坐在陽(yáng)臺(tái)上。先茗一口,,就感受到一股紅茶那說(shuō)不清的,,特有的味道在舌尖上跳舞,味蕾隨之而興奮,。再慢慢茗一小口,,這時(shí)味道是不一樣的,我感到它帶來(lái)的是溫暖,,溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處,,驅(qū)散了冬日早晨的寒氣,空氣似乎隨著溫暖而變慢,。把鼻子慢慢地湊過(guò)去,,茶香撲鼻而來(lái),填滿(mǎn)了鼻腔,,頓時(shí)使我陶醉其間,,好一除兒才緩過(guò)神來(lái)。慢慢喝茶,,還是別有一番風(fēng)趣呢!讓一切都慢下來(lái)也是種快樂(lè)啊!

同慢慢喝茶,,那當(dāng)然就是慢慢看書(shū)啦!

看書(shū)像走馬觀花,囫圇吞棗那樣,,你只觀注了故事的情節(jié),,如果你細(xì)細(xì)品朱,那你得到的比看到的還多,。下午,,我又是慢慢地坐在陽(yáng)臺(tái)上,慢慢地翻開(kāi)書(shū),,心里不慌不亂看著節(jié),,仿佛這俗事的一切事與物,都與我無(wú)關(guān),。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫(huà),,我得到許多寫(xiě)作方法,看到與多細(xì)節(jié),,不像我平時(shí)那樣快速地讀,,略過(guò)一切細(xì)節(jié)的讀,而是猜讀,、品讀,、緩慢地讀。慢可以帶來(lái)知識(shí),。

黃昏,,我散步于小區(qū)里,,慢慢地走,慢慢地走,。路上似乎鋪上了黃金,,余探灑遍大地。樹(shù)上似乎多了幾分鳥(niǎo)叫,,小鳥(niǎo)慢慢地,,地上似乎多了幾片樹(shù)葉,螞蟻漫步于樹(shù)叢,,魚(yú)兒漫游在水間,。慢下腳步才能欣賞到這里的一切。最后太陽(yáng)慢慢地落山了,,黃昏的生機(jī)勃勃也漸漸變成了靜寂,。慢下來(lái)才能顧賞到別人看不到的美景。

慢,,慢是一種生活的常態(tài),,慢是一種風(fēng)趣,一種快系,,一種美景,。慢可以給你一個(gè)不一樣的生活。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇十九

“天呀,!天呀,!”期末考試的成績(jī)單馬上要發(fā)下來(lái)了,我在下面緊張得直哆嗦,。

終于,老師點(diǎn)到了我的名字,,我猶如一支箭似的飛了過(guò)去,,接下成績(jī)單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看,,哇,!后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,,我拿著自己心愛(ài)的成績(jī)單向同學(xué)揮舞著,,炫耀著。

我走在回家的路上,,越想那件事,,我的心情就美滋滋的。望小草,,它正在熱情地和我打招呼,;望小花兒,,開(kāi)得漂亮;望小樹(shù),,長(zhǎng)得茂盛,。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想,。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家,。

到家門(mén)口,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,,還猶豫什么呢,?我右手拿著鑰匙,左手準(zhǔn)備推開(kāi)門(mén),。門(mén)卻一下子開(kāi)了,,我拿出成績(jī)單迫不及待地奔向廚房。呀,!媽媽正在專(zhuān)心致志地做我最?lèi)?ài)吃的土豆燉牛肉,,根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績(jī)單藏在背后,,想給媽媽一個(gè)驚喜,。媽媽見(jiàn)我就說(shuō):“快去洗手,馬上開(kāi)飯了,?!蔽覍?duì)媽媽說(shuō):“今天有一個(gè)好消息,不知該不該講,?!痹?huà)音剛落,媽媽就說(shuō):“什么好消息,,快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。”我小心翼翼地拿出成績(jī)單給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢?,大吃一驚:“咱們兒子這次考好了,。”聽(tīng)到這一番話(huà),,我心中更加驕傲了,。

晚上,我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,,吃完后我滿(mǎn)足地躺在床上,,想著那鮮紅的100分,之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇二十

讓?zhuān)苁谷丝鞓?lè);讓?zhuān)芙腥耸娣?讓?zhuān)且环N禮貌,,讓是一種文明,。自古以來(lái),讓?zhuān)侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,。

孩提時(shí)代,,“融四歲,能讓梨”的故事,,就已熟記在心;剛上小學(xué),,“我愛(ài)秋陽(yáng)道眾,人人謙讓溫和”的古詩(shī),,背得滾瓜爛熟;再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,,明白了“只要讓一步,就會(huì)海闊天空”……可是,,在生活當(dāng)中,,真正做到謙讓?zhuān)瑓s不是一件容易的事。

讓座的故事,,早已成為“老生常談”,,但在生活中,卻時(shí)時(shí)都在發(fā)生,。記得有一次,,我親眼目睹了這樣一件事情:公交車(chē)上,到虎坊橋路口東時(shí),,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,。這時(shí),車(chē)?yán)锏淖欢甲鴿M(mǎn)人了,,這位老爺爺看了一圈后,,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位,便扶著一個(gè)座位的把手站在那里,,低頭嘆了口氣,。

我站在老爺爺?shù)呐赃叄南耄涸趺礇](méi)人給老爺爺讓個(gè)座呢?我環(huán)視四周,,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在干自己的事,有的人在看手機(jī),,有的人在閉眼睡覺(jué),,有的人在望車(chē)窗外的風(fēng)景,好像沒(méi)人看到有位老爺爺站在這里,。我似乎有些氣憤,,真是雷鋒叔叔不在了!大家為什么不能給老爺爺讓個(gè)座呢?尤其是那些年輕人!

突然,一位抱小孩兒的阿姨站起來(lái),,對(duì)那位老爺爺說(shuō):“您坐我這兒吧!我們一會(huì)兒就下車(chē)了!”這位老爺爺連聲說(shuō):“謝謝你,,謝謝你!”“不用謝!”我想:這位阿姨要不是快下車(chē)了,,也不會(huì)讓座的吧?只見(jiàn)這位阿姨把小孩兒放在地上,拉著孩子的手,,站到了車(chē)門(mén)的旁邊,,好像在對(duì)孩子說(shuō)些什么,阿姨笑了,,孩子也笑了,。我悄悄地回頭看著,又過(guò)了兩站,,阿姨還是沒(méi)有下車(chē),。這時(shí),我該下車(chē)了,,走到車(chē)門(mén)旁邊,,看著阿姨快樂(lè)的笑容,看著小孩兒天真的笑臉,,我明白了:是“讓”的美德,,給這對(duì)母子帶來(lái)了快樂(lè)!一種敬意,油然而生,。

讓?zhuān)词且患?jiǎn)單的小事,,但是說(shuō)到容易做到難。有位名人說(shuō)過(guò):“謙讓是深埋在地下的甜根,,一切神圣的美德都從那里萌生,。”從“讓”做起吧,,“讓”出這個(gè)世界更多的神圣美德!

苦六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)篇二十一

如果人生是星空,,那么書(shū)就是星空一輪皎潔的明月;如果人生是畫(huà)卷,,那么書(shū)就是畫(huà)卷中一處美麗的風(fēng)景,;如果人生是一座茂密的森林,那么書(shū)就是森林中活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,。讀書(shū)的過(guò)程中有酸,、有甜、有苦,,也有辣,。

整天在書(shū)的海洋里快樂(lè)地遨游,讀書(shū)的酸甜苦辣,,我當(dāng)然清楚,。

先說(shuō)酸吧。一個(gè)夏天的中午,天氣十分悶熱,,我正津津有味地品嘗著讀書(shū)的樂(lè)趣,,媽媽大聲喊:“顏顏,快幫媽媽買(mǎi)包鹽,,家里沒(méi)鹽了,。”“哦,,來(lái)了,。”我厭倦地應(yīng)了一聲,。我捧著書(shū)慢吞吞地從房間里走出來(lái),,邊看邊向廚房走去。隨著“砰”的一聲響,,“?。 蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái),,大叫道,,“我的書(shū)啊,!”原來(lái),,我出門(mén)時(shí)不小心絆倒了洗拖把的水桶,身上已經(jīng)濕透了,,而且把書(shū)也給打濕了,。“我的書(shū)??!”我又一次哀叫道。

隨后是甜,。我每次去書(shū)店,,看到書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)地?cái)[放著各種各樣的書(shū),真是目不暇接,。而每當(dāng)此時(shí),,我總幻想著:要是把整個(gè)書(shū)店買(mǎi)下來(lái)就好了,那全部的書(shū)都是我的了,。我就可以慢慢地,、細(xì)細(xì)地品味讀書(shū)的樂(lè)趣了。

接著是苦,。在書(shū)的海洋里,我同時(shí)也感受到了小朋友們的不幸遭遇,,我心里十分難過(guò),,好像自己和他們一樣遭遇了不幸,,心里很痛苦。每次看到感人的文章,,我總是情不自禁地流下眼淚,。

最后是辣。我整天快樂(lè)地遨游在書(shū)的海洋里,。比如有一次我獨(dú)自坐公交車(chē),,忽然覺(jué)得無(wú)聊,就拿起一本書(shū)看起來(lái),,因?yàn)闀?shū)的故事情節(jié)太吸引我了,,從而直到我坐到了終點(diǎn)站也不知道,又得被媽媽“炒魷魚(yú)”了,。啊,,味道可真辣啊,!

因?yàn)橐槐緯?shū),,我們的生活更加多姿多彩;因?yàn)橐槐緯?shū),,我們吸取了更多的知識(shí),;因?yàn)橐槐緯?shū),人與人之間的溝通更加方便,。讓我們遨游在書(shū)的海洋里,,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,感受讀書(shū)的酸甜苦辣吧,!

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