在撰寫心得體會時,，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

親子閱讀心得體會篇一

《小鹿斑比》是一部充滿愛與溫情,、成長與生命的童話故事。和孩子一起讀完了《小鹿斑比》,，也重溫了一遍孩子從呱呱墜地,，不斷成長的點點滴滴。

從小鹿斑比成長的過程,，不禁感嘆：成長真的不容易,。斑比經(jīng)歷了生離死別，經(jīng)歷過寒冷與饑餓。也承受過孤獨與傷痛,，可他都勇敢,、堅強地挺了過來，最終成為新一代鹿王,。

斑比——孩子的楷模

在讀《小鹿斑比》時,，孩子被深深地吸引了。

我問孩子：“你喜歡斑比什么呢?”

孩子竟脫口而出：“斑比喜歡問問題,，對外界的一切都充滿了好奇,，還喜歡自己動腦筋思考?！?/p>

說實話,，聽到這樣的回答，我意外而又驚喜,。我笑著說：“你小時候比斑比還喜歡問,，媽媽喜歡這樣的孩子!尤其是獨立思考，善于動腦的,。斑比在被老公鹿智救躲開人后能夠自我反省,，他還必須學(xué)習(xí)老公鹿的智慧，以及能夠獨立地思考和正確的判斷,。斑比常常對自己說：絕對不要輕易上當,，要用腦子去想，用心去判斷,。他的行動也更加小心謹慎,。不像郭波最終中彈被殺。寶貝,，那你還喜歡斑比什么呀?”

“媽媽,，斑比勇敢、獨立,、堅強,。你看，這里說失去媽媽后,，他很傷心,，但他不斷告訴自己：盡管媽媽不在身邊，自己還是要堅強地活下去,，而且要開心積極地生活,，這樣媽媽無論在哪里都會安心的?！?/p>

作為老師，我覺得應(yīng)該 通過這本書，讓孩子從小鹿斑比的身上學(xué)會如何獨立,，學(xué)會堅強,。勇敢地面對生活中的各種困難，學(xué)會如何讓自己成長,，如何學(xué)會認識事物,，做出正確的決定并保護好自己。而面對困難的是一種堅持的態(tài)度和耐心,。使他們懂得生活需要不斷積累和學(xué)習(xí),，要憑借信心、智慧和堅持不懈的勇氣才能生存,。

愛在左,，管在右

作為一個媽媽。我覺得更應(yīng)該向小鹿斑比的媽媽學(xué)習(xí),，做到對待孩子耐心嚴肅,。語氣平靜，不像我總是控制不住自己的情緒,，沖孩子吼,。在教育孩子的方式上，斑比媽媽或沉默不語,，只留下眼神;或直言相告,，甚至命令。有時是冒著危險帶領(lǐng)孩子察看事實,，再曉之以理,，她自始至終反復(fù)要求孩子獨立?；乇芎⒆永щy中的求助,，卻在孩子受傷時，相伴相隨,，甚至無微不至,。應(yīng)注意觀察揣摩孩子的心理思想，耐心細致地與其交流,，“臨之以威,，授之以恩”。但最后走下去的人還是你自己,。我們總會有揮手告別的時候,，總會有獨自一人的時候……所以要學(xué)會自己堅強。

老親王：“孩子,，你要學(xué)會慢慢用自己的眼睛去看,，用自己的耳朵去聽,，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，這才叫做真正學(xué)會獨立生活,?！卑弑葷u漸明白，生活中并不是只有歡樂,，還會有悲傷;獨立生活的道路也并不是一帆風順,，而是充滿了艱辛和坎坷。

郭波因一次被人類救助就天真地以為所有人都是愛護他的,，變得狂妄自大,、自以為是。英娜阿姨對郭波是寵溺的,，讓郭波更加驕傲,，最終因不聽斑比勸告而中彈被殺。

在兒童成長中,，“寵孩子”“替孩子”等于“害孩子”“放手才能放心”,。面對留守和孤獨、面對災(zāi)難與失敗,，永遠不回避,，經(jīng)歷就是財富。父母不要把財富留給孩子,，要“把孩子培養(yǎng)成財富”,。

長大不容易，成長有規(guī)律,。走過了,，才會明白，明白地走,，才會走得更明白,。

老公鹿看見精神恍惚的斑比還在那水溝深處掙扎就沖他大聲喊：“孩子，你必須自己站起來,，我可是不會再幫助你的,，，你只能依靠你自己,，這點你一定要明白”,。

在斑比受傷的這段日子，老公鹿無微不至地照顧著斑比,，有嚴格要求斑比做康復(fù)訓(xùn)練,，老公鹿與斑比猶如父子一般，感情在日益加深,。

老公鹿在教會斑比許多東西后離開了他,，斑比又開始了一個人的生活,。人總要學(xué)著慢慢長大，這也是我們必須面對的成長問題,。人生的道路總是有許許多多的十字路口,，總會有人陪伴你走一程。無論是誰,，都能謹記：愛在左，管在右!

親子閱讀心得體會篇二

閱讀是一種能夠讓我們感受到思想的力量和文化的魅力的方式,。在我們的日常生活中,，閱讀是一項非常重要的活動，不僅幫助我們擴大知識面,，還能夠提高我們的思考能力,。與此同時，閱讀也是一種能夠拉進親子關(guān)系的方式,。在這篇文章里,，我將分享我在閱讀和家庭關(guān)系方面的親子心得體會。

第二段：找到合適的閱讀材料,。

閱讀效果往往取決于閱讀材料的選擇,。在與孩子一起閱讀時，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的材料,。一本好的書具有許多品質(zhì),，例如語言生動，有趣幽默,、富有文化內(nèi)涵等,。閱讀對于孩子是一次美妙的體驗，因此,，挑選適合孩子的書籍是必不可少的,。

第三段：營造閱讀環(huán)境。

為了促進孩子的閱讀興趣,，家長需要創(chuàng)造愉悅的閱讀環(huán)境,。營造一個安靜舒適的閱讀空間是很重要的，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x,，從而享受閱讀的樂趣,。同時，與孩子一起閱讀的時候,，我們可以自然而然地交流,，提高孩子的語言表達能力。

第四段：與孩子共同閱讀,。

閱讀對于親子關(guān)系的促進作用不能忽視,。一起與孩子在閱讀過程中思考問題,、講故事等活動可以大大增加家庭成員的友誼和凝聚力，也能夠讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界,。此外,，共同閱讀可以讓孩子在學(xué)習(xí)中增加自信心，并且激發(fā)孩子對知識和文化的熱愛,。

第五段：總結(jié),。

閱讀是我與孩子之間最喜歡的活動之一。在選取好的書籍,、創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境以及與孩子共同閱讀的過程中,，我們能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好，同時也加強我們之間的親子關(guān)系,。閱讀不僅能夠擴寬孩子的視野,，同時也能夠增加孩子的自信和自尊，從而更好的為孩子的成長提供幫助,。閱讀真的可以讓我們走進一個全新的世界,，也能夠讓我們的親子關(guān)系更加緊密。

親子閱讀心得體會篇三

坐在窗前,，聚精會神地翻著那本不知翻了多少遍的書籍,。讀著書，我仿佛與主人公保爾一起經(jīng)歷了第一次的世界大戰(zhàn),，十月革命,，國內(nèi)戰(zhàn)爭以及國民恢復(fù)時期，感受到了他那自我獻身的精神,，堅定不移的信念,，頑強不息的意志，并堅信這些精神操守將會永遠激勵著一代人奮勇前進,。

保爾是個真正的男子漢,，面對重重困難，毫不氣餒,，以樂觀的心態(tài)去勇敢挑戰(zhàn)它們,。在病魔的糾纏下，毫不懼怕,，以自己鋼鐵般的意志讓病魔望而卻步,。

保爾又是一個真正的無產(chǎn)階級革命英雄，十月革命爆發(fā)后,，僅有十六歲的他,，就參加了紅軍。無論在炮火中,，還是在國民經(jīng)濟恢復(fù)時期,，都表現(xiàn)出一中大無畏精神,。由于在戰(zhàn)爭中多次負傷以及勞累過度，他全身癱瘓,，雙目失明,，不得不被牢牢禁錮在床上。但他依舊不灰心,，而且拿起筆歌頌未建立蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄,。

最扣人心弦的是筑路那一情節(jié)。面對惡劣的勞動環(huán)境與生活條件,，他們不放棄,，面對物資匱乏及尖銳的階級斗爭，他們以堅強的毅力和頑強的斗志戰(zhàn)勝這些困難,。這也是保爾在困苦條件中顯現(xiàn)的英雄本色。

保爾是我們的楷模,，但也正如作者所說,，保爾是千千萬萬個革命英雄的'縮影，他們的精神將會永遠激勵著一代又一代人......

一直都想從一本書中尋找人生的勇氣與智慧,，終于,，皇天不負有心人，它終于被我在《魯濱遜漂流記》這本書中發(fā)現(xiàn)了,。那時,，我的確有一種如愿以償?shù)母杏X。

小時候,，我就幻想著有一天自己背著行囊,，踏上出海冒險的路，尋找屬于自己的夢,，自己的世界,、自己的未來?？墒?，那時的我似乎無暇顧及，也無法估計這許多的危險,。也許,，他――魯濱遜也想不到將會有怎樣的考驗在等著他吧！我想,，是一次一次的探險,，使魯濱遜一步一步走出自己的圈子，走向世界,、走向成熟,。我們太像溫室里的花朵,，被家人寵著，一點也經(jīng)不起風雨,。有句話說得好：“不經(jīng)歷風雨,，怎能見彩虹？”我們應(yīng)該松開那只抓不住父母衣角的手,，用事實證明,，我們可以獨自去闖！只有那樣,，我們才能體會到雨后彩虹的美麗,。

我想魯濱遜首先展現(xiàn)給我們的“勇氣”。他不想像父親那樣平庸地過一輩子,，一心向往著充滿冒險和挑戰(zhàn)的海外生活,，于是私自離家出海航行，但每次都歷盡艱險,。有一次,，風暴將船打翻，魯濱遜一個人被海浪拋到荒島上,，面對著野人的威脅,，他從來都抱著“勇者不懼”的心理。我喜歡他的勇氣,。勇氣是他的特性,，勇氣是他的所有，勇氣也是他的目標,。他喜歡冒險,，這是他獨有的一面。一次又一次的冒險,，一次又一次從險境中掙脫,。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣,，將勇氣視為目標,。

我想，除了勇氣外,，作者還要向我們展示“智慧”,。魯濱遜孤身一人，克服了許多常人無法想象的困難,，以驚人的毅力活了下來,。沒有房子，他自己搭建。沒有食物,，他嘗試著打獵,，種谷子，馴養(yǎng)山羊,，曬野葡萄,。他還自己摸索著做椅子，做陶器,。用圍巾篩面做面包,。魯濱遜總會用自己的智慧，將一切問題解決,。智慧對于我們來說太重要了,。

當然，有人會說,，勇氣和智慧都存在,，不矛盾嗎？我會告訴你,，當然不,。勇氣和智慧是并存的，它們就像是你的雙手,，缺一不可，與勇氣和智慧同行,，圓自己的夢,，未來的會更美好。

親子閱讀心得體會篇四

閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時，也是他們獲取知識,、開闊視野的一種,，并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書,，在充滿父女,、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里,。一起享受讀書帶來的快樂與幸福,。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：

一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持,。

我們家長每日要為工作奔波勞累,，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的,。孩子們不會剝奪我們太多的時間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍,，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿斪饕环N樂趣,，用自己的熱情來感染色孩子,。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,。這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

三,、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望,。

孩子都喜歡聽故事,，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子,，故事都在書里面,，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講,，引起孩子看書的愿望,。在一定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”,，反復(fù)要求再講一遍,，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節(jié),、加深人物印象,、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書,。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來看,，遇到不認識的字就問家長。

四,、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,。

孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍,，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書店里有各種各樣的書,，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書,。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識,。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語言上有了很快的提高，上幼兒園時老師們都說她的語言表達能力很強,，并且認識的字非常多,，生活中這樣的點點滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來的呀,，然后再在生活中自然地運用。

總之,，閱讀能給孩子帶來愉悅感,，閱讀，對孩子的語言發(fā)展,，對文字的理解能力,，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,，好的讀物,，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格。

相關(guān),。

親子閱讀心得體會篇五

俗話說：＂書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉＂.多讀書，讀好書,，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得。

我深知閱讀的重要性,，而對于幼兒及小學(xué)低年級階段,，親子共讀是讓孩子愛上閱讀最有效的一種方式，下面是我陪孩子從3歲多開始親子共讀的一些心得體會,，拋磚引玉,，希望與大家共同分享。

親子共讀的過程對于孩子而言,，首先是與家長共同游戲,、享受親情的過程,，是得到愛與快樂的途徑，其次才是汲取知識的手段,。

我家是在睡前,，孩子和我們一起依偎在床上進行親子共讀。這樣的親情氛圍,，不僅有助于縮短親子之間的距離,，融洽親子關(guān)系，而且會使孩子感受到閱讀的快樂,，孩子與書之間的關(guān)系也隨之變得親密溫馨,。

2、親子閱讀最好是安排相對固定時間,，以便習(xí)慣的養(yǎng)成,。

親子共讀的時間最好是相對固定，比如晨起,、餐后,、睡前等，我家是選擇在睡前時段,，講完故事,，然后孩子帶著書香進入甜甜的夢鄉(xiāng)。每天和孩子共讀的時間至少十五分鐘,，其目的是為了讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。但這并不是說這個時段一成不變，有時候我們可以適當進行調(diào)整,，比如這一天全家有郊游的計劃,，不妨將共讀的地點移在郊外，一片草地,、一張石椅都可以成為親子共讀的最佳場所,，在大自然的懷抱中，親子共讀將變得更有詩意,。

3,、充分尊重孩子的喜好，不厭其煩地重復(fù),。

每個寶孩子的喜好都不同,，父母應(yīng)該在親子共讀的過程中注意觀察，找出孩子對哪些書感興趣,，陪孩子讀他所喜歡的書,，這才能讓孩子感受到閱讀的樂趣。千萬不要因為某些書比較知名,，或認為哪些類型的書對孩子有益,，而一味地強迫孩子去閱讀,。

孩子對自己喜歡的書往往愛不釋手，經(jīng)常要求看同一本書,。其實,，不斷重復(fù)正是寶寶的學(xué)習(xí)特質(zhì)，通過一次次的閱讀,，可增加他們對書本內(nèi)容的體驗與理解,。因此，父母應(yīng)該耐心地陪著反復(fù)閱讀,。

比如我家孩子最開始比較喜歡趣味性,、娛樂性的繪本，在親子閱讀初期我就多給她選擇這類繪本,，如《是誰摁摁在我的頭上》,，先激發(fā)起孩子對繪本的興趣。有段時間孩子超級喜歡看貝貝熊系列叢書,，每天晚上都是要求講貝貝熊,，如《家庭新成員》、《睡前大戰(zhàn)》,、《肚子里的火車站》,、《牙齒大街的新鮮事》、《天空在腳下》,、《花婆婆》等很多繪本都講了至少不下10遍,。我們是將閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，讓她自己挑選喜歡的書來一起共讀,，反復(fù)讀同一本書大人可能會很乏味,，這種時候我和孩子爸爸會交替著陪孩子一起共讀。

4,、親子共讀的形式以大聲讀為主,。

閱讀從傾聽開始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣來源于傾聽,。一個從小傾聽著父母閱讀的孩子,，走進學(xué)校、走進課堂也會很專注,，同時因為善于傾聽,，他的信息儲量,、語言積累,、思維品質(zhì)都會大大超過那些不愿或者根本不能傾聽的孩子（有些孩子因為沒有傾聽的習(xí)慣，往往喪失了靜心傾聽的能力）,，更重要的是這個孩子會因為童年的傾聽而愛上閱讀,、愛上書籍,。因為用耳朵傾聽美妙的故事，給予孩子的是最暢快的閱讀享受,，既沒有生字的羈絆,，也沒有被勒令閱讀的痛苦，是加深孩子對語言的記憶,、積累書面語言的一條捷徑,。

對于所有的兒童（尤其是幼兒和中低年級的孩子），父母大聲讀給孩子聽都是最佳的親子共讀方法,。

我們家也是采用的這種大聲朗讀的方式,。基本方法：

（1）文字多：照書讀,，無須太多補充,。（2）文字少：盡情發(fā)揮想象，甚至可以天馬行空,。讓故事豐滿有趣,。書會越讀越厚，越讀越豐富,。

5,、不要將親子共讀的過程變成認字的過程。

很多家長在親子共讀時喜歡將書籍變成教材,，不斷教孩子認字,，以為孩子認字多了，就能早早地開始獨立閱讀,。其實,，這是走進了一個誤區(qū)：強迫孩子識字，很可能會讓孩子感覺到書本的陌生和可怕,，很多孩子就是在家長的這種強迫下,，與書＂奮斗＂了多少年，卻仍然沒有真正愛上書籍,。因此,，各位家長，請不要急于讓孩子認字,，不要急于教給孩子閱讀的方法,。

我家在學(xué)前階段沒要求孩子認字，也不指讀,，孩子完全就是看圖畫,，然后我們給孩子大聲讀，雖然在剛上一年級時,，還在在識字方面與班上同學(xué)差異較大,，但是沒關(guān)系,，這種差距隨著語文教學(xué)的進行,，遲早會消失的,，最重要的還是閱讀的興趣，讓孩子愛上閱讀才是我們要做的,。

6,、不要過早責令孩子獨立閱讀。

一些家長擔心孩子在閱讀上養(yǎng)成依賴父母的心理,，所以孩子一學(xué)會拼音和少許的漢字,，爸爸媽媽們馬上就中斷了給孩子的朗讀，而要孩子獨立閱讀,，希望借此培養(yǎng)孩子的獨立閱讀能力,。其實即使孩子學(xué)會了很多漢字，也不宜讓他早早獨立閱讀,。因為孩子還沒有建立一個較完備的語言體系,，那些漢字在他眼里是相互獨立的，孩子沒有足夠的語言感覺和語言能力將它們連接成美妙的故事,。一本陌生的書里那些陌生的詞匯非常容易嚇倒孩子,。即使沒有生字的一句話，他讀起來也可能是結(jié)結(jié)巴巴的,。哪里還能享受什么閱讀的樂趣,？而在美妙的傾聽中，他不僅獲得了更多的語匯,，也逐步培養(yǎng)了語感,，一旦語言的感覺成熟，他自然會拿起書自己閱讀,。所以,，親子共讀的過程就是在為孩子的獨立閱讀儲蓄能量，它不但不會讓孩子養(yǎng)成依賴心理,，還是培養(yǎng)孩子獨立閱讀能力的有效方法,。

因此，親子共讀不只適用于幼兒,，還適合小學(xué)中低年級階段,。目前我家孩子就處于這個階段，雖然一句話里面可能沒有生字,，但是讀起來還是結(jié)結(jié)巴巴的,，她自己也有點排斥自己閱讀，所以每天晚上我們還是堅持親子共讀，準備一直堅持到孩子養(yǎng)成獨立閱讀習(xí)慣之前,。

如果我們將親子共讀看成一件很重要的事情，我們就會有理由堅持下來,。哪怕每天只有十分鐘左右,，只要我們做到了，就是一件非常有意義的事情,。事實上,，只要我們堅持一段時間，一旦激起了孩子的閱讀興趣,，小家伙就不會允許家長懈怠下來,，因為他每天都在等著下面的故事呢！

上面是我陪孩子在親子閱讀方面的一些心得,，目前我家孩子已經(jīng)初步建立起了共讀習(xí)慣,，不過還不能獨立閱讀，也許暫時還沒有在孩子身上看到閱讀帶來的很多好處,，但是我相信只要我們一直堅持下去,，孩子一定會喜歡上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格,。

親子閱讀心得體會篇六

親子閱讀是現(xiàn)代親子關(guān)系中的一個非常重要的環(huán)節(jié)。它不僅有益于兒童的身心健康和智力發(fā)展,，還可以拉近親子之間的距離,，增強感情。作為一個年輕父母,，我和我的孩子也非常喜歡親子閱讀這個活動,，今天我想在這篇文章中分享我對親子閱讀的一些心得和體會。

第二段：營造閱讀氛圍,。

親子閱讀最重要的是要營造一個良好的閱讀氛圍,。我們通常會在晚飯后選擇共同閱讀的時間，這是一個整個家庭都集中在一起的時間段,。在這個時間段我們會關(guān)閉電視和手機,，選一本孩子喜歡的書，和他一起坐在沙發(fā)上朗讀,。通過這個過程,，孩子可以感受到家庭氛圍的溫馨和親近感。

第三段：引導(dǎo)孩子思考,。

在閱讀的過程中,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子思考。我們不僅可以闡述書籍中的故事情節(jié)和人物性格，還可以幫助孩子了解書籍背后的文化和知識,。這樣,，孩子的想象力和質(zhì)疑精神都可以得到鍛煉，有益于他們的智力發(fā)展,。例如,，看到媽媽們捧著萌娃看國際名著，不只是為了展現(xiàn)自己的雅興,，也是能夠讓孩子從小就接觸到經(jīng)典文化的,。

第四段：促進情感交流。

親子閱讀的過程中,，我們不僅可以閱讀故事,，還可以和孩子分享我們的人生經(jīng)歷和思考。通過與孩子共同探討生活中發(fā)生的事情和書籍中的情節(jié),，我們可以增強和孩子之間的關(guān)系,，建立更多的共鳴。同時,，這種交流也有利于幫助孩子建立自信心和批判思維,，讓他們從小就能夠擁有積極向上的人生態(tài)度。

第五段：總結(jié),。

在我看來,，親子閱讀是一種非常好的親子活動。它不僅有助于孩子的身心健康和智力發(fā)展,，還能夠幫助家庭成員之間建立更加緊密的關(guān)系,。而在具體操作中，我們可以通過營造良好的閱讀氛圍,，引導(dǎo)孩子思考,，促進情感交流等方式來實現(xiàn)親子閱讀的目的。我相信,，在親子閱讀這個過程中,，我們不僅會收獲快樂和幸福，還能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的家庭,。

親子閱讀心得體會篇七

讀萬卷書,，行萬里路。大家都知道閱讀的重要性,，我們家一直都有閱讀的習(xí)慣,，在劉xx和他姐姐很小的`時候，我都會擠出時間給他們講睡前故事,，其實在親子閱讀過程中,，受益的不僅僅是孩子。對于我們來說，也可以趁此放慢我們的腳步,，靜下心來,，同孩子一起去感受那純凈的世界，只要用心留意,，我們同樣受益匪淺,。通過這些故事，他們懂得了一些社會準則,，也明白了很多道理,。

良好的早期閱讀對閱讀興趣的養(yǎng)成,，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和閱讀能力的發(fā)展起著重要作用,，也是他們獲取知識，開闊視野的一種學(xué)習(xí)方式,，將來步入小學(xué),，閱讀更是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，希望孩子們都能喜歡閱讀,，堅持閱讀,。

閱讀是我們接觸和感受世界的一個良好方法，也是我們生活中不可缺少的一個精神食糧,。我相信只要我們堅持,，當一切變成了習(xí)慣，我們就不會感到這是一種負擔,。就讓我們從此而改變,，為了孩子，為了明天,，我們一起閱讀,，共同成長，一起去感受這美好的生活,。

親子閱讀心得體會篇八

親子閱讀是一項非常重要的家庭活動,，它不僅可以加深親子之間的感情，還可以培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,。我認為,，親子閱讀應(yīng)該成為每個家庭的一部分，因為它可以給孩子帶來很多好處,。通過親子閱讀,，我深刻體會到了閱讀對孩子的重要性，也對親子關(guān)系有了更深的理解,。

首先,，親子閱讀可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。孩子從小就接觸到各種各樣的圖畫書、繪本以及兒童故事書,，這些書籍會吸引他們的注意力,，激發(fā)他們對閱讀的興趣。我記得有一次我給孩子讀了《小王子》,，他對書中的故事情節(jié)非常感興趣,，還主動要求我給他讀完整本書。通過閱讀,，他了解到了不同的人物,、故事背景以及作者的意圖，這讓他對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，以至于他經(jīng)常會主動要求我給他讀書,。

其次，親子閱讀可以提高孩子的語言表達能力,。通過讀童話故事,，我們可以向孩子解釋故事中的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，讓他們更好地理解故事的意思,。同時,，我們還可以跟孩子一起創(chuàng)造故事，讓他們運用所學(xué)的詞匯和語法知識進行表達,。我和孩子經(jīng)常一起編故事,，讓他們說出故事的開頭、發(fā)展和結(jié)尾,，這樣能鍛煉他們的口語表達能力,，提高他們的寫作能力。

第三,，親子閱讀可以提高孩子的認知能力,。閱讀是一種非常有益的認知活動，可以幫助孩子認識世界,、掌握知識,。通過閱讀，孩子可以了解不同的文化,、歷史,、科學(xué)知識等等。我給孩子讀過一本關(guān)于大自然的書,，他從書中了解到了植物的生長過程,、動物的習(xí)性，對大自然充滿了好奇和興趣,。在孩子的認知發(fā)展過程中,，親子閱讀起到了非常重要的作用,。

第四，親子閱讀有助于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,。在閱讀過程中,，孩子可以通過想象來進一步理解故事，創(chuàng)造出屬于自己的世界,。他們可以根據(jù)故事的情節(jié),，自己構(gòu)建角色和場景，讓故事更加有趣,。我和孩子經(jīng)常一起開展繪本閱讀活動,，他們會通過繪畫來表達自己對故事的理解和想象，這可以增強他們的創(chuàng)造力和想象力,。

最后,，親子閱讀可以加深親子之間的感情。在親子閱讀的過程中,，我們可以互相分享閱讀的體會和感受,，這增進了我們的交流和互動,。此外,，我們可以一起討論故事中的道德、價值觀,，培養(yǎng)孩子正確的價值觀念,。通過親子閱讀，我們的感情更加親密,，也更加了解彼此,。

綜上所述，親子閱讀對孩子的成長非常重要,。它不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高他們的語言表達能力，還可以提高他們的認知能力,、想象力和創(chuàng)造力,。同時，親子閱讀還可以加深親子之間的感情,。作為家長,，我們應(yīng)該重視親子閱讀，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,，共同享受閱讀帶來的樂趣,。

親子閱讀心得體會篇九

英國愛丁堡大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，人們在童年時的閱讀技能會影響到他們今后是否能獲得事業(yè)的成功,。研究者從“英國全國兒童發(fā)展研究”中選取了1,。7多萬人的數(shù)據(jù)資料,，對他們進行了長達50多年的跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)從小進行親子閱讀的孩子往往在今后的生活中更加成功,。

分析結(jié)果顯示,，人們在七歲時的閱讀能力能夠用來預(yù)測他們在成年期的社會經(jīng)濟地位，這些預(yù)測因素的準確性要優(yōu)于人們在童年時期的智商,、教育和社會經(jīng)濟地位等因素,。處于這個年齡段的兒童如果在閱讀技能方面非常出眾，那么他們在成年后擁有較高的收入,、較好的住房條件和較好的工作的可能性會明顯增加,。

例如，如果兒童在7歲時的閱讀能力提高了一個檔次,，那么他們在42歲時的收入就會增加5000英鎊,。即使在調(diào)整了其他常見的影響因素之后，上述長期的相關(guān)關(guān)系依然存在,。這項研究成果意味著童年時期掌握的一些基本技能會對人的一生發(fā)展有非常重要的影響,。所以孩子的教育要贏在起跑線上面?！缎∫篃簟愤@套書就十分適合親子閱讀,。

這本書包含二十個啟發(fā)冥想類的睡前故事。這些故事可以幫助孩子集中注意力,、相信自己,、遠離煩惱。每篇故事的結(jié)尾會提煉出其中的深意,，用于深層啟發(fā)孩子智力,。與國內(nèi)大多數(shù)睡前故事不同，本書的每一篇故事都是大衛(wèi)豐塔納從兒童心理學(xué)角度巧妙設(shè)計的,，這些情節(jié)將會對孩子產(chǎn)生深遠的影響,。因此，本書在緩解孩子焦躁的`情緒,、激發(fā)其自信心和想象力,、培養(yǎng)其沉思的習(xí)慣、樹立正確的價值觀以及平和的心態(tài)等方面,，具有重要意義,。可以幫助孩子成長為一個身心健康,、全面發(fā)展的人,。

《小夜燈》帶給孩子的是一種全新的思維方式，帶給父母的是一種輕松自然的教育方法,。把這本書帶回家吧,，相信它一定會給孩子一個不一樣的多彩童年,。

親子閱讀心得體會篇十

書籍是人類進步的階梯，它可以幫助我們積累知識,，還能塑造健全的人格,、錘煉頑強的意志。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認識和理解,，在故事中鍛煉孩子的情商和智商,、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，所以親子閱讀是是家庭教育中非常有益的方式,。也是一種美麗的休閑方式,，孩子的成長其實也是一本書，多一點心思,，多一點投入,，收獲的不僅是孩子，還有很多,。

書是我們最真摯的朋,，,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,和孩子一同讀書，一同學(xué)習(xí),一同享受書中主人公的喜怒與哀樂,，與孩子一起體會讀書的樂趣,。下面是我通過親子閱讀總結(jié)的一些心得：

通過與孩子一起讀書,我發(fā)現(xiàn)跟之前相比孩子的閱讀能力和對詞語的運用能力很明顯的提高。孩子小的時候,識字比較少,都是我讀書給孩子聽,上一年級后,認識的字多了些,我就試著讓他自己讀,讀完后,我再根據(jù)書的內(nèi)容進行提問,雖然孩子講的結(jié)結(jié)巴巴,但也能說出個意思大概來,。經(jīng)過一段時間的閱讀后,我發(fā)現(xiàn),兒子的讀書速度變快了,并且他沒有一字一字的讀,而是一目十行,文章中的好詞好句,他并沒有真正讀到,。

發(fā)現(xiàn)這個問題之后,，在之后的親子閱讀中,我改變了方法,，首先讓他自己先讀一遍,自己摘抄一些他認為很好的詞語,然后,我和他一起再|(zhì)||讀一遍,找出他沒讀到的好詞,而對于他已經(jīng)找到的好詞,我也會不失時機的表揚一下,兒子就會感到很自豪,而在讀下一篇文章時,兒子會更認真的去找好詞。

再讀比較有意義的文章后,，我往往讓兒子寫讀后感,雖然寫的句子我們看來很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最純真的心得吧,。到如今，經(jīng)過一段時間的閱讀后,，兒子在說話時,偶爾還會用上一些他新學(xué)的詞語呢,當孩子用的好的時候我會從心理由衷的高興,感覺到孩子的書沒有白讀,。通過親子閱讀,不僅對孩子讀書的積極性是一個提高，還給我們大人創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)知識的機會,。

為了孩子能更好的閱讀,，我給他買了如《十萬個為什么》、《童話故事》,、《成語故事》,、《月球探密》、《三只小豬》等等各種各樣的圖書?，F(xiàn)在,兒子已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，不僅讀我給他新買的書,而且雙休日還不時的去圖書館自己閱讀或者借到家里津津有味地讀,從書中得到了無窮的樂趣,。

同樣這些書對于我們大人也有益處的。通過親子閱讀,不僅給孩子創(chuàng)造了一個讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境,、好氛圍,自己學(xué)到了知識,。經(jīng)過一段時間后讓孩子養(yǎng)成一個愛讀書愛學(xué)習(xí)的好慣,這會讓我們的孩子受益終生。如當我們一起閱讀《三只小豬》時,，讓他知道只有通過自己勤勞,、勇敢，才有好的結(jié)果,。他能夠從書中學(xué)到更深層次的含義,。

在親子閱讀的過程中，家長還要注意不能整體的去看書讀書,，還要適當?shù)耐嬉恍┮嬷穷惖挠螒?，家長可把讀書本身也變成一種游戲，使孩子在輕松愉快中讀書學(xué)習(xí),。比如在讀完一個童話故事后,，我們就換成提問的方式，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié),。孩子在答出問題后,，總會有成就感，家長要抓住時機表揚和鼓勵,，這樣他也就更愿意到一本又一本的書里去尋找新的知識,，接受新一輪填空游戲的挑戰(zhàn)。

家長要注意：與孩子親子閱讀的過程中,，不要表現(xiàn)出不耐煩,、不高興等消極的情緒，這會對孩子的熱情造成影響,，他會認為父母不喜歡跟他讀書,。如果您心情實在不好，建議到心情好的時候再和孩子進行親子閱讀,。

親子閱讀心得體會篇十一

親子閱讀是指父母與孩子共同閱讀,，并由此建立起親子關(guān)系的一種活動。在當今社會,，隨著生活壓力的增加和電子產(chǎn)品的普及,，越來越多的家庭缺乏親子溝通的機會。然而,，從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對于他們的成長起著至關(guān)重要的作用,。在與孩子一同閱讀的過程中，不僅可以增強親子間的感情,，還能夠擴大孩子的知識面和思維深度,。

親子閱讀對于孩子來說有許多好處,。首先，親子閱讀能夠提高孩子的語言表達能力和閱讀能力,。在與父母共同閱讀的過程中,，孩子們會學(xué)到更多的詞匯和語法，同時鍛煉口語和書面表達的能力,。其次,，親子閱讀還有助于擴展孩子的知識面。通過閱讀各種不同題材的書籍,，孩子們能夠接觸到不同的信息和觀點,，從而拓寬視野和豐富思維。最后,，親子閱讀還能夠提高孩子的情商和人際交往能力,。在親子閱讀的過程中，父母可以跟孩子一起討論書中的故事情節(jié)和人物角色,，引導(dǎo)孩子思考和產(chǎn)生共鳴,，使他們更好地理解人性和社會。

第三段：我與孩子的親子閱讀經(jīng)歷,。

我有一個五歲的兒子,，親子閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾h(huán)節(jié)之一。每天晚上,，我會選擇適合孩子年齡的繪本與他一起閱讀,。通過與他共同探索書籍中的世界，我深深感受到親子閱讀的魅力,。不僅能夠看到孩子臉上洋溢著的快樂和對知識的渴望,，更重要的是，我們之間的關(guān)系得到了進一步的加深,。在閱讀過程中,，我會提問孩子書中的情節(jié)和他的觀點，引導(dǎo)他思考和表達,。這樣的互動讓我更了解他的內(nèi)心世界和成長需求，也讓他感受到我的關(guān)心和支持,。

通過與兒子的親子閱讀,，我體會到了閱讀帶來的快樂和成長。孩子的眼睛在閱讀時總是發(fā)出閃閃發(fā)光的光芒,，他的表情也隨著書中的內(nèi)容而變化,。從他的眼神中，我看到了他對知識的渴望和對世界的探索,。而我,，也因為與他共同閱讀而感受到了母愛的力量,。親子閱讀的過程中，我們不僅在書中探索知識,，在互動中也建立了更深的感情,。這種親密的互動不僅讓我感到幸福和滿足，還使我對孩子的成長更加有信心,。

親子閱讀是一種既愉快又有益的親子活動,，不僅可以增進親子之間的感情，還可以促進孩子的全面發(fā)展,。通過親子閱讀,，孩子們能夠提高語言表達能力和閱讀能力，擴展知識面,，提高情商和人際交往能力,。而父母在親子閱讀中不僅可以陪伴孩子一同成長，還可以通過閱讀了解孩子的成長需求和內(nèi)心世界,。因此,，我堅信親子閱讀對于孩子的成長和家庭的和諧至關(guān)重要。在未來的日子里,，我將繼續(xù)與孩子共同閱讀,，為他的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

親子閱讀心得體會篇十二

親子閱讀是指家長與孩子一起共同閱讀書籍的活動,。通過親子閱讀,，家長不僅能夠與孩子建立更親密的關(guān)系，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力,。在過去的一段時間里,，我與我的孩子一起進行了一系列的親子閱讀活動。在這個過程中,，我們收獲了很多,，這些收獲對我們來說是非常寶貴的。以下是我的親子閱讀書心得體會,。

首先,，親子閱讀幫助我們建立了更親密的關(guān)系。以前,，由于忙碌的生活和工作壓力,，我很少有時間和孩子共同閱讀。但是,，在親子閱讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)孩子對我更加依賴和信任。每天晚上，我們都會抱著一本書,，邊讀邊交流,。我會引導(dǎo)她理解故事情節(jié)，幫助她記住生詞和學(xué)習(xí)知識,。通過這個過程,，我們的情感得到了更多的交流和深化，我們之間有了更多的默契和理解,。親子閱讀讓我更加了解孩子的興趣愛好和思維方式,，也讓孩子感受到了我的陪伴和關(guān)心。

其次,，親子閱讀激發(fā)了孩子的閱讀興趣,。在過去，孩子對閱讀沒有太大的興趣,，常常覺得讀書是一件枯燥無味的事情,。但是，通過親子閱讀,，我用生動有趣的朗讀方式,、有趣的繪本和有趣的故事，吸引了孩子的注意力,。孩子發(fā)現(xiàn)閱讀可以是一種有趣的體驗,，她會主動要求和我一起讀書，并積極參與到閱讀中去,。我也帶她去圖書館借書,、買書，讓她有更多的選擇權(quán),，培養(yǎng)她獨立選擇讀書的能力?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,，她變得愛讀書了,，并且從中獲得了很多快樂。

第三,，親子閱讀提升了孩子的閱讀能力,。通過親子閱讀，我給孩子提供了很多閱讀的機會,。我們一起讀繪本,，她可以逐漸掌握閱讀的基本技能，拓寬她的詞匯量和語言能力,。同時，我和孩子共讀長篇小說，通過對話,、解釋和引導(dǎo),，幫助她理解復(fù)雜的情節(jié)和深層次的含義。通過親子閱讀,，孩子的閱讀理解能力和閱讀速度得到了提高,，她也開始主動思考書中的問題，并對所讀內(nèi)容進行分析和評價,。親子閱讀培養(yǎng)了孩子的批判性思維和邏輯思維能力,，豐富了她的想象力和創(chuàng)造力。

第四,，親子閱讀豐富了孩子的知識和視野,。通過親子閱讀，孩子拓寬了她的閱讀領(lǐng)域,，接觸到了各種不同類型的書籍,。我們讀的書有童話故事、科普讀物,、歷史小說,、詩歌集等等。孩子通過閱讀了解了不同的文化,、歷史,、地理和科學(xué)知識，豐富了她的知識儲備,。同時,，孩子也通過閱讀開拓了她的視野，了解了更廣闊的世界和不同的人生觀,。她的眼界變得更加開闊,，思維方式也更加靈活和豐富。

最后,，親子閱讀培養(yǎng)了孩子的品格和價值觀,。通過親子閱讀，我向孩子傳遞了一些道德和價值觀念,。我們共同閱讀了許多關(guān)于友誼,、助人為樂、誠實守信等主題的書籍,。孩子通過故事的情節(jié)和人物的經(jīng)歷,，體會到了這些品質(zhì)和價值觀的重要性。親子閱讀不僅讓孩子了解了世界的美好,，也幫助她形成了正確的價值觀和道德觀,。她明白了人際關(guān)系的重要性，學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人和分享愛心,。親子閱讀讓孩子成長為一個有責任感,、有愛心和有品德的人。

總之,，親子閱讀是一種非常有益的活動,，無論是對孩子還是對家長都有很多好處。通過親子閱讀,，我與孩子建立了更親密的關(guān)系,，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，提升了她的閱讀能力,，豐富了她的知識和視野,，培養(yǎng)了她的品格和價值觀。我深深地感受到了親子閱讀的力量,，我會繼續(xù)和孩子一起讀書,，共同成長。我相信,，通過親子閱讀,，我們的未來會更加美好。

親子閱讀心得體會篇十三

溝通是聯(lián)系情感的橋梁,必須與孩子進行不斷的溝通中磨合中建立起深厚情感和信任,。剛開始我的孩子總是報喜不報憂,當考試得了高分或得到老師的表揚回來就馬上向父母報告,想爭取表揚及獎勵,而關(guān)于一些負面的信息,她就想方設(shè)法去隱瞞實情或者故意忽略,。會出現(xiàn)這種情況,歸根究底孩子是怕父母批評嘮叨,去否定她。例如,有一次孩子作業(yè)沒做被老師罰站了,她并沒有第一時間向我說明原因進行解釋,經(jīng)過一番“提示”,她終于招架不住向我“招認”了這件糗事,。了解到由于孩子疏忽沒記錄下作業(yè),誤認為沒作業(yè),而導(dǎo)致被罰的原因后,我對她說:“只要你不是主觀上故意去犯這個錯誤,媽媽可以理解你,但是保證以后要不能再犯同樣的錯誤,。要做誠實的孩子,只要你認識并及時改正錯誤,媽媽是不會批評你的,以后不可以這樣遮遮掩掩的......

總結(jié)后,我得出兩點結(jié)論:一是父母遇到這些問題的時候要冷靜,不要粗暴對待,要從中幫她尋找出現(xiàn)這種情況的原因,使她明了應(yīng)該如何去做。二是父母要對孩子耐心相待,減輕孩子的心理壓力,從中指出她的問題使她得到啟發(fā)改進,在父母面前敢講真話,、實話,。

現(xiàn)在孩子的好多作業(yè)父母不一定都能理解,表述也沒有老師形象。因此作為家長也要與時俱進,經(jīng)常檢查孩子的作業(yè),對與自己不懂或不會的題目,不要急于解答,要先通過各種渠道理解透徹后,。再對孩子進行講解指導(dǎo),這樣她才會感到學(xué)習(xí)的興致,、味道、覺得受到幫助,。

作為父母一定要逐步采取引導(dǎo)的方法是孩子的思路不受壓迫,壞的引正道,好的引開發(fā),發(fā)展孩子的智力是有一定益處的.,。當孩子回來講時,不管什么凡是好的我給予表揚,壞的講明道理給予糾正指明改正方向。成績優(yōu)異給予表揚和適當獎勵,成績不好不指責,要幫孩子找出成績不理想的問題出在哪里,該注意這么做,下次注意什么,。這樣長期下去不但開闊孩子的視野,發(fā)展孩子的智力,培養(yǎng)孩子對書的興趣,激發(fā)他對學(xué)習(xí)的渴望,這對孩子的成長會有很大的好處,。

閱讀是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的起點。閱讀也是獲得知識的最佳途徑,是一種能給孩子帶來無限樂趣的事情,對培養(yǎng)孩子的閱讀能力對孩子的記憶,、語言,、知識面有極大的幫助,。我國偉大詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我培養(yǎng)孩子的閱讀主要分三個階段:第一階段,看的最多的就是彩色連環(huán)畫和一些幼兒圖書,我給孩子講連環(huán)畫和一些幼兒圖書里的故事,孩子聽得津津有味,逐漸有了些興趣,。第二階段,是識字以后,特別是會漢語拼音以后,閱讀的興趣越來越濃,看的圖書也越來越多,我就要求孩子自己獨立完成閱讀,有不認識的字或不懂的地方可以查字典或問父母,。第三階段,讓孩子細細品嘗字里行間的好詞佳句,每看完一本書或一篇好文章,要把書或文章里面精彩的句子或段落摘抄下來,熟練掌握,深刻理解,平時在練筆時能夠靈活運用,。除了需要對真正有害于孩子的書籍進行控制外,我并沒對書的內(nèi)容,、范圍進行人為的約束和控制,并且要盡可能創(chuàng)造多閱讀的機會,因此逛書店是我們母女周末經(jīng)常要做的事情,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。

說起這點,我其實挺慚愧,因為自己沒有做好這一點,。其實孩子很喜歡與家長一起閱讀書籍,以前我總會用一些借口推辭,比如說,“媽媽忙,你自己看去吧”,“今天太晚了,我們該睡覺了,就不講故事了”,。每每看到孩子失望的表情,覺得自己真的做得不夠,難道自己就擠不出那一點點時間嗎?反省之后,我認識到必須要做到親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,身教的魅力不可低估,。因此每天都會堅持自己陪這孩子一起看會兒書,。漸漸地孩子也養(yǎng)成了一個習(xí)慣,現(xiàn)在每天上床之后,她總是需要花半小時時間閱讀課外書之后再睡覺。

親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是獲取知識,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,。希望我們家長都能堅持陪著我們的孩子共同閱讀,在書的海洋里得到更多的知識!陪伴著我們的孩子終身學(xué)習(xí),共同成長!

親子閱讀心得體會篇十四

閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ),，非常慶幸女兒上幼兒園趕上開展的早期閱讀課程,，學(xué)校和老師布置的“親子閱讀活動”真的非常有意義，親子閱讀是一種既能給孩子也能給家長帶來無限的,、樂趣的,、娛樂活動，同時也是收獲知識開闊視野的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀習(xí)慣是一種有價值的習(xí)慣,，從中得到知識和快樂，作為家長感謝幼兒園的閱讀課,，孩子從繪本閱讀中提高了語言表達能力,、注意力、觀察能力,、又養(yǎng)成了好習(xí)慣,、讓孩子樂在其中、回味無窮,。

我發(fā)現(xiàn)通過閱讀,，孩子平時在講話和理解能力上有明顯的提高，有時她會把一些事講的頭頭是道,，想象力也比較豐富,，而且爸爸媽媽和孩子也得到了很好的交流。人人都希望孩子健康,、聰明,、活潑,，這就要靠父母的努力，其實如何教育孩子對父母來說也是一生中最重要的課題,，他也是需要探索和學(xué)習(xí)的,，我認為孩子學(xué)習(xí)的過程也是我們父母學(xué)習(xí)的過程，親子閱讀是孩子和大人一起做的事,，充分的多留一點時間和孩子一起閱讀,、和孩子交流。

在引導(dǎo)孩子閱讀中,，我有以下體會：

1,、拋開功利心得，不當提問大王,。

2,、尊重孩子，讓孩子成為親自閱讀的主宰,。

3,、創(chuàng)造良好的氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

4,、大人真正投入與孩子一起分享閱讀的快樂。

再說說我個人的想法,，首先給孩子選擇一本好書,，能說能懂的帶有迷戀的故事動畫小書，只要孩子有興趣,，內(nèi)容健康,、印刷標準、清晰就是好書,，由孩子決定,，大人把關(guān)，每天閱讀的時間,，我是每天在睡前半小時閱讀,，給孩子講故事，白天老師教,，回來我們就要鼓勵孩子閱讀,，給孩子講故事，每晚只講一個故事,，毎閱讀完一個故事后,，孩子會很有成就感，慢慢入睡,。親子閱讀不是形式需要,，而是家長要用心投入去實踐孩子的潛力,，需要我們家長用心來引導(dǎo)、用心去激發(fā),，相信每次用心參與都會感到孩子身上的發(fā)光點,，都會感覺到孩子閱讀的魅力，啟發(fā)孩子的思考力,，培養(yǎng)孩子的情商,。

所以老師布置的親子閱讀活動真的是非常有意義的，只要孩子愿意把一本書拿到手津津有味的翻看,，就應(yīng)該感到心滿意足,，與孩子一起讀書、一起成長,，共同感受書中繪畫的美麗、體味神奇,、品嘗閱讀帶來的快樂,、領(lǐng)悟做人的道理，閱讀不在于它獲得多少知識,、認識多少字,，而是培養(yǎng)她們的閱讀習(xí)慣，使孩子長大成為一個熱愛讀書的人,，學(xué)校的閱讀活動中,，讓我感觸最深的是貴在堅持，了解閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始,，同時在親子閱讀中能讓孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，在讀書中開闊眼界,、在閱讀中快樂成長,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己的人格,，給我們做家長的,、和孩子搭起互相溝通的一個良好的平臺。為孩子點亮了一盞智慧之燈,，讓我們和孩子一起堅持,、一起加油吧。