通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并及時采取措施加以改進。在寫總結時,，我們應該突出重點,，以清晰地傳達所要總結的核心內容,。為了讓大家更好地理解總結的寫作方法,，以下是一些范文供大家參考,。

變六年級圍繞中心意思寫篇一

春天無處不在，它在花園里：花園里的花都開了,，有黃的,，有紅的，有白的,，十分美麗,，在一陣陣春風中搖動著纖細的腰春天在草地上：它給小草脫下了那枯黃的衣裳，換上了那綠油油的新裝,。

春天在樹林里：它輕輕地給樹兒梳頭發(fā),，還給它們講笑話，逗得它們“沙沙沙”的笑,。

我坐在窗前看了看這春天的美景,，那五顏六色的花，綠色的草,，筆挺的樹干,，深綠的樹葉……交織在一齊成了一幅世間最美麗，最美麗的畫,，使人深深陶醉,。讓人把靈魂都溶入這幅“畫”中。這時候的你,，就如同置身于人間天堂,。

妹妹告訴我：“春天是浪漫的?！笔前?，每當春天到來，我們學校的木棉樹就會開出很多很多的花,，是深紅色的花,，花芯是黃色的，時不時吹來一陣風,，它們會紛紛落下來,，輕輕拾起一朵，那芬芳的香味就會使人心寧暢爽,。這時,，你必須會覺得春天是浪漫的，富有詩情畫意的,。

媽媽說：“春天是農民的期望?！贝禾煲坏?，農民伯伯就忙著播種,，“一年之計在于春?！贝禾炀蜁屓讼肭锾熵S收的喜悅,。因為僅有在春天辛勤勞動，在秋天才能豐收,。那我們呢我們也應當在這溫暖的春天里發(fā)奮讀書,，我們的“秋天里才有收獲”。記得教師說過的一句話：“有付出才有收獲,?！笔前。绻覀內巳硕疾桓冻?，收獲又是那來的呢,。

我愛這春天，我愛這富有詩情畫意,，生機勃勃的春天,！

變六年級圍繞中心意思寫篇二

“五塊五塊”，“六塊五,，只有這個價,，我們還要成本呢！”“賣不賣,，不賣我可走了……”校園里遍布著這樣的聲音,，偶爾還會有兩聲蟬鳴，可不一會兒就被喧鬧的討價還價聲給壓了下去,。學校中心路上的書攤宛如一個小小的商場,，人們互相爭斗，互相競價,，爭取以最少的書賣出最高的價錢,。而這次活動對我們六年級更是有著特殊的意義，因為這是我們在這個學校參加的最后一次跳蚤書市活動,，大家都很努力,，爭取不給自己留下遺憾。

“咦,，你是你是高子涵,，我認得你，這里的書給我打骨折,！”對面走來了一個老師驚喜地說,。因為碰到了老師，高子涵就不好意思議價了,，微笑著不吱聲,?！袄蠋煟催@樣行吧,？這本書原價17元,，我給您五塊錢可以吧？”我插嘴道,?！拔鍓K錢太貴了，這書都這么舊了,，一塊賣不賣,？”“這怎么能賣呢？我們沒法跟同學交代??！”陶陽急著插嘴道。老師一聽不大樂意了,，五指捏做錐狀,，佯裝朝陶陽“攻擊”了過去?！袄蠋?，這樣不好吧，您的眼光那么好,，您挑的書肯定是好書是吧,？真不好再降了！”我見到此景,，閃到旁邊說道,。最后在高子涵的調和之下只好以一元的價格，賣了出去,。

“老這樣賣肯定不行,！”大家議論著。所以我們開始了一種新的營銷方法,，化整為零,，也稱兜售，剛開始還好,，但是越來越多的人采用了這個方法,。一路走下來，我竟遇到五個同行,。沒辦法,，我們分組把書攤流動起來。因為有了上次的經驗，我們把書攤上的部分書抱到了人最多的地方,，簡單來說就把書一分為四,。多多少少還是有了點效果。

賣書已經接近尾聲,，“狩獵者”開始展露他們的“獠牙”，加快速度去尋找使自己心動的寶貝,。而我們幾乎每100米都有一個小攤,，因為有徐華文的奉獻，書還是很充足的,。我們利用最后的時間,，終于把書賣了還剩二三本。大家坐在地上,，開心滿足地笑了,。

變六年級圍繞中心意思寫篇三

我有一個幸福的家庭，時常讓我感到春風般的溫暖,。

母愛如水,，潺潺地，一直呵護著我的心,，給我?guī)砹藴嘏?。在那寒冷的冬日里，媽媽是騎著電瓶車來接送我的,，我放學時耳朵被凍得通紅,。媽媽看了我一眼，摘下耳罩,，說：“看看你的耳朵,，都凍紅了，快把耳罩帶上,?！闭f完就把耳罩帶在我那快沒知覺的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個暖手寶,，放在我手心里,。我接過時發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵,，一路上也被北風吹得紅通通的,。媽媽坐在我的前面，像一座“擋風屏”,，給我擋住了那陰冷的北風,，同時也溫暖著我的心。回到家,，我全身上下熱乎乎的,，而媽媽卻用雙手搓了搓，捂住那通紅的耳朵,。

每次我有不會的題目時,，都問爸爸，爸爸總能為我一一解答,。我在做課外作業(yè)時,，碰到了難題，想了好一會兒都沒想出來,，我只能跟爸爸視頻,，讓爸爸教我。爸爸總會放下手頭的工作,，看著題目為我解答：“我們可以先把這道題的單位“看作1”,，“看作x……”聽完爸爸的講解，我想了一下,，領悟了,。在我做題目的過程中，爸爸對我說：“以后有不會的題目可以用方程解,?！备笎廴缟剑恢苯o我灌溉甘甜清泉,，給我?guī)砹藷o限溫暖,。每當爸爸輔導我題目的時候，都能給我總結出一種新方法,，讓我學得得心應手,。

我還有一個令人羨慕的姐姐。每當親戚給我們禮物時,，姐姐總會讓我第一個選,。記得姐姐十歲生日那年，大姨送給了我們兩個金手鏈,。我看了看兩個都很可愛,，一個是小牛的，一個是小豬的,，可我更喜歡小豬的,。可姐姐屬豬,，而且今天又是她的生日,，姐姐會把小豬讓給我嗎？就在這時，姐姐來了,，可姐姐還是讓我先選,，我拿了小豬的，姐姐一點兒也不生氣,，還說：“正好你選對了,，我就想要小牛的?！闭f完便把小牛的戴在手上,。姐姐的如愛如甜甜的奶茶，時常讓我感到受寵若驚,。

看，我家陽臺上的小榕樹,，它長得那么蓬勃,，是因為有陽光的照耀。我因為有家人的關懷,，也感到特別的溫暖,。

變六年級圍繞中心意思寫篇四

中國漢字博大精深，每個字都有自己的意思,。而我最喜歡的,，卻是那個有著各種各樣意義的暖。暖,，是暖和,、不冷的意思,。暖是身暖,，人暖，心暖,。在那個冬日的早晨,，我真正明白了暖,，明白了它帶給我的意義。

那個早晨,，刺骨的寒風呼呼的吹著,，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來,，我縮著身子,，背起書包就跑出了家門。我看了看表：“糟了,，快遲到了,！”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳埃瑴蕚涑詡€煎包，勉強填飽肚子,。

還未進店門,，我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣,，感覺全身都暖烘烘的,。

“阿姨，來份煎包,！”我對店主阿姨說,。

“好嘞！”只見她面帶微笑,，一邊井然有序地將煎包一個又一個的翻來翻去,，一邊還跟我嘮嗑：“小姑娘，跑這么快,，要遲到了吧,？別急，馬上就好,！”聽著阿姨的問候,，我的心暖暖的，內心的焦急,、緊張也化為烏有,。聞著那撲鼻而來的香味，我不禁垂涎三尺,。

阿姨看我這樣,，笑著說：“哎呀！饞死了吧,？給,！吃完再付錢啊,！”阿姨大方極了,，一手繼續(xù)忙活，一手把錢包遞給我,。

我肚子早餓壞了,，接過煎包幾口就咽下肚。誰料,，正當我準備付錢時,，錢像蒸發(fā)了似的，我把全身上下都翻了個遍,，還是沒找到錢,。怎么辦,？怎么辦？我急得團團轉,，寒風無情的吹進我的袖筒,，全身涼透了，心也涼透了,。

阿姨也許看到了我的舉動,，笑著對我說：“小姑娘，是不是錢忘帶了,？”我一臉尷尬,，不知如何是好，只能生硬地點點頭,。

“沒事兒,，就當送你了，沒什么大不了的,！”

“啊,，這怎么行？我…我現(xiàn)在回家拿錢給你,！”我急了。

“別別別,！怎么啦,？不領情？我?guī)缀趺刻於伎吹侥?，也算是老朋友了吧,！一個煎包有什么？”阿姨沖我一笑,，那種笑,，是溫暖的笑，暖了我的身體,，暖了我的心,，暖了那個冬日的早晨。那個溫暖的微笑讓我明白,，暖無處不在,。

變六年級圍繞中心意思寫篇五

上周是我們班的第一次值周，無論是誰,，都會有些小興奮,。

由于上周一要放一天清明假，所以我們只能值四天的周,。周二一大清早,，我們就早早地來到了學校,。不久，各班的同學陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校,。

我的值周崗位是在一年級二樓的樓道,。我到了崗位不久，一年級的同學就陸續(xù)到了校園,。我筆直地站在樓梯間,，靜靜地等待著。不一會兒,，一個一年級的同學上樓梯,，又過了不久，上下樓梯的人多起來了,，一個接著一個,。幸好，這時的路隊依然井然有序,，我除了檢查一些同學的書包重量以外,，也不需要費太大力氣去管路隊紀律?？墒钱敃r鐘指向9：45的時候,，上課鈴聲突然打響了。我們都知道,，這段時期是人流的高峰期,，千萬不能稍微放松一些，否則整個樓道都會被堵得水泄不通,。果然,，上課鈴一打，大批大批的學生往上沖,，把原來整齊的路隊沖得七零八落,。這個時候，我們所有的值周生都忙得不可開交,。我連忙把亂成一鍋粥的路隊調整齊,，不讓同學們一個勁兒地往上沖。過了沒多久,，亂作一團的路隊終于整齊了,，我們也終于可以休息一會兒了。

大課間時間,，我和班上的另外的34個同學跟操,，其余的同學則去檢查各班的衛(wèi)生情況。我跟的班是一（5）班,，等到下課鈴一響,，我就拿著“好”字牌跑到一（5）班,，然后再一（5）班排頭前面走，進了大操場,。我先站在事先安排好的位置上等待,。在檢查做操時，我發(fā)現(xiàn)有一個同學嬉皮笑臉,，手舞足蹈,，根本不好好做操。我提醒了他很多次,，他也毫不理會,，依然我行我素，一頓亂作,。最后,，我實在是忍無可忍，就給他記了名,，不過先不扣分,，暫且先提醒一遍。

變六年級圍繞中心意思寫篇六

那么我就說說心靈美吧,！

有些人對美的理解只是對于外表,，而不注重心靈。其實那是不對的,，心靈才是人最佳的名片,。心靈才是最美的，比世界上的每一種化妝品每一種首飾……都能襯托出人的美麗,。所以要注重這顆“心”只有擁有一顆美麗的心，才能算是真正的“美”,。就如一句格言所說的那樣“貌雖美但如果沒有純潔的靈魂,，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事,?！?/p>

如果說把外貌比作是一份推薦書，那么我想你那美麗而圣潔的心靈就是一張信用卡,。大家,，美就在我們身邊，讓我們去發(fā)現(xiàn)美,，去創(chuàng)造美,，讓我們這個世界充滿美吧！

美,！這是用心靈的眼睛才能看到的東西,。所以讓我們用心靈來發(fā)現(xiàn)美,，去創(chuàng)造美吧。

變六年級圍繞中心意思寫篇七

我喜歡糖,。軟糖,、硬糖、棉花糖,、棒棒糖,、巧克力…….我都喜歡。它伴過我童年甜蜜的回憶,。不開心的時候,，是糖融化我內心的苦澀。和朋友在一起時,，給粒糖,，分享友誼之間的甜蜜。我愛吃巧克力糖,，更愛吃橄欖糖吃,，橄欖糖多了不會覺得太甜膩，它還含有一段屬于我的溫馨記憶,。

橄欖枝象征著國家之間的和平,。而在我這，橄欖象征著著外婆,，象征著溫馨和幸福,。

小時候家人有事，有段日子我一直住在外婆家,。外婆是個素食節(jié)儉主義者,。她善良，舍不得殺生殘害生靈,。最重要的是,，她很關心我。外婆有個習慣,，飯后愛吃橄欖,。我有時看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一顆含在嘴里,。雖然我早知道橄欖是酸苦的,，但吃完后嘴巴會有一股自然的甘甜。外婆常會說：先苦后甜,。似有一番老人家的意味深長,。外婆愛吃橄欖，也常帶著橄欖糖,。橄欖糖不會太酸也不會太甜,，很好吃,。外婆每天會抓一把橄欖糖給我?guī)У綄W校里吃。我覺得蠻好吃的,，向外婆嚷嚷多給些,，可外婆不，她說吃多了對牙齒不好,，還會上火,，每天只要那固定的幾粒。有一次,，我翻遍了柜子想找糖吃,，可是就是沒有。于是我趁外婆不在,，潛入外婆的房間,。我還記的，外婆的床是很古老的那種柜子桌床,。我翻找了一個個柜子,，終于找到了。是放在一個漂亮的盒子里,。上次親戚結婚送的喜糖,，可是里面的糖早已經被我吃光了。原來外婆還留著這盒子,，還放了橄欖糖,。外婆老了，很少會吃糖,。她那個盒子是專門為我放糖的吧,。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐，屬于我的甜蜜罐,。

在外婆家的那段日子了,，每天我的書包都會有固定的幾粒糖。現(xiàn)在回想起來,，外婆注入的愛，比糖果甜蜜,。

變六年級圍繞中心意思寫篇八

有一種感覺叫做“暖”,。感觸到它，你會幸福無比,；若失去了它,，便有無限的迷茫。我們身邊處處充滿著暖,，如父母對我們的關愛,，又或是陌生人對我們的關心,，這都是一種暖。

暖隨處可見,。在那寒冷的冬天里,，寒風襲來，吹得我的臉生疼,，我不斷地摩擦著我的手,、身體，不斷打著哆嗦,。遠在地球另一邊的奶奶打來了一個視頻通話,，為我的心增添了溫暖：“寶貝，你怎么還沒睡??？你們那邊很冷吧？晚上不能踢被子喲,，會感冒的,！”我不耐煩地嘟嚷道：“知道了！我這不作業(yè)還沒寫完嗎,？”她又趕忙叮囑了幾句：“那你要寫快點兒?。e凍著了,！睡覺前要喝一杯牛奶暖喛胃,，明白嗎？”我鼻子一酸,，望著奶奶那張布滿皺紋的臉,，想起小時候她逗我玩；我半夜將被子踢掉她還悄悄起來幫我蓋被子,；她的鼾聲很大,，我還特意交待她要熬到我睡后她才能睡；穿在身上的棉衣還是她做的,。雖然很久沒見到奶奶,，而且這邊與那邊的時差不一，她居然還記得來問候我,，望著她那和藹慈祥的面孔,，我“嗯”了一聲，眼淚不禁落了下來,，此刻我的心是暖的,！

暖隨處可見。有一次放學，我叫了一輛三輪車,，去到家門口時,，我摸了摸口袋，突然心頭一緊,，將我的口袋和書包上上下下翻了個遍,，就是沒有找到那備好的錢，急得滿頭大汗,，膽怯地說：“叔叔,，我的錢丟了……“叔叔一個回頭，似乎比我還緊張：“什么,？丟了,！丟了的錢多不多呀？”“二十塊錢,?！笔迨搴袅艘豢跉猓巧n白的臉上有了點微笑：“那沒事,，下次遇到了再還我吧,！”望著他那都是汗的臉龐，我不禁急得大喊：“可是,，叔叔,，不行的！你等等我,，我上去拿,！”叔叔笑了笑，向我揮揮手,，“不用了,，多麻煩呀！沒關系,，你走吧,，沒事！”我愣愣,，又急忙飛奔上樓拿錢,，轉身下來時他已經離開了。此刻我的心是暖的,！

暖隨處可見,。上坡時，我騎著自行車,，十分勞累，便下車來推，我已經體力不支了,，越走越慢,，連路邊的小螞蟻好像走得也比我快。同學們看見了,，急忙走過來幫我推,，我們一齊向上走著，終于到了上層,，望著對方那早已濕透的襯衫,，我們兩個頓時眉開眼笑！此刻我的心是暖的,！

暖隨處可見,。如果想發(fā)現(xiàn)暖，就要有一顆善良,、純潔的心,，你如此對待別人，別人也會如此對待你,！

變六年級圍繞中心意思寫篇九

可以慢慢喝茶,，慢慢看書，慢慢散步,。慢可以使你校松,，慢可以給你帶來樂趣。

慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態(tài)的事,。慢慢喝茶更確切地說法應該是品茶,。冬天的早晨，沖一杯紅茶,，慢坐在陽臺上,。先茗一口，就感受到一股紅茶那說不清的,，特有的味道在舌尖上跳舞,，味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口,，這時味道是不一樣的,，我感到它帶來的是溫暖，溫暖隨口腔慢慢地散發(fā)到各處,，驅散了冬日早晨的寒氣,，空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去,，茶香撲鼻而來,，填滿了鼻腔,，頓時使我陶醉其間，好一除兒才緩過神來,。慢慢喝茶,，還是別有一番風趣呢!讓一切都慢下來也是種快樂啊!

同慢慢喝茶，那當然就是慢慢看書啦!

看書像走馬觀花,，囫圇吞棗那樣,，你只觀注了故事的情節(jié)，如果你細細品朱,，那你得到的比看到的還多,。下午，我又是慢慢地坐在陽臺上,，慢慢地翻開書,，心里不慌不亂看著節(jié)，仿佛這俗事的一切事與物,，都與我無關,。腦海中慢慢地浮現(xiàn)著一幅又一幅的圖畫，我得到許多寫作方法,，看到與多細節(jié),，不像我平時那樣快速地讀，略過一切細節(jié)的讀,，而是猜讀,、品讀、緩慢地讀,。慢可以帶來知識,。

黃昏，我散步于小區(qū)里,，慢慢地走,，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金,，余探灑遍大地,。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地,，地上似乎多了幾片樹葉,，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間,。慢下腳步才能欣賞到這里的一切,。最后太陽慢慢地落山了，黃昏的生機勃勃也漸漸變成了靜寂,。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景,。

慢,，慢是一種生活的常態(tài)，慢是一種風趣,，一種快系,，一種美景。慢可以給你一個不一樣的生活,。

變六年級圍繞中心意思寫篇十

董卿說:“遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始,，世間一切都是遇見,。就像冷遇見暖，有了雨;春遇見冬,，有了歲月;天遇見地,，有了永恒……”

我在校園里徘徊著，發(fā)絲不時被風吹著拂過額頭,，凝視著主席臺鮮艷的五星紅旗,，“脫發(fā)嚴重”的柳樹和常傳出朗朗讀書聲的教學樓，六年來的一幕幕放電影般浮現(xiàn)在我的眼前,，我不禁陷入回憶,。

很幸運，我遇見了你們,，從此就有了我們的故事,。

初相遇。

六年前的一天,，是我們緣分開始的第一天,。我們邁著稚嫩而彷徨的步伐踏進了小學的校門，小心翼翼的探頭往教室里望去,，陌生的桌椅,，陌生的面孔，陌生而喧鬧的人群……心中既好奇又興奮,。那時的我還不曉得,，我即將在五班——這個獨一無二的班級中度過熱血奮斗的、充滿友誼的,、歡樂的六年光陰,。在這六年里，我將收獲良多,。但我還沒有意識到,，我們終將離開彼此，就像候鳥南飛,，萬河歸海,。一起走來的這六年與我而言,，既是一轉即逝，又是漫長的,。

同成長,。

二年級時我進了學校的民樂隊，由于要演出每天都在緊張的排練,，總是排練到天都暗淡了下來,。回到家還有作業(yè)要做,，所以我總是疲憊不堪,。這天當然也不例外。我背著琴包感覺琴比平時格外沉重,，回到教室,，不禁嘆了口氣:“唉，不知今天又會寫到幾點了,?！贝蜷_燈，驚奇的看見我的課桌上擺著我那被整理的整整齊齊的書包,，一旁的紙條上工整地寫著今晚的作業(yè),。紙條的背面，是一張笑臉,。沉重的琴包頓時輕如鴻毛,，低落的情緒化為烏有，取而代之的是久久仍揮之不去的笑顏,。你們對我的關心使我不止一次暗自慶幸--我遇見了你們,。

五年級的全縣通考，我們是全縣第一的班級,，年級前十一,，九個都是我們班的，那一年,，我們更加得到了眾老師的青睞,，外校領導和老師來聽課總是來我們班。優(yōu)秀成績的背后是我們所有人共同不懈的努力,。在旁人贊美的話語聲下,，我們開始意識到自己的價值。歷經了無數磨難,，我們脫胎換骨,，有的蒸蒸日上，有的停滯不前,，我們即將度過在一起的最后一年,，這真是太漫長了,。

盼重逢。

但是中學的鈴聲終究還是響了,，我猛然從回憶中驚醒,。是啊，已經六年了,，時間不知不覺從指縫間流逝了,。眨眼間我們都長大了，這六年中我們曾一起開心過,，流淚過,，也是我們相互贈予了彼此人生中最純潔最明亮的友誼，我們之間發(fā)生過的每一件事情都是一顆耀眼的星星,，它們組成了我心底最靚麗的銀河?？赡芪艺娴氖巧陷呑诱攘算y河系,，才能遇到這群良師益友吧。

一年又一年時間在流逝,，我們在成長,，請珍惜每一次的遇見，畢竟遇見是神奇的,，遇見也是可貴的,。或許在許多年后我們都考上了大學,，都實現(xiàn)了各自的理想,，晚風中會突然想起那段被封塵的六年記憶。你我都會由衷的感謝那些青春洋溢的日子里有我們相互扶持,，都會感謝那些年,，我們在一起。如果真有來生,，但愿我們還能不期而遇,。

變六年級圍繞中心意思寫篇十一

有一次，我們全家去旅行,。由于山很高,，所以我們便坐纜車上山。

纜車是長方形的,，呈綠色,。它在山下不停，只能快上,，必須要以光速,，否則就會錯過,，因為平臺只有五米長。上了纜車,，纜車慢慢地向高處爬去,，越來越高、越來越高,。

隨著纜車的越來越高,，地面上的東西越來越小，看著地上的東西,，有一種比較神奇的感覺,。讓人有種害怕又有一種突如其來的美感，既神秘又緊張,。

纜車里面的空間很小,，只有巴掌大點的地方，四面通風,，行李放著很容易掉落下去,。在車里有四個把手，還有一個報警裝置,，可以隨時跟地面上的救護人員取得聯(lián)系,。每一個人都很緊張，主要是怕掉下去,。媽媽的頭發(fā)都豎起來了,，她緊張的像觸電一樣。額頭上冒著汗,，像被雨淋了一下,。她的手拉著我的手，我的手好像要被她弄斷一樣的疼,。爸爸縮在車廂的角落里,，眼睛盯著車頂，汗流的就像傾盆大雨下來似得,，手不停得來回搓著,，也感到害怕。

纜車又上升了一個高度,，爬過了一個山頭,，此時我們緊張的心情反而平緩了下來。我們看著窗戶外面,，從玻璃窗口像遠方望去,，地上的東西非常的微小，想看的清楚要借助望遠鏡才可以。遠處的山高高低低,，隱隱約約可以看出來一幅精美的山水畫,。

纜車已經走到了山峰了，此時白云就在我們的身旁,，白云像軟綿綿的棉花糖;白云很美,，灌進了纜車里面;白云很輕，我想乘著它去更高的山;白云很香,，使我像在花海中遨游,。白云裝點了我們的纜車，在這短短的十幾秒里,，讓我們來到了仙境,，走過了世外桃源。

纜車到山頂了,，真的是“不畏浮云遮望眼,，只緣身在層?！边@一次坐纜車真的是美啊!

變六年級圍繞中心意思寫篇十二

淚,，乃人之常情，淚字,，左半部分為“水”，右半部分為“目”,，意為眼中流出的水,，便是淚水。感動會流淚,，傷心會流淚,，愧疚也會流淚。

在小學,，年幼懵懂無知的我們出于孩子的本能十分的愛玩,，常常結伴一起上下學，邊走邊玩,。在學校也不會放棄任何可以玩耍的機會,，中午吃完飯，只要老師說可以出去玩,，所有人都會立刻變成“乖寶寶”,，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧,，可以把石子當球踢,，可以拿著木棍當劍耍?；氐绞覂群笠词?，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗,。我小時候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會而哭鼻子,。

我由于每次玩水時將手浸泡在水里時間太長,，拿出來時手已經皺皺巴巴的了，時間一長就開始破皮,，但我并沒有在意,。

直到有一天，我放學后和同學玩的正開心,，那位同學的奶奶突然走過來大喊一句：“孩子,，你不要和她玩，你看她手都破皮了,，會不會得了什么可怕的傳染病?。『⒆?，你仔細看看她的手,，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦,！以后啊離她遠點,，聽見沒！”那位同學的奶奶邊說邊拽著同學的手就把她拉走了,，不給我解釋的機會,。

看著同學奶奶趕著同學逐漸遠去的背影，想起剛才同學奶奶對我的誤會,，我很是傷心,，一個人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學一起用木棍畫/的畫,，負面情緒一下子就涌上心頭,，淚水順著臉頰流了下來，滴在地上,，“滴答,，滴答”，這是傷心的淚,。

直到家長來接我,，我才站起來，走回了家,。

第二天,，我來到班級時突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說話，更不愿意和我玩,。而且除了在躲著我以外,，還對我指指點點，小心翼翼的小聲討論著什么,，我一看他們,，他們就立刻走開，于是我只能自己含著淚遠遠的走開,。

班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學玩,，就來問我為什么，我又一次流淚,，哭著對老師解釋道：“我也不知道為什么,，只是有一位同學的家長說我得了可怕的傳染病，讓同學離我遠點,?！蔽艺f完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊,，這就是水玩多了,，手才破皮了?！薄罢娴膯?？”我有些懷疑“真的，孩子,，你別怕,，我會告訴同學們你這才不是什么可怕的傳染病，你是被誤會了,，別委屈了,，啊,?！闭f完，老師幫我擦了擦眼淚,，就轉身離開了,。我內心久久不能平靜，熱淚盈眶,，淚水又一次滴了下來,，“滴答，滴答”這是感動的淚,。

淚,，曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結晶。愿我們每個人留下的淚都是幸福的淚，感動的淚,。

變六年級圍繞中心意思寫篇十三

生活中,，總有一些悔事，如今回憶起來,，臉上還會露出苦澀的笑容,。

那是一個極其悶熱的夏天，蟬熱得好似控制不住自己,，不停地鳴叫,，讓我異常郁悶。

“叮鈴鈴”電話躁動起來,。

“我們今天一起去圖書館看書吧,。”小銘的聲音傳來,。

“好呀,，在家無聊，還不如吃點墨水,?！?/p>

“下午三點，學校門口不見不散,?！?/p>

有句老話說：天氣就像娃娃的臉，說變就變,，一點沒錯,。剛剛還是陽光明媚，轉眼間,，天已被一塊黑色的布遮得嚴嚴實實,，樹木在風中狂舞。一陣風過后,，雨點兒也“啪啪”地在地上打鼓,。風聲、雨聲,、雷聲構成一曲命運交響曲,。我開始不安起來，和小銘約定去圖書館,，現(xiàn)在這情況怎么辦?我不停地搓著手,，心中祈禱雨可以趕快停下來。但是事與愿違,，于是趕緊給小銘打電話,，可是無人接聽,。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見我如此,，說：“雨下得這么大,，小銘也不會去的，沒事的,?！眿寢屨f得也對，小銘看到這么大的雨,，應該也不能去,。

第二天，小銘沒來,，請假了,。從老師那里得知，她昨天淋雨,，感冒了,。原來小銘昨天一直在校門口等我，學校放假,，周邊的小店也沒開,，無處躲雨，但她又擔心走之后我找不到她,，就沒有離開,。

我仿佛看見一個瘦小的身影，在雨中瑟瑟發(fā)抖,。我萬分羞愧,，如果再給我一次機會，我一定會遵守約定的,。

小銘回到學校后,，我鄭重地向她道歉。她笑笑,，說：“我就是你的警示牌,，以后看見我，你就記得要守信,，嘻嘻,?！蔽铱嗫嗟匦α诵?。

人的一生，總會有那么一件后悔的事情,，讓你由幼稚走向成熟,，由輕率變得慎重;讓你懂得堅守承諾,，不悔于失信。

變六年級圍繞中心意思寫篇十四

老師,，從我們走進校園那一刻起,，便成為了我們成長的父母，每天向我們傳授知識,，教會我們做人的道理,。老師，就像一名園丁,，用知識與愛的甘泉灌溉我們的心靈,，用知識的土壤來肥沃我們的頭腦，用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師,，為我們操碎了心,。

正因為如此，我下定決心做一件事：為老師分憂愁,！

那是一個明朗的上午,，陽光明媚，晴空萬里,。在學校的我接到英語老師的任務：幫助藍聽寫單詞,。哎！這可是個“體力活”,，不過為了替老師分擔憂愁,，我也認了。

我拿著英語資料,，愁眉苦臉地來到藍的座位旁旁：“藍,，快點記單詞！準備聽寫,！”可藍卻絲毫沒有行動的意思,，不屑地瞟了我一眼。繼續(xù)干著自己的事情,?？匆姶司埃也唤麑λ{火冒三丈：“你以為我想幫助你嗎,？要不是老師讓我?guī)椭?，誰遠離呢？”說完,，朝桌子使勁一拍,，便揚長而去。

回到自己的座位,，心中的氣已經消了一半,，煩躁的心情變得慢慢平靜下來,。心想：我應該替老師分擔憂愁，為藍同學的學習負責,，幫助他聽寫,，而不是因為一時生氣而一走了之，不管他了,。

想到這兒,，我深深地吸了一口氣，調節(jié)了一下心中的情緒,，便面帶微笑,，再次來到藍的旁邊，溫柔得對他說藍,，記一下單詞,，準備聽寫?！彼{見我態(tài)度誠懇,，誠意有加，不忍拒絕,，于是,，就點點頭：“嗯?！苯酉聛?，我年念出一個英語單詞：“nationality：”藍便準確無誤地寫出單詞的字母。我再念一個英語單詞：“symbol,?！彼{再次正確地寫出單詞。隨著我的念出,，藍麻利并熟練地寫出一個個單詞,，這讓我開心不已，因為看見藍聽寫本中的一個個字母,，我仿佛看見了他在學習英語道路上向前跨進了一步,。同時，我完成了這光榮的使命,，替老師分擔了憂愁,！

或許這次，我只為老師做了一小步,，但我相信,，憑借著我的努力，定可以做一大步,！

變六年級圍繞中心意思寫篇十五

爸爸經常半夜起來看足球比賽,。有一次，我睡得正香,，門忽然被風吹開了,，我下床關門，正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,，我睡眼朦朧地說：“現(xiàn)在已經凌晨幾點了,，明天看回放唄！”而爸爸卻看得入了,，嘴里一直念念叨叨,，半天才看見我，說：“你不懂,，比賽就要看直播才有意思嘛,。”我看看鐘表,，又看看他那激動的臉,，一會兒歡呼，一會兒沮喪,，我坐下來和他一起看,，爸爸則把整場比賽講給我聽，雖然我只聽懂了幾句,，但看到他那毫無睡意又興致勃勃的臉,，不禁感嘆道：“老爸真是太愛看球了！”

我爸不僅愛看球,，還喜歡踢球,，無論嚴寒還是酷暑，他都堅持練球,。爸爸的朋友也經常約他出去比賽,，雖然他的技術不是最好的，但他每次都去,，而且去得最早,。那次他正準備要去赴足球之約，媽媽說：“今天天氣預報說有雨,，別去了,。”可爸爸不以為然,，開車去了體育場,。天空灰蒙蒙的，雨越下越大,，可遲遲不見他回來,。終于,，伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲，“落湯雞”回來了,，他聲稱自己又練了一會兒才回來的,，遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,，但經常練習,，他在他的朋友中可以說是“國腳”了。

后來問起爸爸,，他為什么喜歡足球,，媽媽說：“他年少時就喜歡足球，但因學業(yè)不得不暫時放棄,，而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢嘍,！”“是啊,！要不那時我都能去踢世界杯了呢,！”爸爸笑說。笑完后我也深深有感悟,，每個人都有夢想,，只是看怎么去實現(xiàn)罷了，現(xiàn)在我爸這個“老男孩”正在努力追夢,，他也給我做了一個榜樣,，有夢想就應該努力追。

變六年級圍繞中心意思寫篇十六

汗水,，刷拉拉的留下來了,，汗流浹背，但是甜的!是有價值的!我的勞動果實——筍!

前幾天,，在老師的陪同下我和幾個同學們,，來到了竹的世界——大雷，在那里我們實行了一項有趣的活動——挖筍,。

來到山上,，眼前盡是筍的天下，讓我們應接不暇,，有的像一個亭亭玉立的少女,，有的像玉樹臨風的少爺，有的像剛睡醒的小寶寶,。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭,，而是靠自己來挖!“啊?這太難了!手，怎么辦呢?一串串的吃驚與疑問在我們的腦海里打轉。算了,，不想太多,，趕快行動吧!

我與另兩個同學一組。機靈的我們打起了小算盤,，咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵,，之后又便尋來了三根結實的竹棒子。行動開始了!咱先沿著筍的邊在旁邊一圈一圈的劃著,，出現(xiàn)了一個凹縫,，隨后又在三個凹縫的角落里拼命地畫著,，有時也拼命地鏟著,。一分，兩分,，三分……一分一分地流逝著……終于出現(xiàn)了一個大凹縫,。我們頓時高興地不亦樂乎。心里總想著快成功了,，心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上,，咱不停地挖著，使出了渾身解數,，我們咬緊牙關,。“天哪,，我的手麻了,，怎么還不見筍的根?還只看到了它的頭，可惡!沒關系,，再加油!又陷入了忙碌中……可是,，我們實在是想得太單純了，怎么辦?這時的我們好象失去了理智似的,，拉著筍的頭,，瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用!算了，管他的,，反正已經夠長了,，折斷吧!“嘣”的一聲，竹筍殘忍的被我們一分為二了!雖然只有它的二分之一,，但看著它那泛黃的身體,，水靈靈的，心里別提多高興了,，這畢竟也是我們的“第一次”啊!

這時的我們,，已經是汗流浹背，但那汗水是甜的，有了成功的收獲!

變六年級圍繞中心意思寫篇十七

周日上午是去琴行練琴的時間,，從早上八點到中午的十一點,。下午就是要去練字了，從下午兩點到下午五點,。

時間像流水一樣快速地過去了,。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌,，但是我依舊非常高興,，因為我并沒有浪費時間，而是充分地利用好了時間,，學到了非常多的知識,。

變六年級圍繞中心意思寫篇十八

在我眼中，一年四季里的每一個季節(jié)都很美,。

春天很美,，萬物復蘇，千枝吐翠,。各種樹都開始煥發(fā)生機,。枝葉婆娑的柳樹抽出了嫩綠的新芽，遠看就像一縷綠煙,。香椿也長出了許多紫紅色新葉子,，風一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響,，好像在歡迎春天的到來,。候鳥們都飛了回來，忙著建造新家,。小燕子穿著它那標志性的燕尾服,，成群結隊地飛回來了。喜鵲"鵲,、鵲,、鵲"的叫著，像是在向人們報告春天到來的消息,。

夏天很美,，綠樹成蔭，烈日當空,。進入夏天,，樹木更加茂密了。樹蔭一片連著一片,，為人們遮住刺眼的陽光,，給人們帶來了涼爽。池塘里開滿了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放,，有的剛剛打開了一兩片花瓣,，有的剛剛盛開，有的花瓣已經掉了,，只剩下嫩綠色的蓮蓬,。一陣風吹來，這些婀娜多姿的荷花隨風搖擺,，好像少女們在翩翩起舞,。

秋天很美，秋高氣爽,，瓜果飄香,。許多農作物都成熟了，農民們正忙著收割,。田里的小麥變得金燦燦的,，風一吹,，它們便上下起伏,，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見到這豐收的情景,，全都笑彎了腰,。秋姑娘走過田野，來到了樹林里,。她輕輕地揮了揮手,，樹葉就變成了紅色、黃色和褐色,。這之中最紅的是楓葉,。它們火紅火紅的，就像一個個害羞的小姑娘漲紅了臉,。

冬天很美,，冰天雪地，白雪皚皚,。刺骨的寒風和潔白的冰雪是冬天的主旋律,。六角形的雪花宛如一個個小精靈，在空中輕盈地飛舞,。它們落在大地上,，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來又晶瑩又素雅,，使人感到寧靜,。

春天，萬物復蘇;夏天，綠樹成蔭;秋天,，瓜果飄香;冬天,，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美!