文章的開(kāi)頭是吸引讀者注意力的重要部分,，我們需要注意開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要注意客觀公正，對(duì)不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文,，我們可以獲得更多寫(xiě)作的靈感。
那件事激勵(lì)著我初中篇一
“她以前是個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)在——呵呵呵,，都在說(shuō)她早戀了,！”不知什么時(shí)候，一句句壓根摸不著邊的話傳入我的耳朵,，我把全部同學(xué),、老師全都列入了黑名單，我對(duì)他們已不僅僅是反感,，而是厭惡了,。而深受流言蜚語(yǔ)困擾的我，再無(wú)法專心學(xué)習(xí),，我的成績(jī)從第一名像是坐了滑梯似的“每況愈下”,，跌落至從來(lái)沒(méi)有過(guò)的低谷，直到后來(lái)遇到了那盞指路的明燈,。
“哎,，王老師，你班的那個(gè)昔日的學(xué)霸怎么了,？”一位女老師用眼睛瞄了老師一眼說(shuō)道,，“枉費(fèi)老師一番苦心，我看啊那種早戀的學(xué)生沒(méi)救了,?！蹦欠N似是好意卻又令人作嘔的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
“你憑什么說(shuō)我的學(xué)生,？其實(shí)我挺喜歡那個(gè)小姑娘的,，開(kāi)朗又活潑，討人喜歡,?！蓖趵蠋熣Z(yǔ)速十分的快，聽(tīng)得出來(lái)她的語(yǔ)氣里已有幾分生氣,，我靠著墻繼續(xù)聽(tīng)著,。
“切，就算以前是,，現(xiàn)在呢,？”我恨不得一把推門(mén)進(jìn)去，把說(shuō)這話的那個(gè)人打一頓,，好好質(zhì)問(wèn)她為什么無(wú)憑無(wú)據(jù)地侮辱人,，但最后我還是克制住了自己。
“王老師呀,，她說(shuō)的并不是沒(méi)有道理呀,，既然大家都這么說(shuō)了,，八成是真的,，你大可不必幫她找理由開(kāi)脫了……”
“你們別再傳播謠言了,！這是對(duì)我學(xué)生的傷害！我相信我的學(xué)生,！她就是踏不過(guò)心中的那道坎了,，昨天我留了一篇作文,，想側(cè)面了解一下她,，我似乎是明白了她遇到的困難，我相信她……”
第二天我便是改變了精神面貌,，不再理會(huì)流言,，安下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間,，我就變回了從前那個(gè)優(yōu)秀的我,。而這件事也一直激勵(lì)著我，再不會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而自甘沉淪了,，是王老師的話讓我學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)成長(zhǎng)路上的任何困難,。
那件事激勵(lì)著我初中篇二
剛下晚自習(xí)，我拖著疲憊的身體,，抱著幾本學(xué)習(xí)資料,，急忙地走回寢室。路上許多人和我一樣,，行走匆忙,。我低著頭向前走，淹沒(méi)在匆匆行走的學(xué)生群中,。
此時(shí),，月亮正緩緩地升起，路燈在月光中閃爍著,，遠(yuǎn)處高樓籠著一層黃暈的面紗,，樹(shù)葉將銀光投在我的書(shū)包上。
我回到寢室將書(shū)包放好,，趕緊洗漱,，洗漱后，開(kāi)始坐在床上溫習(xí)功課,。
糟糕,，在我的奮筆疾書(shū)下，沒(méi)有筆芯了,。我趕緊朝墻上掛著的袋子伸手,，拿下來(lái)打開(kāi)，想拿幾支媽媽剛買的筆芯出來(lái),。無(wú)意間,，發(fā)現(xiàn)袋里有一張疊得整整齊齊的紙條,。我疑惑地打開(kāi)，母親娟秀的筆記映入眼簾：
“親愛(ài)的女兒,，開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)月了,。是不是還沒(méi)有適應(yīng)此時(shí)的生活，是不是還沒(méi)有習(xí)慣,？此刻的`學(xué)習(xí)是不是已感受到了學(xué)習(xí)的艱辛,，甚至感到有些力不從心......”
我的眼睛瞪大啦，手捏著紙緊緊的,。
“尺有所長(zhǎng),，寸有所短......”看到這里,我沒(méi)有笑他寫(xiě)反啦:應(yīng)是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”,。盡管她全都用的是“您”,，我也沒(méi)有覺(jué)得想笑：母親文化水平不低不高，但這是她對(duì)我的最真切祝福,。
“愿我的女兒永遠(yuǎn)開(kāi)心,、快樂(lè)！”看完了,，那張紙我也在我緊接著的手中心一點(diǎn)一點(diǎn)的濕潤(rùn)了,。
我的淚水如決堤之洪一般。
原來(lái)她用另一種方式愛(ài)著我,。
我小心翼翼的將它折好,。加油學(xué)習(xí)吧，為了自己也為了他們,。
那件事激勵(lì)著我初中篇三
“逝者如斯夫,，不舍晝夜?！笔前,。r(shí)間的沙漏中的沙子正一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走,，像那河流一樣,，不停流淌，不斷逝去,。在初中,，時(shí)間總是安排得很緊，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那“滴答,，滴答”的聲音,。初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)全新的面貌,，時(shí)而歡笑著,，時(shí)而哭泣著。我剛來(lái)到這兒,，既像在白茫茫的大霧之中,，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂,，一無(wú)所知,，努力的摸索，找到狀態(tài),。
那是一次數(shù)學(xué)考試,，我正滿頭大汗，雙腿直顫的思考,，我的內(nèi)心真是一陣波濤洶涌，翻云覆雨,。我一絲不茍的寫(xiě)好每一道題,，再小心翼翼的交上去，一切都是那么艱難,！一打鈴,，我跑出去，我伏在窗臺(tái)上,，靜靜的仰望那片純潔的天空,，我心中設(shè)想著：“我將是班上第一名！我要考好讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看,，甚至讓老師也對(duì)我嘖嘖稱贊”,。我要把的結(jié)果都頂在我頭頂上，成為一款金光閃閃的皇冠……我暗想著,，可我終是沒(méi)有自信,，一瞬間，白日夢(mèng)就破滅了,。
這是個(gè)難熬的一天,，我努力地想要沉住氣。
發(fā)試卷了,，同時(shí),，也是一個(gè)巴掌把我拍醒了，火辣辣的,，九十分也沒(méi)上,，老師笑盈盈地讓九十分的同學(xué)都站起來(lái)，我仿佛看泰山似的望著他們，一個(gè)個(gè)威嚴(yán)聳立,，居高臨下,，威風(fēng)凜凜的。剎時(shí)一陣秋雨襲來(lái),，冷冰冰的拍打在我身上,，我心灰意冷了。
時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流逝,，老師見(jiàn)我狀態(tài)不對(duì),，找我談了話——這便是那噩夢(mèng)的號(hào)角。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室,，大氣不敢出一聲,。輕輕走向老師，她和藹的笑著,，牽住我的手,，我低著頭，不敢看老師,。老師懂,，她沒(méi)有多么命令我，只是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)考好,，對(duì)吧,！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)吱聲,，“你要相信在你以前的班,，你或許名列前茅，在這里,，只是要加倍地努力,，你可以做到”于是談話就結(jié)束了。
我知道,，她不想干涉我太多,，很多東西，都是需要自己去探索的,。
白駒過(guò)隙,，自那次事件之后，我的成績(jī)穩(wěn)步上升,。想來(lái)那句“加倍地努力”比任何學(xué)習(xí)方法都有用,，它激勵(lì)著我怎樣地去對(duì)待考試和學(xué)習(xí)，雖然通俗易懂,，但永生難忘,。
在這個(gè)世界里,，我們很容易迷失方向，但我有我的指路明燈——加倍地努力,！
那件事激勵(lì)著我初中篇四
有一天,，我學(xué)二胡回家，看到車時(shí)滿是人,，我好不容易擠了進(jìn)去,。車開(kāi)了，我的重心向后移,，快要摔倒了,，這時(shí)，從后面伸出一雙溫暖的手,，把我抱住,，親切地對(duì)我說(shuō)：“我拉著你，好嗎,？”“謝謝,？”我害羞得說(shuō)。
在車上,，我一次又一次的被的姐姐拉住,，感到十分溫暖。只為天使般的大姐姐不但長(zhǎng)得漂亮,，而且還有一顆金子般的心。姐姐像活雷鋒一樣,，做好事不留名,。這時(shí)我想起雷鋒說(shuō)過(guò)：“我是人民勤務(wù)員，自己辛苦一點(diǎn),，多幫別人做點(diǎn)好事,，這就是我最大的幸福和快樂(lè)?！本驮谖蚁氲耐瑫r(shí),，車停了，姐姐下車了,，我和姐姐分開(kāi)了,，但他的笑容已經(jīng)深深地已在我的心中。
回到家里,，我又想起朱伯儒說(shuō)的一句話：“一個(gè)高尚的人,，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人,?！贝蠼憬阋彩且晃桓呱械娜恕?/p>
大姐姐像雷鋒一樣為人民奉獻(xiàn)。人們?cè)诿览卒h,，贊美他想他人之所想,，急他人之所急的高尚品質(zhì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神了；人們呼喚雷鋒,，呼喚我們社會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒,，人與人之間互相關(guān)心，互相幫助,；人們歌唱雷鋒,，原雷鋒精神一代一代傳下去，在我們祖國(guó)的大地上永發(fā)異彩,。
今天,，我腦中不斷涌現(xiàn)雷鋒式的人物：朱伯儒、徐虎,、李素麗,、邱娥國(guó)、大姐姐,。他們都以雷鋒為榜樣,，把一片愛(ài)心獻(xiàn)給了周圍的人們，讓人們從他們身上感受到友愛(ài),，幸福與快樂(lè),。
我們少年兒童也要以雷鋒式的人物為榜樣，通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事培養(yǎng)助人為樂(lè)的好品質(zhì),。在學(xué)校,，看到同學(xué)需要幫助，伸出友誼之手,；在小區(qū),，看到鄰居需要幫助，伸出友誼之手,；在周圍,，看到陌生人需要幫助，也要伸出友誼之手,。
我要向助人為樂(lè)前進(jìn),，而成為“小太陽(yáng)”，但我不做別別轉(zhuǎn)人圍繞我們的“小太陽(yáng)”,，而要做一個(gè)用自己的光和熱給周圍的人帶來(lái)光明和溫暖的“小太陽(yáng)”,。
我要向著我的目標(biāo)前進(jìn)！,！
那件事激勵(lì)著我初中篇五
回憶往昔,，過(guò)去的事一件接一件從我眼前閃過(guò),，而其中的一件事尤為深刻。通過(guò)那件事改變了我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，它一直激勵(lì)著我,，使我由從前的消極懈怠，變得信心滿滿,，積極樂(lè)觀,，在許多方面都有了可喜的進(jìn)步。
以前一提到去上課外班,，我就是一副愁容,，總是找各種借口推脫不去。到了課堂上,，我的效率也總是班上的倒數(shù),，經(jīng)常完不成課上老師布置的'任務(wù)。那兩個(gè)小時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是度日如年,，爸爸媽媽對(duì)我也沒(méi)有什么辦法,，老師對(duì)我也不怎么關(guān)注，我就坐在教室的角落里發(fā)呆,，像個(gè)隱形人,。
可突然有一天，一件事改變了這一切,。
那天上午,，學(xué)校的升旗儀式上，校長(zhǎng)親自在國(guó)旗下講話,。只見(jiàn)校長(zhǎng)拿起了話筒說(shuō)道：“同學(xué)們,，首先我想先在這里給大家朗誦一首小詩(shī)，送給即將畢業(yè)的初三的同學(xué)們,。‘有夢(mèng)想的石頭,，會(huì)把夢(mèng)想藏在心里,，被鑿開(kāi)的時(shí)候，會(huì)散發(fā)出閃閃的亮光,。路邊的石頭,，夢(mèng)想變成玉石是熱愛(ài)生活的；水中的石頭,，夢(mèng)想變成珊瑚內(nèi)心是豐富的,；山中的石頭，夢(mèng)想變成鉆石是精神高貴的,。有夢(mèng)想的石頭會(huì)開(kāi)花,，沒(méi)有夢(mèng)想的石頭最后會(huì)淪為沙礫,。’希望所有同學(xué)都能做一個(gè)有夢(mèng)想的人,。這首小詩(shī)是我校的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的,，我有理由相信，能把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里的同學(xué),，一定是特別優(yōu)秀的,。”就在這時(shí),，操場(chǎng)上的同學(xué)們“哇”的一聲炸開(kāi)了鍋,，都在紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫(xiě)的。我剛開(kāi)始一聽(tīng),，就是一愣,，一下子意識(shí)到：啊，這不是我在上寫(xiě)作課的時(shí)候?qū)懙膯?？我的心中掀起了千層巨浪,，是那樣的激?dòng)，久久都無(wú)法平復(fù),。天哪,，我寫(xiě)的詩(shī)竟被校長(zhǎng)當(dāng)著全校同學(xué)在國(guó)旗下講話時(shí)讀了，還給了我這么高的評(píng)價(jià),，這是真的嗎,？我不敢相信眼前發(fā)生的這一切。
從那以后,，我跟變了一個(gè)人似的,。每次去上課外班，再不往角落坐了,，也不怕老師一直看著自己,，學(xué)習(xí)效率提高了，成績(jī)有了大幅度的提升,，這些好的轉(zhuǎn)變都要?dú)w功于校長(zhǎng)的那次講話,。
這件事一直激勵(lì)著我，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,，有了信心,，對(duì)于我的成長(zhǎng)起了至關(guān)重要的作用。
那件事激勵(lì)著我初中篇六
生活中有許多帶給我們快樂(lè),，傷心,，亦或是自豪的事情。有一件事使我難忘,，它時(shí)常激勵(lì)著我,，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候,，滑旱冰對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件有趣的活動(dòng),。每當(dāng)我看見(jiàn)別人滑得猶如魚(yú)兒在水中穿梭般，猶如燕子在空中飛翔般,，我便心動(dòng)了,，羨慕了。于是我便央求爸爸也給我買一雙旱冰鞋,。爸爸雖然答應(yīng)了我,，卻說(shuō)是暑假時(shí)再買。
盼星星,，盼月亮,，終于盼到了暑假，我果真得到了爸爸給我買的旱冰鞋,。得到了此鞋,，我便迫不及待的拉上了爸爸陪我去旱冰場(chǎng)練習(xí)滑旱冰。此時(shí)正是七月天,，太陽(yáng)火辣辣的,，風(fēng)兒似乎也不乖，似乎這一切都于在和我作對(duì)呢,。我穿上滑冰鞋邁出了一步,，腳就開(kāi)始向四周分散，馬上摔在了地上,，摔了個(gè)狗啃泥,。就這樣反反復(fù)復(fù)了無(wú)數(shù)多次，風(fēng)兒累了不吹了,，太陽(yáng)累了也不曬了,。因?yàn)槊看味际且允「娼K，我也早已累得疲倦不堪了,。
我再次嘗試想要站起來(lái),，可還是沒(méi)有站起來(lái)，在無(wú)數(shù)次投入了大地的懷抱中,，我顯然有些不耐煩了。為什么別人都能滑得輕飛如燕,，我就不能呢,？這時(shí)候，我便想到了放棄,。爸爸似乎看出了我的心思,，走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：你不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄練習(xí),，你不是也想像被人一樣滑得輕飛如燕嗎？吃得苦中苦,，方為人上人,。你可以先觀察別人一下別人再滑。聽(tīng)了爸爸的話,，我似乎充滿了信心,，我不相信我比別人差，我一定可以的,，我在心中暗暗地說(shuō),。
我坐在地上先觀察別人怎么滑，我發(fā)現(xiàn)他們的兩腳呈八字形,，身體微微向前傾,。我叫爸爸扶我起來(lái)，學(xué)著他們的樣子去滑,，我以為看過(guò)別人怎么滑就是抓住了救命稻草,，就會(huì)比之前容易，去不曾想到,，還是摔回了大地的懷抱里,。我有些不甘心，于是繼續(xù)練,，經(jīng)過(guò)一下午的摸爬滾打,，在無(wú)數(shù)次摔回大地懷抱，摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭后,，皇天不負(fù)有心人,，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
每當(dāng)我遇到困難,，想放棄,，想半途而廢時(shí)，爸爸的話就在我耳邊回響,，使我能繼續(xù)堅(jiān)持下去,。這件事也一直激勵(lì)著我，使我難忘,。
那件事激勵(lì)著我初中篇七
人生路上,，有歡樂(lè)與汗水，有離別與聚首,，有平淡與輝煌,，命運(yùn)的軌跡就像一道完美的拋物線，必定會(huì)跨越時(shí)光的數(shù)軸,，重疊,，亦或分散,，只知軌跡，無(wú)望終點(diǎn),。而我的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是定格在這樣的一件事中,。
那是一件難忘的事！
進(jìn)入初中后,，我的成績(jī)直線下降,，還沉浸于考上江聲的喜悅與慶幸中無(wú)法自拔，驕傲自滿是一個(gè)空泛的泥潭沼澤,，而我跌進(jìn)去卻一點(diǎn)一滴被浮躁所吞沒(méi),。
大約是10月3日那天上午，我們走進(jìn)韶山,，共赴“紅色沁潤(rùn)八斗爭(zhēng)輝”愛(ài)國(guó)主義教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。我和同學(xué)一起下了巴士，等待我們的是一望無(wú)盡的4.5公里“長(zhǎng)征路”,，我對(duì)著這組龐大的數(shù)字不禁啞然,，當(dāng)時(shí)的我還沉浸在失敗的陰?kù)F中。
朋友,，你可曾在廣闊無(wú)垠的大草原駕馬飛馳,，你神態(tài)恐懼，唯恐跌落馬下,，找不到回家的路,，我當(dāng)時(shí)正處于浮躁且驕傲的狀況。
干旱的天氣遙遠(yuǎn)的路途,，背負(fù)沉重的書(shū)包,，我感到恐懼與懶惰，由不得我慢慢思索,，大部隊(duì)已然開(kāi)始啟程,。
我緊跟他們的步伐，太陽(yáng)光毒辣辣的,，大風(fēng)也在呼嘯,，樹(shù)葉子發(fā)出沙沙的聲音，似乎也在嘲笑著我,，我只好一步一步走上去,，大理石鋪成的路如此平整，但我卻覺(jué)得從未有如此崎嶇,，雙肩也被書(shū)包背痛了,。開(kāi)始還好，蹦跳著，女同學(xué)談笑風(fēng)生,，可到后來(lái)，我的雙腳越來(lái)越沉重,，就好像里面灌滿了鉛似的,，我不斷安慰自己，“很快就到了,，加油,！”我特別期待遙遠(yuǎn)的地平線上能慢慢出現(xiàn)終點(diǎn)的標(biāo)志物，可迎接我的卻只有冰冷的石板路,，我最后只能用毅力來(lái)支撐自己,，我不愿掉隊(duì)不斷邁步、抬腳,、邁步,、抬腳……直到我雙腳沉重疲憊到極致時(shí)，才走完一半路程,。
可說(shuō)來(lái)也怪,，走完終點(diǎn)，我竟絲毫不感到精疲力盡,，反而步履輕快,，沿途欣賞著一路走來(lái)的風(fēng)景。完全沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的不堪與痛苦,，有的只是那份成就感與自豪,。
我感到無(wú)比激動(dòng)，對(duì)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)從未忽然如此清晰,，一定是一路走來(lái)不停滴落,、揮灑的汗水洗滌了我渾濁的心靈，還有那迷?；\罩之下的目標(biāo)吧,！
人生路上，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),，成敗與否取決于你是否肯背負(fù)著沉重的現(xiàn)實(shí)踏步走來(lái),。
那件事激勵(lì)著我初中篇八
雨下得不算大，但是連鑄下了好幾天,。那天,，我陪老媽買菜，在菜市場(chǎng)入口處,，看到一個(gè)中年男子一手撐著地一手拿著一個(gè)舊瓷碗,，一條彎曲變形的腿一半露在外面另一半被一塊就輪胎包著，他半滾半爬在爛泥中前行。小鎮(zhèn)的人都非常好,，非常善良,。許多人都向破碗里扔錢，一角的,，二角的,，五角的，一元的……男子一邊想給他錢的人點(diǎn)頭稱謝,，一邊慢慢的前行,。一道深深的胡現(xiàn)在市場(chǎng)里慢慢的走著。
我毫不猶豫地往破瓷碗里投一元硬幣,，老媽見(jiàn)我如此“慷慨”,，怪道：“不是早就跟你說(shuō)這是假的，既騙人又騙錢的嗎,？你呀,，總不聽(tīng)！”
“不就一塊錢嗎,？”我有些不高興地說(shuō),。
“一眼錢也是錢嘛！”老媽回答道,。老媽的話也不是沒(méi)有道理的,，現(xiàn)在有很多的人以殘疾的身體，來(lái)騙取善良人的同情心,。有些人就連“殘疾身體”也是經(jīng)過(guò)精心包裝后的,。但是，我絕不后悔,，畢竟做了一件善事,。
一元錢，給了別人”站“的機(jī)會(huì),。仔細(xì)想想,，這樣的天氣滿是泥漿爬著行進(jìn)，即使是騙人的,，也需要一份勇氣,。假如這個(gè)男子真的有點(diǎn)殘疾，他可以用乞求來(lái)的錢來(lái)醫(yī)治殘疾的腿,，讓自己站起來(lái)：如果他的腿無(wú)法醫(yī)治他可以用這些錢為親人做點(diǎn)事,，不再是家庭的負(fù)擔(dān)：如果這位男子是經(jīng)過(guò)“精心包裝”的殘疾人。無(wú)論如何的瀟灑快活,，一元錢就會(huì)毀滅他的人格,，讓他永遠(yuǎn)的站不起來(lái),。
一塊錢，表達(dá)了人們的一份同情心,。
所以每回遇到乞求著,，我都會(huì)投入一元錢，心里就會(huì)充滿希望與滿足,。其實(shí)“拯救”別人的同時(shí),，也“拯救”了自己的心靈。
那件事激勵(lì)著我初中篇九
時(shí)光隨著陣陣春風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝,，中考逆著颯颯狂風(fēng)如期而至；頭頂?shù)哪瞧炜詹辉儆迫蛔栽诘乃{(lán)下去,，腳下的那片樂(lè)土不再皆大歡喜的笑下去,，心中充滿了壓力、不安,、彷徨......
打著復(fù)雜的心情推門(mén)而去,，攥緊拳頭準(zhǔn)備放手一搏。春風(fēng)如鞭似箭般無(wú)情的抽打在我焦躁的臉頰上,，狂風(fēng)的怒號(hào)是我的心慢慢安靜下來(lái),。
“來(lái)不及準(zhǔn)備就已經(jīng)踏上征程，來(lái)不及努力就已經(jīng)迎來(lái)失敗,。唉,！人生中就真有這么多來(lái)不及嗎？還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真,，中考就已經(jīng)接踵而來(lái)了,，兩科中考讓我措手不及！”心波再次漾起漣漪,。我決定不再壓抑,，放下煩惱，放松一次,！感受自然的可愛(ài),。步伐漸漸減慢，眼眸開(kāi)始不停運(yùn)轉(zhuǎn),。不知不覺(jué)來(lái)到了一棵大樹(shù)下小憩,，頭頂聲聲清脆的鳴叫引起了我的注意：一只長(zhǎng)相小巧的喜鵲正在筑巢，嘴角銜著一點(diǎn)點(diǎn)泥來(lái)回奔走頓時(shí)心里的一種想法油然而生：春天已被春風(fēng)刮走了一半,，現(xiàn)在筑巢還來(lái)得及嗎,？好奇心促使我隨著這只黑白相間的歌唱家來(lái)到它銜泥的地方，我以我最快的步伐緊緊相隨,，直走得我滿頭大汗,，舌頭冒煙,！
幾天后，忽然又想起那只‘傻傻的鳥(niǎo)’回到那棵大樹(shù)旁,，竟然奇跡般的發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)筑好了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘而且已經(jīng)攜家?guī)Ь斓娜胱×?！那只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的沖著我叫，想我揚(yáng)起高傲的頭,！仿佛在告訴我：沒(méi)有來(lái)不及,，只有不努力！只要努力了一切都還來(lái)得及,！
雖然在生活中小鳥(niǎo)筑巢是一件微不足道的小事但就是這件小事激勵(lì)了我：一切只要努力了就都還來(lái)得及,！
重拾信心，踏上征程,，前方光明無(wú)限,！
那件事激勵(lì)著我初中篇十
輕啟記憶的門(mén)扉，曾經(jīng)歷過(guò)的大大小小的事情如同泉水般向我涌來(lái),，逐一浮現(xiàn)在我的眼前,。最讓我記憶猶新的當(dāng)屬那一件小事，盡管平淡無(wú)奇卻一直溫暖著我,，激勵(lì)著我,，讓我在成長(zhǎng)路上成為更好的自己。
那是在初一年級(jí)的時(shí)候,，感覺(jué)很不適應(yīng)新的環(huán)境,，我的學(xué)習(xí)也不像以前那樣好了，心情也很低落,。有一天,，外面下著大暴雨，學(xué)校開(kāi)啟了緊急應(yīng)對(duì)措施——提前放學(xué),。大雨一直在下,，風(fēng)一直在刮，道路上的車輛越來(lái)越少,，就連出租車也放棄了攬客而轉(zhuǎn)去避雨,。放了學(xué)，我趕忙躲到學(xué)校附近的小商店里,，用公共電話給我媽媽打了個(gè)電話：“喂,，媽媽，你別來(lái)接我了,，學(xué)校離家也不近,，外面路滑，你別再閃到你的腰,，你就好好在床上躺著吧,，不用管我了,。”媽媽急忙回復(fù)：“不行,，給你淋感冒嘍,！你別自己走啦，在商店里等我,，我這就來(lái),！”“別……”還沒(méi)等我說(shuō)完話，媽媽就已經(jīng)把電話撂了?，F(xiàn)在,，我只能慢慢地等待媽媽來(lái)接我。
等了很久,，學(xué)校的人要走光了,，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)微小的身影，搖搖晃晃的快速向我走來(lái),，離近一看，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了,。媽媽把傘的大半邊給我遮雨,，我們一起走在回家的路上。我問(wèn)媽媽：“下這么大的雨,，為什么還要來(lái)接我?。课也皇钦f(shuō)我自己回去嗎,？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我怎么舍得讓你淋雨,？我要堅(jiān)持每天接送你回家，這是我的責(zé)任,，也是我要做好的事情,。你每天要學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這就是你該做好的事情,。媽媽知道你最近學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，這也成了你心里最大的煩惱,，不要因?yàn)檫@個(gè)就悶悶不樂(lè)的,，陽(yáng)光點(diǎn)兒，這才剛開(kāi)始,，一切都還來(lái)得及,。你知道咱們家不是有錢人家，父母幫助不了你的學(xué)習(xí),，從今往后,，你要更努力些,，再加把勁，我相信我的孩子一定行,！我也知道學(xué)習(xí)是很辛苦的,，如果你感到疲憊了，就出去在秦皇島的街道上走一走,，散散心,，好好放松一下。你要記得,，在這個(gè)城市里,，不努力就會(huì)被淘汰，只有努力堅(jiān)持學(xué)習(xí),，以后才能在社會(huì)上單槍匹馬的殺出一條路來(lái),，才會(huì)成功！”
媽媽的一番話讓我的心里頓時(shí)舒暢了許多,。后來(lái)的日子里,，我每天都抱著積極樂(lè)觀的心態(tài)努力地學(xué)習(xí)，而每當(dāng)我有些疲倦想要放棄時(shí),，都會(huì)想到這件事,，是這件事一直鼓勵(lì)我不停地前進(jìn)。
現(xiàn)在,，我已經(jīng)成為了那個(gè)更好的我,，而那件事將永遠(yuǎn)埋藏在我心底的.最深處，成為時(shí)刻激勵(lì)著我前行,，推動(dòng)我向上的最有力的支撐,！
那件事激勵(lì)著我初中篇十一
秋末的季節(jié)，風(fēng)也冷冷的,，天灰蒙蒙的,，賴在床上不想起來(lái)。
今天有素描課,，我唯一的課外班,，也是唯一愛(ài)的，但聽(tīng)著風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)的聲音,，就沒(méi)了動(dòng)力,，媽媽要學(xué)駕駛和會(huì)計(jì)，她的駕駛課和我的素描班時(shí)間差不多,，所以每次她都先把我送到課上再趕去上駕駛課,，下了課她再趕來(lái)接我，一起趕去她的會(huì)計(jì)課,，每次到的時(shí)候,，老師都已經(jīng)開(kāi)講了,，氣喘吁吁地久不平復(fù)。
我是被媽媽的腳步聲擾醒的,，朦朧中看到媽媽風(fēng)似的身影,，“起了啊，靜靜,?！睖厝岫鴪?jiān)定，雖不情愿卻也不敢賴在床上,，我們頂著風(fēng)就出發(fā)了,。
課上，幾十只筆有節(jié)奏地劃動(dòng)著,，一聲悶雷,，雨淅淅瀝瀝的越下越大，打亂了我的節(jié)奏,，也打亂了我的心：有些后悔,，后悔不賴在床上；有些擔(dān)心,，擔(dān)心媽媽不來(lái),；有些無(wú)措，不知該如何回家,。
畫(huà)很零落……。
媽媽早到了,，從她通紅的面龐可以看出她是跑來(lái)的,。
下了課，媽媽把我擁在身下,，就朝課堂跑去,。
這是第一次早到了，老師還沒(méi)有進(jìn)班,，教室里大都是已成了家的大朋友,，我和媽媽找到兩個(gè)空位置坐下，媽媽盡力的快速的把我弄干著,。
上課鈴響了,，老師進(jìn)來(lái)了，媽媽立刻回轉(zhuǎn)過(guò)身,，套出書(shū)本,，面向前面，扎入課堂之中,。教室里又悶又潮,，所以有人打開(kāi)了空調(diào),，冷風(fēng)侵襲著我，也侵襲著媽媽,，我蜷成一團(tuán),，一動(dòng)不動(dòng)，“阿嚏,?！眿寢尨蛄藗€(gè)噴嚏，但神情依然不變,，我看見(jiàn)她全身在顫抖,，但眼神依然專注，敏銳的目光捕捉著每一個(gè)字符,，那么渴望,，那么堅(jiān)定。
日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。
今天，媽媽是財(cái)務(wù)經(jīng)理,，擁有屬于她一個(gè)人的辦公室,，享受高薪待遇。
自我記事起媽媽就這樣學(xué)著,，她的一舉一動(dòng),、一言一行無(wú)不深深印刻在腦海里，每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠時(shí),，媽媽就會(huì)出現(xiàn)在眼前,，激勵(lì)著我向前，給我力量,。
那件事激勵(lì)著我初中篇十二
初中第一次月考后,，換了位置，我的后面坐得是一位高個(gè)子男生,，比我高出了半個(gè)頭,，是我們班的數(shù)學(xué)課課代表。
可是知道月考成績(jī)公布,，我才發(fā)現(xiàn)了他的實(shí)力——,。
月考成績(jī)公布了，我翻開(kāi)數(shù)學(xué)試卷,，慢慢移開(kāi)蓋在試卷上的我的小手,，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我只考了九十六分！
這件事雖然算不上我的滑鐵盧,，但離我的夢(mèng)想的伊甸園還差得遠(yuǎn)呢?。?！為此,，我難過(guò)了好一陣子。
上數(shù)學(xué)課老師講評(píng)試卷了,，我本來(lái)就傷心透了,，老師的一句話更是給我傷口上撒鹽。老師說(shuō)了什么話讓我傷心呢,？原來(lái)老師上課時(shí)告訴大家數(shù)學(xué)課代表考了滿分一百分,。本來(lái)老師公布一下好同學(xué)的成績(jī)很正常，但是我的心跳似乎已經(jīng)停止了,，周圍的掌聲震耳欲聾,，我把內(nèi)心的復(fù)雜心緒統(tǒng)統(tǒng)放下，心想：我一定要超過(guò)這個(gè)家伙,！
以后的日子里,，我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，裝著一副沒(méi)學(xué)數(shù)學(xué)的樣子,，可是大家都不知道我的背后是多么艱辛。
復(fù)仇的日子到了,，（也就是每周一次的周考）我用百分之百的精力去戰(zhàn)斗,，希望能夠把他挑下王者寶座，讓我來(lái)坐著頭把交椅,。
“比賽”結(jié)果出來(lái)了,，這個(gè)結(jié)果令人無(wú)法想象，因?yàn)槲液退虺闪似绞郑,。。?/p>
我和他一同坐上這把交椅,，我剛想跟他說(shuō)清楚我們的挑戰(zhàn)關(guān)系,，他就在我之前和我下了戰(zhàn)書(shū)。
那件事激勵(lì)著我初中篇十三
記憶的年輪在不斷變幻著,，突然,，它停在了一件小事上，仔細(xì)回味著,，思緒將我拉回了那一天,。
那天的夜晚，到處是一片灰蒙蒙的,，宛如我的心情一般沉重,，在茫茫人海里,，我低著頭獨(dú)自走在街頭，眼前浮現(xiàn)著老師的嘆息,，家長(zhǎng)的責(zé)備,，同學(xué)的嘲笑，所有的一切都讓我絕望極了,。就這樣,，我漫無(wú)目的的走在茫茫人海中，突然,，我看見(jiàn)前面圍著一群人,，緊接著，一陣陣“沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功……”的歌聲飄進(jìn)我的耳朵,，我走近一看,，原來(lái)是賣唱的啊,！我抬頭望向他,，只見(jiàn)一個(gè)身穿夾克的男孩，抱著吉他坐在輪椅上,，他短短的頭發(fā)顯得更加干練,。最后，我的目光落在了那一條寬大的褲腳上,，隱隱約約可以看到一雙已斷的腿,，宛如一根風(fēng)雨中的樹(shù)苗，還未來(lái)得及長(zhǎng)大就折了一段,。在他殘腿的前面放了一個(gè)小盒子,，他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼睛唱著歌,，享受著歌聲帶來(lái)的美妙,，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊，聽(tīng)著聽(tīng)著,，我的內(nèi)心不禁一震,。我看著眼前這個(gè)頑強(qiáng)的少年，在他的眼里,，我看到了一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拼搏和努力，終于可以沖破鳥(niǎo)籠,，飛上藍(lán)天,。而此時(shí)的我，顯得是那么的渺小，那么的自卑,，我的心一下子豁然開(kāi)朗了,。
不知不覺(jué)，他的歌已唱完,，我跟著人群走了過(guò)去掏出錢放在盒子里,，我看見(jiàn)了他抬頭對(duì)我微笑，說(shuō)著感謝的話語(yǔ),。我走在回家的路上,，不禁的又想起那位少年認(rèn)真唱歌的模樣，還有那鼓勵(lì)人的歌詞,，我不由加快了腳步,，我感謝那位少年，是他用那動(dòng)聽(tīng)的聲音,、樂(lè)觀的精神,，激勵(lì)著我走下去，走向美好的未來(lái),。
那件事激勵(lì)著我初中篇十四
人生有很多的不如意,，有許多的煩惱讓人不如意但是始終有件小事激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我,，陪伴著我一起成長(zhǎng)但在成長(zhǎng)中也有過(guò)迷茫,，消極……但聽(tīng)了這個(gè)故事你一定會(huì)有所感觸，這是我在報(bào)紙上看到的,。
有一天,，比塞爾在肯。萊文到來(lái)之前是沙漠中一個(gè)貧窮的村子,，幾乎與世隔絕肯,。萊文到比塞爾后發(fā)現(xiàn)，這里的人們從來(lái)只憑感覺(jué)走路所以從未走出沙漠,，于是萊文教這里的一名青年認(rèn)北斗星終于走到沙漠邊緣,，后來(lái)比塞爾成了一個(gè)旅游者常去的沙漠村莊。
由此說(shuō)明,，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人是不能成大器的,，一個(gè)人在成長(zhǎng)中首要的就是正確認(rèn)識(shí)自己，努力找到方向,，正如比塞爾村莊,，倘若沒(méi)有正確的方向,，就無(wú)法走出去就是這件小事他激勵(lì)著我,，在我遇到困難時(shí)，只要想到它我就對(duì)自己有了自信就在心里告訴自己明天會(huì)更好要相信未來(lái)很美好。
當(dāng)今,，我們需要的是積極的心態(tài),，不論困難還是幸福，在成長(zhǎng)的過(guò)程中激勵(lì)著我,，積極的心態(tài),，才能讓我們健康的成長(zhǎng)朋友，在成長(zhǎng)中,，當(dāng)我們已是一只在藍(lán)天中快樂(lè)翱翔的天鵝時(shí)別停下,，我們更需要積極的心態(tài)。
認(rèn)清自我,，讓你從蠻干中恢復(fù)冷靜,，于迷茫中恢復(fù)理智在黑暗中看到曙光，于絕境中感到柳暗花明又一村的豁然開(kāi)朗,，認(rèn)清了自我就好比人生的航船擁有了指向的羅盤(pán),，找準(zhǔn)了人生的航向而邁向成功的邁步過(guò)程便是航船中的動(dòng)力系統(tǒng)，只是認(rèn)清自我,，找準(zhǔn)方向而不發(fā)奮努力,，只會(huì)隨波逐流，原地踏步,，不認(rèn)清自我,，只知道不停做工，就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅白費(fèi)力,，只有認(rèn)清自己找準(zhǔn)人生的航向,，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，發(fā)奮圖強(qiáng),，才能把人生的航船駛向成功的彼岸,。
那件事激勵(lì)著我初中篇十五
一個(gè)小時(shí)里,，我沉浸在無(wú)限的靜謐之中，欣賞這一些小東西“表演”這一些稀奇古怪的節(jié)目。一分鐘里,，我便用自己的發(fā)現(xiàn)取得了勝利。應(yīng)該是那些小生命也有了名人的意志,，不然我不會(huì)這么著迷觀看它們的演出……,。
有一次，我正在和爸爸爬山,，爬著爬著,，我突然被一塊不起眼的石頭絆倒了，我?guī)缀踝卟涣肆?，但離終點(diǎn)還剩下一點(diǎn)點(diǎn),，就快到了,！我的腳實(shí)在非常痛，路都不能走了,，我本想放棄,，但一想到小鳥(niǎo)，我頓時(shí)又心生敬佩,，不由得振作起來(lái),，在心中默念：“堅(jiān)持就是勝利！加油,！我能行,！”我站起來(lái)，一步步往上爬,，爸爸并沒(méi)扶我,，卻在一旁欣慰地笑了！我終于爬上了終點(diǎn),，心中十分自豪,！
那件事激勵(lì)著我初中篇十六
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，記憶如洪水涌來(lái),，在記憶的淺灘上,，分散著一些五彩繽紛的貝殼，這些貝殼中有著你奮力拼博的汗水,，有著你勝利歡呼的喜悅,，也有著你失敗沮喪的淚水。我拾起一塊貝殼,，擦去了忘記的蒙塵,，往事如明鏡浮現(xiàn)在我臉海中。
那天,，我懷著忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校,，之所以忐忑不安，是因?yàn)榻裉煳覍⒁戆嗉?jí)去參加競(jìng)賽,，到了教室,，上完幾節(jié)課，終于要開(kāi)始了,。
我拿著紙和筆走進(jìn)別的教室,，四周環(huán)顧了一下，看見(jiàn)其他人也陸續(xù)進(jìn)來(lái)了,，我隨便找了一個(gè)位置坐,，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣，老師來(lái)了,，他先分配座位,，單人單座,，中間隔幾米遠(yuǎn)。你就算有“長(zhǎng)頸鹿”的脖子也休想看見(jiàn)一絲一毫,。
我拿起試卷，先看了一番,，發(fā)現(xiàn)前面都是一些簡(jiǎn)單的題,，于是不緊不慢地寫(xiě)著。
正在我過(guò)五關(guān)斬六將時(shí),，一個(gè)難題出現(xiàn)了,，他仿佛一道堅(jiān)固的墻壁，防守得固若金湯,，任我怎樣進(jìn)攻,，他總是毫無(wú)破綻，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，我絞盡腦汁,，就是回憶不起方法了，腦海中總有那么一絲若隱若現(xiàn)的記憶,，看到其他同學(xué)那胸有成竹的樣子,，甚至有同學(xué)交了卷，我還是思考不出,。最后,，我只好把其他題寫(xiě)完，再來(lái)思考這一題,。
這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處,，揮之不散，它一直激勵(lì)著我,，在我想懶惰,，它不停催促，讓我知識(shí)人外有人,，天外有天,，使我在人生道路上不再恐懼。
那件事激勵(lì)著我初中篇十七
每一位媽媽,，其實(shí)都是一位漂亮的仙女,，可是當(dāng)她決定做媽媽那時(shí)，為了不讓自己飛翔,，為了能夠永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊,。她就將羽衣脫下，放在箱底,，而這個(gè)箱子,，將永遠(yuǎn)不會(huì)被開(kāi)啟,。
我覺(jué)得我媽特別偉大，總是想著我們?nèi)?，總是惦記著我們,，怕我們吃不好，怕我沒(méi)睡吧,，我怕我們有難處,，他總是想的最多的一個(gè)，想的最周全的一個(gè),。每當(dāng)我遇到困難的'事,，媽媽，她總是激勵(lì)著我向前努力,。給我加油鼓勁,。
每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是下來(lái)安慰,。從不說(shuō)別人怎么,，每一次他都讓我在自己身上找失敗的原因，每次讓我自己反省,，慢慢我開(kāi)始明白道理不再為第一次的失敗而哭泣,，媽媽為我加油鼓勁，讓我倍增信心,，讓我不再感到害怕,，讓我不再感到傷心。
記得上小學(xué)時(shí),，那時(shí)才剛剛上五年級(jí),，小時(shí)候特別喜歡唱歌，但是膽子卻特別小,，在人多的地方,，我沒(méi)有膽量去唱歌，我害怕,，因?yàn)槌牟缓枚粍e人嘲笑,，我害怕別人用異樣的眼光來(lái)看我，所以我從來(lái)沒(méi)有在人多的地方唱歌,，哪怕有一個(gè)人,，都會(huì)讓我感到不安，除非那個(gè)人是我比較熟悉的,，面對(duì)音樂(lè)老師,，我也沒(méi)辦法壓制內(nèi)心的恐懼，每次給老師唱歌,，心跳加速,，滿臉通紅,，唱出來(lái)的歌都是顫抖的，是剛好要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，老師也在挑選人表演,，老師聽(tīng)了我唱歌后，挑中了我,，說(shuō)：“你唱歌是不錯(cuò),，但是你老是太緊張了，唱出來(lái)的聲音都變了,，過(guò)兩天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要表演節(jié)目,，你就來(lái)唱歌吧”,。我倒是想也沒(méi)想就同意了。
“?！?，下課了，回到家才想起了家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)有很多人,，而我又害怕在那么多人的面前唱歌。這可怎么辦??！爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我怎么了,？我把事情的前因后果告訴母親后,，他就說(shuō)：“沒(méi)事兒媽媽辦法?！睆哪呛?，老媽每天帶我來(lái)廣場(chǎng)，讓我在廣場(chǎng)上唱歌,，開(kāi)始的時(shí)候還有些害怕,，后來(lái)慢慢的就不害怕，到后來(lái)還有了粉絲呢,！
媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),，是最能讓我成心振作，讓我感到安心,，讓我不會(huì)因?yàn)槭《丝s,，他的安慰，她的鼓勵(lì)在我心中,，為我照亮了前方的路,。
那件事激勵(lì)著我初中篇十八
夏天已經(jīng)到來(lái),，這也意味著忙碌也隨之而來(lái)。去年暑假,，天氣十分燥熱,，我隨著父親來(lái)到了鄉(xiāng)下。
一路上,，田地里總是有許許多多的農(nóng)民在忙碌著,。頭頂著太陽(yáng)，手拿著鋤子,，身著一身背心加中褲,。從遠(yuǎn)處看，各自在忙各自的,，時(shí)兒快,，時(shí)兒慢。像是在比賽似的,，總不見(jiàn)得他們停下來(lái)喝口水,。拉近了距離，才發(fā)現(xiàn)頭上滿是豆大的汗珠,，背后早已濕淋淋的的,，像剛淋過(guò)雨一樣。我不自覺(jué)得在內(nèi)心里嘲笑他們：那么認(rèn)真干什么,，連喝水的機(jī)會(huì)都不給自己,，這不是在折磨自己?jiǎn)?好愚蠢的行為。想著就把手里的飲料一口喝完,。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中,，馬上要面臨決定今后人生道路的大考，如果說(shuō)初一就想著要放棄,，那么今后還有什么辛?？裳裕患∈乱矔?huì)牽動(dòng)著人的一生命運(yùn),，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!
那件事激勵(lì)著我初中篇十九
在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里，大家都接觸過(guò),，作文可分為小學(xué)作文,、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）,。那么問(wèn)題來(lái)了,，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那件事激勵(lì)著我作文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
在我們的生活中，總有那么一,，兩件事情激勵(lì)著我們,。當(dāng)然，我也不例外,，在我小小的心房中,，藏著唯一一件讓我印象非常深刻的事情。
三年級(jí)的我是一個(gè)自暴自棄的小姑娘,，因?yàn)槟菚r(shí)候我的成績(jī)并不怎么樣,，而且我以為我的成績(jī)永遠(yuǎn)不可能提高了。因此我很少與別的`同學(xué)交流,，也并沒(méi)有什么朋友,。直到三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師知道了我是這么一個(gè)狀況,，給了我前所未有的自信,，之后我就非常的尊敬他,。
我緩慢的站了起來(lái),，全班同學(xué)立即哄堂大笑，都說(shuō):這個(gè)人是我們班成績(jī)最差的一個(gè)人,，老師怎么會(huì)點(diǎn)她來(lái)回答問(wèn)題了,？″我的臉唰的一下就紅透了，戕狠狠地瞪了那一些嘲諷我的人,。老師那時(shí)候并不很清楚我的情況,，見(jiàn)我不回答，便揮手讓我坐下,。下課后,，老師叫我到辦公室去，我本以為老師一定會(huì)責(zé)怪我,，可劇情似乎不按我想象的發(fā)展,。
來(lái)到辦公室，老師先讓我坐在了沙發(fā)上,，隨后便與我談話:“為什么大家都會(huì)笑你呢,？″我腦子里我鼻子酸酸的，眼眶也有了淚水,。卻還是回答了老師的問(wèn)題:"我的成績(jī)一直都不好,，也沒(méi)有老師會(huì)叫我回答問(wèn)題。″老師依舊微笑著,，但語(yǔ)氣卻變得非常的堅(jiān)定:"不,，你并不比任何一個(gè)人差，甚至是好學(xué)生,，只不過(guò)你太過(guò)于自暴自棄了,，相信老師，你一定是最棒的,，只要你愿意去學(xué)便一定能成功的,。″我信了語(yǔ)文老師,，是的,，我并不可能比任何一個(gè)人差，只是我自己不愿意去學(xué)而已,，是語(yǔ)文老師的這句話引導(dǎo)了我,。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！逦野阉顬槲业淖毅懀彩且?yàn)槟羌虑橐恢奔?lì)著我向前走,，讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀,。
