文章的開頭是吸引讀者注意力的重要部分,，我們需要注意開門見山。寫總結(jié)時(shí),，要注意客觀公正，對不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思,。通過閱讀他人的總結(jié)范文,，我們可以獲得更多寫作的靈感。

那件事激勵(lì)著我初中篇一

“她以前是個(gè)好學(xué)生,，現(xiàn)在——呵呵呵,，都在說她早戀了！”不知什么時(shí)候,，一句句壓根摸不著邊的話傳入我的耳朵,，我把全部同學(xué)、老師全都列入了黑名單,，我對他們已不僅僅是反感,，而是厭惡了。而深受流言蜚語困擾的我,，再無法專心學(xué)習(xí),，我的成績從第一名像是坐了滑梯似的“每況愈下”，跌落至從來沒有過的低谷,，直到后來遇到了那盞指路的明燈,。

“哎，王老師,，你班的那個(gè)昔日的學(xué)霸怎么了,？”一位女老師用眼睛瞄了老師一眼說道，“枉費(fèi)老師一番苦心,，我看啊那種早戀的學(xué)生沒救了,。”那種似是好意卻又令人作嘔的聲音傳進(jìn)我的耳朵,。

“你憑什么說我的學(xué)生,？其實(shí)我挺喜歡那個(gè)小姑娘的，開朗又活潑,，討人喜歡,。”王老師語速十分的快,，聽得出來她的語氣里已有幾分生氣,，我靠著墻繼續(xù)聽著,。

“切，就算以前是,，現(xiàn)在呢,？”我恨不得一把推門進(jìn)去，把說這話的那個(gè)人打一頓,，好好質(zhì)問她為什么無憑無據(jù)地侮辱人,，但最后我還是克制住了自己。

“王老師呀,，她說的并不是沒有道理呀,，既然大家都這么說了，八成是真的,，你大可不必幫她找理由開脫了……”

“你們別再傳播謠言了,！這是對我學(xué)生的傷害！我相信我的學(xué)生,！她就是踏不過心中的那道坎了,，昨天我留了一篇作文，想側(cè)面了解一下她,，我似乎是明白了她遇到的困難,，我相信她……”

第二天我便是改變了精神面貌，不再理會流言,，安下心來努力學(xué)習(xí),，沒用多長時(shí)間，我就變回了從前那個(gè)優(yōu)秀的我,。而這件事也一直激勵(lì)著我,，再不會因?yàn)閯e人的誤解而自甘沉淪了，是王老師的話讓我學(xué)會了勇敢地去面對成長路上的任何困難,。

那件事激勵(lì)著我初中篇二

剛下晚自習(xí),，我拖著疲憊的身體，抱著幾本學(xué)習(xí)資料,，急忙地走回寢室,。路上許多人和我一樣，行走匆忙,。我低著頭向前走,，淹沒在匆匆行走的學(xué)生群中。

此時(shí),，月亮正緩緩地升起,，路燈在月光中閃爍著，遠(yuǎn)處高樓籠著一層黃暈的面紗,，樹葉將銀光投在我的書包上,。

我回到寢室將書包放好,，趕緊洗漱，洗漱后,，開始坐在床上溫習(xí)功課,。

糟糕，在我的奮筆疾書下,，沒有筆芯了,。我趕緊朝墻上掛著的袋子伸手，拿下來打開,，想拿幾支媽媽剛買的筆芯出來,。無意間，發(fā)現(xiàn)袋里有一張疊得整整齊齊的紙條,。我疑惑地打開，母親娟秀的筆記映入眼簾：

“親愛的女兒,，開學(xué)已有幾個(gè)月了,。是不是還沒有適應(yīng)此時(shí)的生活，是不是還沒有習(xí)慣,？此刻的`學(xué)習(xí)是不是已感受到了學(xué)習(xí)的艱辛,，甚至感到有些力不從心......”

我的眼睛瞪大啦，手捏著紙緊緊的,。

“尺有所長,，寸有所短......”看到這里,我沒有笑他寫反啦:應(yīng)是“尺有所短，寸有所長”,。盡管她全都用的是“您”,，我也沒有覺得想笑：母親文化水平不低不高，但這是她對我的最真切祝福,。

“愿我的女兒永遠(yuǎn)開心,、快樂！”看完了,，那張紙我也在我緊接著的手中心一點(diǎn)一點(diǎn)的濕潤了,。

我的淚水如決堤之洪一般。

原來她用另一種方式愛著我,。

我小心翼翼的將它折好,。加油學(xué)習(xí)吧，為了自己也為了他們,。

那件事激勵(lì)著我初中篇三

“逝者如斯夫,，不舍晝夜?！笔前,?！時(shí)間的沙漏中的沙子正一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走，像那河流一樣,，不停流淌,，不斷逝去。在初中,，時(shí)間總是安排得很緊,，我仿佛能聽見那“滴答，滴答”的聲音,。初中,，對于我來說，是個(gè)全新的面貌,，時(shí)而歡笑著,，時(shí)而哭泣著。我剛來到這兒,，既像在白茫茫的大霧之中,，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂,，一無所知,，努力的摸索，找到狀態(tài),。

那是一次數(shù)學(xué)考試,，我正滿頭大汗，雙腿直顫的思考,，我的內(nèi)心真是一陣波濤洶涌,，翻云覆雨。我一絲不茍的寫好每一道題,，再小心翼翼的交上去,，一切都是那么艱難！一打鈴,，我跑出去,，我伏在窗臺上，靜靜的仰望那片純潔的天空,，我心中設(shè)想著：“我將是班上第一名,！我要考好讓同學(xué)們對我刮目相看，甚至讓老師也對我嘖嘖稱贊”,。我要把的結(jié)果都頂在我頭頂上,，成為一款金光閃閃的皇冠……我暗想著，可我終是沒有自信，一瞬間,，白日夢就破滅了,。

這是個(gè)難熬的一天，我努力地想要沉住氣,。

發(fā)試卷了,，同時(shí)，也是一個(gè)巴掌把我拍醒了,，火辣辣的,，九十分也沒上，老師笑盈盈地讓九十分的同學(xué)都站起來,，我仿佛看泰山似的望著他們,，一個(gè)個(gè)威嚴(yán)聳立，居高臨下,，威風(fēng)凜凜的,。剎時(shí)一陣秋雨襲來，冷冰冰的拍打在我身上,，我心灰意冷了,。

時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流逝，老師見我狀態(tài)不對,，找我談了話——這便是那噩夢的號角。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室,，大氣不敢出一聲,。輕輕走向老師，她和藹的笑著,，牽住我的手,，我低著頭，不敢看老師,。老師懂,，她沒有多么命令我，只是輕聲細(xì)語地說：“沒考好,，對吧,！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒吱聲,，“你要相信在你以前的班,，你或許名列前茅，在這里,，只是要加倍地努力,，你可以做到”于是談話就結(jié)束了。

我知道，她不想干涉我太多,，很多東西,，都是需要自己去探索的。

白駒過隙,，自那次事件之后,，我的成績穩(wěn)步上升。想來那句“加倍地努力”比任何學(xué)習(xí)方法都有用,，它激勵(lì)著我怎樣地去對待考試和學(xué)習(xí),，雖然通俗易懂，但永生難忘,。

在這個(gè)世界里,，我們很容易迷失方向，但我有我的指路明燈——加倍地努力,！

那件事激勵(lì)著我初中篇四

有一天,，我學(xué)二胡回家，看到車時(shí)滿是人,，我好不容易擠了進(jìn)去,。車開了，我的重心向后移,，快要摔倒了,，這時(shí)，從后面伸出一雙溫暖的手,，把我抱住,，親切地對我說：“我拉著你，好嗎,？”“謝謝,？”我害羞得說。

在車上,，我一次又一次的被的姐姐拉住,，感到十分溫暖。只為天使般的大姐姐不但長得漂亮,，而且還有一顆金子般的心,。姐姐像活雷鋒一樣，做好事不留名,。這時(shí)我想起雷鋒說過：“我是人民勤務(wù)員,，自己辛苦一點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事,，這就是我最大的幸福和快樂,?！本驮谖蚁氲耐瑫r(shí)，車停了,，姐姐下車了,，我和姐姐分開了，但他的笑容已經(jīng)深深地已在我的心中,。

回到家里,，我又想起朱伯儒說的一句話：“一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人,。”大姐姐也是一位高尚的人,。

大姐姐像雷鋒一樣為人民奉獻(xiàn),。人們在美雷鋒，贊美他想他人之所想,，急他人之所急的高尚品質(zhì)和無私的奉獻(xiàn)精神了,；人們呼喚雷鋒，呼喚我們社會涌現(xiàn)出千千萬萬個(gè)雷鋒,，人與人之間互相關(guān)心,，互相幫助；人們歌唱雷鋒,，原雷鋒精神一代一代傳下去,，在我們祖國的大地上永發(fā)異彩。

今天,，我腦中不斷涌現(xiàn)雷鋒式的人物：朱伯儒,、徐虎、李素麗,、邱娥國,、大姐姐,。他們都以雷鋒為榜樣,，把一片愛心獻(xiàn)給了周圍的人們，讓人們從他們身上感受到友愛,，幸福與快樂,。

我們少年兒童也要以雷鋒式的人物為榜樣，通過一點(diǎn)一滴的小事培養(yǎng)助人為樂的好品質(zhì),。在學(xué)校,，看到同學(xué)需要幫助，伸出友誼之手,；在小區(qū),，看到鄰居需要幫助，伸出友誼之手；在周圍,，看到陌生人需要幫助,，也要伸出友誼之手。

我要向助人為樂前進(jìn),，而成為“小太陽”,，但我不做別別轉(zhuǎn)人圍繞我們的“小太陽”，而要做一個(gè)用自己的光和熱給周圍的人帶來光明和溫暖的“小太陽”,。

我要向著我的目標(biāo)前進(jìn)?。?/p>

那件事激勵(lì)著我初中篇五

回憶往昔,，過去的事一件接一件從我眼前閃過,，而其中的一件事尤為深刻。通過那件事改變了我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，它一直激勵(lì)著我,，使我由從前的消極懈怠，變得信心滿滿,，積極樂觀,，在許多方面都有了可喜的進(jìn)步。

以前一提到去上課外班,，我就是一副愁容,，總是找各種借口推脫不去。到了課堂上,，我的效率也總是班上的倒數(shù)，經(jīng)常完不成課上老師布置的'任務(wù),。那兩個(gè)小時(shí)對于我來說就是度日如年，爸爸媽媽對我也沒有什么辦法,，老師對我也不怎么關(guān)注,，我就坐在教室的角落里發(fā)呆,，像個(gè)隱形人。

可突然有一天,，一件事改變了這一切,。

那天上午，學(xué)校的升旗儀式上,，校長親自在國旗下講話,。只見校長拿起了話筒說道：“同學(xué)們，首先我想先在這里給大家朗誦一首小詩,，送給即將畢業(yè)的初三的同學(xué)們?！袎粝氲氖^,，會把夢想藏在心里,，被鑿開的時(shí)候,，會散發(fā)出閃閃的亮光。路邊的石頭,，夢想變成玉石是熱愛生活的；水中的石頭,，夢想變成珊瑚內(nèi)心是豐富的,；山中的石頭,，夢想變成鉆石是精神高貴的,。有夢想的石頭會開花,，沒有夢想的石頭最后會淪為沙礫?！Ｍ型瑢W(xué)都能做一個(gè)有夢想的人,。這首小詩是我校的一個(gè)同學(xué)寫的，我有理由相信,，能把夢想寫進(jìn)詩里的同學(xué)，一定是特別優(yōu)秀的,。”就在這時(shí),，操場上的同學(xué)們“哇”的一聲炸開了鍋,，都在紛紛猜測是誰寫的,。我剛開始一聽,，就是一愣,，一下子意識到：啊，這不是我在上寫作課的時(shí)候?qū)懙膯?？我的心中掀起了千層巨浪,，是那樣的激?dòng)，久久都無法平復(fù),。天哪,，我寫的詩竟被校長當(dāng)著全校同學(xué)在國旗下講話時(shí)讀了，還給了我這么高的評價(jià)，這是真的嗎,？我不敢相信眼前發(fā)生的這一切。

從那以后,，我跟變了一個(gè)人似的,。每次去上課外班，再不往角落坐了,，也不怕老師一直看著自己,，學(xué)習(xí)效率提高了，成績有了大幅度的提升,，這些好的轉(zhuǎn)變都要?dú)w功于校長的那次講話,。

這件事一直激勵(lì)著我，使我對學(xué)習(xí)有了興趣,，有了信心,，對于我的成長起了至關(guān)重要的作用。

那件事激勵(lì)著我初中篇六

生活中有許多帶給我們快樂,，傷心,，亦或是自豪的事情。有一件事使我難忘,，它時(shí)常激勵(lì)著我,，使我學(xué)會了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng),。

小時(shí)候,，滑旱冰對我來說無疑是一件有趣的活動(dòng)。每當(dāng)我看見別人滑得猶如魚兒在水中穿梭般,，猶如燕子在空中飛翔般,，我便心動(dòng)了，羨慕了,。于是我便央求爸爸也給我買一雙旱冰鞋,。爸爸雖然答應(yīng)了我，卻說是暑假時(shí)再買,。

盼星星,，盼月亮，終于盼到了暑假,，我果真得到了爸爸給我買的旱冰鞋,。得到了此鞋，我便迫不及待的拉上了爸爸陪我去旱冰場練習(xí)滑旱冰,。此時(shí)正是七月天,，太陽火辣辣的，風(fēng)兒似乎也不乖,，似乎這一切都于在和我作對呢,。我穿上滑冰鞋邁出了一步,，腳就開始向四周分散，馬上摔在了地上,，摔了個(gè)狗啃泥,。就這樣反反復(fù)復(fù)了無數(shù)多次，風(fēng)兒累了不吹了,，太陽累了也不曬了,。因?yàn)槊看味际且允「娼K，我也早已累得疲倦不堪了,。

我再次嘗試想要站起來,，可還是沒有站起來，在無數(shù)次投入了大地的懷抱中,，我顯然有些不耐煩了,。為什么別人都能滑得輕飛如燕，我就不能呢,？這時(shí)候,，我便想到了放棄。爸爸似乎看出了我的心思,，走過來和我說：你不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄練習(xí),，你不是也想像被人一樣滑得輕飛如燕嗎？吃得苦中苦,，方為人上人,。你可以先觀察別人一下別人再滑。聽了爸爸的話,，我似乎充滿了信心,，我不相信我比別人差，我一定可以的,，我在心中暗暗地說,。

我坐在地上先觀察別人怎么滑，我發(fā)現(xiàn)他們的兩腳呈八字形,，身體微微向前傾,。我叫爸爸扶我起來，學(xué)著他們的樣子去滑,，我以為看過別人怎么滑就是抓住了救命稻草,，就會比之前容易，去不曾想到,，還是摔回了大地的懷抱里,。我有些不甘心，于是繼續(xù)練，經(jīng)過一下午的摸爬滾打,，在無數(shù)次摔回大地懷抱,，摔了無數(shù)個(gè)跟頭后，皇天不負(fù)有心人,，我終于學(xué)會了滑旱冰,。

每當(dāng)我遇到困難，想放棄,，想半途而廢時(shí),，爸爸的話就在我耳邊回響,，使我能繼續(xù)堅(jiān)持下去,。這件事也一直激勵(lì)著我，使我難忘,。

那件事激勵(lì)著我初中篇七

人生路上,，有歡樂與汗水，有離別與聚首,，有平淡與輝煌,，命運(yùn)的軌跡就像一道完美的拋物線，必定會跨越時(shí)光的數(shù)軸,，重疊,，亦或分散，只知軌跡,，無望終點(diǎn),。而我的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是定格在這樣的一件事中。

那是一件難忘的事,！

進(jìn)入初中后,，我的成績直線下降，還沉浸于考上江聲的喜悅與慶幸中無法自拔,，驕傲自滿是一個(gè)空泛的泥潭沼澤,，而我跌進(jìn)去卻一點(diǎn)一滴被浮躁所吞沒。

大約是10月3日那天上午,，我們走進(jìn)韶山,，共赴“紅色沁潤八斗爭輝”愛國主義教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我和同學(xué)一起下了巴士,，等待我們的是一望無盡的4.5公里“長征路”,，我對著這組龐大的數(shù)字不禁啞然，當(dāng)時(shí)的我還沉浸在失敗的陰霧中,。

朋友,，你可曾在廣闊無垠的大草原駕馬飛馳，你神態(tài)恐懼，唯恐跌落馬下,，找不到回家的路,，我當(dāng)時(shí)正處于浮躁且驕傲的狀況。

干旱的天氣遙遠(yuǎn)的路途,，背負(fù)沉重的書包,，我感到恐懼與懶惰，由不得我慢慢思索,，大部隊(duì)已然開始啟程,。

我緊跟他們的步伐，太陽光毒辣辣的,，大風(fēng)也在呼嘯,，樹葉子發(fā)出沙沙的聲音，似乎也在嘲笑著我,，我只好一步一步走上去,，大理石鋪成的路如此平整，但我卻覺得從未有如此崎嶇,，雙肩也被書包背痛了,。開始還好，蹦跳著,，女同學(xué)談笑風(fēng)生,，可到后來，我的雙腳越來越沉重,，就好像里面灌滿了鉛似的,，我不斷安慰自己，“很快就到了,，加油,！”我特別期待遙遠(yuǎn)的地平線上能慢慢出現(xiàn)終點(diǎn)的標(biāo)志物，可迎接我的卻只有冰冷的石板路,，我最后只能用毅力來支撐自己,，我不愿掉隊(duì)不斷邁步、抬腳,、邁步,、抬腳……直到我雙腳沉重疲憊到極致時(shí)，才走完一半路程,。

可說來也怪,，走完終點(diǎn)，我竟絲毫不感到精疲力盡,，反而步履輕快,，沿途欣賞著一路走來的風(fēng)景,。完全沒有了當(dāng)時(shí)的不堪與痛苦，有的只是那份成就感與自豪,。

我感到無比激動(dòng),，對自己的夢想與目標(biāo)從未忽然如此清晰，一定是一路走來不停滴落,、揮灑的汗水洗滌了我渾濁的心靈,，還有那迷茫籠罩之下的目標(biāo)吧,！

人生路上,，夢想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，成敗與否取決于你是否肯背負(fù)著沉重的現(xiàn)實(shí)踏步走來,。

那件事激勵(lì)著我初中篇八

雨下得不算大,，但是連鑄下了好幾天。那天,，我陪老媽買菜,，在菜市場入口處,，看到一個(gè)中年男子一手撐著地一手拿著一個(gè)舊瓷碗,，一條彎曲變形的腿一半露在外面另一半被一塊就輪胎包著，他半滾半爬在爛泥中前行,。小鎮(zhèn)的人都非常好,，非常善良。許多人都向破碗里扔錢,，一角的,，二角的，五角的,，一元的……男子一邊想給他錢的人點(diǎn)頭稱謝,，一邊慢慢的前行。一道深深的胡現(xiàn)在市場里慢慢的走著,。

我毫不猶豫地往破瓷碗里投一元硬幣,，老媽見我如此“慷慨”，怪道：“不是早就跟你說這是假的,，既騙人又騙錢的嗎,？你呀，總不聽,！”

“不就一塊錢嗎,？”我有些不高興地說。

“一眼錢也是錢嘛,！”老媽回答道,。老媽的話也不是沒有道理的,，現(xiàn)在有很多的人以殘疾的身體，來騙取善良人的同情心,。有些人就連“殘疾身體”也是經(jīng)過精心包裝后的,。但是，我絕不后悔,，畢竟做了一件善事,。

一元錢，給了別人”站“的機(jī)會,。仔細(xì)想想,，這樣的天氣滿是泥漿爬著行進(jìn)，即使是騙人的,，也需要一份勇氣,。假如這個(gè)男子真的有點(diǎn)殘疾，他可以用乞求來的錢來醫(yī)治殘疾的腿,，讓自己站起來：如果他的腿無法醫(yī)治他可以用這些錢為親人做點(diǎn)事,，不再是家庭的負(fù)擔(dān)：如果這位男子是經(jīng)過“精心包裝”的殘疾人。無論如何的瀟灑快活,，一元錢就會毀滅他的人格,，讓他永遠(yuǎn)的站不起來。

一塊錢,，表達(dá)了人們的一份同情心,。

所以每回遇到乞求著，我都會投入一元錢,，心里就會充滿希望與滿足,。其實(shí)“拯救”別人的同時(shí)，也“拯救”了自己的心靈,。

那件事激勵(lì)著我初中篇九

時(shí)光隨著陣陣春風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝,，中考逆著颯颯狂風(fēng)如期而至；頭頂?shù)哪瞧炜詹辉儆迫蛔栽诘乃{(lán)下去,，腳下的那片樂土不再皆大歡喜的笑下去,，心中充滿了壓力、不安,、彷徨......

打著復(fù)雜的心情推門而去,，攥緊拳頭準(zhǔn)備放手一搏。春風(fēng)如鞭似箭般無情的抽打在我焦躁的臉頰上,，狂風(fēng)的怒號是我的心慢慢安靜下來,。

“來不及準(zhǔn)備就已經(jīng)踏上征程，來不及努力就已經(jīng)迎來失敗,。唉,！人生中就真有這么多來不及嗎,？還沒來得及認(rèn)真，中考就已經(jīng)接踵而來了,，兩科中考讓我措手不及,！”心波再次漾起漣漪。我決定不再壓抑,，放下煩惱,，放松一次！感受自然的可愛,。步伐漸漸減慢,，眼眸開始不停運(yùn)轉(zhuǎn)。不知不覺來到了一棵大樹下小憩,，頭頂聲聲清脆的鳴叫引起了我的注意：一只長相小巧的喜鵲正在筑巢,，嘴角銜著一點(diǎn)點(diǎn)泥來回奔走頓時(shí)心里的一種想法油然而生：春天已被春風(fēng)刮走了一半，現(xiàn)在筑巢還來得及嗎,？好奇心促使我隨著這只黑白相間的歌唱家來到它銜泥的地方,，我以我最快的步伐緊緊相隨，直走得我滿頭大汗,，舌頭冒煙,！

幾天后，忽然又想起那只‘傻傻的鳥’回到那棵大樹旁,，竟然奇跡般的發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)筑好了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘而且已經(jīng)攜家?guī)Ь斓娜胱×?！那只小鳥嘰嘰喳喳的沖著我叫,，想我揚(yáng)起高傲的頭,！仿佛在告訴我：沒有來不及，只有不努力,！只要努力了一切都還來得及,！

雖然在生活中小鳥筑巢是一件微不足道的小事但就是這件小事激勵(lì)了我：一切只要努力了就都還來得及！

重拾信心,，踏上征程,，前方光明無限！

那件事激勵(lì)著我初中篇十

輕啟記憶的門扉,，曾經(jīng)歷過的大大小小的事情如同泉水般向我涌來,，逐一浮現(xiàn)在我的眼前。最讓我記憶猶新的當(dāng)屬那一件小事,，盡管平淡無奇卻一直溫暖著我,，激勵(lì)著我，讓我在成長路上成為更好的自己,。

那是在初一年級的時(shí)候,，感覺很不適應(yīng)新的環(huán)境,，我的學(xué)習(xí)也不像以前那樣好了，心情也很低落,。有一天,，外面下著大暴雨，學(xué)校開啟了緊急應(yīng)對措施——提前放學(xué),。大雨一直在下,，風(fēng)一直在刮，道路上的車輛越來越少,，就連出租車也放棄了攬客而轉(zhuǎn)去避雨,。放了學(xué)，我趕忙躲到學(xué)校附近的小商店里,，用公共電話給我媽媽打了個(gè)電話：“喂,，媽媽，你別來接我了,，學(xué)校離家也不近,，外面路滑，你別再閃到你的腰,，你就好好在床上躺著吧,，不用管我了?！眿寢尲泵貜?fù)：“不行,，給你淋感冒嘍！你別自己走啦,，在商店里等我,，我這就來！”“別……”還沒等我說完話,，媽媽就已經(jīng)把電話撂了?，F(xiàn)在，我只能慢慢地等待媽媽來接我,。

等了很久,，學(xué)校的人要走光了，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)微小的身影,，搖搖晃晃的快速向我走來,，離近一看，原來是媽媽來接我了,。媽媽把傘的大半邊給我遮雨,，我們一起走在回家的路上。我問媽媽：“下這么大的雨,，為什么還要來接我??？我不是說我自己回去嗎？”媽媽對我說：“我怎么舍得讓你淋雨,？我要堅(jiān)持每天接送你回家,，這是我的責(zé)任，也是我要做好的事情,。你每天要學(xué)習(xí),，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是你該做好的事情,。媽媽知道你最近學(xué)習(xí)成績不太好,，這也成了你心里最大的煩惱，不要因?yàn)檫@個(gè)就悶悶不樂的,，陽光點(diǎn)兒,，這才剛開始，一切都還來得及,。你知道咱們家不是有錢人家,，父母幫助不了你的學(xué)習(xí)，從今往后,，你要更努力些,，再加把勁，我相信我的孩子一定行,！我也知道學(xué)習(xí)是很辛苦的,，如果你感到疲憊了，就出去在秦皇島的街道上走一走,，散散心,，好好放松一下。你要記得,，在這個(gè)城市里,，不努力就會被淘汰，只有努力堅(jiān)持學(xué)習(xí),，以后才能在社會上單槍匹馬的殺出一條路來，才會成功,！”

媽媽的一番話讓我的心里頓時(shí)舒暢了許多,。后來的日子里，我每天都抱著積極樂觀的心態(tài)努力地學(xué)習(xí),，而每當(dāng)我有些疲倦想要放棄時(shí),，都會想到這件事，是這件事一直鼓勵(lì)我不停地前進(jìn),。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)成為了那個(gè)更好的我,，而那件事將永遠(yuǎn)埋藏在我心底的.最深處，成為時(shí)刻激勵(lì)著我前行,，推動(dòng)我向上的最有力的支撐,！

那件事激勵(lì)著我初中篇十一

秋末的季節(jié)，風(fēng)也冷冷的,，天灰蒙蒙的,，賴在床上不想起來。

今天有素描課,，我唯一的課外班,，也是唯一愛的，但聽著風(fēng)吹動(dòng)樹的聲音,，就沒了動(dòng)力,，媽媽要學(xué)駕駛和會計(jì)，她的駕駛課和我的素描班時(shí)間差不多,，所以每次她都先把我送到課上再趕去上駕駛課,，下了課她再趕來接我，一起趕去她的會計(jì)課,，每次到的時(shí)候,，老師都已經(jīng)開講了，氣喘吁吁地久不平復(fù),。

我是被媽媽的腳步聲擾醒的,，朦朧中看到媽媽風(fēng)似的身影，“起了啊,，靜靜,。”溫柔而堅(jiān)定,，雖不情愿卻也不敢賴在床上,，我們頂著風(fēng)就出發(fā)了。

課上,，幾十只筆有節(jié)奏地劃動(dòng)著,，一聲悶雷，雨淅淅瀝瀝的越下越大,，打亂了我的節(jié)奏,，也打亂了我的心：有些后悔，后悔不賴在床上,；有些擔(dān)心,，擔(dān)心媽媽不來；有些無措，不知該如何回家,。

畫很零落……,。

媽媽早到了，從她通紅的面龐可以看出她是跑來的,。

下了課,，媽媽把我擁在身下，就朝課堂跑去,。

這是第一次早到了,，老師還沒有進(jìn)班，教室里大都是已成了家的大朋友,，我和媽媽找到兩個(gè)空位置坐下,，媽媽盡力的快速的把我弄干著。

上課鈴響了,，老師進(jìn)來了,，媽媽立刻回轉(zhuǎn)過身，套出書本,，面向前面,，扎入課堂之中。教室里又悶又潮,，所以有人打開了空調(diào),，冷風(fēng)侵襲著我，也侵襲著媽媽,，我蜷成一團(tuán),，一動(dòng)不動(dòng)，“阿嚏,?！眿寢尨蛄藗€(gè)噴嚏，但神情依然不變,，我看見她全身在顫抖,，但眼神依然專注，敏銳的目光捕捉著每一個(gè)字符,，那么渴望,，那么堅(jiān)定。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。

今天，媽媽是財(cái)務(wù)經(jīng)理,，擁有屬于她一個(gè)人的辦公室，享受高薪待遇,。

自我記事起媽媽就這樣學(xué)著,，她的一舉一動(dòng),、一言一行無不深深印刻在腦海里，每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠時(shí),，媽媽就會出現(xiàn)在眼前,，激勵(lì)著我向前，給我力量,。

那件事激勵(lì)著我初中篇十二

初中第一次月考后,，換了位置，我的后面坐得是一位高個(gè)子男生,，比我高出了半個(gè)頭,，是我們班的數(shù)學(xué)課課代表。

可是知道月考成績公布,，我才發(fā)現(xiàn)了他的實(shí)力——,。

月考成績公布了，我翻開數(shù)學(xué)試卷,，慢慢移開蓋在試卷上的我的小手,，我萬萬沒有想到，我只考了九十六分,！

這件事雖然算不上我的滑鐵盧,，但離我的夢想的伊甸園還差得遠(yuǎn)呢！??！為此，我難過了好一陣子,。

上數(shù)學(xué)課老師講評試卷了,，我本來就傷心透了，老師的一句話更是給我傷口上撒鹽,。老師說了什么話讓我傷心呢,？原來老師上課時(shí)告訴大家數(shù)學(xué)課代表考了滿分一百分。本來老師公布一下好同學(xué)的成績很正常,，但是我的心跳似乎已經(jīng)停止了,，周圍的掌聲震耳欲聾，我把內(nèi)心的復(fù)雜心緒統(tǒng)統(tǒng)放下,，心想：我一定要超過這個(gè)家伙,！

以后的日子里，我刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，裝著一副沒學(xué)數(shù)學(xué)的樣子，可是大家都不知道我的背后是多么艱辛。

復(fù)仇的日子到了,，（也就是每周一次的周考）我用百分之百的精力去戰(zhàn)斗,，希望能夠把他挑下王者寶座，讓我來坐著頭把交椅,。

“比賽”結(jié)果出來了,，這個(gè)結(jié)果令人無法想象，因?yàn)槲液退虺闪似绞郑,。,。?/p>

我和他一同坐上這把交椅，我剛想跟他說清楚我們的挑戰(zhàn)關(guān)系,，他就在我之前和我下了戰(zhàn)書,。

那件事激勵(lì)著我初中篇十三

記憶的年輪在不斷變幻著，突然,，它停在了一件小事上,，仔細(xì)回味著，思緒將我拉回了那一天,。

那天的夜晚,，到處是一片灰蒙蒙的，宛如我的心情一般沉重,，在茫茫人海里,，我低著頭獨(dú)自走在街頭，眼前浮現(xiàn)著老師的嘆息,，家長的責(zé)備,，同學(xué)的嘲笑，所有的一切都讓我絕望極了,。就這樣,，我漫無目的的走在茫茫人海中，突然,，我看見前面圍著一群人,，緊接著，一陣陣“沒有追求和付出哪來的成功……”的歌聲飄進(jìn)我的耳朵,，我走近一看,，原來是賣唱的啊,！我抬頭望向他,，只見一個(gè)身穿夾克的男孩，抱著吉他坐在輪椅上,，他短短的頭發(fā)顯得更加干練,。最后,，我的目光落在了那一條寬大的褲腳上，隱隱約約可以看到一雙已斷的腿,，宛如一根風(fēng)雨中的樹苗,，還未來得及長大就折了一段,。在他殘腿的前面放了一個(gè)小盒子,，他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼睛唱著歌,，享受著歌聲帶來的美妙,，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊，聽著聽著,，我的內(nèi)心不禁一震,。我看著眼前這個(gè)頑強(qiáng)的少年，在他的眼里,，我看到了一只關(guān)在籠子里的小鳥,，經(jīng)過無數(shù)次的拼搏和努力，終于可以沖破鳥籠,，飛上藍(lán)天,。而此時(shí)的我，顯得是那么的渺小,，那么的自卑,，我的心一下子豁然開朗了。

不知不覺,，他的歌已唱完,，我跟著人群走了過去掏出錢放在盒子里，我看見了他抬頭對我微笑,，說著感謝的話語,。我走在回家的路上，不禁的又想起那位少年認(rèn)真唱歌的模樣,，還有那鼓勵(lì)人的歌詞,，我不由加快了腳步，我感謝那位少年,，是他用那動(dòng)聽的聲音,、樂觀的精神，激勵(lì)著我走下去,，走向美好的未來,。

那件事激勵(lì)著我初中篇十四

人生有很多的不如意，有許多的煩惱讓人不如意但是始終有件小事激勵(lì)著我,，鼓勵(lì)著我,，陪伴著我一起成長但在成長中也有過迷茫,，消極……但聽了這個(gè)故事你一定會有所感觸，這是我在報(bào)紙上看到的,。

有一天,，比塞爾在肯。萊文到來之前是沙漠中一個(gè)貧窮的村子,，幾乎與世隔絕肯,。萊文到比塞爾后發(fā)現(xiàn)，這里的人們從來只憑感覺走路所以從未走出沙漠,，于是萊文教這里的一名青年認(rèn)北斗星終于走到沙漠邊緣,，后來比塞爾成了一個(gè)旅游者常去的沙漠村莊。

由此說明,，一個(gè)沒有目標(biāo)的人是不能成大器的,，一個(gè)人在成長中首要的就是正確認(rèn)識自己，努力找到方向,，正如比塞爾村莊,，倘若沒有正確的方向，就無法走出去就是這件小事他激勵(lì)著我,，在我遇到困難時(shí),，只要想到它我就對自己有了自信就在心里告訴自己明天會更好要相信未來很美好。

當(dāng)今,，我們需要的是積極的心態(tài),，不論困難還是幸福，在成長的過程中激勵(lì)著我,，積極的心態(tài),，才能讓我們健康的成長朋友，在成長中,，當(dāng)我們已是一只在藍(lán)天中快樂翱翔的天鵝時(shí)別停下,，我們更需要積極的心態(tài)。

認(rèn)清自我,，讓你從蠻干中恢復(fù)冷靜,，于迷茫中恢復(fù)理智在黑暗中看到曙光，于絕境中感到柳暗花明又一村的豁然開朗,，認(rèn)清了自我就好比人生的航船擁有了指向的羅盤,，找準(zhǔn)了人生的航向而邁向成功的邁步過程便是航船中的動(dòng)力系統(tǒng)，只是認(rèn)清自我,，找準(zhǔn)方向而不發(fā)奮努力,，只會隨波逐流，原地踏步,，不認(rèn)清自我,，只知道不停做工,，就會像一只無頭蒼蠅白費(fèi)力，只有認(rèn)清自己找準(zhǔn)人生的航向,，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能把人生的航船駛向成功的彼岸,。

那件事激勵(lì)著我初中篇十五

一個(gè)小時(shí)里,，我沉浸在無限的靜謐之中，欣賞這一些小東西“表演”這一些稀奇古怪的節(jié)目,。一分鐘里,，我便用自己的發(fā)現(xiàn)取得了勝利。應(yīng)該是那些小生命也有了名人的意志,，不然我不會這么著迷觀看它們的演出……。

有一次,，我正在和爸爸爬山,，爬著爬著，我突然被一塊不起眼的石頭絆倒了,，我?guī)缀踝卟涣肆?，但離終點(diǎn)還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，就快到了,！我的腳實(shí)在非常痛,，路都不能走了，我本想放棄,，但一想到小鳥,，我頓時(shí)又心生敬佩，不由得振作起來,，在心中默念：“堅(jiān)持就是勝利,！加油！我能行,！”我站起來,，一步步往上爬，爸爸并沒扶我,，卻在一旁欣慰地笑了,！我終于爬上了終點(diǎn)，心中十分自豪,！

那件事激勵(lì)著我初中篇十六

打開記憶的閘門,，記憶如洪水涌來，在記憶的淺灘上,，分散著一些五彩繽紛的貝殼,，這些貝殼中有著你奮力拼博的汗水,，有著你勝利歡呼的喜悅，也有著你失敗沮喪的淚水,。我拾起一塊貝殼,，擦去了忘記的蒙塵，往事如明鏡浮現(xiàn)在我臉海中,。

那天,，我懷著忐忑不安的心來到學(xué)校，之所以忐忑不安,，是因?yàn)榻裉煳覍⒁戆嗉壢⒓痈傎?，到了教室，上完幾?jié)課,，終于要開始了,。

我拿著紙和筆走進(jìn)別的教室，四周環(huán)顧了一下,，看見其他人也陸續(xù)進(jìn)來了,，我隨便找了一個(gè)位置坐，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣,，老師來了,，他先分配座位，單人單座,，中間隔幾米遠(yuǎn),。你就算有“長頸鹿”的脖子也休想看見一絲一毫。

我拿起試卷,，先看了一番,，發(fā)現(xiàn)前面都是一些簡單的題，于是不緊不慢地寫著,。

正在我過五關(guān)斬六將時(shí),，一個(gè)難題出現(xiàn)了，他仿佛一道堅(jiān)固的墻壁,，防守得固若金湯,，任我怎樣進(jìn)攻，他總是毫無破綻,，時(shí)間一分一秒地過去了,，我絞盡腦汁，就是回憶不起方法了,，腦海中總有那么一絲若隱若現(xiàn)的記憶,，看到其他同學(xué)那胸有成竹的樣子，甚至有同學(xué)交了卷,，我還是思考不出,。最后,，我只好把其他題寫完，再來思考這一題,。

這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處,，揮之不散，它一直激勵(lì)著我,，在我想懶惰,，它不停催促，讓我知識人外有人,，天外有天,，使我在人生道路上不再恐懼。

那件事激勵(lì)著我初中篇十七

每一位媽媽,，其實(shí)都是一位漂亮的仙女,，可是當(dāng)她決定做媽媽那時(shí)，為了不讓自己飛翔,，為了能夠永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊,。她就將羽衣脫下，放在箱底,，而這個(gè)箱子，將永遠(yuǎn)不會被開啟,。

我覺得我媽特別偉大,，總是想著我們?nèi)遥偸堑胗浿覀?，怕我們吃不好,，怕我沒睡吧，我怕我們有難處,，他總是想的最多的一個(gè),，想的最周全的一個(gè)。每當(dāng)我遇到困難的'事,，媽媽,，她總是激勵(lì)著我向前努力。給我加油鼓勁,。

每當(dāng)我遇到困難,，媽媽總是下來安慰。從不說別人怎么,，每一次他都讓我在自己身上找失敗的原因,，每次讓我自己反省，慢慢我開始明白道理不再為第一次的失敗而哭泣,，媽媽為我加油鼓勁,，讓我倍增信心,，讓我不再感到害怕，讓我不再感到傷心,。

記得上小學(xué)時(shí),，那時(shí)才剛剛上五年級，小時(shí)候特別喜歡唱歌,，但是膽子卻特別小,，在人多的地方，我沒有膽量去唱歌,，我害怕,，因?yàn)槌牟缓枚粍e人嘲笑，我害怕別人用異樣的眼光來看我,，所以我從來沒有在人多的地方唱歌,，哪怕有一個(gè)人，都會讓我感到不安,，除非那個(gè)人是我比較熟悉的,，面對音樂老師，我也沒辦法壓制內(nèi)心的恐懼,，每次給老師唱歌,，心跳加速，滿臉通紅,，唱出來的歌都是顫抖的,，是剛好要開家長會，老師也在挑選人表演,，老師聽了我唱歌后,，挑中了我，說：“你唱歌是不錯(cuò),，但是你老是太緊張了,，唱出來的聲音都變了，過兩天要開家長會,，要表演節(jié)目,，你就來唱歌吧”。我倒是想也沒想就同意了,。

“?！保抡n了,，回到家才想起了家長會,，會有很多人，而我又害怕在那么多人的面前唱歌。這可怎么辦??！爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問我怎么了,？我把事情的前因后果告訴母親后,，他就說：“沒事兒媽媽辦法?！睆哪呛?，老媽每天帶我來廣場，讓我在廣場上唱歌,，開始的時(shí)候還有些害怕,，后來慢慢的就不害怕，到后來還有了粉絲呢,！

媽媽對我的鼓勵(lì),，是最能讓我成心振作,，讓我感到安心,，讓我不會因?yàn)槭《丝s,，他的安慰，她的鼓勵(lì)在我心中，為我照亮了前方的路,。

那件事激勵(lì)著我初中篇十八

夏天已經(jīng)到來,，這也意味著忙碌也隨之而來,。去年暑假,，天氣十分燥熱,，我隨著父親來到了鄉(xiāng)下,。

一路上,，田地里總是有許許多多的農(nóng)民在忙碌著,。頭頂著太陽,，手拿著鋤子，身著一身背心加中褲,。從遠(yuǎn)處看,，各自在忙各自的,，時(shí)兒快,，時(shí)兒慢,。像是在比賽似的,，總不見得他們停下來喝口水。拉近了距離，才發(fā)現(xiàn)頭上滿是豆大的汗珠，背后早已濕淋淋的的，像剛淋過雨一樣,。我不自覺得在內(nèi)心里嘲笑他們：那么認(rèn)真干什么,，連喝水的機(jī)會都不給自己，這不是在折磨自己嗎?好愚蠢的行為,。想著就把手里的飲料一口喝完,。

現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中，馬上要面臨決定今后人生道路的大考,，如果說初一就想著要放棄,，那么今后還有什么辛福可言,，一件小事也會牽動(dòng)著人的一生命運(yùn),，就從現(xiàn)在開始努力吧!

那件事激勵(lì)著我初中篇十九

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,，大家都接觸過,，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文,、大學(xué)作文（論文）,。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢,？下面是小編幫大家整理的那件事激勵(lì)著我作文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

在我們的生活中,，總有那么一，兩件事情激勵(lì)著我們,。當(dāng)然,，我也不例外，在我小小的心房中,，藏著唯一一件讓我印象非常深刻的事情,。

三年級的我是一個(gè)自暴自棄的小姑娘，因?yàn)槟菚r(shí)候我的成績并不怎么樣,，而且我以為我的成績永遠(yuǎn)不可能提高了,。因此我很少與別的`同學(xué)交流，也并沒有什么朋友,。直到三年級下冊的時(shí)候,，我的語文老師知道了我是這么一個(gè)狀況，給了我前所未有的自信,，之后我就非常的尊敬他,。

我緩慢的站了起來，全班同學(xué)立即哄堂大笑,，都說:這個(gè)人是我們班成績最差的一個(gè)人,，老師怎么會點(diǎn)她來回答問題了？″我的臉唰的一下就紅透了,，戕狠狠地瞪了那一些嘲諷我的人,。老師那時(shí)候并不很清楚我的情況,，見我不回答，便揮手讓我坐下,。下課后,，老師叫我到辦公室去，我本以為老師一定會責(zé)怪我,，可劇情似乎不按我想象的發(fā)展,。

來到辦公室，老師先讓我坐在了沙發(fā)上,，隨后便與我談話:“為什么大家都會笑你呢,？″我腦子里我鼻子酸酸的，眼眶也有了淚水,。卻還是回答了老師的問題:"我的成績一直都不好,，也沒有老師會叫我回答問題?！謇蠋熞琅f微笑著,，但語氣卻變得非常的堅(jiān)定:"不，你并不比任何一個(gè)人差,，甚至是好學(xué)生,，只不過你太過于自暴自棄了，相信老師,，你一定是最棒的,，只要你愿意去學(xué)便一定能成功的?！逦倚帕苏Z文老師,，是的，我并不可能比任何一個(gè)人差,，只是我自己不愿意去學(xué)而已,，是語文老師的這句話引導(dǎo)了我。

"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。″我把它奉為我的座右銘,，也是因?yàn)槟羌虑橐恢奔?lì)著我向前走,，讓我變得越來越優(yōu)秀。