總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

期末英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作、作為從未從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中,，我深深感覺到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在其身,，樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,，樹立起新的育人理念,，我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的,，掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn),，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

課前備課,，做到有備而來(lái)。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,，既備教材,、教法，又備學(xué)生,。并且認(rèn)真寫教案。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，并制作了各種有趣的教具，如：?jiǎn)卧~卡片,，實(shí)物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng),。讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好,。課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每上完一單元,，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記,，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

1.巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣,、每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲，最新英語(yǔ)教師期唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。

2,，圖文結(jié)合，掌握新知,。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片,，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，并借助圖片,，動(dòng)作,，表情等手段掌握其義,，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),。還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

3,，通過(guò)聽錄音，復(fù)習(xí)新知,、我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,、第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀,、在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿，表演對(duì)話,、在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣,、這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確性,，從而讓學(xué)生真正做到眼到，口到,，心到，手到,。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增,、我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng),，游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂,、積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)、我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

期末英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

1,、吳煒吉jim你在學(xué)習(xí)上是個(gè)自信、有毅力的人,。goodluck,！

2,、方格sun你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了自信和興趣,，看到你那么自覺地學(xué)習(xí),，老師為你感到高興。goodluck,！

3,、呂想maria你自信、好強(qiáng),，對(duì)英語(yǔ)充滿興趣,。因此你學(xué)得很棒，愿你一直努力,，永葆出色,。congratulationstoyou,！

4、童方舟sue你把你的智慧都藏在你的沉默中,，而你并不知道,，你的每一次回答都讓老師為你驕傲。comeon,！

5,、尹紫rose你英語(yǔ)說(shuō)得很好,，更讓人的是,，你的歌聲使你成為咱們班的英語(yǔ)歌王后,。你很有天賦,，愿你更出色,。congratulationstoyou,！

6,、繆航lily你很文靜,，在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)得很積極,，很活躍。老師為你的勤奮而感動(dòng),，為你的優(yōu)秀而驕傲,。goodluck,！

7,、方偉行mike憑你的聰明,，你能把英語(yǔ)學(xué)得很棒,。可是你也很活潑,，活潑得會(huì)連老師講了什么都沒聽見,。comeon！

8,、程昕宜annie你很聰明也很努力,，所以你的英語(yǔ)學(xué)得很棒。congratulationstoyou,！

9,、徐厚良jerry你很可愛，大多數(shù)時(shí)間你學(xué)得很認(rèn)真,，偶爾會(huì)開小差,。要是你更積極地讀、說(shuō),，你的英語(yǔ)會(huì)更棒。comeon,！

10、姜帆susan你喜歡英語(yǔ),，想和英語(yǔ)做好朋友，然而你不知道,，英語(yǔ)喜歡和經(jīng)常說(shuō)她、讀她的人交朋友,。comeon,！

11、方浩alan憑你的聰明,，可以把英語(yǔ)學(xué)得很棒,?？墒悄闩鲁钥?，怕寫作業(yè)，缺乏熱情,。哎,，英語(yǔ)只好悻悻地站在一邊望著你。comeon,！

12、王蘇敏katy你對(duì)英語(yǔ)充滿興趣,，對(duì)自己充滿信心,，所以你學(xué)得很棒,。congratulationstoyou！

13,、金凱文kavin你有一個(gè)漂亮的英文名字。你的英語(yǔ)也學(xué)得不錯(cuò),，只希望你以后要盡量少缺課。goodluck,！

15、錢潔linda你善良可愛,，熱情上進(jìn)，這學(xué)期你的進(jìn)步真大呀,，祝賀你。congratulationstoyou,！

色。congratulationstoyou,！

17、徐歡玲jane表面文靜的你有一顆熱情進(jìn)取的心,，看到你能課前預(yù)習(xí)好新課,，老師為你感到驕傲。祝你更出色,。goodluck！

18,、葉子豪dick你謙虛認(rèn)真，覺得很不錯(cuò),，祝賀你,。congratulationstoyou！19,、洪靖billy你有時(shí)沉默,，有時(shí)也積極,。想要把英語(yǔ)覺得更好，一定要敢于展示自己,。comeon！

20,、葉婷angela你謙虛好學(xué),，努力認(rèn)真，要是敢于大膽地說(shuō)英語(yǔ),，你會(huì)更棒,。comeon！

21,、周雪穎dancy你默默地坐著，其實(shí)你學(xué)得很棒,，看到你課堂上因?yàn)槌晒Χ`放的笑臉,，老師特別高興。congratulationstoyou,！

22,、徐煜華sue你自信,、努力,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿興趣,，所以你學(xué)得很棒,。祝你更出色,。goodluck！

23,、李巧玲emma你是個(gè)有毅力的人，堅(jiān)持懈的你一定會(huì)更出色,。goodluck！

24,、項(xiàng)洋carl你學(xué)得很棒，如果你更樂于幫助后進(jìn)的同學(xué)就更讓人稱贊了,。其實(shí)教別人的同時(shí),，也是自己在鞏固舊知識(shí),。goodluck！

25,、翁曉偉david你標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,，認(rèn)真的態(tài)度,，讓老師忍不信要稱贊你，愿你更出色,。congratulationstoyou,！

26、洪婷tina你聰明好學(xué),，自信進(jìn)取,，所以你學(xué)得很棒,，愿你更出色。goodluck,！

27,、盧巧sun你學(xué)得很認(rèn)真,，老師很喜歡你。如果你覺得自己學(xué)得慢也別灰心,。有些聰明的孩子雖然學(xué)得慢些，可是她比別人記得牢,。goodluck,！

28、汪思遠(yuǎn)dick你好學(xué)聰明,，很可愛,，老師很喜歡你,。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更出色,。goodluck,！

29,、方際光jerry你認(rèn)真努力,，聰明好學(xué),，是個(gè)有毅力的孩子。goodluck,！

30,、錢偉琪clark你聰明好學(xué)，反應(yīng)敏捷,，學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真,，所以你英語(yǔ)學(xué)得很棒,，祝賀你,。congratulationstoyou！

31,、鄭又jack你謙虛認(rèn)真,，聰明好學(xué),，所以你學(xué)得很棒。congratulationstoyou,！

32,、吳雨馨susan你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，對(duì)英語(yǔ)充滿興趣，對(duì)自己充滿信心,，相信你會(huì)越來(lái)越出色,。goodluck,！

33、管瑜琛jim你謙虛認(rèn)真,，如果能經(jīng)常大膽地說(shuō)讀英語(yǔ)，你會(huì)更出色,。comeon！

34,、洪江豪jack你能遵守課堂紀(jì)律，只是你沒有愛上你選擇的項(xiàng)目,，愿你選你所愛,，開心快樂,。goodluck,！

35,、吳鈺琪ann你很聰明,，也很好學(xué),，老師祝賀你把這一冊(cè)快樂英語(yǔ)學(xué)得很棒,。congratulationstoyou,！

36、洪宇鵬mike你學(xué)習(xí)很認(rèn)真努力,，是個(gè)有毅力的孩子,。goodluck！

40,、方靜逸jean你很熱情，學(xué)得比較認(rèn)真,，也學(xué)得很好，經(jīng)常獲得ok卡,，你真棒,。congratulationstoyou！

41,、吳韞希sue你聰明好學(xué),，學(xué)得很不錯(cuò)，要是你能更大膽,，更自信地說(shuō)英語(yǔ)，你會(huì)更出色,。comeon！

42,、何靜子alice你聰明好學(xué)，熱情活潑,，對(duì)英語(yǔ)充滿興趣，對(duì)自己充滿信心,，因此你學(xué)得特別棒，愿你繼續(xù)努力,，記葆出色,。congratulationstoyou！

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你是個(gè)樸實(shí),、懂事而又認(rèn)真的男孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進(jìn)步,，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,，成為同學(xué)心中的好榜樣,。

2

這學(xué)期老師欣賞到了你的穩(wěn)重,、正直與善良，很像一個(gè)男子漢,。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，尤其上課專心聽講,，愛動(dòng)腦筋,，還能積極舉手發(fā)言，進(jìn)步不小,。孩子，“千里始足下,，高山起微塵”,，學(xué)習(xí)就是一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí),，奮發(fā)向上,，相信你會(huì)嘗到更多成功的歡樂,。

3

你尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去，充分利用自己聰明的腦袋,，取得優(yōu)異的成績(jī),，相信你一定能行！

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你具有許多男兒共有的聰明,、活潑,、懂事,，但你在學(xué)習(xí)上從來(lái)不放松。在男生中你是比較令老師滿意的,。你一天天長(zhǎng)大了，就要成為男子漢了,，因此，老師在欣喜之余,，對(duì)你有一種更深的期待,，能否在其它方面起帶頭作用,，帶領(lǐng)全班男生共同進(jìn)步。

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這學(xué)期老師欣賞到了你的穩(wěn)重,、正直與善良,，很像一個(gè)男子漢,。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，尤其上課專心聽講,，愛動(dòng)腦筋，還能積極舉手發(fā)言,，進(jìn)步不小。孩子,，“千里始足下，高山起微塵”,，學(xué)習(xí)就是一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí),，奮發(fā)向上,，相信你會(huì)嘗到更多成功的歡樂,。

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你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的男孩,，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步,，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，成為同學(xué)心中的好榜樣,。

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低年級(jí)時(shí),，你是班里的好學(xué)生，讓老師欣喜,，讓同學(xué)羨慕,多有沖勁呀,！可是現(xiàn)在，你卻成了龜兔賽跑中的小白兔,，多讓人著急呀！慢慢長(zhǎng)大的你,，腦袋里開始有自己獨(dú)立的思想，時(shí)有小目標(biāo),，卻總覺得虎頭蛇尾，讓老師家長(zhǎng)的心隨之起起伏伏,，希望你加強(qiáng)時(shí)間觀念,，那么你將會(huì)有更多時(shí)間來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)你一個(gè)又一個(gè)美好的愿望。

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慢慢長(zhǎng)大的你,，腦袋里開始有自己獨(dú)立的思想，時(shí)有小目標(biāo),，卻總覺得虎頭蛇尾，讓老師家長(zhǎng)的心隨之起起伏伏,，希望你加強(qiáng)時(shí)間觀念，那么你將會(huì)有更多時(shí)間來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)你一個(gè)又一個(gè)美好的愿望,。

10。

這學(xué)期老師欣賞到了你的穩(wěn)重,、正直與善良,，很像一個(gè)男子漢,。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尤其上課專心聽講,，愛動(dòng)腦筋，還能積極舉手發(fā)言,，進(jìn)步不小。孩子,，“千里始足下，高山起微塵”,，學(xué)習(xí)就是一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)，奮發(fā)向上,，相信你會(huì)嘗到更多成功的歡樂。

11,。

你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，充分利用自己聰明的腦袋,，取得優(yōu)異的成績(jī)，相信你一定能行,！

12。

你尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干,，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性,。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，充分利用自己聰明的腦袋，取得優(yōu)異的成績(jī),，相信你一定能行！

13,。

這學(xué)期老師欣賞到了你的穩(wěn)重,、正直與善良,，很像一個(gè)男子漢。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尤其上課專心聽講，愛動(dòng)腦筋,，還能積極舉手發(fā)言。你總是與人為善,，懷著一顆真誠(chéng)的心和每位同學(xué)相處得那么和諧、快樂,。你聰明、伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點(diǎn),。老師在欣喜之余,，對(duì)你有一種更深的期待,，能否在其它方面起帶頭作用，帶領(lǐng)全班男生共同進(jìn)步,。

14,。

這學(xué)期老師欣賞到了你的穩(wěn)重、正直與善良,，很像一個(gè)男子漢。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尤其上課專心聽講，愛動(dòng)腦筋,，還能積極舉手發(fā)言。你總是與人為善,，懷著一顆真誠(chéng)的心和每位同學(xué)相處得那么和諧、快樂,。你聰明,、伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點(diǎn)。老師在欣喜之余,，對(duì)你有一種更深的期待,，能否在其它方面起帶頭作用，帶領(lǐng)全班男生共同進(jìn)步,。

15,。

你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的男孩,，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步,，你做事總是那么認(rèn)真,，對(duì)待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，成為同學(xué)心中的好榜樣,。

16。

本學(xué)期,，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，還是在紀(jì)律上,，都有很大進(jìn)步?；丶易鳂I(yè)基本能夠完成，而且肯聽老師的話,。相比較哥哥,，你更加踏實(shí)認(rèn)真一些。但是,，老師認(rèn)為，你還沒有把精力都用在學(xué)習(xí)上,，希望你能夠盡快改掉自己的壞毛病，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,！相信你一定能行！

17,。

這學(xué)期老師欣賞到了你的穩(wěn)重,、正直與善良,，很像一個(gè)男子漢。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尤其上課專心聽講，愛動(dòng)腦筋,，還能積極舉手發(fā)言。你總是與人為善,，懷著一顆真誠(chéng)的心和每位同學(xué)相處得那么和諧、快樂,。你聰明、伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn),。老師在欣喜之余，對(duì)你有一種更深的期待,，能否在其它方面起帶頭作用,，帶領(lǐng)全班男生共同進(jìn)步。

18,。

你尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性,。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜美好時(shí)光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，充分利用自己聰明的腦袋，取得優(yōu)異的成績(jī),，相信你一定能行,！

19,。

本學(xué)期,，在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，上課能專心聽講了，下課也能按時(shí)完成作業(yè)了，大家都為你的重大進(jìn)步感到高興,。老師在欣喜之余，對(duì)你有一種更深的期待,，希望你能講究方法，多學(xué)多問(wèn),，做得穩(wěn)中有進(jìn)就更好了。

20,。

21,。

你是個(gè)活潑好動(dòng),、聰明機(jī)靈的男孩。令老師感到自豪的是你思維靈活,，接受能力較強(qiáng)，勤于思考,，大膽質(zhì)疑。更令老師滿意的是你遇事變得會(huì)思考了。但你也有小小的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上沒有持久性。老師希望你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷超越自我，成為人人稱贊的好學(xué)生,。

22,。

這學(xué)期老師欣賞到了你的穩(wěn)重,、正直與善良,，很像一個(gè)男子漢。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尤其上課專心聽講，愛動(dòng)腦筋,，還能積極舉手發(fā)言。你總是與人為善,，懷著一顆真誠(chéng)的心和每位同學(xué)相處得那么和諧、快樂,。你聰明,、伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn)。老師在欣喜之余,，對(duì)你有一種更深的期待,，能否在其它方面起帶頭作用,，帶領(lǐng)全班男生共同進(jìn)步。

23,。

低年級(jí)時(shí),，你是班里的好學(xué)生,，讓老師欣喜,，讓同學(xué)羨慕,多有沖勁呀,！可是現(xiàn)在，你卻成了龜兔賽跑中的小白兔,，多讓人著急呀！慢慢長(zhǎng)大的你，腦袋里開始有自己獨(dú)立的思想,，時(shí)有小目標(biāo),，卻總覺得虎頭蛇尾，讓老師家長(zhǎng)的心隨之起起伏伏,，希望你加強(qiáng)時(shí)間觀念,，那么你將會(huì)有更多時(shí)間來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)你一個(gè)又一個(gè)美好的愿望,。

24,。

你為人大方,，誠(chéng)實(shí)謙虛,，樂于助人,，學(xué)習(xí)上你也認(rèn)真刻苦,，努力進(jìn)取,，是品學(xué)兼優(yōu)的女孩,，老師得力的小助手,。同時(shí)老師也欣賞你的能干,，把工作交給你完成,，老師放心。我想如果你在學(xué)習(xí)上具有刻苦鉆研,，鍥而不舍的精神，定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

25,。

你為人大方，誠(chéng)實(shí)謙虛,，樂于助人,，學(xué)習(xí)上你也認(rèn)真刻苦,，努力進(jìn)取，是品學(xué)兼優(yōu)的女孩,，老師得力的小助手,。同時(shí)老師也欣賞你的能干，把工作交給你完成，老師放心,。我想如果你在學(xué)習(xí)上具有刻苦鉆研,，鍥而不舍的精神,，定會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

26。

你是個(gè)樣樣要強(qiáng),、聰明的女孩,，你用實(shí)際的行動(dòng)證明,，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào)，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,，成績(jī)總是保持優(yōu)良。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,，更“高”些，你在班里一定會(huì)非常出色,。

27。

你是個(gè)樣樣要強(qiáng),、聰明的女孩,，你用實(shí)際的行動(dòng)證明,，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào)，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,，成績(jī)總是保持優(yōu)良。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,，更“高”些，你在班里一定會(huì)非常出色,。

29。

在老師眼里你文靜、懂事,、踏實(shí)、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心,，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動(dòng),。上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁,。希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

你是個(gè)樣樣要強(qiáng),、聰明的女孩，你用實(shí)際的行動(dòng)證明,，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào)，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,，成績(jī)總是保持優(yōu)良,。你總是與人為善,，懷著一顆真誠(chéng)的心和每位同學(xué)相處得那么和諧,、快樂。你聰明、伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點(diǎn),。老師從你身上挑不出什么缺點(diǎn)來(lái),，真喜歡你！繼續(xù)加油哦,！

31。

在老師眼里你文靜,、懂事、踏實(shí),、穩(wěn)重，在班里并不顯眼,，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,，積極參加課堂活動(dòng),。上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁,。希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

32,。

在老師眼里你文靜,、懂事,、踏實(shí)、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心,。這學(xué)期你在各方面有不小的進(jìn)步：在課堂上老師發(fā)現(xiàn)了你專注的神情，感受到了你對(duì)知識(shí)的渴望,；你積極參與課堂活動(dòng)，開始認(rèn)真對(duì)待自己該做的事,。老師真喜歡你，希望你對(duì)自己有更高的要求,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

33,。

你是個(gè)樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩,，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào),，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手，成績(jī)總是保持優(yōu)良,。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,，更“高”些，你在班里一定會(huì)非常出色,。

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在老師眼里你文靜,、懂事、踏實(shí),、穩(wěn)重，在班里并不顯眼,，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,，積極參加課堂活動(dòng)。上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦,，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

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你是個(gè)樣樣要強(qiáng),、聰明的女孩，你用實(shí)際的行動(dòng)證明,，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào)，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手，成績(jī)總是保持優(yōu)良,。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,，更“高”些,，你在班里一定會(huì)非常出色。

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你是個(gè)樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩,，你用實(shí)際的行動(dòng)證明,，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào),，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,，成績(jī)總是保持優(yōu)良,。你總是與人為善,，懷著一顆真誠(chéng)的心和每位同學(xué)相處得那么和諧、快樂,。你聰明、伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn),。老師從你身上挑不出什么缺點(diǎn)來(lái)，真喜歡你,！繼續(xù)加油哦！

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你是個(gè)樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩,，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào),，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手,，成績(jī)總是保持優(yōu)良,。你總是與人為善,，懷著一顆真誠(chéng)的心和每位同學(xué)相處得那么和諧,、快樂,。你聰明、伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點(diǎn),。老師從你身上挑不出什么缺點(diǎn)來(lái),，真喜歡你,！繼續(xù)加油哦！

你是個(gè)樣樣要強(qiáng),、聰明的女孩,，你用實(shí)際的行動(dòng)證明,，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào),，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,，成績(jī)總是保持優(yōu)良。你總是與人為善,，懷著一顆真誠(chéng)的心和每位同學(xué)相處得那么和諧、快樂,。你聰明,、伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心,，這是你身上閃爍的亮點(diǎn),。老師真喜歡你！希望你上課舉手發(fā)言,，能夠更加積極主動(dòng)些！繼續(xù)加油哦,！

40,。

你是個(gè)樣樣要強(qiáng),、聰明的女孩，你用實(shí)際的行動(dòng)證明,，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào),，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手，成績(jī)總是保持優(yōu)良,。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些,，你在班里一定會(huì)非常出色。

41,。

在老師眼里你文靜,、懂事,、踏實(shí)、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼,，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心,，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,，積極參加文體活動(dòng),。上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦,，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

42,。

你是個(gè)樣樣要強(qiáng),、聰明的女孩,，你用實(shí)際的行動(dòng)證明,，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào),，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手，成績(jī)總是保持優(yōu)良,。你總是與人為善，懷著一顆真誠(chéng)的心和每位同學(xué)相處得那么和諧,、快樂,。你聰明,、伶俐,，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點(diǎn),。老師真喜歡你，加油哦,！

在老師眼里你文靜、懂事,、踏實(shí)、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心,。這學(xué)期你在各方面有不小的進(jìn)步：在課堂上老師發(fā)現(xiàn)了你專注的神情，感受到了你對(duì)知識(shí)的渴望,；你積極參與課堂活動(dòng)，開始認(rèn)真對(duì)待自己該做的事,。老師真喜歡你，希望你對(duì)自己有更高的要求,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

44,。

在老師眼里你文靜、懂事,、踏實(shí)、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼,，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心,。這學(xué)期你在各方面有不小的進(jìn)步：在課堂上老師發(fā)現(xiàn)了你專注的神情,，感受到了你對(duì)知識(shí)的渴望；你積極參與課堂活動(dòng),，開始認(rèn)真對(duì)待自己該做的事,。老師真喜歡你，希望你對(duì)自己有更高的要求,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

45,。

你是個(gè)樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩,，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào),，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,，成績(jī)總是保持優(yōu)良。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,，更“高”些，你在班里一定會(huì)非常出色,。

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你是個(gè)樣樣要強(qiáng),、聰明的女孩，你用實(shí)際的行動(dòng)證明,，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào)，你用點(diǎn)滴汗水澆灌著成功的花朵,。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手,，成績(jī)總是保持優(yōu)良。如果你對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些,，更“高”些，你在班里一定會(huì)非常出色,。

苗詩(shī)若好好~喜歡老師這樣叫你嗎？你是一個(gè)文靜,、可愛、懂事的小女孩,。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，早早的來(lái)到幼兒園,。與小朋友友愛相處,，從不見你與小朋友爭(zhēng)吵,；你的各項(xiàng)功課都很好！當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候,，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服,。老師希望你再大膽一些,，主動(dòng)一些,，好嗎？希望你在新的一年里能有更大的成績(jī),。祝你新年愉快~！

左雨婷你是個(gè)文靜,，秀氣的小姑娘,。老師最喜歡你那可愛的笑容,，你很誠(chéng)實(shí),，對(duì)老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好,。你尊敬老師，樂意幫老師的忙,，也樂于同大家分享快樂。上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，我們常可以聽到你清脆的發(fā)言聲,。你非常喜歡跟老師說(shuō)一些有關(guān)家里的悄悄話！希望在新學(xué)期里能有更大的進(jìn)步,！祝你新年快樂,！

葛文定在老師的眼中，文定你是個(gè)好孩子,。你好學(xué),、懂事、乖巧,。在活動(dòng)中你能控制好自己,，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好,，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,。我希望你每天的生活更加自由愉快,，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，鍛煉好自己的身體,，膽子更大點(diǎn),，更主動(dòng)地和老師交流。希望你在新的一年里能不段的努力,，獲得更多的進(jìn)步！祝你新年快樂~,！

陳晨你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子,，每次老師請(qǐng)你做的事,，你都能認(rèn)真的完成。你有愛心,，喜歡幫助同伴,，小朋友們都非常喜歡和你一起玩,。令老師不高興的是，你有時(shí)愛說(shuō)“悄悄話”,，影響聽講效果，老師希望你能改掉小缺點(diǎn),，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生,！老師祝你新年快樂每一天~！

戈星你是班中上幼兒園最短的小朋友,，剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家,、要奶奶。老師拿你真沒辦法,。可是很快,，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)——自信、聰明,、好學(xué)、善良,，老師和小伙伴們都很喜歡你,。更讓老師欣慰的是,，你變得堅(jiān)強(qiáng),、勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽(yáng)光笑臉,。希望在下學(xué)期里能有更大的進(jìn)步~！祝你新年快樂,！

田勝杰你是一個(gè)聰明、懂事的好孩子,。你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛心,，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩,；你上課能認(rèn)真聽講,，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,，那就更好了,！在新的一年里要好好加油咯~！祝你新年愉快~,！

施曉敏你的眼睛充滿乖巧和懂事,。你每天都能微笑著來(lái)上學(xué),，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好,，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講,，每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言,，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)還小,，但適應(yīng)性卻很強(qiáng),，也很有是非感。在這學(xué)期的綜合素質(zhì)比賽中你獲得了聰明寶寶獎(jiǎng)~,！老師為你感到驕傲~,！在新學(xué)期里,，希望小敏能繼續(xù)努力,、認(rèn)真學(xué)習(xí)！祝你新年快樂~,！

居紫琪聽話，懂事的小美女,，你對(duì)老師有禮貌，與同伴能和睦相處,。在活動(dòng)時(shí)總能看見你高高舉起的小手。還能主動(dòng)幫老師做力所能及的事,，你知道嗎？老師和小朋友可喜歡聽你唱歌和背兒歌了,，相信今后的你會(huì)更棒的,！祝你新年快樂!

1,、在老師的印象里你是一個(gè)默默無(wú)聞的男孩子,，你一絲不茍的做著自己該做的事,，從來(lái)不需要老師為你操心,，學(xué)習(xí)上更努力一點(diǎn),，生活上再投入一些熱情，你的天空會(huì)更開闊,。

2、所有的老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),，但你不是用在對(duì)待困難上;所有的老師包括同學(xué)都知道你要變成一位好學(xué)生,，但這不能僅僅落實(shí)在口頭上,。希望你能用行動(dòng)來(lái)證明你的決心，老師會(huì)用最大的耐心期待者,。

3、籃球運(yùn)動(dòng)很有魅力,，它的對(duì)抗，它的拼搶,，它的戰(zhàn)術(shù)，他的一個(gè)接一個(gè)的投籃令人著迷,，你是有這方面的素質(zhì)的,，所以,，籃球賽你為班級(jí)贏得了榮譽(yù),。在學(xué)習(xí)這個(gè)賽場(chǎng)上，也一樣需要拼搶和戰(zhàn)術(shù),，在學(xué)習(xí)賽場(chǎng)的對(duì)手更多，想在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上贏得喝彩嗎?那么,，努力吧!

4、懂禮貌,，愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。課后你總默默不語(yǔ),，埋頭看書,，做作業(yè),。同學(xué)都稱贊你,。可是課堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達(dá)的機(jī)會(huì),。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機(jī)會(huì),，讓各方面都得到更好的發(fā)展。

5,、讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn),，變得懂事、踏實(shí)多了,。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏,、持之以恒的精神，不要灰心,，通過(guò)不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負(fù)有心人”!

6、默默的思索,，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實(shí),。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示自己的風(fēng)采,，積極的融入班集體,，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)，使各方面都成為同學(xué)的榜樣,。

7、“世上無(wú)難事,，只怕有心人”，有了恒心與毅力,。，一切困難都能迎刃而解,，希望你找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍,。

8、你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,。所有這些努力最終也換來(lái)了令人滿意的成績(jī)。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)并不是出類拔萃,，但你有堅(jiān)定的信念。老師相信,，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會(huì)更加鮮艷,。

9,、知道嗎?你是老師嚴(yán)重好學(xué)生的典型。你從來(lái)不違紀(jì)搗亂,，總是認(rèn)真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解,，課本劇中有你精彩的表演,，朗誦的舞臺(tái)上更有你自信的風(fēng)采。相信你一定能走好自己的人生路,。

10、看得出你內(nèi)心充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬,，不要等明天向我們走來(lái)，讓我們走向明天,，只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好的明天”改為“開創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的美好的明天,。相信你會(huì)用行動(dòng)收獲累累的碩果。

11,、你待人隨和、誠(chéng)懇,，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,。看得出你在學(xué)習(xí)上也很努力,，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是出類拔萃,，但老師堅(jiān)信,，勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能登上頂峰,，老師期待著你更好的表現(xiàn)。

1

12,、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷,，面對(duì)你的過(guò)錯(cuò)，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,，然而當(dāng)看到你似一夜長(zhǎng)大的孩子般懂事了，明理了,，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師真有說(shuō)不出的高興,。好好把握,，老師會(huì)關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。

13,、你的熱情,，你的憨厚，你的大方,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍,，課堂發(fā)言積極，常常有較出色,、較獨(dú)特的見解,。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，你總是用你的勤奮來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),，老師相信,，你一定會(huì)有更開闊的發(fā)展空間,。

14,、你在校能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。你也很聰明,，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高,，容易受到外界因素的影響,。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自己有更大的進(jìn)步,。

16,、你言語(yǔ)不多，對(duì)課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師信任的學(xué)生,。希望你在薄弱學(xué)科上能多花點(diǎn)精力,，持之以恒,，注意學(xué)習(xí)方法，相信一份耕耘定會(huì)有一份收獲,。

17,、在老師的印象中,，你是一個(gè)不愛說(shuō)話的男孩，在多次的交流中,，我發(fā)現(xiàn)你很有主見,，但偏于了固執(zhí),。盡管你的考試分?jǐn)?shù)不是很理想,，但你每次的課堂發(fā)言,、背誦,、默寫都令老師很滿意,。希望你不要逃避對(duì)薄弱科目的補(bǔ)償，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，為自己創(chuàng)造叩開大學(xué)校門的機(jī)會(huì)。

18,、樸實(shí),、真誠(chéng)的你臉上總洋溢著微笑,，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人隨和,，是老師心目中的好學(xué)生，你學(xué)習(xí)很自覺,，書寫工整，但不知道為什么學(xué)習(xí)成績(jī)總得不到突破,。希望你好好總結(jié)，講究學(xué)習(xí)方法,，保持學(xué)科平衡。

19,、你思維敏捷,，見解獨(dú)到，課堂因你而添了生氣,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，肯鉆肯問(wèn)，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優(yōu)點(diǎn),，希望你能保持并發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，努力為自己開創(chuàng)一片燦爛的前景,。

20,、你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解,。你興趣廣泛,，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一,，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來(lái),，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎,、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步,。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè),，“腳踏實(shí)地，持之以恒”,，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!

21,、你活潑勇敢，聰明大方,，反應(yīng)靈敏,，做事積極主動(dòng)看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn),，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子,。你非常自信但常常虎頭蛇尾,，這樣只會(huì)裹足不前,，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己,，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精,、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力,，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!

2

22,、你尊師守紀(jì),，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處,。在學(xué)習(xí)上,，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步,，比如書寫,、寫作等方面，但還要奮起直追,。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn),，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè),，勤奮踏實(shí),，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,，你會(huì)有更多更巨大的收獲!

23,、你是個(gè)活潑大方、機(jī)靈好進(jìn)的孩子,。你待人真誠(chéng)熱情,，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖,。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué),。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈,，總是爭(zhēng)著發(fā)言，書寫有了很大的進(jìn)步,，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪,。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求,。粗心常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己,，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!

26、你優(yōu)美的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂,。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟,。學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游偏上，這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離,。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來(lái),，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天,。

27,、"活潑、熱情而大方的你給同學(xué)和老師留下了美好的印象,，擔(dān)任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。你也很聰明,，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高,，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自己有更大的進(jìn)步,。

28、穩(wěn)重,、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，你踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績(jī)比較均衡,，這對(duì)你十分有利,，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進(jìn),。

29,、你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生,，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了,，望你加速前進(jìn),，勇超特招班同學(xué),，為班級(jí)、為父母,、更為自己爭(zhēng)光,。

31、元旦晚會(huì)上你們那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開朗的你,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了,，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀,，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然,，這還有一段艱難的路要走,。知難而上，勇者勝!

32,、熱愛生活,，性情溫和而向善，你是老師喜歡的學(xué)生,。老師希望你在學(xué)習(xí)上能善于把壓力化為動(dòng)力,，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。對(duì)班級(jí)再多一份熱情,，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活上都能成為一位強(qiáng)者。

34,、自擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái),，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識(shí)不斷加強(qiáng),，能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問(wèn)題,，這很好。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，各科比較均衡,，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力,，結(jié)合自身實(shí)際確定長(zhǎng)期及短期目標(biāo),，逐步推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏,。身為班干,，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn),。

35,、性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺;元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，然有的學(xué)科跛腿比較嚴(yán)重,，制約著你的進(jìn)步，要知道,，處在當(dāng)前水平的你只要稍加努力,，即可進(jìn)入凱旋門，我期待著這一天,。

36,、美國(guó)流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師把這句話送給你,，希望能對(duì)你有所啟示,。其實(shí)你很聰明，要對(duì)自己有信心,，特別是薄弱科目,。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力,，相信你一定能收獲令人喜悅的成果,。

37、最喜歡看你上課求知若渴的眼神,，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦,，最喜歡聽任課老師夸你懂事、有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解,，最欣賞你非同一般的求知欲,，最欣賞你那一手飄逸另動(dòng)的毛筆字。在學(xué)習(xí)上攻克薄弱科目,，你一定會(huì)更加完美,。

38、學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng),。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)表現(xiàn)得更出色,。愿你堅(jiān)持不懈,，再創(chuàng)輝煌。

39,、你生性乖巧,、懂事;你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng),、尊敬老師,、待人有禮,。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很端正,。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上,，要多動(dòng)腦筋，善于思考,。望繼續(xù)努力,，在新的一學(xué)年中各方面更上一層樓。

40,、你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí),。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,。其實(shí)，你很聰明,，你還可以往前跨一大步,，但你似乎沒有這個(gè)目標(biāo)，老師真誠(chéng)地希望在未來(lái)的日子里你能更努力,，成為更出色,、更優(yōu)秀的學(xué)生。

41,、最喜歡看你無(wú)憂的燦爛的笑臉,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轉(zhuǎn)載你矯健的英姿，朗誦舞臺(tái)上你大方的表現(xiàn),，無(wú)不讓老師為你喝彩,。老師真誠(chéng)地希望你能把生命的活力灌注到學(xué)習(xí)上，為自己爭(zhēng)取一片陽(yáng)光燦爛的前景,。

42,、你勞動(dòng)積極，熱情大方,，善解人意,，樂于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影,，班級(jí)常規(guī)方面的進(jìn)步有你灑下的辛勤汗水,，運(yùn)動(dòng)嘗朗誦會(huì)都能看到你出色的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上對(duì)薄弱科目千萬(wàn)不能有畏難情緒,。人貴在堅(jiān)持,，耕耘了肯定會(huì)有收獲。

44,、善良的人最讓人欣賞,，恰好就是你;樂觀的人最惹人喜愛,，恰好你也是;懂事的人最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上,，你總是專心致志，翻開你的作業(yè)本,，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天,。

45、你心地善良,，溫柔可愛,，為人坦誠(chéng)，待人接物如春風(fēng)撲面,?？吹秸n堂上你專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師感到很欣慰,，你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動(dòng)。一份耕耘一份收獲,，老師相信你一定會(huì)收獲成功,。

46、你平時(shí)不多言語(yǔ),，是一位善于用行動(dòng)表達(dá)信念的人,。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出色，但老師對(duì)你始終有信心,。當(dāng)然獲得好的成績(jī)并不是一件容易的事,，除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別人的成功經(jīng)驗(yàn)也可以借鑒,。

47,、想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖,，耕出不同的人生深度,。記住：未來(lái)社會(huì)需要的是一專多能的人才,，我們不能只憑興趣去發(fā)展自身能力,，尤其是現(xiàn)在，正在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一定要好好把握人生的航船,。

48,、你的確是個(gè)文靜的女孩。在老師的心目中,，也是一個(gè)知道用功的女孩,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你能做到尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真做好老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，遵守課堂紀(jì)律,，及時(shí)完成各科作業(yè),，老師很欣賞你。

50,、對(duì)于你,，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣,。當(dāng)你禮貌的問(wèn)老師好,，認(rèn)真聽講，積極的回答問(wèn)題,，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí),，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽講,，自習(xí)課偷懶時(shí),，老師又很生氣。但不管怎樣,，作為老師,，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。

52,、你勤奮,、踏實(shí)、落落大方,，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋,。看到你走上朗誦的舞臺(tái),，聽著你令人欣賞的朗誦,，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情、自強(qiáng),、干練的新自我,，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。

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期末英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

摘要：化學(xué)是九年級(jí)學(xué)生剛接觸的一門課,，在這一學(xué)年的教學(xué)過(guò)程中，有一些感觸,。

關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué),；學(xué)習(xí)方法；主體,；探究,；創(chuàng)新。

我是第二次教初中化學(xué),，各方面經(jīng)驗(yàn)還有很多不足，這是我對(duì)自己以前的教學(xué)進(jìn)行的一些反思,。

一,、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。

課堂上,，促使學(xué)生超前思維,，形成向教師（包括課本）“挑戰(zhàn)”的態(tài)勢(shì)，把教師的“授”讓給學(xué)生“講”,，教師來(lái)評(píng),，使學(xué)生在思維運(yùn)動(dòng)中訓(xùn)練思維，真正做學(xué)習(xí)的主人,。在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，教師不僅是傳授知識(shí)，而且是激活知識(shí),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)者,，教師的角色意識(shí)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,。

探究性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方式,，是培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)能力的重要途徑。要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，教師必須探究教學(xué)方法,，以課本上的化學(xué)知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，按照課程內(nèi)容的要求，積極開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),。教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)物質(zhì)，掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中動(dòng)手動(dòng)腦,，初步學(xué)會(huì)化學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)方法，增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解,，體驗(yàn)探究的樂趣,，發(fā)展科學(xué)探究能力。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

生活是知識(shí)的源泉，而化學(xué)更是一門與人們生活緊密相關(guān)的科學(xué),。人的衣食住行等都離不開化學(xué),，人類文明的發(fā)展史，在某種程度上可看成是人們利用自然和改造自然的化學(xué)史,。在教學(xué)實(shí)踐中積極開展第二課堂活動(dòng)——課外實(shí)踐活動(dòng),。可用如下形式進(jìn)行課外化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：一是組織實(shí)驗(yàn)興趣小組,，在教師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自愿組織起來(lái)，研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)及生活中的一些問(wèn)題,，撰寫小論文,、編輯實(shí)驗(yàn)資料等；二是開展化學(xué)游戲,，寓實(shí)驗(yàn)于娛樂之中,，定期舉辦化學(xué)晚會(huì)，開展化學(xué)游戲活動(dòng),，通過(guò)科學(xué)性與趣味性,、知識(shí)性與娛樂性的完美統(tǒng)一以適合中學(xué)學(xué)生的心理特點(diǎn)，從而提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技巧,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

在今后的化學(xué)教學(xué)中，要讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去積極探究化學(xué)變化的奧妙,，形成持續(xù)的化學(xué)興趣,，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心,，使不同水平的學(xué)生都能得到良好的發(fā)展,。

參考文獻(xiàn)：

世平。如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力［j］。中學(xué)教學(xué)參考：中旬，20xx.

期末英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，20xx年就過(guò)去了。在過(guò)去一年里，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂。現(xiàn)將過(guò)去一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一年來(lái)我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加校本培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷充實(shí)自己,。積極探索教育理論,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心,、愛護(hù),、尊重自己的同事和學(xué)生。

20xx年9月起,，我校七年級(jí)剛剛成立,對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn),。作為一名教師，我深知要上好一節(jié)課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，備課是關(guān)鍵。一年下來(lái),，我堅(jiān)持先備課后上課原則,，做到每節(jié)課都是做到“有備而來(lái)”。既備教材,，教法,，又備學(xué)生。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，末教學(xué)總結(jié)10篇既要突出重點(diǎn),，又要突出難點(diǎn);既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然,。

通過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的拼寫將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,、認(rèn)讀,、視聽，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知,，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

由于初一學(xué)生,年齡較大,,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。集體榮譽(yù)感,！

也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點(diǎn)。不希望每個(gè)學(xué)生都能成功,但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試,。在嘗試中自我得出結(jié)論,。世上的感受,只有自己的才是最真實(shí)的。然而,這需要時(shí)間,需要機(jī)會(huì),。所以,我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵(lì)他們,教他們正視現(xiàn)實(shí),勇敢去接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn),。

在期末考試，我所任教的七年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)和自己期望的有一定的差距,。本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面。

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，充分利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

總之,，一年來(lái)的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求,，使我信心倍增.我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng),，激勵(lì)來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂.積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

期末英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

歲月如梭,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力,。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié),。

學(xué)期初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作,在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬(wàn)千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學(xué)期里,我覺得我自己是過(guò)得緊張又忙碌,愉快又充實(shí)的,。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的,。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”,要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié),力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。1,、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀,綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問(wèn)題立即更正,、改進(jìn)。2.多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短,。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù),。3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研,。在備課過(guò)程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對(duì)比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。4.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二,、工作出勤方面:,。

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì),積極參加工會(huì)活動(dòng),、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,沒有缺席,、遲到,、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

三,、取得的成績(jī)。

在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績(jī),從本學(xué)年的考試成績(jī)來(lái)看,我所教班無(wú)論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅,。

四、存在的不足,。

"金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如:對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,而這些問(wèn)題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

期末英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

第一學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué),在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教材教法,虛心向同事學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

在這個(gè)年級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,能踴躍回答教師的體溫,但學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中,即使基礎(chǔ)較好,也不能很快進(jìn)入狀態(tài),。我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此,講得太深,沒有照顧到整體,教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

作為年輕教師,我認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課,并經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法,。還要備出國(guó)留學(xué),，備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

歷史這一門學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,但也容易引發(fā)他們的興趣,。在這樣的環(huán)境下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去,。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會(huì)”,讓他們了解歷史,喜歡歷史,。

只要努力就會(huì)有收獲,在期末考時(shí)我任教的班級(jí)取得了很好的成績(jī)。但是無(wú)論成績(jī)的高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

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期末英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心,。

二,、在課堂教學(xué)中。

第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。

第二,、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書。

三,、在輔導(dǎo)學(xué)生方面,。

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,，優(yōu)生不多,，中差生卻俯視皆是。因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,，我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。

其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。

厚愛差生,，我真正做到以情動(dòng)人：

首先做到"真誠(chéng)"二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;,。

最后做到"理解"二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。

期末英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)篇八

教學(xué)總結(jié)主要包括鉆研教材,、優(yōu)化教學(xué)、課堂反思等內(nèi)容,，總結(jié)是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到底,，下面，小編為大家搜索整理了高三英語(yǔ)教師期末工作教學(xué)總結(jié)范文,，歡迎參考與借鑒,，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

隨著考試改革的發(fā)展，高考英語(yǔ)試題的要求越來(lái)越高,，不僅強(qiáng)化了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，更突出和能力的運(yùn)用。為了提高高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)過(guò)程中我們本著 “培養(yǎng)主體意識(shí),，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練”的原則，積極做好學(xué)生的思想工作,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性和主動(dòng)性;幫學(xué)生樹立信心。

同時(shí)我認(rèn)真研究考試說(shuō)明與教學(xué)大綱,，按照“突出語(yǔ)篇,、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際”這一主旋律進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí),，提高實(shí)戰(zhàn)能力,。我主要朝以下幾方面努力：合理制定、完善教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃;合理處理教材,、安排教學(xué)進(jìn)度;注重精讀和泛讀相結(jié)合，加強(qiáng)限時(shí)閱讀的訓(xùn)練,，幫助和督促學(xué)生積累一定的詞匯量,。加強(qiáng)聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學(xué)計(jì)劃和一些具體做法：

要想搞好三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的,。在開學(xué)初,，我就制定了全年的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善計(jì)劃,。立足教材,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實(shí)效,，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù),。

光靠第三冊(cè)教材的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來(lái)彌補(bǔ)教材的不足,。在教學(xué)過(guò)程中遵循精泛結(jié)合,、精少泛多、精泛有序的原則,。選擇的精讀材料要能夠在教學(xué)中發(fā)揮最大效益,，啟發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的掌握和能力的形成,。在教材的基礎(chǔ)上,，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語(yǔ)言知識(shí),，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力,。

可以《英語(yǔ)周報(bào)》為基礎(chǔ)，用好《英語(yǔ)周報(bào)》,，因?yàn)閳?bào)上的文章比較新,，時(shí)代氣息濃，篇幅多,。每期精選一兩篇為精讀材料,，兩三篇為泛讀材料。在平時(shí)教學(xué)新詞匯的過(guò)程中,，不失時(shí)機(jī)地由新翻舊,，以舊帶新，通過(guò)形近,、義近,、同義、反義,、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,，讓學(xué)生從縱向，橫向及各個(gè)方面將詞匯的.雪球滾大,。對(duì)于所有精泛讀材料中碰到的生詞,，要求學(xué)生摘錄下來(lái)，老師要采取必要的手段,，如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查,，以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,。

加強(qiáng)寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練，是我們高考取得成績(jī)的重要保證,。只有多練才可能有好的成績(jī),。但只是寫作還不能取得好成績(jī)，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集中訓(xùn)練和指導(dǎo),。對(duì)于寫作,，在寫作過(guò)程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生有明確的要求：1)繁簡(jiǎn)適度2)有閃光點(diǎn),，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)3)層次分明，承上啟下4)細(xì)讀提示,，寫全要點(diǎn),。5)書面干凈、整齊,、規(guī)范。教師也要遵循 “粗批,，快改,，及時(shí)發(fā)”的原則。否則,，失去了時(shí)間意義,，效果就不大了。同時(shí)讓學(xué)生背誦范文,，模仿,，運(yùn)用，做好語(yǔ)言積累,。提高高考的書面表達(dá)成績(jī),。

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平,、甚至是超水平發(fā)揮的基礎(chǔ),，是提高學(xué)生應(yīng)變能力的必要條件。在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下,，帶著求知的興趣,，不斷變換角色、對(duì)話,，不僅使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力在各自的角色扮演中都得到提升,，而且學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,，使他們富于朝氣,，充滿自信,，使他們有了強(qiáng)烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言,，師生之間互相合作,。

總結(jié)得失，雖然我取得了一些成績(jī),，但我還有很多地方做得不夠,。在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的工作多提意見,，我將努力克服不足,，以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在明年高考中取得更好的成績(jī),。