通過總結可以提升自己的思考能力和分析能力。寫作之前,，我們可以做一些新思維的練習,，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感,。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,，請大家欣賞,。

生活中的加法與減法篇一

濃濃的母愛全是加減法呢,！

一,、小精靈+禮物=母愛,。

很小的時候,，我十分盼望小精靈給我送來巧克力。媽媽說：“女兒,，睡覺了,。”我期待著小精靈,，很快就進入了夢鄉(xiāng),。到了第二天，我一起床就看見桌子上有一大顆牛奶味的巧克力,。之后,，小精靈不斷地在夜深人靜后悄悄地進入我的房間，給了我糖,、書,、餅干等各種想要的禮物。我覺得,，小精靈就是媽媽,，媽媽你就是我心中的小精靈。

二,、考試考砸-批評=母愛,。

二年級的期末考試，我的語文考砸了,，只有八十多分,。老師讓我們把試卷拿給家長檢查，我在回家的路上,，心急如焚,，不知道該怎么對媽媽說。到家了，我把試卷拿給媽媽,，嚇得手都輕輕地顫抖著,。可她沒有火冒三丈,，反而溫和地說：“這次考試為什么錯這么多呢,？你要認真地糾正錯誤，考沒考好沒關系,，重要的是在考試中找到自己的不足,，把它糾正過來。下次一定要更細心,?！?/p>

三、親子活動-饞嘴=母愛,。

培訓班有親子活動,，可是媽媽太忙了，抽不出時間,。我很想讓媽媽陪我一起去參加親子活動,，每天一有空就纏著她。媽媽見我嘴饞,，每天放學都要吃好多零食,，就說：“只要你可以做到十天不吃零食，我就陪你去親子活動,?！眿寢屵@次真是小看我了,，為了親子活動,，我硬是抵抗住了零食的誘惑。媽媽見我這樣堅定,，對我說：“‘一言既出,，駟馬難追’,，我會遵守我的約定！”真期待親子活動快點到來,！

這就是母愛,，像這樣的加減法在每天的點滴生活中還有許許多多。我想對媽媽說：“媽媽,，我愛你,！”

生活中的加法與減法篇二

一天上午，我正若無其事地刷著手機,，突然我刷到一條新聞,，新聞上是這樣寫的：我們地球上的淡水已經(jīng)十分稀少了,，如果把地球上的水化作一瓶礦泉水，那地球上的淡水只有一個礦泉水瓶蓋那么多……這條新聞,，不禁勾起了我的回憶,。

有一次，我正在廚房幫媽媽洗菜,。洗完菜后,，那清澈見底的水變得渾濁不堪，我心想：“這水好臟??！我要把它倒掉?！蔽叶似鹋杈鸵沟簟＿@時,，媽媽大聲說：“不要倒,！”我被嚇得不輕，生氣地說：“媽,，你那么大聲干嘛,！”媽媽說：“這洗菜水不能倒，我有用處,?！蔽移婀值貑枺骸斑@水都這么臟了，不能用了,，留它干什么,？”媽媽笑著說：“這你就不懂了吧，這水還有很多用處呢,！”媽媽拿起盆走出廚房,，邊走邊說：“這水還可以用來沖廁所、澆花,，還可以澆菜呢,！”我感嘆道：“原來還可以這樣啊,！”“你不知道的還多著呢,！像你吃的瓜皮、果皮,，再加點醋,，一點消毒液，攪拌一下,，酵酸就做好了,。拿來拖地,，不但可以殺菌消毒，還有果香味呢,！”媽媽繼續(xù)為我講解道,。

節(jié)約水資源可以讓大自然更加美好，在生活中做做減法,，可以讓人們節(jié)約用水,，為大自然作出一份貢獻。

生活中的加法與減法篇三

夕陽西下,，雁去衡陽,，歷史的年輪不停轉動，無數(shù)能人雅士隨風而逝,，但他們的生活,，卻一直為人們所稱道、所向往,。因為他們懂得有失必有得,，一減一不一定等于零。

五柳先生陶淵明,，飽讀詩書,、才高八斗，若是為官,，非富即貴,，但陶淵明卻放棄了這樣的生活，自甘成為一介布衣,，他舍去了財富,，扔掉了名利，卻留下不為五斗米折腰的千古美談,。遠離城市,，隱居田園，看花開花落,，沒有這樣的生活,，陶淵明又怎能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”的絕唱,。

一代詩仙李白,，極度推崇謝眺。除卻可在謝眺的人生經(jīng)歷里得到共鳴,，更因謝眺的品性至清至真,。文章亦是如此，這也是李白在詩歌上的追求,。他的夢想是入朝為官,、建功立業(yè),，但黑暗官場與他的品性相悖，這里終究不適合他,。李白沒有改變自己,，去迎合那些骯臟的所謂為官之道，他選擇了揚長而去,，正是其詩所言,，“仰天大笑出門去，吾輩其是蓬蒿人,?！崩畎自谒娜松鷾p法當中做出了正確的選擇，堅持了自己的志向,，甩去了心靈上的束縛,，真正成為瀟灑飄逸的詩仙。即使人生有千萬個不是,，他亦不隨波逐流,，且閑鋤明月，安種梅花,。

這樣的人，現(xiàn)實生活中又何嘗沒有呢,？中國首富馬云,，白手起家。并且走的是當時尚未普及的互聯(lián)網(wǎng)之路,，其艱難程度可想而知,，但他沒有向困難低頭，勇往直前,，這才有了如今的阿里巴巴,。馬云對這道減法的做法，亦是妙極,，他不懼別人的眼光,，用自己的努力，減去了種種困難,，最終收獲了別人望塵莫及的成功,。

一減一等于零嗎？或許在數(shù)學中是如此,，但在生活中,，這絕不是唯一的答案，自古忠義兩難全,，世上沒有一帆風順的路,，我們要做的就是做出無愧于心的選擇,。

生活中的加法與減法篇四

人生如一條河流，河流的左岸是得到,，河流的右岸是失去,。

--題記。

人生是一條有著風景的旅途,。當你注目左方時,，你落下了右方的芳香；當你遠眺右方時,，你忽略了左方的清新,。人生就像一套加減法一樣，在一處加上一個數(shù),，就會在另一處減去一個數(shù),。

人生得也罷，失也罷,；喜也罷,，苦也罷，不管怎么樣在心中一定要有一泓清泉,。不管世界是否調(diào)個,，三千飛鳥在腳底掠過，細土在頭頂微微潰動,，都要保證心中的一泓清泉不滅,。只有這樣你才能笑對生活，看窗外云卷云舒,。

心中的一泓清泉是自己生命的戈多,。生命的旅途是等待戈多的過程。這期間不管有多么漫長,，不管有多困難,，不管有多少失去，生命的戈多依然在前方,，看似千瘡百孔的心依然在前進,。

生活就像一套加減法，但不同的是,，加減之后的結果是自己等待的戈多,。在加減的過程中，自己等待的戈多不但沒有少,，且越來越多,，越來越近。因為在生命的行程中我們失去的是失敗的淚水,，收獲的是整裝待發(fā)的堅毅,；我們失去的是前時的幼稚,，得到的是之后的穩(wěn)重。只要戈多還在,，只要明天還在,，我們就會帶著今日得到的更大決心向前方邁進，向戈多更近處邁進,。

生活中雖然有得必有失,，但我們一定要懂得我們并沒有失去什么，我們失去的同時也在另一角度讓我們得到了一些,。

身為高三的我們,，失去和得到的往往比平常更多。我們或許經(jīng)常失去進步的機會,，還有很多很可惜的分數(shù),，但是一次次的失去，卻讓我們得到了更多,。讓我們得到了努力學習的決心,，讓我們得到了下次要更仔細的決心。我們此時的戈多就是高考勝利,，只要戈多還在,，一切的失去都又在另一處得到。

生活中的加減法是人生必備的法則,，每一個人都要明白它的含義：它并非一個真正意義上的加減,，它是我們在等待戈多時收獲的全部。雖然你落下了生命右方的芳香,，生命左方的清新，但你知道了生命中一定有美好的,，一定有戈多,。

生活中的加法與減法篇五

我的房間里超級亂，什么都有：斷了一條腿的玩具,、小時候畫的畫……把書桌擠得只剩下能放一本書的地方了,。終于到周末了，我得把自己的房間好好清理一下,。

我把桌上的東西一樣樣拿起來,，看看躺在書堆邊的變形金剛，雖然斷了一條腿,，但我卻不想扔,，因為這可是我從廈門帶回來的紀念品呀！我又看了看小時候畫的畫,，雖然有些粗糙,，但我也不想扔,，因為得留著做個紀念。我拿一樣,，放一樣,，一個多小時過去了，垃圾桶里還是空蕩蕩的,，只有幾張爸爸放在抽屜的老名片,，而桌子呢，感覺比整理之前更亂了,，連放一本書的地方也沒有了,。

過了一會兒，我再看房間,，哇,，干凈多了！

經(jīng)過這件事情,，我懂得了一個道理：把沒價值的東西扔掉,，才能騰出更大的空間；生活中也要學會做“減法”,，扔掉煩惱,，內(nèi)心就會更敞亮。

生活中的加法與減法篇六

王叔是我的鄰居,，以賣瓜為生,。他有一手絕活：賣瓜從來不用稈，用手一托,，瓜的重量就出來了,。起初人們都不相信，爭相用稈來驗,，可是,，他從未失過手，人們都說神了,！我當初也覺得有點懸乎,，可到頭來也不得不口服心服！

前一陣子,，學校搞“一對一”的學習大比拼,！我毫不猶豫，在目標欄里寫了年級第一,！為了實現(xiàn)這個目標,，我拼命地學習，連鐘愛的電腦也被封存柜中。挑三更燈,，起來背書,；熬五更夜，攻克難題,！連節(jié)假日也變成了用來查缺補漏的黃金時段,！按理說，我的成績應該突飛猛進,，讓老師目瞪口呆才是,！可誰曾想，成績單發(fā)下來,，我不但不是年級第一,，就連班級第一也成了別人的囊中之物！

一時間,，我感到無所適從,，整天恍恍忽忽！老爸看著我垂頭喪氣的樣子,，便對我說：“走,，我陪你出去散散心！”

一路上,，我滔滔不絕地倒著苦水,，老爸也深表同情！突然,，他提議到王叔那兒去買個瓜解解渴,！我一聽頓時來了精神！不知不覺,，就到了王叔的瓜攤前,！王叔見到我們連忙打招呼：“老牛，小牛崽習學得還不錯吧,？”老爸笑罵道：“甭提了,，我這不就是為了給這小崽子解悶才來你這兒的嗎！”我挑了一個瓜遞給王叔,，王叔單手一托：“六斤七兩！”我還是習慣性地將瓜放在電子秤上驗一驗：“哇,，王叔,，你真厲害！”

這時,，老爸從懷里掏出兩張“老人頭”擺在攤前,！我丈二和尚摸不著頭腦：買個瓜哪用得著這么多錢？老爸開口道：“王叔，你要是把我手中的這個瓜估準了,，這二百塊就是你的了,，你敢不敢！”眾人一看有戲,，“呼啦”圍了過來,，起哄聲一浪高過一浪：“王叔，應了,，拿這錢請我們喝酒去,！”王叔本來還在支吾，可被眾人這么一激,，就應下了,！老爸遞過瓜，王叔先用單手托托,，好像為了保險,，又用雙手托托，眾人催他快報斤數(shù),，可他就是開不了口,。他不斷交換著手，甚至摸起了自己的后腦勺,，斤數(shù)就是報不出來,！“王叔，這可不是你一貫作風??？”我詫異道。王叔的臉逼得通紅,，最后硬著頭皮說：“七斤半,！”我把瓜放到電子稈上一驗，“??！”大跌眼鏡，整整相差一斤,！“哦,！”眾人一哄而散。

回家的路上,，老爸笑著問我：“你知道王叔今天為什么沒估準,？”“你耍手段了？”我答道,?！安皇恰！崩习终Z重心長地說,，“是王叔自己把自己打敗了,！面對著二百塊錢，他有了欲念,，正是這精神上的負擔導致了他的失?。　崩习滞荒橌@訝的我：“小子,，你又何嘗不是如此?。俊?/p>

突然間,，我醍醐灌頂,！在那天的日記中，我這樣寫道：“世上牢籠無數(shù),，但最難走出的是人們的心籠,！對此，你要用好生活中的減法,。只有減去了纏繞在你心頭的雜念,，你才能心無旁騖，一身輕松地做好你真正應該做的事,！”

生活中的加法與減法篇七

一壺清酒,，一把鐵錘，夕陽下把你的心照得如明鏡一般,；一把古琴,，幾個知音，夕陽下把你的心照得如火一般,。你接輿狂歌,，寄情山色，卻掩飾不了你內(nèi)心的矛盾與痛苦,，因為你容不得純潔世界里的一點點污穢,。

你不能容于人：山濤讓你做官，是善意的,，你卻氣得要死,，認為自己被對方侮辱，便毅然寫下了《與山巨源絕交書》,，從此,，不再有“竹林七賢”、“南山采菊”,。你的心在動，心在痛，你服藥,、喝酒,、身上多虱，與其說是你的瀟灑,，不如說是你的精神在流浪,。你的清高，為時代所不容,，你承受過多精神上的壓力,，卻不能自拔，只能飲酒,、服藥來麻醉自己,，直至性格的扭曲。

試問,，如果你能減去熱鬧的生命里許多不堪承受的東西,，也許能成為莊子一樣的人物。你的內(nèi)心充滿了矛盾,，欲隱而不能隱,；你厭惡官場上的蠅營狗茍，你只求自身的超脫,，卻因朋友呂安而卷入世俗的風波,。

也許在你的心中，世界應該如同一片湛藍的玻璃,，纖塵不染,，誠然你為曠世奇才，但你卻敵不過自己心里過重的負擔,。

不知你在刑場上最后彈響《廣陵散》時是怎樣的心境,，只知世人因你為之動容，為之嘆惜,。

世人不免做出種種猜測：如果你做好人生的減法,，是否可以停止對“五石散”的癡迷；如果你做好人生的減法,，是否可以將“余音繞梁三日不絕”的《廣陵散》傳至千秋萬世,；如果你做好人生的減法，是否可以與山濤成為一輩子的摯交,，過著“鄴下放歌”,、“曲水流觴”的日子；如果你做好人生的減法,，是否可以一直平靜地過完“蕭蕭肅肅,，爽朗清舉”的一生,。

你總是不愿被束，喜歡過著“返璞歸真”的簡單的生活,；你總是忠于自己,，喜歡按著本性做事，卻終不能忘記,、拋卻一個“情”字,。

也許你對當時的社會失望、憤怒,，但你無須用自虐的方式麻醉自己,、傷害自己。也許你堅強的外表下,，有一顆無比脆弱的心,，你纖塵不染，你是趨于完美的,，所以你無法直視現(xiàn)實的黑暗,。

有人說，人是靠感情生活的動物,，誠然,，你是多情的：為了朋友，你放棄了自己所擁有的生活,，把自己推上了斷頭臺,，你是勇敢的。

一壺清酒,，一把鐵錘,，鍛造出鐵一般人生的精髓，千百年來,，櫛風沐雨,，歷久彌堅。這,，就是你的不凡,。

但為什么不凡的你，做不好一道人生減法的數(shù)學題,？無法直視現(xiàn)實的黑暗,，既忠于自己，又不忘友情,，這就是你——嵇康不能做好人生減法題的原因吧,！

生活中的加法與減法篇八

從幼兒園起，我們就開始學習加法,，“加法”成了算術的入門課程,。在生活中,，同樣存在著加法。生活中的加法讓我更愛生活,。

我的愛好是看書,，大約從6歲開始，我?guī)缀鯖]有與書離開過,，接觸到的書本越來越多，積累到的知識有加無減,。每天清晨整理剪報成了我的必修課,。也許是書看多了，我的眼睛近視度數(shù)有加無減,。哎,，控制不了的原因是坐姿不正。

初三了,，我更需拼搏在書山題海之中,，啤酒底厚的眼鏡架在我的鼻子上又酸又痛。我再一看鐘：剛剛8點半,，為了明早少做作業(yè),，再“飛”一會吧。于是長時間的爬書山使我頭昏腦脹,，“下題?！弊屛已鬯岜峭矗液美垩?！“砰砰—砰—”有人推開門,，嚇的我的書都掉到了地上。噢,，原來是媽媽,！她端來一杯熱茶，給我提提神,。她就坐在我的旁邊,，看著我做題。燈光下,，便有了兩個人的影子,，一搖一動，也許是我長大了,，懂事了,，我感覺到愛意包圍著我，暖暖的,。我說：“媽,，你去睡吧,。”媽媽定神看了看我,，轉過頭去,，揉了揉朦朧的睡眼，然后又轉過頭來,，親了我一下,，說：“你也早點睡?！蔽逸p輕咬了咬嘴唇,，低下頭說：“哦，我知道了,?！辈恢遣璧淖饔茫€是媽媽感動了我,，我不覺的困倦,，做題的.速度加快了。

已經(jīng)是深夜了,，我一個人躺在床上,，望著天花板，怎么也睡不著,，腦海中閃現(xiàn)了一道道試題,，然后是媽媽的面龐，耳旁又想起了媽媽的話：“走好你的路,，媽媽會一直陪在你身邊,。”鼻子不禁一酸,，眼淚像斷線的珠子一樣下落,，落在枕巾上，一定是濕了吧,！我側過身子,，望一眼空中的星星，他們還在調(diào)皮的眨著眼睛,，我輕輕的說：“你們知道嗎,？媽媽她最愛我了，愛只會增加,，不會減少,。”突然，一顆流星劃過,，我用紅線打好一個結,，心中許愿道：“讓我的成績一升再升，因為這是媽媽最愛看到的‘加法’,?！?/p>

現(xiàn)在，我眼睛的度數(shù)越來越大,，知識的積累越來越多,，媽媽對我的愛也還在增加。我愛生活中的加法,。

生活中的加法與減法篇九

人生是一個累積的過程,。在人生之路上，我們無時不在做著加減法,，然而我們只有吸納美好，摒除丑惡,，我們才會擁有一個絢麗的人生,。

吸納高潔而摒除污濁。

我們要學那東籬種菊的陶潛,。他將自然的高潔納入胸懷而摒除了官場的污濁,。他將自己的心靈建立在傲菊之上，借著秋風將自己的無塵傳遞給世人,。"采菊東籬下,，悠然見南山"，他將自己融入田園,，他也因田園而成就自我,。擁有一個清白的人生是一件幸福的事。我們現(xiàn)今生于濁世,，卻也應盡力將這份清白吸納,，給自己的心靈留一泓清泉，它會讓你的人生更加澄明,。加入高潔,，減去污濁，這會使我們的人生無悔,！

吸納寬容而摒除私怨,。

寬容像一把火，它可以燒去人與人之間的藩籬,，他可以給你帶來成功,。當李世民與李建成爭奪皇位時，魏征為李建成的親信,，而當李世民當上皇帝以后,，他卻重用魏征,，并把他當作自己為人處世的一面鏡子。而魏征的盡心輔佐,，也使李世民成為一代明君,。試問，如果李世民不吸納寬容,，摒除私怨,，他能夠建立一個繁盛的唐朝，能夠成為一代明君嗎,？我們也應該學會寬容,，它會使屢屢陽光給我們帶來愛的溫暖。它也會是一盞明燈,，給我們呈現(xiàn)出一條黑暗散盡后的康莊大道,。請加入寬容，減去私怨,，這會使你的人生無怨,！

吸納偉大而摒除無為。

當?shù)吕咨癁槊總€窮苦孩子帶去面包時,，她是偉大的,，她用自己的一生實現(xiàn)這夢想；當曼德拉走出囚禁他27年的牢房時,，他是偉大的,，他用自己的一生堅持著自己的信仰。他們都給自己的生活加入偉大而減去無為,。他們用自己的行動詮釋了人的含義,，他們足以被稱為世界的脊梁。而生活在這富足時代的我們,，是否也應該像他們那樣拼了自己的性命來追求自己的夢想呢,？加入偉大，減去無為,，我們才可以無愧,！

……。

在這漫長的旅途中,，我們有太多的東西需要加入和減去,。當我們懷著一顆積極而美好的心為生活做加減法時，我們一定可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡,！

生活中的加法與減法篇十

有理數(shù)相加有三個規(guī)則：兩個數(shù)相加同號,，取同號，加絕對值；(2)絕對值不等的兩個不同符號的數(shù)相加,，取絕對值較大的加數(shù)的符號,，用較大的絕對值減去較小的絕對值。兩個相反的數(shù)相加得到0,；(3)用0加一個數(shù),，仍然得到這個數(shù)。

通過以上三點,，可以了解有理數(shù)加法的規(guī)律,。但是有些同學理解能力很差，可能聽不懂,。為此,，我想出了一個好記的思路。

我們可以把有理數(shù)的加法看成一個盈虧問題,。舉個例子,，如果把兩個同數(shù)的數(shù)字相加(3)和(4)，我們可以把3看成賺3元,，把4看成賺4元,，結果就是賺4^3=7元。把兩個符號不同的數(shù)字(-3)和(4)相加,，就可以把-3看成是虧損3元，把4看成是盈利4元,。結果我們賺4-3=1元,。兩個相對的數(shù)字加起來等于0，比如(-4)(4),，可以認為是虧了4元,，賺回了4元，結果既不虧也不賺,，所以(-4)(4)=0,。

在第三篇文章中，如果一個數(shù)加到0,，仍然可以得到這個數(shù),。這個不難理解。比如40可以看成4元本金,，不虧不賺,，所以還是等于4元。

根據(jù)上面的文章,，有理數(shù)的加法就不會那么難懂了,。

生活中的加法與減法篇十一

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事;童年,，是一首悠揚婉轉的短笛,，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑就像茉莉散發(fā)出醉人的芳香,，朵朵潔白的花瓣就仿佛是童年純真的幻想,。

在我那模模糊糊的記憶中，有著那么一段回憶：

那天,，好像是期末考的前一天,，同學們都放學回家了，該到值日生們隆重登場的時刻了!值日生們挽起袖子,，拿起“佩劍”(掃把);帶上“盾牌”(畚斗),，直接殺到灰塵大本營——班級。洗刷刷,，洗刷刷,，洗刷刷，洗刷刷,，one,two,three,go!正當大家干得熱火朝天時,，忽然，幽靈般地閃出一個高大的身影和一個瘦小的背影,。

“報告!發(fā)現(xiàn)敵軍援兵已趕到!”我方偵察兵傳來情報,，“保護好元帥!”話音剛落，我們幾個小嘍啰拿著“武器”站在“黃元帥”身旁,。

“哇!黃導,，幾個小時不見，你的軍隊又逐漸壯大起來了!”那個瘦小的身影說道,。我們一看,，噢，原來,，那個瘦小的背影是陳星遠,，而那高大的身影呢?就是施雨凡!可謂是“不是冤家不聚頭”。

“好啊!今天老賬新帳一次算!”黃元帥氣急敗壞,，一點也不像平常文弱書生的模樣,。

“來呀!來呀!來呀!我不怕你，別以為身旁有幾個小嘍啰撐腰,，就這么目無王法,，盛氣凌人!”陳星遠厚著臉皮說道。

“大膽!”我和莊東芳大怒,，把這個不知天高地厚的“死猩猩”連滾帶爬地“掃”了出去,。把“猩猩”掃出班級后,，又惡狠狠地對施雨凡說：“嘴巴給我放干凈點，小心我把你當成垃圾一樣掃掉!”

“好一個毒舌婦啊!”施雨凡小聲嘀咕著,。

“你!”我真想把這家伙給拎出教室,。可是,，莊東芳上前拉住我,，并小聲說：“黃元帥說，今天是陳昊淼值勤,，干脆來個“借刀殺人”,，懂么?”“明白!”我奸笑一下，施雨凡,，你就等著陳昊淼喂你好果子吃吧!我走出班級,，正巧碰到陳浩淼執(zhí)勤歸來。我連忙走上前,，告了施雨凡一狀,。陳昊淼氣得臉都發(fā)紫了。我還以為他是個冰塊臉沒有表情,，看來,，只不過是浪得虛名罷了?！胺卜?，快跑!”那只被我掃地出門的死“猩猩”竟然敢“跟蹤”我!不過，為時已晚!快去看好戲吧,。

“誰跟誰是小兩口啊!?施雨凡!你今天必須給我一個解釋,，小心吃不了兜著走!”施雨凡正受著一班之長——陳昊淼的掌刑和獅吼呢!唉，可憐的凡凡,，可愛的凡凡，可憐沒人愛的凡凡!“嘻嘻嘻”我方士兵正幸災樂禍地笑著,。

“大哥,，請把您尊貴的手拿開，好嗎?我保證會給您一個滿意的答復,?！狈?服了!為了脫身，什么甜言蜜語,，他都敢說的出口,，好一個油嘴滑舌呀!

“少給我耍花招啊!我告訴你,，施雨凡,，你躲得了初一,，躲不了十五!”“大哥我忽然想起來，我原來要去wc的!”話一說完,，施雨凡就像一只受了驚的兔子,，狼狽地逃走了，邊跑邊喊：“‘猩猩’快來救我啊!”

正當我們笑得東倒西歪之時,，突然大家紛紛拿起書包,，各回各家，各找各媽去了,。因為,，清校啦——!

每當我回想起這件事時，都會在心里笑上一會兒,。

生活中的加法與減法篇十二

人常言：退一步海闊天空,。說明人有時要學會放棄。放棄就是生活中的減法,。減法能使一個數(shù)變小,，放棄能使人放下一些事。

放棄是一種品質(zhì),。春秋戰(zhàn)國時越王勾踐滅吳后,，范蠡深知“飛鳥盡，良弓藏,；狡兔死,，走狗烹”的道理，離開越國放棄官位,，更名改姓成為一代巨賈“陶朱公”,。相反，同為重臣的文種卻迷戀官位因而未得善終,。因此,，人有時要學會放棄，運用一下減法,。

有所失才能有所得,。前些時候，一個劉德華的“粉迷”的父親跳海身亡,，只是為了女兒能見劉德華一面,。她苦苦追求了十年卻落得了個家破人亡的結局，這個現(xiàn)實的悲劇告訴我們：有時,，適時的放棄不是一件壞事,，死鉆牛角尖往往得不償失。

古語云：“不破不立,?！狈艞壱彩且环N智慧,。人不可能樣樣精通，做到文也行武也會,；既能上福布斯,，又能拿諾貝爾。因為術業(yè)有專攻,。劉翔是110米欄冠軍,，可當初他是學跳高的。因為先天條件不好,，他的腿長了一截,，在一定程度上影響了成績，即使后天努力也無法彌補,。于是他放棄了跳高,，反而成就了一位世界冠軍。

放棄并不意味著失敗,，放棄也是一種智慧,，是人生路上的智慧選擇。學會放棄也就學會了生活中的減法,。因為放下了身上的負擔,，自然能夠奔跑得更快。

鷹飛翔于天際,，因為放棄了鰭尾,；虎咆哮于山林，因為放棄了翅羽,；魚遨游于水中,，因為放棄了腳爪。有所放棄,，必然有所回報,。上帝關上了門，必然為你打開另一扇窗戶,。

放棄更是一種心境,。陶淵明官場失意，于是他放棄了官祿,，去“種豆南山下”,，尋找心中的“桃花源”,，正是因為他離開了腐敗的官場,，便獲得了一種超然的心境，能用不同于世俗的眼光為我們后人留下許多美麗的詩篇,。

我們應當學會放棄,，運用生活中的減法,。但并不意味著一味放棄。人生中幸福和成功仍要靠拼搏才能獲得,。子曰：“當仁不讓,。”所以,，放棄只是人生的一部分,，生活中的加減乘除要善于運用，不能偏棄,。

學會放棄,、學會生活中的減法讓我們邁向成功的步伐更輕快，讓我們的奮斗目標更明確,，體味人生時更透徹,。

成功不僅僅是靠放棄，但不能沒放棄,。

生活中的加法與減法篇十三

歷史上的多少人為堅守信念而永垂史冊,。是的，時間可以流逝,，歲月可以如梭,，而我們的理想與信念卻為根深蒂固、永不改變,。這便是生活的加減法,。

項羽引領著一代霸王時代。面對高高在上的秦始皇,，他的"吾可取而代之"開始了他英雄的一生,，即使面對四面楚歌，他也沒有選擇屈服,，而是自刎烏江,，讓滔滔江水為之伴奏。項羽的突兀,，他的豪壯隨江水流淌至今,，永不停止。在他生命中,，逝去的只是時間而不是信念,！

太白，也曾有"仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人"的躊躇滿志,；也曾屈心抑志寫《清平居》，為取悅圣主貴妃,；他曾任思緒夢游天姥……但他最終回歸到山水之間,，遠離廟堂之上,，青山綠水之間昭示著他詩仙的價值。沒有人有比他更易醉的心腸,，張口一吐,，就是半個盛唐！時間已飛逝,，年輕的容顏已不再,，可他卻用生花妙筆將自由和光明書寫成卷！

他,，生活在都市,，卻又極力逃避都市?？磻T霓虹燈的耀眼,，他更向往一個人的天荒地老，道阻且長,。終于,，他踏上了征程。沒有人為他悲傷,，也沒有人為他喝彩,。越過千上萬水，他走進沙漠,，滿眼都是荒涼,。"鮮紅與翠綠是一種參差的對照"，張愛玲的話在耳邊回響,。他一步步前行,，他開始變得孤獨而堅強----如沙漠中的仙人掌。他的理想不是流浪,，他卻在流浪,，但他喜歡這樣的流浪，因為此時他的血在沸騰,，心在加速跳動,。終于，他看到了綠洲,，看到了草原,，找到了山澗、小溪和理想的世外桃源,。他終于將眼淚釋放,。那一刻，他停止了心跳。他用生命換得了理想的實現(xiàn),。

在年輪的轉動中，時間不停地飛逝,，歲月瞬間滑過,，當我們想去緊緊握住時，已了無痕跡,。在生活的減法中,，我們?nèi)蓊伬先ィ啻翰粡汀?/p>

而在生活的加法規(guī)則中,，我們的信念更加堅定,，我們的閱歷更加豐富。

面對生活的加減法,，讓我們學會珍惜生活,，堅定信念，創(chuàng)造無悔人生,！

生活中的加法與減法篇十四

漫步在春天中,，你可知道從花骨朵到凋殘的花瓣，中間經(jīng)歷了多少個過程?二個?三個?或者更多?聽朋友說,，他們最喜歡的是在細雨過后,，穿過一片竹林，看著路旁綻放中的花朵,，在竹葉上的露珠溫柔地落在你的身上了,。淡淡的香氣有的繞著那婀娜的身姿，有的溢進了旁邊的竹林,，給人帶來無限遐想,。

說不喜歡是假，說沉浸還能記起驚嘆一聲的何曾不真呢?

還是在花骨朵時,，它就躲在緊緊圍繞的花瓣里養(yǎng)精蓄銳,，等待著芳氣襲人!那是所有花朵的愿望!所以，它們綻放時,，處處顯示自己,，不斷換著姿勢，為自己的美貌變得驕傲,，為自己的普通而煩惱……時間慢慢地流逝,，一縷靜靜流淌在花瓣之間的陽光也漸漸地躲了起來。現(xiàn)在的花朵是美的,，可美在外表,，美得太虛化，美得它自己都迷失了自己，忘了最初自己帶來的陽光,。其實真正賞花的人,，欣賞的不是綻放中的花，而是仍然是花骨朵的花,。

隨著時間的流逝,，花骨朵最終還是會綻放，會枯敗,。如果有一桌酒席,，人散了，你不會太傷懷;但是有些美散了,，也就不再回來了,，那之后便失去了意義，即使在那縷燦爛的陽光下不再顯得美麗的花朵,。

像童年,，那美麗的花骨朵!

生活中的加法與減法篇十五

數(shù)學中有許多加減法，比如一加一等于二,。但是如果加減法走出了數(shù)學運算的定義,，還行得通嗎？我告訴你,，不僅行得通,，還很實用呢！

這周我們英語測試,，不少同學就是一份勤勞加一份細心等于一張滿分的卷子,，但也有同學是一些懶惰加一些僥幸等于不好的成績。我覺得,，如果我們都用肯吃苦的精神加上細心的檢查,，一定會有好成績的。

我們班里有好多很八卦的同學,，他們就是一些娛樂加一些玩笑等于一個很多閑事的人,，這樣的人盡管不討厭，但畢竟有些煩人,。我認為如果他們在加進一些適可而止,，就不會那么煩人了。

不僅是加法,，減法也很有趣,。比如說郭淑婕，她是一個負責的干部一顆耐心－一顆耐心等于不耐煩的中隊長,。而胡恒則是一種負責的精神－好的工作方法等于一個事倍功半的結局,。

生活中的加法與減法篇十六

減掉一些形式。據(jù)媒體報道，有一所學校,，為了讓領導講話時的場面顯得整齊,、莊嚴，竟然強迫學生穿著單薄的校服,，站立在嚴冬瑟瑟的寒風中,。鏡頭中的他們，一個個被凍得直打哆嗦(尤其是穿著裙裝的女生),。而這一切，都只是為了讓某種形式被演繹得更完美,，更拿得出手些,。或許,，它關系到某些領導的面子,，關系到某些領導的升遷，為了華而不實的形式,，便以青少年的健康作為成本,，這筆買賣可真不值。

減掉一些“門面”,。不止一所高校一擲千金,，花上千萬元打造自己的高貴校門，卻不知哈佛大學的校門僅是紅磚鐵門,，毫無粉飾,，毫不夸耀。我不敢說那些重金打造校門的高校一定是“金玉其外,，敗絮其中”,，但這般動作，是以育人為己任的高校所應該做的么?無獨有偶,，一些地方政府重金打造自己的市政府,、縣政府大樓，以致在同級政府圈內(nèi)引起了惡性競爭,。老百姓的唾罵他們可以充耳不聞,，似乎打造好自己的門面也可當作一項政績。我們當然要政績,，治理好一條臭水河是政績,，造一條豆腐渣高速公路也是政績。老百姓想要哪件,，不言自明,。

減掉一些空話。在我國的中西部地區(qū)，有很多依然相當貧困的農(nóng)村,。在村內(nèi)的一堵堵墻上,，赫然寫著這樣的大字――“再窮不能窮教育”?？勺哌M那兒的學校一看,，課桌椅舊得像是清朝留下來的古董，學生頭頂上孤零零地掛著一個白熾燈泡,；在個別地區(qū),，甚至老師上課寫字是用手指蘸了水寫……可我們又分明看到，當有領導來視察時,，地方官員可以大方地拉出幾條橫幅,，然后驅車趕往附近最好的飯店……“再窮不能窮教育”，在活生生的.事實面前顯得多么蒼白,，不能不讓人心寒,。

中國是一個有著悠久歷史和深厚文化積淀的文明古國?？稍谶@博大的文化中,，有一些糟粕應該得到肅清。生活中的減法,，大而言之就是社會的減法,，它包括減去虛偽，減去愚昧,，愚昧迂腐,，減去浮躁，減去保守,，等等,。