現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變,。首先要明確總結的目的和意義,。以下是小編為大家整理的一些總結范文，希望能夠給大家一些靈感和參考,。

折紙飛機周記篇一

不僅僅是一張單薄的紙,，而是承載著即將被放飛的愿望,。

——題記。

我感到了莫大的挫敗感,。

都怪這個學校,，非要把題目搞的這么難，本來我是不在乎的。憑著我在深圳優(yōu)異的成績,，不會落到被“刷”下去的地步……可現(xiàn)在,，我的的確確是中招了。

我呆呆的坐在桌子前,，想到爸爸媽媽失望的眼神,，淚水不受控制的流下，“為什么會這樣,，為什么……,。”哭聲收歇,，我的眼神漫無目的的尋找著什么,，終于眼睛一亮，目光鎖定在那粘在書包背后的那一張紙條上,，我把它撕下來，清秀的字跡寫著：“周六九點我們一起去公園吧,，散散心,。林雅婷”我深呼吸一口氣，把字條收了起來,。林雅婷是我最好的朋友,，幾乎我每次遇到困難都是她幫我解開心結。

周六早上,，我朝著公園走去,，看似暖洋洋的陽光照射在我的身上，可我卻毫無察覺到溫暖,。到了公園,，抬起頭，正好對上一對含笑的眸子,，看著那棕褐色的眼睛,，我的淚水不受控制的流下，林雅婷一驚,，快速走過來,，她拍了拍我的肩膀：“笨蛋，就知道你會哭!”“我哪有哭!”我反駁說道,?！扒校€狡辯,?！彼荒槈男Φ恼f：“看我給你帶來了什么。”說完,，就從背后拿出了兩只彩色的紙飛機,，正在我疑惑之際，她說：“傳說把自己愿望寫在上面然后放飛,，愿望就會實現(xiàn)哦!”于是,，我們把自己的愿望寫了上面。然后,，我們?nèi)チ斯珗@最高的塔頂,。我們牽著手，對視一眼,，她笑的說：“我們要放了哦!準備三,、二、一,，放!”頓時,，兩只飛機宛如兩只五彩斑斕的小鳥直沖蒼穹。

那兩只紙飛機向著湛藍的天空飛去,，在陽光的照耀下,，承載著濃濃的友誼和希望，漸漸地,，漸漸地,，消失在天際。

謝謝你,，再見了,，紙飛機。

折紙飛機周記篇二

小朋友們你們折過紙飛機嗎,？如果折過,，你是怎么折的。現(xiàn)在我給你介紹一下我是怎么折紙飛機的,。

今天是星期六,，我和我的表弟在家里折紙飛機。一開始他們說先折我的然后再折他們的,。第一步：先對折，然后翻出來,，會露出兩個角,，再將這兩個角重疊，就變成一個三角形了,。第二步：再對折,，又翻一面,，折上翅膀就可以了。我稱它為“火箭一號”,。

今天我們玩得真開心,！

折紙飛機周記篇三

紙飛機，這個詞,，總勾起我童年的一幕幕趣景,，當我回味時，總有絲絲抹不掉的興奮,。今天,，當我再次回憶起曾經(jīng)與紙飛機的生活，我懷著激動不已的心情,，叫來了我的哥哥和我一起比拼誰的飛機有三個“好”,。

當哥哥來到我家時，我已經(jīng)準備好了2張空白紙,。當哥哥坐下時,，他便用輕蔑的眼神看了我一眼，冷笑一聲,，說：“老弟,，你輸定了，我可是學校中的“飛機王”,，在學校中,，我的飛機圈數(shù)在空中轉了8圈,，最后,，還來個起死回生，往前駛去,，空中轉的圈數(shù)最高,、時間最長、飛行長度最高的記錄就被我打破了,，哈哈哈……”

“?？刹皇谴党鰜淼?，只有一較高下,，才可以下結論呢,，現(xiàn)在下結論，你還早得很呢,！”說罷,，比賽便開始了。

我把飛機先對折,，然后再沿著剛才折出來的那條線,，再次把兩邊的三角給對折,，把對折的三角再次往里面折一下，把旁邊的紙頭往里折,，再對面與對面相對折,，把紙頭往外折，形成羽翼,，最后,，把旁邊的羽翼再往上翻一點點,，一架旋風暴龍機完成了,。

看看哥哥紙飛機，哇,，簡直是煥然一新啊,，和真的紙飛機差不多，比起我剛才這的那個飛機,，真是異樣不同啊,。我懷著羨慕的眼光看著哥哥的飛機，哥哥也笑著說：“只要你認輸,，飛機的折法我白白傳送給你,?！?/p>

“哼,，勝負未定，怎么能說人數(shù)呢,，現(xiàn)在我們就來戰(zhàn)斗吧！”

哥哥二話不說,，拿起紙飛機,，沖下樓去,，我也跟著跑了下去,。哥哥先發(fā)，哥哥對著飛機吹了一口“神氣”,，神秘兮兮,，突然，他使勁向前扔去,，飛機在空中轉著,，但是，總是向前轉,，而從不原地轉,。一圈，兩圈,，三圈,，酷，現(xiàn)在哥哥的紙飛機就已經(jīng)在空中轉了5圈了,，可哥哥飛機的動力也有所下降,，可能是動力沒了吧。呼呼呼,，隨著紙飛機的動力漸漸消失,，哥哥的飛機也隨即落了下來。在空中的時間：10秒08,。哇,，這簡直是個奇跡，我還沒有這么高的記錄過呢,。

輪到我了,，我左腳在前，右腳在后,，呈弓步狀,。左手瞄準前上方，右手拿起飛機,，身體微微向后仰,。發(fā)射?！班病蔽业募堬w機穿破長空,，劃出一道美麗的弧線,，在空中打著旋兒,。我的飛機忽左忽右，時而在空中打了個顫,，時而,，又來了個驚險刺激的，近擦地面,，在離地面快到的時候,，又重新飛起。我的飛機穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)娘w著,，一圈,，兩圈……6圈,，耶，超過哥哥了,，得到了一個好,，突然，不知哪吹來的一陣怪風,，把我的飛機越送越遠,，最后，在隔壁家的窗戶下的空地停住了,。

“哈哈哈,，你贏了！”只聽哥哥在后面拍拍我的肩膀說著,，“好樣的,，繼續(xù)努力，能超過我兩個好,，真是不可思議?。　?，我也笑了笑,，拍了拍他的胸脯。

折紙飛機周記篇四

馬上就要和老師一起折紙飛機了,，不知道我的飛機會不會飛的很遠,，很好

老師開始教我們折飛機了，她告訴我們先把長方形對折,，再把紙展開,，兩側對折，把大三角b回去,，第二步完成了,，第三步兩邊對折，再留一條“小尾巴”機頭就做好了,。開始做機翼了,，把做好的機頭往里折，再往外翻,，一架飛機就大功告成了,。

盼

鄭重聲明：本文系作者獨家授權，,，任何媒體未經(jīng)許可不得轉載,！

折紙飛機周記篇五

折紙飛機今天上午我們折了各種各樣的紙飛機，我折的紙飛機非常的小巧,。

我先把長方形紙對折,，折出尖尖的角,，這就折出機頭，接著向兩邊折出機翼,，然后在飛機上畫上美麗的圖案,，一架美麗的飛機就出來了。

看著自己折的飛機,，心里比吃了蜜還要甜,。

折紙飛機周記篇六

今天作文課上，老師面帶微笑地說“同學們,，今天我們來折個紙飛機,，好嗎？”同學們聽了,，好奇地瞪大了眼睛,。我心里想：作文課上怎么折紙飛機啊，真奇怪,。

我拿出一張紙,，按照老師的要求，先把紙對疊一下,，把兩個角沿邊向中心對折,，再將上下兩端向中心線對折，然后又將作品翻了個身,，折出了飛機的頭部,，接著，我又把頭部的紙角往下斜折,，同時又折出了一對翅膀,，最后，我稍微調(diào)整了一下,，一架精巧的小飛機就做成了,。

當我拿起這架小飛機時，心里可開心了,。我想：在藍藍的天空里,，有一架雪白的飛機在緩緩飛行，那是多么美呀,！這架飛機就是我制造的雪白號,，它將會把愛心灑落到地球的每一個地方,，所到之處,，人們都手拉著手，翩翩起舞,，縱情歌唱,。到那時,，地球上再也沒有憂愁，笑容洋溢在每個人的臉上,，這個世界將會更加美好,。

折紙飛機周記篇七

今天我看見天上飛過的大型飛機，一時心血來潮,，想做個自己的飛機場,。

說做就做。我拿起一疊厚厚的紙,，開始規(guī)模我的飛機場,。正當我做的正開心的時候，我的弟弟走了過來,，瞄了眼,，冷笑道，“就你這飛機,，能飛的起來嗎,？！”我一愣,，“不信我們比比看,！”于是我們精心準備了自己的“愛機”。比賽開始了,，我哈一口氣,，用盡全身的力氣，把飛機往窗外丟,，可是超出我所料,，我的飛機直線下降……唉！我還是沒有這方面的天賦??！

折紙飛機周記篇八

活動準備。

彩色折紙一袋,。

活動玩法,。

1、用搖控飛機開場,，小朋友們老師玩的是什么?。磕銈兿矚g這架搖控飛機么,？

2,、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機啊？那我們來學折一架紙飛機好不好,？

4,、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后,，我們來一起折飛機,。

5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧,！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折,，小朋友們要先看老師怎么折的，然后,，小朋友們在去折手中的紙,。

6、教師折完一步,，勤問問小朋友們的折完沒,？讓小朋友們跟上自己所折的.。

7,、折完紙飛機后,，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字,，以免玩的時候分不清是誰的飛機,。

8、小朋友們的折飛機真好,，我們現(xiàn)在玩紙飛機吧,！看看誰的飛機飛的更高更遠。

折紙飛機周記篇九

今天我們就要折紙飛機,，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈,，一會兒青云直上，最后再來個倒栽蔥,，把我氣得直跺腳,，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去,。馬上就要和老師一起折紙飛機了,，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好,。

老師開始教我們折飛機了,，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開,，兩側對折,，把大三角踒回去,，第二步完成了，第三步兩邊對折,，再留一條“小尾巴”機頭就做好了,。開始做機翼了,，把做好的機頭往里折,，再往外翻，一架飛機就大功告成了,。

盼星星盼月亮,，我終于能自己學著老師的模樣做個飛機了，我聽老師的一聲開始,，我便做起飛機來,，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了，原來我忘了,，剛好同桌也做到這步,，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步,。我看完后又立馬折起來,。我給我的飛機起了個名字叫“蝴蝶”，因為我希望它飛得很好,。

第一輪比賽是個人比賽,，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌的“毛毛蟲一號”，一上場兩位選項手都不甘示弱,，尤其是一手插著腰,，神氣十足，滿臉笑容,。自告奮勇的說讓她先來,，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了,，真是不幸呀,！果新凱更是不幸，才飛到了第一排,。

這次比賽真好玩,，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的,。(波鼎文,。

折紙飛機周記篇十

紙飛機，一個大家很熟悉的一個游戲,。我們今天就要玩紙飛機,，同學們都很高興,，也包括我。大家紛紛從抽屜里抽出一兩張彩紙,，準備開折,。首先，要把彩紙左右對折,，再各折兩個三角形,，然后壓緊，一只機翼就做好了,，最后翻個身壓緊,，大功告成?？粗?，仿佛就看到了一架真正的飛機。我越看越激動,，就給我的紙飛機起了個名字,，叫做“鯤鵬一號”。

等呀,，盼呀,，終于等到了中午，老師帶著我們來到了操場放飛紙飛機嘍,！我和一些男生都擺好了姿勢,，我的腰彎成了45度角，手成為了飛機的“助飛器”,。我把紙飛機高舉過頭頂,，心里默默為自己加油，我要向其他同學展示一番,。其他同學的造型也五花八門的,，有的把腳踮了起來，是想把飛機推得高一點吧,，有的把飛機拿到身后,，想用最大的力氣扔出飛機，還有的往紙飛機身上吹了一口氣,，想在比賽前給它洗“熱水澡”,。

“一、二,、三,！”女同學們剛喊完，男同學們就用力把飛機扔了出去,。我的飛機就像導彈,，毫不客氣地飛過一架又一架飛機,，好像在跟其它飛機賽跑。除了我的飛機,，另外幾個同學的飛機更是好玩,，有的像沒頭蒼蠅一樣團團轉，有的像小蜜蜂到處采蜜,，還有的像大雁遷徙飛得好遠好遠,。一眨眼的時間，啊,，操場不再是操場了,，現(xiàn)在是個飛機場了,。不一會兒,，飛機回到飛機場安靜地睡了，有的躺著,，有的仰著,，有的斜著，有的側著,，什么姿態(tài)都有,。操場上的停放著五顏六色的飛機，也回蕩著我們的歡聲笑語,。

紙飛機雖然簡簡單單,、普普通通的，但它給了我們帶來無窮的快樂,。

折紙飛機周記篇十一

前不久，學校舉行了折紙飛機的比賽,。我總覺得老師教的紙飛機全班都會，沒什么創(chuàng)意,，一定要折一架不一樣的,。我開始央求爸爸教我折精致的紙飛機,，可是爸爸忙,，沒有時間教，我就讓爸爸從網(wǎng)上下載折飛機的圖片打印下來自己研究,。也許我年齡太小,，研究了好長時間,，紙都折爛了，也沒研究出來,。最后還是老爸出馬,，我開心極了,！

爸爸帶著我一起研究折紙飛機的步驟,，簡單的地方讓我自己折,，遇到看不明白的地方再請教他,。果然,，這次簡單多了。練習時用的是白紙,，等練熟了,，我就換成了粉紅色的彩紙。粉紅色的彩紙在我的手指尖翻轉折疊,，像一只快樂的粉蝴蝶,，我三下兩下就折好了，還在飛機的翅膀上畫上兩顆五角星,，這架飛機就更神氣了。我把飛機舉到爸爸面前炫耀一下,，爸爸不住地夸我的手巧。第二天,，我?guī)е膼鄣募堬w機去教室,，小朋友也都羨慕我折的飛機，我心里像吃了蜜一樣甜,。

通過這次折紙飛機，我知道了,，只有通過自己的勞動收獲的果實才是最甜的。

折紙飛機周記篇十二

今天我們就要折紙飛機,，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈,，一會兒青云直上,，最后再來個倒栽蔥,，把我氣得直跺腳,，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去,。馬上就要和老師一起折紙飛機了,，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好,。

老師開始教我們折飛機了,，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側對折,，把大三角踒回去,，第二步完成了，第三步兩邊對折,，再留一條“小尾巴”機頭就做好了,。開始做機翼了，把做好的機頭往里折,，再往外翻,，一架飛機就大功告成了。

盼星星盼月亮,，我終于能自己學著老師的模樣做個飛機了,，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來,，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了,，原來我忘了，剛好同桌也做到這步,，我看見她好像看到救星一樣盯著她,，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來,。我給我的飛機起了個名字叫“蝴蝶”,，因為我希望它飛得很好。

第一輪比賽是個人比賽,，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”,，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰,，神氣十足,，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來,，不過還真好像她說的那樣,，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀,！果新凱更是不幸,，才飛到了第一排。

這次比賽真好玩,，可惜沒有叫我,，不然我一定會拿第一名的。

折紙飛機周記篇十三

今天晚上我突然想玩折紙,，我找到折紙書,，我選中了折紙飛機,。

折紙飛機一共有五個步驟，一開始先折了兩步很順利,，折到第三步時,，我折了一個花樣，結果往下再折,，發(fā)現(xiàn)折紙飛機立不起來了,。

我想找媽媽幫忙看，媽媽說可以自己先看看問題出在哪里,。結果,，我自己發(fā)現(xiàn)第三部還有一種折法，這下可成功啰,！

媽媽說,，其實大人經(jīng)驗是比小孩多一點，但是在探索新東西的時候,，大家是一樣的,。我表示同意。

折紙飛機周記篇十四

今天,，碧空如洗,，是個難忘的日子。

我們帶著自己做的紙飛機,，在老師的帶領下,，排著整齊的隊伍井然有序地來到操場，一起放紙飛機了,。我們站成一排,，一個個迫不及待地舉起紙飛機，異口同聲地喊：“一二三,，飛——”霎時,，五花八門的紙飛機在空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線，在我們的笑聲中緩緩落下,。我們都爭先恐后地跑過去,，把紙飛機撿了回來。接下來,，有些同學組成了一個小組進行放紙飛機比賽,，有些同學就給比賽的選手吶喊助威，大家玩得不亦樂乎,。我們越玩越有勁,，紙飛機飛得越來越高，越來越遠,，吶喊聲一陣比一陣響,，操場上頓時變成了世界上最忙碌的航線。

“咔嚓”“咔嚓”,，這美好的`時光,，被老師用相機定格住了?？墒强鞓返臅r間總是很短暫,，我們依依不舍地回教室了。

折紙飛機周記篇十五

我執(zhí)教的是《折紙飛機》一課,，是我校校本課程《折紙》其中的一課,，涉及的學生是具備動手能力，但動手能力又不是特別穩(wěn)定的二年級學生,。由于自己思考問題不夠全面,，疏忽了自己講課的時間問題，所以講課之前上課的`學生有所變動,，變成了動手能力強,，思維活躍，知識儲備比較豐富的三年級學生,，所以在課堂上出現(xiàn)了備課中沒有預設的許許多多的問題,，雖然竭力去彌補，但整體效果不是很好,，總感覺這節(jié)課不算是一節(jié)成功的課,。從活動效果看，這是一次成功的嘗試,。在活動中,，孩子們充分熱情，既當老師又當學生,，學習氣氛熱烈,，學習效果好。

其實學生的學習不是一種孤立的的個人行為,，同伴學習是寶貴的教育資源,。

從課堂可以看出同伴間的相互作用對于學習活動的重要影響，提高了學生的交往能力,、表達能力,、調(diào)空能力等?；仡櫿麄€教學過程,，我覺得主要存在以下幾方面的問題值得思考：

成功之處：

1、導入新課,，效果良好,。

“興趣是最好的老師”,，好的開頭是成功的一半。校本也是如此,，校本課中的折紙課更是如此,。導入新課要激趣，讓學生帶著濃厚的興趣進行學習,，我是這樣導入的：

同學們喜歡猜謎語嗎,？

老師給大家?guī)Я艘粋€謎語：有人說我象老鷹，我說我象大蜻蜓,，請你到我肚里來,，立刻帶你到北京。

揭示答案,，鼓勵學生

那你知道世界上第一架飛機嗎,？

課件出示：簡單介紹從此，各種各樣的飛機便應醞而生,，

你們都知道些什么飛機呢,？

（學生回答）同學們真是見多識廣，不一般呀,。

下面就讓我們一起去欣賞一下吧

（學生欣賞課件）

師：看了這些飛機你有什么感想呢,？（學生回答）

.

同學們真是有理想，有抱負呀,，

折紙飛機周記篇十六

幼兒對飛機充斥了神往,，也異常喜好疊紙飛機，憑據(jù)幼兒的喜歡,，我計劃了本次運動,，為幼兒締造了一次著手的時機，供給了一個愉悅,、輕松的進修情況,，讓幼兒在折紙中感覺快活，引誘幼兒學會集作,，勇敢表達,，各抒己見，共享樂成,。拓展幼兒的頭腦,，富厚幼兒的想象，同時讓幼兒體驗樂成的快活,。

1,、實驗學看折紙步調(diào)圖折紙飛機，相識飛機的折疊要領,。

2,、造就幼兒自動進修愛好和幼兒的互助意識,。

運動預備：

幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機制造要領表示圖。典范一個紙飛機,。

1,、師：這是什么？

2,、紙飛機是怎么折出來的呢？

1,、紙飛機是用什么外形的紙折的,？（長方形）。

2,、出示步調(diào)圖,，引誘幼兒進修看折疊步調(diào)圖，紙飛機是奈何一步一步折出來的,。

1,、將長方形的長邊半數(shù)，打開后從頂上折一個角到中心,，同樣把另一個角也折向中心,。

2、把折好的這個角向中心折一次,。

3,、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形,。

4,、將兩半折到一路，然后折高低部的兩條邊,，作飛機的兩個機翼,。

1、教師交接折紙內(nèi)容,。

2,、幼兒折紙，西西領導能力衰的幼兒完成功課,。

各人一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛),，邊走邊念童謠：“小飛機，飛飛飛,，飛到西,，飛到東，快快飛到高空中,?！蹦钔晖{,，幼兒恣意走向四周的航路，必需一個隨著一個沿著航路走,，邊走邊發(fā)出飛機的聲音,。西西說：“飛機下降?！庇變鹤呋貦C場蹲下,，同時手臂放下。游戲竣事,。

講授反思：

本日的講授運動“紙飛機”,，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習性，進步了幼兒精致的著手本領,，進一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運動的愛好,。拿著本身計劃的飛機在園地上飛來飛去時，都有一種得到樂成高興的沖動心境,。在游戲中也生長了幼兒大肌肉行動的和諧均衡本領,。

折紙飛機周記篇十七

一張紙有什么用？你可以剪窗花,，做作業(yè),，制作廣告牌。

今天,，我們要折疊紙飛機,。我之前折疊的飛機盤旋了幾圈，然后升到了頂部,，最后一頭栽倒,，氣得跺腳。站在我旁邊的'孩子們笑著打滾,。我很快就要和老師一起疊紙飛機了,。我想知道我的飛機是否會飛得很遠。非常好,。

老師開始教我們折飛機,。她讓我們把長方形對折，然后把紙鋪好,，兩邊對折,，把大三角對折？回去,，第二步完成,，第三步兩邊對折，留下一個“小尾巴”鼻子。開始做翅膀,。把鼻翼向內(nèi)折,，向外翻，就做好了一個平面,。

盼星星盼月亮,，終于可以像老師一樣自己做飛機了。聽了老師的聲音,，我開始做飛機,。當我用手快速完成第三步時，我有點匆忙,。原來忘了同桌也做到了這一步,。我看到她像救世主一樣盯著她，希望她能激勵我想到第三步,。我看完馬上就折了。我把我的飛機命名為“蝴蝶”,，因為我希望它能飛得好,。

第一輪比賽是個人比賽。老師選了郭興凱的《快樂小鳥》,，楊佳瑜的《毛毛蟲一號》,。兩個隊員都不甘示弱，尤其是楊佳瑜,，一只手插在腰間,，神氣活現(xiàn)，面帶微笑,。楊佳瑜自告奮勇讓她先來,，但如她所說，飛到第二排就一頭栽倒了,。真可惜,！郭新凱不幸飛到了前排。

這個比賽真的很好玩,，可惜它沒有叫我,，不然我肯定得一等獎。

折紙飛機周記篇十八

一張紙有什么用,？你可以剪窗花,，做作業(yè)，制作廣告牌,，寫日記和作文,。

今天，我們要折疊紙飛機。我之前折疊的飛機盤旋了幾圈,，然后升到了頂部,，最后一頭栽倒，氣得跺腳,。站在我旁邊的孩子們笑著打滾,。我很快就要和老師一起疊紙飛機了。我想知道我的飛機是否會飛得很遠,。非常好,。

老師開始教我們怎么折飛機。她讓我們先把長方形折好,，然后鋪好紙,，兩邊折好，把大三角放回去,。第二步完成了,。第三步是兩邊折疊，留一個“小尾巴”鼻子,。開始做翅膀,。把鼻翼向內(nèi)折，向外翻,，就做好了一個平面,。

盼星星盼月亮，終于可以像老師一樣自己做飛機了,。聽了老師的聲音,，我開始做飛機。當我用手快速完成第三步時,，我有點匆忙,。原來忘了同桌也做到了這一步。我看到她像救世主一樣盯著她,，希望她能激勵我想到第三步。我看完馬上就折了,。我把我的飛機命名為“蝴蝶”，因為我希望它能飛得好。

第一輪比賽是個人比賽,。老師選了郭興凱的《快樂小鳥》，楊佳瑜的《毛毛蟲一號》。兩個隊員都不甘示弱,，尤其是楊佳瑜，一只手插在腰間,，神氣活現(xiàn),，面帶微笑。楊佳瑜自告奮勇讓她先來,，但如她所說,，飛到第二排就一頭栽倒了,。真可惜,！郭新凱不幸飛到了前排。

這個比賽真的很好玩，可惜它沒有叫我，不然我肯定得一等獎,。