作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
手工折紙飛機(jī)教案篇一
幼兒對飛機(jī)充斥了神往，也異常喜好疊紙飛機(jī),，憑據(jù)幼兒的喜歡,，我計(jì)劃了本次運(yùn)動(dòng)，為幼兒締造了一次著手的時(shí)機(jī),，供給了一個(gè)愉悅,、輕松的進(jìn)修情況，讓幼兒在折紙中感覺快活,，引誘幼兒學(xué)會(huì)集作,，勇敢表達(dá)，各抒己見,，共享樂成,。拓展幼兒的頭腦，富厚幼兒的想象,，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)樂成的快活,。
1、實(shí)驗(yàn)學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機(jī),，相識(shí)飛機(jī)的折疊要領(lǐng),。
2、造就幼兒自動(dòng)進(jìn)修愛好和幼兒的互助意識(shí),。
運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機(jī)制造要領(lǐng)表示圖,。 典范一個(gè)紙飛機(jī)。
1,、師：這是什么,？
1、紙飛機(jī)是用什么外形的紙折的,？（長方形）
2,、出示步調(diào)圖，引誘幼兒進(jìn)修看折疊步調(diào)圖,，紙飛機(jī)是奈何一步一步折出來的,。
1、將長方形的長邊半數(shù),，打開后從頂上折一個(gè)角到中心,，同樣把另一個(gè)角也折向中心。
2、把折好的這個(gè)角向中心折一次,。
3,、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形,。
4,、將兩半折到一路，然后折高低部的兩條邊,，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼,。
1、教師交接折紙內(nèi)容,。
2,、幼兒折紙，西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課,。
各人一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛),，邊走邊念童謠：“小飛機(jī)，飛飛飛,，飛到西,，飛到東，快快飛到高空中,?！蹦钔晖{，幼兒恣意走向四周的航路,，必需一個(gè)隨著一個(gè)沿著航路走,，邊走邊發(fā)出飛機(jī) 的聲音。西西說：“飛機(jī)下降,?！庇變鹤呋貦C(jī)場蹲下，同時(shí)手臂放下,。游戲竣事,。
講授反思：
本日的講授運(yùn)動(dòng)“紙飛機(jī)”，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)性,，進(jìn)步了幼兒精致的著手本領(lǐng),，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運(yùn)動(dòng)的愛好。拿著本身計(jì)劃的飛機(jī)在園地上飛來飛去時(shí),，都有一種得到樂成高興的沖動(dòng)心境,。在游戲中也生長了幼兒大肌肉行動(dòng)的和諧均衡本領(lǐng)。
手工折紙飛機(jī)教案篇二
實(shí)際上日常生活中,如果能夠有自制簡易垃圾盒來幫助我們對生活中的小物件進(jìn)行一些收納或者是放置,，下面為大家分享了垃圾桶手工折紙的`步驟,，歡迎來學(xué)習(xí),。
首先當(dāng)然要一張紙了，隨便什么紙,，我是用科作業(yè)紙啦,。記得要用長方形的比較好看哦。
折兩折,，首先先橫著折然后再豎著折。記住盡量折的對稱點(diǎn)好看,。
攤開,，變?yōu)闄M著折的情況
沿著中間的豎線如下圖一樣攤開
全部攤開后如下圖一樣
放平，然后邊角三分之一四分之一處往中央折,。
四個(gè)角都要折,，折完以后就是下圖的模樣
把下方薄的地方往上折，兩面都要
把薄的三角形塞到厚的三角形里
四個(gè)角全塞進(jìn)去以后就變成這樣,，就完成了
從空的地方攤開就行了,，是不是很簡單呢。
手工折紙飛機(jī)教案篇三
康乃馨始終都被認(rèn)為是送給母親的花朵,肯定有不少幼兒園兒童也希望自己能夠親手制作出折紙的康乃馨來送給自己的`母親,，下面給大家分享了手工折紙的康乃馨,，一起來看看吧！
diy需要準(zhǔn)備的材料和工具：彩色紙剪刀膠水或是封口膠
diy詳細(xì)步驟圖解：
先把紙剪成正方形,，再按下圖的步驟折好,。
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
按下圖剪成弧形，再打開就是花瓣了,。每張紙都這樣做
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
把紙卷起來,，把收口的地方用膠水粘好，再按下圖剪出二片葉子
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
按下圖的步驟剪出花托
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
把黃色的花瓣粘在花枝上,，再把花托粘在花朵下面,。葉子也粘上去就好了，
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙康乃馨做法詳細(xì)步驟圖解
手工折紙飛機(jī)教案篇四
手工折紙,，顧名思義就是利用紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng),。以下是“手工盒子折紙大全”，希望能夠幫助的到您,！
工具/原料
正方形紙一張
步驟/方法
首先先取正方形紙一張,！
然后上下左右都對折一下！留下痕??！
然后在按照箭頭的指向。繼續(xù)向里面對折,！
折疊出下面圖片所示,！
然后在把折好的輕輕的展開,！
繼續(xù)展開，直到如下圖所示
這樣你折出了盒子的一個(gè)邊
然后另外一邊也以同樣的方法操作
然后將上面那個(gè)角也向盒內(nèi)進(jìn)行折疊
這樣,，又一個(gè)邊就制作好了
然后將盒子做轉(zhuǎn)過來,，繼續(xù)制作另一個(gè)邊就可以了
收工！
手工折紙飛機(jī)教案篇五
立體圣誕樹折紙圖解
折紙步驟
第一步：在綠色的`紙張上對折呈長方形,，打開在另一方向?qū)φ垡淮?，然后反過來對折呈三角形，展開在另一邊對折一次,。
第二步：將紙完全展開,，把紙張兩邊往內(nèi)收起來，整理好紙張,，邊對邊,，角對角，得到下圖四,。
第三步：按照下圖所示步驟繼續(xù)折疊,。
第四步：把紙張反過來，將這一邊也按照上個(gè)步驟折疊好,。
第五步：將下面多余的部分減掉,。
第六步：按等量距離在邊緣剪出小口子，如圖,，然后將小口子位置的紙張折疊處一個(gè)小三角,。
第七步：選擇白色紙張做出來的圣誕樹像不像是掛滿了雪花呢？要在上面如何裝飾它就靠你自己啦,！
手工折紙飛機(jī)教案篇六
卷紙筒,，剪刀，牛皮紙,，綠色卡紙,，彩紙，膠棒,。
操作方法
01所需材料準(zhǔn)備好,。
02將卷紙筒剪成三份。
03將牛皮紙裁剪成長條,，貼在卷紙筒上,。
04在卷紙筒的兩側(cè)剪出兩個(gè)口子，注意不要剪斷,。
05將一張a4的綠色卡紙對折裁成兩瓣,，然后按折扇子的方法折好，固定成樹的三角形狀,。
06將做好的樹卡在卷紙筒兩側(cè)口子上,，然后在彩紙上撕一些彩紙碎片,，貼在樹上。
07一個(gè)簡單的.圣誕樹就做好了,，循環(huán)此方法,，做出很多很多圣誕樹來布置自己的圣誕節(jié)吧。
手工折紙飛機(jī)教案篇七
1.學(xué)習(xí)用正方形折小貓頭,，鞏固對小貓外形特征的認(rèn)識(shí),。
2.喜歡自己的折紙作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范例,、勾線筆,、折貓頭的手工紙、背景圖,。
活動(dòng)過程：
一、教師出示范例,，激發(fā)幼兒折小貓興趣,。
1.師：今天老師帶來了一幅作品，我們來欣賞一下吧!
畫上有誰呀?幼：小貓,。
2.師：原來是小貓呀,，我們來跟小貓打聲招呼吧!
二、教師引導(dǎo)幼兒觀察《美工》第16頁“小貓喵喵”上提供的材料,。
1.師：你們知道這只小貓是怎么做的嗎?幼兒觀察回答,。
師：說的很對，這只小貓是用紙折出來的,。
2.師：那我們今天就來折一只可愛的小貓,。
3.師：那我們看著美工書上的圖示，一起來折,。
三,、教師示范講解小貓頭的折法。
1.(出示正方形白紙)今天我們要用正方形的紙來折小貓,，把正方形放好,。第一步是對角折，把角對齊折一下,，變成了一個(gè)三角形對麼?接下來把三角形平著放好,，讓我們來折小貓的耳朵，拿起左邊的一角向下折?，F(xiàn)在讓我們來折右邊的角,，先向下折，在往上折,。接著在最下面折一個(gè)小三角形,。最后把上面的紙往下折一點(diǎn),，就完成了。折完以后要反過來畫五官,。
2.師：看一看,，像不像小貓的頭?幼：像。
師：小朋友,，小貓的耳朵是什么樣的?幼：尖尖的,。
耳朵有了，看一看小貓的臉上還差什么?幼：眼睛鼻子嘴巴胡須,。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須,。
3.師：小貓的頭有了，那我們來給小貓畫上身體,，讓小貓?jiān)诓莸赝姘?
4.師：好了小朋友,，你們想不想動(dòng)手折一折?幼：想。
四,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。
1.師：那我們一起來折一折,，不會(huì)折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來折,。折好以后，不會(huì)畫五官的小朋友可以請老師幫忙,。小朋友,，記得折完以后要反過來畫五官哦。
2.請幼兒相互欣賞,。
活動(dòng)反思與建議
整個(gè)活動(dòng),，常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲的形式貫穿始終,，讓孩子們在輕松,、愉快的氛圍中活動(dòng)了手，也活動(dòng)了嘴,，鍛煉了他們用手撕,，貼的能力，同時(shí)也在潛移默化中增長了幼兒對于燒魚這一生活經(jīng)驗(yàn)的積累,。只是常老師在教學(xué)過程中一些提問性的語言應(yīng)該再精煉一些,。
