作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班《折紙飛機(jī)》教案設(shè)計(jì)意圖篇一

學(xué)折紙飛機(jī),。

玩紙飛機(jī)的樂趣。

彩色折紙一袋,。

搖控飛機(jī)一架,。

1、用搖控飛機(jī)開場(chǎng),，小朋友們老師玩的是什么?。磕銈兿矚g這架搖控飛機(jī)么,？

2,、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機(jī)啊,？那我們來學(xué)折一架紙飛機(jī)好不好,？

3、小朋友你們之前玩過紙飛機(jī)沒??？紙飛機(jī)可好玩了，等一會(huì)我們折完,，來一起玩飛機(jī)好不好,？

4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好,，等老師發(fā)完彩紙后,，我們來一起折飛機(jī)。

5,、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧,！那現(xiàn)在和老師一步步的動(dòng)手折，小朋友們要先看老師怎么折的,，然后,，小朋友們?cè)谌フ凼种械募垺?/p>

6,、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒,？讓小朋友們跟上自己所折的。

7、折完紙飛機(jī)后，飛機(jī)名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機(jī)名字,，以免玩的時(shí)候分不清是誰的飛機(jī)。

8,、小朋友們的折飛機(jī)真好,，我們現(xiàn)在玩紙飛機(jī)吧！看看誰的飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn),。

小班《折紙飛機(jī)》教案設(shè)計(jì)意圖篇二

幼兒對(duì)飛機(jī)充斥了神往,，也異常喜好疊紙飛機(jī)，憑據(jù)幼兒的喜歡,，我計(jì)劃了本次運(yùn)動(dòng),，為幼兒締造了一次著手的時(shí)機(jī)，供給了一個(gè)愉悅,、輕松的進(jìn)修情況,，讓幼兒在折紙中感覺快活，引誘幼兒學(xué)會(huì)集作,，勇敢表達(dá),，各抒己見，共享樂成,。拓展幼兒的頭腦,，富厚幼兒的想象，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)樂成的快活,。

1,、實(shí)驗(yàn)學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機(jī)，相識(shí)飛機(jī)的折疊要領(lǐng),。

2,、造就幼兒自動(dòng)進(jìn)修愛好和幼兒的互助意識(shí)。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機(jī)制造要領(lǐng)表示圖,。 典范一個(gè)紙飛機(jī),。

1、師：這是什么,？

2,、紙飛機(jī)是怎么折出來的呢,？

1,、紙飛機(jī)是用什么外形的紙折的？（長(zhǎng)方形）

2,、出示步調(diào)圖,，引誘幼兒進(jìn)修看折疊步調(diào)圖,，紙飛機(jī)是奈何一步一步折出來的。

1,、將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊半數(shù),，打開后從頂上折一個(gè)角到中心，同樣把另一個(gè)角也折向中心,。

2,、把折好的這個(gè)角向中心折一次。

3,、把另一壁向中心折一次,，紙的上部呈尖三角形。

4,、將兩半折到一路,，然后折高低部的兩條邊，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼,。

1,、教師交接折紙內(nèi)容。

2,、幼兒折紙,，西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課。

各人一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛),，邊走邊念童謠：“小飛機(jī),，飛飛飛，飛到西,，飛到東,，快快飛到高空中?！蹦钔晖{,，幼兒恣意走向四周的航路，必需一個(gè)隨著一個(gè)沿著航路走,，邊走邊發(fā)出飛機(jī) 的聲音,。西西說：“飛機(jī)下降?！庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下,，同時(shí)手臂放下。游戲竣事,。

講授反思：

本日的講授運(yùn)動(dòng)“紙飛機(jī)”,，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)性，進(jìn)步了幼兒精致的著手本領(lǐng),，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運(yùn)動(dòng)的愛好,。拿著本身計(jì)劃的飛機(jī)在園地上飛來飛去時(shí),，都有一種得到樂成高興的沖動(dòng)心境。在游戲中也生長(zhǎng)了幼兒大肌肉行動(dòng)的和諧均衡本領(lǐng),。

小班《折紙飛機(jī)》教案設(shè)計(jì)意圖篇三

本校幼兒多來自農(nóng)村,，他們動(dòng)手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力,，也為了培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課,。

目標(biāo):

1,、掌握基本折法。

2,、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。

過程與方法：

通過活動(dòng),，教師示范,，幼兒動(dòng)手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

情感態(tài)度及價(jià)值觀：

1,、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣,。

兩翼對(duì)稱的折法。

飛機(jī)玩具,、飛機(jī)圖片,、大范例一個(gè)、紙若干,，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌,。

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn),。

2,、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法,。

3,、師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對(duì)稱的折法,。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn),，體驗(yàn)成功感,，并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、游戲《飛機(jī)飛呀飛》,。

5、引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來飛去,，到目的地了,，停在飛機(jī)場(chǎng)休息，檢查各部分配置,，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了,，該加油了，那我們也喝點(diǎn)水,，休息一下吧,，

6、喝水過程中,，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法,，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)，看誰的飛機(jī)最漂亮,，飛的最高,。

7、活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束,。

8,、課后活動(dòng)，回家后請(qǐng)小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲,，一方面復(fù)習(xí),，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。

1,、教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與,，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。

2,、在活動(dòng)中,，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

3,、在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚,，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果,，在以后的活動(dòng)課中，我在示范講解時(shí),，會(huì)請(qǐng)個(gè)別小朋友上來試一試,，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況,，就可以“對(duì)癥下藥”了，以取得更好的效果,。

4,、通過這節(jié)活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想象,，而且他們也喜歡接受新鮮事物,，他們對(duì)手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課,，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

小班《折紙飛機(jī)》教案設(shè)計(jì)意圖篇四

1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，能較均勻的將左右兩個(gè)角向同一方向折疊,。

2、養(yǎng)成耐心,、細(xì)致的折紙習(xí)慣,。

1、紙飛機(jī),，紙飛機(jī)步驟圖,。

2、正方形彩紙,。

師：今天老師給小朋友說個(gè)謎語,，看看那個(gè)寶寶能猜出來是什么？

有人說我象老鷹,，我說我象大蜻蜓,，請(qǐng)你到我肚里來，立刻帶你到北京,。

師：今天我們一起來學(xué)習(xí)折紙飛機(jī),。

飛機(jī)的身體是什么形狀的？它是什么樣子的,？

小結(jié)：飛機(jī)的樣子就像飛翔的小鳥,，有一對(duì)大大的翅膀，是用來保持平衡的,。下面我們就來學(xué)一學(xué)飛機(jī)是怎么折的,。

（1）首先要把一張正方形的紙對(duì)折，再打開,。

（2）左右兩個(gè)角向同一方向?qū)φ邸?/p>

（3）然后,，反過來對(duì)折，邊對(duì)邊角對(duì)角。

（4）再向反方向外翻折出飛機(jī)的翅膀,，飛機(jī)就折好了,。

師：你們看看老師折的紙飛機(jī)和你們看到在天上飛的飛機(jī)是一樣的嗎？你們想學(xué)嗎,？