總結是一個思考和反思的過程,，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標和價值觀,。如何運用科技創(chuàng)新改善醫(yī)療服務、提高人們的生活質量是醫(yī)學界的目標。以下是一些經(jīng)典總結范文,，供大家學習,。

我的拿手好戲拼樂高篇一

我的本領有很多,，如唱,、跳籃球。但是,，真正稱得上是拿手好戲的是足球,。

這個學期，我號參加了我們學校的足球隊,，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽,，但是那些對手變力并不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場,。但是,，我們這一次遇到了較強的對手。

我們的對手是實驗小學,，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊,，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊,，實力都強,。”

到了比賽的那一天,，我們來到了場地做熱身運動,。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進到?jīng)Q定賽”

一開始由于我們陣型太靠前,，后方?jīng)]人防守,。這時,，實驗隊拋出一球,，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長,，那高個子的隊長,，敏捷地閃，縱身一躍,，伸腳一踢,，漂亮地進了一球,。唉，我們危后了一球,。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣,，像小偷偷了錢似的,。

這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們,，“沒關系,，沒關系，集中精力,，注意防守,。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神,，燃起了希望,。這時，似乎一股力量正在驅使著我們,。隊長在場上指揮得更加認真,，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下,，我們的隊長打入了一球,。最后我們不斷創(chuàng)造機會，將出比分改寫為”4”電比1”,，贏下了比賽,。頓時，歡呼掌聲不絕耳,。

足球,，是我最越愛的運動，更是,。

我的拿手好戲拼樂高篇二

寫毛筆字,，在現(xiàn)在是最平常不過的了，有人會唱歌,，有人會跳舞,，還有人會摘茶葉、挑西瓜,。有人問我：“你擅長啥呀,？”我嘛，寫毛筆字,！它看似普通,，卻很有分量,。

我的性格有些急，一急起來就煩躁,，不能靜下心來做事情,。因此還在幼兒園的時候，爸爸便讓我學習書法,，希望我能在練字的過程中修身養(yǎng)性,，陶冶情操。我每天下午都會練一個小時的字,，同時我也早早地認識了很多字,。上學了，爸爸還讓我繼續(xù)寫書法,。有些字我寫不好,，爸爸就來跟我一起探討。五年級,，我學會了楷書,、隸書、行書,、篆書四種字體,，書法等級也從6級升為8級、10級,，為參加各級各類書法大賽準備作品,。我每天堅持寫毛筆字，在一橫,、一豎,、一撇、一捺中感悟中國書法的博大精深,，特別是放寒暑假時,，為了準備考級和書法比賽，我拼了命的寫字,，有時爸爸都為我贊嘆不已,。

到作品紙，300多字的《蘭亭序》就寫了五,、六遍,，最后幾天，爸爸都攔著我,，不讓我寫太晚了,。

帶著苦練后的自信,，我拿著自己的“大作”——《蘭亭序》進入了展館,。那是一張兩米長,、一米寬的作品，紙大字小,，321個小字,，粗細分明、錯落有致,，疏密得當,，點畫遒美，剛勁有力,，毫不夸張的說,，我的作品毫不遜色于老師的墨跡。

還好,，旁邊的葛老師給我解了圍,，他說：“在‘因’字里面加個‘工’字變成繁體的‘因（繁體，口字里加一個工）’,?！笨磥恚^老師,，我還得假以時日,，刻苦學習呀！

我還參加了山東省“齊魯情”書法比賽,，我的作品《嶧山碑節(jié)臨》獲得了一等獎的好成績,。再后來，經(jīng)青島市書法協(xié)會副會長推薦,，我成功加入了“山東省書法協(xié)會”,，成為了一名光榮的“青少年會員”！

墨香潤人,，我在國粹的熏陶陪伴下成長,。我這個“拿手戲”就是用幾年來的堅持和刻苦練習換來的，我有信心將它換成一張亮麗的“名片”,。

我的拿手好戲拼樂高篇三

有很多———書法,、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動的講故事,。

要說我是怎樣練成生動的講故事的技巧,，還得從幼兒園時說起。上幼兒園時,，家里有一個紅色的學習機,，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽就是幾十分鐘,。聽的次數(shù)多了,，能把整個故事復述下來。后來,，我開始學著改編故事情節(jié),、自己創(chuàng)編故事，漸漸地,，“講故事”已與我有了深厚情緣,。

上小學時的一次周末，我和同學們在公園里舉辦讀書會,，這時,，家長提出要增加一個“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個個摩拳擦掌,，我也躍躍欲試,，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機會來啦！終于輪到我了,，我登上臺,，準備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起,，聲情并茂地講著故事情節(jié),。看著臺下被故事情節(jié)所吸引的同學們和家長們,，我更加自信了,，順利的講完了故事。獲得了同學和家長的一致夸贊,，我聽后非常得意,。

這時，同學們喊著,，再來一個,，再來一個，怎么辦,，我頭腦一熱,，再講一個就再講一個。講哪一個故事呢,，我對一個故事比較熟悉,，可是對故事情節(jié)記得不太詳細，順著故事情節(jié)編下去吧,，就這樣,，我一邊講著,，一邊按照想象編造著，同學和家長聽得更加津津有味了,。掌聲也更熱烈了,。

故事講完后，幾名家長湊到我媽媽身旁,，居然問道，白玉容是不是上了演講口才輔導班,，在哪上的,？我媽媽聽后一時感到無言以對。

這就是,，通過講故事,，鍛煉了我的表達能力，增強了我的記憶能力,，拓展了我的思維和隨機應變能力,。

我的拿手好戲拼樂高篇四

說起我的拿手好戲，那便是捉蟲了,?？吹健白较x”兩字，我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧,？其實捉蟲不是只有危險,，其中還包含著許多樂趣。

小時候,，姥爺時常帶我去捉蜻蜓,，我便在他“大顯身手”時仔細觀察，漸漸學會了很多捉蟲的動作,?？墒俏业谝淮巍皩嵺`”時，卻失足跌倒在水渠里,。但這也阻擋不了我對捉蟲的興趣,。第二次，我竟成功啦,，雖然過程不太完美——我的胳膊被樹枝劃傷,，可我還是嘗到了捉蟲的樂趣，并樂此不疲,。

我開始捉各種各樣的昆蟲,，天上飛的，地上跑的,，樣樣我都捕過,，可是我的捉蟲命中率卻十分低下,。于是我決定以觀察為基礎，用肉眼看透蟲子的“內心”,，最先被我注意到的是小飛蟲,。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)它在逃跑時的方向一般是左邊,，在準備捉它時,，它會一動不動，好似察覺不到我的存在,。而就在我即將下手的那一刻,，卻又馬上飛走。于是,，我按照觀察到的現(xiàn)象來推斷如何捕捉,，結果一次成功了。

有一日,，我和朋友們在操場上玩,，無意間發(fā)現(xiàn)一只跳蛛。同學們第一次看到跳蛛,，很想仔細看看它究竟長什么樣,，于是我自信滿滿地說：“看我的吧！”

我找來一個小瓶子,，輕輕貼在蜘蛛下方,，之后使勁拍了一下墻壁。蜘蛛受到驚嚇,，從墻上掉進了瓶子里,。誰知這蜘蛛太過機靈，在同學們還沒來得及歡呼之時便使勁跳出了瓶子,，拉了一根細絲準備“逃跑”,。我也不甘示弱，手向上拍了一下,，想用瓶子接住下落的蜘蛛,。可在這時卻刮來一陣風,，不偏不移地把蜘蛛刮到了我的手背上,，旁邊的同學看見了此情景嚇得大叫。我心想真是遇到強敵了,，看來要拿出絕招了,！

我小心地用另一只手拿起一旁的瓶蓋，又在地上放好瓶子,。在這期間,，爬有蜘蛛的手必須不動分毫——根據(jù)以前的經(jīng)驗,，蜘蛛會在最初的幾秒內保持原地不動使人放松警惕。布完“陷阱”后,，我將手背一翻,，以迅雷不及掩耳之勢用瓶蓋接到蜘蛛。這時蜘蛛開始拉絲,，在它沒落地之前,，我捏住它的絲，像提著木偶一樣將它放進了瓶子里,。吸取了前次的教訓,，蜘蛛一進入瓶子，我便快速地蓋上了瓶蓋,，一只“狡猾”的跳蛛終于落入我的“天羅地網(wǎng)”中了,。

我的表現(xiàn)贏得了同學們一陣歡呼,，我自己雖然“緊張”出了一身汗,，但更多的是獲得了歡樂。

當然,，捉蟲不僅僅是我的拿手好戲,，通過觀察昆蟲，我還明白了許多道理,，就像蜜蜂教會了我勤勞,，螞蟻教會了我堅持……對比，我,，樂在其中,。

我的拿手好戲拼樂高篇五

說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用!(但是現(xiàn)在卻不管用了)

拿手好戲一：寫作業(yè)三部曲,，我小時候是想盡一切不寫作業(yè),，所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。

第一步,，先拿出書裝模作樣的寫一小會兒,，之后說我餓了，吃飯時一定要細細品味,，(因為這樣拖的時間更長)吃完之后再走走,，一下。

第二步：再過一小會兒,，就說要去廁所,，實際上我的衣服里藏著“寶物”(其實就一本課外書呢，)在廁所看個半個小時再出來,，時間又拖長了,。

第三步：隔一小會兒時間喝點水,，趁喝水時還能看眼電視，就這樣本來半個小時就能寫完的作業(yè),，我能寫了兩個小時,。

之后我明白了一個道理，早寫晚寫都得寫,，長痛不如短痛,，早寫完早解脫，所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了,，慢慢地我的課余時間也多了,。

拿手好戲二：哭，小時候我總感覺哭可以解決一切,，比如不給我買玩具,，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩,，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那,。

可是上小學之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了，而且哭起來也很難看……

我的拿手好戲講完了,，你的呢?

我的拿手好戲拼樂高篇六

俗話說：“十八般武藝,，樣樣是好戲?！本褪菑椉?。

我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因為我看到電視上有許多男孩或青年上臺演出時,，背著個吉他覺得很酷,，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習,，并且去上吉他培訓課,。

我彈吉他先從基本功開始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后,，轉眼間我已經(jīng)邁入六年級了,。我學會了吉他中的許多技巧，并且學會了《送別》,、《圓舞曲》,、《四季歌》等許多歌曲。

有一次,，我認真地去彈《圓舞曲》,，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了,，就叫媽媽來聽,。我一曲彈完之后,，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚我吉他彈得好，心想,，待會爸爸上完課回來了,，我一定要彈給他聽。

過了一會兒,，爸爸回來了,，我假裝如無其事的對他說：“爸爸，我新學會一首新的歌曲《圓舞曲》,，讓我彈給你聽吧,。”說完,，就高興地彈了起來,，結果，彈得很差,，和弦換錯,，掃弦掃錯，這一曲彈得結結巴巴,?！鞍?，彈得不好,，加油吧，孩子”,，爸爸失落地走開了,。我聽著這句話，心理不禁失落,，知道彈吉他是學無止境的,，要不斷地努力去練習，不要像“薛譚學謳”中的薛譚那樣,。

從此以后,，我不斷地努力，終于考過了六級,，這使我更加充滿自信了,。同時，我想：無論是什么拿手好戲,，都要經(jīng)歷過“臺上一分鐘,，臺下十年功”的磨練。

我的拿手好戲拼樂高篇七

一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來,，這是為什么呢,？噢,，原來是在讀作文啊,！說到寫作文可是,，每次一到寫作文時我就熱血沸騰，胸有成竹,。

還記得那一次,，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀后感,，我胸有成竹,。回到家后,，我就開始奮筆疾書,，我一邊看著文章，一邊想著運用一些好詞好句,，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時文思泉涌，下筆如有神助,。終于功夫不負有心人，經(jīng)過一個小時的努力,，我終于寫完了,。寫完后，我讀了讀自己寫的作文,，看到不滿意的地方就進行修改,，一心希望能得到同學和老師的夸贊。

第二天一大早,，我就焦急地盼望下課鈴快點響起,。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看,。老師一邊動情地用手比劃著，一邊讀著我的作文,。讀完后，老師露出了微笑,，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的,，頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費，特別有成就感,。此時我特別為自己驕傲,。

又過了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報紙上了,，得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,，師生會來當聽眾,。我既高興又緊張。每天晚上,，我都把我寫的作文讀一讀,，爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。

時間過得飛快,，轉眼間就到了這一天,。“下面有請王博奧同學朗讀他的作文,！”我十分緊張,，手心出了許多汗。在老師和同學們的鼓勵下,，我漸漸平靜下來走上講臺,。起初，眼前一片黑暗,，后來,，一束燈光照著我,。我毫無在意,，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認真聽著我朗讀作文,。讀完后,，下面頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點了點頭,。

那一刻,，我永遠也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛,，我希望我永遠努力堅持下去,，讓作文寫得更好。這就是——寫作文,！

我的拿手好戲拼樂高篇八

雖說本小主不是十八樣武藝樣樣精通,，但也能拿出幾個拿手好戲,。

舞蹈是一種藝術，我既可以聽它行云流水,，也可以讓它舞姿曼妙,，在那一瞬間猶如一只正要起舞的蝴蝶。

賽場上動聽的音樂響起,，我穿著我最喜歡的大紅長裙,，兩只手翹著蘭花指，昂首挺胸地走進賽場,，我從不孤芳自賞,，總是把最好的一面展示給觀眾。我踮起腳尖,，做起360度旋轉,，這時我覺得自己像一只輕快的飛燕在空中舞蹈，又像一只在地面翩翩起舞的孔雀,，我的心情也隨著舞蹈和音樂變得自然,，輕松。音樂突然變得跳躍起來,，我們揮舞著輕快,、有力的手臂，伴著強勁的節(jié)拍,，踩著輕快的腳步,，扭動著柔活的腰身，綻放最迷人的微笑,。終于,，在比賽中我們奪得了第一名的好成績，真是功夫不負有心人??！

所謂臺上一分鐘，臺下十年功,。為了完成這次出色的表演,，我們付出了不少心血，每天黃昏大多數(shù)戶人家已經(jīng)吃晚飯,，只有我們從早到晚一直練,。我們的舞鞋已經(jīng)破了，被地板磨破的,，它見證了我們的刻苦,，盡管這樣我們依舊沒有放棄，所有人都見證過我們最耀眼的時刻，可都沒幾個人看見過我們最堅難的時刻,。

馬上要升學了,，學習時間越來越緊了，展示的時間少了,，但我依然不會放棄,，因為舞蹈已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。

我的拿手好戲拼樂高篇九

你絕對猜不到,。你以為是繪畫,？唱歌？還是溜冰,？不都不是,。其實是——收拾房間。

你會覺得收拾房間很簡單,？那你就錯了,。其實啊，收拾房間也是有秘訣的,。

首先,，你必須要冷靜，不然,，你收拾干凈的房間,，就被你弄亂啦。其次,，你不能慢吞吞的,，速度要快，慢吞吞的,，天黑都收拾不完,。

一個黃昏的傍晚，房間被我給弄得亂七八糟的,。

奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡,，你給我把房間收拾干凈?！?/p>

“沒問題,，我收拾房間的速度，我說第二,，沒人敢說第一！”我自信極了,。

話音剛落,，奶奶就走向浴室，只留下一個背影，仿佛告訴我,，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?，你沒收拾房間，我就來收拾你,?！?/p>

“以我多年的經(jīng)驗來看，奶奶幫弟弟洗澡,，大概需要30分鐘,。而我只要10分鐘就可以。

“那我可以玩20分鐘,?！蔽野蛋蹈`喜。

我一邊吃零食,，一邊看電視,。可,，我沒注意時間,。“咔嚓”浴室的門開了,。我嚇得一哆嗦,，看了看周圍，亂七八糟的,。我放下零食,，趕緊收拾。

“冷靜,，不要慌,，不要慌，冷靜,，冷靜,！”我一邊說一邊收拾?！跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服,，放進衣柜”我一邊指揮自己，一邊讓我自己冷靜下來,。

“嗯,，收拾的不錯?！蹦棠藤潎@著,。

“那是,，我的技術可不是吹的?！蔽因湴恋卣f著,。

其實，奶奶不知道,，我剛剛經(jīng)歷了什么,。剛才我仿佛從鬼門關走了一遭，太驚險了,。但是,，房間也收拾干凈了。

收拾房間我最在行,，我就是一個活生生的——“家務小能手”

我的拿手好戲拼樂高篇十

每一個人都有自己的拿手好戲,，有的人擅長跳舞，有的人擅長捏泥人,，有的人擅長釣魚……朋友,，你知道嗎?這也許是一件讓人見笑的小事，好了,，讓我來悄悄告訴你吧!就是——打籃球,。

聽了后，是不是很驚訝,，也許你會哈哈大笑吧,，走著瞧，讓你看看我的球技吧!在我七歲時,，我看到了媽媽的一個朋友在打籃球,，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說：“媽媽，我能跟著叔叔學打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的,，便爽快地答應了,。

我拿起籃球,，胡亂拍打了起來，叔叔見了,，大笑了一番,。叔叔先教我掌握好力度，還反復地叮囑我不能太輕,，也不能太重。接著,，叔叔又教我怎樣拿好球,，是要偏上,，還是中間,，還是偏下,，我也開始學著打了起來,。但是,，我的球怎么投都投不中啊,，它不是打到上面的板,，就是沒碰到籃板就掉下去了,。我看著自己努力后的結果,，羞愧地笑了笑,，叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說,，直接示范給我看,。他示范完，我就接著模仿著他的動作,，一遍遍地練習,。我謹記叔叔的教導，每天都堅持不懈地練習,，一次,、兩次,、三次……終于,，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置,，如何讓籃球準確地投進籃筐,。果然，有付出就有回報,。當我把籃球投入籃中時,，我得到了同學和家人的認可，我的臉上也露出一絲微笑,。在去年的籃球比賽中,，我榮獲了一等獎，同學們都對我贊嘆不已,，都管我叫“小籃球運動員”呢!現(xiàn)在呀,，我已經(jīng)可以和老師一較高下了，打籃球成了,。

雖然我的籃球技術取得了一些成績,，但人外有人，天外有天,，我不能太驕傲,，“虛心使人進步，驕傲使人落后”嘛,。為了以后能成為一個厲害的“籃球運動員”,，我一定要繼續(xù)努力，朝著這個目標前進!

我的拿手好戲拼樂高篇十一

生活中每一個人都有自己最拿手或最擅長的幾件事,。同學們說：“我的拿手好戲是唱歌,，我的拿手好戲是跳舞，我的拿手好戲是畫畫,，我的拿手好戲是釣魚,，我的拿手好戲的是剪紙，我的拿手好戲是做標本……”而我的拿手好戲是炒一道拿手菜,。接下來,，我給你們講一講怎么做這道菜吧,！

以前，我天天幫媽媽擇菜,、洗菜,。那天，我一邊幫媽媽擇菜,，一邊看做菜的過程,，看著看著感覺自己學會了,。于是,，我就開始慢慢接觸炒菜了。我希望能幫媽媽減輕一些負擔,。

我要做這一道菜想必大家都很熟悉,，那就是——番茄炒蛋。

首先,，我先挑兩個大的.番茄再拿三個雞蛋,，也可以拿一個青椒或蔥花做點綴。準備的調料有：鹽,、油,。接下來就是：

第一步：把雞蛋打爛放入碗里攪拌并放入少許鹽，把西紅柿切塊,，蔥切碎,；

第二步：在鍋里倒一大勺油，等油熱了把打好的雞蛋放入并翻炒,，雞蛋熟透了盛出來備用,；

第四步：最后上面放點蔥花點綴。

大功告成,！我讓媽媽做品菜師,，品嘗我做的菜好吃不好吃。媽媽嘗了嘗,，覺得很好,，口感不錯。

我的拿手好戲拼樂高篇十二

人人都有一個拿手的好戲,，有人的拿手好戲平平常常,，有人的拿手好戲罕見無比，而是做編程,。

在我上五年級的時候,，就愛上了編程，看見同學做出一個個精彩的動畫,，我的心中甚至有些嫉妒他們,，我也決定要學編程,。

一開始，老師教我們認識每一個積木的意思,，我認真地記錄下來,，花了一個星期的時間記住了每個積木的意思甚至是位置……，經(jīng)過2個月的苦練,，我終于取得了成功,。

我做的編程人人夸獎，心里樂開了花,，于是就在周日約一個補習班的同學來看我做編程,。

為了顯示我的技藝高超，就讓同學挑了一個“狼羊過河”,，我心里非常高興,，心想，這可是最簡單的編程了,。接下來,，我滑動鼠標，在“嗒嗒嗒,，咔咔咔”的聲響里,，作品完成了。小船像一朵綠色的花,，緩緩地駛向對岸,。同學眼里裝著是都是夸獎與羨慕，我心里比吃了蜜還甜,，就豪邁地說：“你再挑一下吧,，保證讓你看呆!”他毫不猶豫地挑了一個“大魚吃小魚”，我又自信滿滿地做了起來……不一會兒的功夫,，這個就做好了,，我讓同學看，可大魚和小魚到邊緣的時候突然沒了,，同學對我說：“你也太搞笑了吧,。”說完就抱著肚子在一旁哈哈大笑,，我一臉尷尬在站一旁,，發(fā)現(xiàn)少了一個碰到就反彈的積木，才會搞成這樣,。

看來,，做人還是不能驕傲自大啊!就是技術再好，也不能驕傲，否則就會像今天一樣,。以后我一定多向老師請教,，變成“所向無敵”的編程大王。

我的拿手好戲拼樂高篇十三

說到有什么拿手好戲,，人人都會津津樂道,，我也不例外，就是滑旱冰,。

6歲前,，我不會滑旱冰，在廣場上看到別的小朋友滑旱冰,，他們像小燕子一樣,，飛來飛去，我羨慕極了,，我要是會滑旱冰,，那該多好啊。

回到家,，我將我的想法和媽媽說了，媽媽毫不猶豫地給我買了一雙旱冰鞋,。

我剛學的時候,，也吃了不少苦頭。那天,，我來到廣場,，把旱冰鞋穿上，以為學滑旱冰非常簡單呢,！我興高采烈地向前滑去,，剛滑幾步，“撲通”一聲,，摔了個四腳朝天,。我坐了起來，膝蓋好疼??！我挽起褲腿一看，驚呆了,，膝蓋上蹭掉一塊皮,，血都滲出來了。我疼得直咧嘴,，不想再學了,。

這時，媽媽走過來，看出了我的心思,，語重心長地說：“做事不能遇到困難就灰心,，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難，這樣才是真正的女漢子,?！眿寢尩脑捊o了我信心和勇氣，我又站了起來,，重新開始滑,。摔倒了我爬起來，又摔倒了我又爬起來……經(jīng)過艱苦的努力,，我一次比一次滑得更遠,，最后終于學會了滑旱冰。

現(xiàn)在,，我滑冰的技術非常熟練,，還會很多高難動作呢，比如：漂移,、滑“8”字形,。

從此以后，滑旱冰就成了我的愛好,。每天放學回到家,，寫完作業(yè)，吃完飯,，我就會讓爸爸,、媽媽領著我到墨寶園門口，穿上我心愛的旱冰鞋,，在墨寶園廣場上玩,。爸爸媽媽去里面溜達，我在外面滑旱冰,，興致勃勃地玩上一會兒,，那是我最開心，最快樂的時候,。

滑冰給我?guī)砹撕枚嗫鞓贰?/p>

我的拿手好戲拼樂高篇十四

要問,，嘿！那當然是輪滑啦,！在我們訓練班,，我可是公認的輪滑達人。

提起學輪滑,，還得從我一年級開始講起,。那時候,，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場上,，一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發(fā)我無比的羨慕,。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋,。老爸為我報了一個廣場輪滑培訓班,，我正式開始輪滑學藝了。

第一次穿上輪滑鞋,，天哪,！我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了,！我心一急,，一連幾個踉蹌，要不是老爸及時攙扶我,，我一定會摔一個狗吭泥或大叉腿,。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說道教練說沿路標，滑過來,。在平常,，只不過要小小的八字步?？墒沁@小小的八字步,，在我眼里是上刀山下油鍋，我勉強的滑一下,，停一下。小心翼翼的再滑一下,。重心降低,，麻利一點。你可以的,。這句話給我莫大的希望,，照教練說的那樣?？墒蔷驮谝徊街b之時,，我摔了一跤，快起來,！爸爸著急喊道,，我一聽，一骨碌起來,。我為什么要放棄,，我不能因為怕摔就不練了，我右腳一蹬，到終點了,。老師拍著我的肩膀,，用他那有力的聲音說好樣的，小伙子,。

就是這樣,，我從練習中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗,。就是這樣大家才佩服我,。稱我為輪滑達人。

前個月,，我在區(qū)上報名參加了輪滑達人秀,，我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵不過我優(yōu)美的舞姿,，給我評了高分,，我歡呼雀躍。往日的汗水,，現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水,。

有偉人說過99%的汗水，加1%的智慧,，就是成功,。我覺得汗水是甜的，我愛輪滑,。