科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利,。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求,？小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結(jié)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我的拿手好戲拼樂高篇一

有很多———書法,、畫畫兒,、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動的講故事。

要說我是怎樣練成生動的講故事的技巧,，還得從幼兒園時說起,。上幼兒園時,，家里有一個紅色的學(xué)習(xí)機，我拿出一本薄薄的目錄,，找到童話故事一欄,，一聽就是幾十分鐘。聽的次數(shù)多了,，能把整個故事復(fù)述下來,。后來，我開始學(xué)著改編故事情節(jié),、自己創(chuàng)編故事,，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣,。

上小學(xué)時的一次周末,，我和同學(xué)們在公園里舉辦讀書會，這時,，家長提出要增加一個“才藝演示”環(huán)節(jié),。大家一個個摩拳擦掌，我也躍躍欲試,，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機會來啦,！終于輪到我了，我登上臺,，準備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事,。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié),?？粗_下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長們，我更加自信了,，順利的講完了故事,。獲得了同學(xué)和家長的一致夸贊，我聽后非常得意,。

這時,，同學(xué)們喊著，再來一個,，再來一個,，怎么辦，我頭腦一熱,，再講一個就再講一個,。講哪一個故事呢，我對一個故事比較熟悉,，可是對故事情節(jié)記得不太詳細,，順著故事情節(jié)編下去吧,，就這樣，我一邊講著,，一邊按照想象編造著,，同學(xué)和家長聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了,。

故事講完后,，幾名家長湊到我媽媽身旁，居然問道,，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班,，在哪上的？我媽媽聽后一時感到無言以對,。

這就是,，通過講故事，鍛煉了我的表達能力,，增強了我的記憶能力,，拓展了我的思維和隨機應(yīng)變能力。

我的拿手好戲拼樂高篇二

我的本領(lǐng)有很多,，如唱,、跳籃球。但是,，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

這個學(xué)期,，我號參加了我們學(xué)校的足球隊,，生常是要與其他學(xué)校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力并不強我們一路過五關(guān)斬六將,，贏一場又一場,。但是，我們這一次遇到了較強的對手,。

我們的對手是實驗小學(xué),，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了,，能進入半強的四支球隊,，實力都強?！?/p>

到了比賽的那一天,，我們來到了場地做熱身運動。這時,，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進到?jīng)Q定賽”

一開始由于我們陣型太靠前,，后方?jīng)]人防守,。這時，實驗隊拋出一球,，球’呼"的一聲,、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長,，敏捷地閃,，縱身一躍，伸腳一踢,，漂亮地進了一球,。唉，我們危后了一球,。這時,，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的,。

這時,，一旁的教練不斷鼓勵著我們，“沒關(guān)系,，沒關(guān)系,，集中精力，注意防守,?！痹诓粩嗟毓膭钕挛覀兇蚱鹆司瘢计鹆讼Ｍ?。這時,，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊長在場上指揮得更加認真,，球員在場上的跑動得更加認真了,，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球,。最后我們不斷創(chuàng)造機會,，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽,。頓時,，歡呼掌聲不絕耳。

足球,，是我最越愛的運動,，更是。

我的拿手好戲拼樂高篇三

寫毛筆字，在現(xiàn)在是最平常不過的了,，有人會唱歌,，有人會跳舞，還有人會摘茶葉,、挑西瓜,。有人問我：“你擅長啥呀？”我嘛,，寫毛筆字,！它看似普通，卻很有分量,。

我的性格有些急,，一急起來就煩躁，不能靜下心來做事情,。因此還在幼兒園的時候,，爸爸便讓我學(xué)習(xí)書法，希望我能在練字的過程中修身養(yǎng)性,，陶冶情操,。我每天下午都會練一個小時的字，同時我也早早地認識了很多字,。上學(xué)了,，爸爸還讓我繼續(xù)寫書法。有些字我寫不好,，爸爸就來跟我一起探討,。五年級，我學(xué)會了楷書,、隸書,、行書、篆書四種字體,，書法等級也從6級升為8級、10級,，為參加各級各類書法大賽準備作品,。我每天堅持寫毛筆字，在一橫,、一豎,、一撇、一捺中感悟中國書法的博大精深,，特別是放寒暑假時,，為了準備考級和書法比賽，我拼了命的寫字，有時爸爸都為我贊嘆不已,。

到作品紙,，300多字的《蘭亭序》就寫了五、六遍,，最后幾天,，爸爸都攔著我，不讓我寫太晚了,。

帶著苦練后的自信,，我拿著自己的“大作”——《蘭亭序》進入了展館。那是一張兩米長,、一米寬的作品,，紙大字小，321個小字,，粗細分明,、錯落有致，疏密得當,，點畫遒美,，剛勁有力，毫不夸張的說,，我的作品毫不遜色于老師的墨跡,。

還好，旁邊的葛老師給我解了圍,，他說：“在‘因’字里面加個‘工’字變成繁體的‘因（繁體,，口字里加一個工）’?！笨磥?，要超過老師，我還得假以時日,，刻苦學(xué)習(xí)呀,！

我還參加了山東省“齊魯情”書法比賽，我的作品《嶧山碑節(jié)臨》獲得了一等獎的好成績,。再后來,，經(jīng)青島市書法協(xié)會副會長推薦，我成功加入了“山東省書法協(xié)會”,，成為了一名光榮的“青少年會員”,！

墨香潤人，我在國粹的熏陶陪伴下成長,。我這個“拿手戲”就是用幾年來的堅持和刻苦練習(xí)換來的,，我有信心將它換成一張亮麗的“名片”,。

我的拿手好戲拼樂高篇四

別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌,、跳舞,、打球等等，三百六十計,，行行出狀元,。而對于我的拿手好戲。

作文,。

主題,，小編準備了以下文章內(nèi)容，希望對你有所幫助,。

拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的,，還裹著一層塑料。撕開塑料,，就能看見許多大小不一,、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設(shè)計圖紙,，是幫助我正確拼圖的,。

最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它,。它不僅可以拼出不同的圖案,，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片,，在我又是動手,，又是看圖動腦的努力下，慢慢變得整齊,、干凈,、漂亮，不由得會讓你心中溢滿喜悅,。于是,，就這樣我和拼樂高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢,，我就會去買拼樂高,，家里面，大的,、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間,，我就會不厭其煩的玩拼樂高,，從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到后來半個小時就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂高的速度越來越快,，拼的也越來越好,。到現(xiàn)在，買回家的拼樂高,，我都不需要看設(shè)計圖,，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成,。

有一次,，班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼,，主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完,。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成,，但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了,，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了,。比賽結(jié)束后,，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問個不停,，老師向我豎起了大拇指,。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達,。

從此以后,，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了,。

我的拿手好戲是跳舞,。小時候，我在電視機上看舞蹈家跳舞,，羨慕的要命,。中班的時候媽媽給我報了一個舞蹈班。我得知后高興得不得了,，盼星星,，盼月亮，終于把星期六給盼到了,。一大早媽媽送我去舞蹈班,，我學(xué)得很認真。老師夸獎我：“你真棒,，加油!”不知不覺一節(jié)課就過去了,，我真舍不得離開舞蹈班,。

不久，老師突然宣布：“下星期有觀眾會來看我們表演哦!好好跟著我學(xué)吧!一!二!三!開始!”聽了老師的話,，我們天天練,，為了一個標準動作，不顧勞累,，反復(fù)練,。

漫長的一周過去了，我穿著粉色的裙子來到舞蹈班,，猶如仙女一般翩翩起舞,。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我，對我說：“小美女好好跳,，長大后是個人才!”我也不知那是什么意思,，只是不住地點頭。這次演出臺下經(jīng)久不息的掌聲,，讓我深深感到舞蹈能給人以優(yōu)美的心情,，會讓你魅力無窮。

現(xiàn)在我已經(jīng)跳得很好了,，我還在繼續(xù)努力,。我堅信：我長大后一定能當個舞蹈家,。

記得我上二年級時，就有了近視的癥狀,，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓(xùn)中心報了名,，當時看到那小小的球在小朋友的拍子上來回彈跳，猶如流星真讓人羨慕,，我喜歡上了乒乓球。

我開始和教練練習(xí)發(fā)球及接球動作,，說實話,，這些動作簡單而枯燥，但也讓我體會到了什么是累,，練習(xí)了沒多久,，我的手臂就酸得抬不起來，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌,，我咬牙堅持，認真做好每一個動作,。

一晃倆年過去了，我終于從一點攻,，二點攻，發(fā)展到三點攻組合攻,，現(xiàn)在我已經(jīng)能與教練對攻了。

我的拿手好戲——打乒乓球,，不但讓我恢復(fù)了視力，身體也結(jié)實起來,，同時也要我變得更加自信了。通過打乒乓球,，我還明白了一個道理：凡事只要用心做，就一定能成功,。

說起拼樂高，那可是我的老本行了,，我拼出來的樂高，那可是又實用又霸氣了,，所以我的朋友們都稱我為“樂高之王,?！?/p>

關(guān)于拼樂高我還有一段故事呢!

一個暑假,，我待在家里悶得慌，把媽媽花了一百多元買的消防局樂高拆了又裝,，裝了又拆,。一天晚上，陳宣午忽然來到了我家,，我一見著他就看到了希望,，因為他是樂高高手,，僅次于我那么一丁點兒,。我不管三七二十一向他發(fā)起挑戰(zhàn),，他立馬答應(yīng)了。一場好戲拉開了序幕,。“開始!”我們倆一邊向餓狼似的找零件,，一邊在構(gòu)思拼裝怎樣的車。輪子,、車架、底盤,、一切準備就緒，我三下五除二把找到的零件拼了個精光,。再看看陳宣午，他也拼裝好了,，我拿出我的“飛鷹號“向他的“猛虎號”發(fā)起挑戰(zhàn)。

“出擊!”我們發(fā)射了手中的車,。耶!我的比他射得遠!因為我拼樂高的經(jīng)驗多,，稍微將輪胎之間的距離放寬了,，而他之間的距離小，可正因為這樣,，他的車走到一半便轉(zhuǎn)彎了,，而我的還在沖刺,。我靠我的經(jīng)驗贏得了這場高手之間的對決。

每個人都有自己的特長,，比如畫畫、彈鋼琴,、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦,。

我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置,，因此我每分鐘能打70個字左右,。我常利用休息時間把自己的作文記在我qq空間的個人日志里,，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失,。還可以鍛煉我的手速,。

我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形,、顏色、復(fù)制、粘貼,、旋轉(zhuǎn)等，這些對于我來說都是小菜一碟,。我的一幅電腦畫。

我會用電腦上網(wǎng),。電腦是一位知識最淵博的老師,，它能讓我們不出門而知天下。我可以運用英特網(wǎng)查到中外名勝,、古今名人,、動物植物、海底世界等知識,。我可以運用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡,。

當然,，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在′網(wǎng)名叫和平精英,，已經(jīng)34級了,。我身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我pk一下,，我的本領(lǐng)絕對不是“王婆賣瓜,，自賣自夸”的哦!

玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止,，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會影響學(xué)習(xí),。

我的拿手好戲拼樂高篇五

動耳“神功”算是,，一般人可不會。

這種動耳“神功”是我在看動畫片《大耳朵圖圖》的時候，無意間看到的,。當然,，我覺得特別神奇。于是,，我也開始學(xué)練,。我天生耳大，大人說這是有福之耳,。對著鏡子,，臉部肌肉使勁上揚，我總以為自己的耳朵在動,，但一側(cè)身看,，竟然紋絲未動。

我不罷休,，每天重復(fù)上揚眉毛無數(shù)次,，力氣往耳根子處使，一遍又一遍,，最終練就一門“驚天絕技”,。

不經(jīng)意間耳朵根子動了，我開心得像學(xué)會了孫悟空的七十二般變化,。

第二天一早,，我去學(xué)校找好友炫耀我的動耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看,。許多“黑頭”攢在一起看,。結(jié)果，個個目瞪口呆,，紛紛為我鼓掌,。我欣喜若狂地問他們會不會，一個個都搖搖頭,，表示自己沒這“奇門絕活”,。我更加自豪，想著全班只有我一個人會,，那就算“好戲”了,！

我驕傲地對鄰班的一個好友說：“我們班只有我一個人會動耳神功！”結(jié)果她微微笑著說：“別忘了,，我也會呢,！”我只是一笑，和她握握手說：“這位仁兄,，終于找到知己了,！”說完,，我倆一起“動耳”，還打開手機音樂,，和著音樂節(jié)拍,，我們有節(jié)奏地做“動耳操”。

練了這么久的動耳“神功”,，我總結(jié)了一個方法：眉毛使勁上揚的同時,，要把力氣往耳朵上用。按照這個方法練,，不過多久,，你也能擁有像我一樣的動耳“神功”！

我的拿手好戲拼樂高篇六

俗話說：“十八般武藝,，樣樣是好戲,。”就是彈吉他,。

我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路,。那是因為我看到電視上有許多男孩或青年上臺演出時，背著個吉他覺得很酷,，演出了一定特別酷,！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習(xí)，并且去上吉他培訓(xùn)課,。

我彈吉他先從基本功開始,，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級了,。我學(xué)會了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會了《送別》,、《圓舞曲》,、《四季歌》等許多歌曲。

有一次,，我認真地去彈《圓舞曲》,，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了,，就叫媽媽來聽,。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚我吉他彈得好,，心想,，待會爸爸上完課回來了，我一定要彈給他聽,。

過了一會兒,，爸爸回來了,，我假裝如無其事的對他說：“爸爸，我新學(xué)會一首新的歌曲《圓舞曲》,，讓我彈給你聽吧,。”說完,，就高興地彈了起來,，結(jié)果，彈得很差,，和弦換錯,，掃弦掃錯，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴,?！鞍Γ瑥椀貌缓?，加油吧,，孩子”，爸爸失落地走開了,。我聽著這句話,，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無止境的,，要不斷地努力去練習(xí),，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。

從此以后,，我不斷地努力,，終于考過了六級，這使我更加充滿自信了,。同時,，我想：無論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過“臺上一分鐘,，臺下十年功”的磨練,。

我的拿手好戲拼樂高篇七

生活中每一個人都有自己最拿手或最擅長的幾件事。同學(xué)們說：“我的拿手好戲是唱歌,，我的拿手好戲是跳舞,，我的拿手好戲是畫畫，我的拿手好戲是釣魚,，我的拿手好戲的是剪紙,，我的拿手好戲是做標本……”而我的拿手好戲是炒一道拿手菜。接下來,，我給你們講一講怎么做這道菜吧,！

以前,，我天天幫媽媽擇菜、洗菜,。那天,，我一邊幫媽媽擇菜，一邊看做菜的過程,，看著看著感覺自己學(xué)會了,。于是，我就開始慢慢接觸炒菜了,。我希望能幫媽媽減輕一些負擔(dān),。

我要做這一道菜想必大家都很熟悉，那就是——番茄炒蛋,。

首先,，我先挑兩個大的.番茄再拿三個雞蛋，也可以拿一個青椒或蔥花做點綴,。準備的調(diào)料有：鹽,、油。接下來就是：

第一步：把雞蛋打爛放入碗里攪拌并放入少許鹽,，把西紅柿切塊,，蔥切碎；

第二步：在鍋里倒一大勺油,，等油熱了把打好的雞蛋放入并翻炒,，雞蛋熟透了盛出來備用；

第四步：最后上面放點蔥花點綴,。

大功告成,！我讓媽媽做品菜師，品嘗我做的菜好吃不好吃,。媽媽嘗了嘗,，覺得很好，口感不錯,。

我的拿手好戲拼樂高篇八

我最拿手的當屬玩“魔方”了。自從我看電視節(jié)目《最強大腦》中的杭澤恢復(fù)一個三階魔方竟只用了13秒,，我便想讓爸爸給我買一個“魔方”,，最終我也如愿以償了。

一拿到“魔方”,，我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向,，看來想復(fù)原“魔方”也不是一件容易的事，我便靈機一動,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)“初學(xué)魔方平臺”,，點了一個最好的教程,，我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼、西湊湊,?？墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y，別人都到了第四步,，我卻還在第三步糾纏不清,，我只好學(xué)一步暫停一步，沉浸在一個空間中,，這個空間里仿佛只有我,、“魔方”、復(fù)原公式,。最終功夫不負有心人,，在我的堅持不懈中，成功將“魔方”還原了,，我情不自禁地興奮起來,，這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復(fù)原。

在之后,，每當有空暇時間,，我便與公式游蕩在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的奧秘,?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”,，終于我能獨立的復(fù)原“魔方”,，從五分鐘到四分鐘，從四分鐘到三分半……,。

今天,，正趕上我奶奶的生日，終于到我大顯身手的時候了,。媽媽一聲開始,，時間不停流逝，我的手如機器人般動了起來,，我拿著“魔方”左轉(zhuǎn)一下,，右轉(zhuǎn)一下，雜亂無序的“魔方”被我轉(zhuǎn)得井井有條,，似聽話的孩子一般,，配合我的表演?！澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧?，“咔”呀,！新記錄一分四十三秒，家人們都投來贊許的目光,，看著自己努力的成果,，心中如吃了蜜一般甜。

“魔方”是,，也是我快樂的源泉,，給我?guī)頋M滿的成就感，你的拿手好戲是什么呢,？

我的拿手好戲拼樂高篇九

說起,，可能有不少人知道，沒錯,，那就是畫畫,。

五歲時，媽媽把我?guī)У搅艘粋€繪畫班,。她笑盈盈地指著墻上的畫問我：“想不想也畫漂亮的畫,，然后貼在上面?”我當時只是一個天真無邪的小盆友，不知三思而后行,，所以想都沒想就說了一聲“好!”就這樣,，我成了這個繪畫班的一名學(xué)生。

唉,，開頭的一個學(xué)期,，我的處境可謂是“屢戰(zhàn)屢敗”。跟我一起學(xué)畫的人,，早就不用老師輔導(dǎo)了,，而我必須老師把型全打好之后，自己才能馬馬虎虎地將色涂完,。如果自己打型的話,，那個慘不忍睹哦。但是第二個學(xué)期,，我的打型技術(shù)突飛猛進,，涂色也大大長進，有好幾次畫出的畫都被老師貼在墻上,，這都歸功于那時我在家苦練的結(jié)果呀!

學(xué)完水粉后,，我們精明的老師發(fā)覺了我對黑白線條的敏感，于是讓我跳級學(xué)鋼筆素寫,。我第一次畫鋼筆素寫時，三下兩下就好了,，而且完全可以以假亂真,。從此,，我畫鋼筆畫得心應(yīng)手,，從來沒有過誤差,，頂多四小時完成。有一幅畫還被一位經(jīng)驗很足的評委給予高度評價,，這讓我的父母引以為豪,。

一次,，我畫了一只翠鳥，爸爸看了贊不絕口,，可突然指著鳥的爪子大笑,。我不解地問：“有什么問題嗎?”

他說：“這鳥的爪子雖然做出抓東西的姿勢，但爪子上啥都沒有,，是不是有什么毛病呀?哈哈哈……”

是呀,，缺了樹枝!我剛要去拿畫樹的書時，爸爸又說：“不看書就畫不出來了吧?”

哼,，門縫里看人!我立刻放棄了拿書,，然后心里想著樹枝的模樣，提筆即畫,，一氣呵成,。

爸爸看了，目瞪口呆：“太像了,，太像了!看來我小瞧你了,。”我看他那心服口服的樣子,，不禁感到心滿意足,。

這就是。能畫出那么難的畫,，并非我有什么天賦,，而是我勤學(xué)苦練的結(jié)果，所以“世上無難事,，只要肯攀登”嘛!相信只要勤學(xué)苦練,，每個人都能成為一個某個領(lǐng)域的高手!每個人都能成為成功人士!

我的拿手好戲拼樂高篇十

每個人都有自己的拿手好戲，如跳舞,、書法,、繪畫等，而是唱歌,。

一開始,，我的歌唱的并不好聽，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上,，聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音,，使我萌生了一個想法：努力練習(xí)唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績,。

從此以后,，我每天都在不斷練習(xí)，學(xué)校練,，家里也練,。不過有些同學(xué)總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子,，還想唱歌,。”“唱的不好聽也就算了,，還想上舞臺,。想都別想?！薄蔽一氐郊?，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來。為什么,，為什么就我唱歌不好聽,。我要不要放棄呢？不行,，絕對不行,，這是我的夢想，我要響著我所追求的而奮斗,，我要做我自己,！我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí)。

每當我的音跑調(diào)了,，我總會反復(fù)練上十幾遍,；每當練習(xí)久了，嗓子很痛時,，我就喝幾口水潤潤嗓子繼續(xù)唱,。媽媽時不時推開門，勸我休息一下,，我總會說：“不,，我要從現(xiàn)在開始努力，一定會取得成功的,！”

漸漸地,，我的歌聲變得優(yōu)美動聽,，音也不跑調(diào)了。一天,，媽媽急匆匆地打開門,，鞋也來不及換，激動地對正在練習(xí)的我說：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽,，你?！眿寢屵€沒說完,，我已經(jīng)高興地一蹦一跳的了。

歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到,，我來到演出現(xiàn)場,。哇，人可真多呀,！參賽選手昂首挺胸,，十分有信心。我像只無頭蒼蠅,，在人群中穿梭,，快到我出場了，我站著不動,，頭上一陣發(fā)熱,，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個不停,，腦子里一片空白,。我心想：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我能行的,！這首歌我不是練了很久了嗎,？勇敢點，唱出來吧,！

我大大方方的走上臺,，鼓起勇氣，大聲地唱著,，全場的人時不時竊竊私語,，不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了,，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺,。結(jié)果出來了，我捧著一等獎的證書,，十分激動,，心久久不能平靜。

唱歌使我快樂，我——愛——唱——歌,！

我的拿手好戲拼樂高篇十一

你絕對猜不到,。你以為是繪畫？唱歌,？還是溜冰,？不都不是。其實是——收拾房間,。

你會覺得收拾房間很簡單,？那你就錯了。其實啊,，收拾房間也是有秘訣的,。

首先，你必須要冷靜,，不然,，你收拾干凈的房間，就被你弄亂啦,。其次,，你不能慢吞吞的，速度要快,，慢吞吞的,，天黑都收拾不完。

一個黃昏的傍晚,，房間被我給弄得亂七八糟的,。

奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡，你給我把房間收拾干凈,?！?/p>

“沒問題，我收拾房間的速度,，我說第二,，沒人敢說第一！”我自信極了,。

話音剛落,，奶奶就走向浴室，只留下一個背影,，仿佛告訴我,，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜恚銢]收拾房間,，我就來收拾你,?！?/p>

“以我多年的經(jīng)驗來看，奶奶幫弟弟洗澡,，大概需要30分鐘,。而我只要10分鐘就可以。

“那我可以玩20分鐘,?！蔽野蛋蹈`喜。

我一邊吃零食,，一邊看電視,。可,，我沒注意時間?！斑青辍痹∈业拈T開了,。我嚇得一哆嗦，看了看周圍,，亂七八糟的,。我放下零食，趕緊收拾,。

“冷靜,，不要慌，不要慌,，冷靜,，冷靜！”我一邊說一邊收拾,?！跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服，放進衣柜”我一邊指揮自己,，一邊讓我自己冷靜下來,。

“嗯，收拾的不錯,?！蹦棠藤潎@著。

“那是,，我的技術(shù)可不是吹的,。”我驕傲地說著,。

其實,，奶奶不知道,，我剛剛經(jīng)歷了什么。剛才我仿佛從鬼門關(guān)走了一遭,，太驚險了,。但是，房間也收拾干凈了,。

收拾房間我最在行,，我就是一個活生生的——“家務(wù)小能手”

我的拿手好戲拼樂高篇十二

人人都有一個拿手的好戲，有人的拿手好戲平平常常,，有人的拿手好戲罕見無比,，而是做編程。

在我上五年級的時候,，就愛上了編程,，看見同學(xué)做出一個個精彩的動畫，我的心中甚至有些嫉妒他們,，我也決定要學(xué)編程,。

一開始，老師教我們認識每一個積木的意思,，我認真地記錄下來,，花了一個星期的時間記住了每個積木的意思甚至是位置……，經(jīng)過2個月的苦練,，我終于取得了成功,。

我做的編程人人夸獎，心里樂開了花,，于是就在周日約一個補習(xí)班的同學(xué)來看我做編程,。

為了顯示我的技藝高超，就讓同學(xué)挑了一個“狼羊過河”,，我心里非常高興,，心想，這可是最簡單的編程了,。接下來,，我滑動鼠標，在“嗒嗒嗒,，咔咔咔”的聲響里,，作品完成了。小船像一朵綠色的花,，緩緩地駛向?qū)Π?。同學(xué)眼里裝著是都是夸獎與羨慕，我心里比吃了蜜還甜,，就豪邁地說：“你再挑一下吧,，保證讓你看呆!”他毫不猶豫地挑了一個“大魚吃小魚”,，我又自信滿滿地做了起來……不一會兒的功夫，這個就做好了,，我讓同學(xué)看,，可大魚和小魚到邊緣的時候突然沒了，同學(xué)對我說：“你也太搞笑了吧,?！闭f完就抱著肚子在一旁哈哈大笑，我一臉尷尬在站一旁,，發(fā)現(xiàn)少了一個碰到就反彈的積木,，才會搞成這樣。

看來,，做人還是不能驕傲自大啊!就是技術(shù)再好,，也不能驕傲，否則就會像今天一樣,。以后我一定多向老師請教,，變成“所向無敵”的編程大王。