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2023年倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿(優(yōu)質12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 01:09:06
2023年倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿(優(yōu)質12篇)
時間:2023-12-03 01:09:06     小編:QJ墨客

演講是練習普通話的好機會,,特別要注意字正腔圓,斷句,、斷詞要準確,,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,,有張有弛,。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇一

同學們,、老師們:

學習是一項艱苦的腦力勞動,,在學習過程中難免會遇到很多困難和挫折,所以我們要取得優(yōu)秀的學習成果,,把握更多的科學文化學問,,沒有意志,沒有不屈不撓的向上精神是不行能的,。青春期是人從稚嫩走向成熟的重要轉折,,是一生中心理進展最活躍的階段。由于身體的快速增長,、激素分泌的急劇增多以及學習的重重壓力,,都能導致很多心理問題:

1.抑郁:總覺得苦悶、無精打采,、提不起干勁,。

2.焦慮:總感到莫名其妙的緊急、坐立擔心心情煩躁,、不踏實。

3.人際關系敏感:總感覺別人對自己不好,,不理解,、不憐憫自己;與異性在一起時感到不拘束。

4.心情不穩(wěn)定:心情時好時壞,,學習勁頭時高時低,,對同伴、家長和老師一會兒親近,,一會兒疏遠,。

5.心理不平衡:假如同學成果比自己好、比自己有錢或穿得好就不舒適,,總覺得別人對自己不公正,。

6.適應不良:對學校的各種科目都不喜愛,對學校生活不適應,,學習困難,。

7.強迫癥狀:總在想一些沒有必要的事情,如總想考不好該怎么辦,、說錯了話該怎么辦;總擔憂自己服裝不干凈愛照鏡子等,。

8.對抗傾向:常發(fā)脾氣、摔東西,、大喊大叫,、愛抬杠、有理不讓人,,沒理攪三分,,掌握不住自己,。

這些都是中同學中常見的心理問題和障礙。我們前段時間對20xx級共1288人進行了心理測試,,總體心理健康狀況基本良好,。65.73%的同學認為自己人緣比較好是受歡迎的,78.64%的同學認為自己是心情開朗的,。也有5%的同學從測試量表看來存在肯定程度的心理問題,。所以作為中同學肯定要關注心理健康問題,學會正確熟悉,、合理調整自己的心理狀態(tài),。

青少年身心健康、體魄強健,、意志頑強,、布滿活力,是一個民族旺盛生命力的.體現,,是社會文明進步的標志,,是一個人能否成就、貢獻,、成才的前提,。素養(yǎng)訓練、和諧進展,,是以健康的心理品質作為基礎的,,一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面進展的實現。有了良好的心態(tài),,不僅能取得好的學習效果,,而且有益于終身的進展。

基于此,,我盼望同學們能學會:

用愛裝飾生命,。喜愛生活,感恩生活,,勇于擔當用溝通暖和心靈,。推心置腹的談話就是心靈的展現,學會主動與父母,、老師和同學進行溝通,,為共性健康進展注入愛的陽光。

讓我們一起參加多彩的活動,,吸取學問的養(yǎng)分,,迎接陽光生活每一天讓我們一起承受蛻變的苦惱,共享成長的歡樂,,讓青春像花兒一樣絢爛愿我們每位同學擁有健康的身心,、強健的體魄,、頑強的意志。盼望同學們能斗志昂揚地迎接各種挑戰(zhàn),,意氣風發(fā)地去追求更大幻想,祝福每位同學學業(yè)有成,,身心健康,,幻想成真,終生幸福,。

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇二

同學們:

你們好!

在這個莊嚴肅穆的升國旗儀式上,我很愿意對同學們說幾句話,也希望這幾句話能夠在之后的人生之路上一直伴隨著你們,成為你們的座右銘。

我想說的第一句話是要做一個有責任感的人。人活著就是一種責任,,我們沒有權利選擇生與死,,但我們有權利更有責任選擇生與死之間的生活方式,。名著《彷徨少年時》的作者赫塞說過一句話:“生命究竟有沒有意義并非我們的責任,,但是怎樣安排此生卻是我們的責任,?!比绻f學生好好學習算是對自己盡了一點責任的話,,那么作為一個新世紀的高中生來說,你們還要時時警醒自己:對自己的行為負責,,包括實踐自律,;在與他人的合作與交往中要承擔責任,以非暴力,、建設性的和平手段解決彼此間存在的分歧,;承擔個人對社會應盡的義務;承擔個人在維護和保持環(huán)境方面應有的責任,?;蛟S我們的教育長期以來在同學們責任感培養(yǎng)方面有所欠缺,,但只要我們想一想,,西方許多國家的小學生尚且懂得將責任感列為最重要的價值觀之一,作為高中生我們又有什么理由去漠視自己的責任,!要知道,,一個沒有責任感的人,就不可能有澎湃的生活熱情和可持續(xù)的工作能量,。因此,,今天在這里我愿意再次用這些詞語與你們共勉:珍愛生命,,熱愛生活,友好合作,,助人為樂,,維護集體,關心學生,,愛護家庭,孝敬父母,終身學習。

我要說的第二句話是要做一個安分守己的人,。我從不擔心八中的學生會沒有理想,沒有遠大的志向,,我更擔心的是你們能否坦然而從容地面對平凡的生活,。我深知,在座的同學中有太多的人拔高了成功的觀念,,這些同學時常想到的是掌聲,、鮮花、出人頭地,,甚至是驚天動地,,這當然不是什么壞事,但如果每個人都把成功定義在這樣一個“金字塔”的塔尖上,,想一想這個世界會有多少人活不下去?。∥耶斎幌M⑶蚁嘈?,你們當中會涌現出學問家,、翻譯家、設計者,,甚至會有人成為企業(yè)家或有較高級別的政府官員,,但毫無疑問也只能是少數——多了就不那么令人向往了,多了也就不那么值錢了,。在這里,,我要告訴你們的是,成功就是一種良好的經驗或體驗,,它不等于驚天動地,,也不一定轟轟烈烈,。我還要告訴你們的是,世俗意義上的成功并一定和快樂成正比,,也不一定與幸福有著必然的聯系。因此,,當你能夠這樣理解成功的時候,,你就能夠“安分”——安于做好自己分內的事,并能在這個充滿誘惑的社會里守住自己,。而在這樣界定成功的日子里,,你也就必然能夠在同學朋友的祝福與笑容中,在親人的親切問候抑或是在老師的鼓勵與勉勵聲中,,真正體會到自己生命的流光溢彩,!

最后我要說的一句話是要做一個樂觀向上的人。在你們今后的人生中,,當你步入社會后你或許會發(fā)現,,你所面對的困難、壓力乃至挫折要比校園里多得多,。你必須知道,,這是再正常不過的事情。這時候你最需要的就是樂觀的思維方式,。其實,,快樂和幸福一樣是一種很主觀的心理體驗。你改變不了世界,,但你一定可以改變自己的思維方式,。因此,在夜深人靜推開一扇窗戶的時候,,我希望你更多的是去看天上的星星,,而不是去看地上的污泥!在你遭受挫折的時候,,你一定要記得:明天的太陽依然升起,,我們還有希望!在人生路上,,難免跌倒和等待,,但是“天空雖有烏云,烏云的上面永遠會有陽光照耀”,,勇敢的抬起頭,,猶如歌里面唱的:“讓我們在經歷風雨之后,去迎接那絢麗的彩虹” ,。

最后祝同學們一生走好,!謝謝大家,!

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇三

老師們,同學們:

大家上午好,!

今天是5月26日,,昨天是5月25日“我愛我學生心理健康日”,所以本周是文海心理健康宣傳周,,我今天國旗下講話的主題是《擁有美麗心靈,,讓青春年華絢麗多彩》。

同學們,,我們現在的年紀,,正享受著屬于自己的青春。經歷這般美妙的青春時期,,曾經幼稚的我們正從懵懂走向成熟,,從依附無助走向獨立自主,其中有浪漫,,也有美好,。但是,青春的美好里,,也會有一些不同的顏色,,讓亮麗中增添了一絲灰暗。很多時候,,我們愉悅輕松的心靈會被無端擾亂,,焦灼煩惱困惑有時會左右著我們的人生,孤獨空虛無聊迷茫有時會伴隨著我們的生活,,在這個充滿起伏的挑戰(zhàn)時期,,我們的成長中都將擁有各種不可預期的煩惱,使得我們的生活不能每天都艷陽高照,,使得我們的人生也不能每天都如意順暢,,使得我們不能順利地就能擁有屬于自己的快樂,這些將構成我們五味俱全的青春歲月,。

然而,,決定一個人命運的不是他所處的環(huán)境,而是他是否有一個健康愉悅的心境,。因此,,能否在這灰暗籠罩的瞬間,捕捉到希望的陽光,,整合這些生命中的異色,,讓青春變得更加絢爛多姿,就顯得尤為重要了,。

我記得有這樣一個故事:一個年輕人來到一個陌生的地方碰到一位老人,,年輕人問:“這里怎么樣,?”老人反問:“你的家鄉(xiāng)怎么樣?”年輕人說:“簡直糟糕透了,?!崩先私又f:“那你快走,這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟,?!庇謥砹肆硪粋€年輕人問同樣的問題,老人也同樣反問,,年輕人回答說:“我的家鄉(xiāng)很好,我很想念家鄉(xiāng)……”老人便說:“這里也同樣好,?!迸杂^者覺得詫異,問老人為何前后說法不一致,?老人說:“你要想什么,,你就會找到什么!”

在不同人的眼中,,世界也會變得不同,。其實星星還是那顆星星,世界依然是那個世界,。你用欣賞的眼光去看,,就會發(fā)現很多美麗的風景;你帶著滿腹怨氣去看,,你就會覺得世界一無是處,。同學們,在真實的生活中,,我們更像哪個年輕人呢,?或是兩者皆有!

本周是心理健康周,,我們的主題是“快樂生活,,快樂學習”。我們衷心的希望通過本周的宣傳,,能讓你了解更多的心理知識,,更加珍愛自己。相信,,當我們擁有了美麗心靈,,那么,我們的青春年華就會絢麗多彩,!

今天的國旗下講話到此結束,,謝謝大家,!

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇四

多數專家認為,中職生心理健康的七大標準:一,、智力正常,,善于學習;二,、了解自我,,接納自我;三,、樂于交往,,人際和諧;四,、性別角色分化,;五、社會適應良好,;六,、情緒積極穩(wěn)定;七,、人格結構完整,。

一般說來,心理健康的人能夠善待自己,,善待他人,,適應環(huán)境,情緒正常,,人格和諧,。心理健康的人并非沒有痛苦和煩惱,只是他們能及時從痛苦和煩惱中解脫出來,。他們善于不斷地學習,,不斷充實自己。他們不會鉆牛角尖,,善于從不同的角度看待問題,。曾經,有個少年認為自己最大的缺點就是膽小,,為此他很自卑,,沒有朋友,常常覺得自己的前途沒有一點希望,。一天,,他鼓起勇氣去看了心理醫(yī)生。醫(yī)生聽了他結結巴巴的訴說,,握著他的手笑著說:“這怎么是缺點呢,?分明是個優(yōu)點嗎,?你只不過非常謹慎罷了,而謹慎的人總是可靠,,很少出亂子,。”少年聽到心理醫(yī)生這么說,,有些疑惑了:“那么勇敢反倒成了缺點咯,?”醫(yī)生搖搖頭:“不,謹慎是優(yōu)點,,而勇敢是另外一種優(yōu)點,。只不過平時人們更看重勇敢這種優(yōu)點罷了,就好像黃金與白銀一樣,,人們更注重黃金,。”少年聽后內心頗為寬慰,,眉頭有些舒展,醫(yī)生接著說:“所謂的缺點,,至多不過是個營養(yǎng)不良的優(yōu)點,。如果你是個戰(zhàn)士,膽小顯然是缺點,;如果你是司機,,膽小肯定是優(yōu)點。逼自己扮演一個勇士,,還不如善用膽小,,增長學識與才干去彌補膽小,成為勇敢又謹慎的自己”,。

中職階段,,我們正在進行心理健康課程的學習,教育部在關于印發(fā)《中等職業(yè)學校德育大綱》中提到,,加強心理健康建設,,將育德與育心相結合,并對不同年級的中職學生,,提出了不同的發(fā)展目標:就高一學生而言,,你們面臨的最大挑戰(zhàn)是:初高中新舊角色的轉換,高中學習生活和環(huán)境的適應問題,,并且在自我意識方面,,要認識自己、把握自己,,充分體現自己的價值,,并且學會主動與人交往,。因此,學生發(fā)展中心積極開展了新生心理普查工作,,幫助同學們盡快適應環(huán)境,。高二的同學們,你們已經進入了智力的成熟期,,這個時候要培養(yǎng)我們的學習興趣,,并找到適合自己的學習方法;在人際交往方面,,應當樹立正確的交友觀,,并注意與異性交往的分寸。特別是職業(yè)學校,,部分高二學生要去企業(yè)實習,,還應當儲備一些崗前心理知識,來應對實習過程中遇到的困惑,。因此學校也對部分高二班級進行了學習動力激發(fā)的團體心理輔導,,對崗前實習的同學們進行心理培訓。高三的同學們,,這個時候你們面臨的最大任務就是對自己的個性和能力有深入認識,,并對前途做出合理的初步設計;對口升學的同學們更是要學習一些科學應考的技巧,,提高自我調節(jié)情緒的能力,。為此,對口升學部對高三年級同學們進行了學習情況調查,,積極開展考前動員心理講座,。

同學們,當代社會,,關注心理健康,,預防和減少心理疾病已經變得刻不容緩。但我們不必談心理問題而色變,,有問題積極求助,,我們父母、老師,、同學都是朋友,,如果你歷盡千辛還找不到方向,就可以勇敢地去進行心理咨詢,,什么是心理咨詢,,簡而言之,就是學習積極應對生活,快樂成長的方法,,如果把人的痛苦比作沙漠,,那么心理咨詢就是沙漠里的綠洲,其他地方無法宣泄的情緒可以在心理咨詢中得到釋放,,學校的心理咨詢室在創(chuàng)新樓2樓,,每天下午3點到5點都有老師值班,歡迎同學們去參觀與預約咨詢,。

最后祝老師們工作順利,!同學們學習進步!祝福所有人身體健康,!心想事成,!

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇五

不久之前有位女鄰居生下一個只有一只手的女嬰。女鄰居和她的丈夫備受打擊,。大約一星期后我在集會上遇見這對夫婦,,他們問我是否有什么建議。我并沒有什么高明之見,,只有自己的經驗與心得可以讓他們分享,。

我的心得是:世上有數以百萬的人們將自己的殘疾置之度外,成就了難以想象的功業(yè);你可以學會用與常人不同的方法,,將事情做得同樣出色;重要的不是你的殘疾,,而是如何面對殘疾給你帶來的挑戰(zhàn);我們沒有權利把殘疾當作借口,發(fā)揮自己的才能是我們的義務,。

我生來沒有右手,但是我從沒感覺不如別人,。我從小具有良好的身體協調性,,我逐漸愛上了運動。像大多數孩子一樣,,我在自家院里與父親玩投球接球,,就這樣學會了打棒球。唯一的不同是我投球和接球只能用同一只手,,為此我摸索出一個辦法,,投球時手套掛在右臂上 ,投完球左手迅速戴上手套,,準備接球,。在練習時我總想象自己是我最喜愛的投手,把球投向自家房子的磚墻,,然后戴上手套接住彈回的球,。我向著墻越走越近,迫使自己不斷加快戴手套的速度。

長大后,,運動成為我贏得別人接受的途徑,。也許我在內心深處覺得,如果我在賽場上表現出色,,別的孩子們就不會覺得我與他們不同,。我希望通過這引起別人的注意,卻不喜歡人們關注我的殘疾,。最近《洛杉磯時報》報道了一位出色的高中生投手――他也只有一只手 ,。他提到了我的名字,說不希望自己像我一樣身有殘疾,。起初我感覺很受傷,,但是后來我理解了,這正是我自己當年的感覺,。我不想被人看作是一個殘廢,。請將注意力放在我的投球上,而不是我的手上,。

我衷心地喜歡投球,。人生中最為重要的,是找到你衷心熱愛的事業(yè),。如果你對自己的事業(yè)充滿激情,,那么行走在通往成功的艱苦道路上也變成享受。

后來的故事你們都已經知道,。我加入密歇根大學棒球隊,,兩次入選國家隊,還參加了1988年的奧運會,。盡管我在職棒大聯盟征戰(zhàn)了將近xx年,,奧運會仍是我最美好的記憶之一。我的職業(yè)生涯并非一帆風順,,我曾經單賽季贏了18場比賽 ,,也曾一年輸掉18場。

我想告訴女孩的父母,,我多么感謝自己的父母,。他們鼓勵我參與,但是并不對我的每一舉動指手畫腳,。他們從不因為我少了一只手而放松要求,,甚至期望我比別人做得更好。我將永遠感謝他們沒有容許我將手有殘疾作為借口,。

我想告訴那位小女孩:”去找尋你熱愛的事業(yè),??赡苣愕倪x擇并非一目了然,也可能它不合邏輯,,但是不要因此放棄追求,。”對于只有一只手的人,,棒球這個選擇顯然不合邏輯,,但是我熱愛它,所以把它當作畢生的追求,。不管腳下的路將你帶往何方,,不要放棄 ,直到你的心告訴你,,你已經盡了一切努力使夢想成真,。失敗的時候,爬起來繼續(xù)努力,,不要給自己一點借口,。傾聽你內心深處的聲音,它會告訴你,,你是否已經竭盡全力,。

殘疾并不重要,99%的時間我甚至忘記我比常人少了一只手,,我也從來不曾羨慕過擁有雙手的人,。重要的不是你比別人少什么,而是發(fā)揮你擁有的才能,。想象在你生命的盡頭有人問你:”你被賦予了許多才能,,你用它們做了什么?”我們每個人都具有一定的潛力,不要辜負你的潛力,,這是我們人生的責任,。

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇六

老師們、同學們:

上午好,!

今天我講話的題目是關注心理健康,。

隨著生活水平的提高,,人們越來越關注自己的健康,。但如果我問大家,什么是健康,,多數人一定會覺得,,身體沒病就是健康。的確,,長期以來,,人們的健康觀念就局限在身體方面。聯合國世界衛(wèi)生組織提出:”健康不僅是指沒有身體疾病的癥狀和表現,還包括心理健康,。心理健康就是指具有正常的智力,、適度的情感、和諧的人際關系以及良好的社會適應能力,。心理健康和身體健康同等重要,,積極的情緒、頑強的意志,、清晰的認知,、健康的人格共同構成我們迎接未來社會必須具備的優(yōu)良心理品質?!惫糯t(yī)華佗說過,,善醫(yī)者先醫(yī)其心而后醫(yī)其身,意思是說,,一個好的醫(yī)生,,一定是先調整人的心態(tài),然后才去治療他身體上的病,。由此可見,,一個健康的心理對我們有著多么重要的作用。

在當今競爭激烈的環(huán)境下,,生活的節(jié)奏一天天加快,。對同學們而言,學習負擔也在變重,。在我們同學中間出現了這樣或那樣的問題:比如有的同學不能正確對待學習,,上課不能夠專心聽講,不能按時完成,,對學習缺乏自信,;有的學生會無緣無故地悶悶不樂,感到孤獨寂寞;有的同學意志消沉,,悲觀失望;有的同學自卑,,心理脆弱,總覺得自己不如別人,,承受不起挫折或失敗等等,。所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康,,小而言之,,影響著一場考試的得失,影響著一場比賽的勝負,;大而言之,,影響著同學們的學習和生活,,影響著班級、學校的和諧,,社會的安定,。

一個良好的心理是需要培養(yǎng)的,我希望同學們能首先從以下幾個基礎方面做起:

一 要對心理健康和心理咨詢有一個正確的認識,。

在西方國家,,人們去求助心理咨詢,就像治療感冒那樣普遍,,是一種文明的表現,。生活中所有的人都可以接受心理咨詢和治療,不論其問題大小與嚴重程度,。我們的陽光的心靈偶爾也會“感冒”,,同學們正處于人生最美好的時候,你們活潑,、開朗,、富有激情和朝氣,然而這充滿朝氣的季節(jié),,也會時常飄落著苦澀的花瓣雨,。身體感冒了,體魄好的人可以自我治愈,,身體素質稍差一些的人則需要求助于醫(yī)生,,心靈的“感冒”也一樣,同學們要善于自我調節(jié),,自我疏導,。但是,當我們無法獨自面對時,,我們也要學會求助于老師,、同學、家長等,。

二 要更好地認識自己,。

在所有能給你溫暖和幫助的人當中,一定不要忘記最重要的那個就是你自己,。了解自己,,正視自己,悅納自己,,無論高矮胖瘦,,鏡子里那個端正的人就是最好的你,。所以我們的男同學,,干凈清爽的短發(fā)就很好,;我們的女同學,簡單的校服就很美,,自然的面容就很美,,年輕的你們不需要太多的修飾!除了外表,,我們也要正視自己的心理狀態(tài),,我們經常聽到同學抱怨自己的運氣不佳命途多舛,但是,,一帆風順對誰來說都只能是個美好的夢,,人生路上的風雨和坎坷是誰也避免不了的,有空去悲嘆人生,,不妨堅定自己的信念,,向著自己的目標奮斗,陽光總在風雨后,,只要努力,,總能看見彩虹。

三 要提高道德修養(yǎng),。

孔子說,,仁者壽,知道仁義并且施行仁義的人會長壽,,說明一個高尚的道德品質與健康有著很大的關系,。古人還說,有德則樂,,樂則能久,,也說明有高尚的道德就能有快樂的心態(tài),有快樂的心態(tài)才能長壽,。所以一些小事能夠做到的就不去計較利益,,或許你做的很多事情受益的都是別人,但是由此形成的品德是自己的,。學會把心放寬,,對自己來說也是一筆財富。

我們常說,,讓生活失去色彩的,,不是傷痛,而是內心深處的困惑,。讓臉上失去笑容的,,不是磨難,而是禁閉心靈的結果,。同學們,,當你有滿溢的幸福需要分享時,,當你有滿腔的心事需要傾訴時,請別忘了,,每周二,、周三中午,設在圖書館四樓的“心理小屋”的大門在向你敞開著,!在那里,,同學們可以暢所欲言,心理輔導室的老師將耐心傾聽同學們的心里話,,并堅持保密的原則,,幫助你戰(zhàn)勝心理困擾,以更積極樂觀的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn),!

同學們,,幸福離我們并不遙遠,心靈的“感冒”更不可怕,。讓我們攜起手來關注心理健康,,用真誠和熱情架起心靈溝通的橋梁,共同去開拓健康的綠洲,,促進我們的精神健康,。

最后祝我們全校師生身心健康,微笑面對每一天,,天天都有好心情,。

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇七

老師們,同學們,,大家早上好,!

我今天班會課講話的主題是:關注心理健康。

自20xx年全國首屆“5.25中國大學生心理健康節(jié)”開幕式在xx師范大學舉行以來,,團中央,、全國學聯向中國大中學生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大中學生心理健康日,。本周我校將舉行心理健康教育周活動,,活動的主題是: 同伴同行同對抗,心理心鍛心能量,。

本次心理健康教育周將開展一系列有益于同學們身心健康的活動,。有心理圖片展、心理漫畫展,、現場心理咨詢與心理測量以及“我的心愿——放飛夢想的便利貼”心愿墻活動,。周三至周五下午還會有中學生心理素質對抗賽。我們希望這些豐富多彩的活動能夠促進同學們造就健康自我、陶冶情操,、建立自信,、提高人際交往能力,從而增強我們的心理素質,,使大家在追尋人生夢想的旅途中,時刻呵護好自己的心靈,,促進身心的全面發(fā)展,,擁有健康完美的人生!另外我們也希望大家能夠積極參與這次活動,,享受活動帶來的樂趣與收獲,。

同學們現在正處于青春期,心里經常充滿著矛盾,,很容易就產生消極情緒,,從而出現一系列負面想法和過激行為。這種不良的心理狀態(tài)會給大家的學習生活帶來很多麻煩,。許多心理學研究也證實,,當一個人積極向上的時候,往往會精神振奮,、干勁倍增,,思維敏捷,效率提高,;反之,,則會無精打采,思路堵塞,。效率下降,。讓我們積極行動起來,愛自己,,愛他人,,呵護心靈,共同成長,。只有美麗的心靈,,才能感受生命之美。只有自尊,、自愛的人,,才能分享、接受,、給予愛和友誼,,才能用良好的心態(tài)去面對人生。

這次心理健康教育周的活動雖然只為期短短一周,,但大家對心靈的陶冶,,對健康心理的追求卻是無止境的,。

希望這次活動能夠增強大家對心理健康的重視,幫助大家獲得理想的生活,,每天都能夠快樂的生活,,高效的學習,從而實現自己心目中的理想,。最后,,祝大家每天都有個好心情!我的講話到此結束,,謝謝大家,!

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家晚上好!

我很榮幸能參加這次班委的競選,,我希望競選的職務是“心理委員”,。 我叫xxx,xx的x,,xxx的x,。來自遼寧省大石橋市 。傳說遠在一千三百多年前,。唐太宗李世民遠征高麗時,,曾經來到我的家鄉(xiāng)。有一次他路過淤泥河,,戰(zhàn)馬驚馳,,陷入泥中。于是偉大的唐太宗就在河上架起一道大石橋,,于是便有了我的家鄉(xiāng)“大石橋”的地名,。不過,現存的這座石橋是在在乾隆三年重修的,。不過,,從我出生到現在,我也沒見過這座橋,,傳說他已經被淤泥掩埋了,。。,。

下面言歸正傳,,我談談對心理委員這個職務的認識吧!

大學心理委員的一般職責主要有以下幾點:

1,、認真學習并積極宣傳大學生心理健康知識,,在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。

2、協助學校開展各種活動,,并在心理健康教育課程,、講座及活動中起骨干作用,帶動其他學生積極參與,。

3,、注意發(fā)現學生中出現的各種心理異常現象,,給予力所能及的幫助,,并及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映,,使其得到盡快解決,。

4,、幫助有心理困難的同學及時前往心理咨詢室接受心理輔導,,負責向心理輔導教師提供同學的表現,以便加強對接受咨詢的學生跟蹤及反饋,。

5,、協助學校開展心理普查和問卷調查。

6,、在心理健康教育中擔任學生助理,,為老師、同學提供力所能及的服務,。

如若承蒙大家的信任和支持,,我有幸當選為心理委員,我將萬分感激,,并將此化為不盡的動力,,在工作中我一定會盡職盡責,大膽務實,,勇于創(chuàng)新,,并不斷提高管理和自我管理的能力,不斷完善自己,。

最后衷心希望各位投我一票,,支持我、鼓勵我,。

謝謝大家?。?!

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇九

老師們,、同學們:

早晨好!

我們利用升旗儀式這段時間,進行心理健康講話,。

青少年的心理健康應具備以下素質:

一,、對自己有一個正確的認識,并自尊自愛,。

心理健康的人具有自知之明,,有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己,、解剖自己,;他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點,、興趣,、愛好,還能正確評價自己的能力與性格,,并據此安排自己的生活,,學習和工作, 因而他們具有較高的成功率,。他們既不好高鶩遠,,狂亡自大、目空一切,,也不亡自菲薄,、自輕自賤、憂郁頹廢,,人際交往中他們既自尊自愛,,又能尊重他人。

學會自我接納:以己為榮,。建立積極的自我概念:發(fā)展自信心和自身能力,,成為獨立的、信任自己的人,;提高與周圍人交往的自信心,;堅持自我努力,體驗成功的喜悅,。增強自我監(jiān)控:敢于自我肯定,,善于自我激勵;對他人對自己的認識態(tài)度反應適度,;能反省自己的不足,,并以積極的態(tài)度處之。

二,、能正視現實,,勇于解決問題,。

心理健康的人能和客觀現實保持良好的接觸,能對周圍的事物有清醒的客觀的認識,;能正視困難與挫折,,勇于面對現實,找出問題的病結和解決的辦法,,而不企圖逃避,,推卸責任;既有高于現實的理想,,又不沉迷于虛無縹緲的幻想,,思想和行動總能跟上時代的步伐,并為社會所接納,;憑理智辦事,,能聽從一切合理的建議與意見。建立理性的價值觀念,,了解人的基本心理需求及期望,,學習多側面、多角度地看待學習和生活:學習正確歸因,;進行積極思維方式訓練,。

三,、樂于交往,,能保持和諧的人際關系。

心理健康的青年,,總是喜歡與人交往,,以尋找知音,建立友情,,保持合諧的人際關系,。交往中,能以尊敬的,、信任的,、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人,,團結友愛,、助人為樂,而不是自私自利,、猜疑,、孤敖。能和多數人建立良好的關系,,參與他人,, 同心協力,,合作共事。

了解人的交往心理需求,。熟悉與人溝通的技巧:學會運用同情心,;學習非語言溝通技巧:眼神接觸、表情,、體姿,、聲調、手勢,。學習語言溝通技巧:了解交往中開誠布公和相互信任的重要性,;勇于表達,清晰地表達自己的感受和立場,,不卑不亢,;不輕易責怪他人;面對批評做適當的反應,,避免消極的影響,;能區(qū)別某人的真正言行與你、對他言行的反應或判斷是否相同,。

學會處理人際沖突:學習如何做不失理智的爭辯,;學會互惠互利的協商技巧。學習與人合作:懂得合作的重要性,;知道何時挺身出來帶頭,,何時追隨別人。

四,、情緒穩(wěn)定,,性格開朗。

人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯系,,但人的需要總有得不到滿足的時候,。 這就要求人們善于排除心理障礙,能夠控制,、穩(wěn)定自己的情緒,。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度,,要樹立遠大的理想和信念,,只有這樣才能性格開朗,目光遠大,,心境愉快,,才能勝不驕,敗不餒,。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄,,自私自 利,,患得患失,情緒起伏波動,,喜怒無常,。了解體察情緒的多樣性:對自己情緒能認識和辨別,傾聽內在的自我對話,。學習分析不同情緒狀態(tài)的前因后果,,留意是否有自我貶抑的消極信息,了解情緒的真正原因,。學習情緒狀態(tài)下的控制和疏導方法管理情緒,,衡量情緒的強度,克制沖動,,減輕壓力,。學習分析情緒與行為的差距:了解別人的觀點,了解哪些行為是可以被接受的,,恰如其分地表達情緒,;對人生抱有積極的態(tài)度。

五.耐挫折能力強

增強耐挫折意識,。認識到遭遇挫折是正常的,。學會耐挫方法。學習接受和適應遭到的反對和不成功,;學會給予和接受有益的批評,;學會接受社會生活中的種種限制。

希望同學們能按上述五個標準對照檢驗自己,,要求自己,,以愉悅的心境,,飽滿的情緒,,自尊自愛,善待自己,。誠懇,、謙讓, 團結互助,,面對困難提高忍耐,、受挫力,堅定信念,,百折不回,。

最后,希望大家共同努力,,提高自己的心理素質,,以昂揚的斗志面對生活的挑戰(zhàn),。打開心靈的窗戶,讓陽光進入,;敞開心扉,,締造美麗人生。悅納自我,,肯定自我,,欣賞自我,發(fā)展自我,,做一個健康快樂的人,。

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇十

領導、老師,,親愛的同學們:

大家早上好,,今天我演講的題目是《保持心理健康,坦然面對高考》,。昨昔逝去,,今日離高考又進一步。高考是一把高懸于頭上的利劍,,令我們無法不緊張,;它又是一塊試金石,是現有條件下最公平的競爭途徑,,令我們無法不激動,。而一千五百年前,諸葛先生就告誡后人,,非淡泊無以明志,,非寧靜無以致遠。因此,,面對即將來臨的高考,,保持心理健康、心境平和是我們必須要做的,。

那么,,一個中學生心理健康的標準是什么呢?

我國心理學工作者李樹珍在其《中學生心理與教育》一書中,,提出中學生心理健康的7項標準:

心理健康的中學生,,不以學習為負擔,愿意并努力自覺學習,;能從自己的實際情況出發(fā),,不斷追求新的學習目標。

做人像是縫衣服,,需要一針一線地縫補,,而不是一針到頭,,或是草草幾針,那樣衣服很快就會支離破碎,。人生也是如此,,我們要踏踏實實地走好每一步路,而不是妄想,,渴望一舉成功或走捷徑之類得想法,。每一顆紐扣都是一個小目標,一個個縫好了,,才能將衣服扣起來,。要相信,人生最美好的東西就在自身的堅持之中,,只要不放棄,,不妥協,不茍且,,總有一天,,會看見最美麗的明天。

自我意識觀念是指一個人對自己身心的知覺印象和評價,。心理健康的中學生,,對自己各個方面都有比較全面的了解,而且清楚地知道自己的優(yōu)點和缺點,。

自知是一個人最可貴的品質之一,,學會思考,深入的了解自己,,剖析自己讓心靈不斷不得到洗禮,,升華。不要一看見錯題就歸咎于粗心大意,,一考試失利就膚淺的認為是發(fā)揮不好,,客觀條件不利。

每日三省吾身,,觸摸到更真實的自己,,以便揚長避短,不斷進步,。

心理健康的學生,對自己及自己與周圍現實的關系有清醒的認識,。個人的理想,、信念、目標,、行動能夠跟上時代的發(fā)展,;能喜歡并悅納自己,。能夠從實際出發(fā),努力適應環(huán)境,。

人一生最大的寶藏是自己,,最大的事業(yè)是如何經營自己。人生雖有終點,,生命卻是無涯,;生活可以輕松,生命卻要認真,;目標可以一個一個的達到,,實現自我卻是永無止境。

人首先應自愛,,愛自己是愛一切的開始,。愛自己才能愛別人,愛集體,,愛生活,。

心理健康的學生情緒穩(wěn)定、樂觀,,能做情緒情感的主人,;心境始終活潑、開朗,、穩(wěn)定,、豁達,充滿朝氣,。

寫作文時,,我們常提到阮籍和嵇康。有人說,,阮籍代表了一個時代的深度,,嵇康則代表了一個時代的高度。同處于司馬氏的殘暴統(tǒng)治下,,阮籍思考得更深,,也更憂慮,窮途而哭是一種無奈的發(fā)泄,。而嵇康,,擁有更大的自信和精神力,時代越不自由,,就越追求自由,;生活太沉重,就活的更輕松。非湯武而薄周孔,,越名教而任自然,,率性打鐵是一種心境超然。我們需要思考,,但不是阮籍的悲觀,,不是窮格。我們需要嵇康的自信豁達,,以此自持,。

心理健康的學生,尊重自己,,也尊重別人,,樂于與人交往,能與周圍人保持良好的人際關系,。

菁菁校園,,青蔥歲月,分擔痛苦,,分享歡樂,,不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過,。

心理健康的學生堅信自己的存在會對社會,、對人民有價值,有意義,。因此,,能確立遠大理想,并制定切實可行的目標,,努力把自己鍛煉成為全面發(fā)展的人才,。

如果你知道自己要去哪里,全世界都會為你讓路,。

心理健康的學生,,有道德和法制觀念,能約束自己的行為,,使自己的行為不斷規(guī)范化,、社會化。

同學們,,自覺,,讓我們不斷進取,;自知,,讓我們明確自身價值;自愛,,讓我們正視自己,;自持,讓我們樂觀向上,;自尊,,讓我們和諧相處;自強,,讓我們擁有遠大目標,;自制,讓我們學會遵守,。我們都是只有一只翅膀的天使,,相互擁抱才能展翅飛翔。

有誰不是一邊受傷一邊學會長大,?讓我們的心靈多一份寬容,,多一種感動,多一點堅強,,讓我們對生命充滿信心和敬意,,讓我們越過彷徨,拋掉苦惱,釋放悲傷,正視失??;讓心堅若磐石,矢志不渝,;讓心韌若纜繩,百折不撓;讓心純若水晶,,滌去污穢;讓心烈如火焰,,點燃生命,!

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇十一

同學們好,導生好:

首先,,我很榮幸能能夠站在這里,,和這么多的想為大家服務的同學們一起競選班委職務。我今天要競選的職位是心理委員,。恩,,大家看到我的稿子很簡陋吧(一張皺巴巴的紙),在這里,,我想要說明一下情況,。這是我有生以來第三次上臺正式演講。我相信,這對在下面的身經百戰(zhàn)的同學們來說,,我肯定是個菜鳥,。但是,我們大家都是freshman——大學新生嘛,,只是我更fresh而已,,沒什么的,我認為,。我不相信我就不能把這個工作做好,。他們多的也許更多的是經驗,而我更多的則是熱情和耐心,。

接下來,,我想要說明我來競選這個職位的原因。我聽我的一個朋友說,,心理委員的事不多,,任務少i,不大重要,。但是呢,,我不這樣認為,為什么呢,?請看“心理”可拆分為“心,,王,里”,,也就是說,,心,里的中間是王字,。說明心里是很重要的,。我們心里想的是我們的思維吧,我們的思維決定我們的態(tài)度和行為,,行為決定一切,,態(tài)度決定人生的高度。當一個好的心理委員,,幫同學們排遣心理問題,,解決心理的疙瘩,讓同學的變得更加堅強樂觀,,從而更好的生活學習工作,。所以,心理委員的意義和重要性是很大的,。

第二,,我剛才說到,,我這是第三次在臺上正式演講,這是我我對我自己的一大挑戰(zhàn)和改變,??偨Y出來就是改變自己。英國天主教會的墓志銘上這樣寫著:“我只有先改變自己,,然后可以去影響家人,,才可能去改變社會,,最終改變我的國家,。”在這個漫長的暑假,,我花了一個月的時間來等待結果,,一個月的時間來悲痛,一個月的時間來思考,,我以后到底該怎么走,,怎么辦,怎么在社會中立足,。今天,,我能夠站在這里,我想,,我做到了我的第一點要求,,就是改變自己。在這里,,我想要補充一下這個改變,,并不是要說改變成對立的,而是完善和挑戰(zhàn)自己,。

第三,,說到暑假和學校,我想應該有人來的時候和我一樣的心情,。我記得我那天和我的朋友說的最多的一句話就是:“我現在的心情不是后悔,,而是凄涼?!钡?,這種心情很快就消減了。很重要的原因就是我在11號的時候,,去參加了學校學生會和校團委的招新,。那天,人很多,,有很多優(yōu)秀的人才,。有很多優(yōu)秀到我們再怎么努力都無法達到的優(yōu)秀,。然后,我就想,,為什么覺得凄涼呢,,是覺得自己有才能,在這里是埋沒了吧,,覺得在這里特委屈吧,。但是,如果自己真的是人才,,就把自己彰顯出來吧,,把你自己的能力展示出來,而不是金屋藏嬌,。是金子,,總是要發(fā)光的,我們要相信這一點,。雖然,,在這個社會上,只看文憑的現象還是存在,,但是,,企業(yè)為了發(fā)展,一定要注重我們的能力的,。所以,,我們要有信心,然后,,去努力?,F在的我們,既然在這里,,就已經沒有如果沒有當年沒有曾今了,,我們要做的就是不斷完善后的一個全新的自己。

我以前耍得很好的朋友,,他們都覺得我很奇怪,。他們說,看你平時蹦蹦跳跳笑得沒心沒肺的,,咋寫的東西就是那個啥青春傷感文學之類的東西,。我覺得這并不是一種矛盾。因為我一直信奉一句話,,就是“消極是一種態(tài)度,,而積極是一種人生態(tài)度?!蔽覀兛梢宰鲎顗牡拇蛩?,求最小的功利,,但是,一定要做最大的努力,,有最大和激情和勇氣,。這是我的理解。

如果,,我當選了心理委員,,我一定會利用課余時間,用qq,,短信等手段,,多找找同學聊天,更多的了解大家,;同時,,我很愿意傾聽大家的煩惱,幫大家排憂解難,。我會去看一些心理方面的專業(yè)書,用科學的方法幫助大家,。由于時間倉促,,我真的不了解心理委員具體的工作是什么,所以,,一些具體的方案我希望在以后去指定實施,。

倡導和諧心態(tài)成就健康心理演講稿篇十二

各位老師、同學們:

大家好!

自從學校的心理健康教育中心成立以來,,不少同學帶著成長中的困惑,,來到中心求助,他們借助心理老師的引導,,用自己的力量跨過了成長路上的一個又一個溝坎,。在這里,我代表全體心育老師,,祝福你們!對你們的信任表示深深的謝謝!今天我講話的主題是:陽光心態(tài),,幸福人生。

同學們,,你們正值青春年華,,這是一個朝氣蓬勃,充滿活力的時期,,也是一個從幼稚走向成熟的過渡期,。在這樣的人生季節(jié)里,有朝你微笑的陽光和彩虹,,也常常會有不期而遇的寒風冷雨,。你是否會被某些困難壓得喘不過氣?是否會有不被理解而痛苦?是否會因一次次的失敗感到自卑甚至絕望?其實,,在成長的過程中出現這樣那樣的心理問題都是正常的,它只我們心靈的一次次小“感冒”,,關鍵在于要學會用陽光心態(tài)去面對,。什么是陽光心態(tài)呢?就是知足、感恩,、達觀,、進取的心理狀態(tài)。今天老師就給大家分享四種保持陽光心態(tài)的小方法:

一,、學會改變態(tài)度,。

人生不如意十之八九,面對生活中的不如意,,如果我們不能改變現狀就要學會改變對事情的態(tài)度,。偉大的印度詩人泰戈爾曾說過如果錯過太陽時你流了淚,那么,,你也要錯過群星,。此話告訴我們當你因為錯過美好的事物而沉溺于茫然,悲傷,,你也會因此而錯過其他的美好,。曾在小學顯赫一時的你,進入初中后可能顯得默默無聞,,普普通通,,因此你對新環(huán)境沒有了信心,覺得孤獨,、失落,。這其實就是由于不能接受目前的現狀而造成的',你需要做的就是調整心態(tài),,接受現實,、正視現實。你要學會這樣想:不是自己不優(yōu)秀了,,只是競爭范圍擴大了;“天外有天,,人外有人”“強中自有強中手”;你要學會鼓勵自己:梅雖遜雪一分白,雪卻輸梅一段香;你要學會悅納自己,,允許自己不再是最優(yōu)秀的,。笑看青竹比我高,不為他人勝而愁,。對自己在新集體中要正確定位,,適當調整自己的學習目標,制定計劃,,注重學習方法的調整,。當你認真,、冷靜地審視自己時,相信優(yōu)秀仍然屬于你,。

二,、學會情感獨立。

情感獨立,,就是不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面,,我們能把握的只有自己,如果你把自己的幸福寄托在別人身上,,你將產生恐懼甚至憤怒,。有的同學頭發(fā)理得太短了,擔心別人笑話,,緊張到睡不好覺,。他把決定自己心情好壞的按鈕完全交給了別人。我要告訴那些經常擔心這個擔那個的同學科學家做過統(tǒng)計,,數據證明,,絕大多數憂慮是我們想象出來的:只有8%是相對值得考慮的,但就是這8%中的一半還是你無法控制的,。因此在你的憂慮中有96%都是多余的,。聽了這組數據,你的心情可不可以輕松一點兒呢?有位同學說:“明明是別人找我說話,,可老師卻偏偏要批評我,把我氣炸了,,我整堂課都沒聽,。”他把決定自己心情好壞的按鈕交給了老師,。當我們允許別人掌握我們的情緒時,,我們便覺得自己是受害者,對現狀無能為力,,抱怨和憤怒成為我們唯一的選擇,。而一個真正聰明成熟的人,決不會拿別人的錯誤來懲罰自己,。你的情緒按鈕在哪里呢?在別人手中嗎?快去把它拿回來吧,。

三:學會感恩。

西方有一句格言:懷著愛心吃菜,,比懷著恨意吃牛肉要香,。

當我們對他人懷有一顆感恩的心,就會覺得所有人都對我們好,,可當我們把別人的付出認為理所應當時,,就經常會覺得所有人都對不起自己,,自然報怨?jié)M腹。早晨媽媽給你沖好了牛奶你大聲的說:謝謝了嗎?小組長催你交作業(yè),,請真誠的說:謝謝了嗎?心懷感恩之心,,我們不只是在感謝別人,也是在成就自己,。

四:壓力太大的時候學會彎一彎,。

古語說:在人屋檐下,不得不低頭,。刀再鋒利,,如果一碰就斷,也沒有什么用,。我們不妨向中國傳統(tǒng)文化中的太極學習,,以柔克剛;向古幣學習,外圓內方,。當然這樣很難,,但是我們需要努力。

同學們,,心靈的“感冒”不可怕,,只要用真誠和熱情架起心靈溝通的橋梁,我們一定可以開拓出健康的綠洲;成績的暫時低谷不可怕,,只要用熱情喚醒我們的智慧,,堅持努力,我們一定可以打造出屬于自己的高度!

謝謝!

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