心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

家庭教育心得體會(huì)篇一

家庭是培養(yǎng)孩子的最初場(chǎng)所,，也是孩子一生中最重要的教育環(huán)境,。家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用,。在我從事家庭教育多年的經(jīng)歷中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體會(huì),，談一下我對(duì)家庭教育的一些心得體會(huì)。

首先,，家庭教育的核心是愛與尊重,。在家庭教育中，我們首先要給予孩子充分的愛與尊重,。孩子是一種稚嫩而純真的生命,，他們需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)。愛是培養(yǎng)孩子的最好肥料,，它能讓孩子茁壯成長(zhǎng),。我們要尊重孩子的獨(dú)特性和個(gè)性發(fā)展，不能將他們束縛在嚴(yán)格的框架中,，應(yīng)該給予他們更多的自由空間,，讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能。

其次，家庭教育要有正確的價(jià)值觀,。價(jià)值觀是我們生活的基石,，也是我們行為的準(zhǔn)則。在家庭教育中,，我們要教育孩子正確的價(jià)值觀,，讓他們知道什么是真善美，懂得遵守道德規(guī)范,。我們要教育他們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任感的人，教育他們尊重他人的利益,，注重他人的感受,。只有這樣，他們才能在成長(zhǎng)的道路上走得更加堅(jiān)定,、邁得更加穩(wěn)健,。

再次，家庭教育要讓孩子明白努力的重要性,。成長(zhǎng)不容易,，成功更是需要付出巨大的努力和汗水。在家庭教育中,，我們要教育孩子要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，要有奮斗的精神。只有努力,，才能取得成功,；只有拼搏，才能創(chuàng)造奇跡,。我曾經(jīng)親眼見證了許多經(jīng)過努力奮斗的孩子,，他們不是因?yàn)樘熨x異稟，而是因?yàn)榍趭^刻苦,、有毅力的付出,。我們要讓孩子認(rèn)識(shí)到，懶惰是敵人,，勤奮是朋友,，只有通過付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

最后，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，獨(dú)立思考和獨(dú)立生活能力是必備的素質(zhì)。在家庭教育中，我們要教育孩子要有自己的獨(dú)立思考能力,，要有自主解決問題的能力,。我們要引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠主動(dòng)思考,，獨(dú)立完成任務(wù),。我們還要鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成一些生活事務(wù)，比如自己整理房間,、洗衣服等,。只有這樣，他們才能在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí),，更加從容應(yīng)對(duì),，找到解決辦法。

總之,，家庭教育是培養(yǎng)孩子的重要途徑,，也是孩子一生中最為重要的教育環(huán)境。在家庭教育中,，我們要給予孩子充分的愛與尊重,，培養(yǎng)他們的正確的價(jià)值觀，讓他們明白努力的重要性,，并注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。只有通過這樣的教育方式，我們才能讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更加堅(jiān)定,、邁得更加穩(wěn)健,。

家庭教育心得體會(huì)篇二

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題,，孩子的成長(zhǎng)傾注了父母太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了父母數(shù)不清的歡樂。作為一位母親,，我最大的愿望就是希望自己的女兒快樂生活,，健康成長(zhǎng)！女兒從小到大,，在老師面前總想做一個(gè)完美無缺的孩子,，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多,，自信心不足,。

通過對(duì)家庭教育課題的研究，針女兒的成長(zhǎng)過程,，我談?wù)勛约旱娜缦伦龇ǎ?/p>

一,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事。對(duì)孩子進(jìn)行德育教育時(shí),，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎,？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢,？尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力。同時(shí),，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

二、適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

三、

樹立孩子的自信心,。

我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)雖說不上名列第一,，但也很優(yōu)秀。平時(shí)我和她爸提問時(shí)也能對(duì)答如流,。這一點(diǎn)令我們很欣慰,。前段時(shí)間期中考試，曼曼誠(chéng)惶誠(chéng)恐的拿著試卷回家,，我一看表情就知道考得不理想,。我便拿著試卷仔細(xì)的看了一遍，微笑著對(duì)她說：“這個(gè)錯(cuò)題你平時(shí)都會(huì)做,，這次考應(yīng)該是你粗心大意造成了吧?。ㄋ?000米+4000米寫成等于1千米了）下次細(xì)心一些我相信你一定會(huì)考好的”。孩子聽了我的話便露出了羞澀的笑容,，果不出我所料又一次測(cè)驗(yàn)她得到了滿分,，并十分高興的拿給我看。我便及時(shí)地鼓勵(lì)她說：“我就知道你是個(gè)聰明的好孩子,，只要細(xì)心你一定會(huì)考好的,，關(guān)鍵是要自信、細(xì)心”,。孩子聽了我的話露出了滿意的笑容,。其實(shí)我的孩子對(duì)學(xué)習(xí)一直都不覺得有什么壓力、平時(shí)還對(duì)我說學(xué)習(xí)是一件愉快輕松的事情,。我認(rèn)為作為學(xué)校和家庭應(yīng)多多培養(yǎng)孩子的自信,，不要給孩子太大的壓力，否則會(huì)適得其反,。每年“六一”兒童節(jié),，我們?nèi)遗闼黄饏⒓恿爽F(xiàn)場(chǎng)小制作比賽，并都獲得了一等獎(jiǎng),。

四,、正確的教育方法。

英國(guó)的教育思想家洛克很早就提到過,，家庭教育一定要慎重又慎重,，不可以掉以輕心，他說：“教育上的錯(cuò)誤和配錯(cuò)了藥一樣,，第一次弄錯(cuò)了,，決不能指望用第二次和第三次去補(bǔ)救,，它們的影響是終生清洗不掉的?！笨赡苓@句話有些言重了,，但是他卻告誡人們對(duì)子女教育方法的重要性。我們對(duì)孩子教育也有過方法不當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，譬如有時(shí)對(duì)孩子沒有耐心,，有時(shí)對(duì)孩子過于責(zé)備,，有時(shí)在孩子不聽話時(shí)打罵他等等,。我們現(xiàn)在便把主要心思用在開發(fā)孩子的智力上,，使她自主的學(xué)習(xí),。外因是事物變化的條件,，內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用,。我們的一切方法都是要通過孩子的積極,、主動(dòng)、自主才能發(fā)揮作用。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

五、當(dāng)孩子在受到挫折時(shí)，及時(shí)給孩子愛的鼓勵(lì),。

跡雖然稚嫩,，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。以后每天回家不論多忙,，我總是要抽時(shí)間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)進(jìn)步,，或是當(dāng)科代表和小組長(zhǎng)為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點(diǎn)快樂,，我都要鼓勵(lì)她，和她擊掌加油,，終于有一天,，當(dāng)我說要找彭老師問一件事的時(shí)候，女兒主動(dòng)說：“媽媽,，你順便問問彭老師,，我最近回答問題時(shí)是不是積極了，關(guān)心班集體有沒有進(jìn)步,？”我知道以她的性格,，讓我主動(dòng)詢問老師她在學(xué)校的情況?？隙ㄊ亲晕腋杏X非常好,，果然，彭老師說他最近變化挺大的,，上課回答問題比原來積極多了,。再后來，老師又安排她負(fù)責(zé)星期四和星期五早上的領(lǐng)讀,，她感覺老師給她封的這個(gè)官責(zé)任非常重大,，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家,，她不比別人差,，女兒又重新找到了自信。

家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧,、有德行、有覺悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來,。希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂,！飛向成功,！

家庭教育心得體會(huì)篇三

在當(dāng)代社會(huì)中，家庭教育扮演著至關(guān)重要的角色,。然而,，隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的家庭教育模式正逐漸為人們所放棄,，轉(zhuǎn)向了一種新的教育模式,，即后家庭教育。后家庭教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和自主能力,，以適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境,。在過去的幾年里，我對(duì)后家庭教育進(jìn)行了深入研究,，并將其應(yīng)用于我家庭中的實(shí)踐中,。通過這一過程，我積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

后家庭教育的核心理念是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力,。它不再將知識(shí)傳授作為教育的唯一目標(biāo)，而是注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維,、合作精神和社交能力,。在我的家庭中，我與孩子一起參加各種各樣的活動(dòng),，如繪畫、舞蹈,、音樂和體育,。通過這些活動(dòng)，我鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己的潛力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作能力,。

此外，后家庭教育也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力,。我告訴孩子們,，他們負(fù)責(zé)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，并與他們一起制定行動(dòng)步驟。我給予他們足夠的自由空間,，并激勵(lì)他們?cè)谧约旱呐d趣領(lǐng)域中進(jìn)行探索和研究,。這樣一來，他們能夠更好地理解他們學(xué)到的知識(shí),，并能夠更深入地理解它們的應(yīng)用,。

第三段：后家庭教育的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。

雖然后家庭教育有許多優(yōu)點(diǎn),，但也存在一些挑戰(zhàn),。首先，時(shí)間管理是一個(gè)關(guān)鍵問題,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，家長(zhǎng)們忙碌于工作，很難抽出足夠的時(shí)間來與孩子共度時(shí)光,。我一直努力平衡工作,、家庭和教育的關(guān)系，制定出合理的時(shí)間安排,，確保我能有足夠的時(shí)間和孩子在一起,。

另一個(gè)挑戰(zhàn)是培養(yǎng)孩子的自律能力。在后家庭教育中,，孩子需要自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且自覺遵守這些計(jì)劃。然而,，年幼的孩子常常缺乏這種自律能力,，他們需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督。為了培養(yǎng)他們的自律能力,，我制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)和約束機(jī)制,，并與孩子一起討論并制定規(guī)則，在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)他們的自律意識(shí),。

通過后家庭教育,，我很快就看到了孩子的成長(zhǎng)和改善。首先,，他們的綜合素質(zhì)得到了明顯提高,。他們不僅在學(xué)術(shù)上取得了好成績(jī)，而且在其他領(lǐng)域,，如藝術(shù),、體育和人際關(guān)系中也表現(xiàn)出色。其次,，他們的自主能力得到了顯著加強(qiáng),。他們能夠制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，解決問題，并自主學(xué)習(xí)新知識(shí),。最后,，他們的創(chuàng)造力和合作能力得到了明顯發(fā)展。他們?cè)敢鈬L試新的想法,，并愿意與他人合作解決問題,。

后家庭教育是一種與時(shí)俱進(jìn)的教育模式，能夠更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力,。通過我的實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到后家庭教育需要家長(zhǎng)們合理安排時(shí)間、培養(yǎng)孩子的自律能力,，并不斷改進(jìn)教育方法,。通過后家庭教育，孩子們可以更好地適應(yīng)多變復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，并成為全面發(fā)展的人才,。因此，我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極探索后家庭教育,，將其應(yīng)用于自己的家庭中,，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的機(jī)會(huì)和環(huán)境。

家庭教育心得體會(huì)篇四

通過這次學(xué)習(xí),，可謂感受頗多,，受益非淺。深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護(hù),，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵,。因?yàn)?，正如專家所講，家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,，更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展,。

金琰老師以自己女兒的案例來進(jìn)行講解，層層剖析,，娓娓道來,，把孩子當(dāng)做自己的朋友，正確地進(jìn)行引導(dǎo),，樹立孩子的自信心。我知道,，培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué),，必須要了解,、掌握、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律,，讓孩子全方面發(fā)展,，聽了專家的講座，確實(shí)能為我們排憂解難,，增強(qiáng)了我們培養(yǎng)教育孩子的信心?，F(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會(huì)：

(一)重智育，輕德育

在當(dāng)今社會(huì),，家庭教育中“重智育,，輕德育”的思想觀念仍然相當(dāng)突出。隨著生活水平的提高,，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女教育問題日益重視,，無論在教育的意識(shí)上，還是在教育的積極性上,，都超出以往任何時(shí)期,。然而，由于受到各種因素的影響,，學(xué)生家長(zhǎng)把“智育”放在最重要的位置,。在他們看來，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,，其他方面就好,，深信“分?jǐn)?shù)代表一切”。在這種教育觀念指導(dǎo)下,，許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格甚至茍刻的要求,，至于子女有什么興趣、愛好和能力卻看不到,，當(dāng)行為習(xí)慣,、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問題時(shí)疏于引導(dǎo),、矯正,。

(二)重學(xué)校，輕自身

當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)教師的期望值普遍提高,，師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,，教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。在農(nóng)村,，多數(shù)家長(zhǎng)未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢(shì)及存在問題,，未能正確地評(píng)估教師的作用與能力，過分依賴學(xué)校,，過分期望教師,，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾,。誠(chéng)然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長(zhǎng)把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,，推給教師,，但是忽視了自己言傳身教的作用。

(一)重體罰,，輕說教

家長(zhǎng)體罰子女,，實(shí)質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女，雖然有一時(shí)之便,，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長(zhǎng),，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)子女問題后,，應(yīng)該民主平等地與子女溝通,，擺事實(shí)，講道理,，進(jìn)行耐心,、細(xì)致的說服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧,。

(二)重物質(zhì),，輕精神

在教育子女的方法上，部分家長(zhǎng)還存在著重視物質(zhì)給予,、忽略精神滿足的誤區(qū),。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展促使家庭對(duì)子女教育投入的意識(shí)迅速提高，廣大家長(zhǎng)“望子成龍”,、“望女成鳳”心切,，不惜投入大量金錢，滿足子女衣,、食,、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué),。

實(shí)際上,，對(duì)子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長(zhǎng)的過程中更需要精神的鼓勵(lì)和滿足,，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入,。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強(qiáng),，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異;因?yàn)樗?她)從父母那里汲取到精神上無形的鼓勵(lì)和滿足,，內(nèi)心充滿親情動(dòng)力,。

1.用平常心來要求孩子。

2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系,。

3.家長(zhǎng)要做孩子的榜樣,。

家庭教育心得體會(huì)篇五

在面對(duì)繁忙的現(xiàn)代生活節(jié)奏和家庭結(jié)構(gòu)的演變下，家庭教育的方式和觀念正在發(fā)生深刻的變革,。所謂后家庭教育,，指的是家庭教育在父母和子女之間的相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展,。在我與孩子共同成長(zhǎng)的過程中,，我深切地感受到了后家庭教育的重要性，也積累了一些心得體會(huì),。

二,、重視情感溝通。

在后家庭教育中,，我深刻認(rèn)識(shí)到情感溝通的重要性,。孩子們渴望得到父母的溫暖和關(guān)注，而父母也需要用心傾聽孩子的心聲,。通過與孩子建立情感連接,，我們可以體會(huì)到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法和需求，尊重他們的意見和選擇,，并給予積極的回應(yīng),。這種情感溝通可以增強(qiáng)家庭成員之間的親密度和信任感，有助于更好地引導(dǎo)和教育孩子,。

三,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

后家庭教育中,，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是非常重要的,。通過給孩子一些小家務(wù)任務(wù)，如整理房間,、洗碗等,，讓他們逐漸意識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和作用。同時(shí)，我們也要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做決策,，承擔(dān)起自己的責(zé)任。這樣一來,，孩子們就能夠更好地理解和尊重他人,，成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家庭成員。

四,、注重品德教育,。

在后家庭教育中，品德教育同樣重要,。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。通過家庭的示范和引導(dǎo)，讓孩子懂得尊重他人,、誠(chéng)信待人,、團(tuán)結(jié)合作等美德。同時(shí),，我們也要教育孩子明辨是非,，培養(yǎng)良好的道德判斷力，讓他們有能力做出正確的選擇,。培養(yǎng)良好的品德對(duì)孩子的日后成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,。

五、關(guān)注孩子的興趣愛好,。

后家庭教育中,，我們還應(yīng)該重視孩子的興趣愛好。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和興趣所在,，我們應(yīng)該尊重和支持他們的選擇,。通過鼓勵(lì)孩子參與體育活動(dòng)、音樂藝術(shù)等各種領(lǐng)域的興趣培養(yǎng),，能夠幫助他們?nèi)姘l(fā)展,。同時(shí)，我們也要為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助他們挖掘潛力,，樹立正確的人生價(jià)值觀。

六,、總結(jié),。

后家庭教育是一種互動(dòng)的過程，父母和孩子相互學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng),。通過重視情感溝通,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、注重品德教育和關(guān)注孩子的興趣愛好,，我們能夠在家庭教育中取得更好的效果,。我相信，只有給予孩子充分的關(guān)愛和鼓勵(lì),，讓他們成為積極向上的人,，才能助他們實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想。

家庭教育心得體會(huì)篇六

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，也是一個(gè)人最親密的社交關(guān)系,。在這個(gè)關(guān)系中，親人之間的交流和家庭教育起著舉足輕重的作用,。為了讓孩子在家庭中得到良好的教育，我們一家人在日常生活中積極探索和嘗試,，總結(jié)出了一些有用的經(jīng)驗(yàn)和心得,，今天我來分享一下。

第二段：學(xué)習(xí)和教育的平衡,。

我和我丈夫都是職場(chǎng)人士,，每天工作十分繁忙。有時(shí)候?yàn)榱送瓿晒ぷ魅蝿?wù),，我們要加班到很晚,，這時(shí)候我們往往會(huì)忽略孩子的教育和培養(yǎng)。逐漸意識(shí)到這一點(diǎn)后,，我們開始與孩子簽訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在孩子的學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)上,，也給他更多的自由度,，讓他自己去管理和完成。同時(shí)我們也抽出了一些時(shí)間去聽取孩子對(duì)學(xué)習(xí)和人生的想法,，并以耐心和理解的態(tài)度去指導(dǎo)他,。

我們家庭的教育并不只是在課本上，也不僅限于單純地傳授知識(shí),。更重要的是培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度,。每周末我們都會(huì)組織家庭之間的互動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和表達(dá)自己,。同時(shí)還鼓勵(lì)孩子多認(rèn)識(shí)社會(huì),，參加志愿活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，在這些過程中讓他感受到社會(huì)的溫暖和責(zé)任,。

第四段：理解和支持,。

在孩子成長(zhǎng)過程中,，我們也會(huì)遇到各種困難和問題。這時(shí)候我們認(rèn)為理解和支持是非常重要的,。無論孩子遇到什么問題,，我們都會(huì)站在他的立場(chǎng)上幫助他分析和解決。同時(shí)也會(huì)信任孩子,，讓他擁有自主的學(xué)習(xí)和探索空間,，這有助于他自信和獨(dú)立。

第五段：總結(jié),。

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過程,，需要我們一家人的共同參與和不斷探索。通過不斷地嘗試和總結(jié),，我們發(fā)現(xiàn)家庭教育無非就是要讓孩子健康成長(zhǎng),、心理穩(wěn)定、學(xué)習(xí)自信和生活自覺,。希望我們的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)ζ渌彝ビ兴鶈l(fā),，讓更多的孩子幸福成長(zhǎng)。

家庭教育心得體會(huì)篇七

現(xiàn)在心理科學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，一個(gè)成年人身上所有的問題,，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以,，童年對(duì)一個(gè)人的影響來說,，非常重要。

棍棒底下出孝子等,，這樣的觀念是有問題的,，不值得提倡。父母應(yīng)該把兒童看作平等的人,，有獨(dú)立個(gè)性的人,，我們要自覺地意識(shí)到：尊重童年。有了一種對(duì)孩子當(dāng)下生活的尊重,，對(duì)孩子本身作為人的尊重,，我們很多教育方式自然就會(huì)變化。

二,、父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關(guān)鍵,。

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,，父母是孩子的第一任老師,，父母帶給孩子什么，往往就決定孩子會(huì)成為什么樣的人,。人的認(rèn)知風(fēng)格,、行為習(xí)慣,、性格特征，都是在童年奠基形成的,。

家庭是學(xué)校的預(yù)備校,，應(yīng)在家庭教育中倡導(dǎo)生活教育，重視孩子品格,、人格,、道德、習(xí)慣的培養(yǎng),。父母親應(yīng)該幫助孩子樹立自信,，幫助孩子找到他自己，這是最關(guān)鍵的,。

父母要能夠了解孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子，悅納孩子,，現(xiàn)在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子,，把別人家的孩子作為標(biāo)桿，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長(zhǎng)處,，這樣就很痛苦。父母應(yīng)學(xué)會(huì)準(zhǔn)確了解孩子,，順著孩子自己的天性走,，協(xié)助孩子成長(zhǎng)。

三,、最好的教育是幫助孩子成為他自己,。

我們的父母親往往就用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——上清華北大哈佛的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)孩子。用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)模式去培養(yǎng)孩子,，最后大部分人是失敗者,。

很多人把上名校當(dāng)作家庭、父母,、孩子成功的典范,，而最好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事,，學(xué)自己想學(xué)的東西,，讓每個(gè)人找到自己，成為更好的自己才能幸福,。最好的教育就是幫助人不斷成長(zhǎng),，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著,。只要做到了這一點(diǎn),，家庭教育就是成功的,，這也是家庭教育的目的。

四,、陪伴對(duì)孩子很重要,。

孩子來到家庭和你成為一個(gè)共同體，真正在一起的時(shí)間是非常有限的,，而且在一起本身就是教育,。

你和孩子在一起吃飯，在一起說話,，無時(shí)無刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí),。你在談?wù)撜危@個(gè)孩子可能今后對(duì)政治感興趣,；你在抱怨,，這個(gè)孩子可能就會(huì)充滿抱怨的情緒。你在家庭發(fā)生的一切,，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響,。所以要有親子共讀，要有親子之間充分的交流,？很多父母都以為不要跟孩子多說話,，沒有什么意義，實(shí)際上你說的所有東西,，即使他今天不懂,，也都會(huì)成為構(gòu)成他大腦思維的重要組成部分。

更重要的是陪伴和共同生活,，這會(huì)決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運(yùn),。

五、一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育,。

閱讀的種子是在家庭里面播種下來的,。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng),、閱讀興趣的培養(yǎng),、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān),，一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育,。兒童通過這些書的閱讀之后，開始喜歡閱讀,，童書會(huì)把人類最美好的東西都蘊(yùn)藏于一個(gè)個(gè)人物,、動(dòng)物的命運(yùn)之中，構(gòu)建的是你的價(jià)值觀,。

六,、在優(yōu)秀的傳統(tǒng)家教理念基石上構(gòu)建起現(xiàn)代家教的大廈,。

第一，傳統(tǒng)家教通過家規(guī),、家訓(xùn),、家風(fēng)等形式，對(duì)家庭教育進(jìn)行規(guī)范,，用制度和儀式對(duì)兒童進(jìn)行教育,。

第二，傳統(tǒng)家教強(qiáng)調(diào)以德為先,，把“做人”作為教育之根本,，與現(xiàn)代教育理念“立德樹人”是一致的。

第三,，傳統(tǒng)家教注重父母的以身作則榜樣示范,，強(qiáng)調(diào)兒童的行為訓(xùn)練和科學(xué)方法。

但要注意辨析與舍棄傳統(tǒng)家教中那些不符合現(xiàn)代教育理念的糟粕,，如懲罰教育等,，只有清理傳統(tǒng)家教流毒，才能建立現(xiàn)代的家庭教育體系,。

七,、母親是女人最神圣的天職，父親是男人最好的工作,。

母親是女人最神圣的天職,，現(xiàn)代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經(jīng)說過：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說是握在母親的手中,。因此,，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者,。”

母親在教育孩子過程中是不可替代的角色,，特別是在孩子誕生的最初的階段,，作為母親需要盡早給孩子朗讀，講故事,，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣與興趣,，同時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。

父親是一個(gè)堅(jiān)毅的稱謂,，意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。要當(dāng)好父親這個(gè)角色，實(shí)際上就是兩個(gè)關(guān)鍵詞,。一個(gè)詞是“榜樣”,，另一個(gè)詞是“陪伴”,。父親是男人最重要的工作。父親不像母親那樣和孩子有那么強(qiáng)的依戀關(guān)系,，父親更粗獷,、簡(jiǎn)單，和父親的相處能讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)困難的勇氣,，孩子更具有冒險(xiǎn)精神,，因此，陪伴也是父親很重要的職責(zé),。

八,、家庭教育是不可逆的，但是可以改變,。

大部分父母都沒有接受過科學(xué)的訓(xùn)練,、科學(xué)的育兒知識(shí)的培訓(xùn)，所以父母是經(jīng)常容易犯錯(cuò)誤的,。

父母要改變孩子首先要改變自己,，你對(duì)人生、對(duì)世界的新認(rèn)識(shí)影響你自己的行為,，也將傳遞到孩子身上,，任何改變都不會(huì)遲，當(dāng)然如果過了關(guān)鍵期人是很難改變的,，這需要付出更大的努力,。

因此也告誡父母需要在孩子小的時(shí)候盡己所能走近教育、理解教育,。

九,、教育是否成功在于有沒有好習(xí)慣。

葉圣陶先生說過,，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習(xí)慣。

新教育改革有一個(gè)行動(dòng)叫每月一事,，每個(gè)月讓孩子做一件事,，培養(yǎng)好習(xí)慣。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練,，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

十,、教育不僅僅發(fā)生在校園,，生活本身就是最好的教育。

通過這次疫情，我們能深刻體會(huì)到,，教育不僅僅發(fā)生在校園,，生活本身就是最好的教育。無論是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育,，還是更加重視家庭教育,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂,，不僅能讓孩子學(xué)到更多東西,，對(duì)老師和父母來說同樣也是一種進(jìn)步和成長(zhǎng)。這段時(shí)間是很難得的親子24小時(shí)在一起的時(shí)光,，知識(shí)性的學(xué)習(xí)不是很急的事情,，現(xiàn)在應(yīng)該以親子共同活動(dòng)為主體，比如親子共同游戲,，共同去讀一本書,，然后交流分享,，共同去看一部電影,，然后討論交流，還有父母和子女促膝長(zhǎng)談等,，這些可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益,。

鼓勵(lì)父母和孩子一起,，選取這次疫情中的一些現(xiàn)象為主題，比如,，關(guān)于病毒,、關(guān)于感恩、關(guān)于藥物等,，完成一次共同的作業(yè),，共同查資料、共同討論,，在疫情過去之后形成一份小小的研究報(bào)告,。

僅將是一次有效的思維訓(xùn)練，也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶,。

家庭教育心得體會(huì)篇八

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中極為重要的一環(huán),，家庭教育不僅僅意味著孩子在學(xué)校外的學(xué)習(xí),，更代表了家庭對(duì)孩子綜合素質(zhì)培養(yǎng)的參與和負(fù)責(zé),。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我在孩子成長(zhǎng)的過程中,，逐漸領(lǐng)會(huì)到了一些家庭教育的心得和體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

在家庭教育中,，我最重視的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，這個(gè)獨(dú)立性包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人獨(dú)立性,，即孩子自主完成自己的事情，對(duì)于事情有獨(dú)立思考和處理的能力,；二是與家庭,、社會(huì)的獨(dú)立性，即孩子有一定的社交能力和獨(dú)立處事的能力,。在實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性的過程中,，家長(zhǎng)需要多給孩子機(jī)會(huì)去嘗試新事物，多培養(yǎng)孩子的自學(xué)和自我管理能力,。

第三段：鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛好,。

在孩子成長(zhǎng)的過程中，興趣愛好很重要,，可以幫助孩子更好地理解,、學(xué)習(xí)和了解世界。在家庭中,，家長(zhǎng)可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣愛好,，并激發(fā)他們的興趣，通過培養(yǎng)興趣愛好可以幫助孩子自然地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第四段：重視與孩子的溝通,。

家庭教育的另一個(gè)重要方面是和孩子的溝通。溝通是孩子與家庭,、社會(huì)之間必不可少的一種聯(lián)系方式,，可以幫助孩子理解生活和社會(huì)。在這個(gè)過程中,，家長(zhǎng)需要時(shí)刻保持耐心和包容心,，與孩子建立良好的溝通渠道，尊重孩子的意見,，幫助孩子解決問題,，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

第五段：注重家庭氛圍和家庭文化,。

一個(gè)愉快和諧的家庭氛圍和家庭文化對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可估量的作用,。在家庭中，家人之間的相處需要相互尊重,、理解,、關(guān)愛，每個(gè)人都要發(fā)揮其在家庭中的作用和價(jià)值,。同時(shí),，家庭文化也是家庭教育的一個(gè)重要方面，它是家族傳承和獨(dú)特精神的體現(xiàn)，可以幫助孩子在品德,、態(tài)度等方面的修養(yǎng),。

總結(jié)：

總的來說，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中極其重要的一環(huán),，在我們實(shí)踐的過程中,，多了解孩子的需求，切實(shí)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，給孩子更多的愛,，幫助他們更好地成長(zhǎng)。同時(shí),，我們也需要不斷地自我反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善家庭教育,，讓孩子成長(zhǎng)得更加快樂,、健康和成功。

家庭教育心得體會(huì)篇九

“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子才能天天進(jìn)步,。”今天早上參加了市一小組織的家庭教育講座,，收獲頗豐,，現(xiàn)將心得感悟用文字記錄下來，與家長(zhǎng)朋友們分享,。

作為一名家長(zhǎng),，你是否合格呢？現(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都有從業(yè)資格證,，教師證,、醫(yī)師證、導(dǎo)游證,、美容師證……我們每一位家長(zhǎng)捫心自問一下,，自己是否有一張“家長(zhǎng)證”呢？在教育孩子的過程中,，遇到問題,，譬如孩子不好好學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋等,，你是否只會(huì)大吼大叫呢,？這樣，只能適得其反或是進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)的過程,。所以,，作為一名家長(zhǎng)，除了給孩子吃飽喝好之外,，我們還要不斷學(xué)習(xí),，要懂得如何與孩子進(jìn)行正確的溝通交流，從而引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。

多關(guān)心孩子,，要有高質(zhì)量的陪伴。你和孩子坐在一起,，但是你玩你的手機(jī),，孩子看他的書，這并不是陪伴,，真正的陪伴是你全身心的和孩子進(jìn)行交流,。學(xué)校里有趣的事情，或是孩子學(xué)習(xí)上的事情,，你和孩子有交流,，有溝通，你們可以找到一個(gè)共同話題,。這樣,，久而久之，便會(huì)建立起一種良好的親子關(guān)系,，孩子有了問題愿意和你說,，而你可以第一時(shí)間給予他正確的解答與引導(dǎo)。作為家長(zhǎng),，我們一定不能嫌麻煩,，要珍惜孩子愿意和你說悄悄話的這幾年，一旦錯(cuò)過,，等孩子長(zhǎng)大,，你再想彌補(bǔ)都來不及了。

在教育孩子時(shí),，一定要站在一個(gè)比較高的層次上,，不可在教育理念低層次的階段層面徘徊、循環(huán),。我的理解是可以大致分為六個(gè)層次,，從低到高依次是環(huán)境、行為,、習(xí)慣（能力）,、信念、身份,、系統(tǒng),。要從“信念”上給予孩子一個(gè)肯定,。比如：你讓孩子去超市買兩個(gè)茄子，可是他卻買了兩個(gè)玉米回來,，這時(shí),，你不能否定孩子，更不能說“你怎么這么笨,，這么簡(jiǎn)單的事情都辦不好”等否定性的話語,，而要說“哇，寶貝,，你太聰明了,，你知道玉米富含維生素，吃了對(duì)身體好,，就買了玉米,，太棒了，如果再把媽媽剛才讓你買的茄子也買了,，就更棒了,！”給孩子樹立一種信念——“你是一個(gè)聰明的孩子”。

在身份上要給予孩子一種暗示與肯定,，你是一個(gè)好孩子,，是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，你是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的孩子等等,，繼而上升到一種“系統(tǒng)”教育,。比如，要讓孩子明白學(xué)習(xí)不光是為了自己而學(xué),，而是為了整個(gè)家族,，整個(gè)國(guó)家，甚至是全人類,，這樣,，他背后的力量就很強(qiáng)大，他的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)意識(shí)也就有了,。

“你怎么這么笨,，你是豬腦子啊，你怎么不去死……”累似的語言暴力會(huì)對(duì)孩子造成很大的傷害,。這樣的語言暴力會(huì)摧毀孩子的自信心,、自尊心，使他們幼小的心靈蒙上一層陰影,，從而自己否定自己,，甚至人生走上一條可怕的“不歸路”。

作為家長(zhǎng),，要真正地關(guān)心孩子,，除了有一顆寬容的心,，更要有耐心。遇到事情要和孩子好好講道理,，而不是瞬間就“爆發(fā)”,，孩子成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，我們要慢慢來,，切忌一有問題就釋放自己的“語言暴力”,。要讓孩子感覺到你對(duì)他的那份“愛”,，內(nèi)心有愛的孩子才會(huì)有安全感,，也才會(huì)把這份愛傳遞下去，愛自己,、愛家人,、愛身邊的人，最后伴隨著這份愛,，愉快,、健康地成長(zhǎng)。

有的家長(zhǎng)愿意為孩子花錢,；有的家長(zhǎng)愿意為孩子花時(shí)間,；有的家長(zhǎng)愿意為了孩子而去學(xué)習(xí)，改變自己,。親愛的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們做一名學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，在與孩子的成長(zhǎng)交流中共同進(jìn)步,。

孩子的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，而不是把所有的責(zé)任都推給學(xué)校和老師，非常感謝“市一小”給我們家長(zhǎng)朋友創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，做一名合格的家長(zhǎng)。

家庭教育心得體會(huì)篇十

家庭教育,，伴隨著孩子的一生,，給了孩子無限的歡樂。家庭,，是我們的避風(fēng)港,，家庭是我們的心靈依靠。在依靠家庭的過程中,，少不了家庭教育,。家庭教育，又如四季,，每一個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的收獲,，不同的感受,。

春季

父母的愛潤(rùn)物無聲，春天里把愛埋進(jìn)土里,，秋天就會(huì)收到很多的愛,。

我們還是孩子，還不懂什么是教育,，更不懂得人生還有很多規(guī)矩值得我們?nèi)プ袷?。家庭教育，及時(shí)的糾正了我們的錯(cuò)誤,。

春天,，我們是即將破土而出的種子，家庭教育,，用愛呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng),。

夏季

父母的愛是無言的，不一樣的愛都悄悄來到了我們的身邊,，包容理解我們,。

夏天的我們就像青春期一樣，有著自己的性格,，像火一樣炙熱,，又像刺猬一樣敏感。父母?jìng)冊(cè)谶M(jìn)行家庭教育的時(shí)候,，給我們更多的是包容理解,。炎熱的夏天，我們激情四射,，一曲曲熱歌勁舞映射出充滿朝氣的我們,。

感謝父母的包容，家庭教育及時(shí)教育了我們不走彎路,，不迷戀網(wǎng)吧,，不在青春路上留下悔恨的淚水。

秋季

當(dāng)我們背起沉重的行囊,，拉起行李箱,，進(jìn)入完全陌生的城市讀大學(xué)。我們不在父母的視線內(nèi),，卻躲不過父母的思念,。思念猶如長(zhǎng)河般，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的日子里,，有我們開心的笑顏,，憂傷的愁容。

父母會(huì)打電話,，再次開始遠(yuǎn)距離的家庭教育,，不要跟同學(xué)鬧別扭,，要積極融入到大學(xué)的生活中。孩子們開始有了自己的戀人,，鬧別扭了,，母親會(huì)對(duì)自己的小棉襖說“別孩子氣了，學(xué)會(huì)理解,?！备赣H會(huì)對(duì)男孩子說“真喜歡人家就去道歉，女孩兒需要被人疼,?！睍r(shí)時(shí)刻刻家庭教育不會(huì)離自己很遠(yuǎn)?！昂侠戆才抛约旱纳钯M(fèi),?！边@是父母?jìng)兊亩?，也是在進(jìn)行著自己的家庭教育。

冬季

終于,，不用苦讀詩(shī)書,，也不用每天晨讀了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入了社會(huì),，開始為自己的人生進(jìn)行打拼,。發(fā)現(xiàn)，原來絮絮叨叨的父母?jìng)円呀?jīng)變得平靜和氣,。之前說“不要不要怎么樣,。”現(xiàn)在變成了你的傾聽者,。當(dāng)你打電話回家的時(shí)候,，爸爸媽媽只會(huì)說，“兒啊,，在外照顧好自己,，有空常回來,?！边@樣簡(jiǎn)單的叮囑也是家庭教育，不管你在外面多么優(yōu)秀,，爸爸媽媽都會(huì)告訴你,，從基礎(chǔ)做起，慢慢的,，做人戒驕戒躁,。

當(dāng)我們領(lǐng)著自己的另一半開始經(jīng)營(yíng)自己的小家庭的時(shí)候,，爸爸媽媽只會(huì)教育你珍惜幸福。

冬季的家庭教育不會(huì)像春季和夏季那么多,，父母?jìng)儩u漸的老去了,，更多的是需要自己的陪伴。小的時(shí)候,，我們希望爸爸媽媽陪陪我們,，我們不需要太多的金錢，等我們長(zhǎng)大以后,，才發(fā)現(xiàn),，父母也不需要太多的金錢，需要的是我們堂堂正正做人,，?；丶铱纯础?/p>

愛如四季,，一代又一代,，是亙古不變的輪回。春天播種澆水,，夏天修剪拔草除蟲,，秋天采摘果實(shí)，冬天儲(chǔ)藏選種,，未來年的豐收做準(zhǔn)備,。家庭教育，伴隨我們一生,。

家庭教育心得體會(huì)篇十一

家庭教育期是每個(gè)人成長(zhǎng)中的重要階段,，它對(duì)一個(gè)人的性格、價(jià)值觀和行為習(xí)慣的形成起著至關(guān)重要的作用,。在這個(gè)階段,，父母扮演著重要角色，他們的言傳身教對(duì)孩子影響深遠(yuǎn),。在我成長(zhǎng)的過程中,，我從家庭教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對(duì)家庭教育期的心得體會(huì),。

首先,，理解與愛的平衡是家庭教育期的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng),，我們必須站在孩子的角度來理解他們的行為和想法,，并耐心地與他們溝通。有時(shí)，孩子們會(huì)不懂事,、頑皮甚至沖動(dòng),，我們不能因此而對(duì)他們生氣或責(zé)備他們。相反,，我們應(yīng)該用愛心和耐心來引導(dǎo)他們,，教育他們正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。同時(shí),，我們也應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的愛,，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。這種理解與愛的平衡,，能夠幫助孩子建立自信和良好的人際關(guān)系,，更好地適應(yīng)社會(huì)。

其次,，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和自律能力的關(guān)鍵時(shí)期,。在這個(gè)階段，我們應(yīng)該以身作則,，給孩子們做出榜樣,。例如，如果我們自己有良好的生活習(xí)慣,，準(zhǔn)時(shí)起床,、按時(shí)完成工作,、定期做運(yùn)動(dòng)等,，孩子們就會(huì)受到影響并學(xué)習(xí)。另外,，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)功課、認(rèn)真完成作業(yè)等,。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自律能力,，孩子們能夠更好地管理自己的時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率,，順利度過學(xué)業(yè)階段,。

第三，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力是家庭教育期不可忽視的重要方面,。在這個(gè)階段,，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考問題，而不是直接給出答案,。當(dāng)他們遇到問題時(shí),，我們可以引導(dǎo)他們提出自己的觀點(diǎn)和解決方案，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。同時(shí),，也要堅(jiān)持讓孩子們自己去解決一些小問題,，不要事事替他們搞定。這樣,，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)自信地面對(duì)挑戰(zhàn),，并培養(yǎng)解決問題的能力，為未來的成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

第四,，傾聽和尊重孩子的意見是建立良好親子關(guān)系的重要基礎(chǔ)。在家庭教育期,，孩子們有自己的想法和意見,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重他們的獨(dú)立性,，并給予他們表達(dá)意見的機(jī)會(huì),。無論是家庭中的日常決策還是一些重要的事情，我們都應(yīng)該耐心地聽取孩子們的意見,，并與他們討論,。這樣，孩子們會(huì)感受到自己的重要性,，親子關(guān)系會(huì)更加和諧,。同時(shí)，我們也要教育孩子們尊重他人的意見和權(quán)利,，培養(yǎng)他們的友善和合作精神,。

最后，堅(jiān)持正能量教育是家庭教育期的有效途徑,。在家庭教育中,，我們應(yīng)該以積極的思維方式來引導(dǎo)孩子們。無論是面對(duì)挫折還是成就,，我們都應(yīng)該以正面的態(tài)度來看待,，并從中找到積極的一面。在教育中,，我們要稱贊和鼓勵(lì)孩子們的進(jìn)步和努力,，建立他們的自信心。在家庭中,，我們要?jiǎng)?chuàng)造積極的氛圍,，讓孩子們感受到快樂和幸福。通過正能量教育,，我們可以幫助孩子們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài)，成為社會(huì)的有益之才。

總之,，在家庭教育期,，父母扮演著引領(lǐng)和培育孩子的角色。通過理解與愛的平衡,、培養(yǎng)良好習(xí)慣和自律能力,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力、傾聽和尊重孩子的意見以及堅(jiān)持正能量教育,，我們可以培養(yǎng)出有品德,、有素質(zhì)、有能力的下一代,。家庭教育期是一個(gè)機(jī)會(huì),，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，只有父母?jìng)冋_引導(dǎo)和教育,，才能為孩子們打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ),。

家庭教育心得體會(huì)篇十二

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，孩子的性格和習(xí)慣都是在家庭環(huán)境中形成的,。近年來,，社會(huì)上對(duì)于教育的重視程度越來越高，家長(zhǎng)們也越來越關(guān)注自己孩子的教育問題,。在這樣的背景下,，我結(jié)合自己的家庭教育經(jīng)歷總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一,、建立清晰的規(guī)矩和制度,。

家庭教育需要制度化，建立家庭行為規(guī)范,，包括晨昏規(guī)則,，學(xué)習(xí)、鍛煉,、休息等各方面的規(guī)定。這樣可以讓孩子知道什么行為是可行的,，什么行為是不可行的,。同時(shí)父母也要嚴(yán)格遵守制度，成為孩子的榜樣,。須知,，孩子在家之外的學(xué)習(xí)和游戲經(jīng)歷太多，而家庭是孩子最主要的社交與生活圈,。建立好行為規(guī)范不光讓孩子能夠在家中受到好的教育,，也可以讓孩子學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)錯(cuò)，知道什么是自己需要堅(jiān)守的規(guī)則。

二,、正確的教育方式和觀念,。

家長(zhǎng)存在權(quán)威，但同時(shí)也要尊重孩子的個(gè)性和習(xí)慣,。父母要有耐心,，把握孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，培養(yǎng)孩子的自主思考能力和創(chuàng)造力,。在具體的學(xué)習(xí)情況中,，家長(zhǎng)應(yīng)該以審慎和有耐心的態(tài)度引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)興趣,，并協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)問題,。不應(yīng)只關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，而應(yīng)該關(guān)注孩子的社交能力和人品內(nèi)涵,。只有這樣才能讓孩子在成長(zhǎng)中健康,、快樂。

三,、營(yíng)造良好的家庭氛圍,。

家庭氛圍會(huì)影響孩子的思想、情感和行為習(xí)慣,。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心孩子的心理健康,，營(yíng)造溫馨、和諧和有愛的家庭環(huán)境,。關(guān)于家庭氛圍,，還應(yīng)舉辦一些家庭活動(dòng)，讓孩子知道家庭的紐帶力量,，并加強(qiáng)彼此之間的感情溝通,。夏至，端午,，冬至等傳統(tǒng)節(jié)日時(shí),，特意準(zhǔn)備好相應(yīng)的活動(dòng)，讓家庭氛圍更加和諧,。

四,、正確管理家庭財(cái)務(wù)。

管理好家庭財(cái)務(wù)也是家庭教育中重要的一環(huán),。父母應(yīng)該讓孩子了解家庭財(cái)務(wù)狀況,，并學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，了解錢的用途,，例如儲(chǔ)蓄,、花費(fèi)等等,。不能讓孩子貪圖眼前的瞬間快樂，而忽略了長(zhǎng)期投資的重要性,。同時(shí),，家庭需要需要做好食、衣,、住,、行等方面的預(yù)算，并嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行,，這樣能夠降低家庭內(nèi)部爭(zhēng)吵的機(jī)會(huì),。家庭財(cái)務(wù)的管理不止會(huì)影響到家庭成員之間的感情，還關(guān)乎到整個(gè)家庭的生活品質(zhì),。

五,、親子溝通的重要性。

在家庭教育中,，父母應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)在需求與感受,，多和孩子溝通交流，爭(zhēng)搶時(shí)間與孩子沉淀時(shí)間,，提升兩代人的交往質(zhì)量,。家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)一步建立信任感，讓孩子感受大人的悉心關(guān)愛,，增加家庭凝聚力與向心力,。在孩子遇到困難的時(shí)候，及時(shí)溝通與協(xié)商并給予必要的幫助,，這不僅能夠解決孩子的問題,，還能增強(qiáng)孩子的自信和勇氣。

總之,，好的家庭教育能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中學(xué)有所習(xí)，做有所為,，成為有價(jià)值和有意義的人,。家庭應(yīng)該是孩子心中的最愛，因?yàn)榧彝ゲ攀俏覀冋嬲母蹫?。家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪行枰挥心托?，用愛去灌溉孩子成長(zhǎng)的心靈，讓孩子在家庭中健康,、快樂成長(zhǎng)。