在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

詩歌朗誦比賽英語篇一

近年來,，朗誦現(xiàn)代詩歌比賽在許多中小學(xué)及文化機構(gòu)中愈發(fā)受到歡迎。這種比賽形式不僅能培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)代詩歌的欣賞能力,，更能激發(fā)他們的表演藝術(shù)和口才表達能力,。作為一名參與過朗誦現(xiàn)代詩歌比賽的選手，我深深感受到了這個比賽給我?guī)淼木薮笫斋@和心得體會,。

第二段：挑戰(zhàn)與成長,。

朗誦現(xiàn)代詩歌并不是一項簡單的任務(wù)。首先,，現(xiàn)代詩歌的特點決定了其語言表達的深度和難度,。其次，朗誦要求演員能夠準(zhǔn)確地把握詩歌的節(jié)奏和韻律,，傳達出詩歌的情感和意境,。這對于我這個初學(xué)者來說確實是一個挑戰(zhàn)。然而,，正是這種挑戰(zhàn)讓我不斷成長,。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，我漸漸掌握了朗誦的技巧和訣竅,，學(xué)會了更好地傳達詩歌背后的情感,，在舞臺上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

第三段：培養(yǎng)審美情趣和表達能力,。

參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽,，對于學(xué)生來說，是一種非常有意義的體驗,。首先,，通過對現(xiàn)代詩歌的學(xué)習(xí)和朗誦，學(xué)生可以逐漸培養(yǎng)起對詩歌的欣賞能力和審美情趣。詩歌是一種表達感情,、思想和生活體驗的藝術(shù)形式,，能夠讓學(xué)生從中感知到美和力量。其次,，朗誦比賽能夠鍛煉學(xué)生的口才和表達能力。在比賽中,，選手需要準(zhǔn)確地傳達出詩歌的情感和意義,，這對于學(xué)生的表達能力是一個非常好的訓(xùn)練。

第四段：團隊合作與個人提升,。

朗誦現(xiàn)代詩歌比賽通常是以團隊形式進行的,，而團隊合作是取得好成績的關(guān)鍵。在比賽中,，我們需要互相協(xié)作,、共同研究和排練，不斷提高整個團隊的水平,。通過團隊合作,，我學(xué)會了如何與他人合作，如何傾聽和尊重他人的意見,，更重要的是,，學(xué)會了如何齊心協(xié)力追求共同目標(biāo)。這種團隊合作的經(jīng)驗,，不僅是在朗誦比賽中有用,，在日常學(xué)習(xí)和工作中也同樣重要。

第五段：積極進取與自我突破,。

參加朗誦現(xiàn)代詩歌比賽,，我逐漸懂得了積極進取的重要性。作為一名選手,，我們需要不斷學(xué)習(xí),、練習(xí)和提高自己，不斷突破自我,。盡管挑戰(zhàn)可能會很大,，但只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才能收獲更大的成長,。參加朗誦比賽是一個循序漸進的過程,，我從一開始的不自信到逐漸變得自信，從朗誦技巧的初步掌握到能夠真正融入詩歌的世界,。這種不斷超越自我的精神將伴隨我一生,。

總結(jié)：

通過朗誦現(xiàn)代詩歌比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的朗誦技巧和語言表達能力，更培養(yǎng)了自己對詩歌的欣賞情趣和審美能力,。同時,，團隊合作和積極進取的精神也對我產(chǎn)生了深遠的影響。朗誦現(xiàn)代詩歌比賽是一種鍛煉和成長的機會,，我相信它將繼續(xù)在許多學(xué)生中引發(fā)熱情,，并讓更多的人在詩歌的世界中得到啟迪和成長。

詩歌朗誦比賽英語篇二

我院于十月份舉行的在熱烈的掌聲中落下了帷幕,。

此次活動是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽,，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與,，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采,，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活,。

對于這次的,，結(jié)如下：

一、比賽形式的多樣化,。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間,，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機會,。

二,、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂,，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來,，增加了朗誦的氣氛，同時也感染了在場的評委,。

三,、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個比賽的意義更加鮮明,。

四,、比賽范圍影響廣，并得到了評委和教師們的高度評價,。

這次比賽可以說是舉辦得相當(dāng)不錯,，不僅展現(xiàn)了老師的時代風(fēng)采，而且對我們以后工作的開展提供了一次很好的借鑒意義,。為日后做好準(zhǔn)備,。

詩歌朗誦比賽英語篇三

近日，我參加了一場詩歌朗誦比賽,。這是我第一次參加這樣的比賽,，從一開始的緊張到之后的收獲，我深深感受到了自己在這個比賽中的成長。下面,，我將從準(zhǔn)備,，比賽中的表現(xiàn)，以及比賽后的反思這三個方面來分享我的心得體會,。

首先,，對于詩歌朗誦比賽而言，準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的,。在比賽前,，我認(rèn)真研究了比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。我也仔細挑選了一首適合自己的詩歌,，并多次練習(xí)，學(xué)習(xí)如何將這首詩最好地朗誦出來,。準(zhǔn)備階段的努力為我在比賽中的表現(xiàn)打下了堅實的基礎(chǔ),。

其次，比賽中的表現(xiàn)是關(guān)鍵,。當(dāng)我走上舞臺時,，我感到一片緊張和不安。然而,，隨著我漸漸地將自己投入到詩歌之中,，我的聲音和表情開始與詩歌融為一體，使我感到好像自己就是那個詩人,。這場比賽給我提供了一個展示自己能力的機會,，也讓我學(xué)會如何在舞臺上克服緊張和壓力。

最后,，比賽后的反思對于我的成長至關(guān)重要,。賽后，我開始反思自己在這個比賽中的經(jīng)歷,，如何改進我的表現(xiàn),，以及如何在未來的比賽中更加完美地呈現(xiàn)。我也認(rèn)識到,，這個比賽沒有終止我的學(xué)習(xí)之路,，而是在將來將會繼續(xù)為我的成長提供更多的機會。

總之,，參加這場詩歌朗誦比賽是一個寶貴的經(jīng)驗,。它教我學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備，表現(xiàn)和反思,，讓我成為一個更好的詩人和表演者,。我希望在未來的比賽中，我可以繼續(xù)提升自己的表現(xiàn)和技能，讓更多的人欣賞到我的作品,。

詩歌朗誦比賽英語篇四

今天陽光明媚,，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏云也逐漸散去了,。久違的太陽公公終于露出了笑臉,，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛,。

聽,，五年（4）班傳出了陣陣?yán)收b古詩的聲音?？?，場上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗誦的現(xiàn)場,。本次詩朗誦比賽由梁泳詩和霍穎楠擔(dān)任主持,。

這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮，朗誦一首古詩,，展示各自的才華,。

在這場激烈的比賽中，我也加入了其中,。我和李芷欣,、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊,。一起朗誦古詩《芙蓉樓送辛漸》,，我們幾個人用動聽的聲音，有緩有慢,，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色,，搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,，風(fēng)光不與四時同,，接天蓮葉無窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音,，那簡直是“天下無敵”了,。

還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》,、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》,，讓大家對彼此有了進一步的認(rèn)識。

最后我們評出了“小小詩人”,，那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了,。

詩歌朗誦比賽英語篇五

開場白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師。

女：親愛的同學(xué)們,。

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;,。

女：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化,。

女：打造精彩人生底色,。

合：xxx來學(xué)校“誦中華經(jīng)典,，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

結(jié)束語：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章。

合：xxx學(xué)?！啊罢b中華經(jīng)典,，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束。

詩歌朗誦比賽英語篇六

雪：詠愛國情懷,！

曾：各位觀眾朋友大家晚上好,！歡迎大家來到化學(xué)化工學(xué)院“中華頌詩歌朗誦比賽初賽”現(xiàn)場，我是今晚的主持人曾源,。

雪：我是馬冬雪,。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院團委學(xué)生會歡迎大家今天晚上的到來,。

曾：悠悠華夏五千年，傳承詩歌千萬篇,！在今晚的這個舞臺上,，選手們將為我們傳誦華夏這些經(jīng)典，放飛他們心中屬于自己的那一份愛國的熱情,！

雪：是的，就讓我們一起敞開自己的心扉,，一起去聆聽這些美妙的詩歌,，共同歷經(jīng)一次精神的洗禮吧！

曾：那么首先,，請允許我們介紹出席今晚比賽的評委們,，他們分別是：來自化學(xué)化工學(xué)院理學(xué)博士徐常威老師,。

雪：歡迎徐老師,！華南師范大學(xué)研究生，08化學(xué)2班班主任李海蓮老師,。

曾：歡迎李海蓮老師,！有機化學(xué)教授陳億新老師！

雪：歡迎陳老師,！

曾：自廣州大學(xué)朗誦協(xié)會部長方晴師姐,！

雪;歡迎方師姐！曾獲得廣州大學(xué)首屆中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎的許晗師兄,！

雪：歡迎許晗師兄,。

曾：來自化學(xué)化工學(xué)院團委學(xué)生會副書記羅送娣師姐！雪：歡迎羅師姐,！接下來介紹一下出席今晚比賽的嘉賓們：他們是校朗誦協(xié)會吳惠芬?guī)熃恪?/p>

曾：溫燕婷師姐,。

雪：聯(lián)絡(luò)部部長張錦杰師兄。同時,，也歡迎蒞臨指導(dǎo)的主席團各位師兄師姐們,！

曾：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎評委和嘉賓們的到來！

雪：下面,，由我為大家介紹今晚比賽的注意事項：本場朗誦比賽要求選手們衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)得體大方,，詩歌朗誦吐字清晰,聲音宏亮，感情飽滿真摯,詩歌內(nèi)容主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,，且能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,。最后，預(yù)祝各位選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮,。

曾：讓我們一起來為今晚的選手們加油吧,！現(xiàn)在我宣布,，化學(xué)化工學(xué)院“中華頌詩歌朗誦比賽初賽”現(xiàn)在正式開始。

曾：?,！冬雪,，你知道詩壇的李杜指的是那兩位著名的詩人嗎？

雪：當(dāng)然知道啦,！李就是指李白,，杜，當(dāng)然就是指杜甫咯,！這兩位詩人都是我最喜歡的,，特別是李白豪放飄逸的詩歌風(fēng)格更是讓我為之神往.

曾：是嗎？那么接下來就有請08化貿(mào)班的祁（qi）江勇師兄為我們演繹李白的那一份豪放和飄逸吧,！請欣賞詩歌《將進酒》,。

雪：有請祁師兄！

曾：謝謝祁師兄精彩的演繹,！一聲聲《天問》心慟（dong）情殤（shang）,，一句句《離騷》千古傳唱。一首首《九章》慷慨激昂,，一段段《九歌》天地昭彰,！這是描述我們愛國詩人屈原精彩的言辭！那么接下來就讓我們一同跟隨09化學(xué)1班的梁珍線同學(xué),，走進這一位可親可敬的詩人吧,！請欣賞《端午節(jié)的情思》。

雪：謝謝梁珍線同學(xué),！

《贊美》。

曾：謝謝聶旭春同學(xué)的精彩朗誦,！

雪：曾源,如果叫你用一種物象來形容愛情你會選擇哪一種呢,？

曾：我覺得應(yīng)該是大海吧！清新自然,，廣闊開朗,。愛情就應(yīng)該像這樣！

雪：是嗎,？而在詩人舒婷的筆下愛情就是一棵高大威儀的致橡樹象征著熱烈,、誠摯和堅貞的愛情！那么接下來就有請來自09化學(xué)2班的黃韻同學(xué)帶來舒婷的《致橡樹》,。

曾：掌聲有請,！

雪：這個當(dāng)然知道啦！他就是名著的現(xiàn)代詩人戴望舒《雨巷》就是是戴望舒的成名作,。

曾：那么接下來就有請08化貿(mào)班的黃菊菊師姐為我們演繹戴望舒的《雨巷》,。

雪：掌聲有請,！

雪：謝謝！菊菊師姐,！曾源,，四季中你最喜歡那一季啊,？

曾：我想應(yīng)該是春季吧,！春天嘛！總是給人以生機勃勃,，欣欣向上的感覺,！

曾：掌聲有請！

曾：各位親愛的同學(xué),，我們上半場的選手們已經(jīng)全部展示完畢?，F(xiàn)在，是10鐘的休息時間,，我們將進行有獎問答環(huán)節(jié),。獎品豐富，大家可要積極參與哦,！

（中場問答環(huán)節(jié)）,。

雪：在跳舞啊，因為我不敢讓自己的靈魂舞在夜里,，只能讓它舞在心里,。下面就讓我們一起隨著09食品班劉慶博同學(xué)走近一個寂寞的靈魂，感受它午夜的獨舞,。

曾:請欣賞《午夜,，寂寞的靈魂獨舞》！

曾：謝謝劉慶博同學(xué),！或許在每個人的青春里都會有讓人迷茫無助的一刻,，可是青春的歲月中有太多東西讓我們留戀，接著就讓我們帶著美好的回憶隨09化學(xué)一班馬冬雪一起詮釋青春,，舞動青春,！請欣賞詩歌朗誦《青春》。

曾：謝謝,！馬冬雪同學(xué),！是的，我們熱愛青春,，因為青春充滿著激情,；我們擁抱青春，我們在青春的時光里成長,。我們傾聽青春的每一部樂章,，也許會有雜音,，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛心去感受人間真情的交響,。

雪：長袖當(dāng)歌,，人生幾何？悠悠歲月,，舞不盡人間悲歡離合,。下面08精工陳鵬師兄給我們帶來朗誦《水調(diào)歌頭》有請！

雪：謝謝陳鵬師兄,！希望我們大家也能有把酒問青天的豁達,，帶著但愿人長久，千里共嬋娟的祝愿,，將我們的青春走得更加繽紛,。

曾:是的，人生若把坎坷看做一種調(diào)味品,，把艱難看做一筆寶貴的財富,，就會豐富我們的閱歷，豐厚我們的人生底蘊,，風(fēng)雨之后,，懸掛在人生背景上的，永遠是幸福的彩虹,那么接下來,，就讓我們一起伴著08食品暢樂師兄的朗誦挑戰(zhàn)一下蜀道的難吧,！

雪：請欣賞《蜀道難》！

曾：謝謝師兄,！各位同學(xué),，到此為止，今晚全部的參賽者已展示完畢,。感謝選手們的精彩表現(xiàn),。

曾：下面讓我們掌聲有請團委學(xué)生會：校朗誦協(xié)會部長方晴師姐為我們今晚的賽情做一下點評吧！有請方晴師姐,。

雪：謝謝方晴師姐的精彩點評！（下面有請團委學(xué)生副書記羅送遞師姐點評一下今晚的比賽,，有請師姐?。?/p>

曾：（謝謝師姐的點評?。┫旅嬗姓埨詈Ｉ徖蠋熇蠋煘槲覀兘裢淼谋荣愖鲆幌驴偨Y(jié),！

雪：有請李海蓮老師老師！

曾：謝謝李海蓮老師老師,！嘉賓和評委們的點評為我們就如何提高詩歌朗誦技巧,，如何更好更快地掌握一首詩歌的朗誦要領(lǐng)提供了寶貴的意見,，相信各位選手都能從中學(xué)到不少的東西吧！（就點評即興過渡）親愛的同學(xué)們,，現(xiàn)在,，今晚的結(jié)果已經(jīng)在我們的手上了。

雪：相信選手們和觀眾們應(yīng)該都已經(jīng)十分緊張了,，那我們就馬上揭曉賽果吧,！

曾：獲得參加校級朗誦比賽資格是：

雪：恭喜這兩位同學(xué)成功地進入校賽，希望進入校賽的同學(xué)能再接再厲,，在校賽之中再創(chuàng)輝煌,，為院爭光！

曾：同時我們也把掌聲送給其他幾位選手,，感謝你們的積極參與,！

雪：好了！各位嘉賓,，各位同學(xué)我們今天晚上的比賽就圓滿結(jié)束啦,！

曾：感謝大家的參與！

雪：讓我們校賽再會,！

曾（雪）：各位同學(xué)再見!

詩歌朗誦比賽英語篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

為激發(fā)廣大師生對古詩文學(xué)習(xí)的熱情，提高對祖國文化瑰寶——古詩文的鑒賞能力,，陶冶師生情操,，營造良好的校園文化，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩文,，傳承華夏文明”為主題的古詩文誦讀匯報比賽,。通過觀看今天的比賽過程，我談這樣幾點：

首先,，老師和同學(xué)們對古詩文的思想意境了解比較透徹,，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發(fā),、又像涓涓溪流,，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄、押運的美感,。同時也展示我校師生追求美,、欣賞美、展示美,、歌頌美的情操,。

其次，學(xué)校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高，全體老師,、特別是班主任和語文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動起來,，做了大量工作。本次活動組織的很嚴(yán)謹(jǐn),、很成功,，達到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果,。

第三,，本次組織的經(jīng)典詩文讀誦活動，不僅能讓我們重溫了歷史,、追溯了文化,，激發(fā)我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情,，而且也是一堂形式生動,、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能,，我們有責(zé)任通過開展古詩文誦讀,，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。

在這里,，我向同學(xué)們提出幾點希望：

養(yǎng)其品德,。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀,、大量背誦,，多讀書、讀好書,。

二是希望同學(xué)們把古詩文誦讀活動和學(xué)會做人結(jié)合起來,，用古詩文為自己補充生命的元氣，做一個有根的中國人,。只要我們從小與經(jīng)典為伴,，以圣賢為友，細心誦讀,，用心體會,，其豐富的營養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個中國人生命必需的養(yǎng)料,。

三是希望同學(xué)們把古詩文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。中華古詩文淳厚優(yōu)美，富于智慧,，積極投身于古詩文誦讀活動，既能有效促進課堂學(xué)習(xí)，又是對課堂學(xué)習(xí)的有益補充,，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負擔(dān),。要在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文,，養(yǎng)成健康純正的審美趣味,。

各位老師，我校開展誦讀活動,，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,，而更重要的是讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),，學(xué)會一種本領(lǐng),。希望各位老師在鼓勵學(xué)生背誦的同時，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的,、有一定意義的句子,，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”,、“己欲立而立人,，己欲達而達人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響,。

詩歌朗誦比賽英語篇八

在每個人的心中,，都有自己最難忘的一件事，當(dāng)李小凡布置下去以后,，大家便討論起來,，有的說：我最難忘的`是第一次炒菜。有的說：是自己走夜路,，而我卻說：我最難忘的是經(jīng)典誦讀比賽,。

那是在加課的一天，李老師說舉行經(jīng)典誦讀比賽,，我便準(zhǔn)備起來,，因為當(dāng)時只有《木蘭詩》沒有背熟，所以正在背《木蘭詩》,，在李老師的三聲掌聲后,，我們開始比賽了，當(dāng)李老師數(shù)過一,、二,、三后，依然沒有人上臺表演，李老師說：我在數(shù)一遍,，如果依然沒有上場的話,，我們就中止比賽，開始考試了,。當(dāng)老師再一次倒數(shù)時,，鄭睿軒便鼓起勇氣第一個上場，當(dāng)他背完前兩首時,，李老師便評他為第一,，是因為勇氣，我們接連上場,。當(dāng)排到我的時候,，我的心里像有一只小兔子一樣，一直砰砰直跳,，我的聲音便開始發(fā)顫,，腿開始發(fā)抖，但是,，我的勇氣一直鼓勵著我,。他對我說：一定要堅持背誦下去，我相信你一定可以進入前五名,，我便一直背了下去,，當(dāng)背誦到《木蘭詩》其中一句時，我就開始沒有了勇氣,，我的勇氣又開始警告我了：主人,，你一定要記住，有了勇氣才會有動力,，有了動力才會有信心,，有了信心你才可以風(fēng)風(fēng)光光的進入前五名，我又堅持背了下去,，背完之后,，回到了座位上，李老師說：在郭釗后面,，在鞠磊前面,。因為目前我是前五名中的第三名，所以我不想讓別人超過我,。

開始宣布成績了：第一名：鄭睿軒,、楊文瑞，第二名：郭釗,，第三名：孫涵瀟,，我聽到了我是第三名,，我的心情很激動，已經(jīng)無法用語言形容,。

通過這一次經(jīng)典誦讀比賽,，我懂得了一個道理：勇氣，是成功路上必經(jīng)的坎坷路,。

詩歌朗誦比賽英語篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，同學(xué)們,，大家下午好！

男：在這個碩果累累的金秋時節(jié),，我們即將迎來祖**親的63歲華誕,。

女：舉國上下都在為這個振奮人心的時刻而歡慶。

男：我們的祖國,，地大物博,，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無數(shù)的志士仁人,。

女：從建黨到建國,，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽,；從奴隸到主人,，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn),，我們終于迎來了嶄新的天,，嶄新的地。

男：不管風(fēng)吹浪打,，勝似閑庭信步,，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲。

女：您坦蕩豁達地闊步在新世紀(jì),，帶領(lǐng)我們?nèi)A夏兒女邁向新的輝煌,。

男：祖國，您是我們心中的一首首小詩,，是我們終生不渝地眷戀,。

女：同學(xué)們，讓我們把對祖國的深深眷戀,，化作誠摯的祝福,，更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，長大建設(shè)建設(shè)祖國,。

男：下面我宣布為慶祝祖**親63歲生日,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,、民族精神，長江小學(xué)“我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始,。

在世界的東方,，有一個偉大的民族，勤勞而堅強,，

奔騰不息的黃河是她的血脈,。

巍峨屹立的泰山是他的脊梁。

這就是我們偉大的祖國—中國,。

下面請聽二一班同學(xué)帶來的詩朗誦,。

------祖國頌。

藍天是白云的家,，樹林是小鳥的家,。

我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家,。

那巍巍的長城和雄偉的天安門,，時時讓我們魂牽夢繞。

因為祖國在我們心中,，

因為我們都熱愛著我們的祖國,。

接下來讓我們一起聆聽二二班的真情告白。

------我們愛你啊,，祖國,。

祖國是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風(fēng)云,。

祖國是威風(fēng)凜凜的雄獅,，舞動神舟的雄風(fēng)。

祖國是人類智慧的起源,，點燃文明的星火,。

偉大的祖國人人愛之，人人頌之,。

看,，我們二三班的同學(xué)也加入了這個行列。

讓我們一起欣賞----祖國頌,。

因為祖國,，我有了家。

因為祖國,，我有了快樂,。

因為祖國，我學(xué)到了知識,，得到了收獲,。

我和我的祖國一刻也不能分割,。

不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱與壓迫,。

我們都永遠深深地愛著她,。

同學(xué)們，讓我們一起傾聽二四班為我們帶來的詩朗誦,。

-------我愛你,，祖國。

“祖國啊,，我愛你”這是一句多么普通的話啊,，

可是在悠悠五千年的長河中有多少愛國英雄。

用他們的一股股豪情,，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊,。

深情地抒寫了這句話,。

聽，我們?nèi)话嗟耐瑢W(xué)也在深情地高呼,。

------祖國啊,，我愛你！

聽,，千里音訊,。

遼闊疆域都有我們的聲音。

因為你的吶喊,，我們前赴后繼,。

因為你的號召，我們繼往開來,。

這就是我們偉大的祖國,。

請聽三二班同學(xué)帶來的詩朗誦。

-------偉大的祖國,。

祖國,，您是龍的故土，是我們的家園,。

在布滿烽火的長城之上,，我們讀出了您的豪放。

在圓明園里,，我們懂了解了您的屈辱和悲憤,。

在大漠荒原中，我們認(rèn)識了您的廣大和遼闊,。

這一切的一切,，都讓我們更加的愛您,。

接下來讓我們欣賞三三班同學(xué)對偉大祖國的贊歌。

------祖國頌,。

曾幾何時,。

我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難,。

曾幾何時,。

我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔,。

數(shù)十年的期待,，數(shù)十年的煎熬。

終于換來了中國的崛起,。

今天祖國這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔,。

聽，我們四一班的同學(xué)正熱情的朗誦著,。

------我的祖國,。

同學(xué)們一定聽過《我的中國心》這首充滿豪情的歌曲吧。

“長江長城,，黃山黃河,，在我心里重千斤。

不論何時,，不論何地,，心中一樣親”

是啊，不論何時,，不論何地,。

請同學(xué)們一定不要忘記心中的祖國。

請聽四二班帶來的詩朗頌,。

------我心中的祖國,。

親愛的同學(xué)們，我們每個人都是屬于祖國的孩子,。

在我們每個人的心里,，祖國是具體的。

她如母親,，歷盡了困苦和艱難,。

而每個祖國的兒女在與祖國共同成長的過程中。

都與她同呼吸共命運,。

讓我們和四三班的同學(xué)一起高呼,。

-------祖國啊，母親,。

我們每個人都知道,，長江是我國的第二大河流,。

是偉大祖國的驕傲。

我們贊美她,，因為她是無窮的源泉,。

我們依戀她，因為她有母親般的情懷,。

而我們的學(xué)校就以長江為名,。

我們因生活在長江小學(xué)而無比的自豪。

聽,，四四班的同學(xué)也在表達他們的心聲,。

帶來了這首-----長江之歌。

昨天是一頁翻過的歷史,。

今天是一個嶄新的起點,。

明天將是一幅宏偉的藍圖。

同學(xué)們,，讓我們,。

揭過歷史，立足起點,，繪出今天的輝煌,。

請聽五一班帶來的詩朗誦,。

-------今日中國,。

不積硅步,，無以至千里,。

不積小流,，無以成江河,。

中華民族是一個歷史悠久的民族,，也創(chuàng)造了璀璨的文化,。

心系祖國,，愛我中華。

我們就要善于從一點一滴的小事做起,。

這不,，五二班的同學(xué)就給我們做了榜樣。

請聽詩朗誦-----熱愛祖國,，從小事做起,。

祖國您五千年的歲月。

寫滿了數(shù)不清的紛爭,。

您的疆域---遼闊而雄渾,。

您的青春---朝氣而蓬勃。

我們有滿腔的熱情,，無數(shù)的贊歌獻給您,。

請聽五三班同學(xué)的詩朗誦----獻給親愛的祖國,。

六十年的光輝歷程。

六十年的風(fēng)雨滄桑,。

無論多少優(yōu)美的歌曲,。

也唱不夠我們對祖國的衷腸。

不管多么絢麗的詩行,。

也說不盡祖國對我們的份量,。

在億萬中華兒女的心中。

您就是那永遠不落的紅太陽,。

今天我們歡聚一堂,，縱情歌唱。

明天我們振奮精神,，凝聚力量,。

把中華民族偉大復(fù)興的使命---擔(dān)在肩上。

把我們偉大的祖國---建設(shè)的更加繁榮富強,。

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詩歌朗誦比賽英語篇十

20xx年10月28日下午4:00在我校多媒體報告廳,，由團委和政教處領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會舉辦的“我的未來不是夢”20xx-20xx年詩歌朗誦大賽按時拉開了帷幕,。期間魯義香校長到場指導(dǎo)，并邀請丁仕文書記以及汪麗,、任紅燕等8位教師擔(dān)任評委,。

更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的指導(dǎo)人員和老師面帶微笑,，盡量滿足選手的要求,，在各自的工作范圍內(nèi)認(rèn)真的工作;就這樣，準(zhǔn)備工作有條不紊的進行著,！

終于那一刻到來了,，下午四點整時，主持人走上臺,，首先介紹到場的評委,，然后宣布20xx-20xx年“我的未來不是夢”詩歌朗誦大賽正式開始！選手可謂各有千秋,，難分上下,！選手們的詩歌主題也時包羅萬象，有以《雨巷》為代表的含著朦朧水汽的詩歌,，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《將進酒》為代表的悲壯豪情......我們就這樣隨著選手們領(lǐng)悟著這千百種感情.....

選手的精彩朗誦,，評委的認(rèn)真負責(zé)，主持的竭盡全力使得大賽進行的異常順利。即便到了大賽的尾聲,，在場人數(shù)慢慢減少,，卻不見掌聲趨弱，這應(yīng)該是對我們活動最大的支持和鼓勵,！終于大賽隨著最后一位選手成績的公布而結(jié)束了,，主持人代表團委、政教處和學(xué)生會所有人員感謝評委,、選手和同學(xué)的積極參與,。最后，20xx-20xx年“我的未來不是夢”詩歌朗誦大賽圓夢結(jié)束,。

詩歌朗誦比賽英語篇十一

為豐富校園文化,，全面提高學(xué)生品讀、欣賞詩歌的能力,，2012年11月16日下午,，我院舉辦了第三屆“敞開你的心扉”詩歌朗誦大賽。

本次大賽是由能源系主辦,、經(jīng)管系與建工系協(xié)辦的詩歌朗誦比賽,，三個系分別選拔出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦表演者參加本次比賽，演講社也選送了三位優(yōu)秀表演者,。同時,，本次大賽邀請到天津商務(wù)學(xué)院的“海棠”文學(xué)社來我校交流?！段业淖鎳?、《海燕》、《彼岸燈火》等一首首熱情洋溢的詩歌從同學(xué)們的口中朗朗誦來,，那堅定的眼神,、鏗鏘有力的聲調(diào),，無不體現(xiàn)出同學(xué)們的驕傲與自信,。

在本次大賽中，我經(jīng)管系的學(xué)生表現(xiàn)突出,，他們用自己的心體會詩歌,，選用優(yōu)美的背景音樂，將朗誦與表演融為一體,，最后贏得了驕人的成績,。李恒的原創(chuàng)作品《成吉思汗》，句句鏗鏘有力,，聲音渾厚,，最終榮獲一等獎；王博的《海燕》，表達方式獨樹一幟,，表演中贏得掌聲陣陣,，最終榮獲二等獎；朱燕的《媽媽,，我在夢里等你》,，用滲入人心的感動表述著自己的成長，最終榮獲鼓勵獎,；演講社成員張馨月也是經(jīng)管系學(xué)生,，她的《水調(diào)歌頭》柔情中透著堅毅與自信，最終榮獲三等獎,。在朗誦中場休息時,，我系學(xué)生孫丹的一首《幸福萬年長》贏得了全體師生的熱烈掌聲。

在本次詩歌朗誦比賽中,，經(jīng)管系人才輩出,，他們通過努力贏得了最后的圓滿成功，為經(jīng)管系增光添彩,，他們的成績值得肯定,。同時這也體現(xiàn)出了經(jīng)管系同學(xué)們的巨大潛能，相信我系在以后的活動中一定會發(fā)揮出更好的水平,。

這次活動不僅激發(fā)了學(xué)生對詩歌的興趣,，加深了對詩歌的理解，而且對祖國的語言文字產(chǎn)生了更深厚的感情,。通過朗誦比賽活動,，展示并提高了同學(xué)們的朗讀水平，給同學(xué)們提供了一個交流學(xué)習(xí)的機會,。這次活動雖已結(jié)束,，但同時也是一個開始，相信不久動人的詩歌聲會在美麗的校園再次響起,。

——經(jīng)管系學(xué)生會學(xué)習(xí)部報道,。

詩歌朗誦比賽英語篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

女：清明雨紛紛，

男：白花祭親人,。

女：緬懷先烈英雄事,，

男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業(yè)績照千秋,，

男：星星火炬代代傳,。

女：生為炎黃子孫我無比自豪,，

男：生為龍的傳人我無尚光榮。

女：我們是新世紀(jì)的,，

男：我們是新世紀(jì)的接班人,。

女：從小立下報國志向，

男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人,，

女：譜寫中華新篇章,。

合：調(diào)兵山市第六小學(xué)“踏青、尋路,、展未來”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始：結(jié)尾：

下面由常老師宣讀比賽結(jié)果,。

請獲得一等獎的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩,。

請獲得二等獎的同學(xué)到臺前來領(lǐng)獎,，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。

下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結(jié),。

女：今天,，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典,。

男:今天,，我們積淀智慧，傳承文化,。

女：我們感悟生命,、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代,，可以把每條人生的道路變成壯舉;,。

男：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們,，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,，永遠飄揚在祖國的藍天!

各位嘉賓，老師們,，同學(xué)們,，清明節(jié)“踏青、尋路,、展未來”經(jīng)典詩歌誦讀活動到此結(jié)束,。謝謝大家,！

詩歌朗誦比賽英語篇十三

雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生。在比賽中,，大家都各盡所能,，各顯神通，深情朗誦，配上驚艷的創(chuàng)意,，充分展現(xiàn)出青年學(xué)子對詩歌的喜愛與熱忱,，以及對美好情懷的謳歌與贊美。下面小編為你整理幾篇詩歌朗誦比賽,。

演講稿,。

時間如水，生命如歌,。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起,，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌,，在這漫長的發(fā)展歷程中,，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操,，“自強不息,，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物,，道濟天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣,，等等。一個民族,，沒有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林。自古以來,，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中,，我們不能忘記!無數(shù)的中華兒女,，一代接一代，傳承著中華美德,，傳遞著中華民族奮進的圣火,。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實踐者,。忘不了,，“老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”的杜環(huán)侍老,。忘不了,，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨,。忘不了“人必其自愛也,，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚,。忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛,。??古人如是，今天亦如斯,，只因美德在我心,。孔融雖小,，卻懂得尊敬長輩,，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中,，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué),，是我們學(xué)習(xí)的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。我們作為新時代的小學(xué)生,，處處應(yīng)以他們作為自己的榜樣,。同學(xué)們，當(dāng)我們向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候,，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候，當(dāng)我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候,，當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候,，當(dāng)我們學(xué)會“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時候??我們所做的一切,，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,，將永遠銘刻在每一個中國人的心中。

八年后的今天,。

我穿過人群與蛇洞,。

從死亡回歸到生活。

是真實的,。

真實如影子,。

我聽見自己的聲音。

像一只被扼住的鳥,。

撲閃著翅膀,。

我還看見，我的體內(nèi),。

火一樣通體透明,。

這可能是我常常沉默不語的原因。

對于存在,。

唯有流水說明一切,。

時間終歸因為匆匆而呈現(xiàn)虛無。

云朵消失在他鄉(xiāng),。

你我的命運,。

如斯的自生自滅。

除了苦難和貧寒,。

沒有什么值得我刻骨在心,。

我不能像空氣一樣不朽。

這是火星的時代,。

欲望如噴,。

我厭惡食物。

厭惡自己,。

尋找一片安詳?shù)牟莸亍?/p>

因為烏鴉,、碎玻璃，和亂紙,。

統(tǒng)治者思想,。

我最終不能開口。

遠方有一座云塔,。

高高地一閃一滅,。

我被記住，難難以到達,。

可預(yù)見的和不可預(yù)見的事物,。

都正向我們走來。

我不能像英雄一樣去迎接,。

八年后的明天,。

我是否依稀有今日的火光。

一切遺憾是否被太陽撫平,。

但我希望,。

穿越墻，鴿哨,，陰影和教堂里鐘聲,。

最終搏上一座云峰。

在那兒凝成不可知事物的眼睛,。

徹底消失,。

而又無處不在,。

詩歌朗誦比賽英語篇十四

尊敬的各位評委、各位老師,，親愛的同學(xué)們,，大家晚上好。今晚,，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽,，今晚，我們在這里為青春頌歌,。

讓青春飛揚,，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚,，譜寫一段華麗的篇章,；就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚,，讓青春綻放,。

牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽,，現(xiàn)在開始,！

（一）。

或許有人會問：青春是什么顏色的呢,？是憂郁的藍,，是熱烈的紅？我說啊,，青春是多彩的,。擁有了她，便擁有了七彩人生,。

（二）,。

掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦,。

多彩的青春是我們難忘的歲月,，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢,？讓我們從接下來的朗誦里去尋找,。有請??二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！（三）,。

大自然是人類賴以生存的家園,，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學(xué)會有什么要向橡樹說的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》,。

（四）,。

聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好,！是啊,，那深情的對話里，感受到木棉對橡樹的真摯愛情,；“那河畔夕陽中的金柳,，飽含著志摩對康橋的喜愛,、依戀,。一首《再別康橋》，把時間定格在——那揮手瞬間,！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋,。（五）。

輕輕的,，徐志摩走了,，留下了經(jīng)典，讓我們細細品味,；當(dāng)我輕輕的走上舞臺,，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目,，對,，那就是《面朝大海，春暖花開》,，掌聲有請五號選手——熊沁,。

（六）。

海子來過,，又匆忙的走了,，匆忙得讓我們嘆息。

（七）,。

只要我們都保持一顆年輕的心,，青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》,，獻給青春,，獻給在座的每一個人。

（八）,。

一首《青春之詩》,，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼?，但請你別忘了寫下四個字——相信未來,。請欣賞朗誦——《相信未來》,，表演者金宏恩。

（九）,。

是啊,，相信自己，相信未來,。相信在自己的那片天地了,，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》,，畫出獨一無二的人生畫卷,。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗３肿约旱娘L(fēng)采》。掌聲有請,。

（十）,。

湘江之畔，一代偉人,，發(fā)出了深沉的一問,。

橘子洲頭，多情詩人,，唱出了壯志的豪情,！

1925年的中國，多災(zāi)多難,！青年毛爺爺,，感慨萬分！

接下來,，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué),，重溫偉人的風(fēng)采吧！

（十二）,。

青春如朝陽,，冉冉升起，充滿希望,！

青春如江河,，滾滾向前，不可阻擋,。

青春永恒,，青春萬歲！

有請高一三班孫陶,、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》,！

（十三）。

十六歲，如花的季節(jié),，如夢的季節(jié),；

十六歲，我們有著共同的期許,；

十六歲的青春,，更加多姿多彩！

高一四班陳流芳同學(xué),，為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》,。

（十四）。

（十五）,。

點一盞心燈,，溫暖你潮濕的心靈，

點一盞心燈,，照亮你走向遠方,，

青春,，也是奉獻,！

《點給別人的燈》，讓我們的青春更光芒,！

（十六）,。

青春，充滿喜悅歡樂,，也有失意彷徨,。

酸甜苦辣，都是青春的滋味,！

歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來詩歌《青春》,。

青春，是那首動人的詩,，青春,，是那支優(yōu)美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢,？下面請欣賞十七號選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》,。

（十八）。

（十九）,。

贊美青春,，贊美她那如細雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細雨是一種美麗,，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受,。不錯，那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學(xué)帶我們走進那幽長的《雨巷》。

（二十）,。

（二十一）,。

剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒有告訴我為什么,，想知道答案嗎,？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案,。（二十二）,。

（二十三）。

春風(fēng),，抹綠大地,；夏風(fēng)，送來清涼,；

秋風(fēng),，吹紅高粱；冬風(fēng),，送來銀裝,。

四季的風(fēng)，為自然倍添光彩,。

青春的風(fēng),，又會怎樣呢？請欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》,。

（二十四）,。

中華民族，源遠流長,，我們中華兒女,，為你驕傲，為你自豪,。請允許我們以一首《中華頌》獻給您,。表演者——孫秀秀。

（二十五）,。

前路再兇險,，我絕不會停止前進的腳步；前路多坎坷,，我也不會有絲毫的猶豫,，因為，成功就在前面,，勝利正向我招手,，誰都無法阻止我《一路向前》,。有請二十六號選手殷宇。（二十六）,。

（二十七）,。

“母親節(jié)·獻給母親的愛”詩歌朗誦比賽。

一致辭：

合：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

男：是誰，帶我們來到這個世界,？

是誰,，撫育我們長大成人？

是誰,，耐心細致的關(guān)愛著我們,？

女：是生我們養(yǎng)我們的母親！

合：今天,，我們歡聚一堂,，共同慶祝今年的母親節(jié)，我們要把心中最美的詩獻給我們最愛的母親,。

那怕是酷暑中的一把扇子,。

寒冬中的一件毛衣。

讓母親時刻感受兒女的關(guān)心,。

男：下面請**同學(xué)為這次活動精心準(zhǔn)備的獨唱《母親》,。

是的,，母愛是偉大的,。

而這份偉大的母愛會一直貫穿我們生命的始終。

為此,，我們也祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂,！祝母親永遠美麗！祝母親永遠年輕,！

女：歡迎來到田園小學(xué)“母親節(jié)·獻給媽媽的愛”詩歌朗誦比賽的現(xiàn)場,。

二介紹評委：

馬學(xué)才老師；楊亞山老師,；

合分老師是：周曉梅老師,、張正蓉老師。

女：讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎各位評委席的到來,。

三介紹評分規(guī)則：

女：下面向大家介紹今天的評分規(guī)則。

男：1,、參賽選手可以不脫稿,，但時間要控制在5分鐘以內(nèi),。

2、內(nèi)容要符合主題,，表達口齒清楚,，感情充沛，富有感染力,。

3,、本次比賽邀請6位評委，在每位選手朗誦完后,，評委要當(dāng)場打分,，滿分為100分，取評委平均分為選手最后得分,。

4,、計分員分要去掉一個最高分，去掉一個最低分,，并進行平均分計算,。

5、根據(jù)最后得分由高到低排序,，設(shè)置三等獎項：

一等獎1名,；二等獎2名；三等獎3名,。

男：接下來就讓各位參賽選手用自己的心聲,，感恩親愛的母親。首先,。

上場的是1號選手***,，她朗誦的題目是，請2號選手***做好準(zhǔn)備,。

五結(jié)束語：

女：這次評選或許無法面面俱到,，或許有滄海遺珠的可能；參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現(xiàn)場,，感受愛子（女）演繹的精彩一瞬,。可喜的是,，感動已經(jīng)停留在了心里,，并且必將蔓延出去，延續(xù)下去,，慰藉,、滋潤著每一位母親、兒女們的身心,，孕育著更加和諧,、美滿的家庭,，也孕育著更加和諧、美好的幸福生活,，成為我們繼續(xù)為不懈奮斗,、砥礪前行的動力和源泉。

詩歌朗誦比賽串詞,。

1,、尊敬的各位老師。

2,、親愛的同學(xué)們,，

合：大家晚上好。

1,、金秋絢爛,、碩果豐實。

2,、激情澎湃,、盛世歡騰。

1,、今天,，是詩歌讓我們相聚在一起；今天,，是共同的暢想讓我們來到這里,；

2、今天,，是夢想讓我們的心碰撞在一起,；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻,。合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始,。

1號選手（三初一8班）：

未來是夢想，未來是希望,，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望,，在成長的道路上,，我們勇往直前，相信未來,。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》,。

2號選手（三初一7班）：

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田,，我們是中華的少年,，譜寫中華更璀璨的詩篇,，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

3號選手（四年級）：春天是夢的搖籃,，是詩的夢鄉(xiāng),；春天是童年的沃土，是童年的太陽,。在陽光下我們自由的呼吸,，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》4號選手（三初一5班）：

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代,，人們對夢想的堅持,，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚,，下面讓我們一起來感受一下,。5號選手（三初一4班）：

6號選手（六年級2班）：老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝,。我們該,。

怎樣感謝您？我要怎樣感謝您,？請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》7號選手（三初一3班）：

有一個人,，日夜為我們操勞著，有一個人,，時刻為我們擔(dān)心著,，這個人，正默默地為我們無私的堅守,，他就是我們的老師,，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師,，為老師送上溫暖的祝福,，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。8號選手（三初一1班）：

毛爺爺?shù)脑~大氣宏偉,，氣勢磅礴,，抒發(fā)了自己的遠大理想。今天,，也有四位擁有遠大抱負的男生,，看，他們來了,！請欣賞三初1班帶來的毛爺爺?shù)脑娫~朗誦,。

9號選手（四初一1班）：

理想是什么？理想是石,；理想是什么,？理想是火,；理想是什么？理想是燈,；理想是什么,？理想是路。在你的心中理想又是什么呢,？請聆聽四初一1班的理想,。

10號選手（四初一2班）：

大海磅礴豪邁、拍空擊岸,，試問豪情幾許,？報肝瀝膽，推心置腹,，此言唯對君說,。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情,，放聲歌唱：愛,，讓青春飛揚；愛,，讓祖國興旺——此致大海,，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！?。

11號選手（三初二1班）：

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩,。而在上個世紀(jì)末期,，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天,。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海,，春暖花開》。

年級二班帶來的朗誦《天,、海和我》,。

14號選手（三初一6班）：

“大海——變換的生活,，生活——洶涌的大?！保龥坝康拇蠛Ｗ兓媚獪y,，一如我們的生活，有喜有悲,，包羅萬象,，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔,。請欣賞三初一6班的《致大海》,。

18號選手（三初一2班）：

不論人生路上有多么不順,，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張,、不要絕望,，相信未來，未來其實很公平,；相信未來,，未來其實很美好；相信未來,，未來其實超乎你的想象,；相信未來，熱愛生命,！讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴,，一起《相信未來》！

結(jié)束語：1,、讓我們記住這些美麗的瞬間,，有這些瞬間，我們的日子不再平庸,；

2,、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻,，我們的生活不再單調(diào),。