心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇一

師德師風(fēng)建設(shè)是教育事業(yè)的重要內(nèi)容,，對于教師而言,，師德的標(biāo)準(zhǔn)和師風(fēng)的作風(fēng)不僅關(guān)系到教師自身的形象與尊嚴(yán)，更關(guān)系到教育教學(xué)工作的質(zhì)量與效果,。近年來,，為了引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育界提出了“師德師風(fēng)建設(shè)十條”,，作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要依據(jù)和指導(dǎo),。在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，我深感師德師風(fēng)建設(shè)十條對于我們教師的意義和要求,，并總結(jié)出了一些心得和體會,。

首先,，師德師風(fēng)建設(shè)的核心是立德樹人,。一名優(yōu)秀教師在教書育人的過程中,，不能只注重學(xué)科知識的灌輸,，更要以道德修養(yǎng)的教化為基礎(chǔ),。我們要將自己樹立為學(xué)生的榜樣和引路人,，用自己的言行舉止引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀念和價(jià)值觀,。在此過程中,，作為教師要時(shí)刻樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,，時(shí)刻保持良好的道德風(fēng)尚,，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

其次，師德師風(fēng)建設(shè)需要注重專業(yè)修養(yǎng),。教師是知識的傳播者和引導(dǎo)者,，因此，教師必須具備深厚的學(xué)科知識和教育教學(xué)專業(yè)知識,。我們要不斷學(xué)習(xí),、鉆研，提高自己的教育教學(xué)能力,，通過不斷地自我完善和不斷地追求進(jìn)步,，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。只有具備了高尚的師德和卓越的專業(yè)水平,，才能在教育教學(xué)工作中產(chǎn)生更大的影響力,，并得到學(xué)生和社會的認(rèn)可。

第三,，師德師風(fēng)建設(shè)需要注重愛崗敬業(yè),。教師是神圣的職業(yè)，我們要用心,、用情投入到教育教學(xué)工作中,。每天扮演著引路人、啟蒙者的角色,，我們的每一份付出都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。作為教師，我們要以高度的責(zé)任心和使命感對待工作,，恪盡職守,、教書育人，堅(jiān)持不懈地為學(xué)生帶來真正的幫助和影響,。

第四,，師德師風(fēng)建設(shè)要注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。教育教學(xué)工作需要集體智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，一個人的力量是有限的,，只有與同事、學(xué)生家長,、社會各界形成緊密的聯(lián)系和合作,，才能發(fā)揮出更大的潛力。作為教師，我們要尊重并傾聽他人的意見,，虛心接受批評和建議,，與他人一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討解決問題的方法和途徑,，形成相互促進(jìn),、共同發(fā)展的良好氛圍。

最后,，師德師風(fēng)建設(shè)需要注重自我反思和提升,。作為一名教師，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)方法,、教育觀念和行為習(xí)慣,。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)理念和能力水平,，才能不斷適應(yīng)教育的發(fā)展和社會的變革,。在這個過程中，我們要善于傾聽學(xué)生和家長的意見和建議,，從中吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)方式和方法，增強(qiáng)自身的發(fā)展力和競爭力,。

總而言之,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要教育系統(tǒng),、學(xué)校和教師共同努力,。作為教師，我們要時(shí)刻牢記“師德師風(fēng)建設(shè)十條”,，在教育教學(xué)的崗位上不斷完善自己,，堅(jiān)守師德,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生健康成長和美好未來做出積極貢獻(xiàn)。通過師德師風(fēng)的建設(shè)和提高,，我們定能培養(yǎng)出一代又一代的德才兼?zhèn)?、品質(zhì)高尚的人才，為祖國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇二

非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn),，聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗(yàn)豐富老師的示范課。通過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認(rèn)識從模糊到清晰,，從茫然到豁達(dá),，不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到很多，更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規(guī)劃。

在這個只是迅速更新的時(shí)代里,，作為教師面對的是祖國的未來和希望,，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外,，同事還要學(xué)會做事人際交往,。我們要做如何與家長溝通。如何善于觀察,，思考,，研究。做好和家長,、學(xué)生,、同事關(guān)系，相對的來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

做到讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這是需要不斷的提升個人魅力，在平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)中獲得平和優(yōu)雅的心境,。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴,。多讀書，提升自己,，要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己,。在教師這一行沒有最好的，只有更好了,。在不斷的反思與積累中獲得自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,。這就做為一個好的老師的標(biāo)準(zhǔn)。

在教育一行最重要的就愛心,，有愛才有教育,。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。教育是需要公平的,，教育是需要高質(zhì)量的,。

總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善,。大大的激勵老師的工作熱情，我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我也不例外,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí),。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)心得體會四

從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事,，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡,，卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康,、安全、成長和快樂,！這半年多來,，我面對著孩子，懵懂,、迷茫,、不知所措、驚慌,、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂,。總的來說,，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子,，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識,，才能真正使孩子一生受益,。

有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師,。反過來說,，如果我們只知道教書而不知道育人，那么,，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名,。由此看來,，德是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的,。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率,、模范作用去感染每一個學(xué)生,，教育每一個學(xué)生。

明清之際的思想家孫奇逄曾說過,，教人讀書,，首先要使受教育者為端人，為正士,，在家則家重,，在國則國重，所謂添一個喪元?dú)膺M(jìn)士,，不如添一個守本分平民,。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人,。所以在教學(xué)和生活中,，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省,、自警,、自勵、自強(qiáng),，還要做到以身作則,，言行一致。只有這樣才能春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神,，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化,，做到古為今用、洋為中用,。教育學(xué)生敢于思考,，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng),，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ),。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇三

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師大計(jì)，師德為本,。到底什么是師德師風(fēng),？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類,，這都是師德。十年樹木,，百年樹人,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,；廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就,。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我,，尤其是那些班主任,，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴,！

古代教育家早就提出有教無類,，同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利,。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。雖然我們無法象太陽一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生,。

師德，即教師職業(yè)道德,，是指教師在從事教育教學(xué)活動,，履行教書育人職責(zé)時(shí)必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師,。16年的教學(xué)實(shí)踐,，讓我從領(lǐng)悟到篤信這樣的信念：一個優(yōu)秀的教師首先應(yīng)該是一個優(yōu)秀的人,，一個愛國敬業(yè)、熱情執(zhí)著,、人格獨(dú)立,、富有愛心、公正正直,、品行端方的人,。我想，這是作為一個優(yōu)秀教師所必備的,。教師的人格力量是影響教育質(zhì)量的潛在因素,，它比言語教育具有更強(qiáng)的心靈滲透力，它對教育質(zhì)量的影響也是更持久,，更深遠(yuǎn),，這就要求我們從自身做起，努力增強(qiáng)道德修養(yǎng)和人格魅力,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇四

在幼教崗位上已經(jīng)工作20多年了,，在20多年里我學(xué)到了很多東西，特別是現(xiàn)在在進(jìn)行二期課改,，這對我們新教師更是一個很大的考驗(yàn),，我們不僅要對一期課改有一定的了解，還要趕上二期課改的步伐,，不斷用新的教育理念來武裝自己,。對此，我有一點(diǎn)小小的感受,。

其實(shí)在幼兒園開展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識是可能性最大的。

人們都說幼兒教師是多才多藝的,，確實(shí)藝術(shù)能升華人的精神,，改變?nèi)说男袨椋貏e是他對右腦功能地提升與開發(fā),，使人獲得了創(chuàng)造的思路與靈氣,。

所以幼兒教師在師范中接受的藝術(shù)教育、藝術(shù)熏陶對實(shí)際工作有著解凍思維僵化,、拓展思維方式,、激發(fā)創(chuàng)造靈感的作用。而且幼兒園是離高考指揮棒最遠(yuǎn)的地方,，這就不會產(chǎn)生應(yīng)試教學(xué),。

幼兒園的課程設(shè)置、教材使用又沒有固定的模式，這就使教師可根據(jù)班級的實(shí)際情況,，結(jié)合季節(jié),、主題、幼兒的興趣來選擇教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)活動,。

我認(rèn)為，二期課改最重要的要培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識,，首先,，要創(chuàng)設(shè)民主氛圍,，讓教師敢于創(chuàng)新,。

創(chuàng)設(shè)民主氛圍是指創(chuàng)設(shè)營造民主、寬松,、和諧的心理氛圍,，運(yùn)用有效的措施與方法建立一個平等、尊重,、友好,、與積極的心境狀態(tài)，使教師的創(chuàng)造性思維進(jìn)入一個馳騁的心理空間,。這時(shí)他們的思想是開放的,，思維是活躍的，會自由表達(dá)自己的想法,，因?yàn)樗凶銐虻陌踩?，即使說錯也沒關(guān)系。

因此教師容易產(chǎn)生特別流暢的獨(dú)特的思維,，容易產(chǎn)生靈感,。創(chuàng)造'需要無拘無束的氣氛;創(chuàng)造，要求每個人都能”自由的呼吸”,。

讓園長與老師之間的關(guān)系少一些嚴(yán)厲,，多一些微笑：少一些指責(zé)，多一些寬容;少一些約束,，多一些尊重,。這樣教師的人格得到尊重，情感受到感染后容易對創(chuàng)造性的教育產(chǎn)生興趣,，處處以主人翁的精神投入到工作中去,。

其次，要組織安排,，讓教師善于創(chuàng)新,。創(chuàng)新意味著打破舊的規(guī)則，所以創(chuàng)新要求組織指定的計(jì)劃必須具有一定的彈性,，給教師留有創(chuàng)造的時(shí)間和空間,。

如果教師的每個工作安排的非常緊湊,，那么就沒有時(shí)間進(jìn)行思考、探索,，創(chuàng)新的構(gòu)想也無條件產(chǎn)生,。要認(rèn)可每一位教師的才能并充分挖掘潛在才能，使教師之間優(yōu)勢互補(bǔ),，形成合力,，發(fā)揮其最大的積極性和效益，使她們自身價(jià)值得到較好實(shí)現(xiàn),，個性得到充分發(fā)揮,。注重學(xué)習(xí)讓教師具有自我更新、自我超越的能力,。即不斷獲取百科知識和專業(yè)技能的自學(xué)能力以及不斷吸收教育學(xué)科的新知識,、新技能，并在教育中積極運(yùn)用的能力,。

這是因?yàn)橛變簭?qiáng)烈的好奇心是否得到滿足很大程度上取決于教師知識是否淵博,，另一方面因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中幼兒園教師多數(shù)是中師畢業(yè)，文化層次相對較低,，這一狀況與當(dāng)代幼兒園因信息渠道增多而智力發(fā)展加快,，知識面增寬的現(xiàn)狀形成突出矛盾。因此園長要激活教師的創(chuàng)造性思維,，必須為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的條件,。

如;開設(shè)講座、專家指導(dǎo),、看書活動,、學(xué)歷進(jìn)修、教學(xué)練兵,、外出學(xué)習(xí)觀摩等等,。幼兒教學(xué)理論的發(fā)展與其他科學(xué)一樣日新月異，幼兒園教師要跟上時(shí)代發(fā)展步伐,，事實(shí)創(chuàng)新教學(xué),，必須不斷學(xué)習(xí)、不斷自我更新和自我超越,。最后,，要科學(xué)合理的評價(jià)，讓教師樂于創(chuàng)新,。

由于個人先天和后天條件不同,，其創(chuàng)造開發(fā)的'早遲水平的高低則有所差異。要善于發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，不輕視教師的點(diǎn)滴創(chuàng)造,。要運(yùn)用形式多樣的的激勵機(jī)制,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)造意志。

還要經(jīng)常向教師提出中等程度的成就目標(biāo),，經(jīng)常對教師的教學(xué)工作情況作詳細(xì)具體而及時(shí)的反饋,，不斷加以鼓勵、強(qiáng)化,、糾偏,，形成對工作穩(wěn)定的熱情，從而激勵教師的創(chuàng)造意志,。要引導(dǎo)教師自我欣賞,、自我激勵，增強(qiáng)創(chuàng)造的動力,。因?yàn)樽晕倚蕾p,、自我激勵是創(chuàng)造動力的源泉，也是情感智商的主要因素,。

二十一世紀(jì)是人才競爭的世紀(jì)，是創(chuàng)造的世紀(jì),。創(chuàng)造是艱難的,，創(chuàng)造也是快樂的，創(chuàng)造更是無止境的,。培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識的,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是時(shí)代的需要，是教改的需要,。只有領(lǐng)導(dǎo)不斷更新管理經(jīng)驗(yàn),，才能培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)新潛能,。

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二期課改要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查,、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地,、富有個性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個別差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)生需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

1,、教師應(yīng)成為孩子的傾聽者,、觀察者。新課程理念下的教師,，不僅要傳播知識,。

孩子們發(fā)現(xiàn)：有的影子在前面，有的影子在后面,，有的在左面,，有的在右面，有的長,，有的短,，有的大，有的小,，當(dāng)幼兒回答各種不同的答案后,，小朋友們都用期待的目光看著我，并問：”老師,，這是怎么回事呀,，怎么會這樣呢?”，在我的引導(dǎo)下,，孩子們通過觀察,、比較找到了答案。

為了激發(fā)幼兒繼續(xù)探索的興趣,，我又提出了疑問：”是不是一天中,，我們的影子總是這樣不變的呢?”，這激起了孩子進(jìn)一步探索影子的興趣,。

3,、教師應(yīng)成為合作者。我覺得新課程實(shí)施中的教師,，應(yīng)該善于把自我完善和集體和諧統(tǒng)一起來,。在這個集體中，到處有你可學(xué)習(xí)和幫助的人,，應(yīng)樹立”我為人人”,，”人人為我”的思想,，相互學(xué)習(xí)和合作是為了共同提高。

我能積極鼓勵教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，要求教師關(guān)注課改信息,，教育雜志上的、網(wǎng)絡(luò)里的,，把平時(shí)有關(guān)看到的,、想到的、讀到的等等文章,，在教研活動中進(jìn)行交流,，在讀書筆記中進(jìn)行摘記和撰寫體會，這不僅是一種學(xué)習(xí)的積累,，更是個人素養(yǎng)的一種提高,。二期課改的學(xué)習(xí)與實(shí)踐之中。

無論是管理者還是被管理者,，大家都是一個共同體,，一起想辦法，解決實(shí)際中碰到的具體問題,。

新課程實(shí)施中的問題是多種多樣的,，新課程在改變學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也改變了教師的教學(xué)生活,，新課程中的教師將煥發(fā)出新的生命,。

作為新教師的我必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思,，能夠獲得理論與實(shí)踐的高層整合，突破普遍存在的教師彼此孤立與封閉的現(xiàn)象,，積極地與團(tuán)體進(jìn)行合作與協(xié)商,，為自身教師角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基矗不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能動性，滿腔熱情地自主提升專業(yè)化的水平,。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺,，走向成功。

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新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇五

作為一名中學(xué)教師,，我深知教師的素質(zhì)和職業(yè)道德對學(xué)生的影響至關(guān)重要。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育工作的重要方面,，其核心是落實(shí)“四個意識”,，就是政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識,。在投身教育事業(yè)的同時(shí)，我時(shí)刻要保持警醒,，時(shí)刻牢記自己的職責(zé),，恪守職業(yè)操守，在師德建設(shè)方面有以下體會,。

首先,，落實(shí)廉潔自律。作為一名老師,，我們要以身作則,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保持誠實(shí)守信,、清廉自律的良好形象,。尤其是在管理經(jīng)費(fèi)、學(xué)生事務(wù)等方面,，一定要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定,，杜絕違規(guī)操作，確保公正透明,。同時(shí),，還要自覺接受同事和學(xué)生的監(jiān)督，互相約束,，共同營造廉潔整潔的校園環(huán)境,。

其次，以德育人,。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，它旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的道德觀念。作為一名老師,，我們不僅要傳授知識,，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。我們要在生活和工作中做出榜樣,，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。我們還要不斷加強(qiáng)自身的道德素養(yǎng)，提高自己的教育水平,，以更好地服務(wù)學(xué)生,。

再次，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律,。教育事業(yè)的根本在于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和未來發(fā)展。我們要承擔(dān)起帶頭遵守教學(xué)紀(jì)律,、全心投入教學(xué)工作,、嚴(yán)格控制課堂管理,、尊重學(xué)生的工作責(zé)任。我們要始終把學(xué)生的利益放在第一位,，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展,，堅(jiān)決杜絕向?qū)W生推銷各種教輔材料或參加培訓(xùn)班等違規(guī)行為。

最后,，建設(shè)和諧師生關(guān)系,。教育事業(yè)離不開和諧的師生關(guān)系，我們要尊重學(xué)生,，與學(xué)生平等對話,，關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生遇到困難時(shí)給予幫助和支持,，并通過家校溝通,、班主任工作、心理健康教育等多種形式加強(qiáng)與家長和學(xué)生的交流,。此外,，我們還要加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，注重教師師德師風(fēng)的日常教育和自我提升,。

總之，作為一名中學(xué)教師,，師德師風(fēng)建設(shè)是我們必須要面對的任務(wù),。我們要深入理解和堅(jiān)決貫徹“四個意識”，充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛生,、勤勉敬業(yè),、盡心盡力、勤于創(chuàng)新的良好師德師風(fēng),，為培養(yǎng)健康,、快樂、有用的人才而不懈努力,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇六

師德師風(fēng)對一個教師個性的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,。澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面dou要為人師表?！本C上所述,，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化職責(zé)意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生施加大的影響。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。作為一名學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員,，我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

俗話說：三百六十行,，行行出狀元。做任何工作都是如此,，學(xué)生工作也不例外,。這也說明了熱心在工作中的重要性。熱心能夠說是做好工作的首要因素,，做任何事情都需要熱心和熱情,。要做好學(xué)生工作，首要的是要熱愛這份工作,，喜歡這份工作,。只有在此基礎(chǔ)上我們輔導(dǎo)員才能以飽滿的熱情熱心地為學(xué)生服務(wù)、做好學(xué)生工作,。學(xué)生第一天報(bào)到,，輔導(dǎo)員作為處在接待第一線的工作人員，應(yīng)熱情地接待新生和隨同的家長,，讓他們對學(xué)校不產(chǎn)生陌生感,，而是讓他們有家的歸屬感。輔導(dǎo)員也就應(yīng)利用這個機(jī)會,，與他們建立信任感,，先了解他們的一些基本狀況,，這對于以后的工作是大有幫忙的。

由于我院分高職和中職,，學(xué)習(xí)成績上,、自制力上不如其他院校的學(xué)生，所以學(xué)生工作也就相對復(fù)雜,。我們面臨的事情,、出現(xiàn)的問題也相對較多。這也許是讓我們輔導(dǎo)員缺乏信心的重要原因,，輔導(dǎo)員對寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生工作有疑慮,，心態(tài)上不是很好。這就要求我們輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作時(shí),，必須要對自己有信心,，對做好學(xué)生工作有信心。我們在做工作之前,，最好做一些詳細(xì)的工作計(jì)劃,，我們要對自己的工作心里有數(shù)。這樣能使我們的工作具有針對性和目標(biāo)性,，在無形中就增強(qiáng)了我們的自信心,。我們有信心，工作做好了,，學(xué)生才相信我們,。

學(xué)生是輔導(dǎo)員工作目標(biāo)對象。我們在做學(xué)生工作時(shí),，要以學(xué)生為中心,。學(xué)生到了學(xué)校，就是我們學(xué)校這個大家庭中的一分子,。我們的輔導(dǎo)員要愛我們的學(xué)生,，把他們真正地納入我們的這個大家庭之中。在做學(xué)生工作時(shí),，時(shí)時(shí)愛護(hù)我們的同學(xué),。要讓他們感覺到我們這樣一個大家庭對他們的愛。不能由于自身的疏忽,、錯誤而傷害我們的同學(xué),。作為輔導(dǎo)員，我們應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行,，要管好自己的嘴。該說的說,，不該說的必須不能說,。即使是我們的同學(xué)犯錯誤了,。我們也要換一種方式，對他們進(jìn)行說理,，用心引導(dǎo),。在工作中說一些他們能夠容易理解的話。我們輔導(dǎo)員自己犯了錯誤,，要作自我批評,。我們要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和他們進(jìn)行溝通，對于出現(xiàn)問題的同學(xué),，要給予關(guān)愛,。

我們輔導(dǎo)員和同學(xué)們的接觸過程中，要真心地對待每一位同學(xué),。同學(xué)們出現(xiàn)什么問題,，遇到了什么解決不了的事情，作為輔導(dǎo)員要真情實(shí)意地為其解決,。要讓同學(xué)們感覺到我們是確確實(shí)實(shí)地為其解決問題,，實(shí)實(shí)在在地為其解決困難。而不能讓學(xué)生感到我們是在擺花架子,。只有真心地對待我們的每一位學(xué)生,，我們才能贏得他們的信任，出現(xiàn)了問題他們就會第一個想到的就是我們輔導(dǎo)員,。他們才會讓我們來為他們解決問題,。

我院男生比較多，比較頑皮的學(xué)生,、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生和不聽話的學(xué)生可能占有相當(dāng)?shù)牟糠?。我們在工作中如果遇到這樣的學(xué)生，我們首先要把自己穩(wěn)住,，要有心平氣和,，要有耐心。我們要耐心地為他們做好出現(xiàn)的每個問題和每件事情,，要耐心勸說每一位出現(xiàn)問題的同學(xué),，耐心地聽取每一位同學(xué)的傾訴。輔導(dǎo)員耐心了,，我們的學(xué)生才能安下心來,。在同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中，我們就應(yīng)有計(jì)劃地找一些同學(xué)談話,，耐心地聽取他們近期的看法和想法,。遇到頑皮的、不聽話的、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要耐心地勸說,，用心引導(dǎo)使其逐漸步入正軌。

同學(xué)們從踏入校園的那一刻開始,，也就真正地進(jìn)入了我們的視線,，走進(jìn)了我們的生活中。這就要求我們關(guān)心學(xué)生的生活,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)心他們的健康。學(xué)生來報(bào)到了,，要幫忙他們做好入學(xué)工作,。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到了一些問題，我們要認(rèn)真地傾聽,，認(rèn)真地做筆記,，并及時(shí)地解決他們遇到的問題。自己解決不了的,，要及時(shí)的向上級反映,，也能夠和各位輔導(dǎo)員討論尋求解決的方法。千萬不能拖沓,，更不能不解決,。

學(xué)生們在日常的生活中，難免地會發(fā)生這樣那樣的問題,，一旦學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),，我們不能一味地批評，總說他們的不是,，說他們這不就應(yīng),，那也不就應(yīng)。這樣就在無形中增加了他們的心理負(fù)擔(dān),，不但解決不了問題,，甚至有可能使問題激化。這就要求我們對學(xué)生要有寬容心,。同學(xué)們出現(xiàn)了問題,，該批評的還是要批評的，但是要以說理為主,，在此基礎(chǔ)上指出他們所犯的錯誤,，并為他們指正，這樣同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中才能信任我們,。

作為輔導(dǎo)員,，我們就應(yīng)對我們的學(xué)生有職責(zé)心,。我們要對他們在校中的生活學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對他們的身心健康負(fù)責(zé),。同學(xué)們既然來到了學(xué)校,，他們的一舉一動我們都要負(fù)責(zé)。這就要求我們在工作中,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動,。學(xué)生出現(xiàn)問題了,，要及時(shí)解決。我們要經(jīng)常深入到同學(xué)中,，了解他們學(xué)習(xí)生活的最新動態(tài),。只有我們對學(xué)生負(fù)責(zé)了，學(xué)校才會信任我們,，學(xué)生才會信任我們,，社會才會信任我們。

透過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實(shí)際行動,，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身潛力,，業(yè)務(wù)水平,；其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,，傾心育人,，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力,；另外,，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),，要教會學(xué)生怎樣做人,，做一個對社會有用的人。

加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會3

作為一名高校教師,，我始終牢記“學(xué)為人師,，行為世范，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)”,，尤其我們面對的是大學(xué)生，他們已經(jīng)成年，高校教師就成為他們進(jìn)入社會前最后學(xué)習(xí)知識,、學(xué)習(xí)做人的引路人,。

我們只有熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)中國特色社會主義制度，遵守法律法規(guī),。貫徹黨和國家教育方針,，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會穩(wěn)定和校園和諧,，不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行,，才能以身作則，傳遞正確的政治方向和愛國精神,，影響和引導(dǎo)學(xué)生成為一個對社會對祖國有用的人,，成為一個滿身學(xué)識，擁戴祖國,，奉獻(xiàn)社會,，建設(shè)美好中國的人,。

我們只有忠誠人民教育事業(yè),，樹立崇高職業(yè)理想,，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任,，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn),。終身學(xué)習(xí),，刻苦專研。真心關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友,，不損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,，才能以飽滿的熱情，把豐富的學(xué)識,、優(yōu)秀的價(jià)值觀傳遞給學(xué)生,，讓每一個學(xué)生在學(xué)校都學(xué)到更多的知識，樹立健康的價(jià)值觀,、人生觀,。

只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索,，追求真理,，修正錯誤，精益求精,。實(shí)事求是,，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同創(chuàng)新,。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán),。誠實(shí)守信,，力戒浮躁。才能抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為,，才能培養(yǎng)一批有學(xué)識的,、有理想的科研人才，為我國科學(xué)發(fā)展添磚添瓦,。

只有服務(wù)社會,，勇?lián)鐣?zé)任，為國家富強(qiáng),、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù),。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識,。熱心公益,，服務(wù)大眾。主動參與社會實(shí)踐,，自覺承擔(dān)社會義務(wù),，積極提供專業(yè)服務(wù)。堅(jiān)決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響,。才能建設(shè)一支服務(wù)型教師隊(duì)伍,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)。

只有為人師表,，淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng),，以高尚師德,、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生,。遵守社會公德，維護(hù)社會正義,，引領(lǐng)社會風(fēng)尚,。言行雅正，舉止文明,。自尊自律,，清廉從教，以身作則,。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為,。才能創(chuàng)造一支有文化、有學(xué)識,、有理想,、有信念的青年隊(duì)伍，成為建設(shè)祖國的中堅(jiān)力量,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇七

作為一名教育工作者,，師德師風(fēng)建設(shè)是我的基本職責(zé)和使命。經(jīng)過多年的工作,，我對于如何在工作中落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)有了自己的一些心得和體會,。

首先，我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)要始終堅(jiān)持以人為本的理念,。作為一名教育工作者,，我們的首要任務(wù)是教育和培養(yǎng)學(xué)生。要用心關(guān)注每一個學(xué)生,，真正關(guān)注他們的成長和發(fā)展,。在工作中，要認(rèn)真傾聽學(xué)生的需求和意見,，切實(shí)為學(xué)生服務(wù),。只有把學(xué)生放在第一位，才能夠建立良好的師生關(guān)系,，營造和諧的教育環(huán)境,。

其次，我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)要始終堅(jiān)持廉潔自律的原則,。作為一名教育工作者,，我們必須要有高度的道德自覺和紀(jì)律意識。要遵守教育行業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷強(qiáng)化自我約束,，維護(hù)公正、公平,、公開的教育環(huán)境,。要自覺抵制各種形式的違法違紀(jì)行為,，堅(jiān)決杜絕貪污、受賄,、侵權(quán)等不良現(xiàn)象,。

此外，我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)要始終堅(jiān)持開放包容的態(tài)度,。作為一名教育工作者,，我們要具有寬容包容的心態(tài)，尊重學(xué)生的個性和差異,，理解他們的思想和需求,。要開放、包容的心態(tài)對待不同的觀點(diǎn)和意見,，不斷學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育理念和方法,，提高自身的教育素養(yǎng)。

最后,，我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)要始終堅(jiān)持不斷自我提升的精神,。作為一名教育工作者，我們要不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步，提高自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。要積極參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)機(jī)會，開拓視野,、提高素質(zhì),，全面提高自己的能力和素養(yǎng)。

綜上所述,，師德師風(fēng)建設(shè)是我們作為教育工作者的基本職責(zé)和使命,。只有始終堅(jiān)持以人為本、廉潔自律,、開放包容和不斷自我提升的原則,，才能夠做好我們的工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇八

隨著時(shí)代的發(fā)展,，教育在社會中的地位也日益提升。作為教育事業(yè)中的重要一環(huán),，小學(xué)教師的師德師風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要,。我作為一名小學(xué)教師，多年來一直秉持著良好的師德師風(fēng),，不斷努力提高自身的教育水平和道德修養(yǎng),。以下是我對師德師風(fēng)建設(shè)的一些心得體會,。

首先，作為一名小學(xué)教師,，我們應(yīng)當(dāng)始終以榜樣的力量影響著每一位學(xué)生,。這就要求我們做到言傳身教。在教育教學(xué)中,，我們必須言之有物,，言之有理，語言要簡練明了,，深入淺出,，讓學(xué)生能夠理解并接受。此外,，我們還要注重自身的形象塑造,，注重言行舉止的規(guī)范。只有做到自己先做到,，克己奉公,，才能以身作則，給學(xué)生做出榜樣,，開展起良好的師德師風(fēng)建設(shè),。

其次，我們要注重與學(xué)生的溝通交流,。學(xué)生是我們工作的對象,，與學(xué)生的良好溝通交流是我們成功的關(guān)鍵。我們要學(xué)會傾聽學(xué)生,，關(guān)注他們的需求和情感,。在教育教學(xué)中，我們應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生面對面的交流,，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和生活狀態(tài),。通過與學(xué)生的交流，我們可以更好地了解他們的需求,，更好地開展積極向上的教育工作,。

第三，我們要注重教育方式和手段的創(chuàng)新,。時(shí)代在進(jìn)步,，教育也要與時(shí)俱進(jìn)。作為小學(xué)教師,，我們要不斷地學(xué)習(xí)和探索新的教育方式和教學(xué)手段,。我們要尊重學(xué)生的個性差異，針對不同學(xué)生的需求,，采用不同的教育方式,，使學(xué)生更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來,。同時(shí)，我們要靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，創(chuàng)造出各種適合小學(xué)教育的教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

第四,，我們要著眼于個人修養(yǎng)的提高,。作為一名小學(xué)教師，我們要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)能力的提升,。我們應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，我們還要注重個人道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，要做到心胸開闊,，待人真誠,，嚴(yán)于律己，堅(jiān)守最基本的道德底線,，以積極的心態(tài)和優(yōu)良的品德為學(xué)生樹立典范,。

最后，我們要注重小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的整體推進(jìn),。師德師風(fēng)建設(shè)不僅僅是個人的事情,，更是整個學(xué)校和社會的共同任務(wù)。我們要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全師德師風(fēng)評價(jià)和監(jiān)督體系，激勵教師們養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),，形成風(fēng)清氣正的教育環(huán)境,。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與家長和社會的溝通聯(lián)系,，鼓勵家長積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動,，共同為小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

總之,，師德師風(fēng)建設(shè)是小學(xué)教師工作的重中之重,。作為一名小學(xué)教師，我們要以身作則,，做到言傳身教,；注重與學(xué)生的溝通交流；不斷創(chuàng)新教育方式和手段,；提高個人修養(yǎng),；全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),。只有這樣，我們才能更好地履行自己的教育使命,，為學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高貢獻(xiàn)力量,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇九

從1993年走上教師崗位已xxx個年頭了，想想自己所走過的路程,，對照“教書育人,，為人師表”這個基本內(nèi)容，深有體會,。

自己選擇了這個職業(yè),，在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵我，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從組織，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做學(xué)生認(rèn)可，喜歡,，學(xué)校放心的教師,。

“惑”，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的.今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水,。

要做一個學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長。

在學(xué)生們的心中,，一個富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個知識淵博的老師更具老師的魅力,。學(xué)生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的，十分愿意接近老師,，希望與教師合作,，把教師看成是父母親般的親人。他們愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂,。教育需要師愛。

在德,、智,、體、美,、勞等各項(xiàng)教育中,，師愛是基礎(chǔ)，是先決條件,。因此,，在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛,，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位素質(zhì)的重要內(nèi)容。如果說沒有愛就沒有教育的話,，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因?yàn)槊恳晃欢伎释玫剿说睦斫夂妥鹬兀绕涫墙處煹睦斫夂妥鹬?。所以,，老師對學(xué)生不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，做一個和氣的人,，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，教師應(yīng)把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新、充實(shí)自己的知識,，做一個學(xué)生尊敬和喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo),。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇十

有一種愛，叫無私,，有一種愛,，叫關(guān)懷，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì),。

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺身為人師已經(jīng)有六年多了，一路走來,，有淚水,，也有歡笑；有迷茫,，也有收獲,。剛剛踏上講臺之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人,，事關(guān)國計(jì)，馬虎不得,?！八街梢怨ビ瘛?于是乎虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德,。幾年下來，長進(jìn)甚大,，成熟不少,。

周濟(jì)曾指出：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為示范,。”陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識,，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為很有必要，尤其是在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時(shí)期,，給我們老師上了生動的一課,。教師的理想信念、道德情操,、行為規(guī)范,，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用,，將直接影響到學(xué)生的健康成長,。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本,、教書育人,，學(xué)生把幾年,、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給教師,，學(xué)校,、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命。愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛的教育不會是成功的教育,，沒有愛，也就沒有真正的教育,。因此作為教師首先要樹立正確的學(xué)生觀,，要尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,，要做學(xué)生的良師益友,。李開棣老師就是以自己對學(xué)生真摯深厚的愛，來平等對待學(xué)生,，她小心翼翼地呵護(hù)學(xué)生自尊,，耐心平和地對待學(xué)生所犯的一次又一次的錯誤，最后用自己以心換心的教育來贏得學(xué)生的信任并獲得了教育的成功,。在商品經(jīng)濟(jì)社會的今天,，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海,，圖謀個人的所謂發(fā)展,；有些人把擔(dān)任教師作為過渡，一有機(jī)會馬上跳槽,；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段,；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利,，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè),，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,，職業(yè)理想信念動搖,，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng),。這些人雖然數(shù)量不多,，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石,，影響教育大業(yè)的發(fā)展,。

科技興國、科技強(qiáng)國,、科技富國是我們黨在近期以來的發(fā)展戰(zhàn)略,。隨著高科技的發(fā)展,，國際間高科技、高水平的多樣競爭,，歸根到底是人才的競爭,，特別多種人才的競爭。傳統(tǒng)型的,、簡單的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后,，祖國的建設(shè)需要各方面的人才,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育,。大愛無言,，幾位優(yōu)秀老師的事跡深深打動了我們，在他們身上我們看到的是對學(xué)生真誠深厚的師愛,，對祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的愛,，更讓我們明白作為一名老師，不僅要有廣博的'知識,、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低,；教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，也決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗,，教師更是振興教育,、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵！??！優(yōu)秀教師及其模范事跡為我們樹立了人民教師的光輝典范，我們要向模范學(xué)習(xí),，在平凡的教師崗位上積極工作,，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛充滿校園,，讓師愛溫暖孩子們的心,。

通過學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德典型事跡報(bào)告會》，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，樹立了向模范人物學(xué)習(xí),、當(dāng)好人民教師的信念。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：

二,、搞好教育要有愛心,。愛學(xué)校、愛教師,、愛學(xué)生,、師生之愛、生生之愛,，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),，教師之間要有同事間的友愛，要互相信任,、互相學(xué)習(xí),，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高,。三,、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。隨著信息技術(shù)對教育的影響,，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念,、模式,、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī),、計(jì)算機(jī),、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向,、傳教式,、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴(kuò)大,。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化,，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高,，不斷“充電”,、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革,，在新課改的教學(xué)中,，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,推動新課改的健康發(fā)展,。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法,，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)時(shí)代對我們提出的要求,。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使全體教師真正認(rèn)識這次活動的重要意義,。通過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī),、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德；通過學(xué)習(xí)模范事跡,，掀起學(xué)模范促工作的新局面，樹立信心,，努力工作,，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇十一

社會上有很多職業(yè)，其中教師職業(yè)是最神圣,、最受尊重的職業(yè),。一個熱愛教育、獻(xiàn)身教育的教師必須深刻理解教師職業(yè)的重要性,。如果從事這一職業(yè)的人沒有良好的師德和師風(fēng),，他們?nèi)绾文軌蚣缲?fù)起社會的重托，對學(xué)生的身心產(chǎn)生具體的影響,？如何為國家培養(yǎng)有用的人才,？一個有專業(yè)意識的教師首先會把他的職業(yè)生涯與國家的發(fā)展和民族的振興聯(lián)系起來。認(rèn)識到他們的職業(yè)不僅是教學(xué),，而且是為國家培養(yǎng)新人,。職業(yè)意識使教師知道自己是一個接受社會信任的人，對學(xué)生的身心有著特定的影響,。

教師的言行潛移默化地影響著學(xué)生的思想,、行為和素質(zhì)。學(xué)生喜歡模仿老師的言行,，這將對學(xué)生的成長產(chǎn)生終身影響,。因此，教師必須始終為學(xué)生樹立良好的榜樣,，做學(xué)生首先要做的事情,。堅(jiān)持自律,。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)意識，才能充分發(fā)揮自身的生命價(jià)值,，為社會做出貢獻(xiàn),。因此，專業(yè)感是教師道德和風(fēng)格的前提,。三,、教師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是教師道德和風(fēng)格的條件。敬業(yè)精神來源于專業(yè)感,。責(zé)任感是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念,。它是把你的工作提升到偉大事業(yè)的高度，審視你的追求,，相信你的選擇,，不管你遇到什么困難。當(dāng)我們選擇教育時(shí),，我們應(yīng)該對自己的選擇無怨無悔,，不管名利如何，積極主動,，努力創(chuàng)新,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇十二

近年來，教師隊(duì)伍建設(shè)一直是教育事業(yè)中的熱門話題,。作為一名小學(xué)教師,，我切身感受到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。以下是我對這個主題的一些心得體會,。

首先,，作為一名小學(xué)教師，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持高尚的師德,。師德是教師的職業(yè)道德,，是教師修身、立德,、行善的品格,。我們應(yīng)該用自己的行為和言語做出榜樣，為學(xué)生樹立正確的道德觀念,。尊重每一個學(xué)生,，給予他們平等的待遇。對待教育工作要兢兢業(yè)業(yè),、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。只有堅(jiān)守良好的師德，才能得到學(xué)生和家長的尊敬。

其次,，營造和諧的師生關(guān)系是非常重要的,。教師是學(xué)生的引路人，是他們的知識講解者,，更是他們的朋友和傾聽者,。只有在和諧的師生關(guān)系中，學(xué)生才能更好地接受和積累知識,。我們要尊重學(xué)生的個性和特點(diǎn),，關(guān)心他們的成長，幫助他們克服困難,，建立起師生間的互信和友誼,。只有這樣，我們才能真正做到以愛為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

第三，對教育教學(xué)工作要有熱情和奉獻(xiàn)精神,。教師是一種職業(yè),，更是一份責(zé)任。我們要對教育事業(yè)充滿熱愛和責(zé)任感,，將個人的奮斗融入到學(xué)生的成長中,。只有真心熱愛教育工作,，才能培養(yǎng)出更多有志于教育事業(yè)的人才,。此外，我們還要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平,，追求卓越,。只有教師具備了足夠的知識和教育教學(xué)技巧，才能更好地去教導(dǎo)學(xué)生,。

第四,，教育教學(xué)工作要嚴(yán)格要求自己。我們教師是肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,，我們有義務(wù)遵守規(guī)章制度,，約束自己的行為。我們要在教育教學(xué)中嚴(yán)格自律,，嚴(yán)肅對待自己的職業(yè)操守,。對教育教學(xué)活動要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課,。同時(shí),，我們還要積極參加各種培訓(xùn)和研討活動，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更好的教育,。

最后,，師德師風(fēng)建設(shè)是一個持續(xù)的過程，需要全社會的共同努力,。教師們要互相學(xué)習(xí),，相互鼓勵，互相幫助,，共同進(jìn)步,。學(xué)校和家庭要形成合力，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,。社會上的其他人群也要給予教師足夠的關(guān)心和支持,，尊重教育這個行業(yè)，為教師們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。

總之,，師德師風(fēng)建設(shè)是教育事業(yè)中不可或缺的一部分。作為小學(xué)教師,，我們應(yīng)該始終堅(jiān)守高尚的師德,，營造和諧的師生關(guān)系，對教育教學(xué)工作充滿熱情和奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格要求自己的教育教學(xué)水平,，并與學(xué)校、家庭和社會共同努力,，共同促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的發(fā)展,。只有這樣，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,，為構(gòu)建和諧社會做出更大的貢獻(xiàn),。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會篇十三

教師是培養(yǎng)人才的重要力量，對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，旨在提高教師的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生成長成才提供良好的教學(xué)環(huán)境,。在師德師風(fēng)建設(shè)的過程中,，我深受啟發(fā)和感悟，下面就我的體驗(yàn)談?wù)勎覍煹聨燂L(fēng)建設(shè)的心得體會,。

第二段：師德的重要性,。

師德是教師立身處世的核心價(jià)值觀，是教師在教書育人中應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則,。良好的師德能夠塑造學(xué)生端正的品德和價(jià)值觀,，為學(xué)生成長成才提供榜樣,。在日常教學(xué)實(shí)踐中，我時(shí)刻牢記教師的師德要求,，在和學(xué)生相處中保持公正,、慈愛、耐心和誠實(shí),，努力做到言傳身教,，用自己的行為帶動學(xué)生的成長。

第三段：師風(fēng)的塑造,。

師風(fēng)是教師言行,、師德的具體表現(xiàn)形式，是教師形象的外在展示,。良好的師風(fēng)能夠?yàn)閷W(xué)生樹立積極向上的榜樣,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上,，我努力保持學(xué)識淵博,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，以身作則,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；在日常生活中，我注意注重儀表和言談舉止,，時(shí)刻保持教師的端莊與內(nèi)外修養(yǎng),，以此影響學(xué)生。

在師德師風(fēng)建設(shè)中,，需要付出一定的努力,。首先，教師要不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng),，提升自己的道德素質(zhì),；其次,，教師要注重自身的職業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)能力和教育方法，以更好地培養(yǎng)學(xué)生成長成才,；再次,，學(xué)校要加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)教育，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo),，建立完善的評價(jià)機(jī)制,。通過這些措施，我們能夠有效地提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生提供良好的環(huán)境和條件,。

第五段：結(jié)尾總結(jié),。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的必然要求，是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)保障,。通過我的實(shí)踐和體會，我深刻認(rèn)識到良好的師德和師風(fēng)對于教師的重要性,。作為一名教師,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，不斷提高教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度,，為教師提供更好的發(fā)展平臺和培訓(xùn)機(jī)會,，共同促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展。