在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇一

小學(xué)階段是孩子們科學(xué)探索和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要時(shí)期,，科技課作為一門專門培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神和科技意識(shí)的課程,，對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)和未來發(fā)展具有重要的意義。本文將以“小學(xué)生科技課心得體會(huì)”為主題,，分為五個(gè)段落,，探討科技課對(duì)小學(xué)生的影響及學(xué)習(xí)心得。

首先,，科技課能夠激發(fā)小學(xué)生的科學(xué)興趣,。通過科技課，孩子們可以接觸到各種科技產(chǎn)品和實(shí)驗(yàn)器材,，體驗(yàn)到科技帶來的魅力,。在課堂上，孩子們會(huì)親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),、制作小發(fā)明,、參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目等，這不僅能夠增加他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還能夠激發(fā)他們對(duì)科學(xué),、技術(shù)的好奇心和興趣。在我參加科技課的學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的熱情逐漸上升,，對(duì)科技領(lǐng)域的探索也越來越感興趣。

其次,，科技課啟發(fā)了我對(duì)問題的思考和解決能力的提升,。在科技課中，我們通常需要針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行思考,，并通過科學(xué)方法進(jìn)行解決,。這種解決問題的方法培養(yǎng)了我們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在我學(xué)習(xí)的科技課中,，我們?cè)?jīng)根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的滅火器,，這個(gè)過程中需要我們分析問題、測(cè)試材料和裝置,，最終設(shè)計(jì)出了有效的滅火裝置,。這樣的經(jīng)歷提高了我解決問題的能力，讓我在面對(duì)問題時(shí)能夠更加冷靜和有條理地思考。

第三,，科技課能夠培養(yǎng)小學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。在科技課中，我們通常需要分組合作,，共同完成一個(gè)科技項(xiàng)目,。通過合作，我們能夠?qū)W會(huì)傾聽他人的意見,，尊重不同的觀點(diǎn),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在我參加的一個(gè)科技項(xiàng)目中,，我曾經(jīng)和同學(xué)們一起制作一個(gè)自動(dòng)晾衣架,。在這個(gè)過程中，我們需要分工合作,，共同解決問題,，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，最終完成了一個(gè)令人滿意的作品,。這樣的合作經(jīng)歷讓我明白了集體的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

第四，科技課能夠幫助小學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。在科技課中,，我們經(jīng)常需要進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作。通過這些實(shí)踐活動(dòng),，我們能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐中遇到問題時(shí)，我們需要不斷嘗試,、改進(jìn),，尋找最佳的解決方案。這種鍛煉對(duì)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力是非常有益的,。在科技課中,，我學(xué)會(huì)了不斷創(chuàng)新，勇于嘗試,，不怕失敗,。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到科技課的價(jià)值和意義。

最后,，科技課還能夠培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,。在科技課中，我們不僅僅停留在理論層面,，還需要積極參與實(shí)踐活動(dòng),。通過實(shí)踐,，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際問題中去,，提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力,。在我學(xué)習(xí)科技課的過程中，我曾經(jīng)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽能電池板,，這個(gè)過程中需要我們對(duì)太陽能的原理進(jìn)行理解,，并將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng),，我不僅學(xué)到了理論知識(shí),，還提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力。

總之,，參加小學(xué)生科技課的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,。通過科技課，我培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣,，提高了解決問題的能力,，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，還提高了實(shí)際應(yīng)用能力,。科技課在小學(xué)生的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮了重要的作用,，為他們未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。我相信，在科技課的引導(dǎo)下,，我們的小學(xué)生將會(huì)有更加廣闊的前景和發(fā)展空間,。

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇二

近年來，科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的影響,。對(duì)于小學(xué)生來說,，接觸科技可以幫助我們更好的了解這個(gè)時(shí)代。為了能更好的掌握技術(shù),，更好地推動(dòng)我國的科技事業(yè),，我積極參加了“小學(xué)生科技興國”活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),，我獲得了很多收獲與體會(huì),。

第一段：科技節(jié)目展示——學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我通過科技節(jié)目展示的形式展現(xiàn)了我對(duì)于科技的理解和學(xué)習(xí),。參加這個(gè)展示,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一周，利用自己的時(shí)間和過去學(xué)習(xí)科技知識(shí)的歷程,，讓我更加清晰了解到科技知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際意義,。

在展示的環(huán)節(jié),，我向來自不同地區(qū)的同齡人展示了我自己所制作的機(jī)械型小車，用科技知識(shí)將它變得可遙控,，并能實(shí)現(xiàn)剎車,、駛?cè)胪＼噲?chǎng)或轉(zhuǎn)向等功能。這個(gè)展示讓我展示了我的才華,，同時(shí)也增加了我對(duì)于科技的興趣,，讓我更加勤于深入探索和學(xué)習(xí)。

第二段：科技講座分享——溝通的機(jī)會(huì),。

除了科技節(jié)目展示,，我還利用參加科技講座的機(jī)會(huì)，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更好地與同齡人溝通,，增加了我的表現(xiàn)能力和快速思考的能力。

在講座環(huán)節(jié),，我分享了自己的科技成果,，并解釋了其原理，我還向大家介紹了創(chuàng)新科技的重要性和學(xué)習(xí)科技的好處,。這個(gè)經(jīng)歷讓我了解溝通的重要性,，突顯自己的聲音讓我對(duì)科技的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有了更正面的感受。

第三段：科技大賽比拼——競(jìng)技的機(jī)會(huì),。

在比賽中,，我展示了我所學(xué)科技知識(shí)的高水平，讓我可以與其他利用自己時(shí)間和智慧學(xué)習(xí)科技的同齡人之間進(jìn)行比拼,。我在比賽中充分發(fā)揮了我的長(zhǎng)處,，創(chuàng)新性地將自己所學(xué)技能運(yùn)用到技術(shù)設(shè)計(jì)中，脫穎而出,。

我獲得了乙類技術(shù)大賽三等獎(jiǎng),，這個(gè)成就讓我對(duì)自己充滿了自信和動(dòng)力，也讓我認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)技能的價(jià)值,。比賽的歷程讓我了解到創(chuàng)新只有在實(shí)踐中才會(huì)得到實(shí)現(xiàn),，這讓我對(duì)科技的學(xué)習(xí)和發(fā)展更加意識(shí)到了其重要性。

第四段：學(xué)習(xí)總結(jié)——成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

整個(gè)活動(dòng)的歷程中,，我不斷探索學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)，同時(shí)也不斷找尋自己的學(xué)習(xí)方法和技能,。通過學(xué)習(xí)科技知識(shí),，我領(lǐng)悟到自我探究和堅(jiān)持不懈的努力才能更好的改進(jìn)自我，使自己進(jìn)步得更快,、更遠(yuǎn),。

在參加這個(gè)活動(dòng)中,，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)于科技的興趣和愛好。通過這種不斷的學(xué)習(xí),，我逐漸明白了掌握科技技能的必要性,，而不是單純定義它對(duì)我的未來工作和人生的影響。

第五段：結(jié)論——擁抱科技的未來,。

“看一件東西,，就可以相信它的未來,。沒有用的東西,，不會(huì)擁有未來，擁抱科技的未來,?！边@是我最后一次演講的主題。我認(rèn)為通過活動(dòng),，已經(jīng)增加了我的“科技道路”成就感,，盡管我還遠(yuǎn)未能追趕進(jìn)步的科技界，但我認(rèn)為提高自己的技能會(huì)讓我更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展,，也會(huì)幫助我更好地發(fā)展自己的職業(yè)道路,。

對(duì)于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)科技并不是為了成為科技專家,，而是要幫助我們學(xué)習(xí)更好的思考和解決問題,。我們要學(xué)會(huì)掌握技術(shù)，而不是被技術(shù)掌握,。我們還要?jiǎng)?chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí)科技新知識(shí)，將這門技術(shù)帶到我們的日常生活中,，從中獲得成就和收獲,。與此同時(shí)，我們也要更好地?fù)肀Э萍嫉奈磥?，推?dòng)我國科技事業(yè)的發(fā)展,。

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇三

科技在現(xiàn)代社會(huì)中的地位越來越重要，無論是生活中的方便設(shè)備還是教育中的輔助工具,，都離不開科技的支持,。作為小學(xué)生，我們也需要通過科技學(xué)習(xí)來跟上時(shí)代的步伐,。在過去的一段時(shí)間里,，我參與了一項(xiàng)關(guān)于小學(xué)生科技學(xué)習(xí)的活動(dòng)，通過這個(gè)過程,，我有了一些心得體會(huì),。

首先,，科技學(xué)習(xí)對(duì)我的成績(jī)提升有很大的幫助。在參與這個(gè)活動(dòng)之前,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想,。但是通過科技學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一款名叫“小猴數(shù)學(xué)”的APP,。它以豐富多樣的題目和有趣的游戲方式,，使我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中找到了樂趣。我每天都會(huì)挑戰(zhàn)自己解決更多的數(shù)學(xué)題,，不知不覺中,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有了顯著的提高。

其次,，科技學(xué)習(xí)可以拓寬我的視野,。通過上網(wǎng)搜索和觀看科技類視頻，我了解到許多以前從未聽說過的知識(shí),，比如激光技術(shù),、人工智能、無人機(jī)等等,。這些科技知識(shí)讓我對(duì)未來充滿了好奇和期待,，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛。我希望將來能夠通過科技的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

另外,，科技學(xué)習(xí)還教會(huì)了我解決問題的能力。經(jīng)常使用電腦和手機(jī),，我也會(huì)遇到各種各樣的問題,，比如無法連接網(wǎng)絡(luò)、電腦死機(jī)等等,。但是通過科技學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了借助搜索引擎和論壇等工具來解決這些問題。我會(huì)積極尋找相關(guān)的解決方法,，并嘗試去解決問題,。通過這個(gè)過程，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，還培養(yǎng)了我對(duì)于解決問題的耐心和信心,。

此外，科技學(xué)習(xí)還讓我更加懂得珍惜科技資源,。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代,，科技設(shè)備和資源是我們學(xué)習(xí)的好幫手，但同時(shí)也需要我們合理使用和保護(hù)。通過科技學(xué)習(xí),，我了解到電子垃圾和能源浪費(fèi)對(duì)于環(huán)境的不良影響,。因此，我會(huì)盡可能地節(jié)約用電,，定期清理電子設(shè)備,，同時(shí)也會(huì)拒絕購買沒有必要的科技產(chǎn)品，減少浪費(fèi),。我希望大家都能共同努力,，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)一份力量。

總的來說,，小學(xué)生科技學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗪锰?。它提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，拓寬了我的視野,，培養(yǎng)了我的問題解決能力,，也讓我更加珍惜科技資源,。我相信,，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，我們小學(xué)生在科技學(xué)習(xí)中還將有更多收獲,。最后,，我希望每個(gè)小學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到科技學(xué)習(xí)的重要性，積極投入其中,，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我們是未來的希望，科技學(xué)習(xí)將為我們的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇四

在21世紀(jì),，你一定會(huì)覺得穿著鞋子走路又累又慢吧!那我就帶你去穿越時(shí)空隧道，看看29世紀(jì)的智能鞋吧!

它的外形和一般的運(yùn)動(dòng)鞋差不多,，不同的是側(cè)面有兩個(gè)按鈕,，你可不要小瞧它們，它們用處可大呢!

第一個(gè)按鈕可以根據(jù)一年四季來變化,，春天的時(shí)候,，它就變成穿的運(yùn)動(dòng)鞋。夏天的時(shí)候,，它就變成通風(fēng)的運(yùn)動(dòng)鞋,，還會(huì)釋放冷氣，讓你的腳變涼爽,。秋天的時(shí)候,，它就會(huì)變成運(yùn)動(dòng)鞋或球鞋。而冬天就變成雪地靴,，再釋放暖氣,，讓你覺得全身暖洋洋的,。

第二個(gè)按鈕可以帶你飛在空中，讓你體驗(yàn)一下飛的感受,。而且,，它的速度可不比汽車慢，不過,，你要是超速的話,，它會(huì)立刻穿越到警察局，防止出事故,。

你是不是覺得未來的鞋子很好呢?

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇五

科技已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,，對(duì)小學(xué)生來說，科技學(xué)習(xí)也是必不可少的一環(huán),。這次科技學(xué)習(xí)的過程中,，我學(xué)到了很多新知識(shí)，也有了很多新的體會(huì),。

在科技學(xué)習(xí)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了科技學(xué)習(xí)的樂趣。以前,，我對(duì)科技只是停留在通過技術(shù)設(shè)備來滿足自己的需求,。但是，在科技學(xué)習(xí)中,，我開始了解到科技的本質(zhì)是解決問題的方法,。例如，在學(xué)習(xí)編程時(shí),，我發(fā)現(xiàn)通過編寫代碼可以實(shí)現(xiàn)我想要的一些功能,，這讓我覺得非常有成就感。同時(shí),，科技學(xué)習(xí)的過程中,，也增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

在科技學(xué)習(xí)中,，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法的重要性,。科技學(xué)習(xí)需要掌握一些基本的技巧和方法,，例如,，學(xué)習(xí)編程就需要學(xué)會(huì)邏輯思維和問題解決能力。在學(xué)習(xí)中,，我善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,，尋找教學(xué)視頻、在線課程和學(xué)習(xí)資料。同時(shí),，我也喜歡在學(xué)習(xí)中和同學(xué)們進(jìn)行合作,，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。

科技學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握一些技術(shù),，更重要的是培養(yǎng)了我一些重要的能力和素質(zhì),。例如，通過科技學(xué)習(xí),，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),，這對(duì)我未來解決問題和創(chuàng)造機(jī)會(huì)都非常重要。同時(shí),，科技學(xué)習(xí)也讓我更加關(guān)注社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步,，培養(yǎng)了我的國際視野和批判思考能力。

在科技學(xué)習(xí)的過程中,，我也遇到了許多挑戰(zhàn),。例如，學(xué)習(xí)編程時(shí),，我常常遇到了語法錯(cuò)誤,、邏輯錯(cuò)誤等問題，需要耐心調(diào)試和排查,。這讓我重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,，需要堅(jiān)持和毅力。但是,，當(dāng)我克服了這些困難，完成了一個(gè)個(gè)項(xiàng)目,，我覺得非常有滿足感和成就感,。

科技學(xué)習(xí)的過程雖然有一些困難，但是我依然對(duì)科技學(xué)習(xí)充滿了未來的期待,?？萍嫉陌l(fā)展是如此迅猛，我相信以后會(huì)有更多更先進(jìn)的技術(shù)和知識(shí)等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索,。未來,，我希望能夠?qū)W會(huì)更多的科技知識(shí)，用科技改變世界,，為社會(huì)帶來更大的貢獻(xiàn),。

通過這次科技學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多技術(shù)知識(shí),，也體會(huì)到了科技學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn),。科技學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握一些技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了我一些重要的能力和素質(zhì),，例如動(dòng)手能力,、創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。我相信科技學(xué)習(xí)的過程會(huì)帶給我更多的成長(zhǎng)和收獲,，也會(huì)為我打開更廣闊的未來,。

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇六

我們美麗的校園里有許多樹木，例如：梧桐,、紫藤,、棕櫚、劍麻,、紅楓等,，總共有230棵左右。

下面,，就是我列成的一張樹木總匯表,，大家可以看一看：

紫葳劍麻桂花紫藤石榴樹白樹紅楓2棵3棵3棵3棵3棵8棵15棵棕櫚梧桐松樹19棵37棵119棵下面，我再給大家介紹幾種樹木吧,！

首先我給大家介紹“梧桐”：

梧桐的學(xué)名其實(shí)叫做“懸鈴木”,，它屬于喬木。春天開始飄絮,，漸漸地長(zhǎng)出嫩芽,，葉子能長(zhǎng)得很大；夏天時(shí),，葉子便幫我們遮住陽光,，讓我們不被太陽曬得夾汗臂流；秋天,，它的葉子會(huì)慢慢地掉落,，最后，甚至——只剩下光禿禿的樹枝,！冬天,，它的樹枝上全是雪花，看上去好看極,！

梧桐的樹干很粗,，但樹枝挺細(xì)，而且——它不光看起來好看,，還能把空氣中的二氧化碳吸進(jìn)去,，再將新鮮空氣吐出呢！這樣,，大家也就能呼吸到新鮮的空氣啦,！

下面,，我再給大家介紹介紹“紫藤花”吧！

——紫藤又稱朱藤,，蝶形花科落葉木質(zhì)藤本,。莖干虬曲盤繞。一回奇數(shù)羽狀復(fù)葉,，小葉7——13片,，卵狀長(zhǎng)橢圓形。4——6月開紫色蝶形花,，多數(shù)集生成下垂的總狀花序,。英果扁平，長(zhǎng)條狀,，密被黃棕色絨毛,。

主產(chǎn)我國黃河流域、長(zhǎng)江流域及其以南各省區(qū),，山林中多野生,，各地園林廣泛栽培。喜光,，稍耐陰,、耐寒、耐旱,，適應(yīng)性強(qiáng),，在土層深厚、肥沃疏松,、排水良好之地生長(zhǎng)良好,。忌積水。耐修剪,。

介紹完“紫藤花”,，我再給大家介紹介紹“石榴樹”吧！

石榴樹是庭院果樹中獨(dú)具一的常綠樹種,，夏季開花，秋季收果,，有很高的觀賞價(jià)值,。花開螢紅,、果涂丹朱,，子粒晶亮，酸甜清爽,，長(zhǎng)久以來被人們譽(yù)為喜慶豐收,、吉祥如意的象征,。石榴的主要品種有：泰山紅、大青皮,、大紅袍甜,、大馬牙甜、銅皮半口,、謝花甜,、三白等。

下面,，我再給大家介紹介紹“桂花”吧,！

——桂花樹姿飄逸，碧枝綠葉,，四季常青,，飄香怡人。桂花為常綠闊葉喬木,，高可達(dá)15米,，樹冠可覆蓋400平方米，桂花實(shí)生苗有明顯的主根,，根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng),。幼根淺黃褐色，老根黃褐色,。嫁接苗的根系因砧木而異,；插條埋入土中各處易生不定根，但無明顯主根,。桂花分枝性強(qiáng)且分枝點(diǎn)低,，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木狀,。密植或修剪后,，則可成明顯主干。樹皮粗糙,，灰袍色或灰白色,，有時(shí)顯出皮孔。葉面光滑,，革質(zhì),，近軸面暗亮綠色，遠(yuǎn)軸面色較淡,；橢圓形,，長(zhǎng)橢圓形、卵形,、倒卵形,，披針形、倒披針形,、長(zhǎng)披針形至卵披針形。

還想聽嗎,？想聽的話——就來看看下面我為你們介紹的“紅楓”吧——紅楓是重要的園林色葉樹種，也是眾多戚樹中的著名葉種,。紅楓樹形優(yōu)雅,，姿態(tài)婆娑，葉形纖秀,，葉色艷麗,，十分逗人喜愛。

介紹完一些樹木后,，我再給大家講一講我對(duì)樹木有哪些發(fā)現(xiàn)吧,！

——我的發(fā)現(xiàn)就是：我校的樹分成兩種，一種是喬木,，另一種是灌木,。喬木就是單獨(dú)一根長(zhǎng)上去的；而灌木卻是一個(gè)種子可以發(fā)很多根的,。

下面,，我再給大家講一講我對(duì)我校的樹木有哪些看法吧！

我的看法就是：我覺的我校樹木方面的問題管理得很好,，因?yàn)椤倚５臉淠痉浅６?，因而——我校的空氣也就很清新，這樣,，我們同學(xué)也就能生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,，同時(shí)，我也希望,，我們同學(xué)能夠愛護(hù)我們周圍那美麗的環(huán)境,，能夠保護(hù)我們周圍的每一棵樹，使我們生活的空間永遠(yuǎn)春意盎然??！

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇七

人們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢哉f與信息科技是密不可分的,看電視,聽音樂,打電話,上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的基本內(nèi)容.

對(duì)于我們中學(xué)生來說,更家離不開信息技術(shù).比如說:老師布置的作業(yè),大多是課外的知識(shí),在書本上是找不到的,這時(shí),我會(huì)上網(wǎng)查資料,了解許多課外知識(shí),它成為了我的良師益友,對(duì)于我這個(gè)知識(shí)面淺薄的人來說網(wǎng)絡(luò)信息的多樣化,尋求知識(shí)的快捷,知識(shí)的豐富性,是我了解了更多知識(shí).

如果,你覺得有點(diǎn)乏味,但還有一大堆的作業(yè)要做,這時(shí),可以聽音樂上網(wǎng)都是一種很好的放松方法,也可以玩游戲,有些人會(huì)選擇一些考驗(yàn)眼力和腦力的`游戲,有些人會(huì)選擇一些另人身心愉快的健康游戲,玩到了30分鐘后,你就不會(huì)感到乏味了,然后就可以完成老師布置的作業(yè)了.

計(jì)算機(jī)還可以匯集很多老師的經(jīng)驗(yàn)怎樣提問,怎樣答復(fù),都早有準(zhǔn)備,據(jù)說這種方法在大學(xué)里還沒有成功,因?yàn)閷W(xué)生問的問題很廣,計(jì)算機(jī)答不上來.用計(jì)算機(jī)來替人上課,目前在國外雖還沒有完全普及.但是優(yōu)越性已經(jīng)顯示出來了.

計(jì)算機(jī)用途很大,它的作用不僅能計(jì)算,還有記憶等多方面的工能,所以有人稱它為電腦.信息技術(shù)與我的學(xué)習(xí)有著莫大的關(guān)系,我們應(yīng)該利用它,為我們的學(xué)習(xí)添上一個(gè)好幫手.

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇八

科技的快速發(fā)展改變了我們的生活方式和思維方式，也讓我們體驗(yàn)到了前所未有的便利,。作為一名小學(xué)生,，我有幸參加了學(xué)校開設(shè)的科技課程，讓我更加深入地了解科技的奧秘和魅力,。在課程結(jié)束后，我獲得了很多收獲和感悟,，下面我將分享一下我參加科技課后的心得體會(huì),。

首先,，科技課程激發(fā)了我的探索欲望和創(chuàng)造力。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何使用電腦制作動(dòng)圖,、編寫簡(jiǎn)單的程序等等。通過親自動(dòng)手操作,，我發(fā)現(xiàn)科技是一個(gè)充滿無限可能的領(lǐng)域,，只要我有想法，就能夠用科技的力量實(shí)現(xiàn)它,。這激發(fā)了我對(duì)科技的興趣,，我愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和探索科技的知識(shí)，希望能夠在未來實(shí)現(xiàn)更多的創(chuàng)新和突破,。

其次,，科技課程培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實(shí)踐過程中,，我發(fā)現(xiàn)科技課程不僅僅是紙上談兵,，更是要求我們動(dòng)手去解決問題。遇到困難時(shí),，我學(xué)會(huì)了不灰心放棄,，而是借助老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的合作，一步步解決問題,。通過這樣的經(jīng)歷,，我培養(yǎng)了一種積極樂觀的心態(tài)，并且體會(huì)到在解決問題的過程中所帶來的成就感和樂趣,。

此外,，科技課程鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上,，老師給我們布置了一些小組項(xiàng)目,，要求我們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了與小組成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,，學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)傾聽和尊重隊(duì)友的意見，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),，共同完成任務(wù),。通過這樣的鍛煉，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無限的,，而只有與人合作,，才能得到更好的成果。

最后,科技課程還讓我意識(shí)到科技的力量可以改變世界,。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了一些科技的應(yīng)用,，比如如何制作節(jié)水花灑、用太陽能發(fā)電等,。這使我明白了科技可以幫助我們解決一些世界性的問題,，比如環(huán)境污染和能源危機(jī)。我相信只要我們能夠不斷學(xué)習(xí)和探索科技的知識(shí),，將來一定能夠做出一些有益于人類的創(chuàng)新成果,，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

總之,，參加小學(xué)生科技課程是我成長(zhǎng)中的寶貴經(jīng)歷,。這門課程激發(fā)了我的好奇心和創(chuàng)造力，鍛煉了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力,，讓我意識(shí)到了科技的力量可以改變世界,。我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索科技的知識(shí)，將科技的力量運(yùn)用到生活中,，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來,。

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇九

今年暑假，我和姑姑他們?nèi)ド虾,？萍拣^玩,，那里可好玩了。別急,，聽我慢慢給大家介紹吧,！

首先，那里的水龍頭居然沒有水管就會(huì)出水,，你們是不是覺得很厲害呀,！它的名字叫天上之水，同學(xué)們猜一猜,，這個(gè)水從何處來,。然后，我大膽地去感受了一下地震,。不過要先坐時(shí)空隧道來到地震體驗(yàn)室,。剛開始地震的時(shí)候，那座橋就開始劇烈晃動(dòng),，我怕得半死,，緊緊拽著姑姑的手，真想馬上離開這個(gè)鬼地方,。這時(shí)候,，姑姑告訴我，地震的時(shí)候，我們一定要冷靜,，用衣服捂住口鼻,，要用手或其他東西護(hù)住自己的頭，要躲在堅(jiān)固的物體下面,。我照姑姑說的做，以后要是真的遇上地震,，我就有經(jīng)驗(yàn)了,。走出地震體驗(yàn)室，我就感到一陣輕松,，沒有災(zāi)難真是太幸福了,。

我會(huì)彈鋼琴，沒想到機(jī)器人也會(huì)彈鋼琴,。只要我們唱什么歌,，它就彈什么曲子，很神奇吧,！我還發(fā)現(xiàn)機(jī)器人會(huì)玩魔方,。我們把魔方打亂，機(jī)器人卻能完好無損地把它恢復(fù)成原形,，是不是很厲害呀,！

科技館還有很多很多有趣的東西，以后再跟大家慢慢介紹,，今天就先講到這里,。想去就讓你們爸爸媽媽帶你們?nèi)グ桑僖姡?/p>

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇十

我很愛吃餅干,，尤其是3+2夾心餅干酥酥脆脆很美味,，可是，包裝袋內(nèi)沒有盒子,，所以,，一旦打開就只能一次性吃完，吃不了只好把餅干扔掉,，要不然就氧化了,。即便好一點(diǎn)的帶蓋的餅干盒，也只是一個(gè)紙盒蓋,，扇呀扇呀的,，起不到什么作用，根本扣不緊,。輕輕一碰,，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部掉了出來,，很不好收拾,，即便收拾好了，餅干也就臟了,，不能吃了,。為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法,。

我想：既然一次性紙盒不好用,，那我做一個(gè)可以重復(fù)使用的唄。在爸爸的幫助下,，我開工了,。

我找來一個(gè)最小號(hào)的抽紙的地方是兩片薄膜的硬的抽紙盒，拿起衛(wèi)生紙就往上墊,，爸爸急忙拉住我,，說：“不能用衛(wèi)生紙，別看它白白凈凈的,，上面也有一些細(xì)菌,。再說，餅干是有油的,，會(huì)把衛(wèi)生紙浸透的,，這樣一來就更臟了?！薄澳俏覀冇檬裁茨亍蔽覇柊职?。

我們一起想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法——用錫紙!

我拿來錫紙,，小心翼翼的放在一邊,，把紙盒粘合的一邊剖開，量好每一面的大小,，把錫紙割成比這一面大一點(diǎn)的小塊,，粘好，最后把原來剖開的那一面按原樣粘好,。一個(gè)簡(jiǎn)易餅干和就做好了,。

這就是我的科學(xué)小發(fā)明，一個(gè)普普通通的小發(fā)明,，這一簡(jiǎn)單的發(fā)明,，讓我感到無比的快樂，這是科學(xué)的快樂,，讓我知道科學(xué)就在身邊,。

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇十一

全體(科技)教育工作者：

青少年是祖國的未來和希望，全面提高青少年的思想道德水平、科學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新能力,，是構(gòu)建新型人才輩出的源泉和土壤,。青少年正處于人生發(fā)育成長(zhǎng)的階段，青少年的品格,、知識(shí),、能力是需要培育和養(yǎng)成的?？萍冀逃粌H能激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)創(chuàng)新的激情,，同時(shí)還能培育他們創(chuàng)新的實(shí)踐能力，更重要的是還擔(dān)負(fù)著塑造青少年健康人格的重要職責(zé),。

新中國成立以來，在黨和國家的深情關(guān)注下,，經(jīng)過無數(shù)人的辛勤耕耘,，科技教育已經(jīng)成為塑造青少年健康人格與提升青少年綜合素質(zhì)的重要手段之一?？萍冀逃ㄟ^形式新穎,、富有吸引力的教育模式，向青少年普及科學(xué)知識(shí),、技術(shù)能力,，引導(dǎo)青少年參與科學(xué)研究過程，鼓勵(lì)青少年愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)，繼而培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力,。實(shí)踐證明,，面向青少年大力開展科技教育，對(duì)于提高國家自主創(chuàng)新能力,、建設(shè)創(chuàng)新型國家,、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，都具有十分重要的意義,。

只有通過精心策劃、組織的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，才能引領(lǐng)青少年掌握基本和必要的科學(xué)知識(shí)與技能,，了解科學(xué)探究的過程與方法。因此,，塑造青少年的健康人格,，提升青少年的綜合素質(zhì)，科技教師、科技輔導(dǎo)員還任重道遠(yuǎn),。

為了全面推動(dòng)我國科技教育事業(yè)的繼續(xù)蓬勃發(fā)展,，營造和諧的科技教育環(huán)境，我們?cè)诖讼蛉w教育工作者倡議,，在全國中小學(xué)推廣科技教育“三個(gè)一”工程,，即每所學(xué)校至少有一名科技輔導(dǎo)員;每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少參與一次科技教育活動(dòng);每所學(xué)校至少建設(shè)一個(gè)科技教育專門活動(dòng)場(chǎng)所。

讓我們行動(dòng)起來,，從每一堂科學(xué)課,、每一次科技活動(dòng)做起，向每一個(gè)學(xué)生弘揚(yáng)科學(xué)精神,，普及科學(xué)知識(shí),，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，為中國的科技發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇十二

科技是當(dāng)今社會(huì)的主要推動(dòng)力之一,，它不斷地改變著我們的生活和工作方式,。作為小學(xué)生，我們也在科技的發(fā)展中受益匪淺,。在日常生活和學(xué)習(xí)中,，我們能夠親身體會(huì)到科技給我們帶來的便利和快樂。下面,，我將從科技給學(xué)習(xí),、娛樂、交流等方面帶來的影響,，以及使用科技的心得體會(huì)進(jìn)行探討,。

首先，科技成果對(duì)學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用,。通過互聯(lián)網(wǎng),，我們可以輕松地獲取大量的學(xué)習(xí)資源和資料，不再局限于教科書上的知識(shí),。例如,，我可以使用電腦和平板電腦上的學(xué)習(xí)軟件，通過視聽方式學(xué)習(xí)各種學(xué)科,，這讓我對(duì)知識(shí)的理解更加直觀和深入,。而且，科技的發(fā)展也為線上教育提供了便利條件,，我們可以通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行線上課程學(xué)習(xí),，這不僅節(jié)約了時(shí)間,，還可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在學(xué)習(xí)中,，我深深體會(huì)到科技對(duì)提高學(xué)習(xí)效率和拓寬知識(shí)面的重要性,。

其次，科技成果對(duì)我們的娛樂方式也產(chǎn)生了巨大影響,。過去,，我們的娛樂主要是通過戶外活動(dòng)和玩具來實(shí)現(xiàn)的。而現(xiàn)在,，科技產(chǎn)品的普及讓我們有更多的選擇,。例如，我們可以通過游戲機(jī)和智能手機(jī)上的游戲來享受游戲的樂趣,；我們可以通過電視,、電影和網(wǎng)絡(luò)視頻來觀看各種娛樂節(jié)目；我們還可以利用相機(jī),、攝像機(jī)等科技工具記錄下自己的生活,，分享給親朋好友?？萍嫉陌l(fā)展讓我們能夠更好地放松心情，享受快樂時(shí)光,。

另外,，科技成果也使我們的交流變得更加便利和多樣化。以前,，書信是人們間長(zhǎng)距離交流的主要方式,，但是現(xiàn)在，通過手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),，我們可以通過短信,、通話、視頻等方式與家人和朋友隨時(shí)保持聯(lián)系,。而且,，社交平臺(tái)的興起也讓我們可以與更多的人進(jìn)行交流。通過微信,、QQ等社交軟件,，我能夠和同學(xué)們進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，分享學(xué)習(xí)心得和快樂時(shí)刻,，還可以結(jié)識(shí)更多的朋友,。科技成果為我們的交流帶來方便和快捷,，使我們的社交范圍更加廣闊,。

通過使用科技產(chǎn)品,，我深深感受到科技給我們的生活帶來的巨大便利和快樂。然而,，科技成果也需要我們正確使用,。首先，我們要時(shí)刻保持警惕,，避免過度沉迷于科技產(chǎn)品帶來的娛樂,，合理規(guī)劃時(shí)間，保證健康的生活方式,。其次,，我們需要學(xué)會(huì)正確地使用科技產(chǎn)品，比如遵守使用規(guī)則,，保護(hù)個(gè)人信息等,。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)挑選科技產(chǎn)品和應(yīng)用,，選擇適合自己年齡和需求的產(chǎn)品,。只有正確使用科技產(chǎn)品，我們才能享受到科技帶來的真正好處,。

總之,，作為小學(xué)生，我們能夠親身感受到科技成果對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)的積極影響,?？萍几淖兞宋覀兊膶W(xué)習(xí)方式、娛樂方式和交流方式,，使我們的生活更加豐富多彩,。但是，我們也應(yīng)該正確使用科技,，合理利用科技成果,，充分發(fā)揮科技的積極作用。相信在不久的將來,，科技一定會(huì)給我們的生活帶來更多更好的東西,。

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇十三

為了發(fā)明出這種多功能筷子，我親自動(dòng)手反復(fù)實(shí)驗(yàn),，以下就是我實(shí)驗(yàn)的過程：首先要解決筷子里空心的問題,，如何將筷子里鉆一個(gè)洞呢?為了解決這個(gè)問題，于是我就做了幾個(gè)方面的測(cè)試：

(2)我拿了個(gè)小釘子,，想通過錘子的擊打來把筷子砸出個(gè)洞,，可是不行，這樣反而把釘子給打了進(jìn)去挖不出來,。

(3)那么把釘子放在筷子上,，用釘子的尖部,，再利用旋轉(zhuǎn)的原理來把筷子里鉆出個(gè)洞，這個(gè)辦法行嗎?經(jīng)過嘗試,，這個(gè)辦法既可以使筷子里鉆出個(gè)洞,，而且還可以防止釘子挖不出來的問題。

第一個(gè)難題終于解決了,，然后第二個(gè)難題迎面而來,，牙簽該怎么放進(jìn)筷子里呢?為了解決這個(gè)難題我又做了以下的幾個(gè)嘗試：

(1)可不可以直接把牙簽放進(jìn)去?不行，通過實(shí)驗(yàn),，這樣在使用的'過程中很容易把牙簽給倒出來,。

(2)拿一個(gè)蓋子蓋在筷子上可不可以?不行，因?yàn)橄旅娴氖潜环庾〉?，而且這樣蓋子很容易蓋上后,，拔不出來，所以這個(gè)辦法被否定了,。

(3)如果把蓋在筷子上的蓋子上鉆個(gè)洞呢?經(jīng)過實(shí)驗(yàn),，這樣既能把牙簽放進(jìn)去還能把方便的倒出來使用，所以這個(gè)辦法被證實(shí)成功了,。終于把第二個(gè)攔路虎也給解決了,。終于只剩下了最后這個(gè)最難的題目，吸管到底該怎么放進(jìn)去?帶著這個(gè)難題我查了許多資料也做了多個(gè)的實(shí)驗(yàn)(1)我先把吸管放進(jìn)去,，行嗎?通過嘗試,，由于底部是封住的，吸管透不出去,，這樣就喝不到湯水，所以這個(gè)辦法不可以用,。

(4)那再把下面鉆出個(gè)洞?不行,，這樣吸管很容易掉下去，弄臟,，所以這個(gè)辦法行不通,。

(5)那把下面也鉆開來，再用蓋子,，蓋上行嗎?通過嘗試,，這樣既可以喝到湯水又方便，而且又不會(huì)弄臟,。所以最后的一個(gè)難題終于解決了,，我通過了千辛萬苦，終于把這項(xiàng)發(fā)明做了出來,。

科學(xué)無處不在,，只要你放亮眼睛細(xì)細(xì)觀察,，有許多新的科學(xué)就在你的身邊，只要你認(rèn)真摸索,，身邊的任何一件普普通通的事,，只要你好奇、愛動(dòng),、愛想,，身邊你發(fā)現(xiàn)的任何一件事都可以成為偉大的科學(xué)成果。

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小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇十四

冬奧會(huì)歷來是世界各國體育技術(shù)的綜合競(jìng)技盛會(huì),，而科技的發(fā)展則為其中的表現(xiàn)提供了不可或缺的支持。作為小學(xué)生,，通過觀看冬奧會(huì),，我深切感受到了科技在這一體育盛典上的重要作用。在本文中,，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì),。

首先，科技使得冬奧會(huì)比賽更加公正,。在冰雪運(yùn)動(dòng)中,，技術(shù)含量高，微小的差距往往決定著勝負(fù),?？萍荚O(shè)備如計(jì)時(shí)器、測(cè)距器等的應(yīng)用,，可以實(shí)時(shí)記錄運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)和距離,，確保比賽的公正性。在速度滑冰,、雪車,、雪橇等項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)可以精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位數(shù),，這樣就避免了裁判員的主觀因素對(duì)比賽結(jié)果的影響,，確保了公平競(jìng)爭(zhēng)。

其次,，科技讓觀眾更加身臨其境,。通過科技設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以實(shí)時(shí)觀看比賽,，感受到現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,。不僅如此，VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)的運(yùn)用也讓我們能夠身臨其境地體驗(yàn)一些冰雪項(xiàng)目,，如滑雪,、滑冰等,。通過佩戴VR眼鏡，我們可以仿佛置身于冰面上,，感受到風(fēng)的吹拂和速度的刺激,，這種沉浸式的體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。

再次,，科技為運(yùn)動(dòng)員提供了更好的訓(xùn)練與保障,。許多運(yùn)動(dòng)員在備戰(zhàn)冬奧會(huì)時(shí)，會(huì)利用先進(jìn)的科技設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練和調(diào)整,。如在滑雪項(xiàng)目中,，運(yùn)動(dòng)員可以利用仿真滑雪機(jī)進(jìn)行定向滑行的訓(xùn)練，以提高他們的滑雪技巧,。此外,，科技設(shè)備也為運(yùn)動(dòng)員提供了更好的保障措施。例如,，在冰壺比賽中,，運(yùn)動(dòng)員們會(huì)佩戴專業(yè)的頭盔和護(hù)具，以減少受傷的風(fēng)險(xiǎn),。

最后,，科技推動(dòng)了冬奧會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在冬奧會(huì)舉辦地,，科技設(shè)備和節(jié)能環(huán)保措施的應(yīng)用更是引人注目,。舉辦方會(huì)利用智能建筑、太陽能發(fā)電等高新技術(shù),，來降低能源消耗和環(huán)境污染,。此外，科技設(shè)備還可以幫助舉辦方提前進(jìn)行場(chǎng)地和氣候條件的評(píng)估,，以確保比賽的順利進(jìn)行,，并減少自然環(huán)境對(duì)比賽的影響。

總結(jié)起來,，冬奧會(huì)是科技發(fā)展與體育競(jìng)技的結(jié)合體?？萍嫉倪M(jìn)步使得冰雪運(yùn)動(dòng)的比賽更加公正,，讓觀眾身臨其境，給運(yùn)動(dòng)員提供更好的訓(xùn)練與保障,，同時(shí)也推動(dòng)了冬奧會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,。作為一個(gè)小學(xué)生，這次冬奧會(huì)觀賽經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到科技在體育領(lǐng)域中的價(jià)值和作用,，也激發(fā)了我對(duì)科技的興趣,。希望未來,，科技能夠繼續(xù)為冬奧會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，讓這一盛會(huì)煥發(fā)出更加耀眼的光芒,。

小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇十五

今年暑假,，我參加了我市舉行的北京科技之旅夏令營的活動(dòng)。在這幾天北京旅程中,，我們游覽了許多地方,，如雄偉的天安門和寬闊無比的故宮，還有在重山峻嶺中蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城,，全國文明于世的高等學(xué)府：北大和清華,。

就說又名紫禁城的故宮吧，被護(hù)城河包圍的紫禁城有高高的城墻,，莊嚴(yán)的大殿,。故宮有三座大殿，第一座大殿是太和殿,，在故宮的中心部位,，建在漢白玉臺(tái)上。臺(tái)上有一排做工精細(xì)的柱子,。前后各有三座石階,，中間石階用巨大的石料雕刻著一條巨龍，大殿內(nèi),，上方掛有“正大光明”的大匾,，殿中間是皇帝的象征——金龍寶座，這一切都顯示出了皇家的威嚴(yán),。

第二座中和殿,，平面看是方形的。屋頂上黃琉璃瓦在陽光中閃閃發(fā)光,。它是皇帝早朝前,、早朝后休息的地方。

中和殿后面是保和殿,，建于明代永樂十八年,，是清朝舉行殿試的固定場(chǎng)所。

三座大殿后便是御花園,，位于坤寧宮北部,，御花園建于明代，為皇家的宮廷花園,。御花園建筑富麗,，小巧玲瓏，古色古香，極為幽雅,。

最后面,，便是故宮的后門，神武門,，神武門設(shè)有鐘,、鼓，每日黃昏后鳴鐘一百零八響,，鐘后敲鼓起更,。其它的地方就不一一說明吧!

這次北京科技之旅，不僅讓我看到了許多有趣東西,，還讓我學(xué)到了許多知識(shí),，讓人回味無窮。

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小學(xué)生科技小論文一等獎(jiǎng)篇十六

冬奧會(huì)是全球冬季運(yùn)動(dòng)員的盛會(huì),，每四年一次，吸引了全球億萬觀眾的目光,。近年來,，隨著科技的快速發(fā)展，冬奧會(huì)也變得更加精彩和引人注目,?？萍嫉膽?yīng)用已經(jīng)深入到了各個(gè)方面，從設(shè)備和場(chǎng)館建設(shè)到競(jìng)賽規(guī)則和數(shù)據(jù)分析,，科技的力量為冬奧會(huì)增添了無數(shù)的樂趣和刺激,。

首先，冬奧會(huì)的場(chǎng)館建設(shè)充分體現(xiàn)了科技的力量?，F(xiàn)代化的建筑,、高效的供暖系統(tǒng)和先進(jìn)的競(jìng)賽設(shè)施都為運(yùn)動(dòng)員提供了更好的比賽環(huán)境。例如,，冰球場(chǎng)館利用先進(jìn)的冷凍技術(shù),，確保冰面的質(zhì)量和速度，讓運(yùn)動(dòng)員能夠全力以赴地發(fā)揮實(shí)力,。另外,，雪地項(xiàng)目的場(chǎng)館則利用了最新的造雪技術(shù)，確保比賽能夠正常進(jìn)行,。這些科技手段的運(yùn)用,，不僅提升了比賽的水平，也使觀眾們享受到了更好的觀賽體驗(yàn),。

第三段：科技在冬奧會(huì)競(jìng)賽中的影響（300字）。

其次，科技不僅改變了冬奧會(huì)的場(chǎng)館,，也深刻影響了競(jìng)賽過程,。運(yùn)動(dòng)員利用先進(jìn)的裝備，提升了比賽的水平,。比如,，速度滑冰選手的冰刀、雪車運(yùn)動(dòng)員的雪車和雪橇等都通過科技的不斷創(chuàng)新,，變得更加輕便,，使運(yùn)動(dòng)員能夠更快更強(qiáng)地完成比賽。另外,，數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用也在冬奧會(huì)中愈發(fā)重要,。運(yùn)動(dòng)員們可以通過傳感器收集到的數(shù)據(jù)來改進(jìn)訓(xùn)練方法，提高競(jìng)技水平,。觀眾也可以通過數(shù)據(jù)分析來更好地了解比賽的細(xì)節(jié)和趨勢(shì),，更好地欣賞與支持運(yùn)動(dòng)員。

第四段：科技對(duì)冬奧會(huì)的影響（250字）,。

此外,，科技的發(fā)展也使觀眾在冬奧會(huì)中有更加多樣化的觀賽方式。通過科技手段,，觀眾可以通過網(wǎng)絡(luò)直播來觀看比賽,，不再受制于電視直播的時(shí)間和地點(diǎn)限制。同時(shí),，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用也使觀眾可以身臨其境地體驗(yàn)到比賽的緊張與刺激,。這樣的觀賽方式讓更多的人能夠參與到冬奧會(huì)中來，增加了觀眾的參與感和互動(dòng)性,。

冬奧會(huì)科技的發(fā)展給了我們很多啟示,。首先，科技的力量是無窮的,，通過科技的不斷創(chuàng)新和應(yīng)用,，我們可以改變和提升生活的方方面面。其次,，冬奧會(huì)科技的發(fā)展也需要人的智慧和努力,，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能推動(dòng)科技的進(jìn)步,。最后,，科技雖然給我們帶來了很多便利和樂趣，但我們也應(yīng)該合理應(yīng)用科技,，避免科技帶來的負(fù)面影響,。

總結(jié)：冬奧會(huì)科技的發(fā)展讓冬奧會(huì)在技術(shù)和體驗(yàn)上實(shí)現(xiàn)了新的突破，不僅提升了比賽水平，也給觀眾帶來了更加豐富多樣的觀賽體驗(yàn),。通過冬奧會(huì)的科技發(fā)展,，我們可以看到科技的力量和無限可能，也需要我們不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，使科技更好地造福人類,。