在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學生科技小論文一等獎篇一

科技在中國發(fā)展飛速，對于小學生而言,，科技已經(jīng)不僅僅是一個陌生的詞匯,，而是成為了我們生活中不可或缺的一部分。隨著年紀的增長,，我對于科技的認識也逐漸加深了,。在學習和生活中，我感受到了科技對于中國的巨大貢獻,。在這篇文章中,，我想分享一下我的一些心得體會。

一,、科技給生活帶來了很多便利,。

科技的進步讓我們的生活更加便利。無論是體育鍛煉,、娛樂消遣還是學習,，科技都可以給我們提供更好的方式和手段。比如說,，現(xiàn)在有很多運動APP,，可以記錄我們的運動軌跡、消耗的熱量等,，讓我們更好地掌握自己的身體狀況,。同時，科技也讓我們可以遠程學習,，無論是在線課程還是學習軟件,，都可以讓我們在家里就可以學到知識。

二,、科技讓我們更加自信,。

科技的發(fā)展讓我們更加自信。以前,，我們可能因為資料不充分,、技能不夠而無法完成一些任務,，但是現(xiàn)在，有了互聯(lián)網(wǎng)和一些科技工具的幫助,，我們可以更加自信地去嘗試更多的事情,。而且，這些幫助不僅僅限制在學習中,，生活中我們也會用到,，比如說科技智能設備可以讓我們更加方便地管理生活，讓我們更加自信地面對生活中的各種問題,。

三,、中國科技發(fā)展水平獲得國際認可。

科技在中國的發(fā)展水平也受到了國際的認可,。中國科技企業(yè)在近年來在全球市場上表現(xiàn)出色,，像華為、小米等企業(yè)的存在,，讓我們看到了中國在技術(shù)領域中的崛起,。同時，在科學研究方面,，中國也取得了很多的成就,，比如說，中國的太空探索,、高速鐵路等等,，都是世界領先水平，讓我們?yōu)橹袊目萍既〉玫倪M步感到自豪,。

四,、科技讓我們更加創(chuàng)新。

科技的進步也讓我們更加創(chuàng)新,，這對于小學生而言是一件非常重要的事情,。我們可以更加自主地去嘗試一些創(chuàng)新的事情，比如說DIY制作自己的玩具,、編程等等,。這些嘗試不僅僅有助于我們的創(chuàng)造力和想象力的拓展，更有助于我們將來成為具有創(chuàng)新精神的人,。

五、科技帶來的挑戰(zhàn)需要我們不斷學習,。

科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)不可忽視,。我們需要明白，科技的迅速發(fā)展可能會帶來一些行業(yè)的顛覆和轉(zhuǎn)型,，同時也會帶來一些新的難題和問題,。因此,，我們要接受新技術(shù)、不斷學習,，用創(chuàng)新的視角去發(fā)掘科技的潛力,，努力推動科技和教育的深度融合。

總之,，科技已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,，我們需要認識到科技的巨大影響和潛力，積極參與其中,，用科技的力量推動我們的未來,。

小學生科技小論文一等獎篇二

在21世紀，你一定會覺得穿著鞋子走路又累又慢吧!那我就帶你去穿越時空隧道,，看看29世紀的智能鞋吧!

它的外形和一般的運動鞋差不多,，不同的是側(cè)面有兩個按鈕，你可不要小瞧它們,，它們用處可大呢!

第一個按鈕可以根據(jù)一年四季來變化,，春天的時候，它就變成穿的運動鞋,。夏天的時候,，它就變成通風的運動鞋，還會釋放冷氣,，讓你的腳變涼爽,。秋天的時候，它就會變成運動鞋或球鞋,。而冬天就變成雪地靴,，再釋放暖氣，讓你覺得全身暖洋洋的,。

第二個按鈕可以帶你飛在空中,，讓你體驗一下飛的感受。而且,，它的速度可不比汽車慢,，不過，你要是超速的話,，它會立刻穿越到警察局,，防止出事故。

你是不是覺得未來的鞋子很好呢?

小學生科技小論文一等獎篇三

科技在不斷推動著人類社會的進步,，在科技領域里,，科技創(chuàng)作也成為了一種新的創(chuàng)作方式，越來越多的小學生也開始嘗試著參與到科技創(chuàng)作中來,。作為一名小學生,，我也有著自己的科技創(chuàng)作心得和體會,，下面我就來分享一下我的經(jīng)驗。

在我小學4年級的時候,，我開始接觸到了編程這項神秘的技能,。起初，我并不是太喜歡這個似乎有些復雜的科技領域,，但是隨著我的了解與實踐,，我逐漸愛上了編程，開始嘗試自己做一些小的應用來滿足自己的需求,。

第三段：科技創(chuàng)作帶給我的好處,。

科技創(chuàng)作不僅讓我學習到了更多的專業(yè)知識，更讓我成為了一個更加有自信,、有創(chuàng)意的人,。當我創(chuàng)作的作品被大家所欣賞和稱贊時，我會得到更多的自信和滿足感,，這種成就感也會不斷地激發(fā)我的思考和靈感,。

第四段：我的科技創(chuàng)作經(jīng)驗。

在我的科技創(chuàng)作過程中,，我也積累了一些有用的經(jīng)驗和方法,。首先，一定要有一個好的創(chuàng)意和目標,，并將其轉(zhuǎn)化為可行的方案和具體的操作步驟,。其次，盡量選擇自己熟悉的技術(shù)領域,，并在學習的過程中多加練習和思考,。最后，創(chuàng)作的過程也是一個不斷測試和修正的過程,，一定要保持耐心和恒心,，不斷完善自己的作品。

科技創(chuàng)作在未來的發(fā)展前景非常廣闊,。我們可以看到,，越來越多的科技創(chuàng)新逐漸滲透到我們生活的方方面面，也有越來越多的小學生們開始嘗試著在科技創(chuàng)作中施展自己的才華,。相信在未來,，科技創(chuàng)作會越來越普及和接受，也會給我們的未來帶來更加美好和先進的科技產(chǎn)品,。

總之,，科技創(chuàng)作對于小學生的成長和發(fā)展有著非常重要的意義，它不僅是一種創(chuàng)造和創(chuàng)新的方式,，更是一種不斷學習和實踐的過程,。我們要始終保持熱情和夢想，并不斷努力去追尋自己的科技夢想,！

小學生科技小論文一等獎篇四

科技在現(xiàn)代社會中的地位越來越重要,，無論是生活中的方便設備還是教育中的輔助工具，都離不開科技的支持,。作為小學生,，我們也需要通過科技學習來跟上時代的步伐。在過去的一段時間里,，我參與了一項關(guān)于小學生科技學習的活動,，通過這個過程，我有了一些心得體會,。

首先,，科技學習對我的成績提升有很大的幫助。在參與這個活動之前,，我的數(shù)學成績一直不太理想,。但是通過科技學習，我發(fā)現(xiàn)了一款名叫“小猴數(shù)學”的APP,。它以豐富多樣的題目和有趣的游戲方式,，使我在數(shù)學學習中找到了樂趣。我每天都會挑戰(zhàn)自己解決更多的數(shù)學題,，不知不覺中,，我的數(shù)學成績也有了顯著的提高。

其次,，科技學習可以拓寬我的視野,。通過上網(wǎng)搜索和觀看科技類視頻，我了解到許多以前從未聽說過的知識,，比如激光技術(shù),、人工智能、無人機等等,。這些科技知識讓我對未來充滿了好奇和期待,，并激發(fā)了我對科學的熱愛。我希望將來能夠通過科技的力量為社會做出貢獻,。

另外,，科技學習還教會了我解決問題的能力。經(jīng)常使用電腦和手機,，我也會遇到各種各樣的問題,，比如無法連接網(wǎng)絡、電腦死機等等。但是通過科技學習,，我學會了借助搜索引擎和論壇等工具來解決這些問題,。我會積極尋找相關(guān)的解決方法，并嘗試去解決問題,。通過這個過程,，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還培養(yǎng)了我對于解決問題的耐心和信心,。

此外,，科技學習還讓我更加懂得珍惜科技資源。在這個數(shù)字時代,，科技設備和資源是我們學習的好幫手,，但同時也需要我們合理使用和保護。通過科技學習,，我了解到電子垃圾和能源浪費對于環(huán)境的不良影響,。因此，我會盡可能地節(jié)約用電,，定期清理電子設備,，同時也會拒絕購買沒有必要的科技產(chǎn)品，減少浪費,。我希望大家都能共同努力,，為保護地球家園貢獻一份力量。

總的來說,，小學生科技學習給我?guī)砹撕芏嗪锰?。它提高了我的學習成績，拓寬了我的視野,，培養(yǎng)了我的問題解決能力,，也讓我更加珍惜科技資源。我相信,，隨著科技的進一步發(fā)展,，我們小學生在科技學習中還將有更多收獲。最后,，我希望每個小學生都能認識到科技學習的重要性,，積極投入其中，不斷成長和進步,。我們是未來的希望,，科技學習將為我們的未來鋪就堅實的基礎。

小學生科技小論文一等獎篇五

人們在日常生活中可以說與信息科技是密不可分的,看電視,聽音樂,打電話,上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的基本內(nèi)容.

對于我們中學生來說,更家離不開信息技術(shù).比如說:老師布置的作業(yè),大多是課外的知識,在書本上是找不到的,這時,我會上網(wǎng)查資料,了解許多課外知識,它成為了我的良師益友,對于我這個知識面淺薄的人來說網(wǎng)絡信息的多樣化,尋求知識的快捷,知識的豐富性,是我了解了更多知識.

如果,你覺得有點乏味,但還有一大堆的作業(yè)要做,這時,可以聽音樂上網(wǎng)都是一種很好的放松方法,也可以玩游戲,有些人會選擇一些考驗眼力和腦力的`游戲,有些人會選擇一些另人身心愉快的健康游戲,玩到了30分鐘后,你就不會感到乏味了,然后就可以完成老師布置的作業(yè)了.

計算機還可以匯集很多老師的經(jīng)驗怎樣提問,怎樣答復,都早有準備,據(jù)說這種方法在大學里還沒有成功,因為學生問的問題很廣,計算機答不上來.用計算機來替人上課,目前在國外雖還沒有完全普及.但是優(yōu)越性已經(jīng)顯示出來了.

計算機用途很大,它的作用不僅能計算,還有記憶等多方面的工能,所以有人稱它為電腦.信息技術(shù)與我的學習有著莫大的關(guān)系,我們應該利用它,為我們的學習添上一個好幫手.

小學生科技小論文一等獎篇六

科技已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會發(fā)展的重要驅(qū)動力,，對小學生來說,，科技學習也是必不可少的一環(huán),。這次科技學習的過程中，我學到了很多新知識,，也有了很多新的體會,。

在科技學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了科技學習的樂趣,。以前,，我對科技只是停留在通過技術(shù)設備來滿足自己的需求,。但是,，在科技學習中，我開始了解到科技的本質(zhì)是解決問題的方法,。例如,，在學習編程時，我發(fā)現(xiàn)通過編寫代碼可以實現(xiàn)我想要的一些功能,，這讓我覺得非常有成就感,。同時，科技學習的過程中,，也增強了我的動手能力和創(chuàng)新意識,。

在科技學習中，我也體會到了學習方法的重要性,?？萍紝W習需要掌握一些基本的技巧和方法，例如,，學習編程就需要學會邏輯思維和問題解決能力,。在學習中，我善于運用網(wǎng)絡資源,，尋找教學視頻,、在線課程和學習資料。同時,，我也喜歡在學習中和同學們進行合作,，互相學習和交流經(jīng)驗。

科技學習不僅僅是為了掌握一些技術(shù),，更重要的是培養(yǎng)了我一些重要的能力和素質(zhì),。例如，通過科技學習,，我鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)新意識,，這對我未來解決問題和創(chuàng)造機會都非常重要。同時,，科技學習也讓我更加關(guān)注社會發(fā)展和科技進步,，培養(yǎng)了我的國際視野和批判思考能力。

在科技學習的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn),。例如,，學習編程時，我常常遇到了語法錯誤,、邏輯錯誤等問題,，需要耐心調(diào)試和排查。這讓我重新認識到學習的過程是艱辛的,，需要堅持和毅力,。但是，當我克服了這些困難,，完成了一個個項目,，我覺得非常有滿足感和成就感。

科技學習的過程雖然有一些困難,，但是我依然對科技學習充滿了未來的期待,。科技的發(fā)展是如此迅猛,，我相信以后會有更多更先進的技術(shù)和知識等待著我們?nèi)W習和探索,。未來，我希望能夠?qū)W會更多的科技知識,，用科技改變世界,，為社會帶來更大的貢獻。

通過這次科技學習,，我不僅學到了很多技術(shù)知識,，也體會到了科技學習的樂趣和挑戰(zhàn)?？萍紝W習不僅僅是為了掌握一些技術(shù),，更重要的是培養(yǎng)了我一些重要的能力和素質(zhì)，例如動手能力,、創(chuàng)新意識和解決問題的能力,。我相信科技學習的過程會帶給我更多的成長和收獲，也會為我打開更廣闊的未來,。

小學生科技小論文一等獎篇七

今年暑假,，我參加了我市舉行的北京科技之旅夏令營的活動。在這幾天北京旅程中,，我們游覽了許多地方,，如雄偉的天安門和寬闊無比的故宮，還有在重山峻嶺中蜿蜒盤旋的長城,，全國文明于世的高等學府：北大和清華,。

就說又名紫禁城的故宮吧,，被護城河包圍的紫禁城有高高的城墻，莊嚴的大殿,。故宮有三座大殿,，第一座大殿是太和殿，在故宮的中心部位,，建在漢白玉臺上,。臺上有一排做工精細的柱子。前后各有三座石階,，中間石階用巨大的石料雕刻著一條巨龍,，大殿內(nèi)，上方掛有“正大光明”的大匾,，殿中間是皇帝的象征——金龍寶座,，這一切都顯示出了皇家的威嚴。

第二座中和殿,，平面看是方形的。屋頂上黃琉璃瓦在陽光中閃閃發(fā)光,。它是皇帝早朝前,、早朝后休息的地方。

中和殿后面是保和殿,，建于明代永樂十八年,，是清朝舉行殿試的固定場所。

三座大殿后便是御花園,，位于坤寧宮北部,，御花園建于明代，為皇家的宮廷花園,。御花園建筑富麗,，小巧玲瓏，古色古香,，極為幽雅,。

最后面，便是故宮的后門,，神武門,，神武門設有鐘、鼓,，每日黃昏后鳴鐘一百零八響,，鐘后敲鼓起更。其它的地方就不一一說明吧!

這次北京科技之旅,，不僅讓我看到了許多有趣東西,，還讓我學到了許多知識,，讓人回味無窮。

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小學生科技小論文一等獎篇八

帶著這個問題,，我查閱了一些書籍。書上說,，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后,，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴,。用觸角相互碰一下,，通知其他的螞蟻?？茖W家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗,。科學家先確定一只螞蟻,，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈,。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來,。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么,。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

我為了證實這個結(jié)論,，我做了個試驗,。我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果,。我把這個裝置放在一個蟻穴附近,。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了,。我把他引上木棍后,，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞,、嗅一嗅,。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候,，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),，就是找不到回家的路。過了一會兒,，我又重復了上面的試驗,，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實驗,，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了,。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的,。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報警器呢?當螞蟻走到報警器附近時,，報警器就能“聞”出螞蟻的氣味,，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方,。

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小學生科技小論文一等獎篇九

為了發(fā)明出這種多功能筷子，我親自動手反復實驗,，以下就是我實驗的過程：首先要解決筷子里空心的問題,，如何將筷子里鉆一個洞呢?為了解決這個問題，于是我就做了幾個方面的測試：

(2)我拿了個小釘子,，想通過錘子的擊打來把筷子砸出個洞,，可是不行，這樣反而把釘子給打了進去挖不出來,。

(3)那么把釘子放在筷子上,，用釘子的尖部，再利用旋轉(zhuǎn)的原理來把筷子里鉆出個洞,，這個辦法行嗎?經(jīng)過嘗試,，這個辦法既可以使筷子里鉆出個洞，而且還可以防止釘子挖不出來的問題,。

第一個難題終于解決了，然后第二個難題迎面而來,，牙簽該怎么放進筷子里呢?為了解決這個難題我又做了以下的幾個嘗試：

(1)可不可以直接把牙簽放進去?不行,，通過實驗，這樣在使用的'過程中很容易把牙簽給倒出來,。

(2)拿一個蓋子蓋在筷子上可不可以?不行,，因為下面的是被封住的，而且這樣蓋子很容易蓋上后,，拔不出來,，所以這個辦法被否定了。

(3)如果把蓋在筷子上的蓋子上鉆個洞呢?經(jīng)過實驗,，這樣既能把牙簽放進去還能把方便的倒出來使用,，所以這個辦法被證實成功了。終于把第二個攔路虎也給解決了,。終于只剩下了最后這個最難的題目,，吸管到底該怎么放進去?帶著這個難題我查了許多資料也做了多個的實驗(1)我先把吸管放進去，行嗎?通過嘗試,，由于底部是封住的,，吸管透不出去,，這樣就喝不到湯水，所以這個辦法不可以用,。

(4)那再把下面鉆出個洞?不行,，這樣吸管很容易掉下去，弄臟,，所以這個辦法行不通,。

(5)那把下面也鉆開來，再用蓋子,，蓋上行嗎?通過嘗試,，這樣既可以喝到湯水又方便，而且又不會弄臟,。所以最后的一個難題終于解決了,，我通過了千辛萬苦，終于把這項發(fā)明做了出來,。

科學無處不在,，只要你放亮眼睛細細觀察，有許多新的科學就在你的身邊,，只要你認真摸索,，身邊的任何一件普普通通的事，只要你好奇,、愛動,、愛想，身邊你發(fā)現(xiàn)的任何一件事都可以成為偉大的科學成果,。

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小學生科技小論文一等獎篇十

科技如今已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分，而小學生科技課的推出正是為了讓他們從小就掌握科技知識,，提高他們的科技水平,。我剛剛參加完小學生科技課后，深感其中的樂趣和收獲,。在這里,，我將分享我參加小學生科技課的心得體會。

首先,，小學生科技課為我們提供了一個廣闊的科技學習平臺,。在這個平臺上，同學們可以學習到各種各樣的科技知識,，如電腦編程,、機器人制作等等。這讓我們對科技有了更深入的認識,，并且了解到科技的應用是如此廣泛和重要,。通過學習,，我們能夠掌握一些基本的科技技能，并且能夠用科技的方法解決一些實際問題,。這給我們帶來了很大的成就感,，也提高了我們的科技素養(yǎng)。

其次,，小學生科技課讓我們在認知和學習上變得更加主動積極,。科技課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,。在課堂上,，老師引導我們通過觀察、實踐,、思考和實驗,，培養(yǎng)我們的觀察力、邏輯思維和問題解決能力,。我們有機會去嘗試和探索各種各樣的實驗和項目,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。這種探索學習的過程對我們的認知和學習能力有了很大的提升,，我們變得更加主動積極,，并且更善于思考和解決問題。

再次,，小學生科技課培養(yǎng)了我們的團隊合作精神與溝通能力,。在科技課上，我們通常是以小組的形式進行學習和實踐,。這要求我們與同學們進行合作,，共同完成項目。在合作的過程中,，我們需要相互交流、分工合作,，并協(xié)調(diào)團隊成員的工作,。這讓我們學會了傾聽和表達，學會了團隊合作和組織協(xié)調(diào),。通過科技課,，我們不僅獲得了知識，還獲得了與人合作和溝通的能力,，這對我們未來的發(fā)展和學習有著重要的意義,。

最后，小學生科技課喚醒了我們對科技的激情和興趣,。在科技課上,，我們接觸到了各種各樣的科技設備和器材,，參與到各種有趣的實驗和活動中。這激發(fā)了我們的好奇心和對科技的探索欲望,。我們每天都期待著科技課的到來,，盼望著能夠在這里探索和學習更多有趣的科技知識。通過科技課,，我們開始明確科學的重要性,，并且對未來可能從事與科技相關(guān)的職業(yè)保持了持久的興趣和熱情。

總之,，小學生科技課不僅提供了一個讓我們學習科技知識的平臺,，更讓我們在認知、學習,、合作和興趣上都有了很大的提升,。通過科技課，我們培養(yǎng)了自己的科技素養(yǎng)和實踐能力,，提高了自己的團隊合作和溝通能力,。這些都對我們今后的發(fā)展和學習有著重要的影響。對于我們小學生來說,，小學生科技課是一段寶貴的經(jīng)歷,，是我們成長中的一道閃光的記憶。讓我們珍惜這段經(jīng)歷,，不斷努力,，成為科技世界中的小專家。