在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。二一班有一群聰明,?？蓯鄣暮⒆樱M管他們會給我?guī)砺闊?。帶來憂愁,。甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰,，再次向你們表示感謝!

作為二一班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流,。

在語文學(xué)習(xí)方面，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了,，識字量大，閱讀知識增多,，難度加大,。有些孩子一時難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。借此機(jī)會呢，我就把我個人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下,。

1,、期中考試情況。

90分以上的有xx個同學(xué),，80分以上的有xx個,，70分以上的有xx個,。我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是不太懂……分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程,，稍有進(jìn)步,，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息,。再一個就是比較,，能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番,，再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐,，定有收獲。

2,、關(guān)于課堂方面,。

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，這一點一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個同學(xué),，不會聽課,，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,，那他的成績怎么會提高呢3.注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,，正確看待孩子的考試成績,。

下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求,。

1,、監(jiān)督孩子做作業(yè)。

家長主要做好以下四方面工作：

1,、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè),。

2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。

3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時簽字,。

建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，對有個別問題可以和老師及時溝通,。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求,，以后就很難改過來了,。

2,、了解,、重視孩子的心理健康教育,。

變”,只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”.為了孩子們能更好的發(fā)展,，我想對各位家長提出幾點建議：

(1)要善于學(xué)習(xí)育兒知識,，提高家教水平,。

(2)要多了解孩子,，及時于孩子溝通。

(3)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣。

(4)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個溫馨的家。建立良好的親子關(guān)系,。

(5關(guān)心愛撫孩子;讓孩子學(xué)會獨立自主讓孩子感到快樂做孩子的朋友,。

(6)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

(7)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

為了孩子全面發(fā)展，健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見,。

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇二

各位家長：

您們好,！

一,、介紹班級學(xué)期初情況及措施,。

今天,，我很高興有機(jī)會與大家面對面地交流,，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況,。剛開學(xué)接這個班時,，我感覺到壓力非常大,，可能因為我經(jīng)常帶高年級學(xué)生,，乍一接觸二年級的孩子,，覺得他們太過于活潑好動,。感覺到有不少學(xué)生學(xué)習(xí)慣差強(qiáng)人意,。如：1,、上課鈴聲響了（小預(yù)備）,，教室里仍然像游樂場一樣：（靜坐5分鐘心靜下來）2、不知道提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。聽課習(xí)慣差玩東西，隨便插話,，注意力不集中。（成立競賽小隊培養(yǎng)競爭意識增強(qiáng)集體榮譽(yù)感加強(qiáng)孩子自我約束能力）3,、不做課外作業(yè)（扣分取消課間玩的時間）對于個別同學(xué)找家長交流,。

二、半學(xué)期來的進(jìn)步與不足,。

在進(jìn)步，90分以下的很少,。大多數(shù)學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范，對課文知識掌握牢固,，寫話方面內(nèi)容也豐富，有條理,。

三,、重視習(xí)慣培養(yǎng),。

1,、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：標(biāo)讀畫,。

2、注意力集中習(xí)慣上課思想開小差,、分神,、小動作多、坐不住,，這樣的,。

孩子要想提高成績,，那將是很困難的,。

3,、知錯就改的習(xí)慣（訂正）,。

4,、專心作業(yè)習(xí)慣（擺弄小東西喝水吃東西看電視聽歌）。

5,、不懂就問的習(xí)慣（學(xué)問欠缺多對今后學(xué)習(xí)不利）,。

天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要,。

做,，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。（一二年級扶著走,，有了以后就省心了）。

四,、培養(yǎng)好習(xí)慣給家長的建議,。

第一,，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文,。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何,，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班級中語文學(xué)得好的孩子,，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫得認(rèn)真,，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來學(xué)習(xí),。因此,，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫好每個字,，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。

第二,，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況,。語文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的,。這些基礎(chǔ)知識主要包括：

生字詞語,，成語,，要背誦積累的古詩,、課文片斷等,。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,，就因為男孩子貪玩,，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，因此,，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識,。家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主角，而是勤勞的督促者,。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣,，或者自己不懂無法教孩子，其實,，作為家長,，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成,，孩子的課本是否有亂涂亂畫，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù),。或者你要檢查更透徹一些,，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容,，給他進(jìn)行聽寫字詞,。

第三，幫助孩子提高寫話水平,。

總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。

我的講話如有不妥之處,，歡迎各位家長朋友批評指正,。為了我們共同的目標(biāo),，讓我們相互理解,、相互支持,。

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好,！首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們工作的大力支持,。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,。目前我們班共有學(xué)生46人,。其中男生26人,，女生20人，男生多,，女生少,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正習(xí)慣良好的學(xué)生是：陳姝萌,、蔡祁語,、陳佳琪,、江洋,、劉驥鑫,、沈劉雨,、王雨萌,、王張榕,、吳王鑫,、吳笑洋,、徐孫旭,、葉紅美,、趙桑毅、龔永瑩,。他們每天都能按老師的要求去做,，有上進(jìn)心,，思維比較活躍。不但自己學(xué)習(xí)好,，而且還帶動影響著一大批學(xué)生,，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的極大熱情,，充分發(fā)揮了老師的小助手的作用,。

在坐的各位呢，有些家長我們接觸得比較多,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，也有一些家長可能因為工作比較忙碌,，我們接觸的就比較少一些，在我印象中,，比較負(fù)責(zé)任的家長有：湯啟航的媽媽,、徐杰的奶奶、葉孫盈的媽媽,、叢磊的奶奶,、陳姝萌的媽媽、江洋的爸爸,、徐杰的奶奶,，有些家長對孩子的吃穿管理得蠻好的,，但是對孩子的學(xué)習(xí)無能為力，比如叢磊的奶奶,，周十泉的奶奶,，她們既要做繁重的家務(wù),，還要接送孩子，盡管很辛苦,，孩子卻不是那么懂事,、聽話,。本班學(xué)生情況大致如下：

課堂紀(jì)律和作業(yè)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)的.有：

顧杰,、姚徐洋、馬蔡杰,、徐杰、吳韓,、嚴(yán)嘯天、姚焱鑫,、周十泉,、喻語、楊穎,、王譯文,。

我班有一部分學(xué)生聽課質(zhì)量非常差,，老師強(qiáng)調(diào)3,、5遍的知識都記不住,，很是讓我頭疼,。今天借此機(jī)會給家長提幾點建議：

要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動,。實踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會得到提高,。如果有多余時間,，或者自己比較有能力的家長,，也可以多花些時間聽聽孩子背課文，古詩,，報字詞給孩子默寫??我想這樣效果會更好,，語文的學(xué)習(xí),，就是抄寫朗讀背誦，不抄不寫字就不會寫,，當(dāng)然考不到分,，所以那些老不做作業(yè)的孩子語文肯定學(xué)不好。關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo),。

二年級的孩子,，沒法獨立做作業(yè),。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,，先獨立做自己能完成的作業(yè)，然后家長檢查輔導(dǎo)孩子不會的題,；背誦,，聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽默抽背,，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。我認(rèn)為我班江洋的爸爸做的很好那次寫一封信的征文,，他遠(yuǎn)在南通,，就在電話中一句一句輔導(dǎo)孩子寫,。在學(xué)校老師要教幾十個學(xué)生,，一節(jié)課40分鐘,，個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,。學(xué)生一到家就自由了,，先吃上一通玩上一通,。有的邊吃邊寫作業(yè),，作業(yè)本上弄得臟兮兮的,。更把做作業(yè)的事給耽誤了,。有些學(xué)生因為當(dāng)天晚上到人家吃飯喝酒耽擱了作業(yè),，第二天早晨急沖沖地寫作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量可想而知,。因此,，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂,，而不應(yīng)放任孩子,。這樣,，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。

對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長要耐心的幫助,，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。學(xué)生不能很好完成作業(yè),，除上面的幾種原因外,，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，家長要及時了解原因，有針對性地進(jìn)行教育,。

你們要控制好孩子休息的時間,。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好,。一般來說,，禮拜天晚上開始到周四晚上為止,，這五個晚上九點之前一定要讓孩子睡。保證小孩子充分的睡眠,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。

首先讓孩子明確一點,，電腦作為一種工具是為人服務(wù)的,，而不是玩的，孩子搜集資料,，查閱信息,，練習(xí)打字都是可以的,，就是不能玩游戲,，有人說,，青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就等于吸毒，這決不是危言聳聽,。說實話,，我們雖為人父母,，可對于孩子的內(nèi)心世界,，內(nèi)心需求到底了解多少我們并不知道,。何況現(xiàn)在的孩子的自制力,，辨別是非的能力，心里承受能力都太差,，再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲大多都有暴力傾向，對孩子的影響有百害而無一利,。所以,，現(xiàn)在不要接觸這些東西,。

有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。

但是家長不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇四

各位家長：

大家好!首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們工作的.大力支持.借此機(jī)會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下.目前我們班共有學(xué)生46人.其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,學(xué)習(xí)態(tài)度端正習(xí)慣良好的學(xué)生是：陳姝萌、蔡祁語,、陳佳琪,、江洋、劉驥鑫,、沈劉雨,、王雨萌、王張榕,、吳王鑫,、吳笑洋、徐孫旭,、葉紅美,、趙桑毅、龔永瑩,。他們每天都能按老師的要求去做,有上進(jìn)心,思維比較活躍.不但自己學(xué)習(xí)好,而且還帶動影響著一大批學(xué)生,表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的極大熱情,充分發(fā)揮了老師的小助手的作用,。

在坐的各位呢,有些家長我們接觸得比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,也有一些家長可能因為工作比較忙碌,我們接觸的就比較少一些，在我印象中,，比較負(fù)責(zé)任的家長有：湯啟航的媽媽,、繆徐杰的奶奶、葉孫盈的媽媽,、叢磊的奶奶,、陳姝萌的媽媽、江洋的爸爸,、繆徐杰的奶奶,，有些家長對孩子的吃穿管理得蠻好的,，但是對孩子的學(xué)習(xí)無能為力,，比如叢磊的奶奶，周十泉的奶奶,，她們既要做繁重的家務(wù)，還要接送孩子,，盡管很辛苦,，孩子卻不是那么懂事、聽話,。本班學(xué)生情況大致如下：

課堂紀(jì)律和作業(yè)方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)的有:,。

顧杰、姚徐洋,、馬蔡杰,、繆徐杰,、吳韓,、嚴(yán)嘯天,、姚焱鑫、周十泉,、喻語,、楊穎、王譯文,。

我班有一部分學(xué)生聽課質(zhì)量非常差,老師強(qiáng)調(diào)3,、5遍的知識都記不住,很是讓我頭疼.今天借此機(jī)會給家長提幾點建議:,。

一、孩子在家的作業(yè)完成情況,。

要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會得到提高.如果有多余時間,或者自己比較有能力的家長,也可以多花些時間聽聽孩子背課文,古詩,，報字詞給孩子默寫我想這樣效果會更好，語文的學(xué)習(xí),，就是抄寫朗讀背誦,，不抄不寫字就不會寫，當(dāng)然考不到分,，所以那些老不做作業(yè)的孩子語文肯定學(xué)不好,。關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)輔導(dǎo).

二年級的孩子,沒法獨立做作業(yè).所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,先獨立做自己能完成的作業(yè)，然后家長檢查輔導(dǎo)孩子不會的題;背誦,聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽默抽背,家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量.尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固.同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通.我認(rèn)為我班江洋的爸爸做的很好那次寫一封信的征文,，他遠(yuǎn)在南通,，就在電話中一句一句輔導(dǎo)孩子寫。在學(xué)校老師要教幾十個學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè).

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要.學(xué)生一到家就自由了,先吃上一通玩上一通,。有的邊吃邊寫作業(yè),，作業(yè)本上弄得臟兮兮的。更把做作業(yè)的事給耽誤了.有些學(xué)生因為當(dāng)天晚上到人家吃飯喝酒耽擱了作業(yè),，第二天早晨急沖沖地寫作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量可想而知，.因此,做家長的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子.這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了.

對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵.讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè).學(xué)生不能很好完成作業(yè),除上面的幾種原因外,還有其它的客觀因素.因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),家長要及時了解原因,有針對性地進(jìn)行教育.

二,、關(guān)于作息時間,。

你們要控制好孩子休息的時間.最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好.一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上九點之前一定要讓孩子睡.保證小孩子充分的睡眠，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。

三,、關(guān)于電腦。

首先讓孩子明確一點,電腦作為一種工具是為人服務(wù)的,而不是玩的,孩子搜集資料,查閱信息,練習(xí)打字都是可以的,就是不能玩游戲,有人說,青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就等于吸毒,這決不是危言聳聽.說實話,我們雖為人父母,可對于孩子的內(nèi)心世界,內(nèi)心需求到底了解多少我們并不知道.何況現(xiàn)在的孩子的自制力,辨別是非的能力,心里承受能力都太差,再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲大多都有暴力傾向,對孩子的影響有百害而無一利.所以,現(xiàn)在最好不要接觸這些東西.

有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問.

但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的.我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看.這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉.家長要注意正確引導(dǎo).

四,、關(guān)于分?jǐn)?shù),。

葉孫盈的爸爸、王譯文的媽媽,、葛譯的媽媽,、姚徐洋的媽媽、徐孫旭的媽媽,、沈劉雨的媽媽,、崔許滿的媽媽,、裴圓杰的媽媽姚林杰的媽媽、趙桑毅的媽媽、於晶於瑩的媽媽不僅簽了名還寫了中肯的意見,，作為家長,我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較.所謂的縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較,是進(jìn)步,還是退步,抑或是原地踏步著.

進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn),有所完善,分析得出后要加以鼓勵,讓其發(fā)揚(yáng)光大,開始表揚(yáng)的頻率要高,漸弱之,至形成了習(xí)慣.踏步著,退步了是因為他不認(rèn)真,還是方法不妥,分析得出后對癥下藥,拉起來后再扶上走一程,稍有進(jìn)步,作為家長可以借助于老師的口吻,夸張一點表揚(yáng),樹立起自信,讓他自強(qiáng)不息.所謂橫向比較,就是能將自己的小孩與同年級,同班級的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績一般都很優(yōu)秀,而這一切,一方面歸功于學(xué)校教育,另一方面也不可忽視,家庭氛圍的熏陶,對于這些孩子的家長,我們不妨去討教一番,我想再結(jié)合自己孩子的特點進(jìn)行實踐,定有收獲.

我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多.因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求.所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長.還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練,。

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師.每位父母都希望自己的孩子能成人,成才.我也有孩子,我非常理解做父母的心情.我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任.好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦.但是,大家再怎么忙,也不能耽擱孩子，孩子是你們的寄托,，你們的希望,，不要只顧賺錢耽擱了孩子的前程。

最后我想說明的是,如果你對學(xué)校的教育教學(xué)有什么好的建議或意見,您可以打電話,在作業(yè)本上留言.希望今天的家長會能起到積極有效長久的作用,，有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有更加美好的明天!謝謝!

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇五

家長們好,，我是二二班的語文老師xxx。今天,，我的發(fā)言有三個要點：一是對本班的數(shù)學(xué)科半期考式情況進(jìn)行質(zhì)量分析；二是學(xué)生情況歸類分析,；三是介紹我平時的做法和下一步打算。

一,、本班的數(shù)學(xué)科半期考式情況。平均分分,，及格率100%,。90分以上27人,，占50%。80分以上14人,，占%,，70—79分9人,，占16,6%，60—69分2人,，占%,。主要錯誤：排序題丟分嚴(yán)重,。還有就是在書寫中缺筆少劃。錯字丟分。

二,、學(xué)生情況歸類分析,。（1）90分以上的娃娃,，上課聽課都很認(rèn)真,，課后能夠認(rèn)真地完成作業(yè)，不懂他們都會主動地問老師,，而且他們都有很好的閱讀習(xí)慣,，看很多適合他們這個年齡段的課外書，她們的視野比較開闊,，思維比較活躍,。（2）80分以上的孩子，上課的時候隨意性比較大,，做事憑興趣,，雖然我每節(jié)課都精心設(shè)計，但是他們有時候就被手邊的橡皮擦,、鉛筆等文具吸引,，拿在手上不停地把玩。課外的作業(yè)高興了就認(rèn)真做來給老師,，不高興了就歪歪扭扭地寫來,，交差了事。這些娃娃,，對待事物的興趣很難持久,，一下子對這樣感興趣，一下子對那樣感興趣,，所以我想要全力吸引他們的注意力,，那是很不可能的事情，只能是盡其我的力量去引導(dǎo)他們,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。（3）80分以下的同學(xué)，上課基本上不聽,，玩弄這樣,，玩弄那樣，要么發(fā)呆,，這幾個娃娃頭腦中的知識,，幾乎都是老師“灌進(jìn)去”的。他們中有好幾個上課從不會聽課,，課外也不會完成作業(yè),。我總是在晚飯后晚自習(xí)前留他們下來輔導(dǎo),。他們的作業(yè)要老師“守”，不“守”不做,，甚至是亂做，只想著做完了可以去玩,，從來不管作業(yè)的質(zhì)量怎樣,。如果老師兇幾句，他就會認(rèn)真做來,，但是只管一次,，第二次的時候他又把老師的要求拋到后腦勺了。有的娃娃,，甚至老師留他下來輔導(dǎo),，他都要想方設(shè)法地找借口或者趁人多走的時候偷偷地溜掉。他們其實很聰明,，可是學(xué)習(xí)總靠老師“灌”和“守”,，不是解決問題的辦法，在這里,，這部分學(xué)生就希望得到家長們的支持,，我們共同的要求才能培養(yǎng)出孩子們良好的行為習(xí)慣。

三,、平時的做法和下一步打算,。

抓課堂效率。以提高課堂學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為努力方向。不搞題海戰(zhàn),，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用科學(xué)的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。他們是向中年級前進(jìn)的過渡期,，我現(xiàn)在已經(jīng)要求他們自己讀題做題，我批改后再來講解,，講解中注重錯題糾正和檢查,，他們做錯的題目我如果幫他們改正好了，他們看都不會看,，所以我只做判斷,，要求他們自己改正。我盡量的抽時間開展個別輔導(dǎo),，因材施教,，不搞課外集體輔導(dǎo),，以免耽誤優(yōu)秀學(xué)生的時間。學(xué)生學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,，希望家長們也與教育為主,，提高學(xué)生的自我教育意識，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在這一塊上,，班上有的家長做得很好，幾次聯(lián)系后,，家長給予積極的配合,，孩子的進(jìn)步是讓我們看得見。提出配合要求：

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇六

1,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散,。也有家長反映,，我的孩子比較玩皮，比較多動,。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完家庭作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本和飯卡放進(jìn)書包,，為星期天上學(xué)做好準(zhǔn)備,。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為,，代替孩子完成,。

2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的'東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能專心,，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。學(xué)生一周上學(xué)期間盡量不讓學(xué)生看電視，保證孩子有充足的睡眠時間,，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3、不要過分地溺愛孩子,。望子成龍,，望女成鳳，人皆有之,。但在家里,，我們不能把孩子的一切包辦代替。盡量讓孩子做一些自己能做的事情,，學(xué)會關(guān)心家里的每一個人,，學(xué)會感恩家人。

總之,，我們和你們所做的一切都是為了孩子的將來好,！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。最后我以卡拉,。詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離?！眮斫Y(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音,！愿我們的孩子都能成為最棒的學(xué)生,。

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇七

各位家長：

你們好,！

首先,，我代表二（4）班全體任課老師,。

對大家,。

的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲,、幸福。

這次家長會主要的主要目的是想借期中考試,，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn),，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。本次期中考試試卷有些難度，大多數(shù)孩子考出了自己平時的水平,，有些孩子還有待提高,。學(xué)生失分主要有以下原因：

1、做題太慢,，有的學(xué)生試卷沒做完,。

2、考試時不夠?qū)Ｗ?，沒能夠認(rèn)真檢查,。

3、審題不清,，有的孩子沒有讀懂題目就做了,。請各位家長可以從以上3個方面督促孩子。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分?jǐn)?shù),，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，比如各位家長朋友可以看到：有的孩子在美術(shù)、舞蹈方面就很有天賦,，可以從這方面著重培養(yǎng),。

當(dāng)然，這次考試還是能看出一些問題的：

1,、有的孩子基礎(chǔ)不扎實,，該背的課文不會背。

2,、有些孩子的閱讀能力還有待加強(qiáng)。

我希望各位家長有問題要及時和我們進(jìn)行交流,，當(dāng)然,，我也希望家長朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個方面：

1,、該背的課文,、要求會寫的字一定要熟練。二年級字詞教學(xué)是重點,，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況,，聽寫學(xué)過的生字。

能力,，增長孩子的見識,。孩子讀完課外書以后，可以讓孩子用自己的話說一說,，他有什么收獲,，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。

3、勤練字,。字是門面,，想寫一手好字是要付出努力的。我們每天都要求孩子練一行字,，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真,，尤其是周末，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象,。

4,、多和老師交流。只有我們互相溝通,，才能及時掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況,，才能有的放矢地糾正孩子的缺點和不足。

最后送給家長四句話,，希望和大家共同學(xué)習(xí)：

第一句話：教育孩子要以人為本,。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識，最重要的是要落實到孩子身上,。根據(jù)孩子的性格特點去引導(dǎo)孩子,。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),，我們要學(xué)會欣賞孩子,、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子,。

第三句話：教育孩子要言傳身教,。孩子是家長的鏡子，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí),，他才會重視,。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子，讓我們合作愉快,！

謝謝大家,！

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好,！很高興在這里和你們相見。

首先,，感謝大家今天能到二年級一班的教室,，參加一個學(xué)期一次的家長會，歡迎各位家長的到來,。這次家長會,，主要和各位家長交流以下幾個方面的內(nèi)容：

（一）早自習(xí)情況。

大部分學(xué)生能夠參與每天7：20的早自習(xí),，但是還是有個別幾個孩子來得較遲,，如趙詩文等同學(xué)。早自習(xí)一般就是讀書和作業(yè)檢查,，如果你的孩子來遲了,，首先作業(yè)就不能及時得到檢查，并且早讀也參加不上了,，因為早讀的課文,，就是當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課文，這樣,，就會直接影響上語文課的效果,。所以，我還是希望家長能讓孩子7：20準(zhǔn)時進(jìn)教室參加早自習(xí),。

（二）上課情況,。

大部分孩子能認(rèn)真聽講，部分孩子能夠積極發(fā)言,，他們是等同學(xué),。當(dāng)然，也有一部分后起之秀,，雖然發(fā)言次數(shù)不多,，但是相信通過鼓勵能夠使他們在以后的課堂里更積極主動，他們是xx等,。部分孩子朗讀特別好,，他們是xx等,。當(dāng)然,，也有一些孩子容易走神，如xx等,，一節(jié)課不知道要提醒幾次,，他才能保持注意力，這就需要家長和老師更多的關(guān)注了,。

（三）作業(yè)完成情況,。

除極少數(shù)個別學(xué)生，其他同學(xué)作業(yè)都能按時完成，其中大部分孩子書寫比較認(rèn)真,，他們是豐曉藝,、豐玉靜、孔子鈺,、宮雨寒的等,，其他孩子就都還要努力了。他們不是不能寫好字,，而是對自己缺乏約束,。

（四）優(yōu)秀作業(yè)展示。

語文作業(yè)分為生字本,、田字格,、三位同步、作文本,、寫字本,、聽寫本。

關(guān)于作文本,，我不得不夸夸我們班的孩子,，我覺得我們班有些孩子非常有語言的天賦，寫話比較好的學(xué)生是：豐玉靜,、孔子鈺,、宮雨寒、孔夢溪,。下面我們就來看一些好同學(xué)的寫話,。

（一）注意力問題。

如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí),。常有家長說：“孩子做事效率低,，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩,?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁,，效果較好,，也因此有更多的時間來休息和娛樂。

1,、給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品,，以免分散他的注意力,；抽屜柜子最好上鎖,，免得他隨時打開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜,；書桌前方除了張貼與學(xué)習(xí)有關(guān)的地圖,、公式,、拼音表格外,，不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西,。更不能允許孩子邊看電視邊寫作業(yè)。

2,、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),。如果作業(yè)太多,，可以分段完成。有的父母因為孩子注意力不夠集中而在旁“站崗”,，這不是長久而行之有效的辦法,，因為長期這樣，會使孩子產(chǎn)生依賴心理,。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系,，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個平和,、安寧,、溫馨的'學(xué)習(xí)環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境,，雜亂無章的屋子,，不正常的家庭生活，所有這一切都會嚴(yán)重影響孩子的注意力,。

3,、要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情。父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時間內(nèi)做好一件事的能力,。對于家庭作業(yè),，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會兒,，不要讓孩子太疲勞,。有些父母覺得孩子動作慢，不許孩子休息,，還嘮叨沒完,，使他們產(chǎn)生抵觸心理,，效果反而不好,。

4、對孩子講話不要總是重復(fù),。有些父母對孩子不放心,，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍,。當(dāng)老師只講一遍時,，他幾乎沒聽見沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容,，無法遵守老師的要求,，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍,，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法,。

5,、訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力?！奥牎笔谦@得信息,、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的,，因為老師多半是以講解的形式向?qū)W生傳授知識,。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣,。

（二）作業(yè)問題,。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)。

1,、加強(qiáng)能力訓(xùn)練,。既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活,、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球、剪紙,、走迷宮,、跳繩、滑冰等,。

2,、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解,、熟練地記憶所學(xué)的生詞等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就就做不好,，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。

3、經(jīng)常檢查孩子作業(yè),。我想每個家長都希望孩子能夠自覺，但是從一開始就一味地去要求孩子自覺,，這并不現(xiàn)實,，否則為什么我們的孩子在聽了那么多大道理之后仍然做不到？在孩子成長的過程中,，在學(xué)習(xí)生活中,，家長的督促才是最終放手的前提。你幫助孩子漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)從每天檢查再到一星期檢查兩三次,，再到一個月檢查幾次，是需要一個很長的過程,，欲速則不達(dá),。堅持去做才是最重要的。對于不自覺的孩子,，必須堅持每天檢查,。家長檢查什么呢？第一,，就是檢查他有沒有漏作業(yè),；第二，就是檢查他的書寫,，如果書寫不好,，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地,，因為差的書寫帶到學(xué)校來,，還是重寫，這樣就比較耽誤時間了,。此外,，也能保持我們家、校雙方對于書寫的一致性——寫不好就重寫,。長期堅持下去,，孩子的書寫一定會更加規(guī)范。對于比較自覺的孩子,，家長可以隔一兩天檢查一次,，家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真,，知識掌握的牢不牢,，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映,；第二,，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子,，有些時候他是無法管好自己的,，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè),，就會使孩子在無形中有個壓力感,，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。

4,、適當(dāng)幫助孩子作業(yè),。有的孩子很多作業(yè)根本就不會做，做作業(yè)時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面,，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重,，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點困難就會產(chǎn)生煩躁感,。對于這類孩子,，家長應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有搞懂的東西,，只好由家長在家里給及時補(bǔ)上,，爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的問題，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將孩子在知識上的漏洞都補(bǔ)上。

（三）課余生活問題,。

孩子總愛看電視怎么辦,？現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天,，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進(jìn)去,。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開，成為了不少家長的難題,。讓他繼續(xù)看吧,，肯定不好；可是把電視關(guān)了吧,，他就哇哇大哭,。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視，不要急于打罵，那樣只會激起孩子的逆反心理,，采取過渡的方式會更容易讓孩子接受,。控制看電視的時間,。定好規(guī)則是很有必要的,。只有給孩子定好規(guī)則，才不會讓他為所欲為,，養(yǎng)成長時間看電視的壞習(xí)慣,。轉(zhuǎn)移孩子注意力。

多讀課外書,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，拓寬孩子的知識面,。我發(fā)現(xiàn)孩子對課外書還是很感興趣的,。孩子的識字能力、閱讀能力,、寫作能力等等,，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練，而且孩子們興致很高,，不需要面對任何考核,。這種一舉多得的學(xué)習(xí)方式，為什么得不到重視呢,？我就發(fā)現(xiàn)班級里喜歡讀書的孩子,，她們的寫話就非常好?！叭松懈叨取?，你看，每學(xué)期多讀幾本書,，能讓孩子感受到文字的魅力,，他們就會更加喜歡語文。

三,、期末復(fù)習(xí)合理安排,。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主,，多提醒,，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練習(xí),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往中高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主的學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

因此,，結(jié)合學(xué)生平時的情況,，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到,。

1,、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：寫字、讀書的姿勢和態(tài)度,。

2,、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫,。

3,、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀,，要求朗讀,，出聲地讀。

（四）學(xué)生的安全工作,。

現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的,，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動安全,，由于我校的實際情況,，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐,，容易發(fā)生意外,。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn),。但一些小的磕碰也是難免的,，一旦發(fā)生家長也都能理解。希望家長們也配合我們共同教育,，特別是一些精力旺盛的孩子,，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本校實際情況談幾點要求：

1,、家長接,、送必須到指定地點,，不堵塞路口；

2,、合理安排好作息時間,；（早到校情況以及“五一”改時間）。

3,、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具,。下課不許攀爬高處，追逐打鬧,，不玩危險性游戲,。上、下樓梯靠右走,，不在樓梯道推推搡搡,，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行,。

4,、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況,，配合學(xué)校在家休息,，痊愈后再回校上課,。

5,、下雨天的雨具安全和接送安全。

6,、不許帶零花錢,。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準(zhǔn)備專用水杯,，不給孩子把帶飲料到學(xué)校來喝,。

全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！闭缥覀兝蠋煵皇翘觳牛俏覀兲貏e希望成為天才的老師,，這一點上我們的目標(biāo)是一致的,。最后,，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長,，與孩子一起成長,！

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇九

各位家長：

您們好！

今天,，我很高興有機(jī)會與大家面對面地交流,，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。剛開學(xué)接這個班時,，我感覺到壓力非常大,，可能因為我經(jīng)常帶高年級學(xué)生，乍一接觸二年級的孩子,，覺得他們太過于活潑好動,。感覺到有不少學(xué)生學(xué)習(xí)慣差強(qiáng)人意。如：

1,、上課鈴聲響了（小預(yù)備）,，教室里仍然像游樂場一樣：（靜坐5分鐘心靜下來）。

2,、不知道提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。聽課習(xí)慣差玩東西，隨便插話,，注意力不集中,。（成立競賽小隊培養(yǎng)競爭意識增強(qiáng)集體榮譽(yù)感加強(qiáng)孩子自我約束能力）。

3,、不做課外作業(yè)（扣分取消課間玩的時間）對于個別同學(xué)找家長交流,。

半學(xué)期下來了，我明顯感到大多數(shù)孩子進(jìn)步了,。等同學(xué)課堂表現(xiàn)比較突出,，能積極思考，大膽發(fā)言,。等同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性高,，成績優(yōu)異。等同學(xué)改掉了許多壞習(xí)慣,，成績進(jìn)步明顯,。從本次期中考試看，同學(xué)們整體都在進(jìn)步,，90分以下的很少,。大多數(shù)學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范，對課文知識掌握牢固,，寫話方面內(nèi)容也豐富,，有條理,。

孩子的進(jìn)步我們看在眼里，喜在心上,。但我覺得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們老師和家長的共同關(guān)注,。比如，有的孩子作業(yè)仍偶爾不做,，想方設(shè)法躲避檢查,，甚至撒謊說沒帶來。有的雖然做,，但質(zhì)量不高,，錯誤率高，起不到鞏固練習(xí)的效果,。還有一部分孩子拼音不會拼,，許多簡單的字一寫就錯。另外,，這個班學(xué)生的理解表達(dá)能力有待提高,。主要表現(xiàn)為題目意思不明白，回答問題說話不完整,。還有個別學(xué)生做作業(yè)速度慢,。這些孩子需要老師家長花大力氣。不聞不問,，長此下去,，影響自信，認(rèn)為自己就是不行,，惡性循化,，厭學(xué),，很麻煩,。

習(xí)慣比智商更重要。（責(zé)任能力智商）心理專家：播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)。

1,、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣預(yù)習(xí)要求：標(biāo)讀畫,。

2、注意力集中習(xí)慣上課思想開小差,、分神,、小動作多,、坐不住，這樣的孩子要想提高成績,，那將是很困難的,。

3、知錯就改的習(xí)慣（訂正）,。

4,、專心作業(yè)習(xí)慣（擺弄小東西喝水吃東西看電視聽歌）。

5,、不懂就問的習(xí)慣（學(xué)問欠缺多對今后學(xué)習(xí)不利）,。

習(xí)慣養(yǎng)成既需要老師，更需要家長幫助,。家庭是孩子成長的.第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。其實,，我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。（一二年級扶著走,，有了以后就省心了）。

第一,，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文,。

孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫得認(rèn)真,，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí),。因此,，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。

第二,，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。

語文要學(xué)好,，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語,，成語,，要背誦積累的古詩、課文片斷等,。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識,。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，因此，作為家長,，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識,。家長在孩子學(xué)習(xí)中不是主角，而是勤勞的督促者,。很多家長發(fā)愁地說不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣,，或者自己不懂無法教孩子，其實,，作為家長,，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫,，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)?；蛘吣阋獧z查更透徹一些,，你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容，給他進(jìn)行聽寫字詞,。

第三,，幫助孩子提高寫話水平,。

總之,，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。

我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長朋友批評指正,。為了我們共同的目標(biāo),，讓我們相互理解、相互支持,。

謝謝大家,！

二年級家長會語文老師發(fā)言稿篇十

各位家長：

您們好！

今天能和大家相聚,，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué),，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝,。

今年暑假,，我調(diào)入河濱小學(xué)，擔(dān)任咱班的語文課,。接住咱們班,，通過一個多星期的接觸，我發(fā)現(xiàn)：咱們班的孩子都非常聰明,、有禮貌,、熱愛集體。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,。

我發(fā)現(xiàn),，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富,。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,？假如您也有時間，假如你也喜歡讀書，我建議您與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，這是提高閱讀興趣的一種方法。另外,，孩子讀簡短的文章,，應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情，這樣閱讀效果會更好,。

關(guān)于寫,，首先寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高，做到一拳一尺一寸,。至于寫話,，對孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來，并寫出來,。不寫錯別字,，停頓正確。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會寫得很美,。

在重視語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，我重點訓(xùn)練學(xué)生的三個方面：

1,、自學(xué)能力：鼓勵孩子做千里馬,，自己讀通沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞,，新教材對每個孩子都很辛苦,。學(xué)生在讀一讀的過程中，自學(xué)能力得到了培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作：讀一讀,，讀通課文，圈一圈,，圈出課文的生字,，拼拼讀讀，標(biāo)一標(biāo),，標(biāo)出課文的小節(jié)號,。

2、閱讀習(xí)慣：語文的源頭就是大量的,、高品位的閱讀,，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣。一個孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化,，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去,，日積月累,，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時,，而讀書贏得的是一世,。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語,、古詩等方面的知識,，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

其實,，我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

最后,，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè),，我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展,，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”,。謝謝大家,。