計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇一

在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以學(xué)校,。

為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,，以課程改革為突破,，以課程標(biāo)準(zhǔn)等教育理論為基本行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育觀,。在新課改的大背景下,，積極踐行“釋放師生潛能”的課堂。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。切實(shí)提高語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力水平，走出去,，引進(jìn)來(lái),，培養(yǎng)一批“本土”名師，逐步形成具有影響力的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì),。

二,、教研組本學(xué)期主要工作目標(biāo)。

1,、以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本指導(dǎo),，深化課堂教學(xué)改革，踐行“釋放師生潛能”的課堂,，逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂常態(tài)化,。

2、扎實(shí)開(kāi)展課改教研活動(dòng),，做好校本教研和課例研討活動(dòng),，更新、轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教育理念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率提升。

3,、在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，配合教導(dǎo)處做好語(yǔ)文學(xué)科常規(guī)管理工作，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量顯著提升。

4,、組織備戰(zhàn)小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)秀課評(píng)比,、青年教師基本功比賽。

5,、積極組織教師參加教學(xué)研討活動(dòng),，做好新教師指導(dǎo)，備戰(zhàn)新聘教師教學(xué)基本技能評(píng)比,。

6,、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

7,、積極參加優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。爭(zhēng)取獲評(píng)優(yōu)秀教研組,。

三,、具體工作措施。

(一)教研組建設(shè),。

強(qiáng)化語(yǔ)文教研建設(shè),，積極有序有實(shí)效地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，讓語(yǔ)文教研能真正了解語(yǔ)文教師所需，解決語(yǔ)文教師所難,。拓寬語(yǔ)文教研之路,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教師能力提升。

積極為語(yǔ)文教師的的發(fā)展提供平臺(tái),，做語(yǔ)文教師和外界聯(lián)系的重要紐帶之一,。

結(jié)合教研組活動(dòng)，開(kāi)展教師互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),。向身邊教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

積極動(dòng)員一部分能力強(qiáng),、積極性高的老師，形成白塔語(yǔ)文教學(xué)新勢(shì)力,，打造白塔語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì),。

(二)語(yǔ)文常規(guī)工作。

1,、嚴(yán)格要求全體語(yǔ)文教師認(rèn)真執(zhí)行新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)要求,，并做好檢查總結(jié)工作。

2、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，努力鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n,，切實(shí)發(fā)揮備課應(yīng)有的積極作用。結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置適量的作業(yè),，并按時(shí)批閱輔導(dǎo),。

3、嚴(yán)格按課表上課,，并合理安排好課堂十分鐘的寫(xiě)字時(shí)間,，逐漸提高學(xué)生寫(xiě)字水平。

4,、配合教導(dǎo)處,，采取定期檢查，與不定期抽查相結(jié)合的方式,，對(duì)全體語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查,，及時(shí)督查整改教師業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)做好相關(guān)的檢查記錄和總結(jié),。

5,、鼓勵(lì)教師充分利用早讀課等時(shí)間，組織學(xué)生有效進(jìn)行閱讀,。

6,、要求教師在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果改進(jìn)教學(xué)方式和方法,。特別關(guān)注學(xué)困生的幫輔轉(zhuǎn)化工作,。

7、鼓勵(lì)教師關(guān)注班級(jí)特長(zhǎng)學(xué)生,，因材施教,，實(shí)現(xiàn)“特長(zhǎng)生吃得飽，特困生吃得了”,，全員都進(jìn)步的良好局面,。

(三)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升。安排積極性高,、責(zé)任心強(qiáng)的教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。按照“出去當(dāng)學(xué)生、回來(lái)當(dāng)老師”的模式,，真正做到走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我們服務(wù),。

鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文及教學(xué)反思,，提升教科研能力,，爭(zhēng)取在一些重要競(jìng)賽有所斬獲。

積極組織老師參加相關(guān)比賽,，爭(zhēng)取較上學(xué)期取得新的突破,。

根據(jù)xx市及xx縣的文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校體驗(yàn)課堂變革這一課題,，繼續(xù)探索“體驗(yàn)課堂”構(gòu)建,，聚焦“學(xué)為中心”的教學(xué)原則，積極搭建平臺(tái),。為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境,，提升教師的素養(yǎng)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn),，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

二、工作重點(diǎn),。

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。落實(shí)《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施辦法》文件精神,，以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.積極組織組內(nèi)教師參加上級(jí)教育教研部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比,，促進(jìn)語(yǔ)文組教師整體素質(zhì)的提高。

3.開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

4.繼續(xù)開(kāi)展“體驗(yàn)課堂構(gòu)建”的探索，提高課堂效益,，爭(zhēng)取在課堂變革方面有新的進(jìn)展,，構(gòu)建良好教育生態(tài)。

三,、具體措施,。

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1.教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性,。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2.備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

3.上課：要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。在課堂上要開(kāi)展“體驗(yàn)課堂”的探索與實(shí)施,。真正讓校訓(xùn)“用心體驗(yàn)每一天”根植于課堂,，根植于教學(xué)活動(dòng)。

4.作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,，要按統(tǒng)一格式批改,。按《xx市教學(xué)常規(guī)》要求嚴(yán)格控制作業(yè)量，做到有選擇性的布置作業(yè),，不能通篇一律,。繼續(xù)推行“下水作業(yè)”和作業(yè)數(shù)據(jù)分析，要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)反饋的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和改進(jìn),，教研組定時(shí)對(duì)作業(yè)的批改情況進(jìn)行檢查,、量化和展示。

5.輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

讀書(shū)筆記,。

,；學(xué)校以多種形式展示讀書(shū)成果。做好“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，積極開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”的評(píng)定,。

（二）深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周三下午為語(yǔ)文教研組活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

2.聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),。

3.公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課,。上課,、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加,，并收齊研究課的全部資料存檔,。

4.教學(xué)反思：做好教學(xué)反思，不少于課時(shí)的20%,。

（三）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

四,、具體安排（行事歷）。

1.第1周校本培訓(xùn)專(zhuān)題講座《讓常規(guī)成為常態(tài)》,。

2.第2周部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)（9月13日全天）,。

4.第4周教師上交學(xué)科教學(xué)計(jì)劃并作好量化登記。

1.第6周進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.梅結(jié)子老師開(kāi)課,，組織教研組的成員聽(tīng)課、研討,。

4.動(dòng)員老師們參加xx縣學(xué)科案例,、反思、敘事的評(píng)比,。

5.參加縣小學(xué)“愛(ài)閱讀”進(jìn)校園活動(dòng)（第七期）,。

1.期中檢測(cè)工作。

2.第10周期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

1.第14周教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.第15周吳xx老師開(kāi)課，組織教研組的成員聽(tīng)課,、研討,。

3.動(dòng)員語(yǔ)文組教師參加20xx年下半年縣小學(xué)“新常規(guī)?新設(shè)計(jì)”評(píng)比（上冊(cè)）,。

2.組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末考試,。

3.撰寫(xiě)期末總結(jié)。

4.進(jìn)行期末教學(xué)檢查,。

為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)指示,，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組,，研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的能力,。

二、工作目標(biāo),。

1,、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師,，打造延職附小語(yǔ)文品牌,。

3、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20xx0字,，每日一記,，每周累計(jì)寫(xiě)作1000字。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

三,、工作要求及措施,。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革,。

我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來(lái),，我校課程改革取得了可喜成績(jī),。讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真。

(1)1-3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué),，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué),，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué)。4-6年級(jí)以新課堂為主線(xiàn),，探討作文教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

(2)舉辦每周一次的“課改”研討,，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。(3)開(kāi)展十月份“作文教學(xué)和口語(yǔ)交際教學(xué)”,、十一月份“研討課或開(kāi)放課”的研究,，打造一批“精品課”，把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn),，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁,，走出困惑，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟,，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色,，理出清新樸實(shí)的面貌,。

2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃,、備課,、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試,，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注,。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

(3),、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，不斷完善,。

教案。

(4)充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓，集思廣義,，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透、吃準(zhǔn),、吃精,。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂,，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂,，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂,。

(5)每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思,。

(7),、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整，提出練字要求：

a,、1~2年級(jí)鉛筆字,，3~6年級(jí)白板字鋼筆字b、具體練字時(shí)間：每周二最后一節(jié)寫(xiě)字課,。

c,、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行,。

3,、掀起我校“樂(lè)于讀課外書(shū),，樂(lè)于寫(xiě)作,，樂(lè)于寫(xiě)規(guī)范字”新的高潮。4,、強(qiáng)化青年教師專(zhuān)業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,。

(2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn),，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

5、積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。組織學(xué)生參加各種作文競(jìng)賽,，積極向報(bào)刊投稿。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語(yǔ)文活動(dòng),。四、作業(yè)檢查要求,。1,、四五六年級(jí)檢查：

1)、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)(全批全改),。

1),、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)(全批全改)。

3,、一年級(jí)檢查：1),、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)(全批全改)2)、生字抄寫(xiě)以及造句本,。(全批全改),。

五、各月活動(dòng)安排：

1,、集體備課,。

2、優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課3,、青年教師推門(mén)課4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn),。2、語(yǔ)文活動(dòng),。

(1),、一,、二年級(jí)寫(xiě)字比賽。(2),、三,、四年級(jí)鋼筆字比賽。(3),、五,、六年級(jí)作文競(jìng)賽。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

1,、新進(jìn)教師赴西安學(xué)習(xí)。2,、檢查學(xué)生作業(yè),。3,、進(jìn)行期中考試,。

4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

5、語(yǔ)文活動(dòng)(1),、一,、二年級(jí)朗誦比賽。(2),、三,、四年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。(3),、五,、六年級(jí)。

手抄報(bào),。

比賽,。6、教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào),。

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。3,、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試。4,、教研組,。

工作總結(jié)。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。6,、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。7,、期末復(fù)習(xí)考試,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇二

在徐徐的秋風(fēng)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,。本學(xué)期語(yǔ)文組將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及省,、市有關(guān)文件精神,，以《晉江市20xx年教育工作意見(jiàn)》為工作依據(jù)，以《晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《晉江市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季教科研工作計(jì)劃》為指導(dǎo)思想,，以推進(jìn)課程改革為核心,，以多樣、高質(zhì)量,、有成效的校本研訓(xùn)為主線(xiàn),，以求真、務(wù)實(shí),、規(guī)范的教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以扎實(shí)、高效的課堂教學(xué)為陣地,，以課題研究為契機(jī),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，成就教師自我為目標(biāo),，調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性,，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新,，力爭(zhēng)語(yǔ)文教學(xué)走上一條高姿態(tài),、高品位的教學(xué)教研之路。

為了認(rèn)真落實(shí)市進(jìn)修學(xué)校和我校教育工作會(huì)議精神,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn),，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升我校每個(gè)語(yǔ)文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)研究,，反復(fù)實(shí)踐，搞好基礎(chǔ)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

我校語(yǔ)文教研組將進(jìn)一步端正教育思想,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí),。

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作,，并定期開(kāi)展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用,，把握教材的編寫(xiě)意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞教導(dǎo)處,、教科室制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。語(yǔ)文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,；積極開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī),。

（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂,。

1,、開(kāi)展集體備課，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織,、有計(jì)劃、有安排,、定時(shí)間,、定內(nèi)容、定主題,，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課質(zhì)量,。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改、調(diào)整,，寫(xiě)好教學(xué)后記,。全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期,，關(guān)注教師課堂教學(xué)，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷,、指導(dǎo),。

學(xué)校行政、教科室,、教研組要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，聽(tīng)新教師（指教齡在2年以?xún)?nèi)）學(xué)習(xí)成長(zhǎng)課、聽(tīng)新聘教師（指教齡在5年以上新聘的在職公辦教師）摸底課,、聽(tīng)青年教師的水平課,、聽(tīng)骨干教師的風(fēng)采課等,，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行論斷,，提出合理建議,，并進(jìn)行跟蹤觀察。讓大家觀摩,、反思,、交流、學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

2,、配合學(xué)校大課題的要求,，做好子課題的研究，對(duì)于自己所研究的課題,，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（三）規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦?tīng)課,、評(píng)課，互相交流,、探索,。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng),、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言,，人人受益”。每學(xué)期教師應(yīng)做好五個(gè)一,，即“上一堂教研課或觀摩課,、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、提交一份優(yōu)質(zhì)課教案,、閱讀一部教育,、撰寫(xiě)一篇有關(guān)教育教學(xué)的文章。

2,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué),，加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),，端端正正地寫(xiě)字。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽,、作文競(jìng)賽,、以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

4,、根據(jù)學(xué)校工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室作用，全體語(yǔ)文老師要通力配合,，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書(shū)香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū),、讀好書(shū)、好讀書(shū),，從讀書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理、陶冶情操,。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5,、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料,、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄,、教研組總結(jié)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇三

人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧,！該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,，但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)2020年秋季學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng),。

3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

（1）新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查,。

（3）信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語(yǔ)文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平,。

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，互相聽(tīng)課,，共同提高。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的'漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實(shí),、有效”,。

（3）鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,。

（4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味,。

（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。

（6）開(kāi)展課改研究活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，開(kāi)展匯報(bào)課活動(dòng),，要求教師以新的觀念上試驗(yàn)課、公開(kāi)課,，在活動(dòng)中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。

（1）舉辦讀書(shū)節(jié)，進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),。

（2）舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

（3）各年級(jí)組織學(xué)生參加專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽等,。

（4）作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫(xiě)作苗子,。

（5）撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例，積極參加各級(jí)組織的評(píng)比活動(dòng),。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以“高效課堂”為核心,，以課堂教學(xué)為陣地,，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn),，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)研究出效率”為本學(xué)期的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

二、工作目標(biāo),。

1,、樹(shù)立濃厚教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修,，將教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

2、更新觀念,，提高認(rèn)識(shí),，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、具體工作：

1,、發(fā)揮我組教研輻射示范作用，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，以教研專(zhuān)題形式創(chuàng)建高效課堂,。

2、幫助教師提高業(yè)務(wù)水平,。每學(xué)期要求組內(nèi)教師積極參與“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，并多提建議，自我反思,，以便互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師教育教學(xué)水平和理論知識(shí),。

3,、加強(qiáng)師德教育，激勵(lì)全體教師講求工作態(tài)度和教學(xué)方法,，提高自身素質(zhì),，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，以自身人格魅力感染學(xué)生，樹(shù)立良好形象,，爭(zhēng)做愛(ài)生模范,。

4、開(kāi)展集體備課制度,。

在原來(lái)集體備課的基礎(chǔ)上,，我組將在備課的形式上和途徑上進(jìn)行改革，每次備課定主題,、定研究方法,、定主備人，開(kāi)展先備,、再上,、再評(píng)的方式進(jìn)行，力求每一次的教研活動(dòng)實(shí)際,、有效,。同時(shí)，制度跟上,，嚴(yán)格抓好教師的出勤率和參與率,，努力使每一位教師在教學(xué)研究中共同研究，吃透教材,，用活教材,，同時(shí)讓每一位教師在教研中發(fā)揮自己的個(gè)性，真正提高教學(xué)的整體質(zhì)量,。

5,、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦?tīng)課,、評(píng)課，互相交流,、探索,，做到聽(tīng)課必評(píng)，一課多議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

6,、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。

本著“以人為本,、全面發(fā)展”的原則,，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，特別是學(xué)困生的輔導(dǎo)更要注重教學(xué)方法與教學(xué)效果,。

7,、進(jìn)行一次“三項(xiàng)”評(píng)比(優(yōu)課評(píng)比、優(yōu)秀課件評(píng)比,、優(yōu)秀教案評(píng)比),，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

8,、要求組內(nèi)每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于28節(jié),。

四、月工作安排,。

3,、集體備課(按單元疏通教材);。

4,、簽訂師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃;,。

5、漢語(yǔ)拼音教學(xué)專(zhuān)題研討：組織教師進(jìn)行專(zhuān)題講座開(kāi)展上,、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng)。

6、組織優(yōu)秀課件評(píng)比,。

7,、鎮(zhèn)本半日教研：高效課堂教學(xué)模式展示。

1,、集體備課(按單元疏通教材);,。

2、開(kāi)展上,、說(shuō),、評(píng)課活動(dòng)。

3,、舉行語(yǔ)文青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng);,。

4、對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)情況進(jìn)行考查,。

1,、集體備課(按單元疏通教材);。

3,、做好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)考查工作;,。

4、組織優(yōu)秀教案評(píng)比,。

1、集體備課(按單元疏通教材);,。

3,、舉行學(xué)科備課筆記展示交流活動(dòng);。

1,、整理教研資料,。

2、進(jìn)行教研工作總結(jié),。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇五

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹(shù)立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng)新為動(dòng)力,，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2.創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展各種分析,、交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師。

3.堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽(tīng)課,、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽(tīng)課落到實(shí)處,，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評(píng),。

4.結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)安排，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展,，在條件成熟時(shí),，組織組內(nèi)教師開(kāi)展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì),。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1.教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2.備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。

3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普通話(huà),，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。

4.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5.輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（三）深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄（鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐）。

2.聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

3.公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課,。上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4.利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對(duì)子的優(yōu)勢(shì),，互幫互助，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（四）搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三、四,、五,、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記,。

2.開(kāi)展我?！白x課外書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng),。

一本書(shū),，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí)，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀課外書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”

3.做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合,，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫(xiě)話(huà)練筆。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇六

??我校語(yǔ)文教研組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),。

??（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)。

??1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作,，并定期開(kāi)展研討活動(dòng)，逐步領(lǐng)會(huì)教材,、教參的作用,，把握教材的編寫(xiě)意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),。

??2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞教導(dǎo)處,、教科室制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。語(yǔ)文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；積極開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

??（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂,。

??1、開(kāi)展集體備課,，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織、有計(jì)劃,、有安排,、定時(shí)間、定內(nèi)容,、定主題,，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn),，著力提高集體備課質(zhì)量,。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改,、調(diào)整,，寫(xiě)好教學(xué)后記。全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期，關(guān)注教師課堂教學(xué),，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷,、指導(dǎo)。

??學(xué)校行政,、教科室,、教研組要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)新教師（指教齡在2年以?xún)?nèi)）學(xué)習(xí)成長(zhǎng)課,、聽(tīng)新聘教師（指教齡在5年以上新聘的在職公辦教師）摸底課,、聽(tīng)青年教師的水平課、聽(tīng)骨干教師的風(fēng)采課等,，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行論斷，提出合理建議,，并進(jìn)行跟蹤觀察,。讓大家觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

??2、配合學(xué)校大課題的要求,，做好子課題的研究,，對(duì)于自己所研究的課題，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究,，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

??（三）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效,。

??1,、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

??在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦?tīng)課,、評(píng)課，互相交流,、探索,。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評(píng),、上課教師談收獲，真正做到“人人參與,，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。每學(xué)期教師應(yīng)做好五個(gè)一,，即“上一堂教研課或觀摩課、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件,、提交一份優(yōu)質(zhì)課教案,、閱讀一部教育、撰寫(xiě)一篇有關(guān)教育教學(xué)的文章,。

??2,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，端端正正地寫(xiě)字,。

??3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,，如寫(xiě)字比賽,、作文競(jìng)賽、以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時(shí)批改,、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

??4,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室作用,，全體語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書(shū)香校園而共同努力,。要激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

??5、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃,、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇七

根據(jù)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作意見(jiàn)，繼續(xù)堅(jiān)持智慧教育特色,，圍繞“培養(yǎng)秀外慧中的陽(yáng)光兒童”這一目標(biāo),，不斷更新教育觀念，強(qiáng)化教研意識(shí)，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本教研為主要方式,，切實(shí)提高教學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”服務(wù),。

1,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2、優(yōu)化七認(rèn)真檢查制度,。

（1）通過(guò)整合小練筆,、作文等作業(yè)，避免教師重復(fù)勞動(dòng),，解放教師,，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中深入研究。

（2）檢查側(cè)重是否規(guī)范及時(shí),。通過(guò)作業(yè)檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

（3）作業(yè)檢查以班級(jí)后10名學(xué)生與全班學(xué)生作業(yè)相結(jié)合,。每月重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)后10學(xué)生的作業(yè)情況，外加一套全班作業(yè),，全方位進(jìn)行反饋和分析,。

3、深入推進(jìn)學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽,。

本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持項(xiàng)目考查和綜合能力考查相結(jié)合的方式,，兼顧過(guò)程評(píng)價(jià)，將質(zhì)量落到學(xué)生個(gè)體,，檢測(cè)各項(xiàng)語(yǔ)文核心的能力達(dá)標(biāo)狀況,。加強(qiáng)賽后各級(jí)質(zhì)量分析，細(xì)化到語(yǔ)文知識(shí),、技能等各個(gè)教學(xué)點(diǎn),，反思教師的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和素養(yǎng)，強(qiáng)化教師正確的質(zhì)量意識(shí),。

4,、提高單元練習(xí)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

各備課組組內(nèi)合理分工,，切實(shí)落實(shí)到每位教師,。備課組長(zhǎng)對(duì)單元練習(xí)設(shè)計(jì)嚴(yán)格把關(guān)，使單元練習(xí)真正成為檢測(cè)教師教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的標(biāo)桿,。

5、繼續(xù)落實(shí)校本課程,。

舜湖校區(qū)繼續(xù)推進(jìn)《論語(yǔ)》特色課程進(jìn)課堂活動(dòng),；實(shí)驗(yàn)校區(qū)繼續(xù)實(shí)行每周一古詩(shī)閱讀活動(dòng)。以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生,，涵養(yǎng)身心，厚實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

1,、深入組塊教學(xué)實(shí)踐研究。

本學(xué)期在基于言語(yǔ)交際功能的板塊式課程開(kāi)發(fā),、閱讀感悟?qū)懽髡n程編寫(xiě)兩個(gè)項(xiàng)目上進(jìn)行深入研究,，探尋基本的教學(xué)規(guī)律、教學(xué)范例,，形成初步的課程結(jié)構(gòu),，構(gòu)建初步的教學(xué)內(nèi)容。

2,、總結(jié)蘇式課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，力求推廣。

蘇式課堂是蘇州市的一個(gè)研究項(xiàng)目,，作為參與學(xué)校,，本學(xué)期將繼續(xù)舉行蘇式課堂展示活動(dòng)，結(jié)合校本教研活動(dòng),，總結(jié)特色,，完成書(shū)稿撰寫(xiě)。

3,、堅(jiān)持一課三磨校本教研,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及課堂教學(xué)水平。

“一課三磨”以校級(jí)一課三磨,、備課組內(nèi)一人一課和新教師賽課,，分層推進(jìn)。校級(jí)“一課三磨”以“有效教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)”為主題，進(jìn)行有針對(duì)性的研究,；備課組內(nèi)一人一課,，旨在通過(guò)同年級(jí)教師的交流，促進(jìn)日常教學(xué)水平的提高,；新教師賽課,，則是為新教師提供展示自我的平臺(tái)。

4,、加強(qiáng)“微教研”的研究,。

以“微課例”、“微課堂”,、“微主題”為切入口,，以“微”見(jiàn)智。以教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，以解決問(wèn)題為目標(biāo),，形成便捷、創(chuàng)新,、有深度的教研模式,。

1、對(duì)外交流,。

積極參加“蘇南五校聯(lián)盟”,、“吳江學(xué)校發(fā)展共同體”及廣西桂林結(jié)對(duì)學(xué)校等交流活動(dòng)；借助組塊教學(xué)研究室,、名師工作室等平臺(tái),，進(jìn)一步拓寬與省內(nèi)外名校合作研究的通道，為教師成長(zhǎng)打開(kāi)空間,。

2,、籌辦慧心閱讀節(jié)。

教研組配合學(xué)?；I劃實(shí)施慧心閱讀節(jié)活動(dòng),，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，使學(xué)生在書(shū)香氛圍中得到成長(zhǎng),。

3,、繼續(xù)組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽、征文,。

在活動(dòng)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇八

??第八周：教學(xué)研討課,。

??第十周：研討課評(píng)課交流,。

??第十二周：有關(guān)課題的理論學(xué)習(xí)。

??第十四周：研討課,。

??第十六周：研討課討論交流,。

??第十八周：“提高小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課堂實(shí)效性的研究”研討。

??第二十周：期末總結(jié)交流,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇九

1,、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng)、形象,，為學(xué)生示范,；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友,；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育隨筆,，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人?！?/p>

讓書(shū)香與教師一路同行,。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師,。多讀書(shū),，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色,，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要,。各學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師到圖書(shū)室借閱圖書(shū),，多讀一些教育理論專(zhuān)著、教育雜志,，讓書(shū)香伴隨教師一路同行,。

鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作,。寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,。

2,、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

（1）備課：有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情,，備學(xué)情，要有針對(duì)性,、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔,，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,，反對(duì)照抄照搬。

（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

（5）及時(shí)反思,、總結(jié)、反饋,，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)后記,、隨筆,、案例、論文,、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),、困惑及難題,。

3、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（1）加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。

（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的希望,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作，將師徒結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處,，多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

（3）配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門(mén)課,、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。落實(shí)聽(tīng)課、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng),，要求每位教師每學(xué)年聽(tīng)課不少于20節(jié)，聽(tīng)課要有記載,，有點(diǎn)評(píng),，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔,，對(duì)備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào),。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇十

??(一),、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

??1、課堂上堅(jiān)持“精講,、互動(dòng),、高效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

??2、加強(qiáng)課題研究,。本學(xué)期將拉開(kāi)《開(kāi)發(fā)湖湘文化校本課程,，組織小學(xué)生閱讀實(shí)。

??踐活動(dòng)研究》課題研究活動(dòng),。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究,，爭(zhēng)取多出成績(jī)。號(hào)召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料,，爭(zhēng)取多出成果。

??3,、加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課,、研究課,，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校及市級(jí)先進(jìn)教研組,。

??(二)悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

??1,、加強(qiáng)備課，注重合作,，做到資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

??2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

??3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)素質(zhì)競(jìng)賽,如“讀課外書(shū),、寫(xiě)規(guī)范字,、誦經(jīng)典詩(shī)文”比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

??(三)加大力度,，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

??1,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教科室指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校在本學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著，在教研組活動(dòng)中做一次讀書(shū)介紹,。

??2,、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開(kāi)課,、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng),。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干教師在語(yǔ)文教學(xué)中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

??3.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為個(gè)別教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。

??4,、青年教師常規(guī)課堂教學(xué)研討：

??聽(tīng)課、評(píng)課：組員(各備課組長(zhǎng)、以往參加星城杯比賽獲獎(jiǎng)教師),。

??推門(mén)聽(tīng)課：(近三年入校的新教師：一年級(jí)青年教師：譚婧婷,、何艷輝、曾玲;二年級(jí)：李戀四年級(jí)：彭海英),。

??(四)利用網(wǎng)絡(luò),，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

??組織語(yǔ)文教師,，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)教師將平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上傳。

??每月對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行專(zhuān)題總結(jié),，及時(shí)推廣成功的案例和經(jīng)驗(yàn),。組織評(píng)比、給,。

??予獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

??(五)整合資源，形成梯隊(duì),，創(chuàng)建學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展的良好平臺(tái),。

??本學(xué)期，我們要注重加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。每位教師要結(jié)合學(xué)段特點(diǎn),，多組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計(jì)劃,，定期開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織,，高度重視,，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與。雖然在拓展課程設(shè)置中已設(shè)小主持人班,、生活語(yǔ)文班,、寫(xiě)作興趣班等，但未形成規(guī)模,，沒(méi)有規(guī)劃系統(tǒng)的教材與培訓(xùn)體系,，也沒(méi)有很好的發(fā)展平臺(tái)，還需不斷補(bǔ)充和進(jìn)行更科學(xué)的規(guī)劃,，因此就需要我們有良好的成建制的梯隊(duì)建設(shè),。為此，我們希望今后能與長(zhǎng)沙晚報(bào)社等建立供學(xué)生發(fā)展的良好平臺(tái),，如“小記者團(tuán)”“麓山楓文學(xué)社”等,，活躍學(xué)生文化,，激活學(xué)生語(yǔ)言文字的實(shí)踐運(yùn)用潛能，真正為培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)起到積極地推動(dòng)作用,，并為之保駕護(hù)航。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇十一

[中國(guó)大學(xué)網(wǎng)]優(yōu)秀范文,。

一,、指導(dǎo)思想：

以校本研究為陣地，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的職能作用和全體老師的主觀能動(dòng)性,，讓教研活動(dòng)真正成為全體參與，各盡其能的自主活動(dòng),。讓每個(gè)教師都成為教研陣地的主人,。以此提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要研究任務(wù)及要求。

1,、科學(xué),，扎實(shí)，有序,，高效的開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。根據(jù)教師的教學(xué)實(shí)際，力求解決教學(xué)中的困惑,，提煉教師的教科研水平為目的,，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)教育理論,，課標(biāo)，教材,，教師用書(shū),，各級(jí)教育教學(xué)的具有指導(dǎo)性的文章，外地經(jīng)驗(yàn)等,。本學(xué)期共安排了八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集中學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，通過(guò)集中學(xué)習(xí),，同伴互助,，專(zhuān)家引領(lǐng)，總結(jié)交流的形式,。以校本研究為龍頭,，以課堂教學(xué)為為陣地，充分發(fā)揮年級(jí)教研組長(zhǎng)的職能作用和全體老師的主觀能動(dòng)性。

2,、狠抓年級(jí)教研組的研究課活動(dòng),。各年級(jí)教研組要加強(qiáng)教師之間的合作交流，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，讓研究課融入集體智慧的結(jié)晶。每個(gè)年級(jí)組開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，瀏覽自己的所任學(xué)科的教材,，制定好教學(xué)教研計(jì)劃。確立好自己研究課授課的內(nèi)容,，每位老師一學(xué)期上好一節(jié)年級(jí)研究課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，說(shuō)話(huà),，課后要點(diǎn)評(píng),。要充分體現(xiàn)自己的教學(xué)特色，盡職盡責(zé)完成好各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),。學(xué)期結(jié)束時(shí)組長(zhǎng)要收齊研究課的教案,，反思，點(diǎn)評(píng)材料,，上交到語(yǔ)文組,。

3、夯實(shí)課題研究,，提高課題研究的實(shí)效性,。結(jié)合當(dāng)前的課改形勢(shì)，制定好階段性計(jì)劃,，開(kāi)好三個(gè)會(huì),，即學(xué)期初的工作布置、期中的檢查,、期末的總結(jié),。省級(jí)研究課題《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果研究》，州級(jí)個(gè)人研究課題和縣級(jí)研究課題,，要扎實(shí)地開(kāi)展研究,。讓課題研究和課堂實(shí)際相結(jié)合，讓課題研究成果在教學(xué)中得到推廣和應(yīng)用,。根據(jù)學(xué)校安排,，本學(xué)期要選派一節(jié)研究課進(jìn)行課題研究成果匯報(bào)，上課--評(píng)課--講座的流程進(jìn)行,。這樣以課題研究提高老師的科研水平,，以課題研究形成學(xué)校的辦學(xué)特色,。要在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。提高自身業(yè)務(wù)水。

4.合理利用資源,，享受資源,，讓信息教育，網(wǎng)上教研成為我們學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)的平臺(tái),。每位教師積極參加州網(wǎng)上教研活動(dòng)。每次活動(dòng)各年級(jí)要認(rèn)真組織觀課,，評(píng)課,，集體研討，每次必須選派兩位以上老師發(fā)言,。還要按要求上傳文章,，積極參加省州”網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人“和”網(wǎng)絡(luò)教研精品文章“評(píng)選活動(dòng)。

5.認(rèn)真組織好赴省參賽的優(yōu)質(zhì)課,。本學(xué)期楊華老師代表州赴省參賽，這是我州的大事,，也是我校的榮耀。語(yǔ)文組將在州縣專(zhuān)家的`指導(dǎo)下,，在學(xué)校和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，群策群力圓滿(mǎn)完成,。以此展示我校最佳教學(xué)風(fēng)采,。

6、各年級(jí)扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng),。三至六年級(jí)認(rèn)真組織好縣教育局有關(guān)開(kāi)展”慶祝建國(guó)60周年中小學(xué)生網(wǎng)上作文競(jìng)賽“的活動(dòng),。每班必須按要求上傳三篇以上的佳作,，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)把關(guān),，學(xué)校也將抽專(zhuān)人對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。此外要加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室,、班級(jí)圖書(shū)角的作用。保質(zhì)保量完成《課標(biāo)》規(guī)定的課外閱讀任務(wù),。樹(shù)立大語(yǔ)文觀,，真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

三具體措施及活動(dòng),。

1十月下旬開(kāi)展以”創(chuàng)建高效課堂,，展示教學(xué)特色“為主題的。

閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng).先由三年級(jí)教研組提供課例--《一次成功的實(shí)驗(yàn)》,，特邀我州，縣語(yǔ)文教研專(zhuān)家和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo),。再由三年級(jí)教研組長(zhǎng),，赴省參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的楊華老師上觀摩課，全校語(yǔ)文老師聽(tīng)課,，研討；由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)引領(lǐng),。最后反思總結(jié),，結(jié)合州省最先進(jìn)的教法,，形成我校獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行推廣,。

2,、各年級(jí)必須認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)差生,，面向全體學(xué)生,。

3、各年級(jí)教研組必須認(rèn)真組織本年級(jí)本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，教學(xué)方法,，特別是對(duì)新進(jìn)老師展示課的活動(dòng)要認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備,。以此展示異地教學(xué)風(fēng)采,，年級(jí)教學(xué)特色。

4,、課題組的成員應(yīng)積極參與課題研究,，要做到我為課題研究出謀劃策。寫(xiě)一份好論文,、好教案，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)好成果,。認(rèn)真落實(shí)校本教研任務(wù)。結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,，以實(shí)施課改為核心，以建立校本教研為主線(xiàn),，深入開(kāi)展好教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)科研的針對(duì)性和實(shí)效性,。每位教師每學(xué)期要一篇高質(zhì)量教學(xué)論文或案例，教育敘事等,。積累經(jīng)驗(yàn)，把自己的成果最新給各級(jí)刊物,，上傳各種網(wǎng)站,，做到資源共享。

5,、各年級(jí)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，在確保學(xué)生安全的情況下，扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。如找秋天,，參觀現(xiàn)代化的餐廳，觀察美麗的校園,，觀測(cè)氣象,、社會(huì)調(diào)查等,。把語(yǔ)文與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),。結(jié)合各種重大節(jié)日,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。如”詩(shī)歌朗誦“”小報(bào)評(píng)選“”作文競(jìng)賽“,”好詞佳句擂臺(tái)賽“”小小故事會(huì)“”"名著欣賞'等活動(dòng)。

6,、各年級(jí)要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，科學(xué)設(shè)計(jì)各種作業(yè),，學(xué)生要寫(xiě)規(guī)范字,、說(shuō)普通話(huà)。語(yǔ)文教師必須帶頭說(shuō)普通話(huà),，率先垂范,，力求人人當(dāng)好推普員,，讓普通話(huà)真正成為我們的校園用語(yǔ)。

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃秋季篇十二

??(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體,。

??1、學(xué)習(xí)是提升專(zhuān)業(yè)水平的基礎(chǔ),，我校語(yǔ)文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

??2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

??學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。本學(xué)期前兩個(gè)月學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位語(yǔ)文教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，并努力用課改理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

??學(xué)名家教學(xué)實(shí)錄(紙質(zhì)),。名家教學(xué)實(shí)錄對(duì)指導(dǎo)我們教學(xué)實(shí)踐有很大益處，我們要將閱讀名家教學(xué)實(shí)錄作為經(jīng)常的行為,。教師可以根據(jù)自己實(shí)際選擇一位名師作為學(xué)習(xí)的對(duì)象,，比如王崧舟、薛法根,、竇桂梅,、于永正等。教研組還將組織教師觀看名師課堂錄像,。

??學(xué)身邊名師課堂教學(xué)藝術(shù)。身邊名師具有更好的示范和引領(lǐng)作用,，景山分校語(yǔ)文名師眾多,，我們要發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)校長(zhǎng),、校長(zhǎng)助理或王主任為我們上示范課。

??教研組提倡教師閱讀一定量的語(yǔ)文教學(xué)著作或論文,，并在自己的教育博客發(fā)表讀后體會(huì),。

??(二)、規(guī)范,、優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),，講求實(shí)效，努力提高語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,。

??教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單講就是教師“講、練,、測(cè),、輔”的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程重在細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)成就優(yōu)秀,。