計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

八年級組工作計劃第一學期篇一

以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要,，面向全體學生,，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學科特點,，積極倡導體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,，發(fā)展學生的綜合語言運用能力。突出學生主體,，尊重個體差異,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,。

根據新課標的要求，八年級學生必須有明確的學習需要和目標,，對英語學習表現出較強的自信心,。能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經歷,，能發(fā)表簡單的意見,。能讀懂不同文體的小短文和簡單的英文報刊文章。能在合作中起草和修改簡短的文段,，說明,、指令、規(guī)則等,。能嘗試使用不同的教育資源,，從口頭和書面材料中提取信息、擴展知識,、解決簡單的問題并描述結果,。能在學習中相互幫助，克服困難,。能合理計劃和安排學習任務,，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

新人教版《英語》八年級（下冊）,，全書共有十個單元。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實際,。本冊書將學習到的一些語法知識點有：情態(tài)動詞、反身代詞,、不定式,、連詞、過去進行時,、現在完成時,、形容詞和副詞的比較級和最高級等,。每個單元分a和b兩部分，這兩個部分分別提供了一篇閱讀文章,，用以訓練學生的閱讀能力,，擴大學生的詞匯量和閱讀量。

本學期的重點是繼續(xù)學習詞匯和習慣用語,，語法知識點：情態(tài)動詞,、反身代詞、一般將來時,、不定式,、連詞、過去進行時,、現在完成時,、形容詞和副詞的比較級和最高級等。其中現在完成時和連詞是本冊的難點,、重點,。

本學期我擔任初二年級五、六班的英語教學,，共有學生人數83人。通過初中一年半的英語學習,，少數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,，能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,，學生發(fā)展參差不齊,。部分學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄,。另外,，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的,，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流,；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；不能做好課前預習課后復習,，學習沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累,。作為他們的英語老師,，本期要做好的是幫助轉變學生的態(tài)度和指導學生學習方法，使他們的英語水平得到較大的提高,。

1,、要依據《課程標準》深入研究教材,，密切聯(lián)系社會生活實際和學生實際，盡可能多的閱讀參考資料,，提高自己駕馭教材的能力,。靈活選擇教學方法，精心組織教學內容,，精心設計教案,，備課做到“四有五備“：腦中有課標，心中有教材,，眼中有學生,，手中有教法。備課標,，備教材,，備學生，備教法,，備學法,。

2、采取措施,，注重雙基教學,，把握核心知識，強化雙基落實,，努力轉化學困生,。提高課堂容量和效率，精講,、精練,、精評，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復習課,、挖掘教材資源,、搜索考點，努力打造高效的復習課堂,。將高效課堂的要求與策略應用到具體的復習中去,。在執(zhí)行教學常規(guī)方面做到細處，落到實處,。

3,、督促部分學生端正學習、考試的態(tài)度,，堅決做到堂堂清,、日日清、周周清。加大反饋測試的力度,，通過一定頻率的強化訓練,、模擬測試等形式，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的審題習慣和解題習慣,。

4,、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上,，培優(yōu)補差,。準確引導優(yōu)秀生，抓好中等生,，輔導好學困生,。對學困生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步,、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信,，盡快成長起來,。

5、要充分利用現代教育技術,，利用計算機和多媒體教學軟件,，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源,，拓寬學生學習渠道,，改進學生學習方式，提高教學質量,。經常進行教學反思，適時調整教學方法,，符合學生的真實情況,，利于學生的有效性學習。

六,、奮斗目標,。

通過本期的努力奮斗，力爭使兩班的及格率達到70%以上,，優(yōu)秀率達到45%以上,，人均分78以上（滿分100分），確保以上兩率一分位居全縣前三,。

七,、課程安排及教學進度。

（略）。

八年級組工作計劃第一學期篇二

根據學校工作計劃安排,，結合年級組的工作目標,，以魏書生教育思想為指導，以“培養(yǎng)學生習慣”為重點,，以“提高質量,、促進均衡、穩(wěn)步發(fā)展,、和諧育人”為導向,，強化班集體建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法,，用愛校理念引領,、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性,，2011年八年級工作計劃,。強化科研意識，提高教育質量,，建設一支團結協(xié)作,、積極進取的八年級教師隊伍。

一,、指導思想隨著基礎教育課程改革的步步深入,，中小學教育改革聚焦于以下兩個要點：一是教師的專業(yè)發(fā)展至關重要，因為任何教育改革的成敗皆取決于教師,；二是改革最終要發(fā)生在（或回歸到）課堂上,，因為課堂教學是實施素質教育和推進課程改革的主渠道。

（一）開展班團隊主題活動,，扎實推進德育工作1．開展“做文明人”主題活動目的：通過開展“做文明人”主題活動,，對同學們進行思想道德素質、行為規(guī)范教育,從而引導青少年的健康成長,，提高學生的文明程度,。內容：開展“學生生活和習慣養(yǎng)成教育”、“守紀律從自己做起”,、“向粗野告別,，迎禮貌回家”等主題活動，工作計劃《2011年八年級工作計劃》,。2．開展“三做”活動目的：讓學生明確自身的權利和義務,，了解肩負的社會責任，培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度,、勞動習慣和生活自理能力,。內容：自己的事自己做;家里的事幫著做;集體的事主動做;宿舍是我家,點滴小事從我自己做起.3,、開展愛校愛班活動目的：讓學生了解五中的歷史，培養(yǎng)愛校情懷,，增強“做一中人”的自豪感,。內容：開展主題班團隊活動——“如何有效的學習”、“為班集體增光添彩”,、“我是這樣做的”,、4、開展讀好書活動目的：培養(yǎng)良好的讀書習慣,，把學生的課余時間遷移到讀好書上來,。內容：每位學生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得,，每生在班上作演講一次以上,。

5、開展感恩教育活動目的：培養(yǎng)學生的感恩情懷,，讓學生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識,。內容：開展“我給父母做的一件事＂＂關愛他人、奉獻社會”活動,。

1,、初二學生正值青春期，抓住這一時機對學生進行人生觀,、價值觀的教育,，扼制“分化”與“散化”。

2,、積極有效地與家長進行溝通,，利用家長會進行家庭教育指導，進行學習型家庭建設的輔導,建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度.（四）加強年級組教師隊伍的管理：把教師的團結協(xié)作放在首位,，加強年級組集體備課機制,，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,提高教學效率;同時還要充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,，使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道,。

八年級組工作計劃第一學期篇三

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發(fā)展的關鍵年,，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期,，我們將以學?？傮w工作計劃為指導，結合八年級的實際情況,，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎,，以提高八年級整體素質為目標，繼續(xù)面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，以課程實施,、課堂改革為抓手，強化內部管理,，注重過程管理,，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內涵,。

1,、繼續(xù)深入學習和研究，轉變教學方法,，深化教學改革,，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施,。

2,、加強教育教學的常規(guī)管理，注重學習習慣的培養(yǎng).

3,、加大常規(guī)管理力度,，堅決制止不良風氣的萌動，在全學年中無重大違紀事件發(fā)生,；激勵積極向上,，努力爭先的欲望，形成良好的班風,、學風,、年級風，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

4,、決不放棄任何一名八年級學生，繼續(xù)力爭全學年無流生,。

5,、加強提優(yōu)補差，積極組織學生參加各類課外活動,，力爭使學生全面發(fā)展,。

1、強化常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習慣,。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風,、校風的重要表現,。本學期,，我們要對學生進行全方位、全天候的管理,，通過多渠道,、多形式加強常規(guī)紀律教育，逐條逐項學習,、落實各項常規(guī),。促使學生自強、自律,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、注重學習興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生,，只要從學習興趣上激發(fā),，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也完全可能改變不利局面,。平時在教育教學的過程中,，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講,，又要抓課后練習,，對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現，早處理,，不任其發(fā)展,。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭,、促中間,，一方面注重補差，防止后進生隊伍的擴大,；切實做好對學生自理,、自制、自解,、自學能力的培養(yǎng),，樹立典型，以點帶面逐步推進,。

3,、提高自身素質，著力加強教學過程管理,。教學必須反璞歸真,，就是要把先進的理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務實,，讓一流的目標成為扎扎實實的行動步驟,，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)。

（1）為適應新形勢,、新需要,，所有教師都應振奮精神，充滿信心,，勇于面對挑戰(zhàn),，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來,，使其真正內化為平時的教育教學工作,。

（2）組織開展好教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能,，把集體備課和聽課制度落到實處,，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補,。

（3）重視提優(yōu)補差工作,。各位老師應根據本班的實際情況，抓實補差,、抓細提優(yōu)工作,。針對學生的特點，分層輔導,、補差,，分類評價，教師要在思想上引起高度重視,，把輔導一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待,，因為只有這樣，才能提高年級及格率,，從而進一步提高平均分,，提高競爭力。

（4）教學質量是學校的靈魂,、是學校生存所在,。著力提高自身素質，加強對新課程,、新知識的學習,，積極參與爭創(chuàng)工作，認真從事課堂教學模式改革,，充分運用現代化教學手段,，努力上好教改實驗展示課,，人人爭做教學新秀、能手,、名師,，每位教師必須把標準立在課程標準上，眼睛盯在質量上,，功夫花在備課上,，點子出在課堂上，確保好課率的提高,。

4,、加強班主任的隊伍建設。

（1）班主任是學校管理中的基層管理者,，學校的每一項工作最終要落到班主任身上,，抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此,，班主任要積極開動腦筋,，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作,，注重教書育人,，曉之以理，動之以情,，用“愛心,、真心、信心”去帶好班級,，管理有特色,；充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用,，有效地協(xié)調好任課老師與學生之間的關系,，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面,。

與學生家長的聯(lián)系,，組織開好不同類型的家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習,、生活及思想動態(tài),，使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結合,，達到教育的終極目的,。

（3）抓好控輟工作。我們年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好控輟工作，力爭全學年中無流生,。

（4）做好衛(wèi)生保潔工作,，做到教室衛(wèi)生、包干區(qū),、綠地衛(wèi)生天天檢查,，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查,。

（5）加強禮儀教育，禮儀的規(guī)范和禮儀知識的傳授,，尤其對家長和教師的尊重,。

5、加強安全教育,，樹立安全意識,。

八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位,。

（1）進行深入扎實的安全宣傳教育活動,，增強師生的安全意識。

（2）認真落實責任壯,，值班老師按時到崗,，到崗盡責，發(fā)現問題及時處理,。

（3）班主任不定時對問題學生進行思想教育,，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患,。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài),。

（4）遇突發(fā)性事件，如停電,、暴風雨,、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生,，立即向學校值班領導匯報,，等待命令。

（5）上課期間嚴禁學生回家或外約陪同制度,。

八年級組工作計劃第一學期篇四

一,、指導思想。

以藝術求美的教學理念指導我組的各項教學工作,，積極貫徹學校體育工作條例,，推動學校各項體育工作，通過我們的工作再現市八亮點,。

二,、主要工作目標,。

認真學習，積極鉆研提高我們的教學能力,，課堂教學的效率和工作水平,，提高我校傳統(tǒng)體育運動水平。

三,、主要工作,。

1、認真學習積極參加校區(qū)各項進修活動,，提高教研組各備課組活動質量,。

2、認真落實學校體育工作條例,，抓好學校體育常規(guī)工作難點--廣播操,。積極開展學生課外體育活動，組建各項目運動隊,，參加區(qū)體育大聯(lián)賽活動,，抓好市區(qū)傳統(tǒng)隊管理訓練工作,，以及傳統(tǒng)體育項目審報工作,，提高運動水平力爭取得更好成績,。

3,、安排3-4次組內及校內展示課,，加強課堂常規(guī)教學,，拓展教學內容,，積極評議提高每位教師的執(zhí)教能力。

4、積極配合區(qū)教研室體能測試調研工作，做好各年級體能測試數據,。同時做好高三畢業(yè)健康合格表的填寫工作,。

5,、積極配合學校工會開展各項體育活動,。

z市第八中學音,、美、體教研組,。

八年級組工作計劃第一學期篇五

一,、培養(yǎng)良好的班風。

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部,。

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信；

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法；

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三、做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、對學生進行法制安全教育,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須最好,，確保安全工作萬無一失。

五,、學校教育與家庭教育相結合平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現，開好家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望,，一個目標。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取八（9）班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。

八年級組工作計劃第一學期篇六

全面貫徹美術新課程標準,，實施素質教育,，注重美術學科的特點,，寓德育于美術課堂教學之中,，更新教學手段，大力推行嘗試教學法,，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，提高課堂效率。

通過一年的美術課學習,，學生能夠運用美術基礎知識,，基本技能分析美術作品，同時在美術活動中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術表現手法及創(chuàng)作方式，表現自己的審美感受,。但是由于學生的基礎差,、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練,，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。

美術在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育中,，承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術知識及初步的美術技能的任務,。它的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用,。本學期美術課本著重教學過程的情趣性,、表現活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術教學活動中,，培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內容和目標。

與并親身經歷各種社會實踐活動,，鼓勵學生尋找各種材料,，表達自己豐富多彩的想象。

1,、在教學過程中適當滲入德育,，美育方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質,，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進,。

2,、根據學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習,。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,，并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。

3,、提高學生對生活,、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學生們在實踐中，在生活中學習,，逐步培養(yǎng)學生的動眼,、動腦、動手的能力,，逐步提高學生對美的認知能力,，培養(yǎng)學生的審美素質。

第一課2課時

第二課2課時

第三課2課時

第四課2課時

第五課2課時

第六課2課時

第七課2課時

美術作品概覽 1課時

八年級組工作計劃第一學期篇七

本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會2002年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊》,。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分,，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容,。其中閱讀分為以下六個專題,，即戰(zhàn)爭、愛,、建筑,、科學、古詩文,、自然山水,；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁,、讓世界充滿愛,、說不盡的橋、走上辯論臺,、蓮文化的魅力,、怎樣搜集資料等。

二,、目的要求,。

1、熟練地使用工具書,，認識本冊教材中出現的生,，做到會讀、會寫,、會用,；學寫規(guī)范,、通行的行楷，具有較快的書寫速度,。

2,、練習快速默讀課文,，抓住課文主要信息,、概括內容要點；反復朗讀,，整體感知課文的思想內容,，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗,，對的思想情感能作出比較恰當的評價,；整體把握課文內容，并結合自己的經歷和體驗,，深入體味文中的情感,，并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句,，學習課文的語言運用技巧和的表達技巧,；在理解課文內容的基礎上，調動已有的知識儲備,，結合自己的生活體驗,，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確,，言之有理,。

3、多角度地觀察生活,、品味生活,，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達,，能根據表達的中心選擇恰當的表達方式,，寫出感情真摯的。

4,、能根據對象和場合,，學習文明得體、大膽地進行交流,。

5,、能夠主動參加綜合性學習，掌握查找資料,、搜集信息的基本方法,，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。

三,、學生情況簡析,。

本人在本期的教學班級為31班和32班，兩個各有五分之二左右的同學語文基礎較好,，語文成績優(yōu)異,。另有五分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想,，主要表現在不能正確地理解所閱讀的內容,，不敢大膽表述自己的觀點，寫得詞不達意,，材料成舊,，抓不住要領，對語文學習興趣不足,。

四,、教學措施。

1,、開展豐富多彩的語文活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣；

2,、采用靈活多樣的教學方式,，充分發(fā)展學生的能力。

3,、鼓勵學生多讀書,，讀好書，積累豐富的語文素材,。

4,、加強作文指導，特別是要提高學生的語言表達能力和技巧,。

五,、教學進度安排。

八年級組工作計劃第一學期篇八

八年級已經開學啦,！來看看八年級的工作計劃是怎樣的吧,！下面是本站小編收集整理關于八年級工作計劃的資料，希望大家喜歡,。

根據新頒布《初中語文教學大綱》的內容,，通過深入學習體會《大綱》精神，并結合自己的教學工作實際,，特制定如下一系列,。

以便使自己的工作能有序地開展,。

一、教材簡析,。

本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊》,。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦,、名著導讀和附錄等內容,。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭,、愛,、建筑,、科學,、古詩文、自然山水;綜合性學習也有六個專題,，分別是：世界何時鑄箭為犁,、讓世界充滿愛、說不盡的橋,、走上辯論臺,、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等,。該教材有以下突出特點：(1)立足學生實際(2)體現現代意識(3)弘揚人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導,。

二、班級學生現狀分析,。

通過七年級一學期的教學,從整體來看,這兩個班級的學生大多數同學愛好語文學習,，好的習慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。有十分之一的同學語文基礎較好,，語文成績優(yōu)異,。另有十分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想,，主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容,，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意,，材料成舊,，抓不住要領，對語文學習興趣不是十分濃厚,。

三,、教學目標。

1,、德育滲透：在語文教學過程中,，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質,，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力,，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的氛圍,，打下基礎,。

2、學習目標：課程目標根據知識和能力,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標,。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下,。

要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象,、驚心動魄的情景和各具特色的語言,，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質量和速度。

熟讀這些課文,，要從中了解敘述,、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點,。

要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,，理清說明順序，了解常用的說明方法,，體會說明文準確,、周密的語言。

要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息,。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語,。

要能借助注釋和工具書,，整體感知內容大意。在反復誦讀中,，了解借景抒情的寫法,，體會作品的語言特色,。

四、教學措施,。

1,、本學期的重點放在基礎較差學生身上，做好轉差促優(yōu)的工作,，提高優(yōu)等生的水平,，帶動中等生，鼓勵后進生,，盡量縮小差距,，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

2,、課堂結構和時間的把握需進一步提高,，向單位時間要產量。

3,、引導學生把知識系統(tǒng)化,，比如古詩詞,，可按作者,、按類別、按主題分別進行分類,，形成經緯交織的網絡,。

4、根據農村中學的實際情況,，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧,。

5、經常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強。如要求學生學會課前預習,、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫;養(yǎng)成勤查字典的習慣,，盡量減少對老師的依賴心理等。

6,、語文學習重在積累,。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章,、好的詩詞等,。增加學生的日常積累。同時,，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關心一些時事,，多看一些報紙雜志、時文,，以拓展學生的眼界,。

7、鼓勵學生利用課余時間常練習字,，養(yǎng)成書寫規(guī)范,、端正、整潔的習慣,。

8,、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆,，從句段開始,，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高,。

9,、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦,。

手抄報,。

等，讓學生在實踐中提高自己的能力,。

10,、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關,單元過關。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,，充分照顧到不同學生的特點,。

五,、本學期個人提高計劃,。

1,、業(yè)務提高計劃,。

(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動,，搜集優(yōu)秀的課例進行研究,。

(2)寫好教學反思、教學,。

日記。

并及時進行整理,，升華為隨筆和經驗,。

(3)上好每一節(jié)課，精心的科學設計,、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數學生的實際,。

(4)課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣,，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識,。

(5)黑板上的板書要字字珠磯,，既有利于學生對生字詞的掌握，又鍛煉學生的書法,。

2,、計劃閱讀書目。

六,、科研課題,。

《培養(yǎng)學生的閱讀能力》具體方式如下：

1、充分預習,，整體感知,。

先把文章讀通，解決不懂的或不認識的字詞,。然后再根據文章的體裁,，抓住文章的主要要素,，比如時間、地點,、人物,、事件等，用簡潔的語言概括文章的主要內容,。并在初讀中提出不懂的問題并思考,，在課上交流、匯報,。

2,、讀懂文章，整體分析,。

從整體著眼,，抓住文章中節(jié)與節(jié)、段與段之間的聯(lián)系,，弄清全篇文章的脈絡,，理清文章的整個思路，明確文章的主要線索,，綜觀全篇文章,，在掌握分段依據的基礎上再去劃分層次，并分清重點部分的小層次,，知道每一段,、每一層主要講了什么。

3,、讀深文章,，整體領悟。

讓學生選擇自己感受最深的語句,，讀讀,、想想、畫畫,、演演,，運用多種感官，體會文章所表達的情感,，與課文情感產生共鳴,。也可以讓學生談談自己從中讀懂什么，明白了什么,?？梢宰寣W生自己抓住重點詞句、段落體會為什么文章要這樣寫?這樣寫好在哪里?或者是文章為什么要這樣命題?為什么這樣開頭、結尾?從而領悟作者的寫作目的,，進而掌握文章的中心思想,。

4、熟讀文章,，整體鑒賞,。

通過“細對比，品詞句”,，從整體著眼,，看清文章圍繞主題都采用了哪些表現手法以及文章是如何遣詞造句，謀篇布局的,。每一篇文章都有它不同于其他文章的個性,，通過概括特點對文章進行整體回顧，進而消化吸收,，也為今后的寫作做好充分的鋪墊,。

5、積累運用,。

結合語境的積累,，結合情感的積累才易于被內化。閱讀教學是促進語言材料內化的途徑,。因此,，文章講完后，我讓學生選擇自己喜歡的片段,，有感情地朗讀或背誦,，釋放情感，在讀中明意,，讀中感悟,，讀中吸收，并把好詞,、好句,、好段摘錄在“摘錄筆記”中，積累下來,，日積月累，詞匯豐富了,，寫出的文章也就充實了,。

以上幾點是本人在本學期所制定的工作計劃，如有不妥之處,，敬請各位領導指正,，以便我更好的提高自己，完善自己。

在20xx——20xx學年度,，我繼續(xù)擔任八年級的年級組長工作,。年級組長是年級工作的負責人，在年級中具有承上啟下,，上傳下達的作用,。為了搞好本年級的各項教育教學活動，我特此作以下計劃：

一,、根據學校德育工作計劃和對德育工作的要求,，結合本年級學生的實際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實中共中央關于《進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》,，嚴格要求本年級學生落實好元陽四中修訂后的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習慣做起,，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,。

二、做好日常年級管理工作,，每月開一次年級會,。充分利用課間和班校會的時間，對本年級的學生進行思想教育,，樹立良好的學風,，構件學生自我管理,、自我教育機制,，達到預期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學校,、熱愛班級,、團結友愛、勤奮學習,、遵守紀律的優(yōu)秀年級,。

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八年級組工作計劃第一學期篇九

以“文明源于身邊細節(jié),，做人始于學會感恩，教育重在培養(yǎng)習慣”為重點,，以“提高質量,、促進均衡,、穩(wěn)步發(fā)展,、和諧育人”為指導，強化班集體建設,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“做文明周中人”這一主題,，用愛校理念引領,、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性,。強化科研意識,，提高教育質量，建設一支團結協(xié)作,、積極進取的初二年級教師隊伍。

年級組管理目標：強化年級組建設,，團結協(xié)作,，凝聚集體智慧，務實苦干,，工作到位,。

學生的培養(yǎng)目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，努力提高教育質量,，為進入初三打下堅實的基礎,。

（一）開展班團隊主題活動，扎實推進德育工作,。

1．開展“做文明周中人”主題活動,。

目的：通過開展“做文明薛中人”主題活動，對同學們進行思想道德素質,、行為規(guī)范教育,從而引導青少年的健康成長,，提高學生的文明程度。

內容：開展“學生生活和習慣養(yǎng)成教育”,、“守紀律從自己做起”,、“向粗野告別，迎禮貌回家”等主題活動,。

2．開展“三做”活動。

目的：讓學生明確自身的權利和義務，了解肩負的社會責任,，培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度,、勞動習慣和生活自理能力。

目的`：讓學生了解五中的歷史,，培養(yǎng)愛校情懷,，增強“做周中人”的自豪感。

4,、開展讀好書活動,。

目的：培養(yǎng)良好的讀書習慣，把學生的課余時間遷移到讀好書上來,。

內容：每位學生本期讀四本好書,，寫出讀書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上,。

5,、開展感恩教育活動。

目的：培養(yǎng)學生的感恩情懷,，讓學生從小養(yǎng)成知恩圖報的意識,。

內容：開展“我給父母做的一件事＂＂關愛他人、奉獻社會”活動,。

6,。定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動。

（二）進一步抓好行為規(guī)范教育,。

1,。繼續(xù)組織學生學習《中學生守則規(guī)范》，進一步加強日常行為規(guī)范教育,，使學生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習慣,，做文明薛中人。

2,。各班修定《班級公約》,，抓好良好班風、學風的建設,，加強班團干部建設,。

3。加強學生的安全教育,，做到安全教育規(guī)范化,、制度化。

4,。加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養(yǎng),。

（三）心理健康教育和家庭教育,。

1、初二學生正值青春期,，抓住這一時機對學生進行人生觀,、價值觀的教育，扼制“分化”與“散化”,。

2,、積極有效地與家長進行溝通，利用家長會進行家庭教育指導,，進行學習型家庭建設的輔導,建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度,。

（四）加強年級組教師隊伍的管理：把教師的團結協(xié)作放在首位，加強年級組集體備課機制,，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢,提高教學效率;同時還要充分調動全組教師的工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性，使教學和管理走上良性發(fā)展的軌道,。

(五)教學細節(jié)幾點管理,。

抓嚴細節(jié)是開展學校管理工作的關鍵。

抓嚴細節(jié),，就是指采取具體的措施和方法,，不僅要有認真嚴謹的工作態(tài)度，一絲不茍的工作作風,，更要講究精細化的操作,。

（1）早讀課管理。

明確文科教師的幾個規(guī)定性的動作,，強調文科教師前一天放學前,，必須到班把第二天早讀課的學習內容、任務要求布置好,，并寫在黑板上,，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進行嚴格檢查,。這樣有布置,，有落實，有檢查的做法,，早讀課就不要教師看,、管，既減輕了教師的工作負擔,，又激發(fā)了學生學習的內驅力,，既養(yǎng)成了學生學習的自覺性，又培養(yǎng)了學生自主學習的良好習慣,。

（2）作業(yè)管理,。

只有科學合理布置作業(yè),，才能真正做到增效減負。作業(yè)要懂得科學地放棄,。三個環(huán)節(jié)：精選,、精練、精評,。只要學生把老師布置的作業(yè)認認真真做了一遍，就叫完成了作業(yè),。

（3）45分鐘課堂管理,。

教學內容：7：2：1的7份為主。教學對象：瞄準中下等學生,。衡量標準：教給還是教會多少,。

防差工作：“差生”大部分是制造出來的。

總之,，本學期八年級工作任重而道遠,，是整個初中階段最關鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到20xx年中考質量,，所以各項工作要抓緊,，抓嚴、抓細,、抓實,。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”,，在細節(jié)方面從“嚴”,，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力,，大家心往一處想,，勁往一處使，力往一起出,，我們的各項目標一定會實現,。

八年級組工作計劃第一學期篇十

第二章《生物的遺傳和變異》，第三章《生物的進化和發(fā)展》等,，教材內容的呈現方式注重從學生生活經驗出發(fā),，創(chuàng)設情景，引導學生自主學習,，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展,，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,，實事求是的科學態(tài)度,，以及終身學習的能力,，同時，教材安排了豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動,。

1,、教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現因材施教,，促進每個學生的充分發(fā)展,；努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標,、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng),。讓教師的引導者身份得到充分的體現，也讓學生在一種和諧的氣氛中進行學習,。

2,、備好課。掌握學習規(guī)律,，探索和改進教法,，注意學法的取用和指導，備出課要能激發(fā)學生的學習興趣,，能培養(yǎng)學生的能力,，使學生學會學習。

3,、認真學習實驗教學理論和先進的教學經驗,，轉變觀念，將過去注意實驗結果轉變到注重實驗過程的實驗教學觀,，注重學生實驗能力的培養(yǎng),，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)，設計實驗評價標準,，把實驗操作納入學段和期末考試中,。

4、充分利用電教手段,，使用多媒體課件,，以提高上課的教學效率。

5,、教學過程要做到“四優(yōu)化”,，即優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程,，優(yōu)化教學手段,，優(yōu)化教學效果；堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子,，舉一反三提高課堂教學的科學性,、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔,，大面積提高教學質量,。在教學中，要努力使學生在知識,、能力,、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動,。

6、教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng),。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調查、技能訓練,、練習,、探究和資料分析活動。

八年級學生分六個班,，他們通過一年多來對生物學的學習,，基礎知識掌握較好，已具備了一定的學習生物學的能力,，大部分學生對生物學的學習有興趣濃厚,，有一定的學習生物學的基礎。

1,、重視提高學生的生物科學素養(yǎng),。

2、進一步改進教學方法,，深入學習洋思經驗,，加強課堂教學，貫徹先學后教,，激活學生主動學習的能力,。堅信沒有教不好的學生，認真做好培優(yōu)輔差工作,。

3,、積極參加校本研修活動，虛心向他人學習,，不斷提高個人水平,。

4,、加強和完善生物學實驗教學，充分利用我地教學資源,，讓學生在做中學習,。

5、倡導探究性學習,，進一步培養(yǎng)學生進行探究性學習的能力,。