每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇一

優(yōu)勢因素(s)。

1.有學(xué)習(xí)新知識的能力,。

2.目標(biāo)明確,。

3.善于動腦思考。

4.分析問題的能力比較強,。

5.英語水平較高,。

6.求職能力強。

7.情商較高,，綜合素質(zhì)比較強,。

弱勢因素(w)。

1.專業(yè)知識水平不夠,。

2.做事毛躁,，不耐心。

3.自己努力不夠,。

外部環(huán)境因素,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇二

大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題,，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足 ,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準(zhǔn)確,，職業(yè)能力不足,，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠,，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等,。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義,，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步,。

(一)職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作,。愿意執(zhí)行上級的命令,，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策,。不喜歡那些模棱兩可的指示,。通常忠誠、可靠,、自我控制能力強,。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系,。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成,。

(二)職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能,，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力,，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng),，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求,。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

(三)個人特質(zhì)

我為人較寬容,，能包容別人過失,，并忘記不開心的事情，讓生活輕松,，會受別人觀點影響,，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善,，當(dāng)不開心的時候,，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi),，會從實際出發(fā),，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重,，基本不會做出沖動的事,。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造,，不喜歡生活千篇一律,，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

(四)職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向,、經(jīng)營取向及志愿取向,。

(五)勝任能力

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力,、敏知能力,、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力,。但有時不夠果斷,，對事情考慮到太細,，到起了相反的作用,。

(一)家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼,。另外,，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高,，但為人誠實通情達理，很重視本人的'學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立,，擁有一份自己的事業(yè),，有完滿的家庭。

(二)學(xué)校環(huán)境分析

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊伍,。學(xué)院教學(xué)以理為主,，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新,，教學(xué)創(chuàng)新,，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學(xué)專業(yè),，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師,，教學(xué)經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活,，并能結(jié)合其經(jīng)驗,，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課,。

(三)社會環(huán)境分析

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，對會計方面的研究不透徹,，社會就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),，反而失業(yè)率有上升的趨勢,。給就業(yè)帶來新的壓力。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。

會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè),，它的入職門檻相對比較低,，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,，就要注意在工作中積累經(jīng)驗,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面,。以會計作為職業(yè)會獲益很多,。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的,。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作,。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時,，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景,。

會計專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是“做會計的”，即從事會計核算,、會計信息披露的狹義上的會計人員,，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的,，全國大約有3萬人左右,。

第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇三

職業(yè)生涯對每個人而言,，都是在一定的時間內(nèi)有效,，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命,，范文之職業(yè)生涯規(guī)劃:個人職業(yè)生涯規(guī)劃書,。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計好,。生活和工作就會沒有了方向,，就像大海里的一葉小舟，迷失方向,，不知所歸,，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值,，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

勤奮好學(xué),，誠懇踏實、積極向上,。有極強的責(zé)任心,，善于觀察，做事認真,。易于溝通,，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù)。有時比較固執(zhí),，不過自己還算有自知知明,，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,，進行職業(yè)規(guī)劃首先要知己，即全面,、深入,、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼錾邳S河邊一個普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn),、堅忍不拔的堅強意志,，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則,，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀,。

在知己的基礎(chǔ)上還要知彼，即全面,、客觀,、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境,，這樣才能做出符合實際的職業(yè)規(guī)劃,。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位，我認為，要對會計行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本情況進行全面而細致的分析,，職業(yè)生涯規(guī)劃《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》,。

遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜,，要留給自己反思的時間,，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通,，或向高人求教,。優(yōu)點就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚,。 廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好,，如爬山、打球,、唱歌,、交友等，使我認識和結(jié)交了眾多的朋友,，接觸并融入了不同的圈子,，從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向,。漫長而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞,、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志,，養(yǎng)成了我仔細認真,、踏實、追求完滿的做事風(fēng)格,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇四

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生必須涉及的重要問題,。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求,，有目的,、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始,。所以,，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來,。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來前進,。有了明確的目標(biāo)我相信我會更加努力。

動畫行業(yè)前景無限,。動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一,。目前，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為2000億-6000億美元,，已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè),。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查,，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元,。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司,，央視動畫公司將于年底掛牌,，5到之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量,。我認為中國有關(guān)動畫方面的市場還是有相當(dāng)大的潛力的,，因此我在認識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué),。因此,，動畫專業(yè)市場非常廣闊。

其實在我上大學(xué)之前,，確切地說沒有什么十分明確的目標(biāo)與方向,，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài),，來到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過迷茫,，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措,。但是,，在聽了老師一個學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開,，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進的方向!老師讓我知道了機會永遠是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”,。短短的幾個字包含的意義是非常深遠的,，是啊，每個人的未來都掌握在自己手中,，別人無法替你設(shè)計未來,，只有自己提早分析與作出決策,，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

1.職業(yè)目標(biāo)：(2009-)。

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求,。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識,。

(3)經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職及獎學(xué)金。

一年級:為試探期和定向期,。

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

二,，三年級:為準(zhǔn)備期。

加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時,，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要考研,。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

四年級:為分化期(沖刺就業(yè)),。

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.

這時可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):,。

首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;。

然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;,。

最后,預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。

另外，要重視實習(xí)機會,，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

二.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年),。

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)――一個是順利畢業(yè),，一個是成為一個有一家公司的動畫方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè),。接下來,，還可以細分：在專業(yè)課程中選修課程中，需要選擇哪些課程,，如何學(xué)好…….

對于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段,、熟悉公司運營階段,。接下來，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在,，還可以細分：在接觸社會階段,，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)(成為一家公司的動畫方面的技術(shù)人員)有促進作用,。

三.個人分析。

一,，自身現(xiàn)狀以及希望達到的,。

動畫專業(yè)不是很扎實，但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認真對待每一件事情,。略通設(shè)計知識,，可以為自己在設(shè)計方面找到一些適合自己的工作。思維敏捷,，表達較流暢,。有較強的組織協(xié)調(diào)能力，有很強的學(xué)習(xí)能力,，很有熱情為自己的將來奮斗,。

二，自我評估,。

(一)自己的興趣,、愛好。

一直以來,，我都生活得無憂無慮,，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無憂,，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂,，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠，如今,，我已是一個即將步入大二的學(xué)生,，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道,，未來并非自己想象中的那么一片光明,，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。通過仔細的自我分析,，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡唱歌,，與人交流,，自己對電腦、體育活動以及音樂方面比較感興趣,，同時還比較關(guān)心政治方面的新聞,。是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上,，責(zé)任心強,，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法,，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點,，所以我的人際關(guān)系良好。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,，喜歡看書,，喜歡聽音樂，喜歡交朋友,。

(二)我的價值觀,。

我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

(三)認識自己的職業(yè)性格,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇五

一：決策前分析在學(xué)了差不多一年的導(dǎo)游專業(yè)之后，我覺得我們要具備的知識和能力是很多的,，第一就是要以健康的身體為前提條件,，只有有一個健康的身體，才能有資格去帶領(lǐng)游客觀光,；其次,，我們要博覽群書，不要求我們非常的懂,，但至少要了解它,；再者，作為一名導(dǎo)游,，不僅要會說,，還要具備良好的心理素質(zhì)，不能與游客硬碰硬,，要知道自己是一名導(dǎo)游,，導(dǎo)游是什么，就是要讓游客開心,，一個不能讓游客開心的導(dǎo)游就談不上是一位好導(dǎo)游,。總之,，如果想發(fā)展得好,，前提就是要全面提高自己在各方面的素質(zhì)。

二：我的性格特點作為一名二十一世紀(jì)的當(dāng)代青年,，就應(yīng)該有積極向上的端正態(tài)度,，而我也正是一直秉承著這樣的一種態(tài)度來面對生活的。一直以來,，我都生活得很充實,，家庭條件雖然不是很好，但是我從不埋怨,，并且一直將這樣的條件視為我前進的動力,，激勵自己努力，決不讓家人失望。以前的我,，因為是單親家庭的關(guān)系,，因而產(chǎn)生了較為悲觀的情緒，從初一開始就一直活在陰影里,。不過到了高中,，漸漸的老師一直在我的背后鼓勵和支持我，我再次對自己產(chǎn)生了信心,，盡管高考有很多不如意的地方，但我依然堅強,。到了現(xiàn)在,，我完全變了。變得有自信,、大膽,、樂觀，所以每天都很開心,，即使有煩惱也只是暫時的,。優(yōu)勢：人際關(guān)系好，一直都很努力讓自己變得更加優(yōu)秀,，樂觀積極,，責(zé)任心強，愛發(fā)現(xiàn),，愛探索,。劣勢：性格比較急躁，這是對我的一大缺點,。

三,、解決性格缺陷我知道人得性格都是與生俱來的，一旦成形了就很難再做改變,。但如果想要完善自己就得努力去克服這樣的困難,。所以，一直以來我都在狠狠的努力并且堅持著,，盡量讓自己保持在最佳狀態(tài),，堅持做一些修身養(yǎng)性的事情。比如：聽歌,、練書法等,，現(xiàn)在我正在實際行動當(dāng)中，并且會一直堅持下去的,。

四：選擇該就業(yè)方向的理由一是根據(jù)自己的興趣愛好,，二是看到了當(dāng)前的就業(yè)形勢，覺得導(dǎo)游一職還是比較好就業(yè)的。而且,，很少有自己喜歡而又適合在當(dāng)前形勢下的工作,，但偏偏我就是，所以我覺得自己很幸運,，并且會好好的珍惜它,。

五：我發(fā)現(xiàn)的問題導(dǎo)游的前提是考到導(dǎo)游資格證，再與旅行社簽訂合同,，等拿到了導(dǎo)游證就可以出去帶團,，自己賺錢，自己維持生計,，這是一個比較好的方向,。但是我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：當(dāng)導(dǎo)游最難克服的就是體力不支和心理困難。先說體力吧,，出去帶一個團,，非常累，不僅要每時每刻地顧著游客不要落單,、走丟,、迷路等，還要不停地講解,。如果是帶游人文的點還好,，如果是帶團爬山的話，體力不支是常有的事,，所以非常的辛苦,，女孩子一般很難克服這樣的困難。第二就是心理素質(zhì)了,。如果在帶團的時候不小心與游客產(chǎn)生了矛盾,，是自己的錯就承認還好，不是自己的錯還被打罵一場,，心理素質(zhì)不好的話很容易把不滿的情感流露出來,，但是作為一名導(dǎo)游，我們根本不應(yīng)該這樣做,，并且還得忍,，還得用微笑去面對所有。

六：克服問題為了克服這些問題,，首先還得是從培養(yǎng)自己各方面的能力開始,。要多做運動，正常飲食,，加提高自己的心里素質(zhì),。培養(yǎng)在遇到困難時能夠獨立解決問題的能力，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢并且彌補自己,，更重要的是要學(xué)會忍,。

七：行動計劃在校期間要完成的任務(wù)：

1、堅持每天晨運,，鍛煉身體最重要

2,、堅持練英語口語，過英語四,、六級很有必要,，雖然非英語專業(yè)

3、要一口氣拿下導(dǎo)游人員資格證書

4,、爭取每年成績做到優(yōu)秀,，是在不行也不能掛科

5、實習(xí)期間努力讓自己的專業(yè)技能更加熟練

畢業(yè)之后的任務(wù)：

1,、畢業(yè)后去旅行社找份工作，認真帶團

2,、在工作期間豐富自己的知識,，增強自己的能力

3、完成自學(xué)考試,，可能去考研以提高自己的學(xué)歷

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇六

當(dāng)我知道自己被大學(xué)錄取的那一刻我信心百倍,，躊躇滿志的來到了黑龍江科技學(xué)院。但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，我漸漸的發(fā)現(xiàn)茫然起來,，自己也漸漸的墮落了?；蛘哒f我一直在黑暗中前進尋找光明,。

而經(jīng)過十三周的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》。我終于知道了自己以后的前進方向,。終于看見了黎明前的曙光,。那一刻我是那么的激動。以前的我就是一艘沒有航向標(biāo)的船,，現(xiàn)在不一樣了,。我不再想以前那樣無所事事，天天感覺時間是那么的“充?！薄,，F(xiàn)在的我認為時間是那么緊迫。一分鐘也不想浪費,。畢竟,，還有兩年的時間我就要步入社會，而那一刻就基本上定型了我這一輩子的`人生。我不想自己太過平庸,。所以我現(xiàn)在很抓緊時間去學(xué)習(xí)一些知識,。我由衷的感謝這門課程，感謝高老師對我們的指導(dǎo),。

2,、長這么大，從來不敢想自己將來究竟能做什么,，即使來到大學(xué),，學(xué)習(xí)機械設(shè)計這個專業(yè)，在面對自己專業(yè)就業(yè)前景及我校該專業(yè)就業(yè)情況時,，這使我更加迷茫,，尤其是當(dāng)我聽到“黨員+六級不如性別男”作為女生的我對自己的將來更加沒有信心，在學(xué)習(xí)該課后,，我進一步了解自己是個estj型性格,，了解到自己將來從事的事業(yè)未必與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)，只有在自己喜歡的領(lǐng)域不斷努力,，不斷加油,，相信“天道酬勤”定會在那個領(lǐng)域創(chuàng)造輝煌。

如果一個人不曉得把船開往那個港口,，那么什么風(fēng)都不頂事,。因此，為自己的將來制訂一個具體明細的規(guī)劃顯得尤為重要,，我就在學(xué)習(xí)該課后才思考自己將來的行業(yè),，原來它可能是與我所學(xué)的專業(yè)無關(guān)的業(yè)務(wù)運作方面，這并沒有使我想放棄現(xiàn)有專業(yè)的學(xué)習(xí),，正像我“規(guī)劃”中所提,，我要用現(xiàn)在的認真與責(zé)任感為今后的工作做一個小小的鋪墊，當(dāng)然,，測試并不是絕對的正確,，它只是一個參考，我們應(yīng)該擺正心態(tài),。

我是唯一的,，就像老師曾經(jīng)在課堂上所說的，我在這里再說一次“我叫**,，我是這個世界上獨一無二的,，認識我是你的榮幸”，就是這句話,，這讓我從中更加對自己有信心,。

3,、我非常喜歡《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課，因為它幫助我們了解自己,、認識世界,、明確目標(biāo)、并為之付出努力,，使我們在走向職業(yè)生活之前,，從觀念、心態(tài),、知識,、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，以促使大學(xué)生更好的地“成人,，成才,，成功”。

“你認識我很榮幸,，因為我是世界上獨一無二的人”,，“每一個生命都是一種行走，生活是你選擇行動或不行動的結(jié)果”這兩句話深深地觸動了我,，以前的思想都是我認識你很榮幸之類的話,，還是第一次這么說。這是本來很自卑的我,，有了一些自信，做事有自信,，努力拼搏,，才能做得更好。

學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課后我更加了解自己了,，知道自己的優(yōu)點和不足,，以后適合做什么工作。自此,，我已不是一個漫無目的的學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生了?，F(xiàn)在我更加明確目標(biāo)并為之努力。我相信,，只要我努力拼搏,，我的明天一定會更好。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇七

如今 當(dāng)代大學(xué)生作為祖國的接班人和建設(shè)身上承擔(dān)著巨大的責(zé)任與使命——為祖國貢獻應(yīng)有的力量,。但要想有所作為,，必須擁有一技之長。因而,，擇業(yè)無疑成為的學(xué)生成才路上的重大轉(zhuǎn)折點,。

時代在進步,，針對“就業(yè)”問題，一門新興的學(xué)科興起——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文,。他指個人與組織結(jié)合,，再對一人職業(yè)生涯的主客觀條件測定，分析,，總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣，愛好,，能力特點綜合分析,，加以權(quán)衡，并結(jié)合時代的特點 ,，根據(jù)職業(yè)傾向,，確立最佳職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為之而行之有效的安排,。

（1）大部分大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文的概念理論十分模糊,，缺乏對相關(guān)理論的學(xué)習(xí)認知。通過調(diào)查采訪周圍同學(xué),，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在對專業(yè)并不十分了解的情況下,，草率的選擇了所學(xué)專業(yè)，入學(xué)后對未來十分迷茫,。沒有“職業(yè)規(guī)劃”的意識,，職業(yè)理想不明晰。

（2）部分學(xué)生認為“擇業(yè)”不必操之過急,，大四時再考慮為時不晚,，不必提前規(guī)劃。因而早沒有計劃的情況下,，荒廢了大學(xué)時光,。待到大四時，才發(fā)現(xiàn)許多準(zhǔn)備工作都很欠缺,，必備的專業(yè)知識不牢固,，實際動手能力不突出，在求職時屢屢碰壁,。

（3）自我定位不夠準(zhǔn)確

一是自我評估的偏差,。有些大學(xué)生心高氣傲，高估自己的能力,，整日做一些不顧實際的理想,，忽視了理想道路的曲折性和艱巨性,，過犯夸大了主觀能動性,，而忽略了客觀環(huán)境中的系列限制和約束,。與此相反，部分大學(xué)生過于自卑,，缺乏必要的自信心,，在懷疑中迷失自我,，在迷惘中葬送了美好前程。

二是部分大學(xué)生過分依賴職業(yè)測評機構(gòu),。把測試結(jié)果當(dāng)作擇業(yè)時的首要條件,，而缺乏必要的自我評價同時也忽略了環(huán)境的影響。

（5）眼高手低,，心浮氣躁,，缺乏腳踏實的得精神。

部分大學(xué)生缺乏持之以恒的毅力和腳踏實地的態(tài)度,，遇到挫折和困難，就懷疑自己的能力,，缺乏永不言棄的執(zhí)著,，在撲救未來之路上半途而廢?；蛘摺叭齑螋~,，兩天曬網(wǎng)”，最終毫無建樹,。

從上看出，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題已十分嚴峻,，我們?nèi)绾尾拍芘まD(zhuǎn)這種不利局面呢,？在此，我提出以下個人建議,。

一,、首先對個人的要求

（1）了解自己的興趣所在，自己喜歡什么,？喜歡從事哪方面的工作,？對什么職業(yè)十分感興趣？通過一系列提問明白自己的興趣與愛好所在,?；籼m德職業(yè)興趣理論將人分為以下幾類：實用型,、研究型、藝術(shù)型,、社會型,、企業(yè)型、事物型,。同時美國麻省理工學(xué)院的埃德加,、施恩提出了職業(yè)錨理論；所謂職業(yè)錨指在我們不得不做出職業(yè)選擇時,，無論如何不能舍棄職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價值,。分為以下幾種類型：技術(shù)或功能型職業(yè)錨、管理型職業(yè)錨,、自主和獨立型職業(yè)錨,、創(chuàng)造型職業(yè)錨、安全型職業(yè)錨,、服務(wù)型職業(yè)錨,、挑戰(zhàn)型職業(yè)錨和生活型職業(yè)錨。通過判斷,，更易作出擇業(yè)抉擇,。

（2）正確客觀的分析評價自己，充分了解自己的身體素質(zhì),、性格傾向,、教育背景、專長,、過往經(jīng)歷,、各種社會資源等等。正如羅雙平提出:“知己+知彼+抉擇”,，知己是規(guī)劃的第一步,。

清晰明了自己的身體素質(zhì)，可以避免走入職業(yè)“雷區(qū)”,，如色盲,、色弱者不能報考醫(yī)學(xué)專業(yè)，近視者不可報考飛行員,。,。。

性格是通過個人生活簡歷潛移默化形成的,，且一旦形成較難改變,，正所謂“江山易改，本性難移”,。美國的凱瑟琳和伊莎貝爾母女將性格偏好維度分為四種:內(nèi)傾——外向,，感覺——直覺,，思維——情感，判斷——知覺,，通過個性的分析可以清楚自己最適合那些行業(yè),。

自己的專業(yè)知識是進行擇業(yè)時必須考慮的條件。通過十余年的學(xué)習(xí),，自己掌握的科學(xué)知識,，社會人文知識，藝術(shù)知識的程序,，自己較他人有什么突出優(yōu)勢,？有什么專長？這些都值得我們深思,。

通過歷練,，自己的思維能力、創(chuàng)新能力,、邏輯思維能力,、想象力等多方面的才能狀況自己應(yīng)該了解。

認識自我不是一個簡單的過程,，我們可以采用不同的方法,。

一是自我評價法。自己冷靜客觀,、全面的剖析自己的性格與特點,。

二是他人評價法?？梢韵蚋改?、姐妹、同學(xué),、朋友,、老師、,；鄰居等身邊的人詢問他們對自己的評價更可深入了解自己,。

三是可以借助職業(yè)測評機構(gòu)，各種測試表而評估自己,。

（3）認清環(huán)境允許自己做什么？分析自己的現(xiàn)有資源包括自身知識儲備,，社會,、人際關(guān)系網(wǎng)，自身的社會地位,，國家的政治,、經(jīng)濟形勢,，社會行業(yè)的需求等信息。同時重點注重研究社會熱點職業(yè)門類及需求狀況,，自己所學(xué)專業(yè)在社會上的需求形式,，行業(yè)發(fā)展的未來變化等，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展路線,。

（4）制定計劃和行動方案,，并腳踏實地地依計劃度過大學(xué)時光?！胺彩骂A(yù)則立,，，不預(yù)則廢”,，計劃的重要性不言而喻,。理想固然燦爛，但若沒有奮斗和拼搏,，只會蛻變?yōu)榛孟攵?。因而在實施計劃的過程中，要有信心,、有毅力,、有恒心、不怕苦不怕累,，不為失敗沮喪,，不為成功驕傲，以平和的心態(tài)面對生活,。用汗水澆灌燦爛的明日之花,。

二．對學(xué)校的要求

1.學(xué)校應(yīng)在寒暑假開展實踐活動，讓大學(xué)生親自到工廠或基地實習(xí),，盡早融入社會之中,，更加貼切地了解工作性質(zhì)，增強實踐能力,。

2.學(xué)校應(yīng)調(diào)動多方面資源,，開放一系列就業(yè)渠道，通過招聘會或推薦等形式落實好畢業(yè)生的就業(yè)問題,。

3.加強對大學(xué)生“生涯規(guī)劃”知識的教育，使其明白其重要性,，并引導(dǎo)學(xué)生積極做好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

4.學(xué)校要通過各種多媒體手段，不斷向大學(xué)生發(fā)布相關(guān)的就業(yè)信息，使我們更早地了解社會行情,，分析行業(yè)發(fā)展變化趨勢,，以便及時做出調(diào)整。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇八

一,、封面,。(注明作品名稱，可以插入圖片和警示格言,，署上姓名和年月日,，用較厚實的紙張打印。),。

二,、扉頁。是書翻開后的第一頁(即整本書的第二頁),，扉頁的內(nèi)容包括個人姓名,、籍貫、年齡,、性別,、學(xué)歷層次、專業(yè),、班級,、通訊地址、聯(lián)系方式等,，也可以放入個人照片,。

三、目錄,。

四,、正文。

引言,。

第一章認識自我,。

1、個人及家庭基本情況,。

2,、職業(yè)興趣、職業(yè)能力與個性特質(zhì)測評結(jié)果,。

3,、周圍不同角色的建議。

個人特點小結(jié),。

第二分析外部環(huán)境,。

1,、就業(yè)環(huán)境分析。

2,、學(xué)校環(huán)境分析。

4,、組織環(huán)境分析,。

外部環(huán)境小結(jié)。

第三章確立職業(yè)目標(biāo),。

1,、面臨的職業(yè)機會。

2,、swot分析,。

3、職業(yè)選擇決策,。

4,、職業(yè)發(fā)展方向及總體目標(biāo)。

第四章職業(yè)發(fā)展道路及具體實施方案,。

1,、職業(yè)發(fā)展路徑。

2,、按階段分解職業(yè)目標(biāo),。

3、具體實施辦法,。

3,、職業(yè)危機與干預(yù)。

五,、結(jié)束語,。

寫作要求：1、參照該模板完成個人職業(yè)生涯規(guī)劃書的制作;,。

2,、封面、扉頁,、目錄各單獨成頁打印,，排版要工整，字體要清晰,。

3,、正文部分5000字作左右，小四的字體,，行間距為固定值20,，每段首行縮進。

兩個空格。

4,、可用a4紙打印,，于紙張左側(cè)用兩個訂書釘裝訂，也可手寫,。

5,、作業(yè)由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊，于18周周五早上交到行政樓二樓學(xué)生處辦公室,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇九

記得去年9月16號剛剛步入大學(xué)校門的時候,，些許希冀，些許興奮,，些許迷茫,，些許不安，四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過,？四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方,？時間如水，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天,，通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫,，而是明確了目標(biāo),，找準(zhǔn)了方向，并準(zhǔn)備為之努力拼搏,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔,，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識,，它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法,，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去,。

1,、感性認識

從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處,，自己一個人讀讀書或者聽聽歌,，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺,；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴謹,，注重學(xué)習(xí)過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美,。

從他人的角度來分析：在家長的眼中,，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中,，我是個比較踏實認真并富有潛力的學(xué)生；在朋友的眼中,，我是個有時嚴肅有時搞笑,，具有親和力，比較平易近人的女孩,。

綜上分析,，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向,，有時內(nèi)向,，有時好動，有時好靜,，但總體上是一個開朗樂觀的女孩,，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信,。

2,、理性認識

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型,，現(xiàn)實型和研究型的復(fù)合型特征,。

一面屬于社會型，是因為我比較容易適應(yīng)新環(huán)境,，比較喜歡接受新事物,，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實型,，是因為我肯動腦,，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作,，有時喜歡邏輯分析與推理,，有時喜歡接受操作性行動性任務(wù)，有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認可自己,，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己,。

1,、就業(yè)現(xiàn)狀

當(dāng)今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā),，新武器的研制,，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注,，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛,。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說,，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀,，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗,，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>

2,、就業(yè)前景

化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué),，無機化學(xué),，有機化學(xué)，物理化學(xué),，材料化學(xué),，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等,。一般研究的領(lǐng)域不同,，所從事的工作也會有所不同?；瘜W(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工,、環(huán)保、商品檢驗衛(wèi)生防疫,、海關(guān),、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn),、技術(shù),、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作,；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生,。

三,、未來的方向分析

1、職業(yè)發(fā)展路線

到藥品公司,、食品公司,、化妝品公司,、精細化工廠等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職，主要從事有關(guān)應(yīng)用研究,、產(chǎn)品開發(fā),、分析檢驗或質(zhì)保監(jiān)測等相關(guān)工作。

2,、職業(yè)抉擇理由

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn),，在當(dāng)今的社會時代背景下，

第一,，對于招聘公司來講,，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一定的工作經(jīng)驗對能力的考核起著極其重要的作用,。

第二,，對于自身來講，作為一名女生,，基于生理、心理等各種原因,，本科生的就業(yè)率高于研究生,。

因此，我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè),，以此提高自己的實戰(zhàn)能力,，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進行更深層次地學(xué)習(xí)研究，以此提高自己的專業(yè)能力,，通過這兩方面的提升為將來的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書通信工程篇十

職業(yè)高級管理層人員。

完成大學(xué)學(xué)習(xí)獲取學(xué)士學(xué)位,、英語過六級,、進去中型外企、中低級管理人員,、升入中高層管理人員,。

1）近幾年的社會經(jīng)濟情況。

循環(huán)的金融危機,，出現(xiàn)了兩面,，既有危機，又面臨機遇,。使得全球各行業(yè)都面臨了一場決戰(zhàn),，全球經(jīng)濟的一體化，能夠使得更好,，有潛質(zhì)的企業(yè)能夠獲更高的市場占有率,。

2）工商管理職業(yè)的特殊環(huán)境,。

所涉及的專業(yè)甚多，學(xué)習(xí)的都很寬泛,，另有管理學(xué)都是引用于西方的管理思想,，學(xué)習(xí)的更是較為落后的管理學(xué)思想，所以有必要多學(xué)習(xí)些些西方成功人士的管理思維方法,，以及先進的管理理念,。

a)自我評價。

剛開始我也自我評定下自己,，自從步入仰恩大學(xué)的開始,，我就已經(jīng)開始慢慢朝著接各種業(yè)務(wù)或者自己拿些東西銷售之類。也已經(jīng)組成了一個小小的團隊來做各種業(yè)務(wù),。真誠,、講信用、信賴,、幽默,，為何把這些講明是因為，你做什么業(yè)務(wù),，或者做什么生意,，信用非常的關(guān)鍵，這關(guān)系到不止你現(xiàn)在的利益還有關(guān)系你今后的發(fā)現(xiàn)是否能夠得到更多人的親耐,。組建團隊,，能夠讓跟著你的人，覺得有很大的前景,，有更多的經(jīng)濟上是受益,，能夠穩(wěn)住他們的繼續(xù)和你一起作業(yè)這個才是重點。

做事能夠踏實,，能夠從大一自己親自去宿舍推銷,，在學(xué)生街擺攤，自己設(shè)計廣告單,，貼廣告做宣傳,，只有自己親自經(jīng)歷過了，帶領(lǐng)下面去做的時候,，能夠給他們更好的指點,，少走歪路。所接的每項業(yè)務(wù)都能夠很清楚的為他們解釋,，只有這樣才能夠讓他們覺得自己有能力能夠他們覺得,，跟著我沒錯。

“善于思考,、厚積薄發(fā),、敢于吃苦,、永不言棄”與激勵自我不斷努力并把規(guī)劃付之實踐。我一直相信自己的能力,，事實也告訴我,，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節(jié),，講求效率與效果的統(tǒng)一,，善于思考與反思，注重積淀,，有較強的適應(yīng)力,、執(zhí)行力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)習(xí)新知的能力也很強,，我相信,，不當(dāng)是我，大伙都有自己特長的一面,。

b)角色建議：

老爸：“大膽創(chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí)”；“努力工作,，充分發(fā)揮自己的實力,，努力朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，克服任何艱難,，達到目標(biāo)?！?/p>

兄弟們：“有較強的組織能力,，深刻的感染力，相信你能行的,，能夠做好管理層的一員,。”

親戚：“能夠吸收先進的思想,，隨機應(yīng)變能力強,，能夠很好的處理好所遇到的問題，很有潛力,?！?/p>

職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)高級管理層人員。

目標(biāo)分解明細：

1,、20xx年—20xx年,。

成果目標(biāo)：通過自身的努力，由基層員工做起,，提升職場能力,，進去中層管理人員,。

學(xué)歷目標(biāo)：選修法律，考取律師從業(yè)資格證,。完成大學(xué)學(xué)業(yè),，獲取工管管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

能力目標(biāo)：具體一定的在商業(yè)交易模式上的能力,，通過接觸能夠熟練掌握處理交易上的眾多事務(wù),，能夠有效的和同事上級溝通合作。

經(jīng)濟目標(biāo)：兼職年收入1.5萬：年薪3到5萬（不包括獎金和分紅）,。

2,、20xx年—20xx年。

成果目標(biāo)：成為公司的中高級管理人員,。

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀mba,、商務(wù)英語。

職位目標(biāo)：企業(yè)市場部部門經(jīng)理,。

能力目標(biāo)：能夠熟練的處理好部門的各項事務(wù),，有效的處理和解決下屬之間的溝通和團隊合作，熟悉企業(yè)的企業(yè)文化和機制,，能夠與董事合力開發(fā)新的公司,。具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

經(jīng)濟目標(biāo)：年薪15萬（擁有公司一部分股份）。

個人成功的標(biāo)準(zhǔn)是：職業(yè)生涯,、家庭婚姻,、個人地位能夠協(xié)調(diào)的發(fā)展。

一開始就朝著未來七年的目標(biāo)方向努力,，有明確的目標(biāo),，每年每個階段都進行自我反省和自我調(diào)整，不斷學(xué)習(xí)充電,，面對強大的壓力,，能夠緩解壓力，即使職位目標(biāo)或者經(jīng)濟目標(biāo)沒能預(yù)期的這么高,，但相信總有一天可以達到的,。這個我也不算是失敗，只能是成功來了晚一點點而已,。

與20xx年的相比較的差距：

1）,、課本的管理理念雖然有些實踐但并不能夠運用于更大商場。缺乏豐富的管理理念，和先進的管理思想,。

2）作為高層管理所具有的威信和處事能力,，以及創(chuàng)新概念。

3）沒法完全有效的與下屬和上級溝通,。

4）社交圈并不是很廣泛,，特別是高層領(lǐng)導(dǎo)者。

a)培訓(xùn)與教育相結(jié)合,。

1）利用在校還有一年的時間,，多接觸法律知識以及管理類書籍，能夠充分的利用所學(xué)在校進行多次的實踐,，汲取經(jīng)驗,。

2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會,。時間：長期,。

3）攻讀法律和商務(wù)英語。

b）討論借鑒法,。

（1）在校與老師和同學(xué)討論交流所積累的管理經(jīng)驗,，相互借鑒提重事項，一起發(fā)展,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深彼此間的相互了解；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸、交流,。搞些活動創(chuàng)造更多的機會進行管理經(jīng)驗交流,。

c）鍛煉實踐法。

（1）鍛煉自己的注意力,，在緊急的情況下也能冷靜的進行思考問題,，處理好突發(fā)事件,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練,。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上,。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準(zhǔn)備,、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段,。要對職業(yè)進行物質(zhì),、心理、知識,、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動強度、工作時間,、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者,。

以上只是我實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)期間的準(zhǔn)備,，一旦踏上工作崗位，我將會結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進一步的規(guī)劃,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，我相信,，只要堅持心中的信念，每一個人都能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。