欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年教師先進事跡心得體會(匯總18篇)

2023年教師先進事跡心得體會(匯總18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 02:49:12
2023年教師先進事跡心得體會(匯總18篇)
時間:2023-12-04 02:49:12     小編:雨中梧

在平日里,,心中難免會有一些新的想法,,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師先進事跡心得體會篇一

教師是祖國的花朵,是國家未來的建設(shè)者和傳承者,。在全國各地,,涌現(xiàn)出了許多先進教師事跡,他們默默奉獻(xiàn),,用心靈的火炬照亮學(xué)生的前程,。他們的事跡鼓舞了無數(shù)教育工作者,讓人們深切意識到教師的偉大與神圣,。通過對這些先進教師事跡的學(xué)習(xí)和感悟,,我深深體會到教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也對教育事業(yè)有了更深層次的理解和思考,。

第一段:教書育人,,傳遞火炬。

全國各地的先進教師以他們的實際行動詮釋著傳遞火炬的使命,。他們不僅致力于知識的傳授,更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、創(chuàng)新能力和道德品質(zhì),。他們用自己的努力和智慧點燃了孩子們內(nèi)心的熱情,,讓他們自主學(xué)習(xí)、自主思考,,培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,。這種教書育人的精神激勵著我,讓我深刻認(rèn)識到教師的責(zé)任和使命,。

第二段:以身作則,,為學(xué)生成長。

先進教師們在教學(xué)中總是以身作則,,以實際行動示范著學(xué)生該如何做一個優(yōu)秀的人,。他們不僅在課堂上講授知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維,、道德和健康素養(yǎng),。他們?yōu)槿藥煴恚詡魃斫?,用自己的榜樣力量引?dǎo)學(xué)生學(xué)好文化知識的同時,,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人文精神。通過了解他們的事跡,,我深刻認(rèn)識到,,教師的品行對于學(xué)生的成長比知識更重要。

第三段:引導(dǎo)創(chuàng)新,,激發(fā)潛能,。

先進教師們能夠從學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)潛力,充分調(diào)動學(xué)生創(chuàng)新潛力和積極性,。他們用心靈的火炬點燃了學(xué)生的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)的激情,。他們?yōu)閷W(xué)生提供了廣闊的創(chuàng)新空間,鼓勵他們勇于探索和嘗試,,不斷突破固有思維模式,,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和問題解決能力,。在這種引導(dǎo)下,學(xué)生們充滿了自信和激情,取得了優(yōu)秀的成績,。通過學(xué)習(xí)他們的故事,我深刻認(rèn)識到,,教師應(yīng)該成為學(xué)生成長的引路人和引擎,。

第四段:師生情深,因材施教,。

先進教師們能夠因材施教,,注重培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。他們不僅了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和興趣愛好,,更懂得耐心傾聽和引導(dǎo),,關(guān)心學(xué)生的成長和健康,。他們用愛和關(guān)懷滋潤著學(xué)生的心靈,成為學(xué)生們的知心朋友和精神導(dǎo)師,。通過觀察他們的師生互動,,我深刻認(rèn)識到,在教學(xué)中,,教師需要發(fā)揮個性化教育的作用,,讓每位學(xué)生都能夠在自己的道路上閃耀光芒。

第五段:永不停歇,,永遠(yuǎn)前行,。

通過學(xué)習(xí)先進教師的事跡,我體會到教師是永不停歇的,。他們以崇高的使命感和責(zé)任感,,堅守在教學(xué)的一線,默默奉獻(xiàn),,為了學(xué)生的未來而努力,。他們不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,。他們所做的一切都是為了更好地育人,讓每一個學(xué)生都能夠充分發(fā)展自身潛能,。通過學(xué)習(xí)他們的精神面貌,,我深深地感受到,只有不斷學(xué)習(xí)和進步,,才能夠把教育工作做得更出色,。

總結(jié):

全國教師先進事跡的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。他們的事跡激勵著我,,在教育事業(yè)中兢兢業(yè)業(yè),、孜孜不倦地努力前行。作為一名教育工作者,,我要更加認(rèn)真地對待自己的工作,,不斷完善自己的教學(xué)方法和提高教育素養(yǎng)。我要始終將學(xué)生的發(fā)展作為教育工作的核心,,提供多樣化的教育方法和資源,,關(guān)心學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和良好的道德品質(zhì),。我要以先進教師事跡為榜樣,,用愛心和智慧點亮學(xué)生的未來,為國家培養(yǎng)更多的人才,。

教師先進事跡心得體會篇二

各位老師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,,催人奮進。通過學(xué)習(xí),,我深刻體會到,,作為一名教師,對于任何學(xué)生就是一個“愛”字,。以無限的真情去關(guān)愛,,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,,不厭其煩的耐心指導(dǎo),,當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學(xué)生,,用母親般的愛感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,,甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長,。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)各位老師以學(xué)生為動力,,以育人為首的精神。作為老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,,更要了解學(xué)生的思想動態(tài),對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育,。時時處處觀察學(xué)生,,了解學(xué)生,對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起,,要求別人做到的,自己必須努力做到,。

牢固樹立教師的光輝形象,,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,發(fā)覺與這些老師比起來,,差距實在是太大了,。有時覺得工作壓力很大很累,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),,我們的工作是充實的,,意義是深遠(yuǎn)的,,職業(yè)是幸福的,做到愛校如家,,愛生如子,,任勞任怨,不計較個人得失,,時時以“愛心,、耐心、細(xì)心”,,去關(guān)心每一位學(xué)生,,熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè),。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),,時刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,,我進一步體會到,在教育教學(xué)中,,尊重學(xué)生,,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,,友好的對待他們,,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,,多和他們交流,,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,,寬容他們的過失,,當(dāng)學(xué)生有不足時,多給予激勵和贊美,,對學(xué)生精心呵護,,尊重學(xué)生人格,善待,、寬容,、理解每一個學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,,感受到學(xué)校生活的開心和幸福,。

教師先進事跡心得體會篇三

在全國教師先進事跡中,我們常常聽到一些感人至深的故事。無論是在貧困山區(qū)堅守多年的教師,,還是在貧困學(xué)校傾盡全部心血的教師,,他們都以無私奉獻(xiàn)和堅持不懈的精神感動了無數(shù)人。通過研究和了解這些事跡,,我們不僅可以受到一次高質(zhì)量的思想洗禮,,更可以從中獲得深刻的體會和啟示。

第二段:奮斗與堅守,。

先進的教師們常常在貧困的條件下默默耕耘,,他們放棄城市的優(yōu)越生活條件,毅然選擇到貧困山區(qū)從事教育工作,。他們不辭辛苦,日夜操勞,,傾注全部心血,。在極度困難的條件下,他們依然堅守在自己的崗位上,,沒有任何怨言和抱怨,。他們的孜孜不倦和堅持不懈的精神,是我們學(xué)習(xí)的典范,。通過這些先進教師們的奮斗與堅守,,我們懂得了人只有付出才能有收獲,只有堅守才能看到曙光,。

第三段:愛心與關(guān)懷,。

在全國教師先進事跡中,我們看到了許多教師給予學(xué)生無私的愛心與關(guān)懷,。他們不僅是學(xué)生的導(dǎo)師,,更是學(xué)生的朋友,給予他們真摯的陪伴和關(guān)注,。他們不計較個人得失,,盡心盡力為學(xué)生解決問題,呵護學(xué)生的身心健康,。這種無私的愛心與關(guān)懷,,使得學(xué)生們在困境中尋找到了依靠和支持。通過這些先進教師的愛心與關(guān)懷,,我們明白到了教育不只是傳授知識,,更是孕育希望和塑造靈魂。

第四段:創(chuàng)新與突破,。

許多先進的教師們以他們獨特的教學(xué)方式和方法開辟了一片新天地,。他們拋棄傳統(tǒng)的教育模式,積極探索創(chuàng)新的方法和途徑,使得學(xué)生在他們的教育下取得了卓越的成績,。這些先進教師的創(chuàng)新精神和勇于變革的勇氣,,是我們在教育領(lǐng)域中不可忽視的因素。通過他們的突破,,我們明白了創(chuàng)新對于教育的重要性,,更堅定了我們將來為了教育事業(yè)所要做出的努力。

第五段:投身與堅定,。

在全國教師先進事跡中,,我們可以看到許多先進教師憑借堅定的信念和遠(yuǎn)大的理想投身于教育事業(yè)。他們愿意為了教育事業(yè)拼盡全力,,甘愿奉獻(xiàn)自己的一生,。他們堅信教育的力量,相信自己能夠通過教育改變一個人,、一座城市,、乃至整個社會。投身于教育事業(yè)需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn),,需要有一顆平凡中蘊藏著遠(yuǎn)大理想的心,。通過他們的投身與堅定,我們懂得了追求光明需要有一顆燃燒的心,,而教育就是一個綻放希望的花朵,。

結(jié)束語:

通過研究全國教師先進事跡,我們更加深刻地認(rèn)識到了教育事業(yè)的偉大和重要性,。在教育的道路上,,要有堅定的信念和遠(yuǎn)大的理想。我們要學(xué)習(xí)先進教師的奉獻(xiàn)精神和無私的愛心,,去關(guān)心和呵護每個學(xué)生的成長,。我們要勇于創(chuàng)新,突破傳統(tǒng)的束縛,,尋找更適合學(xué)生的教育方法和途徑,。最重要的是,我們要堅定地投身于教育事業(yè),,去影響和改變更多的人,。通過這些先進教師的事跡,我們可以獲得深刻的啟示和感悟,,進而更好地投身于教育事業(yè),。

教師先進事跡心得體會篇四

在少先隊工作中,朱志勇老師一直能夠按照上級教育部門的整體部署,,堅持以人為本的原則,,緊扣創(chuàng)新拓展主題,大力推進素質(zhì)教育,積極帶領(lǐng)少先隊員深入開展“新世紀(jì),,我能行”體驗教育活動,,幫助他們在實踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣,創(chuàng)造性的開展工作,,帶領(lǐng)少先隊員開展豐富多彩的系列主題教育活動,。抓好少先隊的陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報,、各班的隊角、學(xué)校宣傳欄等陣地,,使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),,而朱志勇老師卻把它看作是人生的事業(yè)和追求,,他以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。

用愛心幫助學(xué)生健康成長,。

和孩子們一起游戲,與他們一起進行科技制作,,組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查,,指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動。從而得到了孩子的信任,,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,,而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),幫助學(xué)生健康成長,,深受家長的好評,。

積極開展特色活動,探索少先隊工作新思路,。

朱老師在少先隊工作中,,能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點,通過多渠道,、多層面,、全方位對隊員進行思想教育,并寓教于活動中,,利用學(xué)雷鋒日,、勞動節(jié)、母親節(jié),、兒童節(jié)等有利契機,,舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄,、國旗下的講話,、班隊活動等形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,,熱愛父母,,熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,?!坝H近大自然,放飛心情”系列活動,,內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境,、狀況、圖片攝影,、撰寫作文等等,,隊員們在這樣一個有主題、有層次,、有趣味的活動中,,既增長了對家鄉(xiāng)的認(rèn)識,了解家鄉(xiāng)的文化底蘊,,又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育,,活動的成效非常顯著。

同時,,朱老師也組織學(xué)生開展了讀書系列活動,,一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M一步貫徹新課程理念,,促進學(xué)生全面,、持續(xù)、健康的發(fā)展,,努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來,,學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放,學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書,,讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識,,通過這樣一個組織活動,鼓勵大家多讀書,,讀好書,,并從中獲得教益。通過讀書,,寫讀后感,,發(fā)表讀后感,,將讀書活動步步深入。

教師先進事跡心得體會篇五

奉化教師是我敬佩的群體之一,,他們承載著教育的重任,,用火炬點燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,用精神滋養(yǎng)學(xué)生成長的道路,。他們不僅在課堂上傳授知識,,更是教育的引領(lǐng)者和學(xué)生的引路人。本文將通過介紹奉化教師先進事跡,,并結(jié)合自身的體驗,,來談?wù)劷處熯@個職業(yè)的意義和給我們帶來的啟示。

第二段:傳承愛心,,用心教育,。

奉化教師先進事跡中,有一位老師叫陳丹瓊,,她是一名語文教師,。她兢兢業(yè)業(yè),幾十年如一日地用心教育,,尤其擅長用生活化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。她以“教出情懷,育出人格”為宗旨,,全心全意地投入到教育事業(yè)中,。奉化教師的先進事跡啟示我們,教育不光是講授知識,,更是傳承著愛的力量,需要用心去做好每一個環(huán)節(jié),。

第三段:堅守公益,,用行動踐行。

奉化教師先進事跡中,,還有一位老師叫朱進雄,,他是一名物理老師,也是一名義工,。他在教育事業(yè)外,,還積極參與公益活動。他鼓勵學(xué)生多進行志愿者服務(wù),,用行動踐行公益精神,。他說:“教育不是遲早要結(jié)束,但公益事業(yè)是要終身從事的,?!狈罨處焸兊南冗M事跡告訴我們,,教師并不只是單純的授課者,還有義務(wù)去關(guān)注社會問題,,以身作則,,給學(xué)生樹立良好的榜樣。

第四段:不忘初心,,堅守職責(zé),。

奉化教師先進事跡中,還有一位老師叫林明祥,,他是一名數(shù)學(xué)老師,。他執(zhí)教近30年,從未動搖教師的職責(zé),,用盡全力關(guān)心和幫助每一名學(xué)生,。他說:“教育是一件神圣的事業(yè),需要付出愛心和勞動,,不斷提升自我,、超越自我的過程?!狈罨處煹南冗M事跡告誡我們,,作為一名教育工作者,必須時刻謹(jǐn)記自己的初心,,真心關(guān)愛學(xué)生,,承擔(dān)起自己肩上的責(zé)任。

第五段:結(jié)尾,。

教師這個職業(yè)有著重要的社會意義,,他們以自身的經(jīng)驗和智慧,為學(xué)生的今后奠定堅實的基礎(chǔ),。他們不僅僅是知識的傳遞者,,更是良師益友、學(xué)生人生路上的引路人,。教師們不斷地付出和努力,,為了孩子們的成長,為了祖國的未來,,他們不斷在拼搏和奉獻(xiàn),。希望有更多像奉化教師一樣的好老師,將教育的火種傳遞得更遠(yuǎn),、更亮,、更長遠(yuǎn)!

教師先進事跡心得體會篇六

細(xì)細(xì)品讀了王生英老師的模范事跡,,我被她深深地震撼著,。她崇高的人生追求,、高尚的師德情操、強烈的責(zé)任意識,、無私的奉獻(xiàn),、敢于犧牲的精神,使我的心情難以平靜,。她是育人的模范,,做人的楷模,是當(dāng)代人民教師的優(yōu)秀代表,,是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣,。

王生英老師,在小學(xué)教師的崗位上,,三十年如一日,,灑一腔熱血,育一代新人,。如果用簡練的語言概括她三十年從教的體會,,那就是六個字:“光榮,艱巨,,幸?!薄?/p>

1956年,,她出生于一個普通農(nóng)民家庭,,過著清貧的日子。幼時又患上了小兒麻痹癥,,落下了殘疾,。但她身殘志堅,立志要做一棵“傲巖爭春”的青松,,扎根在貧瘠的山村,,為山區(qū)的孩子、為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)她的青春和熱血,。她是這樣想的,,也是這樣做的,。她二十年以校為家,,又十年以家為校,自身遭罪,、自家受累,,她全然不在乎!為了自己當(dāng)初的誓言,她奮勇向前!

王老師是紅旗渠的兒女,,自力更生,、艱苦奮斗的精神時時刻刻鼓舞著她,。她勇于面對山區(qū)的貧窮、環(huán)境的險惡和身體的殘疾,,頑強的實現(xiàn)著自己“培育明花香天下,,造就棟梁建中華”的志向。她用自己的親身經(jīng)歷,,三十年的奮斗歷程,,感人至深的敬業(yè)精神和無私無畏的教育情懷為全體教師樹立了榜樣。

對照王老師的事跡,,我們的許多教師實在有太多的差距,。我們現(xiàn)在的教師沒有年代的制約,只有新時代的教育理念,,新的教學(xué)思想,,她為教育失去的太多,可她仍然那么愛教育勝于愛自己,,實在令人欽佩,。這樣的先進事跡對我是一個洗禮。我總認(rèn)為無愧于學(xué)生就是個好老師!其實不然,,要把愛真正獻(xiàn)給孩子不是那么容易簡單的事,。成為一個好老師是每一個人的夢想,雖然近二十年的工作我付出了很多,,曾經(jīng)忘乎所以的工作,,從中也失去了很多,雖然我一直教育在第一線上,,可我卻顯得那么渺??吹竭@樣的事跡我的一切都不叫苦,不叫累,。我想,,每個人只有從工作當(dāng)中,進一步體會教育的真諦,,老師的快樂,,才會真正心甘情愿地為教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)下去,做一個最好的教師,。

為了教育,,也為了自己,我愿意躬耕教育之地于終生!

教師先進事跡心得體會篇七

提到于漪,,特別是從事教育工作的人無人不知曉,,今天有幸觀看了于漪老師的先進事跡的錄像,我懷著崇敬心情從頭看到尾,,幾次讓我熱淚盈眶,,于漪大師一生不朽的傳奇深深地感動了我,,這將永遠(yuǎn)鞭策著我教育第一線向更高的要求進步。

說于漪老師一生的經(jīng)歷是個不朽的傳奇,,一點都不為過:于漪老師22歲從事教育事業(yè),,到今天整整半個多世紀(jì)了,如今81歲高齡的她還堅持在教育的第一線,,一生中開的公開課就達(dá)一萬多節(jié),,這不是哪個老師能夠隨便做到的。曾有一度,,于漪老師的每天的每一節(jié)課都有媒體,、同行的專家老師來聽課,甚至聽課的老師比學(xué)生還要多,,每天暴露在同行們和媒體的閃光燈下,,其壓力之大,可想而知,。正是因為這樣,,于漪老師的課精益求精,有時對自己的要求達(dá)到了吹毛求疵的地步,。她說:“每一節(jié)課都會影響學(xué)生的生命質(zhì)量!”懷有這樣的一種沉重的責(zé)任感豈敢懈怠絲毫?我作為一名黨員教師,,被于漪老師這樣一種崇高的黨性深深地震撼了,真正的把黨的教育事業(yè)當(dāng)做生命一樣,,讓我們的學(xué)生踏著我們肩膀,,一步一步地攀登知識的高峰。

于漪老師說語文老師要有自信力,,我說,,我們數(shù)學(xué)老師更要有自信力。在課堂上牽動學(xué)生的思緒,,叩擊學(xué)生的心靈,。所以平時更要虛心好學(xué),不斷地提高專業(yè)知識,,要給學(xué)生一碗水,,自己要有長流水就是這個道理。并且要學(xué)會思考善于總結(jié),,在反思中總結(jié),,在總結(jié)中進步。不斷地積累點點滴滴,,例如平時的教學(xué)后記,,課堂上的小插曲,,小意外,,都可能對下一次的教學(xué)帶來新的啟發(fā)和想法,。有時學(xué)生的精彩發(fā)言也會給我們以深思,這種教學(xué)相長的良態(tài)對師生的共同成長是非常有益的,。

于漪老師是一名老黨員,,她以自己的身體力行實踐了對祖國赤誠,對教育事業(yè)的忠誠,。我作為一名青年黨員教師,,仰視著于漪老師的先進事跡,學(xué)習(xí)她堅忍不拔的對事業(yè)的追求,,學(xué)習(xí)她深刻豐厚的教育思想,,學(xué)習(xí)她對待學(xué)生潤物無聲的細(xì)膩溫婉,學(xué)習(xí)她那高風(fēng)亮節(jié)的風(fēng)骨…但是她身上總有人無法學(xué)到的'巨大的人格魅力,,于老師的學(xué)生桃李天下,,就連她帶教的徒弟也數(shù)不勝數(shù),每每提起來于老師都有說不盡的感恩,,聊不完的話題,。有些學(xué)生在教師節(jié)之際,即使身在異地他鄉(xiāng)甚至國外,,也要千里迢迢趕來給恩師祝賀,,感謝恩師多年的教誨,不單單是只是上的,,更重要的是于老師給予每個學(xué)生的一輩子都受用的做人的道理,。

于老師的給予我的很多很多,我將在自己的日常工作中認(rèn)真踏實的完成黨和國家交給我的崇高的教育任務(wù),,教好書,,更重要的是育好人。真正體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的先進性,,對不斷強化作為一名教師的責(zé)任心,。以下是我學(xué)習(xí)的點滴收獲,與大家分享,。

1.高尚的人格魅力,。

“智如泉涌,形可以為表儀者”可以為人師。于漪老師始終把這句話當(dāng)作自己事業(yè)追求的最高境界,。她認(rèn)為作為人師不僅要有淵博的知識,更重要的是要有著健全的高尚的人格,。于是,魯迅、聞一多等德才兼?zhèn)涞拇髱焸兙统闪擞阡衾蠋熜闹械目?。她在自己的教育事業(yè)上以這些大師為榜樣,一步步向前攀登,不斷向自己挑戰(zhàn),不斷超越著自己,。

為了隨時隨地能清醒地認(rèn)識自己,于漪老師心中長存兩把尺子,一把尺子是量別人的長處,一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老師量出了自己所有同事的優(yōu)點和長處,她如饑似渴的汲取著這些養(yǎng)分,不斷的博采眾長,。這一點需要有多么謙遜的品格才能做到啊,于漪老師做到了,。她用第二把尺子不斷地找出了自己的不足。于漪老師每上完一節(jié)課都會隨時記錄下自己在教學(xué)中的不足之處,這是需要多么驚人的毅力呀,。這正應(yīng)驗了那句話“細(xì)節(jié)決定成敗”,。正因為于漪老師把這個細(xì)節(jié)做好了,日久天長,這些教學(xué)中的不足成了于漪老師教學(xué)中一面很好的鏡子,從這面鏡子中,照出了自己的工作中的不足,從而在以后的前進道路上,少走了很多的不必要的彎路。

2.永不滿足的工作精神,。

于漪老師曾經(jīng)說過:“滿足意味著結(jié)束”,。在于漪老師的工作經(jīng)歷中始終沒有滿足過。她對自己的課一直不滿足,她一直不斷地向周圍的老師們學(xué)習(xí),兩千多節(jié)課,,于漪老師是懷著一顆多么謙虛的心聽下來的!兩三千字的作文評語啊,于漪老師是懷著一顆多么熱愛孩子的心完成的!因為不滿足自己的現(xiàn)有的成績,于漪老師才始終在不斷的完善著自己的人格,提升著自己的思想,升華著自己的境界,錘煉著自己的感情,。

3.豐厚的文化底蘊。

“智慧要如潮水,、泉水一樣噴涌而出”,于漪老師的教學(xué)沒有固定的模式,天馬行空,左右逢源,每節(jié)課都是一幕美麗動人的人文景觀,。而要做到這些談何容易!如果沒有豐厚的文化底蘊,沒有幾十年如一日對教育對知識的孜孜以求,沒有對教學(xué)敏銳的感悟力和洞察力,于漪老師是上不出這樣的課來的。

于漪老師在她的講話當(dāng)中,引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,讓人分明的感受到她的文化功底,。聆聽她的講話,可以受到很好的文化熏陶,簡直是一種享受,讓人如坐春風(fēng),。我們都如此喜歡聽她談話,她的學(xué)生能不喜歡聽她談話和她交流嗎?只有親其師才能信其道啊!怎能不喜歡聽她談和交流嗎。

只有于漪老師認(rèn)為:做一個老師,更需要拓展視野廣泛學(xué)習(xí),因為現(xiàn)在的社會,它的科學(xué)精神和人文精神,有很多地方是可以交融的,。為了豐厚自己的底蘊她不斷的去汲取多種領(lǐng)域的知識,包括物理學(xué),、美術(shù)學(xué)。于漪老師說:“我做了一輩子教師,始終學(xué)做教師”對這樣一位讓人敬仰的老前輩來說尚且如此,我們這些教師還有什么資格拿自己工作中的一點成績沾沾自喜?還有什么資格言怨天尤人?我愿意以于漪老師為榜樣,向于漪老師學(xué)做教師,。讓于漪老師偉大的人格魅力時時激勵著我,鞭策著我在自己的工作崗位上不斷努力,不斷反省,不斷前行,。

教師先進事跡心得體會篇八

教師先進事跡心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,,參考優(yōu)秀的教師先進事跡心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【教師先進事跡心得體會通用3篇】,,供你選擇借鑒,。

今天我看了一份有關(guān)教師職業(yè)的雜志,雜志上提到這樣才能做一個真真合格的教師,,怎樣才能讓孩子們喜歡,。讀后使我懂得了很多,要真真成為孩子們心中的好老師,,我覺得具有以下幾點:

1.懂得了教師的人格力量是素質(zhì)教育的重要保證,。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一,不僅要學(xué)識淵博,,更要通過言傳身教,,通過榜樣,、無言的力量教給學(xué)生做人的道理。要使學(xué)生樹立堅定的信念和遠(yuǎn)大的理想,,教師自己首先要有正確的世界觀,、人生觀和價值觀,這是為人師表,、垂范師德的基礎(chǔ)。

2.要不時的為自己“充電”,。作為教師應(yīng)該走在時代的前列,,要走在時代的前列,首要一條就是具有深厚而廣博的學(xué)識,。要重視終身學(xué)習(xí),。因為,當(dāng)今世界知識的更新日新月異,,網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展更使傳統(tǒng)的教育和學(xué)習(xí)模式面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。在未來社會中,就業(yè)模式將會產(chǎn)生巨大的變化,,無論從事哪中職業(yè),,都將存在終身學(xué)習(xí)的需要,更何況我們是“傳道,、授業(yè),、解惑”的職業(yè)。更應(yīng)該成為“終身學(xué)習(xí)”的楷模,,重視和加強繼續(xù)教育,。時時告戒自己:終身學(xué)習(xí)是我們能走在時代前列必不可少的前提。

3.認(rèn)識到教會學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”作為教師的職責(zé),。因為我們實施素質(zhì)教育,,就是要致力于培養(yǎng)時代所須的人才,迎接即將來臨的知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn),。知識經(jīng)濟的發(fā)展迫切要求我們進入一個“學(xué)習(xí)化”時代,,只有具備“學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”能力,、善于及時更新知識結(jié)構(gòu)的新型人才,,才能適應(yīng)這一時代要求。同時也懂得了——今天我們怎樣當(dāng)老師,,明天,,什么樣的老師才夠格等等一系列的問題。

確實作為一名教師,,須學(xué)會認(rèn)識時代的特征,,關(guān)心國內(nèi)外大事,善于接受來自各方的挑戰(zhàn)、接受來自各方面尤其是教育,、科學(xué)技術(shù)方面的信息,,使自己思考、從事教育實踐具有時代氣息,,身上要有時代的年輪,。

最近學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師周賢怡的先進事跡,我看后深受感動,,深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大,,感人的事跡催人淚下,他們的事跡動人,、令人感動,,值得學(xué)習(xí)和深思,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。

優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個共同特點就是熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)生,。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè),在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,,為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣,。

從優(yōu)秀教師身上,我們看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,,樂于助人的高尚職業(yè)道德,。

優(yōu)秀老師們有著愛黨、愛國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操,。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實敬業(yè),,不畏困難,勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神,、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,、腳踏實地、不為名所累,、不為利所趨,。教學(xué)生言傳身教,厚以載德,,他們老老實實做人,、踏踏實實干事,,甘為人梯,無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才,。

作為一名教師,,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,,甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè),、忠于職守,,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),,以教育為快樂,,熱愛自己的工作崗位,,扎扎實實地干好自己的本職工作,,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。

其次,,要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的,,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,,而應(yīng)該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好,、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成,。在今后的工作中,,我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,,不求索取,,以奉獻(xiàn)為榮。積極進行“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè),。對他人寬容一些,,多與人為善,,與己為善。做到正人先正己,,做事先做人,,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地,、不為名所累,、不為利所趨,立足自己的崗位,,努力工作和學(xué)習(xí),,以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。滿腔熱情地投入到自己的本職工作中,,全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,,而應(yīng)該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好,、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成,。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮,。積極進行“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,,忠誠黨的教育事業(yè),。對他人寬容一些,多與人為善,,與己為善,。做到正人先正己,做事先做人,,做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實地、不為名所累,、不為利所趨,,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),,以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

今天上午聽了優(yōu)秀教師_x的先進事跡報告,,她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我,震撼著我,,讓我陷入了深深的思考,。

我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,,但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,,那就是,、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中,,我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,,努力增強“學(xué)高為師,,身正為范,教書育人”的教師使命感,,不斷強化自己作為一名教師的責(zé)任心,。為此,,我將從以下幾方面來努力,。

一、端正態(tài)度,。

要想讓課堂有亮點,一要端正工作態(tài)度,。態(tài)度決定一切,,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,,教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,,個人的教學(xué)能力和水平是次要的,個人的教學(xué)能力再強,,水平再高,,缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度,,把教育作為事業(yè)來做,把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,,才有可能上出高質(zhì)量的課,,才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn),。不枉教師的光榮使命。

二,、練好基本功,。

要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識,。所以,,白天,我們不僅在學(xué)校上課,,批改作業(yè),,處理一些班務(wù),搞教研活動,,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí),,晚上回家還得備課,看書學(xué)習(xí),,查閱資料等,,當(dāng)別人在與家人聊天,朋友聚會,,吃喝娛樂,,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,,還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋,,還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀,,可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進步時,,有家長向我們道謝時,自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時,,工作得到同事,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的,。覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學(xué)習(xí),,不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話,,可能確實就要來不及了,所以,,我想:現(xiàn)在辛苦點,,累點,,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗,。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,,哪怕一顆青澀的小果,,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜,。

三,、擁有一顆真誠的愛心。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子,。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,,他們對我們寄予很大的希望,所以,,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,,激起他們感情的波瀾,,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,,孩子身體不適時,,我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,,不歧視,,不挖苦,不嘲笑,,應(yīng)該有顆包容之心,,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時,,要及時表揚,,加以肯定和鼓勵,……總而言之,,作為教師,,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心,,讓孩子真正能健康快樂地成長,,那才是我們的心愿,。

四、與時俱進,,開拓創(chuàng)新,。

都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進步,,孩子在成長,,對老師的要求也就有所提高,所以,,我們要不斷加強學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)一些先進的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,,大膽創(chuàng)新,,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,,這樣才不會被時代所淘汰,。

最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,,我就要用我的熱情,,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

教師先進事跡心得體會篇九

奉化教師們的先進事跡感動著無數(shù)人,。他們用自己的青春和汗水,,去完成一件件驕人的業(yè)績,用自己的堅守和投入,,去書寫一幅幅崇高的師德風(fēng)景線,。正是他們,才構(gòu)成了奉化教育事業(yè)最美好的組成部分,。因此,,我們今天就來談?wù)勱P(guān)于“奉化教師先進事跡”的心得體會。

第二段:袁朋先生的堅守,。

奉化縣杉橋中學(xué)高中語文教師袁朋先生,,他是一個非常普通的老師,在學(xué)校從事一線教學(xué)工作28年,。這28年里,,袁老師堅持以學(xué)生為本,以教師身心健康為首,,深入到每個學(xué)生身邊,,精心呵護他們的成長和進步。他用自己的實際行動,詮釋了學(xué)生是棟梁,、學(xué)生是希望的真正含義,。袁老師用生命詮釋了一位老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),更成為了一位好老師的楷模和代言人,。

第三段:陳中華女士的無私奉獻(xiàn),。

奉化市楓林鎮(zhèn)海益小學(xué)的陳中華老師,長期在教學(xué)中一絲不茍,,敬業(yè)精神深入骨髓,,而且還經(jīng)常主動承擔(dān)一些學(xué)校難點、煩心事,、棘手事,,不顧發(fā)燒身體、熬夜打破頭皮,,也要把事情干好,,傳遞正能量;她還主動帶班實踐,,組織執(zhí)教分享,,幫助他人,盡己所能,,奢求無回報,;她還成了學(xué)校的成長與發(fā)展宣傳員,去創(chuàng)造和傳承良好的校園文化,,以及共建和諧校園等,。她的一言一行都充滿了聚焦教育、毫不矯揉,、責(zé)任終生的情懷,。

第四段:孫建民先生的積極進取。

奉化職業(yè)教育中心駕駛技術(shù)專業(yè)歷史教師孫建民先生,,他作為一位老師,,不斷磨煉自己的教學(xué)技能,以“教師+行業(yè)專家”的身份,,不斷追求更高質(zhì)量的教學(xué)效果,。他在教學(xué)中創(chuàng)新探索,注重學(xué)生知識的“通俗化”,,在教學(xué)過程中融入了生活、情感和實踐,,幫助學(xué)生理解行業(yè)知識和技能,;他善于用創(chuàng)新的技術(shù)手段和模式,為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)學(xué)生全面提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì),;他注重學(xué)生心理健康,,注重教育品德,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自信,,讓學(xué)生獲得受用終生的人生智慧,。

第五段:總結(jié)。

在奉化教育界中,,無論是袁朋老師,、陳中華老師還是孫建民老師,他們用自己堅守的行動和無私的奉獻(xiàn),,見證了教育事業(yè)的輝煌和提升,,用自己的人生經(jīng)歷和教育情結(jié),成為青年教師崇拜的對象,。他們的先進事跡告訴我們“敬業(yè),、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的重大意義,。只有在不懈付出,、敢于創(chuàng)新、始終堅守自己職責(zé)的基礎(chǔ)上,,我們在教育之路上才能不斷取得新的進步和成就,。而我們追趕的目標(biāo),正是這些奉化老師為之奮斗,、為之付出的色彩絢麗的事業(yè),。

教師先進事跡心得體會篇十

作為一名教師的我,時常會思考和探究教育的本質(zhì),,以及如何更好地教育學(xué)生,。在這個過程中,我總是會借鑒和學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的先進事跡,。通過學(xué)習(xí)他們的事跡,,我相信我可以更好地理解教育的真諦,并且也能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

第二段:展示先進事跡的重要性,。

這種學(xué)習(xí)的方式非常值得推崇。在我們的教育事業(yè)中,,不斷汲取其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和智慧,,可以給我們帶來很多收獲。每一位優(yōu)秀的教師都有自己的教育理念和教育方式,,每一位優(yōu)秀教師都有自己的過人之處,。我們需要借鑒他們的優(yōu)點,,并且將其與自己的實踐相結(jié)合。這不僅能夠提升我們的教學(xué)能力,,也有助于培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教師,。

第三段:我所學(xué)習(xí)的先進事跡。

我學(xué)習(xí)的先進事跡是關(guān)于朱老師的,。她是一名數(shù)學(xué)老師,,教育方法獨特并且講解簡單易懂,她的課堂教學(xué)常常讓學(xué)生充滿熱情,。通過觀察和親身體驗她的課堂教學(xué),,我深深地感受到她教學(xué)的熱情和責(zé)任心。她不僅僅是一個老師,,更是一個朋友,、一個導(dǎo)師。在我學(xué)習(xí)的過程中,,她時常用關(guān)懷和鼓勵幫助和激勵我,,這讓我在學(xué)習(xí)中更加專注和投入。

第四段:我的收獲,。

朱老師的教育方式讓我明白了教育的本質(zhì)——不只是傳授知識,,而是更多的是引導(dǎo)學(xué)生思考和獨立思考的能力。在她的課堂中,,她會引導(dǎo)我們思考問題的本質(zhì),,而不僅僅是去記憶答案。在她的引領(lǐng)下,,我們在學(xué)習(xí)中慢慢變得更加的有激情,、有創(chuàng)意,也更加有自信,。她的先進事跡讓我認(rèn)識到一個老師的價值不僅僅是知識傳授,,更多的是他對學(xué)生的影響和啟發(fā)。

第五段:結(jié)語,。

通過學(xué)習(xí)朱老師的教學(xué)方式,,我對自己的工作和教學(xué)方式更加深刻的認(rèn)識到了,也更加自信和有動力,。身為一名教師,,我們有責(zé)任去探索和創(chuàng)新新的教學(xué)方法,去孜孜不倦的去學(xué)習(xí)先進的教育理念和經(jīng)驗,。在教育事業(yè)中,,我們應(yīng)該不斷的前行和改進,共同培育出更多的優(yōu)秀學(xué)生,,并為社會創(chuàng)造更加繁榮和和諧的未來,。

教師先進事跡心得體會篇十一

作為我們這一代人,,自從當(dāng)了老師開始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè),,不管當(dāng)初是怎樣走上這個崗位的,,可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。

左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的,,無論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),,還是關(guān)心學(xué)生的成長,還是關(guān)心學(xué)生的未來,,無論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長上,,我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。

我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情,,許多老師去了又有許多老師來了,,還是在做作這樣一個相同的事情,許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘,,也沒有人去在乎這樣的事情,,但是老師的工作最終還是需要有人干的,仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師,,所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來,,讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。

我們知道我們的時代在進步,,科學(xué)在進步,,社會在進步,人們在生活和工作當(dāng)中需要的知識在進步,,我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神,,但是卻缺少迅速適應(yīng)社會變化的精神,或者說是能力,,當(dāng)這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化,,擁有這種精神。

左相平老師說得好,,“我實際上沒有什么信念,,我就想當(dāng)一個學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個家長放心的老師,,當(dāng)一個人民滿意的老師,,不要誤了學(xué)生,就是這樣,,其他的也沒有想過,。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學(xué)生喜歡你?!?/p>

要當(dāng)一個學(xué)生喜歡的老師,,當(dāng)一個家長放心的老師,,當(dāng)一個人民滿意的老師,這是非常不容易的,,是好說不好做的,,特別是當(dāng)一個現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長放心,、人民滿意的老師就更不容易了,,因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神,還需要大膽創(chuàng)新的精神,,需要實現(xiàn)“以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。

我們學(xué)習(xí)左相平老師,,實際上我們是要能夠借這東風(fēng),,達(dá)到我們在教育教學(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的,我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著,,可是總不見效果,,為什么呢?因為在做許多無用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干,,還需要巧干,,不會巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的,我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨立自主的學(xué)習(xí),,是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機制,,然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上,而是用在了刀背上,,所以見效微小,。

比如在備課上、在上課上,、在管理學(xué)生上,、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上,、在營造教學(xué)環(huán)境上,、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上,、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會帶來不同的正面影響或者負(fù)面影響,。

如果我們是真的為教育教學(xué)著想,那么這些問題是不可能被忽視的,。

我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡,,是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的機會,而不是以往那些徒有形式的老套模式,。

蠟燭精神永不朽!

本人十分榮幸,,先后聆聽了李振華老師,、杜文按老師、趙彥君老師的先進事跡報告,,深受感動,。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,,在深深的欽佩的同時,,我也認(rèn)真反思,,期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例,。從他們的事跡中,我感受最深的有如下幾點:

一,、熱愛教育事業(yè),。

作為一名教師,不能簡單認(rèn)為這是一種職業(yè),,應(yīng)該想到:教師是傳承文明的使者,,是社會發(fā)展、進步的推動者,,這是一項偉大的事業(yè),,我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中,,無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛,。我們也要熱愛教育事業(yè),并在日常工作中以實際行動表達(dá)出來,。

二,、熱愛學(xué)生。

教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學(xué)生,,他們是個性不同的人,,作為教師,只有熱愛學(xué)生,,才能成為學(xué)生的朋友,,對他們的教育才會有效果。只有熱愛學(xué)生,,才能在工作中處處為學(xué)生找想,,事事為了學(xué)生的成長,才能履行好教師的職責(zé),。

三,、認(rèn)真工作。

忠于職守,,認(rèn)真工作,,是每個人應(yīng)盡的本分,。作為教師,更要有“德高為師,,身正為范”的信念,,認(rèn)真干好本職工作,只有把每一項平凡的工作做好,,才會成就不平凡的業(yè)績,。古人云:一屋不掃,何以平天下?從認(rèn)真做好每一件小事開始,,從現(xiàn)在開始,,“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮。

四,、無私奉獻(xiàn),。

壁立千仞,無欲則剛,。無私,,方可無畏。在工作中,,沒有私心雜念,,就會提高工作效率,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。奉獻(xiàn)自己的青春,,奉獻(xiàn)自己的才智,甘當(dāng)人梯,,讓孩子們茁壯成長,,應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。

對幾位優(yōu)秀教師的事跡,,深感欽佩,,也許我們達(dá)不到他們的高度,但是,,我們以他們?yōu)榘駱?,可以找?zhǔn)成長的方向。相信會有無數(shù)的教師跟隨他們一起前行!

馮榮傳老師是一位優(yōu)秀的人民教師,。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師,。在重視建設(shè)的今天,重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實意義,。

學(xué)習(xí)馮老師,,首先學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的精神。他幾十年如一日,堅守教育崗位,,恪盡職守,,為教育事業(yè)獻(xiàn)出了生命。愛崗敬業(yè),,是一位人民教師起碼的職業(yè)道德,。我們應(yīng)在自己的崗位上,為祖國培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才,。

學(xué)習(xí)馮老師,,就要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中勵志愛生的高貴品質(zhì)。馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學(xué),,教育教學(xué)環(huán)境艱苦,,他不以為然、樂于其中,,熱愛學(xué)生,,以給學(xué)生帶來快樂為最大的心愿。我們執(zhí)教于中學(xué),,條件優(yōu)越于馮老師,因此我們更應(yīng)該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗,,直到生命的最后一刻,。

學(xué)習(xí)馮老師,還要他愛護學(xué)生像愛護自己的孩子一樣,,用熾熱的父愛關(guān)心每一位學(xué)生,。如果我們在自己的崗位上能像馮老師那樣,不必要的師生矛盾就不會發(fā)生,,即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快,,也會自然的化解。師生關(guān)系的良性發(fā)展是值得關(guān)注的社會現(xiàn)實,,今天諸多社會因素早已讓師道尊嚴(yán)的時代劃上了句號,。作為教師,注重社會角色的變化,,以變化的時代為背景,,在正確處理師生關(guān)系的教育教學(xué)舞臺上,演好自己的每一出戲,,就要以關(guān)愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生為前提。這就要求我們做好大量的學(xué)生工作,,善于和學(xué)生溝通,,學(xué)會理解學(xué)生、尊重學(xué)生,,學(xué)會從學(xué)生的視角去認(rèn)識事物,、評判事物,,從而使學(xué)生尊重自己,樂于與自己做朋友,。

學(xué)習(xí)馮老師,,就要學(xué)習(xí)他不慕榮利,不張揚自己的成績,,兢兢業(yè)業(yè),、務(wù)實勤奮,不計個人得失,。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,深入研究學(xué)生,,不斷探究社會,,在變化中主動適應(yīng)社會變革,開拓創(chuàng)新,,樂于奉獻(xiàn),,甘作人梯。

所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的,,我們應(yīng)該以馮老師為榜樣,,在自己的工作崗位上不斷進取、銳意創(chuàng)新,、奮發(fā)向上,,我們就是要做一位好老師,一位對得起人民,、對得起祖國教育事業(yè)的人民教師,。

通過學(xué)習(xí)金會杰老師的先進事跡。深受感動,,深深地體會到他的事跡平凡又偉大,,在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣,,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。從金老師身上,看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,,樂于助人的高尚職業(yè)道德,。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、腳踏實地,、不為名所累,、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,,厚以載德,,他們老老實實做人、踏踏實實干事,,甘為人梯,,無怨無爭地為教育著學(xué)生。下面我從三個方面談學(xué)習(xí)金會杰老師的心得體會:

一.立足本職,,對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心,。

金會杰老師崇高的人生追求、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神,,感人至深,催人奮進,。通過學(xué)習(xí),,我深刻體會到,作為一名教師,,對于學(xué)生就是一個“愛”字,。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時,是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪,,直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,,他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生,,用母親般的愛感化學(xué)生,,使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中成長。

二.對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。

金會杰老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師,,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力,,以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,,更要了解學(xué)生的思想動態(tài),,對每一個學(xué)生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生,,了解學(xué)生,,對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,,要求別人自己必須努力做到,。牢固樹立了教師的光輝形象,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,,發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來,,差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累,,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),,我們的工作是充實的,意義是深遠(yuǎn)的,,職業(yè)是幸福的,,做到愛校如家,愛生如子,,任勞任怨,,不計較個人得失,時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”,去關(guān)心每一位學(xué)生,,熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,,教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán),。既要學(xué)知識又要學(xué)做人,,全面關(guān)心學(xué)生的進步,時刻把學(xué)生放在第一位,,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

三.教師必須做到尊重、理解,、信任,、鼓勵學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)金會杰教師的事跡,,我進一步體會到,,在教育教學(xué)中,,尊重這些學(xué)生,是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,,尊重學(xué)生的人格,,友好的對待他們,理解和信任他們,,調(diào)動他們的積極性,,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,,要尊重他們,,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時,,多給予激勵和贊美,,對學(xué)生精心呵護,尊重學(xué)生人格,,善待,、寬容、理解每一個學(xué)生,。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

作為一名教師,,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以金教師為榜樣,,學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,,樹立良好的職業(yè)道德,,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),,獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。其次,,要熱愛學(xué)生,。榜樣的力量是無窮的,我會以金老師為榜樣,,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,,全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,,而應(yīng)該深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好,、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長,。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮,。積極進行“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的探索,,,。對他人寬容一些,多與人為善,,與己為善,。做到正人先正己,做事先做人,,做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實地、不為名所累,、不為利所趨,,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),,以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過學(xué)習(xí)了費天琰、劉偉晴優(yōu)秀教師的.事跡,,感悟很多!就是告訴我們要永遠(yuǎn)“該做的事一定要做好”并且“公正平等的對待每一位幼兒,,把他們當(dāng)作自己的子女”讓教育充滿愛。學(xué)習(xí)她們就是要永遠(yuǎn)保持對教育事業(yè)的忠誠,,愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,不懈追求奮發(fā)向上,,對有問題幼兒不放棄不拋棄的博大“師愛”?!皫煇邸笔羌罱處熥龊媒逃ぷ鞯木駝恿?,它又是打開幼兒心扉的鑰匙;更是教師與幼兒近距離接觸,,使師生之間產(chǎn)生心靈共鳴的通道;教師只有尊重和理解幼兒才能得到幼兒的認(rèn)同,才能使他們甘愿聽取教師的教導(dǎo),,沒有愛就沒有成功的教育,,就不能誘發(fā)和鼓舞幼兒克服困難,積極向上,。教師的工作是平凡的,,每天都在做一件又一件平平凡凡的工作,可優(yōu)秀教師卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,,值得我學(xué)習(xí)和深思,。下面我從三個方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的心得體會:

一、立足本職,,對幼兒獻(xiàn)出一片愛心,。

作為一名教師,對于任何幼兒要以“愛”字當(dāng)頭,,以無限的真情去關(guān)愛,,用愛去感化每一個幼兒的心靈,與他們建立起純真友好的師生關(guān)系,。當(dāng)幼兒在生活,、學(xué)習(xí)上遇到困難時,要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)幼兒做錯了事情時,,與他們一起分析,、講道理,讓他們知道錯在那里?為什么會錯?并且讓他們知道做錯事的后果,,以后不再犯同樣的錯誤,。更要用溫馨的語言教育幼兒,用母親般的愛感化幼兒,,使幼兒感受到教師的愛猶如父母,,甚至勝于父母。

二,、對工作必須具有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。

熱愛每一個幼兒是我的責(zé)任,,教育幼兒是我的神圣事業(yè),,對幼兒既要愛又要嚴(yán),時刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的,,自己必須努力做到,是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。用足夠的“愛心,、耐心,、細(xì)心、恒心和責(zé)任心”,,時時處處觀察幼兒,,了解幼兒,關(guān)心幼兒,,想幼兒所想,,急幼兒所急,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中成長,。

三、教師必須做到尊重,、理解,、信任、鼓勵幼兒,。

通過學(xué)習(xí)潘偉仙教師的事跡,,我進一步體會到,在教育教學(xué)中,,“尊重幼兒人格,,善待、寬容,、理解每一個幼兒”,,是我們教師必備的道德要求。尊重幼兒的人格,,精心呵護,,友好對待,理解和信任他們,,充分調(diào)動他們的積極性,。多與他們交流,多鼓勵,、表揚他們,,寬容他們的過失,當(dāng)幼兒有不足時,,多給予激勵和贊美,,對每一個幼兒都進行有針對性地教育,讓他們感受到幼兒園生活的開心和幸福,,以此來體現(xiàn)教師的教育價值,。

教師先進事跡心得體會篇十二

教師是社會的精英,他們承載著為人師表的神圣職責(zé),,不斷引領(lǐng)著學(xué)生走向陽光的未來,。然而,,教育事業(yè)是一項永無止境的事業(yè),要想在這條漫長的路途中不斷前行,,需要教師們不斷提升自己的教學(xué)能力,、探索教育的未來。在這個過程中,,教師們的優(yōu)秀先進事跡給予了我們深刻的啟示與體悟,,本文就是關(guān)于教師優(yōu)秀先進事跡的心得體會。

第二段:教師的人格魅力,。

教師的人格魅力是一種溫暖,、親切、近人的氣質(zhì),,它是教育工作過程中最為重要的因素之一,。優(yōu)秀的教師不僅要有良好的專業(yè)知識,更需要具備良好的人際溝通能力,,能夠以真誠,、耐心、關(guān)愛的態(tài)度與學(xué)生建立深厚的情感紐帶,。舉個例子,,我曾經(jīng)遇到一位語文老師,在課堂之外,,她總是能夠以富有感染力的語言和親切的微笑與我們交流,,使班級氛圍變得更加溫馨而融洽。

第三段:教師的科研創(chuàng)新,。

隨著教育的不斷發(fā)展,,教學(xué)方式也在不斷更新?lián)Q代。優(yōu)秀的教師總是能夠吸納新的教學(xué)理念,、新的教育技術(shù),,從而不斷進行教學(xué)創(chuàng)新。比如,,曾有一位化學(xué)老師在教學(xué)中將實驗與理論知識結(jié)合,,創(chuàng)新性地發(fā)明了一套有趣的實驗教學(xué)模式,加深了學(xué)生對化學(xué)知識的理解,,也極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

第四段:教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

優(yōu)秀的教師總是以責(zé)任感為重,,他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,,更注重對學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展的關(guān)懷。比如,在一場地震中,,一位數(shù)學(xué)老師冒著生命危險,,將學(xué)生從廢墟中救出,并用自己的身軀保護學(xué)生,。他在面對生死時,沒有猶豫和退縮,,只是在默默付出,,用真摯的愛與生命守護著一群年輕的生命。

第五段:結(jié)語,。

總體來說,,教師的優(yōu)秀先進事跡無處不在,他們以自己的肩膀支撐起教育事業(yè)的未來,。因此,,作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該敬天敬人,、敬師敬禮,,感恩老師們對于我們無微不至的關(guān)愛、辛勤付出和崇高理想,。同時,,當(dāng)我們成為教育的工作者時,也應(yīng)該像這些優(yōu)秀教師那樣,,去肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任和義務(wù),,為教育的進步而不斷奮斗。

教師先進事跡心得體會篇十三

作為一名教師,,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,,樹立良好的職業(yè)道德,,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,,熱愛自己的工作崗位,,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),,獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。

要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識。所以,,白天,,我們不僅在學(xué)校上課,批改作業(yè),,處理一些班務(wù),,搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí),,晚上回家還得備課,,看書學(xué)習(xí),查閱資料等,,享受工作之余的悠閑的時候,,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋,。是呀,,可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進步時,自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時,,工作得到同事,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的,,覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學(xué)習(xí),,不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話,,可能確實就要來不及了,所以,,我想:現(xiàn)在辛苦點,,累點,雖然會失去一些娛樂時間,,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,,心里也覺得很甜,。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,,就一定得怎么教別人的孩子,。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,,扣擊他們的心扉,,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任,。作為教師,,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心,,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿,。

我決心以“最美教師”為榜樣,,他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,,兢兢業(yè)業(yè)的工作,,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

教師先進事跡心得體會篇十四

教師作為一個傳道授業(yè)解惑的職業(yè),,在推進教育事業(yè)發(fā)展和改革的過程中起著舉足輕重的作用,。在這個人才輩出,競爭激烈的時代,,一位優(yōu)秀的教師是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵人物,,教師的先進事跡更是給我們激勵和鞭策,讓我們在工作中更加精益求精,,拓寬自身素質(zhì),,發(fā)揮自身教育人才的使命和責(zé)任感,讓我們認(rèn)識到教師的無窮魅力和精神內(nèi)核,。

作為一個教育工作者,,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先進的教育思想,理解教育的意義,,感受教育的難度和快樂,。王老師就是這樣一個優(yōu)秀教育工作者,他是一名中學(xué)特級教師,,多次在國家教育大會上發(fā)表演講,,他的每一次講演都讓人印象深刻。王老師通過自己多年的授課經(jīng)驗和對教育的獨到見解,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),、成長,,為學(xué)生們的未來鑄造健康的人格基礎(chǔ)。他的教育思想以“以人為本,、以情為師”為核心,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力,受到了社會各界的廣泛認(rèn)可,。

2019年12月,,王老師參加了由教育部主辦的全國優(yōu)秀教師評選活動,他憑借自己的卓越成就和創(chuàng)新精神,,獲得了最高榮譽稱號,,這是對王老師多年來教育事業(yè)的肯定。王老師的優(yōu)秀事跡不僅體現(xiàn)在教學(xué)中,,他還積極參與志愿服務(wù)和社會公益活動,,無私奉獻(xiàn)、無私幫助不幸的學(xué)生,,他用自己的實際行動詮釋了“師生同舟共濟”的真諦,。

四、我的體會和啟發(fā),。

在獲得優(yōu)秀教師稱號后,,王老師并沒有止步于此,他認(rèn)為教師是一份職業(yè),,更是一份責(zé)任和使命,。作為一名教育工作者,我們應(yīng)該用心,、用情,、用行動去推動教育事業(yè)的健康、穩(wěn)步發(fā)展,樹立良好的教育形象。

我的工作感受是,,教師作為學(xué)生的引路人,不僅需要傳授知識,,更要陶冶情操,時刻作為一面旗幟,,引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前行,。我們需要把教育當(dāng)做一種良心,把職業(yè)當(dāng)做一份自豪,,堅守教育的底線,,爭當(dāng)教育的中流砥柱,,這才是教育德育事業(yè)發(fā)展的方向。教師作為一個無私奉獻(xiàn)的職業(yè),,需要每個教師用心去培養(yǎng)新一代學(xué)生,,為了學(xué)生的健康成長,我們更需要放下個人工作利益,,從而完成教育事業(yè)的大局,。

五、結(jié)語,。

在中國教育發(fā)展的過程中,,我們需要有這樣一批優(yōu)秀的教育工作者,他們的身上匯聚了教師最美好的品質(zhì),,他們的先進事跡讓我們敬仰,、感動。我們需要在實踐中不斷苦練,,不斷在工作中精益求精,,努力讓自己成為一名更優(yōu)秀更先進的教師,為教育事業(yè)做出更加突出的貢獻(xiàn),。讓我們共同勵志,用更加優(yōu)秀,,更加創(chuàng)新的教育理念,,創(chuàng)造出更加美好的教育未來。

教師先進事跡心得體會篇十五

“教育的本質(zhì)就是愛”,,這是許多高校輔導(dǎo)員不變的信念,。

云南大學(xué)輔導(dǎo)員朱丹在專職輔導(dǎo)員一線崗位連續(xù)工作8年,共陪伴900余名學(xué)生走過寶貴的青春歲月,。她積極探索建立困難學(xué)生幫扶體系,,以“智志雙扶”的理念,精準(zhǔn)剖析每個困難學(xué)生的致困根源,,對癥下藥,,先后幫助70余名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

會“嘮嗑”,,愛“串門”,,愛管“閑事”——沈陽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山深得學(xué)生們的喜愛。他所在的學(xué)院,,農(nóng)村學(xué)生比例大,,困難生問題突出。通過家訪,,他為80多個困難家庭送去溫暖,,幫助30多個學(xué)生成功“脫困”,。

從人人網(wǎng)到qq空間,從新浪微博到微信公眾號,,13年來,,天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”,與學(xué)生互動交流,,為學(xué)生答疑解惑,。13年來,他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文700余篇,,瀏覽量300多萬,,讓學(xué)生在互動中受教育,在參與體驗中堅定理想信念,。

22年堅守一線專職輔導(dǎo)員崗位,,西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡敏對2700多名學(xué)生全心投入。通過“危機信息三級聯(lián)動報告制”“班級考核量化制”“貧困學(xué)生登記制”等制度,,她努力做到不遺漏任何一個需要幫助的學(xué)生,。在她的幫助下,多名有厭學(xué)自殺,、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生回歸課堂,。

人的幸福和歡樂在于奮斗,而最有價值的是為理想而奮斗,。

教師先進事跡心得體會篇十六

幼兒教師的主要任務(wù)不僅僅是“傳道授業(yè)”,,除必要的教育教學(xué)活動外,很大部分精力是用在照顧幼兒身上,,不同的'幼兒有不同的性格特征,,對待幼兒又不能一味的批評教育,更多的是靠耐心照顧,,幼兒教師要比任何學(xué)段的教師更有耐心,。沒有耐心,做不了幼兒教師,。這種耐心是由愛而發(fā),,這種耐心就是默默奉獻(xiàn)。

有一種美,,叫細(xì)心,。幼兒教師,管的是幼兒的喝水,、入廁,、洗手,日復(fù)一日,,事無巨細(xì),。每天對幼兒的吃,、喝、拉,、玩,,都要細(xì)心觀察,悉心照顧,。從幼兒吃飯怎么樣,,午睡怎么樣,有沒有特別的表現(xiàn),,都做到心中有數(shù),。特別是對身體不舒服的幼兒,更要做到勤觀察,,多撫摸,、多詢問,做好觀察記錄,,及時與家長做好溝通,、交流。她們用心中的柔情,,給予幼兒細(xì)致入微的呵護,。對平常人來說,細(xì)心是一種好習(xí)慣,。而對幼兒教師來說,,細(xì)心是一種責(zé)任。

我們班有幾個小朋友很調(diào)皮,。有一個小朋友,在平時的時候,,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑,。但他仍然跑來跑去,有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候,,跑到外面操場上玩,。我的搭班唐老師總會拉住他,耐心的和他交流,,分散他的注意力,,但一不注意,他又向遠(yuǎn)處跑去,,唐老師緊緊追著,,生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人,,有一次他跑到后面就為了搶玩具,,把別的小朋友臉給抓傷了,,唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉,他趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒,。幸虧傷的不嚴(yán)重,,等放學(xué)的時候他耐心細(xì)心的向他的家長匯報了,家長非常通情達(dá)理,,但是也使我們更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,,也認(rèn)識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,便會贏得孩子的愛戴,,家長的理解,。

唐老師在我班級里,讓我感受到想讓孩子們喜歡你,,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,多注意他們,,多和他們一起玩,,說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,多想一些新花樣吸引他們,,這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,,有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實的、頑皮的,,但他們都是有感情和思想的,,那我們就要以愛為核心,細(xì)心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子,,學(xué)會觀察,對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,,讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

做最美的幼兒教師,應(yīng)該要有愛心,、細(xì)心,、耐心、責(zé)任心,,在今后的工作中我會不斷完善自己,爭取也成為別人眼中的最美教師,。

教師先進事跡心得體會篇十七

近年來,,各級教育部門和學(xué)校紛紛舉辦“百名教師先進事跡”評選活動,旨在表彰為教育事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師們,。這些教師無論身處何地,,無論工作在城市還是農(nóng)村,他們都用自己的實際行動和教育智慧,,為學(xué)生和社會創(chuàng)造了巨大的價值,。作為一名教育工作者,我深受這些百名教師先進事跡的感染,,在他們的身上,,我看到了教育工作的真諦和使命,也領(lǐng)悟到了教師應(yīng)具備的素質(zhì)和態(tài)度,。

首先,,百名教師先進事跡讓我明白了教育的真諦。這些優(yōu)秀教師們所做的事情,,并不僅僅是傳授知識,,培養(yǎng)人才,他們更是在引領(lǐng)學(xué)生成長的同時,,傳遞著人文關(guān)懷,、社會責(zé)任和尊重的核心價值觀。他們用身心力行的行為詮釋了“做學(xué)生的榜樣,,做人的楷?!钡纳鐣巧⒂米约旱娜烁聍攘徒逃腔鄹腥局恳粋€學(xué)生,。這讓我深信,,教育不僅是傳遞知識,更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程,,是對每個學(xué)生的尊重和關(guān)愛,,是對社會和國家未來的承諾。

其次,,百名教師先進事跡使我認(rèn)識到了教師的責(zé)任和使命。教師是社會的守護者,,是世界靈魂的工程師,。優(yōu)秀的教師們深切理解著自己的使命,承擔(dān)起培養(yǎng)社會棟梁和國家棟梁的責(zé)任,。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,,更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考、創(chuàng)新精神和實踐能力,。他們幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,,引導(dǎo)他們追求心靈的幸福和社會的進步,。百名教師先進事跡讓我明白,作為一名教育工作者,,我要牢記自己的使命,,以實際行動投身到教育的偉大事業(yè)中。

再次,,百名教師先進事跡讓我意識到了教育工作的辛苦和付出,。在做這個職業(yè)的過程中,優(yōu)秀教師們付出了無數(shù)的汗水和心血,。他們投入了大量的時間和精力,,甚至?xí)r刻奮斗在疲憊和困難面前,但他們卻從未放棄對學(xué)生的希望和對教育事業(yè)的熱愛,。他們通過不斷學(xué)習(xí)和思考,,提高了自己的教育水平和教學(xué)方法,用心去呵護每一個學(xué)生的成長,。百名教師先進事跡讓我明白了,,教育工作者需要有堅持和付出,需要有持續(xù)追求和創(chuàng)新,,需要有愛心和耐心,,才能真正成為百名教師的一員。

最后,,百名教師先進事跡給予了我堅定信心和奮發(fā)前行的力量,。在這些優(yōu)秀教師們的事跡中,我看到了自己的潛力和可能性,,看到了自己前進的方向和努力的動力,。無論是在學(xué)科研究上,還是在教學(xué)實踐中,,我都要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思,,不斷提高自己的教育業(yè)務(wù)和專業(yè)素養(yǎng)。我要時刻保持對教育工作的熱愛和對學(xué)生的關(guān)心,,用實際行動詮釋百名教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。

百名教師先進事跡的心得體會讓我對教育工作有了更加深刻的認(rèn)識和理解,也為自己樹立了更高遠(yuǎn)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),。作為一名教育工作者,,我要不忘初心,牢記使命,,努力提升自己的教育水平和教學(xué)效果,,為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力,成為更好的教師,,為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不斷努力前行,。

教師先進事跡心得體會篇十八

5月29日上午,縣教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師先進事跡報告會”在胡各莊中學(xué)禮堂召開,。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機會,,并認(rèn)真聽取了四位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡,。會場上時而鴉雀無聲,,時而掌聲雷動,樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈,。對照這些優(yōu)秀教師的所作所為,,我深感自己做的還不夠,還有一定得差距,。報告會已經(jīng)結(jié)束了,,但那些感人的話語,時刻回蕩在我的耳畔,。

“不辭園丁苦,,但求桃李香”是出自一名普通教師張海麗老師之口,她貌不出眾,,語不驚人,,但她的先進事跡令在場的所有人感動。來自灤南一中的老師的發(fā)言,,努力做一個受學(xué)生喜愛的老師再次掀起報告會的高潮,,樸實的話語,流露出他對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻(xiàn),。他用自己博大的愛溫暖著每一位學(xué)生,。是呀,我們教師只有熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛的深,,才能更認(rèn)真,,更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育,。

“無悔育人路,,真愛獻(xiàn)花朵”道出劉麗老師的從教心聲,一個“愛”字,,服務(wù)于教學(xué),,服務(wù)于學(xué)生。在報告會上,,這些優(yōu)秀教師的發(fā)言,,始終以“愛”貫穿始終。一個“愛”字,,意味著什么呢?“愛”源于高尚的師德,,,“愛”意味著無私奉獻(xiàn),,甘為孺子牛,,他們真心的付出,換來了孩子們的真情,,換來了家長們的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。他們是我們楷模,是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟,。

這四位教師雖然事跡不盡相同,,但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同,,他們在工作中奉獻(xiàn)一片愛,,捧出了一顆心,燃燒了一把火,,是教師隊伍的先進者和引路人,。

聽完報告會后,我的心情此起彼伏,,他們的報告,,對我那是壓力又是動力。在他們身上,,我看到了人師的偉大和崇高,。通過這次報告會,我要以此為契機,,在今后的工作中,,鼓足干勁有熱情,以他們?yōu)榘駱?,克服困難,,努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣,,無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服