圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

期末總結(jié)高一下篇一

為了鼓勵(lì)老師們?cè)俳釉賲?，永?chuàng)佳績(jī),，此次期末總結(jié)會(huì)，學(xué)校特別為本學(xué)期優(yōu)秀正副班主任,、課程積極分子,、公開(kāi)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、科組建設(shè)案例一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū),。燈光閃爍,，留住的只是瞬間的精彩，掌聲雷動(dòng),，傳遞卻是老師們真心的'祝賀與感恩,。

“分享做法，傳遞經(jīng)驗(yàn)”是這次總結(jié)會(huì)的一個(gè)重要主題,。這次總結(jié)會(huì),，各科組通過(guò)民主評(píng)議、投票等形式,，推選出了五位老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,。其中xx老師以《抓班風(fēng)，促班建》為主題,，從制度,、班干部隊(duì)伍建設(shè)等方面分享了她平時(shí)在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)與做法；語(yǔ)文學(xué)科課改積極分子xx老師以《問(wèn)題是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的金鑰匙》分享了語(yǔ)文課中問(wèn)題的預(yù)設(shè)與生成的重要性;數(shù)學(xué)科課改積極分子xx老師則以《課堂主導(dǎo),，活力是抓手》分享了自己在數(shù)學(xué)活力課堂實(shí)踐的心路歷程,；英語(yǔ)科課改積極分子xx老師以《轉(zhuǎn)變觀(guān)念，讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中從“教——學(xué)——查”向“學(xué)——研——評(píng)”的轉(zhuǎn)變過(guò)程,；體育科教師代表xx老師則以《體育是學(xué)校的好形象》為主題分享了本學(xué)期體育科組豐富而富有成效的體育活動(dòng),，為學(xué)校樹(shù)立了好形象,。榜樣的力量是無(wú)窮的，發(fā)言老師精彩的發(fā)言,，不僅展示了自我風(fēng)采,，而且能使好的經(jīng)驗(yàn)好做法得到了傳遞與推廣。

為了讓活動(dòng)過(guò)程更富于趣味性,，總務(wù)處還策劃了形式多樣的團(tuán)體游戲競(jìng)賽活動(dòng)穿插其中,，既愉悅了老師們的心情，又展示了團(tuán)隊(duì)合作的的魅力,。

最后,，xx校長(zhǎng)題為《平安、活動(dòng),、幸?！返闹髦v演講，把活動(dòng)推至高潮,。平安是保障,，活動(dòng)是生命，幸福是歸宿,。這一年以來(lái)，老師們用汗水播種希望,，用行動(dòng)豐盈思想,，用笑容收獲果實(shí)。我們將一如既往,，團(tuán)結(jié)合作,，努力拼搏，永創(chuàng)佳績(jī),。

期末總結(jié)高一下篇二

Java是一門(mén)實(shí)用性極強(qiáng)的編程語(yǔ)言,，我在這個(gè)學(xué)期里通過(guò)學(xué)習(xí)Java，不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),，還培養(yǎng)了自己的思維方式和解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)Java有了更深入的理解,，并且也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,。在這篇文章中，我將總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì),，以期在今后的學(xué)習(xí)和工作中能夠有所借鑒和提升,。

首先，Java學(xué)習(xí)的最大收獲是掌握了面向?qū)ο蟮木幊趟枷?。在Java的世界里,，一切皆對(duì)象,。這種思維方式給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)和幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮脑瓌t和方法,，我能夠更加清晰地理解和組織問(wèn)題,，將復(fù)雜的問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單的對(duì)象，然后通過(guò)對(duì)象之間的交互達(dá)到解決問(wèn)題的目的,。這種思維方式使得代碼更加易讀,、易懂，也更加容易維護(hù)和擴(kuò)展,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)運(yùn)用面向?qū)ο蟮乃枷耄嵘约旱木幊棠芰Α?/p>

其次,，Java的異常處理機(jī)制讓我深刻體會(huì)到了“預(yù)防勝于治療”的道理,。在實(shí)際的編程過(guò)程中，我遇到了各種各樣的異常情況,，包括空指針異常,、數(shù)組越界異常等等。通過(guò)學(xué)習(xí)Java的異常處理機(jī)制,，我知道了如何預(yù)測(cè)并處理這些異常,，避免程序崩潰或者出現(xiàn)不可預(yù)料的錯(cuò)誤。同時(shí),，在處理異常的過(guò)程中,，我也逐漸養(yǎng)成了良好的編程習(xí)慣，比如在代碼中加入適當(dāng)?shù)淖⑨?、進(jìn)行變量的有效性檢查等等,。掌握了異常處理機(jī)制，我相信能夠?qū)懗龈咏?、穩(wěn)定的代碼,。

第三，Java的多線(xiàn)程編程給我?guī)?lái)了全新的體驗(yàn),。在這門(mén)課程中,，我學(xué)到了多線(xiàn)程的概念和使用方法，并且通過(guò)實(shí)際的代碼編寫(xiě)和調(diào)試,，深入理解了多線(xiàn)程的運(yùn)行機(jī)制和注意事項(xiàng),。多線(xiàn)程編程不僅可以提高程序的運(yùn)行效率，還可以實(shí)現(xiàn)一些與時(shí)間相關(guān)的功能,，比如定時(shí)任務(wù),、實(shí)時(shí)更新等等。多線(xiàn)程編程的挑戰(zhàn)在于避免線(xiàn)程安全問(wèn)題，要合理使用鎖,、信號(hào)量等機(jī)制來(lái)保護(hù)共享資源,。通過(guò)學(xué)習(xí)多線(xiàn)程編程，我收獲了對(duì)并發(fā)編程的理解和應(yīng)用能力,。

第四,，Java的網(wǎng)絡(luò)編程讓我體會(huì)到了“連通世界”的魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)Java的網(wǎng)絡(luò)編程知識(shí),，我可以實(shí)現(xiàn)不同計(jì)算機(jī)之間的通信和數(shù)據(jù)傳輸,。網(wǎng)絡(luò)編程不僅可以用于構(gòu)建客戶(hù)端-服務(wù)器的應(yīng)用，還可以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的通信,、文件傳輸?shù)裙δ?。在?shí)際的編程過(guò)程中，我遇到了各種網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,，比如連接超時(shí),、網(wǎng)絡(luò)異常等等。通過(guò)解決這些問(wèn)題,，我學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)調(diào)試和優(yōu)化的技巧,，使自己的程序更加穩(wěn)定和高效,。

最后,，通過(guò)Java的學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,。在編程的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)還不足夠扎實(shí)，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等,。這使我意識(shí)到了自己在算法設(shè)計(jì)和問(wèn)題解決能力上的不足，也給我一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將注重加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的編程水平,，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和需求,。

總而言之，通過(guò)這門(mén)Java課程的學(xué)習(xí),，我不僅掌握了實(shí)用的編程技巧和知識(shí),，還培養(yǎng)了自己的思維方式和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)面向?qū)ο蟮木幊趟枷?、異常處理機(jī)制,、多線(xiàn)程編程和網(wǎng)絡(luò)編程等的學(xué)習(xí)，我對(duì)Java有了更深入的理解,，并且認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,。我相信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷提升自己的編程能力,，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

期末總結(jié)高一下篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們,，同學(xué)們：

大家下午好,！

在這嚴(yán)冬氣息格外濃郁的天氣里，我們隆重集會(huì),，表彰一學(xué)期以來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),、優(yōu)秀小組,、進(jìn)步小組、優(yōu)秀學(xué)生干部和各類(lèi)星級(jí)少年,，安排假期工作,，別有一番風(fēng)味和重要的意義。首先,，我代表學(xué)校向受到表彰的先進(jìn)集體,、優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀，向到會(huì)并受到表彰的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。下面,，我就寒假生活向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。

希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī),，不驕不躁,，要知道山外青山樓外樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手,。進(jìn)步了,，不要松懈；稍有點(diǎn)失誤或退步,，絕不氣餒,。寒假中，都要認(rèn)真反思考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，通過(guò)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，改正試卷錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏,，夯實(shí)本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),；認(rèn)真預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，為來(lái)年學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；多讀書(shū),，讀好書(shū),，讀名著，讀名篇,，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得，豐富假期精神生活,。八年級(jí),，春節(jié)后的一個(gè)學(xué)期課程內(nèi)容多，趕課壓力大,，生物地理還要進(jìn)行中考,，做好假期預(yù)習(xí)顯得異常重要；九年級(jí)面對(duì)人生的第一次大考,，更是懈怠不得,。

希望同學(xué)們要通過(guò)提高自身的綜合素質(zhì)來(lái)提升自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。一個(gè)道德高尚,、全面發(fā)展的人,，要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，有強(qiáng)健的體魄,，又有健康的心智,。回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn),，大多能夠嚴(yán)格要求自己,，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛(ài)集體,，積極鍛煉身體,，刻苦努力學(xué)習(xí)，取得了滿(mǎn)意的成績(jī),，但也有極個(gè)別的同學(xué)出現(xiàn)了違規(guī)違紀(jì)的行為,，學(xué)習(xí)精力不集中，成績(jī)下滑,。假期中，我們要將在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣,、好品質(zhì)帶回家,、帶到社會(huì)上，以自己的行動(dòng)影響家人,，影響社會(huì)上的人,，彰顯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的良好風(fēng)尚。同時(shí)，也要積極投入社會(huì)實(shí)踐,，參加體驗(yàn)式家庭勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，提高融入社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的能力，假期回來(lái)展現(xiàn)在老師面前的應(yīng)該是一個(gè)全新的你,。

希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神,。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德。學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,，也是一樁苦差事,，同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光，刻苦拼搏,、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí),、積累知識(shí)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，正所謂學(xué)海無(wú)涯,，唯勤是岸。寒假假期較長(zhǎng),，又逢中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，大家千萬(wàn)不要把走親訪(fǎng)友、電視娛樂(lè),、網(wǎng)上聊天,、籃球游戲、景觀(guān)旅游作為自己的主業(yè),。要根據(jù)老師的作業(yè)學(xué)習(xí)要求,，制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，在保證完成老師作業(yè)的基礎(chǔ)上,，增加自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，拓寬知識(shí)視野,，提高思維創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、勤奮學(xué)習(xí),、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的能力和精神,。

同學(xué)們,，寒假就要開(kāi)始,，寒假當(dāng)中，要牢固樹(shù)立安全第一的思想,，時(shí)刻注意交通安全,，防火、防電,、防煤氣中毒,、防溺水、防食品中毒,、防疾病傳染,、防意外傷害，燃放煙花爆竹,，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生,。要堅(jiān)持做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不去歌舞廳,，不參加封建迷信活動(dòng),，不參與打牌賭博。要記住,，在家應(yīng)努力爭(zhēng)做好孩子,，幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)“知恩圖報(bào)”,；要記住,，外出爭(zhēng)做合格的小公民，說(shuō)話(huà)有禮貌,，乘車(chē)主動(dòng)給老,、弱、病,、殘,、孕讓座，不亂丟亂扔,，損壞公物,；要記住，提倡勤儉節(jié)約,，不亂花錢(qián),。要記住，培養(yǎng)良好品德,，做遵守公民道德的模范,，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,，尊重人,、理解人、關(guān)心人,，規(guī)范自己的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

老師們,、同學(xué)們,，我們走過(guò)了幸福的xx，幸福源于如家如歌和諧的學(xué)校大家庭,；我們收獲了成功的xx,，成功源于全體師生的努力和拼搏。xx,，希望與挑戰(zhàn)并存,，機(jī)遇和奮斗共生。讓我們緊密的團(tuán)結(jié)起來(lái),，以只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神,，扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí),，打造特色一流名校,，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

最后,，祝愿全體師生以及家人新春幸福,，闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意,。

謝謝大家,。

期末總結(jié)高一下篇四

這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了許多不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),。從掌握基礎(chǔ)知識(shí)到拓寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,，我在不同科目中都有了一定的進(jìn)步。通過(guò)更多的努力和投入,，我提高了自己的學(xué)習(xí)效率,，并意識(shí)到只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能獲取更多的知識(shí)。同時(shí),，我也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如合理安排時(shí)間、堅(jiān)持復(fù)習(xí),、善于總結(jié)等,。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了作用,，更會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中幫助我更好地成長(zhǎng)。

第二段：收獲與成長(zhǎng),。

在學(xué)習(xí)中,，我不僅掌握了更多的知識(shí)，還在其他方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。首先,，我懂得了不斷積累的重要性。通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我意識(shí)到只有不斷地積累和沉淀,，才能在學(xué)習(xí)中更上一層樓。其次,，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和方法,。通過(guò)與同學(xué)們的交流和討論，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和思考,，并能夠從不同角度看問(wèn)題,。此外，我還發(fā)現(xiàn)找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要,，因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不一樣，找到適合自己的方法可以事半功倍,。

第三段：不足與反思,。

雖然取得了一些進(jìn)步，但我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中的一些不足之處,。首先,，我在時(shí)間管理方面仍然存在一些問(wèn)題,，有時(shí)候會(huì)拖延學(xué)習(xí),，導(dǎo)致任務(wù)積壓。其次,，我在語(yǔ)言表達(dá)能力上還有提升空間,。在討論和寫(xiě)作中,，我有時(shí)候表達(dá)不夠清晰，有時(shí)候措辭不準(zhǔn)確,。此外,，我對(duì)自己的動(dòng)力管理還不夠成熟，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥饨绲母蓴_而影響學(xué)習(xí)的積極性,。這些問(wèn)題在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)努力改正，提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃,。

通過(guò)對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思,，我對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)有了更明確的規(guī)劃。首先,，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，為進(jìn)一步深入專(zhuān)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，我也會(huì)拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素養(yǎng),。其次,，我會(huì)更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在實(shí)際操作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,。最后，我會(huì)加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng),，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，以便更好地與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

第五段：總結(jié)與展望,。

回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一條無(wú)止境的路,，我需要不斷努力去追求更高的學(xué)習(xí)目標(biāo),。通過(guò)本學(xué)期的總結(jié)，我更明確了未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和目標(biāo),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足之處,，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中我會(huì)持續(xù)改進(jìn)和提高。希望未來(lái)的學(xué)習(xí)之路我能夠堅(jiān)持不懈,，不斷超越自我,，取得更好的成績(jī)和收獲。相信只要我不斷努力,，每一次的總結(jié)都能使我在學(xué)習(xí)的道路上變得更加成熟和自信,。

期末總結(jié)高一下篇五

為期10周的人際關(guān)系之旅結(jié)束了，回顧這兩個(gè)半月來(lái)的每一個(gè)周一晚上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有看得到的收獲和成長(zhǎng),，我想這就足夠了！

十期活動(dòng),，不曾遲到早退,，并在一次次活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中收獲頗多。從一開(kāi)始的無(wú)所適從,，對(duì)集體沉默的尷尬,，不知如何適時(shí)的加入話(huà)題,，到因?yàn)閰⑴c度低而被記不住的黯然神傷，再到逐字稿上名字出現(xiàn)次數(shù)的不斷增加,，再到主動(dòng)打破沉默開(kāi)啟話(huà)題,，再到活動(dòng)結(jié)束后的反思和角色代入，再到活動(dòng)上相對(duì)從容的表達(dá)自己的想法,，我看到了自己的成長(zhǎng),，也許這種成長(zhǎng)是源自集體相處后的信任，也許這種成長(zhǎng)是來(lái)自?xún)?nèi)在心理的不斷突破,，不管怎樣,，在這個(gè)集體里我完成了從最初的不適到現(xiàn)在的從容。

收獲和成長(zhǎng)是自己內(nèi)在的,，在這樣一個(gè)團(tuán)體,，我學(xué)會(huì)了更好的去發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)，老師會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予話(huà)題的引導(dǎo),，也不斷提醒我們關(guān)注當(dāng)下身心感受,，幫助我們注意并解析肢體語(yǔ)言。也是在這段人際關(guān)系之旅中,，我學(xué)會(huì)了關(guān)注自己的言語(yǔ)方式及其給他人帶來(lái)的影響,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和尋找對(duì)策，比如：了解到自己的“說(shuō)教”,，自己的“高冷”,，進(jìn)而一再提醒自己多多微笑，降低語(yǔ)調(diào),，放慢語(yǔ)速等等,。

在這個(gè)團(tuán)體努力過(guò)，收獲成長(zhǎng)過(guò),，縱使還有些許遺憾,，但我想人際關(guān)系的改善是一點(diǎn)一滴實(shí)踐出來(lái)，懷著努力改善的態(tài)度和誠(chéng)心,，我想我會(huì)變得更加開(kāi)朗明媚,，終有一天會(huì)成為我初來(lái)團(tuán)體時(shí)預(yù)設(shè)的那個(gè)樣子。

最后也特別感謝老師這兩個(gè)月來(lái)的付出,，感謝老師帶領(lǐng)我們?cè)谌穗H關(guān)系路上走過(guò)這么一段,，這是更具潛在價(jià)值的一段旅程。

期末總結(jié)高一下篇六

小班幼兒都是第一次走出家門(mén),，來(lái)到陌生的幼兒園,。他們的年齡特點(diǎn)就決定了我們教師要做個(gè)細(xì)心的人，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群生活自理能力差的孩子。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動(dòng),，還要照顧孩子的吃,、喝、拉,、撒,、睡，工作可謂十分瑣碎,，不細(xì)心能行嗎,？在照顧孩子生活的同時(shí)，我們還走進(jìn)他們的精神世界,，捕捉孩子的一句話(huà),，一個(gè)眼神，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,，耐心地和孩子交談，從而了解孩子的內(nèi)心世界,。

小班的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，幫助幼兒建立一定 的自律意識(shí)。我們通過(guò)教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來(lái)培養(yǎng)他們的這方面的能力,。在生活自理方面,，我們引導(dǎo)他們注意著裝整潔、手臉干凈,，培養(yǎng)勤剪指甲等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,；通過(guò)自己穿脫衣服、鞋子等,，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好習(xí)慣,，幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養(yǎng)孩子的自理能力入手,，有條不紊,、循序漸進(jìn)地提出一些常規(guī)要求。現(xiàn)在,，孩子們都適應(yīng)了幼兒園的生活,。尤其是我班的徐鑫龍這方面進(jìn)步較明顯。徐鑫龍是個(gè)體弱型的孩子,，由于幼時(shí)生過(guò)病,，腿腳無(wú)力，和一般的孩子不能相提并論,，剛開(kāi)學(xué)那陣子,，家長(zhǎng)送他入園后，他就在那大聲哭鬧，用盡方法也不能使他轉(zhuǎn)移注意力,。以致于使有些本來(lái)不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭,，給我們的工作帶來(lái)了許多麻煩，現(xiàn)在家長(zhǎng)送來(lái)后,，他偶爾也會(huì)哭上幾聲,，但時(shí)間不長(zhǎng)，注意力一下子轉(zhuǎn)移到小伙伴身上,。雖然他的生活自理還很差,，但我們覺(jué)得他在努力，他在進(jìn)步,，看到這一切,，我們覺(jué)得很欣慰。

為了使幼兒從小受到環(huán)境的保護(hù)的啟蒙教育,，形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。我們多方面開(kāi)展了一系列環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。為了讓“綠色進(jìn)入教室”,，每個(gè)孩子都自己帶來(lái)種子,、小植物等種在雪碧瓶里，孩子們?cè)陨弦慌杌?、種上一棵草,，裝扮自己美好的生活。開(kāi)展的“環(huán)保小畫(huà)家”活動(dòng)中,，孩子們用小畫(huà)筆表現(xiàn)出了自然的美麗,、家園的美麗，提高了孩子的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí),，其中有四幅作品還分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。開(kāi)辟的環(huán)保專(zhuān)欄“我們?cè)诰G色中成長(zhǎng)”中，孩子們用廢舊報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)出了新穎的衣服,，相機(jī)記錄了孩子的行為,，畫(huà)筆畫(huà)出了孩子眼中的世界……，通過(guò)各種活動(dòng),，鞏固了孩子對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解和接受,，提高了孩子積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣。

幼兒園的工作本質(zhì)是為家庭服務(wù),，同時(shí)也依賴(lài)家庭的支持和幫助,。我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹教育目的、教育內(nèi)容……，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園的工作,，從而使家長(zhǎng)在家也能夠更好的輔導(dǎo)孩子,。我們利用家園聯(lián)系、家訪(fǎng)=召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，促進(jìn)幼兒園與家庭的相互理解,、相互信任。

通過(guò)一學(xué)期的努力,，孩子們都變得喜歡上幼兒園了,，參加的比賽活動(dòng)中也取得了好的成績(jī)。孩子們學(xué)到了好多環(huán)保,，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生,、保持衛(wèi)生,、珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣。我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定,。

歲月匆匆,，物換星移，我們的追求卻始終如一,。

期末總結(jié)高一下篇七

第一段：引言（100字）。

學(xué)期即將進(jìn)入尾聲,，我不禁回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)歷程,。在這個(gè)特殊的學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和方法,。期末總結(jié)成為了對(duì)我學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要反思，通過(guò)總結(jié)與體會(huì),，我深刻領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性和方法的關(guān)鍵,。

第二段：反思學(xué)習(xí)方法（200字）。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)存在的一些學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題,。以往，我總是依賴(lài)記憶和臨時(shí)抱佛腳來(lái)應(yīng)對(duì)考試,。然而,，這樣的學(xué)習(xí)方法始終不能提高我的學(xué)習(xí)效果。于是,，我開(kāi)始嘗試采用更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我改變了以往只重視記憶的方式，更注重理解和應(yīng)用。例如,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我不僅僅是背誦公式，而是積極思考公式的推導(dǎo)和運(yùn)用,，以及通過(guò)解題來(lái)鞏固知識(shí),。這樣的轉(zhuǎn)變讓我深刻體會(huì)到理解和應(yīng)用的重要性，也提高了我的學(xué)習(xí)效果,。

第三段：克服困難的經(jīng)驗(yàn)（300字）,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免會(huì)遇到各種困難和挫折。對(duì)我來(lái)說(shuō),，數(shù)學(xué)一直是個(gè)難題,。但我沒(méi)有退縮，我意識(shí)到要攻克數(shù)學(xué)難關(guān),，需要更多的時(shí)間和實(shí)踐,。于是，我安排了專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)啃題,，找老師請(qǐng)教和組隊(duì)討論,。逐漸地，我在數(shù)學(xué)上取得了突破,。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我一個(gè)重要的道理：不怕困難,，態(tài)度決定一切。只要我堅(jiān)定地面對(duì)困難,，并嘗試各種途徑克服,，總能找到解決的辦法。

第四段：積極抱怨也是一種進(jìn)步（300字）,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我還發(fā)現(xiàn)了積極抱怨的重要性。在以往的學(xué)習(xí)中,，我遇到困難往往會(huì)選擇沉默和自責(zé),。然而，這種方式并沒(méi)有幫助我解決問(wèn)題,，反而加重了我的壓力,。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)，我明白了積極抱怨是一種正向的表達(dá)方式,，它能使我更好地了解自己的需要,，也引起他人對(duì)問(wèn)題的關(guān)注和幫助。例如,，在一門(mén)歷史課上,，我對(duì)老師的授課方式提出了自己的疑問(wèn)和建議,，在與老師的交流中，我不僅解決了困惑,，還獲得了更多的學(xué)習(xí)資源和方法,。積極抱怨讓我明白，解決問(wèn)題需要我發(fā)聲,，而不是默默忍受,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的總結(jié),，我意識(shí)到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和方法對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,。只有不斷反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方法，解決困難和積極抱怨,，才能取得更好的學(xué)習(xí)成果,。下一個(gè)學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并完善這些方法,，嘗試更多的學(xué)習(xí)途徑和資源,，迎接更多的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。我相信,，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

總結(jié)：通過(guò)這個(gè)學(xué)期的總結(jié)與體會(huì),，我在學(xué)習(xí)方法,、克服困難和積極抱怨等方面有了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。這些經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和積極性,，也為我以后的學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),。希望通過(guò)這次總結(jié)，我能在下一個(gè)學(xué)期中取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和進(jìn)步,。

期末總結(jié)高一下篇八

其他項(xiàng)目：貨物期貨，金銀銷(xiāo)售,，典當(dāng)死物,，郵政部門(mén)以外銷(xiāo)售集郵商品，郵政部門(mén)以外發(fā)行報(bào)刊,，單獨(dú)銷(xiāo)售的移動(dòng)通信設(shè)備,，縫紉業(yè)務(wù)及其他稅法規(guī)定的項(xiàng)目，期末復(fù)習(xí)資料總結(jié),。

個(gè)人所得稅是對(duì)個(gè)人（自然人）取得的所得課征的一中稅

作用：（1）貫徹平等互利和對(duì)等原則,，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益（2）貫徹國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策，保護(hù)國(guó)內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展（3）取得財(cái)政,，為國(guó)家建設(shè)積累資金,。

期末總結(jié)高一下篇九

一個(gè)學(xué)期很快又過(guò)去了,，今天公文小編收集整理了幾篇期末總結(jié)，希望對(duì)您有幫助!

進(jìn)入大學(xué),，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲,。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事,，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了,，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理,。

踏入大學(xué)的大門(mén),，第一件事當(dāng)然是。

軍訓(xùn),。

那么多天的訓(xùn)練,，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上,，不知揮灑了多少的汗雖然我皮膚曬得發(fā)黑,，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè)因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓(xùn),，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓(xùn)，我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活軍訓(xùn),，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課,。

軍訓(xùn)過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了,。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多,，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累,，吃不消,。可是叫累有什么用呢?課還是照常上,，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活,。可是有些課開(kāi)出來(lái),，我又學(xué)不懂,，感覺(jué)就是白費(fèi)了，對(duì)我沒(méi)有多大的用處,。比如說(shuō),，社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ)),，老師上課用英語(yǔ)講課，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂,，可是社會(huì)學(xué)上有很多的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ),，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué),，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣?，社?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處,。我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面的興趣,。比如說(shuō),，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受,，講起課來(lái)會(huì)很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科,，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。

另外,，人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò),，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放棄過(guò),，有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒,，我才知道這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要，這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生,，講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了很多生活方面應(yīng)該注意的常識(shí)。

一學(xué)期的時(shí)間,，每一門(mén)課就結(jié)束了,，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停,，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí)，心里很空虛,。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重,，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感,。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館，在圖書(shū)館里,，能找到各種需要的書(shū),?？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了,，而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū),，在下一學(xué)期里，我一定會(huì)好好利用圖書(shū)館,，幫助我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),。

在期末，我才知道自習(xí)室的好處,，它給我提供了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間,，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng),，從來(lái)沒(méi)有到自習(xí)室去過(guò),，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期,，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)間了,，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間,。

大學(xué)里業(yè)余生活也很重要,，通過(guò)一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系,。在這一學(xué)期里,，通過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺(tái)發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕,，但是我相信假以時(shí)日,，在講臺(tái)上我也能款款而談。這使我明白,，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方,，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方,。

在寒假里,，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自己的母校,，心中有一種莫名的親切感,。看著母校的種種變化,，自己也為母校的變化而感到驕傲,。回到母校,，最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自己的老師,，問(wèn)一聲老師好,，再交談幾句，心中有無(wú)比的親切感,。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自己的老師,，也認(rèn)識(shí)了一些自己的校友,。看著自己的母校,，我回想起高中的種種,，有辛苦，有快樂(lè),，有痛苦,，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過(guò)去了,，回過(guò)頭來(lái)品味這段日子,，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那么的耐人尋味,，就像品一杯茶一樣,，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì)有絲絲苦味，但不久就會(huì)有甘甜刺激你的味覺(jué),。有目標(biāo)才會(huì)奮斗,，有奮斗才會(huì)有成果。大學(xué)也是這樣,，我要樹(shù)立目標(biāo),，并為之而奮斗。

作為一名免費(fèi)師范生,，當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo),，我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì),，要樹(shù)立高度的責(zé)任心和使命感,，不斷以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標(biāo),。

通過(guò)這一學(xué)期,，我適應(yīng)了大學(xué)的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個(gè)好的開(kāi)始,。也讓我明白自己將來(lái)要走怎樣的路,，明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里，我將不會(huì)再像這學(xué)期這樣毫無(wú),，毫無(wú)目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個(gè)好的，好好的努力學(xué)習(xí),。

我希望自己將來(lái)從事中學(xué)及以上的教育工作,，所以下一學(xué)期我打算選修一門(mén)二專(zhuān)——地理。由于受高中老師的影響,，我很喜歡地理,，總覺(jué)得，在漂亮的彩色地圖上找到一個(gè)個(gè)未知的或已知的地名是一件快樂(lè)的事,。做一個(gè)地理老師,，一定很不錯(cuò)。如果我做了地理老師,，我一定盡我所能,，把我所知道的一切地理知識(shí)教給我的學(xué)生，讓他們也體會(huì)到地理知識(shí)的博大精深和里面所蘊(yùn)含的樂(lè)趣,。

將來(lái)要回到自己的生源地,，也是一件不錯(cuò)的事情，這樣就可以在自己生長(zhǎng)和熟悉的地方教書(shū),。當(dāng)然如果能在自己的母校教書(shū),，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的,，而且還有認(rèn)識(shí)的老師,，這樣就更容易融入那個(gè)群體。

我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三,、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了,，我的大二生活也畫(huà)上了句號(hào)?；叵雰赡陙?lái)的學(xué)習(xí),，有過(guò)震撼、詫異,、懷疑,，也有現(xiàn)在越來(lái)越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長(zhǎng)和走向成熟——一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)新自我的過(guò)程,。

專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)這算是對(duì)課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)的定義吧。一個(gè)學(xué)期,，既在質(zhì)疑,，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容,，起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消,，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對(duì)學(xué)術(shù)沒(méi)有太明確地認(rèn)識(shí),，以為那是“大家”才能做得了的,，自己以往寫(xiě)完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解,，也算是這門(mén)課的最大收獲了,。首先，正如先生所說(shuō),，學(xué)術(shù)正是一個(gè)不斷爭(zhēng)論的過(guò)程,。從質(zhì)疑到探尋再到接受,，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此,?；谶@種，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績(jī),，但都不是令我滿(mǎn)意的,。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)排全年級(jí)第三名，大二不但沒(méi)有前進(jìn)名次,，反而是第四名,，這令我很相心痛。我想了一下,，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問(wèn)題,。在大二年間我上自習(xí)的時(shí)間少了，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí),，可是沒(méi)有取得什么好的成效,。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理,，就是這種心理驅(qū)使著我,，是我沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

學(xué)科知識(shí)的競(jìng)賽老實(shí)說(shuō),，大一,，大二這兩年過(guò)去了，我沒(méi)學(xué)到什么東西,，基本上就是在競(jìng)賽中度過(guò)的,。我盡量參加所有我有可能參加的競(jìng)賽。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、北京市大學(xué)生物理競(jìng)賽等各種學(xué)科競(jìng)賽,。也許是幸運(yùn)，也許是自己努力,，我以校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，我如愿以?xún)數(shù)墨@得了一等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定,，同時(shí)也給我增添了信心,。在這學(xué)期中我又報(bào)了校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并獲得了一等獎(jiǎng),，我還報(bào)了北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，想在一次在北京這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方自己。同時(shí),，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,，也獲得了三等獎(jiǎng),，并且取得了參加xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的資格。我也繼續(xù)努力奮斗著,，準(zhǔn)備在全國(guó)的比賽中展現(xiàn)自己,。基于對(duì)電子設(shè)計(jì)的喜愛(ài),，我還報(bào)名了全校的電子設(shè)計(jì)大賽,，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)。同時(shí)也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的門(mén)票,?？傊芏嗟膶W(xué)科競(jìng)賽能提升自己的,，我都盡量參加,，不管獲獎(jiǎng)與否。

體育與娛樂(lè)當(dāng)然,，我也沒(méi)有放棄參加娛樂(lè)和體育活動(dòng),。參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名,，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽,。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過(guò)了,，我們不后悔,，不灰心,。我還和宿舍同學(xué)組隊(duì)參加學(xué)院組織的象棋比賽,，并且獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我們都很高興,。校運(yùn)會(huì)中我也沒(méi)有閑著,，我參加了學(xué)院的走方隊(duì)，為學(xué)院,，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,。我還是學(xué)院派球隊(duì)的成員，盡管在最后我們輸了,，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了,。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺(jué)自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話(huà)精神,，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì),。政治上要求進(jìn)步,，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，做一名合格的中共黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子,，并吸收為黨員,。

努力方向以前取得的一切成果都是屬于過(guò)去，我應(yīng)該著眼于將來(lái),。我想主要在以下兩個(gè)方面努力,。

知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦,，態(tài)度認(rèn)真,，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破，在今后的學(xué)習(xí)中越來(lái)越適用,。作為21世紀(jì)的接班人,，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異,，科技翻天覆地,，所以更多、更快,、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題,，我通過(guò)以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向,、節(jié)奏,、程度、難易度等等,，也有深刻的了解,，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。所以,，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴,。

工作生活方面,。對(duì)大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn),。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員,，我一定以飽滿(mǎn)的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實(shí)公仆,。在班級(jí)的工作中,，我也要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,，我一定戒驕戒躁,、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī),，做一個(gè)不平凡的人,。

期末總結(jié)高一下篇十

隨著學(xué)期的結(jié)束，我不得不再次回顧自己在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。在這個(gè)過(guò)程中,，我獲得了不僅僅是知識(shí)的積累，更重要的是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,。在學(xué)期末總結(jié)中,，我認(rèn)真思考了自己的成長(zhǎng)和不足之處，并為下一個(gè)學(xué)期制定了新的目標(biāo),。通過(guò)這次總結(jié),，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的價(jià)值，也學(xué)會(huì)了從過(guò)去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),，不斷提升自己,。

回顧這個(gè)學(xué)期，我首先想到的是我的努力和堅(jiān)持,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，很多時(shí)候我都會(huì)遇到挫折和困難，但我并沒(méi)有放棄,。我時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，解決了許多曾經(jīng)認(rèn)為無(wú)法解決的問(wèn)題,。這種毅力和堅(jiān)持,，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感,。

其次,，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。在這個(gè)學(xué)期中,，我試驗(yàn)了一些不同的學(xué)習(xí)方法,，并找到了適合自己的方法。例如,，我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將任務(wù)分解成小的目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn),。我還學(xué)會(huì)了提問(wèn)和思考,，通過(guò)主動(dòng)參與課堂討論和提問(wèn)問(wèn)題,，加深了對(duì)知識(shí)的理解和掌握。這些學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用,，使我在學(xué)習(xí)中效率更高,，收獲也更多。

另外,，我也意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性,。在這個(gè)學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入時(shí)間不夠用的困境中,。我意識(shí)到自己經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間在一些瑣碎的事情上,，而不是把時(shí)間花在更有意義的學(xué)習(xí)上。為了改變這種狀況,，我開(kāi)始學(xué)習(xí)制定合理的時(shí)間安排,，并嚴(yán)格執(zhí)行。我設(shè)置了固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,，并堅(jiān)持按照計(jì)劃行事,。這樣，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,。

最后，我也反思了自己在這個(gè)學(xué)期中的不足和需要改進(jìn)的地方,。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋熀徒滩?，缺乏?dú)立思考的能力。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我決定多閱讀一些相關(guān)的書(shū)籍和資料,，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力。我還發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作方面存在一些問(wèn)題,，表達(dá)不夠清晰和準(zhǔn)確,。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我決定多練習(xí)寫(xiě)作,，提高自己的表達(dá)能力,。

總之，學(xué)習(xí)期末總結(jié)的過(guò)程不僅僅是回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，更是為了對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和改進(jìn),。通過(guò)這次總結(jié)，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的價(jià)值,，也學(xué)會(huì)了從過(guò)去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),，不斷提升自己。在下一個(gè)學(xué)期中，我將更加努力和堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)適合自己的學(xué)習(xí)方法,，合理地管理時(shí)間，并不斷改進(jìn)自己的不足之處,。相信通過(guò)這樣的努力,，我將取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī)，并在自我成長(zhǎng)中邁上新的臺(tái)階,。

期末總結(jié)高一下篇十一

期末考試已經(jīng)結(jié)束,，這是我在大學(xué)第一學(xué)期的最后一次考試，也是一次檢驗(yàn)和總結(jié)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì),。這次期末考試從中舉一反三,，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些錯(cuò)誤和不足之處，于是決定總結(jié)和改正這些錯(cuò)誤,。

第二段：缺乏方法與計(jì)劃管理,。

我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中最大的問(wèn)題是缺乏方法與計(jì)劃管理。在復(fù)習(xí)階段,，我經(jīng)常迷失在各種資料和復(fù)習(xí)內(nèi)容中,，不知道該如何下手。我沒(méi)有制定一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總是臨時(shí)抱佛腳,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。例如,，在背誦英語(yǔ)單詞的過(guò)程中,，我沒(méi)有采用科學(xué)的記憶方法，只是機(jī)械地背誦,，導(dǎo)致記憶效果不好,。我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題后，我立即尋找了一些學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃管理的技巧,，例如番茄工作法和任務(wù)分解等,，以便更好地管理我的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。

第三段：缺乏自律和堅(jiān)持,。

另外,，我也發(fā)現(xiàn)自己缺乏自律和堅(jiān)持。在期末考試前的準(zhǔn)備中,，我經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)時(shí)間,，總是找各種借口逃避學(xué)習(xí),。這導(dǎo)致了我在考試前倉(cāng)促?gòu)?fù)習(xí),，沒(méi)有充分鞏固所學(xué)知識(shí)，直接影響了我的成績(jī)。在日常學(xué)習(xí)中,，我也時(shí)常因?yàn)橐粫r(shí)的懶散而放松了對(duì)自己的要求,。我明白，要想有好的學(xué)習(xí)效果,，就必須要有良好的自律和堅(jiān)持,。于是，我開(kāi)始給自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并且制定了一些規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)激勵(lì)自己,。我堅(jiān)信只有扎實(shí)地學(xué)習(xí)和不懈的努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī),。

第四段：缺乏合理的時(shí)間安排,。

我還發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏合理的時(shí)間安排。在復(fù)習(xí)階段,，我常常在短時(shí)間內(nèi)集中攻堅(jiān),，導(dǎo)致身心疲憊，效率低下,。而當(dāng)有較長(zhǎng)的時(shí)間空閑時(shí),，我卻沒(méi)有充分利用起來(lái)，無(wú)所事事或者做一些瑣碎無(wú)關(guān)緊要的事情,。我意識(shí)到時(shí)間是有限的,，必須合理規(guī)劃和利用好每一分每一秒。因此,，我開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)每一科目進(jìn)行分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并且給自己留出一些休息和調(diào)整的時(shí)間,，以保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

第五段：不重視課堂學(xué)習(xí)。

在這次期末考試之后,，我意識(shí)到自己在課堂學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。我常常心不在焉，思維不集中,，容易走神和分心,。這導(dǎo)致了我在課堂上錯(cuò)失了很多重要的知識(shí)點(diǎn)和理解機(jī)會(huì)。我明白,，課堂是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，是獲取知識(shí)的主要途徑之一。因此,，我下一學(xué)期將更加重視課堂學(xué)習(xí),，努力保持專(zhuān)注和積極參與,，切實(shí)抓住每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

結(jié)尾：

通過(guò)這次期末考試的總結(jié)和反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的一些錯(cuò)誤和不足之處,，也找到了對(duì)應(yīng)的解決辦法。我將以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，在新的學(xué)期中努力改正錯(cuò)誤,，并取得優(yōu)異的成績(jī)。我希望通過(guò)這次經(jīng)歷,，能夠更加成熟和進(jìn)步,，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

期末總結(jié)高一下篇十二

現(xiàn)將xx年以來(lái)的工作情況向你們做如下匯報(bào)：

在這一年以來(lái)的日子里,，員工們把愛(ài)崗敬業(yè)作為自己的生活習(xí)慣,，把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女一樣照顧，把寢室當(dāng)做是自己的家一樣對(duì)待,，把每件事都做細(xì),，做好，做優(yōu)而自豪,，全力保障了寢室樓道衛(wèi)生的干凈,，增添了學(xué)生們的生活樂(lè)趣，釀造出了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。員工們心中經(jīng)過(guò)了這樣的忘我敬業(yè)精神和高素質(zhì)情商的洗禮,，讓學(xué)生們切身的體會(huì)到了家的溫馨和呵護(hù),。我們這一年的工作成績(jī)是值得肯定的,，同時(shí)也被同學(xué)們譽(yù)為“學(xué)生們心中的愛(ài)心阿姨”,。

寒風(fēng)徐徐,，提起筆桿，記錄下12棟深邃的曾經(jīng),。員工們認(rèn)真,，細(xì)致的工作情景歷歷在目,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)于腦中,，清晰地記得不管刮風(fēng)下雨,，不管天寒地凍，我們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到崗工作?，F(xiàn)具體情況報(bào)告如下：（1）對(duì)寢室樓道,，每個(gè)寢室都做到了地毯式的巡邏，只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)樓道有什么不對(duì)勁的地方,，寢室門(mén)沒(méi)有關(guān)上（寢室里沒(méi)有人）,，當(dāng)天值班的員工就先幫他們把寢室門(mén)給鎖上，然后就登記在冊(cè),。而且在晚上巡邏時(shí),，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用大功率用電器或偷電行為,，做到了及時(shí)制止，收繳和登記工作,，并立即上報(bào)學(xué)校宿管服務(wù)部和物業(yè)服務(wù)中心,。（2）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求做好畢業(yè)生離校工作,，員工們積極配合,，熱情高漲，認(rèn)認(rèn)真真的登記畢業(yè)生寢室的原有財(cái)產(chǎn),，仔仔細(xì)細(xì)的進(jìn)行排查床,，桌椅等損壞情況，附加耐心叮囑學(xué)生們整理好自己的東西,，做好離校準(zhǔn)備工作,。（3）自行車(chē)被盜已成為了學(xué)生們心中的陰影，鑒于這個(gè)情況,，員工們每天堅(jiān)持下樓仔細(xì)盤(pán)查自行車(chē)是否上鎖,，如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)上鎖，就將其自行車(chē)推到值班室,，妥善保管,，并在小黑板上寫(xiě)明：“樓下未鎖自行車(chē)已推到值班室，望來(lái)認(rèn)領(lǐng),?！敝钡较鄳?yīng)的學(xué)生來(lái)認(rèn)領(lǐng)，附加告誡他們要鎖好自己的自行車(chē),，保管好自己的東西,。（4）員工們認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好了學(xué)生出入房間物品的登記工作，一看到可疑學(xué)生,，就上前仔細(xì)盤(pán)問(wèn),，并做好相應(yīng)的.記錄，確保了學(xué)生們的財(cái)產(chǎn)安全,。（5）值班衛(wèi)生員做到了每日上午對(duì)轄區(qū)內(nèi)的公共場(chǎng)地,，道路，過(guò)道進(jìn)行一次清掃,，對(duì)樓梯扶手擦拭一次,；每日一次收集放置在樓道內(nèi)的垃圾，做到了日產(chǎn)日清,，垃圾桶定期清洗工作,，保證了學(xué)生宿舍樓道的衛(wèi)生。（6）員工們每天都做好了值班和交班記錄,，也做好了宿舍鑰匙管理工作,，堅(jiān)持宿舍鑰匙只在緊急情況下使用,，并在使用前做好了確認(rèn)身份，登記在冊(cè),，由值班員親自開(kāi)門(mén),。(7)員工們每天做到了按規(guī)定的時(shí)間，開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén),；也做到了宿舍晚上熄燈,，關(guān)大門(mén)后，必須對(duì)個(gè)樓層進(jìn)行巡查一遍,，確定沒(méi)有可疑情況,，方可進(jìn)入值班室值班。比較圓滿(mǎn)的完成了燕興物業(yè)公司,，小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

在11月份期間還收到了來(lái)自12棟寢室的一名學(xué)生的感謝信（致12棟寢室阿姨們的感謝信），在信中充分的表達(dá)了對(duì)阿姨們一年以來(lái)的熱情,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的心聲,，甚至把阿姨比作為自己的媽媽。只要學(xué)生們遇到了生活上,，心理方面等問(wèn)題時(shí),，員工們總是非常耐心的，講究技巧的,，和藹的為學(xué)生們疏導(dǎo),，讓他們卸下這些困擾了多時(shí)的疑慮，繼續(xù)在知識(shí)的海洋中快樂(lè)航行,。員工們?cè)谝恍┥盍?xí)慣方面,，為人處事方面等問(wèn)題上，都是采取以身作則的行動(dòng)和言行,，面帶微笑的來(lái)正確的引導(dǎo)學(xué)生們,。這無(wú)形中給了學(xué)生們一種力量和暗示，壞習(xí)慣是可以改變的,；生活是美好的,，不管咋樣，微笑面對(duì),，一切的所謂困難,，在微笑面前總是會(huì)偷偷地退隱；學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要,，但做人也是重之重,。員工們與學(xué)生打成了一片，構(gòu)造出了員工管理和學(xué)生學(xué)習(xí)的和諧氛圍,，為做好一系列的工作搭建了堅(jiān)固的橋梁,。

期末總結(jié)高一下篇十三

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又到了一學(xué)期的期末，作為一名幼師,，再次站在總結(jié)的起點(diǎn)上,，回顧這段時(shí)間的成長(zhǎng)歷程和體驗(yàn)收獲，既有喜悅之情,，又有對(duì)不足之處的自我反思,。在這里，我想分享一下自己在教學(xué)實(shí)踐中得到的啟發(fā)和收獲,，也感悟到了這一學(xué)期的幼教實(shí)踐中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),。

二,、自我認(rèn)識(shí),。

在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，作為幼師,，我們需要具備的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，更需要的是一種身心健康的狀態(tài)和開(kāi)拓創(chuàng)新的態(tài)度。幼師不僅要滿(mǎn)足幼兒的教育需求,，同時(shí)要協(xié)調(diào)與其他教師和家長(zhǎng)的關(guān)系,，而這需要我們具備高度的責(zé)任心和溝通能力。與此同時(shí),，身心健康也是我們工作中容易被忽視的一個(gè)方面,。對(duì)于我們幼師而言，自己的身體狀況直接關(guān)系到能否保障教學(xué)質(zhì)量和幼兒健康,。這方面,，我們需要更加重視自我保健，保證開(kāi)心,、放松,、有充足的時(shí)間投入到工作中。

三,、教學(xué)實(shí)踐,。

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方式較為局限,，過(guò)于追求完美和規(guī)范,，使得自己忽視了幼兒的個(gè)性和情感體驗(yàn)。因此,，我在教學(xué)中嘗試尋找新的方法和手段,，尤其是通過(guò)與同事們的交流和合作，和理性和感性的結(jié)合獲得更好的收獲,。同時(shí),，也意識(shí)到幼兒教育是一項(xiàng)準(zhǔn)確而有意義的工作,，需要因材施教并在不同情境下的學(xué)習(xí)中給予幼兒不同的支持和培養(yǎng)。

四,、與家長(zhǎng)交流,。

家長(zhǎng)，作為教育的第一責(zé)任人,，是我們幼兒教育中不可或缺的重要參與者,。在與家長(zhǎng)交流中，我學(xué)到了如何更好地認(rèn)識(shí)幼兒的行為,、情感和發(fā)展?fàn)顩r,。通過(guò)察看幼兒的家庭環(huán)境和情況了解，我們幼師可以更加針對(duì)性地選擇今后的教育方法,，以此來(lái)確保幼兒真正做到在學(xué)校和家庭兩個(gè)方面的協(xié)調(diào)和發(fā)展,。

五、學(xué)習(xí)和不足,。

在這段幼師生涯的期末總結(jié)中,，盡管我已經(jīng)有了很多的收獲和進(jìn)步，但還是意識(shí)到自己存在的不足,。在教學(xué)過(guò)程中,，我的思維在某些方面還存在局限，還需要探究和思考更多的教育問(wèn)題,。同時(shí),，還需要不斷補(bǔ)充和提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以更好地提供教育資源和建設(shè)平臺(tái),，并關(guān)注和提高職業(yè)素養(yǎng)和層次,，使得自己成為真正的高素質(zhì)幼兒教育者。

總之,，這段期間的幼兒教育實(shí)踐,，讓我意識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命的重大，需要我們保持良好的心態(tài)和積極主動(dòng)的態(tài)度,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高工作的質(zhì)量和水平,，準(zhǔn)確做出多層次、多元化的教育形式,，以更好地為幼兒的發(fā)展保駕護(hù)航,。在今后的幼師工作中，我將持續(xù)不懈地努力和探究,，更好地為幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)服務(wù),。

期末總結(jié)高一下篇十四

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在全體教師的大力協(xié)作下，本學(xué)期,，本著以教科研為先導(dǎo),，以課改為核心，以課改為重點(diǎn)的原則,，扎實(shí)推進(jìn)了校本教研工作,，現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，中層為組員的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，并把校本教研與教師個(gè)人教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),，從領(lǐng)導(dǎo)小組的組建,、課程設(shè)計(jì)、師資培養(yǎng),、校本教研組織管理,、校本教研活動(dòng)及考評(píng)等方面，以及各項(xiàng)具體措施的落實(shí),。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下,，有條不紊,，有計(jì)劃地開(kāi)展了校本教研工作,，使教師教學(xué)水平和學(xué)校管理水平都得到明顯提升。

1,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)的力度,，突出抓好校本培訓(xùn)的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)的過(guò)程管理,，做到培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容、人員,、考評(píng)“四落實(shí)”,，做好培訓(xùn)的過(guò)程管理，努力提高教師參訓(xùn)的積極性,，為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，開(kāi)展校本培訓(xùn)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，努力做到在職教師參加繼續(xù)教育合格率達(dá)100%,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師的科研水平。

教導(dǎo)處要求教導(dǎo)處每人至少開(kāi)好一次教研活動(dòng),，做好一次教研記錄,。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了課改精神,，明確了課改目標(biāo),，提高了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了科研意識(shí)和教學(xué)研究能力,。學(xué)校教導(dǎo)處要求每個(gè)教研組每學(xué)期至少開(kāi)一次教研活動(dòng),，做到人人有主題、有計(jì)劃,、有總結(jié),。通過(guò)開(kāi)展校內(nèi)教研，促進(jìn)了教師教育科研意識(shí)的提高,，使全組教師在教育科研方面都得到了提高,。

3、開(kāi)展“課程改革”為核心的課堂教學(xué)改革,。

課程改革,，關(guān)系到學(xué)校的`生存與發(fā)展，因此,，我校十分重視課程改革的實(shí)踐與研究,，通過(guò)教育科研來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

4),、以校本培訓(xùn)為切入口,，以課題研究為突破口，以校本教研為突破口,。

我校在教育科研工作中積極探索以“校本教研”為切入口,，以課堂教學(xué)為切入口，以課題研究為切入口的校本教研模式,，以“課改”為突破口,，以校本研訓(xùn)為切入口的課改實(shí)踐為重點(diǎn)，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新課程改革中的引領(lǐng)作用,，切實(shí)做到校本培訓(xùn)有實(shí)效性,。

5)、以“問(wèn)題研究”為突破口,，以校本研訓(xùn)為切入口,，以教育科學(xué)研究為切入口，以學(xué)生的發(fā)展為切入口的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)以校本研訓(xùn)為切入口的校本教研工作，以校本教研為突破口，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)的校本教研工作,，以教師的校本培訓(xùn)為抓手,，以教育科研為突破口，以教師的校本培訓(xùn)為主體,。校本教研的方法有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為突破口，以教師的校本培訓(xùn)為重點(diǎn)的校本培訓(xùn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加,，帶頭實(shí)踐，以校為本,，開(kāi)展以“問(wèn)題研究”為切入口的校本教研培訓(xùn),。

6)、以校本教研為突破口,，以校本教研為抓手,，以“問(wèn)題”研究為切入口，以教學(xué)實(shí)踐為切入口的校本教研活動(dòng),。

7),、圍繞新的課改理念，開(kāi)展校本教研,。

我校在教育科研工作中,，始終把研究作為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師發(fā)展的重要途徑，以開(kāi)展校本教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

8),、開(kāi)展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師自身學(xué)習(xí),，不斷提升。

學(xué)校在校本教研中以教案的設(shè)計(jì),、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課為切入口,，開(kāi)展以“問(wèn)題診斷”,、“自我診斷”為切入口的校本教研活動(dòng)。開(kāi)展以校本教研為主體,，以備課組為單位的校本教研,，通過(guò)教師個(gè)人、小組集體,、學(xué)生個(gè)體,、教師集體的自主學(xué)習(xí)，教育科研水平的提升，促進(jìn)教師自身反思,、自我成長(zhǎng),。

9)、開(kāi)展了以“優(yōu)秀案例評(píng)選,、案例分析”,、“課堂觀(guān)察”、“課后反思”,、“教育科研成果評(píng)選”為切入口的教育科研成果評(píng)選活動(dòng),，通過(guò)評(píng)選，促進(jìn)了教師的教育科研水平的提高,。

10),、學(xué)校繼續(xù)。

期末總結(jié)高一下篇十五

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間又到了這學(xué)期的最后階段,，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)了一下,。

第一：我在上課的時(shí)候都是專(zhuān)心志致的,，發(fā)言也很積極。但是,，我的成績(jī)卻一直上不去,，我分析了一下原因：

1、我寫(xiě)作業(yè)很馬虎,，字跡差,，覺(jué)得做作業(yè)非常麻煩，靜不下心來(lái),，正確率不高,；

2、回家做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的,，吊兒郎當(dāng),，總是要媽媽在旁邊時(shí)刻督促。

3,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，回家只是應(yīng)付性的完成老師布置的作業(yè)，碰到稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題就不肯自己動(dòng)腦筋,。

第二：我是一個(gè)誠(chéng)實(shí),，待人隨和、有禮貌,，熱愛(ài)班集體,、關(guān)心他人的男生,。遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校生活,，愛(ài)勞動(dòng),，講衛(wèi)生。

我決定下學(xué)期一定要改正我的壞毛病,，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真對(duì)待每一樣作業(yè),，提高書(shū)寫(xiě)能力。在以后的學(xué)習(xí)中我要多與老師和同學(xué)溝通,，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性,，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,、盡自己最大的努力去彌補(bǔ)不足,，爭(zhēng)取讓自己的成績(jī)提高上去。

期末總結(jié)高一下篇十六

作為幼師,，在學(xué)期最后一周,，我們都會(huì)陷入期末總結(jié)的熱潮中?？偨Y(jié)是幼師工作中非常重要的步驟,，可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行深入審視、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、及時(shí)改進(jìn)，提高工作效率和工作質(zhì)量,。

第二段：總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),。

在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多對(duì)于幼兒教育的重要性的知識(shí)和技能,。不僅從理論知識(shí)上,，更是在實(shí)踐中獲取了更多的經(jīng)驗(yàn)，例如：關(guān)注幼兒的身心發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn),，了解家庭背景，為每個(gè)幼兒提供量身定制的教育服務(wù),。

第三段：分析工作亮點(diǎn),。

在這個(gè)學(xué)期，我也有了一些工作亮點(diǎn),。首先,，我們班級(jí)每周為幼兒集體講故事,，營(yíng)造出溫馨的氛圍，幫助幼兒提升語(yǔ)文能力,。其次,，我們班級(jí)采用了開(kāi)放式的教學(xué)形式，鼓勵(lì)幼兒自主探究和學(xué)習(xí),。這樣的教學(xué)方式不僅能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也加強(qiáng)孩子的觀(guān)察和思考能力。

第四段：發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在問(wèn)題,。

然而,，在我們課堂教學(xué)中也存在著問(wèn)題。例如,，有時(shí)候在策劃教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我們工作團(tuán)隊(duì)臺(tái)不夠有創(chuàng)新性，導(dǎo)致活動(dòng)難以吸引幼兒的興趣,；還有就是我們班級(jí)在衛(wèi)生方面的管理還有待加強(qiáng),，需要更加細(xì)心、認(rèn)真地做好幼兒們的日常保潔工作,。

第五段：總結(jié)展望,。

回顧這個(gè)學(xué)期的工作，雖然有失有得,，但是我從中收獲了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)以及成長(zhǎng),。我相信在以后的工作中，我會(huì)更加勤奮,、細(xì)心,、耐心地去做好幼兒教育，同時(shí),，不斷完善自己,，提高自我素質(zhì)。希望在未來(lái)的工作上,，我能夠更好地完成自己的工作并為幼兒健康成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn),。

期末總結(jié)高一下篇十七

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，每個(gè)學(xué)期末都是讓人倍感壓力的時(shí)刻,，畢竟期末考試關(guān)系到自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，也關(guān)系到畢業(yè)后的前途。而隨之而來(lái)的期末總結(jié),，則是對(duì)過(guò)去一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活的回顧和總結(jié),。那么，通過(guò)這樣一種方式,，我們不僅能夠檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,，更能夠在反思總結(jié)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，為今后努力改進(jìn)提供參考。

第二段：認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,。

每個(gè)學(xué)期結(jié)束之際,，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲是很有必要的。這不僅只是為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,，還有著更深層次的意義,。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上可能存在的不足,，比如專(zhuān)注度不夠,、思考深度不夠等等。這些不足之處在平時(shí)一時(shí)很難察覺(jué),，但若不及時(shí)改正,，就會(huì)影響自己在今后的學(xué)習(xí)生涯中的表現(xiàn)。

第三段：總結(jié)自我經(jīng)驗(yàn),，掌握學(xué)習(xí)技巧,。

在總結(jié)的過(guò)程中，我們可以深入地挖掘自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)掘出在學(xué)習(xí)中取得成功的關(guān)鍵因素,。比如在上課期間能夠以不同的方式記筆記、總結(jié)課堂學(xué)習(xí),，認(rèn)真對(duì)照作業(yè),，多思考等等。同時(shí),，這種思考也能幫助我們發(fā)現(xiàn)讓自己失誤的因素,，掌握更多有效的學(xué)習(xí)技巧，更好地避免后續(xù)的學(xué)習(xí)難點(diǎn),。

第四段：拓展對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),。

總結(jié)不僅是一種對(duì)個(gè)人的內(nèi)省和反思，更能拓展我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們接觸到了各種知識(shí)，在打基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，也很多瀏覽了社會(huì)的面貌,，拓展了自己的認(rèn)知深度與廣度。經(jīng)過(guò)總結(jié),，我們能更容易地得出這些知識(shí)體系之間重要的聯(lián)系,，發(fā)掘自己學(xué)習(xí)的瓶頸，而這一切都能夠?yàn)槲覀兘窈蠛蜕鐣?huì)更好地交流,，獲取更多的機(jī)會(huì)提供支持,。

第五段：總結(jié)未來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

通過(guò)期末學(xué)習(xí)總結(jié),，能夠清晰地了解自己的學(xué)習(xí)強(qiáng)項(xiàng)和薄弱點(diǎn),，更好地指導(dǎo)自己相關(guān)的研究方向。在總結(jié)完畢之后,，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以便今后更好地針對(duì)這些不足，更有效地取得應(yīng)有的學(xué)習(xí)成果,。從而從第一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)出發(fā),，為自己的學(xué)習(xí)生涯打下良好的基礎(chǔ)，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

總之,，在期末總結(jié)的過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)τ谧约褐暗膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行檢驗(yàn),，找到自己的不足,，更能發(fā)掘出自己在學(xué)習(xí)中可能存在的潛力，為自己今后的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ),。因此,，我希望每一位同學(xué)在完成期末考試之后，能夠認(rèn)真總結(jié),，為自己未來(lái)的學(xué)習(xí)升華更好地奠定基礎(chǔ),。

期末總結(jié)高一下篇十八

本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀(guān),、學(xué)生觀(guān)，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，備寫(xiě)每一篇教案,；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來(lái),，本人共聽(tīng)課10節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。

本學(xué)年,，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題開(kāi)放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案,，撰寫(xiě)個(gè)案,、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫(xiě)論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

本次期末考試,，我所帶班成績(jī)相對(duì)其它平行班而言，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上；

3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,；

4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī),。

總之，當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求不斷提高,，在教育教學(xué)工作中,，需更嚴(yán)格要求自己，從多方面加強(qiáng)不斷提高自己的教育教學(xué)工作素質(zhì),。

期末總結(jié)高一下篇十九

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這學(xué)期中,，在教育教學(xué)工作上,，堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

本人作為一名三年級(jí)教師,，在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)大精神,，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

在這學(xué)期中,，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并成長(zhǎng)為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語(yǔ)教師,，我主要做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：通覽教材,，備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2,、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，同時(shí)了解他們的興趣,、需要，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點(diǎn)而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，并積極調(diào)整自己的.教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因?yàn)檫@學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,，我便借助多媒體的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展學(xué)生的思維,。

3,、堅(jiān)持一單元一測(cè)試的鞏固訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效;認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)給他們反饋信息，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，并且通過(guò)每周3次單詞的聽(tīng)寫(xiě)，掌握學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，努力做到循序漸進(jìn),。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行“一幫一”互助形式,，大面積,，大幅度提高班級(jí)的整體成績(jī)。

4,、在每周按時(shí)檢查學(xué)生的背誦情況,，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文,，背課文,。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言技能課，只有在大量的語(yǔ)言輸入下,，才能達(dá)到良好的語(yǔ)言輸出,。

5、積極參與聽(tīng)課,，在這學(xué)期聽(tīng)課達(dá)16節(jié)以上,，認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我的公開(kāi)課的評(píng)課,，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評(píng)價(jià)一節(jié)課了,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

6,、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力,。平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng),。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。

作為一名一線(xiàn)教師,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身素質(zhì)。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為自己所喜歡的工作,、事業(yè)傾盡全力,。

時(shí)光飛逝，歲月如流,。仔細(xì)回味,，充滿(mǎn)著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過(guò)了又一個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了一年的小學(xué)英語(yǔ)工作,。在這一年里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè),?；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中,，原來(lái)收獲頗豐。

期末總結(jié)高一下篇二十

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和本級(jí)組的德育工作計(jì)劃,，以學(xué)校發(fā)展教育辦學(xué)理念為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性高中這一中心工作，以學(xué)生的發(fā)展為本,，尊重學(xué)生人格,，把主題性教育和常規(guī)性教育相結(jié)合，主體性和實(shí)效性教育相結(jié)合,，深入開(kāi)展尊師愛(ài)校,、愛(ài)國(guó)主義、道德品質(zhì),、法紀(jì)教育。充分發(fā)揮學(xué)生在管理和教學(xué)工作中的主體作用,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江門(mén)一中學(xué)生管理?xiàng)l例》,。把各項(xiàng)規(guī)范內(nèi)容化為學(xué)生的自我要求,，力求德育工作在內(nèi)容、形式,、方法,、手段等方面有不斷的創(chuàng)新。

﹙一﹚存在困難,。

1,，本班為剛?cè)雽W(xué)的新生，來(lái)自不同的學(xué)校,，甚至是不同的地方，結(jié)構(gòu)松散,，同學(xué)之間,、師生之間互相還未了解,，需要逐步了解建立互信,。

3,，本班有正式學(xué)生33人,，擇校生9人,，景賢生4人，中港生1人,。成份構(gòu)成復(fù)雜,，景賢生、中港生比例高,，落后面大，且入學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)有很多科都落后于兄弟班,。

4,，入學(xué)前問(wèn)題學(xué)生較多，例如,，有反叛性格突出學(xué)生,，軍訓(xùn)前兩天遲到4次，其中開(kāi)營(yíng)第一天遲到一個(gè)多小時(shí),。還有某女同學(xué)入學(xué)前已經(jīng)與現(xiàn)在本年級(jí)其他班的初中同學(xué)早戀,，且陷入較深。此外,，還有同學(xué)與其他同學(xué)關(guān)系緊張,，有一些同學(xué)存在心理困惑等等問(wèn)題，管理工作難度較大,。

5.課室條件較差,，離本年級(jí)各級(jí)組辦公室較遠(yuǎn)。

﹙二﹚現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),。

1.任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕或新教師。領(lǐng)導(dǎo)和各位老師無(wú)論在教學(xué)上還是班級(jí)管理上都很關(guān)心,、支持本班的工作,。

2.有一批德、智,、體各方面都表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學(xué)生在班里起著模范帶頭作用,。例如羅妹同學(xué)，堪稱(chēng)刻苦學(xué)習(xí)的典范,。

3.有一批關(guān)心班集體,，愿意為班集體服務(wù)的同學(xué)，可以構(gòu)建完善的自我管理網(wǎng)絡(luò),。

﹙一﹚建設(shè)目標(biāo),。

1.建立健全的組織機(jī)構(gòu),。

盡快構(gòu)建班委及團(tuán)組織，建立學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、值日等小組。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧而富有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)核心,，并將一大批積極分子團(tuán)結(jié)在他們周?chē)?，使全班同學(xué)相互協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致,，有民主有集中,，有分工有合作。

2.制定嚴(yán)格的組織紀(jì)律,。

除嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度外,，盡快形成班級(jí)有形及無(wú)形的班級(jí)制度、公約,、行為習(xí)慣等,。

3.培養(yǎng)健康的輿論導(dǎo)向和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

通過(guò)集體教育和個(gè)別談心點(diǎn)面結(jié)合,，教師的教育管理和學(xué)生自我教育雙向進(jìn)行。使正確,、健康的集體輿論在班集體中占優(yōu)勢(shì),，為絕大多數(shù)人接受。做到是非分明,，勤奮學(xué)習(xí),，好人好事有人夸，無(wú)心向?qū)W,，不良行為有人批,。盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

4.建立和諧的人際關(guān)系,。

針對(duì)本班有些同學(xué)在初中已存在不和諧關(guān)系的實(shí)際情。

況,，通過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,，逐步實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間互相尊重、互相關(guān)心,、互相愛(ài)護(hù),、團(tuán)結(jié)互助。班干部之間,、同學(xué)之間齊心協(xié)力,，形成強(qiáng)大的內(nèi)部凝聚力,。

﹙二﹚班集體建設(shè)的措施。

1.了解和研究學(xué)生,。

班主任只有對(duì)班級(jí)學(xué)生德,、智、體等方面的情況了如指掌,，才能制定出切合實(shí)際,、行之有效的管理方案。所以在開(kāi)學(xué)伊始,，即要盡快從學(xué)生的基本情況﹙年齡結(jié)構(gòu),、家庭情況、人際交往,、興趣愛(ài)好等﹚,、個(gè)性心理特征、個(gè)體和群體的學(xué)習(xí)情況,、身體素質(zhì)狀況等方面盡快深入了解學(xué)生,。然后針對(duì)學(xué)生的不同情況設(shè)訂不同的目標(biāo)、制訂不同的教育方案,。

2.選拔和培養(yǎng)班干部,。

(1)選拔。

本學(xué)期班干部準(zhǔn)備由全班同學(xué)一人一票直選產(chǎn)生,，具體操作過(guò)程為：

a.準(zhǔn)備階段：利用軍訓(xùn)期間向?qū)W生宣傳竟選班干部的益處,，說(shuō)明竟選的步驟和方法，動(dòng)員同學(xué)盡量報(bào)名參加竟選,，引導(dǎo)學(xué)生了解自我,，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，對(duì)有顧慮的學(xué)生做好工作,，打消顧慮,。

b.竟選階段：利用開(kāi)學(xué)前時(shí)間召開(kāi)竟選班會(huì)，具體程序如下：宣布竟選紀(jì)律,、程序—宣布竟選演說(shuō)次序—依次發(fā)表演講—學(xué)生向竟選者質(zhì)疑—投票完成,。

c.宣布結(jié)果階段：宣布竟選結(jié)果，肯定當(dāng)選干部的優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待竟選獲勝或者竟選落敗。最后召開(kāi)新一屆班委會(huì),，明確分工,。

(2)培養(yǎng)。

a.對(duì)班干部嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)其良好的性格,。

b.在工作中“扶”,、“放”結(jié)合，邊工作邊指導(dǎo),，當(dāng)好他們的參謀,。

c.通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，放手讓他們獨(dú)立操作,，給他們提供鍛煉的舞臺(tái),。人盡其用，針對(duì)各人的特長(zhǎng),、不同的特點(diǎn),，安排適合的工作讓他們發(fā)揮。

3.優(yōu)化學(xué)生角色意識(shí),。

(1)培養(yǎng)主人翁精神,。

使每個(gè)學(xué)生都具有對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的主人翁意識(shí)，針對(duì)各自的特長(zhǎng)給他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，要求他們或在遵守紀(jì)律上,，或在體育勞動(dòng)上對(duì)班集體產(chǎn)生積極的影響。所以采取盡量增加有關(guān)“干部”的名額,，班干部工作不設(shè)兼職,，身份不重復(fù)等方法，使班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感,。

(2)營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的氣氛,。

在工作中要千方百計(jì)地創(chuàng)設(shè)比學(xué)趕幫超的情境，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),，使優(yōu)等生更優(yōu),，中差生得到提高和轉(zhuǎn)化。例如,，在學(xué)習(xí)方面,，可以分別要求在各學(xué)科得分最高的同學(xué)與該學(xué)科的科代表嘗試共同精選有關(guān)習(xí)題，在班內(nèi)開(kāi)展討論,、征解,，并在自習(xí)課上登臺(tái)解答同學(xué)提出的疑問(wèn)、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,?；蛘咦屔稀⒅小⑾聦哟蔚膶W(xué)生互相搭配,，共同完成等,。

4.培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

配合學(xué)校的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃積極做好宣傳動(dòng)員,，向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣。

正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近,，真誠(chéng),、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)江門(mén)一中的《常規(guī)》,、《條例》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，每位同學(xué)寫(xiě)一篇不少于1000字的體會(huì)和今后計(jì)劃。

2.通過(guò)班委,、團(tuán)委起草,、同學(xué)集體討論通過(guò)等形式，制定本班的班規(guī),、班約,。

3.結(jié)合各大紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題教育活動(dòng),，平時(shí)則開(kāi)展經(jīng)常性的德育教育活動(dòng),。

4.通過(guò)多種形式的班會(huì)課，配合班級(jí)進(jìn)行德育教育,。盡量讓學(xué)生在臺(tái)前,，老師在幕后，放手讓學(xué)生自己組織,，班同學(xué)參與,，以激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到自我教育的目的,。

5.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，安排組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，作好組織,、指導(dǎo)工作,。

6.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，針對(duì)本班學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)與教育,，做到思想工作教育與心理輔導(dǎo)相結(jié)合,，整體輔導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合，預(yù)防與化解相結(jié)合,，健全學(xué)生人格,。