為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進(jìn)工作,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
開展讀書活動方案三種篇一
為進(jìn)一步推動書香校園建設(shè),，形成全校讀書的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂小學(xué)書香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排,，每學(xué)期在全校開展“書香班級”,、“讀書小明星”的評比活動，方案如下：
組長：朱天瑜。
副組長：黨學(xué)斌劉希仁,。
評委：蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰,。
（一）“書香班級”：
1．能制定具體可行的班級讀書計劃，期末撰寫班級讀書總結(jié),。
2．班級讀書氛圍濃厚,，有閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒,。
3．班級圖書角書籍豐富,，班級圖書管理有效，圖書流轉(zhuǎn)率,、借閱率高,。
4．班級學(xué)生有詳實的閱讀摘抄，有檢查,、有評比,。
5．能開展富有特色的閱讀活動，形成自己班級的活動個性,。
6．開展“名著同賞”,、“每周一詩”、“三字經(jīng)誦讀”活動,開展班級讀書會,。
（二）“閱讀之星”：
1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用,。
2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動,，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室,、班級圖書角借閱書籍,，能寫較為具體生動的讀后感。
3．堅持誦讀學(xué)校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容,。
4．積極參加班級和學(xué)校讀書交流會,，能大膽表達(dá)自己的讀書體會和觀點。
5．能把閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來,，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本,。
6．讀書有成果，在各類讀書比賽中成績顯著,。
1．書香班級由各班自主申報,，不限年級，在全校范圍內(nèi)評選,。
2．閱讀之星由每班推薦1名,，上報推薦表及先進(jìn)事跡。
3．評審組成員蘇興盛,、張曉文,、金鐵軍,、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查，采取談話,、查閱資料等方式定量打分,；滾海燕、李登福,、郭虎,、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進(jìn)行定性打分,。
4．評選結(jié)果在全校公示,，“書香班級”、“讀書小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布,。
開展讀書活動方案三種篇二
為了進(jìn)一步促進(jìn)“書香校園”建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高閱讀水平,，提升閱讀能力，營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，學(xué)校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動,，特制定此活動方案,。
組長：
責(zé)任組長：
副組長：
成員：校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)9個職能小組,，具體分工如下：
1.培訓(xùn)組,。
組長：
成員：
2.宣傳組。
組長：
成員：
3.后勤保障及舞臺設(shè)計組,。
組長：
成員：
4.安全保衛(wèi)組：
組長：
成員：
5.紀(jì)檢及場地劃分組,。
組長：
成員：
6.音響控制。
組長：
成員：
7.現(xiàn)場調(diào)度組,。
組長：
成員：
8.制獎及計分組,。
組長：
成員：
計分：
9.評委組。
組長：
評委:,。
1,、演講材料（35分）。
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題,，觀點正確,、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體,，生動感人,。
材料真實、典型,、新穎,，事跡感人、實例生動,，反映客觀事實,、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神,。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，構(gòu)思巧妙，引人入勝,。文字簡練流暢,，具有較強的思想性。
2,、語言表達(dá)（35分）,。
演講者語音規(guī)范，吐字清晰,，聲音洪亮圓潤,。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,、自然,。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng),，語氣、語調(diào),、音量,、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容,。
3,、形體語言（15分）。
演講者精神飽滿,，能較好地運用姿態(tài),、動作、手勢,、表情,，表達(dá)對演講稿的理解。
4、主體形象（5分）,。
演講者著裝樸素端莊大方,，舉止自然得體，有風(fēng)度,，富有藝術(shù)感染力,。
5、會場效果（10分）,。
演講具有較強的吸引力,、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起,，營造良好的演講效果,。
1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi),。
2,、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分,，以后每演講一位打一次分,。
3、參賽人員要準(zhǔn)時到場,，超時未到視為棄權(quán),。
評委根據(jù)每部分評分結(jié)果，明確給出總分,，然后去掉一個最高分與一個最低分,，取平均分為選手比賽成績。
本次讀書與演講活動分初中組,、高中組兩組,，比賽根據(jù)綜合得分高低，評出一等獎2名,，二等獎4名,，三等獎6名。
開展讀書活動方案三種篇三
2,、地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳,。
3、主講人：張本義教授,。
4,、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》。
前20名有小紀(jì)念品發(fā)放,，先到先得,，發(fā)完為止,。
為更好的使用電子資源，圖書館舉辦cnki使用講座,。
1,、講座時間：4月26日18：30。
2,、講座地點：圖書館學(xué)術(shù)報告廳,。
為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化，激發(fā)華夏子孫的自豪感,，圖書館特舉辦“論語”,、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨到見解,，體味經(jīng)典的樂趣,。歡迎師生讀者賞析。
1,、時間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30,。
2、地點：學(xué)術(shù)報告廳,。
本次活動結(jié)合我?！耙詫W(xué)生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學(xué)理念,，促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動,，具體安排如下：
1,、文章主題：
（1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗”為主題，結(jié)合使用中帶來的應(yīng)用價值和實際成效,，如何更好應(yīng)用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗,，以及對cnki進(jìn)一步發(fā)展的意見和希望等。
（2）以“聽國學(xué)講座,、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題,。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況，就如何學(xué)習(xí)國學(xué),、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿件要求,。
（1）題目自擬,，要求主題明確，層次清晰,。
（2）稿件字?jǐn)?shù)不少于1000字,。
（3）投稿截止日期：20xx年5月23日,。
3、評選辦法：
圖書館將組織評審組對投稿進(jìn)行評審,。
4,、獎項設(shè)置：
一等獎1名：榮譽證書及獎品；
二等獎3名：榮譽證書及獎品,；
三等獎5名：榮譽證書及獎品,；
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書及紀(jì)念品。
凡獲獎?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機(jī)會,。
對于獲獎?wù)?，我們將采取e-mail或電話的方式進(jìn)行通知。
5,、投稿方式：
請將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標(biāo)題上注明“讀書月有獎?wù)魑?題目”,，投稿請在文尾注明分院、年級,、專業(yè),、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱,。
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數(shù)量,，評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名，并發(fā)送小紀(jì)念品,，以資鼓勵,。
為提高圖書資源利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi),，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金,。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月23日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué),，不僅可享受借期120天的期限,，還有小紀(jì)念品贈送。
超星公司將在圖書館推廣期刊手機(jī)版試用活動,，所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊app,，免費試用，具體日期另行通知,。
以“城院圖書館”為主題,，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼,，針對問題作答,，有建議被采納者，發(fā)給小紀(jì)念品,，先到先得,，發(fā)完為止,。掃碼截止日期：5月23日。
開展讀書活動方案三種篇四
書籍是人類寶貴的精神財富,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人類進(jìn)步的階梯。根據(jù)20xx年全市教師教育工作,，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動,。
一、指導(dǎo)思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,，以打造書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動,、全員參與為基本思路,，廣泛開展教師讀書活動。通過活動,，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣,。
二、工作目標(biāo)
1.通過開展教師主題讀書活動,，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2.通過開展教師主題讀書活動,，愉悅教師身心,，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題讀書活動,，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明,、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物,。
三、活動原則
1.基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一,。在教師閱讀書目的推薦上,，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握,、方法習(xí)得為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本,，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀,。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考,，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺,。
2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗,，屬于全世界,、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待,，有揚棄的予以繼承,，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師,，用時代的眼光,，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一,。推薦給中小學(xué)教師的書籍,，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師,、骨干教師,、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性,、整體性和系統(tǒng)性,。
四、工作重點
1.制定方案,，倡導(dǎo)自覺閱讀,。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情,。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1,、2),。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目,、內(nèi)容目標(biāo)等,，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓讀書成為教師工作,、生活的重要組成部分。
2.撰寫體會,，進(jìn)行閱讀反思,。組織教師閱讀，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時,，堅持每月閱讀一篇佳作,，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記,。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷,。
3.研討交流,，展示閱讀感悟。各縣市區(qū),、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇,、教師辯論賽,、演講比賽等活動，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著,、中華文化經(jīng)典,，引導(dǎo)教師有重點地讀、深入地讀,、細(xì)致地讀,，積累豐富的教育或讀書案例。
4.讀書征文,，引領(lǐng)探究性閱讀,。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫,、讀書征文評選,、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,，不斷提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展,。
5.搭建平臺,，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū),、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,，可通過現(xiàn)場會,、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣?！稘?jì)寧教育》,、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗,。
五,、保障措施
1.提高認(rèn)識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性,。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展,、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū),、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動,。
2.加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，及時跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合,，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評估,、表彰獎勵等機(jī)制,，確保主題讀書活動取得實效。
開展讀書活動方案三種篇五
讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。為了努力營造“書香校園”的氛圍,，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng),，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動,。
（1）學(xué)校方面：在校園營造濃厚的讀書氛圍,，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園,，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。開展讀專著,、賞名著,、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學(xué)期讀書不少于2本,。
1.“熔鑄師魂”,。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),，如何搞好班級和學(xué)生管理,，抓好德育，全面育人,。
2.“贏在課堂”,。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育,，構(gòu)建高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.“追夢職業(yè)幸?！?。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展,，成就職業(yè)夢想,，享受職業(yè)幸福。
1、“同沐書香,，共享快樂”的讀書活動,。
為了豐富書香校園的活動形式，提高圖書的使用價值,，營造濃厚的讀書氛圍,。學(xué)校將開展“同沐書香，共享快樂”的讀書活動,。激發(fā)教師共言好書,、閱讀好書的熱情。
為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化,，形成良好讀書習(xí)慣,，提升自身文明素養(yǎng)，我校將通過這項活動,、分享交流會等多種形式,，開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動,，提高閱讀熱情、提升閱讀質(zhì)量,。
開展讀書活動方案三種篇六
書籍是人類寶貴的精神財富,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯,。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃,，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,，以打造書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動,、全員參與為基本思路,，廣泛開展教師讀書活動。通過活動,，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣,。
1、通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。
2、通過開展教師主題讀書活動,，愉悅教師身心,，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊伍。
3,、通過開展教師主題讀書活動,，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀,、特色鮮明,、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
1,、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一,。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,。以原理掌握,、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為根本,，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,，引發(fā)教師對教育問題的思考,，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。
2,、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一,。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界,、為多數(shù)人所認(rèn)可,，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承,，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,，往往有利于讀者與作者的直接對話,，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師,，用時代的眼光，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化,。
3,、層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學(xué)教師的書籍,，既要注重思想內(nèi)容的深刻性,，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師,、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要,，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性,。
1,、制定方案，倡導(dǎo)自覺閱讀,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師的典型帶動作用,，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1,、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選,。引領(lǐng)教師明確閱讀書目,、內(nèi)容目標(biāo)等，倡導(dǎo)教師自覺讀書,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分,。
2,、撰寫體會，進(jìn)行閱讀反思,。組織教師閱讀,，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作,，每學(xué)期閱讀兩本教育專著,，積極撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,，做到人人寫讀書隨筆,，人人抒教育情懷,。
3、研討交流,，展示閱讀感悟,。各縣市區(qū)、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍,、讀書講壇、教師辯論賽,、演講比賽等活動,，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典,，引導(dǎo)教師有重點地讀,、深入地讀、細(xì)致地讀,，積累豐富的教育或讀書案例,。
4、讀書征文,，引領(lǐng)探究性閱讀,。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫,、讀書征文評選,、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫,、樂思的“三樂型”教師,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗,，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展,。
5、搭建平臺,，推廣典型經(jīng)驗,。各縣市區(qū)、各學(xué)校要及時發(fā)掘,、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣,?！稘?jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗,。
1,、提高認(rèn)識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性,。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展,、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū),、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動,。
2、加強管理,，確保主題讀書活動質(zhì)量,。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案,，健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，及時跟進(jìn)督導(dǎo),。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,，建立考核評估,、表彰獎勵等機(jī)制，確保主題讀書活動取得實效,。
3,、注重創(chuàng)新，重視先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識,，群策群力,，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破,，形成有區(qū)域特色,、學(xué)校特點的教師閱讀品牌學(xué)校。注重先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育,，要及時發(fā)現(xiàn)典型,，提煉成果，推出一批“三樂型”教師,，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學(xué)術(shù)性成果,。
開展讀書活動方案三種篇七
時間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）,。
地點：xxx。
聯(lián)系方式：xxxxxxxxxxxxxx（不公布）,。
讀書會qq群號：xxxxxxx（一群）xxxxxxx（二群）,。
要求：
3、主持人需要按照固定流程,、話語格式主持活動,，容許適量改變。
4,、雙周活動結(jié)束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題,，保存到下周活動前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時間,；第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點,；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進(jìn)行補充,、修正,，雙方可以進(jìn)行一個環(huán)節(jié)的討論。
1,、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動,；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發(fā)言,。
2,、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論,，自由爭取,。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備,，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解,。）。
3,、討論環(huán)節(jié)：
1）如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個觀點持不同見解,，請舉手向主持人申請發(fā)言。
2）a發(fā)言過后,，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點再進(jìn)行表述,、補充或者修正。
3）需要的話,，請在三分鐘內(nèi)向主持人表達(dá)清楚,，并如前繼續(xù)下去；沒有的話,，宣布沒有,。
4）a,、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補充,、修正,，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個問題向老師請教,。（其他各種情況聽從主持人安排）,。
4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問,，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題,；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍,，原則上和老師進(jìn)度保持一致,。
第一輪發(fā)言注意事項:。
1,、按照坐序從第一排從左到右,、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,，表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點為最終目的。
2,、普通話,，咬字清晰，語速適中,，報出姓名,、系別，時間控制在3—5分鐘,。
3,、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學(xué)的觀點持不同見解,，認(rèn)為需要補充,、修正，請記下a同學(xué)的名字,、觀點,，利用第一輪和第二輪的時間間隙,，尋找素材,，認(rèn)真思考，組織語言,，為第二輪討論做準(zhǔn)備,。
第二輪討論注意事項:,。
1、普通話,，咬字清晰,，語速適中，時間控制3分鐘以內(nèi),。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。
2、表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點為目的,。
單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題,；
第一輪發(fā)言時,，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補充延伸；
第二輪發(fā)言時,，當(dāng)主持人詢問全體意見時,，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；
第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題,，并作活動總體上的補充,。
開展讀書活動方案三種篇八
讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。為了努力營造“書香校園”的'氛圍,，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng),，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動,。
（1）學(xué)校方面：在校園營造濃厚的讀書氛圍,，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園,，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。
（2）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。開展讀專著、賞名著,、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動,，每學(xué)期讀書不少于2本。
1.“熔鑄師魂”,。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛,，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級和學(xué)生管理,，抓好德育,，全面育人。
2.“贏在課堂”,。主要內(nèi)容是如何深化課程改革,，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3.“追夢職業(yè)幸福”,。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng),，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢想,，享受職業(yè)幸福,。
1,、“同沐書香,，共享快樂”的讀書活動
為了豐富書香校園的活動形式,，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍,。學(xué)校將開展“同沐書香,，共享快樂”的讀書活動。激發(fā)教師共言好書,、閱讀好書的熱情,。
2、開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動
為了引導(dǎo)廣大教師傳承優(yōu)秀文化,，形成良好讀書習(xí)慣,，提升自身文明素養(yǎng)，我校將通過這項活動,、分享交流會等多種形式,，開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動，提高閱讀熱情,、提升閱讀質(zhì)量,。
開展讀書活動方案三種篇九
讀書是教師的標(biāo)志,，是學(xué)校的希望。教師是文化人,，文化人終生離不開讀書。讀書,、寫書,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是,，在功利主義的驅(qū)使下,，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書,，可以幫助教師續(xù)接文化血脈,，提高文化格調(diào)，強健文化人格,；可以幫助學(xué)校提升品位,，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說,，一所學(xué)校有沒有前途,，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低,，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài),、開闊的視野,、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度,。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng),；教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智,。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成,，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一,。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下,，中小學(xué)教師作為傳播文化知識,、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列,，把學(xué)習(xí),、充電作為自身需求，且讀且思,，且思且行,，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我,，成就自我,。縱觀名校長,、名教師的成長歷程,，無不驗證了這一點。
讀書是教師淡泊心境,、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇,。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族,。但是,，在社會處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會各方面因素影響,，在我處中小學(xué)校長和教師身上,，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快,，遠(yuǎn)離了知識分子腳踏實地,、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面,，一味追求新奇特,，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘,、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真,；在利用課余時間方面，上網(wǎng)沖浪多,，讀書學(xué)習(xí)少,，即便讀書，一目十行,、瀏覽大概者多,，悉心研讀、圈閱,、筆記,、思考者少,。個別校長急功近利，華而不實,，在學(xué)校里坐不住,，跑得多做得少；部分教師不能因材施教,，千篇一律,，刪繁就簡，“一以貫之”,，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣,、不卑不亢的傲氣,、務(wù)實向上的心氣,、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而,，從職業(yè)性質(zhì)上看,，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊,，改變以上不良現(xiàn)象,，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
以貫徹落實“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界,、提高人文素養(yǎng),、拓展專業(yè)知識為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體,，以教師為核心,，通過開展讀書活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
為確保讀書活動取得實效,，采取以下措施：
1,、統(tǒng)一主題、篇目,、進(jìn)度和筆記本,。一是統(tǒng)一讀書主題,，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”,；二是書目統(tǒng)一,，確定階段讀書考試書目（本年度教師讀書篇目見附件），教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷,，在推薦篇目內(nèi)自行選擇；三是進(jìn)度統(tǒng)一,，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量,，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書,；四是筆記本統(tǒng)一,，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范,，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗,，及時闡發(fā)自己的觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學(xué)中運用的效果,。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得,，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。
2,、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容,。按照《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施辦法》（青政辦字【20*】126號）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分,；學(xué)校將教師讀書計劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一,，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行,、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核,。
3、定期檢查,、考試和匯報展示,。讀書活動在校推開以后，將組織專人,，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導(dǎo)幫助教師予以解決,。學(xué)校舉行教師讀書展評,，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。
4,、注重培育典型,，發(fā)揮引導(dǎo)作用,。學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富,、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗,，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽,、讀書征文,、讀書收獲考試、匯報演講等成績,，結(jié)合一年來個人在教育教學(xué)中取得的成績,，評選“讀書成材標(biāo)兵”，予以表彰,。
開展“教師讀書活動”,，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念,、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程,，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng),、強素質(zhì),、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃,；要為教師配備閱讀圖書,，保證讀書時間；要結(jié)合教育教學(xué)實際,，開展讀書沙龍,、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調(diào)動教師參與讀書活動的積極性,，引導(dǎo)教師體驗書香人生,。
1、周密計劃,，統(tǒng)籌安排,。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究,、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強實踐能力緊密結(jié)合起來,，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。
2,、創(chuàng)新思路,，搞好結(jié)合,。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念,，組織好全體教師開展讀書活動,，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭,、社會輻射,，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的前提下,，著眼于創(chuàng)新發(fā)展,，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式,、方法,；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程,，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題,，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高,。
3,、突出實效，促進(jìn)發(fā)展,。開展讀書活動要注重實效,，切忌搞形式、走過場,。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上,，推進(jìn)個人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展,，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點,，并及時應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機(jī)制,，引導(dǎo)教師自覺,、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶,，確保讀書活動取得明顯成效,。
開展讀書活動方案三種篇十
在第xx個“世界圖書和版權(quán)日”來臨之際，xxx區(qū)圖書館積極響應(yīng)行業(yè)倡議,，以“書香助力戰(zhàn)役,，閱讀通達(dá)未來”為主題,，精心策劃開展具有本地域、本行業(yè)特色的形式多樣,、內(nèi)容豐富的全民閱讀活動,。采取以線上閱讀、知識競賽和線下服務(wù)相結(jié)合,，拉開20xx年xxx區(qū)全民閱讀活動序幕,，時時讀書，處處書香,，進(jìn)一步提升“書香xxx”閱讀品牌,。
主辦單位：
xx市xxx區(qū)委宣傳部。
xx市xxx區(qū)文化旅游體育廣電局,。
協(xié)辦單位：xxx新華書店,、xxx教育書店。
承辦單位：xxx區(qū)圖書館,。
（一）線上活動,。
1、“以詩獻(xiàn)禮,，頌戰(zhàn)疫情”作品征集,。
本征集活動旨在通過詩詞展覽提供精選的詩詞書單，通過朗讀去喚醒心中的記憶,；拍攝最美人物,、風(fēng)景,、事跡等圖片和視頻,，用最真實的文字情感，讓大家讀出你背后的`故事,，獲得更多點贊,，讓我們共同發(fā)現(xiàn)“美”。
活動時間：20xx年4月21日-5月30日,。
參與人群：全體讀者及市民,。
2、“趣品詩詞,，涵養(yǎng)心靈”古今詩詞鑒賞知識競賽,。
趣品詩詞，涵養(yǎng)心靈——詩詞知識競答線上開啟,，本活動通過詩詞競賽的方式,，將自先秦以來的部分詩詞文本進(jìn)行篩選，并在此基礎(chǔ)上整理出不同難度的約200道詩詞題目,，以選擇題的方式呈現(xiàn),。
活動時間：20xx年4月23日-5月31日,。
參與人群：全體讀者及市民。
（二）線下惠民服務(wù),。
時間：20xx年4月23日9：
地點：xx市xxx區(qū)大河鄉(xiāng)香園村文化活動中心,。
內(nèi)容：
1、舉辦20xx年“你讀書,，我買單”讀者薦購活動,。
聯(lián)合xxx新華書店和教育書店現(xiàn)場提供好書榜暢銷書樣書和書單供讀者勾選，由圖書館選購后供讀者借閱,。
圖書館選送200冊xxx地方文學(xué)作品和,、100冊地方文獻(xiàn)書籍，選送200本少兒繪本,，豐富農(nóng)村書架,。
3、xxx新華書店,、教育書店折扣書薦賣活動,。
提供農(nóng)業(yè)科技、中學(xué)生讀物,，優(yōu)惠薦賣,。
開展讀書活動方案三種篇十一
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒,、與時俱進(jìn)、自覺學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能,，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣,，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化,，進(jìn)一步增強全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力,，形成新的工作優(yōu)勢，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面,、健康,、快速發(fā)展。
二,、活動內(nèi)容及安排,。
（一）動員準(zhǔn)備階段（4月—5月）。印發(fā)讀書學(xué)習(xí)活動實施方案，召開全縣地稅系統(tǒng)動員大會,，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動員,，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書學(xué)習(xí)活動熱潮。
（二）讀書學(xué)習(xí)階段（5月—11月）,。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時間,，每次學(xué)習(xí)不少于2小時。每人每周自學(xué)時間不少于5小時,。全體黨員干部根據(jù)活動的要求,，制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃，在統(tǒng)一推薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本,，也可根據(jù)自身實際選擇其他書籍認(rèn)真閱讀,，并撰寫讀書筆記和心得體會。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上,，并有5000字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記,；一般干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記,。把開展讀書學(xué)習(xí)活動與單位日常的政治理論學(xué)習(xí),、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，在鼓勵黨員干部自覺讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過開辦讀書沙龍,、讀書博客、舉辦讀書輔導(dǎo)講座,、演講比賽,、征文活動等多種形式，開展述學(xué),、考學(xué),、評學(xué)、講學(xué)活動,，豐富讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)容,，提高活動的質(zhì)量和效果。
（三）總結(jié)表彰階段（12月）,。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)活動開展情況，評出讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人并予以獎勵,。學(xué)習(xí)活動期間,，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況，可以自行購買書藉,，以股室為單位購書在500元以內(nèi)的,，并根據(jù)所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。
全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書：
（一）推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》,、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》,，個人根據(jù)各自情況選擇三本書的任一本進(jìn)行精讀，做好讀書筆記,。
（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍,。《稅收征管法》及其實施細(xì)則,、《稅收管理員操作實務(wù)》,、《征管工作流程》、《縣地方稅費宣傳材料》等,。
（三）計算機(jī)操作學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)辦公自動化公文處理系統(tǒng)，國家公文排版規(guī)范,，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng),，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況，適時組織考試,。
（四）個人自選書籍,。由個人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本，以經(jīng)濟(jì),、法律,、行政管理知識及自然科學(xué)、文學(xué),、藝術(shù),、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍，由個人確定和購買,。
（一）建立學(xué)習(xí)日制度,。每周五下午為“個人自學(xué)日”，縣局將在第三,、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書筆記評比,、學(xué)習(xí)演講、心得交流,，確保學(xué)習(xí)效果,。
（二）開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動。培養(yǎng)和選送一批讀書學(xué)習(xí)的單位和個人的先進(jìn)典型,，通過交流會,、現(xiàn)場會的形式，以點促面,。并將讀書活動列入重要工作日程,，納入年度工作目標(biāo)考核體系,，與爭先評優(yōu)結(jié)合起來，扎實有效地促進(jìn)讀書活動的開展,。
（三）開展崗位練兵活動,。結(jié)合地稅工作實際，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動,，活躍學(xué)習(xí)氣氛,，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取長補短,，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平,。
（四）組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點,、難點,、和亟待解決問題進(jìn)行針對性讀書，組建“興趣促進(jìn)小組”,、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織,，以老帶新，互幫互學(xué),。
五,、措施要求。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。要把讀書學(xué)習(xí)活動作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容,，抓實、抓細(xì),、抓出成效,。要做好各項組織落實工作，切實制定好本部門讀書活動的具體方案,。組織黨員干部人人制定讀書計劃,，精心研讀必讀和自選書目，認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)體會,。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng),，引導(dǎo)黨員干部增強多讀書、讀好書,、與書為伴的良好意識,，努力形成以學(xué)為榮、讀書高尚,、積極進(jìn)取的良好氛圍,，扎扎實實地開展好讀書活動。
（二）抓好檢查考核,。讀書學(xué)習(xí)活動中，每個黨員干部要充分發(fā)揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會文章,。各分局,、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù),，定期檢查黨員干部的讀書計劃,，學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和體會文章,。對未達(dá)要求的黨員干部要及時指出,，促其改正。分局,、黨支部將隨時調(diào)閱各黨員干部的讀書筆記本,，檢查讀書活動開展情況。
（三）搞好評選表彰,。為了推動今年讀書活動,，年底將評比本單位讀書學(xué)習(xí)？進(jìn)個人,。開展讀書學(xué)習(xí)活動是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容,，也是年度黨建工作的一項重點工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個人中產(chǎn)生,。
開展讀書活動方案三種篇十二
為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，形成愛讀書,、善讀書、讀好書的良好風(fēng)尚,，我站決定在全體干部職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動?，F(xiàn)將具體實施方案通知如下：
通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，增強全體職工的黨性修養(yǎng),、理想信念和精神境界,。全面提升干部群眾深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的知識水平和工作能力，增強責(zé)任意識,、大局意識,、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識,。在我站營造出人人學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，為推動我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),。
1,、每天自學(xué)時間至少一小時，并做好學(xué)習(xí)筆記,。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時間,。
2、每月讀一本書,，并撰寫一篇讀書心得,。
3、每季度邀請專家,、學(xué)者做一次報告,，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
4,、每半年組織一次研討交流,。
5、每年進(jìn)行一次年度總結(jié),，并撰寫一篇調(diào)研文章,。
根據(jù)工作實際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體,、補充學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要保證學(xué)習(xí)活動成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天,。
1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識,。全體職工要充分認(rèn)識到此項活動的重,。
要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動作為經(jīng)常性工作來組織,，作為工作目標(biāo)來檢查,。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書，率先垂范,。
2,、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),。堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念,、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守,、提高思想境界,，堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦,、體會人生價值,、實踐人生追求,。
3、結(jié)合實際,，做到學(xué)以致用,。在讀書學(xué)習(xí)活動中,，要結(jié)合實際學(xué),，帶著問題學(xué)，有針對性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識,。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng),，用工作的成果檢驗讀書學(xué)習(xí)的成效,。
開展讀書活動方案三種篇十三
1、在校園中營造良好的讀書氛圍,，讓廣大師生“感受文字之美,、盡享讀書之樂”，掀起全校師生的`讀書熱潮,，全面推動書香校園建設(shè),。
2、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長”為主題,，凸顯學(xué)生主體意識,，按照“全員參與、以校為點,、輻射家長”的思路要求,，大力開展校園讀書活動，引導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長共同參與，優(yōu)化校園,、家庭文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3,、通過開展教師閱讀活動,，激勵教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營養(yǎng)，促進(jìn)教師成長,，為人師表,，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
組長：
成員：
****年3月1日―3月30日
讀書明理成長
讓書香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長
全校師生,、有條件的家長
(一)活動啟動(3月1日―3日)
1,、啟動儀式：舉行“讀書節(jié)”開幕式,。
2、向全體師生發(fā)讀書活動倡議書,。
3,、營造校園、班級書香濃郁的讀書氛圍（條幅,、標(biāo)語等）,，各班設(shè)計讀書標(biāo)語并以標(biāo)語為主題辦一期黑板報。
（二）活動實施（3月4日―25日）
1,、各班制定“讀書節(jié)方案”,，選擇一個讀書活動主題，圍繞主題開展有特色的讀書活動,，并做好活動記錄,。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校。
（活動內(nèi)容：低年級可選擇講故事,、童話劇,、課本劇表演、古詩詞朗誦等,。中高年級可選擇好書推薦,、讀書心得交流、美文誦讀,、演講,、讀書辯論等。）
2,、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得,，在3月底上交教導(dǎo)處。
3,、由文學(xué)社牽頭開展一次讀書節(jié)征文活動,。
（三）成果展示（3月25日――30日）
1、小學(xué)三年級以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報,；
3,、評選書香班級建設(shè)優(yōu)秀班級；
4,、一至九年級各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰,。
1、各班在3月8日之前上交班級讀書節(jié)活動實施方案,。
3,、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會和讀書筆記本。
4、師生上交的讀書心得體會均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙,。
5,、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。
炎陵縣平樂鄉(xiāng)學(xué)校
****年3月1日
開展讀書活動方案三種篇十四
以在廣大家庭中開展閱讀《家庭助廉教育讀本》（以上簡稱《讀本》）為重點,，開展家庭助廉教育讀書征文,、家庭助廉知識競賽活動，突出活動的互動性,，增強活動的參與性,。
1、家庭助廉讀書征文活動,。組織家庭參加20xx年12月—20xx年3月在《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》,、《中國婦女報》,、xx廉政網(wǎng)、《婦女之聲報》等媒體上開展的以“家庭助廉,，公民有責(zé)”為主題的讀書征文活動,。
2、家庭助廉知識競賽活動,。組織家庭參加全國家庭助廉知識競賽活動,，《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》等媒體將于20xx年2月刊登試題,；中央電視臺將于20xx年5月舉辦全國家庭助廉知識競賽,。
宣傳家庭助廉的重大意義，普及家庭助廉的基本知識,；提高廣大家庭成員的廉潔意識,、法律意識和自警意識；促進(jìn)家庭廉政文化建設(shè),，營造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會氛圍,。
1、各地各單位對此活動要高度重視,，精心組織,。要建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，把組織工作落到實處,。
2,、要加強與組織、宣傳,、司法等部門和單位的聯(lián)系與合作,，積極開展相關(guān)活動，推動“讀書活動”的深入發(fā)展,。
3,、各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系婦女,、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢,，把“讀書活動”與深入開展婦女思想政治工作緊密結(jié)合起來,，與深化“五好文明家庭創(chuàng)建活動”緊密結(jié)合起來，與積極推進(jìn)“雙合格”活動緊密結(jié)合起來,，推動“讀書活動”進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)婦女活動陣地,。要因地制宜，積極組織廣大家庭成員開展與“讀書活動”相關(guān)的征文評選,、知識競賽等活動,。
4、要加強與新聞媒體的聯(lián)系與合作,，做好“讀書活動”的宣傳工作,；同時，要通過宣傳折頁,、宣傳畫,、公益廣告等多種形式，營造家庭助廉的濃厚氛圍,，推動“讀書活動”的深入開展,。
請各單位踴躍參與。購書地點：中國婦女報圖書開發(fā)研究中心,。聯(lián)系電話：xx,。
各地各單位開展“讀書活動”情況，請及時報告市婦聯(lián)組宣部,。
開展讀書活動方案三種篇十五
2,、通過社區(qū)活動，提升口碑,，促進(jìn)招生,。
二、原則,。
1,、圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；
2,、戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第xx屆讀書月熱點,。
三、策略。
1,、以讀書月活動為依托,，降低進(jìn)入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力,；
2,、各中心區(qū)域內(nèi)戶外點定咨詢與社區(qū)活動相結(jié)合，主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點,。
3,、每進(jìn)入一個社區(qū)，堅持做深,、做透的原則,。
四、時間,。
xx年11月4日—12月15日,。
五、活動主題,。
書山有路青鳥領(lǐng)航——深圳讀書月特別活動,。
(一)社區(qū)活動時間范圍：
周一至周五：15：30—20：00。
周六至周日：10：00—20：00,。
(二)現(xiàn)場咨詢內(nèi)容：
1、派發(fā)宣傳單頁,；
2,、展示青鳥風(fēng)彩；
3,、介紹課程體系,；
4、收集咨詢者信息,；
5,、發(fā)放活動資料等。
(三)社區(qū)活動時間安排：
周一至周五：14:00參與人員到中心集合,，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜,；
14:30準(zhǔn)時出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
15:00社區(qū)布展,；
15:30—20:00活動宣傳,、收集人員信息；
周六,、日：09:00參與人員到中心集合,，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜；
09:30準(zhǔn)時出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
10:00社區(qū)布展,；
10:30—20:00活動宣傳,、收集人員信息。
(四)社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則,。
1000-xx戶居民,，活動期限1天；
xx—3000戶,，活動期限1天,；
3000戶以上，活動期限2天,。
(五)物資準(zhǔn)備,。
1、宣傳品準(zhǔn)備,。
a,、易拉寶(中心可自定制作相關(guān)內(nèi)容)。
b,、宣傳單頁：(參照戶外統(tǒng)一制作宣傳單頁模板),。
c、宣傳報紙：由總部品牌部制作統(tǒng)一摸板,，由各中心實施制作,。
d、橫幅：定點宣傳需有與讀書月內(nèi)容相關(guān)橫幅,，須體現(xiàn)“北大青鳥深圳讀書月”內(nèi)容,。至少一幅。
e,、物品內(nèi)容準(zhǔn)備(各中心自定,，但應(yīng)注意減少商業(yè)化的傾向，以宣傳公益性活動為主,。),。
2、活動用品準(zhǔn)備(活動用品在定點咨詢活動前1天準(zhǔn)備完畢),。
a,、照相機(jī)。
b,、筆記本電腦,。
c、宣傳片,。
d,、太陽傘或帳篷,。
e、咨詢臺,。
f,、辦公用品(桌椅、筆,、文件夾,、紙杯、手提袋,、大頭針,、別針、透明膠,、剪子,、裁、紙刀,、訂書器,、便簽紙、名片,、咨詢單等),。
(六)注意事項。
1,、天氣預(yù)測與計劃調(diào)整,；(參見戶外咨詢流程規(guī)范)；
2,、人員配備(3人一組),；
市場專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動和指揮；
兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品,、讀書月宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者；
活動前一天咨詢師確定人員出席情況,；
易拉寶,、咨詢臺、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點,、保管,。
3、進(jìn)入場地,。
兼職人員需在15：00到達(dá)中心,；
兼職人員檢查所需物品是否齊備；
15：30分,，進(jìn)駐場地,，擺設(shè)咨詢臺,，咨詢臺前擺放兩把座椅。
咨詢臺擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方,；
展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側(cè),，易拉寶擺放在咨詢臺兩側(cè)，烘托咨詢氣氛,；
工作人員休息時位置應(yīng)距咨詢臺3-10米,，不得坐在咨詢臺咨詢位置；
兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損,，如有損壞,，及時更換。
4,、發(fā)放宣傳資料,。
兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作；
兼職人員不得進(jìn)行咨詢講解,，需將咨詢者引領(lǐng)至中心,，交由咨詢師咨詢；
活動過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品,，應(yīng)及時拾起處理,；
兼職人員活動行為規(guī)范培訓(xùn)(參見崗位培訓(xùn)規(guī)范)。
5,、撤出場地,。
兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心；
咨詢師按照清單與公司庫房負(fù)責(zé)人清點物品,，歸還入庫,。
如果不歸還入庫，由市場專員負(fù)責(zé)保管,。
開展讀書活動方案三種篇十六
1,、在校園中營造良好的讀書氛圍，讓廣大師生“感受文字之美,、盡享讀書之樂”,，掀起全校師生的讀書熱潮，全面推動書香校園建設(shè),。
2,、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長”為主題，凸顯學(xué)生主體意識,，按照“全員參與,、以校為點、輻射家長”的思路要求,，大力開展校園讀書活動,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生、家長共同參與,，優(yōu)化校園,、家庭文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,。
3,、通過開展教師閱讀活動，激勵教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營養(yǎng),，促進(jìn)教師成長,，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì),。
組長：
成員：
****年3月1日—3月30日,。
讓書香飄滿校園讓閱讀引領(lǐng)成長。
全校師生,、有條件的家長,。
(一)活動啟動(3月1日—3日)。
1,、啟動儀式：舉行“讀書節(jié)”開幕式,。
3、營造校園,、班級書香濃郁的讀書氛圍（條幅,、標(biāo)語等），各班設(shè)計讀書標(biāo)語并以標(biāo)語為主題辦一期黑板報,。
（二）活動實施（3月4日—25日）,。
1、各班制定“讀書節(jié)方案”,，選擇一個讀書活動主題,，圍繞主題開展有特色的讀書活動，并做好活動記錄,。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學(xué)校,。
（活動內(nèi)容：低年級可選擇講故事、童話劇,、課本劇表演、古詩詞朗誦等,。中高年級可選擇好書推薦,、讀書心得交流、美文誦讀,、演講,、讀書辯論等,。）。
2,、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得,，在3月底上交教導(dǎo)處。
（三）成果展示（3月25日——30日）,。
1,、小學(xué)三年級以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報；
3,、評選書香班級建設(shè)優(yōu)秀班級,；
4、一至九年級各班推薦2到4名讀書之星參加學(xué)校的表彰,。
3,、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會和讀書筆記本。
4,、師生上交的讀書心得體會均由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供稿紙,。
5、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”,。
炎陵縣平樂鄉(xiāng)學(xué)校,。
****年3月1日。
