為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案篇一

圍繞4·23世界讀書(shū)日,，人文拓展計(jì)劃擬推出“閱讀”系列主題活動(dòng),，倡導(dǎo)熱烈的求知風(fēng)氣，活躍營(yíng)銷員工讀書(shū)氛圍,，從而推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)程,，同時(shí)開(kāi)拓員工眼界大力提升我公司營(yíng)銷員工的競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。

本期活動(dòng)推出共享篇,、實(shí)踐篇,、創(chuàng)意篇、感悟篇,、經(jīng)典篇,、印象篇、箴言篇,、體驗(yàn)篇八個(gè)主題板塊,，圍繞“閱讀”相關(guān)的主題展開(kāi)，主旨在于持續(xù)推動(dòng)員工閱讀,、引領(lǐng)閱讀風(fēng)潮,，以形式多樣的活動(dòng)豐富員工文化生活,，弘揚(yáng)企業(yè)文化建設(shè)精神,，推動(dòng)企業(yè)文化之積累與發(fā)展。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、開(kāi)幕儀式

時(shí)間：20xx年4月23日

地點(diǎn)：客戶部會(huì)議室

主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕

擬邀請(qǐng)嘉賓：公司黨組成員

負(fù)責(zé)部門：客戶部

2,、系列活動(dòng)

1）共享篇：淘書(shū)會(huì)友——二手圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日

活動(dòng)場(chǎng)地：客戶部會(huì)議室

目的：曬書(shū),、曬人,、曬精神,；交流、交換,、交朋友

活動(dòng)形式一：

在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置三塊區(qū)域,，學(xué)習(xí),、休閑、文學(xué),，放好桌子,，供員工交換圖書(shū)，交換方式隨意,，可換,、可送。

2）實(shí)踐篇：延續(xù)文化生命——污損圖書(shū)修復(fù)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：發(fā)起倡議、志愿者招募（20xx年3月23日—20xx年4月22日）,；污損圖書(shū)清潔修補(bǔ),、優(yōu)秀志愿者表彰（20xx年4月23日）

活動(dòng)地點(diǎn)：公司圖書(shū)館

活動(dòng)形式：污損圖書(shū)、移動(dòng)主題海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)修復(fù)相結(jié)合

活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)館藏圖書(shū)的污損現(xiàn)象,，本著重教育的原則,，積極主動(dòng)地對(duì)讀者開(kāi)展“愛(ài)護(hù)圖書(shū)、人人有責(zé)”服務(wù)育人的工作,。擬舉辦“延續(xù)文化生命──污損圖書(shū)修復(fù)”活動(dòng),，向廣大讀者發(fā)起倡議，招募和組織志愿者進(jìn)行圖書(shū)修復(fù),，一方面起到保護(hù)館藏資源的作用,，另一方面幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕”的良好閱讀習(xí)慣,，在讀者中倡導(dǎo)“自覺(jué)愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū),，爭(zhēng)做文明讀者”的理念

負(fù)責(zé)部門： 客戶部

3）創(chuàng)意篇：放飛創(chuàng)意希望——書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日—5月30日

活動(dòng)形式：

１、開(kāi)展書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽,，在公司范圍內(nèi)發(fā)動(dòng)員工親手設(shè)計(jì),、制作書(shū)簽，主題包括愛(ài)護(hù)圖書(shū),、閱覽規(guī)則,、圖書(shū)館服務(wù)介紹等相關(guān)主題均可；

2,、規(guī)定具體細(xì)節(jié),，如尺寸、主題,、圖書(shū)館logo,，正反面圖像等；

3,、優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，選取部分作品由圖書(shū)館印制為書(shū)簽，創(chuàng)意采納者給予證書(shū)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（200元）,。

4）感悟篇：點(diǎn)亮一盞心燈——心理學(xué)書(shū)展和講座

活動(dòng)目的：引導(dǎo)員工關(guān)注內(nèi)心世界,，傳達(dá)積極向上的生活態(tài)度

活動(dòng)時(shí)間：4月底-5月

活動(dòng)形式：

1、心理學(xué)書(shū)展,；

2,、心理學(xué)系列講座。

5）經(jīng)典篇：書(shū)香滿企業(yè)——影響煙草人的100本書(shū)

活動(dòng)目的：薪火相傳,，精神永存

活動(dòng)時(shí)間：5月

活動(dòng)形式：

“影響煙草人的書(shū)”二期展板,；

推薦書(shū)主題展,。

負(fù)責(zé)部門：各學(xué)科團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)收集信息并審核編輯，行政室印制展板,；采訪部保障圖書(shū)采購(gòu)

6）印象篇：閱讀光影生活——照片和影像展示

活動(dòng)時(shí)間：5月底

活動(dòng)形式：

1,、攝影作品展，內(nèi)容包括企業(yè)文化,、人文主題,；

2、影像作品展,，放映員工dv影片,，由技術(shù)加工部具體負(fù)責(zé)

7）箴言篇：微言見(jiàn)大義——微博評(píng)書(shū)

活動(dòng)時(shí)間：4月20日---5月20日（擬四周）

活動(dòng)目的：利用新媒體交流觸動(dòng)，征集讀者對(duì)某本書(shū)的原創(chuàng)書(shū)評(píng),，也可征集原書(shū)中經(jīng)典語(yǔ)錄

活動(dòng)形式：

1,、通過(guò)公司官方微博或者開(kāi)設(shè)活動(dòng)微博，要明確專人負(fù)責(zé)交流互動(dòng),。

2,、精選精彩內(nèi)容由公司圖書(shū)館做成展板展出，或用于館內(nèi)文化建設(shè)

8）體驗(yàn)篇：閱讀隨行——移動(dòng)閱讀體驗(yàn)專區(qū)

活動(dòng)時(shí)間：4月底5月初（活動(dòng)一周）

活動(dòng)形式：在公司閱覽室開(kāi)辟“閱讀體驗(yàn)專區(qū)”,，指導(dǎo)讀者進(jìn)行電子圖書(shū)閱讀體驗(yàn),。

3、閉幕式暨成果展示

活動(dòng)時(shí)間：5月底6月初

活動(dòng)形式：對(duì)系列活動(dòng)的6大板塊內(nèi)容進(jìn)行成果展示,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案篇二

為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，激起學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好,，讓每位學(xué)生親近書(shū)本,，養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣,，特舉行第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

修建書(shū)香校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生

快樂(lè)瀏覽 出色無(wú)窮

四,、活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期

1,、終年展開(kāi)“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī),、早讀國(guó)學(xué)+詩(shī)歌,、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽），六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡,。

2,、讀書(shū)飄流活動(dòng)。

以班級(jí)為單位,，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生展開(kāi)“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書(shū)角,，五月份展開(kāi)優(yōu)秀圖書(shū)角評(píng)選活動(dòng)。

3,、4,、23世界讀書(shū)日 ，各班出一期“以讀書(shū)為友,，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的板報(bào),，學(xué)生每人制作一張以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)，可先容讀書(shū)格言,、摘抄名言名句,、抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色采等,，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。

4,、以班級(jí)為單位舉行好書(shū)推介會(huì)和讀書(shū)交換會(huì)（班主任）,，可以先容自己喜歡這本書(shū)的理由（包括書(shū)的作者、故事情節(jié),、讀后感等）

5,、舉行講故事比賽（教務(wù)處）

以年級(jí)為單位展開(kāi)活動(dòng)，先班級(jí)選,，再參加年級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）

6,、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽（具體比賽要求另行通知）

7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選（評(píng)比條件另行通知）

1,、評(píng)選讀書(shū)明星（具體要求另行通知）

2,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案篇三

為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”， 豐富校園文化生活,，增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書(shū)月活動(dòng),。

品味書(shū)香，浸潤(rùn)心靈,，共建和諧,。

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū) 良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū) 學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

全校師生

xxxx年4月23日——5月30日

第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段

1.舉行“讀書(shū)月”啟動(dòng)儀式(4月25日)，“國(guó)旗下講話”動(dòng)員,。

2.做好環(huán)境布置,，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

1.師生每人去圖書(shū)館借閱圖書(shū)2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2.一次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)

全校師生將看完的,、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館,，提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值,，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容健康,，不太破損,。

2.一次好書(shū)推薦會(huì)

各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書(shū)目,，3—10本選讀書(shū)目,。各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書(shū)館,。

3.一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)

舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽,。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)

4.一次讀書(shū)知識(shí)能力競(jìng)賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示,、評(píng)比總結(jié)

1.評(píng)比“讀書(shū)之星”(按圖書(shū)館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書(shū)心得文章)

2.表彰“書(shū)香班級(jí)”。

3.讀書(shū)征文比賽獎(jiǎng),。每人寫一篇讀書(shū)心得,，于5月8日前交圖書(shū)館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng),。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

讀書(shū)之星：一等獎(jiǎng)5名,、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名;

書(shū)香班級(jí)：一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)8名,、三等獎(jiǎng)若干名;

朗誦、演講,、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè),。

以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書(shū),。

七,、活動(dòng)要求：

1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈,。

2.教師做好學(xué)生表率作用,。

3.各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

八,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

各班班主任

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案篇四

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!按照“全員參與,、以園為本、師生共讀,、親子同閱”的思路,，以提高教師自身素質(zhì)為目標(biāo),，以“盡享讀書(shū)之樂(lè)，書(shū)香伴我行”為主題,，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師,、幼兒、家長(zhǎng)讀書(shū)月活動(dòng),，努力營(yíng)造書(shū)香校園,，讓好書(shū)陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)水平,。為使讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位,。特制定此活動(dòng)方案,。

共賞文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)

全園教職工,、幼兒,、家長(zhǎng)。

12月

讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：楊景田

副組長(zhǎng)：荊桂葉

成員：吉婭紅孟昭燕張海鷗陳麗霞張忠衛(wèi)

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織全園各方力量全部參與，盡量做到內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,，有所創(chuàng)新。同時(shí)制定《讀書(shū)月倡議書(shū)》,、《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》,。

2.營(yíng)造校園讀書(shū)活動(dòng)氛圍。在校園懸掛張貼讀書(shū)月宣傳標(biāo)語(yǔ),，如“讀書(shū),，為人生奠基”、“精讀一本好書(shū),，點(diǎn)亮一盞心燈”,、“讀書(shū)讓我們更充實(shí)”等。充分營(yíng)造全園讀書(shū)氛圍,。

3.幼兒園圖書(shū)室全力配合開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，增加和延長(zhǎng)圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間和次數(shù)，方便幼兒到圖書(shū)室閱覽圖書(shū),。

4.幼兒園列出讀書(shū)書(shū)目,，引導(dǎo)教師、幼兒,、家長(zhǎng)做到精讀一本好書(shū),。

5.借助學(xué)校的網(wǎng)站,，鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書(shū)心得。做好活動(dòng)資料的收集,、活動(dòng)信息的發(fā)布工作,。

(一)活動(dòng)啟動(dòng)

1.成立幼兒園讀書(shū)月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定總體活動(dòng)方案,，明確具體任務(wù),。

2.舉行讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。宣讀《讀書(shū)月倡議書(shū)》,。

3.發(fā)放幼兒,、教師、家長(zhǎng)閱讀書(shū)目,。

4.分發(fā)《讀書(shū)月致家長(zhǎng)的一封信》,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子營(yíng)造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動(dòng),。

(二)活動(dòng)實(shí)施

1.開(kāi)展“讀書(shū)好,、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng),。推薦或自選一些書(shū)目,，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,，定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng),。

3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,，形成班級(jí)特色,，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果,，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合,。4.以班級(jí)為單位，開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得,、幼兒口述日記,、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng),，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品,、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展,。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

5.構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享,。每人提供一篇讀書(shū)隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示,。

(三)要求

1.讀書(shū)心得,、讀書(shū)隨筆必須是原創(chuàng)，以教育,、家庭教育專著,、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

2.題材不限,。

3.主題鮮明,，內(nèi)容健康積極向上。

4.文字簡(jiǎn)練優(yōu)美,，真情實(shí)感,。

附：推薦教師閱讀的10本書(shū)目錄：

1.《危險(xiǎn)青春》------于秀

2.《給老師的一百條建議》——蘇霍姆林斯基

3.《傅雷家書(shū)》——傅雷

4.《肖信斌校長(zhǎng)與學(xué)生的116次談話》——肖信斌

5.《中國(guó)英才家庭造》——王金戰(zhàn)

6.《體質(zhì)養(yǎng)生》——王琦

7.《不輸在家庭教育上》——中華家庭教育網(wǎng)

8.《于丹論語(yǔ)心得》

9.《遇見(jiàn)未知的自己》

10.《手到病自除》——楊奕

推薦家長(zhǎng)閱讀的10本書(shū)目錄：

1.《陪孩子長(zhǎng)大》——李子勛

2.《父母的行為決定孩子的一生》——于秀

4.《讓孩子的心靈強(qiáng)大》——魯稚

5.《家庭成就孩子》——李子勛

6.《好媽媽勝過(guò)好老師》---尹建莉

7.《孩子把你的手給我》——海姆.g.吉諾特

8.《13歲前，媽媽改變孩子的一生》——孫云曉

9.《卡爾·威特的教育》——卡爾·威特

10.《平凡的孩子也有春天》——魯稚

推薦幼兒閱讀的'繪本目錄：

小班：《好俄的毛毛蟲(chóng)》可愛(ài)的鼠小弟系列《大衛(wèi)不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》《一園青菜成了精》《上面和下面》《誰(shuí)藏起來(lái)了》《小藍(lán)和小黃》《第五個(gè)》

中班：《逃家小兔》《彩虹色的花》《會(huì)飛的抱抱》《母雞蘿絲去散步》《月亮的味道》《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》《我媽媽》,、《我爸爸》《小老鼠忙碌的一天》《蚯蚓的日記》

大班：《小威向前沖》《愛(ài)心樹(shù)》《爺爺一定有辦法》《大衛(wèi)上學(xué)去》幸福的大桌子》《我有友情要出租》《小黑魚(yú)》《月亮,、生日快樂(lè)》《警犬葛芮雅》《生氣湯》

注：文學(xué)著作自選

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案篇五

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，博采眾長(zhǎng),，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，適應(yīng)新課程改革，提高教師綜合素質(zhì),，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力建造“書(shū)香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案如下：

為使教師更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),，為建設(shè)書(shū)香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

1,、在讀書(shū)活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2,、在讀書(shū)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,，提高教育科研能力,。

3、在讀書(shū)活動(dòng)中,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì),。

4、通過(guò)活動(dòng),，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，形成校園文化特色。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力， 教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己的業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的中小學(xué)教師。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人及涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

讀書(shū),，為精神打底,，為人生奠基。

與知識(shí)為友,，與書(shū)本為友,。

全校所有在職教師。

讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,，教師讀書(shū)不僅要專,，更要博。建議教師閱讀以下五類書(shū)刊：

1,、名人傳記,。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

2,、教育家的書(shū),。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。

3、專業(yè)書(shū),。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4,、現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性,。

5、學(xué)習(xí)方法書(shū),。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo),。

2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本,。

3,、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師每天自學(xué)一小時(shí),；每周有摘抄筆記（4至5頁(yè)）,；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思；每月有交流,。學(xué)校每周對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研,、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),，并把讀書(shū)學(xué)習(xí)情況納入到績(jī)效考核中,。

4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”,，每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍,，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。

5,、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況,。

6,、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作,。

1、個(gè)人自學(xué)為主,，集體學(xué)習(xí)為輔,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)面，做好讀書(shū)筆記,，寫好心得體會(huì),。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行為,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，要用現(xiàn)代教育思想，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心.

1、組織機(jī)構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長(zhǎng)王惠君為組長(zhǎng),、其余領(lǐng)導(dǎo)為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施督導(dǎo)評(píng)價(jià),。從上至下層層管理,，責(zé)任到位，分工合作,。

2,、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,，（時(shí)間為每天下午放學(xué)和每周檢查評(píng)比）使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化,。

3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障,。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理,，將教師讀書(shū)情況與教師的業(yè)務(wù)考核績(jī)效考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策,。

4,、資金保障。加大資金投入,，加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行,。