人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

上午好,！

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽光的照耀下,，我們迎來了又一個(gè)教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表xx職業(yè)高級(jí)中學(xué)全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最感恩的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福如意！希望我們的問候和祝福能安撫老師疲憊的身影,，擦去老師兩鬢的微霜,，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可他們?nèi)紵约?，照亮別人的心正詮釋著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵。

韓文公說：“師者 ,，所以傳道受業(yè)解惑也,。”解釋了“教師”這一嚴(yán)肅,、神圣,、奉獻(xiàn)與深度的職業(yè)。當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái),，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí),，我的內(nèi)心充滿了敬服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊,，幫助關(guān)懷我們時(shí),，我的內(nèi)心充滿了信服。老師們用他們執(zhí)著的信念,、深厚的情感和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),，塑造著“教師”這個(gè)大寫的形象，詮釋著“教師”這個(gè)崇高的稱號(hào),，“人民教師”在您們身上體現(xiàn)得如此瀟灑，那樣淋漓,。

其實(shí),，您不是一方浩蕩的大海，但卻如流淌的小溪,，潺潺而歌,，為大地演奏純凈的音樂！ 您不是一棵參天的大樹,，但卻如一棵蔥蘢的小草迎風(fēng)飄搖,，給春天屏添一分色彩！您不是一座巍峨的山峰,，但卻如一枚堅(jiān)硬的石礫,，與明月為伴，替大山堆砌微薄的高遠(yuǎn)！而且您是無私的,，無私中透著對(duì)事業(yè)的熱愛,！ 您是平凡的，平凡中透著人類靈魂工程師的偉大,！

從入學(xué)至今,，我已有了一年多的求學(xué)生活，這一年中的每一個(gè)坎坷,每一次喜悅,無一不伴著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助.回想起老師說過的每一句話,無一不讓我感到熟悉而親切,而我 ,也在老師堅(jiān)定的信念中找到了知識(shí)和理想的天空,！

是老師們,，讓我成為自信的，超越自己的人,。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向未知天地的鑰匙,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，讓我看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,；

是老師們,，讓我從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開拓創(chuàng)新，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

也許有的時(shí)候因?yàn)槲覀兦啻旱臎_動(dòng)犯下了許許多多這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在我們知錯(cuò)了,，而我不再只會(huì)寫檢討，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

從我校教師的身上,，我們看到了精誠(chéng)坦蕩的丹心,，看到了艱辛跋涉的執(zhí)著，也看到了知難而上的無畏,。

老師,，我想對(duì)您說，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的紅燭,，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們永遠(yuǎn)感激您！

嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人,，是您的品格；

甘于清靜,，淡于名利,，是您的情操；

勤于求索,，樂于進(jìn)取,，是您的追求；

正是仰仗著勤勉,，仰仗著創(chuàng)新,，仰仗著這種咬定青山不放松的韌勁，您越過了一座又一座教學(xué)上的高峰,，使我校的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)飛躍性的進(jìn)步,。您是充實(shí)的，因?yàn)槟男闹醒b滿了武職高以及全社會(huì)的希望和祝福,；您也是幸福的,，因?yàn)槟那啻涸谝淮忠淮膶W(xué)生身上得到了延續(xù)。

最后,，我再次代表全體學(xué)生祝福我校全體老師,，以及全天下從事教育事業(yè)的園丁們，祝您們節(jié)日快樂,，身體健康,，事業(yè)有成，桃李滿天下,！

謝謝大家

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師：

下午好！

我是數(shù)學(xué)學(xué)院xx級(jí)碩士研究生姜xx,。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院,，xx年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng)，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師,。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了,，我也有幸再次回到了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀。

以前是做學(xué)生，做了兩年老師,，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生,。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生,，但這期間,，我遇到過很多對(duì)我來說很難處理的實(shí)際問題，在尋求解決問題,，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候,，我的老師是怎么做的,。

在讀大學(xué)本科期間，有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大,。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我,，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候,，為什么不請(qǐng)假就沒來上課？” 他一直對(duì)學(xué)生很平易近人的,，但那次,，我感受到了陳老師的不怒自威。

“教不嚴(yán),，師之惰,。”這句話深深的印在了我的腦海中,，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財(cái)大接受本科教育期間,，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中,。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題,。最開始的時(shí)候,，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評(píng),，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,，相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感,。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多交流,，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,。昨天,，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫xx教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻(xiàn),。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí)。

在我去年教初三的時(shí)候,，有一次,，一個(gè)學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書,？”我當(dāng)時(shí)啞口無言,。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷，我顯然沒能通過考核,。

在我教初二的時(shí)候,，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法，學(xué)生沒有聽懂,，在兩年的時(shí)間里,，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制,，直到初三第二學(xué)期,，才有大部分學(xué)生掌握了。

在那篇采訪文章里我看到,，學(xué)生評(píng)價(jià)孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué),，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大,。

我自己親身體會(huì)了以后,，才知道，我的老師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采,，用通俗易懂的語言方式,，講述清楚復(fù)雜的知識(shí)，那是需要真功夫的,，那是以自己無比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的,，而不是簡(jiǎn)單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中,，站在講臺(tái)上的我,，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

一名優(yōu)秀的教師,，必定是博學(xué)的,。

我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后，依照學(xué)生的要求,，組辦了一個(gè)暑期討論班,，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法,、正五邊形的作圖等,。討論班為期三周，總共16名學(xué)生,，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書及體育用品,。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的。

在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候,，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們,，口頭感謝財(cái)大的支持。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說：你們也是財(cái)大的孩子啊,。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”,。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一,。因?yàn)?，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會(huì)盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識(shí),，所以,，每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機(jī)會(huì),，我想對(duì)老師們說一聲：你們辛苦了,，謝謝你們對(duì)我們的教導(dǎo)！

我只是想表達(dá),，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師們最真切的感情,，教師是無私的、是博學(xué)的,、是給人以溫暖的,。

我個(gè)人的這些經(jīng)歷，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí),，提升自己的道德素養(yǎng),。夢(mèng)想有一天,，可以站在講臺(tái)上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師,。我想用我自己的這個(gè)信念來證明一個(gè)說法：教育是人類最崇高的事業(yè),，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生,，對(duì)老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日,，祝所有的老師節(jié)日快樂,！

謝謝。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在我們的校園時(shí),又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的新學(xué)期開始了!今天，我們錦陽公學(xué)全體師生歡聚一堂,，喜迎共慶第31個(gè)教師節(jié),，并隆重舉行開學(xué)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體同學(xué),，祝福尊敬的老師節(jié)日快樂,！祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期取得更大的成績(jī)！

敬愛的老師,，你們所從事的事業(yè),，是小草的事業(yè)，是鋪路的事業(yè),，是蠟燭的事業(yè),，是春蠶的事業(yè)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高事業(yè),，真正是太陽底下最光輝的事業(yè),！

敬愛的老師，你們的生活是清貧的,，但你們所擁有的是千千萬萬學(xué)生誠(chéng)摯的愛,。還有誰比你們更富有，更幸福呢,？

雖然粉筆染白了你們的雙鬢,，淹沒了你們的青春，但回顧一下,，那滿天下的桃李,，又是何等喜人。是你們托起了一輪輪太陽，塑造了一顆顆璀璨的明星,，于是,，世界才如此多彩，祖國(guó)才日趨強(qiáng)盛,。

我們相信老師您不會(huì)衰老,，就像相信星星永遠(yuǎn)不會(huì)隕滅一樣，即使有一天風(fēng)霜染白了您的頭發(fā),，歲月的皺紋爬上您的面龐，您也不會(huì)衰老,，您的眼睛,，您的言語，只屬于那求知的心靈,。大海有了潮汐,，才有了永恒的生命，世界和我們擁有了您,，才變得年輕,。還有，我們敬愛的校領(lǐng)導(dǎo),，你們?nèi)绽砣f機(jī),，嘔心瀝血，為了錦陽公學(xué)的發(fā)展夜以繼日,、廢寢忘食,、默默無聞、無私奉獻(xiàn),，我們從心底敬仰你們,，感謝你們給我們可愛的校園帶來生機(jī)和希望，給我們的老師和同學(xué)帶來了快樂和健康,，幫我們實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)寐以求的愿望和理想,。

七年級(jí)的新同學(xué)，你們象我們當(dāng)初一樣,，懷著夢(mèng)想,，帶著期盼，揣著激情,，躊躇滿志的跨入了錦陽公學(xué),，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表錦陽公學(xué)全體同學(xué)熱烈歡迎你們的到來,，我想對(duì)你們說：來錦陽公學(xué)讀書,，是你們最明智的選擇。踏遍萬水千山,，一路飛揚(yáng),。七年級(jí)的同學(xué)們,，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!我們期待你們明天的成功,！

八年級(jí)的同學(xué)們,，你們已走過兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們已倍加堅(jiān)強(qiáng),。初二如同百米賽跑的中途跑,，是養(yǎng)精蓄銳厚積薄發(fā)的時(shí)刻。俗話說：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的,。因此，面對(duì)中學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力,，精益求精,，使成績(jī)更上一層樓,。

踏進(jìn)初三門口的我們，更是感慨萬千,，豪情萬丈。我們清楚的意識(shí)到,，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己?！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”,。人生能有幾回搏？選擇了讀書，選擇了中考,，我們就選擇了拼搏,?？窗?，攀登路上,，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚(yáng)的臉上,，自信滿滿......那就是跨進(jìn)初三的我們,。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著的心，使我們勇往直前,。記得汪國(guó)真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。”我們明白,，天道酬勤,；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才,；我們明白,，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白,，勤奮,、拼搏，是通向成功的橋梁,！或許前面是重重疊疊的書山,，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶涌的題海,，但我們一定能征服題海,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，百折不回,，永不言棄。我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想,。“會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年,。”我們相信：只要有信心,，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山,，就沒有趟不過的河。

邁向了初三,，在九個(gè)多月的日子里,，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗,，尤其是有老師為我們導(dǎo)航,，有老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不再迷茫,，不再彷徨,，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐,，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌,。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”,。我們永遠(yuǎn)記住,，今天我們以錦陽公學(xué)為光榮，明天錦陽公學(xué)以我們?yōu)樽院溃?/p>

步入九年級(jí),，我們將肩負(fù)自己的人生理想,、承載家長(zhǎng)的殷切希望、即將迎接人生的第—次大檢閱!中考不單單是知識(shí)的較量,，更重要的是心態(tài)的考驗(yàn),。也許我們會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱，也許會(huì)因成績(jī)停滯不前而苦悶,，甚至失去信心而想放棄,。同學(xué)們 ，不要怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，我們累了,，老師是我們傾訴的對(duì)象，我們迷茫了,，老師會(huì)為我們導(dǎo)航,，老師知道我們很累，但寒窗苦讀為的就是能夠更加的出類拔萃,！老師知道我們很苦,，但披星戴月為的就是明天的幸福！

教師節(jié)即將來臨,，讓我們以一顆感恩的心,，為老師送上節(jié)日的祝福:“親愛的老師，您們辛苦啦,！祝您們節(jié)日快樂,！”請(qǐng)您們放心吧，我們九年級(jí)全體學(xué)生將以最飽滿的熱情,、最堅(jiān)定的信念,、最刻苦的精神、認(rèn)真對(duì)待每一天,，珍惜時(shí)間,，打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，收獲明年六月的輝煌,讓微笑寫滿父母疲憊的面龐,讓微笑掛在老師欣慰的臉上,讓微笑灑滿校園的賽場(chǎng),。請(qǐng)相信我們,，我們會(huì)以我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫20xx年中考?xì)v史的新篇章！

謝謝大家,！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩，“有一首小詩最為動(dòng)人,，那就是師德,。有一種人生最為美麗，那就是教師,。有一道風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂。

不要說,，我們一無所有,，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有一片廣博的天空,，我們用愛撒播著希望……,。

曾經(jīng)有人說過：

“我想做一偉人，但沒有成功，后來我又想做偉人的妻子,，也已經(jīng)失敗，現(xiàn)在,，我想通了,，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠(chéng)的話語，感受著心與心碰撞的那份快樂,，我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,，每個(gè)早晨，我來到教室,，迎接小天使的到來,，耳邊隨之飄來聲聲問候，有時(shí)我還來不及回應(yīng),，他們會(huì)再叫一遍,，我被這份親密感動(dòng)著。

活動(dòng)時(shí),，圖片掉在地上,，我還沒有發(fā)覺，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來,，我被這份真誠(chéng)感動(dòng)著……我由衷的感受到為人師表的幸福,，感受到真誠(chéng)無價(jià)的甜蜜。

有一首小詩中說：

“為什么我的臉上常蕩漾著笑容,，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉,，十年的工作經(jīng)力，使我深深懂得,，教育是愛的事業(yè),，這種愛是“一切為了幼兒，為了一切幼兒,，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)，這種愛是無私的,，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有幼兒,，這種愛是神圣的，它能凝成水乳融合的情誼,。大家總是說,，家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子2交給我們這就是對(duì)我們的信任，我們又怎能不全身心的去愛他們呢?21世紀(jì)是一個(gè)需要開拓，充滿生機(jī)的時(shí)代,，創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流,，教育的主導(dǎo)，所以為了青春中的那縷陽光更加五彩斑斕,，我在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，大膽創(chuàng)新，努力工作,。在幼兒園組織的活動(dòng)中,，我積極參與，認(rèn)真練習(xí),，在事業(yè)的默默耕耘中,，雖歷經(jīng)辛苦，但一路走來,，我也采頡下了累累碩果,，一份付出，一份收獲,，每個(gè)教師節(jié),，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡,，從四面八方紛擁而來,，這時(shí)我的心里總是填滿了驕傲和自豪，這些無聲的話語時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,。

一個(gè)人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的，我的生命在孩子身上延續(xù),，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn),，我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇,，在這塊純真的土地上,，用我的愛心,、耐心,、細(xì)心,、誠(chéng)心、操心去換取孩子的開心,、家長(zhǎng)的放心,、藝幼的振興，為了那無悔的選擇,，譜寫出無愧的青春之歌,，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日教師節(jié),，我們請(qǐng)您——親愛的老師,，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！感謝你們！

新的學(xué)期已經(jīng)來到了,，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，有人曾解釋"機(jī)遇就是遇機(jī)",積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)，我相信,，我們的老師,、同學(xué)是好樣的。

同學(xué)們,，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,，你在想什么呢？作為一名中學(xué)生,，如何使自己成為家庭的好孩子,、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢,？將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢,？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先：要學(xué)會(huì)做人,。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛,，文明禮貌,，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

第二：同學(xué)們要生活有激情,。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

第三：同學(xué)們要感謝"四清".四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問題，找到目標(biāo)學(xué)習(xí),，快速提高成績(jī)的必經(jīng)階段,，通過不斷完成努力，完成四清任務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)小步子大邁步,，讓我們的成績(jī)達(dá)到"更高、更好,、更上一層樓"的效果,。

第四：要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法,。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生,。

第五：要有理想,，作為即將迎戰(zhàn)中招的我們，一定要有我們的目標(biāo),，那就是考上衛(wèi)輝一中,。我們應(yīng)該瞄準(zhǔn)方向，砥礪前行,，這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,。我們要克服困難，增強(qiáng)自信,，提高主動(dòng)性,、積極性，全身心投入到各科知識(shí)的學(xué)習(xí)中,。

同學(xué)們,，我們是二十一世紀(jì)的主人，是未來祖國(guó)建設(shè)的生力軍,，是中華民族的希望,！今后，我們將繼續(xù)繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。相信學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我們同學(xué)們要加倍努力,。我們的父母在關(guān)注著我們,；我們的每一位教師都在祝福我們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績(jī)向我們的父母匯報(bào),。

老師們、同學(xué)們,，收獲的季節(jié)不在自然界,，她蘊(yùn)藏在我們每一位衛(wèi)輝一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，尋求新的發(fā)展，為衛(wèi)輝一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的未來而奮斗,！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,，讓我們共同的家園—衛(wèi)輝一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

最后,，祝我們的全體老師在第xx個(gè)教師節(jié)節(jié)日快樂,，祝全體老師身體健康、工作愉快,、家庭幸福,！祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！我的演講完畢,，謝謝大家。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

您們好!

在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲：老師,，您們辛苦了!

古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也,。是你們,，用滿腔的熱忱,、辛勤的汗水，開啟了我們的心靈之門,，賜予我們無限的智慧,；是你們的言傳身教讓我們懂得了“真、善,、美”,；是你們用豐富的經(jīng)驗(yàn)與博學(xué)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂,；你們是知識(shí)的傳播者,，是傳承文明的火炬手；你們是當(dāng)之無愧的“人類靈魂的工程師”,。

老師,，是太陽底下最光輝、神圣的職業(yè),。三尺講臺(tái),，默默耕耘。奉獻(xiàn)畢生精力,，為了黨的教育事業(yè),，你們奉獻(xiàn)出所有的愛。那愛是博大的,、無私的,、寬容的、理解的,，猶如綿綿春雨,，每時(shí)每刻都滋潤(rùn)著我們的心田。

是你們讓我們懂得了什么是愛,，什么是責(zé)任與義務(wù),，是你們教會(huì)了我們知書達(dá)理，明辨是非,，明禮誠(chéng)信,，愛國(guó)守法，在我們情感中流淌著一股對(duì)教師的尊重與敬愛,。

不是每個(gè)人都能安于平凡,，不是每個(gè)平凡都能產(chǎn)生偉大，安于平凡的人必定有一顆美麗的心,，教師的職業(yè)也是平凡的,，但正因?yàn)槟銈兊钠椒玻旁杏鴤ゴ笈c高尚,，你們履行的是神圣的職責(zé)與使命,。你們淡泊名利盡職盡責(zé),，燃燒了自己，照亮了別人,。此時(shí)此刻,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一句：老師，你們奉獻(xiàn)了很多很多,，你們獲得所有人的尊敬與愛戴,，你們?cè)谖覀兊男闹杏肋h(yuǎn)留下最光輝，最偉大,，最高尚的形象,。

“桃李不言，下自成蹊”,。老師,，用你們的辛勞，換來了社會(huì)的進(jìn)步,，祖國(guó)的富強(qiáng),。換來了桃李滿天下?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本”,。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī),，學(xué)校日新月異,，欣欣向榮，同時(shí),，我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風(fēng),。我代表所有學(xué)生向你們保證：一定不會(huì)辜負(fù)老師你們的辛勤培養(yǎng)與殷切希望，一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，早日成才,，回報(bào)社會(huì)和祖國(guó)。

最后,，我真誠(chéng)地再向所有老師說一聲：老師,，感謝你們,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，

大家好,！

今天我演講的題目是：感謝您,，親愛的老師,。

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，今天是我們中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié),。迎著初升的朝陽,，冉冉升起的五星紅旗，帶我們走進(jìn)新的學(xué)期,，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生,，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的問候：敬愛的老師，你們辛苦了,！

親愛的老師,，在我們的心中，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人,。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記：是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,，從此,，我們便跟著您茁壯成長(zhǎng),；是您,，在快樂的課堂上,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；是您,，讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”,，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦,；是您,，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩。

讓我們,，在試場(chǎng)上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律,；讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們,，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。敬愛的老師,，千言萬語訴不盡,，我們對(duì)您無限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物,。今天,，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子，獻(xiàn)上我們最真摯,、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心、愛護(hù),、教育我們的老師：身體健康,，工作順利。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好?

我于1984年踏進(jìn)北京航空航天大學(xué),，先后在北航這片熱土上攻讀了本科、碩士和博士,，畢業(yè)后留校任教成為一名光榮的人民教師,。曾幾何時(shí),，我會(huì)起大早占座位或站著聆聽北航老師“滿腹經(jīng)綸、妙語連珠”的授課,，我會(huì)佇立在“北京一號(hào)”和“北京五號(hào)”前感受敢為人先的北航精神,，我會(huì)沿著通往六號(hào)樓的柳蔭大道接受北航氛圍的洗禮,。今天,，我能站在這里代表教師發(fā)言，感到萬分榮幸,，希望能夠與大家分享我近20年教師生涯的感受和認(rèn)識(shí),。

古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,，因此老師首要的職責(zé)是傳授知識(shí)和解惑釋疑,。而傳統(tǒng)的授課模式已不能滿足目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，因此在我的課程講授中嘗試采用案例教學(xué),、分組研討和輪講答辯的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的靈感和內(nèi)在動(dòng)力，將學(xué)生作為授課的主體,，從而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,、不拘一格的創(chuàng)新能力和縝密清晰的表達(dá)能力。世界各國(guó)的地位之爭(zhēng)是優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng),，北航擁有各省前1000名的優(yōu)質(zhì)生源,，作為教師只有一流的教學(xué)水平才能將這些優(yōu)秀生源培養(yǎng)成祖國(guó)需要的優(yōu)秀人才，這是我們的使命,，不能有半點(diǎn)懈怠,。

高等教育之本是挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力，因此進(jìn)入大學(xué)后需要為學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威開啟一扇門或一扇窗,。目前北航開展的博雅教育,、“一制三化”、文理實(shí)驗(yàn)班及本研一體化培養(yǎng)改革,，無不體現(xiàn)著北航以學(xué)生為本,、個(gè)性化教育的創(chuàng)新理念和人人成才的培養(yǎng)目標(biāo)。作為教師,，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為己任,，做一盞燈，通過開設(shè)以前沿科研成果為主線的工程導(dǎo)論課,、搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)和基于導(dǎo)師制的學(xué)生科研規(guī)劃,，點(diǎn)燃學(xué)生的創(chuàng)新之路。我連續(xù)擔(dān)任本科生“馮如杯”指導(dǎo)教師10余年,，從學(xué)生參研項(xiàng)目的選題,、方案設(shè)計(jì),、加工工藝控制、到系統(tǒng)試驗(yàn)調(diào)試必環(huán)環(huán)把控,，按照學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)組織項(xiàng)目,，鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)造,，年年都培養(yǎng)出獲“馮如杯”一等獎(jiǎng)的作品,。另外，每年我都帶5名左右的本科生,，從大一開始我就給他們定制好各自的科研計(jì)劃,，從一年級(jí)的創(chuàng)意大賽、二年級(jí)的電子大賽,、三年級(jí)的馮如杯比賽到四年級(jí)挑戰(zhàn)杯比賽,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)攀高，成為國(guó)家的創(chuàng)新人才,。

今年,，我的女兒進(jìn)入北航生物學(xué)院開始她的大學(xué)生活，讓我重新思考北航的大愛教育,。校長(zhǎng),、書記和許多院長(zhǎng)常講要關(guān)愛學(xué)生，但理想的`關(guān)愛應(yīng)該是一股清流,，隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲。孩子們?cè)诖髮W(xué)階段遠(yuǎn)離父母,，世界觀還沒有完全形成,，所以他們有很多困惑。研究生在學(xué)術(shù)研究尚未步入正軌時(shí),，更存在諸多壓力,。我們教師只有將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待，才能深入了解他們的所思所想,，才能觀察到他們身上細(xì)微的進(jìn)步而給予充分的贊揚(yáng),，才能發(fā)現(xiàn)他們的迷茫和焦慮不吝嗇及時(shí)的引導(dǎo)和幫助。這里講一個(gè)小故事,，一個(gè)家境很差的小孩拿著一枚硬幣去糖果店買糖果,，糖果店的店主拿了一包糖果給還找了一枚小硬幣給這個(gè)孩子。旁邊的人問店主,，那個(gè)小孩的錢遠(yuǎn)不夠買一個(gè)小糖果,，為什么你這么做?店主說：“我們?yōu)槭裁床粠椭粋€(gè)滿含期望的人達(dá)成他們的愿望呢?”。我們的學(xué)生是滿懷期望、滿懷理想和滿懷抱負(fù)來到北航的,，我們教師都應(yīng)該為成就他們的理想和愿望付出自己的努力,，成為他們成功的助推器。

隨著我國(guó)綜合實(shí)力的不斷提升,，高等教育的國(guó)際化成為一種不可逆轉(zhuǎn)的世界趨勢(shì),。北航每年為本科生和研究生提供了幾十個(gè)與國(guó)外知名大學(xué)的交換計(jì)劃項(xiàng)目和雙學(xué)位項(xiàng)目。作為一個(gè)北航的教師,，我也非常重視學(xué)生的國(guó)際化視野培養(yǎng),。每年我都要邀請(qǐng)3-5名國(guó)外著名教授到北航為我們的學(xué)生開設(shè)課程和講座，積極創(chuàng)造條件讓我的研究生和青年教師到國(guó)著名大學(xué)攻讀博士學(xué)位或進(jìn)行交換,，每年主持頂級(jí)國(guó)際會(huì)議為學(xué)生和老師搭建近距離認(rèn)識(shí)大師和與學(xué)術(shù)名流面對(duì)面的平臺(tái),，開闊學(xué)生的國(guó)際化視野。積極奔走為學(xué)生聯(lián)系國(guó)外著名大學(xué)的暑期學(xué)校計(jì)劃和帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，使學(xué)生更多認(rèn)識(shí)世界更好地把握學(xué)術(shù)前沿。在我19年的教師生涯中,，我培養(yǎng)的學(xué)生已有4名獲得了國(guó)外著名大學(xué)的博士學(xué)位,，我的研究生已有10余名在國(guó)外著名大學(xué)進(jìn)行了為期1年的交換學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出的研究生有航空航天研究院的主任設(shè)計(jì)師,、有副局級(jí)科研管理干部,、有在科研工作中頗有造詣的年輕學(xué)者，有中國(guó)最年輕的a380機(jī)長(zhǎng),，也有在華爾街上叱咤風(fēng)云的金融才子,。

歐陽修曾說過“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”,。學(xué)生通常將大學(xué)的老師作為他人生的楷模,，因此我們需要修其性、養(yǎng)其道,，淡泊名利,，時(shí)刻提醒自己把握學(xué)術(shù)前沿，掌握國(guó)家重大需求,，注重學(xué)科交叉,，提升自己的研究水平，具備國(guó)際化視野,，做一流的學(xué)問,。只有這樣，才能“學(xué)高為師,，身正為范”,，才能擁有國(guó)際一流的學(xué)術(shù)造詣，創(chuàng)造出一流的學(xué)術(shù)成果,，培養(yǎng)出一流的創(chuàng)新人才,。

作為北航的一名教師,，將以北航前輩為榜樣，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新國(guó)家為己任,，不斷創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí)、投入自己巨大的熱情,，不斷提升自己的科研水平,，為培養(yǎng)有智慧、能創(chuàng)新,、有責(zé)任感的一流優(yōu)秀人才而不斷努力,，為北航盡快成為國(guó)際知名的一流大學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。

祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇九

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是延安大學(xué)中x學(xué)生代表賀怡然，今天很榮幸能站在這方講臺(tái)上發(fā)言,，我的心情無比激動(dòng),。首先，我僅代表延安大學(xué)全體學(xué)生,，對(duì)所有辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)的教師職工們,，表達(dá)誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。敬祝各位老師：“身體健康,，萬事如意,，教師節(jié)快樂！”

今天是個(gè)平凡的日子,，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；今天是個(gè)平平淡淡的日子，但卻有著絢麗奪目的色彩,。是您,，我親愛的老師，“9月10日”——這個(gè)普通的日子,，因您而變得偉大,、神圣！

寂寞的春放,，煩瑣的冬日,，講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時(shí)的苦口婆心。在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，您們,，堅(jiān)守著寧靜的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神的形象。

當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮獾哪嗤?，?dāng)?shù)谝豢|朝陽撫慰著心靈的湖水,，你們用青春的經(jīng)緯，編織著我們藍(lán)色的憧憬,，你們用生命的歌聲,，喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是,，在你們明亮的眼眸中,，閃爍著人類最動(dòng)人的智者光芒！

灰粉染白了你們的青絲,，歲月壓彎了你們的腰板,，而你們，依然精神奮發(fā),，英姿勃勃,，與永無止境的希望為伴，因而,，你們的心靈永遠(yuǎn)年輕！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花,，一顆顆飽滿碩大的果實(shí),，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水嗎,？

你們用傾盡所有的愛鋪設(shè)著偉大的道路，你們用撩動(dòng)心靈的火苗點(diǎn)亮了希望的夢(mèng)幻,，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上,，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢,？

“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善,。”大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,，在于使人棄舊圖新,，在于使人達(dá)到最完善的境界。

人只有知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁,；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,；心安理得才能夠思慮周祥；思慮周祥才能夠有所收獲,。

“古之欲明明德于天下者,，必先治其國(guó)、齊其家,、修其身,、正其心、誠(chéng)其意,、致

其知,。”而致知在于格物,，格物在受教于師,。

敬愛的老師，您可知道,，是您用您的為人師表,，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān),，瞻之在前，忽焉在后,。夫子循循然善誘人,。”

老師,，是您一步一步地引導(dǎo)我們止于至善,，是您用各種典籍來豐富我們的知識(shí)，又是您用各種禮節(jié)來約束我們的言行,，使我們想停止學(xué)習(xí)都愧而不能,，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力。這便是為人之師的賢德之力,，這便是令人“高山遠(yuǎn)止,，景行輒止”的人格魅力！而這種力量只會(huì)隨著我們閱歷的增加而不斷明顯與心,，銘刻于骨,。“一日為師,，終身為父,?！边@是每個(gè)到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆！

做學(xué)問是艱辛的,，但是,，我敬愛的老師，是您用您的執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后調(diào)也?！?/p>

我也要作個(gè)有遠(yuǎn)大志向的君子,，也要像松柏那樣耐得住嚴(yán)寒，也要像頑石那樣不隨波逐流,，也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)而后至于賢達(dá)之境,。

子曰：“知者不惑，仁者不憂,，勇者不懼,。”(禮記,。中庸)言：“知,、仁、勇,，三者天下之達(dá)德也,。”

我們知道這是從古至今的先生們對(duì)學(xué)生的希冀,，也是古往今來的君子們秉持的為人法則,，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”。老師,，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路，謝謝您的指點(diǎn)迷津,，謝謝您用那人性博愛的光輝溫暖了我們的心靈,，讓我們感嘆于透徹心靈的大美。

老師,，辛苦了,，衷心祝您節(jié)日快樂！

謝謝各位,！