總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì)、具體,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇一

作為一名在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)接受過教育的學(xué)員,，我深切感受到創(chuàng)美在培養(yǎng)學(xué)員的自信心,、繪畫技巧,、藝術(shù)素養(yǎng)等方面所付出的巨大努力和貢獻(xiàn),。在這里，我將分享我在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)中所得到的心得和體會,，并總結(jié)出了三個關(guān)鍵點：教學(xué)質(zhì)量高,、教學(xué)內(nèi)容廣、氛圍舒適和諧,。

首先,，創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量非常高。在創(chuàng)美的課堂上,，老師們極其認(rèn)真地備課,，時刻掌握著最新的教學(xué)動態(tài)和知識技巧,，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,。在課堂上，老師會以獨特的方式講解每個知識點,，讓我們在不知不覺中欣賞和學(xué)習(xí),。美術(shù)這門學(xué)科充滿著太多太多的單點，教師們努力給予每一個單點的思考和解釋,，既保證了思路的總體連貫性,，也加深了對每一個單點的理解。

其次,，創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容十分廣泛,。在這里，我們不僅僅只是學(xué)習(xí)繪畫技巧,，更是學(xué)習(xí)了許多其他領(lǐng)域的知識和技術(shù),，如3D打印、手工制作,、數(shù)碼藝術(shù)等等,。這些知識和技術(shù)不僅讓我們的繪畫作品更加豐富、立體,，也構(gòu)建了我們的創(chuàng)新思維,。通過這些探究性課程，我們被有意無意地教育，教育我們獨立思考,、解決問題和創(chuàng)造性思考的習(xí)慣和方法,。

最后，創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)的課程氛圍和諧舒適,。創(chuàng)美創(chuàng)造了一個專業(yè),、和諧,、溫馨,、充滿活力、彼此尊重的崇高學(xué)習(xí)環(huán)境,。在這里,，我們不僅受到教師的指導(dǎo)，也有機會與志同道合的伙伴切磋學(xué)習(xí),、競爭進取,。每個人的想法和創(chuàng)造力都受到尊重和鼓勵，當(dāng)我們在這樣一個完美的學(xué)習(xí)環(huán)境中進行創(chuàng)作時,，更能敞開心扉,、投入創(chuàng)作。

總之,，在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)中學(xué)到了很多,，經(jīng)歷了許多有收獲的瞬間，從中深感獨立思考的重要性,、肯定優(yōu)秀作品的必要性,。感謝創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)和老師、同學(xué),、朋友對我的支持和幫助,，使我在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中，收獲了不少精神食糧,。希望未來能在創(chuàng)美繼續(xù)學(xué)到更多的知識和技巧,，并將它們應(yīng)用到實踐中。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇二

在最近的一段時間我參加了培訓(xùn),，下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：

一,、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考。

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一?，F(xiàn)在的課堂教學(xué)要求以學(xué)生為主，教師起引導(dǎo)的作用,。讓學(xué)生學(xué)會如何獲取知識,，而不是以往單純麻木的學(xué)會知識。“授之以魚不如授之以漁”就是一個很形象的說明,。實現(xiàn)這個目標(biāo)要求教師必須能更敏銳的捕捉課堂細(xì)節(jié)變化,，才能因勢引導(dǎo)。

二,、要及時反思自己的教學(xué),，結(jié)合環(huán)境和學(xué)生的現(xiàn)實進行思考。

優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點之一,，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,。而在農(nóng)村學(xué)校中,，還應(yīng)該考慮進去學(xué)校本身的實際條件以及學(xué)生的現(xiàn)實情況。當(dāng)前的許多農(nóng)村學(xué)校,，其中的學(xué)生生源組成有很大一部分比例是外地生源,，而這些外地生的受教育程度不一，素質(zhì)不一,。這些都無形中增加了影響課堂教學(xué)的因素,，對于這些比較復(fù)雜的情況，一些老師提出的分級作業(yè)是一個不錯的方法,。根據(jù)學(xué)生的水平,，布置不同難度的作業(yè)。使每個學(xué)生在美術(shù)的學(xué)習(xí)中都能通過自己的努力完成一張作品,。這樣能增加學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和熱情,。

三、要留給學(xué)生思考的空間和時間,，讓學(xué)生掌握主動,。

四、要學(xué)會欣賞學(xué)生,，樹立多元的評價標(biāo)準(zhǔn),。

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點;發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生作品中的優(yōu)點,，讓學(xué)生揚長避短將優(yōu)點進一步深化表現(xiàn)出來。這樣學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師,，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

五,、要鼓勵自己“學(xué)無止境”才能應(yīng)對日益變化的教育新形勢,。

我要不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，并結(jié)合自身實際去改變?nèi)ミM步,。如果不強化“自學(xué)”意識,，勤學(xué)苦練，做到“問道在先”,，那么想要“術(shù)業(yè)有專攻”乃至成為一位優(yōu)秀的美術(shù)教師恐非易事。

這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動較為系統(tǒng)全面的介紹了當(dāng)今教育改革以及課堂教學(xué)等方面的知識,，很多地方都給予了我很大的啟發(fā),。

農(nóng)村學(xué)校由于自身的環(huán)境與條件問題，一些常見的教學(xué)方式在農(nóng)村學(xué)校無法開展,。因此如何轉(zhuǎn)變方法在農(nóng)村學(xué)校上好美術(shù)課成為了我一直思考的問題,。這也是我今后開展工作的核心內(nèi)容。這次的培訓(xùn)使我在這方面的思考有了很多新的想法,。比如摒棄很多華而不實的環(huán)節(jié)而回歸原始課堂的真實,。當(dāng)然這個事情不是一朝一夕能解決的，我們需要思考解決的問題還很多,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇三

創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)是一家專注于少兒藝術(shù)培養(yǎng)的教育機構(gòu),，以“讓孩子愛上藝術(shù)，讓孩子快樂成長”為教育理念,，提供專業(yè)的美術(shù)課程,，致力于激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，全面提高孩子的繪畫技能和審美素質(zhì),。在這里,，不僅能學(xué)到武術(shù)基技，同時也能體驗到藝術(shù)的魅力,。我在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)接受了幾個月的藝術(shù)培訓(xùn),，獲益匪淺，今天就來分享我的心得體會總結(jié),。

第二段：體驗感受,。

在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí),，我感覺自己的創(chuàng)意和想象力得到了很大的擴展和提高。在老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)會了很多繪畫技巧,，包括線條、色彩,、構(gòu)圖等,，還學(xué)習(xí)了如何從生活中的事物中獲取靈感，如何創(chuàng)作具有自己風(fēng)格的作品等方面的知識,。在創(chuàng)意作品設(shè)計和創(chuàng)作過程中,，我體驗到了創(chuàng)造性思維的樂趣和成就感，對自己的創(chuàng)作能力也更有信心了,。

第三段：教學(xué)方法,。

創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)方法也讓我有了很深的印象。教師會根據(jù)學(xué)生的年齡和程度,，定制不同難度和內(nèi)容的教學(xué),，寓教于樂。他們通過激發(fā)孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，以親身體驗的方式讓孩子感受到藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)孩子的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),。在老師的耐心指導(dǎo)下,，我掌握了許多繪畫技巧，更重要的是,，我懂得了如何在創(chuàng)作中表達(dá)自己的情感和思想,，找到了藝術(shù)的另一種表達(dá)方式。

第四段：課程特色,。

在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí),，不僅可以接受專業(yè)的繪畫教學(xué)，還可以參加許多有趣的課程和活動,。例如“藝術(shù)探索日”,、“美術(shù)興趣分享會”等豐富多彩的活動，這些活動不僅讓我在學(xué)習(xí)中得到放松,，還讓我了解藝術(shù)知識,，收獲更多的美術(shù)文化知識。此外,，創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)還設(shè)有藝術(shù)展示和比賽,，讓每個學(xué)生都可以有展示自己作品的機會，激發(fā)孩子的發(fā)揮,。

第五段：總結(jié),。

通過在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí)和實踐,，我體會到了藝術(shù)教育的重要性。藝術(shù)不僅可以讓人開闊視野,，塑造性格,，而且能夠培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造性思維和其他重要能力，同時也有助于探索世界的深度和廣度,。創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)不僅提供一流的繪畫教學(xué),，還注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。我相信,，在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn),，能夠幫助更多的孩子發(fā)現(xiàn)藝術(shù)之美，放飛夢想,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇四

美術(shù)教育家尹少淳說過,，美術(shù)是最具有人性意味和最具綜合性質(zhì)的人類活動之一。在美術(shù)課里我們可以感受到生活的美,、創(chuàng)意的美等等,。此次培訓(xùn)活動給我們帶來了欣賞課的欣賞方法和六堂精美的教學(xué)示范課。分別從造型·表現(xiàn),、設(shè)計·應(yīng)用,、欣賞·評述、綜合·探索四個領(lǐng)域進行教學(xué),，既有專業(yè)性又不失綜合性，使我們收益匪淺,。經(jīng)過綜合評課,、消化、學(xué)習(xí),，我有以下三點感悟：

感悟一：關(guān)于教師,。

一堂課成敗的關(guān)鍵就在于上課的老師自身的素養(yǎng)，語言的功底,，思想的修養(yǎng),，文化的積淀，心態(tài)的調(diào)整,，課堂的掌控,，提問的技巧，意外的處理,，都可以看出一個老師是否對學(xué)生是真正的關(guān)注和尊重,，及對美術(shù)真正的熱愛和投入。而這些,，恰恰是作秀作不出來的東西,。所以無論是偏于傳統(tǒng)的課還是偏于前衛(wèi)的課,，都可以由老師上得十分糟糕或者十分出色。

感悟二：關(guān)于課程,。

很多專家對新課程下的教材,，教法及課堂實施的情況是擔(dān)心的，因為作秀成分太多或許是很多公開課的通病,。新課程沒有讓我們反對傳統(tǒng),，應(yīng)該意識到優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)方法和理念是要繼承和發(fā)展的。太多所謂華而不實的探究活動是一種浪費,，沒有必要再讓學(xué)生通過一些亂七八糟所謂的游戲和活動去探索,，太多的活動又難免忽視課程最主要的難點和重點設(shè)計。時間有限,，一節(jié)課的難點和重點一定要簡要而明確,，關(guān)鍵不在多而在于有效而巧妙地解決。如《認(rèn)識圖形標(biāo)志》的設(shè)計簡潔明了,，沒有什么特別花哨的活動,，通過欣賞“旺仔牛奶”的圖像，讓學(xué)生來猜“這是什么標(biāo)志?”這個標(biāo)志是學(xué)生所喜歡的,，一時間炸開了鍋,。用它作為引言，導(dǎo)入課題獨具匠心,。充分調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使他們有所期盼出現(xiàn)下一個標(biāo)志。在老師準(zhǔn)確,、溫和的語言和細(xì)膩的引導(dǎo)下,，使課堂內(nèi)每一個學(xué)生都能掌握標(biāo)志的規(guī)律(如：警示標(biāo)志、公共標(biāo)志---),，重點突出和難點明確,，解決起來又似乎水到渠成，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為本,，面向全體學(xué)生的課程理念,。

感悟三：關(guān)于學(xué)生。

課堂的主體是學(xué)生,，學(xué)生的潛力是無限的,，這需要老師細(xì)心的發(fā)現(xiàn)和巧妙的挖掘。作為教師最基本的素養(yǎng)之一就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，并及時地使用肯定,，使用贊揚，使用引導(dǎo),，使用評價,，使學(xué)生的情感和靈感激發(fā),。比如《民間玩具》一課中，老師給學(xué)生提供了大量的圖片設(shè)計資料,，讓學(xué)生去思考,、感受設(shè)計的定義、方法,，并拋出很多包袱,，由學(xué)生自己來解決、設(shè)計日用品,，這當(dāng)中教師做的只是引導(dǎo),，充分發(fā)揮了學(xué)生自主探究的潛力。

學(xué)習(xí)是很廣闊的概念,，聽,、說、看,、想,、做都可以包括。老師和學(xué)生一樣需要不斷通過各種類型的學(xué)習(xí)來提高自己的能力與水平,。這次活動給老師提供了一個交流和學(xué)習(xí)的機會,，這個機會的含義不只是聽課那么單一。根據(jù)實際情況,，取我所需,，為我所用。2,、聆聽專家準(zhǔn)確,，坦誠，幽默,，犀利的精彩講座使人受益匪淺。專家對如何做一名教師的整體思考,，對教書育人的詮釋,，對人生的感悟，為我們開啟了思維,，使人深省,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇五

美術(shù)作為一項藝術(shù)創(chuàng)作和見解的傳遞形式，一直是廣受歡迎的學(xué)科之一,。在現(xiàn)代社會,，藝術(shù)教育被越來越多的人所重視，尤其是在年輕一代的教育中,，藝術(shù)教育越來越受到了關(guān)注,。為了提高自己的繪畫技能和藝術(shù)素養(yǎng),，我參加了創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)，這幾個月來,，我收獲了很多,，也領(lǐng)悟到了一些美術(shù)學(xué)習(xí)方法和技巧。

第二段：培訓(xùn)課程,。

創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)是以兒童,、少年為主的綜合性美術(shù)教育機構(gòu)，融合了多年的教育經(jīng)驗,，采用了前沿的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，并注重培養(yǎng)學(xué)生綜合美術(shù)素質(zhì)。在培訓(xùn)課程中,，我們涵蓋了素描,、水彩、色彩和綜合課程,。每周,，我們涉及不同的主題和技法。其中,，素描課程帶領(lǐng)我們理解人體結(jié)構(gòu),、物體比例和空間感，水彩和色彩課程教授學(xué)生如何運用色彩和各種材料進行創(chuàng)作,。

第三段：學(xué)習(xí)方法,。

通過學(xué)習(xí)，我意識到培訓(xùn)中核心方法——提升思維和觀察能力,，培養(yǎng)靈活創(chuàng)造能力,。對于素描來說，我們需要堅持學(xué)習(xí)解剖學(xué)知識和大量實踐,。父母和老師的耐心指導(dǎo)讓我在畫畫時學(xué)會準(zhǔn)確地觀察,，提高了自己的技能和技巧。在繪畫顏色方面也需要和各種顏色的色彩印象和情感相結(jié)合,，從而激發(fā)出自己的創(chuàng)意,。此外，我們還需要不斷嘗試和創(chuàng)造,，克服自己的局限和不足,，提高自己的實踐能力。

第四段：教學(xué)方式,。

在創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)中,，老師們非常注重學(xué)生的個性化教學(xué)，因此最大程度上使學(xué)生成長發(fā)展。在課堂上,，老師們與學(xué)生進行互動,，靈活的使用多種教學(xué)方法，如畫畫示范,，PPT講解,，討論和練習(xí)等等。老師們把根據(jù)學(xué)生的實際情況和在學(xué)習(xí)中遇到的問題,，進行詳細(xì)的指導(dǎo)和因材施教,，不斷關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)作成果和個人進步。

第五段：總結(jié),。

通過這段時間的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為創(chuàng)美美術(shù)培訓(xùn)為我?guī)砹烁鼘I(yè)的繪畫技能最重要的是，我們在培訓(xùn)中養(yǎng)成了以終為始的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)美術(shù)需要時間耐心和實踐,，美術(shù)學(xué)習(xí)只有在習(xí)慣和堅持中成立。這并不是一時之力可以做到的,。它需要我們自己的努力和耐力,。我的美術(shù)之路長路漫漫，要一步一步走,，這段時間的美術(shù)培訓(xùn)也是我不斷成長的過程,。我相信長期的學(xué)習(xí)和努力付出，我會成為一個優(yōu)秀的畫家,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇六

我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn),。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的`工藝美術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺,，他,、兩位老師扎實的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo)，立志干一番事業(yè),，要有咬住青山不放松的毅力,，不管別人對自己怎樣看待，走自己的路,，讓別人說去吧,。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑,、青銅器、彩陶泥等制作技法,。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開展,。

在一周培訓(xùn)期間,，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，“民族民間美術(shù)文化資源的開發(fā)和作用”,，眉縣教育局派出教育專家老師,，他們淵博的學(xué)識和盡職盡責(zé)的授課，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

一：加強教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識,。

這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動中心,，可以看出這次培訓(xùn)對教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ),，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束。

二：廣大教師要準(zhǔn)確定位自己在校外活動中心的作用,。

我們美術(shù)教師因該面對學(xué)生進行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé),。美術(shù)培訓(xùn)所進行的面試時有這么一個小故事：有一名教師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率,，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實。結(jié)果是他當(dāng)場被專家組否決掉,，落選了,，原因很簡單，他只會對少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進行指導(dǎo),，而忽略了對學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育,，所以他不能算是合格的美術(shù)教師。我想這個故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇七

隨著社會的發(fā)展,，越來越多的父母開始關(guān)注孩子的全面發(fā)展，其中美術(shù)培訓(xùn)成為了很多家庭的首選,。作為一名參加過平安美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員,，我深深地感受到了美術(shù)培訓(xùn)的好處。在此,，我將總結(jié)出我在平安美術(shù)培訓(xùn)中的心得和體會,，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

首先，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的細(xì)致觀察能力,。在每一次的美術(shù)課中,，老師會要求我們仔細(xì)觀察、審視對象,，并將其繪制出來,。這樣的訓(xùn)練使我更加注重細(xì)節(jié)，提高了我的觀察能力,。通過繪畫,，我學(xué)會了如何觀察生活中的事物，并將其呈現(xiàn)在紙上,。而在平時的生活中,，我也能更細(xì)致地觀察到周圍的事物，懂得欣賞美的細(xì)節(jié),，這對我全面發(fā)展非常有幫助,。

其次，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,。美術(shù)是一門富有創(chuàng)造力的學(xué)科,，在每一堂課的繪畫過程中，我都能盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。老師鼓勵我們將自己的思維融入到作品中,，培養(yǎng)我們獨立思考和獨立創(chuàng)作的能力。通過繪畫,，我不僅僅是模仿現(xiàn)實,，更是可以自由地構(gòu)建自己的世界，展示自己的想法和感受,。這種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法,，讓我在其他學(xué)科和生活中也能更加有創(chuàng)造性地解決問題。

再次,，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的耐心和毅力,。美術(shù)繪畫需要耐心和毅力，尤其是畫大一點的作品,。在剛開始學(xué)習(xí)美術(shù)時,，我經(jīng)常因為畫不好而感到沮喪。但是在老師的鼓勵下,，我開始慢慢培養(yǎng)起了耐心,，不斷地反復(fù)練習(xí)，不斷地糾正錯誤,，漸漸地進步了很多,。通過不斷地嘗試和努力,，我學(xué)會了怎樣堅持、怎樣克服困難,。這讓我明白了只要有足夠的耐心和毅力，就能夠取得成功,。

最后,，平安美術(shù)培訓(xùn)有助于培養(yǎng)孩子的自信心。美術(shù)課上,，老師總是鼓勵我們展示作品,，和大家分享自己的成果。起初,，我對自己的作品沒有什么自信,，不敢自己展示給別人看。但是隨著繪畫技巧的提高和作品逐漸變好,，我也開始對自己的作品有了更多的自信。當(dāng)我把作品展示給同學(xué)和家長時,，他們的贊許讓我更加自信,，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)的動力,。通過美術(shù)培訓(xùn),，我逐漸明白了自信是成功的基礎(chǔ),。

綜上所述,，平安美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的細(xì)致觀察能力、創(chuàng)造力、耐心和毅力，同時也提高了我的自信心。這些都是我在美術(shù)培訓(xùn)中獲得的寶貴財富。我相信美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是為了培養(yǎng)藝術(shù)家，更是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。因此,，我將繼續(xù)堅持參加美術(shù)培訓(xùn),，不斷提升自己的繪畫水平和能力,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇八

__年4月7-11日,，我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn)。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的工藝美術(shù)培訓(xùn),，使我受益匪淺,，他、兩位老師扎實的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo),，立志干一番事業(yè),，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對自己怎樣看待,，走自己的路,，讓別人說去吧,。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑,、青銅器,、彩陶泥等制作技法,。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開展,。

在一周培訓(xùn)期間,，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，“民族民間美術(shù)文化資源的開發(fā)和作用”,，眉縣教育局派出教育專家老師,，他們淵博的學(xué)識和盡職盡責(zé)的授課，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

一：加強教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識,。

這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動中心,，可以看出這次培訓(xùn)對教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ),，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束。

二：廣大教師要準(zhǔn)確定位自己在校外活動中心的作用,。

我們美術(shù)教師因該面對學(xué)生進行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé),。美術(shù)培訓(xùn)所進行的面試時有這么一個小故事：有一名教師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率,，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實。結(jié)果是他當(dāng)場被專家組否決掉,，落選了,，原因很簡單,，他只會對少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進行指導(dǎo),，而忽略了對學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育，所以他不能算是合格的美術(shù)教師,。我想這個故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒,。

三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強等特點,，它與社會科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分,，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人。

四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景,、民間文化特色,，開發(fā)有本地特色的課程資源。

在此次培訓(xùn)中授課的老師們寄予殷切期望,，希望我結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活，開發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源,。商洛地區(qū)有豐富獨特的民族文化，這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源,，我們教師應(yīng)靜下心來，深入生活,，潛心研究,，拿出有地方特色，有個人風(fēng)格的課出來,。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會,，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見,，多多交流,，以達(dá)到共同進步，謝謝!

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇九

平安美術(shù)培訓(xùn)是一家頂級的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu),，致力于培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)W員的美術(shù)潛能,。在過去的一個月里，我參加了這家機構(gòu)的培訓(xùn)課程,，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,。在此，我將總結(jié)和分享這段學(xué)習(xí)的心得體會。

第二段：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法和環(huán)境,。

平安美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)方法非常獨特,，注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造力和藝術(shù)感知能力。教師著重引導(dǎo)學(xué)員通過觀察和思考,，培養(yǎng)其獨立觀察和表達(dá)的能力,。與此同時，學(xué)習(xí)環(huán)境也非常舒適,，寬敞明亮的教室為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第三段：豐富多樣的課程內(nèi)容和活動。

平安美術(shù)培訓(xùn)提供的課程內(nèi)容非常豐富多樣,，涵蓋了素描,、油畫、水彩畫等多種繪畫技巧的培養(yǎng),。每節(jié)課程都設(shè)計了不同的主題和練習(xí),，使學(xué)員不僅能夠提高技巧，還能夠培養(yǎng)自己的審美觀和藝術(shù)品味,。此外,，培訓(xùn)機構(gòu)還定期組織舉辦畫展和比賽等活動，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和藝術(shù)創(chuàng)作潛能,。

第四段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗蛡€性化的輔導(dǎo),。

平安美術(shù)培訓(xùn)非常注重學(xué)員的個體發(fā)展和困惑解決。每位學(xué)員都有一個專門的輔導(dǎo)老師,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)進程,。輔導(dǎo)老師會針對每個學(xué)員的不同情況制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，并及時進行反饋和指導(dǎo),。同時,，培訓(xùn)機構(gòu)還建立了嚴(yán)格的考核制度，保證每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo),。

第五段：對未來的展望和感悟,。

通過參加平安美術(shù)培訓(xùn)的課程，我意識到美術(shù)不僅僅是一門技能,，更是一種藝術(shù)和表達(dá)方式,。美術(shù)培訓(xùn)不僅能夠提高學(xué)員的繪畫技巧，還能夠培養(yǎng)其審美觀和藝術(shù)品味,。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)中，這些培訓(xùn)帶給我的知識和經(jīng)驗定將成為我人生中寶貴的財富,。

總結(jié)：通過平安美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我深刻體會到了藝術(shù)的魅力和美妙之處。這家培訓(xùn)機構(gòu)以其豐富多樣的課程內(nèi)容、個性化的輔導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法而著名,。我希望能繼續(xù)與平安美術(shù)培訓(xùn)保持聯(lián)系,，繼續(xù)提升自己的繪畫技巧和藝術(shù)素質(zhì)。同時,，我也期待著在未來參加更多的美術(shù)培訓(xùn)課程,，不斷開拓自己的藝術(shù)視野。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十

xx年4月7-11日,，我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn),。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的工藝美術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺,，他,、兩位老師扎實的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo)，立志干一番事業(yè),，要有咬住青山不放松的毅力,，不管別人對自己怎樣看待，走自己的路,，讓別人說去吧,。

李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑,、青銅器,、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開展,。

在一周培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能,，“民族民間美術(shù)文化資源的開發(fā)和作用”,，眉縣教育局派出教育專家老師，他們淵博的學(xué)識和盡職盡責(zé)的授課,，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受。

一：加強教師專業(yè)水平,，更新專業(yè)知識,。

這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動中心，可以看出這次培訓(xùn)對教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ),，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束。

二：廣大教師要準(zhǔn)確定位自己在校外活動中心的作用,。

我們美術(shù)教師因該面對學(xué)生進行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé),。美術(shù)培訓(xùn)所進行的面試時有這么一個小故事：有一名教師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率,，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實。結(jié)果是他當(dāng)場被專家組否決掉,，落選了,，原因很簡單，他只會對少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進行指導(dǎo),，而忽略了對學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育,，所以他不能算是合格的美術(shù)教師。我想這個故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒,。

三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強等特點,，它與社會科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人,。

四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景,、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源,。

在此次培訓(xùn)中授課的老師們寄予殷切期望,，希望我結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活，開發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源,。商洛地區(qū)有豐富獨特的民族文化，這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源,，我們教師應(yīng)靜下心來,，深入生活，潛心研究,，拿出有地方特色,，有個人風(fēng)格的課出來。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會,，希望廣大同仁批評指正,，多提寶貴意見，多多交流,，以達(dá)到共同進步,，謝謝!

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十一

有幸參加了“美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。參加這次培訓(xùn)的共有來自全區(qū)的40名中小學(xué)教師,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的40名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展,。

在5天的培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，也學(xué)習(xí)“美術(shù)教育理論”“美術(shù)教學(xué)教法研究”等理論知識,，更有貼近美術(shù)教師上課實踐的“多媒體教學(xué)技術(shù)及課件制作”“微格實踐與案例分析”,。作為這次培訓(xùn)的承辦單位，進校非常重視這次培訓(xùn),，教師淵博的學(xué)識和盡職盡責(zé)的授課,，使我們受益匪淺。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

一：加強美術(shù)教師專業(yè)水平,，更新專業(yè)知識。

這次培訓(xùn)可以看出對教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)開設(shè)了創(chuàng)意素描,，歸納色彩等課程,，更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)素描課,、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實的拘束，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有很大的實踐意義,。

二：廣大小學(xué)美術(shù)教師要準(zhǔn)確定位自己在學(xué)校美術(shù)教育中的作用,。

美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，那么我們美術(shù)教師因該面對全體學(xué)生進行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責(zé),。

三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者。

美術(shù)學(xué)科具有知識面廣,，綜合性強等特點,，它與社會科學(xué)，人文科學(xué),，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系,。因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分,，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感,，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí),，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人,。

四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景、民間文化特色,，開發(fā)有本地特色的課程資源,。

在此次培訓(xùn)中授課的專家們對學(xué)生們寄予殷切期望，希望學(xué)生們結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活,，開發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術(shù)課程資源,?？图业貐^(qū)有天下一絕的風(fēng)光，有豐富獨特的民間文化,，這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源,，我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,，深入生活，潛心研究,，拿出有地方特色,，有個人風(fēng)格的課出來。

以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會,，希望廣大同仁批評指正,，多提寶貴意見，多多交流,，以達(dá)到共同進步,，謝謝!

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十二

美術(shù)是一門獨特而且富有創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，能夠激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)作靈感,。我有幸參加了平安美術(shù)培訓(xùn),，通過這段時間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我獲益匪淺,。在此談?wù)勎覍ζ桨裁佬g(shù)培訓(xùn)的心得體會和總結(jié),。

首先，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力,。在美術(shù)創(chuàng)作中,，觀察是十分重要的一環(huán)。通過素描和寫生等實際操作,，我們學(xué)會了如何準(zhǔn)確地觀察物體的外形,、形狀和比例。在平安美術(shù)培訓(xùn)中,，有許多精心設(shè)計的練習(xí),，通過反復(fù)觀察和繪畫，不僅提高了我們的觀察能力,，還培養(yǎng)了我們對事物的細(xì)致觀察和敏銳的洞察力,。

其次，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的想象力和創(chuàng)造力,。美術(shù)作品反映了藝術(shù)家的思想和情感,，所以培養(yǎng)學(xué)員的想象力和創(chuàng)造力是培訓(xùn)的重點之一。在平安美術(shù)培訓(xùn)中,，我們會在多種情境下進行創(chuàng)作,，例如寫生、風(fēng)景畫,、肖像畫等,。這些練習(xí)激發(fā)了我們的想象力，使我們在創(chuàng)作中能夠運用自己獨特的思考,，表達(dá)自己對事物的理解和感受,。

再次,，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的繪畫技巧。美術(shù)創(chuàng)作不僅需要有思想和情感的表達(dá),，還需要具備一定的繪畫技巧。在平安美術(shù)培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了各種繪畫技巧,，例如線條的運用、色彩的運用,、明暗的處理等,。通過不斷的實踐和指導(dǎo)，我們的繪畫技巧得到了有效的提高,，從而更好地表達(dá)自己的創(chuàng)作理念,。

此外，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的審美能力,。美術(shù)作品的審美價值是衡量其質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。在平安美術(shù)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫技巧,，還學(xué)習(xí)了欣賞藝術(shù)作品的方法和技巧,。通過觀看名家作品的解讀和分析，我們學(xué)會了如何欣賞藝術(shù)作品,，如何從中感受到藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖,，從而提高了我們的審美能力。

最后,，平安美術(shù)培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)修養(yǎng),。藝術(shù)修養(yǎng)是一個美術(shù)從業(yè)者必備的素質(zhì)。在平安美術(shù)培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫技巧和觀察能力,，還學(xué)習(xí)了一些藝術(shù)理論和美術(shù)歷史知識。這些知識使我們對藝術(shù)有了更加深入的了解,，使我們能夠從藝術(shù)的角度去思考問題,，提升了我們的藝術(shù)修養(yǎng)。

通過平安美術(shù)培訓(xùn),，我不僅提高了自己的繪畫技巧,，還培養(yǎng)了自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,。同時,，我也更加懂得了藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵和實踐技巧。我相信這些技巧將對我以后的藝術(shù)創(chuàng)作和人生發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。感謝平安美術(shù)培訓(xùn)為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺,，讓我們能夠在這里探索和實踐自己的藝術(shù)夢想,。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的修養(yǎng)和技藝,，為創(chuàng)作更加優(yōu)秀的美術(shù)作品而努力,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十三

近年來，隨著人們對于繪畫藝術(shù)的認(rèn)識不斷提高,，美術(shù)培訓(xùn)逐漸成為了大眾關(guān)注的焦點,。作為一位參與美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生，我對于這段經(jīng)歷有著深深的感悟和體會,。在這篇文章中,，我將以五個方面為線索，總結(jié)和歸納自己的美術(shù)培訓(xùn)心得,。

首先,，美術(shù)培訓(xùn)為我提供了廣闊的藝術(shù)視野。在美術(shù)培訓(xùn)中,，我接觸到了各種各樣的繪畫作品和藝術(shù)品,。這些作品以不同的形式展現(xiàn)出了藝術(shù)家們獨特的創(chuàng)作風(fēng)格和思想情感。豐富多樣的作品不僅開拓了我的藝術(shù)視野,，也為我提供了豐富的創(chuàng)作靈感,。我學(xué)會了欣賞和理解藝術(shù)品，學(xué)會了通過繪畫來表達(dá)自己的思想和感情,。這對于我個人的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的提升是非常有益的,。

其次，美術(shù)培訓(xùn)讓我掌握了基本的繪畫技巧和方法,。在美術(shù)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中,，我接觸到了各種繪畫材料和工具，學(xué)習(xí)了不同的繪畫技巧和方法,。我了解到了色彩的搭配原則,、線條的運用技巧以及構(gòu)圖的要點等等。通過不斷的練習(xí)和實踐,，我逐漸掌握了一些基本的繪畫技巧,，并且能夠?qū)⑦@些技巧運用到自己的創(chuàng)作中。美術(shù)培訓(xùn)開啟了我在藝術(shù)道路上的第一扇門,，讓我更加深入地了解和探索繪畫世界,。

第三，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力和耐心,。在美術(shù)培訓(xùn)中,，我往往需要花費很長的時間和精力來完成一幅作品。有時候，我會遇到一些瓶頸和困惑,，但我學(xué)會了用毅力和耐心來克服困難,。我不斷地嘗試和實踐，直到達(dá)到滿意的效果,。這個過程不僅讓我學(xué)會了堅持,，也讓我體會到了付出努力的成果。這種毅力和耐心對于我個人的成長和發(fā)展有著非常重要的意義,。

第四,，美術(shù)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)造力。通過美術(shù)培訓(xùn),，我學(xué)會了用眼睛去觀察和感受世界。我注意到了周圍事物的細(xì)節(jié)和特點,，學(xué)會了從不同的角度去看待問題,。這種觀察力的培養(yǎng)讓我在繪畫創(chuàng)作中能夠更加準(zhǔn)確地捕捉到感性和形象的要素。同時,，美術(shù)培訓(xùn)也鍛煉了我的創(chuàng)造力,。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不斷摸索和嘗試,，找到了自己獨特的繪畫風(fēng)格和表達(dá)方式,。美術(shù)培訓(xùn)使我逐漸發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心深處的創(chuàng)造力和想象力。

最后,，美術(shù)培訓(xùn)激發(fā)了我的熱愛和熱情,。在美術(shù)培訓(xùn)中，我和老師和同學(xué)們建立了很好的師生和同學(xué)之間的關(guān)系,。我們互相鼓勵和幫助,，共同進步。美術(shù)培訓(xùn)的這種團隊合作氛圍讓我愿意樂于付出和努力,。我對于繪畫的熱愛和熱情也得到了激發(fā)和加強,。我愿意用自己的勤奮和努力來提升自己的繪畫水平，追求卓越的藝術(shù)成就,。

總之,，美術(shù)培訓(xùn)是我藝術(shù)之旅中的一個重要階段。通過美術(shù)培訓(xùn),，我開闊了藝術(shù)視野,，掌握了繪畫技巧和方法，培養(yǎng)了堅持和耐心,，提升了觀察力和創(chuàng)造力,，并且激發(fā)了我的熱愛和熱情。這些收獲將伴隨我一生，并且對于我個人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。我將繼續(xù)保持對于美術(shù)的熱愛和熱情,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的繪畫水平，為藝術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十四

xx年5月7日,，我參加了上海新紀(jì)元教育集團組織的納雍縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過專家的生動講解,我深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念,，更好的,、準(zhǔn)確的把握新教材，都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上美術(shù)課,，感受很多,，受益匪淺。下面來談?wù)勎业膸c心得：

第一,，學(xué)習(xí)后,，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向,。低年級：從玩的過程中,，獲得一種樂趣(玩材料)，在玩的過程中體驗材料的特性,。中年級：通過觀察思考,，體驗生活中的一種美感。高年級：通過學(xué)習(xí)美術(shù)的要素(美術(shù)語言),，來大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新,。

第二，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。(激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣),。

第三，用真心,、真情的去教美術(shù),。在教學(xué)中，教師要有好奇心,，專業(yè)精神,。同時教師要放的開,，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應(yīng)用,，充分調(diào)動孩子的積極性,。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下,，精心組織,、精心準(zhǔn)備，努力做到了上好每一節(jié)課,，上最有效的課,。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人,。

第四,，在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí),，教學(xué)以學(xué)生為主體,，通過欣賞、體驗感受,、探索,、總結(jié),、想象,、創(chuàng)作、評價的過程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面,，輕柔的音樂),，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時,，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點,，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美的,、主題豐富的作品,。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動作為顯線,，而知識作為隱線,。因此教學(xué)中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲,，即活動要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。設(shè)計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在今后工作中,，我將會不斷的學(xué)習(xí),，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十五

第一段：引言(200字),。

美術(shù)培訓(xùn)是一段富有挑戰(zhàn)與成長的旅程,。通過參加美術(shù)培訓(xùn)，我意識到藝術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作方式,，更是一種生活態(tài)度,。美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫技巧和理論知識，更重要的是培養(yǎng)對藝術(shù)的理解和感知能力,。在這段時間里,，我深入了解藝術(shù)的內(nèi)涵與意義，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得,。在這篇文章中,，我將總結(jié)并分享我在美術(shù)培訓(xùn)中的感悟與體會。

第二段：技能與提高(200字),。

在美術(shù)培訓(xùn)的過程中,，我通過學(xué)習(xí)各種繪畫技巧和表現(xiàn)手法，不斷提高了自己的繪畫水平,。老師們耐心指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\用不同畫筆的筆觸和色彩,，在畫布上展現(xiàn)出生動的形象和豐富的情感。通過反復(fù)練習(xí)和實踐,，我逐漸掌握了融會貫通的藝術(shù)技能,。此外，美術(shù)培訓(xùn)還鼓勵我們參與各種比賽和展覽,，增加鍛煉機會,，提高自己的表達(dá)能力和創(chuàng)作水平。這些經(jīng)驗不僅豐富了我的個人履歷,，也展示了我對藝術(shù)的熱愛和專業(yè)素養(yǎng),。

第三段：創(chuàng)作與表達(dá)(200字)。

美術(shù)培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作是一種自由表達(dá)的方式,。通過繪畫,，我能夠?qū)⒆约旱那楦泻退枷胝宫F(xiàn)給他人。美術(shù)培訓(xùn)鼓勵我們發(fā)揮創(chuàng)造力,，激發(fā)想象力,，并教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^視覺語言傳達(dá)出獨特的表達(dá)意義,。在創(chuàng)作的過程中，我不再局限于傳統(tǒng)的油畫和素描,，而是探索了更多的繪畫媒介和形式,，如水彩、素材拼貼等,。這種多樣化的表現(xiàn)方式拓寬了我的藝術(shù)視野,，使我能更好地表達(dá)內(nèi)心的情感和觀點。

第四段：審美與思考(200字),。

美術(shù)培訓(xùn)不僅讓我學(xué)會了觀察和模仿,，更重要的是培養(yǎng)了我的藝術(shù)鑒賞能力。通過欣賞藝術(shù)作品和學(xué)習(xí)藝術(shù)歷史,，我了解了不同時期和文化背景下藝術(shù)的發(fā)展和變化,。從中，我學(xué)到了審美的眼光和思考的方式,。在藝術(shù)欣賞的過程中,，我學(xué)會了深入思考作品的意義和傳遞的信息。這種批判性和多維度的思考能力不僅對我個人的藝術(shù)創(chuàng)作有所幫助,，也使我在生活中更加敏銳地觀察和體驗美的存在,。

第五段：美術(shù)培訓(xùn)的意義(200字)。

美術(shù)培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)繪畫技巧和理論知識,，更是為了培養(yǎng)我們對藝術(shù)的理解和感知能力,。通過美術(shù)培訓(xùn)，我不僅提高了繪畫水平,，更重要的是形成了獨特的藝術(shù)思維和藝術(shù)鑒賞能力,。藝術(shù)帶給我內(nèi)心的寧靜和滿足感,，讓我以更加美好的方式面對人生中的挑戰(zhàn)和困擾,。美術(shù)培訓(xùn)是一段富有挑戰(zhàn)和成長的旅程，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索藝術(shù)的奧秘,，為自己的藝術(shù)夢想不懈努力,。

總結(jié)：

通過這次美術(shù)培訓(xùn)，我不僅提高了繪畫技巧和理論知識,，鍛煉了自己的藝術(shù)表達(dá)能力,，更重要的是，我從中獲得了對藝術(shù)的理解和感知能力,。藝術(shù)給我?guī)砹藷o盡的創(chuàng)造力和表達(dá)方式,，也讓我在觀察和思考中獲得了更多的啟示。美術(shù)培訓(xùn)是一段挑戰(zhàn)性的旅程,，但也是一段充滿成長和收獲的旅程,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索,，為自己的藝術(shù)夢想不斷前進。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十六

繪畫不僅僅是坐在這里不動腦的筋的死畫,，看的對象是什么就照搬原樣,，我以前就持著這種觀點以至于畫面的整體紋果不符，各個部分衍接的并不是那么自然,，支離破碎的,，更談不上有什么藝術(shù)創(chuàng)造性。還有一點是至關(guān)重要的,，那就是要能靜下心來并且要有耐心一筆一筆的去刻而畫對象,，但是我現(xiàn)在也不能線條排好，但是我一定努力去做,，培養(yǎng)靜坐能力,。

以別人身上可看出，繪畫不僅要在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，而且要做精益求精,，深入刻畫好每一幅作業(yè)，堅決反對半途而廢,，三心二意的作風(fēng),。要有信心的去畫，要大敢的去刻畫,。錯誤并不可怕,，可怕的是不敢去面對錯誤。

求學(xué)最重要的一點是不懂就問,，問比自己優(yōu)秀的,，向老師。繪畫對我來說,，它是真正意義上的學(xué)科,，真正是把學(xué)習(xí)運用到實際上去創(chuàng)造出別人視覺上的滿足和無窮的回味。所以它是很深奧的,，要想學(xué)好當(dāng)然有一定的準(zhǔn)度,，是比其它學(xué)科更有意義，更吸引別人的,。

對我來說,，繪畫是一個興趣，也是我要堅持到底的,。

繪畫心得　鄧敏,。

未停課之前，有些期盼早日到畫室來能全身心投入,，提高繪畫水平,。等來了之后整日整日的畫,，單一的活動，循規(guī)蹈矩的生活,，一下子給的感覺是煩,、累甚至空虛!

正如老師說的這是一場戰(zhàn)斗，并且是“暗站”,。我們從以前豐富的熱鬧的環(huán)境中轉(zhuǎn)入,，安靜的單一的氛圍中,，便是對自己性恪,、習(xí)慣的挑戰(zhàn)。而且學(xué)畫畫是真正練坐功,、練心氣,、心境的事情。當(dāng)安靜成為習(xí)慣,，逐漸的成為自然,，我對這種生活的評價為唯美,，空靈而又漸變的藝術(shù)美!

就現(xiàn)在或這一段時間畫畫的進展，我感覺最深的是：一,、畫畫是深層次的,，越往深處挖掘的，東西越來難,，當(dāng)然要深入的就很多啦!二,、畫畫不是僅僅象征性的行為語言，它是有感情的思想語言;我們用理智的態(tài)度去處理塊面,，控制線條,，但更重要的感性的思維去想去體會，感受對象的外形和內(nèi)在感情,。像人一樣理性和感性結(jié)合,，才能變得更完美,，而一幅畫若實現(xiàn)了理性與感性的結(jié)合，便是成功的,，符合要求的作品,。舉例說畫塔圖石膏像，我們也許有感性的,，感知形的能力,。于是,，便可構(gòu)得，準(zhǔn)確的外形,，但是只有理智的去尋找塊面劃分結(jié)構(gòu)有果斷的線條進行體積的塑造和黑、白,、灰的處理,，才能把塔圖這個將軍的威嚴(yán)，結(jié)實的面部肌肉,，刻畫清楚,，也就是能反映，人物的氣質(zhì)感情!成功也就在此!

而我之所以對此感受得至卻現(xiàn)實的很差,，最重要便是耐心,、靜心，所以越來越深入的學(xué)習(xí)中,，這一點也會越來越完善!感受至此!

素描之體會,。

經(jīng)過二十余天的練習(xí),，對于素描也有了一些粗淺的看法,。一句話概括：多動腦，勤動身,，既多畫多想多看,。

首先，我覺得對于石膏素描,，尤其是頭部,，找準(zhǔn)結(jié)構(gòu)。

畫畫心得　歐陽若蘭,。

自停課以來,，我經(jīng)歷了不曾有過的繪畫經(jīng)歷，確切的說是心理歷程,。從樓下轉(zhuǎn)到樓上,，看到大家都發(fā)奮圖強。我卻陷入了困境,，有孤獨無望,。

我曾一度陷入的困境，其實是來自主觀的不接受,、不適應(yīng),、不知所措，也都是托辭了,。感覺在這個比較陌生的環(huán)境似乎是寄人籬下,，這樣的心理加在繪畫上手開始顫抖，思想悒郁冗雜,。畫的東西也讓人看了啼笑皆非,，那時候人頭像寫生，我畫的人在我看來者是怪物,，沒有完整型,，亦沒有靈魂，我也似乎就貼在懸崖邊,，痛苦掙扎,。畫里面充斥的cd聲,，人聲讓人恍如隔世。人頭像那個價段我沒有進步,，是失敗的,。但在轉(zhuǎn)入石膏像之后，我又漸之尋回了的往的信心,，可能因為那幾個石膏像以前都畫過吧,，我就一點點的重新開始，重新“做人”,。

看過畫室里“高手”的畫,，總結(jié)了幾個特點：一是型比較準(zhǔn)、二是黑白灰強烈,、三是塊面感強,、四是有線細(xì)膩有質(zhì)感。這也者是一幅好的素描所必備的條件,，再一個是看他們的畫也有“不過如此”的感覺,，不是眼高手低，只是知道自己也可以做到和他們一樣,，但總是心性不到,，耐心不足，這也說明了本身修養(yǎng)的問題,，毛手毛腳,，做不到老師計的“心如靜水”。繪畫中暴露的個人缺陷是我不可以小視的,。不然之后的繪畫會發(fā)現(xiàn)更讓人意想不到的問題我需要的是在繪畫中不斷的完善自我,，修養(yǎng)自己。

可能一直計上述的問題有些空洞的感覺,。目前我需要解決的是有關(guān)素描中的一切迫在眉睫的問題：抓型不準(zhǔn),、黑白灰不分、畫面總是太臟,。深入刻畫不夠,，沒有質(zhì)感。想一口吃個胖子,，在一幅畫中馬上解決這些所有的問題,，是不現(xiàn)實的，這我都知道,，所有者必須落實到每一幅畫中,，也就是務(wù)實。

我會努力的,，繼續(xù)加油!

繪畫心得　岳輝,。

這十幾的素描專訓(xùn),，讓我受益匪淺。以前的練習(xí),，不懂得如何塑造對象,，形只抓個近似，結(jié)構(gòu)只弄個似懂非懂,，明暗或通過對形體結(jié)構(gòu)的部分了解進行或照抄對象,，不注重感性被動，也使整個畫面太花太亂,。這與沒有一個嚴(yán)謹(jǐn)而又毅力,，懶散而又急于求成的學(xué)習(xí)態(tài)度有著秘切的關(guān)系。畫畫僅能夠反映出一個人在藝術(shù)領(lǐng)域是否有天賦,，是否有潛能,，也能反映出一個人內(nèi)在的性格和世界觀,，人生觀,，甚至可能反映出一個是否有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、志向,。因為太自信,、太自大、太驕傲,，覺得什么都懂,、什么都行、什么都比別人強,，這一切的缺點遮住了我的視線,，使我忘乎所以，忘了自己應(yīng)該處的位置,。不好問,、不好學(xué)、安于現(xiàn)狀,、不知進取,。在繪畫中暴露出的一切缺點，都成了繪畫中最大的障礙,，所以改正需要時間,，要想在繪畫上取得好的成就，就必須首先克服自身缺點,，時刻提醒自己,，不要放松警惕，不要放縱自己,，以一個嚴(yán)肅謹(jǐn)慎,、認(rèn)真踏實,、意志堅定，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)為原則,，逐步把自己的壞習(xí)慣端正起來,，從而不斷提高自己的修養(yǎng)和繪畫水平。

以上是關(guān)于繪畫過程中存在的脆弱,，最關(guān)鍵的問題,。在這半個月的訓(xùn)練過程中，在某些時候由于受情緒影響,，繪畫所應(yīng)該達(dá)到的目的和效果都受到了一定程度的影響,，不過在今后的訓(xùn)練中，我會全心投入到這上面,。在繪畫時注意從整體出發(fā),，先找準(zhǔn)大關(guān)系，注意觀察,，在調(diào)整過程中,，注意黑白灰關(guān)系、注意塊面,、注意過渡,，不斷調(diào)整、不斷改進,、不斷提高整個作畫過程的水平,，畫后注意總結(jié)經(jīng)驗，找到自己的繪畫方式,，發(fā)展個性的繪畫手段,。

我的奮斗目標(biāo)是天津美院或湖北美院或武漢大學(xué)，這些學(xué)校不僅對?？品?jǐn)?shù)要求高,，而且對文化成績要求也高。因此在去武漢學(xué)習(xí)中,，不僅要注重美術(shù)訓(xùn)練,，還要在閑暇時，注重文化科的復(fù)習(xí),，使兩者皆不誤,。

有時很清楚自己的壞毛病和遠(yuǎn)大的理想，就是說起來容易,，辦起來難,。因此要時刻提醒自己，該改正的必須改正,，別等高考后再改,，留給自己的將是終身遺憾和懊惱后悔,。

繪畫心得　沈海艷。

經(jīng)過半個月的集訓(xùn),，我對繪畫有了更深刻的認(rèn)識和體會,。如果說以前畫畫的動機是為了給開學(xué)捷徑的話，那么瑞已經(jīng)徹底摒棄了這個想法,，正如老師說的,，繪畫重要在過程而并非結(jié)果。

以前繪畫的概念可以說是為了繪畫而繪畫,。體會不到內(nèi)在的深層涵義,，經(jīng)過集訓(xùn)也通過結(jié)人頭像和石膏像的深入刻畫，從中學(xué)到了不少以前含糊不清的知識點,。像概念性的,、理論性的知識點—具體的作畫步驟，構(gòu)圖中應(yīng)注意的問題,，以及刻畫中塊面與塊面的關(guān)系,，骨點部位找不準(zhǔn)等問題。我們應(yīng)該理論聯(lián)系實際,，在作畫中認(rèn)真領(lǐng)會深入思考,，不斷找問題然后改正，以達(dá)到會畫畫(型準(zhǔn),、比例正確、刻畫深入)而內(nèi)在原因在一個的繪畫過程中起主導(dǎo)作用,，至少要在畫畫中有一種冷靜,、自信、大方的態(tài)度,，切不可畏畏縮縮,，不敢動筆，那樣就找不出自身的錯誤,，也就不利于糾正和提高繪畫能力,。再者，畫畫要能速速進入狀態(tài)且要坐得出,，既要有耐心，切忌心浮氣躁，要冷靜,，無論遇到什么難點,，都要有克服的決心，要下狠心和自己進行挑戰(zhàn),，力求做到將每一個作畫步驟做到位,，能塑造,、能深入刻畫。

總之,，在以后的繪畫過程中,，自己要做到勤奮扎實，力求將繪畫能力推到一個至高點,，也請老師以后多提醒,、多幫助，為明年的聯(lián)考及高考打一個勝仗!

首先畫了兩天水粉,，無論是構(gòu)圖,、步驟，還是感覺,，都不如第一次畫水粉時那樣痛快,，更不如停課之前課外活動星期五晚畫得好了，著急卻無可奈何,，只有自己抽空看書找方法,。

接下來畫人頭像，以前畫人頭像都是模糊好,，步驟模糊,，刻畫更模糊，甚至沒有信心畫完,。前兩天臨摹也是模糊,，沒有進入狀態(tài)，兩天后寫生開始也不盡人意,，慢慢地才有了些思路,，然后通過練習(xí)局部畫法，才對人頭像寫生有信心,。

畫石膏總感覺自己以前畫得還可以就不求上進,，原地踏步，有感覺時兩節(jié)課就畫好了,，但有時卻兩天都畫不好,，老師不在時就偷懶，不會深入刻畫,，一直到老師給我修改時,，才明白深入刻畫的重要性，明白畫石膏要對石膏人物負(fù)責(zé),，不能草率了事,。要時刻注意受光面和背光的區(qū)別。

總之停課以來收獲有，但不有想像中的那么多,。在去武漢之前整理下思緒以便接下來的一步更快進入狀態(tài),，何著自己的目標(biāo)奮進!

繪畫心得　況爽。

因為起步晚,，所以在素描上總慢別人很多,。最近一段時間一直在練習(xí)抓形，但是沒什么進步,，無法走進去,，與最開始相比竟有進步，也許是因為一直沒有調(diào)整好狀態(tài),，無法直接進入,。汪老師也一直在說我在某個地方被困惑住了，可是自己又不太清楚自己被困住的原因,，所以在素描上一直停留不前,。在畫畫上，我的膽子不夠大,，在這方面我應(yīng)該努力讓自己膽大起來,。我自己覺得膽子不大是一個問題，還有一個就是無法把結(jié)構(gòu)看透,，最基本的大關(guān)系都知道,，但在實踐中反而被大關(guān)系阻礙住了，有時是想在那個大關(guān)系內(nèi)拼湊出小的細(xì)節(jié),。

以后的繪畫學(xué)習(xí)中,，我希望任老板的幫助和我自己的不斷努力中取得進步。

美術(shù)培訓(xùn)心得總結(jié)篇十七

我在邢臺學(xué)院初等教育學(xué)院參加了河北省省級小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),，感到十分榮幸,。雖然僅有一個月的培訓(xùn)時間，但每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一個月的培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華,，真心探討,。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會：

一,、轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,，人物畫的創(chuàng)作，書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作，美術(shù)史論與欣賞,，小學(xué)美術(shù)教育理論,，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù),，電腦藝術(shù)設(shè)計,，班主任的工作專題，教學(xué)的測量與評價,，外出寫生等,。在開班儀式上，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L對全體學(xué)員寄予了“樹大氣,，立大志,，做實踐家，理論家,，教育家”的殷切希望,。邢臺市教育學(xué)院劉院長對學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員)，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個認(rèn)真的學(xué)員,，把握機遇，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真聽課,，做了大量學(xué)習(xí)筆記,。我們與專家對話，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點知識,，只是滄海一粟,。我們要學(xué)的東西太多了，而自己知道的東西又太少,。教師的“那桶水”,，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求,。因此,，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

二,、聆聽講座,，提升自己。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論,、科研、師德方面的講座,。他們睿智的觀點,、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語言,，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會,，以豐富的知識對現(xiàn)代教育科學(xué)理論進行精辟的闡述,，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗,。

河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,，畫色彩要先重后淺，先色后粉,，先濕后干,，先整體后局部，先暗后明,，先主體后空間，后邊虛主體實,，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點突出特點,，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，宮教授以生動的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實令我敬佩,。

河北師范大學(xué)美術(shù)系主任——王順興教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作，也讓我學(xué)到了許多新的知識,。王教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要“活到老，學(xué)到老”,，不斷給自己充電,，加強自身的素質(zhì)，以期創(chuàng)作出更多好的作品,。

邢臺學(xué)院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，率性而為,，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫,，現(xiàn)場一對一的指導(dǎo),，讓我們在佩服肖教授繪畫技法的同時，更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

邢臺教育學(xué)院的陳秀英副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”，邢臺學(xué)院講師韓雪榮講授了“教師心理健康”,，使我在進一步了解兒童心理學(xué)的同時,，也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康，否則會嚴(yán)重影響師生關(guān)系,，直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,。所以教師學(xué)會心理調(diào)控很重要,，要“知足長樂”，要“換一個角度看問題”,，要“心理換位”,，要“合理宣泄”。借用韓教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度,，但可以拓展它的寬度;我們無法改變自己的容貌,，但可以顯示自己的微笑;我們無法樣樣順利，但可以無怨無悔,?！边@兩位教授用生動的語言、鮮活的實例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲,。她們的講座時而緊張嚴(yán)肅,，時而詼諧幽默，逗的我們哈哈大笑,。聽了兩位專家的講座,，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺,，對我而言,，不僅是教學(xué)知識的擴充、教學(xué)理念的提升,，更是一次心靈的洗滌,。