在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學習,、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

初三成長計劃篇一

冬月的風呼呼地刮著，穿透棉衣,，寒入骨髓,。待在辦公室吹著暖暖的空調(diào)，是一件多么幸福的事情,！但是,，領(lǐng)導(dǎo)通知我到長東小學聽講座。

如約而至,，這是以“點睛博引,，聚力集智”為主題的講座。講座分“名師分享”和“現(xiàn)場答疑”兩個環(huán)節(jié),。幾位名師的分享,，讓我受益匪淺。如果說辦公室取暖是幸福,，那么這場講座就是一場聽覺盛宴,。

第一位老師提醒我們要“做一個有目標的教書匠”，接著“基于博客的反思”,，然后是“追夢赤子心”……果真是聽君一席話,，勝讀十年書。

其中一位名師，不看其人,，先被她溫柔而動聽的聲音深深吸引,，如春風輕輕地拂過臉龐的溫柔，如百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳,。發(fā)出如此優(yōu)美的聲音是誰呢,？原來是田園老師。田老師以“如何和家長相處”為話題娓娓道來,，先即興地挨著問其他幾位名師“班主任和家長是什么樣的關(guān)系,？”，每個老師都有自己的理解,。田老師最后給出了自己的答案“合作關(guān)系”,。

田老師把家長分為三類，針對不同種類的家長采取不同的策略,。第一種：把孩子送到學校就算完成任務(wù),，其他事不管不問，一旦孩子成績不理想,，責罵加身,。第二種：對孩子的教育，不知所措,；第三種：有知識，有素養(yǎng),，有妙招,。田老師讓第三種家長帶動其他兩種，果真是從群眾來,，還到群眾中去,。田老師的一席話讓讓我意識到，家長們是一個復(fù)雜的群體,，“一視同仁”,、“一鍋煮”、“一刀切”是不能解決問題,。要具體的問題具體分析,，對待不同的`家長采取不同的策略。

另外,，注意和家長的交流方式,。田老師提到，和家長聯(lián)系不要總是一味指責和抱怨,。如“你家孩子不行,！”“你家孩子的作業(yè)為什不做？”“你家孩子的作業(yè)為什么這么差？”久而久之,，家長非常抵觸接到班主任電話,。如果遇到孩子出現(xiàn)糟糕的表現(xiàn)，要主動出擊了解孩子變化的原因,，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心,。后來和王主任的談話中，我明白了這是“尊重”,。尊重家長,，和家長合作。讓家長明白“一切都是為了孩子,，為了孩子的一切,。”

我第一次接手班主任工作,，最讓我犯難的就是和家長相處,。通過這場講座田園老師的分享，讓我茅塞頓開,。在以后和家長的溝通中,，我會游刃有余。

初三成長計劃篇二

小時候,，我剛剛咿咿呀呀學語時,，故鄉(xiāng)的星空，便深深的無法抹去地成為了我記憶中一幅美麗的畫卷,。靜謐的夜襯托著星的璀璨,，縹緲而又神秘。

那時,，逢年過節(jié),，一大家子坐在院子中談天說地，熱熱鬧鬧，歡聲笑語不絕于耳。炮聲不斷,，直到一簇簇煙花在空中炸開，才將大家的視線引向天空,。猶如一朵朵花在天際綻放，開得絢爛,，開得多姿,。炮聲將人聲淹沒，聽不到彼此,。小孩子們拼命地捂住耳朵,，眼睛卻不住地向煙花望去,，很是興奮。大人們索性不講話,，默默地欣賞著,。終了，但在五彩繽紛之后,，只是留下無盡的空虛與寂寞,。鄉(xiāng)村的天空總是一塵不染的。而那點點星光,，透過這份空虛,，直射入我年幼的心中，未知的神秘與圣神,?！皨尅獘專恰鞘裁?？”我目不轉(zhuǎn)睛,。“嗯,？”媽媽抱著我,。我伸出小手指了指天空中的許多閃閃的點?！澳切┦切⌒切前?。”媽媽摸著我的頭,，教我唱《小星星》,，我望著星空，想著那一定是一個很好玩很美麗的世界,。在媽媽那令人平靜的歌聲中，我進入了夢鄉(xiāng),，夢中無數(shù)的小星星耀耀地閃著,。

長大后，我上了小學,，過年回老家,，群星閃爍，又見到了久違的星空,。城市里是看不到這些星的,。吃過年夜飯，我們照舊坐在這星空之下,。人少了,。本應(yīng)熱熱鬧鬧的院子一下冷清了許多,，原本熱火朝天的談?wù)摚兂闪藘扇藘扇酥g的低語,。炮聲仍是那么響,，散去后仍是那份冷清。我呆呆地坐著,，不知所措,。

天氣不冷，晚風徐徐,，四周靜謐,，蟲兒的叫聲此起彼伏?！肮方≤病边@一聲讓我如夢初醒,。我本無小名，只因我屬狗,，爹爹（爺爺）便叫我“狗健懿”,，在別人嘴里，聽來多少是貶義的,，但只有爹爹才能喊出那份疼愛與欣喜,。“你聽過她的故事嗎,？”爹爹指了指上面,。我順著爹爹那折皺且布滿老繭的手看去，浩瀚星海,，群星璀璨,，深邃的天空和夜，包裹著它們——它們已然少了些許,。我點了點頭,，但又搖了搖頭。她的故事我知道的并不多,，兒時的記憶在腦海中回想,，雖然模糊，但那也是我和她的故事吧,。我表示略知一二,，爹爹笑了起來，慈愛而平靜,，臉上是皺紋似乎消逝了許多,，為我說起了她的故事——《牛郎織女》《嫦娥奔月》……每一個故事，每一個人物,，都在爹爹的嘴里鮮活起來,，有血有肉,，惟妙惟肖。

直到深夜,，我便對這星空,，有了無盡的遐想，向往著,，期盼著,，原來她也有這么多精彩的往事。半年后,，爺爺便離開了人世,。再也聽不到那熟悉的稱呼了。星空黯淡了下來,。

上了初中,，仍是回老家過年?？缒暌?，餐桌上觥籌交錯，起坐喧嘩,，飯后卻曲終人散,，各自離去，終歸沉默,。靜靜的夜,，沒有炮響，偶爾幾聲犬吠,，也幾高幾停后散去,。院子中夜色如水。幾乎沒有什么人了,。一兩只蟲兒孤獨地叫著,，卻無法招喚到自己的同伴，也沉沒在漆黑而又沒有聲音的夜中,。院子中沒有人語,，我看向夜空，群星不在,，點點星火，時隱時現(xiàn),，寂寞地閃著,，何時燎原？往事已去,，這已然不是我記憶中的的那片星空,。周圍的一切,，也在悄悄地改變，與記憶相悖,。我是應(yīng)失望,，惆悵現(xiàn)在？面對這星空,，我選擇面對,。

時間流逝，往事不再,，一切都在改變,，回憶在飛速地逝去。我們總要失去什么,，來換取什么,。

成長或許原本就是一個人的孤獨之旅，一個人走過漫漫長途,。但是面對這星空,，我選擇面對。去接受,，已逝去的回憶,，來換取我的成長，只因,，這星空伴我成長,。

初三成長計劃篇三

在我的生活中，有高興,，有沮喪,，也有傷心。

當我成功的時候,，我是高興的,。我五歲那年，我在電影里看見許多人都說自己是男子漢,。于是我就問爸爸,，什么是男子漢，爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號,。我又問道：“那怎樣才能成為男子漢呢,？”爸爸答道：“男子漢要遇到困難不退縮，有耐心……”雖然我聽不太明白,，但我還是明白了一點：男子漢要勇敢,、堅強。第二天,，我去和狗玩,，可誰知,，我一看見狗就提心吊膽，連氣也不敢出,。后來,，我試了很多遍，終于成功了,。高興得又蹦又跳,。

當我失敗時，我是沮喪的,。二年級時,，媽媽要我必須拿到三好學生的獎狀。我很有自信,，覺得自己一定會拿到的,。六一兒童節(jié)那天，我仔細聽著老師讀三好學生的名單,，老師讀完了,，可是確沒有聽到我的名字。我垂頭喪氣地回家了,。

當我被誤解時,，我是傷心的。媽媽很節(jié)約用水,，有一天,，爸爸喝水時，不小心掉了一些水在地上,。媽媽看見了,，以為是我干的，就打我,。我的眼淚立刻涌了出來,，我向媽媽說了事實，媽媽給我陪了不是,。

?。〕砷L的經(jīng)歷真是豐富多彩,，回味起來真是無比快樂?。?/p>

初三成長計劃篇四

“少小淳樸胸有志,，山花爛漫香無限,。”每個人都有自己的理想，理想猶如浩瀚海洋中的燈塔,，為我們指明了前進的方向。古往今來,，多少成功人士以他們執(zhí)著奮斗的足跡像我們驗證了“成功=立志+奮進”這個永恒的道理,。當我們胸懷信念，追求目標的時候,，無論道路多么崎嶇,，稚嫩的腳步一定要堅實有力。

古時候有那么多立志奮進的人,，那么現(xiàn)代更是數(shù)不勝數(shù)了,。

在一次偶然的機會中，袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了一株小小的天然雜交稻,，促使袁隆平爺爺萌發(fā)了研究雜交水稻的大膽設(shè)想,。科學探索的道路上充滿了艱辛,，但是袁隆平爺爺為了能實現(xiàn)自己的目標執(zhí)著地前進,。盛夏的稻田里驕陽似火，氣溫高達40多攝氏度,，袁隆平爺爺常常耐著酷熱,，踩著爛泥，忍受著密密匝匝的稻葉的切割之痛與昆蟲叮咬之難受,，這一切,，袁隆平爺爺都聽了過來。終于,，功夫不負有心人,，在幾年后，袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻研究獲得了突破性的發(fā)展,，在國內(nèi)國際都引起了巨大的轟動,。

袁隆平爺爺之所以會取得如此輝煌的成就，靠的就是他那立志奮進的美好品德,。

偉人之所以偉大,，是因為他與別人共處艱難時，別人失去了信心,，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標,。

只要我們心中有理想，只要我們立志奮進,，只要我們知道有信念的人生之樹,，終將結(jié)出碩果。

啊,！立志奮進即是我們的中華美德,，讓我們將這些美德永遠傳承下去，引領(lǐng)著我們幸福成長,。

李嘉誠曾說：“力爭上游,，雖然辛苦，但也充滿了機會,。我們做任何事,，都應(yīng)該有一番雄心壯志，立下遠大的目標,，用熱忱激發(fā)自己干事業(yè)的動力,。”所謂“有志者,，事竟成,。”就是這個道理,。

初三成長計劃篇五

“當我還是一個懵懂的女孩,，遇到愛不懂愛，從過去到現(xiàn)在,?！?/p>

有比傷害父親更讓人開心的了！

我的父親說起來,，確實讓我挺自豪的,，但在這自豪下面呢？是媽媽的眼淚,，還有小小的孤獨的我,。在我家，沒有溫暖的懷抱讓我依靠,，沒有舒心的微笑體貼我,，沒有關(guān)懷，更不會有愛,，我總認為這一切全是父親造成的,，因為他狂熱于工作，而忽略了我們,，每一年的中秋節(jié),，在我家，根本不會有月餅,，因為那樣會讓媽媽傷心,，每一次看電視,，我都不敢把電視調(diào)到極富親情和愛的節(jié)目，那樣會讓我的心再一次空起來,，再一次受傷,，再一次填滿我對父親的恨，但是自從那件事后,，我真正的讀懂了他——我的父親,。

“我已不是一個懵懂的女孩，遇到愛用力愛,，珍惜現(xiàn)在?！?/p>

依稀記得那是一個飄雨的清晨,，門外傳來急促的敲門聲，打開門,，門外站著早被淋成落湯雞的父親,，父親看到我時，眼睛瞇成一條線,，憨厚地笑著,，剎那間，雨點都變成了光圈,，他從懷中拿出一袋東西,，不知為何，我的心中竟酸酸的,，那種感覺是我從未曾有過的酸痛,，我不知道該說些什么，父親便在門口說：“丫頭,，穿這么少,，快去加點衣服！最近學習還好吧,！學習要自己的主動地去學,，用心去學，不懂的千老師,，不要不懂裝懂,，要‘知其然’，也要知‘其所以然’??”

漸漸地雨下得大了,，父親,，依舊站在門口，嘮叨地說著話,，瞬間,，我發(fā)現(xiàn)原來父親的嘮叨聲是那么的好聽，低沉的嗓音訴說著多年的無奈，訴說著多年的悲哀,，還有對我的愛,，我似乎幾近沉醉于中，父親額前頭發(fā)更濕了,，我試著用手去擦干它,，可我這手啊,！卻在掙扎和徘徊中放不下,，我怕啊，當我觸碰父親時,，他會是怎樣的驚異與逃避,。父親默默地走了，只留下懷中還略帶余熱的包裹,，我小心翼翼地打開來,，是橘子，他竟然還記得這是我的最愛,，那一刻,，我的心在不安地抽動著，是什么原因讓我開始厭惡他,，是什么理由讓我開始不理他,，是什么感受把他再一次帶到我的身邊，促使我這顆漂泊的心不再迷茫,？我懂了,，父親，我懂了,，是你那悠遠而又綿長的愛?。?/p>

初三成長計劃篇六

人生有無數(shù)次嘗試,。嘗試舉手發(fā)言,，嘗試著參加競賽，嘗試著自己做菜,，正是在嘗試的過程中,，我們逐漸明白與這個世界的規(guī)則所在。然而我要寫的嘗試,，在別人的眼中也許是平淡無味,，而對我來說卻是一次蛻變。

幼時母親嚴厲,，要求不斷,。我從小就是循規(guī)蹈矩的乖寶寶,。一路成長，雖斬獲很多成績,，很多榮譽,，內(nèi)心深處卻始終恪守冷暖自知的守則。然而支撐至今,，不是沒有過掙脫的念頭,，它們只是被我偷偷藏在左心房的某一處角落，蠢蠢欲動,。我本以為自己能守住那些無數(shù)次在耳邊呼嘯而過的念頭,，不讓它們生根發(fā)芽，然而我卻真的做了這般嘗試,。

彼時正是叛逆期,。心里的瘋狂和不甘像毒素般一點點累積。偕同那些四面八方接踵而來的壓力一起扼住了理智的咽喉,。似乎是剛和母親吵完，平生第一次拎起書包奪門而出,。我知道我必定讓她傷了心,。只是我被自由的快樂蒙了雙眼，不管不顧不聽不想,，人生難得按自己的意愿做什么,。

一路走走停停，背包沉重碩大,，肩膀酸疼,，只是內(nèi)心清明皎潔，好像剛剛誕生于這世間,。路人的眼光異樣,。我只是不停地啟動雙腳出發(fā)，聽從自己內(nèi)心的意愿,。在路上的時候,，從來不用思忖過去未來。

所以我如此迷戀行路的感覺,。

風塵仆仆,，精神奕奕，像個莽撞的旅人,。

一路行至天黑,，終于不舍地回家。我不知這能不能稱得上離家出走,，它頂多算是對日復(fù)一日生活的小小背叛,，是個戛然而止的斷章,。至今想來我悲憫自己，如此幼稚,，換取的卻是不到半日連快樂都無法徹底的出逃,。回家已經(jīng)很晚,。燈還亮著,，桌上的碗筷紋絲未動。母親坐在沙發(fā)上,，看著我,，眉間有一閃而過的欣喜，很快恢復(fù)成一潭死水般的平靜,，沒有大發(fā)雷霆,。我釋然般轉(zhuǎn)過身，卻聽見身后傳來微弱的抽噎聲……母親如釋重負一般癱坐地上,，崩潰地捂住臉,，眼淚像泉水一樣順著手指的縫隙往外涌，衣襟濡濕了一片,。我從未見過母親如此失控,，這太叫人心疼。她努力不發(fā)出聲音,，整個人像經(jīng)歷過一場浩劫般無力,，只是擺擺手叫我去吃飯。我不忍離開,，張了張嘴,，卻不知要說什么最終無言。我太不懂事了,。

這是注定失敗的嘗試,。可是我卻真真切切地體會到成長的滋味,。它教我懂得照顧他人感受,，懂得學會接受，最重要的是,，懂得把不甘心的夢藏起來,，并堅信有一天它們會大放異彩，懂得忍耐,。

初三成長計劃篇七

在我們平凡的日常里,，大家都不可避免地會接觸到，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,，讓自己的心靜下來,，思考自己未來的方向,。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長-初三作文大全,，希望對大家有所幫助,。

我，16歲了,，一個花兒一般的年紀,。像清晨剛剛綻放的花蕾，一切都是美好的,。

是的,，在人生的道路上我有太少的一帆風順，之所以認為生活是美好發(fā),，那是因為我是樂觀的.,，是自信的，是堅強的,。

有人說：“好的心靈可以改變整個世界,。”那美好的心靈澄澈,，像水,；又柔韌，像樹的枝條,；有花一樣的香味。心靈有看得很遠的視力,，好的聽力,。而我，一個外表平平,，而內(nèi)心卻是五彩斑斕的,。

不知道為什么，上帝總愛把困難這禮物獎賞給我,，或許他想讓我像珍珠一樣,，在牡蠣黑暗的殼中來磨煉我這粒不起眼的沙子，可我也是人,，一個有血有肉的人,。

曾經(jīng)在門前的一棵小梧桐樹上看到這樣的一幕——一個小小的蝶蛹在一天的清晨輕微地抖動了一下，我知道,，一定是又有新的生命在渴望生活的美好,，輕輕地，那蛹不知什么時候開始破了一個洞,，我看見它在使勁地蠕動著自己笨重的身軀,，因為它在渴望生命,，它不畏懼困難，突難,，“啾”地一聲,，它出來了，它終于沖破了束傅它的蛹,。在一瞬間展開了屬于自己那美麗的翅膀,。啊,！是一只蝴蝶,，一只美麗的蝴蝶。那一刻,，它嗅到了花兒的芬芳,，看到了天空的蔚藍，它將感受到大自然的一切神奇與美麗,。

不錯,，陽光總在風雨后，我也會像那只蝴蝶一樣去面對困難,，會珍惜每一次上帝給予我的這份珍貴的禮物,，因為我始終相信，在充滿荊棘的道路上,，它的盡頭一定是一片絢麗的天空,。

曾經(jīng)的我自卑過，無奈過,，同時也茫然過,，但我深深地知道海水只有經(jīng)過巖石的拍打才能激起美麗的浪花，天空只有經(jīng)過雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹,，蝶只有突破厚實的蛹才能在美麗的世界中享受,。

如今的我，還不夠成熟,，總是想把一件事做到完美,，或許我不能改變天生的容貌，但我可以時時展現(xiàn)笑容,，我不能企望控制他人,，但我可以好好掌握自己，我雖然不能延長生命的長度,，但我卻能擴展它的寬度,，從而發(fā)現(xiàn)更多生活的意義和美好。

我也將在以后的道路上走得更遠，更穩(wěn),，路下的腳印更深刻,。

初三成長計劃篇八

造物主創(chuàng)造了兩極，一極是快樂,，一極是憂傷,。造物主很煩惱，該怎樣把兩者聯(lián)系起來,，于是,，就有了成長。

成長是一個快樂的過程,，因為每天都有不同的收獲,。今天我學會了站立，明天我學會了走路,，后天我學會了,。

成長又是一個憂傷的過程，今天我學會了站立,，但我的腿腳因為站立而感到酸楚,，明天我學會了走路，但我身上卻滿是摔倒的痕跡快樂與憂傷總是聯(lián)系在一起,，有快樂的地方就有憂傷,，有憂傷的地方就有快樂。

我們在成長的過程中,，與快樂,，憂傷同行。我認識的第一個朋友,，貓咪,，認識她，我很快樂,！但因為有了朋友,，我必須開始注意自己的言行,，擔心會不會因為一句話,，一個字眼而使她憂傷。呵,，還真是麻煩呢,！不過，在成長的過程中,，我還做過一次傻事呢,！

自從有了那個想法起，我開始庸人自擾,，整天抱怨,，如果我直接由小孩變成大人,，不要再走成長這條路，該多好??！

成長，你是讓我恨你,，還是讓我喜歡你呢,？真是兩難的選擇啊,！

初三成長計劃篇九

我想變成一只小鳥,，時而停在池塘邊和小魚談心，時而站在枝頭輕聲歌唱……,。 ——序言 我在一個溫暖的早晨,，來到了這個世界，第一次呼吸,，第一次聆聽,，我感受到花的香味和草的清綠，我聽到外面的世界安靜詳和,，一片光明,，這是一個美麗的地方，我將在這個地方慢慢長大……,。

幾個月后,，我可以看到外面的世界，五彩繽紛,，炫麗多彩,，藍藍的天空飄著幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹上有幾只美麗的鳥兒在唱著自己的歌,，我雖然還不知道這是什么東西,，但是有一種說不出的心緒。

又過了幾個月,，我已經(jīng)能自己活動了,，拖著兩個小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬，有時對過路的毛毛蟲喊兩聲,，有時和青蛙在一起曬太陽,，不知為什么我始終不愿從草地里出來，因為在這里我可以感受到以前有過的那種心情,。

后來我上了小學,，認識了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲,，來繼續(xù)我這美好的心情,，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂,，它的魔力我已經(jīng)深深的體會,，是那么多美麗，那么的動人,，我不由的大喊我喜歡你——快樂,。

到了初中，學習的壓力在慢慢增大,，兒時的快樂已慢慢離去,，即便有快樂，那也是形式上的干涸的沒有味道的快樂的軀體,，真正的快樂果實由甜而酸,，時不時想放松自己，又來到兒時我的棲息地,，想對著毛毛蟲大喊兩聲,，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣,，我頓時覺得心里的沉重壓得我喘不過氣來,，我已知道快樂已慢慢離去，我也在告別兒時的歡笑慢慢長大,，那就讓快樂去滋潤其他還沒有感受到快樂的人吧,！

我想變成一只鳥，伴著快樂和天空的云朵在一起,，時而在池塘邊和小魚談心,，時而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂的歌,。

初三成長計劃篇十

坐在書桌前,，輕抿著淡淡的苦與香，手指在樹葉間穿梭著,，眼睛中的靈光在陽光間迷離著,，在書海中跳動著。

讀書使人成長,。當我品讀《水滸傳》的精彩情節(jié)時,，一個個鮮活的人物跳出來,，在書本上像演戲一樣,，形象逼真、生動有趣。那樣的直爽率真,，那種俠肝義膽,，那些不滿壓迫、奮身起義的梁山好漢,，我不禁為他們的英雄氣概所感嘆,。在感嘆的同時，我也學到了他們身上的機智勇敢,、粗中有細等許多優(yōu)秀品質(zhì),，獲益匪淺。

讀書使人成長,。當我感嘆《小音樂迷楊科》的慘遭不幸的命運的時候,，我看到了一種在他身上閃爍著的靈光——對夢想執(zhí)著。他從小就瘦小羸弱,、反應(yīng)遲鈍,，被人看不起。他常常只能靠吃生胡蘿卜和占有一把小提琴的愿望過活,。當他因沒摘到果子被母親打的時候,，他心里想的是樹林里在奏著什么音樂；當他因企圖偷小提琴被發(fā)現(xiàn)后,，被地主的仆人打得皮開肉綻的時候,，腦子里想的依舊是那架掛在墻上閃著月光的小提琴。他,，讓我學會了對夢想的堅持,，不放棄，遇到任何困難,，都不能退縮,。

讀書使人成長。當我讀完《哦,，香雪》這篇文章后,，對香雪由衷的贊嘆，從幾十里以外,，堅定的信念使她走回了村莊,，在她走回村莊的路上，看到的景物依舊那么美好,，完全沒有被自己的遭遇影響心情,。她，讓我明白不論遇到什么困難,，最可貴的是保留在心底的那份純真,。

讀書使人成長,，使我感受到自己的進步，在向名人的精神,、品格學習的同時,，自己的境界也在隨之提升。

讀書使人成長,，讓我變的更加自信,，不畏懼困難，在困難面前表現(xiàn)地機智勇敢,。

讀書使人成長,，讓我變的更加堅強，不害怕經(jīng)受磨難,，只認為那是一種對人精神意志的磨煉,。

合上書本，手指間遺留了淡淡墨香,，腦海中對書中的內(nèi)容仍揮之不去,，眼睛里的靈光依舊閃爍著，在陽光中跳動著,。

讀書使我成長,。

初三成長計劃篇十一

門前柳樹又抽青了，嫩嫩的,，綠綠的,，好似不曾有過改變，變了的是樹下站著的媽媽,。

孩童時期,，媽媽很漂亮。聽外婆說,，媽媽年輕時是村里數(shù)一數(shù)二的美嬌娘,。媽媽是個愛美的人，結(jié)婚以后依舊穿得很漂亮,。我常常依偎在媽媽懷里,，聽她講有趣的故事，聞她身上淡淡的香味,。

我上學了,，媽媽就一心撲在我的學習上。每天放學,，媽媽總會很準時地來接我,；匆匆吃過晚飯，媽媽就一直陪著我做作業(yè),。我發(fā)現(xiàn),，媽媽身上的衣服不再如以前那么漂亮了,，淡淡的香味也不復(fù)存在，有的只是炒菜留下的油煙味,。媽媽在悄然改變。

媽媽為我操碎了心,。周末,，媽媽既要忙工作，又要照顧我的學業(yè),。那一次下大雨,，我站在陽臺上望著豆大的雨點落下，心中不覺有一點著急,，看來今天是沒有辦法去補習了,。忽然響起了開門的聲音，門開了,，媽媽濕淋淋的樣子瞬間定格,，水滴掉落在地板上的聲音，是那樣動人,，又那樣刺耳,，媽媽美好的形象不再有了。有時候看著媽媽日益蒼老的臉龐,，我不禁潸然淚下,。媽媽為了我在悄悄地變老。

現(xiàn)在我快畢業(yè)了,，媽媽忙著找學習資料幫我提高成績,，忙著按食譜給我補營養(yǎng)。每天我奮戰(zhàn)到半夜,，媽媽也總是陪著我,。媽媽的眼睛熬出了黑眼圈，媽媽老了,。

媽媽老了,，真的老了，媽媽的眼角布滿了皺紋,，青絲染成了白發(fā),，纖細的身材變得臃腫了。

什么都在悄悄地改變,，唯一不會變的是媽媽對我無盡的愛,。