作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園中班角色游戲教案篇一

1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作,，并認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械：聽(tīng)診器,、體溫表、輸液器,、注射器,。

2,、教育小朋友要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病,。

幾種常用的醫(yī)療器械：聽(tīng)診器,、體溫表、輸液器,、注射器,。醫(yī)院標(biāo)志,，白大褂,。

1、課前談話,，引起幼兒對(duì)醫(yī)院的興趣,，并提出游戲的要求。

（1）人生病了怎么辦,？到哪兒去看病治?。?/p>

（2）誰(shuí)看??？誰(shuí)護(hù)理病人？

（3）認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志,，認(rèn)清大夫聽(tīng)診器,、體溫表，并看清使用方法,。

2,、請(qǐng)3~5名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色（醫(yī)生,、護(hù)士,、病人）。

3,、醫(yī)生,、護(hù)士戴上帽子，等待病人進(jìn)來(lái),，請(qǐng)幾名幼兒去看病,，鼓勵(lì)小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。

4,、游戲指導(dǎo),。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人"看病"。

（1）先給病人掛號(hào),、排隊(duì),。

（2）醫(yī)生熱情地詢問(wèn)病人哪里不舒服,。，仔細(xì)地用聽(tīng)診器等為病人診治,。

（3）護(hù)士護(hù)理病人,，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護(hù)士的辛苦,。

5,、換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行,，其他幼兒進(jìn)行觀摩,，并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

6,、游戲結(jié)束時(shí),，教師對(duì)服務(wù)好的醫(yī)生、護(hù)士給予表?yè)P(yáng),。

通過(guò)這次活動(dòng),，幼兒初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作情況，認(rèn)識(shí)了一些醫(yī)療器械,，個(gè)別小朋友對(duì)醫(yī)院的恐懼感逐漸消除,。在活動(dòng)中，個(gè)別幼兒會(huì)一直忘記自己手中的儀器是干什么的,，教師適當(dāng)?shù)慕o予提醒,。還有部分幼兒說(shuō)到打針就怕即使是假的，通過(guò)這次活動(dòng),，部分幼兒覺(jué)得打針也不是很恐怖,。幼兒通過(guò)這次活動(dòng)也加深了預(yù)防疾病的意識(shí)，目標(biāo)基本完成,。

幼兒園中班角色游戲教案篇二

1,、喜歡參加“小吃店”、“娃娃家”,、“以的游戲,，能積極參與游戲中并能表現(xiàn)出愉快的情緒。

2,、會(huì)根據(jù)意愿選擇自己喜歡的游戲和角色,，并明確自己扮演角色的分工和職責(zé)。

3,、能較為逼真地反映出小吃店廚師、服務(wù)員,、收銀員等人員的工作情況,。

4,、娃娃家中的角色會(huì)與小吃店的角色進(jìn)行游戲交往。

5,、根據(jù)教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,，能將各種小吃及游戲道具分類整理、擺放,。

6,、在游戲評(píng)價(jià)中能用較為連貫、清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)游戲感受,。

幼兒園中班角色游戲教案篇三

1,、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé),，初步扮演醫(yī)院中的各種角色,。

2,、生病時(shí)懂得要醫(yī)院看病，了解看病的基本程序：掛號(hào)-看病-取藥,。

3,、大膽有創(chuàng)造性地選擇替代物與游戲材料，根據(jù)游戲需要自制簡(jiǎn)單玩具,。

4,、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1、在談話活動(dòng)中引發(fā)幼兒關(guān)于看病的生活經(jīng)驗(yàn),，了解醫(yī)院工作人員的職責(zé),。

2、和爸爸媽媽一起收集關(guān)于醫(yī)院的廢舊物如：藥瓶,、病例卡等,。

物質(zhì)準(zhǔn)備:在醫(yī)院投放病歷卡、聽(tīng)診器,、針筒,、藥品等環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境。

一,、教師出示聽(tīng)診器和針筒和病歷卡,，引出游戲，激發(fā)幼兒參與游戲的樂(lè)趣,。

師小結(jié)：小朋友身體不舒服的時(shí)候,，要去醫(yī)院看病，看病時(shí),，要先到導(dǎo)診臺(tái)的護(hù)士那填寫(xiě)病歷,，然后到主治醫(yī)生那去看病，看完病再去藥房取藥,。

1,、要協(xié)商討論，解決醫(yī)院開(kāi)業(yè)前的各種問(wèn)題,。

2,、要選擇各種替代物，創(chuàng)設(shè)醫(yī)院環(huán)境,。

3,、按意愿選擇角色，分工扮演醫(yī)生,、護(hù)士及病人等角色,。

1、觀察幼兒能否協(xié)商,、分工,，形成初步的角色意識(shí)。

2,、觀察幼兒是否能掌握看病的基本程序：掛號(hào)-看病-取藥,。

3、觀察醫(yī)生,、護(hù)士能否明確職責(zé),。

1、整理游戲材料和環(huán)境,。

2,、交流游戲情況。

師提問(wèn)：

1,、你今天扮演了什么角色,？你是怎么做的?

2、你在游戲中遇到什么困難,？你是怎么解決的,？

3．下次的醫(yī)院游戲你認(rèn)為可以增加什么材料,？

幼兒園中班角色游戲教案篇四

1、與幼兒共同商量“新年大賣場(chǎng)”的人員設(shè)置(采購(gòu)員,、售貨員),、買賣商品(中國(guó)龍、窗花鞭炮等),、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

2、教師以售貨員身份指導(dǎo),、幫助幼兒根據(jù)游戲主題制定輔助區(qū)域(美工區(qū)：制作中國(guó)龍等)，分配角色,，在游戲中引導(dǎo)幼兒將制作物品賣給“采購(gòu)員”,，“采購(gòu)員”理貨后轉(zhuǎn)交給“售貨員”出售給“顧客”。

3,、在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)謙讓,、互助與合作，分享共同游戲的樂(lè)趣,。

幼兒園中班角色游戲教案篇五

2,、啟發(fā)幼兒分配角色，先讓能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)老師,，以后可以讓能力中等或較差的幼兒輪當(dāng)，不要讓能力強(qiáng)的孩子獨(dú)占“老師”的角色,。

3,、提出游戲要求：

(1)通過(guò)協(xié)商決定要扮演的角色。(2)游戲結(jié)束后將材料分類收好,。

4,、幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo),。

(1)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒園的老師給孩子上課的程序,。(2)幫助幼兒園的老師豐富游戲情節(jié)。

5,、整理游戲材料,，師幼分享游戲體驗(yàn)，評(píng)價(jià)游戲情況,。觀察與反思：

幼兒園是幼兒們非常熟悉的地方,，我通過(guò)幼兒園這個(gè)角色游戲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)幼兒的生活,，游戲中幼兒們非常積極,，但是在游戲中還是遇到了一些問(wèn)題,，比如，幼兒在游戲中有爭(zhēng)搶角色的現(xiàn)象,。

存在的問(wèn)題及其原因與對(duì)策：

問(wèn)題1：幼兒在游戲中有爭(zhēng)搶角色的現(xiàn)象,。原因：很多幼兒都想扮演老師。

對(duì)策：在游戲前指導(dǎo)幼兒自主協(xié)商分配角色,。

問(wèn)題2：幼兒只顧游戲,，忘了在游戲中使用禮貌用語(yǔ)。原因：幼兒的禮貌習(xí)慣還不能自如地運(yùn)用到游戲中去,。對(duì)策：提醒幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ),。

幼兒園中班角色游戲教案篇六

1.進(jìn)一步掌握理發(fā)程序，嘗試給顧客“染發(fā)”,。

2.主動(dòng)與顧客交流,，學(xué)會(huì)招待顧客。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)理發(fā)的程序有一定的了解,，懂得基本的禮貌用語(yǔ),。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：增設(shè)招待區(qū)的水和書(shū)，染發(fā)的工具,。

1.提出上次游戲存在的問(wèn)題,。

師：上次游戲中顧客反映理發(fā)師只會(huì)簡(jiǎn)單的剪發(fā)而已，很多小朋友有提議增加染頭發(fā),，很多小朋友對(duì)于染發(fā)不是很了解,，今天石老師要來(lái)給小朋友介紹新的技法，染發(fā),。

2.教師示范染發(fā),，引進(jìn)新經(jīng)驗(yàn)

師：小朋友看老師是怎么染發(fā)的，有幾個(gè)步驟?現(xiàn)在石老師要考考小朋友如果是男生也想染發(fā)那可以怎么染呢?我們請(qǐng)個(gè)小朋友上前示范一下,。

小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了染發(fā),，染發(fā)要做到以下幾點(diǎn)：

(1)調(diào)藥水

(2)刷染膏

(3)蓋錫箔紙

(4)蒸發(fā)

(5)整理、噴定型水

(6)帶發(fā)套

2.提出游戲要求：

(1)理發(fā)師要正確的操作染發(fā),，主動(dòng)與顧客交流,。

(2)理發(fā)店的工作人員要招待客人給客人端水，拿發(fā)型書(shū)給客人看等,，要正確使用禮貌用語(yǔ),。

3.幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo),。

讓幼兒去選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演,，教師觀察指導(dǎo)，以角色身份進(jìn)入游戲進(jìn)行指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)理發(fā)師染發(fā)還有主動(dòng)的介紹,。

4.游戲講評(píng),。

5.幼兒收拾整理游戲材料

要求：

(1)安靜的收拾玩具。有序地收拾玩具

(2)那里的玩具放回到原位,。

幼兒園中班角色游戲教案篇七

1,、嘗試撕貼小紙片，體驗(yàn)撕貼吧的樂(lè)趣,。

2,、愿意幫助別人，初步感知助人的快樂(lè),。

3,、能區(qū)分顏色的種類，名稱,。

4,、激發(fā)了幼兒對(duì)招牌的好奇心和探究欲望。

5,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法。

各種不同形狀的紙張,、小熊圖片,、糖果屋、糖果,、膠水人手一支,、彩色紙若干。

嘗試撕貼小紙片,，體驗(yàn)撕貼的樂(lè)趣,。

用不同的形狀和顏色表示糖果，并想辦法制作招牌,。

導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

【出示小熊圖片】,。

師：小朋友們看這是誰(shuí),？

幼：小熊。

【出示糖果屋】,。

師：小熊可能干了,，開(kāi)了一家糖果商店。我來(lái)給小熊幫忙,。

【教師將糖果擺在糖果屋內(nèi)】,。

師：小熊的糖果屋就可以開(kāi)張了，怎么樣讓小伙伴們知道這是一家糖果店呢,？

幼：（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出制作招牌）,。

基本環(huán)節(jié)一,、制作。

師：那我們來(lái)制作招牌大賽,，看看誰(shuí)做的招牌最漂亮,，就送給小熊的糖果屋當(dāng)招牌。

教師示范撕與貼的方法,。

師：今天我要用新本領(lǐng)來(lái)做這個(gè)大招牌,。

師講解步驟：

1、今天我的小手要變成大剪刀,。

4,、啟發(fā)幼兒用不同顏色或形狀表示各種糖果，招牌上有多種顏色會(huì)很漂亮,。

5,、甜甜的糖果真美麗，紅,、黃,、綠在一起；水果糖,、話梅糖,、奶油糖歡迎光臨小熊糖果店。

師：我先把我的招牌放到這兒,?！窘處煿潭ㄎ恢谩俊?/p>

1,、教師分發(fā)材料,。

2、教師巡回指導(dǎo),。結(jié)束環(huán)節(jié),。

1、將各組幼兒制作的招牌展示出來(lái),，組織幼兒觀看,。

2、教師以小熊的口吻欣賞作品,，贊美作品,，并與幼兒交流。

制作的招牌可用于開(kāi)展“小熊糖果店”的角色游戲,。把招牌放在區(qū)角,，供孩子操作，分享經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)以小熊糖果店開(kāi)張了,，富有童趣的情景開(kāi)場(chǎng),，將孩子的思緒引入其中，注意力馬上就集中起來(lái)了,?；顒?dòng)以小熊糖果店開(kāi)張了，富有童趣的情景開(kāi)場(chǎng),，將孩子的思緒引入其中,，注意力馬上就集中起來(lái)了。由于是集體活動(dòng),，幼兒發(fā)表的意見(jiàn)無(wú)法全部顧及,。幼兒在發(fā)言時(shí)出現(xiàn)七嘴八舌現(xiàn)象,，有點(diǎn)混亂下次要針對(duì)幼兒發(fā)言要做常規(guī)處理,。

幼兒園中班角色游戲教案篇八

強(qiáng)調(diào)幼兒要用文明用語(yǔ),，營(yíng)業(yè)員要熱情招呼客人,，詢問(wèn)客人要吃什么，請(qǐng)客人入座,，還可向客人主動(dòng)介紹小吃店的商品。

2.請(qǐng)小朋友討論解決問(wèn)題：將食物放進(jìn)指定的盤(pán)子里,，收銀員要負(fù)責(zé)提醒顧客吃飽要付錢(qián),。

3.請(qǐng)個(gè)別小朋友扮演廚師和顧客表演,，老師提醒廚師要主動(dòng)詢問(wèn)客人要吃什么,，服務(wù)員和顧客要用禮貌的語(yǔ)言交談。

4.老師和小朋友一同商量分配角色,，可強(qiáng)弱搭配。

5.幼兒自由游戲,，教師巡視指導(dǎo)。

老師以顧客的身份幫助游戲情節(jié)開(kāi)展，鼓勵(lì)廚師主動(dòng)詢問(wèn)客人要吃什么,，提醒顧客將吃完的食物放進(jìn)指定的筐里。

提醒顧客吃完要付錢(qián),。

6.游戲結(jié)束,，講評(píng)游戲,。

（1）表?yè)P(yáng)用禮貌語(yǔ)言積極交流的顧客和廚師,。表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則的顧客,。

（2）鼓勵(lì)小朋友用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述自己扮演的角色,。

游戲目標(biāo),。

懂得用禮貌的語(yǔ)言進(jìn)行交流,。

熟悉顧客的游戲規(guī)則，能夠排隊(duì)等候,。

游戲準(zhǔn)備,。

增添食物：雞蛋、面條,、辣椒,。

幼兒園中班角色游戲教案篇九

1.知道照相館的基本玩法，能創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍的生活,。

2.通過(guò)想象,，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)各角色區(qū)的聯(lián)系,，豐富游戲的情節(jié)。

3.學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

4.鞏固幼兒聽(tīng)到信號(hào)馬上和同伴共同收拾玩具的習(xí)慣,。

1.幼兒共同收集照片,、玩具照相機(jī)以及娃娃家等角色所需的物品。

2.新材料：方形插塑,、紙花,、畫(huà)紙,。

1.回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的玩法。

a.照相館的客人太多,，應(yīng)該怎么辦,？

b.應(yīng)如何給客人提供更好的服務(wù),。

a,、利用方開(kāi)形材料制作照相機(jī)，并利用紙花等材料來(lái)給客人打扮,，并引導(dǎo)客人擺好造型拍攝,。

b、畫(huà)像師利用畫(huà)紙給客人畫(huà)出他們的相片,。

3.師幼互評(píng)游戲情況,。

4.收拾材料場(chǎng)地。