計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)工作計劃錦集篇一

一年級的學(xué)生自理能力弱,，自學(xué)性差,，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學(xué)一個機(jī)會,，考察一個星期,，看誰各方面的能力最強(qiáng)，表現(xiàn)最好,，然后才選出最好的那位作為班長,，為全班同學(xué)樹立榜樣，其他的班干部也同樣,，只要誰有進(jìn)步,，表現(xiàn)好，就給他機(jī)會,。這樣,，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會很快形成,。

小學(xué)工作計劃錦集篇二

繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線,，以爭公德小十星為主要陣地，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、愛國愛鄉(xiāng),、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，堅持以人為本,，貼近學(xué)生生活,，突出人文關(guān)懷,，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,，豐富學(xué)生校園生活,，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平,。

“育人為本,、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量,，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì),，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀,。以“貼近實際,、貼近生活、貼近未成年人”為原則,，按照以人為本的要求,，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育,，豐富德育工作內(nèi)容,，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系,。

1、不斷深化爭星活動,。繼續(xù)深化“公德小十星”行動,，確立富有校本特色的爭星活動，使之成為衡量我校少先隊員綜合素質(zhì)的重要依據(jù),。

2,、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日、值周質(zhì)量,，嚴(yán)格執(zhí)行優(yōu)秀班級評比,。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重,，主題鮮明,，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌,、遵守秩序,、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。

1,、積極組織德育實踐活動,。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德,，在生活中育人,。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,，開展各種主題教育活動,，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

2,、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道,。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透,，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

1,、班級環(huán)境美化,。班級環(huán)境要做到美化、凈化,、個性化,、人文化、教育化,，開展每學(xué)期教室美化檢查評比活動,。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力,。

2、整治周邊環(huán)境,。要密切配合有關(guān)職能部門,，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍,。進(jìn)一步加大校園周邊環(huán)境的整治力度,，努力營造有利于學(xué)生成長的安全、健康環(huán)境,。

3,、抓好少先隊工作,。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報等陣地的宣傳作用,，使之成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源,，進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、建隊日,、重陽節(jié)等各種節(jié)日為教育契機(jī),，通過舉行一系列主題隊活動、出黑板報,、國旗下講話,、觀看電視節(jié)目、新隊員入隊儀式等活動,，把愛國家,、愛社會、愛家鄉(xiāng),、愛家庭,、愛師長、愛隊,、誠實守信的教育,，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容，落實到每一名隊員的具體學(xué)習(xí),、生活和行動中,。各班可根據(jù)實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動,，從而達(dá)到教育的目的,。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),。大隊部和班級要切實加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

5,、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè),。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點,，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會一體化的大德育格局,，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心,、家庭教育為基點,、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

九月份：

1,、暑假生活小結(jié),。

2、各班大掃除,，布置好教室,，出好第一期班刊，開好第一次主題班會,。

3,、成立隊組織機(jī)構(gòu)：開好第一次大隊干部會議；開好各值周班值周學(xué)生第一次紀(jì)檢會議,；各值周班升旗手培訓(xùn),。

4、重組校鼓號隊及訓(xùn)練,。

5、新組紅領(lǐng)巾廣播員臺成員,。

6,、爭“禮儀星”。黑板報主題：學(xué)禮儀,，慶祝老師節(jié)

7,、“感謝師情，感激師恩”主題隊活動,。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)隊章，一年級新生入隊,。

2,、各班進(jìn)行以“學(xué)隊知識”為主題的中隊主題活動。

3、爭“愛國星”,。黑板報主題：我愛我的祖國

4,、《余姚日報》小記者報名。

5,、唱國歌比賽,。

十一月份：

1、爭“勤儉星”,。 黑板報主題：我是節(jié)儉小能手

2,、用節(jié)約下來的零花錢為班級或父母做一件有益的事，并以此為主題寫成一篇習(xí)作向紅領(lǐng)巾廣播臺投稿,。

十二月份：

1,、爭“誠信星”。（搜集誠信諺語,、格言,。）黑板報主題：言必行，行必果

2,、誠信故事演講比賽,。

一月份：

1、 元旦“游園”活動,。

2,、 爭“守紀(jì)星”。黑板報主題：努力學(xué)習(xí)

3,、 期末工作總結(jié)

4,、公德小十星評比

小學(xué)工作計劃錦集篇三

希望能滿足大家的閱讀需求看完后有所收獲和啟示。

一,、本學(xué)期基本工作要點,。

1、確立班級體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己,，不斷進(jìn)步,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,。

通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，做好協(xié)調(diào)工作,。

4、盡量做到面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間，以點代面,，用面促點,。

5、要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育。

6,、配合學(xué)校開展各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

7,、選舉班干部,，健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

二、具體措施,。

1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

總之,，只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信,，我努力,。

一、明確主要任務(wù),。

(1)開展社會主義核心價值教育,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育,、禁毒教育,。

(2)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè),、校園文化建設(shè),。

(3)建立德育的目標(biāo)體系、德育的網(wǎng)絡(luò)體系,、“三結(jié)合”的德育育人體系,。

(4)加強(qiáng)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作。

二,、堅持德育首位,。

切實加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,。要建立健全德育工作機(jī)構(gòu),，落實德育工作“一把手”負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機(jī)制,，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，學(xué)校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)校黨、團(tuán),、隊在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,。

1.以“組建學(xué)生會機(jī)構(gòu)”為載體，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。一是加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，重視德育干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮教師群體在學(xué)校德育工作中的重要作用,，構(gòu)建和諧,、民主,、平等的師生關(guān)系。二是強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè),，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動,，十一月份組織小學(xué)主題班會活動竟賽。

2.以“三自德育”課題研究為載體,，加強(qiáng)校本德育課程建設(shè),。將校本“三自德育”課程建設(shè)作為德育創(chuàng)新的重要載體，深入研究中小學(xué)生思想品德特點,，遵循青少年思想品德形成規(guī)律,，在尊重學(xué)生個性需求、發(fā)展學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上,，大力挖掘本地,、本校教育資源，逐步開發(fā)出德育校本課程,，使校本課程成為“一校一品,，一生一長”特色學(xué)校打造的助力器。

3.以“打造三自育人文化”活動為載體,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。一是切實加強(qiáng)校園綠化、美化,、凈化,、文化建設(shè)，充分挖掘本地,、本校的自然資源和人文資源,，打造“三自育人”校園文化特色。二是努力營造民主平等,、全面發(fā)展,、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進(jìn)“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑思辨,，豐富課外活動內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力,，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才創(chuàng)設(shè)條件,。三是加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，配備專兼職輔導(dǎo)員,，做好活動場所的管理,、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用,。

四,、以德育網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”德育育人體系建設(shè)為保障,，推進(jìn)德育工作健康開展,。

1.以“三全五育”活動為載體，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)體系,。德育工作網(wǎng)絡(luò)化是增強(qiáng)學(xué)校德育工作實效性的重要保證,。要堅持“全員育人、全方位育人,、全程育人”的要求,，構(gòu)建管理育人、教書育人,、活動育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局,。

2.以“家校三訪”活動為載體，完善學(xué)校,、家庭社會“三結(jié)合”育人體系,。各校要積極主動地與家庭、社會有關(guān)部門取得聯(lián)系,，逐步建立健全以學(xué)校為中心,、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校要通過開辦家長學(xué)校,、召開家長會、開放課堂,、開通家校聯(lián)系熱線,、校訊通、qq群,，落實班主任家訪,、信訪、電訪制度等形式,，不斷提高家教意識和家教水平,，增強(qiáng)學(xué)校和家庭教育的一致性、統(tǒng)一性,，形成教育合力,，從而讓德育走進(jìn)家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度,，積極探索,、創(chuàng)新關(guān)愛工作機(jī)制,，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長,。

小學(xué)工作計劃錦集篇四

以全縣20xx年度教育工作會議精神為指導(dǎo),，根據(jù)彭塔中心校20xx年秋學(xué)期工作要點，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，聚集“提高有效教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo)，提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,。以新教育實驗為抓手,，搞好校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用,。以提升教育水平為重點,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育,。

小學(xué)工作計劃錦集篇五

1、確立教師是校本教研的主體,，牢固樹立研究和反思的意識,。完善校本教研制度，確立教研時間,、內(nèi)容,、目標(biāo)、方法,，針對教師在教學(xué)中“圍著問題轉(zhuǎn),，盯著別人看”的等、靠,、看消極狀態(tài),，增強(qiáng)教師主體意識、參與意識,、爭先意識,、創(chuàng)新意識，做課改的主人,，帶領(lǐng)教師迎著困難上,，帶著問題干，做給別人看,。

2,、多渠道開展校本教研活動，實現(xiàn)校本教研形式多樣化。堅持“教學(xué)中處處有課題,，時時有反思”的理念,，著眼于教學(xué)常規(guī)的落實，強(qiáng)化教學(xué)研究,，從說課,、備課、評課,、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改,、測試評價,、反饋總結(jié)、反思改進(jìn)等環(huán)節(jié)一一抓起,，強(qiáng)化過程管理,，通過公開課、觀摩課,、研究課,、教學(xué)設(shè)計評選、教學(xué)反思評選等形式,，把校本教研活動滲透到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。

3、校本教研與課題實驗相結(jié)合,。校本教研,，教師是主體，重在教學(xué)反思,、重在解決問題,、重在教師專業(yè)發(fā)展。各單位要以實施校本教研為切入點,，改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法,，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課,、課例展示,、診斷反省、課題研究,、問題答辯等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，以校本培訓(xùn)促校本教研，以校本教研促教師專業(yè)成長,，把問題當(dāng)課題,，把校本教研與解決問題緊密結(jié)合，培植典型，積極打造教學(xué)品牌和名牌,，形成借課改優(yōu)勢,、以校本教研形式提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

小學(xué)工作計劃錦集篇六

一,、班級基本情況分析：

本班共有學(xué)生xx名,，其中男生xx人，女生xx人,。大部分學(xué)生膽子較大,，個性淳樸。從思想情況來看,，學(xué)生的隨意性強(qiáng),，自控能力較差，思維不夠靈活,。

二,、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè),，大力抓好班風(fēng)班貌,、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育，深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持“突出重點、形成特色,、注重實效”的原則,，與時俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，結(jié)合學(xué)生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下,，重點開展幾項工作,。

三、工作重點：

1,、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范.,。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

四,、主要工作：

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育。

充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育,，進(jìn)行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”,、“晨會”,、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。引導(dǎo)隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求,，做“講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生,。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

1合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

2、深化愛國教育充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

4,、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實守信,、尊老愛幼,、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行,，端正為他人服務(wù)的思想,。

(三)班級紀(jì)律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:,。

1,、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3,、路隊紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃,。

3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育：利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流,。每月回收費(fèi)電池,，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。

(五),、加強(qiáng)班隊建設(shè)。

文檔為doc格式,。

小學(xué)工作計劃錦集篇七

教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),，是一所學(xué)校在社會上的聲譽(yù)和形象的客觀載體,。而科學(xué)有效的常規(guī)管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的最基本保障，是教育教學(xué)的重中之重,。

一,、突出兩個重點：上課和作業(yè),。

繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究活動，讓學(xué)生把上課當(dāng)成一種享受,。課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”思想為指導(dǎo),，實現(xiàn)由“重知識傳授”向“重學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由“重教師教”向“重學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變,，由“計劃性課堂”向“計劃性與生成性課堂互補(bǔ)”轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)多樣化的課堂教堂模式，如充滿情感的語文課堂,，以趣激學(xué)的英語課堂,，關(guān)注生活的數(shù)學(xué)課堂等。提倡自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，逐步建立符合學(xué)科特點的自主合作探究教學(xué)模式,。以情激學(xué),，以趣導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生在活潑,、輕松,、愉悅的氛圍中增長知識、發(fā)展能力,、彰顯個性,。讓課堂教學(xué)充滿足夠的吸引力和魅力,。

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，上課過程中要體現(xiàn)新課改精神。調(diào)整課程表,，要求教師嚴(yán)格按課程表上課,。結(jié)合中心小學(xué)的要求制定教師上課、備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、等基本規(guī)定,。繼續(xù)探討小組合作互助的課堂教學(xué)模式,。

推行個性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂趣,。禁止布置耗時,、無效、重復(fù)的作業(yè),，作業(yè)當(dāng)堂完成,。倡導(dǎo)分層次布置作業(yè),，增加選作性、實踐性,、創(chuàng)新性作業(yè),。讓作業(yè)的布置達(dá)到鞏固與求新相結(jié)合、單一與綜合相結(jié)合,、知識與能力相結(jié)合,。讓作業(yè)適合每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂,。讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),，而是一種生活的樂趣。

按中心小學(xué)精神,，本學(xué)期可以不規(guī)定課堂作業(yè)次數(shù),，更加注重作業(yè)的質(zhì)量，有效利用好學(xué)生現(xiàn)有的教輔資料,。做到全批全改,，及時反饋。

二,、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)：備課,。

按中心小學(xué)精神，紙質(zhì)備課有語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合實踐,、安全教育,。備課注重實效有用，能確實為上課服務(wù),。不抄備課,、補(bǔ)備課。重點把握教學(xué)知識點和處理方法,，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)評價,。努力做到備課中體現(xiàn)出教什么，怎么教,，教的怎么樣,。盡量簡化其它心中有數(shù)的東西，減輕教師的負(fù)擔(dān),。

三,、措施保障：質(zhì)量檢測。

這是提高質(zhì)量的有力保障,，也是教師掌握學(xué)情因材施教的一個重要手段,。隨堂檢測可以形式多樣如作業(yè),、提問等。單元檢測除了依據(jù)縣教研室統(tǒng)一下發(fā)的檢測題和中心小學(xué)的檢測規(guī)定外,，任課教師可根據(jù)教材特點及學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況自主命題組織考試,。單元檢測試題列入常規(guī)檢查評比內(nèi)容之一。學(xué)校如有條件可統(tǒng)一組織一兩次檢測,，檢驗教師的教學(xué)情況,。“二次過關(guān)制度”,。單元檢測對于不及格者（或達(dá)不到規(guī)定要求的學(xué)生如一二年級達(dá)不到優(yōu)秀者）要進(jìn)行輔導(dǎo),，然后進(jìn)行二次考試。各任課教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活安排,。

各相關(guān)學(xué)科要將功夫用在平時,，除搞好各學(xué)科教學(xué)成績外，要以教研室規(guī)定的抽測項目作為常規(guī)教學(xué)工作重點,，如古詩文背誦（建議語文教研組每月一次古詩文背誦比賽）,、寫字（包括毛筆字）、閱讀與寫作,，數(shù)學(xué)口算,、聽算，英語口語,，科學(xué)實驗及音體美等學(xué)科的各種項目,。

自本學(xué)期開始，倡導(dǎo)學(xué)生相互監(jiān)督,、相互督促,、自我管理、自我約束,、自我提高,。所以,，重在加強(qiáng)自我檢查,、互助學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講,、及時作業(yè),、主動詢問等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

四,、培優(yōu)扶弱,，加大輔導(dǎo)力度。

各班任課教師要充分利用一切可利用的時間,，分層施教,，搞好輔導(dǎo),。建立起一對一輔導(dǎo)措施，求穩(wěn)不求快,。盡可能多的轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，擴(kuò)大及格率、優(yōu)秀率和平均分,。

五,、計劃總結(jié)，立足實地,，注重實效,。

教師學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計劃。要注重實用性,，不能脫離本校實際和學(xué)科實際,。并要嚴(yán)格按計劃實施課堂教學(xué)。嚴(yán)格按進(jìn)度上課,、輔導(dǎo),、測試。學(xué)期末總結(jié)要系統(tǒng)客觀地全面反映本學(xué)期的教學(xué)情況,。

六,、突顯學(xué)校的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

每兩周借閱一本書,。

小學(xué)工作計劃錦集篇八

學(xué)校共設(shè)立9個教研組。即一,、二年級語文教研組,，三、四年級語文教研組,，五,、六年級語文教研組；一,、二年級數(shù)學(xué)教研組,，三、四年級數(shù)學(xué)教研組,，五,、六年級數(shù)學(xué)教研組；音樂,、美術(shù),、體育教研組；品德與生活（社會）,、科學(xué),、英語教研組,；電教教研組。各組教研活動由教研組長負(fù)責(zé)制定計劃和組織實施,。

2．校本教研活動的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn),、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動,、縣校級教育科研課題進(jìn)行,。

（1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個階段進(jìn)行,，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示,，第二階段為新教師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動,。整個活動在三,、四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn),。

（2）結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動,，縣教研室安排本期將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校,、協(xié)作區(qū)的賽課活動,，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上,，推薦或一等獎的6位教師作好準(zhǔn)備,，參加協(xié)作區(qū)的賽課。

（3）抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題,。一個縣級課題“小學(xué)語文備課改革實踐研究”,，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計及其評價的研究”,，陳晨主研,。兩個課題以教研組為單位，教研組長負(fù)責(zé),，抓實并推進(jìn),，促進(jìn)教師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點,，扎實抓好兩次活動,。

小學(xué)工作計劃錦集篇九

馬年行知將以龍馬精神投入到全面、科學(xué),、有效打造全優(yōu)教育教學(xué)質(zhì)量中，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以各項活動為載體,，以科學(xué)管理為保障，以創(chuàng)設(shè)“完美教室”為動力,，以創(chuàng)建特色學(xué)校為突破口,，以抓落實為重點。把校本思維,、師本思維轉(zhuǎn)向生本為主的思考,。一切以學(xué)生的個性發(fā)展，學(xué)生的健康成長,，學(xué)生的遠(yuǎn)期目標(biāo)奠基為主體,。

小學(xué)工作計劃錦集篇十

（一）強(qiáng)化學(xué)校德育常規(guī)管理。

1,、規(guī)范學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作,。

（1）強(qiáng)化學(xué)校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障,。鞏固和完善“學(xué)校,、家庭、社會,、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，特別要強(qiáng)化家長學(xué)校、關(guān)工委,、德育基地管理機(jī)構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用,，對德育各項工作實施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo),。

（2）強(qiáng)化值日管理工作,。加強(qiáng)值日學(xué)生的選拔和培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行每日常規(guī)的檢查評比活動,，保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序,。

（3）強(qiáng)化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標(biāo)體系,，實行班主任德育工作承諾制度,、考評制度、獎懲制度,。定期召開班主任工作例會,、強(qiáng)化德育工作的檢查指導(dǎo)，組織,、協(xié)同各種教育力量參與學(xué)校德育管理,。

開展《中小學(xué)德育工作指南》培訓(xùn)活動，倡導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)積淀、實踐研究,、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化,，提高教師的德育工作能力和水平。

在學(xué)習(xí)積淀方面,，采取倡導(dǎo)自學(xué),、專題講座、跟蹤輔導(dǎo),、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式方法開展,。本學(xué)期利用班主任例會時間重點加強(qiáng)班級管理、環(huán)境建設(shè),、學(xué)生教育,、教育合力等方面的輔導(dǎo)。

實踐研究方面,，延續(xù)晨會教育,、課題研究、案例分析等方式方法開展,。本學(xué)期把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,、特殊學(xué)生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進(jìn)行探索和研究,。

總結(jié)提升方面,，以撰寫論文、案例反思,、經(jīng)驗交流等方式方法開展,。本學(xué)期重點對德育論文、案例,、經(jīng)驗的寫法進(jìn)行輔導(dǎo),。

本學(xué)期，突出做好學(xué)生的愛國主義教育,、榮辱觀教育,、養(yǎng)成教育、誠信教育,、感恩教育,、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實,，促使學(xué)生的思想道德水平再上一個新臺階,。

1、強(qiáng)化學(xué)科德育滲透,。發(fā)揮課堂教育主渠道作用,，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育滲透,，做到“三有”，即有計劃,、有落實,、有成效,。

2,、加強(qiáng)宣傳教育工作。利用廣播,、板報,、led顯示屏、墻報等宣傳載體有針對性地進(jìn)行相關(guān)專題的宣傳教育,。

3,、開展系列德育活動。切實落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，采取主題教育月與隨機(jī)活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動,，突出活動的實效性、針對性,。

（1）堅持開展好每周升國旗活動,、晨會（班隊會）活動，開展好少先隊活動,。

（2）開展“紅十字”教育活動,，宣傳紅十字知識。認(rèn)真組織“紅十字愛心一元捐”,、“博愛萬元捐”,，培養(yǎng)師生人道、博愛,、奉獻(xiàn)的紅十字精神,。

（3）開展主題教育月活動。本學(xué)期擬開展四個主題教育月活動,，即九月份：“習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育月,、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月,、十二月：“健康教育”主題教育月,。

（4）開展幫扶活動。認(rèn)真落實貧困生資助工作,，強(qiáng)化對單親生,、孤兒、留守兒童,、殘疾兒童的幫扶,、教育工作,，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動，做到規(guī)范管理,、精準(zhǔn)資助,。

（5）心理健康教育。開展認(rèn)識自我,、尊重生命,、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往,、情緒調(diào)適以及適應(yīng)社會生活等方面教育,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助,、應(yīng)對挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì),。

小學(xué)工作計劃錦集篇十一

1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活,，在生活中學(xué)語文,。

4、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神。

5,、認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時作好反饋、小結(jié),。

6,、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。

7,、變學(xué)會為會學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生,。

8,、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受,，一起玩識字,、組詞的游戲或一同制作生字,、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣,。

9,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時候,，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀,。

班務(wù)計劃：

小學(xué)工作計劃錦集篇十二

本學(xué)期,，我們繼續(xù)依托“中心――學(xué)點――學(xué)校”三級校本教研,，加強(qiáng)各級的互動交流,，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)各校均衡發(fā)展,。

中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體,，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實踐過程的模式研討”為重點,，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點,，在高、中,、低三個學(xué)段開展活動,。各學(xué)點要以學(xué)點為單位，每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動,，研討的重點可根據(jù)本學(xué)點的實際情況,，針對具體的教學(xué)問題開展活動,。各校應(yīng)加強(qiáng)互動交流，共同切磋,，開展“互幫共進(jìn)”的校際教研活動,，重點在于解決實際問題，在教研中,，力求做到“小”,、“實”、“活”,、“準(zhǔn)”,。各學(xué)點應(yīng)打造教研骨干學(xué)校，并使之在學(xué)點中發(fā)揮輻射作用,，帶動質(zhì)量欠佳的學(xué)?；虬嗉壒餐l(fā)展。

小學(xué)工作計劃錦集篇十三

結(jié)合學(xué)校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

（二）高度重視養(yǎng)成教育,。

通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理,、評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動,。

積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等,。以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,。以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

（四）加強(qiáng)心理健康教育,。

1、提高教學(xué)水平,。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,，做到目標(biāo)明確，計劃落實,，規(guī)范嚴(yán)格,，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,。加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪,。

2,、營造良好環(huán)境,。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，加強(qiáng)心理健康教育,。

第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí),、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo),。

第二,，充分利用家長會、開放活動等,，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避,、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,，所以刻不容緩,。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法,，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

第三,，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學(xué)生安全教育,。

2,、加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。

3,、嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度,，嚴(yán)防社會閑雜人員,、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校,。

小學(xué)工作計劃錦集篇十四

本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南，堅持以課堂改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高,；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價,、課題研究的開展,。創(chuàng)新教研方式，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

小學(xué)工作計劃錦集篇十五

笨學(xué)期三年級（1）班共有學(xué)生48人，全體學(xué)生都活潑可愛,，品德優(yōu)良,，有上進(jìn)心，對學(xué)校生活充滿激情,，對各科文化課學(xué)習(xí)非常投入,。但由于學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng),，知識面窄,，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過身邊的人和事,，開展積極有益的各種活動,，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

小學(xué)工作計劃錦集篇十六

立足常規(guī),，加強(qiáng)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求，做到環(huán)環(huán)相扣,，層層落實,。各校要科學(xué)制定課程計劃，開齊上足各門課程,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課、停課,、挪課等現(xiàn)象,，精心上好每一節(jié)課，避免“課里不認(rèn)真,，課外再補(bǔ)習(xí)”的現(xiàn)象,。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并做好記錄存檔,。中心小學(xué)擬在期初中,、期中、期末進(jìn)行三次集中檢查,，并將不定期地到各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研,。調(diào)研時，我們將組織教研人員,，通過聽課,、座談、調(diào)查,、測試等形式,，了解各校（班）的教學(xué)實際情況，并綜合調(diào)研反饋的信息,，采取必要的措施,。通過調(diào)研，切實做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,。

本學(xué)期,，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題，努力提高各年級各學(xué)科的命題質(zhì)量,。各校應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師在每次測查后,，做好質(zhì)量分析，及時了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況,，調(diào)整自己的教學(xué)方法,，立足平時，提高質(zhì)量。期末測查,，由教育局統(tǒng)一命題,，中心小學(xué)組織考試，評卷和質(zhì)量分析,。各層的知識測查,，力求體現(xiàn)課標(biāo)，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性,，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系,。

小學(xué)工作計劃錦集篇十七

（1）堅持德育為先，深入推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,，完善德育工作機(jī)制，與中心校團(tuán)委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動和德育實踐活動,。加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育,。建立健全留守學(xué)生檔案，發(fā)揮留守兒童之家的作用,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)校園活動文化的建設(shè),。整治校容校貌，校園做到凈化,、美化,；創(chuàng)設(shè)墻壁文化，推廣師生作品上墻展示,；加強(qiáng)校園制度文化的建設(shè),；深入打造書香校園，各校要結(jié)合實際,，體現(xiàn)辦學(xué)特色,，認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”，并上墻,；推進(jìn)陽光體育運(yùn)動,，豐富大課間活動內(nèi)容，認(rèn)真實施“體育,、藝術(shù)2+1項目”（兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長），全面開展“大家唱,、大家跳”活動,。

（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，利用班（隊）會,、晨會,、校園廣播、led顯示屏、“八個好”活動等,，落實學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育,。堅持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動（如全校參加的學(xué)會感恩、課本劇表演,、講故事比賽,、安全知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)展,、手抄報等）,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

（4）發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用,。舉辦德育工作論壇,，交流德育工作經(jīng)驗。

（5）定期召開家長會,，與家長保持溝通與聯(lián)系,，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀，提高家教的能力和水平,。

小學(xué)工作計劃錦集篇十八

1,、各校要組織教師開展以“要做教書人，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動,，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

2、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn),。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),，教學(xué)實踐和校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行，包括專題講座,、集訓(xùn)研究,、課堂觀摩、問題討論,、說課評課,、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間,，將進(jìn)行考勤,，并整理歸檔。

3,、開展以課例為載體,，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,。

4,、各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》,，并開展相關(guān)研討活動。

5,、各校要組織教師參加各級各科的教研活動,。本學(xué)期有市級的、片區(qū)的,、中心小學(xué)的,，活動頗多。在研討活動中,，促進(jìn)自己的專業(yè)化成長,。