每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

追求自由的詩(shī)句篇一

自由是人類(lèi)永恒的追求，也是每個(gè)個(gè)體內(nèi)心深處的渴望,。然而,，自由并非以輕松愉快的方式到來(lái)，而是需要我們經(jīng)歷奮斗和犧牲,。自由的價(jià)值不僅在于它帶來(lái)的物質(zhì)享受,，更在于它賦予的精神內(nèi)涵和個(gè)人價(jià)值。在追求自由的過(guò)程中,，我體會(huì)到了許多道理和收獲了許多經(jīng)驗(yàn),，下面將分五個(gè)方面來(lái)闡述。

第一,，追求自由需要勇氣。在追求自由過(guò)程中,，我們常常會(huì)面臨各種困難和障礙,，需要面對(duì)一系列的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)論是解放思想,、改變傳統(tǒng),，還是追求個(gè)人理想，我們都需要勇氣去面對(duì),，需要在不懈努力中跨越前進(jìn),。勇氣是自由的源泉，也是追求自由的保障。只有敢于冒險(xiǎn),，敢于勇往直前,，才能夠真正的獲得自由的價(jià)值。

第二,，追求自由需要付出,。自由不是天上掉下來(lái)的餡餅，更不是免費(fèi)享受的福利,。要想獲得自由,，就必須在追求自由的道路上付出努力和犧牲。我們要付出時(shí)間,、精力和青春去追求自由,，要付出忍受孤獨(dú)和挫折的勇氣。只有在經(jīng)歷了付出的痛苦后,，我們才能真正品味到自由的甜蜜與幸福,。

第三，追求自由需要掌握自己,。自由意味著擁有選擇的權(quán)利,，但同時(shí)也意味著要為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。追求自由并不是為了逃避責(zé)任和局限,，而是要將責(zé)任和局限轉(zhuǎn)化成機(jī)會(huì)和可能,。我們要掌握自己的命運(yùn)，主動(dòng)選擇自己的生活方式和追求目標(biāo),。只有自己掌握自己的生活,，才能真正實(shí)現(xiàn)自由的價(jià)值。

第四,，追求自由需要保持真實(shí),。自由的最高價(jià)值在于它賦予了我們真實(shí)的自我。在追求自由的過(guò)程中,，我們應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)的自己,，擺脫假面具和偽裝，不能為了適應(yīng)社會(huì)的期待而放棄自我的追求,。只有保持真實(shí),，我們才能在追求自由的道路上找到真正的快樂(lè)和滿(mǎn)足。

第五,，追求自由需要與他人和諧相處,。自由不是孤立的存在，它需要與他人和諧相處,。追求自由的道路上,，我們需要與他人進(jìn)行合作,，與他人交流并共同發(fā)展。只有在與他人和諧相處的過(guò)程中,，我們才能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和追求自由的目標(biāo),。

總之，追求自由是每個(gè)人內(nèi)心深處的追求和渴望,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要具備勇氣、付出努力,、掌握自己,、保持真實(shí)以及與他人和諧相處。只有在這樣的努力下,，我們才能夠真正地追求到自由并獲得自由的價(jià)值,。所以，讓我們勇敢地面對(duì)一切挑戰(zhàn),，努力追求自由,，讓自己的生命煥發(fā)勃勃的活力和無(wú)限的可能性。

追求自由的詩(shī)句篇二

作業(yè)般的繭禁錮著我,，我要光明,，我要光明！我不停地掙扎著,。

這時(shí),，愛(ài)的光明照射在我身上，只見(jiàn),，周?chē)辉偈呛谄崞岬囊黄?，各種顏色交織著，涂抹著,，勾畫(huà)著,。啊,！自由,！

我要追尋我的自由?？墒?，天意難料，還沒(méi)上幼兒園的表妹忽的出現(xiàn)在眼前,。我的美夢(mèng)，破碎了,。

只見(jiàn)她扎著兩條小辮子,，矮小的她甚是可愛(ài),。可是,，鼻子邊還垂著兩條鼻涕瀑布,。呀！她要向我進(jìn)攻了,。

姐姐,，姐姐！稚嫩的聲音呼喊著我,。我沒(méi)有辦法,，左右為難，只好蜷縮在角落了,。沒(méi)想到,，她居然停止了爬行，在我的課桌旁聽(tīng)了下來(lái),。一種不幸的念頭從我腦海閃過(guò),。可是,，擔(dān)憂(yōu)的事終究發(fā)生了,。

隨后，我將表妹抱到了別處,，繼續(xù)收拾著殘局,。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著表妹滿(mǎn)地亂爬的情景，我不禁感慨萬(wàn)千,。

也許,，破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎,，看著別人飛翔,，也許也是一種自由。

表妹雖毀了我的自由,，雖毀了我更多可以自由的時(shí)間,。但我仍然可以追求自由，看著別人快樂(lè),，自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,，是一種與眾不同的自由。

我追求自由,，追求與眾不同的自由,，看著別人自由，我快樂(lè),！

追求自由的詩(shī)句篇三

冬天快要來(lái)臨了,，燕子們排好了隊(duì)伍,，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。

在隊(duì)伍的最后面有一只最小的燕子,，它叫莉兒,。它想：“每年都是春天來(lái)北方，秋天去南方,，飛來(lái)飛去多累多無(wú)聊?。　庇谑?，莉兒悄悄地離開(kāi)了隊(duì)伍,。

莉兒飛到了森林上方，但是不幸的事發(fā)生了,，一只箭朝它飛來(lái),，莉兒躲閃不及，翅膀被射中了,。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著,，可是沒(méi)用，它落進(jìn)了森林深處,。趁著獵人沒(méi)注意,，莉兒費(fèi)盡艱險(xiǎn)，躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹(shù)洞中,。

正好有兩個(gè)小孩路過(guò),，他們發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的莉兒。女孩說(shuō),，好可憐啊,，我們把它帶回家吧！男孩點(diǎn)頭同意了,。于是,，兩個(gè)小孩子帶著莉兒一起回家了。

孩子們天天給莉兒喂水,、喂食物,，不久后，莉兒的傷好了,?？吹嚼騼喝耘f是一副沮喪的表情，孩子們把它放走了,，可莉兒一點(diǎn)也高興不起來(lái),，因?yàn)樗チ擞H人。

藍(lán)藍(lán)的天空中,，一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒飛翔著……,。

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追求自由的詩(shī)句篇四

我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我,，視我如掌上明珠，含在嘴里,，捧在手中,。因此，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了,。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”,，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對(duì)外界的向往,，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖,，而束縛的則是自由?？匆?jiàn)其他跟我朝夕相處,、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè)，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里,，啃著一本又一本沉重的教科書(shū),，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心,，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲,。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng)。

追求自由的詩(shī)句篇五

我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我,，視我如掌上明珠，含在嘴里,，捧在手中,。因此，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了,。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”,，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對(duì)外界的向往,，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖,，而束縛的則是自由,。看見(jiàn)其他跟我朝夕相處,、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè),，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里，啃著一本又一本沉重的教科書(shū),，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望,。我下定決心，一定要向父母說(shuō)出自己的`心聲,。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng),。

辦公室的門(mén)虛掩著，幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來(lái),，映照在我面前,，這難道意味著首戰(zhàn)告捷？心中多了幾分信心,，朝門(mén)內(nèi)望去,，父母正談笑風(fēng)生，沒(méi)什么正事,，我便輕手輕腳地走了進(jìn)去,。“爸,，媽?zhuān)矣幸患孪敫銈兩塘可塘?。”“什么事,？”“這個(gè)…”“快點(diǎn)說(shuō),，沒(méi)事就快去寫(xiě)作業(yè)！”“等等,，下午可不可以讓我到公園玩兩個(gè)小時(shí),，透透氣，散散心,？”“腦子里就想著玩,，不好好學(xué)習(xí)，怪不得老師說(shuō)‘鵬鵬最近心散了,，學(xué)習(xí)也不太用功,，上課沒(méi)精打采的，時(shí)常開(kāi)小差,，成績(jī)也明顯下降,。

昨晚，我又夢(mèng)到父母牽著我的手，在草地上嬉戲,，我臉上笑靨如花,。

六年級(jí):茹欽鵬。

追求自由的詩(shī)句篇六

以前有一個(gè)氣球,，它是屬于一個(gè)小男孩的,。這是小男孩3歲的生日禮物。3歲的他還不懂事呢,，他一拿到氣球就開(kāi)始拿著它亂撕,、亂咬、亂踩,，幸好媽媽過(guò)來(lái)了，把它放進(jìn)了閣樓里,，它總算逃過(guò)了一命,。要知道，它的很多小伙伴都在死在了小朋友的腳下,。剛開(kāi)始,，氣球覺(jué)得呆著閣樓還是蠻好的，可是時(shí)間一久,，它就覺(jué)得實(shí)在太無(wú)聊了,。就決定要自由、飛向藍(lán)天,、飛向宇宙,，氣球暗自下決心。它首先得突破這堵墻,，于是不停地頂啊頂,，頂啊頂，桌子,、箱子,、椅子們都勸它不要白費(fèi)力氣了?？墒菤馇蛉匀徊换倚?，繼續(xù)頂，因?yàn)樗鼘?shí)在太想自由了,！小男孩找不到氣球急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，他大聲呼喊：“氣球老兄，你在哪,？”可是氣球哪里聽(tīng)得到,，它頂?shù)亩嗾J(rèn)真啊。就這樣，氣球從早上一直頂?shù)酵砩?，已?jīng)筋疲力盡了,。它決定先睡個(gè)覺(jué)，明天再頂,?？墒牵煌Ｓ腥俗哌^(guò)的聲音吵得氣球睡不好覺(jué),，整一個(gè)晚上氣球都在半夢(mèng)半醒之中,。

就這樣，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，氣球頂?shù)亩伎斐瞿X漿了，墻壁還是毫發(fā)未損,。隨著時(shí)間的推移,，小男孩也慢慢的長(zhǎng)大了。有一天小男孩來(lái)到了閣樓,，氣球一眼就認(rèn)出了小男孩,，它想：我要再次被撕扯、踩踏嗎,？這樣我自由的美夢(mèng)就要破滅了,。然后閉上了眼睛，靜靜地等待著死亡,?？墒浅龊跻饬系氖牵∧泻](méi)有撕扯它,，而是帶著它出去玩了,。它飛在高高的藍(lán)天上，試圖掙脫小男孩的手心,，可是這都是無(wú)用功,，它只好放棄了。忽然,，小男孩一閃手,，氣球立刻抓住機(jī)會(huì)飛了出去，正在它得意忘形的時(shí)候,，它被樹(shù)枝掛住了,。哦，糟糕透了,。它這樣想著,。樹(shù)下的小男孩看見(jiàn)了,，連忙跑回家拿鋸子。氣球看見(jiàn)亮閃閃的鋸子,，心里更是心急萬(wàn)分,。因?yàn)樗溃抢粍?dòng)樹(shù)的,。但此時(shí)不可思議的事情發(fā)生了,。一陣大風(fēng)吹過(guò)，把氣球從樹(shù)枝上吹了起來(lái),，氣球離開(kāi)樹(shù)枝越飛越高,。“哦,！我終于自由了,！”氣球歡呼著。

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追求自由的詩(shī)句篇七

自由有自由的代價(jià),，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷，但鳥(niǎo)兒仍回去追求,，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里,。

望子成龍,、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì),，直到滿(mǎn)意為止,，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好,。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù),，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯,。

我相信無(wú)神論,，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事,，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦,，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可,。最后她自己開(kāi)了一家公司,。

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”,。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙,，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣(mài)肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路,?？梢?jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂(yōu)地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求,、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害,，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天,。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲,。

常遭磨難的手,，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧,，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

追求自由的詩(shī)句篇八

同樣,，我也追求自由，我也熱愛(ài)自由,。雖然我不能為了自由而戰(zhàn),，但我可以為了自由而努力。

從匈牙利的詩(shī)人裴多菲那里,，我知道了“生命誠(chéng)可貴,，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故,，兩者皆可拋,。”他說(shuō)的自由既是指內(nèi)心中的人生向往,，也是指現(xiàn)實(shí)中的無(wú)拘無(wú)束,。他告訴我們，對(duì)于一切東西,，自由是最重要的,，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒都渴望自由,，渴望自己在藍(lán)天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨,。但我的自由很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為我能夠無(wú)拘無(wú)束地過(guò)每一天,，這就夠啦呀,，因?yàn)槲抑?，我要永遠(yuǎn)自由！所以,，請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧,！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往,！

追求自由的詩(shī)句篇九

鳥(niǎo)兒追求天空,，魚(yú)兒追求大海，花兒追求開(kāi)放,。不管是植物還是生物,，一直都在追求自由，追去自由就是生命的本性,。以下是小編收集的關(guān)于追求自由的優(yōu)秀作文,。

我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我,，視我如掌上明珠,，含在嘴里，捧在手中,。因此,，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”,，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地,。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力，鎖住孩子對(duì)外界的向往,，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖,，而束縛的則是自由?？匆?jiàn)其他跟我朝夕相處,、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè)，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里,，啃著一本又一本沉重的教科書(shū),，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心,，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲,。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng)。

昨晚,，我又夢(mèng)到父母牽著我的手,，在草地上嬉戲,，我臉上笑靨如花。

我一直以為,，“自由”是現(xiàn)代人自私的理由,。所以給自由加上了引號(hào)，是因?yàn)楹芏嗳丝诶锏淖杂刹⒉皇钦嬲淖杂伞?/p>

對(duì)一個(gè)健全的人來(lái)說(shuō),，自由的最高境界是精神的自由,，思想的自由。

莊子寧愿在江邊釣魚(yú)忍受因饑餓而“形容枯槁”的生活,，也不接受楚王的禮聘,，倔強(qiáng)地一個(gè)人在孤獨(dú)的夜里守望著心靈的月亮。他追求的是真正的自由,，是一種擺脫了對(duì)統(tǒng)治者經(jīng)濟(jì)和人身依附后的身心的舒展,，是自由自在行走于天地間的瀟灑。

陶淵明“不為無(wú)斗米而折腰向鄉(xiāng)里小兒”,，辭官不作歸隱田園,。有人可能會(huì)說(shuō)他是死要面子活受罪，“簞瓢屢空”,，連飯都吃不上,，自由有什么用?對(duì)于“質(zhì)性自然”“性本愛(ài)丘山”的五柳先生來(lái)說(shuō)，官場(chǎng)的繁文縟節(jié),、鉤心斗角實(shí)在是比要他的命還厲害,。既然兩者不可得兼，沒(méi)辦法,，只好“舍官而取自由”了,。

我常常想，如果自由獨(dú)立與官爵富貴可以有機(jī)和諧的統(tǒng)一起來(lái),，該是多么愜意的事,。但造化弄人，二美常常難具,，獲得自由和獨(dú)立常常要付出很大的代價(jià),。陳寅恪為了他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”,，晚景凄涼,，處于“邊緣化”的他連發(fā)表學(xué)術(shù)作品的機(jī)會(huì)都難上難。但愈是困境,，愈見(jiàn)人之品節(jié),。尤其是在當(dāng)今社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮洶涌,，掙錢(qián)的多少,、名聲的大小成了衡量人成功與否的標(biāo)桿,，人稍不留神就可能出溜到金錢(qián)和名利的腳下。依靠別人吃香的喝辣的,，從別人那里接過(guò)厚厚的鈔票,，說(shuō)起話來(lái)話舌頭就可能打卷兒，腰挺不起來(lái),，頭抬不起來(lái),。除非你不怕卷鋪蓋，或者你是個(gè)“大內(nèi)高手”,，真正靠的是自己的本事吃飯,。要自由，先在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,，或者練就讓你自由的本事,。

人吶，因?yàn)橘N上了追求自由的標(biāo)簽,，才站得直——當(dāng)然,，我說(shuō)的自由是名副其實(shí)的自由，是真正的自由,。

自由是什么?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的駿馬是自由嗎?水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎?我認(rèn)為不是,。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無(wú)奈,，魚(yú)兒也有它的苦衷,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世上并沒(méi)有真正的自由,。所謂自由便是自己存在的理由,，那便是我們的理想。

這故事難道不值得我們深思嗎?看似擁有自由的地方,，卻因?yàn)槿藗儧](méi)有存在的理由而成為了地獄,，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由,，才有存在的意義,。

何有自由可言,，讓我們一同尋找理想,，尋找屬于我們自己的自由。

我是一塊石頭,，躺在森林中的石頭,。我不曾見(jiàn)過(guò)自己的模樣，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子,，我也不知道自己有多大,，我只知道頭頂上垂著樹(shù)葉,。我旁邊有很多小石頭，和我的名字一樣,，我想我和他們長(zhǎng)得一樣,，但我卻不能動(dòng)。小石頭有的被水沖走,，有的被游人踢滾,，可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功，或許我太笨了吧;,。

我和古樹(shù)依偎在一起很多年了,，到底有多少年我也不知道。

著兩年游人多了,，從他們那里我看到了不少新東西,，我真想出去走走，我時(shí)常想,，在這片樹(shù)林的另一邊是什么呢?可這始終是一個(gè)幻想,。做人真好啊，甚至做那種叫狗的動(dòng)物,，只要能走,，多好啊。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過(guò)自由,。做人真好,，什么都能辦到，只要能走什么辦不到呢?可我卻這時(shí)一只腳踢在我身上,，我只感到麻,，因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵石心腸，我想心都硬了別處一定不例外,，我倒挺擔(dān)心那只腳,，人類(lèi)是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看,，是一個(gè)少年,，他在我旁邊坐下，靠著古樹(shù),，一臉憂(yōu)郁,，做石頭真好!他說(shuō)，什么!?做石頭好!雖然他聽(tīng)不見(jiàn),，我還是大聲喊出來(lái),。那少年說(shuō)起來(lái)：我真想做石頭，不必思考,，不必心煩,，只安靜地睡在大自然,，任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年，我真是無(wú)聊,，看風(fēng)景心情照樣壞!我恨那些數(shù)字,，恨堆積如山的作業(yè)我說(shuō)：真是身在福中不知福!那么，那孩子接著說(shuō)我喜歡些什么呢大概是自由吧,，我的自由,，只要在這里美美地睡上一覺(jué)就足夠了，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間,，雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的,，但我更需要自由，我愛(ài)自由,，因?yàn)槟贻p所以愛(ài)自由那孩子只坐了一會(huì)兒,，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過(guò)的億萬(wàn)年，然后顯現(xiàn)出理想的影子,。

那孩子走了,，他的身影消失在風(fēng)中，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊,。我不知道他會(huì)選擇什么,，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢?我想是后者吧。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過(guò)宿命,，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎?而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹(shù)與這清澈的湖吧,。

有自由真好，奮斗就會(huì)有自由,，有自由什么都能辦到!

追求自由的詩(shī)句篇十

正值天昏地暗之時(shí),，夜深人靜，四周密布叢林,，每當(dāng)走一小步樹(shù)枝都會(huì)發(fā)了聲音,。周?chē)鷣y草叢生，樹(shù)枝仿佛垂死者般抽動(dòng)著手臂月亮真的很圓,，不過(guò)上面有一層霧,，風(fēng)不斷地吹來(lái)，抽打著臉頰,。遠(yuǎn)處看見(jiàn)了山崖,，不由你一身冷汗，上面有一匹狼,，隨后聽(tīng)見(jiàn)了一聲嚎叫,。這時(shí)發(fā)現(xiàn)除了你周?chē)€有別人,，你轉(zhuǎn)過(guò)發(fā)現(xiàn)一雙,、不,，十幾雙綠色而尖銳的眼睛，你頓時(shí)傻了,。

是狼,！

這是我原先對(duì)狼的了解，可是讀了《狼圖騰》之后,，180度的大轉(zhuǎn)變確實(shí)讓我不得讓我吃了一驚,。

傳說(shuō)元朝人的祖先，是天生一個(gè)蒼色的狼,，與一個(gè)慘白色的鹿相配了,，同渡過(guò)騰吉思名字的由來(lái)，到于斡難名字的河源頭,，不兒罕名字的山前住著,，產(chǎn)了一個(gè)人，名字喚作巴塔赤罕,。

這段故事讓蒙古人和大草原分不開(kāi)了,，當(dāng)然也是從這一點(diǎn)講起的。

狼的品德其實(shí)很值我們?nèi)W(xué)習(xí),，它們的合作精神,，無(wú)比的智慧，讓人張口結(jié)舌,。踩點(diǎn),、埋伏、攻擊,、打圍,、堵截，組織嚴(yán)密,，很有章法,。

馬蹄、狼嚎聲讓不得夢(mèng)醉在《狼圖騰》這本書(shū)中,，封皮上的大眼睛也讓我過(guò)目不忘,。

追求自由的詩(shī)句篇十一

其實(shí)人也是一樣，小的時(shí)候想要自由的玩耍,，大了想自由的學(xué)習(xí),，自由的交友處事……但是從小到大，我們真正的擁有多少自由呢,？多少時(shí)間是屬于我們自己支配的呢,？多少是我們自己說(shuō)了算呢？很多時(shí)候我們都在聽(tīng)從父母或朋友的約束，讓我們處在一個(gè)固定的圈子里,。沒(méi)有打破這個(gè)圈,，而是一生都在其中轉(zhuǎn)圈，就像驢拉磨似的,。

誰(shuí)能從那圈走出來(lái),，誰(shuí)可能就是成功者或強(qiáng)者了。那他也就獨(dú)立了,。不在像以前那樣依賴(lài)他人,。我們可以支配自己的時(shí)間,，自己給自己做決定。其實(shí)那些成功的人士，可能也都是為獲得獨(dú)立和自由而選擇去創(chuàng)業(yè),，擁有一個(gè)屬于自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng),。他們不在受家人或老板的束縛,。他們比其他人快了一步,，找到屬于自己的天地。

誰(shuí)都想多了解點(diǎn),，多懂得點(diǎn)東西,。誰(shuí)都想成為耀眼的“光”

其實(shí)，誰(shuí)也不想聽(tīng)命于別人,，那我們就去爭(zhēng)取屬于自己的自由和獨(dú)立,。那就要靠我們自己的手和腦。我們要有自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng),，我們不是去尋找工作,，而是去尋找機(jī)會(huì)。當(dāng)我們找到那次機(jī)會(huì)時(shí),，我們應(yīng)該把握,，立即行動(dòng)，這樣我們也可以獲得那份渴望已久的自由和獨(dú)立,。

相信有胸懷抱負(fù),，富有創(chuàng)業(yè)精神的人，會(huì)盡早跳出那個(gè)“圈”,。擁有一個(gè)屬于自己的空地!

追求自由的詩(shī)句篇十二

直都向往去大海邊,，越是遼闊的地方心靈越寬廣，越自由,。晴朗的天空下,，湛藍(lán)湛藍(lán)的海水如寶石般閃耀著，世界純凈得仿佛只有藍(lán)色,，清新的空氣帶著自由的味道,，置于其中仿佛與自然共為一體,，不再是塵世間的俗物。

現(xiàn)代社會(huì),，若說(shuō)自由,，生活越來(lái)越方便，交通越來(lái)越快捷,，能帶我們到任何一個(gè)想去的地方?？墒?，為何?我們卻感覺(jué)生活得很累，感到心靈得不到自由,，空虛,，無(wú)法解脫。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，為了生存,，我們常常說(shuō)著言不由衷的話，做著身不由已的事,，人與人不能真誠(chéng)以待,，我們常常感嘆人心不古，我們有著太多的顧忌與不舍,，背著沉重的包袱,，卻沒(méi)勇氣割舍，去尋求心靈的自由,，壓力反而使我們比前人生活得更累,。

我們終日忙忙碌碌，有時(shí)卻不知究竟為了什么,，要追尋什么,，難道只是為了有更多的錢(qián)和更多的權(quán)嗎?我們常說(shuō)是為了生活得更好，那么我們究竟是為了生活而活,，還是應(yīng)該享受生活,，想這樣生活而這樣生活呢?待得歲月流逝，白發(fā)蒼蒼之時(shí),，回頭想一想走過(guò)的路,，在茫然的追尋中是不是早已忘了我們的初衷，而為現(xiàn)實(shí)生活所奴役了呢?是否會(huì)感嘆此生心在天山,，卻身老滄州?路漫漫,，有時(shí)候是不是應(yīng)該停下腳步想一想，我們究竟是要追尋什么,，讓心靈得到片刻的寧?kù)o與自由,?；钪蛻?yīng)該清醒地活著,，明白自己為什么活著,，想要怎樣活著!將命運(yùn)掌握在自己手里。

能來(lái)這世上走一遭并不容易,，不要去寄希望于下輩子,，哪一世都不應(yīng)該渾渾噩噩地活著。我們要享受生活的過(guò)程,，不管是酸,、甜、苦,、辣,，要勇敢地追求心中所想，走自己夢(mèng)想的路,，而不是為了生活而活,，為了別人而活，心靈得不到自由,。

自由不是逃避,，不是為所欲為。自由是駕馭生活,，有一顆真誠(chéng),、坦蕩、純凈,，追求夢(mèng)想的心,。那么我心中就是自由的天堂，世界就在我心中,。

我們感到壓抑,，感到不能呼吸，似乎有無(wú)形的枷鎖在捆綁著我們,，不得自由,。但是難道我們真得不能掙脫嗎?有人說(shuō)過(guò)：對(duì)于能夠改變的，我們要勇敢地去面對(duì),，不去面對(duì),，就是懦弱;對(duì)于不能夠改變的，我們要勇敢地去接受,，不去接受,，就是強(qiáng)求。那么我們,，只能選擇改變環(huán)境或是接受環(huán)境,。只有駕馭生活,，才能獲得真正的快樂(lè)與自由，實(shí)現(xiàn)生命的意義,。

當(dāng)然不是每個(gè)人都能承認(rèn)自己的懦弱,，于是抱怨社會(huì)與環(huán)境。一生怨天尤人,，碌碌不得志,。到頭來(lái)白白活一場(chǎng)，想做的事一件也沒(méi)做,，辛苦了一輩子,，不知為誰(shuí)活!相信，誰(shuí)都不想這樣活著,。

只要相信努力,，相信夢(mèng)想,，為夢(mèng)想而努力,，心靈就不會(huì)受到拘束。我的生活我主張,，那么頭頂?shù)奶炜沼肋h(yuǎn)都是湛藍(lán)湛藍(lán)的,。

追求自由的詩(shī)句篇十三

有許多的人一生在追求自由，他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱,，只有享受和快樂(lè),，但是他們錯(cuò)了，試想一想如果人的生活中沒(méi)有理想,，何來(lái)自由,。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)追求自由。

作文,。

希望對(duì)你有幫助,。

其實(shí)人也是一樣，小的時(shí)候想要自由的玩耍,，大了想自由的學(xué)習(xí),，自由的交友處事……但是從小到大，我們真正的擁有多少自由呢?多少時(shí)間是屬于我們自己支配的呢?多少是我們自己說(shuō)了算呢?很多時(shí)候我們都在聽(tīng)從父母或朋友的約束,，讓我們處在一個(gè)固定的圈子里,。沒(méi)有打破這個(gè)圈，而是一生都在其中轉(zhuǎn)圈,，就像驢拉磨似的,。

誰(shuí)能從那圈走出來(lái)，誰(shuí)可能就是成功者或強(qiáng)者了,。那他也就獨(dú)立了,。不在像以前那樣依賴(lài)他人,。我們可以支配自己的時(shí)間，自己給自己做決定,。其實(shí)那些成功的人士,，可能也都是為獲得獨(dú)立和自由而選擇去創(chuàng)業(yè)，擁有一個(gè)屬于自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng),。他們不在受家人或老板的束縛,。他們比其他人快了一步，找到屬于自己的天地,。

誰(shuí)都想多了解點(diǎn),，多懂得點(diǎn)東西。誰(shuí)都想成為耀眼的“光”

其實(shí),，誰(shuí)也不想聽(tīng)命于別人,，那我們就去爭(zhēng)取屬于自己的自由和獨(dú)立。那就要靠我們自己的手和腦,。我們要有自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng),，我們不是去尋找工作，而是去尋找機(jī)會(huì),。當(dāng)我們找到那次機(jī)會(huì)時(shí),，我們應(yīng)該把握，立即行動(dòng),，這樣我們也可以獲得那份渴望已久的自由和獨(dú)立,。

相信有胸懷抱負(fù)，富有創(chuàng)業(yè)精神的人,，會(huì)盡早跳出那個(gè)“圈”,。擁有一個(gè)屬于自己的空地!

自由是什么?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的駿馬是自由嗎?水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎?我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛,，駿馬也有它的無(wú)奈,，魚(yú)兒也有它的苦衷。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，世上并沒(méi)有真正的自由,。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想,。

這故事難道不值得我們深思嗎?看似擁有自由的地方,，卻因?yàn)槿藗儧](méi)有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們,，擁有存在的理由,，才有存在的意義。

在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的,，有了理想就失去了自由,，理想就成為了自由的束縛,。但是他們不曾想過(guò)如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言,，讓我們一同尋找理想,，尋找屬于我們自己的自由。

你能想象在監(jiān)獄里,，失去自由,，被束縛，三年,、五年,、十年，你能想象么,，你能忍受嗎?寧愿死,，也不要被束縛著活!且不說(shuō)監(jiān)獄，正常人自由么?大都被金錢(qián),、權(quán)利束敷得死死的,。想都沒(méi)有想過(guò)掙扎，甚至想陷得更深,，能從物質(zhì)這把大鎖下逃出的有多少呢?寥寥無(wú)幾,。再說(shuō)我們,，少年啊,，哪一個(gè)不是被未來(lái)、父母的期望,、老師的教導(dǎo),、校紀(jì)校規(guī)著一條條鎖鏈捆得像粽子一樣。何來(lái)自由?就是那有通天之能的悟空,，不一樣被如來(lái),、緊箍咒捆得死死的。世上難道就沒(méi)有自由了么?不,，有的,，當(dāng)自由是一種心態(tài)而不是一種狀態(tài)，你就會(huì)感受到自由,。

陶淵明,，他不得不“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”,，可是他自由,，他可以做到“心遠(yuǎn)地自偏”，他可以做到“衣沾不足惜,，但使愿無(wú)違,?！彼幸活w自由的心，哪怕他在樊籠里,，他也是一只念林的鳥(niǎo),，一條思淵的魚(yú)。他最終是一個(gè)自由的人,，他過(guò)著“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的生活，“此中有真意,，欲辨已忘言”又體現(xiàn)著他的自由,，灑脫。像李白的縱情山水,，狂放不羈,，像譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”舍我其誰(shuí)的霸氣,，他們都有一顆自由的心,。他們都在穿梭于這個(gè)世界，不被外物所羈絆,，無(wú)拘無(wú)束,。

追求自由，追求的是一份心態(tài),，一份豁達(dá),，一種我看眾生的境界。橡樹(shù)一樣,，隨風(fēng)而動(dòng),，風(fēng)靜樹(shù)止;像水一樣，緩緩流淌,，絕不停止;讓我們我們像風(fēng)一樣自由,，做回自己。不需要“不以物喜,，不以己悲”的境界,，只需要內(nèi)心有一處率真的空地，能夠在百忙之中有機(jī)會(huì)感受一下風(fēng)的律動(dòng),、水的輕柔,，感受一下自然。

自由看不見(jiàn),，摸不著,，卻又那么深刻的印在我們心里。自由，就是由自己做主,，由自己負(fù)責(zé),。也許有時(shí)四周有無(wú)形的墻，讓我們只有一條路可以走,，也許有時(shí)我們被束縛,，但這些都無(wú)法阻止我們追求自由，我們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束追求自由的路上,，其實(shí)就已經(jīng)自由,。freedom!!

若天壓我，劈開(kāi)那天,，

若地拘我,，踏碎那地，

我等生來(lái)自由身,，誰(shuí)敢高高在上……,。

追求自由的詩(shī)句篇十四

追求自由，追求自由,，是我們畢生的一個(gè)追求,。今天小編就來(lái)分享追求自由的優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒,。

自由有自由的代價(jià),，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷，但鳥(niǎo)兒仍回去追求,，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下,，在屬于自己的寶典里。

望子成龍,、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿,。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì),，直到滿(mǎn)意為止,，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好,。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù),，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯,。

我相信無(wú)神論,，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事,，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦,，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可,。最后她自己開(kāi)了一家公司,。

俗話說(shuō)：“三百六十行,，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙,，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道,。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣(mài)肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路,?？梢?jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂(yōu)地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求,、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害,，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天,。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲,。

常遭磨難的手,，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧,，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

時(shí)光如水,，它的束縛是寒冷;夢(mèng)幻如酒，它的束縛是癡迷;心靈如鏡,，它的束縛是距離,。而我，正在獨(dú)自尋覓自由,。

自由是什么?我問(wèn)我自己,，我不能回答，于是我便去尋覓,。尋尋覓覓,，當(dāng)我攀過(guò)高山面對(duì)著浩瀚的大海時(shí)，我忽然想起古人有言：上善若水,。是啊,，自由也許是水。水善萬(wàn)物而不爭(zhēng),，無(wú)求無(wú)欲,，自然蕭然灑脫。猶如老子，超然世外,，獨(dú)善其身,。又若陶淵明，安貧樂(lè)道,，悠然自在,。但是，他們退世避俗,，消積世事,，是不可取的。如果一個(gè)人遠(yuǎn)避親友鄉(xiāng)鄰,，那不就有點(diǎn)冷漠了嗎,。

自由是什么?我問(wèn)我自己，我依然不能回答,，于是我又去尋覓,。尋尋覓覓，當(dāng)我穿越沙漠來(lái)到繁華的長(zhǎng)安城時(shí),，忽然想起古時(shí)有一人,，曾使龍巾拭吐，貴妃磨墨,，力士脫鞋,。他——就是詩(shī)仙李白。他一生狂放不羈,，豪邁灑脫,，為世人所敬仰。而他一生獨(dú)好酒,，所以我以為酒可使人自由,。他曾言：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月,。由此可見(jiàn)李白是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人,。但是，他一生都抑郁不得志,，他想成一番功業(yè),，最后卻是：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng),。他癡迷于功業(yè)，反受其束縛,，所以借酒消愁,，因此也不自由。

自由是什么?自由是什么?自由是什么?我無(wú)數(shù)次的追問(wèn)自己，最終我還是不能回答,。尋尋覓覓,，當(dāng)我馳騁在平原之上時(shí)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái),，拂過(guò)我的臉頰,，于是我豁然開(kāi)朗，自由就是風(fēng)!

對(duì)啊,，自由就是風(fēng),。笑傲江湖，任我逍遙,，縱橫于天地之間的只有它——風(fēng),。

自由有自由的代價(jià)，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷,，但鳥(niǎo)兒仍回去追求,，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的`那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里,。

望子成龍,、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì),，直到滿(mǎn)意為止,，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好,。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù),，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯,。

我相信無(wú)神論,，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事,，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦,，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可,。最后她自己開(kāi)了一家公司,。

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”,。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙,，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣(mài)肉,，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路,?？梢?jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂(yōu)地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求,、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害,，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天,。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲,。

常遭磨難的手,，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧,，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我，視我如掌上明珠,，含在嘴里,，捧在手中。因此,，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了,。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地,。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對(duì)外界的向往，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn),。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由,?？匆?jiàn)其他跟我朝夕相處、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè),，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里,，啃著一本又一本沉重的教科書(shū)，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望,。我下定決心,，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng),。

昨晚,，我又夢(mèng)到父母牽著我的手,，在草地上嬉戲,，我臉上笑靨如花,。

追求自由的詩(shī)句篇十五

神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，憑借著翅膀在天空中自由自在地飛舞,。我也渴望有一雙翅膀,。

“嘻嘻嘻、哈哈哈……”窗外不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲,，一群小伙伴正在興高愛(ài)烈地玩耍,。而我呢？抬頭看著老媽那威嚴(yán)的臉龐,，再看看面前的作業(yè)練習(xí)題,。“煩死了,！”我只能把想玩的心又拉了回來(lái),。從上學(xué)到現(xiàn)在，持續(xù)不斷的作業(yè)擺在我眼前,，沒(méi)有一次“缺席”過(guò),，我真是命苦啊,！這作業(yè)怎么做也做不完呀,！我百般無(wú)奈，腦海里不時(shí)閃現(xiàn)出外面又蹦又跳,，與小伙伴們嬉戲的情景,，啊,！好開(kāi)心,！“快做作業(yè)！”正在幻想的我又被媽媽打斷了,，我又開(kāi)始與作業(yè)“搏斗”,，這時(shí)，我想出了一個(gè)餿主意,，“媽媽?zhuān)伞刹豢梢宰屛页鋈ネ嬉幌侣?！”“反正我的練?xí)題也做好了?！闭f(shuō)著,，我把練習(xí)題給她看?！班?，不錯(cuò),。”可是媽媽又從抽屜里拿出兩本,?！白鐾暝僬f(shuō)?！薄鞍,。　蔽也铧c(diǎn)昏了過(guò)去,，“回來(lái)再寫(xiě),，不行嗎？”“不行,！”媽媽擱下兩個(gè)字,，毫無(wú)商量的余地。

每個(gè)孩子都渴望自由,，我多么希望自己能獲得自由,，媽媽?zhuān)抑肋@是為我好，但我也需要自由呀,！我也需要玩一玩呀,。

放飛自由吳澤楷。

這天晚上,，我正津津有味地吃著外婆燒的香噴噴的飯菜,，突然從外面飛來(lái)一只幼小的麻雀，剛好落到了太婆的輪椅上,。那時(shí)大家都沒(méi)注意到它,，過(guò)了一會(huì)兒它開(kāi)始翩翩起舞了，但它畢竟沒(méi)有完全會(huì)飛,，每次都是撲哧了幾下就掉下來(lái)了,。但是這只勇敢的小麻雀始終沒(méi)有想過(guò)放棄，還是一個(gè)勁兒地往上飛,。過(guò)了幾分鐘它終于體力不支了,，落在了我的椅子下面，蹲著一動(dòng)不動(dòng)地注視著周?chē)囊磺?，仿佛時(shí)刻警惕著,，以防別人傷害自己。也許它知道這不是它的家的緣故吧,！

我注視著它,，它的眼睛小得像螞蟻，嘴巴非常鋒利,，爪子很小但非常尖能扎疼我的手,，現(xiàn)在你知道它長(zhǎng)什么樣了吧,！

看著它那孤獨(dú)膽小害怕的樣子，我心里想它并不屬于我,，而屬于大自然,，它該走了我把它抱到外面，向天空用力一拋,，給它一點(diǎn)動(dòng)力讓它能夠展翅飛翔,，過(guò)了一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了,。

一個(gè)晚上的時(shí)間很短,，但我就得很漫長(zhǎng)。因?yàn)槲冶M心盡力去做了一件有趣的事了,！

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追求自由的詩(shī)句篇十六

關(guān)著一只小鳥(niǎo),。

沉悶,、孤單、不滿(mǎn)的叫聲,，

時(shí)時(shí)撼動(dòng)著我的心靈,。

它每天都只能呆在籠子里。

無(wú)論春夏秋冬,、嚴(yán)寒酷暑,，都不能出門(mén)半步。

因?yàn)橹魅伺滤蝗ゲ粡?fù)返,，始終不肯打開(kāi)鳥(niǎo)籠,。

它每天都只能看見(jiàn)主人的面龐，卻又不能和主人交流,。

況且主人要學(xué)習(xí),，沒(méi)時(shí)間理它，更沒(méi)時(shí)間陪它玩,。

它每天都只能玩主人給它的小玩具,。

可玩具畢竟是死的，沒(méi)有喜怒哀樂(lè),，有時(shí)就躲在一旁發(fā)呆,。

它每天都在透過(guò)籠子向窗外望去，默默地望著在藍(lán)天下自由嬉戲,、追逐的同伴們,，好想加入它們的行列。于是情不自禁地敞開(kāi)雙翅,，想沖出去,，卻又被手牽手的木條攔住了,。大聲地呼叫同伴來(lái)救它，可同伴們也無(wú)能為力,，便依依不舍地招手告別,。

加了鐵鎖的鳥(niǎo)籠仿佛是鐵打的監(jiān)獄，活動(dòng)的空間只有這樣大,，生活的空間也只有這樣大,。小鳥(niǎo)就是囚犯，不,，它比囚犯更慘,，它這一生可能永遠(yuǎn)也出不去了，它可能注定要在籠子里生活一輩子,。

就算有朝一日逃出去了,，可那是很久的事，它早就長(zhǎng)大了,。它會(huì)像其它鳥(niǎo)一樣捕食,、自理生活嗎？那時(shí),，它只會(huì)是一只一無(wú)是處的鳥(niǎo),，它的心靈會(huì)受到重創(chuàng)而自甘墮落。

想到這兒,，一股悲傷感從我心里油然而生,。

我想了卻它的心愿，可我只是它主人陳琳的鄰居而已,。

嗯,，陳琳會(huì)明白的。

果然,，陳琳對(duì)我的一番話感動(dòng)萬(wàn)分,，含著淚同意了我的請(qǐng)求。

我提著鳥(niǎo)籠來(lái)到陽(yáng)臺(tái),，“吱”的一聲打開(kāi)“牢”門(mén),。

陽(yáng)光射進(jìn)籠子里，射進(jìn)小鳥(niǎo)的心田里,。小鳥(niǎo)振作起來(lái),，展開(kāi)翅膀，飛了出去,，飛向藍(lán)天,，迎向太陽(yáng)，去找同伴了，歡呼聲在天地間回傳,。

放下鳥(niǎo)籠,，我在心里許了個(gè)愿。

我由衷希望,，世上不再有“籠中鳥(niǎo)”,。

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