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追求自由的詩(shī)句篇一
自由是人類永恒的追求，也是每個(gè)個(gè)體內(nèi)心深處的渴望,。然而,，自由并非以輕松愉快的方式到來(lái)，而是需要我們經(jīng)歷奮斗和犧牲,。自由的價(jià)值不僅在于它帶來(lái)的物質(zhì)享受,，更在于它賦予的精神內(nèi)涵和個(gè)人價(jià)值。在追求自由的過(guò)程中,，我體會(huì)到了許多道理和收獲了許多經(jīng)驗(yàn),，下面將分五個(gè)方面來(lái)闡述。
第一,，追求自由需要勇氣,。在追求自由過(guò)程中，我們常常會(huì)面臨各種困難和障礙,，需要面對(duì)一系列的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn),。無(wú)論是解放思想,、改變傳統(tǒng)，還是追求個(gè)人理想,，我們都需要勇氣去面對(duì),，需要在不懈努力中跨越前進(jìn)。勇氣是自由的源泉,，也是追求自由的保障,。只有敢于冒險(xiǎn)，敢于勇往直前,，才能夠真正的獲得自由的價(jià)值,。
第二，追求自由需要付出,。自由不是天上掉下來(lái)的餡餅,，更不是免費(fèi)享受的福利。要想獲得自由,，就必須在追求自由的道路上付出努力和犧牲,。我們要付出時(shí)間、精力和青春去追求自由,，要付出忍受孤獨(dú)和挫折的勇氣,。只有在經(jīng)歷了付出的痛苦后，我們才能真正品味到自由的甜蜜與幸福,。
第三,，追求自由需要掌握自己,。自由意味著擁有選擇的權(quán)利,，但同時(shí)也意味著要為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。追求自由并不是為了逃避責(zé)任和局限,，而是要將責(zé)任和局限轉(zhuǎn)化成機(jī)會(huì)和可能,。我們要掌握自己的命運(yùn)，主動(dòng)選擇自己的生活方式和追求目標(biāo),。只有自己掌握自己的生活,，才能真正實(shí)現(xiàn)自由的價(jià)值。
第四,，追求自由需要保持真實(shí),。自由的最高價(jià)值在于它賦予了我們真實(shí)的自我。在追求自由的過(guò)程中,，我們應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)的自己,，擺脫假面具和偽裝，不能為了適應(yīng)社會(huì)的期待而放棄自我的追求,。只有保持真實(shí),，我們才能在追求自由的道路上找到真正的快樂(lè)和滿足,。
第五，追求自由需要與他人和諧相處,。自由不是孤立的存在,，它需要與他人和諧相處。追求自由的道路上,，我們需要與他人進(jìn)行合作,，與他人交流并共同發(fā)展。只有在與他人和諧相處的過(guò)程中,，我們才能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和追求自由的目標(biāo),。
總之，追求自由是每個(gè)人內(nèi)心深處的追求和渴望,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要具備勇氣、付出努力,、掌握自己,、保持真實(shí)以及與他人和諧相處。只有在這樣的努力下,，我們才能夠真正地追求到自由并獲得自由的價(jià)值,。所以，讓我們勇敢地面對(duì)一切挑戰(zhàn),，努力追求自由,，讓自己的生命煥發(fā)勃勃的活力和無(wú)限的可能性。
追求自由的詩(shī)句篇二
作業(yè)般的繭禁錮著我,，我要光明,，我要光明！我不停地掙扎著,。
這時(shí),，愛(ài)的光明照射在我身上，只見(jiàn),，周圍不再是黑漆漆的一片,，各種顏色交織著，涂抹著,，勾畫(huà)著,。啊,！自由,！
我要追尋我的自由?？墒?，天意難料,，還沒(méi)上幼兒園的表妹忽的出現(xiàn)在眼前。我的美夢(mèng),，破碎了,。
只見(jiàn)她扎著兩條小辮子，矮小的她甚是可愛(ài),?？墒牵亲舆呥€垂著兩條鼻涕瀑布,。呀,！她要向我進(jìn)攻了。
姐姐,，姐姐,！稚嫩的聲音呼喊著我。我沒(méi)有辦法,，左右為難,，只好蜷縮在角落了。沒(méi)想到,，她居然停止了爬行,，在我的課桌旁聽(tīng)了下來(lái)。一種不幸的念頭從我腦海閃過(guò),?？墒牵瑩?dān)憂的事終究發(fā)生了,。
隨后,，我將表妹抱到了別處，繼續(xù)收拾著殘局,。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著表妹滿地亂爬的情景,，我不禁感慨萬(wàn)千,。
也許,，破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎,，看著別人飛翔,，也許也是一種自由。
表妹雖毀了我的自由,，雖毀了我更多可以自由的時(shí)間,。但我仍然可以追求自由，看著別人快樂(lè),，自己無(wú)憂無(wú)慮,，是一種與眾不同的自由,。
我追求自由，追求與眾不同的自由,，看著別人自由,，我快樂(lè)！
追求自由的詩(shī)句篇三
其實(shí)人也是一樣,，小的時(shí)候想要自由的玩耍,，大了想自由的學(xué)習(xí)，自由的交友處事……但是從小到大,，我們真正的擁有多少自由呢,？多少時(shí)間是屬于我們自己支配的呢？多少是我們自己說(shuō)了算呢,？很多時(shí)候我們都在聽(tīng)從父母或朋友的約束,，讓我們處在一個(gè)固定的圈子里。沒(méi)有打破這個(gè)圈,，而是一生都在其中轉(zhuǎn)圈,，就像驢拉磨似的。
誰(shuí)能從那圈走出來(lái),，誰(shuí)可能就是成功者或強(qiáng)者了,。那他也就獨(dú)立了。不在像以前那樣依賴他人,。我們可以支配自己的時(shí)間,，自己給自己做決定。其實(shí)那些成功的人士,，可能也都是為獲得獨(dú)立和自由而選擇去創(chuàng)業(yè),，擁有一個(gè)屬于自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng)。他們不在受家人或老板的束縛,。他們比其他人快了一步,，找到屬于自己的天地。
誰(shuí)都想多了解點(diǎn),，多懂得點(diǎn)東西,。誰(shuí)都想成為耀眼的“光”
其實(shí)，誰(shuí)也不想聽(tīng)命于別人,，那我們就去爭(zhēng)取屬于自己的自由和獨(dú)立,。那就要靠我們自己的手和腦。我們要有自己的團(tuán)隊(duì)或系統(tǒng),，我們不是去尋找工作,，而是去尋找機(jī)會(huì)。當(dāng)我們找到那次機(jī)會(huì)時(shí),，我們應(yīng)該把握,，立即行動(dòng),，這樣我們也可以獲得那份渴望已久的自由和獨(dú)立。
相信有胸懷抱負(fù),，富有創(chuàng)業(yè)精神的人,，會(huì)盡早跳出那個(gè)“圈”。擁有一個(gè)屬于自己的空地!
追求自由的詩(shī)句篇四
神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀,，憑借著翅膀在天空中自由自在地飛舞,。我也渴望有一雙翅膀。
“嘻嘻嘻,、哈哈哈……”窗外不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲,，一群小伙伴正在興高愛(ài)烈地玩耍。而我呢,？抬頭看著老媽那威嚴(yán)的臉龐,，再看看面前的作業(yè)練習(xí)題?！盁┧懒?！”我只能把想玩的心又拉了回來(lái)。從上學(xué)到現(xiàn)在,，持續(xù)不斷的作業(yè)擺在我眼前,，沒(méi)有一次“缺席”過(guò)，我真是命苦??！這作業(yè)怎么做也做不完呀！我百般無(wú)奈,，腦海里不時(shí)閃現(xiàn)出外面又蹦又跳,，與小伙伴們嬉戲的情景，??！好開(kāi)心！“快做作業(yè),！”正在幻想的我又被媽媽打斷了,，我又開(kāi)始與作業(yè)“搏斗”，這時(shí),，我想出了一個(gè)餿主意,，“媽媽,，可……可不可以讓我出去玩一下嘛,！”“反正我的練習(xí)題也做好了?！闭f(shuō)著,，我把練習(xí)題給她看,。“嗯,，不錯(cuò),。”可是媽媽又從抽屜里拿出兩本,?！白鐾暝僬f(shuō)?！薄鞍,。 蔽也铧c(diǎn)昏了過(guò)去,，“回來(lái)再寫(xiě),，不行嗎？”“不行,！”媽媽擱下兩個(gè)字,，毫無(wú)商量的余地。
每個(gè)孩子都渴望自由,，我多么希望自己能獲得自由,，媽媽，我知道這是為我好,，但我也需要自由呀,！我也需要玩一玩呀。
放飛自由吳澤楷,。
這天晚上,，我正津津有味地吃著外婆燒的香噴噴的飯菜，突然從外面飛來(lái)一只幼小的麻雀,，剛好落到了太婆的輪椅上,。那時(shí)大家都沒(méi)注意到它，過(guò)了一會(huì)兒它開(kāi)始翩翩起舞了,，但它畢竟沒(méi)有完全會(huì)飛,，每次都是撲哧了幾下就掉下來(lái)了。但是這只勇敢的小麻雀始終沒(méi)有想過(guò)放棄,，還是一個(gè)勁兒地往上飛,。過(guò)了幾分鐘它終于體力不支了，落在了我的椅子下面,，蹲著一動(dòng)不動(dòng)地注視著周圍的一切,，仿佛時(shí)刻警惕著，以防別人傷害自己。也許它知道這不是它的家的緣故吧,！
我注視著它,，它的眼睛小得像螞蟻，嘴巴非常鋒利,，爪子很小但非常尖能扎疼我的手,，現(xiàn)在你知道它長(zhǎng)什么樣了吧！
看著它那孤獨(dú)膽小害怕的樣子,，我心里想它并不屬于我,，而屬于大自然，它該走了我把它抱到外面,，向天空用力一拋,，給它一點(diǎn)動(dòng)力讓它能夠展翅飛翔，過(guò)了一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了,。
一個(gè)晚上的時(shí)間很短,，但我就得很漫長(zhǎng)。因?yàn)槲冶M心盡力去做了一件有趣的事了,！
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追求自由的詩(shī)句篇五
直都向往去大海邊,，越是遼闊的地方心靈越寬廣,，越自由。晴朗的天空下,，湛藍(lán)湛藍(lán)的海水如寶石般閃耀著,，世界純凈得仿佛只有藍(lán)色，清新的空氣帶著自由的味道,，置于其中仿佛與自然共為一體,，不再是塵世間的俗物。
現(xiàn)代社會(huì),，若說(shuō)自由,，生活越來(lái)越方便，交通越來(lái)越快捷,，能帶我們到任何一個(gè)想去的地方,。可是,，為何?我們卻感覺(jué)生活得很累,，感到心靈得不到自由，空虛,，無(wú)法解脫,。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，為了生存，我們常常說(shuō)著言不由衷的話,，做著身不由已的事,，人與人不能真誠(chéng)以待,，我們常常感嘆人心不古,，我們有著太多的顧忌與不舍，背著沉重的包袱,，卻沒(méi)勇氣割舍,，去尋求心靈的自由，壓力反而使我們比前人生活得更累,。
我們終日忙忙碌碌,，有時(shí)卻不知究竟為了什么，要追尋什么,，難道只是為了有更多的錢和更多的權(quán)嗎?我們常說(shuō)是為了生活得更好,，那么我們究竟是為了生活而活，還是應(yīng)該享受生活,，想這樣生活而這樣生活呢?待得歲月流逝,，白發(fā)蒼蒼之時(shí)，回頭想一想走過(guò)的路,，在茫然的追尋中是不是早已忘了我們的初衷,，而為現(xiàn)實(shí)生活所奴役了呢?是否會(huì)感嘆此生心在天山，卻身老滄州?路漫漫,，有時(shí)候是不是應(yīng)該停下腳步想一想,，我們究竟是要追尋什么，讓心靈得到片刻的寧?kù)o與自由,?；钪蛻?yīng)該清醒地活著,，明白自己為什么活著,，想要怎樣活著!將命運(yùn)掌握在自己手里。
能來(lái)這世上走一遭并不容易,，不要去寄希望于下輩子,，哪一世都不應(yīng)該渾渾噩噩地活著。我們要享受生活的過(guò)程,，不管是酸,、甜、苦,、辣,，要勇敢地追求心中所想，走自己夢(mèng)想的路，而不是為了生活而活,，為了別人而活,，心靈得不到自由。
自由不是逃避,，不是為所欲為,。自由是駕馭生活，有一顆真誠(chéng),、坦蕩,、純凈，追求夢(mèng)想的心,。那么我心中就是自由的天堂,，世界就在我心中。
我們感到壓抑,，感到不能呼吸,，似乎有無(wú)形的枷鎖在捆綁著我們，不得自由,。但是難道我們真得不能掙脫嗎?有人說(shuō)過(guò)：對(duì)于能夠改變的,，我們要勇敢地去面對(duì)，不去面對(duì),，就是懦弱;對(duì)于不能夠改變的,，我們要勇敢地去接受，不去接受,，就是強(qiáng)求,。那么我們，只能選擇改變環(huán)境或是接受環(huán)境,。只有駕馭生活,，才能獲得真正的快樂(lè)與自由，實(shí)現(xiàn)生命的意義,。
當(dāng)然不是每個(gè)人都能承認(rèn)自己的懦弱,，于是抱怨社會(huì)與環(huán)境。一生怨天尤人,，碌碌不得志,。到頭來(lái)白白活一場(chǎng)，想做的事一件也沒(méi)做,，辛苦了一輩子,，不知為誰(shuí)活!相信，誰(shuí)都不想這樣活著,。
只要相信努力,，相信夢(mèng)想,，為夢(mèng)想而努力，心靈就不會(huì)受到拘束,。我的生活我主張,，那么頭頂?shù)奶炜沼肋h(yuǎn)都是湛藍(lán)湛藍(lán)的。
追求自由的詩(shī)句篇六
以前有一個(gè)氣球,，它是屬于一個(gè)小男孩的,。這是小男孩3歲的生日禮物。3歲的他還不懂事呢,，他一拿到氣球就開(kāi)始拿著它亂撕,、亂咬,、亂踩,，幸好媽媽過(guò)來(lái)了，把它放進(jìn)了閣樓里,，它總算逃過(guò)了一命,。要知道，它的很多小伙伴都在死在了小朋友的腳下,。剛開(kāi)始,，氣球覺(jué)得呆著閣樓還是蠻好的，可是時(shí)間一久,，它就覺(jué)得實(shí)在太無(wú)聊了,。就決定要自由、飛向藍(lán)天,、飛向宇宙,，氣球暗自下決心。它首先得突破這堵墻,，于是不停地頂啊頂,，頂啊頂，桌子,、箱子,、椅子們都勸它不要白費(fèi)力氣了?？墒菤馇蛉匀徊换倚?，繼續(xù)頂，因?yàn)樗鼘?shí)在太想自由了,！小男孩找不到氣球急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，他大聲呼喊：“氣球老兄，你在哪,？”可是氣球哪里聽(tīng)得到,，它頂?shù)亩嗾J(rèn)真啊,。就這樣，氣球從早上一直頂?shù)酵砩?，已?jīng)筋疲力盡了,。它決定先睡個(gè)覺(jué)，明天再頂,?？墒牵煌Ｓ腥俗哌^(guò)的聲音吵得氣球睡不好覺(jué),，整一個(gè)晚上氣球都在半夢(mèng)半醒之中,。
就這樣，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，氣球頂?shù)亩伎斐瞿X漿了，墻壁還是毫發(fā)未損,。隨著時(shí)間的推移,，小男孩也慢慢的長(zhǎng)大了。有一天小男孩來(lái)到了閣樓,，氣球一眼就認(rèn)出了小男孩,，它想：我要再次被撕扯、踩踏嗎,？這樣我自由的美夢(mèng)就要破滅了,。然后閉上了眼睛，靜靜地等待著死亡,?？墒浅龊跻饬系氖牵∧泻](méi)有撕扯它,，而是帶著它出去玩了,。它飛在高高的藍(lán)天上，試圖掙脫小男孩的手心,，可是這都是無(wú)用功,，它只好放棄了。忽然,，小男孩一閃手,，氣球立刻抓住機(jī)會(huì)飛了出去，正在它得意忘形的時(shí)候,，它被樹(shù)枝掛住了,。哦，糟糕透了,。它這樣想著,。樹(shù)下的小男孩看見(jiàn)了,，連忙跑回家拿鋸子。氣球看見(jiàn)亮閃閃的鋸子,，心里更是心急萬(wàn)分,。因?yàn)樗溃抢粍?dòng)樹(shù)的,。但此時(shí)不可思議的事情發(fā)生了,。一陣大風(fēng)吹過(guò)，把氣球從樹(shù)枝上吹了起來(lái),，氣球離開(kāi)樹(shù)枝越飛越高,。“哦,！我終于自由了,！”氣球歡呼著。
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追求自由的詩(shī)句篇七
鳥(niǎo)兒追求天空,，魚(yú)兒追求大海,，花兒追求開(kāi)放,。不管是植物還是生物，一直都在追求自由,，追去自由就是生命的本性,。以下是小編收集的關(guān)于追求自由的優(yōu)秀作文。
我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我,，視我如掌上明珠，含在嘴里,，捧在手中,。因此，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了,。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”,，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對(duì)外界的向往,，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn),。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由,?？匆?jiàn)其他跟我朝夕相處,、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè)，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里,，啃著一本又一本沉重的教科書(shū),，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心,，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲,。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng)。
昨晚,，我又夢(mèng)到父母牽著我的手,，在草地上嬉戲，我臉上笑靨如花,。
我一直以為,，“自由”是現(xiàn)代人自私的理由。所以給自由加上了引號(hào),，是因?yàn)楹芏嗳丝诶锏淖杂刹⒉皇钦嬲淖杂伞?/p>
對(duì)一個(gè)健全的人來(lái)說(shuō),，自由的最高境界是精神的自由，思想的自由,。
莊子寧愿在江邊釣魚(yú)忍受因饑餓而“形容枯槁”的生活,，也不接受楚王的禮聘，倔強(qiáng)地一個(gè)人在孤獨(dú)的夜里守望著心靈的月亮,。他追求的是真正的自由,，是一種擺脫了對(duì)統(tǒng)治者經(jīng)濟(jì)和人身依附后的身心的舒展，是自由自在行走于天地間的瀟灑,。
陶淵明“不為無(wú)斗米而折腰向鄉(xiāng)里小兒”,，辭官不作歸隱田園。有人可能會(huì)說(shuō)他是死要面子活受罪,，“簞瓢屢空”,，連飯都吃不上，自由有什么用?對(duì)于“質(zhì)性自然”“性本愛(ài)丘山”的五柳先生來(lái)說(shuō),，官場(chǎng)的繁文縟節(jié),、鉤心斗角實(shí)在是比要他的命還厲害。既然兩者不可得兼,，沒(méi)辦法,，只好“舍官而取自由”了。
我常常想,，如果自由獨(dú)立與官爵富貴可以有機(jī)和諧的統(tǒng)一起來(lái),，該是多么愜意的事。但造化弄人,，二美常常難具,，獲得自由和獨(dú)立常常要付出很大的代價(jià),。陳寅恪為了他的“獨(dú)立之精神，自由之思想”,，晚景凄涼,，處于“邊緣化”的他連發(fā)表學(xué)術(shù)作品的機(jī)會(huì)都難上難。但愈是困境,，愈見(jiàn)人之品節(jié),。尤其是在當(dāng)今社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮洶涌,，掙錢的多少,、名聲的大小成了衡量人成功與否的標(biāo)桿，人稍不留神就可能出溜到金錢和名利的腳下,。依靠別人吃香的喝辣的,，從別人那里接過(guò)厚厚的鈔票，說(shuō)起話來(lái)話舌頭就可能打卷兒,，腰挺不起來(lái),，頭抬不起來(lái)。除非你不怕卷鋪蓋,，或者你是個(gè)“大內(nèi)高手”,，真正靠的是自己的本事吃飯。要自由,，先在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立,，或者練就讓你自由的本事。
人吶,，因?yàn)橘N上了追求自由的標(biāo)簽，才站得直——當(dāng)然,，我說(shuō)的自由是名副其實(shí)的自由,，是真正的自由。
自由是什么?天空中翱翔的雄鷹是自由嗎?草原中奔跑的駿馬是自由嗎?水中暢游的魚(yú)兒是自由嗎?我認(rèn)為不是,。雄鷹也有它的束縛,，駿馬也有它的無(wú)奈，魚(yú)兒也有它的苦衷,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，世上并沒(méi)有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由,，那便是我們的理想,。
這故事難道不值得我們深思嗎?看似擁有自由的地方，卻因?yàn)槿藗儧](méi)有存在的理由而成為了地獄,，這不也正是啟示我們,，擁有存在的理由,，才有存在的意義。
何有自由可言,，讓我們一同尋找理想,，尋找屬于我們自己的自由。
我是一塊石頭,，躺在森林中的石頭,。我不曾見(jiàn)過(guò)自己的模樣，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個(gè)灰黑色的影子,，我也不知道自己有多大,，我只知道頭頂上垂著樹(shù)葉。我旁邊有很多小石頭,，和我的名字一樣,，我想我和他們長(zhǎng)得一樣，但我卻不能動(dòng),。小石頭有的被水沖走,，有的被游人踢滾，可我竭力動(dòng)一動(dòng)卻總不能成功,，或許我太笨了吧;,。
我和古樹(shù)依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道,。
著兩年游人多了,，從他們那里我看到了不少新東西，我真想出去走走,，我時(shí)常想,，在這片樹(shù)林的另一邊是什么呢?可這始終是一個(gè)幻想。做人真好啊,，甚至做那種叫狗的動(dòng)物,，只要能走，多好啊,。我擁有自由卻未真正體驗(yàn)過(guò)自由,。做人真好，什么都能辦到,，只要能走什么辦不到呢?可我卻這時(shí)一只腳踢在我身上,，我只感到麻，因?yàn)槿藗冋f(shuō)我是鐵石心腸,，我想心都硬了別處一定不例外,，我倒挺擔(dān)心那只腳，人類是情感動(dòng)物嘛。我抬眼一看,，是一個(gè)少年,，他在我旁邊坐下，靠著古樹(shù),，一臉憂郁,，做石頭真好!他說(shuō)，什么!?做石頭好!雖然他聽(tīng)不見(jiàn),，我還是大聲喊出來(lái),。那少年說(shuō)起來(lái)：我真想做石頭，不必思考,，不必心煩,，只安靜地睡在大自然，任他輪回個(gè)一千年一萬(wàn)年,，我真是無(wú)聊,，看風(fēng)景心情照樣壞!我恨那些數(shù)字，恨堆積如山的作業(yè)我說(shuō)：真是身在福中不知福!那么,，那孩子接著說(shuō)我喜歡些什么呢大概是自由吧,，我的自由，只要在這里美美地睡上一覺(jué)就足夠了,，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間,，雖然我知道知識(shí)在未來(lái)是必不可少的，但我更需要自由,，我愛(ài)自由,，因?yàn)槟贻p所以愛(ài)自由那孩子只坐了一會(huì)兒，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛穿透了自己經(jīng)歷過(guò)的億萬(wàn)年,，然后顯現(xiàn)出理想的影子,。
那孩子走了，他的身影消失在風(fēng)中,，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊,。我不知道他會(huì)選擇什么，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢?我想是后者吧,。時(shí)間萬(wàn)物都逃不過(guò)宿命，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎?而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹(shù)與這清澈的湖吧,。
有自由真好,，奮斗就會(huì)有自由，有自由什么都能辦到!
追求自由的詩(shī)句篇八
追求自由,，追求自由,，是我們畢生的一個(gè)追求。今天小編就來(lái)分享追求自由的優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒,。
自由有自由的代價(jià),，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷，但鳥(niǎo)兒仍回去追求,，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下,，在屬于自己的寶典里。
望子成龍,、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿,。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止,，做這件事他們從來(lái)不知疲倦,。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù),，到頭來(lái),，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。
我相信無(wú)神論,，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng),。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦,，去微軟公司應(yīng)聘,，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開(kāi)了一家公司,。
俗話說(shuō)：“三百六十行,，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙,，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道,。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路,?？梢?jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。
請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求,、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害,，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天,。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲。
常遭磨難的手,，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它,。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!
時(shí)光如水,，它的束縛是寒冷;夢(mèng)幻如酒,，它的束縛是癡迷;心靈如鏡，它的束縛是距離,。而我,，正在獨(dú)自尋覓自由。
自由是什么?我問(wèn)我自己,，我不能回答,，于是我便去尋覓。尋尋覓覓,，當(dāng)我攀過(guò)高山面對(duì)著浩瀚的大海時(shí),，我忽然想起古人有言：上善若水。是啊,，自由也許是水,。水善萬(wàn)物而不爭(zhēng)，無(wú)求無(wú)欲,，自然蕭然灑脫,。猶如老子，超然世外,，獨(dú)善其身,。又若陶淵明，安貧樂(lè)道,，悠然自在,。但是，他們退世避俗,，消積世事,，是不可取的。如果一個(gè)人遠(yuǎn)避親友鄉(xiāng)鄰,，那不就有點(diǎn)冷漠了嗎,。
自由是什么?我問(wèn)我自己，我依然不能回答,，于是我又去尋覓,。尋尋覓覓，當(dāng)我穿越沙漠來(lái)到繁華的長(zhǎng)安城時(shí),，忽然想起古時(shí)有一人，曾使龍巾拭吐，貴妃磨墨,，力士脫鞋,。他——就是詩(shī)仙李白。他一生狂放不羈,，豪邁灑脫,，為世人所敬仰。而他一生獨(dú)好酒,，所以我以為酒可使人自由,。他曾言：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月,。由此可見(jiàn)李白是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人,。但是，他一生都抑郁不得志,，他想成一番功業(yè),，最后卻是：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng),。他癡迷于功業(yè),，反受其束縛，所以借酒消愁,，因此也不自由,。
自由是什么?自由是什么?自由是什么?我無(wú)數(shù)次的追問(wèn)自己，最終我還是不能回答,。尋尋覓覓,，當(dāng)我馳騁在平原之上時(shí)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái),，拂過(guò)我的臉頰,，于是我豁然開(kāi)朗，自由就是風(fēng)!
對(duì)啊,，自由就是風(fēng),。笑傲江湖，任我逍遙,，縱橫于天地之間的只有它——風(fēng),。
自由有自由的代價(jià)，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷,，但鳥(niǎo)兒仍回去追求,，因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的`那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里,。
望子成龍,、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿,。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止,，做這件事他們從來(lái)不知疲倦,。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù),，到頭來(lái),，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。
我相信無(wú)神論,，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng),。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦,，去微軟公司應(yīng)聘,，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開(kāi)了一家公司,。
俗話說(shuō)：“三百六十行,，行行出狀元”。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙,，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道,。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路,?？梢?jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。
請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求,、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過(guò)程中我們會(huì)受到傷害,，但是請(qǐng)不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天,。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲,。
常遭磨難的手,，會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來(lái)保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧,，自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!
我從小體弱多病,，父母自然就把所有的愛(ài)傾注于我，視我如掌上明珠,，含在嘴里,，捧在手中,。因此，我可真是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子了,。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”,，只有讀書(shū)才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力,，鎖住孩子對(duì)外界的向往，讀書(shū)才會(huì)上進(jìn),。于是他們給我在生活中,，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由,?？匆?jiàn)其他跟我朝夕相處、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂(lè),，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里,，啃著一本又一本沉重的教科書(shū)，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望,。我下定決心,，一定要向父母說(shuō)出自己的心聲。一放學(xué)我就展開(kāi)了行動(dòng),。
昨晚,，我又夢(mèng)到父母牽著我的手，在草地上嬉戲,，我臉上笑靨如花,。
