總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中期末總結(jié)篇一

高中期末總結(jié)會是我們高中階段的一個重要節(jié)點，它不僅是對過去半年學習的總結(jié),，更是對自己成長的一個回顧和思考,。通過這個總結(jié)，我們可以更好地認識自己的不足和不足之處,，并為下一個學期制定更明確的學習目標,。參加期末總結(jié)會，不僅是一種責任和義務,，更是為了讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

第二段：總結(jié)自己的長處和不足,。

在過去的一個學期,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。但是,，這些挑戰(zhàn)也讓我從中學到了很多,。首先，我在學習上取得了一些進步,。通過努力學習,，我在數(shù)學和英語方面取得了一些好的成績。而且,，我也更加明確了自己的學習方法和計劃,，例如,，我開始重視課后復習和積累，注重對知識點的理解和應用,。然而,，我也意識到我在一些學科上還存在一些不足，比如物理和化學,，我對于其中的一些概念和原理還沒有完全掌握,。此外，我在時間管理和自我管理方面還存在一些問題,，有時候容易被其他事情分散注意力,。

第三段：對校園生活的總結(jié)。

高中是一個注重綜合素質(zhì)的階段,，在校園生活中,，我也積極參與各種活動，豐富自己的經(jīng)歷,。我加入了學生會并擔任了部長職務,，通過組織各類活動，我提高了溝通和協(xié)作的能力,。我也參加了辯論賽和寫作比賽,，鍛煉了自己的表達和思維能力。除此之外,，我也關(guān)注到了一些問題,，例如，學校食堂的衛(wèi)生問題,，我覺得校方需要更加重視學生的飲食問題,，保障學生的健康。

第四段：對自己未來的規(guī)劃和目標,。

通過這個期末總結(jié)會,，我深刻認識到了自己的不足和需要改進的地方。因此,，我制定了一些明確的學習目標和計劃,。首先，我將加強對于物理和化學等學科的學習,，通過學習和實踐,，提高自己對于這些學科的理解和應用能力。同時,，我也會認真對待時間管理和自我管理,，做到高效學習和生活的平衡。此外,，我還會進一步提高自己的綜合素質(zhì),，通過參加更多的社團活動和比賽,，豐富自己的經(jīng)歷和能力。

第五段：總結(jié),。

高中期末總結(jié)會是一個反思和規(guī)劃的過程,，通過這個過程，我更加清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足,，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和需要改進的地方。通過總結(jié),，我制定了新的目標和計劃,，并且更加堅定地相信只要努力去做，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,。我期待著下一個學期的到來,，希望能夠在學習和生活中繼續(xù)進步和成長。

高中期末總結(jié)篇二

為了及時地將學生的在校情況學習情況反饋給家長,，加強學校與家長的溝通聯(lián)系,，促進學生的全面發(fā)展和完善學校的管理，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下,，年級組的精心籌備和組織下,，在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準備下，我校于3月23日（星期六上午9：30-11：30）,，此次家長會只有4名學生家長未到,，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任,，對我工作的支持和理解,，確實令人鼓舞。順利地完成了20xx-20xx學年高一年級家長會的召開,，取得圓滿成功,。

具體總結(jié)如下：

本次家長會從前期的準備開始就把家長會的主題定為――一切為了孩子。作為高一學生家長,，首先要給自己孩子一個科學合理的定位,，讓他們在一定和諧的環(huán)境中學會學習，學會成長,。高一年級組在召開家長會前,，首先對本次家長會進行工作布置和任務分配。大家在準備工作中既有共性的地方,，又有個性的地方,。各個班級精心準備了班級之窗，向家長展示了高一年級學生的精神面貌,，讓他們對自己孩子在學校的學習,、生活有更多的了解,。

1.在服務方面，我班都準備了茶水,，既有開水,，也有純凈水。有專門負責接待工作的同學,。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,，都布置了黑板報和班級之窗。

2．會場的組織方面,，形式多樣,，由班主任助理主持，班主任發(fā)言,，任課教師代表發(fā)言,，學生代表發(fā)言，家長代表發(fā)言,，組織有序,，忙而不亂。

3．內(nèi)容方面,，主要有我?；厩闆r介紹，如師資情況,、教學情況,、管理工作等；本班班級情況介紹,，如任課教師,、成績、班級學風,、班主任管理思路及學法指導等,。同時也互相留下了聯(lián)系方式。

4．班主任準備充分,，對班上每一位學生的學習和生活情況做到心中有數(shù),，使每位家長對自己還孩子在這個班的放心和信任，帶來很好的效果,。

1,、王校長向家長們致歡迎詞。

2,、班主任助理的一番激動人心,、輕松愉快的歡迎詞把使家長會進入了主題。

3,、班級同學合唱母親,、父親,、感恩的心，這一環(huán)節(jié)把家長會推進了高潮,，很多家伙在那個感動得留下了幸福的眼淚,。

4、班主任向家長匯報學生在校具體情況,。

1）,、平時在校生活學習情況分析。

2）、學生心理分析。

3）,、學生入校以來的學習生活以及思想狀態(tài),。

4）、班級概況及班規(guī),。

5),、班主任給家長的一些建議。

老師們向家長提出的要求有：希望家長多與孩子溝通,，傾聽孩子的心聲,，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則,，為孩子樹立好榜樣,，餞行身教重于言教的教學理念。希望家長關(guān)心孩子的學習,，配合老師把孩子的學習成績搞好,。希望家長關(guān)心孩子的成長，從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設一個良好的成長環(huán)境,。希望家長如果對學校工作有疑慮能及時和老師進行溝通,。

5、任課老師代表發(fā)言-為家長會添新彩,。

班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合,。任課教師積極配合班主任，并作了充分的發(fā)言,。參與本次高一家長會的任課老師是付春連老師,。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流，為本次家長會增添了不少新彩,。

6,、學生代表發(fā)言。

a.班長-汪超群向家長們介紹我們的班級情況,，包括紀律,、衛(wèi)生,、學習等，以及任課教師情況,，最后談談自己在5班生活學習的感受,。

b.進步最快的學生代表-王玉杰同學發(fā)言。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過程,，把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學,、家長。

c.學生代表-趙曉玲同學,，給家長寫了一封推心置腹的信,，信中闡述了學生平時的所想所為，他們很理解自己的父母,，很想通過成績半大自己的父母,、親人的愿望，最后向家長承諾向家長請家長們放心,，他們一定會盡力的,。在這過程中很多同學、家長掉下了感動的淚水,，但他們也一定是欣慰的,。

通過學生代表發(fā)言，向家長介紹一些好的學習方法,，讓家長在家里可以適時的加以督促和指導自己的孩子。

7,、家長代表發(fā)言,。

a.李根的爸爸首先代表家長們對我們學校的工作,、對班主任對孩子的負責表示了衷心的感謝,；接著楊安的爺爺從家長們的角度講了什么樣的班級,、什么樣的老師才是合格的。

我班采用了由班主任與學生共同主持,，班主任、家長輪流發(fā)言的方式進行,，場面熱烈，通過召開家長會，拉近了學校與家長的距離,，關(guān)系融洽，使家長了解了學校,，了解了老師,，了解了學生,。

8,、互相交流,、提供建議,。

（一）會后和各位家長進行了單獨的交流，總結(jié)起來有以下三個方面：

1,、多關(guān)心一下孩子的學習情況：中學生自我控制能力很差，有的學生老想著上網(wǎng)或者玩手機等,，所以做作業(yè)不太認真，或邊看電視邊寫作業(yè),，這些都是不良的習慣。所以,，請家長無論怎么忙,，也要抽空了解一下他的學習情況，督促他及時,、認真完成學習任務。希望家長把握好孩子高中時代這人生中的這段黃金時期,，如果在這個時期，孩子沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，沒有養(yǎng)成良好的品行，那么他就輸在了高考的門檻前了。

2,、多與孩子溝通交流，了解他的內(nèi)心世界,，知道他在學校的生活狀況，也知道他在想些什么,，或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮,。

3,、多看到孩子的閃光點,，平時教育孩子應以鼓勵、表揚為主,，多看到他的閃光點，那樣他就會認識到自己的能力,，有了自信，再大的困難也能克服,。

（二）家長對學校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議,，綜合起來大致如下：

1、加強家校聯(lián)系,，更多的了解孩子的情況,及時發(fā)現(xiàn)學生心理變化，與家長聯(lián)系,，共同解決問題。

2,、希望學校和老師嚴厲管教，使孩子能夠成才,。

3、改善學校的伙食品種,，多做一些學生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜,。

4,、學校的政策，學生的家長一些都不是很清楚,，學校要加強宣傳。

（三）,。

1,、加強家校聯(lián)系，掌握學生個體情況,。

2、多關(guān)注學生個體,，特別關(guān)注學生心理，多與學生談話交流,。

3、加強學校政策宣傳,，取得家長支持,。

4,、注重學習成績，更要注重學生的德育,，學會做人。開好班會課,，突出宣傳學校的德育工作精神,，進行學生的思想教育，樹立學生良好的人生觀及積極的心態(tài),?？傊@次家長會我感覺比較成功,，看到了家長對學校,，對我工作的支持,，我由衷地感到欣慰,。同時在今后的工作中不斷鞭策我自己,，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽,。

由于會議的形式多樣,，讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現(xiàn),。班主任,、任課老師、學生代表輪流上臺發(fā)言,，家長與老師、家長與學生之間的交流極為融洽,。

家長會結(jié)束時，很多家長表示：今后會更關(guān)注孩子的成長,，增加與老師的聯(lián)系，經(jīng)常來校聽課,。總而言之,，家長會收到了很好的效果。

相信通過本次家長會,，使家長能夠全面的了解學校各項工作的開展，而學校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見,，爭取在今后的工作中做得更好！

高中期末總結(jié)篇三

高一這一年,，很值得回憶,。

記得剛升入高中的時候，感覺很陌生,。而且同學之間互相也不說話。有時,，與其他人目光相對,，卻說不出一個字,，使我感覺很尷尬,。我當時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。

這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活,。果然,，沒過多久,，大家就“回歸樸實的本性”了,。最初的沉默,，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā),，則是積累新友情之起點,。最具活力的高中，確實給以我們真摯感情,。

高一我過得很充實。除了學習,，》軍訓、》運動會,、模型制作,、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、春游（校園里的,，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動,，使我的生活變得緊張了。比起初中的時候,，更累,，卻又更有樂趣,。

這一年，我也學到了很多：

一,、努力工作的毅力,。

過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止,、半途而廢的我,，學會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我,，不會再輕言放棄,。

二、寬以待人,，嚴于責己的胸懷,。

即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,，盡量給予他人幫忙,。

三、與人合作的明智,。

人之長處能夠補充他人短處,，人之短處能夠被他人長處所補充。

與他人合理地合作,，不正能夠揚長避短嗎,？說到學習,，則能夠與同學互相教授心得，指點迷津,。

四,、思考問題的方法。

高中學習與初中截然不同,。關(guān)鍵在一個方法上,。得到適應未來學習的方法，十分重要,。

五,、生活的好處。

以前我曾懷疑過生活的好處,，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標,，它需要你自己去尋找。

透過在高一學的知識使我又成長了一步,，轉(zhuǎn)眼時間過去了,，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,，感謝同學給予我的關(guān)懷,。讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長，高一的第二個學期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的暑假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，透過不斷地學習,，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

在學習上：我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代,，應對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，我就應抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。

在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師,，同學之間能夠真誠相待,；能遵守校園各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學穿校服；舉止禮貌,；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙,。

一轉(zhuǎn)眼，半個學期過去了,?；仡欉@過去的半個學期，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”,，而透過這半年老師和同學們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性,。應對二十一世紀這個知識的時代,，應對知識就是力量，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我就應抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學習,、工作,、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，用心閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。這個學期結(jié)束了,。在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學期的學習，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成,；對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師請教,。

第二，改善了學習方法,。為了改善學習方法,，我給自己訂了一個學習。

計劃,。

：（1）做好課前預習,。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟,；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文資料,。（2）上課要用心發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。（3）每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習,。（4）要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯,，看半個小時課外書,；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學習作文,、奧數(shù)、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎,。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課,，都取得了比較好的成績,。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號,。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭,，更進一步，下學期還要取得更好的成績,。

高一的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，透過不斷地學習,，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然......原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班群眾和他人的,。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴肅,。在考勤方面基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到,、不早退,、不曠課;上學穿校服，不佩帶飾物,，發(fā)型規(guī)范;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

在學習方面：本人有明確的目標,，上高中就是為了上大學,。我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代,，應對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,，以知識為特征的知本家的時代即將到來。

而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我就應抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,，有時會跑神,，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來,。

我能夠認真地完成各項作業(yè),。目前對自己的成績很不滿意!!各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的,。學習還是蠻努力的,，但是就是考不好，原因只在我,，太懶!!能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍,。必須要改!!不能再因為懶，再耽誤三年,。我要改善自己的學習方法：首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學習,、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應認真完成,。認真對待考試，考前認真復習,。另外,，用心閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。

在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活,，不太喜歡勞動,，但是在高一(1)班,，讓我覺得這個大家庭里，我就應出份力,，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級,。此刻,，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務,。

上體育課還是蠻認真地，有時候就是管不住自己的嘴,，有時候愛說話,，但是每次都能夠自覺改正。身體素質(zhì)不太好,，以后會加強鍛煉的,。

作為一名新團員，在本學期還未對班級做什么工作,，在以后的日子里,，我必須要為班級，為校園多做些工作,。做一名稱職的團員,。

在本學期，本人獲得了“21世紀.學樂杯”全國中小學生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名,。我會在以后的學習中,，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表,，要幫忙英語有困難的同學,。

高一的就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去一年的內(nèi)，透過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也會嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后應對社會的種種問題,。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己,，完善自己,，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以前有位老師跟我們說過：人的機遇難求,，當機遇來的時候就要好好的抓住它,，當時如果你沒有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時后悔，不如此刻好好儲備自己的知識量,，時刻準備著,，等待著機會的到來,。

在這一學期中我收獲了很多很多，有校長的諄諄教誨,，老師的言傳身教,，和與同學們的互助互愛，我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富,。在開學到此刻為期一年的學習生涯中,，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,，它對我很重要。

在這一學期中我要個性感謝我那敬愛的》班主任他對我們?nèi)缤蠇屪右粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細心,，還要感謝我們班的所有科任教師,，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止,。

為了改善學習方法,，我給自己訂了一個學習。

計劃,。

（1）做好課前預習,。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟,；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文資料,。

（2）上課要用心發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

（3）每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。

（4）要多讀一些課外書,。每一天午后吃完飯,，看半個小時課外書,；每一天晚上做完作。

業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料,，以到達最佳學習效率,。高一期末總結(jié)800字（三）。

光陰似箭,，日月如梭,，似乎只是一眨眼，高一的學習生活便已宣告結(jié)束,。在這學期,，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長,，一點點的懂得堅定執(zhí)著與刻苦努力,。

從學習方面講，這學期分了文理,，使學習的目的性更明確了,。我選取了文科，文科背誦的資料很多,，并且需要靈活運用,，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書,，在這方面我還有所不足,，有待提高。本學期的教課進度比之前要快,，并且需要自己自主理解的資料更多了,，學習不再是一味的聽老師教受，而是學要自己鉆研,，理解,。對于文科的學習，起初我多少有些不適應,，但伴隨著一學期的學習,，我也漸漸能夠跟上老師的步調(diào)，并掌握必須學習方法,。

對于考試,，我主要存在兩大不足，一是速度慢,，這與我平時寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,，要想就這點有所改善,，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時,，我總熱衷于死扣某道難題,，所以一旦陷入某個難題中，就必須打不完卷,，這也是急需改正的壞毛病,。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習慣,，改正有必須難度,，所以要想改正，只能循序漸進,，考試時盡量持續(xù)鎮(zhèn)定,，仔仔細細答每一道題，盡量保證會的題不出錯誤,。除此之外,，個別知識點的薄弱也急需改善?？荚嚨哪康牟皇欠謹?shù)，而是檢測我們一段時間內(nèi)的學習狀況,，所以找到知識點的漏洞,，加緊學習，彌補不足,，才是我們真正的目的,。

當然，提高成績的基礎還是將知識掌握牢固,，否則再多的方法也是空談,、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講,，消化了課堂知識,，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),，盡量保證多思考才能鍛煉思維,，切忌糊弄，否則還不如不寫,。在這學期的學習生活中,，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時間資源的短缺，太多知識要學習了,，而自習時間又很少,，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時間,，如食堂站隊，課間午休等等,，不讓寶貴時間白白浪費掉,。

從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯,，畢竟好的休息是學習的保證,，正如寢室里某個標語所說：不會休息，就不會學習,。在紀律方面,，偶爾也有走神或講話現(xiàn)象，望新學期有所改善,。

學如逆水行舟,，不進則退.高中是人生中很關(guān)鍵的一個階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,，這讓我倍感緊張,，還有兩年就是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點了，我不期望自己到時候會有所遺憾,，我覺得自己在這學期的學習生活之中還有許多不足之處,，我會在下學期努力改善。爭取有所進步,。

未來的路就在自己腳下,，既然選取了遠方，就只管風雨兼程,，我明白學習之路并不簡單,，但我會盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷,！

時間如同白駒過隙,，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了,，緊張的期末考試也暫時告一段落,，此刻，我要針對這次考試做出如下總結(jié),，高中期末個人總結(jié),。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的,、最重視的一次了,，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認為考的并不理想。

其實上了高中,，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科,，每科都基本在十幾名左右，語文學科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了,。

我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——應對一道貌似簡單的解答題,，總是因為著急而不好好讀題,，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查,、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題,。

因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學科上,，而是要在整個理科上面要加強的三點是“讀題認真而仔細,，做題不慌而不忙，計算慢而求穩(wěn)”,。再有,，第二點就是在做選取題是，由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外),，所以我老是不敢多選,，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數(shù)。

數(shù)學雖然還不明白確切的成績,，但我并不滿意,，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明,，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地,、努力地學習數(shù)學——這一個我認為十分難的科目,。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的,，我覺得這個成績作為一個學期結(jié)束后的回報,，就應是和自己的付出是成正比的。

就自己個人感覺而言,，化學這次考得也似乎比較不錯,。但一些老師上課講過的概念性的資料，我卻好似第一次聽到,，完全沒有印象,，因此提高課堂效率是下一步必須要做的，這一點同樣適用于上面提及的物理學科?；瘜W學科我同樣能夠問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”,，雖然不像英語數(shù)學那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),，認真就著答案核對每一道題,，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,。

但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識,。這個知識這天明白了,，可能過幾天學了新知識，就和新知識混淆了,，而且容易忘,。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習,，在學好新知識的同時,，要鞏固，記熟舊知識,。著同樣適用于每一個學科,。

英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書,，所以我就根據(jù)課文,，回歸了基礎，幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文,，對我考試幫忙很大,，我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心，畢竟英語,，我認為,，是目前高中課程中最有實用價值的科目了。

最后輪到語文了,。經(jīng)過一學年的努力,，語文這學科有了很大的進步，大閱讀題最后有了思路,，議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了,，這些都是十分可喜的進步，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢,，保證基礎題不扣分,。

最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了,，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記,。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了,。

如今想起高一剛?cè)雽W時的我和6班,，一切都還歷歷在目。

時間,，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學會了什么,，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么,。

學習,，是要我們透過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此,，學習靠自己，也為自己;生活,，是要我們透過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。因此,，學會理解生活比學會生活要重要;夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移!

高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學會長大。在新的群眾,，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了之后趕不上的后悔,，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳,，那是無用的,。日常每一天的課程，都務必牢牢鞏固且溫故而知新,。

“每節(jié)課,，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點,。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家,?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應,。除了課堂,，課外也有超多的各科作業(yè)和習題。practicemakesperfect!只有透過不斷的訓練和應用,，才能把知識點消化并應用自如,。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不明白如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中,，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學生會帶頭組織活動,，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改善中,。相信在以后兩年的高中生活中,，我的潛力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系能夠不斷完善,，我的成績能夠越來越優(yōu)異,，成為品學兼優(yōu)的好學生!

從去年六月份畢業(yè)到九月份開學再到如今又是盛夏,，恍惚間已經(jīng)過去了那么多日月。一年的光陰已經(jīng)足夠教會一個人從懵懂到成熟,。

當然,，我依舊不在這些人的范疇之中。

想一想過去的舊歲月,，初中時巴巴地渴盼著如小學般自由散漫的嬉戲,，到了高中又開始懷念初中悠閑的學業(yè)，人阿,，似乎從來不明白知足,。

不明白以后會不會再有這樣的青春歲月，除了把握當下,，仿佛再想不出什么其它的法子來度過這“娉娉裊裊十三余,，豆蔻梢頭二月初”的年少無知。

古人云：人生有酒須當醉,，一滴何曾到九泉,。

雖不是飲酒的年紀，卻也能品位出幾分道理來,。

這樣好的年華,，此生便也只有這么一次了。若就這樣荒廢,，往后就算是“上窮碧落下黃泉”也再找不回來的,。

古人又言：“少壯不努力，老大徒傷悲,?！?/p>

可不是嗎，人還未老呢,，就已經(jīng)感覺到了個中悲涼,，過去所失的，凡是上課走神錯過了的,，便就真是錯過了,，如今再想拾掇，也只能算是事倍功半了,。

之前真的是喜歡極了語文,，但凡有課余的時間便要捧一本詩集來讀，從詩經(jīng)楚辭到宋詞元曲,，大家之作亦或佳句偶成,，幾乎將其它的課都荒廢了。反省過來的時候,，已經(jīng)是期中過后的事了,。其實如果學得好，所有課都是一樣的,，只但是是學的差了便借口“不喜歡”來敷衍自己,，哪里來的喜歡不喜歡呢？若是要學,，便要盡心盡力,，若是不學，自個也不能同意,。學的好了便拿“喜歡”來搪塞別人故作謙虛,，不好便拿“不喜歡”當擋箭牌，縱使花了十成十的功夫也要說自己“沒復習”,，縱使日夜鉆研苦讀也要說自己“沒背好”,。我是斷然不會做這樣的偽君子的。

然而細想過來,，語文的功夫下到了嗎,？該背的早前背過幾篇，只但是到之后也荒廢了,，詩詞鑒賞一高興全做完了往后便在沒有碰過,，作文依舊是那三分點題七分跑題的功夫，全仗著題材合不合自己的心意,，卻又端不下架子來一遍遍的改,。除了活該還能說什么呢？數(shù)學一向是自持著有些小聰明,，法子想的快然而卻總不周全,，憑白讓人扣了分去，還有一些是基礎不扎實,，計算這些小玩意兒也能錯,。物理也是過于自傲了總覺得拿著幾個公式便天下無敵了，又覺得它沒數(shù)學那么多變幻,，只是分幾個步驟加以分析再套個公式,，分分鐘的事。如今也算是栽了跟頭,。英語的單詞向來是不愛背的,，花了好些功夫還是背了就忘，學過幾個詞根,，又發(fā)現(xiàn)詞根比單詞還難背也就又放棄了,?；瘜W么，最近也是有好好學的,，考試前還特意掃了一輪方程式，多看了幾眼元素周期表,。

以前豪言壯語過幾句：“只要我想做的事情，沒有什么做不到?！?/p>

這也是在我從不癡心妄想的基礎上。

但是時至今日,，方才發(fā)覺,，我想做的到底是什么呢。

便又改了改：“只要我努力去做的事情,，沒有什么做不到,。”

嗯,，瞬間就順眼了許多,。

不是嗎？

一,、成績與進步,。

總結(jié)這個學期的學習，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,、學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成；對不懂的問題,，主動和同學商量,，在學簇展示中，用心展示自我,，勇于參與學簇展示,，為學簇爭光！

第三,，本學期最重要的一個進步,，便是較初中來比較，自己的學習態(tài)度更加端正,，沒有了以前的浮夸之勢,，轉(zhuǎn)而代之的更多是充實，每一分,，每一秒都在盡我最大的努力去爭取,，去學習,。渴望成功,，每一次的‘三優(yōu)’必有我的身影,，但是人畢竟是貪婪的，我并不滿足于‘三優(yōu)’的名頭,，我對自己產(chǎn)生了更高的要求。不懈努力,，力求超越自我,。

我只相信我是最強的！或許有人認為我很狂妄,，但是如果沒有資本,，我不會說出口。記得以前有人對我說過,，狂,，并不是你的錯，但是你務必要有狂的資本,！在我眼中,，我就是主宰我自己的至高神！

第四,、自己對于‘四星’并沒有太多的貢獻,，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已?？萍紕?chuàng)新,，良好的習慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過,。

這一學期,，有喜有悲，但總體過得有好處,！

經(jīng)過了一個看似漫長而實際短暫的學期,。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過，使我緊張過,，使我彷徨過,，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場上連續(xù)與風雨拼搏了數(shù)小時之后,，總算是雨過天晴,，彩虹升空。

然而彩虹——那勝利挺過暴風雨的喜悅總是會消散的,。而永久留下的,，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果,。辛勤耕耘過的果樹，在暴雨過后,，得到的是鮮紅而飽滿的碩果,；但是草草植下的果樹，在暴雨過后,，只留下一地的枯黃的枳,。

我的果樹，便是那辛勤耕耘過的果樹,，在暴雨過后,，看看我結(jié)下的“碩果”吧！

考試一共八門,，我在其中化學,、地理、政治三項在班級范圍中摘得了桂冠,，而歷史,、英語、語文,，也取得了前五名的優(yōu)秀成績,。如此一看，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得,，而結(jié)局也毫無差錯地驗證了我的自信,。班級榜眼。

至于留下的數(shù)學和物理兩門科目,，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達,，相對應抽象思維潛力異常薄弱，所以沒能及格,，不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢,？其次，由于我有自知之明,，深刻地認識到這兩課難以取得理想的成績,，干脆將這些本來是高投入，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入,、高產(chǎn)出的方面去,，這已做法造成了此兩課成績不良的同時，也成就了另外6門課程名列前茅,。

我堅信,，這是一種智者的行為。迎難而上，固然是勇者,；知難而退不被認同,。但是，知難而退但暗渡陳倉,，才是真英雄,。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人，但是,，我能夠選取一種我能夠簡單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻，這樣做,，不但取得了相同的戰(zhàn)果，還減少了自己的負擔和損失,。常言道：強者相爭勇者勝,，勇者相爭智者勝,。我承認，班里比我努力的同學不在少數(shù),，但我之所以能超越他們，這就說明了靈活應變比埋頭苦干更有用,，等到了社會上，我便擁有比這些人更強的競爭力,。

最后一個原因。乃是因為教授這兩門科目的老師,，愚蠢笨拙，自以為是,，放縱恣睢。數(shù)學老師只注重學生的學習態(tài)度,，毫不注重學習方法，一味地強求學生苦學傻學，我著實無法忍耐這種單蠢的教學方法,，拒絕向這名老師學習知識，造成數(shù)學成績不佳,；物理老師迂腐而專制，在上課時片面強求學生聽話,，仗著自己是骨干教師,，自認為一貫正確，對學生提出來的意見和推薦毫不采納,，照搬書本，用老舊的知識灌輸新生的幼苗,。真是官大一級壓死人。他的教學方法深深的陷入了舊社會的泥淖之中,，完全不適應新世紀的社會。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污,，我選取了犧牲成績而成全道義。這是物理成績不良的原因,。

之后再來說說自己劣于狀元的原因吧。

我和狀元之間相差分數(shù)大約在17分左右,。但是在8科中5科都壓制了他，但是難,。

以拉大與他的差距，再加上他留下的歷史,、數(shù)學、物理的分數(shù)遠高于我,，最終導致了我沒能成為全班第一,。

之所以有這個結(jié)果,，是因為我投入到學習的時間略低于他,。這一部分時間并不是被我玩游戲揮霍掉了，而是我專著于另外一項事務——文學創(chuàng)作,。在這一學期中，我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說,，字數(shù)多達二十余萬字，并已經(jīng)在起點中文網(wǎng)上發(fā)表,。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章,，發(fā)表于新浪博客。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客,。

我想,，這就應不是隨便什么人都能做到的,。在持續(xù)如此之高的成績同時有這多喜人的成果。如果將這些作品核算為分數(shù)的話,，我早已躍居年級第一的寶座,，成為鳥瞰整個高一的王,。如果這是在美國,，老師們必須會評估這些作品的分值，并表彰我,。但是中國不會。因為中國地教育體制是劣質(zhì)的教育體制,，它迂腐,，專政，只對聽話的教育局的走狗們和顏悅色,；對那些做學習以外的事情的民主志士們惡語相向,。

這個教育體制便是籠罩在整個學生世界上的揮之不去的黑暗。但是我為什么還要在這個體制中生活呢,？常言道：小隱隱于山，大隱隱于市,。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,，等待自己羽翼豐滿，實力壯大,，才能化作一道石破天驚的閃電，撕開這烏云,，為人世間帶來光明。

總結(jié)這一整個學期取得的成就：我獲得了理想的成績,；完結(jié)了諸多文；透過學習拳擊,，掌握了一門新的體育技能，強健了體魄,。

就這樣，我們步入了新的群眾——文理分班的高二,。祝愿我們在下學期取得更好的成績吧！

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,，我的高一下學期就這樣的匆匆過去了,?；叵脒@學期,，在老師,，同學的幫忙下，我在思想,，紀律,，學習,，工作,，活動,，生活等各個方面都感覺自己有些許提高,。另一方面,，在學習生活中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處,。下面便是我在本學期透過平時學習生活中的成績與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗與教訓,。以便在以后的學習生活中明確自己的前進方向，提出改善措施,，以一個良好的狀態(tài)與精神面貌去應對高二緊張的學習生活,。

首先是自己的思想與紀律方面。我個人認為,，在本學期中,，我在紀律上有部分提高,。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話,，認真聽講,，記筆記,。在自習課上,，保證自習的效率與質(zhì)量,。在課余時間里,，用心參與校園開展的學生業(yè)余黨?；顒印闹形乙渤醪搅私饬酥袊伯a(chǎn)黨的性質(zhì),，這也大大激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的熱愛與崇敬,。

能夠靈活運用老師所講的重點資料,。語文方面，對文言文的理解,，閱讀理解等上學期存在的弊病并沒有得到妥善地解決,，只但是都是每次考試前都突擊一次,。英語一向是薄弱科目,，聽力，單選,，完型,，閱讀,，改錯,，作文，在不同時期都存在不同的問題,。物理方面,，本學期成績還算比較穩(wěn)定,，做到了上課認真聽講，課后復習,，認真完成作業(yè)的基本要求,。化學方面,，基本做到了上課認真聽講,，課后復習，認真完成作業(yè),，但但效果并不如物理一樣?？赡苁亲约涸诩毠?jié)上下的功夫太少,。歷史政治地理等學科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,，課上聽講的基本要求,。從這學期的學習狀況上來看,，成績差強人意,。有進步,，但也暴露出很多的問題,。下一步的重點就是如何去克服自己在學習上的毛病,。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍,。

以上便是我本學期的個人總結(jié),，期望這個總結(jié)能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去,，展望未來,。明確前進方向,，調(diào)動用心性,，總結(jié)經(jīng)驗,，使自己更上一層樓!

時光過得很快,，一個學期就過去了,，驀然回首，感慨頗多,。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多。但是“吃一塹,，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標,，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：

一、在生活上,，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，構(gòu)成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大群眾,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。身為407的寢室長,，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、群眾榮譽感強的好學生,。

二、在學習,。學習是學生的基本,，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底,，所以,，我至始至終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課,。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)知識,。

三、在實踐中：

(1)身為班上的一名班干部,，在輔導員與班上全體同學的幫忙和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力,。

(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我,，成就自我,，充實自我增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力,。

(3)用心參與校園組織的各項活動,。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書。

演講,。

比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺,，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習,，在學習中進步”的參賽信念,。

四、利用剩余時間在校外做義工,，透過兼職義工我明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié),。最重要的是透過社會實踐,，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

展望新的學期,，我將揚長避短，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗,，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!

去年九月,，我滿懷著期望，開始了我在一中的三年學習生活,。暑假里，我曾無數(shù)次幻想過我在一中生活的情景,，無數(shù)次幻想過“即將建成”的量子實驗室。如今回顧我在一中度過的這一學期,，我發(fā)現(xiàn)我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭,。

我曾以為一中的老師和泉州實驗的老師一樣嚴格，在作業(yè)方面的要求也較高,。然而進入一中后我才發(fā)現(xiàn)老師們并非十分嚴格,，甚至于對上課睡覺的同學抱以睜一只眼閉一只眼的態(tài)度，有些作業(yè)也很少檢查,。這使我這個在實驗經(jīng)受了三年“高壓統(tǒng)治”的我有些不適應,。幸而我的學習還算自覺,，并沒有荒廢學業(yè)。但所謂的量子實驗室實在是令我大失所望——至今我仍然沒有聽到實驗室儀器到達的消息,。但是由于物理社的各種實驗已使我應接不暇,，我在暑假里期盼已久的量子實驗室邊也失去了一些誘惑力。

在這一學期里我收獲了很多,。比如奇跡般地以錄取線上兩分的成績成為了物理社的首批社員,，在高中的全新學習環(huán)境中體驗到了與過去完全不同的感覺,。還有就是成功地適應了住宿生活，學會了自理,，學會了如何與他人共處一室。然而,，在這學期里,，依舊“太年輕了”的我仍然放下了許多錯誤，做了許多愚蠢的事,。期中考后的半學期里,，我因?qū)W習心態(tài)的改變而出現(xiàn)了學習上的問題。在考試中因粗心浮躁或者過分緊張考不出理想的成績的事屢屢出現(xiàn),。幸而以上狀況并未在期末考階段頻繁出現(xiàn),，否則后果不堪設想。

說起期末考,，我這次的成績雖然較為可觀,，但透過認真分析與思考，我發(fā)此刻這看似不錯的成績之下仍然存在一些嚴重的問題：

首先,，我的數(shù)學已經(jīng)成為了我的弱勢學科,，這次我能取得一個不會太差的成績，主要還是因為考試狀態(tài)不錯,。偶然的成功比偶然的失敗更可怕,。我的數(shù)學這次雖然沒有出現(xiàn)太大的問題，但如果我不加緊加強我的數(shù)學,，早晚有一天我會死在數(shù)學上面,。

其次，浮躁粗心的問題仍然存在,，這兩個問題若再不解決,，我極有可能在下次考試中失利,。實際上,，這兩個問題已經(jīng)使我在這次考試中丟了不少分了。

最后,，驕傲這個魔鬼已偷偷地潛入我的心底,，我在自以為是的“優(yōu)勢科目”的物理上失手正是由于驕傲。因為這次我總體考得還能夠,，所以我的驕傲又較考前嚴重了不少,，戒驕戒躁已經(jīng)成為了我當前的主要任務之一。

總之,，這次的期末考讓我意識到了不少問題,，我應當及時去解決這些問題,，以追求進步，防止退步,，為實現(xiàn)夢想而不斷努力,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在這一學期中我收獲了很多很多,，有校長的諄諄教誨,，老師的言傳身教，和與同學們的互助互愛,，我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富,。

在開學到此刻為期一年的學習生涯中，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜歡,。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,，它對我很重要,。在這一學期中我要個性感謝我那敬愛的班主任他對我們?nèi)缤袄蠇屪印币粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細心，還要感謝我們班的所有科任教師,，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。為了改善學習方法,，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習,。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟,；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文資料。

（2）上課要用心發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每一天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習,。

（4）要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯,，看半個小時課外書,；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識資料，以到達最佳學習效率,。

經(jīng)過了一個看似漫長而實際短暫的學期,。我順利地結(jié)束了以前使我恐懼過，使我緊張過,，使我彷徨過,，仿佛一陣黑云壓城城欲摧的暴雨云的期末考試。在考場上連續(xù)與風雨拼搏了數(shù)小時之后,，總算是雨過天晴,，彩虹升空。

然而彩虹——那勝利挺過暴風雨的喜悅總是會消散的,。而永久留下的,，是那在暴雨澆灌后赫然成熟的累累碩果。辛勤耕耘過的果樹,，在暴雨過后,，得到的是鮮紅而飽滿的碩果;但是草草植下的果樹，在暴雨過后,，只留下一地的枯黃的枳,。

我的果樹，便是那辛勤耕耘過的果樹,，在暴雨過后,，看看我結(jié)下的“碩果”吧!

考試一共八門,，我在其中化學,、地理、政治三項在班級范圍中摘得了桂冠，而歷史,、英語,、語文，也取得了前五名的優(yōu)秀成績,。如此一看,，總分前三的寶座已經(jīng)勢在必得，而結(jié)局也毫無差錯地驗證了我的自信,。班級榜眼,。

至于留下的數(shù)學和物理兩門科目，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達,，相對應抽象思維潛力異常薄弱,，所以沒能及格，不明白這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒有聯(lián)系呢其次,，由于我有自知之明,，深刻地認識到這兩課難以取得理想的成績，干脆將這些本來是高投入,，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入,、高產(chǎn)出的方面去，這已做法造成了此兩課成績不良的同時,，也成就了另外6門課程名列前茅,。

我堅信，這是一種智者的行為,。迎難而上,，固然是勇者;知難而退不被認同。但是,，知難而退但暗渡陳倉,，才是真英雄。我固然無法贏戰(zhàn)某一種敵人,，但是,，我能夠選取一種我能夠簡單戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻，這樣做,，不但取得了相同的戰(zhàn)果,，還減少了自己的負擔和損失。常言道：強者相爭勇者勝,，勇者相爭智者勝,。我承認，班里比我努力的同學不在少數(shù),，但我之所以能超越他們,，這就說明了靈活應變比埋頭苦干更有用,，等到了社會上，我便擁有比這些人更強的競爭力,。

最后一個原因,。乃是因為教授這兩門科目的老師，愚蠢笨拙,，自以為是,，放縱恣睢。數(shù)學老師只注重學生的學習態(tài)度,，毫不注重學習方法,，一味地強求學生苦學傻學，我著實無法忍耐這種單蠢的教學方法,，拒絕向這名老師學習知識,，造成數(shù)學成績不佳;物理老師迂腐而專制，在上課時片面強求學生聽話,，仗著自己是骨干教師,，自認為一貫正確，對學生提出來的意見和推薦毫不采納,，照搬書本,，用老舊的知識灌輸新生的幼苗。真是官大一級壓死人,。他的教學方法深深的陷入了舊社會的泥淖之中,，完全不適應新世紀的社會。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污,，我選取了犧牲成績而成全道義,。這是物理成績不良的原因。

之后再來說說自己劣于狀元的原因吧,。

我和狀元之間相差分數(shù)大約在17分左右,。但是在8科中5科都壓制了他，但是難以拉大與他的差距,，再加上他留下的歷史,、數(shù)學、物理的分數(shù)遠高于我,，最終導致了我沒能成為全班第一,。

之所以有這個結(jié)果，是因為我投入到學習的時間略低于他,。這一部分時間并不是被我玩游戲揮霍掉了,，而是我專著于另外一項事務——文學創(chuàng)作。在這一學期中,，我完成了一部名為《白銀騎士》的長篇小說,，字數(shù)多達二十余萬字,，并已經(jīng)在起點中文網(wǎng)上發(fā)表。有4-5篇諸如《人品論》《駁論陽剛作文》等文章,，發(fā)表于新浪博客,。以及詩集《悲催狂想詩》發(fā)表于新浪博客,。

我想,，這就應不是隨便什么人都能做到的。在持續(xù)如此之高的成績同時有這多喜人的成果,。如果將這些作品核算為分數(shù)的話,，我早已躍居年級第一的寶座，成為鳥瞰整個高一的王,。如果這是在美國,，老師們必須會評估這些作品的分值，并表彰我,。但是中國不會,。因為中國地教育體制是劣質(zhì)的教育體制，它迂腐,，專政,，只對聽話的教育局的走狗們和顏悅色;對那些做學習以外的事情的民主志士們惡語相向。

這個教育體制便是籠罩在整個學生世界上的揮之不去的黑暗,。但是我為什么還要在這個體制中生活呢常言道：小隱隱于山,，大隱隱于市。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的,。只有真正的融入到這黑暗的體制中去,，等待自己羽翼豐滿，實力壯大,，才能化作一道石破天驚的閃電,，撕開這烏云，為人世間帶來光明,。

總結(jié)這一整個學期取得的成就：我獲得了理想的成績;完結(jié)了諸多文;透過學習拳擊,，掌握了一門新的體育技能，強健了體魄,。

就這樣,，我們步入了新的群眾——文理分班的高二。祝愿我們在下學期取得更好的成績吧!

時間如同白駒過隙,，彈指一瞬之間,，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落,，此刻,，我要針對這次考試做出如下總結(jié),，高中期末個人總結(jié)。

言歸正傳,，這次期末考試算是我這學期準備的最充分的,、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不明白呢,，但我認為考的并不理想,。

其實上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科,，每科都基本在十幾名左右，語文學科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史,。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當作“優(yōu)勢學科”好了。

數(shù)學雖然還不明白確切的成績,，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話,，“這次考試比較簡單”我對自己的“長項”畢竟有自知之明,，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地,、努力地學習數(shù)學——這一個我認為十分難的科目,。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學期結(jié)束后的回報,，就應是和自己的付出是成正比的。

不清的題都想盡辦法弄明白,。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵,，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識這天明白了,，可能過幾天學了新知識，就和新知識混淆了,，而且容易忘,。所以復習是必不可少的，我在接下來的學習中要加強自己的復習,，在學好新知識的同時,，要鞏固,，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。

英語這次出地簡單了,，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文,，回歸了基礎，幾天的復習時間我認真背誦了所有的課文,，對我考試幫忙很大，我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心,，畢竟英語，我認為,，是目前高中課程中最有實用價值的科目了。

最后輪到語文了,。經(jīng)過一學年的努力，語文這學科有了很大的進步,，大閱讀題最后有了思路，議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了,，這些都是十分可喜的進步，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢,，保證基礎題不扣分。

最后再說一句,，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了,，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。

高中期末總結(jié)篇四

本學期我負責高一（xxx）,、（xxx）班兩班的數(shù)學教學工作,，回顧一學期來的點滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流,，也權(quán)當是工作總結(jié)吧。

語文教學往往可以由情導識,，但數(shù)學則行不通，學生沒有一定的數(shù)學知識和思維卻對數(shù)學感興趣那是難以想象的,。事實上,，這是學生普遍覺得數(shù)學難學和不喜歡數(shù)學的一個重要原因，甚至一些學生沒有真正接觸學習數(shù)學,，只是聽別人說抽象難學就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望,。

于是如何解決這個問題，便成為擺在數(shù)學教師們面前的一道不可逾越的溝壑,?？v觀眼下,，大家普遍認同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學的廣泛應用性,、數(shù)學的各種“美”,、數(shù)學的有趣、數(shù)學可以鍛煉思維等等方面以吸引學生的興趣，只是,，從結(jié)果上來看,，效果甚微。這是可以理解的,，數(shù)學的魅力不是聽人介紹就能體會得到的,，而只有真正投入其中，去接觸去學習,，有了理解有了感悟,，然后方能逐漸感受到數(shù)學的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上數(shù)學,。由此觀之，數(shù)學是一門“由知至情”的學科,。

問題的存在,，就必然引導人去思考去解決。在這一學期的教學實踐過程中,，我開始慢慢意識到，要提高數(shù)學教學質(zhì)量,，要提高學生的數(shù)學成績，必須做到兩點：其一是教師的課堂教學水平,，其二是讓學生愛上你。當然具體細分還可以分為好多方面,，但基本可以歸為這兩方面,，作為新教師,，我一直在教學實踐和理論兩方面下苦功夫，但不管怎樣,，必須承認還有很多方面有待提高,，那么在這里我想強調(diào)的是第二點，而這也正是為大多數(shù)教師所熟知卻沒有或疏于實踐的,，其實數(shù)學教師是最應該做到這點的。前面已經(jīng)闡述了,，數(shù)學是“由知至情”的，那么參考語文的教學,，讓學生愛上你正可以起到“情”的作用，所謂愛屋及烏,，學生會因為喜歡你而喜歡你這個學科，那么就自然會嘗試去接觸去學習數(shù)學,，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困難解決一些問題,，然后有解決問題后的滿足感和成就感，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感,，這便進入一個良性循環(huán)，學生在這一過程中,，自己體驗感受到數(shù)學的功用,、奇妙和魅力，而后逐漸喜歡上數(shù)學，等到學生喜歡上數(shù)學,，那么作為數(shù)學教師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此,，你便大致可以看到讓學生愛上你的巨大作用了,，這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學是多么多么的重要要來得實際有效,。

至于怎樣才能讓學生愛上你，那就不是在這里要闡述的問題了,，本學期來，相比教學成績,，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學從不聽數(shù)學課的學生轉(zhuǎn)變看法，開始學習數(shù)學并取得了一定進步,。很多原來不喜歡數(shù)學的學生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題,，聽課也很認真，政治教師甚至跟我提到,，有個從來不聽課的學生居然在她的自習課上很認真地做數(shù)學題等等，而這些,，更使我堅決認定讓學生愛上你的重要性。

立足專業(yè)教學和研究,，志成名師。一學期來,，我堅持高效聽課、精心備課,、激情授課、及時反思,。

我聽課不多，但每次聽課我必然全心投入,，聽知識,、聽方法,、聽技巧,、聽幽默,、聽智慧，而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學即用,，變?yōu)榧河校嵘约?。我一直認為除了聽數(shù)學課外，不妨多聽聽文科的課,，尤其是語文課,，吸收不同風格的精華，感受“由情而知”的過程,，事實上，學科之間很多東西是相通的,，只是可能存在些許差別，實踐告訴我,，那是有效的,，數(shù)學課堂上恰到好處的“引用”其他學科的知識和方法，能引起學生的注意和興趣,，提高課堂參與度，進而有效提高課堂教學效率,。

精心備課包括備教材、備學生,、備自己,。我的看法是，其一上課一定要有一個突出的中心,、一個著重點,，清晰明了，這樣學生容易理解掌握,，其二對文本要有自己的解讀,。不光是文科，理科也一樣要做到這點,，只有這樣,，才不會枯燥單調(diào)地照書而讀，反之,，沒有輕重緩慢，沒有加工處理,，沒有新意，容易使學生疲憊而毫無興趣,。同時對學生可能存在的困難和疑問要能預知，查閱資料,，精通之，方能伸縮自如,、游刃有余，引學生興趣,，讓學生佩服,。

激情授課的必要性自無需多言,。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機的,，猶如一潭死水,。激情能感染學生的情緒，帶動他們,，促進課堂參與,，活躍課堂，如此,，方能提高課堂教學效率。

智者千慮必有一失,。再怎么精心備課,，也難以面面俱到,，往往上完課后才發(fā)現(xiàn),，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂,，或是出現(xiàn)很多沒有預知到的意外事件，而課堂上再怎么激情演繹,，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學水平,，要提高其他各方面能力,，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對之前的備課授課情況作客觀地自我點評，從各個層面上去考慮成功與不足之處,，對不足之處要吸取教訓，改進之,，對成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上,，用文字進行歸納總結(jié)。課后反思,，有助于教師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學水平,，促進教師的專業(yè)成長,。

當然,，一學期的感受和感悟遠不止這些,，但并無需一一贅述,?？偟膩碚f,，作為新教師,，在許多有經(jīng)驗教師的指導和關(guān)懷下,，通過自己的努力,，在教育教學工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升,，同時也取得一定的成績,。而對于仍然存在的不足,，我會繼續(xù)努力,，通過不斷反思學習，減少不足,，提升自己,，堅定追求，朝著既定目標不懈奮斗,！

高中期末總結(jié)篇五

通過在高一學的知識使我又成長了一步,，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識,，感謝同學給予我的關(guān)懷,。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,，高一的第二個學期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的暑假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了,?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

在學習上：我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退,、不曠課,；上學穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

高中期末總結(jié)篇六

時光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，一學期只剩下期末考試的尾巴了,，現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下:,。

一,、思想方面:,。

我關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。

二,、教學方面。

1,、備課。

從開學初,，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課,，備課,，集體備課,，認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務水平,。可以根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,，教參,，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習,，請教。力求吃透教材,，找準重點，難點,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié),。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復習階段，我把每一單元的基礎詞語,，重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學生有個清晰的復習印象。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡單些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W方法受到學生的喜愛,。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起,，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想,。

3、輔導,。

基本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習,。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,，給他們進行強化訓練。

4,、作業(yè),。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚,，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改,，認真的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足,。

三、個人學習:,。

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。堅持向老教師學習，本學期共聽課80節(jié),，聽課筆記，并將一些比較好的教學理念,，應用到自己的教學之中,。和自己的教學實際相結(jié)合,，在實踐中檢驗自己的學習效果,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也幫助其他的老師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高,。

四、努力方向:,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習,。結(jié)合《英語的新課程標準》安排自己的英語教學。多向老教師學習經(jīng)驗,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、對學生多加強教育，教會學生如何的做人,，如何的尊敬同學，老師和家長,。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣,。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,，永無止境的工作。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

高中期末總結(jié)篇七

本學期我擔任高一.高二的歷史教育教學工作,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，高中歷史老師期末總結(jié)。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié),。

首先,，認真制定教學計劃,。學期之初，我就認真的研究高中歷史的教材,，根據(jù)學生的特點和教材的編排，并向?qū)W科的教師請教,，制定了較為科學的教學計劃,。在實際的教學中我認真落實教學計劃，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,，以使計劃達到更加的完善,。

第二，認真?zhèn)湔n,，力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材,，認真的結(jié)合新課標并把握教材的重點和難點,，更重要的是要備學生,、備學法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍,，可是對學生來說可能他這輩子就聽這一次,?！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法,。備課充分,，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以,，我每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

第三,，堅持從末位抓起,，對不同層次的學生采用不同的教學方法，讓每一個學生在課堂上都有所收獲,。歷史這一門學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史,，就要讓學生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事,，讓他們更了解歷史,，更喜歡學習歷史。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話,，增強其學習的動力和學習自信心。鼓勵他們學習靠努力更靠興趣,，掌握方法歷史很好學,。

第四,，認真做好其他各方面的工作，如認真聽老教師講課,，認真寫教案，教學反思,。定期檢查，批改學生的作業(yè),，有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學生進行階段性復習，迎接階段性考試,，做好學生的思想工作等等,。

第五，加強和各班主任的溝通交流,，把班級學生的學習狀況及時匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學生成績的提高做努力,。

加強教學基本功的訓練，在教學上多下功夫,，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。第二，針對高中歷史的教學特點,，認真研究如何上好階段性復習課，力爭通過階段性復習鞏固充實提高學生的成績,。第三認真的進行試題測試研究,，把握高考的大方向，使自己的教學更加科學,，更有方向性,，做到為戰(zhàn)而練,。第四進一步的做好學生的德育工作，做到教育和教學有效的統(tǒng)一,。在教學中激發(fā)每一位學生的潛能,，讓每一個學生都得到發(fā)展，突出歷史教學的目的和作用,。

通過這一個學期的教學,，我感悟到教和學之間的互動性的重要，師生間平等民主的探索與交流,，推動了我教學水平的提高,，同時也使學生感受到學習歷史的樂趣和意義，工作總結(jié)《高中歷史老師期末總結(jié)》,。“學高為師身正為范”,，“教學相長”,，“我與學生共成長”，一個學期即將結(jié)束,，在今后的教學生涯中,，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學,，不斷提高自身的業(yè)務水平,，為學校的教育事業(yè)做出自己的一份努力！

高中期末總結(jié)篇八

本次期末考試由本部命題,，整份試卷按照高考試卷的模式出題,，所有試題均來自近年的高考試題以及今年廣東各地的模擬試題，試題難度大大增加,。試卷內(nèi)容與近段以來課堂學習內(nèi)容的聯(lián)系不是十分緊密,，縱觀全卷直接考察課內(nèi)知識的只有默寫的6分（且分布范圍及廣，涵蓋高中階段所有要求背誦的內(nèi)容）,，對學生的知識綜合運用能力要求很高?？梢苑Q得上是一次高考的模擬考,，學生成績較差也是意料之中的事情,。

學生存在的問題：

1,、語文基礎知識太弱,，平時不注重積累,，缺乏學習的恒心,。27的基礎知識選擇題，全級平均只有不到11分,。而這些對于拼音,、字詞,、成語,、病句的知識靠的就是平時的積累,，有些平時早讀材料中的出現(xiàn)過,，練習中遇到過的知識點還是未能及時鞏固,。

2、閱讀能力太差,，看不懂文章,，審題不明，對主觀題的答案組織能力不強,。

3、聽課效率低,，只會死學死用,，不會靈活運用。

4,、課外閱讀面太窄，很大一部分學生都沒有課外閱讀的習慣,，單憑每周的幾節(jié)語文課就想提高能力,，這是十分有限的。沒有一定的語感培養(yǎng),，沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累,，能力提高談何容易。

5,、寫作素材及其陳舊，幾個事例炒來炒去,，學生肚子里沒“油水”,。

應對策略：

1、強化學生樹立大語文的學習觀念,，盡快糾正不良學習習慣,。

2、加強語文學習任務的落實與監(jiān)督,，每一項作業(yè)要求要落到實處。

3,、強化學生的習題訓練，加強學生的答題能力,，提高答題的嚴謹性。

4,、加強學生作文的結(jié)構(gòu)和材料分析的指導。

高中期末總結(jié)篇九

回首20xx年即將進入20xx年高x上學期也漸漸逼近尾聲,，在這段時光中到底做了多少，又收獲了多少,，這需要自已認真反思認真總結(jié)。

首先,，對于自己來說,，成績的好壞，并不會左右我前進的腳步,，人們常說堅持總會有所回報,，成功永遠屬于那些耐心等待之人。也許今天的我離成功還很遙遠,，但我明白,，只要暗下苦心，改變自己,，定會走向自己到過成功的岸邊--成功總是給那些做好準備的人,！

這幾個月中,，迷茫,、苦惱,、心煩意亂,，不知所措,，開始的那幾個星期很有動力也很想學習,，但并沒有太大的突破,，與我的理想相差甚遠，在自己身上有著許多的問題,，現(xiàn)在讓我重新總結(jié)一下：

1,、上課容易睡覺。每個星期日返校時那天睡覺不規(guī)律睡不著,、于是第二天起床時,，眼睛一瞇，上課聽不進去,。只用下課的x分鐘并不能滿足瞌睡蟲上頭的我,，于是一上課前x分鐘永遠是迷糊不清的，這一點是我整個學期以來最為困擾的問題,，睡的早睡的晚第二天早上眼睛也會打盹。這需要調(diào)整好做息時間,，養(yǎng)成良好的生活習慣、學會愛護自己的身體,，不玩手機，到時間準時睡覺,，高三本就是累的，是汗水與淚水的交集,；是希望與失望在命遠交錯中不間斷的出現(xiàn)，我必須堅持不懈才能看到勝利的曙光,。

2,、知識點掌握不牢固。自己對知識點掌握總不能提高一個層次,，對于一個知識點，在當時記住xx%的內(nèi)容,，但之后漸漸不去復習,，溫習，這百分之一百會掉到百分之二十,，記憶越來越模糊,。記不住知識點,，正如表情包所見：這知識不過腦子?。〔⒉皇遣粫?，而是會漸漸忘記學過的內(nèi)容。比如：一題數(shù)學題貫穿了幾個知識點,，題是會做，但那些公式卻忘的差不多了,，到了考試的時候,，題目見過、做過,，卻不記的里面困難的幾個點，當遇到這種情況履見不鮮,，已經(jīng)見多不怪了，這個問題需要多拿時間與知識軟磨硬泡,，正如牛奶與咖啡，融會貫通,。

3,、懶！這個問題是我x多年一直沒能改掉最為嚴重的毛病,。每天的作業(yè),，總想明天在做,，還有時間,，總會拖到很晚才能完成,，對于做更多的題目永遠都是只會想想的那個,，我曾多次告誡自己改掉這個毛病,、不然將來會吃大虧，為此我給自己尋找了一些良藥,，需要重新規(guī)劃一下自己的生活,，給自己一個約束，不去做一些無關(guān)學習的事情,。首先最應該放棄網(wǎng)絡，減少手機的依賴其次節(jié)約每一天的時光,，我算了自己未來的時間：假如我活到：八十歲（平均年齡）,、從現(xiàn)在開始我還有xx天,，除睡覺時間還剩xxx小時，終是曇花一現(xiàn),，所以從現(xiàn)在開始不浪費每一分鐘每一秒,，盡量不要把時間全部浪費，更不能將自己向作業(yè)摻入更多的分水盡量去約束自己,，當日完成作業(yè),，要在白天就應該結(jié)束,，且盡量把看課外書的時間放入娛樂時間,，在夜間能做的是練習題目,，以及做好各個方面的糾錯,。知識點反復磨練，一直到考試那天都不能間斷,，或許我們沒有普高的刻苦,、自律（學校要求），且?guī)熧Y與普高更不能相提并亂,，但我們有一顆必勝的信心,、與堅持，我必會向我心中的信念前進,，終會抵達目的地的，我belive大學夢就在不遠處,。

夢想有多大,，舞臺就有多大。我曾把自己逼到懸涯邊厄殺了自己的夢想,，現(xiàn)在，我將光明重返心中,，照亮無邊無限的心田,，讓自己朝著夢想前進。

高中期末總結(jié)篇十

高一這一年,，很值得回憶,。

記得剛升入高中的時候，感覺很陌生,。而且同學之間互相也不說話,。有時，與其他人目光相對,，卻說不出一個字，使我感覺很尷尬,。我當時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷,。

這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活。果然,，沒過多久,，大家就“回歸樸實的本性”了。最初的沉默,，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā),，則是積累新友情之起點。最具活力的高中,，確實給以我們真摯感情,。

高一我過得很充實。除了學習,，軍訓、運動會,、模型制作、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、春游(校園里的,，和班里的)，還有其他各種各樣的比賽和活動,，使我的生活變得緊張了,。比起初中的時候，更累,，卻又更有樂趣。

這一年,，我也學到了很多：

一,、努力學習的毅力。

過去做事遇到難題,，總是淺嘗輒止、半途而廢的我,，學會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我,，不會再輕言放棄。

二,、寬以待人，嚴于責己的胸懷,。

即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,，盡量給予他人幫忙,。

三、與人合作的明智,。

人之長處能夠補充他人短處,，人之短處能夠被他人長處所補充。

與他人合理地合作,，不正能夠揚長避短嗎?說到學習，則能夠與同學互相教授心得,，指點迷津,。

四、思考問題的方法,。

高中學習與初中截然不同。關(guān)鍵在一個方法上,。得到適應未來學習的方法，十分重要,。

五、生活的好處,。

以前我曾懷疑過生活的好處,，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標,，它需要你自己去尋找,。

高中期末總結(jié)篇十一

一、優(yōu)生到底是我教會還是學生自己學會的,。因為我校數(shù)學科在進行《高中數(shù)學必做100題》的實驗，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學生先做了,，并且還評講了,，有些題目甚至都已講了好多遍,，為什么仍有這么多的學生做不出來,、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學生不明白,，于是不停地講，講到學生好像是明白了,。通過考試再一次證明，大部分學生是不明白的,，就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以,，這種認為自己講了很多遍之后，學生就記住了,、掌握了的想法是錯誤的.。實踐證明,，只有讓學生經(jīng)歷知識的形成過程，他才能有效地掌握所學的知識,。從這次考試上也充分證明了這一點。

二,、嚴師不定有高徒,，但不嚴的老師一定沒有高徒,。人都有懶惰的天性，特別是我們學校那個層次的學生,，他們其中大部分都沒有在學習中體會到快樂的，所以,，他們都會想方設法去偷懶,。如果教師要想大部分學生都掌握較好，還得在課堂上,、作業(yè)上嚴格要求他們,，并嚴防學生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個例子,，像考了1分，3分,，7分,，9分的學生就是典型的偷懶分子,，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實,，而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心,，旦形成惡性循環(huán),，學生便會自暴自棄,，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以,，在今后的教學過程,，對于這部分后進生除了傾注更多的愛心外，還要對他們更加嚴格,。

三,、個人教學水平提高了,，學生的水平也會提高的,。雖然從教也有幾年了,，但對教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯(lián)系學生的生活實際,，因而課堂上不能很好的調(diào)動學生的積極性。特別是對于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學習數(shù)學的興趣,。同時，自己的教學思路不夠開闊,，常常會固守于教材,，學生在學的時候也學的較死,，不能舉一反三,。考卷上的簡便計算就反映了這一點,。通過這次考試,，我要改革自己的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣,，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動后進生的學習積極性,，使之愿意學，樂意學,，積極主動地學。.在個人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己,。平時多看一些有關(guān)教學方面的雜志，特別是與自己所教年級有關(guān)的,。多聽課,，多向有經(jīng)驗的老師學習。

高中期末總結(jié)篇十二

總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié),。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的高中生期末總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,。基本上能夠遵守學校的'規(guī)章制度,，紀律有所改善。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步。

你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導,。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎,？一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望能從根本上認識到自己的不足,，在課堂上能認真聽講，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾！

你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力,。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度,，改進學習方法，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項能力,！

你尊敬老師、團結(jié)同學,、熱愛勞動、關(guān)心集體,，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習不夠刻苦，有畏難情緒,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

高中期末總結(jié)篇十三

新知識的接受,，生物能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率,，尋求正確的學習方法,。上課時要緊跟老師的思路,，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點,。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍,，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清,，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目,，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié),，把知識的點、線,、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系,。

要想學好生物，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎題入手,，以課本上的習題為準,，反復練習打好基礎,，再找一些課外的習題,，以幫助開拓思路，提高自己的分析,、解決能力,。對于一些易錯題，可備有錯題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣,。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮,，思維敏捷,，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如,。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異,。如果平時解題時隨便、粗心,、大意等，往往在大考中充分暴露,，故在平時養(yǎng)成良好的.解題習慣是非常重要的。

首先,，應把主要精力放在基礎知識、基本技能,、基本方法這三個方面上,，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目,，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考,，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,，永遠鼓勵自己，除了自己,，誰也不能把我打倒，要有自己不垮,，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備,，練練常規(guī)題，把自己的思路展開,。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題,，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,，要把生物學好就得找到適合自己的學習方法，了解生物學科的特點,，使自己進入生物的廣闊天地中去,。

高中期末總結(jié)篇十四

今年三月,，我通過刻苦努力的研究教育教學理論,，大量的進行教學實踐活動,，不斷學習精品授課的案例，使自己不斷成長,，最終以優(yōu)異的成績通過了金州新區(qū)的考試,，來到了得勝高級中學，擔任高一文科班的生物教學工作,。

這幾個月來，我認真學習貫徹黨的政策和精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級生物學科的教學質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將近期以來工作情況總結(jié)如下：

一、認真學習,，提高思想認識，樹立新的理念,。

1.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2.通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學工作,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一方面,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用,。

1.備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2.注重課堂教學效果,。針對高一年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3.堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。老教師的生物課每一節(jié),，只要我有空，我都會去聽課,，虛心向他們學習。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種競賽、小游戲等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1.用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

2.因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3.真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字;其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

總之，干了一些工作,，也取得了一些成績，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績。

高中期末總結(jié)篇十五

在過去的一學年里,，我擔任高二415班的班主任,。在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，班級學習生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

一,、把握班級情況,。

二,、進一步完善班級管理建設,。

高二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時,，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心,。因此，思想工作顯得更加復雜和重要,。

1、自信心,、自我約束習慣的培養(yǎng)。

在這個學期里,，一方面,，我主要加大了對學生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”,。

2、良好學風的養(yǎng)成與保持,。

另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。再一方面,，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風正,、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學期的期中考取得較好成績,，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、

抓典型,，以點帶面以點補面。

本班學生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。對學生因材施教,，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生、成績差的,、雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求,、獎罰分明相結(jié)合,。

四、營造好的學風,，力爭學習成績有較大提高。

根據(jù)我班的實際情況,，主要幫助學生采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣,。

a,、科學調(diào)整各科學習時間。

b,、改進學習方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎性知識的理解和應用,，及時鞏固和多次重復訓練重點知識,。

c,、要豐富自己的學習生活,，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒,，使自己過得既輕松又充實,。

d,、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法,，有一種強迫自己成功的意識。

2,、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

3,、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線,。

五、家長會召開效果良好,。

本次家長會根據(jù)學校的統(tǒng)一安排進行，絕大部分學生家長參加了會儀,。在召開家長之前制作出家長會課件，又先找一些學生深入一層談心進一步了解學生,。開家長會時，詳細地介紹了學生在校學習生活情況,。家長對學校管理和教育教學非常滿意，深得家長的好評,，收到良好的效果。

六,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

七,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方,，因此,，這就需要我不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得更好的成績,。

高中期末總結(jié)篇十六

高中是我國九年義務教育結(jié)束后更高一級的教育機構(gòu)，接受初中合格畢業(yè)生,，一般學制為三年制,，即高一、高二,、高三?？偨Y(jié),這個詞看似簡單實則不易,它是對過去一段時間的工作、學習等的情況的一種回顧,、分析和評價,。你是否在找正準備撰寫“高中學期期末總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,，擔任x年級音樂課有一個學期了,，我一直都以新課標的要求為教學理念,，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美,、追求美,、并創(chuàng)造美。我細細的回顧一下自己在這一學期的教育教學工作情況,，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一,、思想方面,。

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學校安排,。

二、教學方面,。

本學期，我擔任x年級的音樂課教學任務,。由學生于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子,，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點,，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友,。于是，在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)聽,、唱,、演。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,，相互聯(lián)系的。現(xiàn)將其總結(jié)如下：

1,、用心傾聽。

音樂是聽覺的藝術(shù),。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。_版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂,，感受音樂。所以,，在上這部分知識的時候，我在聽之前會提出問題,，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么,，心情是怎么樣的，然后請學生閉上眼睛認真地聽,。

在回答的過程中,，我則主張賞識教育，只要學生能夠說,，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音,，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油,。所以學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍,，也愛回答問題,。

2、盡情歌唱,。

這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱,。小學x年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲,，如果方法講太多,，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌,，所以，我每次都是要求學生用聽的聲音,、最自然的聲音去唱歌就是最棒的,。學生很快就會認真的唱。當然,，對于小學x年級的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的,，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的,。

所以，這就要求老師的正確引導,。因此,，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感,，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感,。如在歌曲《_x》一課中，我最開始不是聽音樂,，而是講故事,，盡量講得精彩點,，學生才聽得仔細,，聽得認真,，感情才會隨之而來。根本就不用告訴他們,，這首歌應該怎么樣表達感情,，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。

3,、游戲表演,。

表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力,。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點,，在表演的過程中加入游戲,，學生更是喜歡,。

尤其是在學習《_》一課,，我做了幾個頭飾,，學生更是爭著來當小動物,。當然,，盡量讓每個學生都有上臺的機會,，讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂,，展現(xiàn)自我,。在表演教學中,，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂,，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞,。

三、個人學習,。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加縣里組織的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備,。以適應當前教育的形式,。

在閑暇時間里，我會在博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里,，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,，我也學到了許多的知識,。

四、努力目標,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，積極參加各種教研活動,，以錘煉自己,。

雖然，低年級的音樂我還是初次擔任,，其中還有很多的不足之處，比如,，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感,，還有很多細節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

一學年的教學工作已近尾聲,。這學年我任教的是二(2)、二(3)班的數(shù)學,，在對學生情況有進一步了解，對新工作環(huán)境也逐漸適應下,，本年度教學工作也較為順利，對學校分配的各項工作,，自己盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè),，努力去完成。現(xiàn)對自己的工作回顧如下：

一,、認真做好每一項教學常規(guī)工作。

本學年,，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，力求上好每一節(jié)課,，認真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。

1.備課。

我認真研讀教材,，分析教輔，做到每個知識點嚴抓細扣,，準確把握學生的接受能力和知識的深度與廣度。

2.上課,。

上課做到精講精練，巧講巧練,。抓住根本，講求實效,，重視數(shù)學基本功訓練，準確把握學生的學習的動態(tài),，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，注重在教學中充分利用教具和多媒體教學手段,，限度的調(diào)動全班學生學習的主動性,，使學生全身心地投入到學習活動中來。

注重學生的學法指導,，加強學生的基本能力的培養(yǎng),，使學生會學習,、愛學習,、把學習的主動權(quán)交給學生。

3.批改作業(yè),。

針對不同的練習錯誤，教師面批,，指出個性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學生,，教師點出錯題，不指明錯處,，讓學生自己查找錯誤,，增強學生的分析能力;對于有困難的學生，就當面分析錯因,，當面訂正之后，仍給優(yōu)分,。

鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣,，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,，改進教學，提高教師教學的針對性,。

4.特別注重對后進生的輔導,。

二、注意學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

雖然在一年級也有過一年的訓練，但是習慣需要長期培養(yǎng),，并不斷提高要求,。如認真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣;書寫工整、格式規(guī)范的習慣;遵守課堂常規(guī)的習慣等等,。

三,、有效組織教學活動，提高學生的學習興趣,。

興趣是的教師。于是本學期我也采用一些行之有效的教學策略,，希望讓學生樂意去學數(shù)學,。

1,、組織學生競爭,，班級與班級之間競爭,，同班同學與同學之間競爭,。

本學期我任教的是二(2)和二(3)班的數(shù)學，開學第一節(jié)課就和同學們一起制定本學期的一些上課,、作業(yè)常規(guī),，然后就給他們每個班100分,，并告訴他們這學期會根據(jù)這個常規(guī)來給兩個班打分,，在100分的基礎上表現(xiàn)不好的扣分,，表現(xiàn)好的加分,，期中期末各總結(jié)一次，到時看哪個班最棒得分最多,，哪位同學最棒為班上加的分最多,。

在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯;課堂上也適當組織競賽,，競賽可以定時間而不定任務，也可定任務而不間,。如在練習口算題時，我們搞競賽看誰做得又對又快,，就限定一分鐘時間，我剛說完“開始”,，大家就全身心投入競賽之中。

2,、在教學中,，我盡量遵循學生的認知規(guī)律，努力激發(fā)學生的學習興趣,，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力,，側(cè)重訓練學生思維的深刻,、靈活、發(fā)散,、創(chuàng)新等品質(zhì)。通過我的努力,，學生們的數(shù)學思維能力有了較大的提升,。

四、認真對待學情檢測,。

每單元結(jié)束后都進行單元過關(guān)測評,，分析學生存在的問題,，及時查缺補漏,，確關(guān)率達100%,，優(yōu)秀率有進一步提高,。

五、成績與努力方向,。

通過一學期的辛勤耕耘,，同時也得益于家長的大力支持與配合。不管是二(2)班還是二(3)班有不少以前上課不認真,、不寫作業(yè)的同學都有了很大的進步,。

教學成績穩(wěn)中有升,。但是也有個別學生由于基礎差,，學習自覺性差,，家庭作業(yè)不認真完成,，再加上家長輔導監(jiān)督不到位，所以學習習慣差造成了成績落后的現(xiàn)象,。

同時,，我也清楚地認識到自己的努力方向：

在數(shù)學教學方面還需大膽地去“放”,，把更多的主動權(quán)交給學生,，大力培養(yǎng)學生的合作交流意識,，讓小組合作學習,，學生之間互幫互學發(fā)揮它應有的作用,。

另外數(shù)學與實際生活是緊密相聯(lián)的，所以在教學的時候還應更多的貼進生活,，貼近學生,，讓自己的教學取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力,，堅持不懈地進行教學研究和探索，爭取更大的進步!

一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,，今年到了初中的最后一年,。我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,，現(xiàn)在的三(4)班班風比較穩(wěn)定,，各方面在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,，爭取取得更大的進步。為了達到這個目標,，我制定了以下計劃,。

一,、常規(guī)教育方面,。

1,、充分利用班會的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立專人負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在第二天晨會中進行總結(jié),，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用勞動節(jié)、黨的生日,、團隊日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

二,、班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、打球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的好助手,。這學期我將繼續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。充分鍛煉學生自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

這學期，我將會用心去與學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。以上是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正。

這學期我任教高二三個班的化學,，兼任化學教研組長和高二×班主任工作,。在工作中,，我認真努力,、扎實肯干,，各方面都取得了較好的成績,。

一、主持課題研究工作,，成效顯著,。

本學期我擔任化學教研組長工作，按學校的要求,，以課題研究為核心,，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作,，取得了豐富的成果,。在課題研究結(jié)題中,，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學實驗創(chuàng)新技法淺探》,，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設計輔導一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導獎。

二,、課堂教育教學質(zhì)量顯著提高。

本學期以活化,、優(yōu)化、個性化為導向,，我認真鉆研教材教法，聯(lián)系學情,，不斷改進教學方法，課堂教育教學質(zhì)量有明顯提高,。在期末考試中，我任教的3個班級學生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分,。

三,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。

針對我校學生基礎都較差的實際,，而本學期我的工作任務又很繁重,，盡管如此,，我還是千方百計擠出時間輔導差生,，使相當一部分差生得到了轉(zhuǎn)化,。在培優(yōu)工作方面,，我充分利用課余時間進行個別輔導，也取得了較好的效果,。

四,、積極參加區(qū)、校組織的各種活動,，不斷提高自己的教科研水平,。

本學期我能積極參加各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動。通過有關(guān)培訓以及自己的自學,，我的教育教學能力和教科研能力都得到了新的提高,，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎。

總之,，在各級領(lǐng)導的正確指導下,，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績,，但也還存在一些缺點,。在今后的工作中,，我將更加嚴格要求自己,，加強學習,，勤奮工作,，爭取更大的成績!

本學期,，本人擔任初一(x),、(x)班語文教學，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，遵從學校的工作計劃和結(jié)合本科本班實際,，按計劃，按要求,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，順利地完成教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗總結(jié),。

一、教育理論方面,。

本學期來，我及時學習有關(guān)的教育教學理論,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法，逐步樹立起以“先學后教,，當堂訓練”的教學思想，樹立起以教師為主導以學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，靈活掌握了不同類型的教學方法，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果,。

二、教育教學方面,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,，寫好教案。取長補短,，確定自己的教學思路和風格,。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，確保學生保持良好的注意力,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，多組織一些課堂活動和討論，盡努力提高課堂教學實效,。

5,、除了課堂效果之外，還讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,，本學年我聽課達20節(jié)以上,，完成學校規(guī)定的聽課目標。

三,、教學成績和不足,。

本學期5次單元考,，成績均較為突出;積極組織學生參加學校組織的各種比賽活動，科技節(jié)輔導學生作文競賽二等獎1名,、三等獎2名。

經(jīng)過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平,。因此,，我會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向他人學習，爭取進步,。

以上就是我在本學期的工作總結(jié),，諸多地方還有不足，希望在今后的日子里,，能在各位老師的合作下，取得更好成績,。

高中期末總結(jié)篇十七

20xx——20xx學年度第一學期期末考試工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就本次考試從一下五個方面做以分析總結(jié)：

學校統(tǒng)一組織監(jiān)考,，各監(jiān)考教師認真負責,，能提前到崗,，公平公正監(jiān)考?？己蠼y(tǒng)一閱卷，流水作業(yè),，一把尺子兩到底的原則，堅持盡量給學生找份原則,，就高不就低，改完后相互之間復核,。

本試卷按照高考標準滿分150分,，選擇題10個小題，合計50分,，填空題為25分鐘，試題無偏題,、怪題，注意與知識點的覆蓋,。第一章簡單邏輯用語占20%，第二章圓錐曲線占60%,，第三章和第四章導數(shù)和應用占20%,。由于我們的學生底子較差，計算能力薄弱,，所以時間相對來說較為緊張，不夠用,。試題重視基礎,，大量的題目來源于教材，考查的是學生的基本數(shù)學知識和通性通法,，對重要的數(shù)學思想,，如數(shù)形結(jié)合思想等都進行一定的考查。

1,、對教師布置的練習作業(yè),，不復習，平時不預習,，不能正確靈活運用定理、公式,，死搬硬套。

2,、學生基本概念,、定理模糊不清，不能用數(shù)學語言再現(xiàn)概念,。學生自學能力差,，不會找重難點，不會提出問題讀書被動,，無自覺性。

3,、課堂缺少解題積極性,，上課心不在焉,，不肯動腦,，缺乏主動參與意識,。

文科班的學生數(shù)學基礎差,，大部分學生對數(shù)學毫無興趣,，今后教學中要注意。

1,、突出知識結(jié)構(gòu),，扎實打?qū)嵈蚝弥R基礎。

2,、在教學中首先要扎實學生的數(shù)學基礎知識，并在此基礎上,，注意知識間的橫縱向聯(lián)系,，幫助學生理清脈絡,，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡,。

3、提高學生邏輯思維能力和窨想象能力,。增強學生動手實踐意識，重視探究和應用關(guān)注身邊的數(shù)學問題,，不斷提高學生的數(shù)學應用意識,，激發(fā)學生興趣,。

4,、倡導主動學習,，營造自主探索和合作交流的環(huán)境,。

培養(yǎng)學生自主學習、討論,、交流，在解決問題的過程中,，激發(fā)興趣，樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神同時提高學生數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力,。

高中期末總結(jié)篇十八

一學期的高二生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌,，在清閑中我學會了與他人交流,，在忙碌中我學到了該學的知識。

來到南大這個新的專業(yè),，感受一種新的教學,，我倍感榮幸,。從一個開始還對計算機心存恐懼的我,，四個月下來我也可以感用它,、習慣用它了,。對我來說，學習技術(shù)是個難題,，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣,，爭取讓自己明白些，會一些,。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我,、教我學,，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通,，可我知道，技術(shù)是個長期學習的過程,，沒有持久力就不會有成功。

每次和別人交流時,，我都以為自己在大學里每天都一無所獲,，可是在總結(jié)學習、收獲成果時,，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月,。

我喜歡數(shù)學，同時我又害怕數(shù)學,，我怕會聽不懂、學不會,。事實證明,，大學數(shù)學確實有些難,，在我的學習過程中也確實遇到了困難,。時間充足時,，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應用,。看著一道道不餓基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期,，我可以花大量的時間來做這樣一道程序,，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習,，甚至課后沒時間做練習、問問題,。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固,，而且數(shù)學內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷,，那時我只好干脆放下數(shù)學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習,。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題,，可我還是堅持下來了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。

英語的學習也是個難題,，我一向厭惡英語,，更不會學英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的,。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去,，可到這完全要自己學,，我就不知所措了,。了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下,，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的,。

本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了,。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此,。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作,。學習這門課我受益非淺,。

在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習,、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華,。

高中期末總結(jié)篇十九

緊張而愉快的一個學期已經(jīng)結(jié)束了,。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不同。不僅是學習的知識更深,、更難,、更多,，而且還有從學校的教學到同學們的學習態(tài)度的改變,。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里,。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的學習總結(jié),。

在這個新的環(huán)境里，好多事物是新奇的,，前所未聞的,。比如說，在初中,，極少有學校舉辦的學科競賽，而今在高中,，各類學科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂,，我們常在那里舉辦各種報告,，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲,，但缺點錯誤也存在。

我能夠掌握基本技能,，料理個人生活。

進入高中以來,，學校多次舉辦集體活動,，我都積極參加,。我能夠做到與同學和睦相處,。因為我認識到，只有和同學多接觸,，才能不斷地取長補短，快速進步,。這不僅表現(xiàn)在學習方面,，還有在同學身上尋找優(yōu)點，不斷完善自己,。

我有一個非常樂觀的心態(tài)，積極向上,，有自信。我有審美情趣,，愛好廣泛,。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等,。我能夠做到勤儉節(jié)約,，不盲目攀比,，不標新立異,。在學校,，我遵守學校的紀律,，尊重師長。

我也認識到我身上還有不少的小問題,。今后我會在學習生活中多加觀察,，善于總結(jié)自己的行為習慣。同時,，我要多于老師、同學,、家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助,。

高中學期末個人總結(jié)【二】

春去秋來,日復一日,高二上學期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了,。驀然回首,過去的`一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學期生活,雖然短暫,但我過得并不充實,成績一落千丈,。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學期的學習態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂,。,。。

在我的學習成績上,一直并不優(yōu)秀,上學總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時在我的思想里完全找不到認真讀書的念頭,也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果,。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,"無知"的我才意識到學習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學習,、為老師為家長而學習,而是為自己為未來為今后的我而學習,學習就是我未來的基礎。

雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學習態(tài)度,我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行,。所以,我一有問題就問同學,直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會,。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

在娛樂上,我實施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個俯臥撐(標準,、分次),、步行上學(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過度疲勞,辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平,。

縱上所述,雖然我在這個學期沒有了一定的進步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進,。

總言而至,我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影,。我會在下學期的學習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵,。