總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

期末總結(jié)高中篇一

近一周,，伴隨著期末考試的結(jié)束，大學(xué)生們迎來(lái)了一個(gè)短暫而寶貴的休息時(shí)間——寒假,。作為一個(gè)大學(xué)生,，期末考試不僅僅是考試分?jǐn)?shù)的結(jié)果，更是一次對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的反思和總結(jié),。在這篇文章中,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)撟约簩?duì)這次期末考試的感悟與總結(jié),，討論期末考試對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性,。

首先,，期末考試對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)性意義。面對(duì)大量的課堂內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn),，如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)是一個(gè)值得我們思考的問題,。在這個(gè)過程中，期末考試成為了我們進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估與反思的重要指標(biāo),。在考試之前,，我們不僅要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和提煉，更需要善于歸納,、總結(jié)與篩選信息,，在不斷的練習(xí)和鞏固中提高我們的學(xué)習(xí)效率。因此,，期末考試不僅檢驗(yàn)了我們對(duì)知識(shí)的掌握程度,，同時(shí)也反映了我們對(duì)學(xué)習(xí)方法的把握度，幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技能,。

其次,，期末考試對(duì)我們的自我成長(zhǎng)有著積極的影響。在面對(duì)考試時(shí),，我們不僅要考慮知識(shí)的掌握程度,，還需調(diào)整自己的心態(tài)，擺脫恐懼心理和“慌亂心態(tài)”,，做到平靜應(yīng)對(duì),。在這個(gè)過程中，我們可以通過一定的自我調(diào)整來(lái)提高自信心,、自控力和應(yīng)變能力,，在不斷的挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志力和毅力。當(dāng)然,，在期末考試中,，我們也需要學(xué)會(huì)自我管理和平衡，避免因考試而忽略生活,、娛樂和休息,。

再者，期末考試也體現(xiàn)了單位考核效果,、規(guī)范班級(jí)秩序的重要性,。期末考試是大家共同參加的考試，也是衡量全班學(xué)生水平的重要參考,，因此我們需要遵守考試規(guī)則和紀(jì)律,，積極參與到班級(jí)考試組織中，為班級(jí)的穩(wěn)定和有序、統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)提供有力的支持和幫助,，向美好班級(jí)理想更近一步,。

最后，期末考試讓我們更好地思考自己的未來(lái)與職業(yè)規(guī)劃,。在大學(xué)里,，我們不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，也需要思考我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,。期末考試是一個(gè)重要的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便更好的做出職業(yè)規(guī)劃,。因此,，在學(xué)習(xí)上，我們要做到心無(wú)旁騖,，認(rèn)真面對(duì)學(xué)業(yè),，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供更豐富的知識(shí)儲(chǔ)備；在思維上,，我們要保持開放,、敏銳、創(chuàng)新的頭腦,，不斷擴(kuò)展自己的眼界和思維,，為今后學(xué)習(xí)和生活積累豐富而黃金的內(nèi)涵和經(jīng)歷。

綜上所述,，期末考試在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中扮演著更加重要的角色,，作為一場(chǎng)檢驗(yàn)和反思自己學(xué)習(xí)情況的重要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，也是我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的承載體,、自我調(diào)整和成長(zhǎng)的階梯,、班級(jí)規(guī)范的體現(xiàn)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的指引。因此,，我們應(yīng)該珍惜每一次考試機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮自己的潛能，在全方面素質(zhì)上進(jìn)行全面提升,。

期末總結(jié)高中篇二

近幾個(gè)月來(lái),，我經(jīng)歷了一次又一次的小目標(biāo)的完成、考試的挑戰(zhàn),，以及學(xué)科知識(shí)的積累,。快要到期末了,，回想起這個(gè)學(xué)期的收獲與成長(zhǎng)，不禁讓我感慨萬(wàn)分。下面,，就讓我用這1200字的篇幅,，為大家總結(jié)一下這學(xué)期的心得體會(huì)吧！

首先,，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的重要性,。在上個(gè)學(xué)期，我時(shí)常為上課時(shí)間的安排糾結(jié)煩擾,。然而,，這個(gè)學(xué)期經(jīng)過不斷的探索和嘗試，我意識(shí)到時(shí)間的寶貴,，開始了解如何合理安排時(shí)間,。我學(xué)會(huì)了做時(shí)間表，設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，從而更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度,。從而，我找到了學(xué)習(xí)和娛樂的平衡點(diǎn),，提高了學(xué)習(xí)效率,，不再為時(shí)間管理而苦惱。

其次,，適應(yīng)能力是一門重要的學(xué)科,。這個(gè)學(xué)期，我面對(duì)了一些不太習(xí)慣的教學(xué)方式,，開始有些抵觸和反感,。然而，我逐漸意識(shí)到固守一種學(xué)習(xí)方式是不可取的,。人類進(jìn)化的歷程就是一個(gè)不斷適應(yīng)和改變的過程,，我們必須學(xué)會(huì)擁抱新事物，適應(yīng)新環(huán)境,，改變自己的思維方式,。只有這樣，我們才能在洪流中迎風(fēng)前行,，不會(huì)被淘汰,。

再次，學(xué)會(huì)與人合作的重要性,。高中的學(xué)習(xí)注重學(xué)科的專業(yè)性,，競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈。但是,，我發(fā)現(xiàn),，與人合作不僅可以減輕自己的負(fù)擔(dān),，還能讓我學(xué)到更多東西。通過與同學(xué)共同合作,，我們可以進(jìn)行深入的討論,，交流彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解學(xué)科知識(shí),。而在團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮合作的力量,，從中獲益匪淺,。

此外，積極參與社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也給了我很多啟示,。社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠豐富課余生活,，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。例如,，我參加了英語(yǔ)角的活動(dòng),，這不僅提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力，還讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。參與社團(tuán)活動(dòng)不僅可以使我們更全面發(fā)展,，也可以增強(qiáng)自我管理的能力。通過積極參與,，我找到了自己的興趣愛好,，并且不斷提升自己，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)多樣,。

最后,，勇于接受挑戰(zhàn)和面對(duì)失敗的態(tài)度同樣重要。這個(gè)學(xué)期,，我碰到了許多困難和挑戰(zhàn),，但我從未放棄過。無(wú)論是面對(duì)難懂的知識(shí)點(diǎn)還是備戰(zhàn)考試,，我都保持積極向上的態(tài)度,。盡管我有時(shí)會(huì)失敗，但我沒有氣餒,。每一次失敗都讓我更加堅(jiān)定了自己的意志,，相信通過堅(jiān)持和努力，我一定能夠取得成功,。因此,，我意識(shí)到失敗并不可怕，關(guān)鍵是要敢于嘗試和勇于面對(duì),，這樣才能為自己創(chuàng)造更多的可能性,。

總結(jié)一學(xué)期的心得體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)，更是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和提高自身的能力,。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我將更加注重時(shí)間管理，積極適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,，主動(dòng)與他人合作，參與豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng),，并且不輕易退縮,，勇往直前。相信只要堅(jiān)守初心,，不斷努力,，我們一定能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造更加輝煌的明天,。

期末總結(jié)高中篇三

在這個(gè)學(xué)期中,，我的各個(gè)方面有明顯的進(jìn)步和收獲。

首先,，在語(yǔ)文方面我做了許多課外閱讀練習(xí)和古文練習(xí),，進(jìn)步了我的閱讀程度。其次,，我還克制了現(xiàn)代文中概括主要內(nèi)容和理解含義深化的句子這些弱項(xiàng),，讓我的閱讀成績(jī)直線上升。

在數(shù)學(xué)方面,，我每天堅(jiān)持做4道奧數(shù)題和一些根底知識(shí)的穩(wěn)固題,。并把一些本來(lái)不懂的知識(shí)，通過問教師,、父母,，查資料等方法搞懂了。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出,，使我在數(shù)學(xué)這門課上有明顯的進(jìn)步,。

在英語(yǔ)方面，我每天堅(jiān)持讀課文,、背單詞,、音標(biāo)，從而進(jìn)步英語(yǔ)根底程度,。英語(yǔ)聽力一直是我的`弱項(xiàng),，我就每天堅(jiān)持聽英文歌，英語(yǔ)文章……是我的聽力有明顯的上升與進(jìn)步,。

在科學(xué)方面,，我堅(jiān)持每上完一課就復(fù)習(xí),，背誦重點(diǎn)知識(shí)，經(jīng)過不斷的穩(wěn)固,，我在科學(xué)方面有明顯的打破,，使我在科學(xué)期末考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

在體育方面,，我一直堅(jiān)持每天鍛煉,，如：跳繩、踢毽子,、實(shí)心球……在雙休日中,，我還堅(jiān)持游泳，使我鍛煉了一個(gè)安康的身體,。在這個(gè)學(xué)期中,，我的收獲比以往的都要大，這離不開我的努力和教師的辛勤教誨,。在下一個(gè)學(xué)期中,，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),。

對(duì)于這個(gè)如往常一樣平庸無(wú)為的學(xué)期,，我所總結(jié)出的一條常識(shí)是：學(xué)習(xí)其實(shí)和洗臉一樣。

以前孩童時(shí)期,，我的臉都是外婆洗的,，外婆洗臉是很仔細(xì)的，我整個(gè)臉擦皮球似的都被擦了一遍,，很費(fèi)事,。后己學(xué)會(huì)洗臉以后，就把那些煩瑣的方法改掉了,。

早晨洗臉時(shí)我是非常心不在焉的,，往往只是把毛巾打濕，往臉上亂抹一把,，再攪干便算完了,。而學(xué)習(xí)也是一樣，書本就是臉,，我就是毛巾,，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)便是洗臉,。洗臉不僅包括耳,、鼻、口,、眼,、頰這五部分,，還有脖頸、耳背,、后頸,、頜下等部分。而學(xué)習(xí),、字詞,、課文、作文,、說明方法什么的我復(fù)習(xí)到,，而還有極多的知識(shí)點(diǎn)沒有進(jìn)展復(fù)習(xí)，這就好比洗臉我沒有將毛巾擦到別處一樣,，籠統(tǒng)的洗臉方式，也被應(yīng)用到學(xué)習(xí)方式中,，使學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤,、模糊、籠統(tǒng),，以致語(yǔ),、數(shù)、英,、科四門主課我的平均分游走在86分87分之間,，語(yǔ)文只差半分便攀上九十大關(guān)，這半分廉價(jià)是我在語(yǔ)文方面“洗臉”時(shí)遺漏的知識(shí)點(diǎn),，其它幾門更不用說,，均低于語(yǔ)文之下，而四門功課的單科成績(jī)均低于平均分?jǐn)?shù)之下,，這低于平均分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)就是洗臉時(shí)忽略的一些小之又小而又極其關(guān)鍵的極其致命的點(diǎn),，而我卻沒有“洗”到這些點(diǎn)?！跋础钡降膮s是一些占知識(shí)面比例極大,，但沒有延伸的外表。于是,，在考試時(shí)暴露出了我所沒有“洗”到的“部位”,。

從這個(gè)學(xué)期我一言一行所得到的結(jié)果，從中可以發(fā)現(xiàn)到,，其實(shí)洗臉與學(xué)習(xí)過程是一樣的,。還是應(yīng)該采用外婆為我洗臉時(shí)無(wú)數(shù)次教我的煩瑣的手法，面面俱倒,。

期末總結(jié)高中篇四

冬季的腳步已經(jīng)悄然而至,，這也意味著又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),、收獲了許多成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。在期末之際，我想回顧整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，做出一份總結(jié),，同時(shí)分享一些我的心得體會(huì)。

首先,，回顧學(xué)習(xí)方面,，這個(gè)學(xué)期我付出了更多的努力和時(shí)間，也取得了一些顯著的進(jìn)步,。不可否認(rèn),，在學(xué)習(xí)中遇到了許多困難和障礙，但我從不退縮,，而是積極尋找解決問題的辦法,。我意識(shí)到，要想取得好成績(jī),，光靠課堂上的聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需加強(qiáng)閱讀、思考,，積極參與討論,，向老師提出問題和解疑。堅(jiān)持每天復(fù)習(xí),，不斷鞏固知識(shí),，并不斷檢查和調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。通過這樣的不懈努力,，我在各科成績(jī)上都取得了一定的進(jìn)步,，這使我在學(xué)習(xí)上感到非常滿意和鼓舞。

其次,，回顧生活方面,，我在這個(gè)學(xué)期里也有了一些積極的變化和體驗(yàn)。首先,，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間,，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間。我意識(shí)到,，只有時(shí)間管理得當(dāng),，才能更好地完成學(xué)業(yè)和發(fā)展個(gè)人愛好。其次，我也加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流和溝通,。通過積極參與班級(jí)活動(dòng),、加入社團(tuán)組織,、主動(dòng)向同學(xué)們請(qǐng)教問題,，我建立了更多的友誼和合作關(guān)系,。在與他人的交往中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重對(duì)方的意見,，也學(xué)會(huì)了與同學(xué)一起協(xié)作和合作,，這無(wú)疑為我的人際關(guān)系提供了更多的機(jī)會(huì)和資源。最后,，我也開始關(guān)注自己的健康問題,。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我注重鍛煉身體,，堅(jiān)持每天的運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng),，這使我感到更有活力和精力。

除了回顧,，我還希望分享一些我在這個(gè)學(xué)期里得到的心得體會(huì),。首先，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說,，艱難困苦是常態(tài)。很多時(shí)候,，我們會(huì)面臨疲勞和挫敗感,，但我們不能放棄。一定要堅(jiān)持下去,，相信自己的能力,，相信努力是有回報(bào)的。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)和利用每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己,。學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還需要通過參加講座,、社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展知識(shí)面和提升能力,。最后，要保持積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣,。積極的心態(tài)能夠幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)保持冷靜和樂觀,，而良好的習(xí)慣能夠幫助我們養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)和生活方式。

總之,，回顧這個(gè)學(xué)期,，我在學(xué)習(xí)和生活中都有了不小的收獲。通過不斷努力，我在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,，也在生活中進(jìn)行了一些積極的嘗試和變革,。通過總結(jié)和分享這些經(jīng)驗(yàn)，我希望能夠鼓勵(lì)自己,，激勵(lì)他人,，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備,。期末總結(jié)不僅是對(duì)過去工作的總結(jié),，更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃，希望在新的學(xué)期里我能夠更加努力,，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步,。

期末總結(jié)高中篇五

時(shí)間過得很快，眨眼間一個(gè)學(xué)期已過,，此時(shí)正是我們總結(jié)過去,、展望未來(lái)的最佳時(shí)刻。這一學(xué)期來(lái),，我們文藝部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著,、發(fā)展著，進(jìn)步很大,，收獲也不校我們回顧過去,，既是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結(jié)下活動(dòng)：

在迎新工作中,，我們部門和其他部門密切配合,，迎接我們工程學(xué)院大一新生的到來(lái)，我們以飽滿的熱情去迎接新生,，還和新生愉快交談,，增進(jìn)了我們和大一新生之間的溝通。

在這次招新工作中,，我們招到了一些很有潛力的大一新干事,，之后召開了全體新干事的交流會(huì)，把文藝部的各項(xiàng)工作和學(xué)生會(huì)的紀(jì)律告訴了新干事,。

在比賽前,，我們做了許多準(zhǔn)備工作。積極去班上宣傳,，挑選參賽人員再進(jìn)行篩選,，然后帶領(lǐng)她們進(jìn)行了辛苦的排練，最終在比賽中取得了第六名的好成績(jī),。

舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時(shí)排練的,，我們各個(gè)部長(zhǎng)分工協(xié)作，最終較出色的完成了比賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),。

在這次比賽中,，我們積極督促選手排練，跟伴奏,。我們部大一新干事也積極參加比賽,。在大家共同努力下，共有兩人進(jìn)入決賽,，并獲得了“校園十佳歌手”的稱號(hào),。

從挑選選手到最后參加比賽，我們都非常認(rèn)真對(duì)待,，由于我們部和選手的共同努力,，最終魔術(shù)獲得了三等獎(jiǎng)，我們的努力并沒有白費(fèi),，這些值得我們欣慰,。

一份耕耘，一份收獲,。在這次比賽中,，我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，獲得了同學(xué)們的好評(píng),。

這一學(xué)期就要結(jié)束了,，靜下心來(lái)想想在文藝部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿了感動(dòng),?？偟膩?lái)說，本學(xué)期我們的工作還是比較成功的,，我們的所有活動(dòng)都按計(jì)劃完成，并取得預(yù)期效果,。我部的各成員的合作意識(shí)得到了加強(qiáng),，整個(gè)文藝部就像一個(gè)大家庭，充滿包容,，充滿理解,，充滿默契，使每一個(gè)身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪,?？吹匠煽?jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足。我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己,，并積極改正,，以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

以上就是我對(duì)文藝部的工作總結(jié)，請(qǐng)多多批評(píng)指教,。

期末總結(jié)高中篇六

我校的心理健康教育在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下,，取得了一定的成效,，現(xiàn)把我校開展心理健康教育工作總結(jié)如下：

以提高全體師生心理素質(zhì)為宗旨，以心理教育為基礎(chǔ),，以全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)心理咨詢、教育輔導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的功能,，提高學(xué)生心理健康水平。

通過全體師生積極主動(dòng)參與,，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格形成和心理健康發(fā)展，提高學(xué)生心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生命健康發(fā)展,。通過多種方式，豐富學(xué)生的心理知識(shí),，提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力,，促進(jìn)學(xué)生人格形成。

1,、建立健全的心理咨詢室,，開展心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)。

2,、充分利用校園網(wǎng)絡(luò),，建立心理信箱，定期向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行,。

心理教育的宣傳與報(bào)道,，使心理知識(shí)能及時(shí)傳遞，并能夠有效地傳播,。

3,、通過學(xué)校的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)和學(xué)生的個(gè)人心理活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校師生的心理健康教育,。

4,、積極開展個(gè)人心理檔案，對(duì)心理困惑的.學(xué)生及時(shí)進(jìn)行幫扶,，以幫助他們樹立正確的人生觀,。

5,、利用校內(nèi)外教育資源，如家庭教育,、學(xué)校開展的教育活動(dòng),、家庭教育指導(dǎo)等，進(jìn)行個(gè)人心理輔導(dǎo),、心理咨詢等輔導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力。

6,、開展心理教育專題講座,、專題輔導(dǎo)、專題咨詢等活動(dòng),，使學(xué)生的各種身心健康水平都得到提高,。

7、通過各種途徑開展心理健康知識(shí)講座,，使學(xué)生的心理素質(zhì)有所提高,。

8、積極開展心理咨詢,、教育輔導(dǎo)工作,，為學(xué)生心理健康服務(wù)，為學(xué)校工作服務(wù),。

9,、積極開展個(gè)人心理輔導(dǎo)工作。

期末總結(jié)高中篇七

每一學(xué)期的末尾,，都是時(shí)候總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和生活方面的收獲和不足,。期末的總結(jié)心得體會(huì)，是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的反思和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,。經(jīng)歷了一學(xué)期的努力和付出,，我深感到總結(jié)的重要性。通過總結(jié),，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和優(yōu)點(diǎn),，并且能夠更有針對(duì)性地改進(jìn)。下面,，我將從不同的方面,，總結(jié)我這學(xué)期的心得體會(huì),。

首先,，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說，這個(gè)學(xué)期我付出了更多的努力,。我制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天按照計(jì)劃完成任務(wù),，并適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。這使得我的學(xué)習(xí)效率得到了提高,，更多的時(shí)間用于吸收和掌握知識(shí),。值得一提的是，我也通過與同學(xué)的討論和交流,，進(jìn)一步加深了對(duì)知識(shí)的理解,。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在一些科目上仍然有待提高,，比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ),。在下個(gè)學(xué)期，我將更加注重這兩門科目的復(fù)習(xí)和練習(xí),，找出薄弱點(diǎn)并加以改進(jìn),。

其次，關(guān)于個(gè)人能力的提升,，我在這個(gè)學(xué)期也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在參加各種活動(dòng)和社團(tuán)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作,，如何正確處理和解決問題,。特別是在學(xué)生會(huì)的工作中，我負(fù)責(zé)組織一些大型活動(dòng),，這要求我具備良好的組織和溝通能力,。通過這些經(jīng)歷，我不僅更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能,。然而，我也意識(shí)到自己的時(shí)間管理能力還需要加強(qiáng),。在接下來(lái)的學(xué)期,，我將采取更加科學(xué)的時(shí)間管理方法，更好地分配時(shí)間,。

再次,，與他人的相處是我這個(gè)學(xué)期另一個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展方面。在班級(jí)和宿舍的日常生活中,，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)之間的相互幫助和理解,。我們互相鼓勵(lì)和支持，共同進(jìn)步,。此外,，我也發(fā)現(xiàn)了自己過于依賴他人，特別是在面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候,。雖然與他人的合作非常重要,，但我應(yīng)該更加獨(dú)立自主,，并學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)，依靠自己的能力來(lái)解決問題,。

最后,，這個(gè)學(xué)期教給我的最大的一點(diǎn)體會(huì)就是要保持積極的心態(tài)。無(wú)論遇到多么困難的事情,，只要保持積極樂觀的心態(tài),，相信自己的能力，就一定能夠克服困難并取得成功,。事實(shí)上,，我在這個(gè)學(xué)期遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但我始終堅(jiān)持下去,，并最終獲得了令人滿意的成績(jī),。我相信，只要我保持這種積極的心態(tài),，并繼續(xù)努力,，未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活一定會(huì)更加美好。

總而言之,，這個(gè)學(xué)期的總結(jié)心得體會(huì)使我更加全面地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并為接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活制定了更加明確和具體的目標(biāo)。學(xué)習(xí)上,，我將更加專注于彌補(bǔ)自己的薄弱科目,，并探索更高層次的知識(shí)；個(gè)人能力的發(fā)展上,，我將進(jìn)一步培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和時(shí)間管理能力,；與他人的相處方面，我將保持合作精神,，同時(shí)更加注重獨(dú)立和自主,。最重要的是，我將保持積極的心態(tài),，相信自己的能力和潛力,，不斷追求更好的自己。

期末總結(jié)高中篇八

上學(xué)期期末考試順利結(jié)束,。在整個(gè)考試過程中,，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明,，組織嚴(yán)密,，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí),。今天,，我們?cè)诖苏匍_期中表彰、總結(jié)大會(huì),，表彰一學(xué)期里,，在學(xué)習(xí)和生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué),、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,、表彰品格高尚、有正義感,、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部以及表彰七年級(jí)具有極強(qiáng)中考沖刺能力,、進(jìn)步較快的同學(xué)們。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，奮力拼搏，在今后取得更大更優(yōu)異的成績(jī),。借此機(jī)會(huì),，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘,、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝,！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！同時(shí),，對(duì)一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

183名,，良好學(xué)生達(dá)到333名，優(yōu)392名學(xué)生達(dá)到及格水平,，特別是204班的弓知鑫,、郭曉帆、206班的任曉琳,，207班的張翼迅,、景俊斐、楊雨錦,、208班的李雨晴,、李浩宇、211班的王哲帥等同學(xué),，取得了全校前十名的好成績(jī),。211班208班分獲全年級(jí)第一第二名。以上這些成績(jī)來(lái)源于老師對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,，和強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,，源于同學(xué)們刻苦認(rèn)真,，勤奮努力，善于合作,，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,。縱觀一學(xué)期的工作,，我們?nèi)〉玫某煽?jī)是突出的,，但也存在著一些值得我們反思和改的地方。今天把這些問題提出來(lái),，是要引起我們的深思,，引起我們的重視，時(shí)刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展,。

從質(zhì)量檢測(cè)所反饋的數(shù)據(jù)來(lái)看,，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：

（1）我們的特優(yōu)生還不夠突出,，全年級(jí)總分達(dá)特有的的僅有30人,；最高分734分；其實(shí),，我們的同學(xué)有著非常好的潛質(zhì),，如果我們能在平時(shí)的教學(xué)中再做的細(xì)一點(diǎn)，同學(xué)們努力再多一點(diǎn),，我們的成績(jī)將會(huì)更好,。

期補(bǔ)起這一課，加強(qiáng)課堂監(jiān)管,，加強(qiáng)知識(shí)落實(shí),，加強(qiáng)小組的培養(yǎng)和建設(shè)。

成績(jī)的取得是可喜可賀的,，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的,。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,，天外有天,，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；我們不能沾沾自喜,，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭,，更進(jìn)一步的決心只有這樣,，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！

我們能夠,，也必須看到,，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,，我們部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),，部分同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科與學(xué)科,，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,偏科現(xiàn)象凸顯，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確,，行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦,，不能按時(shí)完成作業(yè),，少數(shù)同學(xué)上課不專注，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

老師們,，同學(xué)們，合作學(xué)習(xí)是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì),，也是快速提升成績(jī)的好方法,，希望在新的學(xué)期，每位老師杜重視起小組學(xué)習(xí),，每位同學(xué)得在合作中求得發(fā)展,，求得進(jìn)步，在合作中鍛煉自己,，提升自己,。

老師們，同學(xué)們,，過去的已經(jīng)過去,，關(guān)鍵是把握住今天和未來(lái)，“不為失敗找理由,，要為成功找方法”,，讓我們共同努力，采用有效措施,，為我們的成功而奮斗,。最后祝全體老師和學(xué)生本學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績(jī)。

謝謝,！

期末總結(jié)高中篇九

第一段：引言（150字）,。

期末考試已經(jīng)結(jié)束，寒假即將開始?；仡欉^去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲,。通過這一系列的考試和課程,，我收獲了很多不僅僅是知識(shí)上的提升，還有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng),。在總結(jié)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)后,，我發(fā)現(xiàn)了許多值得思考和改進(jìn)的地方。

第二段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整（250字）,。

對(duì)于我而言,，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)是我這個(gè)學(xué)期最重要的改變之一。在以往的學(xué)習(xí)過程中,，我習(xí)慣于單純記憶知識(shí)點(diǎn),，而忽視了理解和運(yùn)用的重要性。然而,，這個(gè)學(xué)期,，我注意到了這一點(diǎn)，并積極尋找適合我的學(xué)習(xí)方法,。我發(fā)現(xiàn)通過與同學(xué)討論,、參加小組學(xué)習(xí)，以及閱讀相關(guān)書籍和資料,，我能夠更加深入地理解知識(shí),，并能將其靈活運(yùn)用到實(shí)際問題中。這種改變不僅讓我在考試中有更好的表現(xiàn),，更重要的是,，它提高了我對(duì)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

第三段：時(shí)間管理的重要性（250字）,。

在過去的學(xué)習(xí)生涯中,，我經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠用，往往在考試前夕才開始緊急備考,。然而,，這個(gè)學(xué)期，我深刻意識(shí)到時(shí)間管理的重要性,。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且按時(shí)完成每天的任務(wù)，我能夠更好地管理我的時(shí)間,，合理安排每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),。這不僅讓我更高效地利用了學(xué)習(xí)時(shí)間,，也減少了考試前的壓力。充足的時(shí)間使我能夠更全面地掌握知識(shí),，提高了我的學(xué)習(xí)效率,。

第四段：克服困難的決心（250字）。

迎接挑戰(zhàn)并努力克服困難是我這個(gè)學(xué)期的另一個(gè)重要體會(huì),。在學(xué)習(xí)的過程中,，我遇到了許多困難，有些概念難以理解,，有些題目難以解答,。然而，我沒有放棄,，而是堅(jiān)持不懈地尋求解決辦法,。通過請(qǐng)教老師、與同學(xué)討論,、參加補(bǔ)習(xí)班等方式,，我逐漸克服了困難,，并取得了進(jìn)步,。這一過程不僅鍛煉了我的解決問題的能力，也讓我明白了困難并不可怕,，只要有決心和努力,，我們就能夠戰(zhàn)勝它們。

第五段：展望未來(lái)（300字）,。

通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和總結(jié),，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。我明白了在探索知識(shí)的同時(shí),，不應(yīng)忽視個(gè)人興趣和愛好的培養(yǎng),。我希望將來(lái)能夠更加全面地發(fā)展自己，在學(xué)術(shù)上不斷突破自己的極限,，同時(shí)也努力培養(yǎng)自己的興趣愛好,，增加生活的樂趣。此外,，我還計(jì)劃繼續(xù)加強(qiáng)溝通和合作能力的培養(yǎng),，因?yàn)槲蚁嘈胚@將有助于我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地與他人合作。最后,，我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中遇到更多的挑戰(zhàn),，因?yàn)槲蚁嘈盘魬?zhàn)會(huì)讓我不斷成長(zhǎng)。

總結(jié)（150字）,。

總的來(lái)說,，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我從中受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、時(shí)間管理的重視,、克服困難的決心以及對(duì)未來(lái)的展望,，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí),，我也明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，需要不斷地努力和積累。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,，我將繼續(xù)保持這樣的態(tài)度,，相信自己能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

期末總結(jié)高中篇十

第一段：引言（字?jǐn)?shù)200）,。

Java課程即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲頗多,。在這門課上,，我不僅學(xué)會(huì)了Java編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，還深入了解了面向?qū)ο蟮乃枷牒途幊谭椒?。通過不斷的實(shí)踐和練習(xí),，我逐漸掌握了Java的核心概念和重要技術(shù)，這對(duì)我以后的編程學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義,。在本次期末總結(jié)中,，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)其他同學(xué)有所啟發(fā),。

第二段：知識(shí)和技能的提升（字?jǐn)?shù)200）,。

在這門課上，我深入學(xué)習(xí)了Java的三大特性：封裝,、繼承和多態(tài),。通過理論學(xué)習(xí)和編程實(shí)踐，我對(duì)這三個(gè)概念有了更深刻的理解,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了如何使用Java的集合類、異常處理和輸入輸出流等重要知識(shí)點(diǎn),。在編程實(shí)踐中,，我體會(huì)到了面向?qū)ο缶幊痰膬?yōu)勢(shì)，如代碼的重用性,、可讀性和可維護(hù)性,。通過大量的編程練習(xí)，我逐漸提升了編程能力,，學(xué)會(huì)了如何分析問題和解決問題,。此外,，我還學(xué)到了如何使用常見的開發(fā)工具和框架，如Eclipse和Spring等,，這對(duì)我的實(shí)際工作將有很大的幫助,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（字?jǐn)?shù)200）。

在這門課的學(xué)習(xí)中,，我們還完成了一些小組項(xiàng)目,。在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作,，合理分工和溝通,，共同解決問題。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng),，我不僅提升了自己的協(xié)作能力,，還學(xué)習(xí)到了不同的編程思路和技巧。在項(xiàng)目的過程中,，我們一起面對(duì)各種挑戰(zhàn),，一起解決問題，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力,。通過與隊(duì)友的交流,，我了解到了不同的觀點(diǎn)和思維方式，拓寬了自己的視野,。

第四段：自我反思與進(jìn)步（字?jǐn)?shù)200）,。

在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。在一些編程作業(yè)中，我遇到了一些bug和錯(cuò)誤,，但是通過持續(xù)的嘗試和查詢資料,，我最終解決了這些問題。通過這些困難的經(jīng)歷,，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地解決問題,，如何善于學(xué)習(xí)和總結(jié)。此外,，我也深刻認(rèn)識(shí)到,，在編程學(xué)習(xí)中，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是不夠的,，還需要大量的實(shí)踐和實(shí)際項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)積累,。因此，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，通過做更多的項(xiàng)目來(lái)提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)200）,。

通過這門課的學(xué)習(xí)，我對(duì)Java編程語(yǔ)言有了更深入的了解,，能夠獨(dú)立完成一些小型的應(yīng)用程序開發(fā),。我學(xué)到了很多編程的技巧和方法，提高了自己的編程能力,。同時(shí),，通過與隊(duì)友的合作和交流，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。通過反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,，并有了更明確的學(xué)習(xí)方向和計(jì)劃,。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我會(huì)不斷提升自己的編程能力,，邁向更高的層次。

總結(jié)：通過這門課程的學(xué)習(xí),，我不僅掌握了Java編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和重要技術(shù),，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。這門課程的學(xué)習(xí)對(duì)我以后的編程學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自己的編程能力，為將來(lái)的工作和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

期末總結(jié)高中篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任初二六個(gè)班的生物教學(xué)工作,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，有收獲也存在不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式為突破口,，使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需要,，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。

教材編寫的直接依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn),。課程標(biāo)準(zhǔn)中與本冊(cè)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容涉及三個(gè)一級(jí)主題,，分別如下：

“六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為”在教材中列為第五單元第一章和第二章,?！鞍恕⑸锏亩鄻有浴敝?，動(dòng)物的類群,、細(xì)菌,、真菌及其與人類的關(guān)系，安排在第五單元,；生物的分類和保護(hù)生物的多樣性重要意義等,，安排在第六單元；“九,、生物技術(shù)”“舉例說出發(fā)酵技術(shù)在視頻制作中的作用”,、“說明食品的腐壞原因”和“運(yùn)用食品保鮮的一般方法”安排在第五單元第五章。

教材內(nèi)容的選擇是以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的,，但是,，這些內(nèi)容在本冊(cè)書中呈現(xiàn)出的體系，則與課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的排列順序有明顯差別,。之所以這樣處理,，主要是靠慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，即力求“實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)在邏輯與學(xué)生的認(rèn)知邏輯的統(tǒng)一”

學(xué)生通過以前五個(gè)單元的學(xué)習(xí),，對(duì)生物界的概貌有了全面的了解,，對(duì)生物的各個(gè)類群也有了感性的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上安排第六單元《生物多樣性及其保護(hù)》,，具有承上啟下的作用：學(xué)生以了解了植物,、動(dòng)物以及細(xì)菌和真菌等主要類群的特征，這就是為學(xué)生學(xué)習(xí)生物分類打下了一定的基礎(chǔ)：學(xué)生對(duì)生物種類及環(huán)境的多樣性已經(jīng)有了不少感性的認(rèn)識(shí),，但對(duì)于生物多樣性的內(nèi)涵,、重要意義即人類應(yīng)當(dāng)采取的對(duì)策，尚需進(jìn)一步抽象,、概括和深入探討,，因此，教材在第六單元的后兩章安排了認(rèn)識(shí)生物的多樣性和保護(hù)生物的多樣性等內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是通過生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一,。設(shè)計(jì)并安排好科學(xué)探究活動(dòng)，是教材貫徹落實(shí)這一課程理念的關(guān)鍵所在,。在總結(jié)前兩冊(cè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本冊(cè)教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度，并注意安排合理的梯度,。

從數(shù)量和類型上看,，八年級(jí)上冊(cè)共有探究活動(dòng)41個(gè)；有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類型包括“觀察與思考”,、“資料分析”,、“探究”,、“實(shí)驗(yàn)”、“演示實(shí)驗(yàn)”,、“調(diào)查”,、“模型制作”、“制作”,、“技能訓(xùn)練”,、“角色扮演”、“課外實(shí)踐”等,。

通過教材這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)既能激發(fā)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的積極性,，又能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新的能力。

1.生物的多樣性的價(jià)值,。

只有深入認(rèn)識(shí)生物多樣性的價(jià)值,，才能更好地樹立人與自然和諧發(fā)展觀點(diǎn)。

2.科學(xué)技術(shù)的價(jià)值,。

科學(xué)本身是探求自然界的奧秘,，它在一定程度上滿足人們對(duì)自然界的好奇心，豐富人們的精神世界,，具有認(rèn)識(shí)論價(jià)值,。科學(xué)通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進(jìn)生產(chǎn)和生活方式的手段,，發(fā)展生產(chǎn)力促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步,，又具有實(shí)踐價(jià)值?？茖W(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時(shí),，往往帶來(lái)人們預(yù)想不到的負(fù)面影響，因此,，其實(shí)時(shí)簡(jiǎn)直就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面,，具有兩面性。

3．其他方面,。

本冊(cè)對(duì)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的滲透還包括其他許多方面。比如《動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為》一節(jié)的練習(xí)題聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,；兩篇“科學(xué)家的故事”都介紹科學(xué)家熱愛科學(xué),、獻(xiàn)身科學(xué)的精神；通過介紹我國(guó)生物種類的豐富多樣,，激發(fā)學(xué)生民族自豪感,；通過“生物學(xué)與文學(xué)”和“生物學(xué)與藝術(shù)”欄目，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣等等。

程,。并不是所用的課程都要存在這幾種學(xué)習(xí)方式,，也并不是對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都要依靠這幾種學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵是否在學(xué)習(xí)過程中突出了學(xué)生的主體地位,。尤其是在學(xué)生的能力高低不等的情況下,，需要教師對(duì)于這幾種學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合地進(jìn)行。拿探究式學(xué)習(xí)來(lái)說,，八年級(jí)上冊(cè)生物設(shè)置了探究活動(dòng)給與學(xué)生更大的自主性,，并且由淺入深地進(jìn)行。不少探究活動(dòng)都是引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題,、作出假設(shè),、自主制定探究計(jì)劃。例如,，關(guān)于魚鰭的作用的探究,、不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究、生物的學(xué)習(xí)行為和通訊的探究等,。完全依靠學(xué)生根據(jù)以前的探究學(xué)習(xí)獨(dú)立完成提出問題,、猜想假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),、分析論證、評(píng)估,、交流等七個(gè)過程,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)逐漸獨(dú)立起來(lái)，更有利于提高學(xué)生的思考能力和綜合素質(zhì),。

在教學(xué)中,，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了較好的成績(jī),，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課沒有課本,，不聽課,，不思考，不做作業(yè),；有些同學(xué)考試不認(rèn)真,，成績(jī)很差也沒有羞恥感。由此,，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期來(lái)的努力,，通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶,，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,。