總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高中期末總結(jié)篇一

我叫呂輕侯,，我是個(gè)17歲的男孩,。為什么叫男孩呢，因?yàn)槲业男倪€是很弱小的,，沒有經(jīng)過歲月的磨練,。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西,，呵呵,。

要向大家自我介紹，其實(shí)我也很為難,。因?yàn)槲易约憾疾皇呛芰私庾约骸Ｔ趧e人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的,，樂觀的,。可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心,，焦慮,，煩惱，甚至死心!我認(rèn)為正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂,，人生好比兩杯酒,，一杯苦酒，一杯甜酒,。只是看你先喝哪一杯,。

人生可以分為七個(gè)階段吧，幼年,、童年少年,、青年、成年,、中年,、老年。我們處于青年,，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候,，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人，主要的決定因素都會(huì)在接下來的高中三年中發(fā)生,，所以我很期待以后的高中生活,。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無(wú)數(shù)的快樂;而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人,，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎约合矚g的事,，不再受別人的牽制和約束。

我的自我介紹比較簡(jiǎn)短，大家是否想和我叫朋友呢?那就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧,，我也很希望能和大家交朋友,。

高中期末總結(jié)篇二

高中期末總結(jié)會(huì)是我們高中階段的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，它不僅是對(duì)過去半年學(xué)習(xí)的總結(jié),，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的一個(gè)回顧和思考,。通過這個(gè)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和不足之處,，并為下一個(gè)學(xué)期制定更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。參加期末總結(jié)會(huì)，不僅是一種責(zé)任和義務(wù),，更是為了讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：總結(jié)自己的長(zhǎng)處和不足,。

在過去的一個(gè)學(xué)期,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。但是,，這些挑戰(zhàn)也讓我從中學(xué)到了很多,。首先，我在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,。通過努力學(xué)習(xí),，我在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面取得了一些好的成績(jī)。而且,，我也更加明確了自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃,，例如，我開始重視課后復(fù)習(xí)和積累,，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用,。然而，我也意識(shí)到我在一些學(xué)科上還存在一些不足,，比如物理和化學(xué),，我對(duì)于其中的一些概念和原理還沒有完全掌握。此外,，我在時(shí)間管理和自我管理方面還存在一些問題,，有時(shí)候容易被其他事情分散注意力。

第三段：對(duì)校園生活的總結(jié),。

高中是一個(gè)注重綜合素質(zhì)的階段,，在校園生活中，我也積極參與各種活動(dòng),，豐富自己的經(jīng)歷,。我加入了學(xué)生會(huì)并擔(dān)任了部長(zhǎng)職務(wù),，通過組織各類活動(dòng)，我提高了溝通和協(xié)作的能力,。我也參加了辯論賽和寫作比賽,，鍛煉了自己的表達(dá)和思維能力。除此之外,，我也關(guān)注到了一些問題,，例如，學(xué)校食堂的衛(wèi)生問題,，我覺得校方需要更加重視學(xué)生的飲食問題,，保障學(xué)生的健康。

第四段：對(duì)自己未來的規(guī)劃和目標(biāo),。

通過這個(gè)期末總結(jié)會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。因此,，我制定了一些明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。首先，我將加強(qiáng)對(duì)于物理和化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己對(duì)于這些學(xué)科的理解和應(yīng)用能力,。同時(shí),，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待時(shí)間管理和自我管理，做到高效學(xué)習(xí)和生活的平衡,。此外,，我還會(huì)進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，通過參加更多的社團(tuán)活動(dòng)和比賽,，豐富自己的經(jīng)歷和能力,。

第五段：總結(jié)。

高中期末總結(jié)會(huì)是一個(gè)反思和規(guī)劃的過程,，通過這個(gè)過程,，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和需要改進(jìn)的地方,。通過總結(jié),，我制定了新的目標(biāo)和計(jì)劃，并且更加堅(jiān)定地相信只要努力去做,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,。我期待著下一個(gè)學(xué)期的到來，希望能夠在學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)進(jìn)步和成長(zhǎng),。

高中期末總結(jié)篇三

專心學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率最基本的方法,。

1,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以讓你聯(lián)系以前的知識(shí),，發(fā)現(xiàn)新的問題,，思考如何解決問題，把自己不能理解的問題帶到課堂上更好的聽老師講課,。

2.記筆記,，事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增加和復(fù)雜化,，做筆記有助于抓住重點(diǎn),。如果上課記錄的東西由于時(shí)間限制比較亂，要在課后整理,，做到全面有條理,。整理過程是一個(gè)非常有效的過程，也可以鍛煉自己的分析歸納能力,，所以要養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣,。

ft;"3、課后復(fù)習(xí)的,。要鞏固所學(xué)知識(shí),，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

4、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”,。靠自己的力量完成,，嘗到勝利的甘甜,，對(duì)自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn),。

5,、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣,。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力,。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考,。自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題。

6,、積極閱讀,、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道,，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣,。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察,、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的,。寫作過程還是運(yùn)用語(yǔ)言文字技巧的訓(xùn)練,，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

7,、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

總之,，是個(gè)積累的過程,，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好,，所以多記憶,，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

高中期末總結(jié)篇四

擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)期間在我的心里,，一向裝著這樣一句話：學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人。在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中,，我一向是這樣要求自我的,，也以此為宗旨來教育學(xué)生。

此刻的學(xué)生以獨(dú)生子居多,，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心，這對(duì)教室的各項(xiàng)工作開展很不利,。于是,，我采用“讓事實(shí)說話”的方法，學(xué)校的一些活動(dòng),，如拔河比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī),。我還經(jīng)常利用早讀課、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫忙,，互相關(guān)心等,。另外，在我平常的教學(xué)工作中,，我也有認(rèn)識(shí)地要他們進(jìn)行小組討論,、同桌互相背誦單詞、課文等,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作認(rèn)識(shí),。而我自我在工作中，也能做到主動(dòng)與其他教師合作,、討論,。

今日的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。為了提高自我的教育教學(xué)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。對(duì)于教室管理工作,，我在平時(shí)很多閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí),。

從教室領(lǐng)導(dǎo)的角度來說,，學(xué)會(huì)做事，就是體此刻對(duì)教室的管理工作上,。其實(shí),，教室管理的攔路虎，一般就在幾個(gè)人身上,，并且往往是男同學(xué),，如果這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話,，班風(fēng)就會(huì)有很大改善，反之,，則會(huì)帶壞好多人,。醫(yī)學(xué)中，講究“對(duì)癥下藥”,，教室管理也一樣,。我所帶的高一四班，在上一學(xué)期時(shí),，真不知讓我流了多少眼淚,，有時(shí)甚至想撒手不管了，但哭過后,，恨過后,，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在，經(jīng)過各種方法進(jìn)行教育,。盡量做到“對(duì)癥下藥”,。我是從這幾方面來做的：

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用,。

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的'工作帶來不必要的困難,，是不可取的。比較好的辦法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為團(tuán)體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，所以對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，異常是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自我放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情景,，總結(jié)得失，并加以改善,，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在教室中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)教室的管理工作,。

2,、正確引導(dǎo)教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導(dǎo)在教育、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班構(gòu)成一種能夠扶持正氣,、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體,。這種團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌輸,，而是借力用力，借助團(tuán)體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。

3、把握批評(píng)的尺度,。

4,、加強(qiáng)與父母之間的交流,。

家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一齊,。也加強(qiáng)了父母、教師,、子女三者之間的溝通與理解,，增進(jìn)了師生友誼，父子,、母子之間的情意,。作為一個(gè)教室領(lǐng)導(dǎo)，我覺得更應(yīng)當(dāng)進(jìn)行家訪或電訪,。與父母溝通能幫忙教師找到教育學(xué)生的鑰匙,。這一年來我一向堅(jiān)持勤與父母聯(lián)系或約父母面談，更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情景反映給父母,，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育,。

教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行，對(duì)學(xué)生的影響很大,。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自我，語(yǔ)言上做到不謾罵,，不說侮辱性的話,。行動(dòng)上，我不體罰學(xué)生,，每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說多謝，有話說錯(cuò)了,，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說聲對(duì)不起，看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿,。其實(shí)，我的這些做法,，對(duì)自我是一個(gè)做人的道理,，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育。

當(dāng)教室領(lǐng)導(dǎo)很累,，事情很多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，可是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)父母打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那種歡樂是從心里往外涌的,。經(jīng)過一年來教室領(lǐng)導(dǎo)工作的磨練,，我發(fā)覺自我能夠更理智地對(duì)待一些問題了，我也更愛我的學(xué)生了,。

最終,，我想說：也許我做得還不夠好，我的教室管理工作和教學(xué)還存在很多的不足,，但我會(huì)繼續(xù)努力，主動(dòng)提高,，朝著更高的目標(biāo)奮斗！

高中期末總結(jié)篇五

通過在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷,。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),，高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假,。

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

高中期末總結(jié)篇六

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高三上學(xué)期就要結(jié)束了,。

如今想起高三剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,，一切都還歷歷在目。

時(shí)間,，摧殘人，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么,，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么,。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西,。因此,，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活,，是要我們通過在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此,，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶,，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!

高三,，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。 在新的集體,，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無(wú)所謂造成了后來趕不上的后悔,，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳,，那是無(wú)用的,。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。每節(jié)課,，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn),。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家,。這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如,。

生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后四年的大學(xué)生活中,，我的能力會(huì)得到人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績(jī)可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

高中期末總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期的工作就結(jié)束了。

這學(xué)期,，我擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)班275班，普通班279班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2,、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開始,，有些學(xué)生有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會(huì)總結(jié)消化知識(shí),；對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等。我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié)，改錯(cuò)本,，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng),。在我的要求下,，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當(dāng)然,，要改變根深蒂固的問題并不容易,，以后還要堅(jiān)持下去,。

二,、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學(xué)教研能力

的教學(xué)對(duì)我來說雖不是一個(gè)新的內(nèi)容,，但要做好不容易,。我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學(xué)資料,，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,， 認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解,。遇到難以解決的問題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。多聽課、多體會(huì),，多總結(jié),，爭(zhēng)取堂堂總結(jié)，這樣每堂課便有不同的收獲,。另外,，我還積極閱讀教學(xué)教參書籍并積極撰寫教學(xué)論文。

三,、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)的方法

鑒于本年級(jí)學(xué)生整體數(shù)學(xué)成績(jī)不平衡,，段考前,，課堂教學(xué)非常緊密,，生怕學(xué)生聽不懂，學(xué)不會(huì),，課堂上總是講一遍再重復(fù)一遍,，甚至2遍,。但是,，段考成績(jī)并不理想,。反復(fù)的講有礙于學(xué)生的思維能力的培養(yǎng),，成績(jī)也就不會(huì)突出。段考之后積極總結(jié),、反思。決定實(shí)行學(xué)生探究,、分析、自己少講點(diǎn)播的方法,，這樣整個(gè)課堂幾乎就是學(xué)生再講在學(xué)在動(dòng)腦,。有的問題可以讓學(xué)生去講，另一方面也可以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，畢竟學(xué)生都有想展示自己才華的一面,。

堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,，我感覺收獲頗多。期考取得較好成績(jī),，兩篇論文在20xx年全國(guó)論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng),。

本學(xué)期我還擔(dān)任年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)全組教師，開展集體備課等教研活動(dòng),，發(fā)揮集體力量。

高中期末總結(jié)篇八

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一（xx）班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)本事,，參加自學(xué)考試,，努力提高自我的學(xué)歷水平,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自我,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會(huì),。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)）,，備寫每一篇教案,；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上,，進(jìn)取落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期,，我所帶班級(jí)相對(duì)其它快班而言,，有必須的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；

3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改善的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的本事,；

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī),。

高中期末總結(jié)篇九

緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同,。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深,、更難,、更多,，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里,。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的,。

在這個(gè)新的環(huán)境里，好多事物是新奇的,，前所未聞的。比如說,，在初中,，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,，而今在高中,，各類學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂,，我們常在那里舉辦各種報(bào)告，這是以前的校園生活中所沒有的,。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲,，但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。

這個(gè)學(xué)期,，我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,。在初中,，我在學(xué)習(xí)上被動(dòng)性較強(qiáng),，常常是老師叫我們做什么就做什么,。在學(xué)習(xí)上無(wú)法做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏，自我完善,。而今，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng),，無(wú)需老師留作業(yè)就能對(duì)課程進(jìn)行全面的梳理,。在課堂上,，我能夠積極思考,，遇到不懂的問題肯鉆研,，不明白的地方經(jīng)常請(qǐng)教老師和同學(xué),，或通過自學(xué)解決,。

我能夠掌握基本技能,，料理個(gè)人生活,。

進(jìn)入高中以來,，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處,。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到,，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短,，快速進(jìn)步,。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己,。

我有一個(gè)非常樂觀的心態(tài),，積極向上,，有自信,。我有審美情趣,，愛好廣泛。社會(huì)公德我做的很好,，不亂扔垃圾和隨地吐痰等,。我能夠做到勤儉節(jié)約,，不盲目攀比,，不標(biāo)新立異。在學(xué)校,，我遵守學(xué)校的紀(jì)律,，尊重師長(zhǎng)。

我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問題,。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時(shí),，我要多于老師,、同學(xué),、家長(zhǎng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤,。

今天早上，年級(jí)組長(zhǎng)把這次期中考試的所有數(shù)據(jù)都整理出來了,，單看成績(jī),，所教的兩個(gè)班在同類的班級(jí)還算不錯(cuò)的，6班(體育班)的平均分是44.76,，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出,，在年級(jí)表彰的前20名中,，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績(jī)是令人滿意的,，但細(xì)細(xì)分析學(xué)生的考卷,，有幾個(gè)方面不得不令我深思：

因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn),，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評(píng)講了,，有些題目甚至都已講了好多遍,，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂,，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白,，于是不停地講,，講到學(xué)生好像是明白了。通過考試再一次證明,，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的,。所以,，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了,、掌握了的想法是錯(cuò)誤的,。實(shí)踐證明,，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí),。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn)。

人都有懶惰的天性,，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生,，他們其中大部分都沒有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂的，所以,，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶,。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好,，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們,，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè),。本次考試就是個(gè)例子，像考了1分,，3分,，7分,，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實(shí),，而這樣的成績(jī)出來后更加打擊他們的信心,，旦形成惡性循環(huán),，學(xué)生便會(huì)自暴自棄,，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以,，在今后的教學(xué)過程,，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛心外,，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格。

雖然從教也有幾年了,，但對(duì)教材的研究還不夠,，沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。特別是對(duì)于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。同時(shí)，自己的教學(xué)思路不夠開闊,，常常會(huì)固守于教材,，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死，不能舉一反三,?？季砩系暮?jiǎn)便計(jì)算就反映了這一點(diǎn),。通過這次考試，我要改革自己的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,，使之愿意學(xué),，樂意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué),。在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己,。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志,，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的,。多聽課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

高中期末總結(jié)篇十

作為一個(gè)畢業(yè)才一年的新手,，對(duì)于教材還很陌生,，缺乏技巧的處理關(guān)鍵和問題,。非常需要像海綿似的汲取水分,。因此一方面我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,，理解教材的意境，努力把別人制造出來的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì),，嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求,，課前精心準(zhǔn)備,，上課認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生（xuesheng），細(xì)心批改作業(yè),，一切為學(xué)生（xuesheng）著想,，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高單位時(shí)間的工作效率,。另一方面,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積存,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。

一年級(jí)的孩子雖然入學(xué)已經(jīng)有半年了,，可是有些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成，加之淘氣好動(dòng)的天性,，他們往往不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束。所以課堂常規(guī)訓(xùn)練尤為重要,。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成基本的行為習(xí)慣。例如在課前的上課用品準(zhǔn)備,，在第一聲鈴聲之后就整齊的擺在桌子的左上方,。舉手回答問題該把問題回答完整,，并且大聲回答，其他同學(xué)認(rèn)真聽,。在作業(yè)完成方面，采納獎(jiǎng)勵(lì)方式,，如果一單元全對(duì),，獎(jiǎng)勵(lì)5朵蘋果。題目錯(cuò)誤的同學(xué)挑出來,，一對(duì)一的校對(duì),。并且把訂正作業(yè)本當(dāng)做家庭作業(yè)完成,。同時(shí)在班級(jí)中選出12位成績(jī),、能力可以的作為小老師，幫助我檢查,、監(jiān)督其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。

方面嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。

當(dāng)然,，在本期的中,，我工作中還存在很多不足,，如"100以內(nèi)的進(jìn)位和退位計(jì)算"和"時(shí)間"這兩個(gè)內(nèi)容，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生掌握的不扎實(shí),，結(jié)果花費(fèi)了許多時(shí)間,，導(dǎo)致期末的'復(fù)習(xí)時(shí)間有些緊促。另外,，在課堂紀(jì)律治理方面,，經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)嚴(yán)峻不足,，使個(gè)別同學(xué)上課習(xí)慣越來越差，從而導(dǎo)致成績(jī)下降。使全班同學(xué)的成績(jī)產(chǎn)生了明顯的差距,。

人生的道路漫長(zhǎng)而曲折,，教育的終極目標(biāo)至高無(wú)上，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境,。我將用我最真最誠(chéng)的心,，去換取致善致美的情,；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn),、去制造更美的明天,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

高中期末總結(jié)篇十一

時(shí)光如水,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:,。

一、思想方面:,。

我關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。

二,、教學(xué)方面。

1,、備課,。

從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,，備課，集體備課,，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢愿鶕?jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ),，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生一般問題找中等生簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)。

基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評(píng)語(yǔ),，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí):。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課80節(jié)，聽課筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。

四、努力方向:。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《英語(yǔ)的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的英語(yǔ)教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué),，老師和家長(zhǎng),。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

高中期末總結(jié)篇十二

一,、優(yōu)生到底是我教會(huì)還是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的,。因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn)，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了,，并且還評(píng)講了,，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來,、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂,，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白，于是不停地講,，講到學(xué)生好像是明白了,。通過考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的,，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的,。所以，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后,，學(xué)生就記住了,、掌握了的想法是錯(cuò)誤的.。實(shí)踐證明,，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn),。

二,、嚴(yán)師不定有高徒，但不嚴(yán)的老師一定沒有高徒,。人都有懶惰的天性,，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂的,，所以,，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好,，還得在課堂上,、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè),。本次考試就是個(gè)例子,，像考了1分，3分，7分,，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子,，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實(shí)，而這樣的成績(jī)出來后更加打擊他們的信心,，旦形成惡性循環(huán),，學(xué)生便會(huì)自暴自棄，而且?guī)熒P(guān)系惡化,。所以,，在今后的教學(xué)過程，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛心外,，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格,。

三、個(gè)人教學(xué)水平提高了,，學(xué)生的水平也會(huì)提高的,。雖然從教也有幾年了，但對(duì)教材的研究還不夠,，沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是對(duì)于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。同時(shí),，自己的教學(xué)思路不夠開闊，常常會(huì)固守于教材,，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死,，不能舉一反三?？季砩系暮?jiǎn)便計(jì)算就反映了這一點(diǎn),。通過這次考試,，我要改革自己的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性,，使之愿意學(xué),，樂意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué),。.在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己,。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的,。多聽課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。