報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報告范文,,僅供參考,一起來看看吧
小學學校安全培訓總結報告篇一
學校是學生學習,、生活最集中的地方,,是傳染疾病預防的重點區(qū)域,如果在學校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,,每個學生又涉及一個家庭,,影響范圍很廣,很難控制,。因此,,學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓,首先要建立健全傳染疾病預防工作機制,,主管領導要把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置,,學校醫(yī)務部門、學生管理部門及任課教師具體實施,。教育學生身體不適及時向老師報告并進行醫(yī)治,,學校發(fā)現(xiàn)學生中的傳染疾病疫情如水痘,、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報,對患病學生進行必要隔離和醫(yī)治,,對接觸學生和教師做必要的身體檢查,,并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理,防止疫情擴散,,并在疫情過后進行密切觀察,,防止疫情反復。另外,,平時也要多注意對學生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育,,并對學生食堂、宿舍,、教室等場所進行定期消毒,,以確保學生身體健康。
全態(tài)度,,爭做安全小標兵,。還可以進行如"安全在我心中"征文、主題班隊會,、板報評比,、廣播比賽、小劇表演等多種形式的安全教育,。
這些安全教育涉及的方面很廣,,頭緒繁多,很容易發(fā)生遺漏,、重復等問題,因此要在開學初即制定好計劃,,每月每周的.安全教育內容要安排有序,,在教育過程中及時進行補充,并以各種形式落實到每位教師和學生,,要做到人人清楚安全教育的主題和內容,。特別要注意防止安全教育"一陣風",發(fā)生事故了就說一說,、搞個活動,,沒事兒了就不聞不問了,等到下次發(fā)生事故時再說,。這樣永遠是"亡羊補牢",,不能解決根本問題。按照安全教育計劃進行安全教育,,并根據(jù)實際情況隨時調整,,把安全教育當作一項日常工作來抓,,時刻提醒每一位老師和學生把安全放在第一位,只有這樣才能做到防患于未然,。
《禮記·中庸》中說:"凡事預則立,,不預則廢",安全事故是可以預防的,在一切造成安全事故的原因中,,人的因素是起決定作用的,,適時的對人進行安全教育是可以有效預防和減少安全事故的。特別是學校對學生進行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的,,應該受到重視,,而且非常值得去研究,以尋求更為有效的安全教育途徑及預防措施,。
小學學校安全培訓總結報告篇二
通過培訓師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展,。下面由小編為大家整理的校園安全培訓總結,歡迎大家閱讀與借鑒,。希望能幫助到大家!
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班,,我對此次培訓印像非常深刻,深覺肩上的責任進一步加重,。在此,我談談個人對學校安全工作的體會:,。
黨中央、國務院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認真貫徹省,、市,、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作,?!睘榇?我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安本文來自小草本站全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示,、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管,、誰負責,誰帶隊,、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收,、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處,。
作文,。
比賽,、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等,。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”,??朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理,、麻痹心理,、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過,、問題處理無結果不放過,、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語,、校園廣播、班級,。
黑板報,。
主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全時時講安全事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展,。
開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室、安全計算機室,、安全家庭活動,認真落實“人防,、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力,、物力的投入,學校嚴防細查,、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園本文來自小草本站安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度,。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作和諧,、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。
1.建立安全工作日報告和安全整改。
通知書,。
2.重大傷亡事故報告制度,。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任,。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教,、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查,。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課余時間滋生事端,。
3.進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育,。
4.崇尚科學文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全,。
6,、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育,。
7,、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境,全面提高教育教學質量,全面推進素質教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作,。才能建立“平安,、和諧校園”。
通過幾天的學習,,掌握了各位專家對不同課題的講解,,使我懂得了在自己工作中沒有注意到的一些工作環(huán)節(jié),這對我今后的工作有很大的幫助,,我相信,,在以后的工作中,將通過網(wǎng)絡來獲取學校安全管理的知識,,努力創(chuàng)造安全育人環(huán)境,。當今,國家把校園安全提到相當位置,,充分體現(xiàn)了黨和國家對校園安全的高度重視,,這次培訓是一次很好的學習與交流的平臺,能夠親耳聆聽眾多專家和教授的講課,、能夠與許多的同行共同交流經(jīng)驗,、學到更多的關于安全方面的知識,真是覺得很難得,。尤其是幼兒園是一個弱勢群體,,為幼兒園配備正式的保安加強安全保護工作更是迫在眉睫,。如今我們校園大門處配備的保安、安裝的監(jiān)控設備就深受廣大家長的歡迎,,我們感覺安全工作就是要常抓不懈!
近年來,,學校事故頻頻發(fā)生,意外傷害己成為影響兒童健康成長的第一殺手,,這不能不引起社會和廣大教育工作者的焦慮和關注,。為此,五眼橋小學幼兒園結合兒童的學習生活進行安全教育,,提高兒童的自我保護意識和能力,。
一、開展特色情景摸擬活動:“陽臺上的故事”,、“冬天的故事”,、“陌生人的故事”、“超市里走失了”等等,,讓孩子們去體驗,、了解初步的安全知識,懂得求救方法;觀摩“消防中隊”活動更是讓孩子們身臨其境學習防,、救火災的安全知識,,將消防知識從娃娃抓起落到了實處;參觀“骨傷科醫(yī)院”孩子們感知了病人的痛苦,對生命的歡樂和痛苦有了初步的了解,,同情心,、愛心的情感得以培養(yǎng),從而能懂得生命,、尊重生命,。
了品質。為他們提供交流,、交往的機會和環(huán)境,,滿足他們的成就感,充分體驗生命的意義,。在實踐中感知,、操作、領悟,、建構生存安全能力,。比如師生共建安全規(guī)則:“出教室的安全規(guī)則”、“戶外活動安全規(guī)則”,、“交通安全規(guī)則”均可以是孩子們自己制定的并配有他們設計的標識,。這樣,孩子在享有充分尊重與自由時也面臨困難與挑戰(zhàn),,他們堅強,、勇敢、不怕困難的意志品質也因此而逐漸形成,。
總而言之,,在學校安全工作中,一定要明白安全無小事,,處處是關鍵,,時時要警惕!
小學學校安全培訓總結報告篇三
照亮每個孩子的成長之路;中國人民公安大學教授王大偉的學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理;北京大學心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機的干預與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長崔祥烈的'校園安全工作實踐體會;山東威海市塔山中學校長王天超的構建平安和諧校園,讓生命之花恒久綻放;沈陽市沈河區(qū)文化路小學校長王麗的人本管理奏響平安校園的樂章;以及四川省成都師范大學附小校長劉娟的守護行動的講座,,系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作,,而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱,、專題講義,、輔助資料、作業(yè)考核,、輔助視頻影視菜單,,供學員選用。
從每個主題內容看,,專家能站在中國的最高處,,審視全國大的范圍,匯集大量的典型安全事故案例,,分析了事故發(fā)生的特點,、原因,總結了安全事故預防與處理的有效方法,,指出了當前我國中小學安全工作存在的問題,,也提出了個人的建議和要求。我想,,這對于我們這些學員在今后實際管理工作中一定大有幫助的,。
小學學校安全培訓總結報告篇四
按照上級的安排和要求,在20xx年x月x日到x月x日通過中國教師研修網(wǎng),,參加了20xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓,。經(jīng)過為期九天的系統(tǒng)學習,個人在安全工作認識上,,心靈上得到升華,,思想上得到凈化。作為一名校長,,我深刻體會到學?!鞍踩ぷ鳎卦谟眯摹?。
我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神,,進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學校長校園安全管理遠程專題培訓,。在培訓中我們圍繞當前本地區(qū)應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理,、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作,、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作,、怎樣處理校園意外傷害事故,、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法,、學校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進行學習,、交流和研討。
我深刻地認識到,,當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全,。學校財力有限,還有依靠上級主管部門,,加大投入做到學校的技防,、人防、物防,。校園的安全關系到千家萬戶安寧,、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件,、面對校園安全的緊迫性,,從中央到地方、從精神到物質都體現(xiàn)著全社會對學校,、對孩子的關心,、守護。作為校長,,維護校園穩(wěn)定,、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此,,增長相關的校園安全管理的知識,、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件,、如何關注安全管理的細節(jié),,是我們每一位校長應該學習掌握的重要知識技能。
學校一切工作必須以安全為前提,,沒有安全保障還談什么工作學習生活,,更不用說管理,只要時時事事把教育放在第一位,,把安全融入所有教育教學及管理之中,,就會最大限度地防范與未然,,更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障,,離開“安全”二字談什么都無任何意義,,提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內容有:防觸電,,防火災,防溺水,,防食物中毒,,防氣體中毒,防拐騙,,防自然災害(雷電,、大風、暴雨等),、防交通事故,、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等,。我覺得有必要開設安全教育課,,讓學生掌握安全防護知識,從而減少安全事故的發(fā)生,,這也使學生終身受益,。
通過學習使我進一步體會到;校園安全管理的成敗,直接影響到學校教育教學質量,,制約著學校的發(fā)展,。正如前國務院副總理李嵐清同志所說:“生命不保,何談教育,?!迸嘤柊嗌希辔粚<彝ㄟ^調研和收集大量數(shù)據(jù),,幫我們分析,,近來因校方直接或間接責任,造成數(shù)十人,、甚至上百人傷亡的交通,、火災、爆炸,、踩死踩傷,、溺水等特重大事故仍時有發(fā)生,前些天江西,、浙江又發(fā)生了小學生溺水死亡事故,,而且人數(shù)不少,。食物中毒、服用藥物引起的不良事件,、不法分子沖擊校園(特別是小學,、幼兒園才是真正的弱勢群體)擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故,、事件的發(fā)生,、不能不引發(fā)我們的深思,學校正常的教育教學秩序被打亂了,,學生的身心健康會受到傷害,、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時,,也給社會增加不安定因素,,造成比較嚴重的社會影響。這些事件,、案件的釀成,、固然有因,但與我們主觀上對安全工作不夠重視,、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系,,致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故,、事件發(fā)生了這使我們非常痛心,。
這次的學習內容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘,安全警鐘需長鳴,。校園的安全是實行教育教學的保障,,沒有安全的保障,就沒有辦法實行教育教學,。所以,,我們要盡自己所能保障學生的安全?!凹埳系脕斫K覺淺,,絕知此事要躬行?!崩碚撋?,我們對學校的安全工作理解了。實踐中,,也給我們提供了很好的例子,。接下來最重要的是要看我們的行動了,此時此刻,就要看我們下一步能否做一個有心人就顯得至關重要了,?!靶袆颖日Z言更有力”,下一步,,就要看我們的行動了,。對學校來講,還是那句話:“安全工作,,重在用心”,。
小學學校安全培訓總結報告篇五
暑期,有幸隨大隊伍參加了xx縣學校安保培訓,,在幾場專家講座中,,這不得不讓我們這些教育工作者,好好重新重視中小學安保工作中,,校園心理健康教育的重要性,,拒絕陰霾,,青春需要陽光,。
在國人的觀念中,是很難接受或承認精神病這一稱呼的,,常常以玩笑而代之,。然而現(xiàn)實卻是現(xiàn)在許多的中小學生心理健康堪憂,從早期的心理困擾,,一直加深至神經(jīng)病,,最后發(fā)展成了精神病。最直接的后果就是從原本可以自我調節(jié)或他人疏導就能康復的小事直接淪為了藥物治療,、心理咨詢甚至是住院治療,。悲劇的根源也因此埋下。
是以,,在接下里的校園安保中,,除了常規(guī)的校園安全管理工作外,我們有必要把心理健康教育落實到實處,,讓心理健康教育走進課堂,,而不是偏安于教學樓高處的某一角落。教育的時間也不必拘泥于完整的一堂課,、一次活動,,在某一個場合中,某一個人的某一句話或許就能帶給學生豁然開朗的頓悟,。對中學生的心理健康干預,,可以從以下幾方面著手:
這是提高學生心理素質的基本形式,其最終目的.是保護和促進人的身心健康。因此,,講課內容不僅是普及心理衛(wèi)生知識,,還要矯正學生心理困惑的認識結構。為講課有針對性,,必須通過座談,,了解學生對心理保健知識的掌握、要求和問題,;通過調查測試,,分析學生的心理障礙、偏異情況,,然后講知識,、講保健、還可以與學生共同對心理問題進行剖析交流,、專題討論,,以聯(lián)系實際對他們進行心理健康與修養(yǎng)的教育。
這是幫助學生克服在人生道路上可能遇到的心理障礙,,使他們能適應社會生活,,處理好人際關系,順利完成社會角色轉移,。心理咨詢要取得良好效果的關鍵在于咨詢員對來訪者要給予信任,,給予理解,給予換位,。咨詢過程中,,咨詢員還要動之以情,要遵循聆聽,、保密,、疏導原則。相互信任是咨詢取得成功的基礎,。咨詢過程是雙方情感和心理交流的過程,,只有這樣方能取得消除精神壓力,達到心理轉化的效果,。
這方面則需要家長的配合,,往往家長們只重視自家的孩子身體上健康與否,讓他們接受自己的孩子心理得了疾病,,可能只會換來對方的一句“神經(jīng)病”,。面對這種無奈,學校應多對家長進行心理健康知識的普及,,可以通過家長會,、校訊通、講座等形式讓家長重新認識,從而采取積極的措施進行心理治療,。
“德育”工作是倫理性,、社會性的教育,“心育”工作是人的社會性和自然性的教育,?!靶挠苯逃菍W生終身發(fā)展的奠基工程,育心是為了更好的育人,,為了學生的心靈健康,我們要象抓學?;A教育工作一樣對待。建設優(yōu)良健康的人文環(huán)境,,還青春一片陽光,。
小學學校安全培訓總結報告篇六
x月x日至x日,我有幸參加了昌江區(qū)教育體育局舉辦的20xx年中小學校長任職資格培訓,,為期3天的學習生活,,緊張而充實。通過學習,,我感受頗多,,現(xiàn)將我的收獲與思考總結如下:
此次培訓,領導高度重視,,第一天的開幕式市教育局副局長,、昌江區(qū)教育局局長,、市教育局綜合科正副科長,,昌江區(qū)教育局副局長和人事股長均親臨會場,并作了重要講話,。昌江區(qū)教育局從培訓時間,、內容、教材,、教師,、地點以及后勤服務工作上,都予以高度重視,,并做了周密,、精心的考慮和安排。從開班到結業(yè),,市教育局和昌江區(qū)的領導都親臨指導和督促,,對每堂課都做了精辟的總結陳詞,每位學員也暢談自己的看法并提出寶貴的建議,。從領導的高度重視,,讓我清楚地認識到了肩負的神圣使命,也更加堅定了信心:辦好人民滿意的教育!
1、此次培訓的內容主要包括以下幾個方面:
(1),、教育的理論與實踐,。
(2)、校園安全事故與預防;,。
(3),、學校管理與校長的修養(yǎng);。
(4),、學校心理;,。
(6)、課程與教學改革,。
培訓的內容包括了學校管理工作的方方面面,,對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說,無異于“雪中送炭”,,因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題,。
除此以外,此次培訓還安排了擬寫心得內容,,在一定程度上,,擬寫心得是讓我們經(jīng)歷“灌輸思想”后的一個及時的總結,以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路,,早上回原路”的現(xiàn)象,。通過擬寫心得讓我們受訓學員回顧培訓的相關內容,對其進行梳理,,并通過本期學校工作計劃的初步擬寫,,及時將所學用于指導自己的工作實踐,使此次培訓取得實效,。
2,、此次承擔培訓任務的老師主要有:施綱義、曾前明,、周金壽,、江永良、陳麗芬,、徐艷芳,。他們都是我們市非常優(yōu)秀,有著豐富的一線教學經(jīng)驗和學校管理經(jīng)驗的校長,、領導和學科帶頭人,,是當?shù)厝耍鞘烊?,他們懂得我們的困惑,,和我們感同身受,,所以,傳遞給我們的更多的是實用的`方法和經(jīng)驗的總結,,讓我們在摸索的過程中少走彎路,,具有實效性。
通過此次學習,,讓我認識到了作為一名領導應當具備以下幾種意識:
校長是學校的領導者,、決策者和高級管理者,是學科帶頭人,,校長是教師的首席教師,,又是學校領導集體的帶頭人,。社會的發(fā)展依托于教育,,教育的發(fā)展關鍵看學校,而學校的發(fā)展還得看校長,,校長要有時代的眼光,,正確的理念,在校園中起著模范表率的作用,。俗話說,,什么樣的校長決定什么樣的學校。校長要不斷加強自身修養(yǎng),,孔子說過,,吾日三省吾身。校長要經(jīng)常反思自己的言行舉止,,所思所行,,多奉獻,,少索取,,多吃苦,,少享受,勤政廉潔,,雷厲風行,。只有如此,才能帶好頭,,才能信于民,,服于眾。
全國因安全事故導致數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命,。中央領導對中學生安全的指示:“人民生命高于天,,人民利益重如山”。素質教育的重要內容之一就是“安全教育”,。校園安全工作是學校重中之重工作,,沒有生命,哪來教育,。作為校長要把安全工作放在首位,,要時時敲警鐘,落實安全責任制,,誰主管誰負責,,誰組織誰負責。定時做好安全排查工作,,有記錄,有解決方案,,有落實,,有應急方案。應用一切可用的途徑對師生進行安全宣傳教育,。
學校教育的核心工作就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,,而中小學生是未來的主要建設者和接班人,直接關系到整個社會的前途和命運,。而如今中小學生的德育現(xiàn)狀不容樂觀,,素質教育轟轟烈烈,應試教育扎扎實實,。90%小學只上語文和數(shù)學兩門課程,,排在課程表上的德育課、體育等副科只是供上級檢查而已,,直接造成中小學生只知享受,,不思進取:只求權利,,不盡義務:只知愛幼,,不知敬老:只知愛己,不知愛國,。缺乏民族自尊心,,仁愛之心者比比皆是。學生沒有明確的學習目標,,厭學,。作為學校要全面實施素質教育,,加強和改進德育工作,開齊課程,,少些排名,,把德育教育滲透到各學科中去,多渠道對學生進行德育教育,,扎扎實實落實,,不流于形式。
質量是學校的生命線,,是學校的立足之本,,校長工作的重心是務必抓好教育質量。關注教學成績,,也關注育人功能,。一所學校是否有競爭力,就必須看教育質量的高低,,因此,,要增強教育教學質量的意識。要向課堂要質量,。課堂教學是提高教育教學的主陣地,。提高了課堂教學效率,也就是提高教學質量,,課堂教學要真正突顯學生的主體地位,。教師要少講少講再少講,學生要多練多練再多練,。充分調動學生的積極性,,讓學生動起來,這應該是教師備課的重中之重的工作,。
校長要更新教育觀念,,牢固樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀,、價值觀,。把理論與實踐結合起來,倡導教師改革創(chuàng)新出效益,。在現(xiàn)有的教育管理體制下,,我校的教育可以說困難重重,舉步維艱,。作為校長必須心系學生,立足實際,,在自己實踐探索的基礎上,,汲取名校長的理論指導,,形成自己的特色,形成自己的品牌,,才能使學校得到社會的廣泛認可,,為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,從而帶動學校整體水平的提高,,實現(xiàn)我們的辦學目標,。
總而言之,通過學習,,提高了認識,,明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵,,清楚地意識到了身上肩負的神圣使命,。今后的工作中,一定把此次學習所獲,、所悟,、所感,應用并指導自己的實踐,,在實踐的過程中不斷摸索,、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學校的發(fā)展模式,,形成自己的辦學特色,,辦好人民滿意的教育。
小學學校安全培訓總結報告篇七
至7月10日,,我有幸參加了2019年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓,。這是為貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神,進一步加強校園安全工作的要求,,由教育部人事司,、基礎教育一司主辦,中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會和中國教師研修網(wǎng)承辦的“2019年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓”,。教授專家們結合當前社會大環(huán)境和學校發(fā)展的實際,,從不同的角度向校長們分析介紹了當今最突出的社會安全問題、校園安全的新特點,、安全事故的類型等,,闡釋了危機管理的具體技能和操作策略。參加本次培訓學習,,聆聽專家們的精彩講解感慨很多,,收獲也很多,體會也很多,。作為學校安全責任第一人,,在時刻敲響安全警鐘的同時,,更要明白如何去思考和管理,尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故,。進一步強化了危機意識,,又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到了啟示和提升,,收獲很大,。在此,談談個人對學校安全工作的一些看法:
現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代,。做為一所學校的校長必須做到依法辦學,,用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐,。這次培訓學習有權威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法,。讓學員確實學到實實在在的東西。通過聽課,、記筆記,、論壇、發(fā)表文章等,,在網(wǎng)上交流互動,,充分感受到網(wǎng)絡學習給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
從縱向看,本次安排了國家督學,、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽理事長鄭增儀的認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任;北京教育學院副教授李雯的學校安全教育的落實與創(chuàng)新;北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云的讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路;中國人民公安大學教授王大偉的學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理;北京大學心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機的干預與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長崔祥烈的校園安全工作實踐體會;山東威海市塔山中學校長王天超的構建平安和諧校園,,讓生命之花恒久綻放;沈陽市沈河區(qū)文化路小學校長王麗的人本管理奏響平安校園的樂章;以及四川省成都師范大學附小校長劉娟的守護行動的講座,系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作,,而且配備了相應的視頻課堂,、講課提綱、專題講義,、輔助資料,、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單,,供學員選用,。
從每個主題內容看,專家能站在中國的最高處,,審視全國大的范圍,,匯集大量的典型安全事故案例,分析了事故發(fā)生的特點,、原因,,總結了安全事故預防與處理的有效方法,指出了當前我國中小學安全工作存在的問題,也提出了個人的建議和要求,。我想,,這對于我們這些學員在今后實際管理工作中一定大有幫助的,。
首先,,我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡學習,學員可以隨時在單位和家里學習培訓,。這次培訓最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學習與自學相結合,,以自學為主。讓學員根據(jù)自己的需要有重點地學習研究,。就拿我來說,,我對校園傷害事故處理上比較迷茫,也很感興趣,。我反復聽了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座,,我深刻領會的傷害處理的原則方法,從中我提出了新的課題,,就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù),,如何介定學校責任大小,賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端,,無能為力,。
其次,通過網(wǎng)絡的學習管理平臺,,能有效地控制制約學員必須遵守學習時間,,完成規(guī)定的學時,有時看上去比現(xiàn)在當面培訓管理效果都要好一些,。還有,,平臺軟件的設計十分先進、科學,。通過學習公告,、個人主頁、在線課堂,、評論,、發(fā)表文章、論壇等學習形式,,方便學員學習交流,,也促使學員能夠“學與用”的結合,既有自己的學習中的感悟和工作中的經(jīng)驗,,又有他人對你的文章或帖子有不同的見解,,我們可以相互交流,相互提高。這是本次學習最大的亮點,。
一是提高了對學校安全工作重要性認識,,增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感,、使命感,。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學生死亡人數(shù)十分可觀,,令人心痛,。為我們每個校長敲響了警鐘,更改變了過去認為,,安全工作“說起來重要,,干起來次要,干完了不要”的錯誤看法,,明確了學校安全管理的方針那就是積極預防,、依法管理、社會參與,、各負其責,。
小學學校安全培訓總結報告篇八
校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置,。下面由小編為大家精心收集的小學校園安全培訓總結,,希望可以幫到大家!
班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)工作的基礎工程,要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用,,就必須切實抓好班級安全工作,,實現(xiàn)班級安全教育的“三結合”,形成班級整體育人優(yōu)勢,。
班級安全工作是通過學生的學習,、生活、活動,、勞動對學生進行有目的,、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理,。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,,實現(xiàn)安全目標,做好班級安全工作,,形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量,。班主任是班級管理的組織者和領導者,是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,,是溝通學校教育,、家庭教育,、社會教育的橋梁。在具體實踐中,,班主任必須做到一要制定班級安全工作目標,,與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容,,這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證,。三要強化班級安全教育的過程管理,這是實現(xiàn)班級安全目標,,使教育力量形成合力,,增強實效的關鍵,。
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的,。要實現(xiàn)班級安全工作目標,班主任必須與各科教學,、班隊活動,、家庭教育相結合,形成教育合力,。
科任教師是班級安全教育工作的重要力量,,班級安全教育工作主要通過科任教師把握學科特點,延伸教材內涵,,拓展學生知識視野,,從而達到科學、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,,更具有防患于未然的功效,。要做好這一結合,一是要強化結合意識,,進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點,,不斷改進結合的形式和方法,把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系,,統(tǒng)一目標,,嚴格要求,齊抓共管,,以增強安全育人的效果,。
班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用,,開展好“自主性教育”活動,,讓學生在活動中自我認識,自我體驗,,自我感悟,,自我教育。要做好這一結合,一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育,,如慶?!傲弧眱和?jié)過程中,根據(jù)《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《交通法》等法規(guī)中的有關內容,有目的地編排一些節(jié)目,,讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪,。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓練相結合,如主題活動:“珍愛生命,、遠離有毒物品”簽名活動,,“逃生自救演練”、“學校是我家,,平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓練:每期組織一項“雛鷹爭章”活動,,舉行一次“消防知識”
手抄報。
比賽,,辦一期“用電常識”
黑板報,。
等。
學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎,。家長的教育作用,,不僅直接影響其學生本人,而且還影響到班級整體面貌和教育效果,,因此班級安全教育必須與家庭教育相結合,。要做好這一結合,一是建立班級家長委員會,,辦好家長學校,,提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,,做好家訪工作,,主動與家長聯(lián)系配合,了解學生在家的情況,,匯報在校表現(xiàn),,統(tǒng)一教育要求,增強教育針對性和實效性,。三是定期舉辦講座,,有目的地請家長參與,從而端正家長的教育思想,,求得家長的合作,,共同為學生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍,。
增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管營造全關心和支持安全工作的局面從而切實保障學生安全和財產(chǎn)不受損失維護正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作,,切實加強對安全教育工作的開展,,我班把安全工作列入重要。
工作計劃,。
班主任具體抓并配備班級學生安全員兩名隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報,。
1、簽訂,。
責任書,。
學校與班主任簽訂責任書,明確各自的職責學校還與學生家長簽訂了安全責任書,,明確了家長應做的工作和應負的責任,。
2、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作,。
規(guī)章制度,。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理防火防災,、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則對涉及安全保衛(wèi)的各項工作,,都要做到有章可循,違章必究,,不留盲點,,不出漏洞。
3,、制定了意外事故處置預案,。
班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會,、學校,、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德,、法制教育活動,,取得了良好的教育效果,。
要確保安全,根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,,抓好安全教育,是安全工作的基礎,。我們以安全教育周為重點,,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。
1、認真做好安全教育周工作,。安全教育周以"校園安全"為主題,,在安全教育周期間,組織學習安全教育工作文件,,對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,,開展深入全面的大檢查,消除隱患,,有針對地扎實地開展教育和防范工作,。
2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、團隊活動、活動課,、人防課,、學科滲透等途徑,通過講解,、演示和訓練,,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒,,利用周前會議,,小結上周安全工作,強調安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。
3,、提倡走讀學生步行上學,,對學生騎車上學情況進行清查,,嚴禁學生騎“三無”(無剎車,、無鈴,、無牌照)自行車上學。
開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后,把安全教育工作作為重點檢查內容之一,。汛前,,對校舍進行全面的安全檢查。
今后,,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,,不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。
孩子的健康,、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,,做好學校安全工作,,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,,根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,,是學校安全工作的基礎,。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育,。
1,、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,,做到時時講安全,,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,,結合文件精神制定切實可行措施,,認真落實。做到每天1分鐘的安全教育,,每周一次主題安全教育晨會,,每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課,,都必須在教師的帶領下進行,,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,、遇險等,,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話,。讓學生從思想上重視安全,,認識到安全的重要性。
2,、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識,。教育學生不買三無食品,,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,,不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。
3,、加強檢查,及時整改,。每天實行上課點名制度,,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天上,、下課的路隊,,讓路隊長認真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,,進行評價,。送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,,邊打鬧,。課間,派出小衛(wèi)士檢查,,對于追逐打鬧的學生做好登記,。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作,。
4,、家校聯(lián)系,,保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格,,我始終時刻攜帶著,,隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,,認識到:“安全第一”,。學生意識到安全第一,健康第一,。
一個學期結束了,,在同學們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生,。但是,,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講,、時時講,,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,,關注學生的生存環(huán)境,,關注學生的人生安全仍將是未來的重要任務。
安全穩(wěn)定工作,,是班級順利開展教育教學工作的前提和基礎,。沒有安全穩(wěn)定的班級,班級的各項工作都無法正常進行,。為此我班以對家長和學生高度負責的精神,,認真開展好安全教育活動,并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?,F(xiàn)將我班安全教育工作作如下總結:
我班對安全教育工作非常重視,,常抓不懈。一是從平時的安全教育入手,,消除思想上的隱患,。每學期的開學要講安全;放歸宿假、寒暑假時,,在給家長一封信也強調安全;同時加強對學生平時的安全教育與管理,,充分利用板報、電視,、廣播宣傳安全常識;利用班會講安全,。二是加大安全檢查力度,不留死角,,防范于未然,。本期我多次對教室,、寢室、學生活動場所的每一角落,,每一個電源開關,、燈頭、插座,,進行了全面檢查,,發(fā)現(xiàn)問題當場解決,對破損的電源開頭,、燈頭及時更換,。三是明確責任、建立規(guī)章,,狠抓落實。班上發(fā)動同學個個參與,,按區(qū)域劃分了責任,,對教室、寢室,、學生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災事故的部位,,都明確了責任人。
本學期我班組成由班主任,、科任教師,、學生干部參加的安全檢查組,對全班各寢室進行全面細致地檢查,。尤其對用電,、用火的設施,對易燃易爆,、管制刀具,、鋼條等危險品進行了重點檢查,對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查,。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和報告,、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責,,定期培訓,、規(guī)定職責。
我班把維護安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓,。一是強化管理,,提高責任意識。成立了安全工作班級管理小組,,形成安全信息報告工作網(wǎng)絡,。進一步深化了"責任重于泰山"的安全工作意識,。二是加強教育,健全制度,,落實安全穩(wěn)定責任制,。為此,我加強了學生日常法制教育和安全教育,。定期對學生進行法制教育和校規(guī)校紀教育,,把安全教育貫穿到教育教學各項活動中,強化了學生安全防范意識,。,。三是加大督導檢查工作,加大整改措施,。
總之,,我班安全教育工作堅持了安全第一,預防為主,、防治結合,、重在教育的方針,做到了組織落實,、教育及時,、管理到位。一期來,,學生沒有發(fā)生過安全事故,,保證了我班正常的教育教學秩序。