為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇一

為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校“以人為本,，文化育人”的特色,，結(jié)合德育處《班級特色文化活動(dòng)方案》的實(shí)施，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后,，擬定在本年級學(xué)生中開展以“感恩他人——回報(bào)母?！睘橹黝}的感恩教育活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想,。

深入貫徹落實(shí)《班級特色文化活動(dòng)方案》，將感恩教育作為六年級學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作,、課堂教學(xué)、社會活動(dòng),、家庭生活,、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心,，父母恩,、師長恩,、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”,，塑造學(xué)生的健全人格,，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國,、有集體、有他人的思想,，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

(一)年級舉行班際趣味活動(dòng)。

1,、通過年級各班舉行的班際趣味活動(dòng),，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活,。

2,、通過活動(dòng)拉近學(xué)生與老師的距離，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、通過活動(dòng)使學(xué)生熱愛母校，爭取以優(yōu)異的成績報(bào)答母校,，感謝老師的培育之恩,。

(二)感恩父母。

1,、要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會孝敬父母，尊敬長輩,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事,。

3,、通過感謝父母延伸到感謝社會，感謝社會上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作,。教育學(xué)生常懷感恩之心,，常言感恩之情，常做感思之事,，增強(qiáng)社會責(zé)任意識,。

三,、具體實(shí)施過程安排。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月15日至3月20日),。

1,、制定活動(dòng)方案。制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案,，做到有計(jì)劃,、有目的、有步驟地開展各項(xiàng)感恩教育活動(dòng),。

2,、營造活動(dòng)氛圍。年級通過黑板報(bào),、班報(bào)等多種形式宣傳感恩教育活動(dòng),，營造良好的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用,。

3,、抓好思想發(fā)動(dòng)。各班要召開動(dòng)員會,、學(xué)習(xí)會,，主題班會，班隊(duì)會,、校園網(wǎng)等陣地,，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校,、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)頭腦。

(二)全面實(shí)施階段(3月21日至5月6日),。

1,、在落實(shí)上下功夫。各班落實(shí)感恩教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,。

2,、在活動(dòng)上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生友誼,，體驗(yàn)校園生活,。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實(shí)際行動(dòng),。

3,、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實(shí),。各班主任要對感恩教育活動(dòng)的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動(dòng)的教育,，促使活動(dòng)能得以順利實(shí)施。

(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日),。

1,、評選表彰先進(jìn)個(gè)人，召開班級總結(jié)表彰會,。(5月中旬),。

2、各班收集感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品資料,，并匯編成冊,。

3、各班利用五一勞動(dòng)節(jié),，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊(duì)會活動(dòng),。

四,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳,。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)抓好感恩教育活動(dòng)，年級特成立以各班主任為組長：各班班長為副組長,，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1、組織,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督。

組長：班主任,。

成員：班干部,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動(dòng)的開展情況。

2,、綜合宣傳和工作實(shí)施組,。

組長：各班文藝委員。

成員：黑板報(bào)愛好者,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道,，在各班黑板報(bào)上廣泛宣傳感恩教育工作動(dòng)態(tài);匯報(bào)收集本活動(dòng)的優(yōu)秀、先進(jìn)素材,，匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品冊子,。

3、信息報(bào)道和資料歸檔組,。

組長：各班宣傳委員,。

成員：寫作能力較強(qiáng)的同學(xué),。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)感恩教育活動(dòng)的系列信息報(bào)道，及時(shí)向?qū)W校廣播站投稿,，收集該活動(dòng)的有關(guān)資料,，并歸范整理。

(1)加強(qiáng)信息交流和宣傳,。年級內(nèi)各班互相通報(bào)《感恩教育活動(dòng)》工作的開展情況,，收集整理本班感恩教育活動(dòng)相關(guān)的資料。

(2)感恩教育系列活動(dòng)要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容,，嚴(yán)格考核量化,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇二

為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動(dòng)的通知,，結(jié)合地理遠(yuǎn)航研究小組的實(shí)際情況,，特制定地理遠(yuǎn)航研究小組的活動(dòng)實(shí)施方案。

樹立以育人為根本,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以教師為主體，以課堂為基地,，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題,。教師的課堂教學(xué)理念、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念,。

通過本次活動(dòng),，逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)也成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程,。

改變課堂教學(xué)過于注重書本知識的狀況，加強(qiáng)授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。

改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí),，死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、勤于動(dòng)手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力,。

做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要,，新生學(xué)生的個(gè)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神,。

1、根據(jù)學(xué)校精神,，制定此次活動(dòng)的實(shí)施方案,，明確教研的方向，召開動(dòng)員會,，使大家明確目的和認(rèn)識,。

2、教研組集體研究本教研組的教研課題,，制定教學(xué)模式,，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動(dòng),，制定個(gè)人學(xué)習(xí)研修計(jì)劃，在實(shí)踐中撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思,，總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3、教師集體備課,，研討如何打造高效課堂,。

4、教師講課,，集體評課,，找出問題，研究解決措施,。

1,、周一集體備課，研討最佳方案,。

2,、周五上午聽課。

2,、周五下午評課,，找到存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇三

一,、活動(dòng)設(shè)想：合作是非常重要的,，現(xiàn)代社會離不開團(tuán)結(jié)合作。愿意團(tuán)結(jié)合作,，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,，掌握團(tuán)結(jié)合作的方式，才能取得成功,。

二,、活動(dòng)目的：

三、

1合力吹氣球,。

簡述：分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限6人場地：不限,。

道具：準(zhǔn)備每組各6張簽，上寫：

嘴巴,；手（二張）,；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合全部的人游戲方法：

1.分組,，不限幾組,，但每組必須要有六人。2.老師請每組每人抽簽,。

3.首先,，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破,。

2乒乓球接龍活動(dòng)簡述：團(tuán)體合作人數(shù)：8人,。

道具：水管，乒乓球,，15米跑道游戲方法：

1/3,。

分組并排成一排。

每人給分發(fā)水管,，乒乓球由指導(dǎo)者從第一個(gè)起點(diǎn)隊(duì)員水管中放入,，隊(duì)員以最快的速度傳遞到終點(diǎn)。第一時(shí)間到終點(diǎn)的隊(duì)獲勝,。

3聯(lián)體足球時(shí)間：45分鐘人數(shù)：不限道具：

每對搭檔一段繩子或類似物件(用來綁兩人的腳踝),。

兩段繩子或類似物件(用來捆綁一對搭檔的腰)。

運(yùn)動(dòng)場(足球場或類似的場地),。

一個(gè)足球(或類似物件),。

一個(gè)口哨。概述：

如果隊(duì)員們喜歡戶外運(yùn)動(dòng)而不介意跑動(dòng)較多,，他們將非常喜歡這種游戲,。

目的：

1．使搭檔之間以及團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員之間協(xié)同工作。

2．活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。

3．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,，消除害羞和忸怩感,。準(zhǔn)備：步驟：

1．把整個(gè)團(tuán)隊(duì)分為人數(shù)相等的兩組。如果總?cè)藬?shù)是奇數(shù),，讓其中一人做你的助手,。

2．讓隊(duì)員們選擇和自己身材相當(dāng)?shù)娜耍M內(nèi)結(jié)對,。

3．讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起,。

4．每組選一對搭檔，背靠背站立,，并把他倆的腰捆在一起,，作為各隊(duì)的守門員。

2/3,。

5．解釋規(guī)則,。兩隊(duì)開展足球比賽，分上下半場,，每個(gè)斗場15分鐘,，半場結(jié)束時(shí)兩隊(duì)交換場地。比賽中隊(duì)員們必須一直綁著腳踝,，用三條腿踢球,，按足球規(guī)則進(jìn)行比賽(如果你不清楚，可以問隊(duì)友或自己制定規(guī)則),。

6．對隊(duì)員的疑問給以充分地解答,，然后吹口哨，游戲開始,。討論問題示例：

·哪個(gè)隊(duì)贏得了比賽?

·游戲中你們遇到了什么問題?

·搭檔們是如何協(xié)調(diào)工作的?

·什么因素有助于團(tuán)隊(duì)更加有效地運(yùn)作?安全：

讓不想?yún)⒓佑螒虻娜俗鲞吘€裁判。游戲開始之前,，鼓勵(lì)隊(duì)員們捆綁腳踝后,，練習(xí)跑動(dòng)。

變通：

1．下半場比賽時(shí),，把三個(gè)隊(duì)員的腿踝捆綁在一起,。

2．可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩。

3/3,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇四

一,、活動(dòng)主題的確定。

隨著課堂改革不斷深入,，課堂變活了,，這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)精神。學(xué)生非?；钴S,，教室里熱鬧非凡。但是,，在學(xué)生活動(dòng)中,，存在好學(xué)生唱獨(dú)角戲的局面。同時(shí),，由于小學(xué)階段的孩子自控力較弱,，好動(dòng)愛玩，活動(dòng)一展開,，學(xué)生就紛紛動(dòng)起來,，表面看來轟轟烈烈，然而真正投入學(xué)習(xí)活動(dòng)的只有很少的一部分孩子,，大部分的孩子借此玩上一陣,，活動(dòng)的實(shí)效性不大或根本沒有實(shí)效性。尤其是我校的學(xué)生多數(shù)為農(nóng)村子女,，學(xué)生大多由爺爺奶奶撫養(yǎng),，由于學(xué)習(xí)上長期無人監(jiān)督，久而久之養(yǎng)成了課前不預(yù)習(xí),，課后少復(fù)習(xí),，作業(yè)馬虎，依賴教師講解的壞習(xí)慣,。如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性,？成為我們亟待解決的問題，由此,，為此我們確定了本次教研活動(dòng)的內(nèi)容為“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動(dòng)有效性的研究”專題研討活動(dòng),。

研討的目標(biāo)，以課堂教學(xué)作為實(shí)施課題的主渠道,組織進(jìn)行集體討論,，交流提高學(xué)生活動(dòng)有效性的策略,；二是積累經(jīng)驗(yàn)，就研究過程中成功與不足之處寫好自評,，由本課題研究負(fù)責(zé)人進(jìn)行階段性的總結(jié),，注意完善研究措施，提高研究成效,；三是提升教師駕馭教材的能力和調(diào)控課堂教學(xué)的能力,；四是拓展教研活動(dòng)的新途徑，為教師提供有效的教研平臺,；五是運(yùn)用行動(dòng)研究法,，創(chuàng)新教研活動(dòng)的實(shí)效性,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、圍繞主題展示課堂教學(xué)。

2,、圍繞活動(dòng)主題,，講課教師進(jìn)行說課，參會教師以“假如我上這節(jié)課”為話題進(jìn)行研討,。

3,、學(xué)科教研員歸納總結(jié)，提出今后學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見,。

四,、活動(dòng)流程：

本次活動(dòng)的思路是以課堂教學(xué)為載體，結(jié)合小專題“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動(dòng)有效性的研究”,，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，并通過“集體備課——上課實(shí)踐——專題研討——后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力－專業(yè)化發(fā)展”的行動(dòng)研究，相互研討,，相互評價(jià),，從而促進(jìn)教研活動(dòng)的有效性和專題研究的順利開展。

1,、深入調(diào)研確立主題,。

通過調(diào)研獲取第一手學(xué)科教學(xué)信息，廣泛爭取一線教師意見,，傾聽學(xué)科教師心聲,，確定教研主題。

2,、確定講課教師,。

指導(dǎo)備課。

活動(dòng)主題在認(rèn)真聽取教研組的意見后,，再經(jīng)過聽課篩選確定研討會上的講課人員,，明確本次研討會的相關(guān)要求，著重落實(shí)課堂教學(xué)要突出訓(xùn)練的主題,，確保本次研討會主題鮮明，課堂教學(xué)有較強(qiáng)的可操作性,，保證研討會的質(zhì)量,。

3、突出主題,。

集中研討,。

為了避免研討流于形式,，突出實(shí)效性，根據(jù)展示課,，結(jié)合會議主題,，反思學(xué)科教學(xué)，展示課結(jié)束后,，先由講課教師進(jìn)行簡單說課,，參會教師再以“假如我上這節(jié)課”為話題，圍繞會議主題進(jìn)行互動(dòng)研討,。

4,、歸納總結(jié)。

強(qiáng)化指導(dǎo),。

學(xué)科教研員是研討會的策劃者,、組織者、引導(dǎo)者,。研討課結(jié)束后,，教研員要認(rèn)真組織參會教師圍繞活動(dòng)主題，展開頗具實(shí)效性的研討,，最后教研員要?dú)w納總結(jié)學(xué)科教師的意見,。結(jié)合新課標(biāo)倡導(dǎo)的理念以及學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，針對學(xué)校課堂教學(xué)實(shí)際,，圍繞會議主題,，對今后的學(xué)科教學(xué)提出明確的指導(dǎo)意見,，使參會教師帶著問題來,，載著收獲歸。

五,、參加人員：

六,、具體要求：

1,、教研組要高度重視，按要求提前選好聽課教師,，準(zhǔn)時(shí)參會,。

2、參會教師必須提前熟悉與主題有關(guān)的教材內(nèi)容,，保證帶著問題聽課,、研討。

3,、聽課教師要及時(shí)寫出評課講稿,。

通過本次教研活動(dòng)“專題設(shè)置－設(shè)計(jì)教案－上課實(shí)踐－反思總結(jié)－后續(xù)網(wǎng)絡(luò)教研提升教師教研能力－專業(yè)化發(fā)展”，以這一系列的步驟進(jìn)行教研活動(dòng),，通過循環(huán)往復(fù)的螺旋式上升,，提高了教師的教研水平,。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生活動(dòng)有效性的策略研究要求我們教師要關(guān)注學(xué)生的思維，關(guān)注學(xué)生的情感,，使所有學(xué)生都有不同程度的收獲,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)知識的產(chǎn)生過程。教師能夠在理論指導(dǎo)下不斷探索提高學(xué)生活動(dòng)有效性的策略,，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升教師教研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,拓展教研活動(dòng)的新途徑,，為教師提供有效的教研平臺,。

辛莊小學(xué)。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇五

家訪是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,。家庭是學(xué)生成長的最初點(diǎn),，是學(xué)生品德操行和各種習(xí)慣培養(yǎng)的搖籃，是學(xué)生的第一所"學(xué)校",，家長的言行與教育方式對子女有著潛移默化的巨大長期的影響,，通過家訪班主任可以進(jìn)一步深入了解學(xué)生，并能爭取家長對教育工作的支持,，架起了家校間聯(lián)系與溝通的橋梁,，從而促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長，提高教育質(zhì)量,。本次家訪是關(guān)于郭亞奇同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)半學(xué)期以來的表現(xiàn)而設(shè)計(jì)的,。

一、家訪目的1.讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,。

2.了解學(xué)生的家庭情況,。

3.了解家長教育孩子的方式方法。

4.了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、社會交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況。

5.征求家長對個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和方式提出積極的意見和建議,。

此次家訪主要訪郭亞奇同學(xué)的母親,。

三、家訪內(nèi)容,。

扮演觀眾的角色,。另外，為避免去食堂排隊(duì)吃飯而浪費(fèi)時(shí)間,，郭亞奇同學(xué)總是等放學(xué)十幾分鐘后才去小賣部買點(diǎn)簡單的食物,，這對于正處在青春期成長期且學(xué)業(yè)繁重的高中生來說非常不利于身體健康。

2.了解學(xué)生的家庭情況,，家庭環(huán)境對于學(xué)生的成長及性格的形成有很大的影響,。家中父母職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況,，有哪些成員,，與郭亞奇同學(xué)的關(guān)系如何，有無童年陰影等,。當(dāng)然要委婉的詢問,，不強(qiáng)求。

3.了解家長教育孩子的方式,，是偏于傳統(tǒng)的嚴(yán)厲打罵方式還是溝通式教育,。與家長交流，結(jié)合郭亞奇同學(xué)的性格施以較好的教育方法,。

4.了解郭亞奇同學(xué)在家中的表現(xiàn),。包括學(xué)習(xí)情況如從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)完成情況以及生活情況如是否做家務(wù)等,。

四,、做好家訪記錄，及時(shí)反饋,。

每次家訪后,，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程,、家訪達(dá)成的共識,，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋,，對學(xué)生重新分析評估,，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育,。

總之,，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作,，既是促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長和發(fā)展的重要途徑,，也是因材施教全面搞好教學(xué)工作的重要手段。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇六

一,、活動(dòng)背景：中秋佳節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，每年這個(gè)時(shí)候，月餅成了饋贈親友,，表達(dá)祝福的最佳禮品,，無論月餅的價(jià)格有多么的高,，人們都會買來過這個(gè)家人團(tuán)圓的節(jié)日，圖個(gè)吉利,，因此而且月餅的銷售就只有中午前后,，不同于日常生活用品的消費(fèi)，所以沃爾瑪超市采取中秋節(jié)前促銷的方法,，并且有的上班族非常的繁忙,，想要送禮或者是想要買月餅卻沒有時(shí)間，或者是現(xiàn)在我們現(xiàn)在不愿意當(dāng)面這樣會覺得感情溝通順暢,，我們可以提供送貨制度,，幫助消費(fèi)者避免尷尬也解決問題，但是要求滿五百元的可以送貨上門,。

二,、活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)，人月兩團(tuán)圓,。

活動(dòng)目的：

1,、通過此活動(dòng)增加月餅銷售利潤，并增加其銷售額,。

2,、通過活動(dòng)提升企業(yè)形象吸引更多的顧客群。

3,、加深顧客對沃爾瑪?shù)牧私夂托湃?，擴(kuò)大競爭手段。

4,、這個(gè)活動(dòng)的想法還可以在每年的圣誕節(jié)和元旦等節(jié)日使用,。

四、促銷內(nèi)容促銷內(nèi)容促銷內(nèi)容促銷內(nèi)容,。

1,、買中秋月餅送飲料。

買50元以上中秋月餅送355ml飲料2聽,。（價(jià)值3.6元）,。

買150元以上中秋月餅送1250ml飲料2瓶。(價(jià)值9.2元),。

買250元以上中秋月餅送2000ml飲料2瓶,。(價(jià)值13.6元)。

2,、禮籃：分別為258元,、158元、58元三個(gè)檔次。

3,、258元禮籃：七星香煙+加州樂事+價(jià)值70元中秋月餅+腦白金,。

4、148元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價(jià)值50元中秋月餅+腦輕松,。

5,、58元禮籃：價(jià)值40元中秋月餅+10元茶葉+加州西梅。

五,、在促銷期間（。

9,、3——,。

9、12）,，在賣場凡購滿300元者,，均可獲贈一盒。

精美月餅（價(jià)值30元/盒）,。

整合促銷所選擇的媒介,。

2、購物指南在9,、1——,。

9、13的“購物指南”上,，積極推出各類的促銷信息,。

3、店內(nèi)廣播從賣場的上午開業(yè)到打烊,，每隔半個(gè)小時(shí)就播一次相關(guān)促銷信息的廣播,。

4、賣場布置,。

6,、在出口處專門設(shè)立一個(gè)柜臺將每一位需要送貨的消費(fèi)者的詳細(xì)信息和詳細(xì)地址記錄好，以便幫助消費(fèi)者送貨,。

6,、四、促銷費(fèi)用促銷費(fèi)用促銷費(fèi)用促銷費(fèi)用媒體廣告費(fèi)：

1,、2萬元飲料系列贈品：6萬場內(nèi),、場外的布置費(fèi)：0、6萬月餅費(fèi)用：6萬共計(jì)：

13,、8萬人民幣,。

五、具體作業(yè)。

2,、購物指南由采購部負(fù)責(zé)擬出商品清單,，市場部負(fù)責(zé)與**晚報(bào)印刷廠聯(lián)系制作；具體見該期的制作時(shí)間安排,。

3,、場內(nèi)廣播的廣播稿由市場部來提供，共三份促銷廣播稿,，每份均應(yīng)提前兩天交到廣播室,。

4、場內(nèi),、外布置的具體設(shè)計(jì)應(yīng)市場部,、美工組負(fù)責(zé)，公司可以制作的,，由美工組負(fù)責(zé),，無能力制作的，由美工組聯(lián)系外單位制作,，最終的布置由美工組來完成,。行政部做好采購協(xié)調(diào)工作；預(yù)定場內(nèi)布置在8月18日完成,。

5,、采購部負(fù)責(zé)引進(jìn)月餅廠家，每個(gè)廠家收取500元以上的促銷費(fèi),。同時(shí)負(fù)責(zé)制訂月餅價(jià),。

格及市場調(diào)查計(jì)劃，在8月5日前完成相關(guān)計(jì)劃,。

6,、工程部安排人員負(fù)責(zé)對現(xiàn)場相關(guān)電源安排及燈光的安裝，要求于8月10日前完成,。

7,、防損部負(fù)責(zé)賣場防損及防盜工作。

8,、生鮮部負(fù)責(zé)自制精美月餅的制作,。

六、注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)注意事項(xiàng),。

3,、市場部應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的跟蹤，對出現(xiàn)的任何異樣及時(shí)進(jìn)行糾正,。超市國慶中秋促銷方案前奏一年一度的促銷大好機(jī)會“中秋節(jié)”即將到來,，另外今年又和往年一樣，中秋節(jié)（9月28日）和國慶節(jié)（10月1日）相距甚近，對于商家來說,，更具挑戰(zhàn)意義,。因此，能否搞好本次活動(dòng),，對是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要,，同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理，在中秋,、國慶期間,，最大限度的提高人流量、提升人氣,、擴(kuò)大商場的銷售額,，勢必提高愛家各分店的市場占有率，增加沃爾瑪盒月餅生產(chǎn)公司的美譽(yù)度,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇七

希望本文對您有所幫助！

為了更好地做好學(xué)生春游的安全工作,，保證學(xué)生春游途中的安全,，防止出現(xiàn)各種意外狀況，根據(jù)市教育局有關(guān)通知精神,，特制訂此方案,。

學(xué)校成立本次春游活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：各班班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：隨時(shí)準(zhǔn)確掌握春游活動(dòng)過程中的各種動(dòng)態(tài),，及時(shí)提出解決問題的方法和措施，保證本次春游活動(dòng)安全,、高效,、有序進(jìn)行。

領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識春游活動(dòng)的復(fù)雜性,、動(dòng)態(tài)性,、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位,，切實(shí)提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護(hù)意識;并通過填寫《家校聯(lián)系本》,，發(fā)放《告家長書》，取得家長的支持和配合,。

二,、報(bào)告與響應(yīng)。

(一)報(bào)告,。

希望本文對您有所幫助,！

跟隨學(xué)生隊(duì)伍，時(shí)刻掌握學(xué)生參加春游活動(dòng)的具體人數(shù)和活動(dòng)狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向年級組長,、行政帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

(二)響應(yīng)。

盡可能在春游活動(dòng)開始之前作好相關(guān)的組織工作,，尤其加強(qiáng)對學(xué)生安全意識的滲透和教育,，進(jìn)行合理組織、人員搭配,，杜絕學(xué)生春游途中的單獨(dú)行動(dòng),，建立學(xué)生活動(dòng)有團(tuán)體、有組織進(jìn)行,，隨時(shí)向老師匯報(bào)活動(dòng)狀況,。

如春游途中發(fā)現(xiàn)意外狀況，除了及時(shí)匯報(bào)之外,，一方面要組織好其他同學(xué)的活動(dòng),，保證正常開展;另一方面要采取積極的行動(dòng)，及時(shí)冷靜處理意外狀況,。問題嚴(yán)重,，能及時(shí)與學(xué)校及家長保持聯(lián)系，以便于在第一時(shí)間將問題及時(shí)處理解決,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇八

進(jìn)入四季度,，是郵政業(yè)務(wù)發(fā)展旺季，做好四季度各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展不僅是沖刺全年收入目標(biāo)的需要,，更是為明年發(fā)展和實(shí)現(xiàn)首季“開門紅”打好基礎(chǔ)的需要,。為配合做好四季度業(yè)務(wù)市場拓展，縣局決定搶抓當(dāng)前有利時(shí)機(jī),，組織開展客戶走訪和業(yè)務(wù)推介活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)具體方案擬定如下：

一、活動(dòng)目的通過活動(dòng)開展,，保證支局員工都能知到郵政綠卡的種類和功能,，能夠知曉郵政電子銀行業(yè)務(wù)的辦理和推介，能夠規(guī)范宣傳推介代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),，能夠知道怎么去做好三農(nóng)站的維護(hù)和建設(shè),。通過活動(dòng)開展，要在每個(gè)支局達(dá)到立竿見影的效果,，并為支局今后開展業(yè)務(wù)推介活動(dòng)做出統(tǒng)一示范模版,。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

通過開展客戶走訪和業(yè)務(wù)推介活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)個(gè)體商戶走訪率達(dá)到100%,，客戶信息采集率100%，累計(jì)召開業(yè)務(wù)推介會30場次,，新增郵儲500萬元,，新增保險(xiǎn)300萬元，新增電子銀行客戶500戶,，新增商易通商戶100戶,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

2012年9月10日---2012年10月30日四,、活動(dòng)方式為使活動(dòng)開展扎實(shí)有效，縣局決定由金融,、保險(xiǎn),、分銷三個(gè)專業(yè)組建活動(dòng)專班，深入到每個(gè)支局采取“二會,、三訪,、四突破”方式開展活動(dòng)。

“二會”,，一是召開支局人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,，重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容是郵政綠卡種類及功能，電子銀行業(yè)務(wù)發(fā)展優(yōu)勢,、使用功能和操作要領(lǐng),，電費(fèi)綠卡深度開發(fā)要求,，代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)理財(cái)合規(guī)宣傳,、各類險(xiǎn)種優(yōu)勢及受眾對象等，分銷產(chǎn)品激勵(lì)政策（渠道銷售政策,、郵政員工銷售政策）,、渠道維護(hù)規(guī)定動(dòng)作等。二是召開一場高規(guī)格的業(yè)務(wù)推介會,，采取講座方式重點(diǎn)推介電子銀行（網(wǎng)上銀行,、手機(jī)銀行）、助農(nóng)取款商易通,、綠卡代繳電費(fèi),、郵政金融理財(cái)（保險(xiǎn)）、郵政配送農(nóng)資產(chǎn)品等業(yè)務(wù)的使用功能和優(yōu)勢,。

“三訪”,，一是走訪20個(gè)有規(guī)模的工商個(gè)體戶。二是走訪10個(gè)村干部,。三是走訪10個(gè)農(nóng)村六大戶（重點(diǎn)是打工戶和種養(yǎng)殖戶）,。

“四突破”，就是產(chǎn)品推介會現(xiàn)場實(shí)現(xiàn)郵儲余額突破50萬元,，保險(xiǎn)突破20萬元,，電子銀行客戶突破30戶，三農(nóng)站安裝助農(nóng)取款商易通突破5戶,。

五,、活動(dòng)要求。

1,、認(rèn)識要提高,。本次活動(dòng)目的十分明確，請各單位要積極主動(dòng),，相互配合,，專業(yè)局要把活動(dòng)視為是幫助支局解決發(fā)展中的問題，支局要把活動(dòng)視為是幫助支局打開業(yè)務(wù)市場的方法,。

2,、方法要到位。一是各專業(yè)局要針對相關(guān)業(yè)務(wù)準(zhǔn)備好培訓(xùn)課件和推介課件,，課件一律采用ppt演示,。二是培訓(xùn)和推介不能混為一團(tuán)，對員工培訓(xùn)重點(diǎn)是教會操作方法,，教會業(yè)務(wù)宣傳話術(shù),，教會怎么與客戶溝通。在開業(yè)務(wù)推介會時(shí)要做到內(nèi)容言簡意賅,、重點(diǎn)突出,、一聽就能明白，要會暖場,，要通過事例誘導(dǎo)用戶,，不能照本宣科，拖泥帶水,，要有創(chuàng)新,，力爭達(dá)到現(xiàn)場培訓(xùn)就有辦理欲望的效果。

3,、分工要明確,。為嚴(yán)禁活動(dòng)敷衍了事走過場，必須按規(guī)定動(dòng)作分工快速推進(jìn),。一是各支局必須提前摸排需要走訪的客戶對象交專班確認(rèn),。二是專班到網(wǎng)點(diǎn)后，支局要配合分三組開展客戶走訪,。三是業(yè)務(wù)推介會場地有支局選擇,，可在支局內(nèi),，也可選擇條件好的村委會或三農(nóng)站。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇九

當(dāng)代中學(xué)生,，多是獨(dú)生子,，多自私自利。在校不認(rèn)真學(xué)習(xí),，大手大腳的花錢,，吃零食，老師對他們的批評勸解,，他們認(rèn)為是老師對他們有成見,。對周圍的親人與世界漠不關(guān)心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛,，他們眼中只有自己,，沒有他人，不懂得感恩,。調(diào)查表明,，有近七成高中學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學(xué)生家長,，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”,，有時(shí)甚至無從溝通。

基于此,，向?qū)W生播種愛,，傳遞愛，讓孩子感受愛,、認(rèn)識愛,、學(xué)會愛，是教育的神圣使命,。因此,，我決定：舉辦一次以“媽媽,，我愛你”為主題的德育教育實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)以主題班會的形式為主,，注重讓學(xué)生積極參與,，“尋找媽媽的愛”，激發(fā)感恩之心,，然后用行動(dòng)表達(dá)對媽媽的愛,。事先讓同學(xué)們自己制作手抄報(bào)，開展宣傳,，并讓學(xué)生以“給媽媽一封信”的形式,，表達(dá)自己對母親的祝福和感激之情,，以自己的實(shí)際行動(dòng)中向天下母親獻(xiàn)上最真誠的敬意。

【活動(dòng)過程】,。

活動(dòng)片段一：觀看視頻：《農(nóng)民工的一天》背景音樂：[《媽媽的吻》],。

老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂,，一起回想一下在我們的成長過程中,，跟父母家人在一起的往事。大家心中,，有沒有關(guān)于母愛的深刻記憶呢,？請大家講出來！不用太長,，講一二個(gè)細(xì)節(jié),、片段。

張蒙恩：鄰居經(jīng)常說我很調(diào)皮,，從來不愛吃飯,。三四歲時(shí)，媽媽端著飯碗,，一直跟在后邊喂我吃飯,，并且非要把我喂飽……（引得同學(xué)們一陣哄笑）。

老師：有意思,，現(xiàn)在請下一位同學(xué),。

張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽,，：“今天是什么日子,？”“咋，不是和平常一樣嗎,？”媽媽顯得很平靜,。我當(dāng)時(shí)想哭，媽媽竟然把我的生日忘了,。我吃吧早飯,，很傷心的上學(xué)去了，中午回到家里,，推開屋門,，一個(gè)我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來,，原來,，媽媽是想給我一個(gè)驚喜。

馬騰飛：去年暑假的一天,，我和幾個(gè)小朋友到河游泳,。媽媽聽說后跑到河里,，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個(gè)耳光,。我當(dāng)時(shí)氣急了,，哭著跑回了家。夜里,，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉,，一邊告訴說，河里現(xiàn)在好多沙坑,，并且出了好多次事故,，讓我以后不要再去了。我當(dāng)時(shí)悔恨急了,。媽媽是愛我才打了我,，可我還和她頂牛……李永興：媽媽是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng),，很能干的人,，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關(guān)懷下度過的,。直到上小學(xué)時(shí)與母親開始生活在一起,。初次見到媽媽，我總感覺她不親我,，一直對她親熱不起來,。因此，叫“媽”也覺得別扭,。甚至能不叫就不叫,，她為此很生氣。一次她把我關(guān)到門外,，不讓我進(jìn)家,，試試我是否能叫她“媽”。當(dāng)時(shí),，我就九歲,，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽,，開門吧,?！遍T開了,，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住,，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方,，不該讓你離開媽媽那么長時(shí)間……”母親的眼淚,，滴到我的額頭上，涼絲絲的,，但我感覺是熱乎乎的,，因?yàn)槲以谖夷赣H的懷抱里。

……,。

活動(dòng)片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）,。

同學(xué)們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來,?！?/p>

胡若斐：媽媽,，我平時(shí)不理解您,，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了,，就想讓給我買新的,，學(xué)校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的,。在學(xué)習(xí)上,，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是做小動(dòng)作……不過,，你放心,，我以后再也不會了，我既然認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,，就一定能夠改正,，一定好好學(xué)習(xí)，成為你和爸爸的驕傲,。

買嘉雪：媽媽,，不知不覺中我已經(jīng)上初中了，可不知不覺中,，皺紋也爬滿了你的臉龐,，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學(xué)習(xí)不說,，還拿著您給的充卡錢大把的買零食,，我總認(rèn)為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡,，我才知道自己錯(cuò)了,。媽媽，對不起，請您原諒我,。

馬子涵：那是小學(xué)六年級,，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點(diǎn),，放學(xué)回到家里,，你讓我?guī)湍銚癫耍也坏珱]幫你,，還沖你發(fā)火,。你當(dāng)時(shí)氣急了，伸手給了我一個(gè)巴掌,。我沖你嚷嚷幾句,，飯也沒吃就去了學(xué)校。你放心不下,，又給我送了些吃的,。后來，從你的日記中知道,，你也舍不得打我,，只是我太放肆了。媽媽,，對不起,，以后我再也不會這樣了。

……,。

周一晚上的班會課,，同學(xué)們很是激動(dòng)，每個(gè)小組的同學(xué)討論的都很激烈,。買嘉雪：媽媽說我真的長大了,，懂事了，她和爸爸再累也值得,。對于我做的錯(cuò)事,，她從來就沒有放在心上。

李樂樂：女兒這么懂事,，媽媽就是再苦再累,，也是值得的。

高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣,，并且說我上初中了,，比以前更懂事了，她感到很欣慰,。

尉森柯：因?yàn)槲疑暇W(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我,，現(xiàn)在上初中了,，我慢慢的改掉了這個(gè)毛病媽媽為此很高興，看我的信之后,，說我真的長大了,。當(dāng)時(shí),，她的眼睛里噙著淚水,，只是沒掉出來。

……,。

老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們,，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福,。母愛是偉大的,，也是無私的，它沉浸于萬物之中,，充盈于天地之間,，蕩漾在人群之中。相信每個(gè)人的心里都有個(gè)永遠(yuǎn)美麗的地方,，那就是家,。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真,、最偉大,、最無私的愛。

……,。

最后,，全體同學(xué)合唱《讓愛住我家》我愛我的家。

兒子女兒我親愛的她,。

愛就是珍惜時(shí)光和年華,。

讓愛天天住你家。

讓愛天天住我家,。

不分日夜秋冬春夏,，全心全意愛我們的家。

讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂,，擁有平安讓愛永遠(yuǎn)住我們的家,。

1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過本次感恩活動(dòng),，孩子們了解體會到媽媽的辛勞,，懂得媽媽無私的愛，體驗(yàn)到了應(yīng)當(dāng)主動(dòng)感謝與關(guān)懷父母,、親人,，培養(yǎng)感恩之心,，做一個(gè)懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動(dòng),，我們呼喚他們回歸愛心,。

2、在體驗(yàn)中接受教育,。

從心理學(xué)角度來看,，體驗(yàn)過程是建立在個(gè)體自我意識的基礎(chǔ)之上，必須依賴外界的刺激進(jìn)行個(gè)體內(nèi)心的體悟,。這種方法的關(guān)鍵在于啟發(fā)誘導(dǎo),，在于創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進(jìn)入角色”去感悟,、去體會,，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中,，自覺地調(diào)整道德認(rèn)識,，積淀情感體驗(yàn)，從而自覺地接受教育,。杜威提出的“做中學(xué)”的方法,，陶行知也強(qiáng)調(diào)“做即是學(xué)，學(xué)即是做”,。這些提法對我們很有教益,。

當(dāng)然，教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，我們不可能通過一項(xiàng)活動(dòng)就能立竿見影地見到實(shí)際效果,，它需要有一個(gè)積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者,，我只是為孩子營造了這樣一個(gè)情境,，幫助孩子增加一些感性的體驗(yàn)，還有待于在今后的教育中抓住每一個(gè)教育的契機(jī),，與家長密切的配合,，因時(shí)、因地,、因人的制定不同的教育策略,，真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，最終取得德育教育的實(shí)效,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇十

一,、活動(dòng)主題。

專題式校本研修活動(dòng)是指在備課,、上課,、課后反思等教學(xué)以及科研課題各環(huán)節(jié)中,，教研組長引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，通過教研組集體探索實(shí)踐和專題研討,，經(jīng)過組內(nèi)教師集體的思維碰撞后，提煉出解決問題的有效策略,，使教研活動(dòng)“專題化”,。以此喚醒教師的教研主體意識，促使教師在教研組內(nèi)形成“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——探究問題———驗(yàn)證成果”的良好教研氛圍,。

二,、活動(dòng)目的：

探究怎樣使教研組活動(dòng)發(fā)展成教師集體參與,、主動(dòng)實(shí)踐,、專業(yè)支撐、共同反思,、深度研修,、富有成效的教師研修活動(dòng)，使教師在教研活動(dòng)中有所體驗(yàn),、有所思考,、有所提高，使教研活動(dòng)成為廣大一線教師歡迎的活動(dòng),。

三,、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)組織,。

以課堂教學(xué)為中心,，以學(xué)科教研組和跨學(xué)科的教研組研修為平臺，每周開展一次常規(guī)的學(xué)科教學(xué)研修活動(dòng),，把研究的重點(diǎn)放在解決本校教學(xué)和教師在教學(xué)中所遇到的問題上,。

2、活動(dòng)內(nèi)容,。

在內(nèi)容上堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體,，開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

3、專題式校本研修活動(dòng)的延續(xù)性,、系列化,。

教師的專業(yè)發(fā)展是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，課改新的理念要求教師都要面對理論和實(shí)踐的不斷更新,，而由理論向?qū)嵺`,、向課堂轉(zhuǎn)移的過程中,，教師的反思是教師發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。教師通過反思和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,；同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。所以“專題式”教研活動(dòng)為教師的反思和行為跟進(jìn)創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性和系列化的平臺,。

專題式校本研修活動(dòng)使教研活動(dòng)得以延續(xù)性,、系列化，使教師在反思和實(shí)踐中不斷成長,。在教師的教育教學(xué)理念中,，通過反思已有行為與先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的差距,，完成更新理念的飛躍,；在教育教學(xué)的實(shí)踐中，通過反思理想的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際獲得的差距,，完成理念向行為的轉(zhuǎn)移,。

四、理論學(xué)習(xí),。

具體內(nèi)容從略五,、個(gè)人反思。

1,、教研組長是既是教研活動(dòng)的組織者又是教研活動(dòng)的策劃者,，所以教研組長在專題式校本研修活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。

2,、專題式校本研修活動(dòng)使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主陣地,，通過開展“同伴互助”發(fā)揮集體智慧形成合作共進(jìn)的教研組工作團(tuán)隊(duì)。每周教研組活動(dòng)都排進(jìn)學(xué)校的工作日程中,，在時(shí)間和人員上保證教研組的順利開展,。初步總結(jié)出教研活動(dòng)的“三有、三能,、一要”的要求,，即有主持、有主講,、有主題,；能共享、能應(yīng)用,、能總結(jié),，有反思,。

研修活動(dòng)發(fā)展的瓶頸之一。其次,，專題式校本研修活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,，怎樣建立教研組活動(dòng)的評價(jià)指標(biāo)，調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的自我約束力和工作積極性,，也是下一步要思考的問題,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇十一

一．指導(dǎo)思想：

掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物,、歷史事件和歷史現(xiàn)象,，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力,，形成用口頭和書面語言,，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達(dá)能力。學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識和評價(jià)歷史人物,、歷史事件和歷史現(xiàn)象,。培養(yǎng)學(xué)生有序競爭和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，認(rèn)識到交流合作的重要性,，形成積極進(jìn)取、沉著機(jī)智的良好品質(zhì).理解和尊重世界各國,、各地區(qū),、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,，逐步形成面向世界,、面向未來的國際意識。三．教研目標(biāo)：

1.形成濃厚的研究氛圍,，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平讓每位歷史組教師具備教育,、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué),；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師,；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué),，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師,；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。2.各年級歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法,，加強(qiáng)教學(xué)教研,，形成年級教學(xué)合力，產(chǎn)生年級學(xué)科教學(xué)最大效益,。

初一重在課堂興趣激發(fā),、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué),，為。

初二階段打好基礎(chǔ),；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性,，要注重中考意識培養(yǎng)，按照中考要求展開教學(xué),，切實(shí)抓好課堂,，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng),，全力沖刺中考,，力爭比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對艱巨,，備課組需多加研討,，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣,。

通過歷史教材學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生理解教材，開展多種多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。四．具體內(nèi)容及實(shí)施措施：

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。

（1）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃,，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

（2）認(rèn)真上好每堂課,，尋求新的教學(xué)策略,，采用最適合自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長避短,，發(fā)揮優(yōu)勢,，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距,。（3）在教學(xué)實(shí)踐中將平等,、尊重、鼓勵(lì),、欣賞,、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生,；課堂多創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué),。

（4）重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況,、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況,、存在問題和改進(jìn)意見等。

（5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中,、期末考試及初三畢業(yè)考試,。2.加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高教研組整體水平（1）,、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革。

（2）,、積極參加區(qū),、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，了解課改信息和教改的熱點(diǎn),。

（3）,、定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，溝通,，力爭形成一個(gè)良好的教研氛圍,。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇十二

精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過去,，勉勵(lì)未來,！

名稱：追憶往昔，展望未來——20xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會,。

主題：回收，展望,，感恩,，奮斗。

形式：

1,、領(lǐng)導(dǎo)講話,。

2、學(xué)生代表講話,。

3,、節(jié)目表演。

4,、畢業(yè)生大合唱,。

地點(diǎn)：大禮堂。

時(shí)間：

參與對象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生,，學(xué)校及學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo),，校外嘉賓,，各級有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。

主辦單位：院團(tuán)委,。

承辦單位：院學(xué)生會社團(tuán)聯(lián)合會,。

協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會。

贊助商：xx,。

顧問：xx,。

指導(dǎo)老師：馬楠。

主要負(fù)責(zé)人：xx,。

贊助：4月17日到5月18日,。

主持人選定：5月15日之前選定。

節(jié)目篩選：5月23日,。

彩排：5月28日,。

正式演出：5月30日。

后期制作：6月中旬完成,。

光碟制作及視頻公開發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站,，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。

（一）準(zhǔn)備工作,。

2點(diǎn)所有節(jié)目彩排,。

5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝。

7點(diǎn)開始入場,。

7點(diǎn)30入場完畢,。

（二）晚會開始。

1,、晚會視頻播放,。

2、主持人致開幕詞,，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),，宣布晚會開始。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

4、學(xué)生代表發(fā)言,。

（三）晚會開始,。

1、開場舞,。

2,、晚會節(jié)目。

3、主持人宣布閉幕,。

4,、共同歡唱校歌。

（四）結(jié)束階段,。

1,、所有制作人員及演員上臺上臺留念。

2,、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,，演員合影留念。

3,、工作人員清場,。相關(guān)物品歸還，收尾工作,。

1,、外聯(lián)組。

組長：xx,。

組員：xx,。

主要責(zé)任：晚會資金的贊助及為贊助商進(jìn)行晚會的介紹；晚會前期橫幅的懸掛及保護(hù),，后期的拆除及保護(hù)利用,；物品的保存和利用。

2,、后勤組,。

組長：xx。

組員：xx,。

主要責(zé)任：演出物品的采購和相關(guān)事宜的服務(wù),，節(jié)目單的制作，人員座位的安排,，相關(guān)物品的擺放,，飲食的保障。

3,、舞臺組,。

組長：xx,。

組員：xx,。

主要責(zé)任：舞臺搭建,，桌椅擺放,，舞臺燈光,、音響設(shè)備的安裝,。

4,、宣傳組。

組長：xx,。

組員：xx,。

5、籌備組,。

組長：xx,。

組員：xx。

主要責(zé)任：完成節(jié)目收集,、篩選及后期的排練,、彩排工作；主持人的選擇,、形象設(shè)計(jì),。

及臺詞審核；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接,；準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具,。

6、演出服務(wù)組,。

組長：xx,。

組員：xx。

7,、秩序維護(hù)組,。

組長：xx。

8,、禮儀組,。

組長：xx。

組員：組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定）,，保證晚會的禮儀服務(wù),，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。

資料費(fèi)：臺簽,、文件的打印,、邀請函200元。

宣傳費(fèi)：橫幅（3幅）海報(bào)（2張）200元,。

會場裝飾材料費(fèi)：鮮花,、氣球、等300元,。

榮譽(yù)證書：300元,。

光碟制作：600元。

化妝品：500元,。

茶水飲料費(fèi)：300元,。

照片洗印費(fèi)：100元,。

其他未知費(fèi)用：300元。

共計(jì)：2800元（不包含服裝租借費(fèi)）,。

經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校撥款及贊助商提供,。

（一）停電應(yīng)急方案：

1、若晚會前停電,，晚會最多推遲30分鐘即20：00舉行,。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電,，則由主持人宣布晚會改天舉辦,。

2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后,，由主持人宣布晚會改天重新舉行,；在晚會后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會閉幕,。

3,、停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作,；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作,；由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺舞臺、音箱設(shè)備,、燈光設(shè)備的看管,。

（二）節(jié)目應(yīng)急方案。

臺上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場,，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn),。

清理場地及設(shè)備的歸還,。

影片的制作及視頻的放映。

相關(guān)部門的簡報(bào),。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇十三

為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，真正體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代教育最基本理念，對本班學(xué)生按學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低進(jìn)行優(yōu)化組合,。

二,、分組方法和實(shí)施辦法

1、每組6名同學(xué),，設(shè)組長2名,，不分正負(fù)，輪流作主要責(zé)任人,，其余為組員,，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、成立組中組,，實(shí)施小包干，開展幫扶比,、結(jié)對子,、獻(xiàn)愛心學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。

(說明:每小組成員由班主任依據(jù)學(xué)習(xí)狀況,，分成2幫1的幫扶對子“三人行”組內(nèi)組,，展開學(xué)習(xí)競賽，同時(shí)大組也展開競賽,，比學(xué)習(xí)態(tài)度,，比參與程度，比學(xué)習(xí)效果,。

兩位組長必須各自直接負(fù)責(zé)督促兩名組員的學(xué)習(xí)活動(dòng),，幫助他們努力完成學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，即組長必須負(fù)責(zé)教會組員,，課內(nèi)沒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)課下再教,，宗旨是教會。)

三,、各自職責(zé)和活動(dòng)要求

1,、兩位組長要做到:

按天輪流負(fù)責(zé)，待老師安排布置本節(jié)課活動(dòng)任務(wù)后,，兩位組長要密切合作,、各有側(cè)重，協(xié)助老師組織實(shí)施本組的各科學(xué)習(xí)活動(dòng),，具體工作有:

(1)安排分配學(xué)習(xí)任務(wù)和交流次序;

(2)管理課堂活動(dòng)紀(jì)律;

(3)督促成員積極參與活動(dòng),，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù);

(4)檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，及時(shí)提出批評指導(dǎo)意見和新要求;

(5)在“學(xué)習(xí)活動(dòng)風(fēng)采欄”中實(shí)事求是地反饋本組的學(xué)習(xí)活動(dòng)參與情況,。

2,、兩位組長還要有團(tuán)結(jié)友愛和奉獻(xiàn)精神，甘做幕后英雄,，在小組在活動(dòng)過程中,，交流或展示應(yīng)充分照顧和調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)步,，奮勇爭先,，在組員板書演算時(shí)，組長可在他們身邊檢查,、糾錯(cuò),、輔導(dǎo),，鼓勵(lì)組員一展風(fēng)采。

3,、所有組員要做到:

(1)服從組長安排;

(2)自覺遵守小組學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)律;

(4)勇于發(fā)表,、充分展示自己的學(xué)習(xí)見解，發(fā)展自我,，超越自我,，真正做學(xué)習(xí)的主人。

4,、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,，所有同學(xué)應(yīng)做到:

(1)不說閑話、不嬉笑,、不打鬧,，而要積極踴躍、生龍活虎地參與;

(2)爭問搶答,，不吞吞吐吐,，不耽誤大家時(shí)間，而要聲高音清,，干脆利落;

(3)答問展示要努力做到語言流暢,、表述準(zhǔn)確、有條有理,、思路清晰;

(4)學(xué)習(xí)合作研討中要敢于質(zhì)疑,，敢于辯論，敢于發(fā)表不同見解,。

1方案名稱,、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間,、參加對象,、參加人數(shù)、活動(dòng)方式

2活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)(機(jī)構(gòu)背景 組成小組的背景 小組的理論架構(gòu))

3目標(biāo)(整體目標(biāo) 子目標(biāo) 階段性目標(biāo))

4活動(dòng)內(nèi)容

5需要的資源(非資金),、資金預(yù)算

6預(yù)料中的問題和應(yīng)變計(jì)劃

7評估

小組選擇活動(dòng)的六標(biāo)準(zhǔn)

1小組的獨(dú)特性--備選方案

2成員的需求和問題-最核心

3成員的能力興趣--讀寫聽說

4小組及其成員目標(biāo)

5成員的心理社會發(fā)展階段

6小組發(fā)展階段

小組方案設(shè)計(jì)步驟

1確定對象,、活動(dòng)目標(biāo)

2進(jìn)行方式及活動(dòng)的設(shè)計(jì)

3活動(dòng)條件

4方案試行

5準(zhǔn)備每一次活動(dòng)的大綱及必須的材料

6備用的活動(dòng)

7評估

8總結(jié)收尾

小組工作的記錄和評估

l 記錄方式

2敘述式、故事式,、過程記錄

3摘要記錄

記錄的內(nèi)容

l基本信息

2小組活動(dòng)的狀況

3工作者在小組中的表現(xiàn)

4工作者的專業(yè)關(guān)系和角色

5總結(jié)評估

6突發(fā)事件,、特殊事件

記錄的要點(diǎn)

lwho-成員

2what-他們在一起做的事情

3how-他們在一起工作的方式

4why-發(fā)生及不發(fā)生的原因

小組的評估

l成員心得記錄表

2小組氣氛自我評估表

3小組滿意度自我評估表

4小組成員人際關(guān)系評估表

5領(lǐng)導(dǎo)效能的成員評估表

例如:

小組活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)中常見一種組織形式，也是教師組織課堂教學(xué)活動(dòng)手段之一,。

小組活動(dòng)發(fā)揮的好,，是學(xué)生自主、合作,、探究性學(xué)習(xí)必不可少的'重要保證,。

但要保證小組活動(dòng)的順利開展,，提高實(shí)效，在組織實(shí)施過程中,，要做到以下幾個(gè)方面,。

一、小組活動(dòng)前的準(zhǔn)備

1,、分組。

教師將學(xué)生分成4-6人一小組,，注意優(yōu)中弱的搭配,，一組中不能只有優(yōu)生和弱生，他們之間差距太大,，討論活動(dòng)時(shí),，好的唱獨(dú)角戲，弱生當(dāng)看客,，但活動(dòng)中允許學(xué)生臨時(shí)調(diào)換座次,，以便學(xué)生能夠“類聚”，而暢所欲言,，同時(shí)也可男女混編,，以調(diào)節(jié)某些爭論性話題氣氛。

2,、明確成員角色責(zé)任,。

小組內(nèi)可設(shè)有主持人、記錄員和報(bào)告員(角色一段時(shí)間后可調(diào)換),，主持人主持小組討論,，確保每個(gè)成員均有發(fā)言權(quán)，記錄員簡單記錄每個(gè)人的發(fā)言要點(diǎn),，然后交報(bào)告員,，報(bào)告員在記錄員和其他組員的幫助下，向本組陳述討論意見和結(jié)果,，然后代表本組向全班匯報(bào),。

3、活動(dòng)內(nèi)容,。

活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)考慮趣味性和拓展性,，教師要多角度設(shè)計(jì)問題，設(shè)計(jì)的問題應(yīng)與所學(xué)內(nèi)容緊密相連,，做到以有趣,、新穎為益，同時(shí)教師還要給學(xué)生講清活動(dòng)的具體要求,、步驟,，保證使小組活動(dòng)高效,，不流于形式。

二,、活動(dòng)效果

通過小組活動(dòng),，能使學(xué)生達(dá)到以下幾個(gè)方面的效果:

1、學(xué)生能積極主動(dòng),、自覺地管理自己的學(xué)習(xí)活動(dòng),，嘗試自我調(diào)控學(xué)習(xí)的方法、節(jié)奏和過程,。

2,、通過給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，能使學(xué)生自己分析,、觀察,、思考，從中掌握所學(xué)知識,，提高能力,。

3、開展討論可促進(jìn)學(xué)生積極思考,，主動(dòng)學(xué)習(xí),。

4、小組活動(dòng)可讓組內(nèi)同學(xué)相互學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同取得進(jìn)步。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇十四

家庭是學(xué)生成長的最初點(diǎn),，是學(xué)生品德操行和各種習(xí)慣培養(yǎng)的搖籃,，是學(xué)生的第一所"學(xué)校"，家長的言行與教育方式對子女有著潛移默化的巨大長期的影響,，因此班主任的家訪在一定程度上是對學(xué)生進(jìn)行初步了解與深一步了解的重要手段,。通過家訪，班主任可以爭取到家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,，全方位了解學(xué)生根本上存在的問題,，共同找到解決問題的辦法和措施,確保學(xué)生穩(wěn)定、健康,、全面地發(fā)展,。家訪是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過家訪是在了解學(xué)生成長的環(huán)境和氛圍起點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識,、分析、理解。它是與學(xué)生,、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,，從而促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長，提高教育質(zhì)量,。本次家訪是關(guān)于劉陽同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)半學(xué)期以來的表現(xiàn)而設(shè)計(jì)的,。

一、家訪目的1.讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,。2.了解學(xué)生的家庭情況,。

3.了解家長教育孩子的方式方法。

4.了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育情況,、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況,。

5.征求家長對個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和方式提出積極的意見和建議。二,、家訪對象,。

因?yàn)閯㈥柾瑢W(xué)的父母都在外地打工，主要是跟爺爺奶奶還有上初中的弟弟生活在一起,。所以此次家訪主要訪問劉陽同學(xué)的爺爺奶奶,，而其父母則后期通過電話聯(lián)系進(jìn)行訪問。

三,、家訪內(nèi)容,。

1.了解學(xué)生的家庭情況，家庭環(huán)境對于學(xué)生的成長及性格的形成有很大的影響,。家中有哪些成員,，與劉陽同學(xué)的關(guān)系如何，有無童年陰影等,。當(dāng)然要委婉的詢問,，不強(qiáng)求。

2.了解家長教育孩子的方式,，是偏于傳統(tǒng)的嚴(yán)厲打罵方式還是說服教育,。與家長交流，結(jié)合劉陽同學(xué)的性格施以較好的教育方法,。

3.介紹劉陽同學(xué)進(jìn)入高中學(xué)習(xí)半學(xué)期以來在校的表現(xiàn),。劉陽同學(xué)剛進(jìn)校時(shí)，顯得比較內(nèi)向不合群,。但是慢慢地與同學(xué)們相處下來已經(jīng)有了較大變化,，與同學(xué)相處得較多了，一起玩耍，笑容也漸漸增多,。與此同時(shí),，其成績也由第一次月考的班級23名上升到了19名。不過其英語成績發(fā)展的空間還很大,，150分的總分只考了75分,。

劉陽同學(xué)平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò)。不偷懶不?；?，會按照老師班委的吩咐完成任務(wù)。不過缺少勇于承擔(dān)責(zé)任的意識,，一切競選都不參加,，問其原因居然是怕?lián)?zé)任，有風(fēng)險(xiǎn),。

另外,，有個(gè)不好的現(xiàn)象。劉陽同學(xué)不按時(shí)吃飯,，這個(gè)對于正處在青春期成長期的孩子來說非常不利于身體健康,。聽同學(xué)說，為了避免去食堂吃飯排隊(duì)時(shí)的擁擠,，很多時(shí)候劉陽同學(xué)就去小賣部買些零食吃,，也被我當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并教育了。學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)是個(gè)長期的過程,，班主任的經(jīng)歷和能起到的作用實(shí)在有限,，所以家長應(yīng)該有意識地培養(yǎng)一些好習(xí)慣，糾正不良的行為,。希望學(xué)校與家庭共同努力塑造一個(gè)學(xué)習(xí)與品德共同進(jìn)步的合格的身心健康的人才,。

四、做好家訪記錄,，及時(shí)反饋。

每次家訪后,，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識,，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來,。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時(shí)反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施,，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育,。

總之，與家長及時(shí)交流溝通,，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合,。同時(shí)通過家訪能及時(shí)掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見,，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處,，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。因此,，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作,，既是促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長和發(fā)展的重要途徑,，也是因材施教全面搞好教學(xué)工作的重要手段。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇十五

為貫徹課程改革精神,，更新教師教育理念,，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力,，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流,，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定教研活動(dòng)方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理,，以研促教,，為廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達(dá)到資源共享,。

二,、活動(dòng)原則。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動(dòng)的宗旨和歸宿,，充分體現(xiàn)全體性,、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性,、激勵(lì)性,。

三、活動(dòng)形式,。

1,、個(gè)人、集體備課相結(jié)合,。

2,、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課,、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng),。

3、教師專題講座,。

4,、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、撰寫教學(xué)案例反思等,。

5、具體為：單周(一個(gè)專題講座,、集體看一個(gè)課例)雙周(集體備一節(jié)課,、上一節(jié)課、評一節(jié)課),。

四,、具體措施。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會新課程的精神實(shí)質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。

2,、建立學(xué)科備課組,，實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個(gè)人備課做到“六備”：備大綱,、備教具,、備學(xué)生、備教材,、備教法,、備學(xué)法,，實(shí)行超前備課，教師應(yīng)有教案上課,。

3,、以教研組為單位，有目的,、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),。每次活動(dòng)做到定時(shí)間、定主題,，應(yīng)有過程,、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料,，教導(dǎo)處參與指導(dǎo),，起引領(lǐng)作用。

4,、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與,，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見解、展示自我,。

5,、教研活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行資料整理上交鄉(xiāng)教導(dǎo)處。

五,、活動(dòng)主題(見附表),。

各村完小根據(jù)實(shí)際情況選擇教研活動(dòng)主題進(jìn)行開展。

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇十六

二,、聚餐引語：有一種生活,，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛,，只有體會過，你才知道其中的快樂;有一種快樂,，只有擁有過,，你才知道其中的純粹。

三,、聚餐背景：為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的精神,。同時(shí)為了給大家創(chuàng)造更多的交流機(jī)會,，營造和諧融洽的氛圍。讓同學(xué)們拋開煩惱,，享受快樂與自由,，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動(dòng),。

四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌,，相處是份濃濃的血,，相聚是只南飛的雁。那開心的往事,，那快樂的班級生活,。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀,。此次班級聚會意在豐富大家的業(yè)余生活,，加強(qiáng)班級凝聚力。讓同學(xué)們通過聚餐更好的交流感情,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。加深同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)體氛圍,。

五,、聚餐安排：

(1)聚餐主題：團(tuán)結(jié)向上，青春健康,。

(3)聚餐人員：全體同學(xué),、班主任、助班及鄭超學(xué)長,。

(4)聚餐時(shí)間：17日晚6：00—9：00,。

(5)聚餐地點(diǎn)：隆中大酒店。

(6)統(tǒng)籌人員：

(7)人員安排：__x主要是負(fù)責(zé)策劃此次活動(dòng)姜瑞雪負(fù)責(zé)通知全體同學(xué),，登記參加活動(dòng)同學(xué)的名單,。李壯、__x和__x負(fù)責(zé)聚餐場地的安排,，活動(dòng)場地的安排__x負(fù)責(zé)相片的收集和整理__x責(zé)此次聚餐的經(jīng)費(fèi)支入支出,，賬單的統(tǒng)計(jì)和公布。

五,、聚餐流程,。

(1)班委提前到聚餐場地完成相關(guān)安排，負(fù)責(zé)提前通知同學(xué)參加聚會,。

(2)全體同學(xué)在5：30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)聚合場地簽到,。

(3)班主任逐一和全體同學(xué)相互交流，了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活狀況,。

(4)人員到齊,，聚餐開始，之間穿插猜拳等小游戲,。

(5)全體同學(xué)舉杯向班主任表示敬意,。

(6)聚餐結(jié)束后班主任和全體同學(xué)合影,。

六、聚餐要求,。

(1)全體同學(xué)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門口集合,，以便統(tǒng)一管理。

(2)按聚會統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一活動(dòng),，不脫離團(tuán)體搞獨(dú)立活動(dòng)?；顒?dòng)和結(jié)束之前不得擅自離開,，如有特殊情況須聯(lián)系班委。能帶相機(jī)的盡量帶上相機(jī),，儲存照片,，珍藏記憶。

(3)每位同學(xué)著裝整潔,，文明禮貌,，講團(tuán)結(jié)，相互謙讓,。

(4)個(gè)人隨身攜帶物品各自保管好,，注意個(gè)人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

(5)提倡“健康聚餐”,，請大家控制好自己的酒量,，避免因飲酒過量導(dǎo)致身體的不適，進(jìn)而影響聚餐后面的活動(dòng),。

七,、聚餐簡短心得與體會：

聚與散，同屬人世必修功課,，一樣滋養(yǎng)靈魂,。聚讓我們強(qiáng)大、茁壯,，散使我們困不足而努力變得強(qiáng)大,、茁壯。聚給予我們美好,，散使我們歷經(jīng)苦痛而心智強(qiáng)大。聚與散,，恰如一片葉子的正反面,，讓我們認(rèn)識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦,，也就能正確認(rèn)識命運(yùn),，把握人生,。

此次聚餐可以說是溫馨而充實(shí)的，同學(xué)們聚在一起吃飯,，雖然沒有親人的陪伴,，但卻同樣收獲了一份家人般的溫情?？偟膩碚f,，此次活動(dòng)辦得非常成功，同學(xué)聚在一起吃飯,、談心,，讓大家感受到班集體這個(gè)大家庭的溫暖，也進(jìn)一步增進(jìn)了班干部的了解和友誼,。希望在以后的活動(dòng)中也能做到這樣,。

我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽!們對您的敬意,。瑞雪：那樣子——酷!老師：謝謝你們,，大家玩的開心!

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中篇十七

一、活動(dòng)目的與宗旨：

唐太宗曾說：“以人為鑒,，可知得失;以古為鑒,，可知興替?！睔v史作為一門反思之學(xué),，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取營養(yǎng),、獲得啟迪,。以前人為鑒，避免重蹈覆轍;以前事為師,，努力取其教益,。學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生提高其個(gè)性修養(yǎng)和生存質(zhì)量,，優(yōu)化其認(rèn)知結(jié)構(gòu),，開闊其思維視野，增添其氣質(zhì)魅力;學(xué)習(xí)歷史,，可以幫助中學(xué)生形成正確的世界觀和歷史感,，幫助他們正確認(rèn)識中國的過去和現(xiàn)在，世界的歷史和今天,，使之以充分的信心,、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、歷史的智慧,，投身于祖國的建設(shè)中去;學(xué)習(xí)歷史,，可以幫助中學(xué)生在國際競爭日趨激烈和國際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢下,，在國家繁榮、民族復(fù)興的今天,，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的民族自信心,，自豪感，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,，從而為國家的強(qiáng)盛,、民族的復(fù)興做出努力。為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會功能,，提高高一年學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團(tuán)隊(duì)合作精神,，我們舉辦此次歷史知識競賽,。本次活動(dòng)涉及古今中外各個(gè)方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來,。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂和知識的同時(shí),，也能給他們帶來新的啟示。

二,、活動(dòng)名稱：柳杜中學(xué)七年級第一屆歷史知識競賽,。

三、主辦方：柳杜中學(xué)七年級歷史組,。

四,、承辦方：柳杜中學(xué)七年級歷史組。

五,、宣傳時(shí)間：20xx年10月13日開始籌備宣傳活動(dòng),。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日——10月24日,。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽在各班教室，復(fù)賽地點(diǎn)在會議室,，決賽地點(diǎn)在會議室,。

八、活動(dòng)要求：七年級各個(gè)班級務(wù)必認(rèn)真宣傳本次活動(dòng),，組織籌備,，推選參賽人員。

九,、活動(dòng)過程與內(nèi)容：

2.競賽知識范圍：歷史組印發(fā)的材料和學(xué)生學(xué)情內(nèi)的歷史知識,。

（二）活動(dòng)過程與內(nèi)容規(guī)劃：

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）。

1）根據(jù)活動(dòng)確定的主題和學(xué)情著手考慮活動(dòng)的整體方案，并草擬策劃書;,。

2）確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時(shí)間段和大致流程;。

3）著手準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料與試題,，并嚴(yán)格做好試題保密工作;,。

4）在歷史教研組教研過程中對活動(dòng)方案進(jìn)行初步討論和修改，并確定最終方案;,。

2.活動(dòng)前期工作內(nèi)容：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）,。

1)根據(jù)最后確定的活動(dòng)方案，由七年級歷史集備組負(fù)責(zé)擬定活動(dòng)通知并上送教研室,、教務(wù)處研究審批,，審批后將通知下發(fā)七年級各個(gè)班級。

2)王虎維和趙衛(wèi)華負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽中使用的材料,，并確定比賽使用試題和備用試題初稿,，經(jīng)歷史教研組研討后定稿。

3)在歷史教研組教研過程中針對活動(dòng)的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論,，并,。

制定出活動(dòng)當(dāng)中的一些具體事項(xiàng)。

4)比賽的前期宣傳工作包括：各個(gè)班級認(rèn)真做好宣傳組織工作,。

3.知識競賽初賽工作安排：（20xx年10月20日）,。

1)參加本次知識競賽的的對象為：七年段學(xué)生。

2)每班全員參加初賽,。

3)初賽的監(jiān)考工作由各班班主任負(fù)責(zé),，看卷工作由歷史組負(fù)責(zé)。

4)經(jīng)過初賽,，每班選出本班成績前三名的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽,，以班級為單位分為4組，由七年級歷史教師負(fù)責(zé),，就復(fù)賽相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明,。

4.知識競賽的復(fù)賽：（20xx年10月22日下午）。

2)各個(gè)參賽隊(duì)伍人員必須遵守比賽規(guī)則,，違反規(guī)則將按照相關(guān)規(guī)則處理;,。

3)詳細(xì)復(fù)賽比賽流程見副表二;。

4)復(fù)賽結(jié)果在比賽結(jié)束后當(dāng)場公布,，決定決賽人員,，公布班級名次。

十,、活動(dòng)的注意事項(xiàng)：（細(xì)節(jié)）(待議),。

十一、流程概述：

（一）參與人員：

現(xiàn)場主持人(2名);參賽選手(12名);評委(若干名);。

記分員(1名);計(jì)時(shí)員(1名);,。

（二）比賽具體流程與規(guī)則：

1.比賽開始前：

1)主持人介紹前來評委,。

2)主持人宣布比賽開始。

2.知識競賽決賽比賽規(guī)則：

比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分,。主持人在念完題目后喊開始方可舉手搶答,。在回答題目的過程中，若答題錯(cuò)誤,，該題作廢,。每個(gè)環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備5至10題。

第一輪：必答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）,。

說明：

1)本輪題目共有三種類型,，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題,，第三種為手寫題,。

3)在規(guī)定時(shí)間外作答，即使回答正確,，也不能加分;,。

4)本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);,。

第二輪：搶答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）,。

3)選手搶到題目后可以由同組隊(duì)伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢,，計(jì)時(shí)方法參照第一輪,。

4)搶答題答對一道加10分，答錯(cuò)或未答扣10分;,。

說明：

3)本輪比賽結(jié)束后,，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);。

第三輪：風(fēng)險(xiǎn)題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至20分鐘）,。