作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園春節(jié)教案小班反思篇一
活動名稱:
春節(jié)嘗美食。
活動目標(biāo):
1,、知道吃過多甜食的不良影響,。
2、體會過年吃甜食的吉祥意義,。
活動準(zhǔn)備:
過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,,如八寶茶、桂圓茶,、八寶粥等,。
活動過程:
2,、拿出幾種過年時常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么,?”“你吃過么,?”
3、引導(dǎo)幼兒想一想,、說一說:
——這些食物好吃么,?
——他們是什么味道?
——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么,?(告訴幼兒:過年時,,吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美),。
——過年時你還吃過什么甜的食物,?
4、再引導(dǎo)幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,,可是吃得太多會怎么樣呢,?”
5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,,吃完要記得漱口,,保護(hù)好牙齒。
總結(jié):
春節(jié)作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,,有著特殊的意義,,春節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福,是中國人一年之中最為幸福開心的時刻,,讓我們舉起手中的酒杯,,唱著幸福開心的歌聲,來期待未來一年的成果吧,!
幼兒園春節(jié)教案小班反思篇二
1,、通過談話了解人們過春節(jié)的.習(xí)俗。
2,、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話,,發(fā)展口語表達(dá)能力。
3,、在說說,、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛,。
新年錄像、紅包,、菜,、鞭炮,、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》,。
我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,,難點(diǎn)放在放鞭炮的游戲上,嘗試從多方面著手,,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗,、氣氛,培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛,。
一,、經(jīng)驗(yàn)交流。
1,、師:新年就要到了,,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?
2、老師根據(jù)孩子說出的開心事,,點(diǎn)擊課件圖片,,并展開討論:如:
放鞭炮:放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來放鞭炮,。
年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,,一年比一年高。
貼春聯(lián):你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看,,這邊貼貼,,那邊貼貼,橫著貼貼,,你們看,,這里要請你來貼春聯(lián)了,誰來試試?念念春聯(lián),。
壓歲錢:傳說在正月初一,,會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪,為了趕走這個鬼怪,,家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,,以后就有了壓歲錢。
吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓,。
小結(jié):過新年的時候人們會穿上新的衣服,,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),,燃放煙火,、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,,來慶祝新年,,新年里,,每個人都覺得非常高興。
3,、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,,怎么樣?《恭喜恭喜》。
二,、新年愿望:馬上要過年了,,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望,。
三,、玩鞭炮游戲(鞭炮音樂)。
過年,,你們最開心的事情是什么?放鞭炮,,那我們一起來放鞭炮,好不好?
先是請孩子們把椅子下面的鞭炮請出來,,戴在頭上,,現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭炮,念兒歌:新年好,,真熱鬧,,大家都來放鞭炮,小鞭炮,,走走走,,走成一個長鞭炮。點(diǎn)火,,呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮,,換一頭先放鞭炮,我們換一種新鞭炮,,新年好,,真熱鬧,大家都來放鞭炮,,小鞭炮,,卷卷卷,卷成一個圓鞭炮,,點(diǎn)火,,呲呲呲~一個跟著一個放鞭炮。
四,、過春節(jié),,吃湯圓(放吃湯圓音樂)。
幼兒園春節(jié)教案小班反思篇三
2,、知道放煙花的安全事項(xiàng),,提高安全意識,。
3、通過討論,,激發(fā)過節(jié)日的情感,,知道要愉快、合理地過節(jié),。
4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
彈珠,、顏料,、小筐、畫紙等
一,、談話,,引出主題
請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事;
幼兒相互討論,,老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育,。
我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,今天,,我們就一起來放一次安全煙花,,好嗎?
二,、介紹工具,,激發(fā)興趣
出示彈珠:這時什么,?它可以用來做什么,?
今天老師要用彈珠來放煙花,而且放出得煙花非常漂亮,,你們看,。
三、老師示范,,幼兒觀賞
先把彈珠放在顏料里滾一滾,,然后放進(jìn)鋪有白紙的`筐內(nèi),隨意晃動筐,,使彈珠在白紙上形成軌跡,,再換色進(jìn)行同樣操作。
你們看,,像不像放出的煙花,?是否很美麗?
四,、幼兒動手操作
你們也來試試好嗎,?
鼓勵幼兒大膽嘗試,使用多種顏色作畫,。
五,、展示幼兒作品
相互交流作畫的樂趣,觀賞同伴的作品,。
幼兒園春節(jié)教案小班反思篇四
有一天,,班里的有個小朋友問我:“老師,是不是快過年了,,我媽媽說過年的時候給我買很多東西?!蔽倚α诵?,是啊,,快過年了,,孩子們對新年會有許多新的憧憬,,如:新玩具、新衣服等,。過新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,是新的一年的開始。為了讓幼兒加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解,,讓孩子感受到過年的快樂,,知道自己又長大了一歲,特設(shè)計(jì)了本次活動。
1.引導(dǎo)幼兒回憶以往過年時的歡快場景,,感受過年的喜慶氣氛,。
2.加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。
3.發(fā)展幼兒的想象力及語言表達(dá)能力,。
1.歌曲《新年好》,。
2相關(guān)物品:鞭炮、燈籠,、對聯(lián)等,。
3.過年時的相關(guān)圖片。
活動過程(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對話,、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),,即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié),、延伸環(huán)節(jié),。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))。
1.伴隨音樂《新年好》,,教師帶領(lǐng)幼兒做律動,,感受新年的快樂。
2.音樂停止,,教師:“孩子們,,今天蘭老師給你們帶來了很多禮物,快來看一看都是什么?”
3.教師出示有關(guān)物品,,讓孩子一一說出物品的名稱,,這些物品都是在什么時候見過的?
4.教師出示有關(guān)過年的圖片,說一說圖中的人們都是怎樣過新年的?(幼兒自由交流),。
5.讓孩子回憶以往過年的時候,,還做過什么有意思的事情,,鼓勵幼兒說出來和大家一起分享,。
7.引導(dǎo)并教育幼兒,新年來了,,小朋友又長大了一歲,,所以要有禮貌,見到長輩要拜年,,見到朋友要問好,。
8.快過年了,鼓勵幼兒向大家說出一句祝福的話。
9.在音樂中,,教師帶領(lǐng)幼兒一起邊唱邊跳結(jié)束活動,。
1.引導(dǎo)幼兒合理使用壓歲錢,從小培養(yǎng)正確,、健康的消費(fèi)和理財(cái)觀念,。
2.教育幼兒在過年時要注意安全。
新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,是新的一年的開端,。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,,知道自己又大一歲了,,特設(shè)計(jì)了這一活動。在活動中給孩子創(chuàng)造了一種自由輕松的氛圍,,讓孩子在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自我表現(xiàn),、充分交流,分享活動帶來的快樂,。本次活動整合的經(jīng)驗(yàn)比較多,,孩子能夠和老師呼應(yīng),活動氣氛比較活躍,。通過這次的教學(xué)活動,我深刻體會到,活動的題材必須來源于生活,這樣的活動才有價(jià)值,。孩子們對過新年比較熟悉,但是對過新年的實(shí)際意義并不了解,。在此基礎(chǔ)上,,老師進(jìn)一步告訴他們,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,小朋友也長大了一歲,,我們應(yīng)該做一些力所能及的事情。
幼兒園春節(jié)教案小班反思篇五
1通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,,共同分享快樂,。
2引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。
一,、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮,。
聽聽音樂中的喜慶氣氛,,激起幼兒興趣。
二,、初步學(xué)念兒歌,。
出示“新年到”背景圖,,說說春節(jié)要來了,,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年,。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了,?
(把小朋友的圖片貼到背景圖中)。
提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣,?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服,,戴帽子時,老師將新衣服,、新帽子的`圖片,,貼到“小朋友”身上。),。
用兒歌的語言小結(jié):新年到,、新年到,穿新衣,、戴新帽,。
提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮,、拿紅包,、拜年”時,老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上,。),。
用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,,大家說聲新年好,。
三、看圖片,,完整學(xué)念兒歌,。
新年到,新年到,,
穿新衣,,戴新帽。
放鞭炮,、拿紅包,,
大家說聲新年好。
四,、拓展,。
提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么,?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)。
嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,,如:將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂,、大家說聲心想事成……”等等。
每人一個紅包,,一起念念兒歌,,學(xué)著拜拜年。
幼兒園春節(jié)教案小班反思篇六
活動目標(biāo):
1,、了解春節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,,知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、了解十二屬相和生肖,,知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。
活動準(zhǔn)備:
2,、幼兒準(zhǔn)備:自己的生肖圖片,。
活動過程:
1、認(rèn)識春節(jié),。
a,、出示掛歷,請幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同,,找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期(日歷上公歷的日期寫在上面,,字稍大;農(nóng)歷的日期寫在下面,,字稍小)
b,、初步了解春節(jié)的習(xí)俗,,讓幼兒自由說一說,如:殺年豬,、掃塵,、貼春聯(lián)、貼福字,、貼年畫,、守歲、放鞭炮,、拜年等。(教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣,,如:春聯(lián)、福字,、年畫等),。
c、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗來歷,,教師講述“年”的故事,。
我國民間是以農(nóng)歷記載年的,正月初一是農(nóng)歷新年的開始,,因?yàn)猷徑⒋?,又叫春?jié),,過春節(jié)又叫“過年”,。有一種叫“年”的怪獸,每年只出現(xiàn)一次,,就是正月初一前一天,,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨戶的吃人,,人們怕被它吃掉,,就關(guān)緊門戶,在屋里點(diǎn)上燈,,一宿不睡,,燈火通明,還要在窗外放鞭炮嚇走“年”,,因?yàn)椤澳辍弊钆鹿夂吐曧?,這樣“年”被嚇走了。新一年,,人們都能平平安安,。
2、認(rèn)識十二生肖,。
a,、教師出示不同的生肖圖片,讓幼兒知道十二生肖,。
3,、教師出示十二生肖圖,師幼學(xué)讀兒歌,。
a,、一鼠二牛三老虎,四兔五龍六條蛇,,七馬八羊九只猴,,十雞十一狗十二豬,。
4,、拓展活動。
師幼一起貼春聯(lián),、貼福字,、貼年畫,布置,。
幼兒園春節(jié)教案小班反思篇七
1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂,。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,。
3,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
1,、家里過春節(jié)的喜慶圖片,、寶寶過春節(jié)的照片
2、對聯(lián),、炮竹,、福字等過年物品。
1,、教師與幼兒互相問春節(jié)好,。
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,,你們想看嗎,?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,,一起看,。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情,。
4,、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián),、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事,。
通過寶寶過春節(jié)的活動,,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情,。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),,我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。
從幼兒的興趣入手,,針對幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個活動來進(jìn)行反思,。
在教學(xué)活動中,我分成了四個環(huán)節(jié):認(rèn)識春節(jié),,觀看春節(jié)照片,,講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事,。
在第一環(huán)節(jié)中,,我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,,引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié),。
第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,,來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識,,知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,,幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容,。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情,。
第四環(huán)節(jié)中,,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知,。
在活動中,應(yīng)讓幼兒自主說,,把主動權(quán)交給幼兒,。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的,,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,,愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師?!彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題,,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,,好知者不如樂之者,。”興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,,能變無效為有效,,化低效為高效,。所以在學(xué)習(xí)的過程中,,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素,。
小百科:春節(jié),,即農(nóng)歷新年,一年之歲首,,傳統(tǒng)上的“年節(jié)”,。俗稱新春、新歲,、新年,、新禧、年禧,、大年等,,口頭上又稱度歲、慶歲,、過年,、過大年。春節(jié)歷史悠久,,由上古時代歲首祈年祭祀演變而來,。萬物本乎天、人本乎祖,,祈年祭祀,、敬天法祖,報(bào)本反始也,。春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵,,在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化。在春節(jié)期間,,全國各地均有舉行各種慶賀新春活動,,熱鬧喜慶氣氛洋溢,;這些活動均以除舊布新、迎禧接福,、拜神祭祖,、祈求豐年為主要內(nèi)容,形式豐富多彩,,帶有濃郁的各地域特色,。
幼兒園春節(jié)教案小班反思篇八
為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過春節(jié)的快樂,,以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的一篇2017幼兒園小班春節(jié)教案:快樂的春節(jié),,希望對各位教師有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、通過談話了解人們過春節(jié)的習(xí)俗,。
2,、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話,發(fā)展口語表達(dá)能力,。
3,、在說說、吃吃,、玩玩中感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛。
活動準(zhǔn)備:新年錄像,、紅包,、菜、鞭泡,、音樂《春節(jié)序曲》,、《花好月圓》。
活動重難點(diǎn):我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,,難點(diǎn)放在放鞭泡的游戲上,,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗,、氣氛,,培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛。
一,、經(jīng)驗(yàn)交流
1,、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?
2,、老師根據(jù)孩子說出的開心事,,點(diǎn)擊課件圖片,并展開討論:如:
放鞭泡:放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來放鞭泡。
年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,,一年比一年高,。
貼春聯(lián):你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看,這邊貼貼,,那邊貼貼,,橫著貼貼,你們看,,這里要請你來貼春聯(lián)了,,誰來試試?念念春聯(lián)。
壓歲錢:傳說在正月初一,,會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪,,為了趕走這個鬼怪,家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,,以后就有了壓歲錢,。
吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。
小結(jié):過新年的時候人們會穿上新的衣服,,買好多好吃的東西,,貼上對聯(lián),燃放煙火,、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,,來慶祝新年,,新年里,每個人都覺得非常高興,。
3,、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》
二,、新年愿望:馬上要過年了,,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望,。
三,、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)
過年,你們最開心的事情是什么?放鞭泡,,那我們一起來放鞭泡,,好不好?
先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來,戴在頭上,,現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭泡,,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,,小鞭泡,,走走走,走成一個長鞭泡,。點(diǎn)火,,呲呲呲~一個跟著一個放鞭泡,換一頭先放鞭泡,,我們換一種新鞭泡,,新年好,真熱鬧,,大家都來放鞭泡,,小鞭泡,卷卷卷,,卷成一個圓鞭泡,,點(diǎn)火,呲呲呲~一個跟著一個放鞭泡,。
四,、過春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂)