總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實(shí)、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇一

室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是每個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生在校期間最重要的任務(wù)之一,。本文主要通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷,，總結(jié)分析自己在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的體驗(yàn)和心得，希望能夠?qū)磳⑦M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)能夠有一些啟示和參考,。

二,、思路與方法。

在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),，初期需要對(duì)題目進(jìn)行選擇和方向界定,。在此過(guò)程中，我認(rèn)為需要注意以下三點(diǎn)：

1.選擇合適的題目和方向,，需要與自己的興趣和能力相符合,。

2.對(duì)方向進(jìn)行調(diào)研和分析，需要深入了解市場(chǎng)需求與推廣方式,。

3.結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)劃和預(yù)算，注意風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),。

三,、設(shè)計(jì)實(shí)踐,。

在進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐時(shí)，需要注重以下幾個(gè)方面：

1.深入了解客戶需求與用戶體驗(yàn),，根據(jù)需求調(diào)整設(shè)計(jì)方向,。

2.運(yùn)用創(chuàng)新思維和技能，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品并盡量減少低效率的工作,。

3.積極與客戶和同學(xué)交流和討論,，提升作品效果和解決問(wèn)題。

四,、文化潛在,。

作為一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該思考和涉及室內(nèi)設(shè)計(jì)潛在的文化和表現(xiàn)形式,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我意識(shí)到有如下幾個(gè)方面可以被優(yōu)先考慮：

1.在設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)中，突出文化符號(hào)和趣味感,。

2.通過(guò)大量閱讀和真實(shí)的文化創(chuàng)作,，提升設(shè)計(jì)感染力和高度。

3.運(yùn)用多種材料和能力,，進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的實(shí)際呈現(xiàn)和推廣,。

五、總結(jié),。

總體來(lái)說(shuō),，畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)挑戰(zhàn)性很大的任務(wù)，但是其中所帶來(lái)的成就感和準(zhǔn)備工作是不可替代的,。如果你正在考慮這個(gè)問(wèn)題,，你可以選擇從許多不同的方面進(jìn)行考慮，包括設(shè)計(jì)思路,、客戶交互,、文化潛在等。最后,，希望你的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以進(jìn)行順利,，并取得較好的成績(jī)和展示效果。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇二

20xx年x月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了,。當(dāng)x老師給我們送上人生的祝語(yǔ)時(shí),，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開(kāi)始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)三年的母校，看著一張張熟悉的面孔,，過(guò)去的歡樂(lè)和不快都煙消云散了,，我所走過(guò)的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋?xiě)眩踔?，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂,；放飛夢(mèng)想的游樂(lè)場(chǎng),；充滿愛(ài)和善意的伊甸園，將與我永別了,。人生但是一過(guò)客而已,，駐腳不能永久，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了,，青春散場(chǎng)了，而人生又踏上了另一個(gè)更加完美的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)三年的讀書(shū)生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，也預(yù)示著我的人生開(kāi)始了新的里程。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,，雖說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過(guò)程,，但它是豐滿的、充實(shí)的,，讓人引以自豪的,。

20xx年1月初，我們開(kāi)始了論文題目和導(dǎo)師的選取,，我選取x老師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹,。隨后,，x老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置，較之別的組我們是第一個(gè)開(kāi)始著手論文寫(xiě)作準(zhǔn)備的,，這與x老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開(kāi)的,。起初，在對(duì)解題上我和x老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來(lái)構(gòu)建自我的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境,。x老師還給我?guī)Ыo了一些國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)字資源和收集,，以及圖書(shū)館資源等等。我對(duì)x老師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理,、分類,、研讀，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析,，寫(xiě)出了具體的提綱和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,。

20xx年3月，我完成了論文的大概,，就發(fā)了一封e—mail給x老師,。x老師對(duì)我的論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改,，比如論文提綱寫(xiě)的太簡(jiǎn)單,，不夠具體，重點(diǎn)不突出,；開(kāi)題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問(wèn)題,。我對(duì)論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最后完成論文提綱,、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)。

3月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分關(guān)鍵又十分艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊,，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫(xiě)論文而忙碌,，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問(wèn)題,，二者對(duì)我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。此刻是論文的初寫(xiě)階段，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒(méi)寫(xiě)好直接關(guān)系到論文的寫(xiě)作,，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來(lái)的無(wú)奈與苦悶,，我就使自我盡力的往論文里鉆,，以此來(lái)打發(fā)我那空悶、疲倦,、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無(wú)助的時(shí)候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫(xiě)，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我邊工作邊撰寫(xiě)論文,。

20xx年4月，我透過(guò)與x老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿,。從x老師所回復(fù)的郵件中，對(duì)我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外,，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的資料,，真正融入個(gè)人的理解很少,；論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠,，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系,；格式不嚴(yán)格；參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了x老師給我所提出的寶貴推薦,，重新審讀論文的題目并與x老師及時(shí)的溝通，于20xx年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿,，x老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題太多,，另外，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn),，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性、實(shí)用性等方面的支持,。x老師對(duì)我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷,。

20xx年5月25日，我上交了論文三稿,。x老師對(duì)我的這次修改很滿意,，說(shuō)注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí),，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺(jué)到整個(gè)人簡(jiǎn)單了許多，一種成就感油然而生，尤其是看到自我所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí),，很自豪,，很滿足。

5月27日最后定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,，準(zhǔn)備論文答辯，時(shí)間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料,，做了答辯時(shí)所務(wù)必的ppt文稿,，同時(shí)也猜測(cè)了一下評(píng)委老師會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題,。答辯時(shí)雖有些緊張,，但基本還算滿意。

這就是我大學(xué)三年畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程,，很艱辛,，但也很幸福和自豪。

在那里我要感謝我的老師,、同學(xué)在我最困難最無(wú)助的時(shí)候所給予的幫忙和鼓勵(lì),。尤其是我的導(dǎo)師x老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇三

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后,，還以寫(xiě)一份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告,，這對(duì)自我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)總結(jié),，也是一個(gè)提醒,。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào),，也為將來(lái)的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊,。

我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制”，之所以選擇這個(gè)題目,，是因?yàn)槲易晕腋杏X(jué)它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新,，這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用,。

開(kāi)始是撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下,，經(jīng)過(guò)教師所給的模板,，一步一步的將我自我畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去。此外還經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文,、核心期刊,、書(shū)籍等撰寫(xiě)一篇論文。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的撰寫(xiě),，我最終完成了開(kāi)題報(bào)告,。

接下來(lái)，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的安排,，開(kāi)始繪制圖紙,。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙,。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫(huà)圖開(kāi)始的時(shí)候,，我得將之前講的關(guān)于畫(huà)圖的知識(shí)溫習(xí)一遍,，這樣才能更好地開(kāi)展工作。此外,，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范,，找出了畫(huà)圖的注意點(diǎn)，以及如何真確的繪制建筑圖,?；谥肮ぷ鞯牡轿唬陂_(kāi)始繪圖之后就進(jìn)展的比較快,。一共經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了,。

根據(jù)任務(wù)書(shū)的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,，下頭的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算,。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn),。這開(kāi)展工作之前,，必須得將《工程造價(jià)》這本書(shū)重新過(guò)一遍，對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范,，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解,。在計(jì)算的過(guò)程中，王教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)于我們出現(xiàn)的問(wèn)題都能及時(shí)作答,，為我們計(jì)算工作的開(kāi)展打下基礎(chǔ)。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候,，需要一些計(jì)算規(guī)則,，以及一些圖集，王教師也是盡可能的供給給我們,，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去,。在機(jī)算套價(jià)的過(guò)程中,，王教師給我們供給了一套江蘇省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范，為我們解決了不少難題,。

在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后,，下頭的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的,。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等,。

最終的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自我在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯,，修改,。

在上頭工作都結(jié)束之后，就是等待教師審批,，自我再修改,，直至到達(dá)教師的要求。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過(guò)程,。

在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過(guò)程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視,，要經(jīng)過(guò)正確的途徑去解決,，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓,，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問(wèn)題的,。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，這樣做起事情來(lái)就能夠事倍功半,。

論文的順利完成，首先我要感激我的指導(dǎo)教師王冬梅教師以及周?chē)瑢W(xué)朋友的幫忙,，感激他們提出寶貴的意見(jiàn)和提議,。另外，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的教師,，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇四

第一段：引言（大約100字）,。

室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),，這項(xiàng)任務(wù)要求學(xué)生選擇一個(gè)任意的空間或場(chǎng)所，利用所學(xué)的知識(shí),、技能和創(chuàng)意,，規(guī)劃和設(shè)計(jì)出一個(gè)完整的室內(nèi)空間，同時(shí)還需要制作出相應(yīng)的效果圖,、模型,、材料,、構(gòu)造和細(xì)節(jié)等完整的呈現(xiàn)方式，以評(píng)估和展示這個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方案,。完成室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程,，這篇文章將分享我的心得和體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：設(shè)計(jì)思路（大約300字）,。

完成一個(gè)成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要有一個(gè)明確的設(shè)計(jì)思路。在我的設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我首先了解場(chǎng)所的使用需求和人群特征,，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合場(chǎng)所所在的具體環(huán)境和文化背景,，進(jìn)行了多方面的調(diào)研和分析,。這些調(diào)查和分析幫助我更好地了解了場(chǎng)所的歷史背景、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),，為我的設(shè)計(jì)提供了充分的素材和靈感,。同時(shí),，我還對(duì)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)潮流和流行元素進(jìn)行了研究,，以保持我的設(shè)計(jì)處于前沿和有吸引力。我的設(shè)計(jì)思路是圍繞場(chǎng)所的特點(diǎn)和需求開(kāi)展,，以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念和方法為基礎(chǔ),，并融合當(dāng)代的設(shè)計(jì)潮流和人性化的需求，兼顧美學(xué)和實(shí)用性,，以達(dá)到最佳的室內(nèi)設(shè)計(jì)效果,。

第三段：設(shè)計(jì)過(guò)程（大約300字）。

在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我的設(shè)計(jì)過(guò)程一共經(jīng)歷了如下的五個(gè)步驟：需求和要求階段,，構(gòu)思和概念階段，初步設(shè)計(jì)階段,，方案優(yōu)化和完善階段,，最終呈現(xiàn)和展示階段。在各個(gè)階段中,，我參考了多方面的資料和概念,，包括書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),，以及學(xué)院老師們的指導(dǎo)和建議,，以確保我的設(shè)計(jì)思路和方案能夠被嚴(yán)謹(jǐn)和有效地實(shí)現(xiàn)。同時(shí),，在設(shè)計(jì)過(guò)程中我也不斷地修改和完善我的設(shè)計(jì),，以保證我的設(shè)計(jì)方案足夠完美和精美,。

第四段：收獲和體會(huì)（大約400字）。

完成一個(gè)室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程是一個(gè)值得難忘的經(jīng)歷,，這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,，不僅增強(qiáng)了我的設(shè)計(jì)功底，還提高了我的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我不斷地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，并學(xué)會(huì)了如何解決難題和有效地利用各種資源和工具,。同時(shí),，我還充分了解了設(shè)計(jì)理念、構(gòu)思,、方案制定和呈現(xiàn)的技巧和方法,，這些技能在我的未來(lái)職業(yè)生涯中也將有所施展。此外,，我還體會(huì)到,，成功的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要既有良好的專業(yè)知識(shí)和技能儲(chǔ)備，又需要充分的創(chuàng)造性和革新意識(shí),，并需要在整個(gè)過(guò)程中與專業(yè)人士,、同學(xué)和其他領(lǐng)域的人員進(jìn)行廣泛的交流和溝通，以達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)效果和呈現(xiàn)效果,。

第五段：總結(jié)（大約100字）,。

針對(duì)我的室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)體會(huì),。首先,，室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)困難但有趣的過(guò)程，其中需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn),。其次,，在室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要合理地發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性和想象力,，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和專業(yè)的設(shè)計(jì)效果,。最后，室內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要多方面的技能和知識(shí)的綜合應(yīng)用,，包括技能和知識(shí)的儲(chǔ)備,、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等等,，所以學(xué)生們應(yīng)該不斷地提高自身素質(zhì)和綜合能力,，以達(dá)到最佳的畢業(yè)設(shè)計(jì)效果和職業(yè)發(fā)展前景。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇五

供相應(yīng)的知識(shí),、能力和素質(zhì)基礎(chǔ),，學(xué)生的發(fā)展高于一切,。因此，我們要更新職業(yè)教育觀念,，調(diào)整職業(yè)教育的深度,，不僅要著眼于今天和明天，還要著眼于學(xué)生的未來(lái),。課程設(shè)計(jì)能夠加強(qiáng)各門(mén)課程的聯(lián)系,，拓展一些相近或相關(guān)專業(yè)知識(shí)的技能，給學(xué)生留下適應(yīng)多項(xiàng)工作所需要的知識(shí)的“接口”,，為學(xué)生的終身教育奠定知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我做的是消防檢測(cè)的工作，這涉及到建筑消防系統(tǒng)是否完善,，合格與否,，等方面的問(wèn)題，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的專注力和責(zé)任心是干不好這個(gè)工作的,，現(xiàn)在是深有體會(huì)啊,。

理論與實(shí)際相結(jié)合，不僅包括課堂上學(xué)的有關(guān)知識(shí)要與技能訓(xùn)練相結(jié)合,，還包括要引導(dǎo)學(xué)生了解和接觸社會(huì)實(shí)際的內(nèi)容,。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，是在專業(yè)理論知識(shí)的指導(dǎo)下,，通過(guò)各種方式,，解決一些實(shí)際性的問(wèn)題,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，學(xué)生可以將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不僅能加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解,，而且能豐富和發(fā)展書(shū)本上的理論知識(shí),，使之轉(zhuǎn)化成更高層次的經(jīng)驗(yàn)、技能和技巧,。由于現(xiàn)行的教學(xué)模式,，理論知識(shí)與技能，尤其是與生產(chǎn)實(shí)踐存在著嚴(yán)重的脫節(jié),，學(xué)生無(wú)法將他們課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),，使之學(xué)不能致用。而增加畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),，通過(guò)合理選擇課題,，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地系統(tǒng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，去分析思考,，有助于理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合,。

任何事情都是一分為二的,，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中也暴露出自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處。例如對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的技巧的缺乏,，對(duì)材料了解的不夠透徹,，等等。感覺(jué)自己所學(xué)習(xí)的只是冰山一角,，面對(duì)稍微復(fù)雜的東西還是沒(méi)能得心應(yīng)手,，再一次體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的意義了。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)是在侯老師的悉心指導(dǎo)下完成的,。從課題的立項(xiàng),、選題到課題的開(kāi)發(fā)與研究，再到本論文的撰寫(xiě)到定稿的每一步工作都傾注著侯老師的心血和汗水,，同時(shí)得到同學(xué)們相助,，并提供了大量的資料。在此,，對(duì)于老師和同學(xué)們的幫助表示忠心的感謝,。

電子工藝30801 xxx

20xx年3月31日

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇六

從大四開(kāi)始，畢業(yè)設(shè)計(jì)便成為了每個(gè)機(jī)械專業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)課程,。作為機(jī)械專業(yè)學(xué)生的我,，也不例外。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的設(shè)計(jì),，我深刻體會(huì)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)我在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中所得到的心得體會(huì),。

第二段：設(shè)計(jì)過(guò)程的挑戰(zhàn)。

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)過(guò)程是一項(xiàng)具有很大挑戰(zhàn)性的任務(wù),。首先,，我們需要通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研了解前人的研究成果，找到設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)和方向,。其次,，我們需要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，以驗(yàn)證設(shè)計(jì)的可行性和優(yōu)劣,。這其中涉及到很多專業(yè)知識(shí)和技能的運(yùn)用,，因此我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，團(tuán)隊(duì)合作起到了至關(guān)重要的作用。一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,。我們需要與隊(duì)友密切配合,，在設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)中相互協(xié)作，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù),。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我們可以有效地分工合作，提高工作效率,。同時(shí),，不同隊(duì)員的專業(yè)背景和才能的結(jié)合，也能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)帶來(lái)更多的創(chuàng)新和想法,。

第四段：實(shí)踐的鍛煉和成長(zhǎng),。

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，更是對(duì)我們能力的鍛煉和成長(zhǎng),。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們需要經(jīng)常面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并通過(guò)自己的努力和思考去解決,。這不僅讓我們?cè)黾恿藢?shí)踐經(jīng)驗(yàn),，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),，在與指導(dǎo)老師和企業(yè)的溝通合作中,，我們也學(xué)會(huì)了如何與他人合作和交流，這對(duì)我們以后的工作和生活都是極其寶貴的,。

通過(guò)一學(xué)期的機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì),，我收獲了很多。首先,，我對(duì)于機(jī)械專業(yè)的理論知識(shí)有了更深入的理解,，并學(xué)會(huì)了將其運(yùn)用到實(shí)踐中。其次,，我也提高了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,，對(duì)于機(jī)械設(shè)計(jì)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),。最后,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人相處和協(xié)作,，并且體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大,。

展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)不斷地提升自己的設(shè)計(jì)能力和專業(yè)知識(shí),，將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)合作的精神,，與他人共同進(jìn)步,。機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是一門(mén)課程,，更是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次設(shè)計(jì),，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,，更培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。無(wú)論是對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展,，還是對(duì)于將來(lái)的工作和生活,，這都是一筆非常寶貴的財(cái)富。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇七

隨著時(shí)間將近過(guò)去了一個(gè)半月,，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純自我總結(jié),，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，無(wú)論是在以后的工作還是生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì),。同時(shí)也明白了人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道,。

在設(shè)計(jì)的過(guò)程中我總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,，我有失落過(guò)，煩惱過(guò),，悲傷過(guò),，但我明白這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換,，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益于兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天,。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)里,，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我必須做出更大的努力,。

雖然在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中有過(guò)失落,，有過(guò)煩惱，有過(guò)悲傷,，但在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)間的關(guān)系更進(jìn)一步,，在此期間同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量,，一起討論,，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法不同的意見(jiàn)，這使我們能更好的理解知識(shí),，透徹知識(shí),，運(yùn)用知識(shí)，因此在這里我要非常感謝幫助我的同學(xué),，謝謝你們的幫助,，謝謝你們！

在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的過(guò)程里,，我更明白了要做好人生規(guī)劃的重要性,，在此我要有以下幾點(diǎn)規(guī)劃：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí),，雖然我們即將步入社會(huì),，但我們絕不能忘記學(xué)習(xí)，不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)技能,，還要學(xué)習(xí)如何與人相處，即將步入社會(huì)的我們光有知識(shí)技能是不能在這樣充滿競(jìng)爭(zhēng)的'社會(huì)好好發(fā)展我們的未來(lái)的了,，所以我們要學(xué)習(xí)與人相處,，與人共事。

更多的技術(shù),，這樣我們才能有更好的發(fā)展空間,。

三、學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)角色轉(zhuǎn)變的過(guò)程,，我們是否做好這個(gè)心理準(zhǔn)備呢,？但不管我們是否做好準(zhǔn)備我們都將要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以我們不僅在思想上認(rèn)識(shí)到我們即將步入社會(huì),，即將加入到人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)中去,，還要在行為行動(dòng)上做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備，學(xué)校生活注定只是安逸的,，學(xué)校里我們只是學(xué)習(xí)為主，而社會(huì)呢？我們是為了生存而工作,，我們必須隨時(shí)做好角色轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備,！

畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了，這讓我不由有一種如釋重負(fù)的感覺(jué),，總之我明白了：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo),，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大,。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益,。

大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)自我總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快,三年了,感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè),最重要的一個(gè)過(guò)程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了,。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折,。另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇八

最近經(jīng)歷了一段關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的采訪經(jīng)歷,，讓我深刻體會(huì)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性,。通過(guò)這次采訪，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,。在這次采訪中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),，但通過(guò)努力和聰明的解決辦法,，我成功地完成了每個(gè)階段的任務(wù),。我相信這次采訪經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的十分寶貴的財(cái)富。

第二段：采訪準(zhǔn)備,。

在開(kāi)始采訪前,，我充分了解了畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景和目標(biāo)，收集了相關(guān)資料和參考文獻(xiàn),。我還通過(guò)與其他同學(xué)的交流,，了解了他們的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題和進(jìn)展情況。這些準(zhǔn)備工作為我進(jìn)行采訪提供了重要的基礎(chǔ),，讓我更好地理解了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)踐意義,。

第三段：采訪過(guò)程。

在整個(gè)采訪過(guò)程中,，我積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師和實(shí)踐導(dǎo)師溝通,，深入了解他們的想法和期望。我也參與了一些實(shí)踐項(xiàng)目,，與團(tuán)隊(duì)成員合作,，共同解決問(wèn)題。在采訪過(guò)程中,，我通過(guò)提問(wèn)和觀察,，獲得了很多有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的信息，對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目有了更深入的了解,。此外,，我也學(xué)會(huì)了體會(huì)和分析他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，加以吸收和運(yùn)用,。

第四段：采訪難題與解決辦法,。

在采訪過(guò)程中，我遇到了一些難題和挑戰(zhàn),。有時(shí)我會(huì)對(duì)自己的表達(dá)能力感到不足,，無(wú)法準(zhǔn)確地傳達(dá)我的想法和問(wèn)題。有時(shí)我也會(huì)遇到溝通困難,，無(wú)法得到同事和導(dǎo)師的合作和支持,。然而，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，逐漸克服了這些困難,。我參加了一些溝通和表達(dá)技巧的培訓(xùn)，提升了自己的能力,。我也學(xué)會(huì)了更好地與他人合作,，建立了良好的工作關(guān)系。

第五段：總結(jié)和展望,。

通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的采訪經(jīng)歷,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn),。我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)和技能，也充分利用了自己的潛力和能力,。采訪過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的決心和毅力,。未來(lái),，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我期待著更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),，為更多的項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也愿意為其他同學(xué)提供幫助和指導(dǎo),，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇九

隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。今天公文小編收集整理了畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié),，希望對(duì)您有幫助!

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得,，其中有苦也有甜,，艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣,不過(guò)樂(lè)趣盡在其中!通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè),，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開(kāi)端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié),，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。

畢業(yè)的時(shí)間一天一天的臨近,，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的大概總結(jié),，但是真的面對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)太理論化了,，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì),。

總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多,，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué),。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師唐老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請(qǐng)教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益,。

時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸,，漸行漸遠(yuǎn),。初夏又至，七月的腳步越來(lái)越近,，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,，又要開(kāi)始新的征程,。在這里，我度過(guò)了人生青春純真的四年,，忘懷的四年,，這將成為我人生美好的回憶。

xx年9月,，剛?cè)胄５淖约哼€是個(gè)不諳世事的懵懂少年,，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅(jiān)強(qiáng)自信,。記得我踏入校園里的第一刻,，心里感到一陣陣的失落,，想想自己將在這里度過(guò)自己的大學(xué)生活,，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中,，我努力做著調(diào)整,。我安慰自己，能夠來(lái)到這里上學(xué),，這也算是冥冥中的注定吧我也知道“既來(lái)之,，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活,，珍惜每分每秒,，還要在以后的時(shí)光中愛(ài)上我的母校。事實(shí)證明,，在這四年的大學(xué)生活中,，我也正努力實(shí)踐著它。

這四年中,，學(xué)校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們,，把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ),。他們是一盞明燈,，指引著我未來(lái)前行的方向。

在這里,，認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的大學(xué)同學(xué),。大家聚到這里，也是一種緣份,。四年同窗,，相儒以沫，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來(lái),。友情是財(cái)富,，在我今后的幾十年中,，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十

【引言】在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,，畢業(yè)設(shè)計(jì)是每個(gè)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。為了更好地了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和心得,，我決定進(jìn)行一系列的采訪,，目的是總結(jié)他們的體會(huì)和建議。通過(guò)與不同專業(yè),、不同背景的畢業(yè)生交流,，我獲得了許多有價(jià)值的見(jiàn)解和思考。在這篇文章中,，我將分享這些采訪的心得與體會(huì),。

【主體段一】。

在我所進(jìn)行的采訪中,，許多畢業(yè)生強(qiáng)調(diào)了確定合適的課題的重要性,。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的基石，它直接關(guān)系到最終的成果和評(píng)價(jià),。許多受訪者提到,，選擇一個(gè)自己感興趣并且具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課題是至關(guān)重要的。因?yàn)橹挥袑?duì)課題充滿熱情,，才能夠持續(xù)投入時(shí)間和精力,，解決其中的問(wèn)題。受訪者們還建議在選擇課題時(shí)要考慮自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，以確保自己有足夠的能力去完成這個(gè)課題,，并且要有一定的可行性和創(chuàng)新性。

【主體段二】,。

另一個(gè)受訪者們普遍提到的問(wèn)題是時(shí)間管理,。畢業(yè)設(shè)計(jì)需要進(jìn)行一系列的研究和實(shí)踐工作，而且通常時(shí)間比較緊迫,。許多學(xué)生都會(huì)遇到時(shí)間不夠用,、進(jìn)度拖延的問(wèn)題。一位受訪者分享了她的經(jīng)驗(yàn),，她建議將整個(gè)項(xiàng)目拆解成具體的任務(wù),，制定詳細(xì)的時(shí)間表，并且在每個(gè)階段都設(shè)定明確的目標(biāo),。另一個(gè)受訪者提到,，與導(dǎo)師保持良好的溝通也是提高時(shí)間管理效率的重要因素。導(dǎo)師可以提供及時(shí)的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生更好地掌控時(shí)間,。

【主體段三】,。

對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)，受訪者們普遍認(rèn)為寫(xiě)作過(guò)程及其重要,。一位學(xué)生分享了他在畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)過(guò)程中遇到的困惑和挑戰(zhàn),。他說(shuō)，寫(xiě)作是將自己的思想清晰地表達(dá)出來(lái)的過(guò)程,，而清晰的思維和論證能力對(duì)于最終的成果至關(guān)重要,。因此，他建議學(xué)生們提前規(guī)劃并分配時(shí)間給撰寫(xiě)部分,，并盡早向?qū)熡懻摵头磸?fù)修改論文,。另一個(gè)受訪者提到，參考優(yōu)秀的論文和學(xué)術(shù)文章也是提高自己論述能力的方法,，可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路,。

【主體段四】。

心理素質(zhì)也是畢業(yè)設(shè)計(jì)中必不可少的因素,。在采訪中,，很多學(xué)生都提到了畢業(yè)設(shè)計(jì)帶給他們的壓力和焦慮感。特別是在論文答辯的時(shí)候,，學(xué)生可能面對(duì)導(dǎo)師和評(píng)委的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些心理壓力,，一位受訪者建議學(xué)生們要有信心和對(duì)自己的研究充分的了解,。另一個(gè)受訪者提到，與同學(xué)們或?qū)煼窒碜约旱南敕ê屠_可以得到更好的理解和支持,。

【結(jié)論】畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生活中具有重要意義的一部分,。通過(guò)這次采訪，我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有了更深入的了解,，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,。選題、時(shí)間管理,、寫(xiě)作和心理素質(zhì)是畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中需要特別關(guān)注的方面,。希望通過(guò)我的總結(jié)和分享，能夠幫助更多的學(xué)生更好地完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),，迎接美好的未來(lái),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十一

機(jī)械工程是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)于學(xué)生們多年學(xué)習(xí)成果的綜合考驗(yàn)與展示,。在進(jìn)行機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，包括項(xiàng)目管理、技術(shù)應(yīng)用以及團(tuán)隊(duì)合作等方面,。通過(guò)這篇文章,，我將總結(jié)和分享我在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：項(xiàng)目管理,。

在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，良好的項(xiàng)目管理非常重要。首先,，制定合理的時(shí)間安排和計(jì)劃是成功完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,。我在設(shè)計(jì)開(kāi)始前制定了詳細(xì)的時(shí)間表，將整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程劃分為不同的階段,，并為每個(gè)階段設(shè)定了明確的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),。其次，合理的資源配置也是項(xiàng)目管理的重要部分,。我在設(shè)計(jì)過(guò)程中根據(jù)需要分配了適當(dāng)?shù)娜肆?、物力和?cái)力資源。最后,，及時(shí)的反饋和調(diào)整也是成功項(xiàng)目管理的關(guān)鍵,。在項(xiàng)目中，我們定期召開(kāi)會(huì)議討論進(jìn)展情況,，并根據(jù)需要做出相應(yīng)的調(diào)整和修改,。通過(guò)合理的項(xiàng)目管理，我成功地完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

第三段：技術(shù)應(yīng)用,。

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中。在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我選擇了一個(gè)涉及到機(jī)械加工和設(shè)計(jì)的項(xiàng)目,。通過(guò)應(yīng)用我在機(jī)械加工和設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，我成功地完成了項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和制造,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我運(yùn)用了多種機(jī)械設(shè)計(jì)軟件和加工工具，例如Solidworks和數(shù)控機(jī)床等,。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了如何選擇合適的材料和工藝，以及如何進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化和強(qiáng)度分析,。通過(guò)技術(shù)的應(yīng)用,，我加深了對(duì)于理論知識(shí)的理解，并且提高了實(shí)際操作的能力,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作,。

在機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,。我參與了一個(gè)由三人組成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),，我們共同合作完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)。我們定期召開(kāi)會(huì)議討論項(xiàng)目進(jìn)展，并明確每個(gè)成員的任務(wù)和責(zé)任,。每個(gè)成員都根據(jù)自己的專長(zhǎng)和興趣分工合理，共同解決了項(xiàng)目中的技術(shù)難題和困難,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我們共同充分利用了各自的優(yōu)勢(shì)，提高了工作效率,，并且取得了令人滿意的成果,。

第五段：心得與展望。

通過(guò)機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì),，我不僅學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和制造機(jī)械產(chǎn)品,，還增強(qiáng)了解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的項(xiàng)目,，需要綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)能力,，不斷拓展自己的知識(shí)面,，以更好地適應(yīng)機(jī)械工程領(lǐng)域的發(fā)展需求。同時(shí),，我也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng),，與他人建立良好的工作關(guān)系，并且努力實(shí)現(xiàn)更多的創(chuàng)新和突破,。

總結(jié)：

機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)于學(xué)生們多年學(xué)習(xí)成果的綜合考驗(yàn)與展示。通過(guò)良好的項(xiàng)目管理,、技術(shù)應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)合作,，我們可以順利地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，為自己未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十二

惠貞書(shū)院天地處寧波市文教區(qū),，東西兩門(mén)面對(duì)文教路,、育才路，分別為小學(xué)部和初高中部。學(xué)校占地共 近40畝,。改造面積約 平方米,。這次改造的主要內(nèi)容有惠貞書(shū)院天水校舍改造工程的校舍維修、室外附屬工程改造及泳池維修等,。計(jì)劃工期是40天,。驗(yàn)收質(zhì)量要求是按國(guó)家規(guī)范驗(yàn)收一次性驗(yàn)收合格。

在做這項(xiàng)工程之前我已經(jīng)很熟練的操作了很多工程,。這個(gè)工程下來(lái)還是比較順利的,，還是問(wèn)題還是存在的。工程里面有很多暫估的項(xiàng)目,，比如一些門(mén)窗的保護(hù)費(fèi),，垃圾外運(yùn)費(fèi)。這項(xiàng)我都很難把握,，怕估少了,，又怕估多了。后來(lái)沒(méi)有辦法只能去問(wèn)了我的師傅,。對(duì)于門(mén)窗保護(hù)費(fèi),，師傅是先看了總共的門(mén)窗有多少，大致的估算了一扇門(mén)窗的保護(hù)費(fèi)用,。垃圾外運(yùn)的話,，就要計(jì)算一下拆除的部分有多少面積，比如乳膠漆就多少面積乘以一個(gè)厚度,。然后算出來(lái)的立方數(shù)再乘以單價(jià),。另外我比較粗心常常忘記在主要材料前面打鉤，這回也是一樣,。導(dǎo)出文件的時(shí)候,，主要材料的那張表格都是空白。不過(guò)后來(lái)都一一克服了,。一定要仔細(xì),，以免造成不必要的麻煩。在改信息價(jià)的時(shí)候也是,，很多材料規(guī)格在信息價(jià)里面都找不到,。這個(gè)時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得很郁悶。當(dāng)信息價(jià)沒(méi)有寫(xiě)的時(shí)候就只能靠市場(chǎng)了,。我會(huì)去材料城問(wèn)一下價(jià)格,，多問(wèn)幾家取平均值。這樣得出來(lái)的材料價(jià)格相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較科學(xué),。

這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).讓我對(duì)建筑行業(yè)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的,。在學(xué)校和在社會(huì)上最大的區(qū)別就是責(zé)任心,。上司交給你的工程，一定要在規(guī)定的時(shí)間里完成,，哪怕是加班,。自己一定要細(xì)心，因?yàn)槟愕男⌒∈д`對(duì)公司會(huì)造成巨大的影響和損失,。

因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了自己各方面的不足之處,。不僅僅是專業(yè)知識(shí)的不足,，還有自己的交際能力工作經(jīng)驗(yàn)。給我今后的生活和工作帶來(lái)了很大的幫助,。它就像一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將在學(xué)校里面所學(xué)的理論知識(shí)正確的運(yùn)用到實(shí)踐中去。這次實(shí)習(xí)讓我近距離的觀察到了一個(gè)工程建設(shè)的工程,，讓我明白了工作人員的職責(zé)和艱辛,。在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值,。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大,，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握,、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握,，也不便于記憶,，更談不上掌握運(yùn)用了，因此,，老師所傳授的內(nèi)容雖然多,、廣、博,，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí),，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的,。老師應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生都成為課堂上的積極者而不是旁觀者。學(xué)校也有實(shí)訓(xùn)樓,，很多都是半成品,，也能看見(jiàn)部分工程的材料和構(gòu)成,。但是我覺(jué)得學(xué)校要是能組織學(xué)生們?nèi)スさ噩F(xiàn)場(chǎng)看現(xiàn)場(chǎng)施工的話這樣的教學(xué)效果肯定會(huì)更好。而且在課堂上的互動(dòng)也不夠,，一定的互動(dòng)會(huì)增加我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。很多工作上的內(nèi)容我們?cè)趯W(xué)校里面是接觸不到的，要是學(xué)校經(jīng)常會(huì)拿些現(xiàn)實(shí)的東西來(lái)讓我們操作,，我相信這樣對(duì)于我們以后的工作會(huì)有很重要的影響,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十三

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,，是一種綜合的再學(xué)習(xí),、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng),，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，是我們步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對(duì)我們自學(xué)能力和解決問(wèn)題能力的一次考驗(yàn),，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過(guò)渡,。

在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我收獲頗多,，掌握了很多會(huì)計(jì)職業(yè)道德的知識(shí),，對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，讓我對(duì)當(dāng)今會(huì)計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解,。我明白了：

當(dāng)今會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的,，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會(huì)計(jì)工作的誠(chéng)信與準(zhǔn)確，關(guān)乎國(guó)家的利益,、企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展,。所以加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的樹(shù)立并不單單是會(huì)計(jì)人員,，而是需要社會(huì),、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等等多方面的來(lái)共同配合,，并且不斷的追求崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念,。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財(cái)務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系,，不濫用職權(quán),。

并且會(huì)計(jì)人員能樹(shù)立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，提高自身素質(zhì),，不存私心,，不怕打擊報(bào)復(fù)，能自覺(jué),、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng),，用法律保護(hù)自己的利益,。那么會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德將會(huì)漸漸走出兩難的境地，會(huì)計(jì)人員的誠(chéng)信度也會(huì)漸漸的提高,。這樣會(huì)達(dá)到高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德境界,，造就出高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè),，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員愛(ài)崗敬業(yè),、熟悉法規(guī)、依法辦事,、搞好服務(wù)和保密守信內(nèi)容建設(shè),，才能在金融海嘯到來(lái)前建立一個(gè)規(guī)范的會(huì)計(jì)工作秩序，營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)從業(yè)氛圍,。只有這樣,，才能通過(guò)準(zhǔn)確可靠的會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，為國(guó)家,、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在會(huì)計(jì)領(lǐng)域有所作為。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

接下來(lái)，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿,，在此更要感謝我的老師們,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的老師身上，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,，但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程,，頗有心得，其中有苦也有甜,，艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣,，不過(guò)樂(lè)趣盡在其中!通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè),，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開(kāi)端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié),，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力,，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。

畢業(yè)的時(shí)間一天一天的臨近,，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的大概總結(jié),，但是真的面對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)太理論化了,，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

總之,，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多,，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué),。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十四

伴隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深入，我國(guó)高校不斷擴(kuò)招,，導(dǎo)致高校人數(shù)不斷增加,，畢業(yè)生的人數(shù)也逐年升高。自20xx年至20xx年,，我國(guó)的高等院校畢業(yè)生已從212萬(wàn)人激增到532萬(wàn)人,，隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，舞蹈專業(yè)畢業(yè)生躋身這龐大的就業(yè)陣容中,，其就業(yè)狀況愈來(lái)愈受到學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)等多方面的關(guān)注,。針對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的部分舞蹈院校進(jìn)行了有關(guān)舞蹈專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查,，以期對(duì)舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)作出分析和總結(jié)。

(一)主觀方面,。

1.畢業(yè)生期望值過(guò)高,。

不少學(xué)生表示對(duì)自己將來(lái)所要從事的工作的態(tài)度是既要“符合自己的興趣，有發(fā)展空間”,，又要具備“待遇好,、穩(wěn)定”這兩項(xiàng)條件。除上述原因外,，我認(rèn)為舞蹈類畢業(yè)生個(gè)人的就業(yè)觀念與用人單位之間也存在著一些差異,。“舞蹈類學(xué)生就業(yè)最需要具備的素質(zhì)”調(diào)查顯示,，在專業(yè)水平,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面學(xué)生和用人單位的選擇差異懸殊。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)作下,，“人才”在21世紀(jì)已不僅被定義為專家型人,，而是更注重“全面發(fā)展”在一個(gè)人身上的體現(xiàn)，也就是綜合素質(zhì),。畢業(yè)生只有具備了較高的綜合素質(zhì)才可能向多元化方向可持續(xù)地發(fā)展下去?，F(xiàn)在的學(xué)生已熟知在自身專業(yè)能力的基礎(chǔ)上綜合素質(zhì)是多么的重要。

2.個(gè)人就業(yè)能力不足,。

就業(yè)能力不足是高校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的根本所在,，近年來(lái)，隨著高等院校的擴(kuò)招,，舞蹈專業(yè)畢業(yè)生越來(lái)越多,，就業(yè)問(wèn)題日益凸顯，就業(yè)難已經(jīng)成為制約舞蹈專業(yè)健康發(fā)展的一大障礙。因此,，如何在教學(xué)模式中增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的舞蹈人才，以提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力成為一件任重道遠(yuǎn)的事情,。

(二)客觀方面,。

1.區(qū)域結(jié)構(gòu)不合理。

高校舞蹈專業(yè)擴(kuò)招前較為理想的就業(yè)壞境無(wú)形中抬高了學(xué)生的就業(yè)期望值,，直接影響著學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)。隨著高校擴(kuò)招,，畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng),，雖然國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)、“西部志愿者計(jì)劃”,、“支教”等政策措施,，解決了一部分就業(yè)需求量，但是這些地區(qū)工資待遇,、發(fā)展機(jī)會(huì),、流動(dòng)性等條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，畢業(yè)生大多選擇“飄”而不愿去這些地區(qū),。這就充分說(shuō)明,，畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)和區(qū)域性選擇偏好是影響其就業(yè)的因素之一。

2.供求關(guān)系失衡,。

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，高等教育正歷著深刻的變革，我國(guó)各高校大規(guī)模擴(kuò)招和舞蹈專業(yè)交叉學(xué)科的紛紛建立,，例如：社會(huì)舞蹈學(xué),、舞蹈心理學(xué)等。高校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生供給超量增長(zhǎng),，使得舞蹈專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)急劇增加,，在短時(shí)期內(nèi)超出了社會(huì)需求度。導(dǎo)致社會(huì)的需求由過(guò)去的“供不應(yīng)求”逐漸發(fā)展到了現(xiàn)在的“供過(guò)于求”,，社會(huì)需求量也相對(duì)較小,，各單位現(xiàn)實(shí)崗位少，對(duì)質(zhì)的要求高,，這就使得供求關(guān)系嚴(yán)重失衡,，形成高等師范院校舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的狀況。

3.就業(yè)渠道不暢,。

對(duì)于高校舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，每年為該專業(yè)所設(shè)立的相對(duì)對(duì)口的崗位更是少之又少，致使許多學(xué)生畢業(yè)后除了選擇考研、出國(guó)深造外,，要不就干脆轉(zhuǎn)行或是投奔到考公務(wù)員的大潮中,。“能夠有一個(gè)好出路”是莘莘學(xué)子在現(xiàn)實(shí)的生存環(huán)境中夢(mèng)寐以求的事,，認(rèn)為研究生畢業(yè)后基本上都能留在條件較好的大城市里,，而這成為了很多有“地域情結(jié)”的大學(xué)生繼續(xù)深造的主要?jiǎng)訖C(jī)之一，然而這并不是解決問(wèn)題的根本途徑,。

4.教學(xué)體系,，人才培養(yǎng)模式與形式。

隨著高校擴(kuò)招帶來(lái)的生源激增,，各地區(qū)涌現(xiàn)出大量的招收舞蹈類專業(yè)學(xué)生的院校,。這些院校辦學(xué)實(shí)力參差不齊，對(duì)本校培養(yǎng)的舞蹈專業(yè)學(xué)生定位不清,，造成盲目辦學(xué)的局面,。適當(dāng)拓寬辦學(xué)思路，設(shè)置藝術(shù)管理等與文化產(chǎn)業(yè),、市場(chǎng)接軌的課程,，同時(shí)提升學(xué)生的文化素質(zhì)，以使其更好地就業(yè),。

(一)樹(shù)立良好的就業(yè),、擇業(yè)觀念。

目前,，更多的地方需要畢業(yè)生從基礎(chǔ)做起,，隨著人事制度的改革，各種非公有制的企業(yè),、藝術(shù)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)向畢業(yè)生敞開(kāi)了懷抱,，西部地區(qū)也給予畢業(yè)生很多優(yōu)惠待遇，向他們提供了施展才能的廣闊天地和舞臺(tái),。畢業(yè)生要對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有一個(gè)充分的了解,，要適應(yīng)新的就業(yè)形勢(shì)，調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期值,，正確認(rèn)識(shí)自我,，樹(shù)立大大眾化的就業(yè)觀念，找準(zhǔn)自己的社會(huì)定位,，將一步到位的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)并為先就業(yè)后擇業(yè)的全新就業(yè)觀念,。

(二)深化教育體制改革，把“一專多能”教育作為當(dāng)代舞蹈教育的核心,。

高校教育要走在深化教學(xué)體制改革的前列,，加快教學(xué)改革的步伐,。舞蹈專業(yè)教學(xué)在專業(yè)和課程設(shè)置上應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，開(kāi)設(shè)能適應(yīng)市場(chǎng)需求的新專業(yè),，打破專業(yè)界限,，全面提高個(gè)人素質(zhì)，使其成長(zhǎng)為能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才,。讓學(xué)生畢業(yè)后除了能做演員和教師外,，還可以選擇其他行業(yè)領(lǐng)域。

(三)設(shè)置合理的培養(yǎng)方案,。

對(duì)大學(xué)生個(gè)人而言,，就業(yè)能力取決于他們擁有的知識(shí)、技能與態(tài)度等因素,。學(xué)生的知識(shí)與技能是在高等院校教育系統(tǒng)培養(yǎng)出來(lái)的,，所以大學(xué)生們應(yīng)該加強(qiáng)自己的就業(yè)能力，然后根據(jù)就業(yè)情況反饋,、市場(chǎng)需求和國(guó)家教育政策調(diào)整設(shè)置合理的專業(yè)培養(yǎng)方案，以拓展畢業(yè)生就業(yè)方向,。

(四)加強(qiáng)內(nèi)容改革,。

為了改變目前高校舞蹈專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀，我認(rèn)為應(yīng)從舞蹈教學(xué)的內(nèi)容上進(jìn)行大膽地改革：要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力和知識(shí)并重,，要多開(kāi)設(shè)舞蹈,、文學(xué)、美術(shù)等藝術(shù)講座,，增加多媒體教學(xué)的內(nèi)容,，加大創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等，來(lái)豐富舞蹈學(xué)生的知識(shí)面和信息量,，提高舞蹈學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。

(五)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。

提供多元就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該把就業(yè)能力作為學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，而不僅僅是發(fā)布職業(yè)供求信息。通過(guò)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)講座,、及時(shí)發(fā)布更新崗位信息,、開(kāi)展就業(yè)心理指導(dǎo)、宣講就業(yè)政策法規(guī)等多樣化的指導(dǎo)內(nèi)容,，為舞蹈專業(yè)學(xué)生有針對(duì)性地就業(yè)乃至個(gè)人綜合素質(zhì)的提升助力,。就業(yè)指導(dǎo)工作在時(shí)間上要有延續(xù)性。大部分學(xué)生希望在大三時(shí)開(kāi)始接受就業(yè)指導(dǎo),，也有一部分學(xué)生選擇大一,、大二。因此就業(yè)指導(dǎo)工作并非只在畢業(yè)時(shí)開(kāi)始，而是要從學(xué)生一入學(xué)就開(kāi)展,，貫穿大學(xué)教育過(guò)程的始終,，從而有效地幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知、開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃,，甚至在學(xué)生畢業(yè)后形成反饋機(jī)制，更好地為在校生服務(wù),。相信有科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo),，舞蹈專業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)能夠多些自信，少些盲目;舞蹈專業(yè)院校的辦學(xué)特色和理念能夠得到凸顯;社會(huì)對(duì)舞蹈人才的需求也能朝著利好的方向發(fā)展,。

大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為當(dāng)前關(guān)系國(guó)計(jì)民生的焦點(diǎn)問(wèn)題,，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)高校舞蹈畢業(yè)生來(lái)說(shuō)十分重要,，它能夠幫助大學(xué)生們明確目標(biāo),，有針對(duì)性地提高自身各方面的素質(zhì),，穩(wěn)步前進(jìn)。積極指導(dǎo)該類大學(xué)生們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，能夠有效地培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性,，不斷提高學(xué)生自己的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,。身處開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,，師范生自身也要逐步拓寬就業(yè)思路,，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要有開(kāi)拓意識(shí),，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，在選擇理想的職業(yè)時(shí),，應(yīng)當(dāng)綜合考慮各種因素,，在就業(yè)時(shí)不能把專業(yè)是否對(duì)口、薪酬待遇等方面看得過(guò)重,。廣大農(nóng)村,、基層教育戰(zhàn)線雖然目前待遇上偏低,，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，大有可為,，仍不失為師范生展示其人生價(jià)值的重要平臺(tái),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)篇十五

在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上探索自己獨(dú)特的風(fēng)格是不言而喻的。大學(xué)四年,，無(wú)論是理論知識(shí)還是專業(yè)素質(zhì)都有了很大的提高,。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考和實(shí)踐，懷疑,，否定,，懷疑，否定,，我的創(chuàng)作稿終于定稿了,。

從生活中收集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則，去感受生活的美好,。我創(chuàng)作的這個(gè)作品主題很簡(jiǎn)單,，就是我的小侄女。因?yàn)樗?jīng)常在家陪侄女玩,，那天他天真無(wú)邪的笑容和小時(shí)候的可愛(ài)深深打動(dòng)了我,。于是我用相機(jī)記錄下了這一瞬間，我創(chuàng)作的初稿就此敲定,。在創(chuàng)作過(guò)程中，我能充分享受到孩子的快樂(lè),?？梢哉f(shuō)創(chuàng)造就是和這個(gè)結(jié)合在一起的！

畫(huà)面很簡(jiǎn)單,，就是抓拍的瞬間,，從簡(jiǎn)單中表現(xiàn)出孩子的童趣和快樂(lè)。油畫(huà)創(chuàng)作的形式是通過(guò)觀察和描繪的外在形象,，是通過(guò)自己的感受和理解,。這種藝術(shù)創(chuàng)作符合觀者的視覺(jué)體驗(yàn)，為觀者提供審美愉悅,。從而表達(dá)自己內(nèi)心的感受,。

創(chuàng)作一部好的作品需要時(shí)間和時(shí)間去理解它。我是一個(gè)叛逆的人,，好的一面是不盲從,，不跟風(fēng)，堅(jiān)持自我,。消極的一面是,，我不能及時(shí)糾正問(wèn)題,。最讓我沮喪的是，有一天我自以為是的作品突然看起來(lái)很可笑,，于是我常常后悔過(guò)去的時(shí)光,。在驚嘆大師作品技巧的同時(shí)，也要理解他們的精神和情感追求,。我們沒(méi)有理由懷疑自己的智慧,，但我們?nèi)鄙俚闹皇蔷裥叛觥５怯彤?huà)藝術(shù)畢竟是一種外在的形式,，所以我們學(xué)習(xí)油畫(huà)一定要知道油畫(huà)的美,。正如靳尚誼老師所說(shuō)，“在美院學(xué)習(xí),，就是讓你知道歐洲油畫(huà)的最高標(biāo)準(zhǔn)是什么,。”油畫(huà)的最高標(biāo)準(zhǔn)是“整體,、概括,、精致”，這不僅是油畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn),，也是一切藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn),。它衡量的不是技巧，而是修養(yǎng),。也許因?yàn)橥瞥邕@個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，我們陷入了語(yǔ)言的無(wú)奈困境，藝術(shù)是人的精神意志的產(chǎn)物,。

我用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言和心理感受向觀者傳達(dá)一種愉悅和回味,，這將是我童年的無(wú)憂無(wú)慮。尤其是在這個(gè)物欲橫流的物質(zhì)世界里,，人們每天都生活在壓力之下,，沒(méi)有時(shí)間去感受這種平靜和幸福。

為了創(chuàng)作這幅作品,，我連續(xù)畫(huà)了很多畫(huà),，這對(duì)我的練習(xí)非常有益。不斷的畫(huà),，不斷的思考,，隨時(shí)修正自己的畫(huà)法，隨時(shí)添加一些新的想法,，隨時(shí)實(shí)驗(yàn),。首先我仔細(xì)推敲了素描速寫(xiě)，考慮畫(huà)面的構(gòu)圖安排,，人物的形象特征,，面部表情,，動(dòng)態(tài)要成熟，然后設(shè)計(jì)色彩關(guān)系,。萬(wàn)事俱備,，動(dòng)畫(huà)筆大膽活躍，這部作品就是這種嘗試的結(jié)果,。

通過(guò)四年的專業(yè)知識(shí)和理論學(xué)習(xí),，我認(rèn)為不同的繪畫(huà)語(yǔ)言可以體驗(yàn)不同的繪畫(huà)風(fēng)格和風(fēng)格。風(fēng)格更多地體現(xiàn)在藝術(shù)家個(gè)人的生活感受和藝術(shù)氣質(zhì)上,，是在運(yùn)用具有個(gè)性的藝術(shù)語(yǔ)言時(shí)形成的不同于他人的藝術(shù)風(fēng)格,，風(fēng)格是這種個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格的審美風(fēng)格，滲透著作品的意蘊(yùn)和情調(diào),。判斷一部作品的品位和風(fēng)格,，主要看作品有利于提高人的精神、物質(zhì),、文化含量和審美含量的高低,。油畫(huà)是來(lái)自西方的一種繪畫(huà)。它傳入中國(guó)后,，形成了自己的民族特色和文化傳統(tǒng),。油畫(huà)創(chuàng)作需要很強(qiáng)的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性內(nèi)容，尤其是具象寫(xiě)實(shí)繪畫(huà),，包括嚴(yán)格的造型,、體積塑造、色彩交融,、邊緣線處理,、肌理透視、解剖,、層次問(wèn)題、節(jié)奏,、韻律等,。在這個(gè)過(guò)程中，它不再僅僅是對(duì)自然的簡(jiǎn)單再現(xiàn),，更是一種主觀的提煉,、醞釀，讓灰色有了一種蒼勁,、寧?kù)o,、優(yōu)雅、高貴的外觀,，一種通透的色彩效果,，一切在繪畫(huà)的過(guò)程中,，我們力求表達(dá)人物的情感，讓人體驗(yàn)到一種來(lái)自東方的潛在詩(shī)意和藝術(shù)修養(yǎng),。我們以生動(dòng)的真實(shí)感過(guò)濾掉意識(shí)中的雜質(zhì),，成為一種純粹的沉思。對(duì)整體風(fēng)格的追求呈現(xiàn)出“靈性”的審美意蘊(yùn),。

繪畫(huà)反映的是生活,，是作者按照自己的世界觀和審美觀對(duì)生活的看法和態(tài)度，所以作者要提高自己的繪畫(huà)專業(yè)素養(yǎng),。每個(gè)藝術(shù)門(mén)類都有自己的藝術(shù)語(yǔ)言和組織結(jié)構(gòu),。繪畫(huà)的藝術(shù)語(yǔ)言是色彩、線條,、表面,、明暗等。油畫(huà)創(chuàng)作首先涉及的就是構(gòu)圖,，所謂構(gòu)圖就是“業(yè)務(wù)位”,。野獸派畫(huà)家馬蒂斯是這樣談構(gòu)圖的:構(gòu)圖是畫(huà)家為了表達(dá)感情，按照自己的意圖裝飾各種因素的藝術(shù),。不管是人像還是場(chǎng)景,，都有構(gòu)圖的問(wèn)題。西方藝術(shù)的所有流派也不例外,。從形式美的角度來(lái)看,，構(gòu)圖可以分為對(duì)稱和不對(duì)稱。無(wú)論哪一種都有節(jié)奏感,，自然界的一切都有自己的節(jié)奏,，這是我們感知事物的主要依據(jù)，通常有一定的規(guī)律:橫的給人以閑適,、平和,、林箐的印象，斜的給人以激烈的運(yùn)動(dòng)和不穩(wěn)定的感覺(jué),，而三角的構(gòu)圖則有一種堅(jiān)定,、安全的造型感。

我認(rèn)為任何藝術(shù)作品都包含著概括和簡(jiǎn)化的因素,。能不能輕易簡(jiǎn)化,，是衡量一個(gè)藝術(shù)家好壞的標(biāo)準(zhǔn)。色彩的表達(dá)最能體現(xiàn)藝術(shù)家的情感,。色彩的情感是創(chuàng)造的結(jié)果,，模仿是風(fēng)格形成的禁忌。

我覺(jué)得想象力豐富的人不會(huì)感到恐懼和孤獨(dú),，會(huì)通過(guò)想象來(lái)緩解自己的情緒,。心理學(xué)給了我們這樣的解釋,。有想象力的人可以想象出一個(gè)美好的未來(lái)，可以幫助我們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間和環(huán)境里趕走心理上的恐懼,。所以,，我們可以通過(guò)心理咨詢，讓有心理恐懼的人,，尤其是孩子,，很好地發(fā)展自己的想象力，讓他們充滿自信和活力地面對(duì)這個(gè)社會(huì),。他們用想象力創(chuàng)造一個(gè)需要發(fā)展的世界,。當(dāng)今世界需要有創(chuàng)新能力的人，創(chuàng)新需要建立在想象的基礎(chǔ)上,。

畢業(yè)給我最大的感受就是用心畫(huà),，畫(huà)出屬于自己的東西。凱爾奇說(shuō):“我的畫(huà)是隱喻,，不是對(duì)形式和色彩的模仿,，不是自我的美，而是心靈的意志創(chuàng)造的美,?！焙芏嗨囆g(shù)大師都認(rèn)為發(fā)自內(nèi)心的東西才是最美的。如著名藝術(shù)大師畢加索所說(shuō),，“純粹的美不是表面的或粗糙的,，而是原始的，而是最高的智慧和內(nèi)在豐富的質(zhì)樸,。