在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告1

經(jīng)過三年基礎(chǔ)與專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了我獨立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本能力,。在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我成功地完成了這次的設(shè)計課題某綜合樓的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計,。

此課題設(shè)計歷時約三個月,，在這三個月中，我能根據(jù)設(shè)計進度的安排,，緊密地和本組同學(xué)合作,，按時按量的完成自己的設(shè)計任務(wù)。在畢設(shè)前期,，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》,、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》等知識,，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》,、《荷載規(guī)范》等規(guī)范,。在畢設(shè)中期，我們通過所學(xué)的基本理論,、專業(yè)知識和基本技能進行建筑,、結(jié)構(gòu)設(shè)計。在畢設(shè)后期,，主要進行設(shè)計手稿的電腦輸入,，并得到建筑指導(dǎo)老師、結(jié)構(gòu)指導(dǎo)老師和施工指導(dǎo)老師的審批和指正,。

畢業(yè)設(shè)計是對三年專業(yè)知識的一次綜合應(yīng)用,、擴充和深化,，也是對我們理論運用于實際設(shè)計的一次鍛煉。通過畢業(yè)設(shè)計,，我不僅溫習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,，同時我也得到了老師和同學(xué)的幫助，學(xué)習(xí)和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能和思想,。特別值得一提的是,，我深深的認識到作為一個結(jié)構(gòu)工程師，應(yīng)該具備一種嚴謹?shù)脑O(shè)計態(tài)度,，本著建筑以人為本的思想,，力求做到實用、經(jīng)濟,、美觀,；在設(shè)計一幢建筑物的過程中，應(yīng)該嚴格按照建筑規(guī)范的要求,，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作,，特別是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的協(xié)調(diào),。這就要求一個結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)該具備靈活的一面,，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要矛盾，同時也要全面地考慮一些細節(jié)和局部的設(shè)計,。在畢業(yè)設(shè)計的過程中,，我深深地認識到各種建筑規(guī)范和規(guī)定是建筑設(shè)計的靈魂，一定要好好把握,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，要不斷加強對建筑規(guī)范的學(xué)習(xí)和體會，有了這個根本,，我們就不會犯工程上的低級錯誤,，同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈活性。

Xxxxx是一門古老而又現(xiàn)代的學(xué)科,，在進行工程實踐的過程中,，我們應(yīng)該立足經(jīng)典的理論知識，在不斷的工程實踐積累中,，勇于創(chuàng)新,，擴大交流，不斷形成我們的工程技術(shù)優(yōu)勢?，F(xiàn)在我國正處于基礎(chǔ)建設(shè)的高峰時期,，作為一名新世紀的土木工程人員，我們應(yīng)該立足本國的具體情況，充分利用我國的人力和物力優(yōu)勢,，不斷的加強對外工程技術(shù)交流與合作,，在競爭激烈的國際市場中占據(jù)我們的一席之地。

“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮,。”在繁忙緊張的工程實踐中，作為一名工程技術(shù)人員,，我們應(yīng)該努力調(diào)動集體的積極性和創(chuàng)造力,，充分挖掘團隊的潛力，這樣我們的工作才能以最高的效率來進行,。在工程實踐上,，有很多問題應(yīng)該發(fā)揮集體的智慧和力量，所以我們要重視團隊作用的發(fā)揮,。

“養(yǎng)兵千日,，用兵一時。”在本次畢業(yè)設(shè)計中,，我為能用上三年的學(xué)習(xí)成果而欣喜萬分,，同時我深深的感覺到了基礎(chǔ)知識的重要性。在以前學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)力學(xué),、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),、建筑結(jié)構(gòu)抗震等專業(yè)課時，老是覺得所學(xué)的東西跟實踐相差的太遠,，甚至覺得沒什么用,，這可能跟當(dāng)時特別想學(xué)什么就馬上能用有關(guān)。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所放松,，在畢業(yè)設(shè)計的過程中,，我感覺到那些基礎(chǔ)知識是相當(dāng)重要的。在以后的學(xué)習(xí)生活中切不可急于求成而忽略了基礎(chǔ)的夯實,，對一門系統(tǒng)的科學(xué),，應(yīng)該扎實的學(xué)習(xí)它的每一部分知識，充分利用各種實踐環(huán)節(jié),，切實做到理論聯(lián)系實踐,，學(xué)以致用,。

同樣,，通過這次畢業(yè)設(shè)計，我也感覺到我們的課程設(shè)置方面的優(yōu)勢和不足,。我們擁有相當(dāng)一批非常優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)和施工方面的老師,，擁有一批相當(dāng)勤奮的同學(xué)，在教和學(xué)的環(huán)節(jié)處理上，可以說是相當(dāng)不錯的,。但話有說回來,，我們在一些課程的設(shè)置上是不甚合理的。在本次框架結(jié)構(gòu)設(shè)計中,，我覺得知識涉及面最廣的莫過于建筑結(jié)構(gòu)抗震和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),，可是在我們的課程設(shè)置中，建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計屬于專業(yè)選修課,，沒有得到應(yīng)有的重視,，而且鋼筋混凝土課程的課時安排比較緊張，有很多東西只能通過自學(xué),。希望以后的課程能夠設(shè)置得更加合理,，這樣我們運用起來可能會更加自如。

大學(xué)函授畢業(yè)后,，我將在自己的工作崗位上開始自己新的學(xué)習(xí)和生活,，但畢業(yè)設(shè)計這段時間是我三年的工作、生活最充實得一段時間,，我也初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)知識,。在以后的工作階段，我將更加對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，繼續(xù)扎實的學(xué)習(xí)土木工程的專業(yè)知識,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。在此再次感謝在這次畢業(yè)設(shè)計中支持和幫助我的老師和同學(xué),！

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告2

經(jīng)過四個月的努力我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程,，頗有心得，其中有苦也有甜,，艱辛同時又充滿樂趣,不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計,，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,，而且也是對自己能力的一種提高,。

畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端,，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)知識理論的檢驗與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的能力,，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè),。

畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲,。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了,。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié),，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗,，而且也是對自己能力的一種提高,。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂,，有點眼高手低,。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,，在以后的工作,、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì),。

總之,，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難,，不知道如何入手,。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了,，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了,。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師唐老師對我悉心的指導(dǎo),，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計過程中,，我通過查閱大量有關(guān)資料,，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識,，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大,。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心,，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響,。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅,。雖然這個設(shè)計做的也不太好,，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益,。

畢業(yè)設(shè)計總結(jié)報告3

隨著畢業(yè)日子的到來,，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我們小組的畢業(yè)設(shè)計終于完成了,。在沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這一年來所學(xué)知識的單純總結(jié),，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高,。

這次畢業(yè)設(shè)計要求制定一個公路質(zhì)量安全監(jiān)督實施方案,，非常切合我們以后質(zhì)監(jiān)工作的實際，是一次非常好的演練機會,。盡管我們對專業(yè)知識的掌握還不夠透徹,，我們?nèi)匀幌Ｍㄟ^自己的努力完成設(shè)計并希望有所突破。下面就對我們這次設(shè)計的過程做個簡單的小結(jié)：

第一,，課題分析,。在接到畢業(yè)設(shè)計題目后，我們小組成員認真翻閱了指導(dǎo)老師提供的資料,，對課題進行了深刻的分析,，并向老師請教了設(shè)計中的一些要點及難點。

第二,，總體設(shè)計,。在對課題進行仔細分析以后，小組組長概括出了這次設(shè)計的大體框架,，并將設(shè)計劃分成了若干模塊,，由小組成員分別完成。

第三,，資料整理,。小組成員在得到各自的任務(wù)后，通過書籍,、互聯(lián)網(wǎng)等途徑積極查閱資料,，并與其他小組進行資源共享，以達到最大的資源利用率及工作效率,。

第四,，課題實現(xiàn)。在資料準備充分后,，大家開始著手論文的撰寫,，在組長的帶領(lǐng)下，大家精誠協(xié)作,、共同探討,，充分體現(xiàn)出了小組成員的團結(jié)精神,。過程中，大家也越到不少問題,，通過一起討論,、請教老師、以及翻閱資料等方式將問題一一解決,。

第五,，論文整理。在小組成員完成了各自的模塊以后,，組長將論文進行了整合,，并整理成冊。

我們這次的設(shè)計大體過程就是這樣,。在此,，要感謝我們的指導(dǎo)老師李航老師對我們的悉心指導(dǎo)，給予了我們很大的幫助,。通過這次的畢業(yè)設(shè)計,，我們對公路工程質(zhì)量安全監(jiān)督的實施過程有了一定的了解，大家充分的將所學(xué)理論知識運用到了實踐當(dāng)中,。我們通過查閱資料,、跟其他小組探討、以及請教老師等方式學(xué)到了不少東西,，雖然經(jīng)歷了一些困難,，但同樣收獲巨大。這次設(shè)計不僅提升了大家的業(yè)務(wù)能力,，也加強了各組員的團隊意識,，對我們以后的工作有非常大的幫助。雖然這個方案做的還不夠?qū)I(yè),，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富,，將使我們終身受益。

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