報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇一

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，通過這四年對(duì)土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了我們每個(gè)人獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本潛力,。不知不覺畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束,，這半年的時(shí)光令人難忘。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程,，這一過程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和獨(dú)立工作潛力也是一個(gè)培養(yǎng),，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此校園十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動(dòng)員教育,。

在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫忙下我成功地完成了這次的設(shè)計(jì)課題——新疆皮上縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)樓的'框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。根據(jù)任務(wù)書上的進(jìn)程安排,，自己按時(shí)準(zhǔn)確的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì),。在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，我溫習(xí)了各門相關(guān)課本,，有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》,、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》,、《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)》等,，并自己借閱了相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我們先進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì),，唐老師主要負(fù)責(zé)我們對(duì)建筑設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和建筑圖的批改，老師嚴(yán)格要求每個(gè)人,，直到圖形貼合規(guī)范要求做到美觀和實(shí)用,。

之后是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要由盧老師負(fù)責(zé),，盧老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)星期至少和學(xué)生見兩次面,，在我遇到不會(huì)時(shí),，老師總是認(rèn)真細(xì)心的講解給我們大家，直到我們都懂了,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中本組在校成員齊心協(xié)力,、分工合作，發(fā)揮了大家的團(tuán)隊(duì)精神,。臨近畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束,，盧老師指導(dǎo)了我們進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計(jì)算書,。

崗位打下了良好的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束,，也即意味著我們大學(xué)生活的結(jié)束，走上社會(huì),，通過自己的努力和拼搏,，我相信會(huì)在未來的日子里實(shí)現(xiàn)自己的理想。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇二

光陰似箭,，時(shí)光如梭,，眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì)，這項(xiàng)工作量大,，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),，必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo)?；仡櫠暌詠淼膶I(yè)學(xué)習(xí),，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看,，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，給專科三年的生活和學(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號(hào),。

經(jīng)過這些天的努力,，畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成?；叵胛覀冏鲈O(shè)計(jì)的過程,，可以說是難易并存。難在所學(xué)知識(shí)的綜合與歸納,，易在我們做過這種類型的設(shè)計(jì),。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn),，又是對(duì)我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的測(cè)驗(yàn),。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我們遇到了很多問題,，如果不是自己親自做,，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺，對(duì)于我們來說,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，這是最實(shí)際的,。當(dāng)我們遇到難題時(shí),，在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗,、李南西等老師的幫助下,，這些難題得以解決，設(shè)計(jì)也能順利的完成,。

畢業(yè)設(shè)計(jì),，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大,，看起來困難重重,，但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來，又會(huì)覺得事在人為,。只要認(rèn)真對(duì)待,，所有的問題也就迎刃而解。在上機(jī)操作之前,，我們有一個(gè)手寫編制定額的過程,，這是相對(duì)而言比較耗費(fèi)精力的，也是最復(fù)雜的,，做一個(gè)較大的設(shè)計(jì),，需要耐心，在這個(gè)過程中,，耐力也就得到了一定的磨練,。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后,，我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的,，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn),，只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì),，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲,。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過渡時(shí)期,，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路，在不長(zhǎng)不短的設(shè)計(jì)過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一,。遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決，而不是未加思考就隨便問,，這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映,。在設(shè)計(jì)的過程中,，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要,，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制,。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額,。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。二,。在實(shí)際上機(jī)操作過程中要高度集中注意力,，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意,。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤,，產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確。

總之,，我們不但熟悉,、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力,，尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制,，自己也就覺得收獲了，也會(huì)有一種小小的成就感,，因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過程中努力過了,。在以后的實(shí)習(xí)工作中，我們也應(yīng)該同樣努力,，不求最好,、只求更好!

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇三

____年_月__日至_月_日學(xué)校安排暑期建筑施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我和____三人聯(lián)系到了__區(qū)__的___商住樓工程處實(shí)習(xí),。

一：工程概況

本工程位于__市南明區(qū)二戈寨的富源南路,，工程名稱為富源天地商住樓，承建單位是中建四局,，設(shè)計(jì)單位是鋁鎂設(shè)計(jì)院,，房開公司是__金匯房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，工程總面積是45600平方米,，規(guī)劃面積1萬平方米,，規(guī)劃建設(shè)樓盤5棟，其中包括中高層,、小高層幾種類型的建筑群體,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙，學(xué)習(xí)施工企業(yè)編制的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件,，掌握其實(shí)際實(shí)施情況,。

2.參加主要工程如基礎(chǔ)工程、鋼筋工程,、模版工程,、混凝土工程施工過程中的實(shí)際工作，掌握其施工方法。下面對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要的總結(jié),。

一：基礎(chǔ)工程

工程的基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁,，具有機(jī)具設(shè)備簡(jiǎn)單，施工方便,，占用施工場(chǎng)地小,，對(duì)周圍建筑物影響小，施工質(zhì)量可靠,，可全面展開施工,，縮短工期，造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn),。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好,、地下水位較低的黏土、亞黏土,、含少量砂卵石的黏土層,。可用于高層建筑,、公用建筑,、水工建筑做樁基，作支承,、抗滑,、擋土之用。對(duì)軟土,、流砂,、地下水位較高、涌水量大的土層不宜采用,。

我們到工地的時(shí)候,，已經(jīng)開始人工挖孔。我們先在資料室里看了關(guān)于建筑物場(chǎng)地工程地質(zhì)和必要的水位地質(zhì)資料,，以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)施工圖,、地下管線地布置、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案,。然后才到工地上觀看孔樁的施工,。

孔內(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯，供人員上下井;施工人員進(jìn)入孔內(nèi)必須戴安全帽;使用的電葫蘆,、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動(dòng)卡緊保險(xiǎn)裝置,。每日開工前必須檢測(cè)井下的有毒有害氣體，并應(yīng)有足夠的安全措施挖出的土石方應(yīng)及時(shí)運(yùn)離孔口,，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi),，機(jī)動(dòng)車輛的通行不得對(duì)井壁的安全造成影響,。

孔樁護(hù)壁采用鋼筋混凝土護(hù)圈，每挖下一米九澆筑一段護(hù)圈,。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護(hù)壁應(yīng)保證：護(hù)壁的厚度,、配筋,、砼強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求;上下節(jié)護(hù)壁的搭接長(zhǎng)度不得小于50mm;每節(jié)護(hù)壁在當(dāng)日施工完畢;護(hù)壁模板在24h后拆除;發(fā)現(xiàn)護(hù)壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象時(shí),，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)以防造成事故,。挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，孔底不應(yīng)積水,，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥和孔底殘?jiān)?、積水，然后進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收,。驗(yàn)收合格后,，應(yīng)立即封底和灌注樁身砼。

挖孔樁的同時(shí),，就制作鋼筋籠并驗(yàn)收,。接著就吊裝鋼筋龍進(jìn)入已經(jīng)挖好的孔樁進(jìn)行安裝。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí),，應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況,，以確定孔內(nèi)無塌方和沉渣;安放要對(duì)準(zhǔn)孔位，扶穩(wěn),、緩慢,、順直，避免碰撞孔壁,，嚴(yán)禁墩籠,、扭籠。應(yīng)該特別注意鋼筋籠的標(biāo)高,，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋,、抗浮筋)固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮,。

鋼筋保護(hù)層的厚度為無護(hù)壁時(shí)70mm,、砼護(hù)壁時(shí)35mm。保護(hù)層用水泥砂漿塊制作,，當(dāng)無砼護(hù)壁時(shí)嚴(yán)禁用粘土磚或短鋼筋頭代替(磚吸水,、短鋼筋頭銹蝕后會(huì)引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng))。墊塊每1.5-2m一組,，每組3個(gè),，每組之間呈梅花形布置,。保護(hù)層的允許偏差為10mm。在灌注砼前,，應(yīng)進(jìn)行清孔工作,，要求孔壁、孔底必須清理干凈,，孔底無浮渣,，孔壁無松動(dòng)。

接下來就是混凝土的澆注與養(yǎng)護(hù),。

二：鋼筋工程

各種鋼筋在運(yùn)進(jìn)場(chǎng)地之前要驗(yàn)收,，要有質(zhì)保單，并要求作力學(xué)性能試驗(yàn)和焊接試驗(yàn),，合格后才能啟用,。各種鋼筋加工機(jī)器如鋼筋冷拉機(jī)、調(diào)直機(jī),、切斷機(jī),、彎曲機(jī)、電弧焊機(jī),、電渣壓力焊機(jī)等都必須運(yùn)到工地上,。

鋼筋制作之前必須通過施工圖紙得出鋼筋加工表，以便以后進(jìn)行鋼筋的各種加工,。

我們首先看熟施工圖紙,，結(jié)合《建筑施工》課中的理論知識(shí)，了解鋼筋的下料,。改用直徑為多大的鋼筋,，在什么地方截?cái)嗟鹊取ｄ摻钋袛鄷r(shí),，應(yīng)根據(jù)鋼號(hào),、直徑、長(zhǎng)度和數(shù)量長(zhǎng)短搭配,，先斷長(zhǎng)料后斷短料,，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材,。鋼筋的配料長(zhǎng)度按1㎝中心線計(jì)算,，180度的末端彎鉤按設(shè)計(jì)長(zhǎng)度加3.5d加平直長(zhǎng)度。箍筋的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計(jì)算,，另加二個(gè)彎鉤及直段尺寸,。鋼筋在加工之前必須進(jìn)行除銹工作。

鋼筋籠制作嚴(yán)格按設(shè)計(jì)加工,，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離,。主筋間距允許偏差10mm;箍筋或螺旋筋螺距允許偏差20mm;鋼筋籠直徑允許偏差10mm;鋼筋籠長(zhǎng)度允許偏差50mm,。

加頸箍宜設(shè)在主筋外側(cè)，以加強(qiáng)對(duì)鋼筋籠的箍子作用,，且不會(huì)增加施工難度,，主筋一般不設(shè)彎鉤。鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。

鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí),，應(yīng)防止變形;安放前需再檢查孔內(nèi)的情況，以確定孔內(nèi)無塌方和沉渣;安放要對(duì)準(zhǔn)孔位,，扶穩(wěn),、緩慢、順直,，避免碰撞孔壁,，嚴(yán)禁墩籠、扭籠,。

注意鋼筋籠的標(biāo)高,，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋(吊筋、抗浮筋)固定,，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮,。

在鋼筋的吊裝過程中，要時(shí)刻注意,，以免鋼筋籠變形,，而給以后的工作帶來麻煩。

三：模版工程

本工程模板采用木模,，木模應(yīng)保證下料尺寸準(zhǔn)確,、拼縫嚴(yán)密，保證砼不漏漿,。木模底部加固可采用在埋木條的方法,，底部擋木用鐵釘固定，采用此方法簡(jiǎn)單可靠,，容易保證砼不跑模,。

模板安裝時(shí)，要保證其平整度和垂直度,，模板支撐系統(tǒng)必須有足夠的穩(wěn)定性,。模版的支撐采用鋼管支撐,。

砼澆筑前24小時(shí)應(yīng)對(duì)模板淋水，并用海綿條及三夾板堵縫,，以免漏漿,。

模板的拆除應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)范要求，并在砼施工時(shí),，留置試塊,，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)，作為拆模的依據(jù),。砼若未達(dá)到強(qiáng)度要求,，不得提前拆模。

模板安裝前的基本工作：

放線：首先引測(cè)建筑的邊柱,，墻軸線,，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線,。模板放線時(shí),，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正,。

用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置,。

模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù),，質(zhì)量,，安全交底。

模板應(yīng)圖刷脫模劑,。還有好多注意事項(xiàng),，我在這就不列舉了。

支模與拆模：

支撐底端地面應(yīng)平整堅(jiān)實(shí),，使用木楔調(diào)整高度時(shí),，調(diào)整高底的木楔要釘牢，木楔不宜墊得過高,。支模承重架應(yīng)嚴(yán)格檢查,，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重變形，螺栓松動(dòng)等應(yīng)及時(shí)修復(fù),。支模應(yīng)按工序進(jìn)行,，模板沒有固定前,，不得進(jìn)行下道工序。禁止利用拉桿,、支撐攀登上下,。

二人抬運(yùn)模板時(shí)要互相配合，協(xié)同工作,。傳送模板,、工具應(yīng)用運(yùn)輸工具或用繩子系牢后升降，不得亂扔,。腳手架的操作層應(yīng)保持暢通,，不得堆放超載的材料。交通過道應(yīng)有適當(dāng)高度,。工作前應(yīng)檢查腳手架的牢固性和穩(wěn)定性,。

拆除模板應(yīng)經(jīng)施工技術(shù)人員同意。操作時(shí)應(yīng)按順序分段進(jìn)行,，嚴(yán)禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒,，停工前不得留下松動(dòng)和懸掛的模板,。

拆模前，作業(yè)區(qū)周邊及進(jìn)出口應(yīng)設(shè)圍欄并加設(shè)明顯標(biāo)志和警告牌,，重要通道應(yīng)設(shè)專人看管,，嚴(yán)禁非作業(yè)人員進(jìn)人作業(yè)區(qū)。垂直運(yùn)輸模板和其它材料時(shí),，應(yīng)有統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一信號(hào)。拆模的順序應(yīng)按自上而下,，從里到外,，先拆掉支撐的水平和斜支撐，后拆模板支撐,，梁應(yīng)先拆側(cè)模后拆底模,，拆模人應(yīng)站一側(cè)，不得站在拆模下方,，幾人同時(shí)拆模應(yīng)注意相互間安全距離,，保證安全操作。

拆下的模板應(yīng)及時(shí)運(yùn)到指定的地點(diǎn)集中堆放或清理歸垛,，防止釘子扎腳傷人,。

四：混凝土工程

在鋼筋工程和模板工程做完之后就是混凝土工程了?；炷临|(zhì)量的好壞,，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。通過計(jì)算算出混凝土的水灰比,，及各種成分的配比關(guān)系。

混凝土質(zhì)量控制包含兩個(gè)基本內(nèi)容：1.使混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

2.在滿足設(shè)計(jì)要求的質(zhì)量指標(biāo)前提下盡量降低成本,，這兩條要求實(shí)際上是盡量降低泥凝土的標(biāo)準(zhǔn)差。

可以說,，混凝土質(zhì)量控制實(shí)質(zhì)上是標(biāo)準(zhǔn)差的控制,。實(shí)際上控制標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)從以下幾個(gè)方面人手。

(1)設(shè)計(jì)合理的混凝土配合比,。(2)正確按設(shè)計(jì)配合比施工(3)加強(qiáng)原材料管理,，混凝土材料的變異將影響混凝土強(qiáng)度。(4)進(jìn)行混凝土強(qiáng)度的測(cè)定,，我們以28天強(qiáng)度為準(zhǔn),，為施工簡(jiǎn)便和質(zhì)量保證，我們一般做7天試塊等,，以對(duì)混凝土強(qiáng)度盡量根據(jù)其齡期測(cè)定其發(fā)展,，以明確確定其質(zhì)量。

混凝土制作出來的同時(shí)就開始做混凝土試塊,，養(yǎng)護(hù)28天送到相關(guān)單位進(jìn)行試驗(yàn),，以測(cè)定按計(jì)算出來的配比生產(chǎn)的混凝土是否合格?；炷磷詳嚢铏C(jī)中卸出后,，應(yīng)及時(shí)送到澆注地點(diǎn)，在運(yùn)輸過程中要防止混凝土產(chǎn)生離析,、水泥流失及初凝等現(xiàn)象,，混凝土運(yùn)道澆筑地點(diǎn)有離析現(xiàn)象時(shí)。

混凝土的澆筑要分層澆筑,，澆筑層厚度不大于振動(dòng)棒作用部分長(zhǎng)度的有效作用長(zhǎng)度,，澆筑墻，柱混凝土是利用控制桿來控制澆筑厚度,。

混凝土澆筑后要在初凝前振搗,，用插入式振動(dòng)棒，振搗時(shí)要快插慢拔,，插點(diǎn)要均勻,，不得有漏點(diǎn)。每一插點(diǎn)的振搗時(shí)間待混凝土表面返出漿，不在顯著下沉,，不在出現(xiàn)氣泡來終止此次振搗,。

混凝土澆筑時(shí)盡可能的連續(xù)澆筑，否則須留置施工縫,，一般情況下,，柱的施工縫宜留置在基礎(chǔ)的頂面，梁或吊車梁牛腿的下面,，吊車梁的上面,。梁的施工縫應(yīng)留置在板底面以下。板的施工縫當(dāng)為單向板時(shí)宜留置在平行于板的短邊的任何位置;當(dāng)有主次梁時(shí)板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內(nèi),。特殊情況按設(shè)計(jì)進(jìn)行,，但必須符合規(guī)范要求。

柱子混凝土澆筑前底部填以5-10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿,，柱子混凝土分層振搗,，使用插入式振搗器時(shí)每層厚度45cm，振動(dòng)棒不得觸動(dòng)鋼筋和預(yù)埋件,。梁,、板混凝土澆筑時(shí)邊澆筑邊振搗，振搗完畢,，用木抹子抹平,，施工縫處或有預(yù)埋件及插筋處用抹子抹平，澆筑板混凝土?xí)r不允許用振動(dòng)棒鋪攤在混凝土上,。

混凝土澆筑振搗過程中，不可隨意挪動(dòng)鋼筋,，要經(jīng)常檢查鋼筋保護(hù)層厚度及預(yù)埋件的牢固程度和位置的準(zhǔn)確性,。

例外，澆筑梁柱混凝土?xí)r,，應(yīng)搭設(shè)臨時(shí)腳手架,，并設(shè)防護(hù)攔，不得站在模板或支撐上操作,，使用振搗棒應(yīng)穿膠鞋,，濕手不得觸動(dòng)電器開關(guān)，電源線不得有破皮現(xiàn)象,，夜間施工應(yīng)設(shè)置足夠的場(chǎng)地照明和低壓手把燈照明設(shè)備,，混凝土澆筑時(shí)使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固。

混凝土澆筑以后,，就進(jìn)入了養(yǎng)護(hù)階段,。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài)。要使常給混凝土澆水，保證它的水化硬化反應(yīng),。

小結(jié)：

在這短暫而緊張的20多天月里,，生活、工作上我們嚴(yán)格要求自己,，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教,，認(rèn)真完成技術(shù)員交給我們的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)工作及會(huì)議,。也是在這段時(shí)間里,，我充分認(rèn)識(shí)到了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過是理論，與實(shí)際相差還有相當(dāng)大的距離,，讓我明白了不能盲目地只看書本,，要結(jié)合實(shí)際地工作來學(xué)習(xí)，否則的話那么就不會(huì)真正地學(xué)到東西,。

課堂上學(xué)習(xí)最基本的理論知識(shí),，但是我們更需要了解現(xiàn)場(chǎng)施工的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善和充實(shí)自己,。而這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次的機(jī)會(huì)，我們可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，并培養(yǎng)綜合運(yùn)在學(xué)習(xí)過程中，成功的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)中去,，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率,，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中,，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力,，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ)。施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單,，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識(shí),，保證工程的質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問題的能力,，以保證工程的進(jìn)度,。例外，在進(jìn)入工地前,，我們接受了安全教育,，并在實(shí)習(xí)過程中，樹立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

在外面實(shí)習(xí)的這些日子里,，通過親身經(jīng)歷,，對(duì)于將來我的實(shí)際的設(shè)計(jì)工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料,。從而避免了在設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象,。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)對(duì)我將終身受益,，在未來的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來,，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇四

在學(xué)校的精心安排下和實(shí)訓(xùn)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,，__級(jí)電子商務(wù)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)接近了尾聲,，從__年4月6號(hào)到__年6月2號(hào)為期一個(gè)月左右的時(shí)間，讓我們?cè)僖淮螌W(xué)到更多更實(shí)用的知識(shí),。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和任務(wù)也在我們組的努力和付出艱辛的汗水后,，得到了回報(bào)，我們組在規(guī)定的時(shí)間里完成了blog系統(tǒng)設(shè)計(jì),，同時(shí)也得到了老師認(rèn)可心中無比的激動(dòng),。作為項(xiàng)目組長(zhǎng)的我，不僅在此項(xiàng)目中學(xué)到了技能,，更重要的是學(xué)到一種團(tuán)隊(duì)精神,，一種分享收獲的喜悅，一個(gè)小組一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo),，統(tǒng)一的意見,，和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，這樣才能更有效的完成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難,。從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異,。不勝枚舉,。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。

時(shí)間安排：

一將選題確定下來，并將項(xiàng)目分為：頁(yè)面設(shè)計(jì).功能設(shè)計(jì).與數(shù)據(jù)庫(kù)連接3大版塊。(1天)

二根據(jù)畢業(yè)選題,，寫出《項(xiàng)目策劃立項(xiàng)書》《需求分析說明書》《詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書》《程序編碼》人均一份,。(5天)

三收集網(wǎng)站資源，如所需的圖片和程序相關(guān)資料(2天)

四完成blog系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)筐架,。(10天)

五將前臺(tái)功能和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)處理連接,。(3天)

六測(cè)試blog系統(tǒng)的功能和軟件在運(yùn)行中的bug。(2天)

工作進(jìn)程：

在項(xiàng)目制作中難免會(huì)有時(shí)間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時(shí)間來彌補(bǔ)這個(gè)問題,，同時(shí)事實(shí)也證明了我的判斷是正確的,。這次其中有組員因?yàn)樵谡夜ぷ鳎怨咀屗ッ嬖?，這樣就占用了我們事先安排的時(shí)間,，所以這次在出現(xiàn)特殊情況下，我們也保證了項(xiàng)目的整體進(jìn)度,，確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的,，如何才能按工作進(jìn)度完成工作，而又能減少加班加點(diǎn)是在項(xiàng)目中時(shí)時(shí)都要考慮的問題,。工程進(jìn)度太趕,，加班加點(diǎn)的工作容易造成隊(duì)員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量;進(jìn)度太慢，又會(huì)影響完成時(shí)間,。所以要做合理的工作分配,。

在我們小組中，每個(gè)成員都有其善長(zhǎng)的一方面,，有善長(zhǎng)技術(shù)的,，也有十分細(xì)心善長(zhǎng)測(cè)試的和熟悉頁(yè)面設(shè)計(jì)的。

所以在完成這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度過程中,，遇到的困難都能及時(shí)的解決也同時(shí)感謝老師的熱心幫助,。本blog系統(tǒng)網(wǎng)站采用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)。我們通過導(dǎo)入,，或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中.數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中一表的方式存放,，數(shù)據(jù)項(xiàng)之間存在約束關(guān)系，而多個(gè)數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起,，這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫(kù).關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),，以用戶定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù)，便于數(shù)據(jù)的管理,，完整性檢測(cè),，提供快速有效的信息檢索和查詢更改等等.可完全利用.net架構(gòu)的強(qiáng)大，安全,，高效的平臺(tái)特性,。是運(yùn)行在服務(wù)器后端編譯后的普通語言運(yùn)行時(shí)代碼,，運(yùn)行時(shí)早綁定(earlybinding)，即時(shí)編譯,，本地優(yōu)化,，緩存服務(wù)，零安裝配置,，帶來卓越的性能,。

技術(shù)問題和解決方案：

由于這次我們是選擇的是《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)》其主題是收集關(guān)于20__年奧運(yùn)會(huì)吉祥物既相關(guān)圖片的blog網(wǎng)站，選這個(gè)作為blog的主題是為了滿足有著共同愛好的人群有一個(gè)比較集中的發(fā)布圖片和關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的相干消息的網(wǎng)站,。

一,、技術(shù)解決：

1、在頁(yè)面的設(shè)計(jì)上我們以醒目和清新的五福娃形象版面設(shè)計(jì)作為這次blog網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)計(jì),，既體現(xiàn)了網(wǎng)站的主題也宣傳了20__的精神,。

2、在功能上有著博客網(wǎng)站的基本功能如：注冊(cè),，留言,，回復(fù)，查詢發(fā)表主題和留言,。

二,、系統(tǒng)問題解決方案：

在工程中，遇到問題是避免不了的,，最主要的還是如何去解決,。項(xiàng)目組長(zhǎng)除了要熟悉這次項(xiàng)目外，最重要的是解決所遇到的種種問題,，如何去有效的解決處理問題從而有效的避免影響項(xiàng)目完成的進(jìn)度是十分重要的,。

1、在頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí),，我們討論了很久因?yàn)橐紤]到體現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題blog網(wǎng)站的特點(diǎn),，是否需要背景音樂，是否需要?jiǎng)討B(tài)logo來表現(xiàn),，從而我們最后達(dá)到了共識(shí)將這次20__年奧運(yùn)會(huì)吉祥物五福娃的圖片置頂,，并以白色為背景將吉祥物的形象醒目的襯托出來更能給瀏覽著一種清醒的感覺在視覺上沒有視覺壓力。

2,、在功能中,，我們有在乎多功能的設(shè)計(jì)，有注重基本功能的完善,。在著其中有很多原因影響我們對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)有來自與我們自己的原因，如知識(shí)和技術(shù)的不全面,，也有時(shí)間和進(jìn)度的考慮方面的原因,。最后我們打算將功能設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單化,，這不代表我們的功能簡(jiǎn)陋，而是全部體現(xiàn)我們這次blog主題網(wǎng)站的特點(diǎn)功能,。

3,、數(shù)據(jù)庫(kù)方面，在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上我們花了大部分時(shí)間和精力來完成這個(gè)版塊,，這其中暴露了我們?cè)谶@方面的不足在完成了與前臺(tái)用戶信息的連接后,，需要處理大量的信息，和保存一定量的用戶操作數(shù)據(jù),，這給我們?cè)静惶晟频臄?shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的實(shí)現(xiàn)和處理產(chǎn)生的錯(cuò)誤不能及時(shí)得到解決,，在翻閱了大量的書籍和借助于網(wǎng)絡(luò)資料，同時(shí)在老師的幫助下得到了解決,，從而最終實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的目標(biāo)和應(yīng)有的效果,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇五

今年不僅僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次，并且9月教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)評(píng)估時(shí),，畢業(yè)論文是一項(xiàng)重要的評(píng)估資料,，因而對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作,，使此項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，人文學(xué)院結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn)，有針對(duì)性的采取了一些措施,，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作,。在取得了優(yōu)異的成績(jī)的同時(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的具體情景總結(jié)如下,。

一、嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,，確保論文工作有序進(jìn)行

畢業(yè)論文是本科教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)此，我校有嚴(yán)格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,。作為教學(xué)單位,，重視畢業(yè)論文工作、嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學(xué)院多年來構(gòu)成的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障,。我院主要是從以下幾個(gè)方面入手，確保此項(xiàng)工作有序進(jìn)行,。

1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

人文學(xué)院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績(jī)，與建立健全學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有密切的關(guān)系,。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓,，我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)院由院長(zhǎng)擔(dān)任畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、主管教學(xué)的副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、各專業(yè)帶頭人為組員,。各個(gè)專業(yè)又確立了由系主任為組長(zhǎng)、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組還是各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守,，遇到問題及時(shí)協(xié)商,、溝通，保證了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行,。

2,、充分做好準(zhǔn)備工作

為保證畢業(yè)論文工作順利開展，從20__～20__學(xué)年第一學(xué)期期末開始,，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會(huì)議,，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料，反復(fù)強(qiáng)調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20__年評(píng)估中的重要性,，提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標(biāo),。

政治系本著提前安排、充分準(zhǔn)備的工作思路,，從第七學(xué)期期末即20__年1月17日就開始進(jìn)行畢業(yè)論文的動(dòng)員和安排工作,，向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求，下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目,，并建立了專門的網(wǎng)絡(luò)信箱,，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌蚣皶r(shí)與系里溝通,，作好充分的選題思想準(zhǔn)備,。

漢語言文學(xué)專業(yè)早在第七學(xué)期末，就針對(duì)具體情景,，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》,，并對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)論文工作動(dòng)員，講清畢業(yè)論文撰寫的目的,、要求,、時(shí)間安排、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事宜,。歷史專業(yè)同樣是在第七學(xué)期期末之時(shí),，即向?qū)W生下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，使學(xué)生充分利用假期的時(shí)間，在認(rèn)真查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自我的興趣和愛好,，確定論文題目。正是由于提早準(zhǔn)備,，為本學(xué)期論文工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3,、認(rèn)真確定指導(dǎo)教師

高水平的指導(dǎo)教師,，是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此,，我院要求漢語言文學(xué),、思政和歷史三個(gè)專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際情景，確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師,。各個(gè)專業(yè)則根據(jù)教師,、學(xué)生和師生比的情景，組建了一支由教授,、副教授,、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

同時(shí)三個(gè)專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的實(shí)際情景,，有選擇的聘請(qǐng)了一些有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的退休的教授,、副教授，參加到指導(dǎo)教師隊(duì)伍里來,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，人文學(xué)院今年參加指導(dǎo)畢業(yè)論文工作的教師共有78名，其中教授27,，占總數(shù)的34,。61%。副教授26,，占總數(shù)的33,。33%。講師25,，占總數(shù)的32%,。在78指導(dǎo)教師中，在職教師59名,，占總數(shù)的75,。64%。外聘和返聘的52名,，占總數(shù)的24,。35%。

經(jīng)過奮力,，不進(jìn)使指導(dǎo)教師的職稱大為提高,，并且使每位教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文的數(shù)量堅(jiān)持在7篇左右,，使教師能夠有充裕的精力進(jìn)行指導(dǎo)，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總結(jié)報(bào)告篇六

畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)自我展現(xiàn)的很好的機(jī)會(huì),，在學(xué)生時(shí)代，特別是某個(gè)本科階段的終結(jié),，同時(shí)又是一個(gè)職業(yè)道路或者是進(jìn)一步深造的起點(diǎn),，在這個(gè)過程當(dāng)中，應(yīng)該充分地去展現(xiàn)自己,，充分去展現(xiàn)他對(duì)未來的一個(gè)期待,，如果是站在這個(gè)角度上去做畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)做得很開心。

總結(jié)

一卡通系統(tǒng)非常龐大,，分若干子系統(tǒng),，每個(gè)子系統(tǒng)又分若干模塊，不可能一個(gè)人完成,，它需要精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì),，大家分工明細(xì)，各司其職,，相互區(qū)別也相互關(guān)聯(lián),。本次設(shè)計(jì)本人主要負(fù)責(zé)了第三方對(duì)接的基本模塊。采用了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)編程工具delphi 7,，delphi 被稱為第四代編程語言,，它具有簡(jiǎn)單、高效,、功能強(qiáng)大的特點(diǎn),。和 vc 相比，delphi更簡(jiǎn)單,、更易于掌握,，而在功能上卻絲毫不遜色;和 vb 相比，delphi 則功能更強(qiáng)大,、更實(shí)用,。可以說 delphi同時(shí)兼?zhèn)淞?vc 功能強(qiáng)大和 vb簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn),。

展望

校園一卡通系統(tǒng)是個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸,，其接口應(yīng)用也將越來越廣,，cpu卡、手機(jī)卡已經(jīng)開始應(yīng)用，一卡通結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化,，當(dāng)然對(duì)與各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接也提出了新的要求,，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術(shù),，使得系統(tǒng)對(duì)接更加完善,，集成度更加深入。沒有最好,，只有更好,，隨著技術(shù)的發(fā)展，還會(huì)有嶄新的天地讓我們?nèi)ラ_拓,。

致謝

首先，衷心地感謝我的導(dǎo)師晏華老師,，在晏華導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，我才得以完成本次論文。特別是在論文的選題和研究方法及思路方面,，都得到了她的悉心指導(dǎo),，使我獲益非淺。同時(shí),，感謝學(xué)院所有的任課老師,，特別感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來的幫助，讓我學(xué)業(yè)能順利的完成,。感謝與我一起完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們,。最后，也感謝學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo),，正是你們的辛勤耕耘,，使我們的基礎(chǔ)知識(shí)又一次得到了鞏固，使理論能與實(shí)踐相結(jié)合,，不僅完成了學(xué)業(yè),，充實(shí)了自己，也更有利于我今后工作的發(fā)展,。