時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇一
我班共有幼兒39名，男孩23名,，女孩16名,。大多數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知,、健康,、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活,，樂(lè)意與老師,、同伴在一起，喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會(huì)自己盥洗,、自己進(jìn)餐、自己入廁,、自己整理物品,，樂(lè)意自己的事情自己做，挑食,、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識(shí),，喜歡擔(dān)任值日生工作,，樂(lè)意幫助老師、阿姨做力所能及的事；有一定的求知欲望,，喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng),；但幼兒中也存在著一些問(wèn)題：個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動(dòng)的積極性低,，膽子小,，怕羞。
大部分幼兒普通話(huà)的聽(tīng),、說(shuō)能力有所提高,，但還沒(méi)有形成與同伴主動(dòng)使用普通話(huà)交流、交談的氛圍,，常常需要老師的提醒,，個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想,，開(kāi)展有目的,、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動(dòng),，從幼兒的興趣點(diǎn)入手,，注重對(duì)幼兒的個(gè)別教育，努力促使每個(gè)幼兒健康,、富有個(gè)性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇二
小班幼兒由于年齡小、他們對(duì)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,、感知物體的數(shù)量的理解能力差,。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差，對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物不能夠理解,，由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成,，還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二,、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容,。
(一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)。
1,、知識(shí)方面,。
(1)在生活中觀(guān)察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解,。
(2)在生活,，游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。
2,、能力方面,。
(1)運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦,、探究問(wèn)題,，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
(2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,，運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。
3、情感方面,。
(1)對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,，有好奇心和求知欲,。
(2)關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境中的事物，親近自然,，珍惜自然資源,。
(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容。
1,、科學(xué),、(自然、科技)部分,。
認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物,，包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無(wú)生命物質(zhì)(砂,、石,、土、水,、陽(yáng)光,、空氣等)，通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系,。
2,、數(shù)學(xué)部分。
學(xué)習(xí)分類(lèi),、排序和對(duì)應(yīng),、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類(lèi)，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序;將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等,。
學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義,，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認(rèn)識(shí)數(shù)的組成,，體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系,、認(rèn)識(shí)數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,，掌握10以?xún)?nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能,。
認(rèn)識(shí)幾何圖形，辨認(rèn)常見(jiàn)的正面圖形,、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系認(rèn)識(shí)立體圖形,，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。
認(rèn)識(shí)量,、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒，在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性,。
學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)餓數(shù)學(xué)知識(shí),，如認(rèn)識(shí)人民幣、認(rèn)識(shí)空間,、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等,。
三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的實(shí)施,。
1,、內(nèi)容的廣泛性。
科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,，同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容 的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,，吸引著幼兒去注意、去探索,。
2,、知識(shí)的邏輯性。
科學(xué)知識(shí)揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,，因此邏輯性是它的重要特點(diǎn),，而數(shù)學(xué)知識(shí)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識(shí),。
四,、教學(xué)進(jìn)度安排。
1,、我會(huì)放玩具(數(shù)學(xué)) 19,、云朵朵(科學(xué)),。
2、甜甜的糖果(科學(xué)) 20,、自然角里的小烏龜(科學(xué)),。
3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學(xué))21,、高大的梧桐樹(shù)(科學(xué)),。
4、感官游戲-奇妙的口袋(科學(xué))22,、小樹(shù)葉找媽媽(科學(xué)),。
5、分糖果(數(shù)學(xué)) 23,、開(kāi)汽車(chē)(科學(xué)),。
6、感官游戲—神奇的罐子(科學(xué))24,、踩影子(科學(xué)),。
7、水果有幾個(gè)(數(shù)學(xué)) 25,、冷冷的水(科學(xué)),。
8、種大蒜(科學(xué)) 26,、凍冷花(科學(xué)),。
9、大大小小的樹(shù)葉(數(shù)學(xué)) 27,、暖暖的帽子(科學(xué)),。
10、一串紅(科學(xué)),。
11,、小小送貨員(數(shù)學(xué))。
12,、蘋(píng)果娃娃(科學(xué)),。
13、鋪地板(數(shù)學(xué)),。
14,、我喜歡的水果(科學(xué))。
15,、放煙花(數(shù)學(xué)),。
16、有趣的核(科學(xué)),。
17,、娃娃超市(數(shù)學(xué)),。
18、照鏡子(科學(xué)),。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇三
3,、能主動(dòng)、愉快地參加文學(xué),、音樂(lè),、舞蹈,、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動(dòng),，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞能力,。
三,、具體措施。
(一)體育活動(dòng),。
1,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感,、信賴(lài)感,。
2、規(guī)范大班徒手操,，動(dòng)作正確,、有力、整齊,，教幼兒新的律動(dòng),、課間操各一套。
3,、每天保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，通過(guò)集體、分散活動(dòng)相結(jié)合,，合理安排活動(dòng)內(nèi)容,。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的關(guān)系,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平,。
4,、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)共同參與廢舊物品收集,，自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器具,。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力，并引導(dǎo)他們安全地玩好,，發(fā)展各種動(dòng)作,、技能，提高身體素質(zhì),。
5,、開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽，如大鞋競(jìng)走賽,、拍球接力賽,、花樣玩繩賽等，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。
6,、結(jié)合各種教育活動(dòng)，實(shí)施幼兒健康教育,，通過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識(shí),，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習(xí)慣,。
(二)教學(xué)活動(dòng),。
1、充分運(yùn)用各種教育手段,，并注意各種手段的交互作用,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視,、dvd播放進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，充分利用有限的電化設(shè)備，讓幼兒有機(jī)會(huì)接觸更多知識(shí),、啟思益智,。
2、根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)與五大領(lǐng)域滲透式相結(jié)合的教學(xué)模式,。
3、繼續(xù)加強(qiáng)開(kāi)放式教育,，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的機(jī)會(huì),。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng),，并加強(qiáng)與醫(yī)院,、學(xué)校、公園,、消防隊(duì),、派出所、商店,、超市等地方的聯(lián)系,，有效利用這些社區(qū)資源，對(duì)幼兒進(jìn)行生活,、品德、紀(jì)律,、法制教育,，開(kāi)闊眼界、提高素質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操,。
4、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
5,、尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，對(duì)不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。
(三)游戲：
1,、嘗試兩班聯(lián)合開(kāi)展角色游戲，充分利用好空間,，給幼兒更多合作,、交往和交流的機(jī)會(huì)。創(chuàng)設(shè)一種民主,、寬松,、和諧、自由的氛圍,，對(duì)幼兒的游戲給予尊重,、鼓勵(lì)和支持。尊重幼兒,，在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒,，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上,。
2,、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容,。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀(guān)察,、比較、分析,、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。
3、通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平,，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,，評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,，思維的靈活性、變通性,、創(chuàng)造性,，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展。
4、重視游戲的評(píng)價(jià),。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力,，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力,，發(fā)展下階段游戲,。
5、注重區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),，進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作,，幫助和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)。
6,、有計(jì)劃的定期開(kāi)展各種有規(guī)則游戲,、注重培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣，并引導(dǎo)幼兒去掉不適合本班特點(diǎn)的或陳舊的規(guī)則,，共同討論商量出新的規(guī)則,。將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲,、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去,，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過(guò)程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系,。
(四)日常生活：
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,，如：進(jìn)食,、洗手、呼吸,、排泄,、咳嗽、打噴嚏,、儀表,、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)性、積極性,、傾聽(tīng),、完成任務(wù)等。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會(huì)活動(dòng)落落大方,。
4,、注意保護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次座位,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及坐姿,。
5,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等，認(rèn)真觀(guān)察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。
(五)觀(guān)察：
1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大自然觀(guān)察周?chē)挛铩?/p>
2,、調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知周?chē)挛?，根?jù)主題活動(dòng)、季節(jié)變化,、科學(xué)活動(dòng)的不同,，提供生動(dòng)有趣的觀(guān)察對(duì)象，有目的,、有計(jì)劃地安排幼兒參觀(guān),、觀(guān)察活動(dòng)。
3,、把大自然帶進(jìn)教室,，設(shè)自然角，引導(dǎo)幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然角,。
4、通過(guò)觀(guān)看科學(xué)知識(shí)影碟,、圖片,、書(shū)籍,，提供操作、觀(guān)察條件等方法,，啟發(fā)幼兒用正確的方法,，從多方面去觀(guān)察事物，從而獲取有關(guān)事物的全面的,、本質(zhì)的信息,。
(六)勞動(dòng)：
1、開(kāi)展“疊被子”,、“系鞋帶”,、“穿衣服”等比賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng),、有責(zé)任心,，堅(jiān)持做自己能做的事，學(xué)習(xí)初步的料理生活,。
2,、引導(dǎo)幼兒與老師一起保持活動(dòng)區(qū)域的整潔，學(xué)做值日生,，照料自然角等,。
3、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，能有始有終的干完一件事,。能尊重他人勞動(dòng)的成果(如：父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng),、小朋友的勞動(dòng)等),。
四、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng),。
1,、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū),、整理玩具柜,、當(dāng)稱(chēng)職的值日生等。
2,、幼小銜接,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(1)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話(huà),，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
(2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力,。
包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識(shí),。
(3)培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力。
包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,，做事有信心,、有毅力,。
(4)培養(yǎng)入學(xué)意識(shí)。
包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng),。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法,。有向往小學(xué),、向往小學(xué)生的情感。
五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程,。
2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界,，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
六,、教育評(píng)價(jià)：
1,、對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)，教師要認(rèn)真做好教育評(píng)價(jià)工作,，及時(shí)反思,，以便了解教育是否適合每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的科學(xué)性,、有效性,。
2、關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,，評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度,，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，思維的靈活性,、變通性,、創(chuàng)造性，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展,。
3,、客觀(guān)公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，要注重教育過(guò)程、發(fā)展過(guò)程中的差異,，并且關(guān)注評(píng)價(jià)結(jié)果的差異,。評(píng)價(jià)的目的是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo),，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展,。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇四
3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開(kāi),，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)重,，而父母也會(huì)很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦,，會(huì)留在門(mén)口觀(guān)望,。大家的心情我們可以理解，但是家長(zhǎng)越是觀(guān)望,，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后,，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開(kāi)幼兒園,，我們會(huì)照顧好孩子們。
4,、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師，會(huì)有畏懼感,，回家可能會(huì)有沒(méi)吃飽,、沒(méi)喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水,、要入廁的要求,，這樣老師才會(huì)了解他的需求。
5,、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會(huì)尿褲子,，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名,、班級(jí),，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫,，不要穿有帶子的衣服,，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫(xiě)上名字裝在兜里,，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長(zhǎng),，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師,，以便注意;如有病史等特殊情況,，要提前打招呼，如需喂藥,，請(qǐng)將藥包好寫(xiě)上班級(jí),、姓名、藥量、時(shí)間,，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長(zhǎng)自行選擇。
入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點(diǎn)飯，以免來(lái)園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,，回家后要大量補(bǔ)水,，多吃水果，不要補(bǔ)實(shí)物,，易積食生病,。
6、從今天下午三點(diǎn)即可試園,，要帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子,、床位、毛巾的位置,，知道自己的學(xué)號(hào),。九月二日上午，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園,，中午可在幼兒園進(jìn)餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無(wú)歸原處的好習(xí)慣,。
7,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌,、故事，但這并不意味著什么都不教,，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì),，孩子有個(gè)內(nèi)化的過(guò)程,。
8,、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些動(dòng)植物,，如蒜,、盆花,、魚(yú)等,，寫(xiě)上名字,，培養(yǎng)孩子愛(ài)集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶(hù)外活動(dòng)，家長(zhǎng)可以做一些體育器械，如沙包,、飛盤(pán),、墊子等。
9,、如有意見(jiàn)和建議,，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解,。
我們?nèi)焕蠋煏?huì)團(tuán)結(jié)一心,，和在座的每位家長(zhǎng)朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長(zhǎng),，開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天,。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，切實(shí)的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂(yōu)解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了,。
個(gè)人工作計(jì)劃。
如下：
一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,。
三,、善于合作，具有人格魅力,。
我作為文博的一分子,，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四,、充滿(mǎn)愛(ài)心,，受孩子尊敬。
關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
五,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。
勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū),。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的，而如果本站教師是一問(wèn)三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
七、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感,。
八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng),。
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幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇五
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短,，比較最長(zhǎng)和最短,。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì),，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù)，6,、7,、8、9,、10的認(rèn)識(shí),，圓形、正方形,、長(zhǎng)方形的形狀特征,，里和外,，空間位置，整體與部分,，邏輯推理,，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。
教學(xué)目的要求：
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇六
上學(xué)期,，我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》的同時(shí)，也向"省一級(jí)幼兒園"目標(biāo)邁進(jìn)而儲(chǔ)備新的力量.實(shí)際工作中繼續(xù)做好特色課的組織教學(xué)及家園聯(lián)系,。對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō),，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)他們今后的成長(zhǎng)是十分重要的。良好的生活習(xí)慣能保證幼兒健康的成長(zhǎng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證幼兒學(xué)好知識(shí)的前提,，所以，幼兒必須從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話(huà)溝通形式下,，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作：
本班幼兒現(xiàn)有45人,，男孩22人，女孩23人,，年齡介與4—5歲,，幼兒來(lái)自縣直各企、事業(yè)單位和周邊鄉(xiāng)村,，幼兒年齡參差不齊,，發(fā)展不夠均衡，有的'幼兒思維活躍,，性格開(kāi)朗活潑,，接受知識(shí)比較快，合作意識(shí)強(qiáng),，有創(chuàng)造力,，但也有極個(gè)別幼兒不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格比較孤僻,、任性等,。從整體看,，幼兒人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà),、上課注意力不集中,、愛(ài)說(shuō)小話(huà)、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng),。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問(wèn)題,，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽、有愛(ài)心,、特別表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中,，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用,，創(chuàng)班級(jí)特色,，注重家園對(duì)話(huà)的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,，體能訓(xùn)練，數(shù)學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā),，負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：健康,、計(jì)算、英語(yǔ)等,。
副班教師：性格開(kāi)朗，服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng),，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā),。負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：藝術(shù)領(lǐng)域,、英語(yǔ)游戲,、識(shí)字游戲、語(yǔ)言故事等,。
班中三位教師配合比較默契,，工作耐心、細(xì)致,，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),，能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，保障了班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行，并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀(guān)察記錄,。
真誠(chéng),、尊重、關(guān)愛(ài),、合作,。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀(guān),，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),、知識(shí)觀(guān),，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)",。
在整體合作中我們將明確目標(biāo),，配合默契,，每個(gè)人都要具有積極、主動(dòng)的意識(shí),。具體措施有：
1,、每周五中午進(jìn)行班會(huì)，共同總結(jié)一周的工作情況,，找出好的方法與不足,；
3、每月班級(jí)教師結(jié)合對(duì)話(huà)實(shí)驗(yàn)課題內(nèi)容撰寫(xiě)觀(guān)察記錄,、教育筆記,；
4、每月班級(jí)教師讀一本書(shū),，并撰寫(xiě),；
5、每天下班前坐下來(lái)小結(jié)當(dāng)天情況,，計(jì)劃第二天的工作,。
6、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇七
八,、九月份：
1,、全面家訪(fǎng)，了解幼兒的暑假生活,，提出新學(xué)期的要求,。
2、整理,、布置活動(dòng)室,、區(qū)角，增添新聞角,。
3、與幼兒商討,、制定班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī),。
3、學(xué)習(xí)新早操,。
4,、開(kāi)展主題活動(dòng)“我愛(ài)祖國(guó)”，與幼兒一起收集相關(guān)材料,，布置“旅游樂(lè)”專(zhuān)欄,。
1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“我心中的祖國(guó)”、“小小發(fā)明家”等活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,。
2、開(kāi)展“能干的值日生”活動(dòng),，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做能干的值日生的愿望,。
3、組織幼兒進(jìn)行早操比賽,。
4,、組織幼兒秋游，感受季節(jié)的變化,，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望,。
1、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：座談《育兒心得》,。
2、組織幼兒參觀(guān)縣中隊(duì),，了解他們的工作情況,。
3、開(kāi)展“早期閱讀”,、“早期書(shū)寫(xiě)”等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的前閱讀、前書(shū)寫(xiě)能力,。
4,、豐富科學(xué)區(qū)材料，投放激發(fā)幼兒動(dòng)手操作,、探索的欲望,。
1、組織幼兒測(cè)身高,、體重,、視力。
2,、組織幼兒參加大班年段舉行的競(jìng)賽活動(dòng)《才智大比拼》,。
3、繼續(xù)抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),。
1,、組織幼兒及家長(zhǎng)參加元旦親子活動(dòng)。
2、結(jié)合元旦開(kāi)展“小小聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng),，為幼兒提供大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,。
1,、全面家訪(fǎng)，了解幼兒的假期生活,。
2,、整理活動(dòng)室、各區(qū)域,。
3,、確定主題活動(dòng)內(nèi)容，收集相關(guān)材料,。
4,、抓好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。
1,、開(kāi)展慶“三八”,、“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節(jié)”等活動(dòng),。
2,、組織幼兒參與種植活動(dòng)。
3,、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，內(nèi)容《家庭教育與教養(yǎng)方式對(duì)幼兒心理健康的影響》,。
4,、組織幼兒春游。
1,、組織幼兒祭掃烈士墓,。
2、開(kāi)展《故事大比拼》活動(dòng),，讓幼兒大膽講述自編的故事,。
3、組織幼兒參加年段的早操比賽,。
4,、做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1,、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育。
2,、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
3、增添益智區(qū)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，大膽探索。
1,、組織幼兒參加“六一”游園活動(dòng),。
2、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),，組織幼兒參觀(guān)小學(xué),，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的愿望。
3,、加強(qiáng)期末常規(guī)和安全教育,。
4、組織幼兒參加大班畢業(yè)典禮,。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇八
十月,，秋高氣爽，十月,，既是收獲的季節(jié)又是忙碌的季節(jié),，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動(dòng)吧!
一,、教學(xué)活動(dòng)：中國(guó)娃娃,。
了解在“地球”這個(gè)大家庭里，有相親相愛(ài)的各種膚色的小朋友,，并增強(qiáng)“我是中國(guó)娃娃”的意識(shí),。欣賞祖國(guó)各地圖片，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗,，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感,。
2.主題二：亮眼看世界。
在“亮眼看世界”這一個(gè)主題的學(xué)習(xí)情境中,，我們選取司空見(jiàn)慣的日常情形與事物設(shè)計(jì)活動(dòng),，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到：哦，只要仔細(xì)地看,，我的身邊,、我的生活中有那么多有趣的事兒——我的眼珠子里有你、有他,、有各種各樣的東西;往高處看是一個(gè)樣兒,，往低處看又是一個(gè)樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，處處有意義,，事事顯新奇,。使幼兒的認(rèn)知能力及其他相應(yīng)的能力就會(huì)有所發(fā)展，有所提升,，從而為他們今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常必要的基礎(chǔ),。
二、家長(zhǎng)工作,。
創(chuàng)設(shè)馬路場(chǎng)景：紅綠燈,、人行道等，供日?；顒?dòng)時(shí)游戲,。
2.家長(zhǎng)可以利用節(jié)假日外出或平時(shí)接送幼兒的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒找一找生活,、交通等方面的標(biāo)志,，加深幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí)教育孩子在公共場(chǎng)所應(yīng)該按標(biāo)志要求去做,。
3.請(qǐng)幼兒了解家長(zhǎng)的工作情況,，并收集他們的工作照。
4.利用雙休日,，帶孩子外出觀(guān)察,，鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)周?chē)淖兓?/p>
三、日常工作,。
督促幼兒多吃蔬菜,，不挑食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
2.根據(jù)天氣情況,，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換被子，做好晾曬工作,。
3.根據(jù)天氣冷暖變化及活動(dòng)情況,，幼兒能自己穿、脫衣服,。
4.和幼兒一起出去走一走,，觀(guān)察秋季的美麗景色和物體發(fā)生的變化。(樹(shù)葉落了,、葉子變黃了等等),。
5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個(gè)人衛(wèi)生,。
6.幼兒嘗試種植一些容易發(fā)芽的種子,，并記錄其成長(zhǎng),，豐富自然角。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇九
一,、情況分析：
在經(jīng)過(guò)二年多的幼兒園生活,，他們懂事多了，學(xué)會(huì)了一些做人的道理與力所能及的事,，對(duì)人有禮貌，樂(lè)意和同伴交往,，分享快樂(lè),，看到同伴有困難能主動(dòng)幫助解決。大部分幼兒養(yǎng)成了生活上的一些好習(xí)慣,，能積極參與各類(lèi)活動(dòng),，并取得了一定的效果，但也有了一些不足之處,。游戲中不夠謙讓?zhuān)粫?huì)態(tài)度和氣的與別人商量,，個(gè)別幼兒喜歡不顧場(chǎng)合打斷同伴或老師的講話(huà)，不知道這也是沒(méi)禮貌的表現(xiàn),。個(gè)別幼兒不善講話(huà),，不善于交往，物品愛(ài)護(hù)不夠,，自己的小書(shū)包不會(huì)整理,，常常塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，都拉不上鏈,。根據(jù)以上情況結(jié)合園計(jì)劃的重點(diǎn)工作,，本學(xué)期制定以下計(jì)劃及措施。
二,、本學(xué)期保教目標(biāo)：
2,、體能：
3、游戲：
4,、學(xué)習(xí)：
5,、個(gè)別教育：
本學(xué)期，我班幼兒進(jìn)入大班了,，但個(gè)別幼兒對(duì)團(tuán)體合作的意識(shí)還很欠缺,，所以在本學(xué)期，我們主要對(duì)膽小,、性格內(nèi)向的幼兒做引導(dǎo)工作,，讓他們知道。班集體,、小朋友之間都應(yīng)該互相幫助,。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇十
1月10日-中心幼兒園召開(kāi)年度上學(xué)期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會(huì),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、1530教育正常開(kāi)展，幼兒園和老師,、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確,。
9月份,，早豐附屬幼兒園和嚴(yán)家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理,。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成,，做到了不體罰或變相體罰幼兒，對(duì)幼兒多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì),、少批評(píng)。
我們結(jié)合節(jié)日,，組織幼兒開(kāi)展慶國(guó)慶,、元旦紅歌比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)孩子與父母之間的親情,，以及家長(zhǎng)與教師之間的感情。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,，我們組織教師講課比賽,、五項(xiàng)全能考試、玩教具制作,、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,、同課異構(gòu)活動(dòng)，老師們積極參加,，活動(dòng)開(kāi)展順利,。
利用家長(zhǎng)園地，展開(kāi)幼兒園的工作亮點(diǎn)以及精彩活動(dòng)瞬間,，通過(guò)給家長(zhǎng)一封信,、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)的情感和聯(lián)系,，增強(qiáng)家園之間的合作,。
我園的餐費(fèi)實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨(dú)立賬,，日清月結(jié),。食品進(jìn)貨嚴(yán)把沒(méi)有“檢疫證”,、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購(gòu)，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生,，切實(shí)保證每位職工的身體健康,。各項(xiàng)設(shè)備都設(shè)置了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并能做到定期維護(hù)保養(yǎng)杜絕一切完全隱患,。
我園針對(duì)困難家庭幼兒進(jìn)行資助,，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村困難家庭資助工作，幫助每一個(gè)需要幫助的幼兒,，并開(kāi)放親情溝通活動(dòng)室,，幫助留守兒童放松情緒。
園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善,，保教工作和教研活動(dòng)的檢查力度還需加強(qiáng)，幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高,。
為了孩子的一切,，我們會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園!
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇十一
新的一年來(lái)到了，小朋友度過(guò)了愉快的寒假,，回到了老師身邊,，迎接快樂(lè)的集體生活。本學(xué)期三位教師將根據(jù)我園的“三三發(fā)展規(guī)劃”,，以《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo),，以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來(lái)對(duì)待幼兒，以“愛(ài)心,、耐心,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步,。
本學(xué)期本班幼兒32名，舊生30名,，新生2名,，這2名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣,、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí),、觀(guān)察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,，做好每一天。
1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園”,，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的提供,，主題方面的探究,，學(xué)科教學(xué)的深入，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。
2,、針對(duì)我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動(dòng)：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示,、家長(zhǎng)制作展示、主題研究展示等系列活動(dòng),，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),，向家長(zhǎng)、同行,、社會(huì)宣傳,，展示我們十年的辦園成果。
3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。
4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行,。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索,，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè);體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中，兩位教師在配班的同時(shí),，提高自己的英語(yǔ)水平,，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。
5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀(guān)察,、記錄、整理,、評(píng)價(jià),、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí),，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。
二,、各月工作重點(diǎn),。
二,、三月份：組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀(guān)摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo),。
四月份：舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境,。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的`評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀(guān)察記錄。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流,。
七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記,、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié)。
三,、衛(wèi)生保健工作,。
a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀(guān)察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀(guān)察、記錄工作,。
b)繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時(shí)間,，根據(jù)主題制作玩教具,，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀(guān)察記錄,。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故,。
四,、家長(zhǎng)工作。
1,、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通。在學(xué)期中,、學(xué)期末,，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法,。
2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。
3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。
4,、繼續(xù)對(duì)新生家訪(fǎng),、舊生約訪(fǎng)，平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性,。
5,、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。
五、工作人員的配合,。
1)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，讀書(shū)學(xué)習(xí)——交流互動(dòng)——反思成長(zhǎng)，在探索中享受快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展,，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。
2)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合,、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作作,。
3)堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng),。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。
4)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作,。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇十二
經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活與學(xué)習(xí),，全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī),；大部分幼兒能積極使用普通話(huà)交往,；口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步,，生活能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛(ài)護(hù)物品,，保護(hù)墻飾,，團(tuán)結(jié)同伴、樂(lè)意為集體服務(wù),。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高；個(gè)別幼兒自我控制能力較差,，有時(shí)會(huì)影響集體教學(xué)活動(dòng),；有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演；極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通,、交往的能力等教多的問(wèn)題,。與家長(zhǎng)之間也有一些要改進(jìn)的地方。如：在家園同步教育方面還沒(méi)能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí),，不能較好地利用家長(zhǎng)資源等等,。為此，今年秋季學(xué)期,，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹(shù)立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、和大膽表現(xiàn)自己等方面。
二,、具體目標(biāo),。
（一）健康領(lǐng)域。
1,、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。
2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周?chē)瞽h(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。
4,、積極,、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。
5、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。
（二）社會(huì)領(lǐng)域,。
1、快樂(lè),、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，自信心強(qiáng),。
2、主動(dòng),、友好,、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助,、合作,、分享，謙讓?zhuān)型樾摹?/p>
3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
4、理5,、樂(lè)于接受任務(wù),，主動(dòng)為集體、為他人做事,，不怕困難,，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題,。
6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心,；知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝,，尊敬國(guó)旗,，為自己是中國(guó)人而自豪。
7,、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ),。
（三）語(yǔ)言領(lǐng)域。
1,、樂(lè)意和周?chē)娜私徽?，?huì)使用普通話(huà)和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
2,、安靜,、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),，能理解講話(huà)的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。
3,、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問(wèn)題,。
4,、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌,、看圖書(shū),、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述、模仿,、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品。
5,、對(duì)周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,，初步對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣。
6,、堅(jiān)持一日生活中使用普通話(huà),，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
（四）科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽(tīng),、聞、觸等各種感官觀(guān)察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,，并有意識(shí)地提出問(wèn)題,、尋求答案。
3,、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,，細(xì)心、專(zhuān)心地進(jìn)行觀(guān)察,、操作,、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀(guān)察記錄,，樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn),、觀(guān)察和探索的過(guò)程,、結(jié)果。
4,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的'過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類(lèi),、比較,、推理。解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)范,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)。
3,、樂(lè)于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演,。
5,、樂(lè)于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè)、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，有一定的表現(xiàn)技能，并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià),。
（六）家長(zhǎng)工作,。
通過(guò)半日活動(dòng)、家訪(fǎng),、與家長(zhǎng)交談,、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等,，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,，并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,，以取得家長(zhǎng)的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展活動(dòng),，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
（七）家長(zhǎng)工作,。
通過(guò)開(kāi)放半日活動(dòng),、家訪(fǎng)、與家長(zhǎng)交談,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，并廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議,，以取得家長(zhǎng)的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇十三
一,、班級(jí)情況分析：
這個(gè)班有xx個(gè)孩子,，xx個(gè)男孩和xx個(gè)女孩。其中xx個(gè)孩子是新同學(xué),，xx個(gè)老同學(xué)是休班轉(zhuǎn)來(lái)的,。其中有xx個(gè)孩子上學(xué)，就是吃飯睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)上課,。經(jīng)過(guò)一年的中學(xué)生活,，這個(gè)班的孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高。孩子的自理能力有了一定的.提高,。通過(guò)幾天的觀(guān)察,，我們知道他們的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感都很強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng),。我們也觀(guān)察到我們班的孩子思維活躍，有些孩子接受知識(shí)的能力很強(qiáng),，開(kāi)朗活潑,，獨(dú)立，富有個(gè)性,，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力,。但與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn),，他們的傾聽(tīng)習(xí)慣和動(dòng)手操作能力需要加強(qiáng),，兒童的相互學(xué)習(xí),、自主和決策能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力和相互情感教育需要注重引導(dǎo),?？鞓?lè)的暑假快結(jié)束了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,，新的孩子,，新的日子。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的九月的一天,，我們制定了一個(gè)全新的計(jì)劃：
(一)身體保健,。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，更加注重孩子自理能力的培養(yǎng),。
2、培養(yǎng)飲食習(xí)慣,，初步了解不同的食物含有不同的營(yíng)養(yǎng)成分,。
3、了解預(yù)防齲齒和換牙的相關(guān)知識(shí),。
4,、養(yǎng)成自覺(jué)參加體育鍛煉的好習(xí)慣。
5,、培養(yǎng)獨(dú)立自覺(jué)整理玩具的能力,，逐步形成愛(ài)護(hù)玩具的良好習(xí)慣。
6,、正確坐,、站,、走,。
(二)社會(huì),。
1、自覺(jué)遵守日常生活規(guī)則,。
2,、能夠積極有效地與同行溝通、合作,、分享,。
3、能夠清晰地表達(dá)自己的想法,，并注意他人的愿望和意見(jiàn),。
4、形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體,。
5,、愿意做任何你能做的工作。
6,、初步形成了一定的是非感,，樂(lè)觀(guān)思考，敢于克服困難,。
7,、熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng),。
(三)語(yǔ)言。
1,、能積極,、主動(dòng)、用心地聽(tīng)別人講話(huà),，理解別人講話(huà)的主要內(nèi)容,。
2、能夠?qū)Ｗ⒂谀硞€(gè)話(huà)題,，態(tài)度大方,，語(yǔ)句通順。
3,、用流利,、完整、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。
4,、掌握讀、聽(tīng),、讀,、寫(xiě)的正確姿勢(shì)。
5,、了解漢字的起源和同類(lèi)漢字的識(shí)別規(guī)則,。
6、了解漢字的基本結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則,。
(四)藝術(shù),。
1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,，對(duì)周?chē)h(huán)境中的美好事物有一定的靈感,。
2、對(duì)色彩有自己的見(jiàn)解,，能大膽用色,，著色均勻,。
3、能適度發(fā)揮想象力,，拓展思維空間,，畫(huà)出對(duì)未來(lái)的展望。
4,、嘗試用團(tuán),、捏、壓,、搓,、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。
5,、有初步的空間意識(shí),，手指有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義,。
6,、合唱中能與同伴建立默契，體驗(yàn)合作的快樂(lè),。
7,、學(xué)習(xí)使用更多各類(lèi)的打擊樂(lè)器及其基本演奏方法。
(五)科學(xué),。
1,、對(duì)科技有興趣，初步了解中國(guó)古代四大發(fā)明,。
2,、對(duì)周?chē)挛锏淖兓舾校瑢?duì)大自然的現(xiàn)象有興趣,。
3,、對(duì)想不明白的問(wèn)題，有進(jìn)一步思考,、探索的愿望,。
(六)數(shù)學(xué)。
1,、掌握十以?xún)?nèi)序數(shù),、單、雙數(shù),、相鄰數(shù)等基本概念,，學(xué)會(huì)順數(shù)、倒數(shù)。
2,、十的組合與分解,，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
3,、認(rèn)識(shí)加,、減運(yùn)算符號(hào)，掌握十以?xún)?nèi)加減,。
4,、能理解基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系。
5,、學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi),。
6、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的立體圖形,，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),。
7,、認(rèn)識(shí)拾圓面值以?xún)?nèi)的人民幣,。
二、工作重點(diǎn)及具體措施：
(一),、教育教學(xué)工作：
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松,、快樂(lè)的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2,、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂(lè)觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒,，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系。
3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：
(2)在體育活動(dòng)中,，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲,。
4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,，并幫助幼兒做出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,，使他們?yōu)樽约杭耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。
5、開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開(kāi)展閱讀,、計(jì)算、識(shí)字,、拼音,、等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，繼續(xù)將聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活中,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)興趣,。
6、注重日常的音樂(lè)活動(dòng),，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品,，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分,，并貫穿于一日活動(dòng)之中。
7,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等,，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài),、互助,、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯(cuò)了事,，能承認(rèn),，并愿意改正。
(二),、衛(wèi)生保健及安全教育工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。除此之外,，我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái),，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。
(三),、家長(zhǎng)工作：
1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,，了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，尤其與新生家長(zhǎng)多進(jìn)行接觸了解，提高服務(wù)質(zhì)量,，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹,。
2、認(rèn)真組織好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。平時(shí)做好與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。
3,、以家園天地為橋梁,，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)和本班活動(dòng)的介紹,同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己教育孩子的一些心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，與大家共同分享,。
4,、認(rèn)真填寫(xiě)好每名幼兒的“家園聯(lián)系冊(cè)”，做到各有特色,，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。
5,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的論壇的作用,，幼兒園有重大活動(dòng)時(shí),，充分相信家長(zhǎng)，挖掘教育資源,，共同出謀劃策,。
新的學(xué)期，新的希望,，相信通過(guò)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期,。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇十四
又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn),，來(lái)看看大班的教師的教學(xué)計(jì)劃是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于大班班級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的資料以供大家參考學(xué)習(xí),，希望大家喜歡。
1,、認(rèn)識(shí)秋天成熟的蔬菜,、水果，感受豐收的喜悅,。
2、知道國(guó)慶的意義,，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操,。
3、知道中國(guó)五千年的文明史上有許多偉大的科學(xué)家,，他們?yōu)橹袊?guó)及人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),，為歷代中國(guó)科學(xué)家的成就而感動(dòng)，萌發(fā)向科學(xué)家學(xué)習(xí)的美好愿望,。
4,、能比較1~10的順數(shù)和倒數(shù)的異同,，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力;能掌握倒數(shù)的方法，提高幼兒對(duì)數(shù)數(shù)的興趣和能力;體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,。
5,、通過(guò)游戲活動(dòng)認(rèn)識(shí)6、7,、8,、9的相鄰數(shù)，培養(yǎng)思維的敏捷性和遷移的學(xué)習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
6、感受自我保護(hù)的重要性及遇到危險(xiǎn)能夠想辦法應(yīng)對(duì)個(gè)勇敢精神,。
7,、發(fā)展幼兒雙腳跳躍行進(jìn)的動(dòng)作，訓(xùn)練速度,、彈跳力,、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
8,、有策略和有規(guī)則地解決問(wèn)題,，想出解決同一問(wèn)題的多種方法。
一,、班級(jí)基本情況,。
1、本學(xué)期報(bào)到注冊(cè)幼兒有51人,，其中男生27人,，女生24人。
2,、幼兒年齡段情況：
在報(bào)到的51人中：五歲24人,，六歲11人。
為了孩子的一切,，一切為了孩子,。要是幼兒在啟蒙時(shí)期有個(gè)良好的開(kāi)端，是幼兒終生受益,?！墩Z(yǔ)言》教學(xué)目標(biāo)如下：
1、首先要轉(zhuǎn)變幼兒的口頭表達(dá)習(xí)慣,。教幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà),，幼兒要學(xué)會(huì)有禮貌地聽(tīng)別人講話(huà)、把老師講的話(huà)能比較正確的轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng),。這樣就能取得幼兒的家長(zhǎng)和老師的配合教育,。
2,、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉，能夠叫出名字,，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣,。作息時(shí)間不一樣，室外活動(dòng)范圍,、要求不一樣,，學(xué)校和家里不一樣。
3,、培養(yǎng)幼兒尊敬老師,、能和小朋友友好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)學(xué)前班的情感和做個(gè)好孩子的愿望,。
三、本學(xué)期《語(yǔ)言》教學(xué)的內(nèi)容,。
1,、《語(yǔ)言》下冊(cè)教材有18課。都屬于聽(tīng)說(shuō)讀訓(xùn)練學(xué)習(xí),。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā),，以直觀(guān)性、趣味性,、時(shí)代性,、活動(dòng)性、參與性為原則,，注重傳統(tǒng)與時(shí)代結(jié)合,、城市與農(nóng)村結(jié)合，汲取外來(lái)精華,，凸顯本土特色,，讓幼兒在感悟與體驗(yàn)、操作與探索中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體性,，達(dá)到全面提高幼兒的綜合素質(zhì),，為升一年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2,、按照《語(yǔ)言》下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)使學(xué)生沒(méi)有獲得真正的知識(shí),、只是訓(xùn)練了幼兒口頭表達(dá)能力，而沒(méi)有書(shū)寫(xiě)能力,。因此，我在教好《語(yǔ)言》的同時(shí),，增加讀寫(xiě)知識(shí),。復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)六個(gè)“單韻母”,、23個(gè)“聲母”、為了幼兒們規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音,，我首先教學(xué)四線(xiàn)三格的認(rèn)識(shí),，每個(gè)字母在四線(xiàn)三格的正確位置?！皾h字筆畫(huà)名稱(chēng)27種”,。(橫、豎,、撇,、捺、點(diǎn),、橫著,、橫鉤、豎折,、豎提,、豎彎、豎鉤,、彎鉤,、臥鉤、撇折,、橫撇,、橫折鉤、豎彎鉤,、橫折彎鉤,、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫(huà)名稱(chēng)知識(shí)就可以相應(yīng)學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字,。如學(xué)了,。
繞口令。
“樓柳樹(shù)”相應(yīng)學(xué)習(xí)漢字：一,、二,、三、四,、五,、六、七,、八,、九、十。有了漢字筆畫(huà)名稱(chēng)知識(shí)可循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)一些獨(dú)體字,。如;大,、小、上,、下,、人、口,、手,、馬、牛,、羊,、男、女,、媽,、爸、爺,、奶,、馮老師等漢字。
3,、幼兒們有了寫(xiě)字筆畫(huà)名稱(chēng)知識(shí)后,、再教學(xué)利用田字格寫(xiě)好字的口訣：田字格、四方方,，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫,。橫中線(xiàn)、豎中線(xiàn),，左上格,、右上格，左下格,、右下格,，各個(gè)方位記心間。這些基礎(chǔ)知識(shí)技能是幼兒們基本掌握了,。為幼兒們營(yíng)造了愉快學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境,。是幼兒們?cè)谛W(xué)得高興、學(xué)得快樂(lè),。
四,、教學(xué)方法和措施：
1、按照幼兒保育和教育的原則,，對(duì)幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練和基本知識(shí)傳授,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)學(xué)校生活。在教學(xué)過(guò)程中以“動(dòng)之以情,、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂(lè)學(xué)的環(huán)境,，善于和幼兒交流，溝通,，熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，做老師媽媽,。在平常教學(xué)工作中注重和幼兒合作,、探究、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。是幼兒們健康成長(zhǎng),。
2、本學(xué)期把培養(yǎng)升級(jí)學(xué)生尤其要抓緊,，在編排學(xué)生座位時(shí)就要有計(jì)劃的安排,。對(duì)升級(jí)學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，規(guī)范,、正確,，盡力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使幼兒自豪,、快樂(lè)地升到一年級(jí),。
一、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
增強(qiáng)入學(xué)意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證幼小銜接的順利進(jìn)行。
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。
萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài),、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格,。
二,、具體要求：
(一)健康和動(dòng)作發(fā)展：
1、體格健壯,，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，尤其在冬季,，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
2,、有一定的衛(wèi)生知識(shí),，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。
3,、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)。
4,、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確、靈敏,，有一定耐力和速度,，姿勢(shì)正確。
5,、能安全的,、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械。
6,、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。
7,、在成人提醒下,，保持穿戴整齊，有正確的坐姿,。會(huì)使用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě),，姿勢(shì)正確,，手眼配合較協(xié)調(diào)。
(二)語(yǔ)言和認(rèn)知能力：
1,、聽(tīng)：在與別人說(shuō)話(huà)時(shí),，集體中能專(zhuān)注地，較長(zhǎng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話(huà),，能理解一些連讀指令,。
2、說(shuō)：能積極參加各種語(yǔ)言活動(dòng),，能理解并復(fù)述別人的講話(huà)內(nèi)容,，會(huì)連貫、清楚,、較完整得用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方,，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參觀(guān)交流人員,，園外小朋友等,。
3、早期閱讀：能獨(dú)立,、正確地看圖書(shū),、圖片，并講述其中內(nèi)容,。
4,、好奇好問(wèn)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，主動(dòng)尋找答案,，對(duì)其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣,，喜歡擺弄,、琢磨、操作,。
5,、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲(chóng),，消滅害蟲(chóng);學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法,。
6,、在生活中觀(guān)察風(fēng),、雨、雪等自然現(xiàn)象,，知道他們的益處和危害,，對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣，愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn),。
7,、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的順序,、學(xué)會(huì)看日歷,、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù),，對(duì)數(shù)量關(guān)系,、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,、判斷、推理,。
(三)品德和社會(huì)能力,。
1、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合集體要求,，懂得要遵守社會(huì)公共秩序,，能關(guān)心同伴，幫助別人,，在大帶小活動(dòng)中作好榜樣,，行為習(xí)慣良好。
2,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境,，了解一些祖國(guó)各地的風(fēng)土人情、著名建筑和名勝地,、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。
3,、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng)，有堅(jiān)持性,，愛(ài)護(hù)公物,，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。
4,、對(duì)人有禮貌,，能主動(dòng),、正確地使用禮貌用語(yǔ)，熱情待人,，不說(shuō)臟話(huà),。
5、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),，能大膽發(fā)表意見(jiàn),，尊重和學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，有一定的自信心,，能克服困難完成任務(wù),。
6、能主動(dòng)與別人交往,，能用多種方式與他人交流感情,。
7、能在老師較少提醒下,，遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,，能遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則(如乘車(chē)、公園,、戲院等)。
(四)審美藝術(shù)表現(xiàn),。
1,、樂(lè)意參加各種藝術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒感受周?chē)挛锛案惺苊赖哪芰Α?/p>
2,、學(xué)習(xí)音樂(lè),、韻律活動(dòng)和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫(huà)和手工制作,，表達(dá)自己的感受,、發(fā)展想象力。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇十五
回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位,。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，制定了安全教育計(jì)劃,，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園,，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的表情,，我們感到非常欣慰,。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀(guān)察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情，曉之以理,。
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開(kāi)學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí),，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí),。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中,，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前,，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^(guò)帽子的用途,，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒,，騎摩托車(chē)要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等,，幼兒都會(huì)用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí),。
四、家園溝通,，確保幼兒園外安全,。
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系冊(cè),、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全,。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園,、離園接送車(chē)輛、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全,。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
我們平時(shí)都說(shuō)幼兒園的工作瑣碎,，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長(zhǎng)事兒多”似乎已成為司空見(jiàn)慣的事情,。因此,，做好家長(zhǎng)工作是我們教師的重要職責(zé)，只有家園配合一致,，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的教育。
和家長(zhǎng)進(jìn)行情感和教育方面的溝通,。見(jiàn)到家長(zhǎng),，我總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無(wú)煩心事向家長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)頭,，打聲招呼,，道聲“再見(jiàn)”并不難。我是個(gè)不愛(ài)告狀的老師，我覺(jué)得孩子在我班上,，犯了錯(cuò),，首先應(yīng)該由我來(lái)教育引導(dǎo)，不要太多地把責(zé)任推向家長(zhǎng),，除非確實(shí)需要家長(zhǎng)共同來(lái)配合教育的,。即使這樣，在與家長(zhǎng)交談時(shí),，我特別注意講話(huà)的方法和語(yǔ)氣,，我會(huì)笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長(zhǎng)說(shuō)事情，盡量不讓家長(zhǎng)產(chǎn)生因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)而使老師反感或另眼相待的錯(cuò)覺(jué),，讓家長(zhǎng)感到尷尬,。
對(duì)于幼兒在家里的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也通過(guò)聯(lián)系手冊(cè)向我們簡(jiǎn)要描述,，使我們能夠展開(kāi)有針對(duì)性的教育,。有時(shí)我們還會(huì)把我們對(duì)孩子的期望和需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容寫(xiě)在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用,。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣,，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則,，使幼兒自然形成講禮貌的好習(xí)慣,。
家長(zhǎng)給我們物質(zhì)上的幫助使很多的，不管是孩子的活動(dòng)材料還是教學(xué)中材料的提供都給予了我們無(wú)私的奉獻(xiàn),。在班級(jí)我們需要一些材料,，我們就求助于家長(zhǎng)幫忙，家長(zhǎng)們聽(tīng)說(shuō)后,，毫不猶豫的紛紛從家里帶來(lái)各種材料,，有的家長(zhǎng)干脆幫助老師在家制作好帶來(lái)，像這樣的家長(zhǎng)很多很多,。使得我們的工作更加完善,，再如在制作檔案工作時(shí)，家長(zhǎng)們毫無(wú)怨言的配合老師做好收集工作并紛紛帶來(lái)軟盤(pán),，讓我們的制作工作在短時(shí)間內(nèi)完成。有了家長(zhǎng)這樣熱情的配合與支持才使我們的工作更加完美,，使我們的工作更加順利的開(kāi)展,。
總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極幫助家長(zhǎng)提高教育能力。
本學(xué)期我們小班由二位老師進(jìn)行教育保育工作,，我們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí),，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識(shí),，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在開(kāi)學(xué)初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、每天嚴(yán)格晨午檢制度,，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理,。
2,、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情，并及時(shí)予以反潰,。
3,、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī),、自身安全和自我保護(hù),，以避開(kāi)危險(xiǎn)、避免自身傷害,。
日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門(mén),、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。
4,、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法,，避免出現(xiàn)問(wèn)題,。
5、做到每天,、每周及時(shí)消毒,，避免傳染病的發(fā)生。
6,、嚴(yán)格接送制度,，教育幼兒不擅離開(kāi)成人和集體，增強(qiáng)安全意識(shí),。
7,、教育幼兒知道耳、鼻,、眼的用途,，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物,。
8,、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒,。我們鼓勵(lì)他積極參每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，還進(jìn)行了消防安全教育等。十二月結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作,，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇十六
一,、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
增強(qiáng)入學(xué)意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小銜接的順利進(jìn)行,。
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。
發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力,。
萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、勇敢,、好問(wèn),、友愛(ài)、愛(ài)惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格。
二,、具體要求：
(一)健康和動(dòng)作發(fā)展：
1,、體格健壯，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季,，對(duì)疾病有一定的抵御能力,。
2、有一定的衛(wèi)生知識(shí),，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。
3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),。
4,、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,、靈敏,，有一定耐力和速度，姿勢(shì)正確,。
5,、能安全的、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械,。
6,、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力，集體活動(dòng)時(shí)能注意安全,。
7,、在成人提醒下，保持穿戴整齊,，有正確的坐姿,。會(huì)使用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě)，姿勢(shì)正確,，手眼配合較協(xié)調(diào),。
(二)語(yǔ)言和認(rèn)知能力：
1、聽(tīng)：在與別人說(shuō)話(huà)時(shí),，集體中能專(zhuān)注地,，較長(zhǎng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話(huà)，能理解一些連讀指令,。
2,、說(shuō)：能積極參加各種語(yǔ)言活動(dòng)，能理解并復(fù)述別人的講話(huà)內(nèi)容,，會(huì)連貫,、清楚、較完整得用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，參觀(guān)交流人員,，園外小朋友等。
3,、早期閱讀：能獨(dú)立,、正確地看圖書(shū),、圖片，并講述其中內(nèi)容,。
4,、好奇好問(wèn)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，主動(dòng)尋找答案，對(duì)其生活有關(guān)的信息,、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣,，喜歡擺弄、琢磨,、操作,。
5、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物,、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng);學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法,。
6、在生活中觀(guān)察風(fēng),、雨,、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的益處和危害,，對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,，愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。
7,、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的順序、學(xué)會(huì)看日歷,、掌握單雙數(shù),、相鄰數(shù)，對(duì)數(shù)量關(guān)系,、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,、判斷,、推理。
(三)品德和社會(huì)能力,。
1,、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合集體要求,，懂得要遵守社會(huì)公共秩序，能關(guān)心同伴,，幫助別人,，在大帶小活動(dòng)中作好榜樣，行為習(xí)慣良好,。
2,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，了解一些祖國(guó)各地的風(fēng)土人情,、著名建筑和名勝地,、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。
3、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng),，有堅(jiān)持性,，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境,。
4,、對(duì)人有禮貌，能主動(dòng),、正確地使用禮貌用語(yǔ),，熱情待人，不說(shuō)臟話(huà),。
5,、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，能大膽發(fā)表意見(jiàn),，尊重和學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù),。
6,、能主動(dòng)與別人交往，能用多種方式與他人交流感情,。
7,、能在老師較少提醒下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,，能遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則(如乘車(chē),、公園、戲院等)。
(四)審美藝術(shù)表現(xiàn),。
1,、樂(lè)意參加各種藝術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒感受周?chē)挛锛案惺苊赖哪芰Α?/p>
2,、學(xué)習(xí)音樂(lè),、韻律活動(dòng)和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫(huà)和手工制作,，表達(dá)自己的感受,、發(fā)展想象力。
幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇十七
3“1”和“許多”
4認(rèn)識(shí)數(shù)字“1”
5復(fù)習(xí)1,。
6衣服上的數(shù)字,。
7水果數(shù)一數(shù)。
8給小球找家,。
9圓圓的餅干在哪里。
10方方的顏色,。
11家中的三角形,。
12大與小。
13收拾玩具,。
14比一比,。
15三根棒棒糖。
16玩具回家啦,。
17找特征,。
18青蛙跳荷葉。
19你能接著排嗎,。
20我能接著排,。
21誰(shuí)的黏土球最大。
22小偵探,。
23數(shù)字像什么,。
