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小班幼兒教學(xué)計(jì)劃篇1
一,、幼兒基本情況分析
我班現(xiàn)有幼兒 24名,，其中有 2名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是,，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星,，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。,，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。,。
二,、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施
工作要求:
1、思想品德教育
(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;
(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);
(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子,、衣服,、并放整齊;
(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,，能聽老師,、父母的話，不亂發(fā)脾氣;
(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿,、輕放,、不亂扔;
(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人,、不罵人,，不爭搶玩具;
(7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)(整個(gè)學(xué)期);
(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會(huì)有禮貌地稱呼人,，會(huì)用“早”、“再見”,、“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(整個(gè)學(xué)期),。
2,、衛(wèi)生習(xí)慣
(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手;
(2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園,、家里自己吃飯，不要成人喂,，安靜地進(jìn)餐,，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜,，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊;
(3)教育幼兒不大聲叫喊;
(4)教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全,。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來;
(5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍
3,、美育方面
美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。
4,、智育方面
盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。
實(shí)施措施:
1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
5,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育
6、多開展手指游戲,，發(fā)展幼兒的靈敏度
7,、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間
8、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)
9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善,，現(xiàn)將工作安排如下:
二月份
1,、常規(guī)訓(xùn)練
2、練習(xí)幼兒早操
3,、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作
4,、開展‘我長大了一歲、主題活動(dòng)
三月份
1,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)
2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)
3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練
4,、開展“可愛的春天”的主題活動(dòng)
四月份
1,、結(jié)合‘清明節(jié)’來展開系列活動(dòng)
2、通過一些故事對(duì)幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)
3 開展/喜歡和你在一起///主題活動(dòng)
五月份
1,、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展系列活動(dòng)
2,、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備
3，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)
六月份
1,、開展慶“六一”匯報(bào)表演
2,、做好學(xué)期總結(jié)
3、公開課的準(zhǔn)備工作
小班幼兒教學(xué)計(jì)劃篇2
一,、班況分析
本班的大部分孩子性格偏于外向,，個(gè)別孩子比較安靜，在語言,、科學(xué),、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會(huì)有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí),。在健康,、社會(huì)和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,，因此會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象,。
2、經(jīng)常在吃飯時(shí),，會(huì)挑出一些自己不喜歡吃的食物,，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。
3,、 在來幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候,，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語。
4,、 在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)搶東西,、推和擠的現(xiàn)象,。
5、 在音樂活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng),，但經(jīng)常做的動(dòng)作無法與音樂相符,，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí)，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快,。
孩子們的年齡雖小,，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡,、身心特點(diǎn),，根據(jù)健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對(duì)本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo),。
二,、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)集體生活,， 保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。
2,、養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿脫簡單的衣,、褲、鞋,。學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢,。
4、知道簡單的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。
5,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔,。
6,、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。
7、能夠主動(dòng)地向他人使用禮貌用語“請(qǐng),、您好,、老師好、再見”等,。
（二）語言領(lǐng)域：
1,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
2,、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣,，能在成人的引導(dǎo)下，完整的敘述故事,，或看圖說話,。
3、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話,，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá),。
4、養(yǎng)成看書,、收放書和保護(hù)圖書的意識(shí),。
5、愿意與客人交往,，用普通話回答別人的問題,。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1、養(yǎng)成主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的興趣,。
2,、鼓勵(lì)幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情,，如穿脫衣服,、收放玩具等，從而感愛獨(dú)立做事的快樂和滿足,。
3,、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力,。
4,、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì)使用簡單的 禮貌用語與成人打招呼,。
5,、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)，教育孩子不侵犯別人,，用適宜的行為與同伴交往（如不打人,、不咬人、不抓人等）,。
6,、在教師的鼓勵(lì)和幫助下，使幼兒能堅(jiān)持做完一件事,，獲得成功感,。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、逐步養(yǎng)成對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、初步培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,， 有初步的環(huán)保意識(shí)。
3,、培養(yǎng)對(duì)事物簡單的數(shù),、量、“一樣多”,、“少”,、“許多”“1個(gè)”等知識(shí)的運(yùn)用和遷移能力。
4,、初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物,，使孩子對(duì)常見事物、現(xiàn)象及其變化,，產(chǎn)生興趣與探究的欲望。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活,、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力,。
2、培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),，在活動(dòng)中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn)。
3,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢，自然的聲音,，一句一句地唱,。
4、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,。
小班幼兒教學(xué)計(jì)劃篇3
教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,，同時(shí),，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng),、課外活動(dòng)等作出全面安排,，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配,，并對(duì)學(xué)期,、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分,。
一,、情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生,。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,，有的幼兒聽不懂老師的指令,，行為很自由，如：梅姝瑤,、劉詩航,、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂,，針對(duì)以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣與生活自理能力,。特制定班級(jí)教育
工作計(jì)劃
：二、班級(jí)管理
本學(xué)期我與胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》與《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美等方面的教育,。
三、衛(wèi)生保?。?/strong>
1,、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開窗通風(fēng),、堅(jiān)持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種與防寒保暖工作,，減少幼兒疾病與杜絕傳染病的發(fā)生,。
2、對(duì)體弱多病與行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們,。
3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡,、大小便的常規(guī)習(xí)慣,。
4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢與午檢工作,，防止甲流感與手足口的發(fā)生
四,、教育教學(xué)工作：
目標(biāo)：
（一）、身體發(fā)展：
1,、 發(fā)展幼兒走,、跑、跳的基本動(dòng)作,。能聽信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走,，聽信號(hào)向指定方向跑,，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。
2,、 學(xué)習(xí)一套徒手操與模仿操,。
3、 會(huì)使用小勺吃飯,、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子，并能放在指定的地方,。
4,、 知道保護(hù)眼睛、牙齒,、知道保護(hù)嗓子,、不大喊叫，上下樓時(shí)不推擠,。
5,、 在成人的指導(dǎo)下，不到危險(xiǎn)場所玩耍,，不跟陌生人走,。
（二）、認(rèn)知發(fā)展：
1,、 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物,，知道名稱及明顯的外型，知道動(dòng)物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護(hù)動(dòng)物,。
2、 熟悉周圍環(huán)境,，知道自己與同伴的名字,，幼兒園的名字。
3,、 認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜,、水果、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征,。
4、 喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂，喜歡美麗的顏色與形狀，學(xué)做一些模仿動(dòng)作,，
5,、 初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料與工具，認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)基本色調(diào)。
6,、 在成人指導(dǎo)下,，能通過身體動(dòng)作、語言來表現(xiàn)角色,。
7,、 區(qū)別“ 1”與許多，比較大小,、高矮,、區(qū)別前后、里外,。
8,、 能傾聽與聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求,。
（三）,、社會(huì)性發(fā)展：
1、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡與小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2,、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。
3、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對(duì)不起”等,，不爭奪獨(dú)占玩具,，不拿別人的東西。
4,、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話,，樂意參加集體活動(dòng)。
5,、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話,。
措施：
1、 通過在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié),，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。
2,、 通過體育游戲：跟著老師走,、找動(dòng)物、開火車,、吹泡泡,、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開展,，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3,、 在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐與安靜午睡習(xí)慣,。
4、 通過美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色,、粘貼：魚,、手指點(diǎn)畫：小刺猬背果果、音樂活動(dòng)：我上幼兒園,、律動(dòng)：小鳥飛,、泥工活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演與良好的作業(yè)常規(guī),。
5,、 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲、迎新年活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂氣氛。
6,、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動(dòng)，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞與小鴨子,、動(dòng)中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達(dá)意愿,。
7,、 通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容,，并能用動(dòng)作與語言表現(xiàn)角色,。
8,、通過區(qū)角活動(dòng)的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)與合作意識(shí),，知道與同伴,、老師在一起。
9,、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,，以及對(duì)顏色、形狀,、大小,、長短等認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣,。
五,、教研工作
本學(xué)期我與胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項(xiàng)研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。
六,、環(huán)保教育
目標(biāo)：
1,、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關(guān)系,，知道動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物的情感,。
2,、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水,，不亂扔廢棄物。
措施：
1,、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動(dòng)物”這一主題,，開展一系列環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感,。
2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)
3,、每月開展兩次環(huán)保教育活動(dòng)
七,、家長工作：
家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班,，幼兒初來時(shí)情緒不穩(wěn)定,，家長的情緒也受到影響,，家長對(duì)幼兒園情況不了解，心存疑慮,，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,，對(duì)幼兒園充分放心與信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性,。因此,，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡,、與家長交談,、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò),、家長幫教、家長義工等活動(dòng)形式,，進(jìn)一步向家長宣傳教育內(nèi)容,、方法、反映孩子在園情況,，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高,。
小班幼兒 教學(xué)計(jì)劃
星期一10.17
語言：
小金魚找朋友
活動(dòng)目標(biāo)
1,、理解故事主要內(nèi)容，愿意學(xué)講故事中的對(duì)話,，感受有朋友一起玩的快樂,。
2、豐富有關(guān)動(dòng)物行動(dòng)方式的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。
附故事：小金魚找朋友
池塘里有一條小金魚,，想找好朋友一起玩。游呀游,，看到岸上有一只小雞,，他對(duì)小雞說：“小雞小雞，我們一起玩,，好嗎,？”小雞說：“對(duì)不起，我不會(huì)游泳,，你找別人吧,！”
小金魚又游呀游，看到一只小鳥在天上飛,，他對(duì)小鳥說：“小鳥小鳥,，我們一起玩,，好嗎？”小鳥說：“對(duì)不起,，我不會(huì)游泳,，你找別人吧！”小金魚嘟著嘴又游開了,。
他游呀游,，看到前面有許多大腦袋、細(xì)尾巴,、全身烏黑的小東西在游,，他趕緊游過去說：“你們好，我是小金魚,。”那些烏黑的小東西說：“你好,，我們是小蝌蚪。”小金魚說：“我們一起玩好嗎,？”“好的,！”小金魚終于找到了朋友。他們一起在水中玩得非常開心,。
小朋友,，你們說，小金魚的朋友是誰呀,？
星期二10.18
科學(xué)：
小烏龜
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)拿黠@特征。
2,、激起幼兒對(duì)小動(dòng)物好奇,、喜歡的情感。
星期三10.19
語言：
各種各樣的鳥
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)念兒歌《什么鳥》,。
2、了解不同的鳥,。
兒歌：什么鳥
什么鳥?。?/p>
什么鳥大,？
什么鳥兒會(huì)說話,？
蜂鳥小，
鴕鳥大,，
鸚鵡會(huì)說話,。
星期四10.20
健康：
小鴨洗澡
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用自然的噪音,，愉快的情緒演唱歌曲,。
2,、學(xué)習(xí)創(chuàng)編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞,，并完整演唱歌曲,。
3、體驗(yàn)自編歌曲的快樂,。
星期五10.21
數(shù)學(xué)：
投色子做動(dòng)作
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、教幼兒正確點(diǎn)數(shù)骰子上的點(diǎn)數(shù)。
2,、按骰子的點(diǎn)數(shù),，做相應(yīng)次數(shù)的動(dòng)作。
小班幼兒教學(xué)計(jì)劃篇5
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一,、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二,、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體,，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。
九月份：
1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾,，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
2、制定各類教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng),。
3、認(rèn)識(shí)教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師,、對(duì)祖國的美好情感!
十月份：
1,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛,，學(xué)會(huì)分享,。
2、認(rèn)識(shí)秋天,，了解秋天的天氣特征,，及時(shí)加減衣服。
十一月份：
1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。
2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力。
3,、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼。
十二月份：
1,、積極參加體育鍛煉,，及時(shí)增添衣服。
2,、認(rèn)識(shí)冬天,，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3,、開展慶元旦活動(dòng),。
一月份：
1、開展主題活動(dòng)“冬天來了”,，認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法,。
2、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,，做好結(jié)束評(píng)定工作,。
3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
小班幼兒教學(xué)計(jì)劃篇6
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康、快樂的成長,，切實(shí)的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一,、"人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。"
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。
三、善于合作,，具有人格魅力,。
我作為文博的一分子，會(huì)努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。
四、充滿愛心,，受孩子尊敬,。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起"一切為孩子"的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。
五、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
六,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,。
勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果本站教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
七、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感,。
教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。、
八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰,。
對(duì)于一個(gè)教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。"天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨。"行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。
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