總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇一

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教具，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。

在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動(dòng)腦筋，;繪畫,、寫字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。

在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人,，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

大班教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇二

一,、抓好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我們嘗試做到以下幾點(diǎn)：

1,、利用課室的大和寬,、有目的地將幼兒分成兩組進(jìn)行課間的活動(dòng)。

2,、三位老師要求統(tǒng)一,。

3、教師要以身作則,，做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣,。

4,、要嚴(yán)格要求幼兒的不良行為,，并及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正,。

5、進(jìn)行一些自理能力的比賽,。

6,、注意尊重幼兒，并多以鼓勵(lì),、表揚(yáng)的形式,，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

7、讓一些自控能力差的幼兒坐在老師的身邊,。

通過這些途徑,，一學(xué)期下來，幼兒的生活及學(xué)習(xí)常規(guī)有了較大的提高,，現(xiàn)在幼兒少了下課追逐的壞習(xí)慣,，因?yàn)橛休^大的活動(dòng)空間和活動(dòng)的多樣性,。他們下課喜歡自由選擇活動(dòng),，有看書、有畫畫,、有玩玩具等等,，特別是梁永森、朱柏麟這些好跑的小朋友也會(huì)停下來選擇活動(dòng);另外由于上課時(shí)我們注意將一些好動(dòng),、多說話的孩子放在自己的身邊,，這樣就減少了影響課堂的不良因素，使幼兒的注意力不斷的增強(qiáng),，也由于幼兒常規(guī)有了較大的進(jìn)步,，為此在全語言活動(dòng)評比中，我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學(xué)的游戲中學(xué)習(xí),，確實(shí)幼兒對此活動(dòng)非常感興趣,，也側(cè)面的反映幼兒的常規(guī)有了較大的進(jìn)步!

二、開展特色課程,，保證教學(xué)的質(zhì)量,，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,。

全語言創(chuàng)造教育和珠心速算是我園的特色課程，為了不斷提高幼兒對活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期我們做到：

1,、按時(shí)做好課前準(zhǔn)備,，盡量讓幼兒都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。

2、創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并讓環(huán)境布置的主動(dòng)權(quán)交給幼兒,。

3、鼓勵(lì)家長參與我們的教學(xué)活動(dòng),，并表揚(yáng)個(gè)別積極參與的家長,。

4,、注意在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行個(gè)別教育,，并及時(shí)向家長反映幼兒的情況。

5,、利用午飯前的15分鐘進(jìn)行文學(xué)活動(dòng)的欣賞。

6,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖書角，讓幼兒自己將自己喜歡的書帶回幼兒園,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，提高幼兒的閱讀及口語表達(dá)能力。

活動(dòng)評比中我自己設(shè)計(jì)了活動(dòng)《識(shí)字王國》，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)我創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的環(huán)境,，由于幼兒的學(xué)習(xí)情緒高漲,，教師的設(shè)計(jì)有趣、符合幼兒的特點(diǎn),，領(lǐng)導(dǎo),、老師對這節(jié)課的評介較高、并獲得“優(yōu)秀課”的好成績,。另外在珠心速算當(dāng)中,，幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，初步懂得從利用算盤過渡到腦算中,，并初步對加5減湊感興趣,。

三、開展各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒各方面的能力,。

1、環(huán)?；顒?dòng),。

本學(xué)期第九周開展大班級的環(huán)保主題活動(dòng)“如何處理污水”。通過讓幼兒參觀污水處理廠,，讓幼兒親身感受污水的污染及處理污水的程序,，讓幼兒初步了解污水給我們帶來的危害及干凈水的幾個(gè)處理方法，從中知道我們應(yīng)該珍惜水,，不應(yīng)該浪費(fèi)水資源,。另外展示一個(gè)污水為主題的墻報(bào)，墻報(bào)的內(nèi)容有通過家長利用網(wǎng)上資料收集的污水內(nèi)容,，有我們參觀的一些照片,，通過墻報(bào)的宣傳使家長進(jìn)一步的了解污水對我們?nèi)祟愒斐傻奈：Γ瑥亩陀變哼_(dá)成共識(shí),，共同保護(hù)水資源,。

2、親子秋游活動(dòng),。

本學(xué)期我園首次組織親子秋游活動(dòng),，本次的秋游活動(dòng)舉行的非常成功，首先家長們都踴躍參加,，我班百分之九十家長參加;其次,，家長的參與使家長和幼兒更加親近，而且幼兒對周圍事物有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也拉近了家長和老師之間的距離,。最后,，家長對此次的活動(dòng)評價(jià)較高，希望日后幼兒園多組織此類活動(dòng),。以后有這些活動(dòng)時(shí)應(yīng)該避免個(gè)別家長自己開車去,，以免造成人數(shù)的差異。

3,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也是幼兒園首次組織的活動(dòng)，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模龐大,，人員眾多,，活動(dòng)豐富，吸引了眾多的觀眾觀看,，而且領(lǐng)導(dǎo),、外界的人員對此次活動(dòng)評介很高。下面我對此次活動(dòng)作一個(gè)小結(jié)：

1),、教師對運(yùn)動(dòng)會(huì)的程序比較明確,。

2)、訓(xùn)練任務(wù)明確,。

3),、通過家長會(huì)讓家長明確此活動(dòng)的目的。

4),、家長的積極參與和工作上的支持,。

5)、重視彩排的效果,，及時(shí)分析出錯(cuò)的原因,，教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

6),、教師注意個(gè)人的裝扮,，統(tǒng)一服裝。另外在以后有這些大型活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該注意自己的形象,。

4,、中、大班幼兒歌唱比賽,。

中大班的歌唱比賽中,，我班的幼兒取得了較好的成績，劉婷楓,、戴舒迪小朋友獲得金獎(jiǎng),，伍東城、馮勇淇小朋友獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。成績是比較好,，但也存在不少問題：

1,、幼兒的表演欲望不夠強(qiáng),。

2,、由于老師的疏忽，選擇比賽的人選及曲目比較遲,，造成訓(xùn)練的時(shí)間比較少,，影響表演的效果。

3,、教師化妝的技巧仍需加強(qiáng)訓(xùn)練,。

四、注意在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透安全教育,。

幼兒的安全是第一位,，為此我們應(yīng)該在各方面滲透安全教育。

3,、培養(yǎng)幼兒做每一件事情都應(yīng)該按順序排好隊(duì),，不能爭先恐后。

4,、加強(qiáng)幼兒的是非判斷能力,，遇到解決不了的困難應(yīng)該請教老師。

5,、通過電教等手段加強(qiáng)幼兒認(rèn)識(shí)安全的問題,，如在陳老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)《交通安。

全》中更加培養(yǎng)了幼兒安全的意識(shí),。通過這一系列的措施,，幼兒的安全問題得到很大的解決。

五,、加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生,、保健意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

為了培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，我們做到：

1、保育員老師應(yīng)該做好各種環(huán)境,、玩具的消毒工作;,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，如剪指甲,、洗頭、勤換衣服;,。

3,、注意在活動(dòng)后進(jìn)行衣服的替換,，冬天衣服的替換及保暖;。

4,、堅(jiān)持帶幼兒進(jìn)行早煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

5,、在第六周進(jìn)行幼兒自理能力“穿衣服的比賽,。通過這些措施，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣不斷提高,，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣,，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低,，出勤率相應(yīng)提高,。

六、加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立能力和自信心的培養(yǎng),。

還有一年的時(shí)間幼兒就要升小學(xué)了,，為了讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，不斷提高幼兒的獨(dú)立能力和自信心,，我們做好以下幾個(gè)方面：

1,、讓幼兒自己背書包自己走進(jìn)課室。

2,、經(jīng)常布置一些口頭任務(wù)讓幼兒完成,。

3、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

4,、課堂上教師多用鼓勵(lì)的語句，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的情緒,，增強(qiáng)其自信心,。

5、組織幼兒參與各種不同的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自己,，并在第六周進(jìn)行自理能力比賽。

第八周進(jìn)行幼兒歌唱比賽;第十八周進(jìn)行幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。一學(xué)期下來,，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務(wù)，如今天布置的家庭作業(yè)要求幼兒明天交,，大部分幼兒都能較好的完成任務(wù),，為培養(yǎng)幼兒的任務(wù)感提供很大的幫助。另外在培養(yǎng)幼兒自信心方面仍需加強(qiáng),，一些膽小的幼兒還是比較缺乏自信心,，希望日后應(yīng)該多注意這些幼兒的自信心的培養(yǎng),。

七、做好家長工作,，促進(jìn)家園聯(lián)系,。

圍繞著“一切為了孩子，真情服務(wù)家長”為宗旨,，家長工作起著舉足輕重的作用,，家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。特別是這一學(xué)期幼兒園的家長活動(dòng)特別多,，像親子秋游、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，如果讓家長能積極參與活動(dòng),，我們一定要做好活動(dòng)前的籌備工作，首先召開家長會(huì)讓家長了解活動(dòng)的目標(biāo)及意義,。其次,，表揚(yáng)率先參加的家長。最后充分利用家長資源,，如滑板車的提供等,。所以各項(xiàng)親子活動(dòng)進(jìn)行地很順利，效果交好,。另外通過每月發(fā)放家園聯(lián)系手冊,，讓家長了解孩子的近況，促進(jìn)幼兒的健康成長,。其次從組織活動(dòng)中拉近了家長和老師的距離,，使大家有一個(gè)交談的的平臺(tái)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。家長都很樂意幼兒園辦更多的親子活動(dòng),，使家長有更多的時(shí)間陪幼兒一起度過美好的童年。

八,、主要成績,。

一學(xué)期即將過去了，經(jīng)過三位老師的共同努力,，我班取得以下成績：中大班幼兒小歌星比賽獲得兩金,、兩優(yōu)秀的好成績。我班全語言活動(dòng)《漢字王國》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。歐陽兆東小朋友獲得全區(qū)幼兒安全用電繪畫比賽獲得三等獎(jiǎng),。幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的出旗運(yùn)動(dòng)員的精彩表演迎來了熱烈的掌聲。

大班教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇三

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，作為班主任,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看、多想,、多說,、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高,。

3,、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。

4、積極參加教研活動(dòng),，提高教研能力,。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示,，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn),，通過童話劇的形式,，讓孩子門對英語更加感興趣。

大班教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇四

隨著濃濃的冬意的來臨,，新的一年到來了,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。每到這個(gè)時(shí)候我們都要提起手中的筆,，回顧一下以往的工作歷程,，為的是來年能夠揚(yáng)長避短，有一個(gè)更好的開始,，收獲更豐盛的果實(shí),。這一學(xué)期，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事們的幫助和自身的努力下,，無論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都都一定的進(jìn)步,。作為班組長,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加園內(nèi)外教研學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，始終都爭取在各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作,、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

本人遵紀(jì)守法,，品德良好，熱愛幼教事業(yè),，愛護(hù)幼兒,，遵守幼教職業(yè)道德原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育方針,，尊重以“幼兒為主體”的活動(dòng)宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡興盡責(zé),。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，能積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃,、月隨筆，月小結(jié)及各種表格,。認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時(shí),，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。活動(dòng)中,，當(dāng)孩子們提出建議時(shí),，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法,，讓孩子暢所欲言,。

主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊、電話等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中,，如“我和我的祖國”主題活動(dòng)中，家長能主動(dòng)上網(wǎng)查資料,，下載資料,，做成海報(bào)讓孩子帶到班級里，使我更好的開展教學(xué)活動(dòng),。在早操比賽時(shí)能為幼兒制作花束,；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，家長幫忙制作花繡球,，并用自駛車接送幼兒到總園彩排,。開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項(xiàng)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。并做好幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱,、跳,、畫、寫等樣樣俱全,，多才多藝,，這就要求每一個(gè)教師都要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練并能靈活地運(yùn)用到對幼兒教育的`過程中。平時(shí)我不斷鞏固自己的基本工,，無論是在園內(nèi)的活動(dòng)中,，還是在教學(xué)中，我能充分利用自己的特長,，大膽地表現(xiàn)自我,。在教師歌唱比賽中,，我獲得第一名。制作教玩具比賽獲得第四名,。與此同時(shí),，我還不斷提高自身素質(zhì)，除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,，還努力學(xué)習(xí)英語,、電腦課程，學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方法等,。

學(xué)會(huì)合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來,。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢和弱勢,，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長，補(bǔ)己之短并熱心幫助人,。和同事之間相互學(xué)習(xí),、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高,。

在幼兒的一日活動(dòng)中,，不能及時(shí)地教導(dǎo)能力差的幼兒，對教學(xué)活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富,，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性及積極性,。與家長溝通的語言藝術(shù)不夠。

今后,，我會(huì)針對自己的不足之處,，在今后的工作中我將不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，向其它教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí),，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭取更好的成績，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

大班教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇五

一,、在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語言,、數(shù)學(xué),、英語,、識(shí)字、體育等,。

我班共38名小朋友,，這學(xué)期我班的新生就有十多個(gè)，我所教的課程有語言,、數(shù)學(xué),、音樂、識(shí)字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了‘中秋節(jié)’‘國慶節(jié)’‘元旦’等主題活動(dòng),，讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力方面都有了明顯的提高,。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，整體來說掌握情況還是不錯(cuò),。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡單的字,，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯(cuò),，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,，只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,，體育每天我們都保持一節(jié)體育課,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，一學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高,。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：1,、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時(shí)刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。2,、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如穿衣脫鞋等),。4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。5,、尊重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),、少批評。

三,、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任,。在日常生活中，我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,。衛(wèi)生方面我班也有一定的進(jìn)步，每天做好晨檢,、藥物登記等,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、教師協(xié)作。

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,，班級工作得以順利進(jìn)行,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究,，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

大班教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇六

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將完畢,。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο拢嗉壍母黜?xiàng)工作開展的井然有序,。看著孩子們?nèi)绱酥蟮倪M(jìn)步,，我覺得自己的付出沒有白費(fèi),，自己的努力是值得的。現(xiàn)在我就對這學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

本班有幼兒31名，其中女生9名,、男生21名。這些孩子是有三個(gè)班級的幼兒組成的，所以我們老師對個(gè)別幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是，十分了解，并且他們都已有了自己的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、要統(tǒng)一常規(guī)，進(jìn)入一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體氣氛這就需要一定的引導(dǎo)和時(shí)間支持。但是,，通過我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)一致，和相互配合,，很快我們大二班的工作就進(jìn)入了一個(gè)穩(wěn)定的軌道，這就為班級的工作開展打下一個(gè)好的根底,。

針對班級的特殊情況,，從學(xué)期一開始，我們便著重加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)管理工作,，從統(tǒng)一對規(guī)則的認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則,，孩子在這一段時(shí)間有很多不適應(yīng),，比方每個(gè)班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣,，吃飯要求不一樣、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣不一樣,，有的幼兒缺乏安全感等。為此我們老師以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點(diǎn),，老師不厭其煩的去教誨孩子,，讓孩子在安全感中,，逐漸承受新的規(guī)則和習(xí)慣,。經(jīng)過我們共同的努力孩子們很快適應(yīng)了行的生活,，新的環(huán)境，新的班級,。他們也已經(jīng)習(xí)慣老師提出新的常規(guī)要求，以為幼小銜接做好先期準(zhǔn)備,。另外，我們還重視孩子的養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)幼兒的禮儀、道德行為習(xí)慣,，人際交往,，解決問題的能力。

大班的教育教學(xué)特別重要,，因?yàn)樯贤赀@一年就要上小學(xué)了，幼小銜接特別重要,，他們所要學(xué)的東西也很多,。大班的幼兒求知欲特別旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也很快,，在學(xué)習(xí)的過程中，我們老師以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)是一門特別難學(xué)的學(xué)科,，它的邏輯思維的別強(qiáng)個(gè)別孩子就是難以理解，另外孩子的年齡差異不同,，理解的能力不同,。因此我們花很多的時(shí)間在給孩子們講解，操作,，練習(xí),。上學(xué)期主要是10以內(nèi)的組成,、分解、加減法運(yùn)算,，比擬大小,，高矮、長短,、認(rèn)識(shí)錢幣等,。經(jīng)過我們共同的努力學(xué)習(xí)根本都完成了，孩子們的數(shù)學(xué)邏輯思維能力得到了較大程度的開展,。語言方面：進(jìn)展禮儀教育,，閱讀時(shí)間，幫我早讀書,，古詩等,，孩子在語言方面有了很大的進(jìn)步。拼音方面：認(rèn)識(shí)了單韻母,、聲母,，并能正確書寫，而且還能進(jìn)展拼讀,。識(shí)字方面：能正確書寫筆畫,、漢字，能讀出漢字,，并能正確寫出漢字的筆順,。美工方面:我們進(jìn)展了手工和美術(shù)的結(jié)合，孩子們都特別喜歡,，動(dòng)手能力都有了很大的進(jìn)步,。

一個(gè)班級好比一個(gè)家，我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰,，大家的工作是相互配合相互支持的,，在工作中每天對幼兒的餐具消毒，毛巾消毒,，教室紫外線消毒,。在生活護(hù)理方面我們做到保教結(jié)合，經(jīng)常溝通孩子的一日情況,，特別是對體弱的幼兒進(jìn)展照顧,，除此之外，我們?nèi)焕蠋焾?jiān)持做好每日的每項(xiàng)清潔消毒工作,，并相互監(jiān)視共同努力,。另外，我們每天堅(jiān)持晨午檢工作，對幼兒進(jìn)展衛(wèi)生教育禮儀教育,。對個(gè)別挑食的幼兒進(jìn)展教育與引導(dǎo),，從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。因此,，孩子們在本學(xué)期都能安康快樂的學(xué)習(xí)生活,。家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，為我們利用多種形式開展家園共育工作,，如感恩節(jié),，家長會(huì)，教學(xué)展示,，知識(shí)比賽,，家訪、電訪,、放學(xué)的時(shí)間與家長交流溝通,，以及共同關(guān)注幼兒的作業(yè)情況，及作業(yè)完成的情況,。形成家園合力,，共同促進(jìn)幼兒開展。雖然大班上學(xué)期工作已完畢,，但在工作中我們也有缺乏之處,，如孩子在體育方面，鍛煉的時(shí)間比擬少,，另外我覺得應(yīng)該更多的'在關(guān)注全體的同時(shí),，注重個(gè)別差異，和孩子年齡的差異,。

回憶這學(xué)期,，欣喜的看到孩子們的進(jìn)步，班級各項(xiàng)工作有序的進(jìn)展,，在以后的工作中我們還要揚(yáng)長避短,，積極進(jìn)取，爭取在新學(xué)期更上一層樓,。

回憶這過去的這學(xué)期的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感謝,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)展專業(yè)開展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力量,，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)歷交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)展班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切,！

大班教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇七

通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式(家訪),、(電話交流)、(班級博客),、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長資源,，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這學(xué)期，我們開展了兩個(gè)家長會(huì),，家長開放日的活動(dòng),。我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評,。

大班教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇八

本學(xué)期,，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識(shí)。圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動(dòng),，本學(xué)期針對幼兒自理能力不強(qiáng)的特點(diǎn),，我班開展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比賽"等系列活動(dòng),。通過家長會(huì),、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園,、離園的時(shí)間,，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替,，盡量讓孩子自己的事情自己做,，不會(huì)的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同,。

在園里,，通過正面教育，樹立榜樣,，獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來,，孩子們有了明顯的變化,，人人會(huì)穿衣、穿褲,、穿鞋,、疊被子，還有一些孩子會(huì)系鞋帶,，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí),，通過一系列的活動(dòng)，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長們也都很滿意,。

環(huán)境服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦",、"秋天到"、"可愛的小動(dòng)物""冬天不怕冷",。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看,、摸一摸,、玩一玩、做一做等等,。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn)、探索,，培養(yǎng)了幼兒的想象力,、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。

大班教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)免費(fèi)篇九

時(shí)間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了,，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下,，全體教師在工作上始終如一,、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí),，以“綱要”精神為指導(dǎo),，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動(dòng),，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

1、開展師徒結(jié)對活動(dòng),。

我們年段有3個(gè)班級,，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動(dòng),。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案,、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績,。

我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù),。

3,、齊心協(xié)力、相互促進(jìn),。

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作,，形成了積極，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣,，出色的完成了各項(xiàng)工作。

1,、用環(huán)境說話,。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻,。在家長、幼兒,、老師的三維互動(dòng),，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法,，幼兒的參與，家長的配合支持為主,。主題墻成為互動(dòng)交流,、探討、知識(shí)分享的小天地,。

2,、豐富區(qū)域材料,。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜愛的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工,、繪畫作品布置教室,。

1.深入學(xué)習(xí)《綱要》。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動(dòng),，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想,，一起聽課、評課,，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等。

2.園內(nèi)的教學(xué)研討,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異,，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，不斷反思,，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng),。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng),，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動(dòng)的主人,，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論,，各自有獨(dú)特的見解,。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí),、了解研究內(nèi)容,，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，通過討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng),、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí),，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通,。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3.提高學(xué)歷.

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，除了提高自身學(xué)歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍,，豐富知識(shí),，提高職業(yè)素養(yǎng)。

家長工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題,。

在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任,，同時(shí)也是家長的重要責(zé)任,。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué),。

面對成績,，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力,，我們感到只有變成績?yōu)閯?dòng)力,，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無止境,，我們會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí),、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí),。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng),，更加扎實(shí)地開展教科研活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)!

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)會(huì)綱要精神，熱愛,、關(guān)心每一位幼兒,，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教師的`理論學(xué)習(xí),，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力,。

3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常規(guī)常抓不懈,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

黃xx是我們班一個(gè)很調(diào)皮的小朋友，經(jīng)常有小朋友到我們這兒,。

說：“教師,，黃xx打我?！被蛘摺敖處?，黃xx打xxx?！背似圬?fù)其他幼兒外,，他還喜歡在地上爬或者睡在地上等，對此我們教師很是頭疼,。不管我們是表揚(yáng)他還是批評他,，他都是一副無所謂的樣貌，根本就不聽我們的話,，在家里爺爺奶奶也管不住他,，對此我們感到很頭疼，不明白怎樣辦才好,。

在一次美術(shù)活動(dòng)中,，黃xx卻做了一件讓我很驚訝的事。那天活動(dòng)快結(jié)束時(shí),，我班的張思遠(yuǎn)小朋友把水彩筆畫在了管靖澤的臉上,，我很生氣，狠狠地批評了張思遠(yuǎn),，隨后對管靖澤說：“管靖澤,，你找肖教師去幫你把臉上的水彩筆印跡洗干凈,。”說完我讓管靖澤去找肖教師,，而我低下頭輔導(dǎo)其他幼兒繼續(xù)活動(dòng),。當(dāng)我再次抬頭就看見管靖澤和黃xx一齊從廁所里出來，管靖澤臉上的水彩筆印跡洗干凈了,，而黃xx手上則滴著水,，是濕的。我感到很驚訝,，就問管靖澤：“誰幫你洗干凈臉的”“是黃xx,。”管靖澤回答,。我很驚訝,，心里在想：黃xx和管靖澤幾乎天天都會(huì)有矛盾，天天都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而動(dòng)手,、打架,，所以我們教師從不讓他們兩個(gè)坐在一齊，看見他們在一齊坐會(huì)立刻把他們分開,。所以管靖澤說是黃xx幫他洗的,，我才會(huì)感到吃驚?？墒?，我還是及時(shí)表揚(yáng)了黃xx：“黃xx，你今日幫忙了小朋友,，教師要表揚(yáng)你,。你能不能答應(yīng)教師以后也這么幫忙小朋友，就像今日幫忙管靖澤這樣,，好不好當(dāng)個(gè)好孩子”黃xx點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

第二天來幼兒園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃xx有了一點(diǎn)小小的改變：以前來到幼兒園后,，不是滿教室跑就是在教室地面上爬,，在就是和其他幼兒打鬧。今日來園后發(fā)現(xiàn)他這些行為都沒有,，安靜的坐在椅子上聽兒歌,，就算忘記了，又站起來和其他幼兒打鬧,，但只要我喊他一聲或是對他說：“黃xx,，還記得你答應(yīng)過教師什么嗎”他會(huì)立刻回到自我的座位上或是改正自我的錯(cuò)誤。

經(jīng)過這件事讓我發(fā)現(xiàn)：黃xx他雖然很調(diào)皮，可是他很重視和別人的約定,，答應(yīng)別人的事就會(huì)努力去做到,。這個(gè)就是黃xx最大的優(yōu)點(diǎn)。只要發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),，黃xx就會(huì)對自我有信心,，就會(huì)慢慢改正自我的缺點(diǎn)。