報(bào)告，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級(jí)有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇一

本學(xué)年是特殊的一年,，上學(xué)期我擔(dān)任初二（1）班的信息技術(shù)老師、二年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)老師并兼任二（2）班的班主任工作,。下學(xué)期由于家中有身,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，減掉了我的信息技術(shù)課程,，其他課程職務(wù)不變,。

初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因?yàn)槌醵恼n程包含了程序設(shè)計(jì)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這兩大難點(diǎn),，特別是程序設(shè)計(jì)是學(xué)生最頭痛的知識(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)語言,、學(xué)會(huì)用vb編寫程序,。要求學(xué)生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生沒有把vb的基本要素學(xué)會(huì),，就會(huì)對編寫程序無從下手。因此,，開學(xué)初我就開始像上英語課一樣,，先教會(huì)他們計(jì)算機(jī)語言的語法，通過課堂測驗(yàn)檢測他們學(xué)習(xí)的情況,，嚴(yán)抓基礎(chǔ),。變抽象為簡單。在教學(xué)編程時(shí),，由于書上的例子都比較陳舊,，缺乏趣味性，于是我自己設(shè)置了一些跟學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)，或比較有趣的任務(wù),。比如練習(xí)分支結(jié)構(gòu)時(shí),，設(shè)置的任務(wù)是編寫一個(gè)密碼程序；講畫圓語句時(shí),，讓學(xué)生嘗試用程序來畫畫（畫米老鼠,、五環(huán)等）。這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的興趣,，動(dòng)手能力都強(qiáng)了,。期末考的時(shí)候，該班的信息技術(shù)成績超區(qū)平均分5分以上,。

在二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我堅(jiān)持對學(xué)生恩威并施，先嚴(yán)后松,。無規(guī)矩不成方圓,，如果學(xué)生的課堂紀(jì)律不好，無論教師采用何種教學(xué)方式,，教學(xué)效果都不會(huì)好,。因此學(xué)期初，我首先規(guī)范學(xué)生的課堂行為,，制定清楚的賞罰措施,，并持之以恒。在規(guī)范好學(xué)生課堂行為的前提下,，我堅(jiān)持課改,，并大膽創(chuàng)新，提高數(shù)學(xué)課堂的趣味性和有效性,。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，我在新課改的方向上，首先立足于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在這個(gè)立足點(diǎn)上,，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學(xué),，實(shí)現(xiàn)小組成員之間的互幫互助,、相互交流，讓學(xué)生能夠在課堂中大膽發(fā)言,、質(zhì)疑和補(bǔ)充,；二、備好快樂的課堂：設(shè)計(jì)新穎的,、孩子們喜歡的口號(hào),；編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學(xué)兒歌或口訣；設(shè)計(jì)跟教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又容易操作的小游戲,；設(shè)置小組比賽,，并給每個(gè)小組取個(gè)富有童趣的名字，設(shè)定每個(gè)小組的目標(biāo)等等,。三,、創(chuàng)設(shè)新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法,、隨機(jī)叫學(xué)號(hào)法,、學(xué)生叫號(hào)法，從而提高了回答問題的學(xué)生的覆蓋面,，也提高了所有學(xué)生的注意力,。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實(shí)際,，體現(xiàn)簡單操作性,。五、有針對性的對學(xué)生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進(jìn)行評價(jià),。一年下來,，我在課堂中上課很輕松，學(xué)生也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課,。兩個(gè)學(xué)期的期末考,，我任教的兩個(gè)班級(jí)成績都超永平片平均分，并實(shí)現(xiàn)合格率100%,。

在班主任工作方面,，堅(jiān)持嚴(yán)抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、文明禮貌,、爭優(yōu)當(dāng)先的班級(jí)氛圍。我始終認(rèn)為,，學(xué)校各項(xiàng)比賽活動(dòng)是最能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的時(shí)機(jī)。于是,，我抓住每一次比賽的時(shí)機(jī)教導(dǎo)學(xué)生努力才有回報(bào),、團(tuán)結(jié)才能走得更遠(yuǎn)。比如校運(yùn)會(huì),，我親自帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)各項(xiàng)比賽項(xiàng)目,，在校運(yùn)會(huì)期間積極組織每一個(gè)學(xué)生寫勵(lì)志廣播稿。最后我們班獲得了團(tuán)體總分第一名以及學(xué)校道德風(fēng)尚獎(jiǎng)兩豐收,。在校運(yùn)會(huì)的總結(jié)班會(huì)上,，我舉了幾個(gè)我們班能獲勝的項(xiàng)目：如四人接力賽、十人十一足。告訴學(xué)生我們其實(shí)每一天都在比賽,，跟自己比賽,，跟同年級(jí)的班級(jí)比賽，要想獲得成功,，少不了班里每一個(gè)人的奮斗,。我們班每天都在進(jìn)行著四十人四十一足的比賽，任何一個(gè)人落下了,，就整個(gè)隊(duì)伍都倒了,，每一個(gè)人，在班里的地位都是必不可少的,。除了校運(yùn)會(huì),，我班在學(xué)校各項(xiàng)比賽中，都取得了比較優(yōu)異的成績,，如數(shù)學(xué)口算比賽一等獎(jiǎng),、班級(jí)布置一等獎(jiǎng)、藝術(shù)節(jié)獲得最具風(fēng)采獎(jiǎng),、讀書節(jié)獲得“書香中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào),、學(xué)期末獲得“文明班”稱號(hào)、六一節(jié)目獲得學(xué)校一等獎(jiǎng),，這一學(xué)年我班每期黑板報(bào)都被評為優(yōu)秀黑板報(bào),。

我的育人原則是：要先教會(huì)學(xué)生做人，再教會(huì)學(xué)生知識(shí),。一個(gè)受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,。懂得感恩、懂得誠信,、懂得文明禮貌,、懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話說：“知識(shí)可以用道德彌補(bǔ),，但是道德卻無法用知識(shí)彌補(bǔ)”,。因此在平常班會(huì)或授課中，我注重德育的滲透,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩老師、感恩幫助過自己的人,，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識(shí),。

我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并放大,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功感,。有成就感的學(xué)生才會(huì)有動(dòng)力去開辟自己其他的長處。比如有的學(xué)生在體育方面很厲害,，得到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng),，他覺得很光榮，自然地他就會(huì)想著我學(xué)習(xí)上也要好一點(diǎn),，或者其他方面也要好一點(diǎn),，也要得到老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。長期下來就可能會(huì)形成良性循環(huán),。

人無完人,，我也還存在一些缺點(diǎn)，如比較性急,。日后我將揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn),，爭取做得更好。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇二

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，現(xiàn)將年一年的工作述職如下：

工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；為人師表，牢固樹立既教書又育人的教育思想,。

作為一個(gè)青年教師,，工作幾年來，我一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù),，爭取上好每一節(jié)課。在備課方面,，認(rèn)真鉆研教材,，采用了由上海師大教授設(shè)計(jì),、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學(xué)模式,，主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感,、設(shè)計(jì)感、故事感,、意義感四個(gè)方面設(shè)計(jì)備課,、上課。

學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節(jié)課后,，都認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，做好反思，再進(jìn)行二次備課,。

通過我的努力,，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品,。

針對老師和學(xué)生在上機(jī)過程中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)查看，一對一輔導(dǎo),。

7月下旬,，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn)，要求我校準(zhǔn)備兩個(gè)機(jī)房,，于是我們電教組開始了布置另一個(gè)機(jī)房,，包括30臺(tái)電腦的布線、各種設(shè)備之間的連接,、各種軟件的安裝等等,，在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中，擔(dān)任輔導(dǎo)工作,，負(fù)責(zé)對老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo),。

9月份，對每位老師的三項(xiàng)信息技術(shù)作業(yè),，按堯都區(qū)進(jìn)修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,，一對一的反饋意見，直到全部符合標(biāo)準(zhǔn),。

10月份,，對我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)四個(gè)模塊的培訓(xùn)，為及時(shí)掌握老師們的掌握情況,，特地出了練習(xí)題,，在11月份的信息技術(shù)考核中,，我校參加高級(jí)考試37人中，31人通過考試,，參加初級(jí)考試的老師全過,。

2、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng),。

9月18號(hào)參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”項(xiàng)目中的創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng),。

10月份針對創(chuàng)新學(xué)生中的三個(gè)項(xiàng)目，電子海報(bào),、博客和探究性作品,，我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生，每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課,，對學(xué)生講解電子海報(bào)是什么,？怎么樣設(shè)計(jì)電子海報(bào)，利用每周三和周四的中午時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間給97班學(xué)生講述博客是什么,，如何寫日志,，做日志列表，添加音樂,，添加相冊,、添加視頻等等。利用課間以及放假時(shí)間,，跟學(xué)生們一起捉蚯蚓,，研究蚯蚓，做實(shí)驗(yàn),。

就這樣經(jīng)過10月—12月三個(gè)月的努力,，我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了，已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國比賽,。

3,、打印工作和飯卡管理。

本學(xué)期積極配合各處室,，爭取第一時(shí)間內(nèi)完成對所需材料的電子化處理,。本學(xué)期繼續(xù)負(fù)責(zé)對全校師生的飯卡充值、掛失,、消費(fèi)機(jī)數(shù)據(jù)的下載等工作,。

4、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理,。

這學(xué)期對我們網(wǎng)站和博客進(jìn)行了全面的改版,，包括各種資料的上傳、整個(gè)版式的大變動(dòng),、相片的上傳,，另外還增設(shè)了校長專題和政教工作兩個(gè)欄目,，目前賈得一中博客點(diǎn)擊量已突破1萬2兩千多次。

通過這一學(xué)期的努力有了一些收獲,，8月我作為電教館的培訓(xùn)員，對全區(qū)中小學(xué)電教管理員進(jìn)行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn),。10月對全校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn),，全校高級(jí)考試37人，31人通過考試,，初級(jí)考試全過,。12月中旬在臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)上，作為教師代表進(jìn)行了典型發(fā)言,，并獲得了臨汾市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào),，12月下旬在太原召開的“攜手助學(xué)”交流會(huì)上，省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價(jià),，并向全省項(xiàng)目校重點(diǎn)介紹了我校,。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測中，我校名列全區(qū)第五,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,，2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、繼續(xù)加大對老師們的博客培訓(xùn),，包括加圈子、推送日志等等,。

4,、加大對老師們的信息技術(shù)考核力度，實(shí)現(xiàn)上機(jī)做題,，量化考核,。

以上是我本學(xué)期的工作述職報(bào)告，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，有更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!我叫xx，20xx年畢業(yè)于xxx,，于20xx年9月參加工作，在這一年的時(shí)間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作,。

我自參加工作以來,，思想上積極進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè),，工作中兢兢業(yè)業(yè),，積極進(jìn)取，為人師表,，以黨的教育方針為指導(dǎo),，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任，以“一切為了學(xué)生”為宗旨,，以學(xué)生的健康成長為基點(diǎn),，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷，熱愛學(xué)生,，使他們不斷進(jìn)步,。同時(shí)以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念,，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用,，思考工作的改進(jìn)點(diǎn)，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

我將從以下幾點(diǎn)做一總結(jié)：

教師是塑造他人靈魂的人,，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操,。作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),，當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也是我工作的座右銘,。為此，一年來,，本人一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極、主動(dòng),，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

堅(jiān)信“德高為師,，身正為范”的理想信念，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,，同時(shí)對不足的地方加以改正,，不段學(xué)習(xí)，不段進(jìn)步,，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師,，是社會(huì)的典范和表率。同時(shí)更要遵守社會(huì)公德,，社會(huì)道德,，和家庭美德。教師之間要互相信任,，互相幫助,，互相支持，互相學(xué)習(xí),，誠心待人,。與人為善,，助人為樂,，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活,、工作中的問題,，不給別人設(shè)置障礙。教師無小節(jié),，處處都育人。教師要身體力行,，以身作則,，要?jiǎng)?chuàng)造性開展各項(xiàng)工作，培育創(chuàng)造性人才,。

俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”,。一年來,，在教育教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材教法,，研究學(xué)生,，認(rèn)真參加教改實(shí)踐活動(dòng)。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“教育學(xué)”,、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源,。認(rèn)真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)為了提高自己教育教學(xué)水平,，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。

在教學(xué)中我認(rèn)真組備好織好每一課堂,，敢于突破傳統(tǒng)框架,，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái),，積極與外界聯(lián)系,，拓展視野，利用先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí),。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績,。

在取得優(yōu)異成績的同時(shí)，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持,。對我信任,，給了我良好的展示機(jī)會(huì),。在今后工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。以全新的教學(xué)理念,，投入教學(xué)中，轉(zhuǎn)變角色,，做學(xué)生的合作伙伴,，引導(dǎo)者和促進(jìn)者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗(yàn),，撰寫科研論文，在課改實(shí)踐中捕捉案例,，教學(xué)反思,，在實(shí)踐中成長，在反思中進(jìn)步,，大膽實(shí)踐,，鍛煉自己,、完善自己,，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機(jī)會(huì),，再接再厲,，取得更優(yōu)異的`成績。

又是年末,，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我們所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

(1)做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障,，有時(shí)上不了課,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得超多電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要個(gè)性加于重視解決,。

(2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少,，這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

(3)利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,，活動(dòng)的成果的喜人,，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識(shí)水平的很大的提高,。

(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生,，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

(5)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評機(jī)會(huì)端正自我;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇四

您們好!

這是我的第一次述職報(bào)告,，如有不當(dāng)之處，請多多指教,。

1997年,，我畢業(yè)于xxx學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè),。與在座的大部分老師相比,，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的,。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不知道,。記得第一堂課,，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆,。這樣也好,，它成了我的警鐘。每每上課之時(shí),，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時(shí)告戒自己，我要成為學(xué)生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識(shí)大餐,。

揮手之間,，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,，我通過初中教師資格評定,，成為一名合格的人民教師。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定,，使我更加堅(jiān)定了信心,。

記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎(jiǎng),，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng),，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺(tái)上,。

記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班,，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,，得到同仁的好評,。

踩在巨人的肩膀上。

的感覺,。

遺憾的'是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué),，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽,，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了,。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,，不會(huì)失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證,。不然,，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。

信息技術(shù)專業(yè),，我雖然才認(rèn)教兩年,，但有了學(xué)生的支持，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同事的關(guān)心,，使我信心百倍，永往直前,。在此我要感謝大家,，謝謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我,。謝謝!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇五

各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

這是我的第一次述職報(bào)告,，如有不當(dāng)之處,，請多多指教。

1997年,，我畢業(yè)于xxx學(xué)院,，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比,，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的,。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不知道。記得第一堂課,，學(xué)生被我弄得云里來霧里去,，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,，它成了我的警鐘,。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時(shí)告戒自己,，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識(shí)大餐,。

揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了,。期間,，我通過初中教師資格評定，成為一名合格的人民教師,。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中,，除了自己的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定,，使我更加堅(jiān)定了信心,。

記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎(jiǎng),，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng),，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺(tái)上,。

記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,，得到同仁的好評。

踩在巨人的肩膀上,。

的感覺,。

遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗(yàn),。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的'關(guān)系,。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會(huì)失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然,，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了,。

信息技術(shù)專業(yè),，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同事的關(guān)心,，使我信心百倍,，永往直前,。在此我要感謝大家,，謝謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我,。謝謝!

述職人：xxx,。

xx月xx日,。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇六

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中飛快的過去。一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了,，回顧過去這一個(gè)學(xué)年，基本上能比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到吧收獲人喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為了能夠查漏補(bǔ)缺,，取人之長補(bǔ)已之短,，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此,，對本學(xué)年所作的工作作如下總結(jié)：

在教育教學(xué)中我堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策,，時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨,，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦,，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。我服從學(xué)校安排,，除上好信息技術(shù)課以外,，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求,、講條件,。從學(xué)校的人事工資年統(tǒng)計(jì)工作，學(xué)校的航模訓(xùn)練和比賽,，學(xué)生的書畫輔導(dǎo)和比賽到學(xué)校大型活動(dòng)的后勤工作等,，我都能比較好的完成任務(wù)。

平時(shí)老師們需要我?guī)兔Φ臅r(shí)候,，我總是盡可能的去幫助他們,。能及時(shí)幫他們排除學(xué)校多媒體的故障，對學(xué)校及老師個(gè)人的電腦做好維護(hù),。能為學(xué)校開課的老師,、匯報(bào)工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)做好課件。

響應(yīng)區(qū)教育局的“讀書讓我更有魅力”讀書活動(dòng),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注重在教學(xué)中實(shí)行，積極參加新課標(biāo)教研活動(dòng),。在學(xué)習(xí)中,，能不斷地認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，把新課標(biāo)的新思想、新理念,、新模式融入到平時(shí)的信息教學(xué)工作中去,，旨在增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過半年多的理論學(xué)習(xí),，確實(shí)提高了個(gè)人的理論水平,，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力也有所加強(qiáng)。

日常教學(xué)方面,。上好每一節(jié)課,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦工作勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦鉆研教學(xué)大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加區(qū)教研中心和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校的青年教師三筆字比賽中獲一等獎(jiǎng),，區(qū)信息技術(shù)教師技術(shù)能力應(yīng)用比賽獲電子書制作二等獎(jiǎng),，word小報(bào)制作三等獎(jiǎng)。

競賽輔導(dǎo)方面,。和楊勝灝,、鄭春香老師一起輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行航模訓(xùn)練。在訓(xùn)練中積極出謀獻(xiàn)策,，盡心盡力,，團(tuán)結(jié)一致，成績提高較快,。取得了航模大團(tuán)體一等獎(jiǎng),、船模團(tuán)體一等獎(jiǎng)、車模團(tuán)體三等獎(jiǎng),，3人獲得個(gè)人一等獎(jiǎng),，1人獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)，1人獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的好成績,。積極輔導(dǎo)湯心怡軟筆書法,，在區(qū)書畫比賽中獲得了小學(xué)高段組軟筆二等獎(jiǎng)。

本學(xué)年在校教科室的指導(dǎo)下,，由我負(fù)責(zé)的課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)師生對話問題的探索與研究》在區(qū)立項(xiàng)并實(shí)施,。課題小組按照課題方案制定的階段分步實(shí)施,，現(xiàn)正在對課題進(jìn)行中期的階段性總結(jié)中。

1,、在教學(xué)工作上,，要講究方法。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，要采取有利方法解決，不要讓自己的情緒就受到影響,，影響教學(xué)效果,。

2、對不同的學(xué)生,，要做到因材施教,。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教。

3,、要有計(jì)劃地安排自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，讓自己能有效而及時(shí)地充實(shí)自己，使自己的能力提升一個(gè)臺(tái)階,。

4、輔導(dǎo)學(xué)生競賽要與其他老師協(xié)調(diào)好,，使學(xué)生能有充分的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，進(jìn)一步提高競賽地成績。

以上是我的述職報(bào)告,，有不妥之處希望批評指正,。

述職人：xxx。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇七

文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過:如果教師既愛人的事業(yè),，又愛他的學(xué)生,，那么他就是一個(gè)十分好的老師了?；貞涍@個(gè)學(xué)期所從事的微機(jī)教學(xué)工作,，根本上是比擬順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想方法解決,。從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作:,。

在本學(xué)期,，我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué),，及微機(jī)室的管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我盡職盡責(zé),，保持微機(jī)室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機(jī)的正常使用,，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)效勞，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組,，每個(gè)組都能相互幫助,，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,、及主人翁意識(shí),。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作,，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下根底,。

1,、做到期初有方案，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;在備課過程中我對每節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法,，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究,、討論、實(shí)踐,，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,，采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中,，積極征求其他學(xué)科教師的意見,，并提出個(gè)人不同的見解，進(jìn)行討論,、分析,，合理的進(jìn)行采納。同時(shí),，在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為主體，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握根底知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。雖然還沒有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果,，但我正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式。

但在實(shí)際教學(xué)過程中也存在一些不盡人意的地方比方:微機(jī)室在今年雖然微機(jī)數(shù)量增加了,，能夠滿足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節(jié)課只有40分鐘,，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突,，所以無形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，但由于事先組織方案及安排的比擬好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識(shí)過程中培養(yǎng)了班級(jí)間相互融洽的氣氛及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐時(shí)機(jī)少,，導(dǎo)致現(xiàn)在局部學(xué)生的根底較差，這個(gè)問題已向?qū)W校匯報(bào)，因?yàn)閷W(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開,，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決,。

適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師,，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí),。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的根底。同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的`改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的開展,。

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時(shí)間,，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,，勇挑重?fù)?dān)。

在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，我時(shí)刻警醒自己,，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感,，在教科研中具有領(lǐng)先意識(shí)的優(yōu)秀教師,。

短暫的工作期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績,，但在此其中也有許多缺乏之處，如:微機(jī)課的課堂,。

教學(xué)模式需要探索研究,，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí)、又將學(xué)生自身能力提高上去，以及如何對待學(xué)生在微機(jī)課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等,，這些都說明自身水平與能力還有待以加強(qiáng),，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索。所以,，在以后的工作中,，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育,，為學(xué)生的長大成才，在根底教育的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石,。

越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí),、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇八

各位教師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

這是我的第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處,，請多多指教,。

19__年，我畢業(yè)于__學(xué)院,，機(jī)械工程專業(yè),。與在座的大部分教師相比，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不明白,。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去,，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,，它成了我的警鐘,。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自我,，我要成為學(xué)生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識(shí)大餐,。

揮手之間,，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,，我經(jīng)過初中教師資格評定,，成為一名合格的人民教師。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長的過程中，除了自我的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定,，使我更加堅(jiān)定了信心。

記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中,，我獲得教具制作一等獎(jiǎng),，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺(tái)上,。

記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,，得到同仁的好評。

讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得一等獎(jiǎng),，總成績第二名，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物,，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺,。

遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗(yàn),。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)(包括物理,、化學(xué),、生物,、地理等學(xué)科),，再到信息技術(shù),，可說是在不斷地跳槽,，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了,。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,，不會(huì)失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證,。不然,，就不會(huì)象此刻這樣有幸與大家一齊公事了。

信息技術(shù)專業(yè),，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持(學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們，不要換教師)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定(校級(jí)優(yōu)秀教師)，同事的關(guān)心,，使我信心百倍，永往直前。在此我要感激大家,，多謝您們的關(guān)照，同時(shí)也期望您們能夠不斷地支持我,。多謝!

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考,，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中,，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

在這學(xué)期里，我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自我;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來,，我用心參加政治學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動(dòng)力去做好每一樣工作,。

二、工作方面,。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué),，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、運(yùn)用及設(shè)備的檢修,、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入,、核算等。

為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,，具體分工,，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

在遠(yuǎn)程教育管理方面,，除及時(shí)認(rèn)真地做收遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試,、接收設(shè)備的維護(hù),、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載,。

在設(shè)備維護(hù)方面,，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機(jī)進(jìn)行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、業(yè)務(wù)方面,。

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊,。為此,，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多,、更好、更新的知識(shí),。同時(shí)用心參加教研活動(dòng),，多爭取機(jī)會(huì)聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力使自我向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗(yàn)老師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流,，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余,，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師,。

四,、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),，這同時(shí)煅練了自我,。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自我的努力把工作做好,。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自我對事業(yè)的不盡職,?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧過去的一個(gè)學(xué)期,，我能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將我該學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，各方面約束自己，鞭策自己,，對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的政治覺悟,。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

這學(xué)期主要擔(dān)任三年級(jí)至六年級(jí)共14個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理,、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù),，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的,，任務(wù)是繁重的,，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第二年的我，相對于上一年,，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗(yàn)、還是工作效率都有了明顯的改善,。教學(xué)方面,，我嚴(yán)格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際狀況,，開展了搞笑,、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的.興趣,。為保證上課的質(zhì)量,，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課過程中我還認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,，并盡量收集更加廣泛的材料,，讓學(xué)生有更加多的選取。我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手,，有條不紊。對于學(xué)生個(gè)體,，我加強(qiáng)了對后進(jìn)生的指導(dǎo)工作,，拉近學(xué)生之間的差距，這增強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn),，享受領(lǐng)會(huì)知識(shí)的快樂。為了提高打字錄入的速度,，本學(xué)期還結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)開展了“快打精英”的挑戰(zhàn)賽,，這一活動(dòng)大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情的同時(shí)也對學(xué)生文字錄入狀況進(jìn)行了一次全面的檢查,；另外，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜索超多的科學(xué)知識(shí)給學(xué)生瀏覽,，這在必須程度上擴(kuò)大了學(xué)生的思維空間,，能更加好地理解信息技術(shù)知識(shí)。雖然工作量比較大,，且職責(zé)比較重,，但為了提高學(xué)校在社會(huì)上知名度，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位,，我在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì),，優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛咨詢有經(jīng)驗(yàn)人事的基礎(chǔ)上,，利用我有限的時(shí)間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動(dòng)式的主網(wǎng)站,，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會(huì)與我校,，家長與教師,，學(xué)生與教師之間的交流，對于提升我校在知名度,，增大我校工作的透明度等方面有著用心的好處,。但由于網(wǎng)站建站的時(shí)間比較短，所以,，在后期的工作,，主要是對網(wǎng)站進(jìn)行資料、素材的補(bǔ)充,。同時(shí),，思考到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢，但分布得較散,，不利于老師們使用這一問題,，我還建立了針對學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng)，內(nèi)部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用,。在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期,，我對學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌,、型號(hào)、序列號(hào),、配置,、購進(jìn)狀況、負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了全面的清查工作,，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn),。對于設(shè)備的維修保養(yǎng)，則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)登記形式,，這能更加方便,、保險(xiǎn)，對于設(shè)備有了更加好的保障,。在班級(jí)管理方面,，作為副班主任，我密切配合何煒怡老師做好班級(jí)管理工作,，使班級(jí)面貌有一新的,、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn),，獲得了三年級(jí)組的一等獎(jiǎng),。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重,，但不管怎樣,，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊,，明白到自身的職責(zé),，為此,，我經(jīng)常通過訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò)安全》,、《新潮電子》等書籍,，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習(xí)更加多的,、好的,、新的知識(shí)。同時(shí)還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。

總括這一年,，我能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗,，不斷進(jìn)取,，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期,，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn),，努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn),。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十一

文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學(xué)生,，那么他就是一個(gè)十分好的老師了,?！?/p>

回顧這個(gè)學(xué)期所從事的微機(jī)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：

一、微機(jī)室管理方面

在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué),，及微機(jī)室的管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機(jī)的正常使用,，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組,，每個(gè)組都能相互幫助,，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,、及主人翁意識(shí),。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作,，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

二．課堂教學(xué)

1．做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順

利進(jìn)行下去,；在備課過程中我對每節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究,，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法,，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論,、實(shí)踐,，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動(dòng)中,，積極征求其他學(xué)科教師的意見,，并提出個(gè)人不同的見解，進(jìn)行討論,、分析,，合理的進(jìn)行采納。同時(shí),，在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。雖然還沒有實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實(shí)現(xiàn)這種教學(xué)模式,。

但在實(shí)際教學(xué)過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機(jī)室在今年雖然微機(jī)數(shù)量增加了,，能夠滿足學(xué)生的需要，但是學(xué)生每節(jié)課只有40分鐘,，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突,，所以無形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，但由于事先組織計(jì)劃及安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識(shí)過程中培養(yǎng)了班級(jí)間相互融洽的氛圍及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實(shí)踐機(jī)會(huì)少,，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，這個(gè)問題已向?qū)W校匯報(bào),，因?yàn)閷W(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開,，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。

2,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好

每一節(jié)課,，同時(shí)完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作。微機(jī)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班1節(jié)）這對于學(xué)生來講是很重要的1節(jié)課,；對老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以能夠上好每節(jié)課對老師、對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。由于本學(xué)期為迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，所以學(xué)校的材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程,，我計(jì)劃在下學(xué)期利用課余時(shí)間或興趣小組時(shí)間將課程補(bǔ)上，以利于學(xué)校整體工作的開展和完成上級(jí)規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃,。

3,、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動(dòng),。

4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分家長利用課余進(jìn)行溝通等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

5,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了參加聽課,，評課，參加教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用聽評課機(jī)會(huì)端正自己教學(xué)態(tài)度,；從行動(dòng)上參加各種對微機(jī)教學(xué)有益的培訓(xùn)活動(dòng),，以學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。

三,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,，我認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué),。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。

四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí),。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。

四、其它方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間,，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作,，勇挑重?fù)?dān),。

教學(xué)模式需要探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí),、又將學(xué)生自身能力提高上去,，以及如何對待學(xué)生在微機(jī)課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強(qiáng),，都需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中去探索,。所以，在以后的工作中,，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。 在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：

一,、教學(xué)方面

（1）積極開展教研活動(dòng),，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義,。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì),。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取、處理信息能力,。

（2）做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；在備課過程中我對每節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過程的處理等進(jìn)行研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法,，對課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究,、討論、實(shí)踐,，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實(shí)際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為的課堂教學(xué)模式,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué),。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，備好教案，努力上好每一節(jié)課,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學(xué)資源,、教學(xué)課件，學(xué)習(xí),、提煉,、再加工為我所用,。

（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界；從行動(dòng)上,，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí),、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,，在生活上注意形象，為人師表,。

四,、微機(jī)室管理工作

1、在本年度,我的主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué),，及微機(jī)教室的管理工作,。為了保證學(xué)生正常使用電腦進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，所以我盡職盡責(zé),，保持學(xué)生微機(jī)室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機(jī)的正常使用和網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,。

以百倍的干勁投身于教育事業(yè),。

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中飛快的過去。一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了,，回顧過去這一個(gè)學(xué)年，基本上能比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到吧收獲人喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為了能夠查漏補(bǔ)缺,，取人之長補(bǔ)已之短,，以利于在今后更好地開展自己的工作,，在此，對本學(xué)年所作的`工作作如下總結(jié)：

一,、思想素質(zhì)

在教育教學(xué)中我堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策,，時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦,，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),。我服從學(xué)校安排，除上好信息技術(shù)課以外,，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件,。從學(xué)校的人事工資年統(tǒng)計(jì)工作,，學(xué)校的航模訓(xùn)練和比賽，學(xué)生的書畫輔導(dǎo)和比賽到學(xué)校大型活動(dòng)的后勤工作等,，我都能比較好的完成任務(wù),。

平時(shí)老師們需要我?guī)兔Φ臅r(shí)候，我總是盡可能的去幫助他們,。能及時(shí)幫他們排除學(xué)校多媒體的故障,，對學(xué)校及老師個(gè)人的電腦做好維護(hù)。能為學(xué)校開課的老師,、匯報(bào)工作的老師和領(lǐng)導(dǎo)做好課件,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

響應(yīng)區(qū)教育局的“讀書讓我更有魅力”讀書活動(dòng),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注重在教學(xué)中實(shí)行，積極參加新課標(biāo)教研活動(dòng),。在學(xué)習(xí)中,，能不斷地認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新，把新課標(biāo)的新思想,、新理念,、新模式融入到平時(shí)的信息教學(xué)工作中去，旨在增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過半年多的理論學(xué)習(xí),，確實(shí)提高了個(gè)人的理論水平，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力也有所加強(qiáng),。

三,、日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo)

日常教學(xué)方面,。上好每一節(jié)課，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并刻苦鉆研教學(xué)大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加區(qū)教研中心和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在學(xué)校的青年教師三筆字比賽中獲一等獎(jiǎng),，區(qū)信息技術(shù)教師技術(shù)能力應(yīng)用比賽獲電子書制作二等獎(jiǎng)，word小報(bào)制作三等獎(jiǎng),。

三等獎(jiǎng),，3人獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)，1人獲得個(gè)人二等獎(jiǎng),，1 人獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的好成績,。積極輔導(dǎo)湯心怡軟筆書法，在區(qū)書畫比賽中獲得了小學(xué)高段組軟筆二等獎(jiǎng),。

四,、教育科研

本學(xué)年在校教科室的指導(dǎo)下，由我負(fù)責(zé)的課題《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)師生對話問題的探索與研究》在區(qū)立項(xiàng)并實(shí)施,。課題小組按照課題方案制定的階段分步實(shí)施,，現(xiàn)正在對課題進(jìn)行中期的階段性總結(jié)中,。

五,、努力方向

1、在教學(xué)工作上,，要講究方法,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，要采取有利方法解決,，不要讓自己的情緒就受到影響，影響教學(xué)效果,。

2,、對不同的學(xué)生，要做到因材施教,。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,。

3,、要有計(jì)劃地安排自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓自己能有效而及時(shí)地充實(shí)自己,，使自己的能力提升一個(gè)臺(tái)階,。

4、輔導(dǎo)學(xué)生競賽要與其他老師協(xié)調(diào)好,，使學(xué)生能有充分的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，進(jìn)一步提高競賽地成績。

以上是我的述職報(bào)告,，有不妥之處希望批評指正,。

開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜贸跻荒昙?jí)的課,，上好課,，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對于老師,，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn),，現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法,。通過一年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)﹄娔X進(jìn)行簡單的操作,，打字速度也有了明顯的提高,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想,，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn),。

二、師德滲透方面

教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的,、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生,，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。 信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn),， 學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作,，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮， 容易造成課堂秩序的混亂,，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服,。在嚴(yán)要求的同時(shí),，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行集體主義的教育,，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,， 也是保障良好的教學(xué)效果的前提,。

三、信息技術(shù)管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管-理-員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫,、整理我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成,，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要,，而對于這些設(shè)備的使用,、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握,，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護(hù),，更新,。 1,、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生,，每天進(jìn)行打掃,。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。 2,、機(jī)房上網(wǎng)時(shí),，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站,。 3,、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲,。

4,、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備,，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室,。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課任務(wù),、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)，積極學(xué)習(xí)各種理論,，今年還參加了網(wǎng)上國培學(xué)習(xí),，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

六,、今后努力方向

1、要更新教學(xué)思路從教材實(shí)際出發(fā),，通過多種形式的活動(dòng)和方法使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步,。

3,、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試,，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并

充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源,。

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到,，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性,，踏實(shí)工作，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!我叫xx,，20xx年畢業(yè)于xxxxx，于20xx年9月參加工作,，在這一年的時(shí)間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作,。

我自參加工作以來，思想上積極進(jìn)步,，忠誠黨的教育事業(yè),，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取,，為人師表,，以黨的教育方針為指導(dǎo)，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任,，以“一切為了學(xué)生”為宗旨,，以學(xué)生的健康成長為基點(diǎn)，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷,，熱愛學(xué)生,，使他們不斷進(jìn)步。同時(shí)以用心鉆研,、不斷創(chuàng)新的理念,，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用，思考工作的改進(jìn)點(diǎn),，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認(rèn)真配合完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

我將從以下幾點(diǎn)做一總結(jié)：

教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人,，自己首先要有高尚的道德情操,。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),，當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也是我工作的座右銘。為此,，一年來,，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時(shí)上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動(dòng),，任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

堅(jiān)信“德高為師，身正為范”的理想信念,，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,，同時(shí)對不足的地方加以改正，不段學(xué)習(xí),，不段進(jìn)步,，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會(huì)的典范和表率,。同時(shí)更要遵守社會(huì)公德,，社會(huì)道德，和家庭美德,。教師之間要互相信任,，互相幫助，互相支持,，互相學(xué)習(xí),，誠心待人。與人為善,，助人為樂,，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活,、工作中的問題,，不給別人設(shè)置障礙。教師無小節(jié),，處處都育人,。教師要身體力行，以身作則,，要?jiǎng)?chuàng)造性開展各項(xiàng)工作,，培育創(chuàng)造性人才。

俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”,。一年來，在教育教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材教法,，研究學(xué)生,，認(rèn)真參加教改實(shí)踐活動(dòng)。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“教育學(xué)”,、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源,。認(rèn)真記錄心得筆記，用所學(xué)的教學(xué)理論充實(shí)教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)為了提高自己教育教學(xué)水平,，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn),。

在教學(xué)中我認(rèn)真組備好織好每一課堂,，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法,，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái),，積極與外界聯(lián)系，拓展視野,，利用先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),，充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí),。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績。

在取得優(yōu)異成績的同時(shí),，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持,。對我信任，給了我良好的展示機(jī)會(huì),。在今后工作中,，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，研究教材,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以全新的教學(xué)理念,，投入教學(xué)中,，轉(zhuǎn)變角色，做學(xué)生的合作伙伴,，引導(dǎo)者和促進(jìn)者,。總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),，撰寫科研論文,，在課改實(shí)踐中捕捉案例，教學(xué)反思,，在實(shí)踐中成長,，在反思中進(jìn)步,，大膽實(shí)踐，鍛煉自己,、完善自己,，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手，把握每一次機(jī)會(huì),，再接再厲,，取得更優(yōu)異的成績。

信息技術(shù)教師述職報(bào)告完整版篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!我叫xx,，20xx年畢業(yè)于xxxxx，于9月參加工作,，在這一年的時(shí)間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

我將從以下幾方面匯報(bào)我的工作：

(1)積極開展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作,。嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí),，認(rèn)識(shí)教改意義,。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì),。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取、處理信息能力,。

(2)做到期初有計(jì)劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生,。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案,，努力上好每一節(jié)課,。一周十二課時(shí)，從未丟過一節(jié)課,，因?yàn)檫@對于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱,，我們啊沒有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學(xué)資源,、教學(xué)課件，學(xué)習(xí),、提煉,、再加工為我所用。

(4)在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí),、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等，在生活上注意形象,，為人師表,。

作為教師，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對學(xué)生,、教師進(jìn)行培訓(xùn),。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià),。在綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行的過程中,，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生,、教師進(jìn)行評價(jià),，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價(jià)的進(jìn)度,、效率,。

本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對很多檢查，打印工作也非常艱巨,，我能保質(zhì)保量,，按時(shí)完成，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn),，但我總能在完成教學(xué)工作的同時(shí),，也能把打印工作做好。

在本學(xué)年里,，我的.主要工作是進(jìn)行微機(jī)教學(xué),，及微機(jī)室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我盡職盡責(zé)，保持微機(jī)室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機(jī)的正常使用,，無故障產(chǎn)生。為了做好微機(jī)室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工,，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組,，每個(gè)組都能相互幫助,，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感,、及主人翁意識(shí),。在學(xué)習(xí)時(shí)，要求了學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,，按老師要求進(jìn)行正確操作,，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,，就能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn),，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

作為一名信息技術(shù)教師，五年來我主要圍繞三個(gè)方面展開我的工作,。

任職以來,，我一直擔(dān)任學(xué)校電腦機(jī)房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作,。在路中工作的五年中,，尤以前三、四年是最苦最累的,。xx年,，學(xué)校舊機(jī)房電腦非常落后、電腦故障發(fā)生率高,，為保證教學(xué)的正常開展,，我常加班加點(diǎn)，做大量維護(hù)工作,。xx年開始學(xué)校電腦急劇上升,，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò)，從那時(shí)起我與羅浙慶常利用晚上,、中午時(shí)間一同管理,、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為每個(gè)教師建立起個(gè)人ftp,、電子郵局,創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點(diǎn)播庫和素材資源庫,，管理并維護(hù)學(xué)校及論壇。經(jīng)常為維護(hù)好網(wǎng)絡(luò),、保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),，工作到深夜。寒,、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動(dòng)管理,，每年臺(tái)風(fēng)期間做好了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作，及時(shí)保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全及正常運(yùn)轉(zhuǎn),。幾年下來,，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運(yùn)轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé),。

幾年中,，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網(wǎng)線,，拍攝結(jié)婚錄像,，為進(jìn)一步鍛煉自身拍攝技能，xx年8月我負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道比賽錄像,，xx年7月,，我負(fù)責(zé)拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無紙化辦公,我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》,，并一直投入使用,。此外，我參與到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團(tuán)委的諸多社團(tuán)維護(hù)中,。

五年來,，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔(dān)任起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護(hù),，在沈堅(jiān)橋老師回家高三補(bǔ)課期間,、我又承擔(dān)起高三樓，高二樓電腦的維護(hù)及高一軍訓(xùn)期間的一系列工作,。xx年,、xx年學(xué)校舉辦暑期英語夏令營，我?guī)椭罱ㄆ饳C(jī)房1網(wǎng)絡(luò),，為了保障機(jī)房空氣流通,，每天早上六點(diǎn)就到機(jī)房開好窗戶，晚上到十點(diǎn)多檢查完機(jī)房電腦,，最后一個(gè)離開機(jī)房,。為保障日常教學(xué)工作開展，我常對機(jī)房電腦進(jìn)行維護(hù),、打掃機(jī)房衛(wèi)生,。這些工作，雖然占用了我許多寒,、暑假休息時(shí)間,，但為保證教學(xué)工作開展，我任勞任怨,，從不計(jì)較報(bào)酬,，從不抱怨，從不推脫,。學(xué)校個(gè)別班級(jí)投影儀接口出現(xiàn)接觸不好,，控制面板損壞現(xiàn)像，我較好地掌握了焊接技能,，及時(shí)保證了教學(xué)需求，同時(shí)為學(xué)校節(jié)省不少額外開支,。

以上一系列工作,，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是,，在付出大量辛勤勞動(dòng)同時(shí),，我也收獲到不少新知識(shí)、鍛練了自身技能,、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì),。

作為一名學(xué)科教師,，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位，搞好教學(xué)工作是每一位教師應(yīng)有的責(zé)任,。為提升自身教學(xué)水平,，我堅(jiān)持每月讀一本書計(jì)劃，為保證上課質(zhì)量,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流,，不斷自我反思,，力爭創(chuàng)新。xx年市教學(xué)調(diào)研中我開設(shè)的公開課《走進(jìn)internet》獲得較高評價(jià),，xx年5月我開設(shè)了區(qū)級(jí)公開課《西湖美景多媒體制作》并獲得一致好評,。

5年中，我連續(xù)3年擔(dān)任過副主任工作,，主持過班會(huì),，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級(jí)學(xué)生交流,，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重大,。班上學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象,，考慮到學(xué)生間的差異,，我實(shí)施層次教學(xué)，并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,，同時(shí)開展學(xué)生間互助教學(xué),，讓學(xué)生既是知識(shí)獲取者，又是教學(xué)實(shí)施參與者,。為使每一堂課落實(shí)到位,，我經(jīng)常到中午12點(diǎn)多才離開機(jī)房。在教學(xué)同時(shí),，我注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng),。xx年在臺(tái)州市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生2人獲臺(tái)州市三等獎(jiǎng),。每年的學(xué)生期末或會(huì)考成績,，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會(huì)考不通過人數(shù),，最多一年(xx年)整個(gè)年級(jí)段達(dá)到180多人,，但值得慶幸的是：我所教班級(jí),，5年來會(huì)考通過率基本上每年都是100%,及格率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的,。

除了教學(xué)外,，近兩年來，我注重參與科研工作,，xx年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級(jí)課題《高中信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》,，和金西凱老師主持的校級(jí)課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實(shí)踐與研究》，xx年我參與了沈堅(jiān)橋老師主持的區(qū)級(jí)課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》,，和學(xué)?！吨攸c(diǎn)中學(xué)“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》課題研究。xx年我親自主持校課題《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》,，xx年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區(qū)一等獎(jiǎng),、市二等獎(jiǎng)，并于xx年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表,。xx年年撰寫案例《話聊——flash中路徑運(yùn)動(dòng)》獲區(qū)三等獎(jiǎng),，同時(shí)撰寫論文《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng),。

信息學(xué)奧賽是國家教育部指定的五門學(xué)科競賽之一：數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、信息學(xué),、生物。因而許多重點(diǎn)中學(xué)特別重視,，并開展的很好,。在臺(tái)州地區(qū)，臺(tái)州一中有專人輔導(dǎo),，黃中有3個(gè)老師輔導(dǎo),，溫嶺、臺(tái)州中學(xué)有多個(gè)研究生上課,，而我校高中學(xué)生是零起點(diǎn),，幾年來由于工作較忙，我的輔導(dǎo)僅僅停留在幾個(gè)學(xué)生小規(guī)模上,。

為搞好信息學(xué)競賽輔導(dǎo)工作,，我獨(dú)自摸索，通過自學(xué)努力提高自己,。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個(gè)到信息組辦公室的,，常常早上7點(diǎn)我就開好了機(jī)房門,，只要有空閑時(shí)間我就用來學(xué)習(xí),。不少晚上、課余時(shí)間,、周六或周日我都在機(jī)房度過——“機(jī)房即書房”,。每年的寒、暑假,，我都利用這段時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生或自己“閉關(guān)修練”,。xx年我開設(shè)了《路中信息學(xué)》，xx年初我建立了《路中信息學(xué)奧賽訓(xùn)練營》,，組織學(xué)生在線練習(xí)及比賽,，親自編寫程序測試數(shù)據(jù)，有效評估學(xué)生程序優(yōu)劣,、激發(fā)學(xué)生興趣,、提高解決問題的成就感。

我先后自學(xué)了《pascal程序設(shè)計(jì)》,，《組合數(shù)學(xué)》,、《圖論》、《線性代數(shù)》等專業(yè)知識(shí),。去年暑假我基本上學(xué)習(xí)完了mit(麻省理工大學(xué))研究生英文版教材《算法導(dǎo)論》,，幾年下來，對大學(xué)計(jì)算機(jī)系,，哪怕是最核心課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》或《算法設(shè)計(jì)》,，我自信能做到信手拈來。

高中信息學(xué)奧賽難度不亞于大學(xué)生程序競賽acm聯(lián)賽,，為進(jìn)一步提升自身水平,，我自學(xué)了《國際大學(xué)生acm程序設(shè)計(jì)》，xx年做了大量tju(同濟(jì)大學(xué))acm程序題,，xx年開始做ural(俄羅斯)和usaco(美國計(jì)算機(jī)競賽)英文題型,。為提高自身學(xué)習(xí)效率，我常：“帶著問題入睡”,，一覺醒來,，一道題型的解題報(bào)告往往就出來了。暑假期間,，為提高自身實(shí)力,，讓自己盡可能地都處于問題思考狀態(tài)，讓思考成為一種習(xí)慣!盡管當(dāng)前信息學(xué)奧賽成績不好,，但有了以上的這一系列自我訓(xùn)練,，(我校高一學(xué)生是零起點(diǎn)的)我仍有理由相信：從今年開始的我校第三輪信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)，明年必將取得更好成績,。