作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇一

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識掃把的外形特征,，體驗(yàn)工具的無窮魅力。

2,、能大膽想象,，創(chuàng)作各種掃把，嘗試合理安排畫面,。

活動準(zhǔn)備：ppt,，作畫工具,。

活動過程：

1、這是什么,？有什么用,？

2、（ppt）掃把是有什么組成的,？

3,、你們看見的掃把是什么樣的？每一個(gè)面都一樣嗎,？

1,、讓我也來畫一把掃把，我這把掃把這里這樣的…,。

2,、看看這些小朋友的靠椅，都是什么樣的,。

要求：

1、把你看到的靠椅畫下來,，注意線條的粗細(xì)搭配,。

2、畫的時(shí)候不說話,，不能打擾別人,；畫完蓋好筆蓋放回盒子。

3,、自己把學(xué)號寫在畫紙上,，不會寫的請老師幫忙。

4,、聽到鋼琴聲后自己把畫釘在kt板上,，畫和畫要并攏。

1,、這次把我們的掃把大變身,。選一個(gè)自己喜歡的作品，可以是自己的也可以是別人的,。

1,、老師的這一把掃把倒過來像一顆椰子樹，它長在美麗的沙灘上,，旁邊還有很多海鷗…,。

2、你們也來把掃把變身吧,！

1,、請你來介紹一下你掃把的故事,。

2、你覺得哪一幅作品最有意思,，猜猜它的故事,。

總結(jié)：哇，你們的想象力真豐富,，每個(gè)人的掃把都變成了特別有趣的東西,。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇二

孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會謙讓,，過馬路也不肯拉著大人,。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,，我班開展主題活動《安全我知道》，幼兒在主題活動中,，學(xué)習(xí)一些安全常識,，保護(hù)自己。

1,、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法,。

2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力,。

3,、了解戶外活動時(shí)要注意的安全知識。

4,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。

5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

1、利用家庭生活督促,、指導(dǎo)幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒安全意識。

2,、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口,。

3,、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入,。

4,、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒幼兒遵守交通規(guī)則,，不把頭,、手伸到車廂外面，要坐好,，站穩(wěn),。

5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方,。

1,、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方。如：消毒液,、洗滌劑、水果刀,、大頭針,、老師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí),，不要提供過小的珠子,、豆子。

2,、在樓梯口地面上張貼表示上,、下樓方向的小腳印（人或動物）或箭頭標(biāo)記,，提示幼兒,。

4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境,、問題情況,，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)幼兒投入到活動中去,。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾,、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）,。

在認(rèn)知區(qū),，可提供一些判斷對錯(cuò)的圖片，再為幼兒準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐（可以和幼兒一起商量,，采用他們商量好的符號分別表示對錯(cuò)）,，引導(dǎo)幼兒在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類,。

活動名稱：室內(nèi)的安全,。

活動目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的安全意識,。

2、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法,。

活動重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要注意的安全常識,。

活動難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出不安全的因素。

活動準(zhǔn)備：幼兒在室內(nèi)自由活動的.錄象,。

課前反思：

老師事先錄好小朋友自由活動時(shí)的錄像,，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察,，找出怎樣玩才安全,，這樣會加深幼兒的理解。

活動過程：

1,、課前幾分鐘幼兒不受約束,，在室內(nèi)自由活動。

2,、幼兒有規(guī)律的坐好,。

老師說："小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了,，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么,？"。

3,、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像,，幼兒觀看。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄的,？

被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好,？

哪些地方做的不好？

他這樣做會發(fā)生什么事？

應(yīng)該怎么做,？

從幼兒"應(yīng)該怎么做,？"這個(gè)問題的回答情況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)。

4,、播放幼兒在室內(nèi)有秩序,、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看,。并提醒和前一段進(jìn)行比較,。

老師提問：

看了這段錄像，你感覺怎么樣,？

小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢,？

5、討論小結(jié)室內(nèi)活動時(shí)要注意的安全事項(xiàng),。

走路要輕輕,、慢慢的走，不能跑,，會摔倒,；

洗手時(shí)不能把水弄到地上，會滑倒,；

上廁所要排隊(duì),，不能擁擠，會摔跤,；

玩玩具時(shí)要謙讓,，不能爭搶，不能用玩具打小朋友,；

上床和下床時(shí)都要小心,，要抓穩(wěn)；

小釘子,，不能碰,，會扎手,；

電線插頭不能動,，會觸電；

水果刀,、大剪刀不能亂動,，會傷手；

使用小剪刀姿勢要正確,。

課后反思：

通過觀看直觀的錄像,，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對比，孩子的印象更深,，安全的意識也更濃,，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌,，教幼兒朗誦,，加深對安全的認(rèn)識，一些不容易理解的,，可以照成相片,，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如上下床,、上廁所、排隊(duì)等,。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇三

小朋友是不允許玩兒火的,，因?yàn)樾『⒆邮遣辉试S玩兒火的，小孩子還沒有對火很好的認(rèn)識,，因?yàn)樾『⒆硬荒軐鹂刂坪?，所以小朋友們不要隨便玩兒火哦！通過本次活動讓幼兒認(rèn)識玩兒火的危險(xiǎn),，火災(zāi)會對人民的財(cái)產(chǎn)安全受到威脅,，從小培養(yǎng)幼兒的防火意識。

教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識,。

有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根,，打火機(jī)一個(gè),，水、沙子,、濕布,、扇子等，人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時(shí)候,，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法）,。

滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃,?！罢埿∨笥褎幽X筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料,，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié),。

“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。

剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話。

“前幾天,，有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”看完錄像,，提問：“他們想到了哪些辦法,？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗,，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）。

火小的情況下,，我們可以采取開窗,，用水、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己,。

“請小朋友看操作圖片,，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上xx號,。

用扇子扇，是不是最好的辦法,？

“小朋友想一想,，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,，用扇子輕輕地扇,，火就越扇越旺了。如果火很大,，用扇子扇來滅火行不行呢,？著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法,。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇四

活動目標(biāo)：

1,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

2,、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識,，知道生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作,，不亂摸家里的.電器開關(guān)等,。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4,、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù),。

5,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

活動準(zhǔn)備：

1,、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家,。

2,、自制圖片4幅、磁帶,。

活動過程：

1,、觀看情境表演,，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí),，生疏人敲們不能開,。

（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸,、媽媽不在家”,。

（2）教師提問，讓幼兒回答,。

（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們,，不要輕易開門,，要先問清楚來人是誰、找誰,，告訴來人等家長回來后再來,，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等,。

（4）再次表演,，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮,，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）,。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會,，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),，自己做了什么事。

3,、聽錄音《晶晶看家》,。

4、看黑板上的掛圖,，幫助幼兒懂得一些安全常識,。

（1）玩小刀等尖銳的東西。

（2）一人在安靜地玩玩具,。

（3）在床上翻跟頭,。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí),，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)的動作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等,，要學(xué)會保護(hù)自己。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇五

1,、知道火警電話119，報(bào)警電話110,，爸爸媽媽的電話號碼,。

2、懂得自我保護(hù),。

3,、鞏固認(rèn)識0―9數(shù)字。

4,、教會幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

1,、《自我保護(hù)》視頻,。

2、電話號碼字卡(能認(rèn)識119,、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車)

一,、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。

二,、請小朋友們指出消防車和警車,。

三、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號碼,。

四,、選擇性觀看視頻

a、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦;(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b,、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c,、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的.身體;(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d,、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e,、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救;(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么?

2,、求救的時(shí)候是喊什么?

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇六

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片,、視頻。

談話教學(xué),。

你們喜歡過年嗎,？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？

一,、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

二,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

三,、防火的'安全教育,。

預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

蚊香不能靠近容易著火的物品,。

不能隨便燃放,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇七

1,、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西,。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，注意飲食安全,。

教學(xué)掛圖、各種圖片,、實(shí)物,、黃、白籃子一人一個(gè),。

幼兒分辨出什么是可以吃的,，什么都會不可以吃的。

一,、說一說：怎么了,。

1、老師用小動物手偶表演小動物將藥片,、玻璃球等誤會做糖果吃了,，或吃了不該吃的'東西后他、肚子很痛,、表情很痛苦的樣子,。

2、請幼兒猜一猜為什么會這樣,，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性,。

二、看看：可不可以吃。

1,、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》,，請幼兒觀察，并說說哪些東西可以吃,，哪些東西不可以吃,。

2、教師出示實(shí)物,，哪些可以吃,，哪些不可以吃。

三,、游戲：火眼金睛,。

老師提供圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類,。

第一環(huán)環(huán)節(jié)是運(yùn)用情景引起興趣,，導(dǎo)入主題。

第二環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解可以吃和不可以吃的東西,，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

第三環(huán)節(jié)是在游戲中鞏固了解，體驗(yàn)快樂,。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇八

課堂引入：

今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事并且我還可能要給你們一些忠告,，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想,。

第一個(gè)故事：父子趕牛,。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完，但面臨高中生活,，我想總有一些是最重要的,，我要再講幾個(gè)小故事：

第二個(gè)故事：熱愛生活。

有個(gè)媽媽在廚房洗碗,，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,，便對他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話,，而是說：“好,，不要忘記回來喔!”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗,，通過這個(gè)故事,，我想說明兩個(gè)道理：第一、人的一生一定要努力避開一種人,，那種時(shí)常潑你冷水的人當(dāng)然,，要將這種潑冷水與真正的建議分開來第二,，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對人的熱情,、對事情的熱情,、對學(xué)習(xí)的熱情，還有對生命的熱情人的熱情如果被澆熄了,，真是很可惜的事?lián)碛袩崆?，可以讓你做出很多原本可能做不到的事與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會,，有位講員提醒大家,，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子，上面寫著“請勿打擾”,，但是有多少人知道,，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子由于你對一切事物缺乏熱忱,，同事不喜歡跟你合作,，顧客也覺得離你遠(yuǎn)一點(diǎn)你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩,，太太也小心避開你你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個(gè)世界!

現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：

第一,、要養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

第二,、不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母,，你才是你的救世主,。

第三、要熱情地自信地面對生活,，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人,，但真正意義上的批評除外。

課堂中心內(nèi)容：ppt展示,。

結(jié)尾向同學(xué)們發(fā)出倡導(dǎo)：在校期間的校紀(jì)校規(guī),，制定班規(guī)，設(shè)計(jì)班棋,，制定班級公約,。