作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇一

1.知道自己長大了,，樂意為班級(jí)做更多的事情。

2.能結(jié)合日?；顒?dòng)，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容,。

3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的`工作內(nèi)容,。

空白值日生掛牌，紙,、筆若干,，小拖把，掃帚等,。

1.討論：升入中班后,，值日生可以做哪些事情?

2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容,。

教師：在入園,、早操、上課,、游戲,、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言),。

引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手,，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放,，掛毛巾,，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等,。

3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,。

教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)。

提問：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志,，你想怎樣設(shè)計(jì)?

鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志，并在此過程中,，教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題。

4.評(píng)選值日生標(biāo)志,。

值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后,，教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志,。根據(jù)討論,、投票,，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。

1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日,。其中,，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水,、掛毛巾,、整體圖書、整理掛衣架等,。

2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志,。

3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志,，并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的積極性,，要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí),。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇二

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片,、視頻。

談話教學(xué),。

你們喜歡過年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢？

一,、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

二,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

三,、防火的'安全教育,。

預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇三

小朋友是不允許玩兒火的,，因?yàn)樾『⒆邮遣辉试S玩兒火的,，小孩子還沒有對(duì)火很好的認(rèn)識(shí)，因?yàn)樾『⒆硬荒軐?duì)火控制好,，所以小朋友們不要隨便玩兒火哦,！通過本次活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)玩兒火的危險(xiǎn)，火災(zāi)會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)安全受到威脅,，從小培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),。

教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi),。通過活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。

有關(guān)滅火的錄像,，蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè),，水,、沙子、濕布,、扇子等,，人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法）,。

滅蠟燭教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃,。“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢,？”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下,，教師小結(jié)。

“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦,？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢,？”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話,。

“前幾天，有個(gè)地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣,？”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法,？”“哪些辦法是我們沒想到的,？”（開窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)）,。

火小的情況下，我們可以采取開窗,，用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上xx號(hào)。

用扇子扇,，是不是最好的辦法,？

“小朋友想一想，爺爺,、奶奶生爐子的時(shí)候,，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了,。如果火很大,，用扇子扇來滅火行不行呢,？著火的時(shí)候,，我們可以想別的辦法。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇四

1,、知道火警電話119,，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號(hào)碼,。

2,、懂得自我保護(hù)。

3,、鞏固認(rèn)識(shí)0―9數(shù)字,。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

1,、《自我保護(hù)》視頻,。

2、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119,、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車,、消防車)

一、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話,。

二,、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。

三,、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼,。

四、選擇性觀看視頻

a,、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦;(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么?

2,、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦;(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c,、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的.身體;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論,。

1,、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d,、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走;(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論。

1,、你剛才看到了什么?

2,、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救;(二)提問,，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、求救的時(shí)候是喊什么?

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇五

掌握扶,、撐、躲等自我保護(hù)的方法,。

知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人,，遵守活動(dòng)規(guī)則。

1,、平衡木,、沙包,、墊子。

2,、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片,。

1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容,。

播放教學(xué)資源《小猴子學(xué)本領(lǐng)》的圖片,，教師講述故事。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶,、撐、躲等自我保護(hù)方法,。

（1）組織幼兒學(xué)習(xí)扶,、撐、躲等動(dòng)作,。

提問：我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們？今天我們來學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng),。

教師重點(diǎn)示范：幼兒在站不穩(wěn)時(shí),，可以用手扶墻或扶扶手，以保持身體平衡,。在做撐得動(dòng)作時(shí),，要手指向前，胳膊稍彎曲,，兩臂用力,，雙手掌著地,，保護(hù)頭部,。在學(xué)習(xí)躲時(shí)，教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,，并掌握要領(lǐng),。

（2）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng)？

小結(jié)：小朋友在一起玩時(shí),，特別是上樓梯或滑梯時(shí),，一定要用手扶著扶手；如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí),，要快速的用兩手撐住身體,，保護(hù)頭部不碰到地面。

3,、練習(xí)扶,、撐,、躲等自我保護(hù)的方法。

（1）獨(dú)木橋上走一走,。

將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方,，組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，提醒幼兒注意保持身體平衡,。

（2）看看你會(huì)怎樣做,。

幼兒圍在墊子周圍，教師讓幼兒向墊子傾斜,，快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上,，撐住身體。

（3）看誰反應(yīng)快,。

幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，選幾名幼兒站在圓中心，圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包,。

教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《小猴子學(xué)本領(lǐng)》,，讓幼兒說一說，自己學(xué)到了那些本領(lǐng),。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇六

讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車,，增加孩子們的安全意識(shí)。

ppt課件,，錄音機(jī),，自制方向盤。

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng),，小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。

二,、開放活動(dòng)：

1,、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)留意什么樣的安全問題，孩子們答復(fù)(引導(dǎo)說出做自行車,、電動(dòng)車必需要把好扶手,，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車時(shí)必需要帶頭盔),。

2,、出示課件，做公交車時(shí)要留意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,，這樣太危急了),。

3、坐車還要留意什么?(不能吃東西,，不能在車上亂跑),。

4,、連續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶,，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必需要抓緊扶手,，留意前門上車,，后門下車。

5,、出示課件,，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?穩(wěn)固對(duì)乘車安全學(xué)問的把握。

6,、假設(shè)孩子們被困車中要怎樣辦?(必需要大聲呼救,，能夠用安全錘用勁敲車窗)。

7,、生疏紅,、綠燈，記住紅燈停,，綠燈行,。

8、小結(jié)乘車留意的安全學(xué)問,。

三,、一起隨音樂做開汽車的玩耍，留意坐車要安全,，先系好安全帶,，看好紅燈停，綠燈行,。

本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車安全學(xué)問而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng),，小班孩子年齡偏小，對(duì)安全學(xué)問不太了解,，本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過首先讓幼兒爭(zhēng)論坐車要留意什么,，孩子們對(duì)車有了必需的生疏，其次,，經(jīng)過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車留意的問題,，最終,，和孩子們一同做玩耍，讓孩子們更進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)乘車安全學(xué)問的把握,，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取,，教師對(duì)乘車安全學(xué)問的講解還是不太全面,，隨著孩子年齡的增長，要把安全學(xué)問進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面,，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全,，處處講安全。

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷幫助走丟的朋友想出最適合的'方法;,。

2、大膽的表述自我的想法,，培育關(guān)心他人的情感,。

重點(diǎn)：幫助喪失的朋友想出尋求幫助的最適合的方法。

難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)心他人的情感,。

走丟錄象3段,，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過程：

師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了,，讓我們一起去幫助她們,。

播放大路走丟的情景(十字路口)。

提問：xx小朋友在哪他怎樣了接下來怎樣辦呢我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感,。

2,、鼓舞幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

小結(jié)：在大路的人行道上原地等是最安全的方法,，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫助,。

播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來領(lǐng)你。

播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))請(qǐng)喪失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法,。想想可行的方法。

小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員,，經(jīng)過播送小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里,，然之后領(lǐng)你。(連續(xù)看錄像,，xx小朋友是怎樣做的),。

走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很焦急,，我們都不想把自己弄丟,，那么我們尋常和家里人一起出去的時(shí)候要留意些什么呢(幼兒自由表達(dá)),。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

2,、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不亂摸家里的.電器開關(guān)等。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、設(shè)情境：爸爸,、媽媽不在家,。

2、自制圖片4幅,、磁帶,。

活動(dòng)過程：

1、觀看情境表演,，使幼兒知道爸爸,、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開,。

（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品,，名字叫“爸爸、媽媽不在家”,。

（2）教師提問,，讓幼兒回答。

（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí),，碰到生疏人敲們，不要輕易開門,，要先問清楚來人是誰,、找誰，告訴來人等家長回來后再來,，或讓來人在外面留下等,，也可讓人到家長單位去找等等。

（4）再次表演,，讓幼兒加深印象,。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）,。

2,、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),，自己做了什么事,。

3、聽錄音《晶晶看家》,。

4,、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí),。

（1）玩小刀等尖銳的東西,。

（2）一人在安靜地玩玩具。

（3）在床上翻跟頭,。

5,、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí),，小朋友們要注重安全,。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇八

1,、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西,。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，注意飲食安全,。

教學(xué)掛圖、各種圖片,、實(shí)物,、黃、白籃子一人一個(gè),。

幼兒分辨出什么是可以吃的,，什么都會(huì)不可以吃的。

一、說一說：怎么了,。

1,、老師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片、玻璃球等誤會(huì)做糖果吃了,，或吃了不該吃的'東西后他,、肚子很痛、表情很痛苦的樣子,。

2,、請(qǐng)幼兒猜一猜為什么會(huì)這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性,。

二,、看看：可不可以吃。

1,、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》,，請(qǐng)幼兒觀察，并說說哪些東西可以吃,，哪些東西不可以吃,。

2、教師出示實(shí)物,，哪些可以吃,，哪些不可以吃。

三,、游戲：火眼金睛,。

老師提供圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類,。

第一環(huán)環(huán)節(jié)是運(yùn)用情景引起興趣,，導(dǎo)入主題。

第二環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解可以吃和不可以吃的東西,，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

第三環(huán)節(jié)是在游戲中鞏固了解，體驗(yàn)快樂,。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇九

目標(biāo)：

1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2,、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：

過程：

2,、學(xué)說對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?

3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受,。

5小結(jié)講述幼兒表演情況,。

中班開學(xué)第一課教案我長大了篇十

2、學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法,。

3,、幫助班上xxx小朋友改掉摳鼻子的毛病。

謎語鼻子的圖片,。

1,、教師穩(wěn)定幼兒情緒，做好上課準(zhǔn)備,。

2,、教師說謎語，讓幼兒猜,，引出新課內(nèi)容,。

謎語：一座小山在中間，兩個(gè)山洞通里邊,，火車汽車通不過,，傳送空氣保平安。

(謎底：鼻子),。

3,、幼兒猜謎語，提示幼兒謎底出自自己身體上的一個(gè)器官,。

4,、教師出示鼻子圖片讓幼兒觀察，同時(shí)出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認(rèn)讀,。

5,、教師結(jié)合謎語內(nèi)容，讓幼兒互相觀察鼻子的特征,。

提問：兩個(gè)山洞指的是什么?它是怎樣傳送空氣的?

6,、幼兒討論：沒有鼻子行不行?為什么不行?讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣教師，直到憋不住了,，感受不通氣的難受,。

8、教師講故事《拉拉種花生》。

提問：拉拉為什么哭?花生塞到鼻子里會(huì)怎樣?

9,、教師歸納保護(hù)鼻子的方法(適當(dāng)?shù)卣?qǐng)有摳鼻子毛病的幼兒說出自己的感受),。

教師小結(jié)本節(jié)活動(dòng)的情況，并結(jié)合本班情況對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,。