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元旦活動(dòng)策劃書(shū)幼兒園篇一
活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班
活動(dòng)主持人：齊老師
1,、英文報(bào)數(shù),，自我介紹。
2,、珠心算表演展示,。
3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,?！?/p>
1、“我學(xué)你做,?！?/p>
游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。
游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長(zhǎng)和幼兒合作,。分組比賽,，由家長(zhǎng)抽取，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜,。
2,、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ)?！?/p>
游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè),、小棒一個(gè)、謎語(yǔ)紙條若干
游戲玩法：教師扮演擊鼓人,，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈,，教師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令開(kāi)始教師開(kāi)始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜,。
1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨”
2,、“人人叫我好兒童”
3,、打擊樂(lè)：“新年好”
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,，相信我們的明天會(huì)更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,今天,，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆,，感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè)!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)!
元旦活動(dòng)策劃書(shū)幼兒園篇二
1、迎接新年,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共度新年活動(dòng)，增加親子感情,。
2,、幼兒展示所學(xué)內(nèi)容，了解在園情況,。
滾球（7:50—8:15）,。
滑滑梯。
1,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，能遵守游戲規(guī)則，不推擠,、瘋鬧,。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，能有序的一個(gè)跟一個(gè)走,，擺放,。
彩帶飄飄（9:00—9:45）。
1,、幼兒愿意在同伴面前介紹自己,。
2、能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征,，加深紅色,、圓形的`認(rèn)識(shí)。
3,、能感知各種顏色,，能隨音樂(lè)做動(dòng)作。
4,、練習(xí)舀,、撕的動(dòng)作，鍛煉幼兒手部肌肉力量,。
音樂(lè),、彩帶、透明的瓶子,、豆子,、故事、字卡,、球,。
1、走線(xiàn)：幼兒手拿彩帶隨音樂(lè)走線(xiàn),，邊走邊做動(dòng)作,，走到自己位子坐下，彩帶依次放入托盤(pán)中,。
2,、問(wèn)候時(shí)光：教師拿球，幼兒圍坐,，球滾到誰(shuí),，誰(shuí)就自我介紹，幼兒不愿說(shuō),，家長(zhǎng)介紹,。
3、快樂(lè)時(shí)光：親子游戲《騎大馬》,。
將寶寶放在自己漆蓋上,，邊念兒歌邊抖動(dòng)雙腿，念到“嗚”時(shí)，將寶寶滑到地上,。
（師傅騎馬我騎龍,，師傅騎馬沿街走，我騎蛟龍水中游,，嗚……）,。
4、認(rèn)知時(shí)光：《小兔找太陽(yáng)》,。
1出示小兔圖片引起興趣,，根據(jù)圖片講述故事。
3游戲：小兔找太陽(yáng),。
5,、健康時(shí)光：
將豆子用小勺舀進(jìn)瓶里，再將彩帶撕碎放進(jìn)瓶里,，不要散落,，封口，跟音樂(lè)打節(jié)奏,。
1,、家長(zhǎng)圍坐，教師介紹交流學(xué)期工作,。
2,、幼兒展示：
名稱(chēng)：歌曲《不倒翁》《小白兔》《熱鬧的農(nóng)場(chǎng)》。
律動(dòng)《學(xué)軍律動(dòng)》,。
兒歌《小狗》《大蘋(píng)果》《我上幼兒園》《小魚(yú)》,。
元旦活動(dòng)策劃書(shū)幼兒園篇三
參與人員：全班師生及幼兒家長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、在女生舞蹈中開(kāi)場(chǎng),，主持人講開(kāi)場(chǎng)詞,。
二,、請(qǐng)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)講新年祝詞。
三,、幼兒拜年詞,。
五、互動(dòng)游戲《剝堅(jiān)果》游戲規(guī)則：6組家庭比賽剝堅(jiān)果,，哪組最快哪組獲勝,。《打氣球》游戲規(guī)則：3組家庭比賽打氣球,，打好氣球并將氣球做好造型,。哪組造型最好看，哪組獲勝。
六,、流行歌曲聯(lián)唱,。
七、幼兒游戲《毛毛蟲(chóng)大賽》游戲規(guī)則：男女生分成4組,，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上,，蹲下行走，哪組先到達(dá)終點(diǎn),，哪組勝利,。
八、互動(dòng)游戲《搶椅子》游戲規(guī)則：6組家庭比賽搶椅子,。
九,、男生舞蹈。
十,、在幼兒與家長(zhǎng)共同演唱新年好的歌聲里結(jié)束活動(dòng),。
元旦活動(dòng)策劃書(shū)幼兒園篇四
根據(jù)高州市教育局下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》中的具體要求，要進(jìn)一步學(xué)好《指南》,，用好《指南》,，理解《指南》，今年教育宣傳月活動(dòng)的主題是“給孩子適宜的愛(ài)”,，緊握這個(gè)重點(diǎn)我園的活動(dòng)實(shí)施方案如下：
為深入貫徹落實(shí)《指南》,，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待,、過(guò)分控制,、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，根據(jù)主題要求“給孩子適宜的愛(ài)”,，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽(tīng)幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng),。
20xx年5月20日至6月20日
我園采用集中學(xué)習(xí),、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳板報(bào),、致家長(zhǎng)一封信,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì)、及慶“六,。一”家園聯(lián)歡活動(dòng)等形式,。
（一）、深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳,。
組織了幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,；逐條學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”主題,，共同研討交流學(xué)習(xí),，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流稿,。讓教師樹(shù)立正確的教師觀(guān),、兒童觀(guān)，將“一切為了幼兒”的觀(guān)念根植于每個(gè)教職工的心中,，落實(shí)到每日的保教工作中,。
1、建立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)與健康觀(guān),。幼兒發(fā)展是一個(gè)自然和漸進(jìn)的過(guò)程,。幼兒園教師與家長(zhǎng)要更加關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),，避免過(guò)度追求知識(shí)學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)的功利傾向，防止拔苗助長(zhǎng),。既要注重幼兒身體的發(fā)育與動(dòng)作的發(fā)展,，也要關(guān)注幼兒的情緒情感，使每個(gè)幼兒都能積極,、開(kāi)朗地生活,，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。
2,、尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平,，在一日生活中注重觀(guān)察幼兒,、了解幼兒，尊重,、適應(yīng)每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與個(gè)體差異，提供適合的教育和評(píng)價(jià),，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得應(yīng)有的發(fā)展,。嚴(yán)禁幼兒園以各種方式提前教授小學(xué)化教育內(nèi)容,。
（二）向家長(zhǎng)廣泛宣傳。
開(kāi)展講座,，以典型案例剖析,、解讀適宜與不適宜的愛(ài)，區(qū)分“愛(ài)”與“溺愛(ài)”的不同含義,。愛(ài)則培養(yǎng)孩子各方面的品質(zhì)和能力,，“溺愛(ài)”則是嬌慣，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考,。發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》,，在櫥窗張貼家教案例，讓家長(zhǎng)更深層地了解和學(xué)習(xí)如何給幼兒適宜的愛(ài),，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)和教育觀(guān),。
1、對(duì)幼兒園里的各別家庭進(jìn)行走訪(fǎng),、解決家長(zhǎng)育兒的困惑,。
其實(shí)在幼兒進(jìn)園兒以后，有經(jīng)驗(yàn)的教師通過(guò)觀(guān)察就可以發(fā)現(xiàn)各別幼兒的“不同之處”,。這種“不同之處”的背后其實(shí)是家長(zhǎng)的育兒方式存在這樣或那樣的錯(cuò)誤,。由主班教師牽頭，配班教師幫忙,。找準(zhǔn)孩子現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所在,，利用空閑時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)、座談,。幫助家長(zhǎng)最大程度解決家教的問(wèn)題,。
2、重視創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境,。
引導(dǎo)家長(zhǎng)注重自身情緒與態(tài)度管理,，保持平和心態(tài)，以愛(ài)心,、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心平等對(duì)待每個(gè)幼兒，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍,，讓幼兒擁有快樂(lè)的家庭生活,。
3、合理給予孩子關(guān)心關(guān)愛(ài),。
家長(zhǎng)要在日常生活中給予孩子適宜的關(guān)心關(guān)愛(ài),，不宜過(guò)度保護(hù)和包辦代替，避免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成過(guò)于依賴(lài)的不良習(xí)慣,。讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確關(guān)心,、呵護(hù)幼兒，既不溺愛(ài),，也不偏激,，注重培養(yǎng)孩子勇敢、獨(dú)立,、自信的品質(zhì),。
（三）、向社會(huì)廣泛宣傳,。
開(kāi)展生動(dòng)活潑,、靈活多樣的公益性宣傳，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策,，引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,，端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的`觀(guān)點(diǎn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念,，為幼兒的健康成長(zhǎng)共同營(yíng)造適宜的環(huán)境,。
元旦活動(dòng)策劃書(shū)幼兒園篇五
氣球，各類(lèi)獎(jiǎng)狀,，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙,，漿糊，線(xiàn)繩),，打擊樂(lè)器(鑼?zhuān)?，鈴鼓?，過(guò)新年磁帶,，幼兒節(jié)目表演,，話(huà)筒。
開(kāi)始前播放熱鬧的新年音樂(lè),，營(yíng)造新年氛圍,。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋氊悅儯捍蠹液?
今天是xxxx的最后一天,，我們中一班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起,，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?；顒?dòng))。寶寶們,，你們開(kāi)心嗎!(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來(lái),。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái),，讓大家高興,。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情,，參與到我們中間,，重新回憶一下童年的溫馨,，和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年!
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè)
2,、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》
《對(duì)不起,，沒(méi)關(guān)系》笑一個(gè)吧
《買(mǎi)菜》《扮家家》
《郊游》
《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人
3、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子
4,、親子游戲：《邀請(qǐng)舞》
表演者：全體幼兒和家長(zhǎng)
5,、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品
6、親子制作：紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)
7,、共同懸掛炮竹,，布置節(jié)日環(huán)境
元旦活動(dòng)策劃書(shū)幼兒園篇六
為了讓小朋友渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的元旦節(jié)，幼兒園都會(huì)組織元旦活動(dòng),，活動(dòng)策劃書(shū)如何寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家整理的：幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū),，歡迎大家參閱，更多資訊盡在策劃書(shū)欄目!
幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)(一)一,、設(shè)計(jì)思路：
以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。本次游藝活動(dòng),，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二,、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2,、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。
3、通過(guò)游藝活動(dòng),，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情,、親子情。
三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工
四,、活動(dòng)時(shí)間：暫定于20**年12月24日上午8:00開(kāi)始入園參與游藝活動(dòng),，幼兒分年齡組分批入園,。大班8:00——8:30,，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場(chǎng)
六,、活動(dòng)對(duì)象：
全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng))
七、活動(dòng)辦法：
1,、各活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放,，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章,，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域,，優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。
2,、活動(dòng)時(shí),，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng),。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次,，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn),。小班幼兒參加4個(gè),、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后,，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3,、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“
八,、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動(dòng)不擁擠,、要排隊(duì),。
2、活動(dòng)時(shí),，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。
3,、活動(dòng)時(shí)要注意安全,。
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng),。
5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
6,、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū),，由一名老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。
7,、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒,，提醒幼兒注意保管。
九：活動(dòng)流程：
1,、8:00鐘開(kāi)始,，扮演米奇和米妮的人員在門(mén)口發(fā)放新年心愿祝福卡。
2,、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。
3,、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章,，兌換獎(jiǎng)品。
4,、兌換獎(jiǎng)品后,，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
5,、鐘聲敲響時(shí),，所有的家長(zhǎng)和小朋友，一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)分區(qū)域站好隊(duì)集合,，共唱《新年好》,。
6、吳園長(zhǎng)送上新年祝福,。
7,、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)?！?/p>
8,、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)(二)主題來(lái)源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端,，舉國(guó)上下，喜氣洋洋,，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。
主題目標(biāo)：
1,、知道元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。
2,、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。
3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。
主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：
1、 認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
2,、 迎接元旦,，新年新氣象。
3,、 迎接新年,，精美卡片。
4,、 慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天。
2,、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲。
3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。
2,、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)
3,、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始,、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)
2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。
4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。
三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲。
2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
四,、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。
活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒、膠水,、卡片,。
2、背景音樂(lè)《新年好》,。
活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1,、教師出示各種醒目,、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。
2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境,。
二,、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3,、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,，指指窗戶(hù)，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶(hù),，才更顯新年氣氛,。
4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境,。
提示：
1,、貼的時(shí)候要注意安全。
2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè)。
三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。
2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束,。
四,、活動(dòng)延伸：
1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2,、如果條件允許的話(huà),，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,。
活動(dòng)三：迎接元旦——精美賀卡
活動(dòng)目標(biāo)
1、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼,。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力,。
3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾,、蠟筆,、卡紙、剪刀,、膠水,、新年賀卡。
2,、《新年好》背景音樂(lè),。
活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼,。
活動(dòng)過(guò)程：
一 ,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡
2、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡,。
提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚,。
3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法,。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。
5、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。
提示：
1,、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè),，也可以播放輕音樂(lè),，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字,。
三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?
2,、送賀卡時(shí),，需要跟別人說(shuō)什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng),。
提示：收拾教室時(shí),，播放《新年好》的音樂(lè)。
四,、延伸活動(dòng)：
1,、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。
活動(dòng)四：慶祝元旦——假面舞會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),，增添新年的快樂(lè)氣氛,。
2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火,、打鼓,、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。
3,、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、蠟筆、鼓,、面具,。
2、《新年好》背景音樂(lè),。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)過(guò)程：
一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個(gè)早年,。
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。
2,、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”,。
三,、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞
1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè),，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。
2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
3,、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,。
四,、活動(dòng)結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛,。
五,、延伸活動(dòng)：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛,。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,，讓幼兒在看看,、說(shuō)說(shuō)、唱唱,、跳跳,、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解,，感受元旦的歡樂(lè),。在教學(xué)過(guò)程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì),，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替,，讓孩子們始終積極參與活動(dòng),，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)(三)一,、活動(dòng)時(shí)間：20**年12月31日
二,、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng),、老師
三,、活動(dòng)過(guò)程：
1.
幼兒園元旦晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
2.
幼兒園元旦活動(dòng)策劃書(shū)
3.
2018幼兒園中班元旦活動(dòng)策劃書(shū)
4.
幼兒園元旦活動(dòng)的策劃書(shū)
5.
幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃書(shū)
6.
社團(tuán)元旦活動(dòng)策劃書(shū)
7.
元旦活動(dòng)方案策劃書(shū)
8.
ktv元旦活動(dòng)策劃書(shū)
元旦活動(dòng)策劃書(shū)幼兒園篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、正值元旦來(lái)臨之際,，通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)文化的了解,。
2,、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。
3,、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。
二,、活動(dòng)時(shí)間：2x__年12月31日晚18點(diǎn)18分,。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：泰山飯店影視廳,。
四,、活動(dòng)主題：歡歡喜喜過(guò)大年。
五,、設(shè)計(jì)思想：一連串迎新年的福娃們送來(lái)了親切的問(wèn)候;,。
一首崇尚童真，展現(xiàn)童真的感人詩(shī)篇;,。
一幅孩子眼中最美最和諧的最生動(dòng)的畫(huà)面;,。
一個(gè)放飛孩子探索、表現(xiàn)的廣闊舞臺(tái);,。
一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過(guò)大年”,。
元旦活動(dòng)策劃書(shū)幼兒園篇八
1、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2,、讓孩子通過(guò)游戲表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè),。
3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。
4、通過(guò)活動(dòng),，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情，師生情,，親子情,。
定于20xx年x月x日上午9：00開(kāi)始入園參與親子游戲活動(dòng)。
采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng),，每個(gè)游戲項(xiàng)目由2-3位老師負(fù)者。
2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場(chǎng)地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。
3、親子活動(dòng)的人員安排,，備選方案的設(shè)計(jì),，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開(kāi)展。
準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號(hào)筆,。
玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2,、蒙眼摸寶貝,。
準(zhǔn)備：眼罩、凳子,。
玩法：4個(gè)家庭為一組,，4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上，請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛,，走到孩子面前,，通過(guò)手摸的方式，找到自己的寶貝,。（小朋友不可以說(shuō)話(huà)）,。
3,、套寶物。
準(zhǔn)備：小禮品,、小圓圈,。
玩法：幼兒園給小朋友準(zhǔn)備些小的禮品，把禮品擺放在一定的地點(diǎn)內(nèi),，家長(zhǎng)和小朋友站在離禮品2-3米的距離,，沒(méi)個(gè)家庭只能套x次，套住的可以拿走,！
4,、我是搬瓜王。
準(zhǔn)備：圍裙4件,、海洋球每個(gè)藍(lán)里8個(gè),、塑料籃4個(gè)。
玩法：4個(gè)家庭進(jìn)行比賽,，孩子和家長(zhǎng)分別站在指定的位置,，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始指令時(shí)，孩子從塑料籃離將球拋給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)用圍裙把球接住,，8個(gè)球全拋完后哪位家長(zhǎng)圍裙里的球多，時(shí)間少為勝,。
5,、小猴子。
準(zhǔn)備：泡沫墊八塊,。
玩法：游戲分為四組,，每組一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)小朋友，讓孩子雙手抱緊爸爸媽媽的脖子,，雙腿夾緊爸爸媽媽的腰,，像小猴子一樣緊緊掛在爸爸媽媽的胸前，爸爸媽媽彎下腰,，雙手雙腳著地爬行,，比比看哪組家長(zhǎng)最快！
6,、踩報(bào)紙,。
準(zhǔn)備：報(bào)紙n張。
玩法：掌聲響起的時(shí)候,，家長(zhǎng)和孩子圍著報(bào)紙跑,，當(dāng)掌聲一停，家長(zhǎng)和孩子就踩到報(bào)紙上,。對(duì)折報(bào)紙后,，游戲反復(fù)進(jìn)行,，有一個(gè)沒(méi)站到報(bào)紙上的就局！
7,、袋鼠跳,。
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,，要大一些,。
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅R上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。
家長(zhǎng)帶著孩子和各個(gè)班的老師打完招呼后,，聽(tīng)從老師的安排，老師們要把活動(dòng)的東西收拾好,！
