心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇一

暑期英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)到今天就要落下帷幕了，我十分,。

有幸的參加了為期十天的口語(yǔ)培訓(xùn)。十天的培訓(xùn)緊張有序,，我收獲甚多,，感悟頗深,。

首先要感謝我們的外教jimwisely,在這十天的炎熱天氣里,，我一直被他的精神感動(dòng)著，他的博學(xué),、他的激情、他的認(rèn)真,、他的責(zé)任心,、他的守時(shí)……深深地影響著我,。在此我要真誠(chéng)地對(duì)他說聲：“謝謝,，您辛苦了”。我還要感謝張老師,，這十天里他不辭辛苦全程跟護(hù),，老師們非常感動(dòng)，這個(gè)炎熱的夏天不再炎熱,，因?yàn)槲覀兪艿搅诵撵`的洗禮,，我們感動(dòng)著并且學(xué)習(xí)著。

通過這次與全區(qū)英語(yǔ)教師在一起學(xué)習(xí),，深深的感覺到一個(gè)人要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)提高自己，在這十天的學(xué)習(xí)和展示自我中我發(fā)現(xiàn)了自己和別人之間的差距：英語(yǔ)詞匯量太小,，單詞發(fā)音不準(zhǔn)確,，語(yǔ)調(diào)讀不準(zhǔn)，連讀不到位,，書讀的太少等等,。通過這次培訓(xùn)讓自己對(duì)自己有了更準(zhǔn)確的定位，在今后的工作中更要多聽英語(yǔ)廣播,，閱讀英語(yǔ)報(bào)刊雜志，擴(kuò)大自己的詞匯量,，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，不斷的給自己充電,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷提高自身的能力,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。我們是一線的老師,，我們擔(dān)負(fù)教育孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)的重任,，時(shí)代的發(fā)展要求我們要業(yè)務(wù)過硬，口語(yǔ)地道,，教法新穎,，博學(xué)多識(shí)。一切的一切告訴我們：我們要不斷的學(xué)習(xí),，經(jīng)常查找自己的不足,，反思自己，提高自己,，做一名優(yōu)秀的教師,。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇二

英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要部分。在訓(xùn)練過程中,，我深刻領(lǐng)悟到了一些方法和技巧,，這里將分享我的心得體會(huì)，以期對(duì)大家有所幫助,。

口語(yǔ)訓(xùn)練在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要,。通過口語(yǔ)練習(xí)，我們可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,，增強(qiáng)自信心和應(yīng)對(duì)場(chǎng)景的能力,。不管是口語(yǔ)考試還是日常交流，在口語(yǔ)方面的表現(xiàn)都是很重要的,。因此,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須注重口語(yǔ)訓(xùn)練，才能獲得更好的效果,。

第二段：建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。我發(fā)現(xiàn),，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以大大提高學(xué)習(xí)效果,。首先，要選擇安靜舒適的地方進(jìn)行練習(xí),，避免影響和干擾,。其次，要選擇合適的時(shí)間,，比如在閑暇時(shí)間,、在家中或在空曠的公園中等,。當(dāng)然，最重要的是注意避免干擾和打擾,。

第三段：培養(yǎng)自信心,。

培養(yǎng)自信心是英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練十分重要的部分。在開始訓(xùn)練前,，要充分認(rèn)識(shí)到自己的水平和能力,，在練習(xí)過程中注重積累和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，要堅(jiān)持做口語(yǔ)練習(xí),，多說多練，不怕出錯(cuò),，并不斷提高自己的水平,。這樣，在接下來的練習(xí)中,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)越來越出色,，也更加自信。

第四段：創(chuàng)新和多樣化的練習(xí)方法,。

要有相應(yīng)的方法來實(shí)施英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新和多樣化的方法可以提高學(xué)習(xí)效果,。比如,，可以通過模仿、口語(yǔ)訓(xùn)練軟件,、聽寫練習(xí)等多種方式來訓(xùn)練口語(yǔ),。在實(shí)施這些方法時(shí)，要避免重復(fù)和單調(diào),，不斷挑戰(zhàn)自己和提高自己的水平,。

第五段：多交流，多聽取反饋意見,。

英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練很重要的一個(gè)方面是交流和互動(dòng),。在練習(xí)中，要積極與他人交流,，多參加同桌練習(xí)和集體訓(xùn)練,。通過討論和交流，我們可以分享經(jīng)驗(yàn)和技巧,，找到自己的不足之處,，并得到建議和幫助。同時(shí)，要聽取他人的反饋意見,，這不僅能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),，還可以及時(shí)糾正和調(diào)整自己的態(tài)度和練習(xí)方法。

總之,，英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練不僅是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的必要條件,。我們必須重視口語(yǔ)訓(xùn)練,，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自信心,，不斷創(chuàng)新和多樣化的練習(xí)方法,，并多交流、多聽取反饋意見,。只有這樣,，我們才能不斷提高自己的口語(yǔ)表達(dá)水平，讓自己成為一個(gè)真正的英語(yǔ)達(dá)人,。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇三

2012 年7月16日至8月14日,，我有幸參加了譙城區(qū)教育局舉辦的首屆初中英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)?；仡欉@一個(gè)月的培訓(xùn),，雖然天氣炎熱，幾乎沒有休息時(shí)間,，可是我卻不覺得辛苦,，因?yàn)樵诖诉^程中，我覺得自己學(xué)習(xí)了很多,，收獲了很多,，而且重要的是感觸頗深。

坦言之,，為期四周的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊張而充實(shí)的,，主要以英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)和英語(yǔ)教學(xué)方法的指導(dǎo)為主，同時(shí)請(qǐng)來了來自英國(guó)伯明翰的外籍教師rick templeton先生親自為我們授課,?？谡Z(yǔ)表達(dá)純正流利，教學(xué)理論新穎獨(dú)特,，思維方法先進(jìn)有趣,，是我對(duì)老師的直觀感覺。在課堂上,，rick老師采用了各種不同的活動(dòng)和游戲來激發(fā)我們的積極性和創(chuàng)新性思維,，事實(shí)證明他真的很棒。他的課堂充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)” 的教學(xué)模式,，每節(jié)課并不是滿堂灌的填鴨式的教學(xué),，而是經(jīng)常給出我們生活中十分常見的一個(gè)或幾個(gè)話題讓大家進(jìn)行充分討論，這些話題通常是開放性的,，沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案,，而是讓大家發(fā)散思維去想象和推理，讓我們能夠充分的動(dòng)起來,，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)和感悟,。雖然采用的是全英式英語(yǔ)教學(xué)，有些句子聽的不是太懂,，但rick老師的面部表情和肢體語(yǔ)言特別豐富,，于是不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語(yǔ)也漸漸地熟悉了,。此外,，他還經(jīng)常組織一些游戲，讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到了知識(shí),，鍛煉了自己的聽力和口語(yǔ),，也增加了自己的詞匯量。在這種輕松愉快的氣氛中,，我們是學(xué)在其中,，樂在其中，總覺得時(shí)間過得很快,。我經(jīng)常在想,，如果我也采用這種方法上課，我的學(xué)生也一定會(huì)學(xué)的很輕松,，如果我能把這些游戲應(yīng)用到我的課堂上,，也許，我們班里就不會(huì)有那么多掉隊(duì)的學(xué)生,，或許這才是因材施教,、寓教于樂的最佳例證。

看到了自己身上穿的裙子,，這也是我最喜歡的一件衣服,，并且它還有一段小故事，于是,，我就站了起來當(dāng)我用英語(yǔ)講完關(guān)于我裙子的故事的時(shí)候,，我看到了rick老師贊許的目光，并且還對(duì)我豎起了大拇指說：“you did very well, alice!”這使我感到很自豪,，老師居然還知道我的名字,，自信心一下子就提高了,。這對(duì)我來說也是一個(gè)良好的開端，從此以后,，當(dāng)rick老師需要我們回答問題的時(shí)侯,，我再也不猶豫了，在課下,，我們甚至還主動(dòng)找老師交談,。記得有一次放學(xué)的時(shí)候，我在和幾個(gè)同學(xué)邊走邊講我做的一道菜是如何如何的好吃,，沒想到走在我們身后的rick老師也饒有興趣的加入進(jìn)來了,，由于我的這道菜是用紅薯的葉子做的，可是我不知道“紅薯”用英語(yǔ)怎么說,，于是就跟他說：“it’s like a potato, but it’s sweet.” 沒想到，這種很不地道的表達(dá)方式他竟然記憶猶新,，以至于午飯后,，rick老師一見到我就問：“alice，sweet potato好吃嗎,？”天哪,！他還記得。從此,，我覺得我們的rick老師不再是一個(gè)很陌生的,、語(yǔ)言和習(xí)慣都和我們不一樣的外國(guó)人，而是一個(gè)可以一起‘八卦’的好朋友,。

我想在我們的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,，從事英語(yǔ)教育的工作者就應(yīng)該善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生,、賞識(shí)學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立較強(qiáng)的自信心，與學(xué)生多交流,，熟悉每一個(gè)學(xué)生,，包括他們的愛好、他們的.習(xí)慣和興趣,。讓他們覺得你很關(guān)心他們,，很了解他們，讓他們覺得你是他們可以無話不談的朋友,，讓他們喜歡你這個(gè)人,，從而喜歡你這門課；雖然這次培訓(xùn)很是短暫,，但我們所有的學(xué)員卻在這個(gè)過程中建立了十分誠(chéng)摯的友誼,，基于此，我以為，必須讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中能夠建立互幫互助的幫扶對(duì)子,，真正的讓每個(gè)人都能夠在別人身上擇善而從,，真正的提高自己。

以上是我在這次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲,；最后,，由衷感謝譙城區(qū)進(jìn)修學(xué)校和我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)十分珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并期盼以后能有更多,，更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以提升自己的專業(yè)水平和素養(yǎng),。

十河中學(xué)：王 艷

2012-8-8

現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)這門課只會(huì)書面答題，口語(yǔ)卻不怎么行,。在學(xué)校老師也只是關(guān)注學(xué)生考試得了多少分,，這導(dǎo)致了學(xué)生能寫卻不能說，因此,，改革傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué),，將英語(yǔ)口語(yǔ)的提高放在首要的位置是時(shí)代和社會(huì)的需要。我以前也是啞巴英語(yǔ)人群中的一員,，于是在上班以前我去網(wǎng)上報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班上了半年的口語(yǔ)培訓(xùn)課,，現(xiàn)在真的可以流利說了。找培訓(xùn)班的時(shí)候簡(jiǎn)直是快崩潰了,，根本不知道哪家好,，后來還是朋友介紹的，叫abc360,，開始也是試試看的態(tài)度,，沒想到真的有效，現(xiàn)在就跟大家分享我的學(xué)習(xí)心得,。

1.不要光聽不說,。很多人由于對(duì)自己的水平缺乏自信，或羞澀心里而不敢開口,。時(shí)間一長(zhǎng),，聽力倒是長(zhǎng)進(jìn)不少，可仍達(dá)不到交流的目的,。眾所周知,，語(yǔ)言尤其是口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，必須建立在說的基礎(chǔ)上,。所以我們跟著外教學(xué)習(xí)的目的有很大的一部分是為了能把英語(yǔ)說出來,，而外教是一對(duì)一的，我們也比較容易克服自己的羞澀,，不要怕說錯(cuò),，只有說出來了才有改正的機(jī)會(huì),，否則學(xué)了再多也沒什么用處。

3.帶上筆和本,。雖然是口語(yǔ)學(xué)習(xí)以對(duì)話為主,，但一節(jié)課下來，涉及到的詞匯和句型也不少,，用筆記錄下來可以幫助自己在課下更好的復(fù)習(xí),，也可以記下自己不是很熟悉的詞匯，方便記憶,。你也可以把外教的上課內(nèi)容錄下來平時(shí)自己聽自己跟著學(xué),，加倍努力就會(huì)有意想不到的收獲。

4.可以試著了解外教感興趣的東西,，也可以講講自己感興趣的事,，發(fā)現(xiàn)雙方的共同點(diǎn)，談?wù)摴餐Z(yǔ)言無疑可以更好的提高自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,。在有興趣的前提下,，能更好的學(xué)好英語(yǔ)。這其實(shí)也是一個(gè)跟外教學(xué)習(xí)的好處,，可以在有時(shí)間的時(shí)候了解到課本以外的異國(guó)知識(shí)。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇四

首先,，我要感謝英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練給我?guī)砹嗽S多的知識(shí)和樂趣,。這些年來，我一直在努力提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,，并從這個(gè)過程中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和技巧,。以下是我對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的心得體會(huì)。

第一段：制定計(jì)劃,。

要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),，首先要有一個(gè)明確的計(jì)劃。我通常會(huì)制定一個(gè)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間表,，安排每天幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,。同時(shí)，我會(huì)制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),，如學(xué)習(xí)新單詞,、模仿口音、強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等等,。制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助你更有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí),，避免被束縛和浪費(fèi)時(shí)間。

第二段：模仿口音,。

模仿口音是英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練中不可或缺的部分,。我會(huì)尋找一些專門模仿英美標(biāo)準(zhǔn)音的視頻或者錄音,，聽著重復(fù)練習(xí)，直到自己能夠發(fā)出近似的音調(diào),。跟讀可以幫助我們更好地掌握發(fā)音和連讀規(guī)則,，提高聽力和語(yǔ)音感知能力。另外,，通過模仿名人的口音,，還可以學(xué)習(xí)到當(dāng)?shù)氐奈幕尘昂驼Z(yǔ)言特征。

第三段：創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,。

創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境是英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練重要的一部分,。我們可以嘗試使用英語(yǔ)與外國(guó)人交流，或者聽英語(yǔ)電臺(tái),、看英語(yǔ)電視節(jié)目等,。在個(gè)人時(shí)間中，我們可以通過各種方式鍛煉自己的口語(yǔ)能力,，如閱讀英文原著,、進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)和翻譯，甚至就是與自己進(jìn)行日常會(huì)話來鍛煉口語(yǔ)能力,。創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境可以讓我們更好地適應(yīng)英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境,，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和口語(yǔ)表達(dá)能力。

第四段：克服內(nèi)心恐懼,。

很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)過程中會(huì)面臨內(nèi)心恐懼,。我曾經(jīng)也有過類似的體驗(yàn)，但是我發(fā)現(xiàn)最好的方法就是勇敢地面對(duì)和克服,。只有勇于與他人進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)溝通,，才能更好地提升自己的口語(yǔ)能力。我們可以嘗試參加口語(yǔ)俱樂部,、英語(yǔ)辯論,、英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)，與他人進(jìn)行對(duì)話,?？朔?nèi)心恐懼需要勇氣和實(shí)踐，但卻是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的重要手段,。

第五段：持之以恒,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要持之以恒的努力。我們應(yīng)該保持每天進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的習(xí)慣,，并且不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的口語(yǔ)方法和技巧,。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該耐心和堅(jiān)定,，不妥協(xié),，不放棄,。只有堅(jiān)持大于一切，才有可能在英語(yǔ)口語(yǔ)領(lǐng)域中取得真正的進(jìn)步和突破,。

總而言之,，英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程，需要我們不斷地努力和堅(jiān)持,。只有制定明確的計(jì)劃,，模仿口音，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,，克服內(nèi)心恐懼和持之以恒,，才能更好地提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，享受到語(yǔ)言帶來的樂趣和便利,。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇五

公司是是美國(guó)人開的,，規(guī)模雖然不是很大，但是幾個(gè)主要的崗位被美國(guó)人占據(jù),，從人員結(jié)構(gòu)來講公司老外的比例還是蠻高的,。進(jìn)公司雖然不是很久但在我的觀察下老外說了算的企業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)出色的員工明顯比水平一般的員工更容易得到上級(jí)的欣賞，每月得到的獎(jiǎng)金要高上很多,。（誰(shuí)讓這是人家的地盤呢）,。

剛開始我還認(rèn)為這是一個(gè)可以接受的事實(shí)，也天真的認(rèn)為對(duì)于程序員只要程序?qū)懙闷?，能和老外領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)基本的交流,，也可以憑借專業(yè)實(shí)力獲得一個(gè)錦繡前程，直到年底的一天部門暗地里“公認(rèn)”程序?qū)懙帽容^粗燥的chris竟然獲得了本年度公司最佳新人的獎(jiǎng)項(xiàng)和一筆不菲的獎(jiǎng)金,，這對(duì)我甚至是整個(gè)部門的“新人”來說都是一個(gè)比較大的刺激。我怎么也想不明白在業(yè)務(wù)上水平并不出眾的他,，憑什么可以在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出一舉獲得如此殊榮的,。

心里的疑惑在不久之后，終于得到了答案,。一次酒醉之后chris“自豪”的對(duì)我吐露了真言：“兄弟,，知道我為什么在公司那么混得開嗎？不是因?yàn)槲夷芰Τ霰?，也不是我在公司有人‘關(guān)照’而是和領(lǐng)導(dǎo)交流多,。老外你也知道并不會(huì)看到你具體在做些什么，但是關(guān)鍵的時(shí)候你能把你做的事情用英語(yǔ)解釋明白,，老外就愿意和你多交流,，次數(shù)多了自然會(huì)認(rèn)為你比大多數(shù)普通員工能力強(qiáng)了”。

聽了這番言論我終于恍然大悟,，原來這就是受到重視的秘訣,，回想一下自己和老外領(lǐng)導(dǎo)直接交流的次數(shù)屈指可數(shù),，而且多為一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)交流根本沒有私人交流的機(jī)會(huì)，也難怪自己總是在老外眼中像透明的一樣,，原來語(yǔ)言劣勢(shì)讓自己吃了大虧,。

想明白了這點(diǎn)，平時(shí)除了在專業(yè)技術(shù)的精進(jìn)之外,，也開始對(duì)英語(yǔ)有其是英語(yǔ)口語(yǔ)的鍛煉越發(fā)重視起來,。英語(yǔ)口語(yǔ)的鍛煉每個(gè)人都知道關(guān)鍵在于和英語(yǔ)國(guó)家的人多說多交流，可看看身邊的老外同事,，每天下班就直接去酒吧泡mm了哪有閑情來陪你多練?。《疫@些老外都是我的上級(jí),，讓同事看到我整天拉著他們不?！疤接憽睕]有想法才怪呢，這條路看來是行不通的,。

于是我把目光投向了外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng),，在網(wǎng)上初步搜索了一下，最便宜的外教班一個(gè)課程也要幾千而且還是大班性質(zhì)的,，真正能得到鍛煉的機(jī)會(huì)也極其有限,，這對(duì)于剛邁入工作崗位的我是無法承受的，并且程序員生活的也極無規(guī)律就算報(bào)了名也不一定能按時(shí)去參加課程,，這樣一來血汗錢啟不是打水漂了,！

按照網(wǎng)站指示下載了遠(yuǎn)程教育端“天天學(xué)習(xí)通”之后，報(bào)名參加了一位悉尼大學(xué)留學(xué)生的.課,，課程的內(nèi)容……當(dāng)然沒有讓我失望,。由于是在網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)，老師的教學(xué)手段極其豐富,，除了常規(guī)的課本試卷之外,，視屏、音頻,、flash等各類新型的教學(xué)手段層出不窮,，課堂氣氛非常活躍場(chǎng)景也更好的模擬了真實(shí)場(chǎng)景,。根據(jù)我們的實(shí)際情況,，第一堂課快要結(jié)束了老師留給我們的作業(yè)就是回去背誦些諸如inmyopinion…，ithink…,，iagreewithwhatyousay,，but…和i'mafraididisngree．ithink…等短語(yǔ)更有助于我們培養(yǎng)語(yǔ)感來表達(dá)自己的想法。

老師告訴我們：從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)一直學(xué)英語(yǔ),，但是可能到研究生階段都不能說出流利的英語(yǔ),，一說英語(yǔ)就可能會(huì)臉紅,，這種現(xiàn)象在中國(guó)比較普遍。問題出在什么地方呢,？主要是語(yǔ)感沒有突破,，多年的學(xué)習(xí)，反復(fù)的學(xué)習(xí),，記了很多的單詞和語(yǔ)法,，但是沒有得到口語(yǔ)的訓(xùn)練，沒有實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練,，即使在口語(yǔ)和聽力訓(xùn)練時(shí),，也是受考試形式的影響沒有得到突破。這個(gè)問題如何解決,？那就要注意利用學(xué)習(xí)的時(shí)間,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種苦差事，是需要下苦工夫的,，但是還有一種巧工夫,，就要利用學(xué)習(xí)英語(yǔ)的頻率，對(duì)頻率的處理能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率,，也就是說你要提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇六

第一段：引言（120字）。

隨著全球化的到來,，英語(yǔ)已成為一種全球性的通用語(yǔ)言,，掌握流利的口語(yǔ)能力對(duì)于我們來說至關(guān)重要。為了提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力,，我決定讀一本英語(yǔ)口語(yǔ)書,，并在讀后總結(jié)了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗(yàn),。

第二段：選擇適合自己的英語(yǔ)口語(yǔ)書（240字）。

在選擇英語(yǔ)口語(yǔ)書之前,，我首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和水平。不同的英語(yǔ)口語(yǔ)書適合不同的人群,，有的適合初學(xué)者,，有的適合進(jìn)階學(xué)習(xí)者。自己明確目標(biāo)后,，就可以根據(jù)自己的水平和喜好選擇合適的口語(yǔ)書,。我選擇了一本適合中級(jí)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)口語(yǔ)書，這本書涵蓋了各種實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)話場(chǎng)景,。

第三段：刻意練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)（240字）,。

讀英語(yǔ)口語(yǔ)書不僅要理解書中的內(nèi)容,，更要與實(shí)際生活聯(lián)系起來，進(jìn)行刻意練習(xí),。我每天都會(huì)選擇一些課后習(xí)題,，將書中的對(duì)話用口語(yǔ)表達(dá)出來，并找一個(gè)朋友一起練習(xí),。通過練習(xí),，我不僅能夠磨練口語(yǔ)能力，還能夠增強(qiáng)自信心,。在練習(xí)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力逐漸提高，自己的詞匯量也在不斷擴(kuò)大,，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心,。

第四段：多聽多說多模仿（240字）。

在讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的同時(shí),，我也意識(shí)到多聽多說多模仿是提高口語(yǔ)的有效方法,。我會(huì)經(jīng)常聽一些英語(yǔ)口語(yǔ)的錄音，嘗試模仿別人的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),。通過模仿,，我能夠更好地掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音規(guī)律，提高自己的口語(yǔ)流利度,。此外,，我還會(huì)多參加英語(yǔ)口語(yǔ)角、英語(yǔ)角等活動(dòng),，與他人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話,，以鍛煉自己的口語(yǔ)交流能力。

第五段：總結(jié)結(jié)論（240字）,。

通過讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到了提高口語(yǔ)表達(dá)能力的重要性?？谡Z(yǔ)是語(yǔ)言的靈魂,，只有掌握了流利的口語(yǔ)能力，才能更好地與世界溝通,。選擇適合自己的英語(yǔ)口語(yǔ)書,，刻意練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，多聽多說多模仿,，這些方法都有助于提高口語(yǔ)能力,。我在學(xué)習(xí)的過程中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但堅(jiān)持不懈，最終取得了進(jìn)步,。通過讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的學(xué)習(xí),，我相信自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力會(huì)進(jìn)一步提升，更好地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)交流的挑戰(zhàn),。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇七

練口語(yǔ)找不找老外,，到英語(yǔ)（論壇）角，到俱樂部,，找什么樣的partner,，上述幾個(gè)問題實(shí)質(zhì)上都是圍繞如何攻克口語(yǔ)而展開的，解決了口語(yǔ)怎么學(xué)的問題,，口語(yǔ)的核心問題也就迎刃而解了,。

對(duì)于“口語(yǔ)好”的理解，大致可分為以下幾個(gè)境界：

1,。談吐精湛,、論理透徹，用詞到位,、傳神,，甚至達(dá)到了“一言以興邦”的力度。

2,。交流無障礙,。用英語(yǔ)與外國(guó)人交流可以隨心所欲、談天說地,。

3,。可以自如地將自己的所思所想用英語(yǔ)表達(dá)出來,，雖然對(duì)有些陌生話題會(huì)言談不流暢,，用詞不恰當(dāng)，但可以讓外國(guó)人基本明白你要表達(dá)的意思,。

就連母語(yǔ)是英語(yǔ)的人要想達(dá)到第一個(gè)境界也并非易事,，所以“1”不是我們追求的目標(biāo)。我們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)鎖定在上述“3”或“2”上,。若想在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到“3”或“2”的水平,，我們要從以下幾個(gè)方面入手：

第一步：大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話,、生活習(xí)語(yǔ),。

第二步：把每天背誦過的素材反復(fù)消化，借助想像力,，身臨其境把它們表演出來。

第三步：寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作,，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法,。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操,。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法,。

第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事,、雜文,，之后將它們復(fù)述出來。（超級(jí)提示：是“復(fù)述”而非“背誦”,。）同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng),。

第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞,、句就記錄在本子上,，集中解決，并定時(shí)更新,、復(fù)習(xí),。

以上就是攻克口語(yǔ)的整體解決方案。那么回到開始的問題,，究竟找不找老外練口語(yǔ)呢,，我的答案是：找，但要找得聰明而專業(yè),。如上述前兩個(gè)步驟,，根本無須借助老外（也無須借助英語(yǔ)角、俱樂部等）,；而到了“寫日記”這一環(huán)節(jié),，你應(yīng)該讓老外幫你定期地修改，同時(shí)囑咐他修改時(shí)用口語(yǔ)化的句子,。上述第四,、五步驟你也應(yīng)該借助老外，讓他幫你定期地糾正,，這樣的外教輔導(dǎo)才是真正的有的放矢,，專業(yè)而有效。

一,，每天背單詞一個(gè)小時(shí),，單詞是要有選擇性的，特別是專業(yè)英語(yǔ)單詞,，很有用,；

二,，每天堅(jiān)持讀英文半個(gè)小時(shí)，是報(bào)刊,，新聞?lì)惖模?/p>

三,，每?jī)商烊ヒ淮斡⒄Z(yǔ)角，找人用英文聊天,，不斷地應(yīng)用自己學(xué)到的單詞,，及看到報(bào)刊新聞。

如此能堅(jiān)持半年,，你絕對(duì)能講一口流利的英文,。

1，大量的讀背,，多背誦經(jīng)典范文,，各種英語(yǔ)好的文章，背的越多,，表達(dá)能力越強(qiáng),。2，口語(yǔ)我認(rèn)為是死去活來,，懂得九個(gè)w和一個(gè)h,，采用多問的方式，還有別人一種表達(dá)方式,，你要多種,，3，多聽英語(yǔ)材料或磁帶,，模仿地道的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),，文章一定要讀，背4,，多做一些類似與句型轉(zhuǎn)換的題型,，懂得外國(guó)人的思維方式5，常去英語(yǔ)角,，不到?jīng)]有人,，我不回來，平常多自言自語(yǔ),，多看外文小說,，擴(kuò)大閱讀量。我走的一條路是,，美式發(fā)音,，我的口語(yǔ)在英語(yǔ)角隨便暢談大膽找老外聊天，多參加英語(yǔ)活動(dòng),，如英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,，多教別人學(xué)英語(yǔ),，從而自己也可以提高英語(yǔ)口語(yǔ)，我希望能夠給想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)的朋友一些幫助,?？嗫鄬W(xué)英語(yǔ)，才能取得好方法,。要不要臉和知道怎樣浪費(fèi)時(shí)間臉皮厚，把時(shí)間放在交際上,。多說,。另外，可以去一些學(xué)英語(yǔ)的好網(wǎng)站,，或者論壇,。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇八

隨著全球化的進(jìn)程加快，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一門必不可少的語(yǔ)言,。對(duì)于許多人來說,，學(xué)好英語(yǔ)已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。而英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練則是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一,。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過程中,，讀英語(yǔ)口語(yǔ)書是一種十分有效的學(xué)習(xí)方法。在我過去的學(xué)習(xí)中,，我也深受讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的訓(xùn)練所帶來的好處,。下面我將分享一下關(guān)于讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的心得體會(huì)。

首先,，通過讀英語(yǔ)口語(yǔ)書,，我提高了我的聽力水平。很多英語(yǔ)口語(yǔ)書都伴隨著相應(yīng)的錄音,，這使得我們可以通過聽錄音來提高聽力水平,。在讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的過程中，我會(huì)先讀書上的內(nèi)容,，然后再聽錄音,，并盡量模仿錄音中的語(yǔ)調(diào)和發(fā)音。通過反復(fù)的練習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我的聽力水平有了長(zhǎng)足的提高,。在我剛開始讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的時(shí)候，我常常會(huì)有聽不懂錄音內(nèi)容的困擾,。但是隨著不斷的跟讀和練習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我可以越來越準(zhǔn)確地聽到錄音中的每個(gè)單詞和句子。這種提高聽力的方式不僅讓我更好地理解了英語(yǔ)口語(yǔ)書的內(nèi)容,，也在日常生活中增加了我的聽力能力,。

其次,，通過讀英語(yǔ)口語(yǔ)書，我提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力,。在讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的過程中,，我經(jīng)常會(huì)模仿書中的對(duì)話，并嘗試用英語(yǔ)來進(jìn)行實(shí)踐,。通過不斷地讀,、模仿和練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大的提高,。我變得更加自信和流利地用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話和交流,。我可以更好地運(yùn)用學(xué)過的詞匯、短語(yǔ)和句子進(jìn)行表達(dá),，并且更加準(zhǔn)確地使用正確的語(yǔ)法,。通過讀英語(yǔ)口語(yǔ)書，我積累了大量的口語(yǔ)素材,，并且了解了一些地道的口語(yǔ)表達(dá)方式,。這使得我在英語(yǔ)口語(yǔ)考試和實(shí)際交流中能夠更加地地道和自然。

再次,，通過讀英語(yǔ)口語(yǔ)書,，我提高了我的詞匯量。英語(yǔ)口語(yǔ)書中常常會(huì)有一些新的詞匯和短語(yǔ),，通過不斷的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,，我能夠有效地記住這些新的詞匯，并且擴(kuò)充了自己的詞匯量,。這使得我在日常生活中更加地多樣地使用詞匯,，并且變得更加地豐富和準(zhǔn)確。在閱讀和聽力訓(xùn)練中,，我也會(huì)遇到一些生詞,，通過查字典和詢問老師,，我可以了解并記住這些生詞,。通過不斷地積累,，我的詞匯量得到了明顯的提高,。這對(duì)于我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和口語(yǔ)表達(dá)都起到了很大的幫助。

最后,，通過讀英語(yǔ)口語(yǔ)書,，我提高了我的閱讀理解能力,。英語(yǔ)口語(yǔ)書中的對(duì)話和文章常常會(huì)涉及一些日常生活和實(shí)際場(chǎng)景,，通過閱讀和理解這些內(nèi)容,，我能夠更好地了解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)言和文化。在讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的過程中,，我也學(xué)會(huì)了如何快速而準(zhǔn)確地理解和理解文章中的內(nèi)容,。通過反復(fù)的閱讀和練習(xí),，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于英語(yǔ)文章的理解能力越來越強(qiáng)。這對(duì)于我之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和閱讀訓(xùn)練都起到了很大的幫助,。

總的來說,，讀英語(yǔ)口語(yǔ)書是一種十分有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。通過讀英語(yǔ)口語(yǔ)書,，我提高了我的聽力水平,、口語(yǔ)表達(dá)能力、詞匯量和閱讀理解能力,。讀英語(yǔ)口語(yǔ)書不僅讓我更好地理解了英語(yǔ)語(yǔ)言和文化,，也讓我在實(shí)際交流中變得更加流利和自信。因此,，我鼓勵(lì)每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都可以嘗試讀英語(yǔ)口語(yǔ)書，并通過不斷地讀,、模仿和練習(xí)來提高自己的口語(yǔ)水平,。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇九

寫到這并不是吹噓自己學(xué)習(xí)能力是如何之強(qiáng)，只是希望和大家一起交流下英語(yǔ)口語(yǔ)的心得,，并不是只有花費(fèi)昂貴的價(jià)錢請(qǐng)一流的外教才能學(xué)好短期內(nèi)學(xué)好口語(yǔ),，利用網(wǎng)絡(luò)往往并不需要花費(fèi)太高的代價(jià)就能和一些水平較高的老師建立起有效聯(lián)系來幫助我們通過口語(yǔ)關(guān)。最后祝大家能在今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過程中獲得優(yōu)異的成績(jī),。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇十

學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)是很多人所面臨的挑戰(zhàn),，對(duì)于想要提升口語(yǔ)能力的學(xué)生或職場(chǎng)人士來說，參加英語(yǔ)口語(yǔ)講座是一個(gè)非常有效的途徑,。最近,，我參加了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的講座，從中我獲得了一些非常有價(jià)值的心得體會(huì),。下面我將以五段式來分享我在這次講座中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感受,。

首先，這次講座讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要付出大量的努力和時(shí)間,。講座的主講人經(jīng)驗(yàn)豐富,，他強(qiáng)調(diào)了每天堅(jiān)持練習(xí)的重要性。他分享了自己曾經(jīng)面臨的困難和挑戰(zhàn),，以及如何通過不斷的練習(xí)和積極的態(tài)度克服這些難題,。聽完他的分享，我意識(shí)到要想提高英語(yǔ)口語(yǔ),，只有持之以恒地練習(xí)才能夠取得進(jìn)步,。因此，我現(xiàn)在每天都會(huì)劃出一定的時(shí)間來進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),，無論是和朋友聊天還是自己獨(dú)立練習(xí),，這都成為我生活中的一個(gè)必修課,。

其次，講座中的主講人給了我許多有關(guān)提高口語(yǔ)水平的有效技巧,。他建議我們多聽多說,，通過模仿來提升口語(yǔ)表達(dá)能力。他還分享了自己經(jīng)常練習(xí)的方法,，例如看英語(yǔ)電影,、聽英語(yǔ)廣播和參加語(yǔ)言交換活動(dòng)。這些實(shí)用的技巧讓我受益匪淺,，我現(xiàn)在會(huì)嘗試去模仿一些英語(yǔ)演講者的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),，同時(shí)也會(huì)經(jīng)常練習(xí)聽力。

第三,，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我明白了培養(yǎng)自信心對(duì)于提高口語(yǔ)能力的重要性,。主講人告訴我們，要想說好英語(yǔ),，必須有足夠的自信,。他鼓勵(lì)我們大膽地開口說，并在他的指導(dǎo)下,，我也主動(dòng)向其他參會(huì)者練習(xí)口語(yǔ),。起初，我感到有些害羞和緊張,，但是通過多次練習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力有了明顯的提高。我相信,，只有當(dāng)我充滿自信地開口說英語(yǔ)時(shí),，我才能夠更好地與他人交流和表達(dá)自己。

第四,，這次講座讓我注意到了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高口語(yǔ)能力有著重要的影響,。主講人提到了一些高效學(xué)習(xí)方法，例如記錄詞匯和句子,，以及制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。他還強(qiáng)調(diào)了朗讀的重要性，通過讀英文材料,，我們不僅可以提高理解能力,，還可以鍛煉口腔的語(yǔ)言表達(dá)能力。我現(xiàn)在開始每天閱讀英文文章,，并用筆記錄下生詞和重要句子,，這有效地幫助我鞏固所學(xué)的知識(shí)。

最后，這次講座讓我明確了學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的目標(biāo)是什么,。主講人在講座結(jié)束時(shí)鼓勵(lì)我們,，要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃,。他說：“只有明確了自己想要達(dá)到的目標(biāo),，我們才能更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和堅(jiān)持?！彼脑捵屛疑钏?，我認(rèn)識(shí)到要想具備流利的口語(yǔ)能力，需要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的計(jì)劃而不僅僅是短期目標(biāo),。因此,，我現(xiàn)在將每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫下來，并制定詳細(xì)的計(jì)劃,，以便實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。

總之，這次學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的講座對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,。我通過講座認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要付出努力和時(shí)間,，學(xué)到了許多提高口語(yǔ)能力的有效技巧，培養(yǎng)了自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)明確了學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的目標(biāo)。我相信,，只要我堅(jiān)持下去,，按照這些經(jīng)驗(yàn)和感受去實(shí)踐，我一定能夠提高我的口語(yǔ)水平,，無論是在學(xué)業(yè)還是工作中,，都能夠更加自信地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇十一

1不要無的放矢,。

很多考生在拿到圖片以后,，只盯著圖片不放。沒有對(duì)考官問的問題給以足夠的注意力,。比如,。考官說,，你的同伴剛從英國(guó)旅游回來,，請(qǐng)你對(duì)他的行程進(jìn)行提問。這本來是用過去時(shí)來問和答的`,，卻有相當(dāng)一部分考生用將來時(shí),。這樣考官會(huì)認(rèn)為你沒有聽懂他的問題，即使問答很熟練,，也不會(huì)得高分,。

2.不要忽視練習(xí),。

考前多練習(xí)，有助于提高自信心,。在口語(yǔ)考試時(shí),，語(yǔ)法問題并不復(fù)雜，但是熟練準(zhǔn)確運(yùn)用人稱代詞,、時(shí)態(tài),、從句等語(yǔ)法規(guī)則非常重要。

3.不要畏懼錯(cuò)誤,。

一般情況下,，不建議考生“自我更正”，因?yàn)檫@樣會(huì)影響表達(dá)的流利程度,。萬一說錯(cuò)不要緊張,，應(yīng)鎮(zhèn)定更正。

由于緊張,，難免有聽不懂的時(shí)候,，這時(shí)可要求考官或同伴重復(fù)一次或請(qǐng)他們換一種表達(dá)。

總結(jié),。

口試雖然語(yǔ)法不難,，但考生要想拿高分，平時(shí)必須注意基本能力的培養(yǎng),，多聽多說,，聽不懂便無法進(jìn)行交流，克服聾啞英語(yǔ),。必要時(shí),，要在考前作些強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣考試時(shí)才能充滿自信,，發(fā)揮出應(yīng)有的水平,。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇十二

英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來說是一個(gè)重要的方面。而要提高英語(yǔ)口語(yǔ)的能力,，首先需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。為了增加自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我選擇了一本英語(yǔ)口語(yǔ)書進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這個(gè)過程中,，我有了一些心得體會(huì)。

第二段：選擇合適的口語(yǔ)書,。

選擇一本合適的英語(yǔ)口語(yǔ)書是非常重要的,。在選擇過程中，我首先看了一些評(píng)價(jià)，了解了一些已經(jīng)使用過的口語(yǔ)書的心得,。并且查閱了一些相關(guān)的推薦和介紹,。最后，在這些信息的基礎(chǔ)上,，我選擇了一本覆蓋面廣,、內(nèi)容豐富的口語(yǔ)教材。

第三段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí),。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的關(guān)鍵,。每天都安排一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)和練習(xí)口語(yǔ)。在學(xué)習(xí)過程中,，我先按照教材的指導(dǎo)進(jìn)行了初步的練習(xí),，然后在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了更為系統(tǒng)和深入的訓(xùn)練。通過堅(jiān)持不懈的努力,，我逐漸掌握了一些日常的口語(yǔ)表達(dá),，并且能夠流利地進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

第四段：充分利用和拓展,。

在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過程中,，我還充分利用了一些其他的資源。特別是線上學(xué)習(xí)和交流平臺(tái),，通過這些平臺(tái),，我可以隨時(shí)聯(lián)系到其他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)和交流,。在這個(gè)過程中,，我不僅結(jié)識(shí)了許多來自不同國(guó)家的朋友，還能夠聽到不同的口音和語(yǔ)言習(xí)慣,，從而提高了自己的口語(yǔ)理解和表達(dá)能力,。

第五段：總結(jié)和展望,。

通過讀英語(yǔ)口語(yǔ)書的學(xué)習(xí),，我收獲了很多。首先,，我獲得了一些基本的口語(yǔ)表達(dá)能力,，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和交流。其次,，我提高了自己的口語(yǔ)理解能力,，能夠更好地聽懂他人的口語(yǔ)表達(dá)。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的問題，需要進(jìn)一步的改進(jìn)和加強(qiáng),。因此,，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，爭(zhēng)取在將來的學(xué)習(xí)和工作中有更好的表現(xiàn),。

英語(yǔ)口語(yǔ)的心得體會(huì)篇十三

暑期英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)到今天就要落下帷幕了,，我十分有幸的參加了為期十天的口語(yǔ)培訓(xùn)。十天的培訓(xùn)緊張有序,，我收獲甚多,，感悟頗深。

首先要感謝我們的外教jimwisely,在這十天的炎熱天氣里,，我一直被他的精神感動(dòng)著,，他的博學(xué),、他的激情、他的認(rèn)真,、他的責(zé)任心、他的守時(shí)……深深地影響著我,。在此我要真誠(chéng)地對(duì)他說聲：“謝謝,，您辛苦了”。我還要感謝張老師,，這十天里他不辭辛苦全程跟護(hù),，老師們非常感動(dòng),，這個(gè)炎熱的夏天不再炎熱，因?yàn)槲覀兪艿搅诵撵`的洗禮,，我們感動(dòng)著并且學(xué)習(xí)著,。

通過這次與全區(qū)英語(yǔ)教師在一起學(xué)習(xí)，深深的感覺到一個(gè)人要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)提高自己，在這十天的學(xué)習(xí)和展示自我中我發(fā)現(xiàn)了自己和別人之間的差距：英語(yǔ)詞匯量太小,，單詞發(fā)音不準(zhǔn)確,，語(yǔ)調(diào)讀不準(zhǔn)，連讀不到位,，書讀的太少等等,。

通過這次培訓(xùn)讓自己對(duì)自己有了更準(zhǔn)確的定位,，在今后的工作中更要多聽英語(yǔ)廣播，閱讀英語(yǔ)報(bào)刊雜志,，擴(kuò)大自己的詞匯量,，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電,，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，不斷提高自身的能力。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始,。我們是一線的老師，我們擔(dān)負(fù)教育孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)的重任,，時(shí)代的發(fā)展要求我們要業(yè)務(wù)過硬,，口語(yǔ)地道，教法新穎,，博學(xué)多識(shí),。一切的一切告訴我們：我們要不斷的學(xué)習(xí)，經(jīng)常查找自己的不足,，反思自己,，提高自己，做一名優(yōu)秀的教師,。

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