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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇一
一轉(zhuǎn)眼，培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)開學(xué)了,，如何制定教學(xué)計劃呢?下面是本站小編收集整理的培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃,，歡迎閱讀。
一,、指導(dǎo)思想,。
海南師范大學(xué)外語系以服務(wù)少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨，在當?shù)亟逃值慕y(tǒng)一部署與安排下,，重組我系英語學(xué)科教師教育資源與中學(xué)英語教學(xué)實踐資源,，與瓊中縣基地學(xué)校共同建立起為期一年的周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院，計劃在瓊中縣培養(yǎng)10-12名研究型初中英語骨干教師,，幫助他們更有效地更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識,，提高學(xué)科教育理論修養(yǎng)和教學(xué)研究能力,，并以他們?yōu)榉N子隊員,，推動教師所在學(xué)校的“校本教師培訓(xùn)”與反思性實踐活動的開展，促進瓊中縣初中英語教師隊伍的專業(yè)化進程,，實現(xiàn)瓊中縣英語學(xué)科課程改革和海師大外語系英語學(xué)科教學(xué)研究的雙贏目標,。
二、培訓(xùn)目標,。
研究型骨干教師應(yīng)該具有較強的英語學(xué)科教學(xué)能力和愿意對英語教學(xué)進行反思性實踐研究的積極態(tài)度與基本技能,，包括：
1、能夠清楚地描述自己教學(xué)的目標,、具體過程,、結(jié)果和存在的教學(xué)問題;。
3,、能夠?qū)虒W(xué)進行質(zhì)量評價,、分析和診斷，并能夠處理自己的教學(xué)問題;,。
4,、能夠?qū)處煹恼n堂教學(xué)行為進行內(nèi)容分析、學(xué)會對教學(xué)進行比較與歸納;,。
6,、習(xí)慣于與其他同伴教師進行反思性交流與合作;。
7,、對自己的教學(xué)問題或某種課堂現(xiàn)象能夠采用正確方式進行調(diào)查;,。
8,、能夠?qū)ψ约旱恼{(diào)查數(shù)據(jù)進行處理和對調(diào)查結(jié)果進行討論，并能將自己的調(diào)查過程與結(jié)論撰寫成行動研究報告,。
海師大周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科從20xx年12月開始至20xx年12月結(jié)束,，在瓊中縣進行為期兩個學(xué)期的周末培訓(xùn)活動。
本培訓(xùn)著眼于提高教師個人對外語“教”與“學(xué)”的個人理解,，發(fā)展教師自身的專業(yè)發(fā)展意,。
(1)英語學(xué)科教學(xué)知識與技能的學(xué)習(xí)與交流;。
(2)英語課堂教學(xué)的分析與評估;,。
(3)英語教學(xué)反思與交流等三部分,，包括訓(xùn)練營學(xué)科教學(xué)知識與技能學(xué)習(xí)4×14學(xué)時，案例分析為主的課堂教學(xué)研究4×14學(xué)時,，校本互助型教學(xué)反思與研究,，并輔之以網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)研究指導(dǎo)共7個月，每周一次,，約2×28學(xué)時,，共計168學(xué)時(詳見上學(xué)期培訓(xùn)安排)。
(1)英語教學(xué)基本理論的應(yīng)用;,。
(2)英語教學(xué)的研究方法;,。
(3)英語教師的行動研究等三部分，包括訓(xùn)練營的英語教學(xué)理論講座與教學(xué)研究方法講座共4×5學(xué)時,，行動研究案例分析4×5學(xué)時,，通過網(wǎng)絡(luò)進行的教學(xué)研究指導(dǎo)5個月，每周一次,，約2×20學(xué)時,，共計80學(xué)時。
四,、培訓(xùn)與檢測方式,。
1、主題性集中培訓(xùn),。
每次集中培訓(xùn)都以一個教學(xué)主題為中心進行課堂教學(xué)分析與研討活動,，邀請本縣全體初中英語教師共同參與，一方面有利于促進全縣初中英語教師專業(yè)化的整體進程,，同時為研究型骨干教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作的人文環(huán)境,。凡積極、認真參加每次主題培訓(xùn)活動,、并能大膽發(fā)表個人意見的教師均可獲5學(xué)分,。
2、自主性記錄培訓(xùn)。
每位研究型骨干教師必須填寫專業(yè)自查表,，包括：
(1)本校英語教育的水平,、條件和問題;。
(2)本人從教英語的歷史及特長;,。
(3)本人參加培訓(xùn)的需求與打算;每次訓(xùn)練后都要撰寫訓(xùn)練筆記,，總結(jié)收獲體會;每次校本的小組反思后都要寫教學(xué)反思日志;培訓(xùn)期間還要通過電子郵箱和寫博客的方式與指導(dǎo)教師和其他學(xué)員進行交流，每周至少一次,。凡認真完成以上學(xué)習(xí)與反思記錄工作的教師均可獲5學(xué)分,。
3、任務(wù)性檢測培訓(xùn)：
每位研究型骨干教師必須完成以下“專業(yè)知識與技能”,、“課堂教學(xué)研究”和“教學(xué)行動研究”三項專業(yè)培訓(xùn)任務(wù),，以便進行培訓(xùn)目標的全面檢測，凡達標者可獲10學(xué)分,，執(zhí)行細節(jié)如下：
(1)專業(yè)知識與技能培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：
思報告,。完成公開課任務(wù)的教師可獲1學(xué)分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學(xué)分,，能夠在反思報告中清楚描述和分析自己的教學(xué)行為,、思想過程的教師可再加1學(xué)分(共2.5學(xué)分)。
(2)課堂教學(xué)研究培訓(xùn)的任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師至少要將自己的1-2節(jié)課進行錄音,，轉(zhuǎn)錄成課堂話語文本資料,，以便對自己的課堂教學(xué)的內(nèi)容進行歸納性分析，并在指定時間與地點向其他教師報告自己的分析結(jié)論,。完成分析文本的教師可獲1學(xué)分,，在分析報告中能正確歸納自己教學(xué)行為要點的教師可加1學(xué)分,，能夠在互助組內(nèi)推廣該課堂教學(xué)分析方法的教師可再加0.5學(xué)分,，(共2.5學(xué)分)。
(3)教學(xué)行動研究的培訓(xùn)任務(wù)與檢測：
每位研究型骨干教師必須結(jié)合自己的教學(xué)實際提出至少1個教學(xué)行動調(diào)研方案,，并寫出相關(guān)的,。
調(diào)查報告。
和行動研究報告,，完成該任務(wù)的教師可獲1學(xué)分,，在研究報告中能正確運用研究方法和手段調(diào)查問題、處理數(shù)據(jù),、進行調(diào)查結(jié)果討論的教師可加1學(xué)分,，能夠根據(jù)自己的研究結(jié)論進一步進行后續(xù)研究、并在互助組內(nèi)推廣該研究方法的教師可再加0.5學(xué)分,，(共2.5學(xué)分),。
教師在培訓(xùn)期間所撰寫的其他教育教學(xué)改革論文、實驗報告或相關(guān)論文、教學(xué)實踐指導(dǎo)報告等都可分別獲1,、2或2.5學(xué)分,。
以上各項培訓(xùn)的最高學(xué)分為20。凡獲18學(xué)分以上(含18學(xué)分)的教師,，評估總成績?yōu)椤皟?yōu)秀”,、凡獲得17-15分的教師為“合格”，獲15分以下的教師為“不合格”,。
評價考核工作由培訓(xùn)導(dǎo)師,，研討小組，及教師本人共同完成,。流動學(xué)院英語學(xué)科工作站將為每位教師統(tǒng)一建立“研究型骨干教師專業(yè)發(fā)展”個人檔案(包括紙質(zhì)與電子兩種文本),。評價以量化記分和定性評價相結(jié)合，以利于教師的繼續(xù)發(fā)展與本流動學(xué)院對我省貧困地區(qū)外語教師教育現(xiàn)狀的深入調(diào)查和研究,。
凡檢測合格的教師將獲得海南師范大學(xué)流動學(xué)院所頒發(fā)的相關(guān)證書,，優(yōu)秀的骨干教師將獲得海南師范大學(xué)外語系師范生“英語教育實踐導(dǎo)師”的榮譽稱號，他們還可以參與流動學(xué)院對其他縣的輪訓(xùn)服務(wù)工作或師范生的教育實習(xí)指導(dǎo)工作,。
五,、協(xié)作管理機構(gòu)。
瓊中縣教育局,、瓊中縣教師培訓(xùn)中心,、瓊中縣中基地學(xué)校與海南師范大學(xué)外語系共同組建“海南師范大學(xué)周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院英語學(xué)科工作站”，負責(zé)以上專業(yè)訓(xùn)練活動的組織協(xié)調(diào)與行政管理工作,，主要由基地學(xué)校和海南師范學(xué)院外語系具體實施訓(xùn)練計劃,，包括指導(dǎo)教師的聘用與管理、各種訓(xùn)練活動的組織,、博客網(wǎng)站的建設(shè),、學(xué)員學(xué)分的確認、以及學(xué)員專業(yè)檔案的建立等,。
(一)初級班,。
a.繪畫類目標：
1、認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆,、蠟筆,、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,，手腿保持一定距離,。握筆自然有力。
2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍、黑,、黃,、褐點。
3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點,、豎線、橫線,、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木,、花草,、人、動物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。
b.手工類目標：
1、認識泥工的材料和工具,，知道其名稱(粘土,、橡皮泥及面團)，知道它們的性質(zhì)是柔軟的,，可以塑造的,。
2、學(xué)會用搓,、團圓,、壓扁、沾合等方法,，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造。
3,、認識紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折,、二邊向中心折,、對角折、四角向中心折),。
4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。
(二)高級班,。
a.繪畫類：目標：
1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形,、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風(fēng)景,，動植物,，能畫出其基本部分和主要特征。
2,、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,，對色彩調(diào)合能互相互補,，用色協(xié)調(diào)、明快,、潔凈,。
3、構(gòu)圖方面能用點,、線,、小圓點、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當,。
b.手工類：目標：
1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物,。
2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。
初級班：
a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí),。
b.手工：幫助幼兒認識工具,、材料、了解其名稱和使用方法,。
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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇二
以地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要作為改革發(fā)展的根本出發(fā)點和立腳點，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，實施品牌戰(zhàn)略,，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平,，注重辦學(xué)質(zhì)量,，統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。
辦學(xué)一流,，特色鮮明，市內(nèi)領(lǐng)先,，國內(nèi)知名,，與國際接軌的國家級示范學(xué)校。
以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨,，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資建設(shè)為根本,，以教育質(zhì)量為核心,，以學(xué)生為中心，以能力為本位,，以創(chuàng)一流,、創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌,。
（一）著眼區(qū)位優(yōu)勢,，建設(shè)品牌專業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟,。
我校地處于宜賓五糧液集團,、向家壩水電站、屏山新縣城的交通中心地帶,，周邊地區(qū)對電腦技術(shù)專業(yè)人才的需求量大,。努力打造自身品牌專業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟,。
（二）以校企合作為突破口,，探索人才培養(yǎng)模式改革。與全市廣告業(yè),、機械業(yè),、建筑業(yè)、電腦城等10多家企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,，立足校企資源共享,，促進知識學(xué)習(xí)、技能實訓(xùn),、頂崗實習(xí)和職業(yè)鑒定等功能的整合,，企業(yè)年均接納實習(xí)150余人次，安排就業(yè)100余人,。
（三）以實踐教學(xué)為抓手,，強化教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新。不員結(jié)業(yè)后均有就業(yè)實習(xí)安排,，如辦公文必班安排在打字復(fù)印店實習(xí)（如：齊心文具,、星星打印社、藍天打印社等）,；廣告設(shè)計班安排在廣告公司實習(xí)（如：漢彬廣告,、劍雄廣告、屏山起騰廣告等）,；還有就是機械建筑設(shè)計班均在藝龍電腦科技屏山分店實習(xí),，該店主要業(yè)務(wù)有電腦銷售、電腦維修,、企業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、承接廣告設(shè)計,、室內(nèi)裝飾設(shè)計等業(yè)務(wù),。這樣增強了教學(xué)的實踐性、針對性和實效性,。
堅持德育為先,。確立“教育學(xué)生學(xué)會做人、教育學(xué)生學(xué)會做事,、教育學(xué)生學(xué)會相處,、教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、教育學(xué)生學(xué)會生存”的德育培養(yǎng)目標,，加強學(xué)生“愛崗敬業(yè),、誠實守信、辦事公道,、服務(wù)群眾、奉獻社會”的職業(yè)道德教育,，促進學(xué)生道德素質(zhì)的提高,。
轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的能力本位理念,，從擴張規(guī)模求發(fā)展,、提高質(zhì)量求發(fā)展，走“內(nèi)涵式,、特色化”辦學(xué)之路。成立教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班,，校長親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教師人人抓,，形成自上而下質(zhì)量網(wǎng)絡(luò),。
制定規(guī)章制度,。對教學(xué)的規(guī)劃,、組織、實施,、檢查,、評價、獎懲等全過程作出明確規(guī)定,。制定《教職工管理制度》,，包含教師職業(yè)道德、制訂教學(xué)計劃,、教學(xué)研究,、教師的獎勵與處分等十大工作規(guī)范。健全教學(xué)管理機制,。建立20余個檢查,、考核、獎懲制度,。推行發(fā)展性評價,。開展品牌創(chuàng)建工程。創(chuàng)建“品牌專業(yè)”,，評選“品牌教師”,，培養(yǎng)“品牌學(xué)生”。
突出技能教學(xué),，推進教學(xué)模式創(chuàng)新,。在文化基礎(chǔ)課教學(xué)中，實行分層教學(xué),。在專業(yè)課程教學(xué)中,，實施對準市場設(shè)專業(yè),、對準崗位開課程、對準實踐抓教學(xué),、對準能力育人才,。
走校企合作路創(chuàng)教學(xué)新模式宜賓縣藝龍電腦培訓(xùn)學(xué)校在長期校企合作辦學(xué)中,，堅持以培養(yǎng)高技能人才為主體,，以貼近市場、服務(wù)企業(yè)為導(dǎo)向,，充分發(fā)揮和利用校企雙方優(yōu)勢,，依托企業(yè)、產(chǎn)教結(jié)合,，在專業(yè)建設(shè),、教學(xué)模式、人才培養(yǎng)上與企業(yè)展開全方位,、深層次的合作,，在借鑒國外成功的校企合作理論和兄弟學(xué)校教改經(jīng)驗基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際,，針對校企合作中職業(yè)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置,、基地建設(shè)、課程開發(fā),、教學(xué)設(shè)計,、學(xué)生能力評價等教學(xué)模式方面進行了一系列的探索與實踐。
（1）緊貼企業(yè)市場,，設(shè)置品牌專業(yè)緊貼企業(yè)市場,，就是要對就業(yè)市場進行詳細分析，明確人才培養(yǎng)標準與企業(yè)人力市場需求相對應(yīng)的關(guān)系與條件,。能力本位的教育理念,，最重要的一項工作就是促使人才培養(yǎng)與人才需求相配合，而要達到這個目標,，首先必須進行就企業(yè)市場分析,。如果中職校培養(yǎng)出來的人才不能滿足就業(yè)市場需求，其結(jié)果將造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)或技術(shù)人力缺乏,，阻滯經(jīng)濟的整體發(fā)展,。中職生按受職業(yè)教育最終目的就是到企業(yè)就業(yè)，也就是一種就業(yè)準備,。因此,，設(shè)置專業(yè)應(yīng)當做好人力需求預(yù)測、結(jié)構(gòu)預(yù)測,、設(shè)計職教產(chǎn)出與人力需求相配合的方案,。所需考慮的因素包括：國際,、國內(nèi)或地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會文化政策、政策制定者和受教育者在社會,、文化,、教育等領(lǐng)域中的目標和價值觀念、人口狀況,、企業(yè)勞動力市場的供求差,、正在形成的新職業(yè)與工作機會以及能夠勝任這些工作的技術(shù)勞動力數(shù)量等等。
（2）計劃任務(wù),。
爭取政策扶持,，促進校企合作培養(yǎng)的良性發(fā)展。
一是積極爭取政府,、行業(yè)對校企合作培養(yǎng)高技能人才工作的扶持,，在合作培養(yǎng)經(jīng)費、政策等方面取得支持,。
二是爭取合作企業(yè)的支持,，建議合作企業(yè)制定并落實高技能人才政策，使高技能人才在工作安置,、職稱評聘,、工資待遇等方面享受優(yōu)先待遇，鼓勵本校學(xué)生和企業(yè)在職員工積極接受高技能教育,。
培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇三
9月12日,，9月13日。
學(xué)習(xí)日常用語八句（1-8）,。
每人講述自身的興趣愛好（英語）,。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。
9月26日,，9月27日。
抽測日常用語和歌曲,。
學(xué)習(xí)日常用語九句（9-17）,。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首。
每人講述自身的家庭情況（英語）,。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。
10月10日，10月11日,。
抽測日常用語和歌曲（九月份）,。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首。
每人講述自身的家庭情況和興趣愛好（英語）。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。
10月24日,，
10月25日。
抽測日常用語和歌曲,。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。
請中班教師回顧一下自身在教學(xué)過程中遇到的典型問題，從而請全體教師共同商討解決辦法,。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。
11月7日，11月8日,。
抽測日常用語和歌曲（十月份）,。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。
教師間分享自身較為有效和實用的教學(xué)方法,。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。
11月21日,，11月22日,。
抽測日常用語和歌曲。
總復(fù)習(xí)九,、十,、十一月份的日常用語和歌曲。
請大班教師回顧一下自身在教學(xué)過程中遇到的典型問題,，從而請全體教師共同商討解決辦法,。
草擬12月份英語節(jié)的活動計劃。
12月5日,，12月6日,。
教師共同商討英語節(jié)的活動內(nèi)容，擬定系列活動方案,。
確定各個活動的負責(zé)老師,，并開始挑選參與活動的教師和幼兒。
確定負責(zé)采購活動所需材料,、服裝等的教師,。
12月19日，12月20日,。
請相關(guān)的負責(zé)老師匯報英語節(jié)的準備情況,，從而做好各個環(huán)節(jié)的查漏補缺工作。
12月25日,。
全體教師搞一次“英語沙龍”活動,，慶祝圣誕節(jié)。
1月2日，1月3日,。
對本次英語節(jié)進行總結(jié),。
學(xué)習(xí)一首英文歌曲。
學(xué)習(xí)一個英語童話故事,。
作業(yè)：以小組為單位,，表演童話劇，復(fù)習(xí)英文歌曲,。
1月16日,，1月17日。
抽測英文歌曲,。
各個小組現(xiàn)場表演英語童話劇,。
全體教師共同評出最佳表演小組和最佳表演者。
培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇四
以國務(wù)院,、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針,，緊扣學(xué)校工作計劃目標，圍繞職教富民主題,，充分利用社會各方辦學(xué)優(yōu)勢,，積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民的職業(yè)教育,，不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為，拓展學(xué)校的辦學(xué)功能,，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系,，切實開展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就有文化,、懂技術(shù),、善經(jīng)營、會創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,，為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設(shè)做出新貢獻。
1,、完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù),。
2、力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式,。
3,、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。
4,、全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設(shè)的輔助工作,。
1,、進一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。
2,、以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑,。
3、制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認定的實施方案,。
4,、開展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。
(一),、以學(xué)習(xí)為抓手,，不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力。
1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還組織學(xué)習(xí)各級有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會議精神、農(nóng)村政策法規(guī),、終身教育理論,、社區(qū)教育理論等。
2,、學(xué)習(xí)方式：組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí),、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人自行學(xué)習(xí)等,，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計劃。
3,、學(xué)習(xí)時間：學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時間,、部門按照需要平時組織集中學(xué)習(xí)、個人安排每周半天的自學(xué),。
4,、學(xué)習(xí)結(jié)果：參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核，個人平時完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等,，學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù),。
(二)、以宣傳為手段,，穩(wěn)步開展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作,。
1、宣傳內(nèi)容：各級有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件,、終身教育理論,、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等,。
2,、宣傳途徑：通過網(wǎng)站、廣播電視等媒體，發(fā)動教職工進行面對面宣傳,，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進行點對點宣傳等,。
3、宣傳目的：通過宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員,，做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作,，同時選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點。
4,、宣傳結(jié)果：穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模,，完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作，力爭年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員,。
(三),、以規(guī)范為基礎(chǔ)，逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作,。
1,、學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實行并完善半工半讀,、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上,，探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。
2,、授課方式,。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式，加強學(xué)習(xí)的過程性考核,，并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑,。
3、考核辦法,。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評價考核模式,，從出勤、學(xué)習(xí)筆記,、作業(yè)完成,、統(tǒng)一考試成績、實習(xí)過程等方面綜合評價學(xué)員的學(xué)分,。
4,、經(jīng)費安排。從緊安排教學(xué)點經(jīng)費,，把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點組織工作的重要內(nèi)容,，作為發(fā)放教學(xué)點補助的依據(jù)，開學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點的組織費,。
(四),、以方便為原則,，扎實做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作。
1,、精心備課,。廣泛開展社會調(diào)查，繼續(xù)采取集中備課與分工負責(zé)的備課形式,，精心選擇適合農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容，編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬份,。
2,、集中授課。結(jié)合農(nóng)時季節(jié)特點,，安排好各教學(xué)點集中學(xué)習(xí)時間,，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合，每次集中授課必須制作多媒體課件,。同時,，認真做好學(xué)員參加省計算機中級考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。
3,、個別輔導(dǎo),。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上，做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù),，分工落實學(xué)員學(xué)習(xí)的個別輔導(dǎo)工作,，并及時做好記載。
4,、完善網(wǎng)絡(luò),。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺的管理工作,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，本學(xué)期重點開展個人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點工作,。
(五),、以保證為前提，努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作,。
1,、部門管理。加強部門常規(guī)管理,，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個人工作記錄),，二是及時做好資料收集歸檔工作，三是完善學(xué)員管理檔案等,，四是及時完成學(xué)校交辦督辦的其他工作,。
2,、中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作,，完善資料,、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關(guān)工作,。
3,、社區(qū)培訓(xùn)。省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后,，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用,，本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開展工作。
4,、基地建設(shè),。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃，認真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地的規(guī)劃及實施工作,。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,，力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實訓(xùn)基地。
1,、完成部門工作計劃,，教師制定學(xué)習(xí)工作計劃。
2,、加強與各傎成人校的勾通,，做好新學(xué)年的教學(xué)工作安排。
3,、做好上一學(xué)年教學(xué)點經(jīng)費的發(fā)放工作,。
4、組織農(nóng)民學(xué)員正常開課,，了解學(xué)員的思想動態(tài),。
5、確定學(xué)員的人數(shù),，做好流生的思想工作,。
6、做好學(xué)籍管理的跟進工作,。
7,、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1,、根據(jù)各鎮(zhèn)的特點有針對性的進行農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)指導(dǎo),。
2、農(nóng)民學(xué)歷教育正常上課,。
3,、加強海安社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè),。
4、對農(nóng)村富余農(nóng)動力狀況進行初步了解,。
5,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。
6,、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作,。
1、農(nóng)民教育正常上課,。
2,、對部分鎮(zhèn)進行省計算機中心考試培訓(xùn)。
3,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。
4、聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作,。
5,、在自愿的條件下安排一部分學(xué)員到相關(guān)單位實習(xí)就業(yè)。
6,、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作,。
1、農(nóng)民學(xué)歷教育正常開展,。
2,、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進行技能集中系統(tǒng)培訓(xùn)。
3,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。
4、加強社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度,。
5,、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作。
1,、對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進行集中技能培訓(xùn),。
2、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。
3、相關(guān)政策法規(guī)講座,。
4,、組織期末復(fù)習(xí)。
5,、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作,。
1,、部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。
2,、組織農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員期末考試,。
3、組織問卷,、成績登記,、學(xué)分認定工作。
4,、整理好本學(xué)期資料,。
5、完成兩中心項目建設(shè)指揮部交辦工作,。
培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇五
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅持科學(xué),、嚴謹、規(guī)范,、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以“xx、格致,、思辨,、勤勉”教育理念為指導(dǎo)思想，以“規(guī)范,、扎實,、創(chuàng)新、突破”為工作指南,，牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù),、為教師和學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識,，與其它部門通力合作,，克服困難，部署和安排好本學(xué)期的學(xué)校教育教學(xué)工作,，力爭使我校的教學(xué)工作再上新臺階,。
二、工作目標,。
針對學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)工作上求嚴謹,、重規(guī)范,、講創(chuàng)新,、抓落實，求實效,。通過活動育人,、文化熏陶，在課程建設(shè),、信息化課堂教學(xué),、外語學(xué)科教學(xué)、學(xué)科活動方面初步形成外國語學(xué)校的特色,。
本學(xué)期重點做好以下方面的工作：
完善靈活高效的教學(xué)常規(guī)管理制度,；加強科組、備課組工作的引導(dǎo)和管理,；加強師資隊伍的建設(shè),，發(fā)揮骨干教師的核心作用；落實青藍工程,，營造濃厚的團隊互助氛圍,；優(yōu)化和完善課程設(shè)置，加強對選修課的監(jiān)管,，提高選修課質(zhì)量,；完善外教管理制度；在教學(xué)信息化方面積極開展研究,、探索和實踐,；進一步提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，打造鮮活高效課堂,；配合學(xué)生處開展豐富多彩的校園文化活動,、語文和英語閱讀等工作；強化目標管理和科學(xué)備考,，全力抓好初三高三各學(xué)科的中高考備考工作,。
三、主要措施,。
（一）落實教學(xué)常規(guī)狠抓教學(xué)質(zhì)量,。
1.堅持集體備課。深入推行并堅持集體備課,，教導(dǎo)處對所有學(xué)科的集體備課活動做到全面深入巡查,，并及時在學(xué)校范圍內(nèi)反饋和公示，集體備課活動的開展情況作為優(yōu)秀科組,、優(yōu)秀備課組評選的基本依據(jù),。
2.加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查。科學(xué)指導(dǎo)科組,、備課組開展工作，重點提升薄弱學(xué)科組和備課組的教學(xué)質(zhì)量,，以年級或科組為對象有針對性的做好集體備課,、作業(yè)批改等方面的教學(xué)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。
3.規(guī)范作業(yè)布置和批改。
4.組織好公開課活動,。加強課堂教學(xué)研究,，組織多種類型的公開課活動。繼續(xù)開展全校性的名師公開課,、學(xué)科帶頭人公開課,、選修課公開課等一系列研討課活動，貫徹落實“鮮活高效”的課堂教學(xué)理念,，并努力提高課堂教學(xué)現(xiàn)代化,、信息化水平。（1）青年教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,，其他教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課,，各備課組應(yīng)保持相互聽課的常態(tài)化。（2）開學(xué)后,，由學(xué)科負責(zé)人上報本學(xué)期科組的公開課計劃,，學(xué)校將統(tǒng)一匯總并公布一學(xué)期的公開課安排，并在“每周學(xué)校工作安排”里公布,。（3）落科行政,、級組長每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，青年教師不少于15節(jié),，其他教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，剛?cè)肼毜男陆處熢瓌t上要求先聽課后上課。
5.落實推門聽課,。做到學(xué)校行政,、級組長推門聽課的常態(tài)化，檢驗課堂教學(xué)的.信度,、達成度和效度,；鼓勵青年教師先聽課后上課，促進年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,，鼓勵教師跨年級,、跨學(xué)科聽課、學(xué)習(xí)、交流,，促進教學(xué)共同提高,。
6.優(yōu)化考試命題制度。結(jié)合我校的辦學(xué)模式,，進一步優(yōu)化xx外國語學(xué)校的考試命題相關(guān)制度,，對考試組織管理、命題管理進行規(guī)范和統(tǒng)一,。探索跨年級命題,，加強重大考試（包括聯(lián)考、統(tǒng)考）的考試范圍,、雙向細目表以及試題命制規(guī)范性要求,，確保試題的科學(xué)性、規(guī)范性,、針對性和檢測反饋功能,，高中部繼續(xù)堅持期末五校聯(lián)改。
7.繼續(xù)堅持“朗聲早讀”“無聲晚修”制度,。早讀要求有明確的讀書任務(wù),，提倡大聲朗讀；晚修要求學(xué)生做到入室即靜,，不講話,、不離開座位、不吃東西,、不收發(fā)作業(yè),、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不在晚修中途布置作業(yè),。
xx開展慕課實驗,。初中、小學(xué)若干學(xué)科進行慕課教學(xué),。并通過交流和學(xué)習(xí),，豐富慕課教學(xué)的手段，爭取高質(zhì)量的慕課教學(xué)效果,。
9.加強各學(xué)科的培優(yōu)和輔弱工作,，重視各類學(xué)科競賽和藝體比賽，提前規(guī)劃,，提前輔導(dǎo),，保證競賽質(zhì)量。出臺師生競賽獎勵方案,，鼓勵師生踴躍參加各類競賽,。
（二）加強教師隊伍建設(shè)促進教師專業(yè)發(fā)展,。
1.進一步加強同伴互助。繼續(xù)推行“同伴互助”活動,，每個學(xué)科組,、備課組做到“四共同”：共同備課，共同聽課,，共同研究試題,，共同上好公開課。加強互幫互學(xué),、交流合作，促進本學(xué)科所有教師共同提高,，尤其引導(dǎo)和助推青年教師快速成長為學(xué)校的骨干教師,。
2.做好“青藍工程”師徒結(jié)對活動。新教師隊伍的快速適應(yīng)和成長需要老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),，本學(xué)期實施“青藍工程”,，舉行師徒結(jié)對活動。明確青年教師及指導(dǎo)老師的工作任務(wù)和專業(yè)成長規(guī)劃,。
3.規(guī)范教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)審批程序。
（1）市內(nèi)：學(xué)校收到通知文件后審批給相關(guān)學(xué)科負責(zé)人安排參訓(xùn)人員,，或由學(xué)校統(tǒng)一組織教師參加,。
（2）市外（或省外）：學(xué)校在收到相關(guān)通知文件后，研究討論并報校長審批,。
（3）教職工個人通過其他途徑獲得培訓(xùn)學(xué)習(xí)信息的：須持相關(guān)文件先報學(xué)科負責(zé)人,，由學(xué)科負責(zé)人報教導(dǎo)處交教務(wù)例會或行政會研究討論并報校長審批。
（4）經(jīng)審批同意后,，參訓(xùn)人員持審批文件按程序辦理請假,、調(diào)換課和用車手續(xù)等。
（5）培訓(xùn)結(jié)束后,，要向教導(dǎo)處提交外出培訓(xùn)情況記錄表,，并在科組研討會議上向科組老師傳達會議精神或者培訓(xùn)心得。
4.為加快教師專業(yè)發(fā)展,，本學(xué)期繼續(xù)組織“xx杯”青年教師課堂教學(xué)比賽（文科組）和教師專業(yè)發(fā)展之解題能力訓(xùn)練,。
5.繼續(xù)開展“格致師苑”講座和“莞外教育教學(xué)論壇”，提升教師的業(yè)務(wù)和師德水平,。組織本校名師并邀請市教研員及其他省內(nèi)外教育教學(xué)專家進行講學(xué)和工作指導(dǎo),，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，倡導(dǎo)無私奉獻,、追求卓越的優(yōu)良教風(fēng),，形成崇尚師德,、學(xué)習(xí)先進、追求卓越的校園人文氛圍,。
6.建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案,，對每位教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果,、教科研業(yè)績,、學(xué)生評教結(jié)果等方面的情況建檔記錄，作為評優(yōu),、評先和晉級的依據(jù),。
（三）完善教學(xué)評價體系表彰獎勵優(yōu)秀教師。
每學(xué)期進行一次教學(xué)滿意度問卷調(diào)查,，每學(xué)年根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果評選一次最受學(xué)生歡迎的教師和最受學(xué)生歡迎的校本課程,；繼續(xù)組織校年度優(yōu)秀教師評選，教師節(jié)上予以表彰,；繼續(xù)堅持以注重對備課組整體工作與教師個人工作質(zhì)量相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價體系,。
（四）加強校本課程的開發(fā)與管理打造校本品牌課程。
1,、完善和優(yōu)化已開設(shè)的校本課程,，加強國家課程校本化的研究，提升各學(xué)科拓展課程的規(guī)范性,、科學(xué)性和系統(tǒng)性,，啟動部分特色課程教材的編寫工作。實行外語（法語,、西班牙語,、日語、韓語,、德語）課程的分級開設(shè)和等級考試,，確保學(xué)員的連續(xù)性。
2,、充分發(fā)揮新聘教師的專長和特長,，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需求，繼續(xù)開發(fā)我校新的特色校本課程,，擬增開德語等課程,。
3、進一步利用校外資源開發(fā)特色校本課程,，擬增開烹飪等課程,。
4、按學(xué)段分年級建設(shè)班會課的“德育課程體系”,，組織實施學(xué)期中為期一周的外出社會實踐課程,。
5,、加強校本課程的評審、管理與評價,。加強從學(xué)科組校本課程申報,、課程評審、課程推介,、學(xué)生選課,、組織實施、教學(xué)評價,、優(yōu)秀課程評選等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和管理,。
6、加強外教口語課程的管理,，課堂教學(xué)的評價,，外教集體備課的指導(dǎo)和培訓(xùn)。安排專人對外教的教學(xué)和生活提供及時的幫助,，提升學(xué)校工作的計劃性，確保學(xué)校與外教溝通的順暢,，減少誤會,，提高工作效率。
（五）優(yōu)化國際班課程增加國際交流活動,。
1,、做好已出國同學(xué)的海外學(xué)習(xí)生活情況的跟蹤并提供適時的幫助，指導(dǎo)國外大學(xué)申請工作,。做好出國班最后兩名同學(xué)（張x,、譚xx）的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和大學(xué)申請指導(dǎo)工作。
2,、完善高二英語強化班（出國班）的英語課程設(shè)置,，安排專人管理英語強化課程班學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強目標管理和過關(guān)檢測,。
3,、做好高一新生中打算出國同學(xué)的留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)工作，開設(shè)英語強化選修課程,。
4,、認真總結(jié)我校師生今年暑假期間海外課程學(xué)習(xí)的心得，做好參加英國,、新西蘭,、加拿大、香港等地區(qū)師生學(xué)習(xí)的交流分享工作,。評選暑假海外課程學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員,，開展演講分享會,，辦好學(xué)習(xí)成果展板，提升我校國際理解教育的水平,。
5,、規(guī)劃和組織好今年寒假美國短期插班學(xué)習(xí)活動；選拔組織7-11年級部分優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)期中赴英國,、美國,、新西蘭、加拿大等國的友好學(xué)校進行一個月的插班學(xué)習(xí),。
6,、做好明年11月份的“oneworldweek—internationalculturefair同一個世界周暨中國xx外國語學(xué)校國際文化節(jié)”的策劃工作，10月底向世界各國的友好學(xué)校發(fā)出邀請函,，12月統(tǒng)計確認參與我校明年11月份國際文化節(jié)的國家和人數(shù),，完成住宿家庭的招募和評審。向教育局和外事局做好備案,。
7,、落實與英國、加拿大兩國友好學(xué)校的互訪和協(xié)議簽署工作,。
xx,、認真組織好來訪的國際交流活動。
（六）落實中高考目標抓好中高考復(fù)習(xí)備考,。
繼續(xù)建設(shè)好功能齊全的校園網(wǎng),，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教學(xué)信息化管理及教學(xué)輔助功能；組織和發(fā)動各科組加強高效課堂及教學(xué)信息化的新理論,、新思維的研究,、學(xué)習(xí)與實踐；繼續(xù)探索實施翻轉(zhuǎn)課堂,、慕課,、微課、創(chuàng)客,、以及“小組合作”,、“分層走班教學(xué)”等新型教育教學(xué)組織形式；采取切實措施,，進一步充分發(fā)揮“中小班”教學(xué)的優(yōu)勢,；充分利用好“微課掌上通”等平臺增強家校互動,。
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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇六
一,、工作目標：
1,、通過培訓(xùn),，使全體教師掌握教師英語300句，并養(yǎng)成廣泛應(yīng)用英語的習(xí)慣,。
2,、本學(xué)期掌握五十句，使各位教師具備聽,、說,、讀的能力，形成使用英語的風(fēng)氣,。
二,、培訓(xùn)安排：
1、培訓(xùn)時間：每周三下午第3節(jié)課,，校多媒體教室,。
2、學(xué)習(xí)材料：xx小學(xué)中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材《教師英語300句》,。
三,、培訓(xùn)措施：
1、嚴格培訓(xùn)過程和結(jié)果管理：
培訓(xùn)過程中切實做到“六認真”,，做好每次的簽到工作,，階段培訓(xùn)結(jié)束，每位教師須到指定教師處過關(guān),。
2、營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境：
(1)要求每位教師明確培訓(xùn)目的,，要求和安排,，調(diào)動學(xué)習(xí)英語的主動性。
(2)建立自主合作學(xué)習(xí)小組,。
(3)要求各位教師帶頭在學(xué)校大膽使用英語進行交際,。
四：內(nèi)容安排;。
三月份：greetings,。
四月份：introductions,。
五月份：makingtelepohecalls。
六月份：askingthewaydoingsomeshoppings,。
七月份：考試,。
8月28日，草擬英語培訓(xùn)計劃,。
8月30日,，擬定英語培訓(xùn)計劃。
9月12日,，9月13日,。
學(xué)習(xí)日常用語八句(1-8),。
每人講述自己的興趣愛好(英語)。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。
九月26日，九月27日,。
抽測日常用語和歌曲,。
學(xué)習(xí)日常用語九句(9-17)。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。
每人講述自己的家庭情況(英語),。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。
十月十日,，十月十一日,。
抽測日常用語和歌曲(九月份)。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。
每人講述自己的家庭情況和興趣愛好(英語),。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲。
十月二十四日,，十月25日,。
抽測日常用語和歌曲。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。
請中班教師回顧一下自己在教學(xué)過程中遇到的典范問題,，從而請全體教師共同商討解決辦法。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。
11月7日,，11月8日。
抽測日常用語和歌曲(十月份),。
學(xué)習(xí)英語歌曲一首,。
教師間分享自己較為有效和實用的教學(xué)方式。
作業(yè)：復(fù)習(xí)日常用語和歌曲,。
11月21日,，11月22日。
抽測日常用語和歌曲,。
總復(fù)習(xí)九,、十、十一月份的日常用語和歌曲,。
請大班教師回顧一下自己在教學(xué)過程中遇到的典范問題,，從而請全體教師共同商討解決辦法。
草擬12月份英語節(jié)的活動計劃。
12月5日,，12月6日,。
教師共同商討英語節(jié)的活動內(nèi)容，擬定系列活動方案,。
確定各個活動的負責(zé)老師,，并開始挑選參與活動的教師和幼兒。
確定負責(zé)采購活動所需材料,、服裝等的教師,。
12月19日，12月20日,。
請相關(guān)的負責(zé)老師匯報英語節(jié)的準備情況,，從而做好各個環(huán)節(jié)的查漏補缺工作。
12月25日,。
全體教師搞一次“英語沙龍”活動,，慶祝圣誕節(jié)。
1月2日,，1月3日,。
對本次英語節(jié)進行總結(jié)。
學(xué)習(xí)一首英文歌曲,。
學(xué)習(xí)一個英語童話故事,。
作業(yè)：以小組為單位，表演童話劇,，復(fù)習(xí)英文歌曲,。
1月16日，1月17日,。
抽測英文歌曲,。
各個小組現(xiàn)場表演英語童話劇。
全體教師共同評出最佳表演小組和最佳表演者,。
培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇七
計算機科學(xué)與工程系分黨校第一期入黨積極分子培訓(xùn)班以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的“十七”大會議精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，對入黨積極分子進行黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng),、基本知識,、基本經(jīng)驗教育，加深入黨積極分子對黨的認識,，明確黨的性質(zhì),、黨員條件，端正入黨動機,，自覺地用共產(chǎn)黨員的標準要求自己,，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,。
二、教學(xué)對象,。
已遞交入黨申請書,，經(jīng)黨總支推薦，經(jīng)黨校辦公室審查合格的學(xué)生和教工,。
三,、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配。
本期入黨積極分子培訓(xùn)班從10月29日開始,，于11月19日前結(jié)束,，總課時為42學(xué)時。具體分配如下表所示：
環(huán)節(jié),。
學(xué)時,。
備注。
集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。
16,。
討論環(huán)節(jié)。
4
2學(xué)時/次,。
實踐環(huán)節(jié),。
4
2學(xué)時/次。
自學(xué)環(huán)節(jié),。
15,。
結(jié)業(yè)考試環(huán)節(jié)。
4
結(jié)業(yè)論文環(huán)節(jié),。
2
其他環(huán)節(jié),。
1
黨校博客交流。
共計,。
46,。
(一)入黨培訓(xùn)教材(10學(xué)時)。
1,、黨的光輝歷史(2學(xué)時),。
2、黨的基本知識(2學(xué)時),。
3,、黨員義務(wù)和權(quán)利(2學(xué)時)。
4,、入黨政策和程序(2學(xué)時),。
5、中國共產(chǎn)黨章程(2學(xué)時)。
(二)校內(nèi)巡講專家講座(4學(xué)時,，任選2個題目),。
1,、解讀科學(xué)發(fā)展觀,。
2、黨的思想解放與生產(chǎn)力發(fā)展,。
3,、社會主義榮辱觀與和諧校園建設(shè),。
4、改革開放30年來我國農(nóng)村社會的轉(zhuǎn)型與變遷,。
5,、黨的性質(zhì)與先進性問題。
6,、社會主義核心價值體系與大學(xué)生道德建設(shè),。
7、建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系,，永葆黨的生機與活力,。
(三)學(xué)院外聘專家講座(2學(xué)時)。
根據(jù)學(xué)院黨委組織部和黨校的安排,，臨時通知入黨積極分子參加相關(guān)的培訓(xùn),。
(四)專題討論(4學(xué)時)。
在討論環(huán)節(jié),，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織學(xué)員開展討論、辯論,、演講等,，討論環(huán)節(jié)分兩次進行，專題討論的題目如下：
1,、為什么說中國共產(chǎn)黨是偉大,、光榮、正確的黨?
2,、為什么說“三個代表”重要思想是對黨的性質(zhì)理論的深化和發(fā)展?
3,、端正入黨動機的重要意義?怎樣端正入黨動機?
5、在新的時代背景下,，入黨條件應(yīng)如何理解和把握?
(五)參觀考察(4學(xué)時)。
參觀考察是實踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容,，分兩次進行,，分黨校根據(jù)具體情況，組織學(xué)員參觀革命傳統(tǒng)教育基地或開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
(六)自學(xué)(15學(xué)時),。
自學(xué)環(huán)節(jié)是入黨積極分子利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)的黨的基本知識的重要環(huán)節(jié),，每名入黨積極分子應(yīng)處理好政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時間，切實做到兩不誤,。自學(xué)參考的教材如下：
1,、《共產(chǎn)黨宣言》。
2,、《馬克思恩格斯選集》,。
3、《鄧小平文選》,。
4,、《論“三個代表”》。
5,、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》,。
6、《中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會文件匯編》,。
7,、《中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會文件匯編》。
8,、《中國共產(chǎn)黨黨史》,。
9、《中國共產(chǎn)黨章程》,。
(七)黨校博客交流(1學(xué)時),。
黨校博客交流是入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識和相互交流的一個網(wǎng)絡(luò)平臺，每名入黨積極分子要充分利用這個平臺,，重視相互之間的交流,。
(八)結(jié)業(yè)考試(4學(xué)時)。
考試試題從學(xué)院黨校試題庫中選取,，培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試提前告知院黨校辦公室,。
(九)結(jié)業(yè)論文(2學(xué)時)。
每個學(xué)員在培訓(xùn)期間圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章,。
四,、成績計算。
五,、評優(yōu),。
評優(yōu)比例為該期培訓(xùn)班學(xué)員的5%，優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先考慮確定為黨員發(fā)展對象,，達到下列條件之一者,，可以參加評優(yōu)：
1,、全勤，綜合成績90分以上者可以參加評優(yōu),。
2,、各方面表現(xiàn)突出，有良好的群眾基礎(chǔ)可參加評優(yōu),。
3,、在黨校培訓(xùn)班期間有特別貢獻者可以評優(yōu)。
六,、培訓(xùn)要求,。
黨課培訓(xùn)是黨組織對入黨積極分子進行的系統(tǒng)教育，也是對其進行政治考察的一種重要途徑,。
入黨積極分子培訓(xùn)班是對要求入黨的同志系統(tǒng)進行馬克思主義基本理論,、黨的基本路線和黨的基本只是教育的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)班的性質(zhì)及辦班的目的,，決定了作為一名黨校學(xué)員必須從各方面嚴格要求自己,，不辜負組織的期望。
1,、所有學(xué)員都要嚴格遵守黨校紀律,，自覺參加培訓(xùn)班的各項活動，有極特殊情況者必須以書面形式請假,，經(jīng)分黨校校長批準,，有下列情形之一者，取消培訓(xùn)資格,。
(1)凡有曠課情況的均取消培訓(xùn)資格,。
(2)凡遲到、早退者,，第一次給予警告,，第二次取消其培訓(xùn)資格。
(3)凡請假達4學(xué)時以上者,，取消其培訓(xùn)資格,。
(4)凡不參加規(guī)定的社會實踐活動者，取消其培訓(xùn)資格,。
(5)凡課堂行為舉止不符合紀律要求,，經(jīng)提醒不改者，取消其培訓(xùn)資格,。
2,、學(xué)習(xí)討論時間要給予保證，小組討論要認真準備,，踴躍發(fā)言,。
3,、學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員必須參加統(tǒng)一組織的考試,，并嚴格遵守考場紀律。有違紀者取消其考試資格,，且不得補考或重新參加學(xué)習(xí),。
培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇八
在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了,，本學(xué)期將組織任課老師認真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度,，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識,，責(zé)任意識,，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時,，作為一名負責(zé)人,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進步,。21世紀所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實和更新知識，提高水平和能力,，成為教書育人的一名合格的教師,。
1、堅持以人為本,。牢固樹立"一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生"的教育理念，確立"服務(wù)樹形象,，質(zhì)量求生存,，特色打品牌,。"的思想。
2,、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3,、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學(xué)規(guī)模,，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí),。
4,、努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得最大的收獲。
1,、教學(xué)常規(guī)管理,。
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的工作重點,。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主題的教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳,。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,。
2、加強教師隊伍建設(shè),。
（2）關(guān)心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課,，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會,，讓他們快速成長起來,，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。
3、強化日常工作規(guī)范,。
（1）按時交工作周計劃,，學(xué)期個人工作總結(jié)等。
（2）認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率,。
（3）搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
（4）希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。
4,、加強學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量,。
（1）學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)。
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外,，作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為,，這樣,，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時,，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事,，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生,，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進行,。
（2）提高教學(xué)能力,，并帶動新老師。
要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。在教學(xué)過程中認真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課,，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
重視單位中新生力量,，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課,，同時聽新老師的課,，取長補短，共同進步,。把課上好,，把學(xué)生留住，是我們的共同目標。
（1）20xx年9月份,。
全面開展秋季學(xué)期的招生工作,。
安排好秋季學(xué)期教師的工作內(nèi)容和工作時間，保障秋季學(xué)期課程的順利開課,。
（2）10——11月份,。
認真做好本職工作，與其他老師分工合作,，加強團隊合作精神,。
初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計劃（校長）。
做好期末各項事宜,。
做好期中各項事宜,，準備期中家長會。
（3）20xx年12月份——20xx年1月份,。
穩(wěn)定現(xiàn)有生源,。
出臺寒假學(xué)期招生計劃，并開始接受報名,。
準備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜。
做好期末各項事宜,。
（4）20xx年2月份——3月份,。
穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作,，順利上好課,，做好教材準備工作，做好家長的接待工作,。
安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間,，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學(xué)億教育工作,。
準備好2月初的搬遷工作,，準備3年級全部搬入新安校區(qū)。
（5）20xx年4月份,。
開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學(xué)計劃,，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作。
培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇九
一,、學(xué)校須按照教育行政部門和其它相關(guān)部門核準的收費項目和收費標準進行收費,，并使用相關(guān)部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)。該票據(jù)作為學(xué)校收費和退費的唯一憑證依據(jù),。
二,、學(xué)校入學(xué)后因故要求退費的，須向?qū)W校提出書面申請，闡明理由并出具書面的材料和憑證,。
三,、學(xué)校辦理退費，按以下標準執(zhí)行：
1.若因校方的原因造成學(xué)生無法完成學(xué)習(xí)計劃的情況,，學(xué)生要求退學(xué),、退費，學(xué)校須予以退還剩余的費用,，具體計算方式如下：
學(xué)生所繳納費用-已消費的費用=剩余學(xué)費.
2.學(xué)校開課前,，學(xué)生因不可抗拒的理由，如學(xué)生出具國家各級各類承認學(xué)歷的院校的正式錄取通知書或武裝部門的應(yīng)征入伍通知書或因重大疾病,、意外傷亡,、家庭特殊困難等正當理由提出退學(xué)退費申請，而向?qū)W校提出退學(xué)退費申請的,，學(xué)?？鄢?%手續(xù)費，再予以退還剩余的費用,，具體計算方式如下：
學(xué)生所繳納費用-已消費的學(xué)費-學(xué)生所繳納費用x5%=學(xué)生所得退款,。
3.開課后申請退學(xué)或退費的情況：
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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計劃與教學(xué)大綱篇十
20xx年是學(xué)院的起步的關(guān)鍵年,，工作思路是：穩(wěn)定已有培訓(xùn)項目，進一步深化合作,，拓展新的業(yè)務(wù)生長點,。全年工作主要圍繞“一個建設(shè)，兩項工程”展開,，“一個建設(shè)”即學(xué)院的品牌建設(shè),，初步建設(shè)成為內(nèi)設(shè)機構(gòu)合理、制度健全,、教學(xué)相長,、有一定社會美譽度的培訓(xùn)學(xué)院。兩個工程即面向高校就業(yè)指導(dǎo)教師的“北斗導(dǎo)師工程”和面向高校大學(xué)生的“雄鷹成長工程”,，具體工作安排如下：
1,、組織架構(gòu)：按照布局合理、職能明確,、信息暢通的要求設(shè)計組織架構(gòu),。根據(jù)實際情況，擬設(shè)有辦公室,、學(xué)生培訓(xùn)部,、教師培訓(xùn)部,、教務(wù)部、拓展部,、網(wǎng)絡(luò)部(最終以組織架構(gòu)方案為準),。
2、制度建設(shè)：抓好管理體制的建設(shè),，積極推進民主科學(xué)決策,。建立學(xué)院人事、財務(wù),、薪酬,、會議、考勤,、資產(chǎn),、學(xué)習(xí)等制度，形成責(zé)任與權(quán)利相結(jié)合的科學(xué)管理體系,，確保各項工作按章辦事,，規(guī)范運行，確證學(xué)院的高效運營,。
3,、隊伍建設(shè)：走自我培養(yǎng)和外部引入相結(jié)合的道路，初步建立起人才培養(yǎng)模式,。重點是引入管理人才和專業(yè)人才,。在管理人才方面，一要引入,，二是融入,。專業(yè)人才方面,，年終達到專職講師20人(其中優(yōu)秀講師5人),，兼職講師30人。
4,、課程建設(shè)：加強研究,，借用外腦，形成自有品牌課程,。一是邀請行業(yè)專家聯(lián)合開發(fā)自有的“青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營”課程;二是學(xué)習(xí)引入ptt國際專業(yè)講師課程和職業(yè)指導(dǎo)課程;三是與知名高校和企業(yè)家開發(fā)創(chuàng)業(yè)商學(xué)院課程,。
5、輿論宣傳：加強與各高校和各媒體合作,，通過工作簡報,、教育峰會等形式塑造學(xué)院良好形象，擴大政治影響,，初步形成具有一定的社會美譽度的學(xué)院品牌,。
北斗是指明方向的標志，學(xué)院培養(yǎng)的將是在高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中指引學(xué)生方向的人，因此叫“北斗導(dǎo)師工程”,。這是一個杠桿工程,，教育效果的體現(xiàn)、教育變革的推進,、教育水平的提升,、根本不在于學(xué)生，而在于教師,。培養(yǎng)一名好學(xué)生只培養(yǎng)了一個人,，培養(yǎng)一名好教師就培養(yǎng)了一群人。
“北斗導(dǎo)師工程”面向全省各高校就業(yè),、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師開設(shè)專業(yè)培訓(xùn)課程,，熟悉教學(xué)知識要點，掌握課程講授技能,，提升實戰(zhàn)工作能力,。教師專業(yè)能力的提升包括兩個方面，一是專業(yè)知識,，一是講課技巧,。針對江蘇省職業(yè)生涯教師隊伍和創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍，我們引進開發(fā)了用于提升講課能力和水平的必修課程《ptt國際專業(yè)講師訓(xùn)練》課程,，同時推出針對職業(yè)指導(dǎo)教師的《職業(yè)生涯規(guī)劃實戰(zhàn)能力訓(xùn)練》課程和針對創(chuàng)業(yè)教育的教師推出《創(chuàng)業(yè)商學(xué)院》模塊化課程,。初步形成了專業(yè)必修與方向選修相結(jié)合，以能力訓(xùn)練為導(dǎo)向,，等級遞進與模塊選修相結(jié)合的課程體系,，發(fā)放《江蘇省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)人員水平證書》。
1,、為與往年國家職業(yè)指導(dǎo)師認證相銜接,，根據(jù)國家考試時間的安排，今年仍組織考前兩次培訓(xùn)(5月和11月),，面向全省高校組織報名,，集中輔導(dǎo)，集中考試,。
2,、結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦，針對大賽的規(guī)則,、評比標準,、所需知識體系和能力要求、注意事項等,，進行賽前指導(dǎo)教師培訓(xùn),。
3,、利用假期時間，為符合條件的學(xué)生處(招就處)處長及就業(yè)創(chuàng)業(yè)骨干教師提供研習(xí)和培訓(xùn),，為我省高校就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍儲備中堅力量,。
當代的大學(xué)生，不缺少獲取知識的途徑,，缺少的是自我經(jīng)營的意識和能力,。他們是一群雛鷹，只是不知道如何才能搏擊長空,。取名“雄鷹成長工程”,，就是希望通過學(xué)院的培訓(xùn)，讓大學(xué)生們真正成長,、成熟,，實現(xiàn)從觀念到行為的蛻變。采取一次免費講座,、精英集訓(xùn),，領(lǐng)袖培養(yǎng)等形式實現(xiàn)在全省范圍內(nèi)全方位立體覆蓋。
1,、“百萬巡講計劃”：學(xué)院計劃三年內(nèi)讓每個大學(xué)生在校讀書期間都能有一次機會面對面聆聽學(xué)院提供的高品質(zhì)的就創(chuàng)業(yè)方面的講座,，接受到學(xué)院提供的直接服務(wù)。一個講座不足以改變一個人的命運,，也許可以起到關(guān)鍵性的推動,，改變一些想法，激發(fā)一個夢想,，推進一點行動,。我們跟進的服務(wù)將會緊扣大學(xué)生的實際需求，為大學(xué)生的健康發(fā)展保駕護航,。
2,、萬人精英計劃：在百萬巡講的基礎(chǔ)上推出萬人集訓(xùn)計劃。采用自愿和就近原則,，提供針對性強,、效果鮮明的兩天一晚集訓(xùn)課程,，為當?shù)氐拇髮W(xué)生提供測評解析,，能力體系構(gòu)建和訓(xùn)練方案等直接有效的規(guī)劃服務(wù)和訓(xùn)練提升方案。
3,、千人領(lǐng)袖計劃：在萬人集訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，針對有一定經(jīng)濟實力，希望借助學(xué)院力量集中訓(xùn)練和提升的大學(xué)生,，學(xué)院提供千人精英培養(yǎng),，為學(xué)生提供21天封閉式訓(xùn)練,。課程內(nèi)容覆蓋領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系,、領(lǐng)悟力,、執(zhí)行力等方面，同時提供企業(yè)家拜訪,、生涯訪談的機會,。通過全面訓(xùn)練，達到改變思維,，養(yǎng)成習(xí)慣,，開闊視野的效果，幫助學(xué)員建立自信,，明確方向,。
今年完成1000名困難家庭大學(xué)生就業(yè)援助計劃，在去年選擇南京生源的基礎(chǔ)上,，根據(jù)實際,，適當擴大范圍，輻射到全省大部分省轄市,。百名計劃采取南京地區(qū)利用雙休日集中培訓(xùn),，外地利用假期到南京集訓(xùn)的模式，單獨設(shè)計課程,，確保授課質(zhì)量,。
在原有合作的基礎(chǔ)上，進一步深化合作,，做好江蘇省體育局退役運動員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn),，繼續(xù)成為國家體育局推廣項目。
